Cara Bermain Gurita! 🐙 | Permainan Bluey Terbaik 💙 | Bluey: catatan belajar bahasa Inggris
Bluey - Official Channel
Gambaran video: Chloe meminta ayahnya memainkan kembali permainan gurita Bluey di rumah. Namun, koreksi sang ayah tentang fakta hewan laut terus berbenturan dengan aturan yang longgar dan imajinasi bebas yang sebelumnya membuat permainan itu menyenangkan. Poin utama bahasa Inggris: 1. or something, — Pragmatik Percakapan & Sikap: Ungkapan ini menandakan bahwa penutur sengaja memberikan gambaran yang kurang spesifik karena nama atau rincian tepatnya tidak terlalu penting. Gunakan untuk terdengar santai saat membuat perkiraan, bukan untuk menyampaikan klasifikasi yang tegas. 2. go bloolooloo. — Makna Kosakata & Ragam Bahasa: Dalam konteks ini, go bukan berarti berpindah tempat, melainkan memperkenalkan bunyi yang dibuat orang, hewan, atau mesin. Pemakaian tersebut membantu pelajar memahami dan menirukan suara secara alami dalam percakapan atau cerita yang jenaka. 3. Why would a robin be — Tata Bahasa & Pola Kalimat: Pola Why would ... be ... mempertanyakan masuk akalnya sebuah situasi khayalan, bukan sekadar meminta alasan faktual. Pola ini dapat dipakai untuk menyoroti detail yang tidak logis dalam cerita, rencana, atau permainan pura-pura.
Dalam pelajaran ini
Can you explain it? untuk meminta penjelasan
Di sini, Can you explain it? adalah permintaan: penutur ingin ayahnya memberikan penjelasan. Kalimat ini bukan terutama untuk menguji apakah ayah mampu menjelaskan. Pola Can you + bentuk dasar kata kerja...? membuat permintaan langsung yang umum dalam percakapan sehari-hari. it adalah objek dari explain dan merujuk pada topik atau aturan yang sudah diketahui kedua orang tersebut.
Latihan
Kamu ingin seseorang menjelaskan peraturannya. Kalimat mana yang merupakan permintaan alami?
- You can explain the rules.
- Can you explain the rules?
- Do you explain the rules?
Lihat jawaban
Can you explain the rules?
That's why + hasil
That's why merujuk kembali pada sebab yang sudah disebutkan dan memperkenalkan hasilnya. Dalam kalimat ini, situasi sebelumnya menjelaskan cara dia berbicara, sehingga frasa ini berarti “karena alasan itu”. Gunakan pola sebab. That's why + klausa hasil. Frasa ini tidak memperkenalkan sebab; klausa setelah That's why menyatakan hal yang terjadi sebagai akibatnya.
Latihan
Lengkapi kalimat hasil dengan penghubung dua kata dari pelajaran ini: The road was icy. ____ the school bus was late.
Lihat jawaban
That's why
or something: membuat deskripsi menjadi perkiraan
Frasa or something muncul setelah fish dan membuat sebutannya menjadi perkiraan. Di sini artinya “ikan atau sesuatu yang mirip”; pembicara tidak menyebutkan pilihan kedua yang pasti. Kamu dapat menaruh or something setelah gagasan atau deskripsi ketika rincian tepatnya tidak diketahui atau tidak penting.
Latihan
Kalimat mana yang memakai or something untuk menunjukkan bahwa kegiatan pastinya belum diputuskan?
- We have no activity at all.
- We completed exactly three puzzles.
- We could make a puzzle or something.
Lihat jawaban
We could make a puzzle or something.
have to steal: tindakan yang wajib dilakukan
Dalam have to steal, pola have to + bentuk dasar kata kerja menyatakan kewajiban: mencuri harta karun diwajibkan oleh permainan atau misi. Pola ini tidak berarti bahwa para pembicara memiliki sesuatu. Setelah have to, gunakan bentuk dasar kata kerja tindakan: have to steal, have to wait, have to finish.
