Penjelasan erupsi gunung berapi - Steven Anderson: catatan belajar bahasa Inggris
TED-Ed
Gambaran video: Dengan kelahiran gunung api Paricutín di Meksiko sebagai titik awal, video ini menjelaskan bagaimana tekanan litostatik, tekanan magmastatik, dan kekuatan batuan kerak biasanya menahan magma. Video lalu menunjukkan bagaimana gelembung gas, pelepasan beban, dan batuan yang melemah mengganggu keseimbangan itu, sebelum membahas sulitnya memprediksi letusan serta peran alat pemantauan baru. Poin utama bahasa Inggris: 1. would come to be known as — Ungkapan tetap dan kolokasi: Memahami cara frasa ini, dari sudut pandang masa lalu, menyatakan nama yang kemudian diperoleh sesuatu, serta menggunakannya secara alami saat menceritakan penemuan, perkembangan sejarah, atau peristiwa ilmiah. 2. dropping the lithostatic pressure and instantly triggering an eruption. — Tata bahasa dan pola kalimat: Mengenali dua frasa -ing yang sejajar sebagai akibat ringkas dari tanah longsor, lalu memakai pola tersebut untuk menghubungkan satu tindakan dengan rangkaian hasil yang berkaitan erat dalam tulisan penjelasan. 3. While scientists can roughly determine / makes measuring changes in magmastatic pressure very difficult. — Tata bahasa dan pola kalimat: Mengikuti kontras dalam kalimat panjang antara hal yang dapat diperkirakan ilmuwan dan hal yang tetap sulit diukur, lalu memakai While bersama make + frasa gerund + kata sifat untuk mempertentangkan kemampuan yang sudah ada dengan keterbatasan praktis.
Dalam pelajaran ini
Mexican farmer Dionisio Pulido thought he heard thunder coming from his cornfield. Tata bahasa
0:09petani Meksiko Dionisio Pulido mengira ia mendengar suara guntur dari ladang jagungnya.
thought he heard ... coming from: penilaian suara yang belum pasti
Thought he heard menyajikan suara tersebut sebagai kesan Dionisio pada saat itu, bukan sebagai fakta yang sudah dipastikan. Ia mengira bunyi itu adalah guntur, tetapi ia mungkin keliru. Coming from his cornfield menunjukkan dari mana suara itu seolah-olah berasal. Pola yang dapat digunakan kembali adalah think + subjek + hear + suara + coming from + sumber; dalam narasi lampau, bentuknya menjadi thought + subjek + heard.
Latihan
Anda tidak yakin apakah suara itu benar-benar alarm. Kalimat mana yang mempertahankan ketidakpastian tersebut sekaligus menyebutkan sumber yang tampak?
- I thought I heard an alarm coming from downstairs.
- I heard an alarm coming from downstairs.
- I thought the alarm was downstairs.
Lihat jawaban
I thought I heard an alarm coming from downstairs.
The source was a large smoking crack emitting gas and ejecting rocks. Tata bahasa
0:19Sumbernya adalah retakan besar berasap yang mengeluarkan gas dan memuntahkan bebatuan.
emitting ... and ejecting ... sebagai pewatas -ing yang sejajar
Emitting gas dan ejecting rocks adalah dua frasa partisipel -ing yang sejajar dan menerangkan crack. Keduanya menjelaskan apa yang sedang dilakukan retakan tersebut; keduanya bukan verba utama yang terpisah. Verba utama kalimat ini adalah was. Meletakkan frasa-frasa ini setelah nomina merangkum dua tindakan yang berlangsung bersamaan ke dalam satu deskripsi ringkas. Emit berarti “melepaskan”, sedangkan eject menunjukkan bahwa sesuatu dikeluarkan atau dilontarkan dengan kuat.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk -ing dari emit dan eject: The volcanic vent remained open, ____ steam and ____ small stones.
Lihat jawaban
emitting · ejecting
This fissure would come to be known as the volcano Paricutín, Frasa
0:25Celah ini kelak dikenal sebagai gunung berapi Paricutín,
would come to be known as: mengungkap nama yang muncul kemudian
Dalam kalimat sejarah ini, would come to be known as berarti “kemudian dikenal sebagai”. Pencerita melihat dari suatu titik di masa lalu menuju hasil yang sekarang sudah diketahui; would di sini bukan prediksi yang tidak pasti. Strukturnya adalah would + come to + be known as + nama atau identitas. come to menunjukkan bahwa keadaan itu berkembang seiring waktu, sedangkan be known as memperkenalkan nama atau identitas yang muncul kemudian.
Latihan
Lengkapi narasi sejarah dengan struktur sasaran yang berarti “kemudian memperoleh nama ini”: The small research station ____ Aurora Base.
Lihat jawaban
would come to be known as
and over the next 9 years its lava and ash would cover over 200 square km. Catatan
0:29dan selama 9 tahun berikutnya lava dan abunya akan menutupi lebih dari 200 km persegi.
over the next 9 years: perubahan sepanjang periode berikutnya
Over the next 9 years berarti “selama periode sembilan tahun yang menyusul”. Dalam kalimat ini, lava dan abu menyebar secara bertahap atau menumpuk sepanjang periode tersebut, bukan menutupi seluruh wilayah pada satu saat saja. Pola yang dapat digunakan kembali adalah over the next + durasi waktu. Di sini, over menandai suatu rentang waktu. over dalam over 200 square km yang muncul kemudian memiliki arti berbeda, yaitu “lebih dari”.
Latihan
Kalimat mana yang paling tepat menyatakan bahwa kota itu tumbuh secara bertahap sepanjang periode sepuluh tahun berikutnya?
- Within the next ten years, the town became a busy port.
- Ten years later, the town grew into a busy port.
- Over the next ten years, the town grew into a busy port.
Lihat jawaban
Over the next ten years, the town grew into a busy port.
cover over 200 square km: verba dan jumlah
Dalam cover over 200 square km, cover adalah verba: lava dan abu menyebar dan menutupi suatu area. over 200 square km adalah ukuran luas yang terkait dengan cover. Di sini, over menerangkan angka 200 dan berarti “lebih dari”. cover over bukan verba frasal; kalimat tersebut juga dapat menggunakan cover more than 200 square kilometers.
Latihan
Apa arti over dalam over 200 square km?
- Kata itu mengubah cover over menjadi verba frasal.
- Artinya berada di atas tanah tanpa menyentuhnya.
- Artinya lebih dari 200 kilometer persegi.
Lihat jawaban
Artinya lebih dari 200 kilometer persegi.
But where did this new volcano come from? Alur pesan
0:36Tapi dari mana datangnya gunung berapi baru ini?
But where did ... come from?: peralihan menuju asal-usul
Pertanyaan But where did this new volcano come from? berfungsi sebagai peralihan. Setelah menggambarkan kemunculan gunung berapi dan dampaknya, pembicara menyampaikan pertanyaan yang mungkin sudah muncul dalam pikiran pendengar lalu mengarahkan penjelasan pada penyebab atau asal-usulnya. Di sini, come from menanyakan bagaimana gunung berapi itu muncul atau terbentuk, bukan dari tempat mana gunung itu berpindah secara fisik. Pola pertanyaan ini dapat menata penjelasan: sampaikan hasil yang mengejutkan, tanyakan asalnya, lalu jelaskan prosesnya.
Latihan
Apa fungsi utama But where did this new volcano come from? dalam alur penjelasan?
- Menanyakan dari tempat mana gunung berapi berpindah secara fisik
- Beralih dari apa yang terjadi ke penjelasan tentang asal-usul gunung berapi
- Merangkum ukuran yang sudah disebutkan
Lihat jawaban
Beralih dari apa yang terjadi ke penjelasan tentang asal-usul gunung berapi
And what triggered its unpredictable eruption? Pilihan kata
0:39Dan apa yang memicu letusannya yang tak terduga?
triggered its unpredictable eruption: membuat letusan tak terduga mulai terjadi
Di sini, triggered berarti “menyebabkan sesuatu mulai terjadi”. Pertanyaan ini menanyakan faktor apa yang mengawali letusan gunung berapi yang tak terduga; ini bukan tentang menarik pelatuk secara fisik. Trigger sering menyajikan suatu peristiwa atau kondisi sebagai pemicu langsung yang memulai peristiwa atau reaksi lain. Kata ini saja tidak menyatakan bahwa faktor tersebut merupakan satu-satunya penyebab atau penyebab paling mendasar.
