Cara Agar Tidak Membosankan: catatan belajar bahasa Inggris
The School of Life
Pengantar: Esai ini menunjukkan bahwa orang tampak membosankan saat tidak mampu menjelaskan pengalaman batin; perhatian yang jujur membuat hidup memikat. Poin Utama Bahasa Inggris: 1. “coming across as such” — Phrasal Verbs: come across as menyatakan kesan, sedangkan such merujuk pada “boring”, memisahkan kesan dari jati diri. 2. “throw the emphasis on” — Frasa Tetap dan Kolokasi: Nyatakan bagian cerita yang diberi fokus dan bedakan fakta dari perasaan di baliknya. 3. “not so much because” / “as because” — Tata Bahasa dan Pola Kalimat: Kecilkan satu sebab dan tonjolkan sebab yang lebih kuat; kurangnya pengenalan diri lebih penting daripada enggan berbagi.
Dalam pelajaran ini
which haunts us when we go out into the world and socialize with others, Frasa
0:01yang menghantui kita saat kita pergi ke luar dan bersosialisasi dengan orang lain,
go out into the world: memasuki kehidupan sosial yang lebih luas
Di sini, “go out into the world” berarti meninggalkan lingkungan pribadi, akrab, atau terlindungi lalu ikut serta dalam kehidupan sosial yang lebih luas. Frasa ini bukan sekadar tindakan fisik pergi ke luar ruangan. Kata-kata berikutnya, “socialize with others”, menegaskan makna ini: pembicara sedang membicarakan pertemuan dengan orang lain dan keterlibatan dalam masyarakat. Dalam konteks lain, frasa ini juga dapat menggambarkan awal kehidupan yang lebih mandiri.
Latihan
Dalam kalimat “After years of learning at home, Leo wanted to go out into the world,” apa arti “go out into the world”?
- Mengunjungi setiap negara di dunia
- Ikut serta dalam kehidupan sosial yang lebih luas
- Pergi ke luar selama beberapa menit
Lihat jawaban
Ikut serta dalam kehidupan sosial yang lebih luas
is that we may in our hearts be really rather boring.
0:05adalah bahwa jauh di lubuk hati kita mungkin benar-benar membosankan.
One of our great fears ... is that: kerangka klausa utama
Kerangka utamanya adalah “One of our great fears is that ...”. “One of + nomina jamak” memilih satu anggota dari sebuah kelompok, sehingga inti subjeknya tunggal dan verba utamanya adalah “is”. Klausa “that” menyatakan isi ketakutan tersebut. Kata-kata di antara “fears” dan “is” menambahkan informasi tentang ketakutan itu. Meskipun ada klausa relatif yang disisipkan, tetap cari pasangan utama “One ... is”; “haunts” merupakan verba dalam klausa relatif, bukan verba dalam kerangka utama.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan kerangka “One of our concerns is that ...”: ____ concerns ____ the museum may be closed.
Lihat jawaban
One of our · is that
They're only in danger of coming across as such Phrasal verb
0:15Mereka hanya berisiko tampil seperti itu
when they either fail to understand their deeper selves
0:18ketika mereka gagal memahami diri mereka yang lebih dalam
or don't dare or know how to communicate them to others.
0:21atau tidak berani atau tidak tahu bagaimana mengomunikasikannya kepada orang lain.
coming across as such: sebuah kesan, bukan fakta
Come across as + deskripsi berarti terlihat seperti itu bagi orang lain atau memberikan kesan tersebut. Ungkapan ini menyatakan bagaimana seseorang dipandang, bukan bagaimana dirinya yang sebenarnya. Di sini, such merujuk kembali pada boring. Jadi, coming across as such berarti terlihat membosankan, meskipun pembicara baru saja mengatakan bahwa tidak ada orang yang benar-benar membosankan.
Latihan
Dalam contoh tersebut, apa arti coming across as such?
- benar-benar membosankan secara alami
- bertemu orang yang membosankan secara kebetulan
- terlihat membosankan bagi orang lain
Lihat jawaban
terlihat membosankan bagi orang lain
no such thing as: menyatakan bahwa suatu kategori tidak ada
No such thing as + frasa nomina berarti bahwa jenis yang disebutkan tidak ada. Dalam kalimat ini, seluruh kategori orang atau benda yang pada dasarnya membosankan ditolak, bukan hanya satu contoh. Ungkapan ini muncul di dalam klausa subjek That there is .... Awal kalimat yang tampak tidak biasa tidak mengubah arti no such thing as.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti bahwa draf pertama yang sempurna tidak ada: There is ____ a perfect first draft.
Lihat jawaban
no such thing as
the ordinary looked at in a special way: pewatas pasif yang diringkas
The ordinary berarti hal-hal biasa atau kehidupan sehari-hari. Di sini, looked at in a special way muncul setelah frasa nomina tersebut dan menjelaskan bagaimana hal-hal biasa itu dipandang. Looked at adalah frasa past participle dengan makna pasif: the ordinary that is looked at in a special way. Frasa ini bukan kata kerja utama dalam bentuk lampau; kata kerja utama kalimatnya adalah are. Bentuk ringkas dari klausa relatif ini padat dan lazim dalam tulisan deskriptif.