Latihan
Lengkapi aturan permainan dengan menggunakan have to: To enter the castle, players ____ collect two keys.
Lihat jawaban
have to
get back to + tempat: kembali ke sana
Get back to + tempat berarti kembali ke tempat yang pernah kamu datangi sebelumnya. Di sini, to memperkenalkan tujuan, yaitu rumah ikan kita. Dalam kalimat ini, pahami get back to sebagai satu ungkapan lisan yang utuh: get tidak berarti “memperoleh”.
Latihan
Gunakan ungkapan tiga kata dari pelajaran ini yang berarti kembali ke suatu tempat: We need to ____ the hotel before dark.
Lihat jawaban
get back to
get past: melewati rintangan
Get past berarti berhasil bergerak melewati orang atau benda yang menghalangi jalan. Jika rintangannya disebutkan, gunakan get past + rintangan, seperti get past the gate. Di sini, rintangannya terlihat jelas dalam adegan sehingga tidak diucapkan setelah past. Past menunjukkan posisi atau gerakan ke sisi lain rintangan, bukan waktu lampau.
Latihan
Gunakan ungkapan dua kata dari pelajaran ini yang berarti bergerak melewati rintangan: How can we ____ the fallen tree?
Lihat jawaban
get past
Don't worry, octopuses aren't very smart. Maksud
0:27Jangan khawatir, gurita itu tidak terlalu pintar.
Don't worry, ...: menenangkan seseorang sebelum memberi alasan
Don't worry adalah ungkapan pembuka tetap yang digunakan untuk menenangkan seseorang. Bentuknya adalah don't + bentuk dasar verba dan berfungsi seperti kalimat perintah negatif; dalam kalimat ini, klausa berikutnya memberi alasan mengapa tidak perlu khawatir. Di sini, ungkapan tersebut menghibur orang lain, bukan mengkritiknya karena merasa khawatir.
Latihan
Seorang teman cemas karena tidak dapat menemukan ruang kelas. Kalimat mana yang secara alami menenangkannya sekaligus menawarkan bantuan?
- You worry about the way.
- Don't worried, I show you the way.
- Don't worry, I'll show you the way.
Lihat jawaban
Don't worry, I'll show you the way.
“that knee thing you do”: menggunakan thing untuk tindakan yang dikenal tanpa nama tepat
That knee thing you do adalah objek dari do. That menunjuk pada satu tindakan tertentu, knee menjelaskannya sebagai sesuatu yang berhubungan dengan lutut, thing adalah kata benda yang sengaja dibuat samar, dan you do menunjukkan bahwa tindakan itu biasa dilakukan oleh lawan bicara. Dalam percakapan santai, thing dapat merujuk pada tindakan, trik, atau kebiasaan ketika nama tepatnya tidak diketahui atau tidak perlu disebutkan. Ungkapan ini berhasil karena kedua orang dapat mengenalinya dari deskripsi dan konteks yang sama.
Latihan
Kamu dan seorang teman sama-sama mengenali gerakannya, tetapi tidak memakai nama tepatnya. Kalimat mana yang sengaja membuat nama tindakan itu samar dengan thing?
- Do that knee thing you do.
- Do the exact knee maneuver you do.
- Do that knee move you do.
Lihat jawaban
Do that knee thing you do.
Let me try.: Menawarkan diri untuk mendapat giliran
Let me try. memakai pola Let me + kata kerja dasar untuk menyatakan bahwa penutur menawarkan diri untuk mencoba sendiri. Dalam kalimat ini, penutur ingin mendapat giliran atau mengambil alih tindakan tersebut, bukan memberi perintah resmi atau memaksa orang lain. Ungkapan singkat ini terdengar alami jika tindakan yang dimaksud sudah jelas dari situasi. Tindakannya juga bisa disebutkan, seperti dalam Let me try opening the door.
Latihan
Teman satu tim tidak bisa membuka kunci tablet. Anda ingin mengambil alih dan langsung mencobanya. Kalimat mana yang paling langsung menawarkan untuk mendapat giliran?
- Let me try.
- Can I try?
