Perubahan iklim dan evolusi - 6 Minute English: catatan belajar bahasa Inggris
BBC Learning English
Gambaran video: Berawal dari pengamatan Darwin terhadap burung finch Galapagos, program ini membahas apakah hewan dapat berevolusi untuk menghadapi perubahan iklim akibat manusia. Tubuh burung dan rusa yang mengecil, khususnya adaptasi kadal Karibia terhadap badai, menunjukkan bahwa sifat turunan yang berguna dapat menyebar dalam waktu sekitar 40 tahun. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. the idea that — Tata bahasa & pola kalimat: Pelajari cara pola ini menambahkan definisi atau gagasan inti setelah nomina abstrak seperti idea atau theory. Anda dapat memakainya untuk menjelaskan konsep ilmiah dan argumen secara jelas, sekaligus mengenali bahwa that memperkenalkan isi gagasan, bukan akibat. 2. cope with — Phrasal verb: Pahami dan gunakan verba ini untuk menyatakan kemampuan menangani sekaligus bertahan menghadapi dampak sulit, misalnya perubahan iklim, stres, atau tekanan. Ungkapan ini menonjolkan kemampuan untuk tetap berfungsi dalam kesulitan dan dapat memberi kesan daya tahan yang lebih kuat daripada deal with. 3. proof of evolution in action. — Idiom & ungkapan figuratif: Kenali bahwa in action berarti sebuah proses abstrak sedang bekerja dan dapat diamati di dunia nyata. Dengan begitu, Anda dapat memahami sifat turunan kadal yang membantu mereka bertahan dari badai sebagai bukti evolusi yang terlihat, serta menjelaskan konsep lain melalui hasil konkretnya.
Dalam pelajaran ini
Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.
0:08Halo, ini adalah 6 Minute English dari BBC Learning English.
Now, when we think about famous figures in the history of science, Pilihan kata
0:14Nah, ketika kita berpikir tentang tokoh-tokoh terkenal dalam sejarah sains,
famous figures in the history of science: figures sebagai tokoh terkenal
Di sini, figures berarti orang-orang yang terkenal atau berpengaruh. Kata sifat famous memperjelas bahwa maknanya adalah orang, bukan angka, diagram, atau bentuk tubuh. Frasa in the history of science membatasi kelompok tersebut pada orang-orang yang penting dalam sejarah dan perkembangan sains. Pola ini juga dapat digunakan dalam frasa seperti a major figure in politics atau famous figures in literature.
Latihan
Dalam kalimat ini, apa arti figures?
- orang-orang terkenal
- gambar atau bentuk
- angka atau statistik
Lihat jawaban
orang-orang terkenal
often comes up: nama atau topik sering disebut
Di sini, comes up berarti disebut atau masuk ke dalam pembahasan. Subjeknya adalah the name of Charles Darwin, jadi yang secara teratur menjadi bagian dari percakapan adalah namanya, bukan Darwin yang bergerak secara fisik. Dengan subjek seperti name, topic, question, atau issue, come up sering menggambarkan sesuatu yang muncul dalam percakapan tanpa menyebut siapa yang memperkenalkannya. Often menunjukkan bahwa hal itu terjadi berulang kali.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk come up yang tepat: The same question often ____ in class discussions.
Lihat jawaban
comes up
Darwin is most famous for his theory of evolution, Frasa
0:21Darwin paling terkenal karena teori evolusinya,
most famous for: menyatakan hal yang paling membuat seseorang atau sesuatu dikenal
Pola be most famous for + kata benda, frasa benda, atau bentuk -ing menyatakan pencapaian, ciri, atau kegiatan yang paling membuat seseorang atau sesuatu dikenal. Most menunjukkan bahwa hal itu merupakan kaitan utama, bukan sekadar salah satu fakta yang dikenal. Dalam kalimat ini, his theory of evolution muncul setelah for dan menyebutkan sumbangan Darwin yang paling dikenal.
Latihan
Lengkapi ungkapan tetap ini dengan satu kata: The museum is most famous ____ its dinosaur collection.
Lihat jawaban
for
the idea that animals change and adapt in response to their environment. Catatan
0:25gagasan bahwa hewan berubah dan beradaptasi sebagai respons terhadap lingkungan mereka.
the idea that + klausa lengkap: menyatakan isi suatu gagasan
Dalam pola the idea that + klausa lengkap, klausa lengkap tersebut menyatakan isi gagasannya. Klausa setelah that mempunyai subjek dan kata kerjanya sendiri; di sini, animals change and adapt in response to their environment memberikan isi gagasan tersebut. That ini memperkenalkan klausa isi yang menjelaskan idea. That tidak menggantikan idea atau mengisi unsur yang hilang di dalam klausa, sehingga di sini bukan kata ganti relatif.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan that untuk menyatakan isi suatu gagasan?
- The idea that small steps can save energy is gaining support.
- The idea was discussed after lunch.
- The idea that changed the school came from Maya.
Lihat jawaban
The idea that small steps can save energy is gaining support.
in response to: Menandai reaksi terhadap kondisi dari luar
In response to memperkenalkan situasi, peristiwa, atau rangsangan yang ditanggapi. Dalam kalimat ini, perubahan dan adaptasi hewan ditampilkan sebagai reaksi terhadap kondisi di lingkungan mereka. Ungkapan ini menekankan hubungan respons: sesuatu terjadi, lalu seseorang, hewan, atau organisasi bereaksi atau menyesuaikan diri. Setelahnya digunakan frasa nomina atau bentuk -ing karena to di sini merupakan preposisi.
Latihan
Lengkapi dengan ungkapan yang berarti “sebagai reaksi terhadap”: The coach changed the training plan ____ the players' feedback.
Lihat jawaban
in response to
a string of islands: Serangkaian pulau yang tersusun seperti rantai
Dalam a string of islands, string adalah metafora untuk beberapa pulau yang terletak berurutan, sering kali membentuk garis atau rantai yang melengkung. Ungkapan ini memberi gambaran posisi yang terlihat terhubung; tidak ada tali sungguhan. Pola a string of + nomina jamak juga dapat menggambarkan peristiwa, masalah, keberhasilan, atau hal lain yang terjadi secara berurutan.
Latihan
Lengkapi dengan metafora string yang berarti “serangkaian”: The town faced ____ power cuts during the winter.
Lihat jawaban
a string of
famous because of the unique animals living there.
0:36terkenal karena hewan-hewan unik yang hidup di sana.
It was ... that: menonjolkan waktu dan situasi
It was ... that adalah struktur penekanan yang disebut it-cleft: struktur ini menjadikan satu bagian kalimat sebagai fokus. Di sini, bagian yang difokuskan adalah while in the Galapagos, observing small birds called finches, yaitu waktu dan situasi ketika pemikiran Darwin mulai terbentuk. Tanpa struktur penekanan itu, pesan dasarnya adalah Darwin started forming his theory of evolution while in the Galapagos, observing finches. Dalam pola ini, it tidak merujuk pada suatu benda; It was dan that mengapit informasi yang ditonjolkan.
Latihan
Lengkapi struktur it-cleft agar during lunch menjadi frasa waktu yang difokuskan: ____ during lunch ____ Leo solved the puzzle.
Lihat jawaban
It was · that
because of the effects of man-made climate change. Catatan
0:55karena efek dari perubahan iklim buatan manusia.
face the same pressures as: menghadapi tekanan yang sama dengan
Di sini, face adalah kata kerja yang berarti berhadapan dengan sesuatu dan harus menanganinya. Pressures berarti kekuatan yang merugikan, tuntutan, atau kesulitan, bukan dorongan fisik. Pola face the same + kata benda jamak + as + kelompok pembanding menyatakan bahwa dua kelompok menghadapi jenis tantangan yang sama. Kalimat tersebut membandingkan hewan Galapagos dengan hewan di seluruh dunia.
Latihan
Pilih frasa yang secara alami mengisi bagian kosong: During a heat wave, rural hospitals … city hospitals.
- face the same pressures as
- face the same pressures than
- meet the same pressures as
Lihat jawaban
face the same pressures as
because of the effects of: menyatakan konsekuensi sebagai penyebab
Because of diikuti frasa nomina yang menyatakan alasan. Dalam because of the effects of X, frasa nominanya adalah the effects of X, sehingga hasilnya secara khusus dikaitkan dengan konsekuensi atau dampak X. Bentuk ini lebih terarah daripada sekadar because of X. Bentuk ini berguna ketika dampaknya sendiri, seperti kerusakan, gangguan, atau masalah kesehatan, menyebabkan hasil berikutnya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa lima kata yang menyatakan dampak badai sebagai penyebab: Several roads were closed ____ the storm.