Latihan
Tulis ulang klausa relatif sebagai frasa pasif ringkas: The city ____ looks like a map. (that is seen from above)
Lihat jawaban
seen from above
unvarnished experience: kenyataan tanpa diperindah atau disembunyikan
Secara harfiah, unvarnished dapat menggambarkan kayu yang tidak diberi pernis. Di sini maknanya kiasan: unvarnished experience berarti pengalaman yang dihadapi atau ditampilkan sebagaimana adanya, tanpa dibuat lebih indah, lebih halus, atau lebih mudah diterima. Bersama sincerity dan openness, kata sifat ini menambahkan gagasan tentang kejujuran meskipun kenyataannya keras atau tidak nyaman. Maknanya bukan sekadar tampak sederhana.
Latihan
Gunakan kata sifat yang disorot dengan arti “tidak diperhalus atau dibuat lebih indah”: The article gives an ____ account of the team's mistakes.
Lihat jawaban
unvarnished
Take for example: beralih dari gagasan umum ke kasus tertentu
Take for example adalah penanda yang mengalihkan pembahasan dari gagasan umum ke satu kasus konkret. Ungkapan ini meminta pendengar atau pembaca mempertimbangkan kasus berikut sebagai bukti atau ilustrasi. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut memperkenalkan rerumputan yang akan menjelaskan gagasan yang lebih luas. Take tidak berarti mengambil atau menerima sesuatu secara fisik; seluruh frasa mengatur alur penjelasan.
Latihan
Gunakan penanda tiga kata dari pelajaran untuk memperkenalkan kasus khusus: ____ the neighborhood library: it gives children free access to books and computers.
Lihat jawaban
Take for example
Outwardly, the scene is utterly unremarkable
0:55Secara lahiriah, pemandangan itu sama sekali tidak luar biasa
and could initially appear to be deeply unpromising material Pilihan kata
0:58dan awalnya bisa tampak sebagai materi yang sangat tidak menjanjikan
Unpromising material sebagai sumber isi yang tampak kurang berpotensi
Dalam unpromising material, material berarti pokok bahasan atau sumber isi yang dapat dikembangkan oleh seniman menjadi sebuah karya. Kata ini bukan berarti perlengkapan fisik seperti cat atau kanvas. Unpromising berarti sesuatu itu pada awalnya tampak kecil kemungkinannya menghasilkan karya yang menarik atau berhasil. Jadi, frasa tersebut menilai potensi kreatif yang tampak pada pemandangan, bukan kualitas perlengkapan seniman.
Latihan
Gunakan frasa dua kata yang tepat dari pelajaran untuk sumber isi yang tampaknya tidak akan berhasil dengan baik: At first, the silent waiting room seemed like ____ for a short story.
Lihat jawaban
unpromising material
in a fresh, unclouded, underivative manner
1:07dengan cara yang segar, jernih, dan tidak meniru-niru
and translated them accurately into his medium,
1:11dan menerjemahkannya secara akurat ke dalam mediumnya,
“interrogate his own perceptions” sebagai pemeriksaan diri yang kritis
Di sini, interrogate digunakan secara metaforis. Købke tidak menginterogasi persepsinya seperti polisi menginterogasi seseorang; ia meneliti kesan pertamanya dengan saksama dan terus mempertanyakan apakah kesan itu tepat atau mengungkapkan sesuatu yang penting. Pola interrogate + gagasan abstrak berarti mengujinya dengan pertanyaan yang tajam, bukan menerimanya secara pasif. Dalam tulisan kritis, orang dapat interrogate assumptions, beliefs, evidence, atau reactions mereka sendiri.
Latihan
Dalam kalimat tersebut, apa arti “interrogate his own perceptions”?
- Mengajukan pertanyaan resmi kepada orang lain tentang apa yang mereka lihat.
- Menggambarkan persepsinya tanpa memikirkannya.
- Meneliti kesannya sendiri secara kritis alih-alih langsung menerimanya.
- Memasukkan persepsinya ke dalam laporan hukum.
Lihat jawaban
Meneliti kesannya sendiri secara kritis alih-alih langsung menerimanya.
Metafora menenun: menciptakan seni dari kehidupan sehari-hari
Ini adalah metafora yang diperluas. Kehidupan sehari-hari dibayangkan sebagai benang, dan menciptakan lukisan dibayangkan sebagai kegiatan menenun. Sang seniman menggunakan pengalaman biasa sebagai bahan lalu membentuknya menjadi sebuah mahakarya kecil. Dalam pola weave X out of Y, X adalah hasil dan Y adalah bahan atau sumbernya. Di sini, out of menunjukkan perubahan kreatif, bukan gerakan dari dalam sesuatu ke luar.
Latihan
Apa yang disiratkan oleh citra “weaving a small masterpiece out of the thread of everyday life”?
