Pantai | Episode Penuh | Bluey: catatan belajar bahasa Inggris

Bluey - Official Channel

Tingkat kesulitan belajar
432 kata 166 kata/mnt

Ringkasan video: Bluey menyeberangi pantai seorang diri untuk menunjukkan sebuah kerang kepada Mum. Setelah ombak menghapus jejak kaki yang ia ikuti dan beberapa hewan menghalangi jalannya, ia mengumpulkan keberanian untuk terus maju. Pertemuan mereka menunjukkan bahwa Mum menghargai waktu menyendiri sekaligus kebersamaan. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. keep an eye on you. — Idiom & Ungkapan Figuratif: Pahami bahwa Dad akan mengawasi Bluey dari kejauhan, bukan benar-benar menyimpan sebuah mata. Gunakan keep an eye on someone saat menawarkan pengawasan atau perhatian secara santai. 2. Can't go backward, can't go forward. — Wacana, Penceritaan & Retorika: Perhatikan bagaimana dua klausa sejajar dan pengulangan kata membuat kebuntuan Bluey terasa langsung dan menegangkan. Gunakan pola berimbang ini untuk mendramatisasi keadaan ketika dua arah atau pilihan sama-sama tidak memungkinkan. 3. But this is nice too, though. — Pragmatik Percakapan & Sikap: Kenali bagaimana though di akhir kalimat melembutkan peralihan dari kesukaan Mum berjalan sendirian menuju rasa senangnya ditemani Bluey. Gunakan pola ini untuk menambahkan penyeimbang yang hangat tanpa menyangkal pendapat sebelumnya secara tegas.

Dalam pelajaran ini

Mum.

0:06

Ibu.

Dad.

0:11

Ayah.

Bingo.

0:17

Bingo.

Bluey.

0:22

Bluey.

Beach!

0:30

Pantai!

This episode of Bluey is called The beach. Tata bahasa

0:31

Episode Bluey ini berjudul Pantai.

Tata bahasa

is called + nama: “bernama”

Be called + nama berarti “memiliki nama tersebut”. Dalam kalimat ini, is called memperkenalkan judul episode, The beach; called tidak berarti “ditelepon”. Polanya adalah subjek + be + called + nama. Bentuk be menyesuaikan subjek: it is called, they are called.

Latihan

Gunakan be called + nama untuk melengkapi kalimat: Our new puppy ____ Coco.

Lihat jawaban

is called

Mum,

0:36

Ibu,

beach.

0:36

pantai.

Beach.

0:37

Pantai.

Beach.

0:38

Pantai.

Aw, poor Mum.

0:40

Oh, kasihan Ibu.

She's all on her own. Frasa

0:41

Dia sendirian saja.

Frasa

all on her own: benar-benar sendirian

On her own berarti “tanpa ada orang lain bersamanya”. Di sini, all memperkuat gagasan itu: dia benar-benar sendirian, bukan sekadar melakukan sesuatu secara mandiri. Ubah kata kepemilikan agar sesuai dengan orangnya: on my own, on your own, on his own, atau on their own. Pola yang sama juga dapat berarti “tanpa bantuan” ketika menjelaskan suatu tindakan; konteks menentukan makna yang dimaksud.

Latihan

Gunakan pola all on + kata kepemilikan + own untuk melengkapi kalimat: Maya sat at the back of the bus ____.

Lihat jawaban

all on her own

Mum likes being by herself.

0:43

Ibu suka menyendiri.

Oh, I wonder why. Maksud

0:45

Oh, aku penasaran kenapa.

Maksud

I wonder why sebagai komentar ringan yang bernada tahu

Dalam kalimat ini, I wonder why berbentuk pikiran seperti pertanyaan, tetapi bukan permintaan jawaban yang mendesak. Pembicara sudah melihat bahwa alasan Ibu suka menyendiri mudah ditebak, lalu memakai rasa ingin tahu yang dibuat-buat sebagai komentar ringan yang menunjukkan bahwa ia sebenarnya paham. Petunjuk yang dapat diterapkan pada situasi lain adalah ketidaksesuaian antara kata-kata dan keadaan: ketika alasannya sudah jelas, I wonder why dapat menyiratkan bahwa jawabannya mudah ditebak. Tanpa petunjuk seperti itu, ungkapan ini biasanya menyatakan rasa ingin tahu yang sungguh-sungguh.

Latihan

Lena memegang bungkus biskuit kosong, dan ada remah-remah di bajunya. Saudara laki-lakinya berkata, “I wonder why there are no biscuits left.” Apa maksudnya yang paling mungkin?

  1. Ia dengan mendesak menuntut penjelasan lengkap dari Lena.
  2. Ia secara bercanda menyiratkan bahwa Lena memakan biskuit itu.
  3. Ia mengatakan bahwa tidak ada petunjuk sama sekali tentang apa yang terjadi.
Lihat jawaban

Ia secara bercanda menyiratkan bahwa Lena memakan biskuit itu.

Beach.

0:46

Pantai.

Here comes a big one. Tata bahasa

1:00

Ada ombak besar datang.

Tata bahasa

Here comes + kata benda sebagai pemberitahuan kedatangan

Here comes + kata benda adalah ungkapan untuk memberi tahu bahwa seseorang atau sesuatu sedang datang. Susunan ini menempatkan here dan kata kerja sebelum kata benda, seperti dalam Here comes a big one, untuk mengarahkan perhatian pada sesuatu yang mendekat atau baru muncul. Urutan terbalik ini terasa langsung dan hidup. Dalam kalimat ini, one menggantikan kata benda yang dapat dihitung dan sudah dipahami dari konteks, yaitu a big wave. Kata itu bukan berarti angka satu. Jika subjeknya berupa kata ganti, bahasa Inggris menggunakan urutan subjek-kata kerja yang biasa: Here it comes, bukan Here comes it.

Latihan

Lengkapi pemberitahuan kedatangan dengan pola dari catatan. Kamu melihat keretamu mendekat: “____ our train!”

Lihat jawaban

Here comes

Ready? steady.

