Apa yang terjadi ketika Anda mengangkat hipokampus? - Sam Kean: catatan belajar bahasa Inggris

TED-Ed

Tingkat kesulitan belajar
747 kata 158 kata/mnt

Ikhtisar video: Kisah H.M. menjelaskan bahwa pengangkatan hipokampusnya hampir menghentikan kejang, tetapi merusak kemampuannya membentuk ingatan yang bertahan lama. Eksperimen Brenda Milner kemudian mengungkap sistem memori jangka pendek dan panjang yang berbeda serta perbedaan antara memori deklaratif dan prosedural, sehingga mengubah penelitian memori modern. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. But this wasn't a scene from a horror film — Wacana, penceritaan, dan retorika: Kenali cara narator mula-mula membangun dugaan yang mengerikan, lalu membalikkannya dengan But this wasn't.... Peralihan ini menciptakan ketegangan dan membawa pendengar dari pembukaan dramatis menuju penjelasan faktual. 2. shed light on — Idiom dan ungkapan kiasan: Pahami ungkapan ini sebagai menjelaskan persoalan atau memberikan bukti yang membuatnya lebih mudah dipahami, bukan menyinarinya secara harfiah; gunakan saat menerangkan kontribusi suatu temuan terhadap penelitian atau penjelasan. 3. even though he had no memory of previous attempts. — Tata bahasa dan pola kalimat: Gunakan even though untuk menghubungkan hasil tak terduga dengan fakta yang tampaknya bertentangan. Konsesi ini menegaskan kesimpulan utama eksperimen: H.M. semakin mahir melakukan tugas motorik meskipun sama sekali tidak mengingat percobaan sebelumnya secara sadar.

Dalam pelajaran ini

On September 1st, 1953,

0:06

Pada tanggal 1 September 1953,

William Scoville used a hand crank and a cheap drill saw

0:09

William Scoville menggunakan engkol tangan dan gergaji bor murah

to bore into a young man's skull, Pilihan kata

0:13

untuk melubangi tengkorak seorang pemuda,

Pilihan kata

to bore into: menembus dengan membuat lubang

Di sini, bore adalah verba tindakan fisik yang berarti “membuat lubang atau jalur dengan memotong material”. Dalam to bore into a young man's skull, into menunjukkan gerakan dari luar menuju bagian dalam. Artinya bukan “membuat seseorang merasa bosan”. Pola yang dapat digunakan kembali adalah bore into + material atau benda padat. Pola ini sering menggambarkan alat atau mesin yang menembus batu, kayu, tulang, atau bahan keras lainnya.

Latihan

Dalam kalimat “The machine began to bore into the rock,” apa arti bore into?

  1. membuat lubang dengan memotong masuk ke batu
  2. bergerak mengelilingi bagian luar batu
  3. membuat seseorang kehilangan minat pada batu
Lihat jawaban

membuat lubang dengan memotong masuk ke batu

cutting away vital pieces of his brain Phrasal verb

0:15

memotong bagian vital dari otaknya

Phrasal verb

cutting away: membuang sebagian dengan memotong

Cutting away adalah bentuk -ing dari cut away. Artinya membuang sebagian dari sesuatu dengan cara memotongnya. Away menekankan hasil: material yang dipotong tidak lagi menempel atau berada di tempat semula. Dalam kalimat ini, tindakan tersebut membuang bagian-bagian jaringan otak; bukan sekadar membuat bukaan. Pola yang sama dapat menggambarkan pemotongan dan pembuangan kayu rusak, ranting mati, atau kain berlebih.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa kayu lapuk dibuang dengan cara dipotong?

  1. The carpenter cut across the rotten wood.
  2. The carpenter cut away the rotten wood.
  3. The carpenter cut into the rotten wood.
Lihat jawaban

The carpenter cut away the rotten wood.

and sucking them out through a metal tube. Phrasal verb

0:17

dan menyedotnya keluar melalui tabung logam.

Phrasal verb

sucking them out: mengeluarkan sesuatu dari dalam dengan daya isap

Dalam sucking them out, suck berarti menarik dengan daya isap, sedangkan out menunjukkan gerakan dari dalam ke luar. Secara keseluruhan, suck something out berarti mengeluarkan sesuatu dari ruang tertutup dengan menggunakan daya isap. Jika objeknya berupa kata ganti seperti them, objek itu diletakkan di antara kata kerja dan partikelnya: suck them out, bukan suck out them. through a metal tube menjelaskan jalur atau alat yang digunakan untuk mengisap.

Latihan

Lengkapi dengan bentuk lampau suck dan partikel out: Yesterday, the vacuum nozzle ____ the dust ____ of the narrow gap.

Lihat jawaban

sucked · out

But this wasn't a scene from a horror film Alur pesan

0:20

Tapi ini bukanlah adegan dari film horor

or a gruesome police report. Pilihan kata

0:22

atau laporan polisi yang mengerikan.

Alur pesan

But this wasn't a scene from a horror film: menolak penjelasan yang sudah diperkirakan

But menandakan peralihan dari gambaran menakutkan yang baru saja dibentuk. this merujuk pada situasi tersebut, sedangkan wasn't a scene from a horror film menolak penjelasan yang mungkin muncul bahwa situasi itu berasal dari cerita horor fiksi. Pola But this wasn't... mengatur informasi: pertama, pola ini membiarkan pendengar membentuk dugaan, lalu menolaknya agar penjelasan yang sebenarnya dapat disampaikan. Ini bukan sekadar komentar faktual tentang genre film, melainkan peralihan yang membangun ketegangan.

Latihan

Apa fungsi utama But this wasn't a scene from a horror film dalam bagian ini?

  1. Menegaskan bahwa pembicara sedang mengulas film horor.
  2. Memindahkan cerita ke peristiwa masa depan yang tidak berkaitan.
  3. Menolak penafsiran seperti film horor yang dibentuk oleh gambaran sebelumnya.
Lihat jawaban

Menolak penafsiran seperti film horor yang dibentuk oleh gambaran sebelumnya.

Pilihan kata

gruesome police report: brutal dan mengusik

Gruesome menggambarkan sesuatu yang mengerikan karena melibatkan atau menceritakan cedera, kematian, atau kekerasan secara gamblang. Dalam gruesome police report, kata ini menyiratkan bahwa laporan tersebut berisi detail yang brutal dan mengusik, bukan sekadar menakutkan. Kata sifat ini menciptakan suasana yang kelam dan berat. Makna yang sama dapat digunakan untuk menggambarkan laporan, penemuan, adegan, atau detail yang membuat orang merasa ngeri karena kebrutalannya.

Latihan

Situasi mana yang paling tepat digambarkan sebagai gruesome?

  1. Laporan dengan detail gamblang tentang serangan yang kejam.
  2. Jadwal rutin tanpa detail yang mengusik.
  3. Cerita yang sedikit menegangkan tetapi tanpa kekerasan.
Lihat jawaban

Laporan dengan detail gamblang tentang serangan yang kejam.

Dr. Scoville was one of the most renowned neurosurgeons Tata bahasa

0:24

Dr. Scoville adalah salah satu ahli bedah saraf paling terkenal

of his time.

0:28

pada masanya.

Tata bahasa

one of the most renowned neurosurgeons of his time: pola untuk satu anggota kelompok teratas

Pola one of the most + kata sifat + kata benda terhitung jamak berarti satu anggota dari kelompok yang termasuk paling tinggi dalam suatu kualitas. Di sini, Dr. Scoville diperkenalkan sebagai salah satu anggota kelompok ahli bedah saraf yang sangat ternama pada zamannya. Setelah one of, kata benda berbentuk jamak karena satu orang dipilih dari kelompok yang lebih besar: one of the ... neurosurgeons, bukan one of the ... neurosurgeon. Of his time membatasi masa perbandingan pada zamannya sendiri, bukan seluruh sejarah.

Latihan

Gunakan kata dalam tanda kurung dan pola one of the most + adjective + plural noun untuk melengkapi kalimat: Maya is ____ on the team. (talented / player)

Lihat jawaban

one of the most talented players

And the young man was Henry Molaison,

0:29

Dan pemuda itu adalah Henry Molaison,

the famous patient known as H.M., Frasa

0:32

pasien terkenal yang dikenal sebagai H.M.,

Frasa

known as H.M.: memperkenalkan nama atau kode yang sudah dikenal

Known as + nama, kode, gelar, atau identitas berarti “dikenal atau biasa disebut dengan nama atau identitas tersebut”. Di sini, known as H.M. menerangkan patient dan memberikan kode yang digunakan untuk menyebutnya dalam catatan publik dan penelitian. Secara tata bahasa, known as H.M. adalah klausa relatif pasif yang dipendekkan: the patient who was known as H.M. menjadi the patient known as H.M. Dibandingkan dengan called, bentuk ini biasanya terdengar lebih formal dan menekankan sebutan publik yang sudah tetap, bukan tindakan memanggil seseorang sesaat.

Latihan

Dalam frasa “the patient known as H.M.,”, apa arti known as H.M.?

  1. Dikenal atau biasa disebut dengan kode H.M.
  2. Mengenal secara pribadi seseorang bernama H.M.
  3. Dipanggil hanya sekali pada saat itu
Lihat jawaban

Dikenal atau biasa disebut dengan kode H.M.

whose case provided amazing insights Catatan

0:34

yang kasusnya memberikan wawasan menakjubkan

into how our brains work.

0:37

tentang bagaimana otak kita bekerja.

Tata bahasa

whose case provided...: menunjukkan kepemilikan dalam klausa relatif

Dalam klausa relatif ini, whose menandai hubungan kepemilikan atau keterkaitan. Whose case berarti “kasus yang dimiliki atau berkaitan dengan pasien yang baru disebutkan”, dan subjek provided adalah case, bukan pasiennya. Klausa ini juga menjelaskan mengapa orang tersebut penting: kasus itu menghasilkan pemahaman berharga tentang cara kerja otak. Pola yang dapat digunakan kembali adalah person + whose + noun + verb, yang menghubungkan seseorang dengan sesuatu yang berkaitan dengannya tanpa memulai kalimat baru.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata relatif yang menunjukkan kepemilikan: We interviewed a scientist ____ research changed medicine.

Lihat jawaban

whose

Frasa

provided amazing insights into: memberikan pemahaman yang lebih mendalam

Dalam kalimat ini, provided amazing insights into berarti “memberi para peneliti pemahaman yang jauh lebih mendalam tentang”. Subjeknya adalah whose case, sedangkan into memperkenalkan hal yang menjadi lebih dipahami, yaitu how our brains work. Pola yang dapat digunakan kembali adalah provide + kata sifat + insights into + kata benda atau pertanyaan tidak langsung. Di sini, insight berarti pemahaman berharga yang diperoleh dari bukti, bukan sekadar ide atau saran.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau provide insights into dan kata sifat valuable: Last year's survey ____ how teenagers use social media.