- Menyalin mahakarya yang sudah ada dengan benang sungguhan.
- Membuat kain sambil beristirahat dari melukis.
- Mengubah pengalaman biasa menjadi karya seni yang dibuat dengan cermat.
- Menyingkirkan kehidupan sehari-hari sepenuhnya dari seni.
Lihat jawaban
Mengubah pengalaman biasa menjadi karya seni yang dibuat dengan cermat.
And just as there's no such thing as a boring river bank, Tata bahasa
1:18Dan sama seperti tidak ada yang namanya tepi sungai,
there can be no such thing as an inherently boring person.
1:24tidak ada yang namanya orang yang pada dasarnya membosankan.
Analogi sejajar just as ... so too
Pola just as X, so too Y menghubungkan dua pernyataan yang sejajar. Artinya, jika pernyataan pertama benar, penalaran yang sama juga berlaku untuk pernyataan kedua. Di sini, gagasan bahwa tidak ada sesuatu di alam yang pada dasarnya membosankan dijadikan model untuk pernyataan tentang manusia. Just as memperkenalkan perbandingan; so too memperkenalkan kesimpulan yang sejajar. Dalam so too, so berarti “dengan cara yang sama” dan too menegaskan arti “juga”; bukan berarti “terlalu”.
Latihan
Lengkapi analogi dengan pola tepat just as ... so too ...: ____ a strong foundation supports a house, ____ clear rules support a fair game.
Lihat jawaban
Just as · so too
witnessed in its essence with honesty and without artifice Pilihan kata
1:29yang disaksikan esensinya dengan kejujuran dan tanpa kepalsuan
without artifice: tulus dan tidak dibuat-buat
Artifice adalah kata formal untuk trik yang disengaja, kepura-puraan, atau efek yang dibentuk dengan cermat. Dalam konteks ini, without artifice berarti tanpa berpose, menyamarkan kenyataan, atau menciptakan kesan yang diperhitungkan. Dalam kalimat tersebut, frasa ini berdampingan dengan with honesty untuk menjelaskan bagaimana seseorang diamati: secara terbuka dan tanpa tampilan buatan. Artinya bukan “tanpa seni” atau “tanpa kemampuan artistik”.
Latihan
Dalam kalimat “The portrait is intimate and without artifice,” apa arti without artifice?
- Dirancang dengan trik visual yang rumit.
- Disajikan dengan tulus, tanpa sengaja berpose atau menyamarkan kenyataan.
- Dibuat tanpa keterampilan artistik.
- Dibiarkan belum selesai karena senimannya tidak memiliki alat.
Lihat jawaban
Disajikan dengan tulus, tanpa sengaja berpose atau menyamarkan kenyataan.
to tell us what it's like to be them. Tata bahasa
1:40untuk memberi tahu kita seperti apa rasanya menjadi mereka.
what it's like to be them: bagaimana rasanya menjadi orang itu
Di sini, what it's like to be them adalah klausa wh yang disisipkan setelah tell us. Artinya adalah “pengalaman subjektif menjadi orang itu”: bagaimana hidup terasa dari sudut pandangnya, bukan sekadar apa yang terjadi kepadanya. Pola what it's like to be + orang atau peran dapat digunakan untuk menggambarkan atau menanyakan pengalaman seseorang. Them merujuk kembali pada someone yang berbentuk tunggal tanpa menandai gender. Di sini, like merupakan bagian dari pola what ... is like; artinya bukan “menyukai”.
Latihan
Kalimat mana yang menanyakan pengalaman subjektif menjadi orang lain?
- Can you imagine what happens to the team captain?
- Can you imagine what it's like to be the team captain?
- Can you imagine what the team captain likes?
Lihat jawaban
Can you imagine what it's like to be the team captain?
By contrast: penanda kontras yang jelas
By contrast adalah penanda wacana yang memberi tahu pendengar agar memahami pernyataan berikutnya dengan membandingkannya dengan keadaan sebelumnya yang jelas berbeda. Di sini, pembahasan beralih dari orang yang tampak membosankan ketika tidak mengungkapkan pengalaman batinnya ke orang yang menjadi menarik ketika mengungkapkannya dengan jelas. Ungkapan ini menata argumen: keadaan pertama menjadi titik acuan, lalu kalimat berikutnya menyajikan keadaan yang berlawanan. Fungsinya lebih kuat dan lebih jelas daripada sekadar memulai kalimat baru.
Latihan
Kata penghubung mana yang paling tepat melengkapi kalimat dengan mempertentangkan kedua keadaan secara jelas? The north side of the island is rainy. ___, the south side is often dry.
- By contrast
- For example
- As a result
Lihat jawaban
By contrast
with which to captivate others: menggunakan sesuatu untuk memikat orang lain
Dalam with which to captivate others, which merujuk kembali pada material, sedangkan with menunjukkan bahwa material itu adalah sumber yang digunakan untuk memikat orang. Polanya adalah nomina + with which to + bentuk dasar verba. Struktur relatif formal ini memadatkan gagasan “menggunakan hal yang ditunjukkan oleh nomina itu untuk melakukan sesuatu”. Di sini, artinya seseorang akan memiliki bahan yang dapat digunakan untuk mempertahankan perhatian orang lain.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan penghubung relatif formal tiga kata yang berarti “dengan menggunakannya”: She needed a topic ____ engage the audience.