Lihat jawaban
because of the effects of
man-made climate change: perubahan iklim yang disebabkan oleh aktivitas manusia
Dalam man-made climate change, man-made adalah kata sifat majemuk bertanda hubung yang menerangkan climate change. Artinya disebabkan oleh aktivitas manusia, sehingga frasa tersebut merujuk pada perubahan iklim yang didorong oleh aktivitas manusia, bukan sesuatu yang hanya disebabkan oleh laki-laki. Di sini, made menjelaskan hubungan sebab, bukan pembuatan fisik sebuah benda. Makna ini juga muncul dalam frasa seperti man-made pollution dan man-made disasters.
Latihan
Dalam kalimat 'The river is damaged by man-made pollution,' apa arti man-made?
- disebabkan oleh aktivitas manusia
- dibuat oleh mesin tanpa manusia
- hanya disebabkan oleh laki-laki dewasa
Lihat jawaban
disebabkan oleh aktivitas manusia
Warming sea waters and more frequent extreme weather events Pilihan kata
0:59Air laut yang memanas dan kejadian cuaca ekstrem yang lebih sering
more frequent extreme weather events: peristiwa cuaca ekstrem yang lebih sering terjadi
Extreme weather events adalah frasa nomina umum untuk peristiwa cuaca yang luar biasa parah, seperti gelombang panas, banjir, atau badai kuat. Events adalah nomina utamanya, sedangkan extreme weather menjelaskan jenis peristiwanya. More frequent menerangkan seluruh frasa dan menyatakan bahwa peristiwa tersebut terjadi lebih sering. Ini tidak berarti bahwa setiap peristiwa menjadi lebih parah. Keempat kata itu perlu dipahami sebagai satu frasa nomina.
Latihan
Apa arti more frequent extreme weather events?
- Cuaca ekstrem berlangsung sepanjang waktu.
- Setiap peristiwa cuaca ekstrem menjadi lebih parah.
- Peristiwa cuaca ekstrem terjadi lebih sering.
Lihat jawaban
Peristiwa cuaca ekstrem terjadi lebih sering.
as much as: membandingkan tingkat dampak yang sama
Di sini, as much as membandingkan tingkat dampak pada dua kelompok. Artinya, dampak pada hewan sama besarnya dengan dampak pada manusia. Bentuk perbandingan yang lebih lengkap dapat berupa are affecting animals as much as they are affecting humans. Bahasa Inggris biasanya menghilangkan kata-kata yang berulang. Karena humans adalah sasaran perbandingan, struktur ini bukan bentuk pendek dari as much as possible.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa sasaran untuk menunjukkan bahwa kedua kelompok terkena dampak pada tingkat yang sama: The policy affects small businesses ____ large companies.
Lihat jawaban
as much as
can animals evolve to deal with climate change? Phrasal verb
1:09bisakah hewan berevolusi untuk menghadapi perubahan iklim?
So in this program, we'll be asking: memperkenalkan pertanyaan utama
So menghubungkan informasi latar sebelumnya dengan hal yang akan dibahas berikutnya. In this program menentukan ruang lingkup pembahasan, sedangkan we'll be asking memperkenalkan pertanyaan utama yang akan dikaji dalam program. Di sini, asking bukan berarti mengajukan satu pertanyaan kepada satu orang. Seluruh frasa ini mengatur alur pembicaraan: frasa tersebut menutup bagian latar dan mengarahkan pendengar ke topik utama.
Latihan
Apa fungsi utama bagian pembuka yang ditandai dalam kalimat tersebut?
- Memberikan jawaban akhir atas pertanyaan tentang iklim.
- Mengumumkan bahwa program akan berakhir.
- Beralih dari informasi latar ke pertanyaan utama program.
Lihat jawaban
Beralih dari informasi latar ke pertanyaan utama program.
deal with: menangani atau menghadapi masalah
Dalam kalimat ini, deal with berarti menanggapi atau menangani situasi sulit. Bagi hewan, deal with climate change berarti bertahan hidup dari dampaknya atau beradaptasi terhadapnya; frasa ini tidak berarti hewan secara sadar menyelesaikan masalah atau membuat perubahan iklim menghilang. Frasa verba ini mengikuti pola deal with + kata benda atau frasa nomina: deal with a problem, pressure, atau change.
Latihan
Gunakan frasa verba dua kata dari pelajaran yang berarti ‘menangani atau menanggapi’: The team must ____ the safety issue today.
Lihat jawaban
deal with
But first, I have a question for you, Sam, Maksud
1:13Tetapi pertama-tama, saya punya pertanyaan untuk Anda, Sam,
I have a question for you: mengawali pertanyaan yang perlu dijawab seseorang
I have a question for you berarti “saya ingin menanyakan sesuatu kepadamu”. Pembicara belum menyampaikan pertanyaan utama; ini adalah pembuka singkat yang mempersiapkan Sam untuk mendengarkan dan menjawab. for you menunjukkan orang yang diharapkan menjawab. Seluruh ungkapan membuat peralihan menuju pertanyaan terasa tidak terlalu mendadak dan lebih interaktif, tetapi ungkapan ini saja tidak membuat pertanyaan sensitif menjadi pantas.
Latihan
Seorang guru berkata, “I have a question for you, Leo.” Apa fungsi utama pembuka tersebut?
- Meminta Leo membuat pertanyaan untuk pembicara.
- Mempersiapkan Leo untuk menjawab pertanyaan pembicara berikutnya.
- Menunjukkan bahwa Leo sudah mengajukan pertanyaan.
Lihat jawaban
Mempersiapkan Leo untuk menjawab pertanyaan pembicara berikutnya.
and it's about Charles Darwin's trip to the Galapagos.
1:16dan ini tentang perjalanan Charles Darwin ke Galapagos.
In 1831, Darwin set sail around the world Frasa
1:19Pada tahun 1831, Darwin berlayar keliling dunia
Set sail: memulai perjalanan melalui air
Set sail adalah ungkapan tetap yang berarti “memulai perjalanan dengan kapal atau perahu”. Ungkapan ini menyoroti saat sebuah pelayaran dimulai, sehingga umum dipakai dalam kisah sejarah, penjelajahan, dan perjalanan. Dalam kalimat ini, set adalah bentuk lampau karena perjalanannya dimulai pada tahun 1831. Kata kerja set memiliki bentuk dasar dan bentuk lampau yang sama: set, bukan setted.
Latihan
Gunakan ungkapan tetap yang berarti “memulai perjalanan melalui air”: The research ship ____ before sunrise.
Lihat jawaban
set sail
the plants and animals of the places he visited.
1:25tumbuhan dan hewan dari tempat-tempat yang ia kunjungi.
flora and fauna: pasangan istilah formal untuk tumbuhan dan hewan
flora and fauna adalah pasangan istilah formal untuk kehidupan tumbuhan dan hewan di suatu tempat atau lingkungan. Dalam kalimat ini, frasa setelahnya, the plants and animals..., menyatakannya kembali dengan kata-kata yang lebih sederhana. Pahami pasangan ini sebagai satu konsep ekologi, bukan sebagai dua kosakata yang tidak berkaitan. Flora berarti seluruh tumbuhan di suatu wilayah, sedangkan fauna berarti seluruh hewannya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pasangan istilah formal untuk tumbuhan dan hewan di suatu wilayah: The survey records the region's ____.
Lihat jawaban
flora and fauna
But what was the name of the ship he sailed in? Tata bahasa
1:29Tetapi apa nama kapal yang ia tumpangi?
the ship he sailed in: klausa relatif dengan preposisi di akhir
Dalam frasa nomina the ship he sailed in, he sailed in adalah klausa relatif yang menjelaskan the ship. Objek yang tidak disebutkan setelah in dipahami sebagai the ship; that atau which dapat muncul setelah ship, tetapi dihilangkan di sini. Dalam bahasa Inggris, preposisi dapat diletakkan secara wajar di akhir klausa relatif. Pola ini disebut preposition stranding dan merupakan bentuk baku, terutama dalam percakapan dan tulisan umum. in di akhir tidak berlebihan; kata itu menghubungkan sailed kembali dengan ship.
Latihan
Kalimat mana yang secara wajar berarti bahwa ini adalah ruangan tempat kita bertemu?
- This is the room we met in.
- This is the room in we met.
- This is the room we met in it.
Lihat jawaban
This is the room we met in.
Maybe it was ...?: jawaban yang belum pasti
Maybe menandai jawaban sebagai kemungkinan, bukan fakta. Dalam Maybe it was B, penutur menawarkan B sebagai tebakan dan tetap membuka kemungkinan bahwa tebakannya salah. Tanda tanya menunjukkan nada bertanya yang mengajak lawan bicara mengonfirmasi tebakan itu. Gunakan pola Maybe it was + orang, benda, atau jawaban saat ingatan tidak jelas atau informasi belum cukup.
Latihan
Lengkapi tebakan yang belum pasti dengan maybe + it + was: I can't remember who called. ____ Maya?
