Bisakah kamu memecahkan teka-teki tiga dewa? - Alex Gendler: catatan belajar bahasa Inggris

TED-Ed

Tingkat kesulitan belajar
645 kata 156 kata/mnt

Ringkasan video: Sebuah tim yang terdampar harus mengenali tiga penguasa alien—satu selalu jujur, satu selalu berbohong, dan satu menjawab secara acak—tanpa mengetahui apakah Ozo berarti ya atau tidak. Solusinya memakai pertanyaan bertingkat untuk meniadakan kedua ketidakpastian itu, sedangkan penutupnya menyisakan satu ambiguitas bahasa terakhir. Poin utama bahasa Inggris: 1. "If I asked you whether 2 + 2 is 4, would you answer Ozo?" — Tata bahasa dan pola kalimat: Pahami bagaimana pertanyaan hipotetis disisipkan ke dalam klausa pengandaian, lalu gunakan pola If I asked you whether..., would you answer...? untuk menanyakan jawaban seseorang dalam keadaan yang dibayangkan. Struktur ini juga membantu Anda mengikuti alasan sosok jujur dan pembohong sama-sama menghasilkan jawaban yang dapat ditafsirkan. 2. regardless of what each word actually means. — Tata bahasa dan pola kalimat: Kenali regardless of yang diikuti klausa tanya tak langsung sebagai cara ringkas untuk mengeluarkan satu variabel dari penalaran. Pola ini dapat dipakai untuk menyatakan bahwa suatu kesimpulan tetap berlaku meskipun makna, fakta, atau keadaan tertentu belum diketahui. 3. Too bad — Pragmatik percakapan dan sikap: Kenali ungkapan penyesalan singkat ini beserta nada menggoda atau ironisnya. Di sini frasa tersebut menegaskan lelucon penutup: tim memperoleh jawaban Tee, tetapi tetap tidak tahu apakah Ozo berarti ya atau tidak; dalam percakapan, frasa ini juga menandai hasil yang disayangkan tanpa penjelasan panjang.

Dalam pelajaran ini

Created by logician Raymond Smullyan, and popularized by his colleague George Boolos, Tata bahasa

0:06

Diciptakan oleh ahli logika Raymond Smullyan, dan dipopulerkan oleh rekannya George Boolos,

Tata bahasa

Created by ... dan popularized by ... sebagai frasa participle pembuka

Created by ... dan popularized by ... adalah dua frasa past participle yang sejajar. Keduanya menerangkan subjek yang muncul dalam klausa utama, this riddle: satu menyebutkan penciptanya, sedangkan yang lain menyebutkan orang yang membuatnya dikenal luas. Frasa-frasa ini memadatkan gagasan pasif it was created by ... dan it was popularized by .... Keduanya bukan klausa lengkap jika berdiri sendiri, jadi setelah koma pembaca masih menunggu subjek utama dan kata kerja yang memiliki penanda waktu.

Latihan

Gunakan create dan popularize untuk melengkapi dua frasa participle pasif di awal: ____ a local engineer and ____ teachers, the app soon became popular.

Lihat jawaban

Created by · popularized by

this riddle has been called the hardest logic puzzle ever. Tata bahasa

0:12

teka-teki ini disebut sebagai teka-teki logika tersulit yang pernah ada.

Tata bahasa

has been called: present perfect pasif

Has been called adalah present perfect pasif: has + been + past participle called. Subjeknya, this riddle, menerima sebutan atau penilaian dari orang lain; subjek itu bukan pihak yang melakukan tindakan menyebut. Di sini, bentuk tersebut menghubungkan penilaian masa lalu dengan masa kini. Artinya, orang-orang telah menggunakan sebutan the hardest logic puzzle ever sampai sekarang dan sebutan itu masih relevan. Bentuk ini sendiri tidak membuktikan bahwa semua orang setuju dengan penilaian tersebut.

Latihan

Gunakan call dalam bentuk present perfect pasif untuk melengkapi kalimat: For decades, this puzzle ____ one of the world's hardest riddles.

Lihat jawaban

has been called

Tata bahasa

teka-teki logika tersulit sepanjang masa

Di sini, the hardest logic puzzle adalah frasa nomina superlatif: hard → harder → hardest, dan the biasanya digunakan sebelum hardest. Ever memperluas perbandingan hingga mencakup seluruh waktu yang relevan sampai sekarang. Jadi, frasa ini menegaskan bahwa tidak ada teka-teki logika dalam kelompok perbandingan yang lebih sulit.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami menyatakan bahwa sampai sekarang tidak ada cerita yang lebih aneh?

  1. This is the strange story ever.
  2. This is the strangest story ever.
  3. This is a stranger story ever.
Lihat jawaban

This is the strangest story ever.

You and your team have crash-landed on an ancient planet. Frasa

0:17

Anda dan tim Anda telah mendarat darurat di sebuah planet kuno.

Frasa

have crash-landed on: telah mendarat darurat di

Crash-land berarti menurunkan pesawat atau wahana antariksa dalam keadaan darurat, sering kali dengan keras dan dengan kemungkinan kerusakan. Ini bukan pendaratan rutin. On memperkenalkan permukaan atau tempat yang dicapai. Have crash-landed menggunakan present perfect. Pendaratan terjadi sebelumnya, tetapi hasilnya menciptakan situasi sekarang: tim tersebut kini berada di planet itu karena pendaratan darurat tersebut.

Latihan

Sebuah pesawat mengalami masalah mesin dan sekarang berada di sebuah lapangan. Kalimat mana yang menggambarkan situasi tersebut dengan paling tepat?

  1. The plane has crash-landed on a field.
  2. The plane has flown over a field.
  3. The plane has landed normally on a field.
Lihat jawaban

The plane has crash-landed on a field.

The only way off is to appease its three alien overlords, Catatan

0:21

Satu-satunya cara untuk pergi adalah menenangkan tiga penguasa aliennya,

Tata bahasa

The only way off is to: menyatakan satu-satunya cara untuk pergi

Dalam The only way off is to ..., off berarti meninggalkan tempat, permukaan, atau kendaraan tempat pembicara berada. Maknanya bukan dimatikan; kata ini menunjukkan bahwa tempat sekarang harus ditinggalkan. Pola The only way off is to + kata kerja dasar menyatakan bahwa suatu tindakan adalah satu-satunya cara untuk pergi. Tempatnya boleh tidak disebut jika konteksnya sudah jelas; jika tidak, sebutkan secara langsung, seperti dalam The only way off the island is to take a boat.

Latihan

Lengkapi kalimat: The only way off the island ____ take a boat.

Lihat jawaban

is to

Pilihan kata

appease its three alien overlords: menenangkan pihak yang berkuasa untuk menghindari masalah

Appease berarti menenangkan atau memuaskan orang atau kelompok yang marah, banyak menuntut, atau berkuasa, biasanya dengan memberi mereka apa yang mereka inginkan atau membuat konsesi. Kata ini biasanya mengandung gagasan untuk mencegah masalah, hukuman, atau konflik lebih lanjut, bukan sekadar membuat seseorang senang. Dalam appease its three alien overlords, pembicara menyajikan tindakan memuaskan para penguasa itu sebagai syarat untuk dapat pergi. Overlords menunjukkan bahwa mereka memegang kendali, sehingga appease menonjolkan ketimpangan kekuasaan dan tekanan di balik tindakan tersebut.

Latihan

Situasi mana yang paling sesuai dengan appease?

  1. Kamu menawarkan kompromi untuk menenangkan penguasa yang marah.
  2. Kamu memilih warna yang lebih cerah untuk ruangan yang tenang.
  3. Kamu menceritakan lelucon untuk menghibur teman yang santai.
Lihat jawaban

Kamu menawarkan kompromi untuk menenangkan penguasa yang marah.

Tee, Eff, and Arr,

0:26

Tee, Eff, dan Arr,

by giving them the correct artifacts. Tata bahasa

0:28

dengan memberi mereka artefak yang tepat.

Tata bahasa

by giving them ...: by + -ing untuk menunjukkan cara

Pola by + kata kerja berakhiran -ing menunjukkan cara suatu hasil dicapai. Di sini, by giving them the correct artifacts menyebutkan tindakan yang digunakan sebagai cara. Dalam pola ini, by adalah preposisi, jadi kata kerja sesudahnya memakai bentuk -ing: by giving, bukan by give. Pola ini dapat digunakan kembali sebagai hasil + by + tindakan berbentuk -ing.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan by + bentuk -ing dari check: Maya avoided mistakes ____ her work twice.

Lihat jawaban

by checking

Unfortunately, you don't know who is who.

0:31

Sayangnya, Anda tidak tahu siapa adalah siapa.

From an inscription, Alur pesan

0:34

Dari sebuah prasasti,

you learn that you may ask three yes or no questions, Frasa

0:35

Anda mengetahui bahwa Anda boleh mengajukan tiga pertanyaan ya atau tidak,

each addressed to any one lord. Tata bahasa

0:39

yang masing-masing ditujukan kepada salah satu penguasa.