Lihat jawaban

provided valuable insights into

As a boy,

0:40

Saat masih anak-anak,

Henry had cracked his skull in an accident Tata bahasa

0:41

Henry mengalami retak tengkorak dalam sebuah kecelakaan

and soon began having seizures,

0:43

dan segera mulai mengalami kejang,

blacking out, Phrasal verb

0:45

pingsan,

Tata bahasa

had cracked: past perfect untuk peristiwa lampau yang lebih awal

Had cracked adalah bentuk past perfect: had + past participle cracked. Bentuk ini menempatkan cedera tengkorak sebelum peristiwa lampau berikutnya, yaitu began having seizures. Dalam biografi dan cerita, past perfect membawa garis waktu mundur untuk memberikan latar belakang atau penyebab yang lebih awal. Setelah waktu yang lebih awal itu jelas, penulis dapat kembali ke simple past untuk melanjutkan rangkaian peristiwa utama.

Latihan

Gunakan bentuk past perfect dari damage untuk melengkapi kalimat: By the time help arrived, the storm ____ several homes.

Lihat jawaban

had damaged

Phrasal verb

blacking out: kehilangan kesadaran

Dalam konteks kesehatan ini, blacking out berarti tiba-tiba kehilangan kesadaran, biasanya untuk waktu singkat. Ungkapan ini tidak berarti tubuh benar-benar menjadi hitam. Bentuk -ing pada blacking out menampilkannya sebagai gejala lain dalam daftar, bersama kejang. Secara umum, jika subjek black out adalah orang dalam laporan medis atau kecelakaan, carilah arti “kehilangan kesadaran”.

Latihan

Dalam kalimat “Lena felt dizzy and blacked out for a moment,”, apa arti blacked out?

  1. Dia kehilangan kesadaran sebentar.
  2. Dia mematikan semua lampu.
  3. Kulitnya menjadi lebih gelap.
Lihat jawaban

Dia kehilangan kesadaran sebentar.

and losing control of bodily functions. Frasa

0:46

dan kehilangan kendali atas fungsi tubuh.

Frasa

losing control of bodily functions: lose control of + kata benda

Lose control of + kata benda berarti menjadi tidak mampu mengarahkan, mengelola, atau mengatur benda maupun proses tersebut. Dalam losing control of bodily functions, kata-kata setelah of menyebutkan hal yang tidak lagi dapat dikendalikan. Bodily functions adalah istilah formal dan tidak langsung untuk proses fisik dasar. Dalam laporan medis yang serius, istilah ini khususnya dapat mengacu pada hilangnya kendali atas kandung kemih atau buang air besar tanpa menyatakan perincian tersebut secara langsung. Struktur yang sama dapat menggambarkan objek dan situasi lain, seperti dalam lose control of a car atau lose control of a situation.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau lose control of: On the icy road, the driver ____ the car.

Lihat jawaban

lost control of

After enduring years of frequent episodes, Tata bahasa

0:49

Setelah menanggung episode yang sering terjadi selama bertahun-tahun,

Tata bahasa

After enduring ...: after + gerund untuk menyatakan latar sebelumnya

After + frasa gerund menyajikan sebuah pengalaman sebagai latar yang terjadi sebelum peristiwa dalam klausa utama. Di sini, After enduring years of frequent episodes berarti orang tersebut telah bertahun-tahun menghadapi episode sulit yang berulang sebelum peristiwa berikutnya. Enduring menambahkan gagasan bertahan menghadapi kesulitan dalam waktu lama. Frasa pembuka yang ringkas ini tidak menyebutkan subjek, sehingga subjek tersiratnya biasanya sama dengan subjek klausa utama berikutnya.

Latihan

Tulis ulang kata-kata dalam tanda kurung dengan after + -ing: ____, she returned to work. (She endured months of treatment.)

Lihat jawaban

After enduring months of treatment

and even dropping out of high school, Phrasal verb

0:51

dan bahkan putus sekolah dari sekolah menengah,

Phrasal verb

dropping out of high school: berhenti sekolah sebelum lulus

Drop out of high school berarti berhenti bersekolah di tingkat sekolah menengah sebelum menyelesaikan program atau lulus. Ini merupakan phrasal verb: out of menandai keluarnya seseorang dari suatu kegiatan atau lembaga, sehingga drop tidak bermakna harfiah di sini. Dropping adalah bentuk -ing dari drop. Dalam kalimat yang lebih lengkap, bentuk ini melanjutkan struktur after + -ing sebelumnya: after enduring ... and even dropping out of high school.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau drop out of: Nina ____ high school before finishing her final year.

Lihat jawaban

dropped out of

the desperate young man had turned to Dr. Scoville, Phrasal verb

0:53

pemuda yang putus asa itu beralih ke Dr. Scoville,

Phrasal verb

had turned to: meminta bantuan kepada seseorang

Di sini, had turned to Dr. Scoville berarti ia telah mendatangi Dr. Scoville untuk meminta bantuan, bukan sekadar menghadapkan tubuh atau bergerak ke arahnya. Turn to someone sering berarti mencari bantuan, nasihat, atau dukungan orang tersebut ketika muncul masalah. Had turned adalah bentuk past perfect. Bentuk ini menempatkan tindakan meminta bantuan dokter sebelum waktu lampau lain dalam cerita.

Latihan

Gunakan bentuk past perfect dari turn to untuk menunjukkan bahwa Mia meminta bantuan: By the time the meeting began, Mia ____ her teacher for help.

Lihat jawaban

had turned to

a daredevil known for risky surgeries. Pilihan kata

0:57

seorang pemberani yang dikenal karena operasi berisiko.

Pilihan kata

daredevil: orang pemberani yang gemar mengambil risiko

Daredevil adalah orang yang dengan sukarela melakukan hal-hal berbahaya atau sangat berisiko. Kata ini dapat menunjukkan kekaguman terhadap keberanian, tetapi juga dapat menyiratkan penilaian yang buruk atau kecerobohan. Menyebut seseorang yang dikenal karena operasi berisiko sebagai daredevil menekankan kesediaannya mengambil risiko serius, bukan sekadar keterampilan atau keberanian.

Latihan

Deskripsi mana yang paling cocok untuk daredevil?

  1. Seseorang yang ciri utamanya adalah membuat rencana dengan cermat
  2. Seseorang yang menghadapi situasi sulit tetapi menghindari bahaya yang tidak perlu
  3. Seseorang yang dengan sukarela mengambil risiko berbahaya
Lihat jawaban

Seseorang yang dengan sukarela mengambil risiko berbahaya

Partial lobotomies had been used for decades Catatan

1:00

Lobotomi parsial telah digunakan selama beberapa dekade

to treat mental patients

1:02

untuk merawat pasien gangguan jiwa

Budaya

Partial lobotomies: istilah historis dalam bedah psikiatri

Partial lobotomies merujuk pada bentuk lobotomi yang lebih terbatas. Lobotomi adalah jenis bedah psikiatri dalam sejarah ketika dokter bedah memotong atau merusak jalur saraf di otak, sering kali hubungan yang melibatkan bagian frontal. Istilah ini tidak berarti bahwa satu lobus otak sekadar diangkat. Latar belakang minimum yang diperlukan ialah bahwa operasi seperti ini pernah digunakan untuk gangguan psikiatri berat sebelum perawatan masa kini tersedia secara luas. Operasi tersebut kemudian menjadi sangat kontroversial karena dapat menimbulkan perubahan besar yang tidak dapat dipulihkan serta masalah etika yang serius.

Latihan

Dalam kalimat ini, Partial lobotomies merujuk pada apa?

  1. Operasi bedah psikiatri dalam sejarah yang memotong atau merusak hubungan tertentu di otak
  2. Obat pereda nyeri biasa
  3. Format laporan polisi
Lihat jawaban

Operasi bedah psikiatri dalam sejarah yang memotong atau merusak hubungan tertentu di otak

Tata bahasa

had been used for decades to treat...: bentuk past perfect pasif

Had been used adalah bentuk past perfect pasif: had + been + past participle. Bentuk ini menempatkan penggunaan sebelum titik acuan lain di masa lalu dan memusatkan perhatian pada benda yang menerima tindakan. For decades menunjukkan lamanya periode penggunaan sebelumnya, sedangkan to treat mental patients menunjukkan tujuannya. Secara keseluruhan, struktur ini menyatakan bahwa pada titik acuan masa lalu tersebut, praktik itu sudah memiliki riwayat penggunaan selama puluhan tahun.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk past perfect pasif dari use: By 1990, this simulator ____ for decades to train pilots.

Lihat jawaban

had been used

based on the notion Frasa

1:03

berdasarkan gagasan

that mental functions were strictly localized Pilihan kata

1:05

bahwa fungsi mental secara ketat dilokalisasi

to corresponding brain areas.

1:07

ke area otak yang sesuai.

Frasa

based on: memperkenalkan dasar suatu gagasan

based on memperkenalkan informasi, bukti, atau gagasan yang mendukung suatu kesimpulan, tindakan, atau deskripsi. Di sini, dasarnya adalah the notion that ...; klausa dengan that menjelaskan isi notion. Polanya adalah based on + frasa nomina. Based merupakan bentuk partisip lampau, dan seluruh frasa sering menerangkan sesuatu yang disebutkan sebelumnya atau menjelaskan dasar pembentukan maupun pelaksanaannya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan sasaran dari pelajaran ini: The recommendation was ____ the survey results.

Lihat jawaban

based on

Pilihan kata

mental functions were strictly localized to corresponding brain areas: การจับคู่หน้าที่ทางจิตกับพื้นที่สมองอย่างตายตัว

Dalam konteks ilmu saraf ini, were localized to berarti ditempatkan atau dipahami sebagai bagian dari lokasi tertentu. Struktur pasif tersebut menghubungkan fungsi mental dengan area otak yang dianggap menjalankan fungsi itu; corresponding menunjukkan bahwa setiap area cocok dengan fungsi tertentu. Strictly memperkuat pernyataan tersebut dengan menggambarkan pemetaannya sebagai sesuatu yang tetap dan berbatas tegas. Kalimat ini melaporkan pandangan teoretis tersebut; kalimat itu sendiri tidak membuktikan bahwa setiap fungsi mental hanya memiliki satu lokasi.

Latihan

Tafsiran mana yang paling sesuai dengan mental functions were strictly localized to corresponding brain areas?