Lihat jawaban
Maybe it was
Are you sure? untuk memeriksa keyakinan seseorang
Are you sure? menanyakan apakah orang lain yakin bahwa suatu pernyataan, jawaban, atau pilihan itu benar. Setelah jawaban yang belum pasti, pertanyaan ini juga dapat menyarankan agar orang tersebut memeriksanya lagi. Dampaknya bergantung pada cara pengucapannya. Pertanyaan dengan nada tenang dapat menjadi pemeriksaan yang netral, sedangkan penekanan kuat pada sure dapat terdengar ragu atau menantang.
Latihan
Seorang rekan satu tim memberikan jawaban kuis dan kamu ingin memeriksa apakah dia yakin. Apa yang sebaiknya kamu katakan?
- Do you remember?
- Are you sure?
- Are you ready?
Lihat jawaban
Are you sure?
Well, I'll reveal the correct answer later in the program. Alur pesan
1:45Baiklah, saya akan mengungkapkan jawaban yang benar nanti dalam program.
reveal the correct answer later in the program: mengungkapkan jawaban nanti dalam acara yang sama
Pembawa acara menggunakan reveal the correct answer later in the program untuk mengatur urutan informasi: jawaban belum diberikan sekarang, tetapi disimpan untuk diungkapkan pada bagian selanjutnya dari acara yang sama. Ungkapan ini juga membangun rasa penasaran. Reveal menyiratkan bahwa informasi yang sebelumnya disembunyikan atau ditahan akhirnya dibuka, sehingga pendengar memahami bahwa mereka perlu terus mengikuti acara untuk mendengar jawabannya.
Latihan
Seorang pembawa acara kuis ingin menyimpan jawaban hingga bagian selanjutnya dari episode yang sama. Kalimat mana yang paling tepat?
- I've already revealed the correct answer.
- I'll reveal the correct answer in a later program.
- I'll reveal the correct answer later in the program.
Lihat jawaban
I'll reveal the correct answer later in the program.
Now, it may have been the Galapagos finches Tata bahasa
1:48Nah, mungkin burung finch Galapagos-lah
that started Charles Darwin thinking about how animals adapt to their environment, Frasa
1:51yang mulai membuat Charles Darwin berpikir tentang bagaimana hewan beradaptasi dengan lingkungan mereka,
it may have been ... that: penekanan tentatif pada penyebab di masa lalu
It may have been X that... adalah kalimat belah it yang menyatakan ketidakpastian. Struktur ini menempatkan X sebagai fokus, dengan arti bahwa mungkin memang X-lah yang dimaksud. Di sini, burung finch Galapagos disajikan sebagai kemungkinan pemicu pemikiran Darwin. Pola ini memiliki dua fungsi: may have been menandai dugaan yang tidak pasti tentang penyebab di masa lalu, sedangkan that memperkenalkan apa yang dilakukan X. Ini adalah kalimat belah dengan bentuk modal perfect, bukan past perfect biasa; penekanannya muncul dari keseluruhan pola It ... that.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola It may have been X that...: ____ the icy road ____ caused the delay.
Lihat jawaban
It may have been · that
started Charles Darwin thinking about: pola start someone thinking about something
Dalam started Charles Darwin thinking about..., hal yang dirujuk oleh that membuat Darwin mulai mempertimbangkan pertanyaan tersebut. Darwin adalah orang yang terkena pengaruh started; ia bukan subjek gramatikal dari start. Pola yang dapat digunakan kembali adalah start + someone + thinking about + topik atau pertanyaan. Pola ini menampilkan peristiwa, pertanyaan, atau penemuan sebagai pemicu seseorang untuk berpikir.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola lampau start someone thinking about dan gunakan Mia sebagai orang yang berpikir: Yesterday's museum visit ____ how cities change over time.
Lihat jawaban
started Mia thinking about
but as naturalist Kiyoko Gotanda explained Alur pesan
1:56tetapi seperti yang dijelaskan oleh naturalis Kiyoko Gotanda
to BBC World Service program The Climate Question,
1:59kepada program The Climate Question dari BBC World Service,
as naturalist Kiyoko Gotanda explained to ...: kerangka yang menunjukkan sumber
Klausa as di awal berfungsi sebagai kerangka sumber: klausa ini memberi tahu pendengar bahwa pernyataan setelah koma didasarkan pada penjelasan Kiyoko Gotanda kepada The Climate Question. Pernyataan utamanya muncul setelah kerangka ini. Di sini, as kurang lebih berarti “seperti yang dinyatakan oleh”, bukan otomatis “sementara”. Sebutan naturalist menunjukkan peran sang ahli, sedangkan explained to menyebutkan media atau audiens yang menerima penjelasan.
Latihan
Apa fungsi utama klausa pembuka dalam kalimat ini? As marine biologist Dr. Shah explained to the podcast host, warmer seas can change fish migration.
- Klausa itu mengatakan bahwa penjelasan dan migrasi ikan terjadi pada waktu yang sama.
- Klausa itu menyebutkan ahli sebagai sumber dan penerima penjelasan sebelum menyampaikan pernyataan berikutnya.
- Klausa itu menyajikan kata-kata persis pembawa acara podcast sebagai kutipan langsung.
Lihat jawaban
Klausa itu menyebutkan ahli sebagai sumber dan penerima penjelasan sebelum menyampaikan pernyataan berikutnya.
Darwin's first impression of the small birds wasn't very good. Frasa
2:03kesan pertama Darwin terhadap burung-burung kecil itu tidak terlalu baik.
first impression of someone or something: kesan pertama terhadap seseorang atau sesuatu
Kesan pertama seseorang terhadap orang atau benda adalah pendapat atau perasaan yang terbentuk saat pertama kali bertemu atau melihatnya. Dalam kalimat ini, pendapat awal Darwin tentang burung-burung kecil itu tidak terlalu positif. Polanya adalah someone's first impression of + orang atau benda. Bagian setelah of menyebutkan orang atau benda yang dinilai; kesan itu dapat berubah setelah mendapat lebih banyak pengalaman.
Latihan
Lengkapi ungkapan baku untuk pendapat awal: My first impression ____ the new school was very positive.
Lihat jawaban
of
When Darwin got to the Galapagos Islands, Phrasal verb
2:08Ketika Darwin tiba di Kepulauan Galapagos,
got to + suatu tempat: tiba di tujuan
Get to + suatu tempat berarti tiba di tempat tersebut. Got adalah bentuk lampau dari get, sehingga got to the Galapagos Islands menyatakan bahwa Darwin tiba di sana pada masa lalu. Di sini, get tidak berarti menjadi atau memperoleh. Tujuan setelah to menandakan makna yang berkaitan dengan perjalanan.
Latihan
Dalam kalimat bahasa Inggris 'We got to the museum before it opened,' apa arti got to?
- memperoleh
- menjadi
- tiba di
Lihat jawaban
tiba di
he actually wasn't that interested in the finches. Tata bahasa
2:10dia sebenarnya tidak terlalu tertarik pada burung finch tersebut.
wasn't that interested in: that sebagai adverbia tingkat
Dalam wasn't that interested in, that adalah adverbia tingkat yang menerangkan interested. Dalam pola negatif not/wasn't that + kata sifat, artinya “tidak begitu” atau “tidak terlalu”, sehingga frasa ini menyatakan bahwa tingkat ketertarikannya pada burung finch cukup rendah. Ungkapan ini biasanya melunakkan pernyataan. Artinya tidak selalu bahwa dia sama sekali tidak tertarik, dan that di sini bukan kata penunjuk yang berarti “itu”.
Latihan
Apa arti yang paling mungkin dari "Lena wasn't that interested in chess"?
- Ketertarikannya pada catur cukup rendah.
- Dia tidak tahu perangkat catur mana yang dimaksud.
- Dia sangat tertarik pada catur.
Lihat jawaban
Ketertarikannya pada catur cukup rendah.
kind of sebagai pelunak yang berarti “agak”
Di sini, kind of muncul sebelum deskripsi a drab color dan berfungsi sebagai pelunak tingkat yang informal. Artinya kira-kira “agak” atau “sedikit”, bukan “sejenis”. Dengan melunakkan deskripsi, penutur membuat penilaian negatif terdengar tidak terlalu terus terang dan tidak terlalu mutlak. Penggunaan ini umum ketika seseorang ingin terdengar hati-hati atau sopan.
Latihan
Dalam "The room is kind of small", apa fungsi kind of?
- Ungkapan ini melunakkan deskripsi sehingga berarti kamarnya agak kecil.
- Ungkapan ini memperkuat small sehingga berarti kamarnya sangat kecil.
- Ungkapan ini menyebut jenis kamar tertentu.
Lihat jawaban
Ungkapan ini melunakkan deskripsi sehingga berarti kamarnya agak kecil.
and they didn't have a very interesting song.
2:14dan mereka tidak memiliki kicauan yang sangat menarik.