Lihat jawaban
with which to
isn't someone to whom obviously and outwardly interesting things have happened, Tata bahasa
2:04bukanlah seseorang yang kepadanya hal-hal yang jelas dan secara lahiriah menarik telah terjadi,
to whom ... things have happened: hal-hal yang terjadi pada seseorang
Dalam someone to whom ... things have happened, things adalah subjek dari have happened. Whom merujuk pada someone dan merupakan objek dari preposisi to: berbagai hal itu terjadi pada orang tersebut. Struktur ini menampilkan orang tersebut sebagai pihak yang mengalami peristiwa, bukan sebagai orang yang secara aktif melakukan hal-hal itu. Menempatkan to sebelum whom membuat klausa relatif menjadi formal.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan bahwa orang tersebut mengalami peristiwa luar biasa, bukan secara aktif melakukan hal-hal luar biasa?
- She is someone to whom extraordinary things have happened.
- She is someone who has done extraordinary things.
Lihat jawaban
She is someone to whom extraordinary things have happened.
Nor is it someone who speaks in learned terms Tata bahasa
2:15Bukan pula seseorang yang berbicara dengan istilah-istilah terpelajar
Nor is it someone who: menambahkan poin negatif dengan inversi
Di awal klausa, Nor menambahkan satu pernyataan negatif lagi pada pernyataan sebelumnya. Di sini, kalimat sebelumnya sudah menolak satu definisi, lalu Nor meneruskan penolakan itu: orang yang dimaksud juga bukan orang semacam ini. Setelah Nor di awal klausa, bahasa Inggris formal menggunakan inversi subjek dan kata kerja bantu. Dalam Nor is it someone who, is muncul sebelum subjek it. Pola yang dapat digunakan kembali adalah: pernyataan negatif + Nor + kata kerja bantu atau be + subjek.
Latihan
Gunakan Nor dan inversi untuk melengkapi kalimat kedua: The new library is not far away. ____ hard to find.
Lihat jawaban
Nor is it
They're someone who's grown into an attentive, Phrasal verb
2:22Mereka adalah seseorang yang telah tumbuh menjadi pendengar yang penuh perhatian,
grown into: berkembang secara bertahap menjadi suatu peran atau sifat
Dalam grown into, grow berarti berkembang secara bertahap, sedangkan into memperkenalkan peran atau sifat yang dihasilkan. Di sini, orang tersebut secara perlahan menjadi pendengar yang penuh perhatian dan sadar diri; frasa ini tidak menggambarkan gerakan fisik ke dalam suatu tempat. Dalam who's grown into, who's berarti who has karena grown adalah bentuk past participle. Pola yang dapat digunakan kembali adalah grow into + frasa nomina, seperti grow into a leader atau grow into a confident speaker.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata berbasis grow yang menekankan perkembangan bertahap: After years of practice, Leo has ____ a calm, confident speaker.
Lihat jawaban
grown into
Metafora dalam correspondent of the tremors of their own mind and heart
Di sini, correspondent adalah metafora, bukan nama pekerjaan. Orang tersebut memperhatikan dengan cermat apa yang terjadi dalam dirinya lalu menyampaikannya dengan jujur, seperti koresponden berita melaporkan suatu peristiwa. The tremors of their own mind and heart berarti perubahan kecil dalam pikiran dan perasaan, bukan getaran fisik. Gambaran ini memuji orang yang mampu mengenali perubahan batin yang halus dan mengungkapkannya dengan kata-kata yang dapat dipercaya.
Latihan
Apa yang disampaikan metafora yang disorot tentang orang tersebut?
- Mereka rutin bertukar surat mengenai gejala medis.
- Mereka bekerja sebagai reporter yang meliput gempa bumi.
- Mereka secara akurat mengenali dan menjelaskan perubahan halus dalam pikiran dan perasaannya sendiri.
Lihat jawaban
Mereka secara akurat mengenali dan menjelaskan perubahan halus dalam pikiran dan perasaannya sendiri.
give someone a faithful account of something: เล่าเรื่องบางอย่างให้ใครฟังอย่างถูกต้อง
Dalam give someone a faithful account of something, account berarti laporan atau cerita lisan maupun tertulis, sedangkan faithful berarti akurat dan sesuai dengan apa yang terjadi atau dialami. Penerima laporan dapat diletakkan langsung setelah give, seperti us dalam kalimat asli. Polanya adalah give + penerima + a faithful account of + topik. Bentuk jamak accounts juga dapat digunakan, seperti dalam give us faithful accounts of several parts of life.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau dari give someone a faithful account of: After checking her notes, Maya ____ what happened during the test.