Alur pesan

From an inscription, you learn that ...: sumber sebelum informasi

Frasa pembuka From an inscription menunjukkan sumber informasi. Setelah itu, you learn that memperkenalkan aturan yang diketahui dari sumber tersebut. Menempatkan sumber di awal membantu mengatur pesan: bukti lebih dahulu, lalu informasinya. Dalam penggunaan ini, from berarti “menggunakan atau berdasarkan informasi di dalam”, bukan bergerak menjauh dari suatu tempat.

Latihan

Kalimat mana yang menempatkan sumber informasi lebih dahulu, lalu menyatakan hal yang diketahui?

  1. We learn that the library closes at six.
  2. From the notice, we learn that the library closes at six.
  3. The library closes at six, according to the notice.
Lihat jawaban

From the notice, we learn that the library closes at six.

Frasa

three yes or no questions: tiga pertanyaan ya atau tidak

“Yes-or-no questions” adalah pertanyaan yang kemungkinan jawabannya terbatas pada yes atau no. Dalam “three yes or no questions”, three menunjukkan jumlah pertanyaan, sedangkan yes or no menunjukkan jenis pertanyaannya. Dalam tulisan yang telah disunting, pewatas majemuk ini biasanya memakai tanda hubung ketika berada sebelum kata benda: “three yes-or-no questions”. Bentuk tanpa tanda hubung dalam takarir atau transkrip tetap dipahami dengan makna yang sama.

Latihan

Lengkapi aturan berikut dengan istilah baku untuk pertanyaan yang dijawab dengan yes atau no: You may ask three ____.

Lihat jawaban

yes-or-no questions

Tata bahasa

each addressed to any one lord: masing-masing ditujukan kepada satu lord yang dipilih

Each merujuk kembali padaquestions dalam klausa sebelumnya. Addressed to any one lord adalah frasa past participle yang menjelaskan setiap pertanyaan: pertanyaan itu diarahkan atau diajukan kepada seorang lord. Struktur ini dapat diperluas menjadi “with each question being addressed to any one lord.” Pola ringkaseach + past participle menambahkan syarat tersendiri pada setiap anggota suatu kelompok. Di siniany one lord berarti satu lord dapat dipilih sebagai penerima setiap pertanyaan. Pilihan dapat dibuat secara terpisah untuk setiap pertanyaan, dan frasa ini tidak berarti semua lord ditanya sekaligus.

Latihan

Apa arti frasa tambahan dalam kalimat ini? Mia packed three boxes, each labeled with a number.

  1. Setiap kotak memiliki label bernomor.
  2. Kotak-kotak itu memberi label pada angka-angka dengan sendirinya.
  3. Hanya kotak ketiga yang memiliki label bernomor.
Lihat jawaban

Setiap kotak memiliki label bernomor.

Tee's answers are always true, Tata bahasa

0:42

Jawaban Tee selalu benar,

Eff's are always false,

0:44

jawaban Eff selalu salah,

Tata bahasa

Tee's answers are always ... Eff's are always false: penghilangan answers

Pada bagian pertama, Tee's answers menyebutkan dengan jelas hal yang dibandingkan. Pada bagian kedua, Eff's berarti Eff's answers: kata benda jamak answers dihilangkan karena sudah disebutkan dan dapat dipahami dari pola paralelnya. Di sini Eff's adalah bentuk posesif, dan are cocok dengan kata benda jamak yang tersirat. Pelesapan paralel ini membuat perbandingan lebih singkat dan seimbang. Bentuk lengkapnya dapat dipahami sebagai Eff's answers are always false. Di sini Eff's berarti “milik Eff”, bukan singkatan dari Eff is.

Latihan

Dalam “Tee's answers are always true, Eff's are always false”, apa arti Eff's?

  1. Eff is
  2. Eff's question
  3. Eff's answers
Lihat jawaban

Eff's answers

and Arr's answer is random each time. Frasa

0:46

dan jawaban Arr selalu acak setiap saat.

Frasa

answer is random each time: jawaban acak setiap kali

Arr's answer is random each time menjelaskan hasil dari setiap kesempatan terpisah ketika Arr menjawab. Frasa each time berarti “setiap kali” atau “pada setiap kesempatan”, jadi jawaban baru bisa berbeda dari jawaban sebelumnya. Frasa ini tidak menggambarkan kepribadian Arr sebagai sesuatu yang acak. Maksudnya, jawabannya tidak mengikuti aturan tetap benar atau salah dan dapat berubah setiap kali Arr menjawab.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa hasil acak baru ditentukan pada setiap putaran?

  1. The result is random each time you spin.
  2. The result was random once.
  3. The result is random all the time, even when no one spins.
Lihat jawaban

The result is random each time you spin.

But there's a problem. Alur pesan

0:50

Tapi ada masalah.

Alur pesan

But there's a problem: memperkenalkan hambatan

But menandai peralihan dari hal yang baru saja dikatakan. Dalam kalimat ini, there's a problem memberi tahu bahwa suatu hambatan mengubah situasi. Sebagai kalimat pendek yang berdiri sendiri, ungkapan ini menunda rincian dan mengarahkan perhatian ke penjelasan berikutnya. Ini adalah cara umum untuk menata penjelasan atau menciptakan sedikit ketegangan.

Latihan

Apa fungsi kalimat kedua dalam penjelasan ini? The route looks quick. But there's a problem: the bridge is closed.

  1. Kalimat itu mengumumkan hambatan yang mengubah situasi.
  2. Kalimat itu memastikan bahwa rencana tersebut tidak memiliki kesulitan.
  3. Kalimat itu menambahkan rincian yang tidak berkaitan dengan rute.
Lihat jawaban

Kalimat itu mengumumkan hambatan yang mengubah situasi.

You've deciphered the language enough to ask any question, Catatan

0:51

Anda telah cukup memecahkan bahasanya untuk menanyakan pertanyaan apa pun,

Pilihan kata

deciphered the language: mengungkap sistem yang tidak dikenal

To decipher a language berarti menemukan melalui analisis arti suatu sistem tulisan atau simbol yang sebelumnya tidak dapat dibaca atau masih misterius. Di sini, You've deciphered the language menunjukkan bahwa analisis telah membuat bagian yang cukup dari bahasa tak dikenal itu dapat dipahami dan digunakan. Bentuk present perfect You've deciphered menyajikan hal ini sebagai pencapaian yang sudah diraih sampai sekarang. Decipher juga membawa gagasan memecahkan sesuatu yang sulit; maknanya lebih khusus daripada sekadar memahami bahasa yang sudah dikenal.

Latihan

Situasi mana yang paling cocok dengan kata kerja decipher?

  1. Seorang pembaca merangkum cerita anak-anak yang sudah dikenalnya.
  2. Para peneliti menemukan arti sebuah sistem simbol yang tidak dikenal.
  3. Seorang wisatawan memesan makan siang dalam bahasa yang sudah dikuasainya.
Lihat jawaban

Para peneliti menemukan arti sebuah sistem simbol yang tidak dikenal.

Tata bahasa

enough to ask any: mencapai tingkat yang diperlukan

Di sini, enough to ask berarti bahasa tersebut telah diuraikan sampai tingkat yang diperlukan untuk tindakan berikutnya, yaitu mengajukan pertanyaan apa pun. Ungkapan ini menunjukkan ambang yang memadai, bukan bahwa bahasanya sudah dipahami sepenuhnya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah X + enough + to + kata kerja bentuk dasar. Pola ini menyatakan bahwa suatu tindakan, sifat, atau kondisi mencapai tingkat yang diperlukan untuk tindakan lain. Dalam kalimat ini, X adalah frasa kerja deciphered the language, sedangkan tindakan berikutnya adalah ask.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata yang menunjukkan bahwa kekuatan Lena mencapai tingkat yang diperlukan: Lena is strong ____ lift the box.

Lihat jawaban

enough to

but you don't know which of the two words Tata bahasa

0:54

tetapi Anda tidak tahu yang mana dari dua kata,

Ozo and Ulu means yes

0:56

Ozo dan Ulu, yang berarti ya

and which means no.

0:59

dan mana yang berarti tidak.

Tata bahasa

which ... means yes and which means no: memasangkan dua pilihan

Bagian yang disorot memuat dua klausa wh tertanam yang dikoordinasikan setelah don't know: which ... means yes dan which means no. Keduanya menanyakan bagaimana dua kata dipasangkan dengan dua arti: satu kata berarti yes dan kata lainnya berarti no. Dalam setiap klausa, which adalah subjek dari means, sehingga tidak ada do/does sebelum kata kerja. Which kedua menghilangkan frasa berulang of the two words Ozo and Ulu. Setiap which memilih satu kata, sehingga digunakan kata kerja tunggal means.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami menggunakan dua klausa which tertanam yang paralel untuk memasangkan dua kunci dengan dua pintu?

  1. I don't know which key open the front door and which open the back door.
  2. I don't know which key does it open the front door and which does it open the back door.
  3. I don't know which key opens the front door and which opens the back door.
Lihat jawaban

I don't know which key opens the front door and which opens the back door.

