Bangkit dan runtuhnya Kekaisaran Bizantium - Leonora Neville: catatan belajar bahasa Inggris
TED-Ed
Ikhtisar video: Video ini meninjau kembali keruntuhan Roma dengan menelusuri Kekaisaran Romawi Timur sejak pendirian Konstantinopel, pencapaian abad pertengahannya, hingga penaklukan oleh Ottoman. Video ini juga menjelaskan mengapa para sarjana Renaisans kemudian menyebut negara Romawi yang bertahan lama itu sebagai Kekaisaran Bizantium. Pokok pembelajaran bahasa Inggris: 1. Most history books will tell — Wacana, penceritaan, dan retorika: Pelajari cara membuka penjelasan dengan versi yang diterima luas dan mengaitkannya dengan sumber umum, lalu menantang atau memperjelasnya memakai bukti yang berlawanan. Bingkai ini berguna ketika Anda ingin bergerak dari kisah sejarah konvensional menuju tafsiran yang lebih rumit. 2. rest on the laurels of — Idiom dan ungkapan kiasan: Kenali idiom untuk sikap berpuas diri dengan keberhasilan lama sehingga tidak lagi berkreasi atau berkembang. Bentuk negatifnya di sini menegaskan bahwa kekaisaran abad pertengahan tersebut bukan hanya mewarisi keunggulan Romawi, tetapi juga menghasilkan seni, arsitektur, ilmu, dan teknologi sendiri. 3. it wasn't until the Renaissance that the term Byzantine Empire was first used. — Tata bahasa dan pola kalimat: Pahami pola penekanan it wasn't until ... that ... untuk menyoroti betapa lambatnya suatu peristiwa terjadi. Gunakan pola ini untuk menegaskan bahwa nama modern kekaisaran baru muncul setelah negaranya runtuh, sehingga identitas historis dapat dibedakan dari istilah yang diciptakan kemudian.
Dalam pelajaran ini
Most history books will tell you the Roman Empire fell in the 5th century CE. Alur pesan
0:06Kebanyakan buku sejarah akan memberitahu Anda bahwa Kekaisaran Romawi runtuh pada abad ke-5 Masehi.
Most history books will tell you: membingkai pandangan umum
Most history books will tell you... menyajikan klaim berikutnya sebagai penjelasan yang biasanya diberikan oleh suatu kelompok sumber. Di sini, will menggambarkan apa yang lazim dikatakan oleh buku-buku semacam itu; ini bukan sekadar ramalan tentang masa depan. Kerangka ini membentuk pandangan dasar yang kemudian dapat dibatasi atau ditantang dengan but. Pola yang dapat digunakan kembali adalah Most + sumber berbentuk jamak + will tell you + klaim.
Latihan
Kalimat mana yang terlebih dahulu membingkai pandangan umum berdasarkan sumber, lalu memberi ruang untuk batasan?
- This financial guide was published last year.
- Most financial guides will tell you that saving early matters, but each person's situation is different.
- I saved some money early.
Lihat jawaban
Most financial guides will tell you that saving early matters, but each person's situation is different.
But this would have come as a great surprise to the millions of people Tata bahasa
0:12Namun hal ini akan sangat mengejutkan bagi jutaan orang
who lived in the Roman Empire up through the Middle Ages. Frasa
0:15yang hidup di Kekaisaran Romawi hingga Abad Pertengahan.
Would have come as a great surprise: membayangkan reaksi masa lalu
Dalam kalimat ini, this mengacu pada klaim yang baru saja disebutkan. Pembicara membayangkan bagaimana orang-orang pada masa lalu akan bereaksi jika mereka mendengar klaim tersebut: mereka akan sangat terkejut. Reaksi ini merupakan kesimpulan, bukan laporan tentang peristiwa yang benar-benar terjadi. Would have + past participle menempatkan hasil hipotetis pada masa lalu. Come as a surprise to someone berarti “mengejutkan seseorang”, sehingga would have come as a great surprise to menggabungkan kerangka hipotetis masa lalu dengan frasa yang menyatakan reaksi.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan untuk reaksi masa lalu yang dibayangkan: Video calls ____ people a century ago.
Lihat jawaban
would have come as a great surprise to
up through the Middle Ages: berlanjut hingga dan mencakup suatu periode
Dalam kalimat ini, up through menandai rentang waktu yang berlanjut dari waktu sebelumnya hingga Abad Pertengahan dan mencakup periode tersebut. Ungkapan ini tidak menggambarkan gerakan ke atas melewati suatu tempat. Gunakan up through + tanggal, hari, atau periode ketika titik akhir yang disebutkan juga termasuk dalam rentang yang dijelaskan.
Latihan
Pilih arti kalimat ini: The old rule remained in effect up through 2019.
- Aturan itu baru mulai berlaku setelah tahun 2019.
- Aturan itu bergerak ke atas melewati suatu tempat pada tahun 2019.