  1. Fungsi mental dianggap tersebar secara merata di seluruh otak.
  2. Setiap fungsi mental dianggap dipetakan secara tetap ke area otak tertentu.
  3. Deskripsi fungsi mental disesuaikan untuk berbagai audiens setempat.
Lihat jawaban

Setiap fungsi mental dianggap dipetakan secara tetap ke area otak tertentu.

Having successfully used them to reduce seizures in psychotics, Tata bahasa

1:10

Setelah berhasil menggunakannya untuk mengurangi kejang pada penderita psikosis,

Tata bahasa

Having successfully used...: tindakan yang selesai sebelum peristiwa utama

Having successfully used adalah konstruksi perfect participle: having + past participle. Konstruksi ini menunjukkan bahwa penggunaan yang berhasil sudah selesai sebelum tindakan dalam klausa utama. Jika diletakkan di awal, frasa ini meringkas keadaan sebelumnya yang membantu menjelaskan keputusan berikutnya. Subjek tersiratnya sama dengan subjek klausa utama, yaitu Scoville, sehingga orang yang menggunakan dan mengambil keputusan adalah orang yang sama.

Latihan

Apa arti frasa pembuka dalam kalimat ini: Having successfully tested the device, the team released it?

  1. Pengujian yang berhasil diperkirakan terjadi setelah peluncuran.
  2. Pengujian yang berhasil selesai sebelum peluncuran.
  3. Pengujian dan peluncuran digambarkan terjadi secara bersamaan.
Lihat jawaban

Pengujian yang berhasil selesai sebelum peluncuran.

Scoville decided to remove H.M.'s hippocampus, Budaya

1:13

Scoville memutuskan untuk mengangkat hipokampus H.M.,

Budaya

H.M.'s hippocampus: struktur otak untuk membentuk ingatan baru

Di sini, hippocampus berarti hipokampus, yaitu struktur otak yang berperan penting dalam membentuk dan mengonsolidasikan ingatan baru. Fakta dasar ini membantu menjelaskan mengapa pengangkatannya dapat menyebabkan kesulitan berat dalam menciptakan ingatan jangka panjang yang baru. Bentuk posesif H.M.'s menunjukkan milik siapa hipokampus tersebut: hipokampus milik H.M.

Latihan

Apa yang dimaksud dengan hippocampus dalam konteks ini?

  1. Tes yang mengukur kecerdasan
  2. Struktur otak yang penting untuk membentuk dan mengonsolidasikan ingatan baru
  3. Obat yang digunakan untuk mencegah kejang
Lihat jawaban

Struktur otak yang penting untuk membentuk dan mengonsolidasikan ingatan baru

a part of the limbic system Budaya

1:17

bagian dari sistem limbik

that was associated with emotion, Frasa

1:18

yang terkait dengan emosi,

Budaya

the limbic system: istilah otak yang berkaitan dengan emosi dan ingatan

Dalam frasa the limbic system, limbic adalah kata sifat yang menunjukkan suatu sistem otak; kata ini bukan merujuk pada lengan atau kaki. Limbic system adalah nama tradisional yang luas untuk sekelompok struktur otak yang sering dibahas dalam kaitannya dengan emosi dan ingatan. Dalam kalimat ini, menempatkan hipokampus sebagai bagian dari sistem tersebut menjelaskan mengapa struktur itu dikaitkan dengan emosi, meskipun fungsi khususnya saat itu belum diketahui.

Latihan

Apa yang dimaksud dengan the limbic system di sini?

  1. Sekelompok struktur otak yang sering dibahas dalam kaitannya dengan emosi dan ingatan
  2. Alat untuk mengukur intensitas emosi
  3. Saraf yang hanya terdapat di lengan atau kaki
Lihat jawaban

Sekelompok struktur otak yang sering dibahas dalam kaitannya dengan emosi dan ingatan

but whose function was unknown.

1:20

tetapi yang fungsinya belum diketahui.

Frasa

was associated with: hubungan, bukan penyebab yang telah terbukti

Was associated with adalah bentuk pasif lampau dari be associated with. Di sini, bentuk tersebut berarti bahwa sesuatu dianggap memiliki hubungan dengan emosi. Frasa ini menyatakan adanya hubungan, bukan hubungan sebab-akibat yang telah terbukti. Frasa ini memungkinkan penjelasan ilmiah melaporkan hubungan yang diamati atau diakui tanpa mengatakan bahwa satu hal menyebabkan hal lainnya.

Latihan

Lengkapi pernyataan penelitian yang berhati-hati ini dengan bentuk lampau dari ungkapan yang disorot: In the study, higher screen time ____ poorer sleep.

Lihat jawaban

was associated with

At first glance, Frasa

1:23

Sekilas,

the operation had succeeded.

1:24

operasi itu telah berhasil.

Frasa

At first glance: menandai kesan awal

At first glance berarti “ketika sesuatu pertama kali dilihat atau dipertimbangkan”. Dalam kalimat ini, keberhasilan operasi disajikan sebagai kesan awal, bukan kesimpulan yang sudah pasti. Ungkapan ini memberi isyarat agar penilaian tersebut dianggap sementara karena rincian berikutnya dapat membatasi atau membalikkan kesan itu.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata yang menandai kesan awal: ____, the map looks accurate, but several roads are missing.

Lihat jawaban

At first glance

H.M.'s seizures virtually disappeared, Pilihan kata

1:26

Kejang H.M. hampir menghilang,

Pilihan kata

virtually disappeared: hampir hilang, tetapi tidak mutlak

Dalam virtually disappeared, virtually berarti “hampir” atau “secara praktis dapat dianggap demikian”. Kejangnya menjadi begitu jarang hingga hampir tidak ada, tetapi ungkapan ini tidak menyatakan bahwa kejang berhenti dalam setiap kasus. Di sini, virtually adalah kata keterangan tingkat yang membuat disappeared tidak terlalu mutlak dan lebih tepat. Dalam kalimat ini, virtually tidak berarti “secara daring” atau “melalui komputer”.

Latihan

Dalam kalimat “After the repair, the vibration virtually disappeared,” apa arti virtually disappeared?

  1. Hal itu dijamin sepenuhnya tidak ada dan tidak menyisakan apa pun.
  2. Hal itu hilang melalui proses daring.
  3. Hal itu menjadi hampir sepenuhnya tidak ada, meskipun mungkin masih tersisa sedikit.
Lihat jawaban

Hal itu menjadi hampir sepenuhnya tidak ada, meskipun mungkin masih tersisa sedikit.

with no change in personality, Frasa

1:28

tanpa perubahan kepribadian,

and his IQ even improved.

1:30

dan IQ-nya bahkan meningkat.

Frasa

with no change in personality: menambahkan hasil yang tidak berubah

Dalam kalimat ini, with no change in personality adalah frasa dengan with yang menambahkan keadaan yang menyertai hasil utama. Artinya, kepribadian tetap sama ketika hasil lain yang disebutkan terjadi. Pola yang dapat digunakan kembali adalah with no change in + nomina atau frasa nomina. Pola ini memadatkan hasil tambahan menjadi sebuah frasa tanpa memakai klausa lengkap seperti personality did not change.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola sasaran: The treatment reduced pain, ____ blood pressure.

Lihat jawaban

with no change in

But there was one problem. Alur pesan

1:32

Tapi ada satu masalah.

Alur pesan

But there was one problem: menandai masalah penting

But menunjukkan pertentangan dengan informasi positif sebelumnya. Setelah itu, There was one problem memusatkan perhatian pada satu masalah yang akan segera dijelaskan oleh pembicara. Sebagai kalimat pendek yang berdiri sendiri, ungkapan ini mengubah arah narasi dan menciptakan ketegangan. Pola penyampaian yang dapat digunakan kembali adalah: tampilkan keberhasilan yang terlihat, tandai satu pengecualian penting, lalu jelaskan masalahnya.

Latihan

Setelah beberapa hasil positif, apa fungsi But there was one problem. dalam sebuah narasi?

  1. Memperkenalkan topik baru yang tidak berkaitan dengan hasil sebelumnya.
  2. Mengalihkan perhatian ke masalah penting yang akan dijelaskan berikutnya.
  3. Menegaskan bahwa hasil positif tersebut tidak memiliki keterbatasan.
Lihat jawaban

Mengalihkan perhatian ke masalah penting yang akan dijelaskan berikutnya.

His memory was shot. Idiom

1:34

Ingatannya hancur.

Idiom

memory was shot: fungsi yang rusak parah

Dalam kalimat ini, was shot adalah predikat kiasan dan informal. Shot menjelaskan keadaan memorinya setelah kata kerja penghubung was. Artinya, kemampuan mengingatnya terganggu parah dan tidak lagi berfungsi dengan baik, bukan bahwa seseorang benar-benar menembak memorinya dengan pistol. Pola be shot dapat menggambarkan sesuatu yang kelelahan, aus, rusak, atau fungsi kerjanya terganggu parah. Kata benda di sekitarnya menunjukkan fungsi apa yang bermasalah.

Latihan

Dalam kalimat "After years of heavy use, the laptop battery is shot," apa yang dimaksud oleh pembicara?

  1. Baterainya sangat aus dan tidak lagi berfungsi dengan baik.
  2. Baterainya rusak terkena peluru.
  3. Daya baterainya hanya sedikit lebih lemah daripada sebelumnya.
Lihat jawaban

Baterainya sangat aus dan tidak lagi berfungsi dengan baik.

Besides losing most of his memories Tata bahasa

1:36

Selain kehilangan sebagian besar ingatannya

from the previous decade,

1:38

dari dekade sebelumnya,

H.M. was unable to form new ones, Tata bahasa

1:39

H.M. tidak mampu membentuk ingatan baru,

Tata bahasa

Besides losing most of his memories: menambahkan fakta dengan besides + -ing

Besides losing most of his memories adalah frasa preposisional pembuka. Di sini, besides merupakan preposisi sehingga losing adalah gerund, yaitu bentuk -ing yang berfungsi seperti kata benda. Frasa ini menyatakan kehilangan ingatan sebagai satu fakta yang benar. Klausa utama menambahkan fakta lain yang juga benar. Pola Besides + kata benda atau gerund, subjek + kata kerja berarti “selain X, Y”; pola ini menyertakan X, bukan mengecualikannya.

Latihan

Gunakan bentuk -ing dari plan setelah besides: Besides ____ the route, Elena booked the hotel.

Lihat jawaban

planning

Tata bahasa

was unable to form new ones: menyatakan ketidakmampuan dan menggantikan nomina jamak

was unable to form memakai be unable to + bentuk dasar verba untuk menyatakan bahwa H.M. tidak memiliki kemampuan untuk membentuk sesuatu. Dalam konteks ini, ungkapan tersebut menjelaskan keterbatasan yang terus berlangsung, bukan lupa sesaat. ones menggantikan nomina terhitung jamak memories yang disebutkan sebelumnya. Jadi, new ones berarti new memories dan menghindari pengulangan nomina.