1:02

Bersedia? Mulai.

I'm just gonna go for a walk along the beach. Catatan

1:08

Aku mau jalan-jalan saja di sepanjang pantai.

Pilihan kata

just gonna: menyampaikan rencana kecil dengan santai

Gonna adalah bentuk lisan informal yang umum dari going to saat memperkenalkan rencana atau niat di masa depan. Setelah gonna digunakan bentuk dasar kata kerja, seperti gonna go. Di sini, just berarti “hanya” atau “cuma”, bukan “baru saja”. Kata ini membuat rencananya terdengar ringan dan santai: penutur mengatakan bahwa ini hanya kegiatan berjalan-jalan dengan santai.

Latihan

Lengkapi kalimat santai dengan frasa dua kata yang disorot: I'm ____ check the door.

Lihat jawaban

just gonna

Frasa

go for a walk: berjalan untuk bersenang-senang atau bersantai

Go for a walk adalah ungkapan tetap sehari-hari yang berarti pergi berjalan kaki untuk bersenang-senang, berolahraga, atau bersantai. Ungkapan ini menjelaskan kegiatannya, bukan gerakan menuju suatu tujuan. Ingat seluruh ungkapan sebagai satu kesatuan: dalam bahasa Inggris digunakan go for a walk, bukan walk a walk. Dalam contoh, along the beach menunjukkan tempat kegiatan berjalan-jalan itu berlangsung.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap yang disorot dan berarti “berjalan-jalan dengan santai”: We often ____ after dinner.

Lihat jawaban

go for a walk

Frasa

along the beach: mengikuti jalur sepanjang pantai

Dalam kalimat ini, along the beach menjelaskan rute berjalan kaki: orang tersebut bergerak maju mengikuti panjang pantai. Gunakan along + jalan, jalur, sungai, tembok, pantai, atau tempat lain yang memanjang seperti garis untuk menunjukkan bahwa gerakan mengikuti tempat itu. Frasa ini menjawab 'melalui rute mana?', bukan sekadar 'di mana?'.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa gerakan mengikuti panjang pantai?

  1. We sat on the beach.
  2. We walked along the beach.
  3. We looked at the beach.
Lihat jawaban

We walked along the beach.

Why do you like walking by yourself?

1:11

Kenapa Ibu suka jalan-jalan sendirian?

Hmm, not sure actually.

1:14

Hmm, sebenarnya tidak tahu juga.

I just do. Maksud

1:17

Suka saja.

Maksud

I just do: do sebagai pengganti frasa verba sebelumnya

Dalam I just do, do menggantikan frasa verba yang sudah dipahami dari pertanyaan atau pernyataan sebelumnya. Di sini, do mewakili like walking alone sehingga pembicara tidak mengulangi seluruh frasa tersebut. just menambahkan makna 'tidak ada alasan lain yang bisa diberikan; memang begitulah perasaan saya'. Jawaban ini bergantung pada konteks; do sendiri tidak menyebutkan tindakan baru.

Latihan

Lengkapi jawaban dengan verba pengganti agar love old maps tidak perlu diulang: Why do you love old maps? — I don't know. I just ____.

Lihat jawaban

do

See you soon little mermaid.

1:18

Sampai jumpa nanti putri duyung kecil.

Wow, look at this shell.

1:25

Wow, lihat cangkang ini.

Wow.

1:26

Wow.

Can I go and show Mum? Frasa

1:28

Bolehkah aku pergi dan menunjukkannya ke Ibu?

Frasa

go and show Mum: menghubungkan tindakan berurutan

Go and + bentuk dasar verba menyajikan tindakan pergi ke suatu tempat dan melakukan tindakan berikutnya sebagai satu rangkaian yang alami. Dalam go and show Mum, maksudnya adalah “pergi menemui Ibu lalu menunjukkan benda itu kepadanya”; and menghubungkan dua langkah yang berkaitan, bukan dua kegiatan yang terpisah. Setelah go and, gunakan bentuk dasar: show, bukan showing atau showed.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan rangkaian go and + verba: My brother is in the kitchen, so I'll ____ him my drawing.

Lihat jawaban

go and show

Yeah, all right. Maksud

1:29

Ya, boleh.

Maksud

all right: menerima permintaan

Di sini, all right adalah jawaban lisan yang menerima permintaan dan memberikan izin: artinya “baiklah” atau “boleh”. Makna ini berasal dari fungsinya sebagai jawaban, bukan dari arti harfiah bahwa semuanya benar. Yeah memperjelas persetujuan, sehingga Yeah, all right menyatakan penerimaan dalam percakapan ini.

Latihan

Seorang anak bertanya, “Can I have one more minute?” Jawaban mana yang memberikan izin?

  1. That's right.
  2. All right.
  3. Not at all.
Lihat jawaban

All right.

Off you go. Maksud

1:30

Pergilah.

Maksud

Off you go: dorongan ramah untuk pergi atau mulai

“Off you go” adalah ungkapan lisan untuk menyuruh seseorang pergi, berangkat, atau mulai melakukan suatu kegiatan sekarang. Di sini, off memberi gagasan bergerak menjauh atau memulai perjalanan; bukan berarti “mematikan”. Ungkapan ini sering dipakai setelah memberi izin atau ketika semuanya sudah siap. Karena itu, nadanya dapat terasa seperti “Ayo, sekarang kamu boleh mulai” yang hangat, bukan perintah yang kaku.

Latihan

Orang tua baru saja mengizinkan seorang anak bermain di luar lalu berkata, “Off you go.” Apa yang dilakukan orang tua itu?

  1. Dengan hangat mendorong anak itu untuk pergi dan mulai
  2. Bertanya apakah anak itu mampu pergi
  3. Menyuruh anak itu mematikan sesuatu
Lihat jawaban

Dengan hangat mendorong anak itu untuk pergi dan mulai

Bingo and I'll wait here.

1:31

Bingo dan aku akan menunggu di sini.

Really?

1:32

Benarkah?

Is that Mum with the orange hat over there?