- I'll try.
Lihat jawaban
Let me try.
I told you ... dengan nuansa aku benar
I told you biasanya menyatakan bahwa penutur sudah pernah memberi tahu lawan bicara tentang sesuatu. Di sini, ungkapan itu merujuk kembali pada penilaian penutur sebelumnya bahwa gurita-gurita itu tidak terlalu pintar. Karena rencananya berhasil, I told you membawa sikap aku benar atau sudah kubilang. Ungkapan ini menyajikan hasil yang terjadi sebagai konfirmasi atas pernyataan sebelumnya, jadi dalam kalimat ini bukan sekadar laporan netral tentang percakapan masa lalu.
Latihan
Benar atau salah: Dalam I told you they're not very smart, penutur hanya melaporkan percakapan masa lalu tanpa menunjukkan sikap apa pun.
- Benar
- Salah
Lihat jawaban
Salah
Dad, can you play octopuses with me when we get home? Catatan
1:07Ayah, bisa main gurita denganku saat kita pulang nanti?
play octopuses with me: mengikuti permainan pura-pura yang dibuat sendiri
Dalam kalimat ini, play octopuses with me berarti “ikutlah dalam permainan khayalan bersamaku, di mana kita berpura-pura menjadi gurita”. Anak tersebut memakai octopuses sebagai nama permainan yang dibuat sendiri, sedangkan with me menunjukkan siapa yang diajak bergabung. Pola yang dapat digunakan kembali adalah play + nama permainan atau permainan pura-pura + with + orang. Di sini, play berarti ikut bermain, bukan memainkan musik atau menangani hewan sungguhan.
Latihan
Dalam konteks permainan pura-pura yang dipahami bersama, apa arti “Can you play octopuses with me?”?
- Bisakah kamu memindah-mindahkan beberapa gurita sungguhan?
- Bisakah kamu memainkan musik untuk beberapa gurita?
- Bisakah kamu ikut berpura-pura menjadi gurita bersamaku?
Lihat jawaban
Bisakah kamu ikut berpura-pura menjadi gurita bersamaku?
when we get home: anak kalimat waktu bermakna masa depan
Di sini, when we get home adalah anak kalimat waktu yang terhubung dengan permintaan. Bagian ini memberi tahu kapan permainan harus dilakukan, yaitu setelah keluarga tiba di rumah. Ini bukan pertanyaan terpisah tentang waktu kedatangan. Ketika anak kalimat dengan when menentukan waktu mendatang bagi tindakan lain, bahasa Inggris biasanya menggunakan simple present dalam anak kalimat tersebut: get, bukan will get. Permintaan dalam induk kalimat sudah memberikan makna masa depan.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan when sebagai anak kalimat waktu bermakna masa depan untuk menyatakan bahwa makan akan dilakukan setelah tiba di rumah?
- We don't know when we will get home.
- We'll eat while we are driving home.
- We'll eat when we get home.
Lihat jawaban
We'll eat when we get home.
so much fun: sangat menyenangkan
Dalam so much fun, fun adalah kata benda tak terhitung yang berarti “kesenangan”. Pola so much + kata benda tak terhitung menekankan jumlah yang besar. Di sini, seluruh frasa menyatakan bahwa kegiatannya sangat menyenangkan. Frasa ini tidak selalu berarti bahwa kegiatan tersebut membuat orang tertawa.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan bahwa acara sekolah itu sangat menyenangkan, tetapi belum tentu membuat orang tertawa terbahak-bahak?
- The school fair was so much fun.
- The school fair was so many fun.
- The school fair was so funny.
Lihat jawaban
The school fair was so much fun.
That sounds like a good way to learn about sea creatures. Frasa
1:13Kedengarannya seperti cara yang bagus untuk belajar tentang hewan laut.
sounds like a good way to: menilai suatu cara secara positif
That sounds like a good way to + bentuk dasar kata kerja adalah respons yang alami terhadap suatu saran. Artinya, berdasarkan hal yang baru saja didengar, gagasan tersebut tampaknya berguna untuk mencapai suatu tujuan. Di sini, sounds like menyatakan kesan atau penilaian, bukan membicarakan bunyi yang sebenarnya. Setelah to, gunakan bentuk dasar kata kerja: to learn, to practise, atau to save.