Lihat jawaban
gave the committee a faithful account of
get in the way of us being: pronomina objek + bentuk -ing
“Get in the way of” berarti menghalangi sesuatu atau membuatnya lebih sulit terjadi. Dalam kalimat ini, “unsur-unsur” tersebut menghalangi orang untuk menunjukkan betapa menariknya diri mereka sebenarnya. Setelah “of”, “us being” berfungsi sebagai klausa -ing yang menyerupai nomina. “Us” adalah subjek logis dari “being”, yaitu pihak yang berada dalam keadaan tersebut. Gunakan bentuk -ing di sini, bukan bentuk dasar verba: “get in the way of us being” benar, sedangkan “get in the way of us be” salah.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran yang berarti “menghalangi”: Constant notifications can ____ me finishing my homework.
Lihat jawaban
get in the way of
that would stand the best chance of interesting others. Frasa
2:50yang akan memiliki peluang terbaik untuk menarik minat orang lain.
stand the best chance of + -ing: memiliki peluang terbesar untuk melakukan sesuatu
“Stand the best chance of” berarti menjadi pilihan yang paling mungkin mencapai suatu hasil di antara berbagai kemungkinan yang tersedia. “Stand” digunakan secara idiomatis di sini dan tidak menggambarkan posisi tubuh. Kalimat ini menyatakan bahwa perasaan asli seseorang, bukan sumber lain, paling mungkin menarik minat orang lain. Setelah “of”, gunakan nomina atau bentuk -ing: “stand the best chance of interesting others”. “Best” menunjukkan adanya perbandingan, meskipun pilihan lain tidak disebutkan secara terang-terangan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk yang tepat dari ungkapan dalam pelajaran: Of all the ideas, this one ____ working within our budget.
Lihat jawaban
stands the best chance of
we push some of our most interesting perceptions Phrasal verb
2:55kita menyingkirkan beberapa persepsi kita yang paling menarik
in order to follow respectable but dead conventions
2:59demi mengikuti konvensi yang terhormat namun sudah mati
Out of + nomina untuk menyatakan motif dan alasan
Out of + frasa nomina dapat menjelaskan motif batin yang membuat seseorang bertindak. Di sini, out of modesty and habit berarti “karena kesopanan dan kebiasaan mendorong kita”, bukan gerakan keluar dari dalam suatu tempat. Pola ini sangat berguna untuk perasaan, nilai, atau dorongan: out of fear, out of respect, out of curiosity. Frasa nomina setelahnya menjadi alasan bagi tindakan dalam klausa utama.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola out of + nomina: ____ curiosity, Maya opened the old box.
Lihat jawaban
Out of
push ... to one side: mengesampingkan sesuatu
Push something to one side berarti mengesampingkan sesuatu secara mental: berhenti memusatkan perhatian padanya atau menganggapnya kurang penting. Dalam kalimat ini, hal yang ditekan adalah some of our most interesting perceptions. Ini adalah pola verba yang terpisah: push + objek + to one side. Objek yang panjang dapat membuat kedua bagian tampak tidak berkaitan, jadi hubungkan push dengan to one side ketika membaca. Objeknya dapat berupa pikiran, perasaan, masalah, atau perselisihan; ungkapan ini tidak berarti bahwa hal tersebut telah diselesaikan.
Latihan
Gunakan push ... to one side untuk melengkapi kalimat: We should ____ our disagreement ____ and solve the urgent problem first.
Lihat jawaban
push · to one side
to report on the layer of feelings beneath the facts, Idiom
3:13untuk melaporkan lapisan perasaan di balik fakta-fakta,
throw the emphasis on: menempatkan penekanan pada sesuatu
Di sini, throw the emphasis on berarti “menjadikan sesuatu sebagai fokus utama”. Pembicara mengatakan bahwa anekdot sering berfokus pada detail yang tampak, seperti orang, waktu, dan suhu. Throw digunakan secara kiasan; tidak ada benda yang benar-benar dilempar. Polanya adalah throw the emphasis on + nomina atau frasa nomina, sedangkan rather than memperkenalkan pilihan lain yang kurang ditekankan.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan pola sasaran dengan benar untuk membuat satu fokus lebih menonjol daripada fokus lainnya?
- The article throws the emphasis on personal stories rather than statistics.
- The article emphasizes on personal stories rather than statistics.
- The article throws the emphasis personal stories rather than statistics.
Lihat jawaban
The article throws the emphasis on personal stories rather than statistics.
lapisan perasaan di bawah fakta
Frasa ini menggunakan metafora ruang. Fakta dianggap sebagai permukaan yang terlihat, sedangkan perasaan membentuk lapisan lebih dalam di bawahnya. Di sini, beneath berarti “mendasari dan tidak langsung terlihat”, bukan berada lebih rendah secara fisik. Daftar setelahnya—rasa bersalah, ketertarikan, sikap merajuk, krisis, dan euforia—menyebutkan perasaan serta pengalaman batin dalam lapisan tersembunyi itu. Gambaran ini membantu membedakan apa yang terjadi dari bagaimana rasanya.
Latihan
Dalam frasa “a layer of feelings beneath the facts”, apa yang disiratkan oleh beneath?