1:34

Apakah itu Ibu yang pakai topi oranye di sana?

Yeah, that's her.

1:37

Ya, itu dia.

And I can go all that way by myself? Frasa

1:38

Dan aku boleh ke sana sendirian?

Frasa

go all that way by myself: seluruh jarak dan melakukannya sendirian

Dalam “go all that way”, all menekankan seluruh jarak menuju tempat yang sedang dibicarakan, sedangkan that way menunjukkan bahwa jaraknya cukup jauh. Kata kerja go menggambarkan perpindahan, tetapi tidak dengan sendirinya berarti berjalan kaki. “By myself” berarti tanpa ditemani atau dibantu orang lain. Secara keseluruhan, pertanyaan itu meminta kepastian bahwa pembicara boleh menempuh seluruh jarak jauh tersebut sendirian, sering kali dengan rasa terkejut atau bersemangat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan all that way dan bentuk by + kata ganti refleksif yang tepat: I can go ____.

Lihat jawaban

all that way by myself

Yeah,

1:40

Ya,

I'll keep an eye on you. Idiom

1:41

Ayah akan mengawasimu.

Idiom

keep an eye on you: mengawasi dan menjagamu

Keep an eye on someone or something adalah idiom yang berarti mengamati atau memeriksa seseorang atau sesuatu agar kita mengetahui jika ada masalah dan dapat membantu bila perlu. Dalam kalimat ini, pembicara menenangkan lawan bicara dengan mengatakan bahwa ia akan tetap mengawasinya. Pelajari keep an eye on sebagai satu kesatuan. On memperkenalkan orang atau benda yang diawasi; kata itu tidak menunjukkan sentuhan fisik atau mata dalam arti harfiah.

Latihan

Gunakan idiom keep an eye on untuk melengkapi kalimat: Could you ____ my bag while I buy a ticket?

Lihat jawaban

keep an eye on

For real life? Pilihan kata

1:42

Sungguhan?

Pilihan kata

For real life? sebagai pertanyaan kekanak-kanakan

For real life? adalah pertanyaan yang ceria dan kekanak-kanakan dengan arti Is that really true? atau Is that really going to happen?. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut menunjukkan keterkejutan yang penuh semangat. Tambahan kata life membuat bentuk ini terdengar menonjol dan khas sebuah karakter. Ini bukan pertanyaan yang biasa digunakan orang dewasa dan berbeda dari frasa nomina real life, seperti dalam Real life is different from a game.

Latihan

Seorang dewasa mendengar kabar baik yang tidak terduga dalam percakapan biasa. Tanggapan mana yang paling luas dan alami untuk menanyakan apakah kabar itu benar?

  1. For real life?
  2. Really?
  3. For real?
Lihat jawaban

Really?

Yeah,

1:43

Ya,

just don't go in the water. Maksud

1:43

jangan masuk ke air saja.

Maksud

just don't + bentuk dasar kata kerja: menambahkan batas yang jelas

Setelah memberi izin, just don't + bentuk dasar kata kerja menambahkan satu batasan yang jelas: “Kamu boleh melakukan itu, tetapi jangan lakukan ini.” Dalam kalimat ini, batasannya adalah tidak masuk ke air. Di sini, just berarti “cukup” atau “satu-satunya syarat adalah”, bukan “baru saja”. Kata kerja setelah don't tetap dalam bentuk dasar: don't go, don't touch, don't open.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola dua kata yang berarti “satu-satunya syarat adalah jangan”: You can play in the garden; ____ pick the flowers.

Lihat jawaban

just don't

Okay.

1:45

Oke.

But how will you get there with no legs, mermaid?

1:46

Tapi bagaimana kau bisa ke sana tanpa kaki, putri duyung?

Oh yeah.

1:49

Oh iya.

You can be King Neptune, Budaya

1:50

Ayah bisa jadi Raja Neptunus,

and you give me legs!

1:52

dan kamu memberiku kaki!

Budaya

King Neptune: dewa laut Romawi

Neptunus adalah dewa laut dalam mitologi Romawi. King Neptune adalah gambaran tokoh dewa laut yang umum dalam cerita dan permainan pura-pura; di sini, King adalah gelar bergaya fantasi, bukan rujukan kepada raja modern yang nyata. Latar belakang ini menjelaskan gagasan anak tersebut: dalam permainan putri duyung, penguasa laut yang kuat dapat dibayangkan menggunakan sihir untuk memberi kaki kepada putri duyung.

Latihan

Dalam kalimat permainan pura-pura ini, siapa King Neptune?

  1. Raja modern yang nyata
  2. Tokoh dewa laut dari mitologi Romawi
  3. Tetangga bernama Neptune
Lihat jawaban

Tokoh dewa laut dari mitologi Romawi

Woo.

1:54

Woo.

Legs.

1:56

Kaki.

Actually,

2:03

Sebenarnya,

she's a bit far away. Frasa

2:03

dia agak jauh.

Frasa

a bit far away: melunakkan keterangan jarak

Dalam a bit far away, a bit berarti agak atau sedikit dan menerangkan far away. Jadi, penutur mengatakan bahwa jaraknya cukup terasa, tetapi tidak sangat jauh. Pola a bit + kata sifat sering digunakan untuk melunakkan deskripsi agar terdengar tidak terlalu kuat. Di sini, pola tersebut juga membuat komentar tentang jarak terdengar lembut dan sedikit ragu.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa stasiun agak jauh, bukan sangat jauh?

  1. The station is a bit far away.
  2. The station is a bit away far.
  3. The station is very far away.
Lihat jawaban

The station is a bit far away.

But little mermaid,

2:06

Tapi putri duyung kecil,

you can follow Mum's footsteps. Frasa

2:07

kau bisa mengikuti jejak kaki Ibu.

