Ilmuwan paling inovatif yang belum pernah Anda dengar - Addison Anderson: catatan belajar bahasa Inggris

TED-Ed

Tingkat kesulitan belajar
606 kata 154 kata/mnt

Ikhtisar video: Kajian empiris Nicolas Steno atas anatomi dan gigi hiu melahirkan stratigrafi, membantu membangun pemahaman geologi tentang usia Bumi yang sangat tua, dan secara tidak langsung memengaruhi pemikiran tentang evolusi. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. had him dissect — Tata bahasa dan pola kalimat: Kenali have + objek + kata kerja dasar sebagai konstruksi kausatif yang berarti seseorang mengatur atau meminta orang lain melakukan suatu tindakan. Pemahaman ini mencegah had disalahartikan hanya sebagai kepemilikan dan membantu Anda menjelaskan pekerjaan yang ditugaskan atau dipesan. 2. stratigraphy — Budaya, media, dan konteks dunia nyata: Pahami istilah ini sebagai ilmu yang mempelajari lapisan batuan beserta hubungan kronologisnya. Istilah tersebut menjelaskan mengapa penalaran Steno tentang pengendapan horizontal dan perubahan yang terjadi kemudian menjadi dasar untuk merekonstruksi sejarah Bumi. 3. helped evolve evolution, — Wacana, penceritaan, dan retorika: Perhatikan permainan kata antara evolve dan evolution yang merangkum secara berkesan pengaruh tidak langsung Steno terhadap latar pemikiran Darwin. Anda dapat mengenali bagaimana pengulangan akar kata memberi penekanan sekaligus menghubungkan penemuan terdahulu dengan teori yang muncul kemudian.

Dalam pelajaran ini

Nicolas Steno is rarely heard of outside intro to geology, Phrasal verb

0:07

Nicolas Steno jarang terdengar di luar kelas pengantar geologi,

Phrasal verb

rarely heard of: jarang dikenal atau didengar namanya

Hear of adalah gabungan tetap antara kata kerja dan preposisi yang berarti “tahu bahwa seseorang atau sesuatu ada” atau “mengenali namanya”. Dalam bentuk pasif is rarely heard of, fokusnya adalah Steno: sangat sedikit orang yang tahu siapa dia. Ini bukan berarti orang jarang mendengar suaranya. Outside intro to geology membatasi cakupan pernyataan tersebut. Di sini, outside berarti “di luar konteks pengantar geologi”, bukan “di luar ruangan”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk hear of yang tepat: Most people have never ____ this little-known inventor.

Lihat jawaban

heard of

but anyone hoping to understand life on Earth Tata bahasa

0:11

tetapi siapa pun yang berharap untuk memahami kehidupan di Bumi

should see how Steno expanded and connected those very concepts, Alur pesan

0:14

harus melihat bagaimana Steno memperluas dan menghubungkan konsep-konsep tersebut,

Tata bahasa

anyone hoping to understand life on Earth: ใครก็ตามที่หวังจะเข้าใจชีวิตบนโลก

Dalam anyone hoping to understand life on Earth, frasa -ing hoping to understand life on Earth berada setelah anyone dan menjelaskan orang seperti apa yang dimaksud: anyone who hopes to understand life on Earth. Hoping bukan kata kerja utama. Klausa utamanya memiliki struktur anyone ... should see .... Pola ringkas anyone + frasa -ing + kata kerja utama ini memungkinkan kita menggambarkan sekelompok orang tanpa memakai klausa relatif lengkap.

Latihan

Kalimat mana yang mengikuti pola anyone + frasa -ing + should + bentuk dasar kata kerja?

  1. Anyone hoping to play the guitar learns a few basic chords.
  2. Anyone hoping to play the guitar should learn a few basic chords.
  3. Anyone who hopes to play the guitar should learn a few basic chords.
Lihat jawaban

Anyone hoping to play the guitar should learn a few basic chords.

Earth, life, and understanding.

0:18

Bumi, kehidupan, dan pemahaman.

Alur pesan

should see how: mengarahkan perhatian pada suatu proses

should see how mengarahkan audiens pada suatu cara untuk memahami topik. should menyatakan saran, bukan perintah, sedangkan see berarti memperhatikan atau memahami, bukan selalu melihat dengan mata. how memperkenalkan klausa lengkap Steno expanded and connected..., sehingga kalimat tersebut menyiapkan proses yang akan dibahas dalam penjelasan. Pola ini berguna untuk mengarahkan perhatian pada cara sesuatu bekerja atau berkembang.

Latihan

Apa fungsi should see how dalam kalimat ini?

  1. Ungkapan itu menyarankan suatu cara untuk memahami prosesnya.
  2. Ungkapan itu mengatakan bahwa Steno adalah orang yang harus melihat.
  3. Ungkapan itu memberi perintah tegas untuk melihat Steno secara langsung.
Lihat jawaban

Ungkapan itu menyarankan suatu cara untuk memahami prosesnya.

Born Niels Stensen in 1638, Denmark, Tata bahasa

0:22

Lahir dengan nama Niels Stensen pada tahun 1638, di Denmark,

son of a goldsmith, he was a sickly kid whose school chums died of plague. Tata bahasa

0:25

putra seorang tukang emas, ia adalah anak yang sakit-sakitan yang teman-teman sekolahnya meninggal karena wabah.

Tata bahasa

Born Niels Stensen in 1638, Denmark: pembukaan biografi yang dipadatkan

Born Niels Stensen in 1638, Denmark, adalah frasa latar yang dipadatkan dan menerangkan he. Born Niels Stensen berarti nama saat lahirnya adalah Niels Stensen; frasa itu juga memberikan tahun dan tempat. Bentuk lengkapnya adalah He was born Niels Stensen in Denmark in 1638. Klausa utama yang memiliki penanda waktu dimulai dari he was a sickly kid. Pembukaan seperti ini memungkinkan biografi menempatkan identitas, waktu, dan lokasi sebelum peristiwa utama tanpa menjadikannya kalimat-kalimat terpisah.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan pembukaan Born... yang dipadatkan dengan benar untuk memberikan latar tentang orang yang sama?

  1. Born Lina Park in Seoul in 1992, her brother later became an architect.
  2. Born Lina Park in Seoul in 1992 was later became an architect.
  3. Born Lina Park in Seoul in 1992, she later became an architect.
Lihat jawaban

Born Lina Park in Seoul in 1992, she later became an architect.

Tata bahasa

son of a goldsmith sebagai frasa nomina tambahan

Son of a goldsmith adalah frasa nomina tambahan yang menjelaskan Niels Stensen melalui latar belakang keluarganya. Frasa ini merujuk kepada Niels Stensen, orang yang kemudian disebut dengan he; frasa ini tidak memperkenalkan orang atau tindakan baru. Dalam penulisan biografi yang ringkas, frasa nomina seperti ini dapat dipisahkan dengan koma dan ditempatkan di samping nama atau subjek. Bacalah sebagai informasi latar yang dipersingkat: Niels Stensen, who was the son of a goldsmith, ...

Latihan

Dalam contoh tersebut, son of a goldsmith menjelaskan siapa?

  1. Niels Stensen
  2. teman-teman sekolah
  3. pandai emas itu
Lihat jawaban

Niels Stensen

Tata bahasa

whose school chums died of plague: klausa relatif yang menunjukkan kepemilikan

Klausa relatif whose school chums died of plague menerangkan a sickly kid. Whose merujuk kembali kepada anak tersebut dan menunjukkan hubungan: teman-teman sekolah itu adalah teman sekolah si anak. Whose langsung diikuti frasa nomina, seperti dalam whose school chums. Pola ini memungkinkan kita menambahkan informasi tentang seseorang dengan menyebut orang atau sesuatu yang berkaitan dengannya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata yang menunjukkan kepemilikan: She is the scientist ____ research won the award.

Lihat jawaban

whose

He survived to cut up corpses as an anatomist, Tata bahasa

0:30

Ia bertahan hidup untuk membedah mayat sebagai ahli anatomi,

studying organs shared across species. Tata bahasa

0:33

mempelajari organ-organ yang sama di berbagai spesies.

Tata bahasa

survived to + kata kerja: hasil setelahnya, bukan tujuan

survived to + kata kerja berarti tetap hidup lalu melakukan atau mengalami sesuatu setelahnya. Dalam kalimat ini, ia selamat dari bahaya sebelumnya dan kemudian bekerja sebagai ahli anatomi. Infinitif to cut up menunjukkan hasil yang terjadi pada tahap hidup berikutnya. Artinya bukan bahwa membedah mayat merupakan alasan ia bertahan hidup.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan survived to: After the shipwreck, Mara ____ tell her family what happened.

Lihat jawaban

survived to

Tata bahasa

studying ... shared across species: keterangan tambahan dengan klausa -ing

Bagian yang dimulai dengan studying setelah koma adalah klausa -ing nonfinit yang menambahkan apa yang ia lakukan dalam pekerjaannya sebagai ahli anatomi. Subjek yang dipahami adalah He, sehingga studying tidak memulai klausa utama baru. Di dalam bagian itu, shared across species adalah frasa partisipel lampau yang menerangkan organs. Artinya, organ tersebut dimiliki bersama oleh berbagai spesies.

Latihan

Apa fungsi gramatikal studying organs shared across species dalam contoh tersebut?