Latihan
Kalimat mana yang berarti bahwa asap menyebabkan alarm aktif?
- The smoke triggered the alarm.
- The smoke followed the alarm.
- The smoke came from the alarm.
Lihat jawaban
The smoke triggered the alarm.
The story of any volcano begins with magma. Alur pesan
0:43Kisah gunung berapi mana pun selalu dimulai dengan magma.
The story of ... begins with ...: menetapkan titik awal penjelasan
The story of ... begins with ... menata sebuah penjelasan dengan menyebutkan titik awalnya. Di sini, story berarti keseluruhan perkembangan atau rangkaian peristiwa di balik gunung berapi, bukan cerita fiksi; magma menjadi langkah pertama yang perlu diketahui pendengar. Kerangka ini membuat proses atau sejarah yang rumit lebih mudah diikuti: titik awal ditetapkan terlebih dahulu, lalu penyebab dan tahap berikutnya dapat ditambahkan secara berurutan.
Latihan
Lengkapi kerangka sasaran The story of ... begins with ...: The story of this invention ____ a simple question.
Lihat jawaban
begins with
Often this molten rock forms in areas Pilihan kata
0:46Batuan cair ini sering kali terbentuk di daerah
molten rock: batuan yang meleleh karena panas
Dalam kalimat ini, molten rock adalah penjelasan sederhana untuk magma. Molten berarti benda padat berubah menjadi cair atau setengah cair karena panas yang sangat tinggi. Jadi, molten rock adalah batuan yang meleleh dan dapat mengalir.
Latihan
Pilihan mana yang berarti “kaca yang menjadi cair karena panas tinggi”?
- wet glass
- soft glass
- molten glass
Lihat jawaban
molten glass
where ocean water is able to slip into the Earth's mantle and lower the layer's melting point. Catatan
0:49di mana air laut dapat meresap ke dalam mantel bumi dan menurunkan titik leleh lapisan tersebut.
is able to slip into ... and lower: satu pola kemampuan untuk dua tindakan
Ocean water adalah subjek untuk kedua tindakan. Satu pola is able to berlaku untuk dua kata kerja bentuk dasar yang dikoordinasikan: slip into the Earth's mantle dan lower the layer's melting point. Setelah and, kalimat tidak mengulang is able to atau to; kedua tindakan tetap berada dalam pola kemampuan yang sama. Di sini, lower adalah kata kerja yang berarti membuat sesuatu berkurang, bukan kata sifat yang menunjukkan posisi lebih rendah. Dengan memahami koordinasi ini, kita dapat melihat bahwa air masuk ke mantel sekaligus menurunkan titik leleh.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk dasar reduce setelah and: This filter is able to remove dust and ____ harmful gases.
Lihat jawaban
reduce
melting point: suhu saat peleburan mulai terjadi
Melting point adalah suhu saat suatu zat mulai berubah dari padat menjadi cair. Di sini, point berarti nilai ambang, bukan tempat di ruang. Dalam lower the layer's melting point, lower berarti membuat perubahan tersebut dimulai pada suhu yang lebih rendah. Dalam kalimat ini, layer mengacu pada lapisan material mantel yang sedang dibahas.
Latihan
Lengkapi istilah ilmiah dua kata dari pelajaran ini: The temperature at which a solid begins to become a liquid is its ____.
Lihat jawaban
melting point
The resulting magma typically remains under the Earth's surface
0:56Magma yang dihasilkan biasanya tetap berada di bawah permukaan bumi
thanks to the delicate balance of three geological factors. Catatan
1:00berkat keseimbangan halus dari tiga faktor geologis.
thanks to: memperkenalkan penyebab suatu hasil
Dalam kalimat ini, thanks to berarti because of. Ungkapan ini memperkenalkan alasan magma biasanya tetap berada di bawah permukaan Bumi, yaitu keseimbangan rumit dari tiga faktor geologis. Tidak ada orang yang benar-benar sedang diberi ucapan terima kasih. Polanya adalah hasil + thanks to + frasa nomina yang menyatakan sebab. Di sini, frasa nominanya adalah the delicate balance of three geological factors. Gunakan pola ini untuk menghubungkan suatu hasil dengan hal yang membuatnya mungkin terjadi.
Latihan
Pilih kalimat yang paling alami menampilkan peringatan dini sebagai penyebab yang membantu semua orang mencapai tempat aman.
- Despite the early warning, everyone reached safety.
- Thanks to the early warning, everyone reached safety.
- Without the early warning, everyone reached safety.
Lihat jawaban
Thanks to the early warning, everyone reached safety.
the delicate balance of three geological factors: kerangka penjelasan tiga bagian
Frasa nomina the delicate balance of three geological factors memberi pembaca gambaran tentang susunan penjelasan berikutnya. Ketiga bagiannya adalah tekanan litostatik, tekanan magmastatik, dan kekuatan batuan. three menunjukkan bahwa informasi dapat disusun menjadi tiga bagian, sedangkan balance mengarahkan perhatian pada cara ketiganya bekerja bersama, bukan pada tiga fakta yang tidak berkaitan. Di sini, delicate berarti “mudah terganggu atau rusak”, bukan “indah dan halus”. Frasa ringkasan seperti ini sering menyatakan hubungan utama terlebih dahulu, lalu mengantar pembaca ke penjelasan bernomor atau penjelasan per bagian.
Latihan
Apa yang diisyaratkan oleh frasa yang disorot tentang penjelasan berikutnya?
- Penjelasan berikutnya hanya akan membahas satu tekanan dan mengabaikan faktor lainnya.
- Penjelasan berikutnya akan membahas tiga faktor yang saling berkaitan dan keseimbangannya mudah terganggu.
- Penjelasan berikutnya akan menggambarkan tiga benda geologis yang terlihat halus.
Lihat jawaban
Penjelasan berikutnya akan membahas tiga faktor yang saling berkaitan dan keseimbangannya mudah terganggu.
lithostatic pressure: tekanan dari batuan yang berada di atas
Lithostatic pressure adalah tekanan yang disebabkan oleh berat batuan di atas suatu titik di bawah tanah. Dalam penjelasan tentang gunung berapi ini, kerak Bumi menekan magma di bawahnya. Awalan litho- berarti “batuan”, sehingga istilah ini menunjukkan sumber tekanannya: batuan yang berada di atas.
Latihan
Dalam penjelasan ini, apa yang menghasilkan lithostatic pressure?
- Kekuatan batuan di sekitarnya
- Berat batuan yang berada di atas
- Tekanan yang dihasilkan oleh magma itu sendiri
Lihat jawaban
Berat batuan yang berada di atas
This is the weight of the Earth's crust pushing down on the magma below. Frasa
1:06Ini adalah berat kerak bumi yang menekan magma di bawahnya.
pushing down on: memberikan tekanan ke arah bawah pada sesuatu
Dalam kalimat ini, pushing down on berarti memberikan gaya ke arah bawah pada magma. down menunjukkan arah, sedangkan on memperkenalkan benda yang menerima tekanan, yaitu the magma below. Gunakan push down on + objek ketika fokusnya adalah tekanan pada permukaan atau benda. Ungkapan ini tidak selalu berarti bahwa benda tersebut bergerak turun.
Latihan
Kalimat mana yang berfokus pada pemberian tekanan ke arah bawah pada sebuah benda, bukan memindahkan benda itu ke posisi yang lebih rendah?
- Push the lever down to start the machine.
- Push down on the lid until it clicks.