- Aturan itu masih berlaku selama tahun 2019.
Lihat jawaban
Aturan itu masih berlaku selama tahun 2019.
refer to ... as the Byzantine Empire: memberi nama dengan refer to X as Y
Refer to X as Y berarti “menyebut atau mengenali X dengan nama atau label Y”. Dalam klausa relatif ini, which mewakili this medieval Roman Empire, sehingga kekaisaran itu adalah X dan the Byzantine Empire adalah Y. Today menerangkan refer to dan menunjukkan bahwa ini adalah nama yang umum digunakan orang sekarang. As memperkenalkan nama, bukan menyatakan perbandingan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola penamaan refer to X as Y: Historians ____ this period ____ the Renaissance.
Lihat jawaban
refer to · as
which he founded on the site of the ancient Greek city Byzantion. Frasa
0:36yang ia dirikan di lokasi kota Yunani kuno Byzantion.
founded on the site of: didirikan di lokasi bekas
Di sini, founded berarti mendirikan sebuah kota, sedangkan on the site of berarti di tempat persis yang sebelumnya ditempati sesuatu yang lain. Kata ganti relatif which merujuk pada kota tersebut, jadi ia mendirikannya di tempat Byzantion dahulu berdiri. Site merujuk pada lokasi fisik, bukan situs web. Ungkapan ini menunjukkan kesinambungan geografis antara kota atau lembaga baru dan tempat yang lebih lama.
Latihan
Kalimat mana yang berarti bahwa universitas baru itu didirikan tepat di lokasi bekas rumah sakit?
- The new university was founded by a former hospital.
- The new university was founded on the site of a former hospital.
- The new university found the site of a former hospital.
Lihat jawaban
The new university was founded on the site of a former hospital.
When the Visigoths sacked Rome in 410 Catatan
0:41Ketika bangsa Visigoth menjarah Roma pada tahun 410
sacked Rome: menaklukkan dan menjarah Roma
Dalam kalimat sejarah ini, sacked Rome berarti bangsa Visigoth menaklukkan Roma lalu menjarah dan merusaknya. Kata kerja sack menjelaskan lebih dari sekadar serangan: kota itu telah dikuasai dan dijarah. Dalam tulisan tentang perang dan sejarah, objek sack biasanya berupa kota, permukiman, atau ibu kota.
Latihan
Dalam buku sejarah, apa arti paling khusus dari “The army sacked the city”?
- Pasukan itu menyerang kota tersebut, tetapi tidak memasukinya.
- Pasukan itu menaklukkan dan menjarah kota tersebut.
- Pasukan itu memasukkan kota tersebut ke dalam karung.
Lihat jawaban
Pasukan itu menaklukkan dan menjarah kota tersebut.
and the empire's western provinces were conquered by barbarians,
0:44dan provinsi-provinsi barat kekaisaran ditaklukkan oleh kaum barbar,
Constantine's eastern capital remained the seat of the Roman emperors. Pilihan kata
0:47ibu kota timur Konstantinus tetap menjadi pusat kekuasaan kaisar-kaisar Romawi.
When A happened and B happened, X remained ...: latar sebelum klausa utama
Anak kalimat When di awal mengelompokkan dua peristiwa yang dihubungkan oleh and—Roma dijarah dan provinsi-provinsi barat ditaklukkan—sebagai latar waktu sejarah. Karena kedua peristiwa berada di dalam anak kalimat, keduanya bukan pernyataan utama kalimat. Klausa utama dimulai setelah koma: Constantine's eastern capital remained.... Menempatkan perubahan besar terlebih dahulu lalu menggunakan remained dalam klausa utama menonjolkan keadaan yang terus bertahan meskipun terjadi perubahan tersebut. When hanya memberikan hubungan waktu atau latar; kesan pertentangan berasal dari keseluruhan kalimat, bukan dari When saja.
Latihan
Apa pernyataan utama dalam kalimat ini? When the storm hit and the power failed, the hospital remained open.
- the power failed
- the hospital remained open
- When the storm hit
Lihat jawaban
the hospital remained open
the seat of the Roman emperors: pusat kekuasaan Kekaisaran Romawi
Di sini, the seat of the Roman emperors berarti tempat yang tetap menjadi pusat pemerintahan dan kekuasaan kekaisaran. Seat digunakan secara abstrak: kata ini merujuk pada tempat kekuasaan atau lembaga penting berpusat, bukan kursi yang digunakan para kaisar. Pola the seat of + pemerintahan, kekuasaan, istana, atau lembaga umum digunakan dalam tulisan sejarah dan politik yang formal.
Latihan
Apa arti seat dalam “The city remained the seat of the royal court”?
- Jabatan yang dipilih di dalam istana kerajaan
- Kursi yang disediakan untuk penguasa
- Pusat tempat istana kerajaan berlokasi
Lihat jawaban
Pusat tempat istana kerajaan berlokasi
generations of emperors ruled for the next 11 centuries.