He sampled, though, the finches from different islands, Catatan
2:17Namun, dia mengambil sampel burung finch dari pulau-pulau yang berbeda,
sampled: memilih atau mengambil sampel ilmiah
Di sini, sampled berarti memilih atau mengambil sebagian burung finch sebagai spesimen atau data untuk penelitian ilmiah. Objek finches dan frasa from different islands menempatkan kata kerja ini dalam konteks penelitian. Arti sample berubah sesuai objek dan situasinya. Dalam sains, kata ini sering berarti mengambil bagian yang mewakili keseluruhan atau memperoleh spesimen, bukan mencicipi sesuatu.
Latihan
Apa arti sampled dalam kalimat ini: "The biologists sampled insects in the forest."?
- Mereka menggambar setiap serangga yang mereka lihat.
- Mereka mencicipi serangga tersebut.
- Mereka mengambil beberapa serangga untuk diteliti.
Lihat jawaban
Mereka mengambil beberapa serangga untuk diteliti.
though sebagai penanda kontras yang disisipkan
Di sini, though adalah adverbia sisipan yang berarti however atau nevertheless, yaitu “namun” atau “meskipun begitu”. Kata ini menunjukkan bahwa pengambilan sampel tetap terjadi meskipun bertentangan dengan dugaan yang terbentuk dari informasi sebelumnya. Karena though disisipkan di dalam klausa dan dipisahkan dengan koma, kata ini memberi komentar kontras pada seluruh pernyataan, bukan mengawali anak kalimat dengan though. Jika dihilangkan, struktur dasarnya tetap ada: He sampled the finches from different islands.
Latihan
Apa yang ditandai oleh though dalam contoh ini: "Most people left early. Ana, though, stayed until the end."?
- Tindakan Ana bertentangan dengan tindakan kebanyakan orang.
- Ana melakukan hal yang sama seperti semua orang lain.
- Ana tetap tinggal karena semua orang lain pergi.
Lihat jawaban
Tindakan Ana bertentangan dengan tindakan kebanyakan orang.
got back to England: kembali ke Inggris
Dalam got back to England, got adalah bentuk lampau dari get. Pola get back to + tempat berarti kembali ke tempat itu setelah berada di tempat lain; back memberikan arah kembali. Dalam cerita perjalanan, pola ini membedakan kepulangan dari sekadar kedatangan. Untuk tujuan seperti England atau London, to tetap digunakan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau get back to: After a week in Paris, we ____ London on Sunday.
Lihat jawaban
got back to
in beak shape and size and body size and shape,
2:23dalam bentuk dan ukuran paruh serta ukuran dan bentuk tubuh,
variation in beak shape and size: variasi dalam bentuk dan ukuran paruh
Variation in + ciri menyebutkan ciri tempat perbedaan ditemukan. Di sini, burung-burung yang dibandingkan tidak semuanya memiliki bentuk atau ukuran paruh yang sama. Pola kata benda ini umum dalam penjelasan ilmiah dan data: variation menunjukkan bahwa nilai atau bentuk berbeda, sedangkan in memperkenalkan aspek yang dibandingkan.
Latihan
Lengkapi pola kata benda standar yang menyatakan perbedaan dalam satu ciri: The survey found wide variation ____ response times.
Lihat jawaban
in
and he was recalling how certain finches were found on certain islands, Tata bahasa
2:26dan dia mengingat bagaimana burung finch tertentu ditemukan di pulau-pulau tertentu,
how ... were found ..., but not ... untuk menandai pola persebaran
Dalam struktur he was recalling how..., how memperkenalkan isi pengamatan yang sedang diingat. Ini bukan pertanyaan langsung tentang cara burung tersebut ditemukan. Di sini, how menyajikan pola atau keadaan ketika burung finch itu diamati. but not on other islands menghilangkan pengulangan kata were found. Perbandingan singkat ini menunjukkan bahwa burung finch diamati di pulau-pulau tertentu, tetapi tidak di pulau lainnya; dalam konteks ini, strukturnya menonjolkan perbedaan persebaran.
Latihan
Dalam kalimat ini, apa fungsi how ... but not ...?
- Struktur ini mengatakan bahwa burung finch yang sama ditemukan di setiap pulau.
- Struktur ini menyajikan pola persebaran yang diingat dan mengecualikan pulau-pulau lainnya.
- Struktur ini mengajukan pertanyaan langsung tentang cara menemukan burung tersebut.
Lihat jawaban
Struktur ini menyajikan pola persebaran yang diingat dan mengecualikan pulau-pulau lainnya.
In contrast to more colorful birds like Galapagos parrots, Alur pesan
2:33Berbeda dengan burung yang lebih berwarna seperti burung beo Galapagos,
In contrast to + frasa nomina
In contrast to berarti “jika dibandingkan dengan” dan langsung menyebutkan sasaran perbandingan. Di sini, more colorful birds ditetapkan sebagai titik acuan, sehingga klausa utama berikutnya diharapkan menjelaskan perbedaan yang berarti. Di awal kalimat, frasa preposisi ini mengatur informasi: frasa tersebut memberi tahu pendengar cara menghubungkan deskripsi berikutnya dengan titik acuan itu. Polanya adalah In contrast to + frasa nomina, lalu diikuti klausa utama.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa target dari pelajaran: ____ the noisy main road, this street is peaceful.
Lihat jawaban
In contrast to
the finches Darwin observed were drab, Pilihan kata
2:37burung finch yang diamati Darwin adalah drab,
drab: tampak kusam dan hanya memiliki sedikit warna
Di sini, drab menggambarkan tampilan dan warna burung finch: warnanya redup, tampak biasa, dan tidak menarik secara visual. Kata-kata berikutnya, dull and boring looking with little color, menjelaskan makna tersebut. Drab lebih khusus daripada kata umum seperti bad. Kata ini menunjukkan kurangnya kecerahan, warna, atau kesan hidup secara visual, bukan kualitas buruk dalam segala hal.
Latihan
Dalam kalimat "The curtains looked drab in the dim room," apa yang ditunjukkan oleh drab?
- Tirai itu rusak dan tidak dapat ditutup.
- Tirai itu tidak memiliki warna cerah dan tampak tidak menarik.
- Tirai itu memiliki banyak warna cerah dan hidup.
Lihat jawaban
Tirai itu tidak memiliki warna cerah dan tampak tidak menarik.
What Darwin noticed were variations: fokus dengan pseudocleft what
What Darwin noticed were variations adalah kalimat pseudocleft dengan what. Klausa what Darwin noticed berarti hal yang diperhatikan Darwin; klausa itu lebih dahulu menyediakan tempat yang isinya kemudian dijelaskan setelah were, yaitu variations. Susunan ini menunda informasi utama dan memberi penekanan khusus pada variations. Bersama Instead, susunan tersebut mengalihkan perhatian dari warna burung yang tidak mencolok ke ciri yang penting. Bentuk yang lebih sederhana, Darwin noticed variations, menyampaikan kejadian dasar yang sama secara lebih netral.
Latihan
Apa efek utama struktur dalam "What Darwin noticed were variations"?
- Bentuk ini memberi penekanan khusus pada variations sebagai pengamatan penting.
- Bentuk ini menanyakan apa yang diamati Darwin.
- Bentuk ini mengatakan bahwa variations memperhatikan Darwin.
Lihat jawaban
Bentuk ini memberi penekanan khusus pada variations sebagai pengamatan penting.
Finches born with a beak that could help them get more food Tata bahasa
2:53Burung finch yang lahir dengan paruh yang dapat membantu mereka mendapatkan lebih banyak makanan
Finches born with a beak: klausa relatif yang dipersingkat
Bagian born with a beak muncul setelah Finches dan menjelaskan burung finch mana yang dimaksud. Ini adalah klausa relatif yang dipersingkat: Finches that were born with a beak. Di sini born adalah participle bentuk lampau, bukan kata kerja utama kalimat. Born with berarti memiliki sesuatu sejak lahir, sedangkan predikat utama kalimat muncul setelahnya.
Latihan
Dalam “Puppies born with thick coats stay warmer,” apa fungsi “born with thick coats”?
- Bagian itu menyatakan tindakan utama kalimat.
- Bagian itu menerangkan bulunya.
- Bagian itu menunjukkan anak anjing mana yang dimaksud.
Lihat jawaban
Bagian itu menunjukkan anak anjing mana yang dimaksud.
were more likely to survive and have babies. Tata bahasa
2:56lebih mungkin untuk bertahan hidup dan memiliki bayi.
were more likely to: kemungkinan yang lebih besar
Were more likely to adalah bentuk lampau dari be more likely to. Bentuk ini menunjukkan bahwa suatu kelompok atau keadaan memiliki kemungkinan lebih besar untuk mengalami suatu peristiwa dibandingkan kelompok atau keadaan lain. Setelah to, gunakan bentuk dasar kata kerja. Dalam more likely to survive and have babies, survive dan have sama-sama terhubung dengan to. More likely menyatakan kemungkinan; bukan berarti hasilnya pasti terjadi.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau dari be more likely to: With a map, the hikers ____ find the right path.