How can you still figure out which alien is which? Catatan

1:01

Bagaimana Anda masih bisa mengetahui alien mana yang merupakan siapa?

Phrasal verb

still figure out: menemukan jawaban meskipun ada kesulitan

Figure out adalah verba frasal yang berarti memahami sesuatu atau menemukan jawaban dengan berpikir, memeriksa petunjuk, atau mencoba berbagai kemungkinan. Di sini, artinya adalah mengenali para alien dengan benar; figure tidak memakai makna umumnya ketika berdiri sendiri. Still menambahkan gagasan bahwa hal tersebut tetap mungkin dilakukan meskipun ada kesulitan yang disebutkan atau tersirat dalam situasi. Jadi, still figure out berarti mencapai jawaban melalui pemikiran walaupun ada kesulitan itu.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan still figure out: Even without the map, we can ____ how to get home.

Lihat jawaban

still figure out

Tata bahasa

which alien is which? Mencocokkan setiap alien dengan identitasnya

Pola which + nomina tunggal + is which digunakan ketika beberapa orang atau benda yang mirip harus dicocokkan dengan nama, peran, label, atau fungsinya. Dalam which alien is which, which pertama memilih satu alien dari kelompok itu, sedangkan which kedua mewakili salah satu identitas yang mungkin. Dalam kalimat lengkap, which alien is which adalah informasi yang perlu diketahui. Ungkapan ini tidak hanya menanyakan Which alien?; kita diminta mencocokkan setiap alien dengan identitas yang tepat.

Latihan

Gunakan pola pencocokan which ... is which untuk melengkapi kalimat: The twins look alike, so I can't tell ____.

Lihat jawaban

which twin is which

At first,

1:12

Pada awalnya,

this puzzle seems not just hard, Tata bahasa

1:13

teka-teki ini sepertinya bukan saja sulit,

but downright impossible.

1:15

tetapi benar-benar mustahil.

Tata bahasa

tampaknya bukan hanya sulit, tetapi benar-benar mustahil

Pola not just A, but B bergerak dari satu penilaian ke penilaian yang lebih kuat. Di sini, hard adalah penilaian pertama dan downright impossible adalah kesimpulan yang lebih kuat. Kata kerja seems berlaku untuk kedua deskripsi tersebut. Downright adalah adverbia penguat yang berarti sepenuhnya atau benar-benar dalam suatu penilaian yang tegas. Kata ini memperkuat impossible; bukan menunjukkan arah.

Latihan

Lengkapi pola not just ... but ... secara tepat: The storm was ____ loud, ____ downright frightening.

Lihat jawaban

not just · but

What good is asking a question Maksud

1:17

Apa gunanya menanyakan sesuatu

Maksud

Apa gunanya mengajukan pertanyaan?

Dalam struktur What good is + nomina atau frasa gerund?, good berarti manfaat atau kegunaan. Pertanyaan ini sering bersifat retoris: penutur sudah meragukan apakah hal atau tindakan tersebut memiliki nilai. Di sini, asking a question adalah frasa gerund yang sedang dinilai. Karena jawaban yang diharapkan sering kali tidak ada gunanya, struktur ini dapat menyampaikan rasa frustrasi, keraguan, atau ketidaksetujuan, bukan permintaan informasi yang netral.

Latihan

Seorang teman berkata, What good is buying a map if we never look at it? Apa maksud yang paling mungkin?

  1. Membeli peta mungkin tidak berguna jika kita tidak melihatnya.
  2. Teman itu menginginkan daftar netral mengenai semua manfaat peta.
  3. Teman itu menganggap peta selalu berbahaya.
Lihat jawaban

Membeli peta mungkin tidak berguna jika kita tidak melihatnya.

if you can neither understand the answer Tata bahasa

1:18

jika Anda tidak dapat memahami jawabannya

nor know if it's true.

1:21

atau mengetahui apakah itu benar.

Tata bahasa

can neither understand... nor know...: menyangkal kedua tindakan

Pasangan neither...nor... menghubungkan dua alternatif dan menyangkal keduanya. Di sini, pasangan tersebut menghubungkan understand the answer dengan know if it's true, sehingga orang itu tidak dapat melakukan kedua tindakan tersebut. Kata modal can berlaku untuk kedua kata kerja bentuk dasar yang sejajar: can neither understand... nor know.... Menjaga kedua bagian dalam bentuk tata bahasa yang sama membuat kalimat jelas dan ringkas.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan neither...nor...: The old scanner can ____ copy in color ____ send files by email.

Lihat jawaban

neither · nor

But it can be done. Frasa

1:23

Tapi itu bisa dilakukan.

Frasa

can be done: menunjukkan bahwa suatu tugas dapat diselesaikan

Can be done memiliki pola kata modal can + be + past participle done. Struktur ini menyatakan bahwa tugas tersebut mungkin diselesaikan tanpa menyebutkan siapa yang akan menyelesaikannya. Di awal kalimat, But menandai pertentangan dengan kesulitan atau keraguan sebelumnya: meskipun ada masalah itu, penyelesaian tetap mungkin dilakukan.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa tugas sulit dapat diselesaikan tanpa menyebutkan siapa yang akan menyelesaikannya?

  1. It can do.
  2. We can do it.
  3. It can be done.
Lihat jawaban

It can be done.

The key is to carefully formulate our questions Catatan

1:24

Kuncinya adalah merumuskan pertanyaan kita dengan hati-hati

Alur pesan

The key is to ...: memperkenalkan strategi utama

The key is to ... memberi tahu pendengar bahwa tindakan berikutnya adalah solusi utama atau strategi yang paling penting. Ini bukan tentang kunci fisik; key di sini berarti inti atau hal utama. Dalam kalimat ini, to diikuti oleh kata kerja bentuk dasar, yaitu formulate. Ungkapan ini menata penjelasan dari masalah atau tujuan menuju tindakan yang paling penting.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan The key is to... dengan benar untuk memperkenalkan tindakan utama?

  1. The key is checking the map before we choose a route.
  2. The key to check the map before we choose a route.
  3. The key is to check the map before we choose a route.
Lihat jawaban

The key is to check the map before we choose a route.

Frasa

carefully formulate our questions: merancang pertanyaan kita dengan cermat

formulate a question bukan sekadar mengajukan pertanyaan. Kata ini berarti menyusun isi dan pilihan kata pertanyaan dengan sengaja agar menghasilkan informasi yang berguna. Carefully menunjukkan bahwa pilihan katanya direncanakan dan diperiksa. Dalam kalimat ini, our questions berarti pertanyaan yang akan diajukan oleh para pembicara. Seluruh ungkapan ini menjadikan perancangan pertanyaan yang tepat sebagai strategi utama.

Latihan

Sebuah tim peneliti sedang merencanakan isi dan pilihan kata sebuah survei dengan tepat. Ungkapan mana yang melengkapi kalimat ini? We need to ______ before the survey begins.

  1. carefully ask our questions
  2. carefully formulate our questions
  3. carefully answer our questions
Lihat jawaban

carefully formulate our questions

so that any answer yields useful information. Tata bahasa

1:27

sehingga jawaban apa pun menghasilkan informasi yang berguna.

Tata bahasa

so that any answer yields useful: menyatakan hasil yang diinginkan

Di sini, so that memperkenalkan tujuan atau hasil yang diinginkan dari tindakan sebelumnya: tindakan itu diatur agar setiap kemungkinan jawaban memberikan informasi yang berguna. Pola yang dapat digunakan kembali adalah action + so that + subject + verb. Dalam any answer yields useful information, any berarti jawaban mana pun yang diberikan, sedangkan yields berarti menghasilkan atau memberikan. Dalam potongan ini, useful mengawali frasa nomina useful information.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan penghubung tujuan dua kata yang dipelajari di sini: We moved the sign closer ____ everyone could read it.

Lihat jawaban

so that

First of all, Alur pesan

1:31

Pertama-tama,

Alur pesan

First of all: menandai poin pertama

First of all adalah penanda wacana yang memberi tahu pendengar bahwa poin, alasan, atau langkah pertama akan disampaikan. Ungkapan ini menata informasi, bukan sekadar menunjukkan peristiwa mana yang terjadi paling awal. Letakkan ungkapan ini sebelum bagian pertama, biasanya pada awal kalimat dan diikuti koma. Bagian berikutnya dapat diperkenalkan dengan next, second, atau another point.

Latihan

Lengkapi dengan ungkapan pembuka tetap yang dipelajari di sini untuk menandai langkah pertama: ____, wash the vegetables. Next, cut them into small pieces.

Lihat jawaban

First of all

we can get around to not knowing what Ozo and Ulu mean Phrasal verb

1:32

kita bisa menyiasati ketidaktahuan kita akan arti Ozo dan Ulu

Phrasal verb

can get around to not knowing: mengatasi hambatan karena tidak tahu

Maksudnya di sini adalah penutur dapat melewati hambatan karena tidak tahu arti kedua nama tersebut. get around di sini berarti menghindari atau mengatasi kesulitan, sedangkan not knowing adalah klausa -ing yang menyebutkan kesulitan itu. Dalam bahasa Inggris standar, makna ini memakai get around + nomina atau klausa -ing, misalnya get around not knowing what the words mean. Struktur yang berbeda, get around to + -ing, berarti akhirnya menemukan waktu untuk melakukan sesuatu, bukan menghindari suatu kesulitan.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan get around + klausa -ing untuk menyatakan mengatasi suatu hambatan?