Latihan

Kalimat mana yang memakai be unable to + bentuk dasar verba dengan benar dan menggunakan ones untuk menggantikan nomina jamak?

  1. The printer made the old copies but was unable to make new copies ones.
  2. The printer made the old copies but was unable making new ones.
  3. The printer made the old copies but was unable to make new ones.
Lihat jawaban

The printer made the old copies but was unable to make new ones.

forgetting what day it was,

1:41

lupa hari apa saat itu,

repeating comments,

1:43

mengulangi komentar,

and even eating multiple meals

1:44

dan bahkan makan beberapa kali

in a row. Frasa

1:46

berturut-turut.

Frasa

in a row: kejadian berurutan tanpa terputus

In a row berarti kejadian berulang menempati posisi yang berurutan dalam sebuah rangkaian, tanpa hasil berbeda atau kejadian yang terlewat di antaranya. Di sini, multiple meals in a row berarti satu waktu makan diikuti waktu makan lain sebagai bagian dari rangkaian tidak biasa yang sama. Ungkapan ini biasanya diletakkan setelah jumlah atau kejadian berulang, seperti dalam three wins in a row atau two nights in a row.

Latihan

Lengkapi dengan ungkapan tiga kata dari pelajaran yang berarti “secara berurutan”: The team won five games ____, with no losses between them.

Lihat jawaban

in a row

When Scoville informed another expert, Frasa

1:47

Ketika Scoville memberi tahu pakar lain,

Wilder Penfield,

1:50

Wilder Penfield,

of the results,

1:51

tentang hasilnya,

he sent a PhD student Frasa

1:52

ia mengirim seorang mahasiswa PhD

Frasa

inform someone of something: memberi tahu seseorang tentang sesuatu secara formal

Inform someone of something berarti menyampaikan informasi tertentu kepada seseorang dengan cara yang relatif formal. Dalam kalimat ini, another expert, Wilder Penfield adalah orang yang menerima informasi, sedangkan the results adalah informasi yang ditempatkan setelah of. Polanya adalah inform + orang + of + informasi. Wilder Penfield diapit koma karena menjelaskan identitas another expert; bagian itu tidak mengubah pola utama.

Latihan

Lengkapi pola inform someone of something dengan tepat: The lab informed the doctor ____ the test results.

Lihat jawaban

of

named Brenda Milner

1:53

bernama Brenda Milner

to study H.M.

1:55

untuk mempelajari H.M.

Frasa

send someone to do something: mengirim seseorang untuk melakukan suatu tugas

Send someone to do something berarti menugaskan atau mengatur agar seseorang melaksanakan suatu tugas. Di sini, a PhD student adalah orang yang dikirim, sedangkan to study H.M. menyatakan tugasnya. Named Brenda Milner menjelaskan mahasiswa mana yang dimaksud. Bagian ini berada di dalam frasa nomina, sehingga struktur utamanya adalah he sent a PhD student to study H.M. Bentuk lampau send adalah sent.

Latihan

Lengkapi bentuk lampau pola send someone to do something: The manager ____ a technician ____ inspect the machine.

Lihat jawaban

sent · to

at his parents' home,

1:56

di rumah orang tuanya,

where he now spent his days Frasa

1:57

di mana dia sekarang menghabiskan hari-harinya

doing odd chores Pilihan kata

1:58

melakukan pekerjaan serabutan

Pilihan kata

doing odd chores: melakukan berbagai pekerjaan kecil

Dalam odd chores, odd berarti beragam, bermacam-macam, atau sesekali dilakukan, bukan aneh. Chores adalah tugas rutin yang perlu dikerjakan, sering kali di sekitar rumah. Jadi, doing odd chores berarti menangani berbagai pekerjaan kecil, bukan mengerjakan satu tugas besar yang tetap.

Latihan

Apa arti odd dalam kalimat ini? Leo spent the afternoon doing odd chores around the house.

  1. Beragam, kecil, atau bermacam-macam
  2. Berkaitan dengan bilangan ganjil
  3. Tidak biasa dan membingungkan
Lihat jawaban

Beragam, kecil, atau bermacam-macam

and watching classic movies

2:00

dan menonton film klasik

for the first time,

2:01

seolah-olah untuk pertama kalinya,

over and over. Frasa

2:02

berulang kali.

Frasa

spent his days doing: menggambarkan rutinitas yang berlangsung lama

Spend one's days doing something berarti menggunakan sebagian besar kehidupan sehari-hari untuk melakukan kegiatan tersebut. Kata posesif berubah mengikuti subjek: he spent his days doing..., sedangkan untuk she menjadi she spends her days doing.... Dalam kalimat ini, spent menempatkan rutinitas tersebut pada masa lalu, sedangkan doing memperkenalkan kegiatannya. Ungkapan ini menggambarkan cara hidup yang berlangsung terus, bukan satu kejadian atau jumlah hari yang pasti.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau dari spend one's days doing: After he moved to the farm, he ____ caring for the animals.

Lihat jawaban

spent his days

Frasa

over and over: mengulangi hal yang sama berkali-kali

Over and over berarti “berulang-ulang” atau “berkali-kali”. Ini adalah frasa percakapan umum yang menekankan pengulangan tindakan atau pengalaman yang sama. Di sini, frasa tersebut muncul setelah for the first time untuk menciptakan pertentangan yang disengaja: sesuatu terjadi berulang kali, tetapi setiap kejadian terasa seperti pengalaman pertama.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa pelajaran yang berarti “berulang-ulang”: Leo practiced the same guitar chord ____.

Lihat jawaban

over and over

What she discovered through a series Tata bahasa

2:04

Apa yang dia temukan melalui serangkaian

of tests and interviews

2:05

tes dan wawancara

didn't just contribute greatly Alur pesan

2:07

tidak hanya berkontribusi besar

to the study of memory,

2:08

pada studi tentang memori,

it redefined what memory even meant.

2:10

tetapi juga mendefinisikan ulang apa arti memori itu sendiri.

Tata bahasa

What she discovered...: klausa what sebagai subjek

What she discovered through a series of tests and interviews adalah klausa nomina yang diawali what. Seluruh klausa berarti “hal yang dia temukan melalui serangkaian tes dan wawancara” dan berfungsi sebagai subjek kalimat lengkap. Di dalam klausa tersebut, what adalah objek dari discovered. Dengan menjadikan seluruh penemuan sebagai subjek kalimat yang lebih besar, penulis memusatkan perhatian pada penemuan dan dampaknya, bukan pada orang yang menemukannya.

Latihan

Dalam kalimat “What the researchers found surprised everyone,” apa fungsi “What the researchers found”?

  1. Pertanyaan langsung yang menanyakan apa yang ditemukan para peneliti
  2. Frasa adverbial yang memberi tahu kapan para peneliti menemukannya
  3. Klausa nomina yang berfungsi sebagai subjek dan berarti “hal yang ditemukan para peneliti”
Lihat jawaban

Klausa nomina yang berfungsi sebagai subjek dan berarti “hal yang ditemukan para peneliti”

Alur pesan

didn't just contribute ... it redefined: meningkatkan tingkat dampak secara bertahap

Pola didn't just X; it Y menyusun dua pernyataan yang sama-sama benar sebagai peningkatan penekanan. Pernyataan pertama disajikan sebagai gambaran yang belum lengkap, lalu pernyataan kedua menunjukkan dampak yang lebih besar atau lebih penting. Dalam kalimat ini, contributing greatly adalah tingkat yang lebih rendah, sedangkan redefined menaikkan pernyataan itu hingga berarti mengubah makna ingatan. Dalam pola ini, just berarti “hanya”, bukan “baru-baru ini”.

Latihan

Apa yang ditekankan oleh struktur dalam kalimat “The discovery didn't just improve the test; it changed how doctors diagnose the disease.”?

  1. Penemuan itu hanya memperbaiki tes dan tidak memiliki dampak yang lebih luas.
  2. Penemuan itu memperbaiki tes, dan hasil kedua bahkan lebih penting.
  3. Perubahan itu terjadi belum lama ini.
Lihat jawaban

Penemuan itu memperbaiki tes, dan hasil kedua bahkan lebih penting.

One of Milner's findings

2:13

Salah satu temuan Milner

shed light on the obvious fact Idiom

2:14

menyoroti fakta yang jelas

Idiom

shed light on: memperjelas atau membuat sesuatu lebih mudah dipahami

Shed light on adalah ungkapan kiasan yang berarti “memberikan informasi yang membuat sesuatu lebih mudah dipahami”. Objeknya biasanya berupa pertanyaan, penyebab, masalah, proses, atau topik lain yang belum jelas. Dalam kalimat ini, sebuah temuan memperjelas suatu fakta; tidak ada cahaya sungguhan yang terlibat. Shed di sini berbentuk lampau dan bentuknya sama dengan bentuk dasar verba tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan idiom yang berarti “membantu menjelaskan”: The lab results may ____ why the engine failed.

Lihat jawaban

shed light on

that although H.M. couldn't form new memories, Tata bahasa

2:16

bahwa meskipun H.M. tidak dapat membentuk ingatan baru,

he still retained information

2:19

dia masih mempertahankan informasi

long enough from moment Tata bahasa

2:21

cukup lama dari waktu

to moment to finish a sentence

2:22

ke waktu untuk menyelesaikan kalimat

or find the bathroom.

2:24

atau menemukan kamar mandi.

Tata bahasa

although ..., still ... untuk menyatakan konsesi

Although memperkenalkan fakta yang dapat membuat hasil dalam klausa utama tampak tidak mungkin. Di sini, ketidakmampuan membentuk ingatan baru adalah batasannya; he still retained menyampaikan fakta mengejutkan yang tetap benar. Pola yang dapat digunakan kembali adalah although + klausa, diikuti klausa utama dengan still: “Meskipun A, B tetap terjadi.” Although sudah menandai konsesi, sedangkan still menekankan bahwa B terjadi meskipun ada A.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola konsesi although ... still: ____ the trail was steep, we ____ reached the top before sunset.

Lihat jawaban

Although · still

Tata bahasa

long enough ... to finish: waktu yang cukup untuk suatu hasil

Long enough ... to finish menghubungkan durasi yang cukup dengan hasil yang dimungkinkan oleh durasi tersebut. Long menjelaskan lamanya waktu, enough berarti durasi itu mencapai tingkat yang diperlukan, dan bentuk infinitif dengan to menyebutkan apa yang dapat dilakukan berkat durasi itu. From moment to moment menambahkan bahwa informasi hanya dipertahankan selama momen-momen singkat yang berurutan. Frasa ini tidak mengubah struktur long enough to: waktunya terbatas, tetapi cukup untuk menyelesaikan sebuah kalimat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa target dua kata dari pelajaran ini: The backup battery lasted ____ to upload the file before it shut down.