Latihan
Lengkapi respons positif ini dengan sounds like a good way to: “I make a short plan before I start.” “That ____ stay focused.”
Lihat jawaban
sounds like a good way to
talk like that: merujuk pada cara berbicara
Dalam talk like that, like berarti “dengan cara yang sama seperti”, bukan “menyukai”. That merujuk kembali pada cara berbicara yang baru saja didengar, diperagakan, atau sudah jelas dari situasi. Pola yang dapat digunakan kembali adalah kata kerja + like that. Pola ini menyatakan bahwa suatu tindakan dilakukan dengan cara yang sama seperti tindakan atau cara yang sudah terlihat dalam konteks.
Latihan
Seorang teman baru saja menggunakan suara yang lucu. Kalimat mana yang memintanya agar tidak berbicara dengan cara itu?
- Please don't talk like that.
- Please don't talk that like.
- Please don't like that talk.
Lihat jawaban
Please don't talk like that.
octopi: salah satu bentuk jamak octopus
Octopi adalah salah satu bentuk jamak dari octopus, jadi kata ini merujuk pada lebih dari satu gurita. Bentuknya mengikuti pola jamak bergaya Latin, tetapi bukan satu-satunya bentuk jamak yang benar. Octopuses adalah bentuk jamak yang lebih umum dan netral dalam bahasa Inggris sehari-hari. Pemilihan octopi dapat terdengar terpelajar, jenaka, atau sengaja mengoreksi, sesuai dengan koreksi penutur dalam adegan ini.
Latihan
Pernyataan mana yang benar tentang bentuk jamak octopus?
- Octopuses dan octopi sama-sama digunakan sebagai bentuk jamak.
- Hanya octopi yang benar.
- Octopi merujuk pada satu gurita.
Lihat jawaban
Octopuses dan octopi sama-sama digunakan sebagai bentuk jamak.
not ... at all untuk memperkuat bentuk negatif
At all diletakkan setelah ungkapan negatif seperti don't, isn't, atau can't. Frasa ini memperkuat makna negatif: not ... at all berarti “sama sekali tidak” atau “sedikit pun tidak”. Dalam kalimat ini, don't talk at all lebih tegas daripada don't talk. Penutur menekankan bahwa gurita tidak berbicara dengan cara apa pun.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa target untuk memperkuat makna negatif: I can't hear the radio ____.
Lihat jawaban
at all
go + bunyi: go bloolooloo
Go dapat digunakan untuk memperkenalkan bunyi yang dikutip atau ditirukan. Dalam pola seseorang atau sesuatu + go + bunyi, go berarti “mengeluarkan bunyi ini”, bukan “pergi ke suatu tempat”. Bloolooloo adalah bunyi jenaka yang diciptakan dalam kalimat ini. They go bloolooloo berarti penutur sedang menirukan bunyi tersebut; bloolooloo bukan kata bahasa Inggris baku untuk bunyi gurita.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola go + sound menggunakan goes dan tick-tock: The clock ____ all day.
Lihat jawaban
goes tick-tock
like that, but more (seperti itu, tetapi lebih lagi)
Like that merujuk kembali pada sebuah contoh dan menunjukkan bahwa gagasan dasarnya sudah benar. But more menambahkan penyesuaian: lakukan lebih banyak hal yang sama atau buat efeknya lebih kuat. Isi yang tepat setelah more tidak disebutkan karena kedua pembicara memiliki acuan yang sama. Pola singkat ini menyusun umpan balik dengan menerima contoh terlebih dahulu lalu menyesuaikannya, sehingga hanya berfungsi jika pendengar dapat memahami apa yang dirujuk oleh that dan more.
Latihan
Seorang pelatih menyukai gerakan dasarnya, tetapi menginginkan versi yang lebih kuat. Apa fungsi like that, but more dalam umpan balik ini?