  1. We can get around not having a printer by sending the form online.
  2. We can work around not having a printer by sending the form online.
  3. We can get around to sending the form online after dinner.
Lihat jawaban

We can get around not having a printer by sending the form online.

by including the words themselves in the questions. Tata bahasa

1:35

dengan memasukkan kata-kata itu sendiri ke dalam pertanyaan.

Tata bahasa

the words themselves: menekankan kata-kata itu sendiri

Dalam the words themselves, themselves adalah kata ganti refleksif untuk memberi penekanan. Artinya kata-kata yang sebenarnya dan menekankan kata-katanya, bukan terjemahan, penjelasan, atau deskripsinya. Ini bukan berarti kata-kata tersebut melakukan tindakan terhadap diri mereka sendiri. Kata ganti penekanan diletakkan setelah kata benda yang ditegaskannya, dan themselves sesuai dengan kata benda jamak words. Struktur ini menunjukkan bahwa bahan yang berguna adalah istilah aslinya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata ganti refleksif penekanan: We don't need a translation; we can use the words ____.

Lihat jawaban

themselves

And secondly, Alur pesan

1:39

Dan kedua,

if we load each question with a hypothetical condition, Frasa

1:40

jika kita membebani setiap pertanyaan dengan kondisi hipotetis,

Alur pesan

And secondly, untuk memperkenalkan poin kedua

And secondly, menandakan bahwa pembicara beralih ke butir kedua dalam penjelasan yang berurutan. Secondly menunjukkan posisi dalam daftar, sedangkan and menghubungkan butir ini dengan lancar ke bagian sebelumnya. Transisi seperti ini menata informasi bagi pendengar: transisi tersebut menunjukkan bahwa gagasan baru merupakan pokok utama lainnya, bukan sekadar rincian dari pokok pertama.

Latihan

Setelah menyampaikan alasan pertama, transisi mana yang dengan jelas memperkenalkan alasan utama kedua?

  1. In conclusion,
  2. For example,
  3. And secondly,
Lihat jawaban

And secondly,

Frasa

if we load each question with a hypothetical condition: memasukkan kondisi ke setiap pertanyaan

Dalam load X with Y, X diperlakukan seperti wadah dan Y adalah isi yang dimasukkan ke dalamnya. Di sini, each question secara kiasan diisi dengan a hypothetical condition, yaitu kondisi rekaan yang tidak disampaikan sebagai fakta. Kondisi itu menjadi bagian dari pertanyaan. If di awal menjadikan seluruh klausa sebagai syarat. Kata tersebut menetapkan kemungkinan cara menyusun pertanyaan agar pembicara dapat menjelaskan hasilnya setelah itu.

Latihan

Gunakan bentuk lampau load X with Y untuk melengkapi kalimat: The editor ____ the article ____ technical details.

Lihat jawaban

loaded · with

whether an alien is lying or not, Tata bahasa

1:43

apakah alien tersebut berbohong atau tidak,

won't actually matter. Frasa

1:45

sebenarnya tidak akan menjadi masalah.

Tata bahasa

whether ... or not: apakah ... atau tidak

Whether ... or not menyajikan pertanyaan ya atau tidak dan secara jelas mencakup kedua kemungkinan. Dalam kalimat ini, whether an alien is lying or not adalah klausa nomina yang berfungsi sebagai subjek dari won't actually matter. Struktur ini sendiri menyatakan bahwa X mungkin benar atau mungkin tidak. Gagasan bahwa kedua kemungkinan tidak mengubah hasil berasal dari klausa utama, won't actually matter.

Latihan

Lengkapi struktur dua bagian yang mencakup kemungkinan ya dan tidak: ____ the team wins ____, we will celebrate its effort.

Lihat jawaban

Whether · or not

Frasa

won't actually matter: sebenarnya tidak akan menjadi masalah

Matter di sini adalah kata kerja yang berarti penting atau memengaruhi hasil. Won't actually matter menyatakan bahwa faktor tersebut tidak akan menghasilkan perbedaan yang berarti. Actually mengoreksi suatu dugaan: faktor itu mungkin awalnya tampak berkaitan, tetapi sebenarnya tidak akan memengaruhi hasil.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tepat yang berarti tidak akan benar-benar memengaruhi hasil: The starting order ____ because every runner gets a separate time.

Lihat jawaban

won't actually matter

To see how that could work, Alur pesan

1:47

Untuk melihat bagaimana hal itu bisa berhasil,

Alur pesan

To see how that could work: beralih dari ide ke contoh

To see how that could work adalah frasa infinitif yang menyatakan tujuan. Di awal penjelasan, frasa ini menunjukkan alasan contoh atau demonstrasi berikutnya diberikan: untuk memahami bagaimana ide yang baru disebutkan mungkin bekerja. That merujuk kembali pada ide sebelumnya, sedangkan could membuat penjelasan tetap bersifat menjajaki dan tidak langsung menyatakan bahwa ide itu pasti berhasil.

Latihan

Lengkapi transisi dengan ungkapan dari pelajaran ini: ____, let's test the plan with a simple example.

Lihat jawaban

To see how that could work

imagine our question is whether 2 + 2 is 4. Maksud

1:49

bayangkan pertanyaan kita adalah apakah 2 + 2 sama dengan 4.

Maksud

Imagine our question is whether ...: membentuk masalah hipotesis dengan jawaban ya atau tidak

Imagine di sini mengajak pendengar untuk sementara menerima situasi rekaan dan bernalar dari situasi itu. Kata ini mengarahkan pemikiran, bukan selalu memerintahkan seseorang untuk membuat gambaran dalam pikiran. Our question is whether ... menyatakan hal yang perlu diputuskan. Whether memperkenalkan kemungkinan dengan jawaban ya atau tidak, dan klausa setelahnya memakai urutan pernyataan: whether 2 + 2 is 4, bukan whether is 2 + 2 4.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami membentuk pertanyaan hipotesis dengan jawaban ya atau tidak tentang baterai cadangan?

  1. Imagine our question is whether is the backup battery fully charged.
  2. Imagine is our question whether the backup battery is fully charged.
  3. Imagine our question is whether the backup battery is fully charged.
Lihat jawaban

Imagine our question is whether the backup battery is fully charged.

Instead of posing it directly, Tata bahasa

1:53

Alih-alih melontarkannya secara langsung,

Tata bahasa

Instead of posing it directly: mengganti satu tindakan dengan tindakan lain

Instead of + bentuk -ing menyebutkan tindakan yang tidak dipilih dan mengarahkan pembicaraan ke tindakan lain. Di sini, posing it directly berarti mengajukan secara langsung pertanyaan yang disebut sebelumnya; it merujuk pada pertanyaan tersebut. Pose a question adalah cara yang lebih formal untuk mengatakan ask a question. Karena frasa ini diakhiri koma, frasa tersebut menyiapkan metode alternatif yang muncul sesudahnya.

Latihan

Gunakan give dalam pola instead of + -ing untuk melengkapi kalimat: ____ the answer directly, he explained the method.

Lihat jawaban

Instead of giving

we say,

1:55

kita katakan,

"If I asked you whether 2 + 2 is 4, Tata bahasa

1:56

"Jika saya bertanya apakah 2 + 2 sama dengan 4,

would you answer Ozo?"

1:59

apakah Anda akan menjawab Ozo?"

Tata bahasa

If I asked you whether..., would you answer...?: pertanyaan hipotesis bertingkat

Kerangka luar If I asked you ..., would you answer ...? membayangkan sebuah pertanyaan yang mungkin diajukan dan menanyakan jawaban yang akan diberikan pendengar. Di sini, asked dipasangkan dengan would untuk menandai situasi hipotesis, bukan kejadian di masa lalu. Pertanyaan yang dibayangkan disisipkan setelah whether: whether 2 + 2 is 4. Pertanyaan ya atau tidak yang disisipkan memakai urutan kalimat pernyataan, sehingga subjek berada sebelum is. Bentuk kini is wajar karena fakta aritmetika tidak berubah oleh waktu; seluruh kalimat secara langsung menanyakan apakah pendengar akan menjawab Ozo.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan struktur pertanyaan hipotesis bertingkat yang sama dengan benar?

  1. If I asked you whether he was ready, would you answer yes?
  2. If I asked you was he ready, would you answer yes?
  3. If I asked you whether was he ready, would you answer yes?
Lihat jawaban

If I asked you whether he was ready, would you answer yes?

If Ozo means yes and the overlord is Tee,

2:01

Jika Ozo berarti ya dan penguasa itu adalah Tee,

it truthfully replies Ozo.

2:04

dia menjawab dengan jujur, Ozo.

But what if we ask Eff? Maksud

2:07

Tapi bagaimana jika kita bertanya pada Eff?