Lihat jawaban

long enough

When Milner gave him a random number,

2:26

Ketika Milner memberinya nomor acak,

he managed to remember it Frasa

2:28

dia berhasil mengingatnya

for 15 minutes

2:29

selama 15 menit

by repeating it to himself constantly. Tata bahasa

2:30

dengan mengulanginya pada dirinya sendiri secara terus-menerus.

Frasa

managed to remember it: berhasil mengingat meskipun sulit

Managed to + bentuk dasar verba berarti “berhasil melakukan sesuatu”, biasanya setelah berusaha atau menghadapi kesulitan. Jadi, managed to remember menegaskan bahwa ia benar-benar berhasil mengingatnya; frasa ini bukan sekadar menyatakan upaya. Dalam kalimat ini, for 15 minutes menunjukkan berapa lama ia menyimpan informasi itu dalam ingatan. Ini tidak berarti ia mencoba selama 15 menit sebelum berhasil mengingatnya.

Latihan

Kalimat mana yang menegaskan keberhasilan sekaligus menggambarkan tindakannya sebagai hal yang sulit?

  1. Lena managed to open the stuck window.
  2. Lena planned to open the stuck window.
  3. Lena tried to open the stuck window.
Lihat jawaban

Lena managed to open the stuck window.

Tata bahasa

by repeating it to himself: by + gerund untuk menunjukkan metode

By + gerund menunjukkan metode yang digunakan untuk mencapai suatu hasil. Di sini, by repeating menjelaskan bagaimana ia bisa mengingatnya: ia mengulangi informasi itu berkali-kali. Karena by adalah preposisi dalam struktur ini, verba setelahnya memakai bentuk -ing: by repeating, bukan by repeat. To himself menunjukkan bahwa pengulangan itu ditujukan kepada dirinya sendiri, bukan kepada orang lain.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan by + bentuk -ing dari write: She memorized the address ____ it down.

Lihat jawaban

by writing

But only 5 minutes later,

2:33

Tapi hanya 5 menit kemudian,

he forgot the test

2:34

dia lupa bahwa tes itu

had even taken place. Frasa

2:35

pernah terjadi.

Frasa

had even taken place: peristiwanya terjadi sebelum dia melupakannya

Take place adalah ungkapan tetap yang berarti “terjadi” atau, untuk kegiatan yang diatur, “diselenggarakan”. Di sini, the test adalah peristiwa yang terjadi; take dan place tidak boleh diterjemahkan secara terpisah. Had taken place berbentuk past perfect dan menunjukkan bahwa tes terjadi sebelum saat di masa lalu ketika dia melupakannya. Even memberi penekanan: dia bahkan lupa bahwa tes itu pernah terjadi.

Latihan

Pilih kalimat yang menyatakan bahwa wawancara terjadi sebelum Mia melupakannya dan menekankan bahwa dia bahkan lupa wawancara itu pernah terjadi.

  1. Mia forgot that the interview would take place later.
  2. Mia had forgotten to take part in the interview.
  3. Mia had forgotten that the interview had even taken place.
Lihat jawaban

Mia had forgotten that the interview had even taken place.

Neuroscientists had thought of memory Frasa

2:38

Ahli saraf telah menganggap memori

as monolithic,

2:40

sebagai sesuatu yang monolitik,

all of it essentially the same

2:41

semuanya pada dasarnya sama

Frasa

think of X as Y: memandang memori sebagai sesuatu yang monolitik

Think of X as Y berarti memandang, memahami, atau menggolongkan X sebagai Y. Dalam kalimat ini, X adalah memory dan Y adalah monolithic, sehingga para ahli saraf memperlakukan memori sebagai satu jenis yang terpadu, bukan sebagai sistem-sistem yang berbeda. Monolithic secara harfiah berkaitan dengan satu blok besar, tetapi di sini digunakan secara kiasan: satu kesatuan yang seragam dan tidak terbagi. Kata-kata berikutnya, all of it essentially the same, menegaskan makna tersebut.

Latihan

Lengkapi pola think of X as Y: Many people ____ failure ____ a chance to grow.

Lihat jawaban

think of · as

and stored throughout the brain.

2:43

dan disimpan di seluruh otak.

Milner's results were not only Tata bahasa

2:45

Hasil Milner bukan hanya

the first clue for the now familiar distinction Frasa

2:47

petunjuk pertama untuk perbedaan yang sekarang familier

between short-term and long-term memory,

2:49

antara memori jangka pendek dan jangka panjang,

Frasa

Perbedaan antara memori jangka pendek dan jangka panjang

Pola distinction between X and Y menyatakan perbedaan atau batas yang memisahkan dua hal atau konsep. Dalam pola ini, between berada sebelum X dan and berada sebelum Y. Di sini, X adalah short-term memory dan Y adalah long-term memory. Frasa now familiar menerangkan distinction. Artinya, pembedaan ini dikenal luas sekarang; bukan berarti pembedaan itu sudah dikenal ketika petunjuk awalnya pertama kali muncul.

Latihan

Lengkapi pola tetap berikut: The article explains the distinction ____ correlation ____ causation.

Lihat jawaban

between · and

but showed that each uses

2:52

tetapi juga menunjukkan bahwa masing-masing menggunakan

different brain regions.

2:53

wilayah otak yang berbeda.

Tata bahasa

were not only ... but showed: menambahkan temuan kedua

Not only ... but ... menghubungkan dua pernyataan tentang subjek yang sama dan menandakan bahwa pernyataan kedua menambahkan poin penting lainnya. Di sini, hasil penelitian Milner merupakan petunjuk pertama tentang pembedaan antara memori jangka pendek dan jangka panjang; hasil itu juga menunjukkan bahwa kedua jenis memori menggunakan wilayah otak yang berbeda. Dalam struktur berpasangan ini, but tidak menyatakan pertentangan atau kontradiksi. Also sering ditempatkan setelah but, tetapi dapat dihilangkan; kalimat aslinya memakai but showed, bukan but also showed.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur not only ... but also: The new bus route ____ shortened the trip ____ made it cheaper.

Lihat jawaban

not only · but also

We now know that memory formation Alur pesan

2:55

Kita sekarang tahu bahwa pembentukan memori

involves several steps.

2:57

melibatkan beberapa langkah.

Alur pesan

We now know that ...: memperkenalkan pemahaman ilmiah masa kini

We now know that ... menyajikan kesimpulan sebagai bagian dari pengetahuan saat ini, bukan sebagai pendapat pribadi. Di sini, we secara luas merujuk pada hal yang telah dipelajari komunitas ilmiah dan masyarakat, bukan kelompok tertentu dalam video. Sebagai kerangka pengatur informasi, ungkapan ini menutup riwayat penelitian yang dibahas sebelumnya dan membuka penjelasan modern. Now menyoroti perubahan pengetahuan: hal ini dahulu belum dipahami, tetapi sekarang didukung oleh bukti.

Latihan

Dalam penjelasan ilmiah, apa yang biasanya ditandai oleh We now know that ...?

  1. Kutipan dari seorang ilmuwan tertentu.
  2. Dugaan pribadi yang baru saja dibuat oleh pembicara.
  3. Peralihan dari penelitian terdahulu menuju pemahaman masa kini yang berbasis bukti.
Lihat jawaban

Peralihan dari penelitian terdahulu menuju pemahaman masa kini yang berbasis bukti.

After immediate sensory data is temporarily transcribed Tata bahasa

2:59

Setelah data sensorik langsung ditranskripsi sementara

by neurons in the cortex,

3:02

oleh neuron di korteks,

it travels to the hippocampus,

3:04

itu berjalan ke hipokampus,

Tata bahasa

After ... is temporarily transcribed: mengurutkan proses pasif

After memperkenalkan klausa waktu yang menyampaikan tahap pertama proses. Klausa utama, it travels to the hippocampus, terjadi setelah tahap itu selesai, sehingga kalimat tersebut memandu pendengar mengikuti tahap-tahap secara berurutan. Is temporarily transcribed adalah bentuk pasif simple present: sensory data menerima tindakan. Bentuk pasif mempertahankan fokus pada hal yang terjadi pada data; by neurons in the cortex kemudian menyebutkan pelakunya.

Latihan

Gunakan bentuk pasif simple present dari label untuk melengkapi tahap pertama proses: After the samples ____, they are placed in storage.

Lihat jawaban

are labeled

where special proteins

3:06

di mana protein khusus

work to strengthen the cortical synaptic connections. Catatan

3:08

bekerja untuk memperkuat koneksi sinaptik kortikal.

Frasa

work to strengthen: menjelaskan fungsi suatu mekanisme

Dalam work to strengthen, work berarti “berfungsi” atau “menghasilkan efek”, bukan “melakukan pekerjaan berbayar”. Subjeknya adalah special proteins, jadi frasa ini menjelaskan apa yang dilakukan protein dalam proses biologis. Pola work to + bentuk dasar verba menyatakan tindakan atau hasil yang dibantu oleh suatu mekanisme. Di sini, to strengthen menunjukkan efeknya: membuat koneksi sinaptik kortikal menjadi lebih kuat.

Latihan

Dalam kalimat “This coating works to prevent rust,” apa arti “works to prevent”?

  1. Memiliki pekerjaan berbayar untuk mencegah karat
  2. Menghabiskan waktu berlatih mencegah karat
  3. Berfungsi dengan cara yang membantu mencegah karat
Lihat jawaban

Berfungsi dengan cara yang membantu mencegah karat

Budaya

the cortical synaptic connections: frasa nomina dalam ilmu saraf

The cortical synaptic connections adalah frasa nomina dalam ilmu saraf yang berarti koneksi sinaptik di korteks serebral. Cortical menunjukkan wilayah otak, sedangkan synaptic menjelaskan bahwa koneksi tersebut melibatkan sinapsis, yaitu tempat neuron meneruskan sinyal. Dalam kalimat ini, memperkuat koneksi tersebut berarti membuat hubungan yang digunakan neuron untuk berkomunikasi menjadi lebih stabil atau efektif. Itulah latar belakang minimum yang diperlukan untuk menghubungkan frasa ini dengan konsolidasi memori; frasa ini sendiri bukan nama suatu jenis memori.

Latihan

Dalam kalimat ini, “the cortical synaptic connections” merujuk pada apa?