Lihat jawaban
were more likely to
Over time, as the birds passed on their successful genes, Catatan
3:00Seiring waktu, karena burung-burung tersebut mewariskan gen mereka yang sukses,
Over time: menandai perubahan bertahap
Over time berarti “seiring berjalannya waktu” atau “secara bertahap selama jangka waktu yang panjang”. Di awal kalimat ini, ungkapan tersebut mengalihkan penjelasan dari satu kejadian sesaat ke perubahan yang terkumpul selama banyak generasi. Gunakan peralihan waktu ini saat hasil penting berkembang sedikit demi sedikit, misalnya evolusi, kebiasaan, keterampilan, atau tren. Ungkapan ini tidak menyebutkan lama waktu yang tepat.
Latihan
Apa yang ditunjukkan Over time kepada pembaca dalam kalimat “Over time, the seedlings grew into tall trees”?
- Perubahan terjadi pada satu saat yang tepat.
- Tindakan berlangsung melewati batas waktu.
- Perubahan terjadi secara bertahap selama suatu periode.
Lihat jawaban
Perubahan terjadi secara bertahap selama suatu periode.
passed on their successful genes: meneruskan gen kepada generasi berikutnya
Di sini, pass on berarti “meneruskan kepada orang lain atau generasi berikutnya”. Burung-burung itu meneruskan gennya ketika keturunannya mewarisi gen tersebut. Successful genes bukan berarti gen-gen itu berusaha meraih keberhasilan. Ungkapan tersebut berarti variasi genetik yang membantu burung bertahan hidup atau berkembang biak, sehingga variasi itu lebih mungkin berlanjut ke generasi berikutnya. Phrasal verb yang sama juga dapat digunakan untuk informasi, tradisi, dan beberapa penyakit.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan pass on dengan arti yang sama seperti dalam passed on their successful genes?
- We decided to pass on the expensive offer.
- After a long illness, the old dog passed on.
- Parents can pass on certain traits to their children.
Lihat jawaban
Parents can pass on certain traits to their children.
they adapted to fit in with their environment, Phrasal verb
3:03mereka beradaptasi agar sesuai dengan lingkungan mereka,
fit in with: selaras dengan lingkungan
Di sini, fit in with berarti “sesuai dengan” atau “selaras dengan”. Lingkungan menjadi patokan bagi penyesuaian mereka, jadi frasa ini tidak membicarakan tindakan berdesakan masuk ke ruang fisik. Pola fit in with + nomina dapat menggambarkan kesesuaian dengan lingkungan sekitar, kelompok, rencana, atau jadwal. Fokusnya adalah seberapa baik satu hal berpadu atau bekerja dengan hal lain.
Latihan
Lengkapi dengan frasa dalam pelajaran ini yang berarti “sesuai atau selaras”: The meeting time must ____ everyone's schedule.
Lihat jawaban
fit in with
what we know as: memperkenalkan nama konsep
Dalam what we know as evolution, what tidak digunakan untuk bertanya. Kata ini berarti “hal atau proses yang”, sedangkan evolution memberikan nama yang dikenal untuk hal atau proses tersebut. Pola what we know as + nama dapat digunakan untuk memperkenalkan sebutan bagi sesuatu yang sudah dijelaskan. Pola ini umum dalam penjelasan dan definisi. Bentuk yang lebih impersonal, what is known as + nama, memiliki fungsi penamaan yang serupa.
Latihan
Lengkapi dengan pola dalam pelajaran ini yang memperkenalkan nama konsep: The change from liquid water to water vapour is ____ evaporation.
Lihat jawaban
what we know as
So, if animals can evolve to survive their environment, Tata bahasa
3:10Jadi, jika hewan dapat berevolusi untuk bertahan hidup di lingkungan mereka,
can they also evolve to cope with the impact humans are having on the climate? Phrasal verb
3:13bisakah mereka juga berevolusi untuk mengatasi dampak yang ditimbulkan manusia pada iklim?
If X can do A, can X also do B?: mengajukan pertanyaan dengan analogi
Klausa if lebih dahulu memberikan kemampuan atau kemungkinan yang sudah diterima dalam pembahasan: hewan dapat berevolusi untuk bertahan hidup di lingkungannya. Pertanyaan utama kemudian menanyakan apakah kemampuan lain yang berkaitan juga mungkin ada. Pola yang dapat digunakan kembali adalah If X can do A, can X also do B? Pola ini tidak menyatakan bahwa B benar. A digunakan sebagai titik awal untuk mengajukan pertanyaan lanjutan yang logis.
Latihan
Lengkapi pola If X can do A, can X also do B? dengan kata kerja modal yang hilang: If this battery can power a lamp, ____ it also power a small fan?
Lihat jawaban
can
cope with: menghadapi keadaan sulit
Cope with berarti mengelola keadaan sulit dan tetap berfungsi meskipun menghadapi keadaan tersebut. Di sini, pertanyaannya adalah apakah hewan dapat cukup beradaptasi untuk menghadapi dampak berbahaya aktivitas manusia terhadap iklim. Jika objek menyebutkan kesulitannya, polanya adalah cope with + masalah. Frasa ini menekankan kemampuan untuk bertahan menghadapi tantangan atau menyesuaikan diri, bukan sekadar mengambil tindakan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan cope dan preposisi yang diperlukan: During the heatwave, the hospital had to ____ a sharp rise in patients.
Lihat jawaban
cope with
Well, there's already some evidence to show they can. Alur pesan
3:19Yah, sudah ada beberapa bukti yang menunjukkan bahwa mereka bisa.
evidence to show: memperkenalkan kesimpulan yang didukung bukti
Frasa evidence to show memperkenalkan kesimpulan yang didukung oleh bukti. Dalam there's already some evidence to show they can, bagian they can menyatakan hal yang didukung bukti; can merujuk kembali ke suatu tindakan yang sudah diketahui dari pembahasan sebelumnya. Sebagai penanda pengatur informasi, there is evidence to show... mengalihkan argumen dari pertanyaan atau pernyataan ke jawaban yang didukung bukti. Di sini show berarti 'mendukung kesimpulan bahwa', bukan sekadar 'memperlihatkan'.
Latihan
Apa yang ditandai oleh evidence to show dalam kalimat ini?
- Memperkenalkan dukungan untuk kesimpulan berikutnya
- Memulai cerita yang tidak berkaitan
- Mengatakan bahwa jawaban tidak mungkin diperoleh
Lihat jawaban
Memperkenalkan dukungan untuk kesimpulan berikutnya
show warmer temperatures have caused animals to evolve smaller bodies. Tata bahasa
3:28menunjukkan bahwa suhu yang lebih hangat telah menyebabkan hewan berevolusi memiliki tubuh yang lebih kecil.
have caused animals to evolve smaller: cause + objek + to-infinitive
Klausa ini menggunakan struktur cause + object + to-infinitive: warmer temperatures adalah penyebab, animals adalah objek yang terdampak, dan to evolve smaller bodies adalah perubahan yang dihasilkan. Dalam konteks ilmiah ini, evolve smaller bodies berarti hewan mengembangkan tubuh yang lebih kecil dari generasi ke generasi. Have caused berbentuk present perfect. Bentuk ini menyajikan proses sebab akibat sebagai sesuatu yang telah terjadi dan masih berkaitan dengan bukti yang sedang dibahas.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk cause dan leave yang benar: The new road has ____ many birds ____ their nesting area.
Lihat jawaban
caused · to leave
It's easier to keep cool when you're small. Frasa
3:33Lebih mudah untuk tetap sejuk saat Anda kecil.
keep cool: tetap berada pada suhu yang sejuk dan nyaman
Di sini, keep cool berarti menjaga tubuh tetap pada suhu yang sejuk dan nyaman atau mencegah tubuh menjadi terlalu panas. Gagasan tentang tubuh yang kecil menunjukkan bahwa kalimat ini membahas suhu tubuh, bukan emosi. Pola keep + kata sifat berarti terus berada dalam keadaan tersebut. Konteks menentukan keadaan yang dimaksud: jika ada petunjuk tentang panas, tempat teduh, atau ukuran tubuh, cool biasanya berkaitan dengan suhu fisik; dalam situasi tegang, keep cool juga dapat berarti tetap tenang.
Latihan
Dalam kalimat contoh, apa arti keep cool?
- terlihat modis
- tetap tenang secara emosional
- mencegah tubuh menjadi terlalu panas
Lihat jawaban
mencegah tubuh menjadi terlalu panas
American conservationist Thor Hanson records and measures anole lizards in the Caribbean. Catatan
3:36Ahli konservasi Amerika Thor Hanson merekam dan mengukur kadal anole di Karibia.
records and measures: dua tindakan penelitian yang dihubungkan
Kata and menghubungkan dua tindakan dalam bentuk sekarang, yaitu records dan measures. Kedua tindakan dilakukan oleh Thor Hanson dan sama-sama diterapkan pada anole lizards. Dalam konteks penelitian ini, records berarti ia mendokumentasikan informasi tentang kadal tersebut. Measures berarti ia menggunakan metode atau alat untuk memperoleh angka seperti panjang atau berat. Bersama-sama, kedua kata kerja itu menunjukkan pengumpulan data secara sistematis, bukan sekadar melihat. and tidak menunjukkan bahwa salah satu tindakan harus dilakukan lebih dahulu daripada tindakan lainnya.