Maksud

Tapi bagaimana kalau kita bertanya kepada Eff? — menguji kemungkinan lain

But what if...? memperkenalkan kemungkinan yang dapat menguji, mengubah, atau memperjelas gagasan sebelumnya. What if pada dasarnya berarti “kalau ini terjadi, apa yang akan terjadi?”. Ungkapan ini menyampaikan hipotesis, bukan fakta. Di sini, But menghubungkan gagasan untuk bertanya kepada Eff dengan pembahasan sebelumnya sebagai kasus baru untuk diuji. Penutur sedang memeriksa apakah aturan atau jawaban yang sama juga berlaku untuk Eff. But dapat menandai tantangan atau arah baru tanpa selalu menunjukkan ketidaksetujuan.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan pola But what if...? secara tepat untuk menguji sebuah rencana dengan kemungkinan baru?

  1. But what if the power fails?
  2. But if the power fails?
  3. How if the power fails?
  4. What if the power fails?
Lihat jawaban

But what if the power fails?

Well,

2:09

Yah,

it would answer Ulu or no to the embedded question. Pilihan kata

2:09

dia akan menjawab Ulu atau tidak untuk pertanyaan yang disisipkan itu.

Pilihan kata

to the embedded question: menunjuk pada pertanyaan yang disisipkan

Embedded question berarti pertanyaan yang ditempatkan di dalam kalimat atau klausa yang lebih besar. Istilah ini merujuk pada pertanyaan di bagian dalam, bukan seluruh kalimat yang memuatnya. Dalam kalimat ini, to the embedded question menunjukkan kepada apa jawaban itu ditujukan, yaitu pertanyaan di dalam percakapan yang lebih besar. Embedded menjelaskan posisi pertanyaan dalam struktur kalimat; istilah ini tidak berarti pertanyaannya rahasia atau sulit.

Latihan

Dalam kalimat "Do you know whether the library is open?", kata-kata mana yang membentuk embedded question?

  1. whether the library is open
  2. the library
  3. Do you know
Lihat jawaban

whether the library is open

So it lies and replies Ozo instead. Alur pesan

2:13

Jadi dia berbohong dan menjawab Ozo sebagai gantinya.

Alur pesan

So ... instead: hasil dan penggantian

So menampilkan seluruh pernyataan sebagai hasil dari langkah penalaran sebelumnya. Kata ini memberi tahu pendengar bahwa “inilah yang terjadi sebagai akibatnya”. Di akhir kalimat, instead menunjukkan bahwa jawaban Ozo menggantikan jawaban yang akan diberikan jika berkata jujur. Bersama-sama, so dan instead mengatur dua hubungan: kesimpulan dari penalaran sebelumnya dan peralihan ke jawaban yang berlawanan.

Latihan

Apa fungsi so dan instead dalam kalimat contoh?

  1. so memperkenalkan kondisi, dan instead menambahkan jawaban kedua yang sama-sama benar.
  2. so menandai hasil, dan instead menandai pengganti untuk jawaban jujur yang diharapkan.
  3. so menandai pertentangan, dan instead memberikan alasan kebohongan tersebut.
Lihat jawaban

so menandai hasil, dan instead menandai pengganti untuk jawaban jujur yang diharapkan.

And if Ozo actually means no, Tata bahasa

2:17

Dan jika Ozo sebenarnya berarti tidak,

then the answer to our embedded question is Ulu, Frasa

2:20

maka jawaban untuk pertanyaan yang disisipkan kita adalah Ulu,

Tata bahasa

if Ozo actually means no, then: kondisi dan hasil

Klausa if membuka satu kemungkinan arti Ozo: anggap kata itu benar-benar berarti tidak. then menandai kesimpulan yang hanya berlaku di dalam cabang penalaran tersebut. Di awal kalimat, And menghubungkan cabang baru ini dengan cabang sebelumnya. actually menekankan bahwa arti yang sedang diuji adalah arti sebenarnya, bukan sekadar melanjutkan asumsi sebelumnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola kondisi-hasil if...then... yang jelas: ____ the switch is on, ____ the green light should appear.

Lihat jawaban

If · then

Frasa

the answer to our embedded question: pola kata benda answer to + kata benda

Di sini, answer adalah kata benda. Pola the answer to a question berarti jawaban atau hasil yang menyelesaikan pertanyaan tersebut. Preposisi to menghubungkan jawaban dengan pertanyaan yang dijawabnya; untuk hubungan ini gunakan to, bukan of. Klausa the answer to our embedded question is Ulu mengikuti struktur answer to + question + be + answer. Klausa ini menunjukkan bahwa Ulu adalah hasil dari pertanyaan tersemat tersebut.

Latihan

Lengkapi pola kata benda dengan preposisi yang tepat: The answer ____ this question is simple.

Lihat jawaban

to

and both Tee and Eff still reply Ozo, Tata bahasa

2:23

dan baik Tee maupun Eff akan tetap menjawab Ozo,

Tata bahasa

both Tee and Eff: struktur berpasangan both A and B

Struktur berpasangan both A and B menghubungkan tepat dua orang atau benda dan menyatakan bahwa hal yang sama berlaku bagi masing-masing. Di sini, Tee dan Eff adalah dua subjek, dan keduanya menjawab Ozo. Saat both A and B menjadi subjek, kata kerjanya biasanya berbentuk jamak. Itulah sebabnya kalimat ini menggunakan reply, bukan replies.

Latihan

Lengkapi struktur berpasangan yang berarti kedua orang melakukan tindakan yang sama: ____ Leo ____ Maya chose the blue door.

Lihat jawaban

Both · and

each for their own reasons. Frasa

2:26

masing-masing karena alasannya sendiri.

Frasa

each for their own reasons: hasil yang sama, alasan masing-masing

each for their own reasons biasanya ditambahkan setelah pernyataan bahwa beberapa orang mencapai hasil yang sama. Each berarti “satu per satu”, sedangkan their own reasons menunjukkan bahwa setiap orang memiliki motivasi pribadi yang berbeda. Ungkapan ini membandingkan hasil yang sama dengan penyebab yang berbeda. Own menekankan bahwa alasan itu milik masing-masing orang; ungkapan ini bukan berarti semua orang memiliki satu alasan yang sama.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tepat yang menunjukkan hasil yang sama tetapi alasan pribadi yang berbeda: They all chose the same plan, ____.

Lihat jawaban

each for their own reasons

If you're confused about why this works, Maksud

2:28

Jika Anda bingung mengapa ini berhasil,

Maksud

If you're confused about why this works: pembuka yang halus menuju penjelasan

If you're confused about why this works adalah ungkapan bersyarat yang berfokus pada pendengar untuk mengakui bahwa sesuatu mungkin sulit dipahami sebelum memberikan bantuan. Ungkapan ini tidak menyatakan bahwa pendengar pasti bingung; if membuatnya terdengar lebih hati-hati dan penuh pertimbangan. Be confused about memperkenalkan hal yang membingungkan, sedangkan why this works adalah pertanyaan tidak langsung. Karena berada setelah about, susunannya mengikuti kalimat pernyataan, yaitu this works, bukan susunan pertanyaan langsung why does this work.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pembuka tepat yang dengan halus mengakui kemungkinan kebingungan: ____, I'll show the key step.

Lihat jawaban

If you're confused about why this works

the reason involves logical structure. Alur pesan

2:31

alasannya melibatkan struktur logika.

Alur pesan

the reason involves logical structure: menunjukkan faktor utama

Kalimat ini memberi tahu pendengar dari mana penjelasan akan dimulai: faktor utama yang perlu diperiksa adalah logical structure. Kalimat ini berfungsi sebagai penunjuk arah sebelum pembicara memberikan aturan yang khusus. Di sini, involves berarti “mencakup atau berkaitan dengan sesuatu sebagai bagian penting”. Pola the reason involves X menyebutkan faktor utama tanpa harus menyatakan bahwa X adalah satu-satunya penyebab.

Latihan

Seseorang akan menjelaskan mengapa sebuah trik angka berhasil. Kalimat mana yang paling tepat menunjukkan faktor utama sebelum memberikan rinciannya?

  1. The reason involves a pattern in the last digits.
  2. The reason lists every step in full.
  3. The reason is sitting next to the numbers.
Lihat jawaban

The reason involves a pattern in the last digits.

A double positive and a double negative Pilihan kata

2:33

Sebuah positif ganda dan negatif ganda

both result in a positive. Frasa

2:36

keduanya menghasilkan nilai positif.

Pilihan kata

A double positive and a double negative: polaritas logis

Dalam kalimat ini, positive dan negative menjelaskan polaritas logis, bukan perasaan baik atau buruk. A double positive berarti dua langkah positif atau yang mempertahankan nilai; a double negative berarti dua langkah negatif atau yang membalikkan nilai. Pembicara memperlakukan langkah-langkah itu sebagai gabungan: mempertahankan dua kali tetap memberikan hasil positif, sedangkan membalikkan dua kali membatalkan pembalikan dan juga memberikan hasil positif. Kata both merangkum bahwa kedua gabungan itu menghasilkan hal yang sama.