- Perasaan adalah bagian mendasar dari pengalaman yang mungkin tidak ditunjukkan oleh detail yang terlihat.
- Perasaan membuat setiap detail faktual menjadi tidak benar.
- Perasaan adalah benda fisik yang berada di bawah daftar fakta tertulis.
Lihat jawaban
Perasaan adalah bagian mendasar dari pengalaman yang mungkin tidak ditunjukkan oleh detail yang terlihat.
that threaten our ideas of dignity and normality.
3:34yang mengancam gagasan kita tentang martabat dan kenormalan.
An oversight: kesalahan atau kelalaian yang tidak disengaja
Di sini, an oversight berarti kesalahan atau kelalaian yang tidak disengaja—sesuatu terlewat karena tidak disadari. Artikel an menunjukkan satu kelalaian tertentu. Kalimat berikutnya membandingkan kelalaian itu dengan deliberate strategy, yaitu strategi yang disengaja. Kontras ini menunjukkan bahwa maknanya di sini tidak disengaja, bukan direncanakan.
Latihan
Bacalah kalimat ini: Leaving the date off the invitation was an oversight. Apa arti an oversight di sini?
- pengawasan yang cermat atas suatu kegiatan
- rencana yang disengaja untuk menyembunyikan sesuatu
- kesalahan atau kelalaian yang tidak disengaja
Lihat jawaban
kesalahan atau kelalaian yang tidak disengaja
to look more closely and unflinchingly within.
3:42untuk melihat lebih dekat dan tanpa ragu ke dalam diri.
Lack the nerve to + verba: tidak punya cukup keberanian
Lack the nerve to do something berarti tidak punya cukup keberanian atau rasa percaya diri untuk melakukan sesuatu. Di sini, tindakan yang ditakuti adalah melihat ke dalam diri sendiri dengan jujur; nerve dalam ungkapan ini bukan saraf pada tubuh. Polanya adalah subjek + lack/lacks/lacked the nerve to + bentuk dasar verba. Ubah lack sesuai waktu dan subjek, tetapi pertahankan the nerve to sebelum tindakan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan target dalam bentuk lampau: Leo wanted to apologize, but he ____ speak in front of the group.
Lihat jawaban
lacked the nerve to
that most 5-year-olds are far less boring than most 45-year-olds.
3:47bahwa sebagian besar anak berusia 5 tahun jauh lebih tidak membosankan daripada sebagian besar orang berusia 45 tahun.
It feels significant that + klausa
Dalam kalimat ini, It adalah subjek pengisi, yang juga disebut subjek antisipatoris; kata itu tidak merujuk pada benda tertentu. Isi sebenarnya muncul dalam klausa that: kebanyakan anak berusia 5 tahun jauh kurang membosankan daripada kebanyakan orang berusia 45 tahun. Pola It feels significant that ... menyajikan pengamatan tersebut sebagai sesuatu yang bermakna atau layak ditafsirkan. Feels membuat penilaian itu terdengar seperti kesan pembicara yang sudah dipikirkan, bukan fakta yang tidak dapat dibantah.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola empat kata yang persis sama dari pelajaran: ____ the quietest team member was the first to notice the mistake.
Lihat jawaban
It feels significant that
is not so much that they have more interesting feelings than anyone else,
3:54bukan karena mereka memiliki perasaan yang lebih menarik daripada orang lain,
but that they are especially uncensored correspondents
3:58tetapi karena mereka adalah koresponden yang secara khusus tidak disensor
Far from it sebagai koreksi yang tegas
Far from it merujuk kembali pada seluruh gagasan yang baru saja disebutkan; dalam konteks ini, gagasan bahwa anak-anak memiliki perasaan yang lebih menarik daripada orang lain. Ungkapan itu berarti penjelasan tersebut sama sekali tidak benar dan kenyataannya sangat berbeda. Sebagai sisipan di dalam struktur not so much ... but ..., far from it dengan tegas menolak penjelasan pertama sebelum pembicara memberikan penjelasan yang dianggap lebih tepat. It merujuk pada sebuah gagasan, bukan tempat atau benda.
Latihan
Dalam percakapan “You probably finished the report in ten minutes.” “Far from it—I worked on it all afternoon,” apa arti Far from it?
- Dugaan bahwa tugas itu selesai dalam sepuluh menit sepenuhnya salah; tugas tersebut memerlukan waktu jauh lebih lama.
- Pembicara bekerja di tempat yang jauh.
- Dugaan bahwa tugas itu selesai dalam sepuluh menit mungkin benar.
Lihat jawaban
Dugaan bahwa tugas itu selesai dalam sepuluh menit sepenuhnya salah; tugas tersebut memerlukan waktu jauh lebih lama.
means they are still instinctively loyal to themselves,
4:05berarti mereka masih secara naluriah setia pada diri mereka sendiri,
and so they will candidly tell us what they really think
4:08dan karenanya mereka akan dengan terus terang memberi tahu kita apa yang benar-benar mereka pikirkan
what their plans for reforming the planet are,
4:14apa rencana mereka untuk mereformasi planet ini,
and what they believe everyone should do with their boogies.