  1. Bagian itu menambahkan kegiatan terkait yang dilakukan oleh He.
  2. Bagian itu menjelaskan tujuan organ-organ tersebut.
  3. Bagian itu adalah klausa utama baru dengan species sebagai subjek.
Lihat jawaban

Bagian itu menambahkan kegiatan terkait yang dilakukan oleh He.

He found a duct in animal skulls that sends saliva to the mouth.

0:36

Ia menemukan saluran di tengkorak hewan yang mengirimkan air liur ke mulut.

He refuted Descartes' idea that only humans had a pineal gland, Pilihan kata

0:40

Ia membantah gagasan Descartes bahwa hanya manusia yang memiliki kelenjar pineal,

Pilihan kata

refuted Descartes' idea: membuktikan bahwa suatu gagasan salah

Dalam refuted Descartes' idea, refuted berarti menunjukkan dengan bukti atau penalaran yang kuat bahwa gagasan tersebut salah. Maknanya lebih kuat daripada sekadar mengatakan bahwa seseorang tidak setuju dengan Descartes. Pola yang umum adalah refute + idea, claim, argument, atau theory. Fokusnya adalah membuktikan bahwa pernyataan itu salah, bukan menyerang orang yang menyampaikannya.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat menyatakan bahwa bukti baru menunjukkan sebuah klaim lama salah?

  1. The researchers repeated the old claim.
  2. The researchers disagreed with the old claim.
  3. The researchers refuted the old claim with new evidence.
Lihat jawaban

The researchers refuted the old claim with new evidence.

proving it wasn't the seat of the soul. Idiom

0:44

membuktikan bahwa kelenjar itu bukan tempat bersemayamnya jiwa.

Idiom

seat of the soul: seat yang berarti lokasi atau pusat

Dalam seat of the soul, seat digunakan secara kiasan. Kata ini berarti tempat yang diyakini menjadi lokasi atau pusat sesuatu, sehingga frasa tersebut berarti “tempat yang diyakini sebagai lokasi atau pusat jiwa”. Ungkapan ini bersifat formal dan berasal dari klaim lama mengenai kelenjar pineal. Pernyataan it wasn't the seat of the soul menolak peran yang diklaim tersebut; ungkapan itu tidak menggambarkan kursi sungguhan.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa arti seat of the soul?

  1. Kursi yang disediakan untuk jiwa
  2. Tempat yang diyakini sebagai lokasi atau pusat jiwa
  3. Tempat yang ditetapkan untuk seseorang di dalam ruangan
Lihat jawaban

Tempat yang diyakini sebagai lokasi atau pusat jiwa

Arguably, the debut of neuroscience. Alur pesan

0:46

Bisa dibilang, ini adalah awal mula ilmu saraf.

Alur pesan

Arguably, the debut of neuroscience: label historis yang tidak mutlak

Arguably menunjukkan bahwa label yang mengikutinya adalah penafsiran yang masuk akal, bukan fakta yang harus diterima semua orang. Di sini, kata tersebut berarti “ada alasan kuat untuk berpendapat bahwa...” dan masih memberi ruang bagi pandangan lain. “The debut of neuroscience” adalah frasa nomina, bukan klausa lengkap. Dalam narasi, frasa ini merangkum peristiwa sebelumnya dengan memberinya label historis: peristiwa itu dapat dipandang sebagai kemunculan pertama ilmu saraf. Fragmen kalimat ini membuat rangkuman terasa singkat dan tegas.

Latihan

Apa fungsi “Arguably, the debut of neuroscience.” dalam narasi tersebut?

  1. Kalimat itu menjelaskan bahwa ilmu saraf muncul tanpa peristiwa apa pun sebelumnya.
  2. Kalimat itu memberi peristiwa tersebut label historis sambil menunjukkan bahwa label itu masih terbuka untuk diperdebatkan secara masuk akal.
  3. Kalimat itu menyebutkan tanggal pasti yang diterima semua sejarawan sebagai kelahiran ilmu saraf.
Lihat jawaban

Kalimat itu memberi peristiwa tersebut label historis sambil menunjukkan bahwa label itu masih terbuka untuk diperdebatkan secara masuk akal.

Most remarkable for the time was his method. Frasa

0:49

Yang paling luar biasa untuk masa itu adalah metodenya.

Frasa

for the time: menilai berdasarkan standar zaman terdahulu

Dalam kalimat ini, “for the time” berarti “jika dinilai berdasarkan standar dan keadaan pada periode sejarah tersebut”. Frasa ini membatasi “remarkable”: metode itu menonjol pada zamannya sendiri. Frasa ini tidak menyatakan tujuan atau menjelaskan berapa lama metode tersebut berlangsung. Frasa ini memberikan kerangka perbandingan historis untuk penilaian tersebut.

Latihan

Frasa mana yang paling tepat melengkapi kalimat jika maknanya adalah “dinilai berdasarkan standar zaman itu”? The camera looks basic today, but it was sophisticated ____.

  1. for the time
  2. at the time
  3. for a time
Lihat jawaban

for the time

Steno never let ancient texts, Aristotelian metaphysics, Catatan

0:52

Steno tidak pernah membiarkan teks-teks kuno, metafisika Aristoteles,

or Cartesian deductions overrule empirical experimental evidence. Pilihan kata

0:55

atau deduksi Cartesian mengalahkan bukti eksperimental empiris.

Tata bahasa

never let A overrule B: tidak pernah membiarkan A mengalahkan B

Pola kalimatnya adalah never let A overrule B, yang berarti tidak pernah membiarkan A lebih diutamakan daripada B. Steno adalah subjek klausa utama. Tiga frasa nomina yang sejajar—ancient texts, Aristotelian metaphysics, dan Cartesian deductions—mengisi posisi A setelah let; empirical experimental evidence mengisi posisi B setelah overrule. Di sini, overrule digunakan secara kiasan: artinya menganggap sesuatu lebih berwenang daripada bukti. Let diikuti objek dan kemudian kata kerja bentuk dasar tanpa to: let + object + base-form verb. Karena itu, overrule tidak memakai to dan tidak berubah menjadi overrules. Pola ini membantu menemukan struktur kalimat meskipun objeknya berupa daftar panjang.

Latihan

Gunakan kedua kata dalam tanda kurung dengan bentuk yang tepat: A careful doctor never ____ a first impression ____ clear test results. (let, overrule)

Lihat jawaban

lets · overrule

Budaya

Aristotelian metaphysics ... Cartesian deductions: metafisika Aristotelian dan deduksi Cartesian

Aristotelian berarti berkaitan dengan tradisi pemikiran Aristoteles, sedangkan metaphysics membahas pertanyaan dasar tentang kenyataan, sebab, dan hakikat sesuatu. Cartesian berarti berkaitan dengan René Descartes; deductions adalah kesimpulan yang diperoleh dari premis melalui penalaran. Dalam kalimat ini, kedua frasa tersebut mewakili sistem filsafat yang telah mapan dan penalaran deduktif. Bersama ancient texts, keduanya dikontraskan dengan bukti dari pengamatan dan eksperimen. Maksudnya bukan bahwa semua filsafat tidak berguna, tetapi bahwa Steno tidak membiarkan kewibawaan warisan atau penalaran saja mengalahkan bukti empiris.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa yang terutama diwakili oleh Aristotelian metaphysics dan Cartesian deductions?

  1. Tradisi filsafat yang mapan dan penalaran deduktif
  2. Dua jenis peralatan laboratorium
  3. Dua murid Steno
Lihat jawaban

Tradisi filsafat yang mapan dan penalaran deduktif

Pilihan kata

empirical experimental evidence: dukungan dari pengamatan dan pengujian

Di sini, empirical dan experimental sama-sama menerangkan evidence. Empirical berarti bahwa dukungan berasal dari pengamatan, pengukuran, atau pengalaman; experimental secara lebih khusus menunjuk pada bukti yang dihasilkan melalui eksperimen. Kedua kata sifat itu menekankan fakta yang diamati dan diuji, bukan gagasan yang hanya didasarkan pada otoritas atau penalaran abstrak. Empirical memiliki cakupan lebih luas daripada experimental, jadi keduanya berkaitan tetapi tidak sama.

Latihan

Sumber mana yang paling sesuai dengan frasa empirical experimental evidence?

  1. Pengamatan berulang dan pengujian terkontrol
  2. Dugaan tanpa pengukuran atau pengujian
  3. Pernyataan yang diterima karena ditulis oleh penulis kuno
Lihat jawaban

Pengamatan berulang dan pengujian terkontrol

His vision, uncluttered by speculation or rationalization, Pilihan kata

1:01

Visinya, tidak dikacaukan oleh spekulasi atau rasionalisasi,

went deep. Idiom

1:05

sangatlah mendalam.

Pilihan kata

uncluttered by speculation or rationalization: pemikiran jernih tanpa gangguan

Frasa uncluttered by speculation or rationalization menerangkan his vision, yaitu wawasan atau caranya melihat sesuatu. Uncluttered digunakan secara kiasan: seperti ruang yang rapi tidak memiliki benda yang mengganggu, pemikirannya tidak terhalang oleh dugaan tanpa dasar atau penjelasan yang dibuat demi kenyamanan. Frasa yang diapit koma itu menambahkan penjelasan bernada positif tentang mengapa wawasannya dapat menembus jauh. Speculation mengisi kekosongan tanpa bukti yang cukup, sedangkan rationalization membuat kesimpulan atau tindakan yang disukai tampak masuk akal setelah terjadi.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata dari pelajaran yang berarti “tidak dikacaukan oleh”: The analysis stayed focused on the data and was ____ wild speculation.