Frasa

follow Mum's footsteps: mengikuti jejak kaki yang nyata

Di sini, follow Mum's footsteps bermakna harfiah: Ibu meninggalkan sederet jejak kaki di pasir, dan putri duyung kecil dapat melewati rute yang sama dengan memakai jejak itu sebagai petunjuk. Situasi fisik ini membuat footsteps mengacu pada jalur yang ditandai oleh langkah Ibu. Dalam konteks lain, ungkapan serupa dapat berarti meniru kehidupan atau karier seseorang, jadi carilah jejak yang nyata sebelum memilih makna harfiah.

Latihan

Sebuah keluarga sedang melintasi salju yang baru turun, dan bekas sepatu bot Ayah terlihat jelas. Kalimat mana yang berarti bahwa anggota keluarga lain memakai jejak nyata itu sebagai petunjuk?

  1. They follow in Dad's footsteps by becoming doctors.
  2. Dad follows their footsteps.
  3. They follow Dad's footsteps.
Lihat jawaban

They follow Dad's footsteps.

Oh yeah,

2:10

Oh iya,

thanks King Neptune.

2:11

terima kasih Raja Neptunus.

Good luck.

2:13

Semoga berhasil.

I am the mermaid who got her legs. Tata bahasa

2:16

Aku adalah putri duyung yang mendapatkan kakinya.

Tata bahasa

the mermaid who got her legs: mengenali tokoh dengan who

who got her legs adalah klausa relatif setelah the mermaid. Klausa ini menjelaskan putri duyung yang mana yang dimaksud oleh pembicara. Who merujuk kembali pada the mermaid dan menjadi subjek dari got. Pola yang dapat digunakan kembali adalah “orang atau tokoh yang diperlakukan seperti manusia + who + kata kerja atau peristiwa”. Di sini, got her legs berarti putri duyung itu mendapatkan kaki manusia dalam cerita.

Latihan

Pilih klausa relatif yang melengkapi kalimat dengan benar: She is the girl ___.

  1. which found the key
  2. who found the key
  3. who she found the key
Lihat jawaban

who found the key

But they only last a day, Pilihan kata

2:20

Tapi ini hanya bertahan sehari,

little mermaid.

2:22

putri duyung kecil.

Pilihan kata

last a day: last sebagai kata kerja yang berarti berlangsung

Di sini, last adalah kata kerja yang berarti terus berlangsung, tetap ada, atau tetap dapat digunakan selama jangka waktu tertentu. Kata ini dapat langsung diikuti durasi, seperti pada last a day. Only menekankan batasnya: tidak lebih dari satu hari. They merujuk pada kaki putri duyung. Frasa tersebut menyatakan bahwa kaki itu bertahan selama satu hari; bukan berarti “hari terakhir”.

Latihan

Gunakan bentuk last yang tepat dengan arti “berlangsung selama”: The class ____ an hour.

Lihat jawaban

lasts

So enjoy them.

2:23

Jadi nikmatilah.

Okay,

2:26

Oke,

I will.

2:26

pasti.

Woo.

2:29

Woo.

Seagulls, can you please move? Maksud

2:36

Burung camar, bisakah kalian minggir?

Maksud

can you please move?: meminta seseorang menyingkir dengan sopan

Can you please + bentuk dasar kata kerja digunakan untuk meminta seseorang melakukan suatu tindakan. Di sini, move berarti menyingkir atau memberi jalan, bukan sekadar mengubah posisi. Walaupun berbentuk pertanyaan, penutur tidak terutama sedang memeriksa kemampuan. Penutur sedang membuat permintaan yang sopan dan berbicara kepada burung-burung camar seolah-olah mereka dapat memahami dan menjawab.

Latihan

Lengkapi permintaan sopan dengan can, you, dan please: ____ close the gate?

Lihat jawaban

Can you please

A mermaid wants to get through. Phrasal verb

2:38

Putri duyung mau lewat.

Phrasal verb

get through untuk melewati penghalang

Get through di sini berarti melewati ruang yang terhalang, sempit, atau ramai dan mencapai sisi lainnya. Fokusnya adalah gerakan fisik melewati apa pun yang menghalangi jalan. Dalam kalimat ini, pahami get through sebagai satu phrasal verb; get tidak berarti menerima atau memperoleh. Dalam konteks lain, get through dapat berarti menyelesaikan sesuatu atau bertahan melewati pengalaman sulit, tetapi arti tersebut tidak berlaku di sini.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan phrasal verb dua kata yang berarti “melewati penghalang”: The doorway is crowded, but we need to ____.

Lihat jawaban

get through

Dad, can you

2:41

Ayah, bisakah kau

Oh, that's right. Alur pesan

2:43

Oh, benar juga.

Dad's back there.

2:45

Ayah ada di belakang sana.

Alur pesan

that's right: Mengingat dan menegaskan sebuah fakta

Dalam kalimat ini, that's right berarti “aku baru ingat”. Penutur sedang menegaskan sebuah fakta kepada dirinya sendiri, bukan mengatakan bahwa jawaban orang lain benar. Ungkapan ini berfungsi sebagai penanda wacana: menunjukkan saat sebuah fakta kembali teringat, lalu kalimat berikutnya menyebutkan fakta itu. Dengan begitu, pendengar dapat mengikuti perubahan alur pikiran penutur.

Latihan

Apa fungsi that's right dalam “Oh, that's right. The library closes early today.”?

  1. Memberi tahu seseorang bahwa jawabannya benar.
  2. Menandai bahwa penutur baru saja mengingat sebuah fakta.
  3. Mengarahkan seseorang untuk berbelok ke kanan.
Lihat jawaban

Menandai bahwa penutur baru saja mengingat sebuah fakta.

Well...

2:50

Yah...

Then

2:51

Lalu

Uh,

3:06

Eh,

you cheeky wave. Pilihan kata

3:07

dasar ombak nakal.

Pilihan kata

you cheeky wave: Personifikasi dan teguran ringan yang bercanda

Dalam bahasa Inggris Britania dan Australia yang santai, cheeky sering berarti “nakal” atau “sedikit kurang sopan” dengan nada bercanda. Dalam you cheeky wave, penutur berbicara kepada ombak seolah-olah ombak itu orang yang sengaja berbuat nakal. Kalimat ini menyampaikan teguran ringan dan bercanda, bukan hinaan serius. Pola “you + adjective + noun” dapat memanusiakan benda dan mengungkapkan reaksi secara langsung.