- Pernyataan itu menolak contoh tersebut dan meminta gerakan yang sama sekali berbeda.
- Pernyataan itu mengakhiri umpan balik tanpa meminta perubahan apa pun.
- Pernyataan itu menerima contoh dasar dan meminta efek yang sama ditingkatkan.
Lihat jawaban
Pernyataan itu menerima contoh dasar dan meminta efek yang sama ditingkatkan.
wave your arms about (mengayun-ayunkan lengan ke berbagai arah)
Wave your arms berarti menggerakkan kedua lengan berulang kali. Di sini, about adalah kata keterangan yang berarti ke berbagai arah, jadi wave your arms about berarti menggerakkannya dengan bebas, bukan hanya ke satu arah yang tetap. Dalam struktur ini, about tidak berarti tentang. Kata tersebut menjelaskan bagaimana gerakan lengan dilakukan.
Latihan
Kalimat mana yang berarti bahwa Maya menggerakkan kedua lengannya ke berbagai arah untuk menarik perhatian?
- She pointed one arm straight at the door to get our attention.
- She kept both arms still to get our attention.
- She waved her arms about to get our attention.
Lihat jawaban
She waved her arms about to get our attention.
actually called: mengoreksi nama dengan halus
Dalam kalimat ini, actually menandai koreksi: nama yang tepat adalah tentacles. Pola be actually called + nama memungkinkan Anda mengganti sebutan sebelumnya yang kurang tepat dengan istilah yang benar. Di sini, actually berarti “tepatnya” atau “sebenarnya”, bukan “secara mengejutkan”. Kata ini dapat membuat koreksi terdengar seperti tambahan informasi, bukan tuduhan langsung bahwa seseorang salah.
Latihan
Gunakan actually dan bentuk pasif dari call untuk melengkapi koreksi yang halus: This tool is ____ a spirit level, not a ruler.
Lihat jawaban
actually called
feels a bit silly: memperhalus reaksi negatif
Di sini, feels menggambarkan reaksi pribadi pembicara terhadap seluruh situasi, bukan sensasi sentuhan. Dalam konteks ini, silly dapat berarti canggung, memalukan, atau kurang masuk akal. A bit memperhalus kata sifat negatif, sedangkan feels menyajikan penilaian sebagai kesan pribadi. Karena itu, This feels a bit silly tidak setegas This is silly.
Latihan
Kalimat mana yang menyampaikan pendapat pribadi yang diperhalus, bukan penilaian yang tegas?
- Wearing matching hats feels a bit silly to me.
- Wearing matching hats is completely ridiculous.
- I can feel the hats with my hands.
Lihat jawaban
Wearing matching hats feels a bit silly to me.
I think I'm just going to be a quiet octopus. Tata bahasa
1:45Kurasa Ayah akan jadi gurita yang pendiam saja.
I'm just going to: menyampaikan keputusan dengan santai
Be going to + bentuk dasar kata kerja menyatakan niat atau pilihan tentang hal yang akan dilakukan berikutnya. Di sini, going to diikuti oleh be, jadi frasa itu tidak menyatakan gerakan menuju suatu tempat. Just membuat pilihan tersebut terdengar sederhana, santai, dan tidak berlebihan, dengan kesan “aku akan melakukan ini saja”. Dalam kalimat ini, pembicara dengan tenang memilih cara bertindak yang lebih diam.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan tiga kata yang menggunakan just agar keputusan dengan be going to terdengar ringan: I'm ____ take a short break.
Lihat jawaban
just going to
I don't think an octopus would have treasure. Tata bahasa
1:50Kurasa gurita tidak punya harta karun.
would have treasure: perkiraan dalam situasi khayalan
Would + bentuk dasar kata kerja menjelaskan hal yang diperkirakan atau dianggap mungkin dalam situasi khayalan atau hipotesis. Dalam would have treasure, have tetap berbentuk dasar setelah would. Pola negatif I don't think... menerapkan penilaian pembicara pada gagasan khayalan itu: menurut pembicara, seekor gurita biasanya tidak akan memiliki harta karun. Di sini, would bukan masa depan yang dilihat dari masa lalu.