Latihan

Dalam konteks logis ini, apa arti a double negative?

  1. Dua operasi negatif atau pembalikan
  2. Dua hal negatif yang tidak saling berhubungan
  3. Sikap yang sangat pesimistis
Lihat jawaban

Dua operasi negatif atau pembalikan

Frasa

both result in a positive.: menyatakan hasil dengan result in

Dalam both result in a positive, result in adalah frasa verba yang menyatakan hubungan sebab-akibat: dua hal yang disebutkan sebelumnya mengarah pada hasil yang muncul setelahnya. Preposisi in memperkenalkan hasil, bukan penyebabnya. Di sini, a positive adalah frasa nomina yang dipersingkat dan berarti hasil atau jawaban positif. Jenis hasil yang tepat bergantung pada konteks, jadi kalimat ini menyatakan bahwa kedua pilihan menghasilkan hasil yang sama.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan preposisi yang tepat: A missing number can result ____ the wrong answer.

Lihat jawaban

in

Now, we can be sure that asking either Tee or Eff a question put this way Tata bahasa

2:38

Sekarang, kita bisa yakin bahwa menanyai Tee atau Eff dengan cara ini

Tata bahasa

a question put this way: frasa past participle setelah kata benda

Dalam a question put this way, put this way adalah frasa past participle yang ditempatkan setelah question. Artinya adalah pertanyaan yang diungkapkan atau disampaikan dengan cara ini; question menerima tindakan tersebut, jadi put di sini bermakna pasif, bukan secara harfiah berarti menaruh. Frasa ini dapat dipahami sebagai bentuk singkat dari a question that is put this way. Menempatkan penjelasan setelah kata benda membuat kalimat lebih ringkas, terutama dalam penjelasan dan tulisan yang formal atau cermat.

Latihan

Pilihan mana yang paling tepat menguraikan a question put this way tanpa mengubah maknanya?

  1. a question that puts this way
  2. a question that is putting this way
  3. a question that is put this way
Lihat jawaban

a question that is put this way

will yield Ozo if the hypothetical question is true Catatan

2:43

akan menghasilkan Ozo jika pertanyaan hipotetisnya benar

and Ulu if it's false,

2:47

dan Ulu jika itu salah,

Pilihan kata

will yield Ozo: yield berarti “menghasilkan suatu hasil”

Dalam will yield Ozo, yield adalah verba transitif yang berarti “menghasilkan atau memberikan suatu hasil”. Ozo merupakan keluaran yang dihasilkan oleh proses atau aturan yang disebutkan sebelumnya. Makna ini umum dalam penjelasan logika, matematika, eksperimen, dan prosedur. Jika yield langsung diikuti jawaban, nilai, atau hasil, artikan sebagai “menghasilkan”, bukan “mengalah”.

Latihan

Dalam “This method will yield a number”, apa arti yield?

  1. mempersilakan seseorang lewat
  2. menghasilkan suatu hasil
  3. mengalah atau menyerah
Lihat jawaban

menghasilkan suatu hasil

Tata bahasa

if ... true and Ulu if ... false: pelesapan dalam kondisi sejajar

Bersama bagian sebelumnya, will yield Ozo, bagian ini menghubungkan dua hasil bersyarat yang sejajar: [will yield] Ozo if the hypothetical question is true dan [will yield] Ulu if it is false. Pada bagian kedua, will yield dilesapkan karena sudah jelas dari bagian pertama. Saat memahami kalimatnya, kata-kata yang dipakai bersama dapat dikembalikan: will yield Ulu if it's false. Pelesapan sejajar ini menyampaikan dua pilihan secara ringkas tanpa mengubah maknanya.

Latihan

Dalam “The screen shows blue if the answer is correct and gray if it's wrong”, kata-kata apa yang dipahami sebelum gray?

  1. The screen shows
  2. Gray means
  3. The answer is
Lihat jawaban

The screen shows

regardless of what each word actually means. Tata bahasa

2:49

terlepas dari apa arti setiap kata sebenarnya.

Tata bahasa

regardless of what ... means: terlepas dari arti...

Frasa regardless of menunjukkan bahwa hal yang mengikutinya tidak memengaruhi hasil atau pernyataan. Di sini, hal yang tidak membuat perbedaan adalah what each word actually means. Dalam regardless of what each word actually means, seluruh klausa yang diawali what muncul setelah preposisi of. Anda dapat menggunakan kembali pola regardless of + klausa wh untuk menunjukkan bahwa pilihan, fakta, waktu, atau hasil tidak mengubah pokok utama.

Latihan

Lengkapi pola standar dengan satu kata: The rule stays the same regardless ____ which player goes first.

Lihat jawaban

of

Unfortunately,

2:52

Sayangnya,

this doesn't help us with Arr.

2:53

ini tidak membantu kita dengan Arr.

But don't worry, Maksud

2:56

Tapi jangan khawatir,

Maksud

But don't worry: menenangkan sebelum memberi solusi

But don't worry menenangkan pendengar setelah suatu kesulitan atau keterbatasan disebutkan. But menandai peralihan dari masalah, sedangkan don't worry menyiratkan bahwa solusi, penjelasan, atau langkah berikutnya yang dapat dilakukan akan segera diberikan. Walaupun don't worry berbentuk kalimat perintah, di sini fungsinya adalah memberi ketenangan dengan ramah, bukan memberikan perintah tegas.

Latihan

Seorang pemandu baru saja mengatakan bahwa suatu metode tidak akan berhasil. Kalimat mana yang paling alami untuk menenangkan pendengar dan beralih menuju solusi?

  1. But don't worry, there's another way.
  2. That method won't work, so let's stop here.
  3. You shouldn't have tried that method.
Lihat jawaban

But don't worry, there's another way.

we can use our first question Frasa

2:57

kita bisa menggunakan pertanyaan pertama kita

to identify one alien lord that definitely isn't Arr.

2:59

untuk mengidentifikasi satu penguasa alien yang sudah pasti bukan Arr.

Frasa

we can use our first question to...: pola use X to do Y

Pola use X to do Y menunjukkan alat atau cara beserta tujuannya. X menyebutkan hal yang membantu, sedangkan to + bentuk dasar verba menunjukkan tujuan. Di sini, our first question adalah alatnya dan identify one alien lord adalah tujuannya. Gunakan pola ini untuk menjelaskan kegunaan suatu benda, petunjuk, pertanyaan, atau langkah.

Latihan

Lengkapi pola use X to do Y: We can use this clue ____ identify the correct door.

Lihat jawaban

to

Then we can use the second

3:03

Kemudian kita bisa menggunakan yang kedua

to find out whether it's Tee or Eff. Phrasal verb

3:05

untuk mengetahui apakah itu Tee atau Eff.

Phrasal verb

find out whether it's Tee or Eff: mencari tahu apakah itu Tee atau Eff

Find out berarti memperoleh informasi yang sebelumnya belum diketahui, biasanya dengan memeriksa, bertanya, atau menalar. Dalam kalimat ini, whether it's Tee or Eff adalah fakta yang ingin diketahui. Whether A or B menyajikan dua kemungkinan. Karena klausa ini merupakan bagian dari kalimat yang lebih besar, gunakan urutan kata pernyataan: whether it's Tee, bukan whether is it Tee.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa lokasi kunci belum diketahui dan kita perlu mencari tahu kunci itu berada di salah satu dari dua tempat yang mana?

  1. We already know whether the key is in the bag or on the desk.
  2. We need to find out whether the key is in the bag or on the desk.
  3. We need to find the key in the bag or on the desk.
Lihat jawaban

We need to find out whether the key is in the bag or on the desk.

And once we know that, Tata bahasa

3:08

Dan setelah kita mengetahui hal itu,

we can ask it to identify one of the others.

3:09

kita bisa memintanya untuk mengidentifikasi salah satu yang lain.

Tata bahasa

And once we know that: melanjutkan ke langkah berikutnya

Dalam kalimat ini, once berarti “begitu” atau “setelah”. Anak kalimat once we know that menyatakan syarat yang harus terpenuhi sebelum kita dapat mengajukan pertanyaan berikutnya. That merujuk kembali pada informasi yang sudah diketahui. Pola once + syarat, hasil menunjukkan ketergantungan antar langkah: tentukan informasinya terlebih dahulu, lalu lakukan tindakan berikutnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata penghubung dari contoh yang menunjukkan bahwa langkah pertama harus selesai sebelum langkah berikutnya: ____ we know the code, we can open the door.

Lihat jawaban

Once

So let's begin.

3:13

Jadi mari kita mulai.

Ask the alien in the middle,

3:14

Tanyalah alien yang berada di tengah,

"If I asked you whether the overlord on my left is Arr,

3:16

"Jika saya bertanya apakah penguasa di sebelah kiri saya adalah Arr,

would you answer Ozo?"

3:20

apakah Anda akan menjawab Ozo?"

If the reply is Ozo,

3:22

Jika jawabannya adalah Ozo,

there are two possibilities. Alur pesan

3:24

ada dua kemungkinan.