Lihat jawaban

uncluttered by

Idiom

went deep sebagai metafora untuk wawasan yang mendalam

Subjek went deep adalah His vision. Di sini, vision berarti cara ia melihat dan memahami sesuatu, bukan kemampuan melihat secara fisik. Went deep adalah metafora ruang: wawasannya menembus tampilan permukaan dan mencapai kenyataan yang mendasarinya. Frasa ini mengubah kedalaman fisik menjadi kedalaman pemikiran. Dengan subjek abstrak seperti analysis, understanding, atau insight, go deep dapat berarti memeriksa atau memahami sesuatu secara menyeluruh.

Latihan

Dalam contoh tersebut, apa arti His vision ... went deep?

  1. Wawasannya mencapai kenyataan yang mendasari persoalan.
  2. Ia pergi jauh ke bawah tanah.
  3. Kemampuan melihatnya secara fisik menjadi lebih kuat.
Lihat jawaban

Wawasannya mencapai kenyataan yang mendasari persoalan.

Steno had seen how gallstones form in wet organs by accretion. Pilihan kata

1:06

Steno telah melihat bagaimana batu empedu terbentuk di organ basah melalui penambahan materi.

Pilihan kata

by accretion: pembentukan melalui penumpukan bertahap

Dalam by accretion, by memperkenalkan proses yang menyebabkan pembentukan. Accretion adalah pertumbuhan bertahap ketika materi melekat, berkumpul, atau mengendap pada massa yang sudah ada; batu empedu terbentuk sedikit demi sedikit, bukan sekaligus. Kata ini umum digunakan dalam penjelasan ilmiah tentang cara benda atau lapisan tumbuh, termasuk batu, sedimen, dan objek astronomi. Gagasan utamanya bukan sekadar bertambahnya materi, melainkan pertumbuhan melalui penumpukan yang berlangsung bertahap.

Latihan

Deskripsi mana yang paling sesuai dengan pembentukan by accretion?

  1. Sebuah benda lengkap muncul dalam satu peristiwa mendadak.
  2. Partikel-partikel kecil secara bertahap melekat dan membentuk benda yang lebih besar.
  3. Satu bagian yang sudah jadi diganti dengan bagian lain yang berukuran sama.
Lihat jawaban

Partikel-partikel kecil secara bertahap melekat dan membentuk benda yang lebih besar.

They obeyed molding principles he knew from the goldsmith trade, Pilihan kata

1:10

Batu-batu itu mematuhi prinsip-prinsip pencetakan yang ia ketahui dari perdagangan tukang emas,

Pilihan kata

obeyed molding principles dengan subjek bukan manusia

Dalam obeyed molding principles, subjek They merujuk pada benda-benda bukan manusia. Di sini, obeyed berarti “berperilaku sesuai dengan” atau “mengikuti”, bukan bahwa benda-benda tersebut secara sadar menerima perintah. Molding principles adalah aturan tentang bagaimana suatu bentuk atau benda padat terbentuk. Pola ini umum dalam penjelasan ilmiah: bahan, sistem, atau fenomena alam dapat obey suatu hukum, aturan, atau prinsip.

Latihan

Apa arti obeys dalam kalimat ini: "The cooling metal obeys the same physical principles."?

  1. Benda itu mengubah prinsip tersebut.
  2. Benda itu secara sadar menerima perintah.
  3. Benda itu berperilaku sesuai dengan prinsip tersebut.
Lihat jawaban

Benda itu berperilaku sesuai dengan prinsip tersebut.

rules useful across disciplines for understanding solids by their structural relationships. Frasa

1:13

aturan yang berguna di berbagai disiplin ilmu untuk memahami benda padat melalui hubungan strukturalnya.

Frasa

across disciplines: berguna dalam berbagai bidang

Across disciplines berarti “dalam beberapa bidang ilmu yang berbeda” atau “lintas disiplin”. Dalam rules useful across disciplines, frasa ini menunjukkan cakupan bidang tempat aturan tersebut berguna. Across di sini tidak menggambarkan gerakan fisik. Frasa ini menunjukkan bahwa pengetahuan atau metode dapat diterapkan di luar bidang tempat pengetahuan atau metode itu pertama kali muncul.

Latihan

Gunakan frasa dua kata dari pelajaran yang berarti “dalam beberapa bidang”: The ability to analyze evidence is useful ____, from biology to history.

Lihat jawaban

across disciplines

Later, the Grand Duke of Tuscany had him dissect a shark. Catatan

1:18

Kemudian, Adipati Agung Tuscany menyuruhnya membedah seekor hiu.

Budaya

Grand Duke of Tuscany: gelar penguasa dalam sejarah

Grand Duke adalah gelar dalam sejarah Eropa bagi penguasa sebuah kadipaten agung. Dalam Grand Duke of Tuscany, of Tuscany menunjukkan wilayah Italia yang berkaitan dengan penguasa tersebut; seluruh frasa itu merupakan gelar, bukan nama orang biasa. Di sini, gelar tersebut menunjukkan bahwa seorang penguasa istana yang berkuasa mengatur pembedahan itu. Ini membantu kita memahami bahwa pekerjaan tersebut didukung atau ditugaskan dalam lingkungan istana dan kaum bangsawan.

Latihan

Dalam kalimat ini, Grand Duke of Tuscany menunjukkan siapa?

  1. Alat yang digunakan untuk membedah hiu
  2. Seorang penguasa bangsawan yang berkaitan dengan wilayah Toskana
  3. Jenis hiu yang ditemukan di dekat Toskana
Lihat jawaban

Seorang penguasa bangsawan yang berkaitan dengan wilayah Toskana

Tata bahasa

had him dissect: have + objek + verba bentuk dasar

Dalam had him dissect, had adalah bentuk lampau dari have kausatif. Polanya adalah have + objek + verba bentuk dasar: him adalah orang yang melakukan tindakan, dan dissect tetap dalam bentuk dasar tanpa to. Pola ini berarti subjek menyebabkan, menyuruh, atau mengatur agar seseorang melakukan sesuatu. Dalam kalimat ini, Adipati Agung mengatur tugas tersebut; had bukan berarti memiliki.

Latihan

Lengkapi kalimat kausatif dengan bentuk repeat yang tepat: The coach had the players ____ the drill twice.

Lihat jawaban

repeat

Its teeth resembled tongue stones, Budaya

1:22

Giginya menyerupai batu lidah,

odd rocks seen inside other rocks in Malta, and the mountains near Florence.

1:24

batu aneh yang terlihat di dalam batu lain di Malta, dan pegunungan dekat Florence.

Budaya

tongue stones sebagai nama historis

Tongue stones adalah nama historis untuk benda berbentuk lidah yang ditemukan tertanam di dalam batu. Dalam kalimat ini, gigi hiu menyerupai benda-benda tersebut; kemiripan bentuk itu mengarah pada pemahaman yang muncul kemudian bahwa benda tersebut adalah fosil gigi hiu. Ungkapan ini merupakan bagian dari sejarah gagasan ilmiah. Ungkapan ini bukan nama kategori baku dalam geologi modern.

Latihan

Benar atau salah: Dalam kalimat ini, tongue stones adalah istilah teknis modern untuk batu biasa.

  1. Salah
  2. Benar
Lihat jawaban

Salah

Pliny the Elder, old Roman naturalist, said these fell from the sky. Budaya

1:29

Pliny the Elder, seorang naturalis Romawi kuno, mengatakan bahwa batu-batu ini jatuh dari langit.

Budaya

Pliny the Elder, old Roman naturalist: identifikasi melalui aposisi

Plinius Tua adalah penulis dan naturalis Romawi dari abad pertama. Kata-kata old Roman naturalist diapit oleh koma sebagai aposisi: kata-kata tersebut menjelaskan identitas orang yang baru saja disebutkan, bukan memperkenalkan orang lain. Penyebutan tokoh berwibawa dari zaman kuno ini menunjukkan siapa yang memberikan penjelasan berikutnya. Pernyataan bahwa benda-benda itu jatuh dari langit adalah pandangan historis Plinius, bukan kesimpulan ilmiah modern yang didukung oleh narator.

Latihan

Apa fungsi old Roman naturalist dalam kalimat tersebut?

  1. Ungkapan itu menjelaskan identitas dan peran Plinius Tua.
  2. Ungkapan itu menyajikan klaim tentang jatuh dari langit sebagai ilmu pengetahuan modern.
  3. Ungkapan itu memperkenalkan orang Romawi kedua yang juga berbicara.
Lihat jawaban

Ungkapan itu menjelaskan identitas dan peran Plinius Tua.

In the Dark Ages, folks said they were snake tongues, Budaya

1:34

Di Abad Pertengahan, orang-orang mengatakan itu adalah lidah ular,

petrified by Saint Paul. Budaya

1:36

yang membatu oleh Santo Paulus.

Budaya

In the Dark Ages sebagai label periode sejarah

In the Dark Ages adalah label waktu historis tradisional yang biasanya mengacu pada periode awal Abad Pertengahan di Eropa. Di sini, frasa tersebut menempatkan kepercayaan rakyat pada masa lalu ketika batu-batu yang tidak biasa dijelaskan melalui legenda keagamaan. Dark tidak menggambarkan jumlah cahaya. Kata itu membawa penilaian negatif lama terhadap periode tersebut, jadi pahami frasa ini sebagai bingkai sejarah, bukan gambaran harfiah.