Latihan
Kamu sedang menilai hal yang masuk akal bagi seekor naga khayalan. Kalimat mana yang menggunakan would untuk menyatakan hasil yang diperkirakan dalam situasi khayalan itu?
- A dragon needed a very large cave in the old story.
- A dragon will need a very large cave when it arrives tomorrow.
- A dragon would need a very large cave.
Lihat jawaban
A dragon would need a very large cave.
more of a pirate thing: klasifikasi informal
Dalam more of a pirate thing, more of a berarti “lebih tepat digambarkan sebagai” atau “lebih erat terkait dengan”. Penutur menempatkan gagasan itu lebih dekat ke kategori bajak laut tanpa menjadikannya aturan mutlak. Di sini, thing tidak berarti benda fisik lain. Kata itu secara umum merujuk pada gagasan, ciri, kebiasaan, gaya, atau kegiatan yang khas; jadi, pola yang dapat digunakan kembali adalah X is more of a Y thing.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola more of a ... thing: For me, fireworks are ____ New Year's Eve thing.
Lihat jawaban
more of a
he has to ... I have to steal it: keharusan dan elipsis
Have to + kata kerja bentuk dasar menyatakan kebutuhan atau keharusan. Bentuknya berubah menjadi has to dengan subjek orang ketiga tunggal; jadi, he has to dan I have to adalah bentuk berbeda dari struktur yang sama. Dalam he has to, tindakan yang dipahami dihilangkan karena sudah tersedia dari percakapan sebelumnya; makna lengkapnya adalah he has to have treasure. Sebaliknya, I have to steal it menyebutkan tindakannya. To harus tetap ada dalam klausa yang dipendekkan: he has jika berdiri sendiri biasanya menyatakan kepemilikan atau berfungsi dalam konstruksi perfect, bukan keharusan.
Latihan
Mia bertanya, “Does Leo have to bring a ticket?” Jawaban mana yang secara alami berarti Leo wajib membawa tiket sambil menghilangkan tindakan yang diulang?
- Yes, he has.
- Yes, he has to.
- Yes, he have to.
Lihat jawaban
Yes, he has to.
I guess: menerima dengan ragu
Dalam jawaban ini, I guess berarti pembicara menerima gagasan tersebut meskipun tidak sepenuhnya yakin atau antusias. Ungkapan ini bukan berarti pembicara benar-benar sedang menebak jawaban. Saat digunakan sebagai jawaban singkat, I guess melunakkan persetujuan dan menyisakan kesan ragu atau kurang bersedia. Uh di awal membuat ketidakpastian itu semakin jelas.
Latihan
Seorang teman menyarankan pindah ke restoran yang kurang Anda sukai. Jawaban mana yang menerima rencana itu, tetapi terdengar ragu?
- Absolutely! That's perfect!
- Okay, I guess.
- No, I definitely won't go.
Lihat jawaban
Okay, I guess.
Why would a robin be ...?: mempertanyakan situasi yang tidak mungkin
Why would a robin be ...? mempertanyakan apakah situasi yang dibayangkan itu masuk akal. Pembicara bukan sekadar menanyakan alasan faktual mengapa burung robin berada di bawah laut; pertanyaan tersebut menyiratkan bahwa situasinya tampak tidak mungkin atau tidak logis. Polanya adalah Why would + subjek + bentuk dasar kata kerja. Di sini, would menandai situasi hipotetis atau mengejutkan, sedangkan be tetap dalam bentuk dasar; would tidak digunakan sebagai bentuk lampau.
Latihan
Pertanyaan mana yang secara alami mempertanyakan logika situasi rekaan ini: seorang pengemudi yang berhati-hati mengabaikan peringatan yang jelas?
- Why is a careful driver ignoring that warning?
- Why did a careful driver ignore that warning?
- Why would a careful driver ignore that warning?
Lihat jawaban
Why would a careful driver ignore that warning?