Alur pesan

there are two possibilities: memperkenalkan dua cabang analisis

There are two possibilities memberi tahu pendengar bahwa informasi yang ada memungkinkan dua keadaan berbeda. Kalimat ini menyiapkan analisis dalam dua bagian, bukan langsung memberikan jawabannya. Ungkapan ini menata informasi dengan menyebutkan jumlah cabang terlebih dahulu. Setelah itu, pembicara dapat menjelaskan setiap kemungkinan secara bergantian.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat untuk membuka penjelasan yang akan membahas dua kemungkinan penyebab?

  1. There are two possibilities.
  2. Neither explanation is possible.
  3. There is one certain answer.
Lihat jawaban

There are two possibilities.

You could already be talking to Arr, Tata bahasa

3:26

Anda mungkin sudah berbicara dengan Arr,

in which case the answer is meaningless. Tata bahasa

3:28

dan dalam hal ini jawabannya tidak ada artinya.

Tata bahasa

could already be talking: kemungkinan yang sedang berlangsung

Could be + kata kerja-ing menyajikan suatu situasi sebagai sesuatu yang mungkin sedang berlangsung sekarang. Di sini, pembicara tidak menyatakan bahwa lawan bicara pasti sedang berbicara dengan Arr; berbicara dengan Arr hanyalah salah satu kemungkinan untuk menjelaskan percakapan saat ini. Already menambahkan arti bahwa situasi tersebut mungkin telah dimulai atau menjadi benar sebelum saat ini atau sebelum langkah penalaran berikutnya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah subjek + could + already + be + kata kerja-ing.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat menyatakan bahwa kamu mungkin sedang melihat peta yang salah sekarang?

  1. You are definitely looking at the wrong map.
  2. You could look at the wrong map tomorrow.
  3. You could be looking at the wrong map.
Lihat jawaban

You could be looking at the wrong map.

Tata bahasa

in which case: menghubungkan kemungkinan dengan akibatnya

In which case berarti “jika situasinya demikian” atau “dalam situasi itu”. Which merujuk kembali pada seluruh kemungkinan yang baru disebutkan, bukan pada satu kata benda saja. Setelah tanda koma, ungkapan ini menghubungkan kemungkinan tersebut dengan akibatnya dalam kalimat yang sama. Di sini, akibatnya adalah jawaban itu tidak memiliki arti yang berguna jika kemungkinan sebelumnya benar.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan penghubung yang merujuk pada seluruh kemungkinan sebelumnya dan memperkenalkan hasilnya: The road may be flooded, ____ we should turn back.

Lihat jawaban

in which case

But otherwise, Alur pesan

3:31

Namun jika tidak,

you're talking to either Tee or Eff,

3:32

Anda sedang berbicara dengan Tee atau Eff,

Alur pesan

But otherwise: beralih ke kasus yang tersisa

Di sini, otherwise berarti “jika situasi yang baru disebutkan tidak berlaku”. Pembicara sudah mempertimbangkan satu kemungkinan; But otherwise membuka cabang yang tersisa, yaitu ketika orang tersebut sedang berbicara dengan Tee atau Eff. Ungkapan ini menata penjelasan dengan dua kemungkinan tanpa mengulang seluruh syarat. Ungkapan ini tidak menjelaskan akibat karena seseorang tidak bertindak; ungkapan ini hanya mengarahkan perhatian ke kasus yang lain.

Latihan

Dalam analisis bercabang “The signal comes from sensor A. Otherwise, it comes from sensor B,”, apa yang ditandai oleh otherwise?

  1. Jika tidak ada yang bertindak sekarang, akibat buruk akan terjadi.
  2. Kasus sebelumnya tidak berlaku, jadi inilah cabang yang tersisa.
  3. Kedua kasus benar pada saat yang sama.
Lihat jawaban

Kasus sebelumnya tidak berlaku, jadi inilah cabang yang tersisa.

And as we know, Alur pesan

3:34

Dan seperti yang kita ketahui,

getting Ozo from either one Tata bahasa

3:36

mendapatkan Ozo dari salah satu di antara mereka

means your hypothetical question was correct

3:38

berarti pertanyaan hipotetis Anda benar

Alur pesan

And as we know: mengingat kembali hal yang sudah ditetapkan

As we know merujuk kembali pada informasi yang sudah diketahui bersama oleh para pendengar atau yang sudah ditetapkan atau dibuktikan sebelumnya. Ungkapan ini menunjukkan bahwa pernyataan berikutnya sedang diingat kembali, bukan diperkenalkan sebagai informasi baru. Di sini, pendengar diminta untuk menggunakan kembali aturan yang sudah diketahui tentang arti menerima Ozo. And di awal menghubungkan aturan yang diingat kembali itu dengan langkah penjelasan saat ini.

Latihan

Seorang pembicara ingin mengingatkan kembali aturan yang dibuktikan pada langkah sebelumnya. Kalimat mana yang paling tepat menata informasi tersebut?

  1. Perhaps this rule applies, but we have not proved it.
  2. As we know, this rule applies to both cases.
  3. Here is a new rule that has not been discussed before.
Lihat jawaban

As we know, this rule applies to both cases.

Tata bahasa

Getting Ozo from either one sebagai subjek means

Frasa getting Ozo from either one dimulai dengan bentuk -ing getting, tetapi seluruh frasa menamai suatu peristiwa: menerima jawaban “Ozo” dari salah satu di antara keduanya. Seluruh frasa gerund ini menjadi subjek dari means; means adalah verba utamanya. Pola Doing X means (that) Y menjadikan suatu tindakan atau hasil sebagai bukti untuk sebuah kesimpulan. Di sini, hasil mendapatkan “Ozo” mendukung kesimpulan dalam klausa setelah means.

Latihan

Dalam kalimat “Getting a reply means the message was delivered,” kata-kata mana yang membentuk subjek?

  1. means
  2. Getting a reply
  3. the message
Lihat jawaban

Getting a reply

and the left overlord is indeed Arr.

3:41

dan penguasa kiri memanglah Arr.

Either way, Alur pesan

3:44

Apa pun itu,

you can be sure the alien on the right is not Arr.

3:45

Anda bisa yakin bahwa alien di sebelah kanan bukanlah Arr.

Alur pesan

Either way: dua kemungkinan dengan satu kesimpulan

Either way merujuk kembali pada dua pilihan atau kemungkinan dan menandakan bahwa kesimpulan berikutnya benar dalam kedua kasus. Dalam kalimat ini, penalaran sebelumnya memiliki dua cabang, tetapi tidak satu pun mengubah kesimpulan tentang alien di sebelah kanan. Ungkapan ini biasanya muncul di awal kesimpulan bersama dan diikuti koma. Either way menata informasi dengan menutup kedua cabang lalu beralih ke hasil yang sama.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan penghubung yang menunjukkan bahwa kesimpulannya sama untuk kedua pilihan: We can walk or take the bus. ____, we'll arrive before noon.

Lihat jawaban

Either way

Similarly, Alur pesan

3:49

Demikian pula,

if the answer is Ulu,

3:50

jika jawabannya adalah Ulu,

then you know the alien on the left can't be Arr. Tata bahasa

3:52

maka Anda tahu bahwa alien di sebelah kiri tidak mungkin Arr.

Alur pesan

Similarly, if the answer is Ulu, then: cabang penalaran bersyarat yang paralel

Similarly memberi tahu pendengar bahwa ini adalah kasus yang sejajar: metode penalaran yang sama diterapkan pada jawaban yang berbeda. Kata ini tidak memperkenalkan aturan yang benar-benar baru. Pola if the answer is Ulu, then ... menyusun informasi sebagai kondisi yang diikuti kesimpulan. Kesimpulan disajikan sebagai hasil dari kondisi tersebut.

Latihan

Kata mana yang paling tepat menunjukkan bahwa kasus kedua dijelaskan secara sejajar dengan kasus pertama?

  1. Similarly
  2. However
  3. Instead
Lihat jawaban

Similarly

Tata bahasa

left can't be Arr.: menyatakan ketidakmungkinan secara logis

Di sini, can't be berarti bahwa berdasarkan petunjuk yang ada, menjadi Arr mustahil secara logis. Pembicara telah menyingkirkan Arr sebagai identitas alien itu; ini bukan berarti alien tersebut tidak mampu berubah menjadi Arr. Kata kerja modal can't dapat menyatakan kemungkinan maupun kemampuan. Dalam kalimat penalaran, can't be yang diikuti nama atau kata benda menolak identitas atau situasi yang tidak sesuai dengan bukti.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan can't be untuk menyingkirkan kemungkinan berdasarkan bukti?

  1. The key may be in the bag; I haven't checked it.
  2. The key mustn't be in the bag; the label says not to put it there.
  3. The key can't be in the bag; I just checked it.
Lihat jawaban

The key can't be in the bag; I just checked it.