- Push the chair back against the wall.
Lihat jawaban
Push down on the lid until it clicks.
Magma pushes back with the second factor, magmastatic pressure. Catatan
1:11Magma mendorong balik dengan faktor kedua, tekanan magmastatik.
pushes back: memberikan gaya balasan atau melawan
Di sini, pushes back berarti magma memberikan gaya yang berlawanan dengan tekanan ke bawah dari kerak Bumi. back menunjukkan respons yang berlawanan, bukan gerakan kembali ke tempat sebelumnya. Tanpa objek langsung, push back dapat menggambarkan gaya balasan atau perlawanan. Dalam konteks nonfisik, orang push back against aturan, pernyataan, atau tuntutan ketika mereka menolak atau mempertanyakannya.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan push back dengan arti menolak sebuah usulan, bukan memindahkan benda ke belakang?
- He pushed the cart back to the door.
- The committee pushed back against the proposal.
- She pushed the chair back against the wall.
Lihat jawaban
The committee pushed back against the proposal.
magmastatic pressure: tekanan dari magma
Dalam kalimat ini, magmastatic pressure adalah tekanan yang diberikan oleh magma itu sendiri. Di sini, tekanan itu melawan gaya dari batuan di sekitar atau di atas magma. Bagian magma- menunjukkan sumber tekanan: magma, bukan kerak di sekitarnya.
Latihan
Deskripsi mana yang paling tepat untuk magmastatic pressure?
- Tekanan yang diberikan oleh magma itu sendiri
- Tekanan akibat berat batuan di atasnya
- Tekanan yang dihasilkan oleh angin permukaan
Lihat jawaban
Tekanan yang diberikan oleh magma itu sendiri
The battle between these forces strains the third factor, Idiom
1:16Pertarungan antara kedua gaya ini menekan faktor ketiga,
The battle between these forces: metafora untuk pertentangan
Di sini, The battle between these forces adalah metafora. Gaya-gaya tersebut adalah tekanan litostatik dan tekanan magmastatik, sedangkan battle menggambarkan efek keduanya yang berlawanan seolah-olah sedang bertarung. Ungkapan ini membuat interaksi abstrak lebih mudah dibayangkan. Saat membacanya, kembalikan gambaran tersebut ke gagasan ilmiahnya: dua gaya yang bekerja saling melawan.
Latihan
Apa arti The battle between these forces dalam kalimat ini?
- Kedua tekanan telah berhenti berinteraksi.
- Para tentara sedang bertempur di dekat gunung berapi.
- Kedua tekanan bekerja saling melawan.
Lihat jawaban
Kedua tekanan bekerja saling melawan.
Usually, the rock is strong enough and heavy enough to keep the magma in place, Catatan
1:23Biasanya, batuan cukup kuat dan berat untuk menahan magma tetap di tempatnya,
strong enough and heavy enough to: dua kondisi untuk satu tindakan
Pola kata sifat + enough + to + kata kerja menunjukkan bahwa suatu sifat telah mencapai tingkat yang diperlukan untuk melakukan sebuah tindakan. Di sini, strong enough dan heavy enough adalah dua kondisi sejajar yang sama-sama terhubung dengan tindakan to keep the magma in place. Enough diletakkan setelah setiap kata sifat: strong enough dan heavy enough, bukan enough strong atau enough heavy. Jika dua sifat memungkinkan tindakan yang sama, keduanya dapat memakai satu bentuk to-infinitive tanpa mengulanginya.
Latihan
Isi kedua bagian kosong dengan kata yang diulang dalam pola kata sifat + enough + to: The table is wide ____ and strong ____ to hold all the art supplies.
Lihat jawaban
enough · enough
keep ... in place: menjaga sesuatu tetap pada posisinya
Keep + objek + in place berarti membuat objek tetap berada pada posisi yang tepat atau semula dan tidak bergerak. Dalam kalimat ini, batuan mencegah magma bergerak ke atas atau keluar. In place merupakan bagian dari pola ini; artinya bukan sekadar “di suatu tempat”. Pola yang sama dapat digunakan untuk benda yang perlu ditahan atau dipasang agar tidak bergerak, seperti tutup, kabel, atau perban.
Latihan
Lengkapi pola keep + objek + in place: The rubber ring keeps the lid ____ during transport.
Lihat jawaban
in place
this equilibrium is thrown off: keseimbangan ini terganggu
Dalam kalimat ini, this equilibrium is thrown off berarti keseimbangan yang sudah ada menjadi terganggu. Bentuk pasif be thrown off memusatkan perhatian pada keseimbangan yang terkena dampak, bukan pada penyebab gangguannya. Throw off di sini tidak bermakna harfiah; tidak ada benda yang dilempar dari suatu tempat. Pola ini dapat menggambarkan keseimbangan, ritme, jadwal, atau keadaan stabil yang terganggu.
Latihan
Apa arti was thrown off dalam kalimat 'The meeting schedule was thrown off by the power outage'?
- Jadwal itu selesai lebih awal.
- Jadwal itu dilempar ke lantai.
- Jadwal itu terganggu.
Lihat jawaban
Jadwal itu terganggu.
One of the most common causes of an eruption is an increase in magmastatic pressure. Tata bahasa
1:34Salah satu penyebab letusan yang paling umum adalah peningkatan tekanan magmastatik.
One of the most common causes of ... is ...: menyampaikan satu dari beberapa penyebab umum
Pola One of the most common causes of X is Y memperkenalkan satu penyebab dari kelompok penyebab umum yang lebih besar. Pola ini menjelaskan sebuah penyebab penting tanpa menyatakan bahwa penyebab tersebut adalah satu-satunya. Setelah one of, gunakan kata benda jamak causes karena frasa tersebut mengacu pada sebuah kelompok. Namun, keseluruhan subjek tetap berarti satu penyebab, sehingga kata kerja penghubungnya berbentuk tunggal: is, bukan are.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan pola ini dengan benar untuk menyampaikan satu penyebab dari sekelompok penyebab umum?
- One of the most common causes of flight delays is severe weather.
- One of the most common causes of flight delays are severe weather.
- One of the most common cause of flight delays is severe weather.
Lihat jawaban
One of the most common causes of flight delays is severe weather.
many of which are dissolved in the molten rock. Tata bahasa
1:43banyak di antaranya yang larut dalam batuan cair tersebut.
many of which are dissolved: banyak di antaranya terlarut
Many of which are dissolved adalah klausa relatif nonrestriktif yang menambahkan informasi tentang kelompok yang sudah disebutkan. Di sini, which merujuk pada berbagai unsur dan senyawa, sedangkan many menyatakan bahwa banyak dari unsur dan senyawa itu terlarut; which tidak merujuk pada magma. Pola yang dapat digunakan kembali adalah kelompok nomina jamak, many of which + verba. Pola ini menghubungkan suatu kelompok dengan fakta tentang banyak anggotanya tanpa memulai kalimat baru.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan relatif yang berarti “banyak di antaranya”: The museum displays twelve ancient tools, ____ were found nearby.
Lihat jawaban
many of which
compounds like water or sulfur no longer dissolve Alur pesan
1:48senyawa seperti air atau belerang tidak lagi larut
At high enough concentrations: pada konsentrasi yang cukup tinggi
At high enough concentrations menetapkan kondisi ambang untuk hasil berikutnya: setelah konsentrasi mencapai tingkat yang cukup tinggi, senyawa tersebut tidak lagi larut. At menunjukkan tingkat atau rentang tempat perubahan terjadi. Enough diletakkan setelah adjektiva high: high enough berarti “setinggi yang diperlukan untuk menghasilkan akibat ini”. Pola yang dapat digunakan kembali adalah at + adjektiva + enough + frasa nomina, seperti at low enough temperatures atau at high enough pressure.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola high + enough: At ____ temperatures, the plastic begins to soften.