4:16dan apa yang mereka yakini harus dilakukan semua orang dengan upil mereka.
not by nature so much as by a fateful will
4:21bukan karena sifat bawaan melainkan karena kemauan yang menentukan
that begins its malevolent reign over us in adolescence
4:24yang memulai pemerintahan jahatnya atas kita pada masa remaja
rendered boring: be rendered + kata sifat
Di sini, rendered berarti “menyebabkan menjadi suatu keadaan”. Dalam pola be rendered + kata sifat, kata sifat menjelaskan keadaan hasilnya; we are rendered boring berarti sesuatu menyebabkan kita menjadi membosankan. Bentuk pasif are rendered menyoroti orang yang terkena dampak, sedangkan penyebabnya muncul kemudian. Kalimat ini tidak mengatakan bahwa orang membosankan sejak lahir atau bahwa mereka sedang digambar atau digambarkan sebagai orang membosankan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan kata kerja formal bentuk lampau yang berarti “menyebabkan menjadi”: The flood ____ the lower rooms unusable.
Lihat jawaban
rendered
Yet, even when we're honest about our feelings,
4:30Namun, bahkan ketika kita jujur tentang perasaan kita,
because we don't know them as well as we should.
4:34karena kita belum mengenalinya sebaik yang seharusnya.
get stuck at the level of + bentuk -ing
Get stuck at the level of berarti berhenti berkembang melewati tahap tertentu dalam pemikiran, pembahasan, atau pekerjaan. Level adalah tahap abstrak, bukan lantai secara fisik, dan get stuck menggambarkan kebuntuan pikiran atau analisis. Setelah of, gunakan kata benda atau bentuk -ing. Di sini, insisting menyebut tahap yang terbatas: pembicara mengkritik orang yang hanya menegaskan suatu emosi tanpa melangkah lebih jauh untuk menjelaskannya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tepat yang berarti “gagal berkembang melewati tahap yang dangkal”: If we only name the symptoms, we may ____ describing the problem.
Lihat jawaban
get stuck at the level of
We'll assert with ever greater emphasis
4:42Kita akan menegaskan dengan penekanan yang semakin besar
that a situation was extremely exciting or awful or beautiful,
4:44bahwa suatu situasi sangat menggairahkan atau mengerikan atau indah,
that would help them viscerally understand why. Pilihan kata
4:54yang akan membantu mereka secara mendalam memahami alasannya.
provide those around us with ...: pola provide someone with something
Dalam provide those around us with details and examples, provide mengikuti pola provide + orang + with + sesuatu. Penerimanya adalah those around us, sedangkan details and examples adalah hal yang mereka terima. Those around us berarti orang-orang yang berada di dekat kita atau dalam lingkungan sosial kita. Around us menerangkan those; frasa itu tidak menerangkan tindakan memberikan.
Latihan
Tulis ulang “The library will provide free internet access to visitors” dengan penerima sebelum hal yang diberikan: The library will ____ free internet access.
Lihat jawaban
provide visitors with
viscerally understand why: memahami melalui perasaan yang kuat
Di sini viscerally menerangkan understand. Artinya memahami dengan cara yang terasa sangat mendalam, hampir seperti sensasi tubuh atau naluri, bukan hanya menerima sebuah gagasan secara intelektual. Rincian dan contoh membuat alasan di balik emosi terasa nyata. Viscerally tidak sekadar berarti sepenuhnya, dan di sini maknanya kiasan, bukan medis.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan viscerally secara alami untuk menunjukkan pemahaman yang terasa mendalam dan hampir seperti sensasi tubuh?
- The calculator helped us viscerally understand the exact total.
- The clock helped me viscerally understand that the meeting starts at three.
- The vivid documentary helped viewers viscerally understand the family's fear.
Lihat jawaban
The vivid documentary helped viewers viscerally understand the family's fear.
not so much because we don't want to share our lives Tata bahasa
4:59bukan karena kita tidak ingin membagikan kehidupan kita
as because we don't yet know them well enough
5:02melainkan karena kita belum mengenalnya dengan cukup baik
end up boring: mencapai keadaan akhir yang tidak direncanakan
Dalam end up boring, end up berarti “akhirnya berada dalam atau menjadi” suatu keadaan setelah melalui proses, sering kali dengan hasil yang tidak direncanakan. Boring adalah kata sifat yang menggambarkan keadaan akhir: orang-orang itu mungkin akhirnya terkesan tidak menarik. Pola yang dapat digunakan kembali adalah end up + kata sifat. Dalam kalimat ini, can end up menyatakan hasil tersebut sebagai kemungkinan, bukan kepastian.
Latihan
Gunakan bentuk dasar end up untuk melengkapi prediksi ini: If we skip the rehearsal, the show may ____ messy.