  1. Koneksi sinaptik di korteks serebral
  2. Nama untuk memori jangka pendek
  3. Saraf di permukaan kulit
Lihat jawaban

Koneksi sinaptik di korteks serebral

If the experience was strong enough Tata bahasa

3:11

Jika pengalaman itu cukup kuat

or we recall it periodically Pilihan kata

3:13

atau kita mengingatnya secara berkala

in the first few days,

3:15

dalam beberapa hari pertama,

Tata bahasa

If ... strong enough or ... recall it periodically: kondisi alternatif

Klausa if ini menyajikan dua kondisi alternatif untuk hasil dalam klausa utama: pengalamannya cukup kuat, atau kita mengingatnya kembali secara berkala dalam beberapa hari pertama. Konjungsi or menghubungkan kedua kondisi tersebut di dalam klausa if. Struktur if A or B berarti A, B, atau keduanya dapat memenuhi kondisi; struktur ini tidak mengharuskan A dan B terjadi bersamaan.

Latihan

Apa fungsi or dalam klausa if ini?

  1. Memperkenalkan hasil dari kondisi tersebut.
  2. Menyajikan dua cara alternatif untuk memenuhi kondisi.
  3. Menunjukkan bahwa kedua kondisi wajib terpenuhi.
Lihat jawaban

Menyajikan dua cara alternatif untuk memenuhi kondisi.

Pilihan kata

recall it: mengambil informasi dari ingatan

Di sini, recall berarti membawa pengalaman masa lalu kembali ke ingatan sadar. Kata ganti it merujuk pada pengalaman yang diambil kembali dari ingatan. Dalam konteks pembelajaran dan kognisi, recall berfokus pada pengambilan kembali, yaitu mengakses informasi yang sudah tersimpan dalam ingatan. Dibandingkan dengan remember yang bermakna lebih luas, recall dapat menyiratkan tindakan yang lebih disengaja atau berkaitan dengan tes, meskipun recall tidak selalu menyiratkan usaha.

Latihan

Kata kerja mana yang paling tepat menekankan pengambilan informasi yang telah dipelajari dari ingatan saat mengikuti tes?

  1. remind
  2. remember
  3. recall
Lihat jawaban

recall

the hippocampus then transfers Frasa

3:16

hipokampus kemudian mentransfer

the memory back to the cortex

3:18

ingatan itu kembali ke korteks

for permanent storage. Frasa

3:20

untuk penyimpanan permanen.

Frasa

transfer ... back to ...: memindahkan sesuatu kembali ke tempat sebelumnya

Transfer something back to somewhere berarti memindahkan atau mengirim sesuatu kembali ke tempat sebelumnya. Dalam kalimat ini, the hippocampus melakukan tindakan, the memory adalah sesuatu yang dipindahkan, dan the cortex adalah tujuannya. Polanya adalah transfer + objek + back to + tujuan. Back menambahkan makna kembali; tanpa kata itu, transfer ... to ... hanya menyebutkan tujuan dan tidak menunjukkan bahwa tempat tersebut adalah lokasi sebelumnya. Then menandai bahwa ini merupakan langkah berikutnya dalam proses.

Latihan

Gunakan frasa bahasa Inggris dua kata yang berarti kembali ke lokasi sebelumnya: The file had been moved out of the main folder. After the check, the system transferred it ____ the main folder.

Lihat jawaban

back to

Frasa

for permanent storage: for + nomina untuk menyatakan tujuan

For permanent storage adalah frasa for + nomina yang menyatakan tujuan atau kegunaan yang direncanakan: memori dipindahkan agar dapat disimpan secara permanen. Pola ringkas ini umum digunakan dalam penjelasan ilmiah dan teknis. Pola ini sering dapat dikembangkan menjadi bentuk infinitif atau klausa tujuan, seperti to store it permanently, tetapi frasa dengan for menekankan fungsi, bukan tindakan.

Latihan

Dalam kalimat The samples were labeled for easy identification., apa yang dinyatakan oleh for easy identification?

  1. Tujuan memberi label pada sampel
  2. Berapa lama proses pemberian label berlangsung
  3. Tempat sampel diberi label
Lihat jawaban

Tujuan memberi label pada sampel

H.M.'s mind could form the initial impressions,

3:22

Pikiran H.M. dapat membentuk kesan awal,

but without a hippocampus Tata bahasa

3:25

tetapi tanpa hipokampus

to perform this memory consolidation, Budaya

3:26

untuk melakukan konsolidasi memori ini,

Tata bahasa

without a hippocampus to perform ...: without + kata benda + to-infinitive

Di sini, without a hippocampus menunjukkan apa yang tidak ada. Bentuk to-infinitive to perform this memory consolidation menjelaskan fungsi yang biasanya dijalankan oleh hipokampus yang tidak ada tersebut. Pola without + kata benda + to-infinitive menghubungkan orang atau benda yang tidak ada secara langsung dengan tugas yang membutuhkannya. Kata but mempertentangkan keterbatasan ini dengan fakta sebelumnya bahwa pikiran H.M. dapat membentuk kesan awal.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola sasaran dan kata-kata dalam tanda kurung: ____, we had to stop searching. (without / a battery / to power / the flashlight)

Lihat jawaban

Without a battery to power the flashlight

Budaya

memory consolidation: menstabilkan ingatan baru

Memory consolidation berarti konsolidasi memori, yaitu proses yang membuat ingatan yang baru terbentuk dan masih rapuh menjadi lebih stabil sehingga dapat dipertahankan seiring waktu. Dalam kalimat ini, this memory consolidation mengacu pada penstabilan kesan awal yang disebutkan tepat sebelumnya. Istilah ini menamai proses yang perlu didukung oleh hipokampus, bukan saat pertama kali sebuah kesan terbentuk.

Latihan

Situasi mana yang paling tepat menggambarkan memory consolidation?

  1. Nomor telepon yang tersimpan kembali diingat.
  2. Informasi baru menjadi lebih stabil setelah pertama kali dipelajari.
  3. Informasi yang masuk diubah menjadi jejak memori awal.
Lihat jawaban

Informasi baru menjadi lebih stabil setelah pertama kali dipelajari.

they eroded like messages Idiom

3:29

mereka terkikis seperti pesan

scrawled in sand.

3:30

yang ditulis di atas pasir.

Idiom

eroded like messages scrawled in sand: perumpamaan untuk ingatan yang memudar

Di sini, they merujuk pada ingatan atau kesan yang disebutkan tepat sebelum kalimat ini. Bagian yang diawali like membentuk perumpamaan: jejak mental itu perlahan terkikis seperti kata-kata yang ditulis di pasir. Gambaran ini membuat hilangnya ingatan yang abstrak menjadi terlihat. Eroded menekankan proses yang bertahap, sedangkan scrawled in sand membuat jejak itu terasa rapuh dan sementara; ini tidak berarti seseorang benar-benar menulis pesan di pantai.

Latihan

Apa yang terutama disampaikan perumpamaan ini tentang ingatan tersebut?

  1. Ingatan itu rapuh dan perlahan menghilang.
  2. Ingatan itu menjadi lebih jelas karena dituliskan.
  3. Ingatan itu benar-benar berupa pesan yang ditinggalkan di pantai.
Lihat jawaban

Ingatan itu rapuh dan perlahan menghilang.

But this was not the only memory distinction Milner found. Alur pesan

3:33

Tapi ini bukan satu-satunya perbedaan memori yang ditemukan Milner.

Alur pesan

But this was not the only ...: menandakan temuan lain

Pola But this was not the only ... merujuk ke belakang sekaligus mengarahkan pembaca ke depan. This merujuk pada pembedaan tentang memori yang baru saja dibahas, sedangkan not the only menandakan bahwa pembedaan terkait lainnya akan menyusul. Kalimat ini menata penjelasan, bukan menolak temuan sebelumnya. But menandai peralihan: temuan pertama tetap berlaku, tetapi pembahasan sedang diperluas melampaui temuan itu.

Latihan

Apa fungsi kalimat ini dalam penjelasan tersebut?

  1. Kalimat ini menolak pembedaan sebelumnya tentang memori sebagai sesuatu yang salah.
  2. Kalimat ini mengakhiri topik dan mengatakan bahwa tidak ada hal lain.
  3. Kalimat ini menghubungkan pembedaan sebelumnya dengan pembedaan lain yang akan dibahas berikutnya.
Lihat jawaban

Kalimat ini menghubungkan pembedaan sebelumnya dengan pembedaan lain yang akan dibahas berikutnya.

In a now-famous experiment,

3:36

Dalam eksperimen yang kini terkenal,

she asked H.M.

3:37

dia meminta H.M.

to trace a third star

3:39

untuk menelusuri bintang ketiga

in the narrow space

3:41

di ruang sempit

between the outlines Pilihan kata

3:42

di antara garis luar

of two concentric ones,

3:43

dari dua bintang konsentris,

Pilihan kata

between the outlines of two concentric ones: di antara garis luar dua bentuk konsentris

Frasa ini menempatkan sesuatu di celah sempit antara batas dua bentuk. Outlines adalah garis terluar, sedangkan concentric berarti kedua bentuk memiliki pusat yang sama meskipun ukurannya dapat berbeda. Ones menggantikan kata benda jamak yang dapat dihitung dan sudah disebutkan dalam konteks sebelumnya, seperti shapes atau stars. Di sini, ones memungkinkan pembicara merujuk pada kedua bentuk konsentris tanpa mengulang kata benda tersebut.

Latihan

Di manakah frasa yang disorot menempatkan sesuatu?

  1. Di titik pusat dua bentuk yang berukuran sama
  2. Di ruang antara batas dua bentuk yang memiliki pusat yang sama
  3. Di ruang antara dua bentuk yang memiliki pusat berbeda
Lihat jawaban

Di ruang antara batas dua bentuk yang memiliki pusat yang sama

while he could only see his paper Tata bahasa

3:45

sementara dia hanya bisa melihat kertas

and pencil through a mirror.

3:47

dan pensilnya melalui cermin.

Tata bahasa

while ... could only see ... through a mirror: batasan yang berlangsung bersamaan

Di sini, while memperkenalkan kondisi latar yang berlaku selama tugas utama berlangsung. Dalam kalimat ini artinya ‘selama waktu ketika’, bukan makna pertentangan seperti ‘sedangkan’. Frasa could only see his paper and pencil through a mirror menunjukkan bahwa pandangannya terbatas: dia tidak dapat melihat kertas dan pensil secara langsung dan harus menggunakan pantulannya. Secara keseluruhan, klausa tersebut menjelaskan batasan yang berlaku bersamaan dengan tugas.

Latihan

Hubungan apa yang dinyatakan oleh while dalam kalimat ini?