Lihat jawaban
high enough
and instead form high-pressure gas bubbles. Pilihan kata
1:53dan sebaliknya membentuk gelembung gas bertekanan tinggi.
no longer ... and instead ... untuk menyatakan perubahan keadaan
Pola no longer + kata kerja ... and instead + kata kerja membagi perubahan menjadi dua bagian: keadaan atau tindakan lama berhenti, lalu penggantinya dimulai. Di sini, senyawa-senyawa itu berhenti larut dan mulai membentuk gelembung gas. Instead menandai penggantian, bukan tindakan tambahan yang berlangsung bersamaan dengan proses melarut. Pola ini membantu menunjukkan titik perubahan dalam suatu proses.
Latihan
Lengkapi perubahan dengan no longer ... and instead ...: The printer ____ uses ink and ____ prints with heat.
Lihat jawaban
no longer · instead
high-pressure gas bubbles: kata sifat majemuk dengan tanda hubung
Dalam high-pressure gas bubbles, high-pressure adalah kata sifat majemuk yang diletakkan sebelum frasa nomina gas bubbles. High dan pressure bekerja bersama sebagai satu deskripsi: tekanan di dalam gelembung itu tinggi. Tanda hubung menunjukkan bahwa high menerangkan pressure dan kedua kata tersebut bersama-sama menerangkan bubbles. Pola ringkas ini umum digunakan dalam tulisan teknis untuk menempatkan informasi terperinci sebelum kata benda.
Latihan
Frasa mana yang menggunakan kata sifat majemuk dengan benar sebelum pipe untuk menyatakan pipa yang membawa bahan di bawah tekanan tinggi?
- a pipe high-pressure
- a high pressure-pipe
- a high-pressure pipe
Lihat jawaban
a high-pressure pipe
they can burst with the force of a gunshot. Idiom
1:59mereka dapat meledak dengan kekuatan seperti tembakan senjata.
with the force of a gunshot: membandingkan kekuatan benturan
Dalam burst with the force of a gunshot, with the force of ... membandingkan kekuatan suatu tindakan dengan benturan kuat yang mudah dibayangkan. Perbandingan ini membuat pecahannya terasa nyata dan sangat kuat. Perbandingan tersebut bersifat kiasan: maksudnya kedua kekuatan itu mirip, bukan bahwa pistol benar-benar ditembakkan atau pecahan itu secara harfiah merupakan tembakan.
Latihan
Lengkapi perbandingan kekuatan dengan frasa target empat kata: The wave hit the sea wall ____ a speeding truck.
Lihat jawaban
with the force of
And when millions of bubbles explode simultaneously,
2:02Dan ketika jutaan gelembung meledak secara bersamaan,
the energy can send plumes of ash into the stratosphere. Frasa
2:05energinya dapat mengirimkan kepulan abu ke stratosfer.
send plumes of ash into the stratosphere: gaya yang menyebabkan gerakan
Di sini, send + objek + into + tempat berarti subjek menyebabkan objek bergerak masuk ke tempat tersebut. Subjeknya dapat berupa gaya atau peristiwa, bukan hanya orang; jadi energi mendorong abu ke atas hingga masuk ke stratosfer. Plumes of ash adalah kolom abu tinggi yang naik dan menyebar seperti asap atau bulu. Frasa nomina ini menyebutkan apa yang bergerak; into the stratosphere menunjukkan tempat tujuan sebagai hasil gerakan itu.
Latihan
Lengkapi pola target send + objek + into. The ball entered the net because of the kick: The kick ____ the net.
Lihat jawaban
sent the ball into
they act like bubbles of CO2 in a shaken soda. Alur pesan
2:11mereka bertindak seperti gelembung CO2 dalam soda yang dikocok.
act like bubbles of CO2 in a shaken soda: analogi perilaku
Frasa act like ... memperkenalkan analogi: perilaku gelembung di dalam magma dibuat lebih mudah dipahami dengan membandingkannya dengan gelembung karbon dioksida dalam minuman bersoda yang dikocok. Proses sehari-hari yang sudah dikenal digunakan sebagai model untuk proses geologi yang kurang dikenal. Perbandingan ini membahas perilaku gelembung sebelum pecah; bukan berarti magma mengandung minuman bersoda. Dalam penjelasan ilmiah, act like sering menunjukkan kemiripan fungsi atau perilaku, bukan bahwa kedua hal tersebut benar-benar sama.
Latihan
Kalimat mana yang paling tepat menyatakan bahwa perangkat itu memiliki fungsi yang sama dengan filter, bukan hanya bentuk yang sama?
- This device is inside a filter.
- This device acts like a filter.
- This device looks like a filter.
Lihat jawaban
This device acts like a filter.
and increases the buoyant force pushing upward through the crust.
2:18dan meningkatkan gaya apung yang mendorong ke atas melalui kerak bumi.
lowers ... and increases ...: dua hasil yang paralel
Pasangan kata kerja lowers ... and increases ... menyusun dua hasil dari penyebab yang sama. Kedua kata kerja bentuk sekarang itu memiliki subjek yang sama, yaitu Their presence: gelembung membuat magma menjadi kurang padat dan memperbesar gaya apung. Bentuk paralel ini membuat rantai sebab-akibat mudah dipahami: satu besaran turun sementara besaran lainnya naik. Di sini, buoyant force adalah gaya fisik ke atas yang membuat bahan naik atau mengapung, bukan sembarang gaya yang mengarah ke atas.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan dua kata kerja paralel dengan subjek yang sama untuk menyampaikan dua hasil dari suatu pembaruan?
- The update reduces errors because speed improves.
- The update reduces errors and improves speed.
- After the update, errors decrease while the program runs faster.
Lihat jawaban
The update reduces errors and improves speed.
Many geologists believe this process was behind the Paricutín eruption in Mexico. Pilihan kata
2:23Banyak ahli geologi percaya proses inilah yang berada di balik letusan Paricutín di Meksiko.
was behind the Paricutín eruption: sebab, bukan posisi
Dalam was behind the Paricutín eruption, be behind + peristiwa berarti menjadi penyebab peristiwa itu atau faktor penting yang menjelaskannya. Di sini, banyak ahli geologi berpendapat bahwa proses yang dijelaskan sebelumnya menyebabkan atau membantu menghasilkan letusan tersebut. Ini adalah penggunaan behind yang abstrak, bukan penunjuk lokasi. Proses itu tidak benar-benar berada di belakang gunung berapi; frasa ini menunjukkan apa yang menyebabkan peristiwa tersebut.
Latihan
Dalam kalimat 'A software error was behind the delay,' apa arti 'was behind the delay'?
- Kesalahan perangkat lunak secara fisik berada di belakang keterlambatan.
- Kesalahan perangkat lunak menyebabkan keterlambatan atau menjadi faktor penting di dalamnya.
- Kesalahan perangkat lunak terjadi setelah keterlambatan.
Lihat jawaban
Kesalahan perangkat lunak menyebabkan keterlambatan atau menjadi faktor penting di dalamnya.
There are two known natural causes for these buoyant bubbles. Alur pesan
2:30Ada dua penyebab alami yang diketahui untuk gelembung-gelembung yang mengapung ini.
There are two known natural causes for ...: peta untuk dua poin
There are two known natural causes for ... memberikan jumlah dan jenis penjelasan sebelum menyampaikan perinciannya. Kalimat ini berfungsi sebagai peta: setelah membacanya, pembaca dapat mengharapkan dua penyebab alami akan disebutkan atau dijelaskan. Polanya adalah There are + jumlah + kategori + for + hal yang dijelaskan. Di sini, known berarti telah diidentifikasi berdasarkan pengetahuan saat ini, bukan terkenal.
Latihan
Setelah membaca 'There are two main causes for the decline,' apa yang paling masuk akal untuk diharapkan selanjutnya?
- Bagian selanjutnya akan menyatakan bahwa penurunan itu tidak terjadi.
- Bagian selanjutnya hanya akan mendefinisikan kata cause.
- Bagian selanjutnya mungkin akan menjelaskan dua penyebab.