Latihan

Penilaian: Orang tua tersenyum dan berkata, “You cheeky monkey!” setelah seorang anak mengambil satu biskuit. Apakah ini biasanya hinaan serius?

  1. Ya, ini biasanya hinaan serius.
  2. Tidak, ini biasanya teguran ringan yang bercanda.
Lihat jawaban

Tidak, ini biasanya teguran ringan yang bercanda.

You washed away my Mum's footsteps. Phrasal verb

3:08

Kau menyapu jejak kaki Ibuku.

Phrasal verb

washed away: tersapu oleh air yang bergerak

Dalam kalimat ini, washed away berarti air memindahkan bekas di pasir dari tempat semula hingga bekas itu hilang. Wash dan away bekerja sebagai satu kesatuan: away menambahkan gagasan bahwa sesuatu disingkirkan dari tempat asalnya, bukan hanya dibersihkan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah wash something away dan wash away something. Jika objeknya kata ganti, letakkan di tengah: wash it away. Bentuk lampau dalam kalimat ini adalah washed away.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau wash away: The wave ____ the footprints before we took a photo.

Lihat jawaban

washed away

Ooh.

3:12

Ooh.

Pipis.

3:14

Kerang pipis.

Pippies coming up for wee wees. Catatan

3:17

Kerang pipis muncul untuk pipis.

Budaya

Pippies: kerang kecil di pasir pantai Australia

Di sini, Pippies merujuk pada kerang kecil yang hidup terkubur di pasir pantai Australia. Kalimat itu menggambarkan mereka muncul melalui pasir basah, jadi kata ini menyebut hewan pantai, bukan nama seseorang.

Latihan

Apa yang dimaksud dengan Pippies dalam adegan pantai ini?

  1. Seorang anak bernama Pippies
  2. Kerang kecil yang hidup di dalam pasir
  3. Sejenis ombak laut
Lihat jawaban

Kerang kecil yang hidup di dalam pasir

Pilihan kata

wee wees: bahasa anak-anak untuk pipis

“Wee wees” adalah bahasa anak-anak untuk buang air kecil atau pipis. Dalam kalimat ini, “coming up for wee wees” berarti keluar dari pasir untuk pipis, dan pilihan katanya membuat penjelasan terdengar jenaka dan kekanak-kanakan. Bentuk pengulangan ini termasuk gaya bicara untuk anak kecil. Ini bukan istilah netral atau formal untuk fungsi tubuh tersebut.

Latihan

Nilailah pernyataan ini: Penggunaan “wee wees” dalam laporan medis formal terdengar wajar.

  1. Ya. “Wee wees” adalah istilah medis formal.
  2. Tidak. “Wee wees” adalah bahasa anak-anak.
Lihat jawaban

Tidak. “Wee wees” adalah bahasa anak-anak.

Oh, hey mate. Pilihan kata

3:23

Oh, hai kawan.

Pilihan kata

hey mate: sapaan ramah dan santai

“Hey, mate” adalah sapaan santai dan ramah. Di sini, “mate” adalah kata sapaan yang kurang lebih berarti “teman” atau “kawan”; bukan berarti pasangan romantis. Sapaan ini menempatkan lawan bicara sebagai orang yang setara. Sapaan tersebut dapat digunakan untuk teman, kenalan, atau terkadang orang yang baru ditemui, jadi tidak selalu menandakan persahabatan dekat.

Latihan

Dalam percakapan santai, apa fungsi “mate” dalam “Thanks, mate”?

  1. Menyapa orang lain secara santai.
  2. Memberikan gelar formal kepada orang lain.
  3. Menunjukkan bahwa orang lain adalah pasangan romantis pembicara.
Lihat jawaban

Menyapa orang lain secara santai.

Where are you going, little matey? Pilihan kata

3:25

Mau ke mana kau, kawan kecil?

Pilihan kata

little matey: sapaan jenaka yang terasa seperti nama panggilan

little matey adalah cara yang akrab dan jenaka untuk menyapa teman kecil, misalnya anak-anak atau hewan. Di sini, kepiting diperlakukan sebagai tokoh yang bersahabat; matey bukan gelar resmi. Dibandingkan dengan mate, matey terasa lebih teatrikal dan agak kuno. Jika digabungkan dengan little, ungkapan ini dapat terdengar kekanak-kanakan dan mengingatkan pada gaya bicara bajak laut yang stereotip. Akhiran -y/-ey sering memberi nuansa informal seperti nama panggilan, tetapi efeknya bergantung pada kata dan konteks.

Latihan

Dalam situasi mana “little matey” terdengar akrab dan jenaka secara alami?

  1. Seorang pengacara menyapa hakim di pengadilan.
  2. Seorang anak berbicara dengan lembut kepada kepiting mainan saat bermain.
  3. Seorang karyawan menyapa direktur perusahaan secara resmi.
Lihat jawaban

Seorang anak berbicara dengan lembut kepada kepiting mainan saat bermain.

Pinchy pinchy.

3:27

Capit capit.

I'm the mermaid who got her crab legs.

3:29

Aku adalah putri duyung yang mendapatkan kaki kepitingnya.

Where are you going, Pinchy?

3:33

Mau ke mana kau, si Capit?

Okay, see you.

3:35

Oke, sampai jumpa.

Ooh, the orange speck Mum is getting bigger. Alur pesan

3:49

Ooh, titik oranye Ibu semakin membesar.

Alur pesan

the orange speck Mum is getting bigger: ukuran yang tampak menandakan gerakan mendekat

Kata-kata the orange speck Mum mula-mula menampilkan Ibu sebagai titik jingga kecil yang dapat dilihat Bluey dari jauh. Topi jingganya memberikan warna itu, sementara jarak membuatnya tampak seperti sebuah titik. Is getting bigger menggambarkan ukuran yang terlihat, bukan perubahan fisik yang sebenarnya. Saat Bluey mendekat, Ibu memenuhi bagian yang lebih besar dalam pandangannya. Perubahan visual ini mengatur informasi sehingga penonton dapat menyimpulkan bahwa jarak di antara mereka sedang berkurang.