Latihan
Apa yang ditunjukkan oleh records and measures tentang kegiatan konservasionis tersebut?
- melihat kadal tanpa mengumpulkan data
- mendokumentasikan informasi dan melakukan pengukuran
- menebak fakta tanpa memeriksanya
Lihat jawaban
mendokumentasikan informasi dan melakukan pengukuran
anole lizards in the Caribbean: hewan yang diteliti dan lokasinya
Kadal anole adalah kelompok kadal yang sebagian besar berukuran kecil dan hidup di wilayah hangat di benua Amerika, termasuk banyak pulau di Karibia. Di sini, in the Caribbean menunjukkan tempat hidup hewan yang sedang diteliti. Latar belakang ini mempersempit topik pada jenis kadal tertentu yang hidup di wilayah tempat terjadinya badai topan. Ini juga membantu menjelaskan mengapa pembahasan berikutnya tentang bantalan jari, kaki, dan kemampuan mencengkeram menjadi penting.
Latihan
Apa yang dapat dipahami tentang penelitian ini dari frasa yang disorot?
- Penelitian ini berfokus pada kadal anole yang hidup di Karibia.
- Kalimat itu mengatakan bahwa semua jenis kadal peliharaan sedang diukur.
- Kalimat itu mengatakan bahwa Thor Hanson berasal dari Karibia.
Lihat jawaban
Penelitian ini berfokus pada kadal anole yang hidup di Karibia.
He wants to see how the effects of man-made climate change,
3:42Dia ingin melihat bagaimana efek perubahan iklim buatan manusia,
in this case hurricanes, is affecting the lizards. Alur pesan
3:45dalam hal ini badai, memengaruhi kadal-kadal tersebut.
in this case hurricanes: mempersempit topik menjadi satu kasus
In this case mempersempit topik luas man-made climate change menjadi masalah tertentu yang diteliti di sini: hurricanes. Kata benda hurricanes menyebutkan kasus tersebut. Frasa ini mengatur informasi dengan memberi tahu pendengar bagian mana dari topik yang lebih luas yang penting sekarang. Frasa ini tidak mengatakan bahwa hurricanes adalah seluruh arti climate change; badai topan adalah kasus khusus yang berkaitan dengan penelitian ini.
Latihan
Bacalah kalimat ini: 'Many things can damage a roof; in this case, strong winds tore off the tiles.' Apa yang ditunjukkan oleh in this case?
- Angin kencang adalah semua kemungkinan penyebab kerusakan atap.
- Pembicara beralih ke topik yang tidak berkaitan.
- Angin kencang adalah penyebab khusus yang sedang dibahas.
Lihat jawaban
Angin kencang adalah penyebab khusus yang sedang dibahas.
Thor found out: mengetahui informasi setelah memeriksa
Thor found out berarti Thor mengetahui atau menemukan suatu fakta, biasanya dengan memeriksa, mengamati, bertanya, atau menyelidiki. Found adalah bentuk lampau dari find, dan out melengkapinya untuk membentuk verba frasa find out. Dalam Listen to what Thor found out, what mewakili informasi yang Thor ketahui. Fokusnya adalah memperoleh pengetahuan, bukan menemukan lokasi sebuah benda fisik.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan found out dengan arti «mengetahui suatu fakta setelah memeriksa»?
- We found the missing alarm clock.
- We listened to the alarm.
- We found out why the alarm went off.
Lihat jawaban
We found out why the alarm went off.
as he speaks with presenters of BBC World Service's The Climate Question.
3:51saat dia berbicara dengan presenter The Climate Question dari BBC World Service.
But what you can see is that large toe pads Catatan
3:56Tetapi apa yang dapat Anda lihat adalah bahwa bantalan jari kaki yang besar
what you can see is that: mengarahkan perhatian pada bukti yang terlihat
Pola what you can see is that ... mengarahkan pendengar dari bagian yang perlu dilihat menuju pernyataan yang didukung oleh bukti. Secara umum, pola ini berarti bahwa bukti yang tampak mendukung pernyataan berikutnya, sehingga pengamatan ditempatkan sebelum kesimpulan. Secara tata bahasa, what you can see adalah klausa nomina yang berfungsi sebagai subjek; is menghubungkannya dengan klausa that, dan klausa that menyampaikan hasil pengamatan. Pola ini berguna untuk menyusun penjelasan tentang gambar, demonstrasi, dan data.
Latihan
Gunakan pola pengamatan yang sama persis dari pelajaran untuk melengkapi kalimat: In this chart, ____ temperatures fell after sunset.
Lihat jawaban
what you can see is that
large toe pads: bantalan besar pada jari kaki hewan
Toe pads adalah bagian lebar seperti bantalan yang berada pada atau di bawah jari kaki hewan. Bagian ini menekan permukaan dan membantu hewan berpegangan. Dalam large toe pads, large menerangkan seluruh kata benda majemuk toe pads. Di sini, frasa tersebut menyebutkan ciri tubuh yang membantu menjelaskan bagaimana beberapa kadal dapat mencengkeram lebih erat.
Latihan
Dalam kalimat tersebut, apa yang dimaksud dengan large toe pads?
- Daun lunak yang dipegang oleh kadal.
- Struktur lebar seperti bantalan pada jari kaki hewan yang dapat membantunya mencengkeram permukaan.
- Cakar panjang yang tumbuh dari kaki depan.
Lihat jawaban
Struktur lebar seperti bantalan pada jari kaki hewan yang dapat membantunya mencengkeram permukaan.
and strong front legs give some lizards a tighter grip. Frasa
3:59dan kaki depan yang kuat memberi beberapa kadal cengkeraman yang lebih kuat.
give some lizards a tighter grip: give + objek + frasa nomina
Dalam give some lizards a tighter grip, give berarti menyediakan atau membuat seseorang memiliki sesuatu, bukan menyerahkan benda dengan tangan. Subjek strong front legs adalah ciri yang menciptakan hasil; frasa some lizards menunjukkan pihak yang menerima manfaat, dan a tighter grip menunjukkan manfaat tersebut. Pola yang dapat digunakan kembali adalah A + give/gives + B + frasa nomina: suatu ciri, alat, atau tindakan memberi B kemampuan, keuntungan, perasaan, atau hasil lain. Tighter adalah bentuk perbandingan, jadi a tighter grip berarti cengkeraman yang lebih erat dan mantap daripada sebelumnya atau daripada dalam situasi lain.
Latihan
Lengkapi kalimat menggunakan give + objek + frasa nomina dan semua kata dalam tanda kurung: Textured gloves ____. (workers / a better grip)
Lihat jawaban
give workers a better grip
they do start to: do penegas untuk “benar-benar mulai”
Dalam they do start to, do adalah kata kerja bantu yang menambahkan penegasan pada klausa afirmatif. Artinya, tindakan tersebut benar-benar mulai terjadi; do di sini bukan kata kerja utama yang berarti “melakukan suatu tindakan”. Polanya adalah subjek + do/does/did + bentuk dasar kata kerja. Di sini, subjek jamak they memakai do, dan start tetap dalam bentuk dasar. Penegasan ini sering dipakai untuk mengonfirmasi fakta atau menunjukkan perbedaan dari perkiraan seseorang.
Latihan
Tambahkan kata kerja bantu penegas dalam bentuk sekarang: The lights ____ start to flash when the battery is low.
Lihat jawaban
do
to let go: melepaskan pegangan
Dalam to let go, to adalah penanda infinitif setelah start, sedangkan let go berarti “berhenti berpegangan” atau “melepaskan pegangan”. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut menggambarkan hilangnya pegangan secara fisik, bukan izin bagi seseorang untuk pergi. Let go dapat digunakan tanpa menyebutkan objek. Jika benda yang dilepaskan disebutkan, gunakan let go of + kata benda, seperti dalam let go of the rope.
Latihan
Gunakan let go dengan pola yang benar: When I say 'now,' ____ the rope.
Lihat jawaban
let go of
and their body starts flapping in the air like a flag, Idiom
4:03dan tubuh mereka mulai mengepak di udara seperti bendera,
starts flapping in the air like a flag: simile yang jelas
starts flapping menjelaskan awal gerakan longgar yang berulang kali maju-mundur karena udara. like a flag adalah simile: gerakan tubuh dibandingkan dengan kain yang bergerak tertiup angin. Tubuh itu tidak benar-benar menjadi bendera. Perbandingan ini menciptakan gambaran jelas tentang sesuatu yang terombang-ambing oleh angin dan kesulitan tetap stabil.
Latihan
Gambaran apa yang diciptakan oleh starts flapping in the air like a flag?
- Tubuh tertiup maju-mundur seperti kain di tengah angin.