Lihat jawaban
Bagian selanjutnya mungkin akan menjelaskan dua penyebab.
Sometimes new magma from deeper underground
2:33Kadang-kadang magma baru dari bawah tanah yang lebih dalam
brings additional gassy compounds into the mix. Idiom
2:36membawa senyawa gas tambahan ke dalam campuran.
bring ... into the mix: menambahkan faktor baru
Di sini, brings additional gassy compounds into the mix berarti menambahkan lebih banyak senyawa yang mengandung gas pada sesuatu yang sudah ada. The mix mengacu pada komposisi magma yang sudah ada, bukan wadah atau campuran lain yang terlihat. Pola bring something into the mix menunjukkan bahwa bahan, faktor, orang, atau gagasan baru ditambahkan ke sistem atau situasi yang sudah ada.
Latihan
Lengkapi ungkapan tetap yang berarti menambahkan faktor baru ke dalam situasi: The budget cut brings another problem ____.
Lihat jawaban
into the mix
But bubbles can also form when magma begins to cool.
2:40Tapi gelembung juga bisa terbentuk ketika magma mulai mendingin.
magma is a mixture of dissolved gases and melted minerals.
2:46magma adalah campuran dari gas yang terlarut dan mineral yang meleleh.
In its molten state: dalam keadaan cair akibat panas
In its molten state berarti saat benda itu berada dalam bentuk cair karena panas. Its mengacu pada magma, sedangkan state di sini berarti keadaan fisik suatu materi. Jika diletakkan di awal kalimat, frasa ini menetapkan kondisi yang membuat pernyataan utama berlaku. Pola In its + adjective + state, ... umum digunakan dalam penjelasan ilmiah tentang sifat suatu bahan.
Latihan
Lengkapi frasa ilmiah yang menunjukkan bahwa kaca berbentuk cair karena panas: In its ____, glass can be shaped.
Lihat jawaban
molten state
As the molten rock hardens: dua proses yang berkembang bersama
Di sini, As mengawali klausa waktu atau proses. Pengerasan batuan secara bertahap ditampilkan sebagai periode ketika peristiwa berikutnya terjadi, sehingga kedua perubahan berkembang bersama. Gunakan makna as ini ketika satu proses perubahan menyertai proses perubahan lain. Dalam kalimat ini, as tidak berarti ‘dalam peran sebagai’, dan fokus utamanya bukan sekadar memberi alasan seperti because.
Latihan
Dalam kalimat 'As the paint dries, its color becomes lighter,' apa yang ditunjukkan oleh As?
- Kalimat hanya memberikan alasan langsung dan tidak menunjukkan hubungan waktu.
- Proses pengeringan dan perubahan warna berlangsung dalam periode yang sama.
- Cat sedang berperan sebagai sebuah warna.
Lihat jawaban
Proses pengeringan dan perubahan warna berlangsung dalam periode yang sama.
some of those minerals solidify into crystals. Frasa
2:52sebagian dari mineral tersebut memadat menjadi kristal.
solidify into crystals: menyebutkan bentuk hasil perubahan
Solidify berarti berubah dari keadaan cair, meleleh, atau lunak menjadi keadaan padat. Dalam solidify into crystals, into memperkenalkan bentuk yang dihasilkan oleh perubahan tersebut, yaitu crystals. Gunakan solidify into + kata benda hasil jika perlu menyebutkan menjadi apa bahan tersebut. Jika hasilnya tidak penting, solidify dapat berdiri sendiri, seperti dalam The mixture began to solidify.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan solidify into dalam bentuk waktu yang tepat: In the mold, the melted chocolate cooled and ____ a star-shaped bar.
Lihat jawaban
solidified into
This process doesn't incorporate many of the dissolved gases,
2:55Proses ini tidak menyertakan banyak gas yang terlarut,
resulting in a higher concentration of the compounds that form explosive bubbles. Tata bahasa
2:59sehingga menghasilkan konsentrasi yang lebih tinggi dari senyawa pembentuk gelembung eksplosif.
resulting in a higher concentration of: menyatakan akibat
resulting in ... menunjukkan akibat dari seluruh klausa sebelumnya. Di sini, karena proses tersebut tidak memasukkan banyak gas terlarut, konsentrasi senyawa pembentuk gelembung menjadi lebih tinggi. Secara tata bahasa, frasa partisipel berbentuk -ing ini meringkas hubungan sebab-akibat, serupa dengan “which results in ...”. Frasa ini tidak menambahkan tindakan terpisah yang berlangsung bersamaan dengan tindakan utama.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk -ing dari result in: The valve stayed closed, ____ a rise in pressure.
Lihat jawaban
resulting in
Not all eruptions are due to rising magmastatic pressure. Tata bahasa
3:06Tidak semua letusan disebabkan oleh peningkatan tekanan magmastatik.
Not all eruptions are due to: negasi sebagian terhadap suatu sebab
Pola “Not all + nomina jamak + be due to + sebab” menyatakan negasi sebagian. Pola ini menyangkal bahwa sebab yang disebutkan menjelaskan setiap anggota kelompok, tetapi tetap memungkinkan bahwa sebab tersebut menjelaskan sebagian anggotanya. Dalam kalimat ini, penutur mengoreksi generalisasi yang berlebihan: peningkatan tekanan magmastatik bukan penyebab setiap erupsi. Pola ini sering digunakan untuk membuka pembahasan tentang penyebab lain.
Latihan
Nilailah penafsiran ini: “Not all delays are due to bad weather” berarti bahwa beberapa keterlambatan mungkin memiliki penyebab lain.
- Benar
- Salah
Lihat jawaban
Benar
Sometimes the weight of the rock above can become dangerously low.
3:10Kadang-kadang berat batu di atasnya dapat menjadi sangat rendah secara berbahaya.
Landslides can remove massive quantities of rock from atop a magma chamber,
3:15Tanah longsor dapat menyingkirkan sejumlah besar batuan dari atas kantong magma,
dropping the lithostatic pressure and instantly triggering an eruption. Tata bahasa
3:20menurunkan tekanan litostatik dan seketika memicu letusan.
dropping ... and instantly triggering ...: menghubungkan hasil dengan klausa -ing
Setelah koma, dropping ... dan instantly triggering ... adalah dua klausa -ing sejajar yang menyatakan hasil dari tindakan utama. Pemindahan batu menurunkan tekanan litostatik, lalu penurunan tekanan itu langsung menyebabkan letusan. Kedua tindakan -ing tersebut bukan tujuan tanah longsor. Struktur ini memadatkan rantai sebab-akibat: klausa utama yang lengkap menyampaikan peristiwanya, sedangkan klausa -ing berikutnya menunjukkan hal yang terjadi sebagai akibatnya.
Latihan
Dalam kalimat “The heater melted the ice, raising the water level and flooding the path,”, apa yang dinyatakan oleh kedua klausa -ing?
- Dua tindakan tidak berkaitan yang dilakukan orang berbeda
- Dua hasil dari mencairnya es
- Dua tujuan menyalakan pemanas
Lihat jawaban
Dua hasil dari mencairnya es
This process is known as unloading, Pilihan kata
3:25Proses ini dikenal sebagai pelepasan beban (unloading),
is known as unloading: memberi nama pada suatu proses
Pola pasif be known as + nama atau istilah memperkenalkan sebutan yang digunakan untuk sesuatu. Di sini, is known as memberi proses tersebut nama unloading. Dalam geologi, unloading berarti menghilangkan material yang berada di atas sehingga tekanan menurun. Dalam kalimat ini, maknanya bukan membongkar muatan barang.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola be known as: This change from liquid to gas ____ evaporation.