Latihan

Dalam kalimat “The distant tower is getting bigger”, apa yang paling mungkin ditunjukkan oleh perubahan visual tersebut?

  1. Pengamat sedang bergerak mendekati menara.
  2. Pengamat sedang bergerak menjauhi menara.
  3. Menara benar-benar sedang bertambah tinggi.
Lihat jawaban

Pengamat sedang bergerak mendekati menara.

Mum,

3:52

Ibu,

I got a shell to show you. Frasa

3:53

aku punya cangkang untuk ditunjukkan padamu.

Frasa

got a shell to show you: kepemilikan dan tujuan

Dalam I got a shell to show you, got berarti penutur memiliki sebuah cangkang kerang saat itu. Dalam ucapan yang sangat santai ini, maknanya seperti have got; fokusnya bukan pada saat cangkang itu ditemukan atau diterima. Bagian to show you menjelaskan tujuannya: penutur ingin orang lain melihat cangkang tersebut. Pola yang dapat digunakan kembali adalah have got + benda + to show + orang.

Latihan

Makna manakah yang paling dekat dengan I've got a photo to show you?

  1. Saya punya sebuah foto yang ingin saya tunjukkan kepadamu.
  2. Saya ingin kamu memberi saya sebuah foto.
  3. Saya sudah menunjukkan foto itu kepadamu.
Lihat jawaban

Saya punya sebuah foto yang ingin saya tunjukkan kepadamu.

Oh, she can't hear you.

3:56

Oh, dia tidak bisa mendengarmu.

Better keep going. Maksud

3:58

Lebih baik terus jalan.

Maksud

Better keep going: bentuk singkat dari had better

Better keep going adalah bentuk informal yang dipendekkan dari had better + kata kerja dasar. Subjek yang tidak diucapkan dipahami dari konteks, sehingga bentuk ini dapat berarti I'd better keep going, we'd better keep going, atau you'd better keep going. Di sini, better menunjukkan tindakan berikutnya yang paling masuk akal berdasarkan keadaan; kata itu bukan sekadar bentuk perbandingan dari good. Dalam pola ini, gunakan kata kerja dasar setelah better: better keep, bukan better to keep.

Latihan

Lengkapi pengingat singkat untuk diri sendiri ini dengan Better + catch the next train: The station closes soon. ____.

Lihat jawaban

Better catch the next train

I'm coming.

3:59

Aku datang.

Jellyfish.

4:02

Ubur-ubur.

Ha ha, you can't sting me, jellyfish.

4:14

Ha ha, kau tidak bisa menyengatku, ubur-ubur.

I am the mermaid who got her legs.

4:20

Aku adalah putri duyung yang mendapatkan kakinya.

An old castle.

4:29

Sebuah kastel tua.

I wonder who lived here. Tata bahasa

4:31

Aku penasaran siapa yang tinggal di sini.

Tata bahasa

I wonder who lived here: urutan kata dalam pertanyaan tidak langsung

Dalam I wonder who lived here, I wonder memperkenalkan pertanyaan tidak langsung. Ungkapan ini menunjukkan rasa ingin tahu pembicara, bukan menanyakan sesuatu secara langsung kepada orang lain. Klausa setelah wonder menggunakan urutan kata seperti kalimat pernyataan. Di sini, who adalah subjek dari lived, jadi bentuk alaminya adalah who lived here. Dalam pertanyaan tidak langsung yang netral, jangan menambahkan did atau membalik urutan kata hanya karena ada makna pertanyaan.

Latihan

Kalimat mana yang memakai urutan kata pernyataan dengan benar setelah I wonder?

  1. I wonder where lives Maya.
  2. I wonder where Maya lives.
  3. I wonder where does Maya live.
Lihat jawaban

I wonder where Maya lives.

Maybe this is where the other mermaids live. Tata bahasa

4:34

Mungkin ini tempat tinggal putri duyung yang lain.

Tata bahasa

this is where the other mermaids live: menunjukkan suatu tempat

Dalam this is where the other mermaids live, where memperkenalkan klausa yang menjelaskan tempat yang dirujuk oleh this. Artinya adalah “inilah tempat para putri duyung lainnya tinggal”. Pola yang dapat digunakan kembali adalah This is where + subjek + kata kerja. Pola ini menjelaskan apa yang terjadi di suatu tempat atau untuk apa tempat itu digunakan. Ini bukan pertanyaan langsung dengan where, jadi klausanya memakai urutan kalimat pernyataan.

Latihan

Lengkapi kalimat yang menunjukkan tempat untuk makan siang: This is ____ we eat lunch.

Lihat jawaban

where

Hello.

4:51

Halo.

Um, would you mind moving? Maksud

4:53

Um, bisakah kalian minggir?

Maksud

Would you mind moving?: permintaan yang sopan

Would you mind + kata kerja bentuk -ing? adalah cara sopan untuk meminta seseorang melakukan sesuatu. Secara harfiah, pola ini menanyakan apakah tindakan itu mengganggu lawan bicara, tetapi fungsi biasanya adalah membuat permintaan terdengar tidak terlalu langsung. Setelah mind, gunakan bentuk -ing: would you mind moving, bukan would you mind to move. Di sini, moving berarti berpindah posisi agar ada ruang.

Latihan

Lengkapi permintaan sopan ini dengan bentuk move yang benar: Would you mind ____ your bag so I can sit down?

Lihat jawaban

moving

I need to show this shell to my Mum.

4:55

Aku harus menunjukkan cangkang ini ke Ibuku.

Maybe I will just head back. Phrasal verb

5:00

Mungkin aku akan kembali saja.