  1. Hasil yang terjadi setelah tugas selesai
  2. Kondisi yang berlangsung pada saat yang sama dengan tugas utama
  3. Pertentangan kuat antara dua pendapat
Lihat jawaban

Kondisi yang berlangsung pada saat yang sama dengan tugas utama

Like anyone else performing Tata bahasa

3:49

Seperti orang lain yang melakukan

such an awkward task

3:50

tugas canggung semacam itu

for the first time,

3:51

untuk pertama kalinya,

he did horribly.

3:52

dia melakukannya dengan sangat buruk.

Tata bahasa

Like anyone else performing ... for the first time: seperti orang lain yang melakukannya untuk pertama kali

Like anyone else performing such an awkward task for the first time berarti dengan cara yang sama seperti orang lain yang sedang melakukan tugas ini untuk pertama kalinya. Di sini, like memperkenalkan perbandingan; bukan kata kerja yang berarti menyukai. Frasa -ing performing such an awkward task for the first time menerangkan anyone else dan menentukan orang-orang yang dijadikan pembanding. Dengan menempatkan seluruh perbandingan sebelum klausa utama, hasil buruknya digambarkan sebagai sesuatu yang wajar pada percobaan pertama.

Latihan

Gunakan bentuk -ing dari drive untuk melengkapi perbandingan: Like anyone else ____ a manual-transmission car for the first time, Noah made a few mistakes.

Lihat jawaban

driving

But surprisingly,

3:54

Tapi yang mengejutkan,

he improved over repeated trials, Frasa

3:55

dia membaik setelah percobaan berulang kali,

even though he had no memory Tata bahasa

3:57

meskipun dia tidak ingat

of previous attempts.

3:59

akan upaya sebelumnya.

Frasa

improved over repeated trials: ดีขึ้นตลอดการทดลองซ้ำ

Dalam he improved over repeated trials, over menandai rentang tempat perubahan itu berkembang: performanya menjadi lebih baik seiring berlanjutnya rangkaian percobaan. Kata ini tidak berarti berada secara fisik di atas sesuatu. Repeated trials berarti beberapa kali percobaan atau pengujian. Secara keseluruhan, frasa tersebut menunjukkan kecenderungan perubahan sepanjang berbagai percobaan, bukan satu peningkatan yang baru terjadi setelah semua percobaan selesai.

Latihan

Dalam Her accuracy improved over six practice sessions, apa yang dinyatakan oleh over?

  1. Peningkatan secara fisik berada di atas sesi-sesi tersebut.
  2. Peningkatan berkembang sepanjang rangkaian sesi.
  3. Peningkatan baru terjadi setelah keenam sesi selesai.
Lihat jawaban

Peningkatan berkembang sepanjang rangkaian sesi.

Tata bahasa

even though he had no memory of previous attempts: konsesi terhadap fakta nyata

Even though mengawali klausa konsesif: ungkapan ini menyajikan fakta nyata yang biasanya membuat hasilnya terasa mengejutkan. Di sini, tidak mengingat percobaan sebelumnya tampak bertentangan dengan peningkatan kemampuan, tetapi klausa utama sebelumnya menyatakan bahwa dia tetap mengalami kemajuan. Dalam takarir ini, klausa tersebut bukan kalimat lengkap jika berdiri sendiri. Klausa itu bergantung pada hasil yang disebutkan sebelumnya, dan even memperkuat though: hambatannya nyata, tetapi tidak mencegah hasil tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan penghubung konsesif dua kata yang menyajikan hambatan nyata: ____ Maya had never used the software before, she learned it quickly.

Lihat jawaban

Even though

His unconscious motor centers Idiom

4:00

Pusat motorik tak sadarnya

remembered what the conscious mind had forgotten.

4:02

mengingat apa yang telah dilupakan oleh pikiran sadarnya.

Idiom

motor centers remembered what the conscious mind had forgotten: personifikasi dan kontras

Kalimat ini mempersonifikasikan dua sistem otak dengan membuat unconscious motor centers dan conscious mind bertindak seperti orang yang dapat mengingat atau melupakan. Remembered bukanlah pernyataan bahwa suatu bagian otak secara sadar mengingat kembali percobaan tersebut. Artinya, latihan meninggalkan efek yang bertahan pada gerakan atau keterampilan. Kontras sejajar motor centers remembered what the conscious mind had forgotten memisahkan pembelajaran keterampilan yang bertahan dari ingatan sadar. Klausa what berarti hal atau informasi yang telah dilupakan oleh pikiran sadar.

Latihan

Pilihan mana yang paling tepat menjelaskan personifikasi dalam kalimat tersebut?

  1. Bagian-bagian otaknya secara sadar berbicara satu sama lain tentang percobaan sebelumnya.
  2. Sistem pembelajaran keterampilannya mempertahankan efek latihan, meskipun dia tidak dapat mengingat percobaan itu secara sadar.
  3. Dia secara sadar mengingat setiap percobaan, tetapi lupa cara melakukan gerakannya.
Lihat jawaban

Sistem pembelajaran keterampilannya mempertahankan efek latihan, meskipun dia tidak dapat mengingat percobaan itu secara sadar.

What Milner had discovered Tata bahasa

4:06

Apa yang telah ditemukan Milner

was that the declarative memory Budaya

4:07

adalah bahwa memori deklaratif

of names, dates, and facts

4:09

tentang nama, tanggal, dan fakta

Budaya

memori deklaratif tentang nama, tanggal, dan fakta

Memori deklaratif adalah ingatan untuk informasi yang dapat diingat secara sadar dan biasanya diungkapkan dengan kata-kata. Frasa of names, dates, and facts menyebutkan isinya: nama, tanggal, dan fakta merupakan informasi yang dapat dinyatakan seseorang. Dalam penelitian memori, hal ini sering diringkas sebagai “mengetahui apa”. Ini berbeda dari memori prosedural, yang mendukung “mengetahui cara” melakukan suatu keterampilan.

Latihan

Contoh mana yang terutama menggunakan declarative memory?

  1. Memainkan tangga nada piano yang telah dilatih secara otomatis
  2. Mengingat bahwa Ottawa adalah ibu kota Kanada
  3. Menjaga keseimbangan saat bersepeda
Lihat jawaban

Mengingat bahwa Ottawa adalah ibu kota Kanada

is different from

4:11

berbeda dari

Tata bahasa

What Milner had discovered was that ...: struktur pseudo-cleft yang memusatkan temuan

What Milner had discovered berarti “hal yang telah ditemukan Milner” dan berfungsi sebagai subjek. Secara tata bahasa, bagian ini merupakan klausa relatif bebas. Rangkaian was that ... menjelaskan isi hal tersebut melalui klausa berikutnya, sehingga pola lengkap What X discovered was that Y merupakan kalimat pseudo-cleft. Struktur ini menunda penyampaian temuan utama dan menempatkan fokus informasi pada Y. Di sini, struktur tersebut menandakan bahwa kesimpulan akan segera disampaikan, bukan mengajukan pertanyaan; What bukan kata tanya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur fokus bentuk lampau What ... was that ...: What the researchers discovered ____ ____ regular breaks improved accuracy.

Lihat jawaban

was · that

the procedural memory Budaya

4:12

memori prosedural

of riding a bicycle

4:14

tentang mengendarai sepeda

or signing your name.

4:15

atau menandatangani nama Anda.

Budaya

memori prosedural untuk mengendarai sepeda atau menandatangani nama

Memori prosedural adalah ingatan tentang cara melakukan keterampilan atau tindakan yang telah dipelajari. Mengendarai sepeda dan menandatangani nama merupakan contohnya karena latihan membuat urutan gerak menjadi terbiasa, sering kali tanpa perlu mengingat setiap langkah secara sadar. Frasa ini membedakan jenis memori tersebut dari memori tentang fakta atau peristiwa. Perbedaan ini menjelaskan bagaimana seseorang dapat semakin mahir dalam tugas yang dilatih meskipun tidak mengingat latihan sebelumnya secara sadar.

Latihan

Contoh mana yang paling menunjukkan memori prosedural?

  1. Mengingat nomor telepon seorang teman
  2. Mengingat tanggal perjalanan sekolah
  3. Mengikat tali sepatu tanpa memikirkan setiap gerakan
Lihat jawaban

Mengikat tali sepatu tanpa memikirkan setiap gerakan

And we now know that procedural memory

4:17

Dan kita sekarang tahu bahwa memori prosedural

relies more on the basal ganglia Catatan

4:19

lebih bergantung pada ganglia basal

and cerebellum,

4:21

dan otak kecil,

Frasa

relies more on: lebih bergantung pada

Rely on berarti “bergantung pada” atau “memerlukan sebagai sumber dukungan”. Dalam relies more on, more membandingkan tingkat ketergantungan: memori prosedural bergantung dalam tingkat yang lebih besar pada ganglia basal dan serebelum. Perbandingan ini tidak berarti bahwa hanya bagian otak tersebut yang terlibat. Bagian-bagian itu ditampilkan sebagai relatif lebih penting daripada sistem yang sedang dibandingkan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang dipelajari: Compared with the old design, the new system ____ solar power.

Lihat jawaban

relies more on

Budaya

ganglia basal dan serebelum

Ganglia basal dan serebelum adalah struktur otak yang terlibat dalam gerakan, kebiasaan, dan keterampilan yang dipelajari. Penyebutan keduanya dalam kalimat ini menjelaskan bahwa memori prosedural bergantung pada sistem otak yang berbeda dari sistem yang sangat terkait dengan pembentukan ingatan baru tentang fakta dan peristiwa. Karena struktur-struktur ini bukan bagian yang mengalami kerusakan dalam pembahasan tersebut, pembelajaran keterampilan masih dapat meningkat meskipun kemampuan membentuk jenis ingatan baru lainnya terganggu parah.

Latihan

Mengapa pembicara menyebut basal ganglia and cerebellum di sini?

  1. Untuk mengatakan bahwa eksperimen hanya mengukur penglihatan
  2. Untuk menyatakan bahwa H.M. dapat mengingat semua fakta dan peristiwa
  3. Untuk menunjukkan struktur otak yang mendukung memori prosedural
Lihat jawaban

Untuk menunjukkan struktur otak yang mendukung memori prosedural

structures that were intact Pilihan kata

4:22

struktur yang utuh

in H.M.'s brain.

4:24

di otak H.M.

Pilihan kata

struktur yang tetap utuh

Dalam frasa ini, intact berarti tidak rusak dan masih utuh. Klausa relatif that were intact menerangkan structures dan menunjukkan bagian-bagian otak H.M. yang tidak mengalami kerusakan. Susunan ini menghubungkan struktur otak yang terpelihara dengan kemampuan yang masih dapat didukungnya; ini tidak berarti bahwa setiap bagian otak tidak terpengaruh.