Latihan

Apa fungsi In the Dark Ages dalam kalimat ini?

  1. Frasa itu mengatakan bahwa orang-orang tidak dapat melihat batu karena tidak ada cahaya.
  2. Frasa itu menyebut tempat bernama the Dark Ages.
  3. Frasa itu menempatkan kepercayaan tersebut pada periode sejarah Eropa yang secara tradisional memiliki nama itu.
Lihat jawaban

Frasa itu menempatkan kepercayaan tersebut pada periode sejarah Eropa yang secara tradisional memiliki nama itu.

Budaya

petrified by Saint Paul: diubah menjadi batu oleh Santo Paulus

Dalam kalimat ini, petrified by Saint Paul berarti “diubah menjadi batu oleh Santo Paulus”. Bentuk pasifnya adalah petrified + by + pelaku yang dianggap menyebabkan perubahan tersebut. Pembicara sedang menceritakan legenda keagamaan, bukan menyatakannya sebagai fakta. Frasa ini menyajikan legenda tersebut sebagai penjelasan untuk benda-benda batu itu; petrified di sini tidak berarti “sangat ketakutan”.

Latihan

Dalam kalimat manakah petrified berarti “diubah menjadi batu”?

  1. The remains fossilized over millions of years.
  2. Leo was petrified of speaking onstage.
  3. In the fairy tale, the curse petrified the wooden birds overnight.
Lihat jawaban

In the fairy tale, the curse petrified the wooden birds overnight.

Steno saw that tongue stones were shark teeth, and vice versa, Frasa

1:38

Steno melihat bahwa batu lidah adalah gigi hiu, dan sebaliknya,

with the same signs of structural growth.

1:42

dengan tanda-tanda pertumbuhan struktural yang sama.

Frasa

and vice versa: membalik hubungan dua arah

and vice versa berarti “hubungan sebaliknya juga benar”. Di sini, pernyataan pertama menyebut batu lidah sebagai gigi hiu; frasa ini menambahkan hubungan sebaliknya tanpa mengulang seluruh pernyataan. Gunakan frasa ini ketika dua peran, arah, atau hubungan dapat ditukar dan hasilnya tetap benar. Frasa ini merangkum hubungan dua arah, bukan menyebut benda atau tempat.

Latihan

Lengkapi dengan frasa tetap yang berarti “hubungan sebaliknya juga benar”: Ava teaches Ben chess, and ____.

Lihat jawaban

vice versa

Figuring similar things are made in similar ways, Tata bahasa

1:45

Dengan anggapan bahwa hal-hal serupa dibuat dengan cara yang serupa,

he argued the ancient teeth came from ancient sharks Pilihan kata

1:48

ia berargumen bahwa gigi kuno itu berasal dari hiu kuno

in waters that formed rock around the teeth and became mountains.

1:51

di perairan yang membentuk batuan di sekitar gigi dan menjadi pegunungan.

Tata bahasa

Figuring similar things are made in similar ways: alasan sebelum pernyataan utama

Frasa pembuka Figuring ... menyampaikan pemikiran di balik pernyataan utama: ia lebih dahulu menalar bahwa benda serupa terbentuk dengan cara serupa, lalu memakai gagasan itu sebagai dasar penjelasannya tentang gigi purba. Di sini, figuring berarti “berpikir” atau “menalar”, bukan menghitung angka. Pola Figuring + clause, subject + main verb menempatkan alasan seseorang sebelum tindakan atau kesimpulannya; orang yang berpikir di sini adalah he.

Latihan

Apa fungsi frasa pembuka dalam kalimat ini? Figuring the rain would continue, Sam moved the game indoors.

  1. Frasa itu menyampaikan alasan Sam memindahkan pertandingan ke dalam ruangan.
  2. Frasa itu menjelaskan tindakan yang dilakukan oleh pertandingan.
  3. Frasa itu mengatakan bahwa Sam menghitung jumlah hujan.
Lihat jawaban

Frasa itu menyampaikan alasan Sam memindahkan pertandingan ke dalam ruangan.

Pilihan kata

argued (that)...: menyampaikan pendapat yang beralasan

Dalam he argued the ancient teeth came..., argued berarti “mengemukakan pendapat yang didukung alasan”. Kalimat itu menyampaikan penjelasannya; bukan berarti ia bertengkar. Kata kerja tersebut diikuti klausa yang menyatakan isi pendapat: he argued (that) the ancient teeth came from ancient sharks. That dapat dihilangkan di sini. Pola ini umum digunakan untuk menyampaikan kesimpulan yang didukung alasan.

Latihan

Dalam The scientist argued that the new evidence changed the timeline., apa arti argued?

  1. Terlibat dalam pertengkaran sengit
  2. Memberikan alasan untuk mendukung suatu pendapat
  3. Menyebutkan gagasan itu secara tidak sengaja
Lihat jawaban

Memberikan alasan untuk mendukung suatu pendapat

Rock layers were once layers of watery sediment, Pilihan kata

1:55

Lapisan batuan dulunya adalah lapisan sedimen berair,

which would lay out horizontally, one atop another, Frasa

1:58

yang akan membentang secara horizontal, satu di atas yang lain,

oldest up to newest. Frasa

2:01

yang tertua di bawah hingga yang terbaru di atas.

Pilihan kata

were once...: menggambarkan keadaan dahulu

Dalam Rock layers were once layers of watery sediment, once berarti “pada suatu waktu di masa lalu” atau “dahulu”. Kalimat itu menghubungkan keadaan lapisan batuan sekarang dengan keadaannya sebelumnya. Pola be + once + kata benda atau kata sifat sering menggambarkan identitas atau keadaan sebelumnya, seperti dalam The building was once a school. Di sini once tidak menghitung berapa kali suatu peristiwa terjadi.

Latihan

Apa arti once dalam This island was once part of the mainland.?

  1. Pada suatu waktu di masa lalu
  2. Segera
  3. Hanya satu kali
Lihat jawaban

Pada suatu waktu di masa lalu

Frasa

would lay out horizontally, one atop another: pola khas dalam proses masa lalu

Di sini, would lay out horizontally menunjukkan bagaimana sedimen biasanya berperilaku dalam kondisi masa lalu tersebut: sedimen menghampar ke arah horizontal. Kata modal would tidak menyatakan permintaan sopan atau kemauan. one atop another berarti setiap lapisan baru terbentuk di atas lapisan yang lebih lama. Secara keseluruhan, frasa ini menggambarkan penyebaran horizontal dan penumpukan berulang sebagai pola yang normal.

Latihan

Apa fungsi utama would dalam kalimat ini?

  1. Menjelaskan perilaku khas sedimen dalam proses pada masa lalu itu.
  2. Mengatakan bahwa sedimen bersedia menjadi horizontal.
  3. Menyampaikan permintaan sopan agar seseorang memindahkan sedimen.
Lihat jawaban

Menjelaskan perilaku khas sedimen dalam proses pada masa lalu itu.

Frasa

oldest up to newest: arah urutan

oldest up to newest menunjukkan arah urutan: mulai dari lapisan yang tertua lalu berlanjut menuju lapisan yang terbaru. Di sini, up to bergerak melalui rentang yang teratur sampai titik akhirnya; ungkapan ini tidak berarti bergerak secara fisik ke tempat yang lebih tinggi. Gagasan yang sama dapat digunakan untuk mengurutkan hal-hal berdasarkan usia atau tanggal, seperti peristiwa, berkas, atau versi. Kedua titik ujung menunjukkan unsur mana yang pertama dan mana yang terakhir.

Latihan

Petunjuk mana yang memberikan urutan yang sama dengan oldest up to newest?

  1. Arrange the records from oldest to newest.
  2. Arrange only the oldest records and stop.
  3. Arrange the records with the newest one first.
Lihat jawaban

Arrange the records from oldest to newest.

If layers were deformed, tilted, cut by a fault or a canyon, Catatan

2:03

Jika lapisan-lapisan itu berubah bentuk, miring, terpotong oleh patahan atau ngarai,

Pilihan kata

cut by a fault: fault dalam geologi

Dalam cut by a fault, fault adalah istilah geologi. Kata ini berarti retakan atau zona retakan pada batuan, tempat batuan di kedua sisinya telah bergerak relatif satu sama lain. Frasa tersebut menyatakan bahwa sesar melintasi dan mengganggu lapisan batuan. Di sini fault tidak berarti “kesalahan”, “tanggung jawab”, atau “kekurangan pribadi”.

Latihan

Dalam kalimat mana fault berarti sesar geologis?

  1. The road crosses a major fault near the mountains.
  2. The technician found an electrical fault.
  3. Missing the bus was my fault.
Lihat jawaban

The road crosses a major fault near the mountains.

that change came after the layer formed.

2:07

perubahan itu terjadi setelah lapisan tersebut terbentuk.

Tata bahasa

If layers were ... that change came after ...: penalaran bersyarat berdasarkan bukti

If memperkenalkan kondisi berdasarkan bukti yang dapat diamati: lapisan batuan sudah berubah bentuk, miring, atau terpotong. Klausa utama kemudian memberikan kesimpulan tentang urutan waktu relatif: perubahan itu pasti terjadi setelah lapisan tersebut sudah ada. Ini bukan ramalan tentang masa depan. Kalimat ini mengikuti pola ilmiah “jika kita mengamati A, kita dapat menyimpulkan B”. That change mengacu pada perubahan bentuk, kemiringan, atau pemotongan yang disebutkan dalam klausa if.