- Tubuh berubah menjadi bendera sungguhan.
- Tubuh sedang beristirahat tanpa bergerak.
Lihat jawaban
Tubuh tertiup maju-mundur seperti kain di tengah angin.
smaller back legs reduce the drag Pilihan kata
4:06kaki belakang yang lebih kecil mengurangi hambatan
reduce the drag: mengurangi hambatan udara
Di sini, drag adalah kata benda ilmiah yang berarti gaya hambatan dari udara atau air ketika suatu benda bergerak melaluinya, atau ketika fluida tersebut bergerak melewati benda. Jadi, reduce the drag berarti memperkecil hambatan itu. Di sini, drag bukan kata kerja yang berarti menyeret sesuatu. Kalimat tersebut mengatakan bahwa kaki belakang yang lebih kecil mengurangi gaya dari udara yang bergerak.
Latihan
Dalam smaller back legs reduce the drag, apa arti drag?
- Berat kaki belakang.
- Tindakan menyeret sesuatu di tanah.
- Hambatan dari udara yang melawan gerakan.
Lihat jawaban
Hambatan dari udara yang melawan gerakan.
and allow them to cling on and survive the hurricane. Phrasal verb
4:08dan memungkinkan mereka untuk cling on (berpegangan erat) dan selamat dari badai.
cling on: berpegangan erat saat menghadapi gaya dari luar
Dalam kalimat ini, cling on berarti berpegangan sangat erat agar kadal-kadal itu tidak tertiup angin. Ungkapan ini menunjukkan bahwa ada gaya dari luar yang membuat mereka sulit tetap menempel, tetapi mereka tidak melepaskan pegangan. Cling on dapat digunakan sendiri jika benda atau permukaan yang dipegang sudah jelas dari konteks. Untuk menyebutkannya, gunakan cling on to + kata benda, seperti cling on to a branch.
Latihan
Dalam kalimat tentang badai, apa arti cling on?
- Menjauh perlahan dari bahaya.
- Menyentuh sesuatu dengan ringan lalu melepaskannya.
- Berpegangan erat dan tidak melepaskannya.
Lihat jawaban
Berpegangan erat dan tidak melepaskannya.
So the survivors were those lizards with those characteristics,
4:11Jadi yang selamat adalah kadal-kadal dengan karakteristik tersebut,
and they passed those traits along to their offspring. Phrasal verb
4:16dan mereka mewariskan trait (ciri) tersebut kepada keturunan mereka.
passed those traits along to their offspring: meneruskan sifat ke generasi berikutnya
Passed those traits along to their offspring berarti sifat-sifat tersebut diteruskan dari induk ke generasi berikutnya. Dalam konteks biologi ini, passed along menggambarkan pewarisan; ungkapan ini tidak berarti bahwa hewan memilih sifat mana yang akan diberikan. Polanya adalah pass + something + along to + receiver. Di sini, those traits adalah hal yang diteruskan, sedangkan their offspring menunjukkan penerimanya. Pola yang sama juga dapat menggambarkan penyampaian informasi atau penerusan tradisi.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan pass ... along to untuk menggambarkan sifat yang berpindah dari induk ke keturunannya?
- Offspring can pass certain traits along to their parents.
- Parents can inherit certain traits from their offspring.
- Parents can pass certain traits along to their offspring.
Lihat jawaban
Parents can pass certain traits along to their offspring.
Thor's lizards developed stronger front legs and smaller back legs, Tata bahasa
4:20Kadal-kadal Thor mengembangkan kaki depan yang lebih kuat dan kaki belakang yang lebih kecil,
developed stronger ... and smaller ...: dua perubahan secara sejajar
Di sini, developed berarti “secara bertahap menumbuhkan atau memperoleh suatu ciri”, bukan “menciptakan”. Kata ini memperkenalkan ciri tubuh yang berubah seiring waktu. Frasa sejajar stronger front legs dan smaller back legs menggambarkan dua perubahan secara bersamaan. Stronger dan smaller sama-sama membandingkan kadal ini dengan keadaan atau kelompok sebelumnya; keduanya tidak membandingkan kaki depan secara langsung dengan kaki belakang.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan developed secara alami dengan dua ciri komparatif sejajar untuk menggambarkan perubahan seiring waktu?
- Over time, the island rabbits invented longer legs and smaller ears.
- Over time, the island rabbits developed longer legs and smaller ears.
- Over time, the island rabbits developed the longest legs and the smallest ears.
Lihat jawaban
Over time, the island rabbits developed longer legs and smaller ears.
hurricanes pass through: badai topan melintasi suatu wilayah
Dalam hurricanes pass through, pass through berarti “masuk ke suatu wilayah, melintasinya, lalu terus bergerak”. Frasa ini menggambarkan badai topan sebagai sistem cuaca yang sedang bergerak. Tidak ada tempat setelah through dalam potongan takarir ini karena wilayahnya dapat dipahami dari konteks sekitar. Dalam kalimat lengkap yang berdiri sendiri, tempatnya dapat disebutkan: Hurricanes pass through the region.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata dari pelajaran yang berarti “melintasi suatu wilayah dan terus bergerak”: A cold front will ____ the region tonight.
Lihat jawaban
pass through
It's this trait, a genetically determined characteristic, Pilihan kata
4:31Adalah trait ini, karakteristik yang ditentukan secara genetik,
genetically determined characteristic: definisi formal untuk trait
Dalam kalimat ini, a genetically determined characteristic menamai kembali dan menjelaskan trait. characteristic berarti “karakteristik”, sedangkan genetically determined berarti bahwa gen menentukan karakteristik tersebut. Seluruh frasa nomina itu merupakan aposisi: frasa tersebut menambahkan definisi yang tepat setelah kata trait yang lebih umum. Di sini, determined berarti “disebabkan atau ditetapkan oleh”, bukan “bertekad kuat”. Pola ini berguna ketika tulisan ilmiah mendefinisikan istilah dengan menempatkan frasa nomina yang lebih tepat di sebelahnya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa tiga kata yang tepat dan bermakna “karakteristik yang ditentukan oleh gen”: Blood type is a ____.
Lihat jawaban
genetically determined characteristic
is passed on to their ...: struktur pasif untuk pewarisan
is passed on to adalah bentuk pasif dari pass on, sedangkan to memperkenalkan penerima. Artinya adalah “diteruskan kepada”. Di sini, hal yang diteruskan adalah trait dan penerimanya adalah their babies; dalam konteks biologi, ini berarti keturunannya mewarisi sifat tersebut. Pola yang dapat digunakan kembali adalah something + be + passed on + to + recipient. Bentuk pasif menjadikan hal yang diteruskan sebagai subjek gramatikal, sehingga perhatian tetap tertuju pada trait, bukan pada pihak yang meneruskannya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk pasif yang tepat dari pass on dan diikuti to: The family recipe ____ younger generations.
Lihat jawaban
is passed on to
proof of evolution in action: membuat proses abstrak terlihat
Dalam frasa nomina ini, evolution in action berarti evolusi bekerja di dunia nyata dengan cara yang dapat diamati. In action membuat proses abstrak evolution terlihat melalui contoh konkret; ungkapan ini tidak berarti adegan laga atau sekadar gerakan fisik. Jadi, proof of evolution in action berarti bukti yang membuat proses evolusi terlihat. Pola X in action dapat digunakan untuk gagasan abstrak lain ketika peristiwa nyata menunjukkan cara gagasan itu bekerja.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata dari pelajaran: The quick rescue was proof of teamwork ____.
Lihat jawaban
in action
But whereas we often think of evolution happening Alur pesan
4:49Tetapi sementara kita sering berpikir bahwa evolusi terjadi
the changes in the Caribbean lizards happened in around 40 years,
4:55perubahan pada kadal Karibia terjadi dalam waktu sekitar 40 tahun,
But whereas: menghubungkan perubahan arah dengan perbandingan dua bagian
Whereas memperkenalkan sisi pertama dari sebuah perbandingan: anggapan umum bahwa evolusi memerlukan waktu ratusan atau ribuan tahun. Klausa utama kemudian memberikan keadaan yang berlawanan: perubahan pada kadal memerlukan sekitar 40 tahun. Kata ini mengarahkan pendengar untuk membandingkan aspek yang sama, yaitu lamanya waktu, dalam kedua gagasan. But memiliki fungsi wacana yang berbeda. Kata ini menghubungkan seluruh perbandingan dengan pembahasan sebelumnya dan menandai perubahan arah. Whereas sudah membangun perbandingan di dalam kalimat, jadi But memperkuat peralihannya dan bukan pasangan yang diwajibkan oleh whereas.
Latihan
Apa fungsi But whereas dalam kalimat ini?
- Ungkapan ini menjelaskan alasan semua perubahan evolusi harus berlangsung selama ribuan tahun.
- Ungkapan ini memperkenalkan Karibia sebagai tempat dimulainya anggapan umum tersebut.