Lihat jawaban
is known as
and it's been responsible for numerous eruptions, Frasa
3:28dan telah bertanggung jawab atas banyak letusan,
been responsible for numerous eruptions: mengaitkan hasil dengan penyebab
Dalam kalimat ini, has been responsible for berarti “telah menyebabkan” atau “telah menjadi penyebab”. Subjek it merujuk pada unloading, sedangkan numerous eruptions menyebutkan hasil yang dikaitkan dengan proses tersebut. Be responsible for dapat menyatakan tanggung jawab sebab-akibat, bukan hanya tugas atau kesalahan seseorang. Dalam penjelasan ilmiah, frasa ini sering menghubungkan suatu faktor dengan hasil yang diamati tanpa menyiratkan kesalahan moral.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau yang tepat dari be responsible for: Last summer, extreme heat ____ several train delays.
Lihat jawaban
was responsible for
including the sudden explosion of Mount St. Helens in 1980. Budaya
3:30termasuk ledakan tiba-tiba Gunung St. Helens pada tahun 1980.
Mount St. Helens in 1980: letusan besar yang benar-benar terjadi
Mount St. Helens adalah gunung berapi di negara bagian Washington, Amerika Serikat. Frasa in 1980 merujuk pada letusannya yang terkenal pada 18 Mei 1980, sebuah peristiwa besar yang sangat merusak. Rujukan ini memberikan contoh nyata dan penting tentang letusan yang baru saja disebutkan serta menunjukkan bahwa pernyataan tersebut mencakup peristiwa sejarah yang terkenal. St. adalah singkatan dari Saint dan merupakan bagian dari nama diri gunung tersebut.
Latihan
Apa fungsi utama rujukan Mount St. Helens in 1980 dalam kalimat ini?
- Rujukan itu menyebutkan nama suatu jenis batuan vulkanik.
- Rujukan itu memberikan letusan besar yang benar-benar terjadi sebagai contoh.
- Rujukan itu mengatakan bahwa gunung tersebut ditemukan pada tahun 1980.
Lihat jawaban
Rujukan itu memberikan letusan besar yang benar-benar terjadi sebagai contoh.
But unloading can also happen over longer periods of time due to erosion or melting glaciers. Alur pesan
3:35Tapi pelepasan beban juga dapat terjadi dalam periode waktu yang lebih lama akibat erosi atau mencairnya gletser.
over longer periods of time due to: rentang waktu dan penyebab
Frasa over longer periods of time menetapkan rentang waktu: pelepasan beban berkembang secara bertahap, bukan hanya terjadi sebagai peristiwa mendadak. Setelah itu, due to memperkenalkan penyebabnya, yaitu erosi atau mencairnya gletser. Jika digabungkan, kedua bagian ini menyusun penjelasan sebagai kerangka waktu + penyebab. But dan also menambahkan kemungkinan yang lebih lambat ini pada kemungkinan mendadak yang disebutkan sebelumnya; keduanya tidak membatalkan contoh sebelumnya.
Latihan
Apa fungsi masing-masing dari dua bagian frasa yang disorot?
- over longer periods of time memperkenalkan penyebab, dan due to menunjukkan rentang waktu.
- Kedua bagian memperkenalkan penyebab.
- over longer periods of time menunjukkan rentang waktu, dan due to memperkenalkan penyebab.
Lihat jawaban
over longer periods of time menunjukkan rentang waktu, dan due to memperkenalkan penyebab.
many geologists are worried that glacial melt caused by climate change could increase volcanic activity. Pilihan kata
3:42banyak ahli geologi khawatir pencairan gletser yang disebabkan oleh perubahan iklim dapat meningkatkan aktivitas vulkanik.
glacial melt caused by climate change: pewatas pasif yang dipendekkan
Glacial melt adalah frasa nomina yang berarti pencairan gletser. Di sini, melt adalah nomina, dan seluruh frasa yang disorot merupakan subjek dari could increase di dalam klausa yang diawali that. Caused by climate change adalah frasa partisipel lampau yang diletakkan setelah nomina yang diterangkannya. Frasa ini merupakan klausa relatif pasif yang dipendekkan: glacial melt that is caused by climate change. Pola nomina + caused by + penyebab menyebutkan akibat terlebih dahulu, lalu menyebutkan hal yang menghasilkannya.
Latihan
Frasa mana yang berarti bahwa perubahan iklim menyebabkan pencairan gletser?
- climate change caused by glacial melt
- glacial melt causing climate change
- glacial melt caused by climate change
Lihat jawaban
glacial melt caused by climate change
eruptions can occur when the rock layer is no longer strong enough to hold back the magma below. Catatan
3:50letusan dapat terjadi ketika lapisan batuan tidak lagi cukup kuat untuk menahan magma di bawahnya.
no longer strong enough to: tidak lagi mencapai tingkat yang dibutuhkan
Dalam no longer strong enough to, no longer menunjukkan bahwa suatu keadaan sebelumnya benar, tetapi sekarang tidak lagi. strong enough to + kata kerja berarti mencapai tingkat kekuatan yang diperlukan untuk melakukan tindakan tersebut. Secara keseluruhan, struktur ini menyatakan bahwa lapisan batuan dahulu memiliki kekuatan yang diperlukan, tetapi sekarang berada di bawah tingkat itu sehingga tidak dapat menahan magma. Pola no longer + kata sifat + enough to + kata kerja dapat menggambarkan perubahan keadaan dan akibatnya.
Latihan
Gunakan struktur target untuk melengkapi kalimat: After years of damage, the bridge is ____ carry buses.
Lihat jawaban
no longer strong enough to
hold back the magma: mencegah magma bergerak ke luar
Di sini, hold back the magma berarti mencegah magma bergerak ke luar. Lapisan batuan menahan tekanan dan bertindak sebagai penghalang; hold back tidak boleh dipahami sebagai gabungan harfiah dari hold dan belakang. Objek menyebutkan hal yang ditahan: hold back + objek. Frasa verba ini mempertahankan gagasan dasar berupa menahan gerakan atau pelepasan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa verba target yang berarti mencegah sesuatu bergerak maju: During the storm, the barrier helped ____ the rising water.
Lihat jawaban
hold back
Acidic gases and heat escaping from magma can corrode rock through a process called hydrothermal alteration, Catatan
3:56Gas asam dan panas yang keluar dari magma dapat merusak batuan melalui proses yang disebut alterasi hidrotermal,
escaping from magma: pewatas -ing setelah nomina
Frasa -ing escaping from magma berada setelah acidic gases and heat. Frasa ini menerangkan gases dan heat sekaligus serta menunjukkan dari mana keduanya berasal. Bentuk ini merupakan versi singkat dari klausa relatif acidic gases and heat that escape from magma. Escaping bukan kata kerja utama dalam kalimat. Struktur utamanya adalah acidic gases and heat can corrode rock, dan frasa kata kerja utamanya adalah can corrode. Dalam kalimat ilmiah yang panjang, kesampingkan dahulu frasa -ing tersebut agar struktur utama lebih mudah terlihat.
Latihan
Apa fungsi escaping from magma dalam kalimat tersebut?
- Frasa ini adalah kata kerja utama dan menunjukkan apa yang dilakukan batuan.
- Frasa ini menerangkan acidic gases and heat dan menunjukkan dari mana keduanya berasal.
- Frasa ini memberi nama pada proses yang mengorosi batuan.
Lihat jawaban
Frasa ini menerangkan acidic gases and heat dan menunjukkan dari mana keduanya berasal.
mengorosi batuan melalui proses yang disebut alterasi hidrotermal
Corrode rock berarti merusak batuan secara bertahap melalui tindakan kimia. Kata-kata through a process ... menunjukkan bagaimana kerusakan itu terjadi. Dalam a process called hydrothermal alteration, kata-kata called hydrothermal alteration memberi nama pada proses tersebut. Bentuk ini merupakan versi pasif singkat dari that is called hydrothermal alteration; called di sini tidak berarti menelepon atau meneriaki seseorang. Alterasi hidrotermal adalah proses ketika fluida panas yang aktif secara kimia mengubah batuan dan dapat membuatnya lebih lemah.
Latihan
Parafrasa mana yang paling sesuai dengan corrode rock through a process called hydrothermal alteration?
- Alterasi hidrotermal adalah nama baru yang diberikan kepada batuan yang rusak.