Latihan

Jenis penalaran apa yang diperkenalkan oleh If dalam kalimat ini?

  1. Perintah langsung diberikan untuk mengubah bentuk lapisan.
  2. Kondisi yang diamati digunakan untuk menyimpulkan bahwa perubahan terjadi belakangan.
  3. Kemungkinan pada masa depan digunakan untuk meramalkan bagaimana lapisan akan terbentuk.
Lihat jawaban

Kondisi yang diamati digunakan untuk menyimpulkan bahwa perubahan terjadi belakangan.

Sounds simple today, back then, revolutionary. Alur pesan

2:09

Kedengarannya sederhana saat ini, tetapi pada masa itu, ini revolusioner.

Alur pesan

Sounds simple today, back then, revolutionary: kontras waktu yang dipadatkan

Kalimat ini menempatkan dua penilaian atas gagasan yang sama secara berdampingan: gagasan itu terdengar sederhana saat ini, tetapi pada masa itu bersifat revolusioner. Subjek dan kata kerja yang berulang, serta but, tidak disebutkan. Bentuk padat ini membuat today dan back then menata pesan menjadi kontras yang tajam antara dahulu dan sekarang. Back then merujuk pada periode sejarah yang sedang dibahas, bukan pada saat tepat sebelum video.

Latihan

Kalimat lengkap mana yang paling tepat mempertahankan kontras aslinya?

  1. It sounds simple today, but back then it was revolutionary.
  2. It was revolutionary today because it sounded simple back then.
  3. It sounds simple today, and people judged it exactly the same way back then.
Lihat jawaban

It sounds simple today, but back then it was revolutionary.

He'd invented stratigraphy and laid geology's groundwork. Catatan

2:13

Ia telah menemukan stratigrafi dan meletakkan dasar geologi.

Budaya

stratigraphy: ilmu tentang lapisan batuan

Stratigraphy berarti stratigrafi, yaitu cabang geologi yang mempelajari lapisan batuan, terutama urutan, hubungan, dan usia relatifnya. Dalam kalimat ini, invented stratigraphy menggambarkan Steno sebagai tokoh yang menetapkan prinsip-prinsip dasar untuk mempelajari lapisan tersebut; bukan berarti ia menciptakan batuan atau seluruh ilmu geologi. Istilah ini lebih sempit daripada geology dan tidak sama dengan geography, yaitu kajian umum tentang tempat, lingkungan, dan hubungan keruangan.

Latihan

Definisi mana yang paling sesuai dengan stratigraphy?

  1. kajian luas tentang tempat dan pola keruangan di permukaan Bumi
  2. kajian tentang lapisan batuan serta urutan dan hubungannya
  3. kajian tentang cuaca harian dan prakiraan jangka pendek
Lihat jawaban

kajian tentang lapisan batuan serta urutan dan hubungannya

Idiom

laid geology's groundwork: meletakkan dasar bagi geologi

Di sini, laid geology's groundwork adalah metafora: pekerjaannya menciptakan dasar awal yang memungkinkan geologi berkembang lebih lanjut. Groundwork berarti gagasan, metode, atau persiapan dasar yang diperlukan sebelum kemajuan berikutnya dapat terjadi. Bentuk posesif geology's menunjukkan bidang yang menerima dasar tersebut. Kalimat ini tidak menggambarkan pekerjaan yang benar-benar dilakukan di atas tanah.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti “menciptakan dasar bagi kemajuan berikutnya”: Her early tests ____ a safer design.

Lihat jawaban

laid the groundwork for

By finding one origin for shark teeth from two eras, Tata bahasa

2:18

Dengan menemukan satu asal usul untuk gigi hiu dari dua era,

by stating natural laws ruling the present also ruled the past, Budaya

2:22

dengan menyatakan bahwa hukum alam yang mengatur masa kini juga mengatur masa lalu,

Tata bahasa

By finding ... by stating: menyatakan cara secara paralel

By finding ... dan by stating ... adalah frasa paralel dengan pola by + gerund. Setiap frasa menyebutkan sebuah cara: satu tindakannya adalah finding dan tindakan lainnya adalah stating. Karena frasa-frasa ini muncul sebelum hasil utama, keduanya menjawab pertanyaan “Bagaimana hal itu dicapai?”. Keduanya bukan peristiwa utama yang terpisah. Pengulangan by membantu kita mengikuti dua cara tersebut dalam kalimat panjang ini.

Latihan

Lengkapi struktur paralel dengan bentuk kata kerja dalam kurung yang tepat: By ____ the instructions and by ____ one example, Leo learned the method. (read, try)

Lihat jawaban

reading · trying

Steno planted seeds for uniformitarianism, Idiom

2:26

Steno menanam benih untuk uniformitarianisme,

the idea that the past was shaped by processes observable today. Budaya

2:30

gagasan bahwa masa lalu dibentuk oleh proses yang dapat diamati hari ini.

Budaya

natural laws ruling the present also ruled the past: hukum alam yang sama sepanjang waktu

Di sini, natural laws berarti prinsip-prinsip stabil yang mengatur dunia fisik, bukan undang-undang yang dibuat pemerintah. Ruling berarti mengatur atau bekerja. Klausa ini menyatakan bahwa hukum yang bekerja di alam sekarang juga bekerja pada masa lalu. Gagasan ini memungkinkan ilmuwan menggunakan proses yang dapat diamati sekarang untuk memahami Bumi pada masa lampau. Ini tidak berarti bentang alam atau laju perubahan pada masa lalu sama persis dengan sekarang; yang berlanjut adalah hukum dan proses alam yang mendasarinya.

Latihan

Apa arti natural laws ruling the present also ruled the past dalam konteks ini?

  1. Pemerintah modern menggunakan undang-undang yang sama dengan pemerintah kuno.
  2. Dunia alam tidak memiliki pola yang teratur pada masa lalu.
  3. Proses alam mengikuti hukum yang konsisten pada masa lalu maupun masa kini.
Lihat jawaban

Proses alam mengikuti hukum yang konsisten pada masa lalu maupun masa kini.

Idiom

planted seeds for uniformitarianism: dasar awal bagi teori yang berkembang kemudian

Planted seeds for adalah metafora tentang pertumbuhan. Ungkapan ini berarti Steno memberikan gagasan awal yang kemudian membantu uniformitarianisme berkembang; ia tidak benar-benar menanam sesuatu. Gambaran ini menunjukkan permulaan yang berpotensi berkembang pada masa depan, bukan teori yang sudah selesai. Secara umum, plant seeds for something berarti membantu menciptakan kondisi agar gagasan, perubahan, proyek, atau hasil dapat berkembang kemudian.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan metafora yang disorot: The workshop ____ a community project that began the following year.

Lihat jawaban

planted seeds for

Budaya

the idea that... sebagai definisi langsung

Di sini, the idea that... muncul tepat setelah uniformitarianism dan menjelaskan arti istilah tersebut. Anak kalimat dengan that memberikan isi idea itu: proses yang dapat diamati saat ini juga membentuk masa lalu. Pola istilah + the idea that + anak kalimat merupakan cara umum untuk langsung mendefinisikan istilah teknis. Frasa ini melanjutkan penjelasan tentang uniformitarianism, bukan memulai gagasan baru yang tidak berkaitan.

Latihan

Apa fungsi frasa yang disorot dalam kalimat ini?

  1. Frasa itu memperkenalkan pernyataan baru yang tidak berkaitan.
  2. Frasa itu menjelaskan istilah uniformitarianism.
  3. Frasa itu menunjukkan bahwa penutur menolak uniformitarianism.
Lihat jawaban

Frasa itu menjelaskan istilah uniformitarianism.

In the 18th and 19th centuries,

2:35

Pada abad ke-18 dan ke-19,

English uniformitarian geologists James Hutton and Charles Lyell

2:37

ahli geologi uniformitarianisme Inggris James Hutton dan Charles Lyell

studied current, very slow, rates of erosion and sedimentation, Pilihan kata

2:41

mempelajari laju erosi dan sedimentasi saat ini yang sangat lambat,

Pilihan kata

rates of erosion and sedimentation: kecepatan proses

Dalam rates of erosion and sedimentation, rates berarti kecepatan terjadinya kedua proses geologis tersebut. Erosion mengikis dan memindahkan material, sedangkan sedimentation mengendapkan material; frasa ini menunjukkan seberapa cepat setiap proses berlangsung, bukan berapa banyak material yang ada atau berapa harga sesuatu. Pola rate of + kata benda yang menyatakan proses lazim dalam bahasa Inggris ilmiah: the rate of melting, the rate of growth, atau the rate of evaporation. Di sini, current dan very slow menerangkan rates yang diukur.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan rate dengan arti kecepatan suatu proses?

  1. The team measured the rate of glacier melting over ten years.
  2. The team measured the amount of ice left in the valley.
  3. The team paid the shipping rate for the equipment.
Lihat jawaban

The team measured the rate of glacier melting over ten years.

and realized the Earth had to be way older than the biblical guestimate, Catatan

2:46

dan menyadari bahwa Bumi pasti jauh lebih tua dari perkiraan Alkitab,

6,000 years.