- Ungkapan ini menghubungkan kalimat dengan pembahasan sebelumnya dan membandingkan anggapan umum dengan bukti dari kadal.
Lihat jawaban
Ungkapan ini menghubungkan kalimat dengan pembahasan sebelumnya dan membandingkan anggapan umum dengan bukti dari kadal.
over hundreds, even thousands of years: proses yang berlangsung sepanjang waktu
Di sini, over + rentang waktu berarti sepanjang periode tersebut. Ungkapan ini menggambarkan evolusi sebagai proses yang perubahannya berkembang selama waktu yang panjang, bukan sebagai peristiwa pada satu saat. Dalam hundreds, even thousands of years, even menaikkan perkiraan dari periode yang sudah panjang menjadi periode yang lebih panjang lagi. Susunan ini membuat perbandingannya dengan around 40 years jauh lebih kuat.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan pola sasaran untuk menunjukkan proses yang berkembang sepanjang rentang waktu yang panjang?
- The coastline changed hundreds of years ago.
- The coastline changed for hundreds of years.
- The coastline changed over hundreds of years.
Lihat jawaban
The coastline changed over hundreds of years.
something that would have surprised Charles Darwin. Tata bahasa
5:00sesuatu yang akan mengejutkan Charles Darwin.
would have surprised: hasil masa lalu yang dibayangkan
Would have surprised menggunakan pola would have + past participle. Bentuk ini menyajikan keterkejutan Charles Darwin sebagai hasil yang dibayangkan pada masa lalu, bukan sebagai reaksi yang disaksikan oleh pembicara. Kondisinya dipahami dari konteks: jika Darwin mengetahui perubahan secepat itu, hal tersebut akan mengejutkannya. Dalam bahasa Inggris, klausa if sering dihilangkan ketika kondisinya sudah jelas.
Latihan
Lengkapi hasil masa lalu yang dibayangkan dengan would have dan past participle dari surprise: The photograph ____ her if she had seen it.
Lihat jawaban
would have surprised
Which reminds me of your question, Rob. Alur pesan
5:03Yang mengingatkan saya pada pertanyaan Anda, Rob.
Which reminds me of your question: merujuk kembali dan kembali ke pertanyaan sebelumnya
Di sini, which merujuk pada seluruh gagasan yang baru disebutkan, bukan pada satu kata benda dan bukan pada pilihan di antara beberapa hal. Klausa ini berarti “Itu membuat saya teringat pada pertanyaanmu.” Dengan membuka ucapan memakai Which reminds me of..., penutur menghubungkan pembahasan saat ini dengan pertanyaan sebelumnya lalu kembali ke pertanyaan itu dengan lancar. Pola ini membantu mengatur alur pembicaraan: Which reminds me of + kata benda atau topik.
Latihan
Apa fungsi Which reminds me of your question dalam percakapan?
- Ungkapan itu menghubungkan gagasan sebelumnya dengan pertanyaan terdahulu lalu kembali ke pertanyaan tersebut.
- Ungkapan itu meminta Rob memilih satu pertanyaan.
- Ungkapan itu mengatakan bahwa Rob telah melupakan pertanyaannya.
Lihat jawaban
Ungkapan itu menghubungkan gagasan sebelumnya dengan pertanyaan terdahulu lalu kembali ke pertanyaan tersebut.
I asked you the name of the ship Darwin sailed around the world in.
5:06Saya bertanya kepada Anda nama kapal yang digunakan Darwin berlayar keliling dunia.
and appropriately enough, it was named after an animal. Catatan
5:14dan cukup tepat, ia dinamai menurut seekor hewan.
and appropriately enough: menambahkan komentar bahwa sesuatu sangat sesuai
Kata sambung and menambahkan fakta lain. Appropriately enough adalah komentar sisipan yang berarti “dengan cara yang sangat sesuai dengan situasi atau topik”. Ungkapan ini menunjukkan bahwa penutur menganggap fakta berikutnya — diberi nama berdasarkan seekor hewan — sangat tepat atau berkaitan dengan pembahasan secara menarik. Enough tidak menyatakan jumlah yang dapat diukur di sini. Dalam pola komentar ini, kata tersebut menambahkan kesan bahwa kesesuaiannya terlihat jelas atau patut ditunjukkan. Informasi utamanya adalah it was named after an animal; frasa sisipan menambahkan penilaian penutur.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata dari catatan ini yang berarti “dengan tepat dan sesuai”: The team planned a discussion about books, and ____, they met in the library.
Lihat jawaban
appropriately enough
be named after: menunjukkan asal sebuah nama
Was named after an animal berarti bahwa sesuatu yang sedang dibicarakan mendapat nama yang diambil dari atau terinspirasi oleh seekor hewan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah A + be named after + B: A memiliki nama tersebut, sedangkan B adalah asal nama itu. Dalam pola ini, after tidak menunjukkan bahwa pemberian nama terjadi pada waktu yang lebih kemudian. Named after berfungsi sebagai satu ungkapan yang menjelaskan asal sebuah nama.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran ini: A poet inspired the school's name. The school was ____ the poet.
Lihat jawaban
named after
a type of: mendefinisikan sebuah kategori
Dalam A beagle is a type of dog, a type of memperkenalkan kelompok lebih besar yang mencakup beagle. Beagle adalah jenis yang lebih spesifik, sedangkan dog adalah kategori umumnya. Gunakan pola A is a type of B untuk mendefinisikan atau mengelompokkan sesuatu. B menyebutkan kategori yang lebih besar, sehingga urutan A dan B penting.
Latihan
Lengkapi definisi dengan frasa tiga kata dari pelajaran ini: A tulip is ____ flower.
Lihat jawaban
a type of
Okay, let's recap the vocabulary from this program about evolution, Alur pesan
5:19Oke, mari kita rekap kosa kata dari program tentang evolusi ini,
Okay, let's recap sebagai penanda rangkuman
Okay, let's recap adalah penanda wacana yang mengalihkan bagian penjelasan utama ke tinjauan singkat. Ungkapan ini memberi tahu pendengar bahwa informasi berikutnya akan membahas kembali kosakata atau gagasan utama, bukan mengembangkan topik baru. Okay menandai peralihan dan menarik perhatian. Let's recap melibatkan pembicara dan pendengar dalam tinjauan tersebut; recap berarti menyampaikan kembali pokok-pokok penting secara singkat.
Latihan
Apa yang ditandakan Okay, let's recap kepada pendengar akan segera terjadi?
- Pembicara akan meninjau pokok-pokok utama secara singkat.
- Pembicara akan mengulangi setiap kata dari program tersebut.
- Pembicara akan memperkenalkan topik yang sama sekali tidak berkaitan.
Lihat jawaban
Pembicara akan meninjau pokok-pokok utama secara singkat.
the way living things adapt to their environment
5:24cara makhluk hidup beradaptasi dengan lingkungannya
and pass these adaptations onto their children.
5:27dan mewariskan adaptasi ini kepada anak-anak mereka.
Flora and fauna is another way of saying Frasa
5:31Flora and fauna adalah cara lain untuk mengatakan
X is another way of saying Y untuk menjelaskan ungkapan yang setara
X is another way of saying Y menyajikan X sebagai ungkapan alternatif untuk Y. Dalam teks, Flora and fauna menempati posisi X, sedangkan kata-kata setelah saying akan memberikan padanan yang lebih dikenal. Setelah of, gunakan bentuk -ing saying, bukan say. Pola ini berguna untuk menjelaskan kosakata atau melakukan parafrasa: X is another way of saying Y.
Latihan
Lengkapi penjelasan kosakata dengan pola yang ditentukan: “Purchase” ____ “buy.”
Lihat jawaban
is another way of saying
Drab means dull and colorless in appearance.
5:37Drab berarti kusam dan tidak berwarna dalam penampilan.
A bird's beak is the hard pointed part of its mouth.
5:41Beak burung adalah bagian keras dan runcing dari mulutnya.
And finally, a trait is a genetically determined characteristic.
5:49Dan akhirnya, sebuah trait adalah karakteristik yang ditentukan secara genetik.
Once again, our 6 minutes are up: tanda penutup
Our 6 minutes are up berarti jatah waktu enam menit telah berakhir. Di sini, be up adalah ungkapan tentang berakhirnya waktu, bukan keterangan posisi fisik. Once again menunjukkan bahwa ini adalah penutup yang rutin dan sudah dikenal. Secara keseluruhan, kalimat tersebut memberi tanda bahwa acara beralih dari isi utama ke bagian penutup.
Latihan
Seorang guru sedang mengakhiri kegiatan berbatas waktu. Lengkapi kalimat dengan pola be up untuk mengatakan bahwa waktu yang diberikan telah berakhir: Your ten minutes ____.
Lihat jawaban
are up
Join us again soon for more interesting topics
5:57Bergabunglah dengan kami lagi segera untuk topik menarik lainnya
and useful vocabulary here at 6 Minute English.
5:59dan kosa kata berguna di sini, di 6 Minute English.