Lihat jawaban
end up
not so much because ... as because: mengurangi sebab A dan menekankan sebab B
Dalam not so much because A as because B, pembicara membandingkan dua penjelasan. A dianggap kurang penting atau kurang tepat, sedangkan B mendapat penekanan utama. Di sini, tidak ingin berbagi adalah sebab A, sedangkan belum cukup memahami kehidupan sendiri adalah sebab B. Pola ini biasanya mengurangi bobot A, bukan membuktikan bahwa A sama sekali tidak berperan.
Latihan
Lengkapi pola berpasangan yang mengurangi bobot alasan pertama dan menekankan alasan kedua: The hike was difficult ____ it was long ____ the trail was icy.
Lihat jawaban
not so much because · as because
neither ... nor dengan reliant on
Kata kerja penghubung is menghubungkan subjek dengan dua deskripsi sejajar: exclusive dan reliant on exceptional talent. Neither ... nor memberi makna negatif pada keduanya: kemampuan itu tidak terbatas pada segelintir orang dan tidak bergantung pada bakat yang luar biasa. Kedua bagian setelah neither dan nor harus sejajar secara tata bahasa. Di sini keduanya berupa frasa adjektiva: exclusive dan reliant on exceptional talent. Reliant diikuti on sebelum orang atau hal yang menjadi tempat bergantung.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan struktur berpasangan yang berarti kedua deskripsi tidak benar: The event is ____ costly ____ reliant on donations.
Lihat jawaban
neither · nor
It requires only direction, honesty, and focus.
5:11Ia hanya membutuhkan arah, kejujuran, dan fokus.
is in essence someone alive to what we all deeply want from social intercourse, Pilihan kata
5:17pada intinya adalah seseorang yang peka terhadap apa yang sangat kita inginkan dari pergaulan sosial,
alive to: menyadari dan peka terhadap
Alive to adalah frasa adjektiva yang berarti menyadari dan peka terhadap sesuatu. Dalam kalimat ini, orang yang menarik mampu menangkap apa yang sangat diinginkan orang-orang dari interaksi sosial. Frasa ini muncul setelah someone dan menjelaskan orang tersebut: someone alive to ... sama dengan someone who is alive to .... To merupakan bagian dari ungkapan dan memperkenalkan hal yang disadari; alive tidak hanya digunakan dalam arti harfiah ‘masih hidup’.
Latihan
Dalam kalimat The nurse was alive to the child's fear, apa arti alive to?
- segera menyadari dan memahami ketakutan anak tersebut
- dibuat tetap hidup secara fisik oleh ketakutan anak tersebut
- bergantung pada ketakutan anak tersebut untuk makanan atau dukungan
Lihat jawaban
segera menyadari dan memahami ketakutan anak tersebut
social intercourse: interaksi sosial dalam ragam formal
Dalam kalimat ini, social intercourse berarti komunikasi dan interaksi antarmanusia. Di sini, social mengarahkan intercourse pada makna yang lebih lama dan lebih luas, yaitu pertukaran atau hubungan. Frasa ini tidak merujuk pada aktivitas seksual.
Latihan
Pilih arti social intercourse dalam kalimat ini: “The club provided opportunities for social intercourse among its members.”
- Aktivitas seksual
- Komunikasi dan interaksi antarmanusia
- Kontrak bisnis formal
Lihat jawaban
Komunikasi dan interaksi antarmanusia
the brief waking dream called life: metafora yang dipadatkan
Penulis menggunakan the brief waking dream sebagai metafora untuk kehidupan. Brief menekankan bahwa hidup tidak berlangsung lama, sedangkan waking dream menyiratkan pengalaman yang hidup dan pribadi, yang dapat terasa seperti mimpi walaupun seseorang sedang terjaga. Called life menyebutkan hal yang dirujuk oleh metafora itu: mimpi singkat saat terjaga tersebut adalah kehidupan. Penulis tidak menyatakan bahwa hidup benar-benar merupakan mimpi.
Latihan
Apa yang disiratkan oleh the brief waking dream called life di sini?
- Hidup benar-benar merupakan mimpi yang terjadi saat tidur.
- Kehidupan memiliki nama resmi Mimpi Saat Terjaga.
- Hidup itu singkat dan terasa hidup serta pribadi ketika kita terjaga.
Lihat jawaban
Hidup itu singkat dan terasa hidup serta pribadi ketika kita terjaga.
Through the eyes of another person: dari perspektif orang lain
Through the eyes of another person berarti dari sudut pandang atau pengalaman hidup orang lain. Eyes digunakan sebagai metafora: ungkapan ini membahas perspektif, bukan penglihatan secara fisik. Pola through the eyes of + orang atau kelompok mengajak kita membayangkan bagaimana orang tersebut melihat, merasakan, atau memahami sesuatu. Di sini, pengalaman orang lain memberikan cara berbeda untuk memandang hidup.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan through the eyes of dengan arti mengalami sesuatu dari perspektif orang lain?
- The documentary shows the school day through the eyes of a new student.
- The sunlight shone through the student's glasses.
- The coach was respected in the eyes of the team.
Lihat jawaban
The documentary shows the school day through the eyes of a new student.