Latihan

Apa arti structures that were intact dalam kalimat ini?

  1. Struktur yang tidak mengalami kerusakan
  2. Struktur yang sangat aktif
  3. Struktur yang telah diangkat
Lihat jawaban

Struktur yang tidak mengalami kerusakan

This distinction between knowing that Alur pesan

4:25

Perbedaan antara mengetahui 'apa'

and knowing how

4:27

dan mengetahui 'bagaimana' ini

has underpinned all memory research since. Pilihan kata

4:29

telah mendasari semua penelitian memori sejak saat itu.

Alur pesan

between knowing that and knowing how: pengetahuan faktual dan kemampuan praktis

Kerangka between ... and ... menempatkan dua jenis pengetahuan yang sejajar untuk dibandingkan. knowing that merujuk pada pengetahuan tentang fakta atau proposisi, yaitu informasi yang dapat dinyatakan; knowing how merujuk pada cara atau kemampuan yang diperlukan untuk melakukan suatu keterampilan. Dengan mengulang knowing dan hanya mengganti that menjadi how, kalimat ini meringkas perbedaan besar menjadi kontras yang mudah diingat: memiliki informasi berbeda dari mampu melakukan sesuatu.

Latihan

Lengkapi perbandingan dengan dua frasa knowing yang sejajar: There is a difference between ____ the alarm is armed and ____ to switch it off.

Lihat jawaban

knowing that · knowing how

Pilihan kata

has underpinned ... since: pengaruh mendasar yang berlanjut sepanjang waktu

Di sini, underpin berarti “memberikan dukungan dasar atau menjadi landasan bagi sesuatu”. Perbedaan tersebut disajikan sebagai gagasan yang menjadi dasar pembangunan penelitian memori berikutnya, bukan sebagai sesuatu yang secara fisik menopang penelitian. has underpinned menggunakan present perfect. Pengaruh yang mendasar itu dimulai pada suatu titik sebelumnya dan berlanjut dalam periode sesudahnya, termasuk titik acuan sekarang. since di akhir kalimat berarti “sejak saat itu”; peristiwa awalnya diberikan oleh konteks sebelumnya.

Latihan

Gunakan bentuk present perfect dari underpin: This principle ____ the safety policy since 2015.

Lihat jawaban

has underpinned

H.M. died at the age of 82,

4:32

H.M. meninggal pada usia 82 tahun,

after a mostly peaceful life

4:35

setelah kehidupan yang sebagian besar damai

in a nursing home.

4:36

di panti jompo.

Over the years,

4:38

Selama bertahun-tahun,

he had been examined by more than 100 neuroscientists, Tata bahasa

4:38

dia telah diperiksa oleh lebih dari 100 ahli saraf,

Tata bahasa

had been examined by...: bentuk pasif past perfect

Had been examined adalah bentuk pasif past perfect: had been + past participle. Struktur ini menempatkan he sebagai orang yang menerima pemeriksaan atau penelitian, sedangkan by more than 100 neuroscientists menyebutkan orang-orang yang melakukannya. Past perfect melihat kembali kejadian yang lebih awal dari suatu titik di masa lalu. Di sini, bentuk tersebut merangkum pemeriksaan yang telah terkumpul sampai titik itu; over the years menekankan rentang waktu yang panjang.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk pasif past perfect dari examine: By 2010, the patient ____ by several research teams.

Lihat jawaban

had been examined

making his the most studied mind Tata bahasa

4:42

menjadikan pikirannya yang paling banyak dipelajari

in history.

4:44

dalam sejarah.

Tata bahasa

making his...: klausa hasil dengan pronomina posesif

Klausa partisipel making his the most studied mind in history menyatakan hasil dari pernyataan sebelumnya. Dalam pola make + objek + pelengkap objek, pelengkap menjelaskan objek tersebut menjadi apa atau dianggap sebagai apa; di sini pelengkapnya adalah the most studied mind in history. His di sini adalah pronomina posesif yang menggantikan his mind. Bentuk ringkas ini menghindari pengulangan mind; bentuk lengkapnya berarti making his mind the most studied mind in history. Mengganti his dengan him menjadikan orangnya, bukan pikirannya, sebagai objek sehingga fokus strukturnya berubah.

Latihan

Kalimat mana yang memakai pronomina posesif untuk menggantikan Maya's design dalam pola hasil yang sama?

  1. The judges selected Maya's design, making she the winner.
  2. The judges selected Maya's design, making her the winner.
  3. The judges selected Maya's design, making hers the winner.
Lihat jawaban

The judges selected Maya's design, making hers the winner.

Upon his death, Frasa

4:45

Setelah kematiannya,

Frasa

Upon his death: waktu formal dengan upon + frasa nomina

Upon his death adalah ungkapan waktu formal yang dibentuk dengan upon + frasa nomina. Di sini artinya “ketika dia meninggal” atau “setelah dia meninggal” dan menetapkan waktu bagi peristiwa yang dijelaskan dalam klausa berikutnya. Pola ini menyajikan suatu peristiwa sebagai frasa nomina: upon arrival, upon completion, upon his death. Jika menggunakan klausa lengkap, pilih when atau after: when he died / after he died.

Latihan

Susun kata-kata berikut untuk melengkapi ungkapan waktu formal: upon / death / his. ____, the instructions in his will took effect.

Lihat jawaban

Upon his death

his brain was preserved and scanned Tata bahasa

4:46

otaknya diawetkan dan dipindai

before being cut into over 2,000 individual slices

4:48

sebelum dipotong menjadi lebih dari 2.000 irisan individual

Tata bahasa

was preserved and scanned before being cut: urutan proses dalam bentuk pasif

Was preserved and scanned menggabungkan dua tindakan pasif di bawah satu kata bantu, was. His brain adalah unsur yang menerima tindakan, sedangkan orang yang melakukan langkah-langkah tersebut tidak disebutkan. Before being cut into ... adalah ungkapan waktu pasif yang dipendekkan. Subjek tersiratnya juga his brain, dan before menetapkan urutan: pengawetan dan pemindaian terjadi lebih dahulu; pemotongan menjadi irisan terjadi setelahnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk pasif pendek dari display: The sculpture was cleaned and photographed before ____ in the gallery.

Lihat jawaban

being displayed

and photographed to form a digital map

4:52

dan difoto untuk membentuk peta digital

down to the level of individual neurons, Frasa

4:54

hingga ke tingkat neuron individual,

Frasa

down to the level of individual neurons: mencapai skala paling terperinci yang disebutkan

Down to the level of individual neurons menjelaskan seberapa terperinci atau akurat peta digital tersebut: detailnya mencapai skala neuron individual. Di sini, down tidak menunjukkan gerakan fisik ke bawah. Kata itu menandai perpindahan dari skala yang lebih luas ke tingkat yang lebih kecil dan terperinci, dengan pola down to the level of + frasa nomina.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan target yang menunjukkan bahwa detail mencapai tingkat yang disebutkan: The archive records every change ____ individual keystrokes.

Lihat jawaban

down to the level of

all in a live broadcast Tata bahasa

4:57

semuanya dalam siaran langsung

watched by 400,000 people.

4:59

yang ditonton oleh 400.000 orang.

Tata bahasa

a live broadcast watched by 400,000 people: pewatas belakang pasif

Dalam all in a live broadcast, all merangkum tindakan-tindakan sebelumnya, sedangkan in a live broadcast menjelaskan tempat atau cara tindakan tersebut ditampilkan. Watched by 400,000 people adalah klausa berpartisipel lampau yang ditempatkan setelah a live broadcast. Klausa itu memodifikasi broadcast secara pasif dan dapat diperluas menjadi a live broadcast that was watched by 400,000 people. Pewatas belakang yang ringkas ini menjelaskan siapa yang menonton siaran tersebut, bukan apa yang ditonton oleh siaran itu.

Latihan

Opsi mana yang memperluas watched by 400,000 people dengan benar dalam frasa nomina a live broadcast watched by 400,000 people?

  1. a live broadcast that watched 400,000 people
  2. a live broadcast that was watched by 400,000 people
  3. 400,000 people who were watched by a live broadcast
Lihat jawaban

a live broadcast that was watched by 400,000 people

Though H.M. spent most of his life forgetting things, Alur pesan

5:02

Meskipun H.M. menghabiskan sebagian besar hidupnya melupakan hal-hal,

he and his contributions

5:04

dia dan kontribusinya

to our understanding of memory

5:06

terhadap pemahaman kita tentang memori

will be remembered for generations to come. Frasa

5:07

akan dikenang untuk generasi yang akan datang.

Alur pesan

Though H.M. spent most of his life forgetting things ... will be remembered sebagai kontras penutup

Though membuka anak kalimat konsesif: bagian ini mengakui bahwa H.M. menghabiskan sebagian besar hidupnya dengan melupakan berbagai hal. Klaim utama terdapat dalam induk kalimat, yaitu bahwa dirinya dan kontribusinya akan dikenang. Menempatkan forgetting sebelum remembered menciptakan pembalikan yang disengaja. Pola Though A, B memungkinkan penulis mengakui fakta yang seolah mengarah pada satu kesimpulan, lalu memakai B untuk menyampaikan kesimpulan yang lebih penting dan berlawanan dengan dugaan itu. Di sini, kontras tersebut memberi penutup yang kuat.

Latihan

Deskripsi mana yang paling tepat menjelaskan cara Though mengatur informasi dalam kalimat?

  1. Pertama, kalimat mengakui bahwa H.M. terus melupakan berbagai hal sepanjang hidupnya, lalu induk kalimat membalik dugaan itu dan menekankan arti pentingnya yang bertahan lama.
  2. Kalimat menyajikan kelupaan H.M. dan kontribusi ilmiahnya sebagai dua peristiwa dalam urutan waktu.
  3. Kalimat berpendapat bahwa kelupaan H.M. menyebabkan generasi mendatang melupakan kontribusinya.
Lihat jawaban

Pertama, kalimat mengakui bahwa H.M. terus melupakan berbagai hal sepanjang hidupnya, lalu induk kalimat membalik dugaan itu dan menekankan arti pentingnya yang bertahan lama.

Frasa

for generations to come: selama banyak generasi mendatang

for generations to come berarti selama banyak generasi mendatang. to come diletakkan setelah generations dan berarti generasi yang masih akan datang. Saat digunakan bersama will be remembered, frasa yang diawali for menunjukkan lamanya seseorang atau sesuatu akan dikenang. Maksudnya, generasi demi generasi akan terus mengingat, bukan bahwa proses mengingat baru dimulai setelah beberapa generasi.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap yang berarti selama banyak generasi mendatang: Her courage will be remembered ____.

Lihat jawaban

for generations to come