Phrasal verb

Head back: kembali ke tempat sebelumnya

Head dapat menjadi kata kerja yang berarti “pergi” atau “bergerak ke arah tertentu”. Dalam head back, back menambahkan gagasan kembali menuju tempat atau arah sebelumnya; head di sini tidak merujuk pada bagian tubuh kepala. Frasa ini dapat berdiri sendiri seperti dalam kalimat ini, atau diikuti tujuan: head back home atau head back to the hotel.

Latihan

Gunakan ungkapan dua kata dengan head yang berarti kembali: The rain is getting heavier, so let's ____ to the car.

Lihat jawaban

head back

I think I've had enough walking by myself. Frasa

5:03

Kurasa jalan-jalan sendiriannya sudah cukup.

Frasa

I've had enough walking by myself: sudah mencapai batas

Dalam I've had enough walking by myself, pola have had enough + kata kerja -ing berarti suatu kegiatan sudah mencapai batas orang yang berbicara sehingga ia tidak ingin melanjutkannya. Walking by myself menyebut kegiatannya: berjalan sendirian, bukan berjalan secara umum. Ungkapan ini dapat menunjukkan kelelahan, frustrasi, rasa takut, atau sekadar keputusan tegas untuk berhenti. Ungkapan ini lebih kuat daripada I don't want to karena menyiratkan bahwa orang tersebut sudah mengalaminya sampai batas yang cukup.

Latihan

Lengkapi pola have had enough + -ing: I've ____ waiting, so I'm going home.

Lihat jawaban

had enough

Oh,

5:06

Oh,

Dad's just a blue speck.

5:07

Ayah cuma jadi titik biru.

Can't go backward, Alur pesan

5:10

Tidak bisa mundur,

can't go forward.

5:12

tidak bisa maju.

Alur pesan

Can't go backward, can't go forward: struktur paralel menegaskan kebuntuan

Kedua bagian memakai pola yang sama, can't go + arah, dan hanya mengganti backward dengan forward. Struktur paralel ini menempatkan dua arah yang berlawanan secara berdampingan sehingga keduanya dipahami sebagai satu masalah yang berpasangan. Karena kedua arah terhalang, pengulangan singkat memberi kalimat itu irama yang cepat dan menegangkan serta menegaskan bahwa orang yang berbicara terjebak. Subjek I dipahami dalam kedua bagian; penghilangannya menjaga fokus pada gerakan yang terhalang.

Latihan

Apa pengaruh utama dari pengulangan can't go + arah dalam kalimat tersebut?

  1. Pengulangan itu menampilkan backward dan forward sebagai dua arah yang sama-sama terhalang dan menegaskan bahwa orang yang berbicara terjebak.
  2. Pengulangan itu menyatakan bahwa bergerak maju bisa dilakukan, tetapi bergerak mundur tidak bisa.
  3. Pengulangan itu memberikan dua petunjuk terpisah tentang arah yang harus dituju seseorang.
Lihat jawaban

Pengulangan itu menampilkan backward dan forward sebagai dua arah yang sama-sama terhalang dan menegaskan bahwa orang yang berbicara terjebak.

What am I gonna do? Maksud

5:15

Apa yang harus kulakukan?

Maksud

What am I gonna do?: pertanyaan cemas kepada diri sendiri

What am I gonna do? adalah reaksi umum ketika penutur merasa buntu, khawatir, atau tidak tahu langkah selanjutnya. Kalimat ini dapat diucapkan kepada diri sendiri, jadi tidak selalu meminta jawaban dari orang lain. Di sini, gonna adalah bentuk lisan tidak formal dari going to. Pertanyaannya berfokus pada tindakan yang harus dilakukan selanjutnya, bukan selalu pada rencana yang sudah diputuskan.

Latihan

Situasi mana yang paling sesuai dengan penggunaan What am I gonna do? di sini?

  1. Penutur memperkenalkan namanya.
  2. Penutur merasa buntu dan bertanya-tanya apa yang harus dilakukan selanjutnya.
  3. Penutur dengan tenang mengumumkan bahwa suatu tugas telah selesai.
Lihat jawaban

Penutur merasa buntu dan bertanya-tanya apa yang harus dilakukan selanjutnya.

Mum's footsteps.

5:18

Jejak kaki Ibu.

Little mermaid's just gotta be brave. Pilihan kata

5:22

Putri duyung kecil hanya harus berani.

Pilihan kata

just gotta be brave: keharusan informal dan penyemangat diri

Dalam just gotta be brave, gotta mewakili got to. Bersama 's sebelumnya, yang di sini berarti has, strukturnya menjadi has got to be brave: putri duyung kecil harus atau perlu bersikap berani. Just menampilkan keberanian sebagai satu-satunya hal sederhana yang diperlukan saat itu. Dalam kalimat penyemangat diri ini, keharusan muncul karena harus menghadapi saat yang sulit, bukan karena aturan formal.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat sebagai padanan “She's just gotta be brave” dalam tulisan netral?

  1. She is just going to be brave.
  2. She was just brave.
  3. She just has to be brave.
Lihat jawaban

She just has to be brave.

I am the mermaid who got her legs,

5:25

Aku adalah putri duyung yang mendapatkan kakinya,

but only for a day.

5:27

tapi hanya untuk sehari.

Thanks for moving, Mr. Pelican. Maksud

5:42

Terima kasih sudah minggir, Tuan Pelikan.

Maksud

Thanks for moving: berterima kasih atas tindakan dengan Thanks for + -ing

Pola Thanks for + bentuk -ing menyebutkan dengan jelas tindakan yang dihargai. Di sini, moving berarti bergeser untuk memberi jalan, jadi pembicara berterima kasih kepada Pak Pelikan atas tindakan khusus itu. Dalam pola ini, for adalah preposisi, jadi verba setelahnya memakai bentuk -ing: ucapkan Thanks for moving, bukan Thanks for move.

Latihan

Gunakan bentuk -ing dari help untuk melengkapi kalimat: Thanks for ____ me carry this box.

Lihat jawaban

helping

Bluey!

5:46

Bluey!

Mum.

5:48

Ibu.

Did you come all this way by yourself?

5:57

Kau berjalan sejauh ini sendirian?

Yeah.

6:00

Ya.