2:49

yaitu 6.000 tahun.

Tata bahasa

had to be way older than: kesimpulan kuat berdasarkan bukti

Dalam Earth had to be way older than..., had to be menyatakan kesimpulan logis yang kuat dalam kerangka waktu lampau yang dibentuk oleh realized: bukti membuat kemungkinan bahwa Bumi jauh lebih muda tampak mustahil. Ini bukan berarti Bumi memiliki suatu kewajiban. way memperkuat bentuk perbandingan older. Pola lengkap had to be way + bentuk komparatif + than menyatakan kesimpulan berdasarkan bukti sekaligus menekankan besarnya perbedaan.

Latihan

Gunakan big dan pola yang disorot untuk melengkapi kalimat dengan kesimpulan kuat berdasarkan bukti: The footprints were enormous, so the animal ____ a fox.

Lihat jawaban

had to be way bigger than

Pilihan kata

biblical guestimate: perkiraan kasar bernada skeptis

biblical guestimate merujuk pada angka kasar 6.000 tahun yang dihasilkan dari kronologi berdasarkan Alkitab. Di sini, biblical menunjukkan sumber kerangka penanggalan; kata itu tidak sekadar berarti sangat tua. guestimate adalah ejaan yang lebih jarang dari guesstimate, gabungan informal antara guess dan estimate. Menyebut angka tersebut guestimate memberikan nada sedikit mengejek atau skeptis dan menyiratkan bahwa angka itu bukan hasil pengukuran ilmiah yang ketat.

Latihan

Deskripsi mana yang paling tepat menggambarkan biblical guestimate dalam kalimat ini?

  1. Sebutan informal dan agak skeptis untuk angka kasar berdasarkan kronologi Alkitab
  2. Hasil ilmiah yang tepat berdasarkan pengukuran
  3. Istilah netral yang berarti peristiwa yang diceritakan dalam Alkitab
Lihat jawaban

Sebutan informal dan agak skeptis untuk angka kasar berdasarkan kronologi Alkitab

Out of their work came the rock cycle, Alur pesan

2:51

Dari karya mereka muncullah siklus batuan,

which combined with plate tectonics in the mid 20th century Frasa

2:53

yang dikombinasikan dengan lempeng tektonik pada pertengahan abad ke-20

to give us the great molten, crusting, quaking all-encircling theory of the Earth. Tata bahasa

2:56

untuk memberi kita teori besar tentang Bumi yang cair, berkerak, bergetar, dan mencakup segalanya.

Alur pesan

Out of their work came the rock cycle: inversi dengan sumber di awal

Dalam Out of their work came the rock cycle, subjeknya adalah the rock cycle. Frasa sumber Out of their work diletakkan lebih dahulu, lalu kata kerja came muncul sebelum subjek. Dalam urutan biasa, gagasannya adalah The rock cycle came out of their work. Urutan yang mendahulukan sumber ini menghubungkan pekerjaan sebelumnya dengan hasil baru. Urutan tersebut menuntun pendengar dari sumber menuju hal yang muncul dan membuat pengungkapan hasil terasa lebih kuat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau dari come untuk memakai pola dari sumber menuju hasil: Out of the class discussion ____ a new plan.

Lihat jawaban

came

Frasa

combined with plate tectonics: menggabungkan dua gagasan yang berkontribusi

Di sini, combined with plate tectonics berarti bahwa siklus batuan dan tektonik lempeng disatukan dalam satu penjelasan. Frasa setelah with menyebutkan gagasan lain yang ikut dalam penggabungan tersebut, bukan sesuatu yang sekadar berada di dekatnya. Pola combine with dapat menghubungkan teori, metode, bahan, atau faktor yang bekerja bersama atau membentuk kesatuan yang lebih besar.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk dua kata dari combine yang berarti “digabungkan dengan”: The map was ____ satellite images to create a clearer guide.

Lihat jawaban

combined with

Tata bahasa

to give us sebagai infinitif hasil

Di sini, to give us memperkenalkan hasil dari perkembangan yang dijelaskan sebelumnya: perkembangan itu menghasilkan teori luas tentang Bumi. Give us bukan berarti menyerahkan sesuatu secara fisik, melainkan “memberikan kepada orang-orang” atau “menghasilkan”. To-infinitive dapat menyatakan hasil maupun tujuan. Dalam konteks ini, teori tersebut adalah sesuatu yang muncul dari proses sebelumnya, bukan sasaran yang sengaja direncanakan seseorang.

Latihan

Baca: Several discoveries came together to give us a clearer picture of the ocean. Apa yang dinyatakan oleh to give us?

  1. Frasa itu mengatakan bahwa penemuan-penemuan tersebut sengaja berencana membantu orang.
  2. Frasa itu menunjukkan tempat berbagai penemuan dibuat.
  3. Frasa itu menampilkan gambaran yang lebih jelas sebagai hasil dari menyatunya berbagai penemuan.
Lihat jawaban

Frasa itu menampilkan gambaran yang lebih jelas sebagai hasil dari menyatunya berbagai penemuan.

From a gallstone to a 4.5 billion-year-old planet. Alur pesan

3:01

Dari sebuah batu empedu menjadi planet berusia 4,5 miliar tahun.

Alur pesan

From a gallstone to a 4.5 billion-year-old planet: membingkai rentang yang sangat luas

Ini adalah penggalan kalimat yang dibangun dengan pola from ... to .... Pola ini menempatkan dua titik ujung berdampingan untuk menyusun ringkasan: batu empedu kecil di satu ujung dan planet tua di ujung lainnya. Frasa tersebut tidak menggambarkan perjalanan atau perubahan fisik dari satu benda menjadi benda lain. Frasa ini memadatkan perubahan besar dalam skala dan topik, sehingga jangkauan kisah ilmiah sebelumnya terasa mencolok.

Latihan

Dalam penggalan ini, apa fungsi utama from ... to ...?

  1. Pola itu mengatakan bahwa batu empedu secara fisik berkembang menjadi Bumi.
  2. Pola itu memberikan rute harfiah untuk bepergian dari batu empedu ke sebuah planet.
  3. Pola itu merangkum rentang mencolok dari benda yang sangat kecil hingga topik berskala planet.
Lihat jawaban

Pola itu merangkum rentang mencolok dari benda yang sangat kecil hingga topik berskala planet.

Now think bigger, take it to biology. Alur pesan

3:05

Sekarang berpikirlah lebih besar, bawa ke biologi.

Alur pesan

take it to biology: membawa cara bernalar yang sama ke bidang baru

Dalam take it to biology, it merujuk pada cara bernalar yang baru saja dibahas, bukan pada benda fisik. Take it to + bidang berarti membawa gagasan, metode, atau pembahasan yang sama ke bidang tersebut untuk melihat bagaimana hal itu berlaku di sana. Di sini, ungkapan tersebut berfungsi sebagai peralihan dalam tuturan: pembicara mengakhiri satu bidang pembahasan dan mengarahkan pendengar ke biologi sambil mempertahankan cara berpikir yang sama.

Latihan

Seorang pembicara berkata, “We used this reasoning in geology. Now let’s take it to biology.” Apa arti kalimat kedua?

  1. Berhenti menggunakan cara bernalar sebelumnya dan mengganti topik sepenuhnya.
  2. Menerapkan cara bernalar yang sama dalam bidang biologi.
  3. Membawa benda fisik ke ruang kelas biologi.
Lihat jawaban

Menerapkan cara bernalar yang sama dalam bidang biologi.

Say you see shark teeth in one layer and a fossil of an organism you've never seen under that. Alur pesan

3:08

Katakanlah Anda melihat gigi hiu di satu lapisan dan fosil organisme yang belum pernah Anda lihat di bawahnya.

Alur pesan

Say you see...: memperkenalkan contoh hipotesis

Di awal sebuah contoh, say dapat berarti “misalkan” atau “bayangkan”. Say you see... meminta pendengar membayangkan suatu situasi yang mungkin terjadi; ungkapan itu bukan perintah untuk berbicara. Pembukaan ini menetapkan beberapa fakta untuk langkah selanjutnya dalam penjelasan atau argumen. Polanya adalah Say + subjek + kata kerja, seperti dalam Say you find....

Latihan

Dalam “Say you find a wallet on the street,” apa yang sedang dilakukan pembicara?

  1. Ajakan untuk membayangkan suatu situasi yang mungkin terjadi
  2. Perintah untuk mengucapkan kata-kata tersebut dengan lantang
  3. Laporan bahwa pendengar mengaku melihat sesuatu
Lihat jawaban

Ajakan untuk membayangkan suatu situasi yang mungkin terjadi

The deeper fossil's older, yes? Maksud

3:13

Fosil yang lebih dalam itu lebih tua, bukan?

Maksud

older, yes?: yes? untuk meminta konfirmasi

Dalam older, yes?, yes? adalah pemeriksaan singkat yang ditambahkan pada pernyataan bahwa fosil yang lebih dalam lebih tua. Pembicara tidak membuka pertanyaan terpisah; pembicara meminta pendengar mengonfirmasi atau mengikuti langkah penalaran tersebut. Pemeriksaan kecil ini membuat penjelasan terasa interaktif. Maknanya mendekati right? atau Do you follow?, meskipun yes? dapat terdengar seperti gaya seorang guru atau lebih langsung.

Latihan

Apa yang terutama dilakukan pembicara dengan yes? dalam “The first result supports the second, yes?”