- Alterasi hidrotermal langsung melelehkan batuan menjadi magma.
- Alterasi hidrotermal adalah nama proses yang secara bertahap merusak batuan.
Lihat jawaban
Alterasi hidrotermal adalah nama proses yang secara bertahap merusak batuan.
gradually turning hard stone into soft clay. Frasa
4:04secara bertahap mengubah batu keras menjadi tanah liat lunak.
turning hard stone into soft clay: pola turn A into B
turn A into B berarti mengubah A sehingga menjadi B. A menunjukkan benda atau keadaan awal, sedangkan B menunjukkan hasilnya. Dalam kalimat ini, hard stone adalah A dan soft clay adalah B. Kata into di sini menunjukkan perubahan keadaan, bukan gerakan menuju atau masuk ke suatu tempat.
Latihan
Lengkapi pola turn A into B: The artist turned the empty box ____ a tiny house.
Lihat jawaban
into
The rock layer could also be weakened by tectonic activity.
4:08Lapisan batuan juga dapat melemah oleh aktivitas tektonik.
allowing magma to escape: menghubungkan hasil dengan frasa -ing
Frasa setelah koma, allowing magma to escape to the surface, menunjukkan hasil yang dimungkinkan oleh peristiwa sebelumnya: retakan menciptakan jalur agar magma dapat keluar. Polanya adalah allow + objek + to + kata kerja. Di sini, allow tidak berarti seseorang memberikan izin, tetapi suatu kondisi membuat sebuah tindakan menjadi mungkin. Penggunaan allowing setelah koma menghubungkan hasil tersebut secara langsung dengan klausa sebelumnya.
Latihan
Gunakan allow untuk melengkapi frasa hasil: The path was cleared, ____ hikers ____ reach the lake safely.
Lihat jawaban
allowing · to
and the Earth's crust can be stretched thin as continental plates shift away from each other. Catatan
4:16dan kerak bumi bisa merenggang hingga menipis seiring lempeng benua bergerak saling menjauh.
can be stretched thin: ditarik hingga menjadi tipis
Dalam can be stretched thin, can be stretched adalah konstruksi pasif dengan modal: kerak Bumi menerima tindakan peregangan. Thin adalah pelengkap hasil, jadi kata itu menunjukkan keadaan yang dihasilkan oleh peregangan tersebut, yaitu kerak menjadi lebih tipis. Untuk bahan, maknanya dapat bersifat harfiah. Untuk orang, tim, waktu, uang, atau sumber daya lain, be stretched thin juga merupakan ungkapan kiasan umum yang berarti kapasitas terbatas terbagi untuk terlalu banyak tuntutan.
Latihan
Apa arti stretched thin dalam kalimat ini? “With two nurses covering every room, the clinic is stretched thin tonight.”
- Klinik kekurangan staf atau sumber daya untuk menangani beban kerjanya.
- Bangunan klinik secara fisik menjadi lebih sempit.
- Para perawat sedang melakukan peregangan sebelum bekerja.
Lihat jawaban
Klinik kekurangan staf atau sumber daya untuk menangani beban kerjanya.
as ... shift away from each other: perubahan yang berlangsung bersamaan
Di sini, as adalah konjungsi subordinatif yang memperkenalkan proses yang terjadi bersamaan dengan proses dalam klausa utama. Lempeng-lempeng bergerak semakin menjauh dan selama perubahan yang sama berlangsung, kerak dapat menjadi lebih tipis; as mendekati arti while atau “ketika hal ini berlangsung”. Dalam penjelasan proses, pola “Y changes as X changes” menghubungkan dua perubahan yang berkembang bersamaan. Dalam kalimat ini, as tidak berarti “dalam peran sebagai”, seperti pada as a scientist, dan klausanya juga bukan perbandingan.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan as dengan makna proses bersamaan seperti dalam subtitel?
- As a geologist, Mina studies rocks.
- The crystal is as clear as glass.
- As the temperature falls, the lake begins to freeze.
Lihat jawaban
As the temperature falls, the lake begins to freeze.
knowing what causes eruptions doesn't make them easy to predict. Tata bahasa
4:24mengetahui penyebab letusan tidak membuatnya mudah untuk diprediksi.
Mengetahui penyebab erupsi tidak membuatnya mudah diprediksi
Knowing what causes eruptions adalah klausa gerund yang berfungsi sebagai subjek. Klausa ini memperlakukan tindakan mengetahui penyebab sebagai satu gagasan atau fakta. Doesn't menegasikan make, bukan knowing; jadi, kalimat ini tidak mengatakan bahwa orang tidak mengetahui penyebabnya. Make them easy to predict memakai pola make + objek + kata sifat + infinitif dengan to. Them merujuk pada eruptions, sedangkan easy menjelaskan tingkat kemudahan untuk memprediksinya. Keseluruhan pola menyatakan bahwa mengetahui penyebab tidak secara otomatis membuat prediksi menjadi mudah.
Latihan
Pernyataan mana yang paling sesuai dengan makna kalimat tersebut?
- Para ilmuwan tidak mengetahui penyebab erupsi.
- Erupsi mudah diprediksi setelah penyebabnya diketahui.
- Mengetahui penyebab tidak secara otomatis membuat erupsi mudah diprediksi.
Lihat jawaban
Mengetahui penyebab tidak secara otomatis membuat erupsi mudah diprediksi.
While scientists can roughly determine the strength and weight of the Earth's crust, Tata bahasa
4:28Meskipun para ilmuwan dapat secara kasar menentukan kekuatan dan berat kerak bumi,
the depth and heat of magma chambers makes measuring changes in magmastatic pressure very difficult.
4:33kedalaman dan panas kantong magma membuat pengukuran perubahan tekanan magmastatik sangat sulit.
While menyatakan hal yang dapat ditentukan, sedangkan makes measuring ... very difficult menyatakan kesulitan
While memperkenalkan konsesi di sini, sehingga artinya meskipun, bukan selama. Klausa pertama mengakui hal yang dapat diperkirakan oleh para ilmuwan, tetapi menjadikan informasi tersebut sebagai latar belakang. Pokok utama setelah koma adalah kesulitan yang masih ada. Dalam klausa utama, measuring changes in magmastatic pressure adalah frasa gerund yang berfungsi sebagai objek makes, sedangkan very difficult adalah pelengkap objek. Pola make + kegiatan + kata sifat menyatakan bahwa suatu faktor membuat sebuah kegiatan memiliki sifat tertentu.
Latihan
Kalimat mana yang memakai while untuk menyatakan konsesi dan make + kegiatan + kata sifat untuk menjelaskan kesulitan utama?
- While the map is detailed, heavy snow makes finding the trail very difficult.
- We checked the map while the guide packed the food.
- Because the trail was clear, finding it was easy.
Lihat jawaban
While the map is detailed, heavy snow makes finding the trail very difficult.
But volcanologists are constantly exploring new technology to conquer this rocky terrain. Idiom
4:40Tapi ahli vulkanologi terus mengeksplorasi teknologi baru untuk menaklukkan medan berbatu ini.
conquer this rocky terrain: menggambarkan bidang ilmiah yang sulit sebagai medan berbatu
Dalam kalimat ini, conquer this rocky terrain adalah metafora. Pekerjaan sulit untuk mempelajari dan memprediksi gunung berapi digambarkan sebagai tanah terjal yang harus dilalui atau dikuasai para peneliti. Jadi, conquer berarti mengatasi atau memecahkan tantangan, bukan secara fisik melintasi atau menguasai sebidang tanah. Gambaran ini sangat cocok karena rocky terrain juga sesuai secara harfiah dengan lingkungan gunung berapi yang berbatu. Hubungan ganda ini membuat tantangan ilmiah tersebut terasa lebih hidup dan sulit.
Latihan
Apa arti conquer this rocky terrain dalam kalimat ini?
- Memindahkan batu dari tanah di sekitar gunung berapi.