I'm a mermaid who got her legs.

6:01

Aku putri duyung yang mendapatkan kakinya.

Past the jellyfish? Tata bahasa

6:03

Melewati ubur-ubur?

Tata bahasa

Past the jellyfish?: penggalan untuk memastikan rute

Past the jellyfish? adalah penggalan percakapan yang digunakan untuk memastikan satu bagian dari rute yang sudah dibahas. Artinya kurang lebih Did you go past the jellyfish? Subjek dan verbanya dihilangkan karena sudah dapat dipahami dari konteks. Di sini, past adalah preposisi yang berarti bergerak melewati atau melampaui suatu tempat. Kata ini bukan nomina past yang berarti waktu sebelumnya. Dalam pertanyaan lengkap, past tetap berada setelah verba gerak: Did you go past the jellyfish?

Latihan

Seorang teman sedang menyebutkan tempat-tempat yang dilewatinya saat berjalan kaki. Pertanyaan lanjutan singkat mana yang secara alami menanyakan apakah ia juga melewati danau?

  1. The past lake?
  2. Past the lake?
  3. Did you past the lake?
Lihat jawaban

Past the lake?

Yeah, and the pelican.

6:05

Ya, dan burung pelikan.

And I saw a whole herd of crabs. Pilihan kata

6:07

Dan aku melihat sekawanan kepiting.

Pilihan kata

a whole herd of crabs: ungkapan jenaka untuk kelompok besar

Di sini, a whole herd of crabs berarti kelompok kepiting yang sangat besar. Whole memberi penekanan dengan menggambarkan semua kepiting sebagai satu kerumunan besar sehingga jumlahnya terasa sangat banyak. Herd biasanya digunakan untuk hewan seperti sapi, gajah, atau rusa, bukan kepiting. Gabungan yang tidak terduga ini terasa jenaka dan berlebihan, sehingga penemuan itu terdengar sangat seru, bukan sebagai sebutan baku untuk kelompok kepiting.

Latihan

Mengapa pembicara mengatakan a whole herd of crabs dalam cerita yang hidup ini?

  1. Untuk memakai istilah ilmiah baku bagi sekelompok kepiting
  2. Untuk melebih-lebihkan jumlah kepiting dengan cara yang jenaka
  3. Untuk mengatakan bahwa setiap kepiting dalam keadaan utuh
Lihat jawaban

Untuk melebih-lebihkan jumlah kepiting dengan cara yang jenaka

You little star. Idiom

6:10

Hebat sekali kau.

Idiom

You little star: pujian penuh kasih

You little star adalah cara yang hangat dan penuh kasih untuk memuji seseorang karena telah melakukan sesuatu dengan baik. Star digunakan secara kiasan: artinya orang yang berhasil dengan sangat baik atau sangat membantu. Little menambah kesan sayang ketika orang dewasa berbicara dengan hangat kepada anak atau ketika orang yang sangat dekat berbicara dengan nada jenaka. Kata itu tidak berarti keberhasilan orang tersebut kecil atau tidak penting.

Latihan

Seorang anak menemukan mainan yang hilang, lalu orang tuanya tersenyum dan berkata, “You little star!” Apa maksud orang tua tersebut?

  1. Orang tua itu memperingatkan anak agar tidak pamer.
  2. Orang tua itu memuji anak dengan hangat karena telah melakukan sesuatu dengan baik.
  3. Anak itu bertubuh kecil dan terlihat seperti bintang.
Lihat jawaban

Orang tua itu memuji anak dengan hangat karena telah melakukan sesuatu dengan baik.

Listen to this. Alur pesan

6:12

Coba dengar ini.

Alur pesan

Listen to this: mengarahkan perhatian pada hal yang akan disampaikan

Listen to this berfungsi sebagai penanda untuk menarik perhatian sebelum menyampaikan informasi baru. Ungkapan ini memberi tahu pendengar bahwa gagasan, kabar, atau bagian cerita berikutnya perlu diperhatikan. Di sini, this merujuk ke depan pada hal yang akan segera dikatakan penutur, bukan selalu pada benda yang terlihat. Penggunaan yang mengarah ke depan ini membantu menata percakapan.

Latihan

Apa fungsi utama “Listen to this.” di sini?

  1. Meminta pendengar mencari benda yang berada di dekatnya.
  2. Mengarahkan perhatian pada hal yang akan segera dikatakan penutur.
  3. Menunjukkan bahwa penutur tidak mendengar kalimat sebelumnya.
Lihat jawaban

Mengarahkan perhatian pada hal yang akan segera dikatakan penutur.

I love walking by myself.

6:31

Aku suka berjalan sendirian.

Oh yeah?

6:34

Oh ya?

Why's that?

6:35

Kenapa begitu?

Um, I don't know.

6:36

Um, entahlah.

I just do.

6:38

Suka saja.

But this is nice too, though. Maksud

6:41

Tapi ini juga menyenangkan, sih.

Maksud

But ... too, though: menyeimbangkan dua pandangan dengan lembut

Kalimat ini mula-mula beralih dengan But, lalu memakai too untuk menyatakan bahwa keadaan sekarang juga menyenangkan. Dengan begitu, penutur tetap mempertahankan pilihan sebelumnya sambil menambahkan penilaian positif yang kedua. Though di akhir kalimat menambahkan komentar konsesif santai, mendekati meski begitu atau walaupun demikian. Dalam percakapan, But dapat muncul di awal dan though di akhir: But menandai peralihan dengan jelas, sedangkan though melembutkan dan menutup komentar.

Latihan

Sikap apa yang dinyatakan oleh “But this is nice too, though.”?

  1. Penutur mempertahankan pilihan sebelumnya, tetapi juga mengakui bahwa keadaan sekarang menyenangkan.
  2. Penutur menolak keadaan sekarang sepenuhnya.
  3. Penutur mengatakan bahwa kedua keadaan itu persis sama.
Lihat jawaban

Penutur mempertahankan pilihan sebelumnya, tetapi juga mengakui bahwa keadaan sekarang menyenangkan.