  1. Memeriksa apakah pendengar mengikuti atau menerima poin tersebut
  2. Meminta pendengar memilih antara dua hasil
  3. Memberikan yes sebagai hasil akhir
Lihat jawaban

Memeriksa apakah pendengar mengikuti atau menerima poin tersebut

You now have evidence of the origin and extinction of species over time. Pilihan kata

3:15

Anda sekarang memiliki bukti asal usul dan kepunahan spesies seiring berjalannya waktu.

Pilihan kata

evidence of the origin and extinction of species over time: bukti kemunculan dan kepunahan spesies

Evidence of X berarti fakta atau tanda yang menunjukkan bahwa X ada atau terjadi. Di sini, X adalah frasa nomina yang dihubungkan oleh and, yaitu the origin and extinction of species: bukti tersebut menunjukkan bahwa spesies muncul dan punah. Over time menempatkan proses-proses itu dalam jangka waktu yang panjang. Origin and extinction menggambarkan perubahan pada tingkat spesies, bukan kelahiran dan kematian organisme individual. Rangkaian nomina formal ini memadatkan pernyataan yang lebih lengkap menjadi satu frasa: bukti menunjukkan bahwa spesies muncul dan punah seiring waktu.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa target dua kata; gunakan evidence bersama preposisi yang memperkenalkan hal yang ditunjukkan oleh tanda-tanda: The rock layers provide ____ major environmental change over time.

Lihat jawaban

evidence of

Get uniformitarian, Pilihan kata

3:19

Gunakan pendekatan uniformitarianisme,

maybe a process still active today caused changes not just in rocks, Tata bahasa

3:21

mungkin proses yang masih aktif hingga saat ini tidak hanya menyebabkan perubahan pada batuan,

but in life.

3:26

tetapi juga pada kehidupan.

Pilihan kata

Get uniformitarian: memakai sudut pandang uniformitarian

Get uniformitarian adalah kalimat perintah bernada santai yang berarti “gunakan cara berpikir uniformitarian”. Di sini, get berarti berpindah ke suatu keadaan atau sudut pandang, sedangkan uniformitarian berfungsi sebagai kata sifat; kata itu bukan benda yang diperoleh. Perintah singkat ini meminta pendengar mengubah sudut pandang dan bernalar berdasarkan gagasan bahwa proses yang masih aktif saat ini dapat membantu menjelaskan perubahan pada masa lalu.

Latihan

Apa arti Get uniformitarian dalam kalimat ini?

  1. Memperoleh benda yang disebut uniformitarian.
  2. Berhenti menggunakan gagasan tentang proses masa kini.
  3. Menggunakan cara berpikir uniformitarian.
Lihat jawaban

Menggunakan cara berpikir uniformitarian.

Tata bahasa

not just in ... but in ...: memperluas cakupan

Struktur berpasangan not just in A, but in B menyatakan bahwa klaim tersebut berlaku di kedua bidang dan memperluas cakupannya dari A ke B. Di sini, perubahan diperkirakan terjadi pada batuan dan juga kehidupan; bagian kedua menambahkan kehidupan, bukan meniadakan batuan. Mengulang in sebelum kedua nomina menciptakan struktur paralel: in rocks ... in life. Bentuk tata bahasa yang sama membuat perluasan cakupan mudah diikuti.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan not just in ... but in ...: The policy caused changes ____ the office, ____ the whole company.

Lihat jawaban

not just in · but in

Might also explain similarities and differences between species Tata bahasa

3:27

Ini juga mungkin menjelaskan persamaan dan perbedaan antar spesies

found by anatomists like Steno.

3:30

yang ditemukan oleh ahli anatomi seperti Steno.

Tata bahasa

Might also explain: subjek yang dihilangkan

Frasa ini melanjutkan gagasan sebelumnya dengan subjek yang tersirat: bentuk lengkapnya adalah It might also explain ... Di sini, it merujuk kembali pada proses atau alur pemikiran yang sudah disebutkan. Might adalah verba modal, dan explain tetap dalam bentuk dasar. Might menunjukkan bahwa ini adalah penjelasan yang mungkin, bukan hasil yang sudah terbukti. Also menambahkan satu kemungkinan dampak lain pada penalaran sebelumnya. Menghilangkan subjek yang sudah jelas dapat membuat narasi lisan menjadi lebih ringkas dan lancar.

Latihan

Dalam “Might also explain why the alarm keeps beeping,” apa yang dihilangkan sebelum might?

  1. Verba modal might.
  2. Bentuk dasar explain.
  3. Subjek it, yang dipahami dari kalimat sebelumnya.
Lihat jawaban

Subjek it, yang dipahami dari kalimat sebelumnya.

It's a lot to ponder, Frasa

3:32

Ada banyak hal untuk dipikirkan,

Frasa

It's a lot to ponder: perenungan yang saksama

It's a lot to ponder berarti gagasan yang baru disebutkan memberi banyak hal penting untuk dipikirkan dengan saksama. It merujuk pada seluruh situasi, sedangkan a lot to ponder berarti banyak bahan untuk dipikirkan secara serius. Ponder menunjukkan pemikiran yang lebih mendalam dan sedikit lebih formal daripada think about. Setelah penjelasan yang rumit, kalimat ini mengakui bahwa ada banyak hal yang perlu dipahami dan menciptakan jeda singkat sebelum pembicara melanjutkan.

Latihan

Setelah mendengar beberapa gagasan rumit, seseorang berkata, “It's a lot to ponder.” Apa maksudnya?

  1. Gagasan tersebut sudah dipahami sepenuhnya dan tidak perlu dipikirkan lagi.
  2. Gagasan tersebut harus segera dilupakan.
  3. Gagasan tersebut layak dipikirkan dengan saksama.
Lihat jawaban

Gagasan tersebut layak dipikirkan dengan saksama.

but Charles Darwin had the time on a long trip to the Galapagos Frasa

3:34

tetapi Charles Darwin punya waktu dalam perjalanan panjang ke Galapagos

reading a copy of his friend Charles Lyell's Principles of Geology, Budaya

3:38

untuk membaca salinan Principles of Geology milik temannya, Charles Lyell,

Frasa

had the time: memiliki waktu yang tersedia

Had the time berarti Darwin memiliki cukup waktu yang dapat digunakan untuk membaca. Di sini, the time bukan waktu tertentu pada jam, melainkan waktu yang tersedia untuk suatu kegiatan. Dalam bahasa Inggris, kegiatannya sering dinyatakan dengan pola have the time to + kata kerja, seperti have the time to read. Bentuk lampaunya adalah had the time to + kata kerja.

Latihan

Gunakan bentuk lampau dari ungkapan yang disorot untuk melengkapi kalimat: On the train, Leo ____ to read three chapters.

Lihat jawaban

had the time

Budaya

Charles Lyell's Principles of Geology: judul sebuah buku

Charles Lyell's Principles of Geology menyebut sebuah buku tertentu: Principles of Geology, yang ditulis oleh ahli geologi Charles Lyell. Huruf kapital dan frasa reading a copy menunjukkan bahwa ini adalah judul, bukan frasa umum yang berarti “aturan geologi”. Lyell menjelaskan bahwa Bumi dapat dibentuk oleh proses geologi lambat yang berlangsung selama waktu yang sangat panjang. Gagasan ini memberi Darwin latar penting untuk memikirkan perubahan bertahap.

Latihan

Dalam kalimat ini, Principles of Geology merujuk pada apa?

  1. Buku karya Charles Lyell
  2. Kumpulan umum aturan geologi tanpa judul tertentu
  3. Nama yang diberikan Darwin kepada Kepulauan Galapagos
Lihat jawaban

Buku karya Charles Lyell

which Steno sort of founded. Pilihan kata

3:42

yang dasar-dasarnya bisa dibilang didirikan oleh Steno.

Pilihan kata

sort of untuk melunakkan pernyataan dengan founded

Dalam kalimat ini, sort of adalah ungkapan pelunak dalam percakapan yang berarti “bisa dibilang” atau “sampai taraf tertentu”. Ungkapan ini mengurangi kekuatan pernyataan bahwa Steno mendirikan hal yang sedang dibahas: pembicara mengakui kontribusinya yang penting tanpa menyatakan bahwa ia menciptakan semuanya secara resmi dan sendirian. Di sini, sort of menerangkan seluruh pernyataan yang disampaikan oleh founded. Artinya bukan “sejenis”, seperti dalam frasa nomina a sort of tool.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan pelunak dua kata dari pelajaran ini: The repair ____ worked, but the leak came back.

Lihat jawaban

sort of

Sometimes giants stand on the shoulders of curious little people. Idiom

3:44

Terkadang raksasa berdiri di atas bahu orang-orang kecil yang penuh rasa ingin tahu.

Idiom

giants stand on the shoulders of curious little people: alusi yang dibalik

Kalimat ini membalik ungkapan terkenal stand on the shoulders of giants, yang berarti bahwa pencapaian kemudian dibangun di atas pengetahuan dan hasil kerja para pendahulu penting. Dengan membuat giants berdiri di atas bahu curious little people, pembicara mengarahkan perhatian kepada para penyumbang yang terabaikan dan kurang terkenal. Giants berarti pemikir besar atau orang yang sangat berhasil, sedangkan curious little people berarti orang yang ingin tahu tetapi relatif tidak dikenal; keduanya tidak membicarakan tinggi badan.