Now go to the overlord you've determined isn't Arr Catatan

3:55

Sekarang pergilah ke penguasa yang telah Anda tentukan bukan Arr

Tata bahasa

the overlord you've determined isn't Arr: that yang dihilangkan dalam klausa relatif

Kata-kata you've determined isn't Arr menjelaskan the overlord dan menunjukkan penguasa mana yang dimaksud. Secara tata bahasa, bagian ini membentuk klausa relatif. Bentuk yang lebih lengkap adalah the overlord that you've determined isn't Arr. Mulailah dari gagasan You've determined that the overlord isn't Arr. Ketika the overlord ditempatkan di depan sebagai nomina utama, posisi asalnya sebelum isn't dibiarkan kosong. Ini menunjukkan bahwa isn't Arr adalah hal yang kamu tentukan tentang penguasa tersebut, bukan tindakan kedua yang sejajar dengan determined.

Latihan

Parafrasa mana yang paling sesuai dengan “the candidate you've determined is ready”?

  1. the candidate who is ready to make a decision
  2. the candidate that you've determined is ready
  3. the candidate who determined that you are ready
Lihat jawaban

the candidate that you've determined is ready

and ask,

3:59

dan tanyakan,

Alur pesan

Now go to ...: mengarahkan instruksi ke langkah berikutnya

Dalam instruksi ini, Now menandai perpindahan tahap: keputusan sebelumnya sudah selesai, dan pendengar harus melakukan tindakan berikutnya. Artinya adalah “pada titik ini dalam prosedur” atau “selanjutnya”, bukan hanya “saat ini”. Now yang diikuti kalimat perintah umum digunakan dalam demonstrasi dan petunjuk langkah demi langkah. Di sini, Now menjadikan go to ... sebagai instruksi baru, sedangkan bagian lainnya menunjukkan tempat yang harus didatangi.

Latihan

Dalam petunjuk langkah demi langkah, apa fungsi Now dalam kalimat “Now go to the desk you selected”?

  1. Membatalkan instruksi sebelumnya.
  2. Membawa pendengar ke tindakan berikutnya.
  3. Menyatakan bahwa tindakan itu terjadi lama sekali.
Lihat jawaban

Membawa pendengar ke tindakan berikutnya.

"If I asked, are you Eff?"

4:00

"Jika saya bertanya, apakah Anda Eff?"

would you answer Ozo?"

4:02

apakah Anda akan menjawab Ozo?"

Since you don't have to worry about the random possibility, Frasa

4:04

Karena Anda tidak perlu khawatir tentang kemungkinan acak,

Frasa

Since you don't have to worry about...: tidak perlu khawatir

Don't have to worry about berarti tidak perlu merasa khawatir tentang sesuatu atau terus menganggapnya sebagai masalah. Di sini, don't have to menyatakan tidak adanya keharusan; bukan berarti merasa khawatir itu dilarang. Since memperkenalkan alasan untuk bagian setelahnya: karena kemungkinan acak tidak perlu dipertimbangkan lagi, kesimpulan berikutnya dapat dibuat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan pelajaran yang berarti "tidak perlu merasa khawatir": The map is saved offline, so you ____ losing the signal.

Lihat jawaban

don't have to worry about

either answer will establish its identity. Pilihan kata

4:07

kedua jawaban itu akan menentukan identitasnya.

Pilihan kata

either answer will establish its identity: jawaban mana pun akan memastikan identitasnya

Dalam establish its identity, establish berarti menentukan atau memastikan sesuatu melalui bukti atau penalaran. Identitas itu sudah ada; identitas tersebut ditemukan, bukan diciptakan. Either answer berarti mana pun dari dua jawaban yang mungkin. Jawaban mana pun yang diberikan akan menyediakan informasi yang cukup untuk menentukan identitasnya.

Latihan

Baca kalimat ini: The serial number helped establish the device's identity. Apa arti establish di sini?

  1. Menentukan atau memastikan melalui bukti
  2. Menciptakannya untuk pertama kali
  3. Menyembunyikannya dari orang lain
Lihat jawaban

Menentukan atau memastikan melalui bukti

Now that you know whether its answers are true or false, Tata bahasa

4:11

Sekarang karena Anda tahu apakah jawabannya benar atau salah,

Tata bahasa

Now that: memperkenalkan keadaan yang sudah terjadi

Now that memperkenalkan keadaan yang sudah benar atau sudah diketahui. Keadaan itu dijadikan alasan atau titik awal untuk hal yang terjadi berikutnya. Dalam kalimat ini, mengetahui apakah jawabannya benar atau salah merupakan langkah memperoleh informasi yang sudah selesai. Pola umumnya adalah Now that + klausa, lalu diikuti hasil, keputusan, atau tindakan berikutnya.

Latihan

Lengkapi penghubung yang memperkenalkan keadaan yang sudah terjadi: Now ____ everyone is here, we can start the game.

Lihat jawaban

that

ask the same alien whether the center overlord is Arr.

4:14

tanyakan alien yang sama apakah penguasa di tengah adalah Arr.

The process of elimination will identify the remaining one. Pilihan kata

4:19

Proses eliminasi akan mengidentifikasi yang tersisa.

Pilihan kata

The process of elimination: menyingkirkan pilihan yang tidak mungkin

The process of elimination adalah metode untuk menemukan jawaban dengan menyingkirkan pilihan yang tidak mungkin benar. Pilihan yang tersisa pada akhirnya menjadi jawaban atau kemungkinan yang paling kuat. Di sini, metode ini akan menentukan pilihan yang tersisa. Metode ini mengandalkan alasan atau bukti, bukan tebakan acak.

Latihan

Lengkapi frasa tetap untuk menyingkirkan pilihan yang tidak mungkin: We solved the puzzle by using the process of ____.

Lihat jawaban

elimination

The satisfied overlords help you repair your ship

4:23

Penguasa yang puas membantu Anda memperbaiki pesawat Anda

and you prepare for takeoff. Frasa

4:26

dan Anda bersiap untuk lepas landas.

Frasa

prepare for takeoff: prepare for + kata benda

Prepare for + kata benda berarti bersiap menghadapi suatu peristiwa atau keadaan. Dalam kalimat ini, takeoff adalah kata benda yang menyebut saat pesawat meninggalkan tanah; jadi, you prepare for takeoff berarti Anda bersiap sebelum pesawat berangkat. Pola yang sama dapat digunakan dengan frasa nomina lain: prepare for the exam, prepare for winter, dan prepare for a meeting.

Latihan

Lengkapi pola prepare for + kata benda: The crew is preparing ____ takeoff.

Lihat jawaban

for

Allowed one final question. Tata bahasa

4:28

Diizinkan satu pertanyaan terakhir.

Tata bahasa

Allowed one final question: klausa pasif yang diringkas

Allowed one final question adalah klausa pasif yang diringkas. Bentuk ini dapat diperluas menjadi Being allowed one final question atau, saat dihubungkan dengan klausa utama, menjadi When someone was allowed one final question. Allowed menunjukkan bahwa seseorang menerima izin, bukan memberikan izin kepada orang lain. Subjek yang dihilangkan dipahami dari klausa utama di dekatnya atau dari konteks cerita. Dalam kalimat lengkap seperti Allowed one final question, Lena asked about the key, Lena adalah orang yang mendapat izin untuk bertanya.

Latihan

Dalam Allowed one final question, Lena asked about the missing key, apa arti klausa pembukanya?

  1. Lena sudah menjawab pertanyaan terakhir.
  2. Lena menerima izin untuk mengajukan satu pertanyaan terakhir.
  3. Lena memberi orang lain izin untuk mengajukan satu pertanyaan terakhir.
Lihat jawaban

Lena menerima izin untuk mengajukan satu pertanyaan terakhir.

You ask Tee if it's a long way to Earth,

4:30

Anda bertanya pada Tee apakah perjalanan ke Bumi masih jauh,

and he answers Ozo.

4:33

dan dia menjawab Ozo.

Too bad you still don't know what that means. Maksud

4:36

Sayang sekali Anda masih tidak tahu apa artinya itu.

Maksud

Too bad: rasa menyayangkan dengan nada meledek

Too bad berarti “sayang sekali” atau “sungguh disayangkan”. Dalam Too bad you still don't know what that means, ungkapan ini diikuti klausa yang menyebutkan hal yang disayangkan: lawan bicara masih belum bisa memahami jawaban itu. Di sini, rasa menyayangkan tersebut mengandung ledekan ringan dan ironi. Jawaban akhirnya sudah diberikan, tetapi masalahnya belum selesai karena lawan bicara masih tidak tahu apakah jawaban itu berarti yes atau no. Nada bicara dan konteks menentukan apakah Too bad terdengar penuh simpati atau seperti ledekan yang bercanda.

Latihan

Dalam situasi mana Too bad cocok digunakan sebagai ledekan ringan tanpa terdengar kejam?

  1. Temanmu baru saja kehilangan anggota keluarga dekat. Too bad!
  2. Kamu berhasil memecahkan teka-teki, tetapi menulis jawabannya di kotak yang salah. Too bad!
  3. Seseorang terluka parah dalam kecelakaan. Too bad!
Lihat jawaban

Kamu berhasil memecahkan teka-teki, tetapi menulis jawabannya di kotak yang salah. Too bad!