- Mengatasi bidang pekerjaan ilmiah yang sulit.
- Secara fisik melintasi dan menguasai suatu wilayah vulkanik.
Lihat jawaban
Mengatasi bidang pekerjaan ilmiah yang sulit.
Advances in thermal imaging have allowed scientists to detect subterranean hotspots. Catatan
4:46Kemajuan dalam pencitraan termal telah memungkinkan ilmuwan untuk mendeteksi titik panas bawah tanah.
Advances in ... have allowed ... to ...: menghubungkan kemajuan dengan kemampuan baru
Advances in X berarti “kemajuan atau peningkatan dalam bidang X”. Pola Advances in X have allowed A to do B menghubungkan kemajuan tersebut dengan kemampuan atau kemungkinan baru. Di sini, allowed tidak berarti seseorang memberikan izin. Kata itu berarti membuat para ilmuwan mampu mendeteksi titik panas bawah tanah. Subjek jamak Advances memakai have, dan present perfect have allowed menghubungkan perkembangan masa lalu dengan hasil yang masih penting sekarang.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk present perfect dari allow dan bentuk to-infinitive dari travel: Advances in battery design ____ electric buses ____ farther on one charge.
Lihat jawaban
have allowed · to travel
subterranean hotspots: anomali panas bawah tanah
Subterranean berarti berada di bawah tanah. Dalam konteks ilmiah ini, hotspots adalah area yang lebih panas daripada lingkungan sekitarnya. Jadi, subterranean hotspots adalah area bawah tanah yang suhunya sangat tinggi dan dapat dideteksi oleh ilmuwan dengan pencitraan termal. Frasa ini dapat menunjukkan panas yang berkaitan dengan aktivitas seperti pergerakan magma. Di sini, hotspots tidak berarti tempat populer atau titik akses internet nirkabel; thermal imaging menunjukkan bahwa maknanya berkaitan dengan panas.
Latihan
Dalam kalimat tentang pencitraan termal ini, apa arti subterranean hotspots?
- titik akses internet nirkabel di bawah tanah
- tempat wisata bawah tanah yang populer
- area yang suhunya sangat tinggi di bawah tanah
Lihat jawaban
area yang suhunya sangat tinggi di bawah tanah
Spectrometers can analyze gases escaping magma,
4:52Spektrometer dapat menganalisis gas yang keluar dari magma,
and lasers can precisely track the impact of rising magma on a volcano's shape. Frasa
4:56dan laser dapat melacak dengan tepat dampak kenaikan magma pada bentuk gunung berapi.
track the impact of X on Y: melacak dampak X terhadap Y
Di sini, track adalah kata kerja yang berarti mengamati atau mengukur sesuatu dari waktu ke waktu. Kata ini menunjukkan pemantauan yang berkelanjutan, bukan kata benda track yang berarti jalur atau rel. Pola informasi the impact of X on Y berarti dampak X terhadap Y. Dalam kalimat ini, X adalah rising magma dan Y adalah a volcano's shape. Jadi, laser memantau bagaimana magma mengubah bentuk tersebut.
Latihan
Lengkapi pola yang digunakan dalam penelitian: Scientists track the impact ____ pollution ____ plant growth.
Lihat jawaban
of · on
these tools will help us better understand these volatile vents and their explosive eruptions. Pilihan kata
5:02alat-alat ini akan membantu kita memahami lebih baik lubang ventilasi yang bergejolak ini beserta letusan eksplosifnya.
volatile vents: lubang vulkanik yang tidak stabil dan berpotensi berbahaya
Di sini, vents adalah lubang pada gunung berapi tempat gas, abu, atau magma dapat keluar. Volatile menggambarkan lubang-lubang itu sebagai sesuatu yang tidak stabil dan aktivitasnya dapat berubah menjadi berbahaya secara tiba-tiba. Dalam kimia, volatile dapat berarti “mudah menguap”, tetapi bukan itu maknanya di sini. Bersama vents dan explosive eruptions, kata ini menyampaikan gagasan yang lebih luas tentang perubahan cepat, sulit diprediksi, dan berpotensi berbahaya.
Latihan
Makna apa yang ditambahkan volatile pada frasa volatile vents dalam contoh?
- Sedang terbuka tetapi sepenuhnya dapat diprediksi.
- Dapat menguap seperti cairan kimia.
- Tidak stabil dan dapat tiba-tiba menjadi berbahaya.
Lihat jawaban
Tidak stabil dan dapat tiba-tiba menjadi berbahaya.
Did you know that there's an even more explosive and destructive kind of volcano known as a supervolcano? Alur pesan
5:09Tahukah Anda bahwa ada jenis gunung berapi yang bahkan lebih eksplosif dan merusak yang dikenal sebagai gunung berapi super (supervolcano)?
Did you know that ... known as a supervolcano?: menarik perhatian dan memperkenalkan istilah baru
Did you know that...? berfungsi sebagai pembuka berbentuk pertanyaan. Ungkapan ini menarik perhatian dan membangkitkan rasa ingin tahu sebelum menyampaikan fakta yang berkaitan; di sini, tujuan utamanya bukan memeriksa apakah penonton sudah mengetahui jawabannya. Frasa known as a supervolcano muncul setelah kind of volcano dan memberikan nama yang sudah dikenal untuk jenis tersebut. Kedua bagian yang disorot mengatur informasi dalam dua langkah: menarik minat, lalu memperkenalkan istilah baru.
Latihan
Apa fungsi kedua bagian yang disorot ketika digunakan bersama dalam contoh?
- Menarik perhatian lalu memperkenalkan nama konsep yang berkaitan.
- Membuktikan bahwa penonton sudah mengetahui istilah itu.
- Mengakhiri topik tanpa menambahkan informasi baru.
Lihat jawaban
Menarik perhatian lalu memperkenalkan nama konsep yang berkaitan.
when the Yellowstone supervolcano last exploded, Pilihan kata
5:19saat gunung berapi super Yellowstone terakhir kali meledak,
last exploded: letusan paling baru
Di sini, last adalah kata keterangan yang menerangkan exploded. Artinya “paling baru” atau “pada kejadian yang paling baru”, sehingga last exploded berarti “meletus paling baru”. Ungkapan ini melihat ke belakang dari masa sekarang dan menunjukkan letusan terbaru yang diketahui. Ungkapan ini tidak berarti bahwa letusan tersebut adalah letusan terakhir untuk selamanya atau bahwa letusan lain tidak mungkin terjadi.
Latihan
Kalimat mana yang memakai last dengan arti “pada kejadian yang paling baru” tanpa mengatakan bahwa peristiwa tersebut tidak akan pernah terjadi lagi?
- The volcano last erupted in 1980.
- The volcano erupted for the last time in 1980.
- The volcano finally erupted in 1980.
Lihat jawaban
The volcano last erupted in 1980.
it covered North America in nearly 2 m of ash and rock. Frasa
5:23gunung itu menutupi Amerika Utara dengan abu dan batu setebal hampir 2 m.
cover X in Y: menutupi Amerika Utara dengan abu dan batu
Dalam cover X in Y, X adalah orang, tempat, atau benda yang menerima lapisan, sedangkan Y adalah bahan yang berada di atasnya. Dalam kalimat ini, North America adalah X dan nearly 2 m of ash and rock adalah Y. Di sini, cover berarti “menyebar di atas atau meninggalkan lapisan pada sesuatu”, bukan “meliput sebagai berita”. Pola yang dapat digunakan kembali adalah cover + objek + in + bahan penutup; bentuk pasifnya adalah X is covered in Y.
Latihan
Kalimat mana yang memakai cover X in Y dengan benar untuk menyatakan bahwa salju membentuk lapisan di seluruh ladang?
- The storm covered the whole field on snow.
- The storm covered the whole field in snow.
- The storm covered in snow the whole field.
Lihat jawaban
The storm covered the whole field in snow.
Find out more about these epic eruptions with this video.
5:28Temukan lebih banyak tentang letusan epik ini lewat video berikut.