Latihan

Apa efek utama dari membalik ungkapan terkenal dalam kalimat ini?

  1. Kalimat ini menggambarkan tinggi badan orang-orang yang terlibat.
  2. Kalimat ini menunjukkan bahwa pencapaian terkenal dapat bergantung pada penyumbang terdahulu yang terabaikan.
  3. Kalimat ini menyatakan bahwa rasa ingin tahu menghalangi seseorang menjadi penting.
Lihat jawaban

Kalimat ini menunjukkan bahwa pencapaian terkenal dapat bergantung pada penyumbang terdahulu yang terabaikan.

Nicolas Steno helped evolve evolution, Alur pesan

3:48

Nicolas Steno membantu mengembangkan evolusi,

Alur pesan

helped evolve evolution: pengulangan akar kata dan kontribusi tidak langsung

Dalam helped evolve evolution, helped evolve menunjukkan bahwa kontribusi Steno bersifat tidak langsung: gagasannya membantu pemikiran evolusi berkembang. Kalimat ini tidak mengatakan bahwa ia secara langsung membuat makhluk hidup berevolusi. Akar evolv- yang diulang dalam evolve dan evolution menghubungkan tindakan dengan gagasan yang dipengaruhinya. Permainan kata yang ringkas ini menata pesan di sekitar pihak yang berkontribusi, perkembangan, dan bidangnya, sekaligus membuat hubungan tersebut mudah diingat.

Latihan

Apa arti helped evolve evolution dalam kalimat ini?

  1. Steno secara langsung membuat organisme hidup berevolusi.
  2. Steno mengulangi sebuah eksperimen yang disebut evolusi.
  3. Gagasan Steno membantu pemikiran evolusi berkembang.
Lihat jawaban

Gagasan Steno membantu pemikiran evolusi berkembang.

broke ground for geology, Idiom

3:51

membuka jalan bagi geologi,

Idiom

broke ground for geology: metafora perintisan dan permainan kata tentang tanah

Dalam broke ground for geology, broke ground digunakan secara metaforis: karya Steno membuka jalan baru dan membantu menjadikan geologi sebagai sebuah bidang. Ungkapan ini tidak menggambarkan penggalian atau dimulainya pembangunan. Susunan kata tersebut juga menciptakan permainan kata karena ground sangat berkaitan dengan hal yang dipelajari geologi. Kalimat ini memadatkan gagasan tentang karya perintis dan peletakan dasar ke dalam satu ungkapan yang mudah diingat.

Latihan

Dalam kalimat narator, apa arti broke ground for geology?

  1. Karyanya membantu membuka jalan bagi geologi sebagai sebuah bidang.
  2. Ia merusak tanah yang digunakan para ahli geologi.
  3. Ia memulai pembangunan gedung geologi.
Lihat jawaban

Karyanya membantu membuka jalan bagi geologi sebagai sebuah bidang.

and showed how unbiased empirical observation can cut across intellectual borders Idiom

3:52

dan menunjukkan bagaimana observasi empiris yang tidak bias dapat melintasi batas-batas intelektual

to deepen our perspective. Frasa

3:57

untuk memperdalam perspektif kita.

Idiom

cut across intellectual borders: melintasi batas intelektual

Di sini, unbiased empirical observation berarti pengamatan yang dipandu oleh bukti, bukan oleh keyakinan yang lebih disukai. Frasa ini adalah subjek dari can cut across. Cut across digunakan secara kiasan: artinya meluas atau bekerja melintasi berbagai pemisah. Dengan intellectual borders, maksudnya adalah pengamatan berbasis bukti dapat menjangkau melampaui batas antara disiplin atau aliran pemikiran. Frasa ini tidak menggambarkan tindakan memotong secara fisik.

Latihan

Apa arti can cut across intellectual borders dalam contoh tersebut?

  1. Hal itu dapat memotong sebuah garis secara fisik di suatu tempat.
  2. Hal itu dapat mengisolasi satu bidang pemikiran dari bidang lainnya.
  3. Hal itu dapat meluas ke berbagai bidang pemikiran yang terpisah.
Lihat jawaban

Hal itu dapat meluas ke berbagai bidang pemikiran yang terpisah.

Frasa

to deepen our perspective: memperdalam perspektif kita

Dalam kalimat ini, to deepen our perspective menyatakan dampak yang ingin dicapai dengan melintasi batas intelektual: cara kita memahami suatu topik menjadi lebih kaya, lebih berlandaskan informasi, dan lebih bernuansa. Perspective di sini berarti cara umum untuk melihat atau menafsirkan sesuatu, bukan sudut pandang fisik. Kata kerja deepen dapat diikuti kata benda abstrak. Kata ini menunjukkan bertambahnya kedalaman atau kualitas, bukan selalu meluasnya jangkauan. Pola yang sama muncul dalam deepen our understanding dan deepen our knowledge.

Latihan

Frasa mana yang paling tepat berarti membuat cara kita melihat suatu persoalan menjadi lebih tajam dan bernuansa, bukan sekadar menambah lebih banyak sudut pandang?

  1. deepen our perspective
  2. deepen our understanding
  3. broaden our perspective
Lihat jawaban

deepen our perspective

His finest accomplishment, though, may be his maxim,

3:59

Pencapaiannya yang paling luar biasa, bagaimanapun, mungkin adalah pepatahnya,

casting the search for truth beyond our senses and our current understanding Tata bahasa

4:02

yang menggambarkan pencarian kebenaran melampaui indera kita dan pemahaman kita saat ini

as the pursuit of the beauty of the as yet unknown. Frasa

4:05

sebagai pengejaran keindahan dari apa yang belum diketahui.

Tata bahasa

cast A as B: menggambarkan A sebagai B

Pola cast A as B berarti menyajikan atau membingkai A sebagai B sehingga pendengar atau pembaca mendapat cara tertentu untuk memahami A. Di sini, A adalah the search for truth beyond our senses and our current understanding, sedangkan B adalah the pursuit of the beauty of the as yet unknown. Klausa -ing yang dimulai dengan casting menjelaskan apa yang dilakukan maksim tersebut. Cast bersifat abstrak di sini: artinya bukan melempar sesuatu atau memilih aktor untuk suatu peran.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk kala kini dari cast A as B: The article ____ failure ____ a chance to learn.

Lihat jawaban

casts · as

Frasa

as yet unknown: masih belum diketahui hingga kini

As yet adalah frasa adverbial tetap yang berarti hingga sekarang. Dalam as yet unknown, frasa ini menerangkan unknown, sehingga keseluruhannya berarti masih belum diketahui saat ini dan menyiratkan bahwa jawabannya mungkin ditemukan nanti. Dalam frasa yang lebih besar, the as yet unknown, kata sifat unknown digunakan setelah the untuk berarti hal yang belum diketahui. Jadi, kalimat tersebut membahas keindahan berbagai hal atau bidang yang masih berada di luar pengetahuan saat ini.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa formal dari pelajaran ini yang berarti masih belum diketahui hingga sekarang: The cause of the signal is ____.

Lihat jawaban

as yet unknown

Beautiful is what we see. Alur pesan

4:09

Yang indah adalah apa yang kita lihat.

More beautiful is what we know.

4:11

Yang lebih indah adalah apa yang kita ketahui.

Most beautiful, by far, is what we don't. Frasa

4:13

Yang paling indah, sejauh ini, adalah apa yang belum kita ketahui.

Alur pesan

Beautiful ... More beautiful ... Most beautiful sebagai perkembangan paralel

Ketiga kalimat memakai pola yang sama: frasa adjektiva diletakkan lebih dahulu, lalu diikuti is what we.... Beautiful berubah menjadi More beautiful lalu Most beautiful, sedangkan see bergerak ke know dan akhirnya ke hal yang tidak diketahui. Perkembangan paralel ini menyusun gagasan secara bertingkat dan memberi penutup yang kuat. Dalam what we don't, verba know dihilangkan karena dapat dipahami dari what we know pada kalimat sebelumnya. Penutup yang lebih singkat menggemakan pola sebelumnya dan menekankan hal yang tidak diketahui.

Latihan

Bagaimana ketiga kalimat ini menyusun gagasan dan menciptakan penutup yang kuat?

  1. Kalimat-kalimat itu mengajukan tiga pertanyaan tentang apakah keindahan dapat diketahui.
  2. Kalimat-kalimat itu menyajikan tiga jenis keindahan yang tidak berkaitan tanpa memberi peringkat.
  3. Gagasan bergerak melalui what we see, what we know, dan what we don't dalam tiga tahap paralel, dengan know dihilangkan pada akhir.
Lihat jawaban

Gagasan bergerak melalui what we see, what we know, dan what we don't dalam tiga tahap paralel, dengan know dihilangkan pada akhir.

Frasa

Most beautiful, by far: menegaskan bentuk superlatif

By far memperkuat bentuk superlatif most beautiful. Ungkapan ini menunjukkan bahwa perbedaannya besar: hal yang dijelaskan bukan hanya sedikit lebih indah, tetapi jelas mengungguli semua yang lain. Di sini, far menyatakan tingkat, bukan jarak fisik. Tanda koma memisahkan by far sebagai penekanan sisipan. Dalam frasa nomina biasa, posisi yang umum adalah by far the most beautiful dan the most beautiful by far.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata yang menunjukkan bahwa bentuk superlatif unggul jauh: This is ____ the clearest explanation.

Lihat jawaban

by far