0:53generasi demi generasi kaisar memerintah selama 11 abad berikutnya.
Sharing continuity with the classical Roman Empire Tata bahasa
0:58Berbagi kelangsungan dengan Kekaisaran Romawi klasik
gave the Byzantine Empire a technological and artistic advantage over its neighbors, Frasa
1:00memberi Kekaisaran Bizantium keuntungan teknologi dan seni atas tetangganya,
Sharing continuity with ... sebagai subjek gave
Sharing continuity with the classical Roman Empire adalah klausa -ing yang berfungsi sebagai subjek gave. Frasa ini berarti fakta atau keadaan memiliki hubungan sejarah yang berkesinambungan dengan Kekaisaran Romawi klasik. Sharing bukan kata kerja utama dalam kalimat tersendiri; gave adalah kata kerja finitnya. Dengan menempatkan gagasan ini sebagai subjek, kalimat tersebut menyajikan kesinambungan sejarah sebagai penyebab keunggulan yang disebutkan kemudian. Struktur yang sama dapat menyebutkan kegiatan atau keadaan terlebih dahulu, lalu menyatakan hasil yang ditimbulkannya.
Latihan
Dalam kalimat Sharing data openly improved the research, apa fungsi gramatikal Sharing data openly?
- Klausa utama yang berdiri sendiri
- Subjek gave
- Pewatas bagi Byzantine Empire
Lihat jawaban
Subjek gave
whom Byzantines considered barbarians. Budaya
1:06yang oleh bangsa Bizantium dianggap sebagai barbar.
give A an advantage over B: memberi A keunggulan atas B
Pola give A an advantage over B berarti membuat A berada dalam posisi yang lebih baik daripada B. A menerima keunggulan tersebut, sedangkan over memperkenalkan orang atau kelompok yang menjadi pembanding. Kata sifat sebelum advantage dapat menunjukkan jenis manfaatnya. Dalam kalimat ini, technological dan artistic menyebutkan dua bidang yang menempatkan Kekaisaran Bizantium pada posisi yang lebih baik.
Latihan
Lengkapi pola perbandingan ini dengan satu kata: Good preparation gave Maya an advantage ____ the other candidates.
Lihat jawaban
over
barbarians: label historis yang memuat sudut pandang
Di sini, barbarians adalah label merendahkan bagi orang-orang yang dipandang oleh orang Bizantium sebagai pihak di luar dunia beradab mereka sendiri. Ini bukan nama etnis yang netral. Susunan whom Byzantines considered barbarians mengaitkan label tersebut dengan sudut pandang orang Bizantium. Dalam narasi sejarah, perhatikan siapa yang memberikan label kepada suatu kelompok sebelum menganggapnya sebagai deskripsi dari narator sendiri.
Latihan
Penilaian: Dalam kalimat ini, barbarians adalah klasifikasi etnis netral yang dibuat oleh narator.
- Salah
- Benar
Lihat jawaban
Salah
were astonished at the graceful stone arches and domes of the Imperial Palace in Constantinople. Frasa
1:12tercengang melihat lengkungan batu yang anggun dan kubah-kubah Istana Kekaisaran di Konstantinopel.
from beyond the frontier: asal dari luar kawasan perbatasan
From beyond the frontier adalah frasa preposisional yang menerangkan visitors. From menandai asal, sedangkan beyond menempatkan asal itu di sisi lain suatu batas; jadi, para pengunjung datang dari luar wilayah perbatasan Bizantium. Dalam konteks sejarah, frontier sering berarti kawasan perbatasan di tepi suatu negara atau wilayah yang dikuasai, bukan sekadar garis yang tepat pada peta. Karena itu, frasa ini menggambarkan ruang dari sudut pandang sebuah kekaisaran dan wilayah perbatasannya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa dari pelajaran yang berarti 'dari luar kawasan perbatasan sebuah kekaisaran': Envoys arrived ____.
Lihat jawaban
from beyond the frontier
were astonished at: sangat terkejut karena sesuatu
Be astonished at + nomina atau frasa nomina berarti merasa sangat terkejut karena hal tersebut. Di sini, at memperkenalkan bagian-bagian istana yang menimbulkan reaksi para pengunjung. Gunakan at saat menyebutkan objek atau penyebab keterkejutan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah be astonished at something; ubah be sesuai subjek dan waktu, seperti was astonished at atau were astonished at.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan be astonished at dengan benar sebelum frasa nomina yang menyatakan penyebab keterkejutan?
- The engineers were astonished to the device's accuracy.
- The engineers were astonished that the device's accuracy.
- The engineers were astonished at the device's accuracy.
Lihat jawaban
The engineers were astonished at the device's accuracy.
A pair of golden lions flanked the Imperial throne. Pilihan kata
1:19Sepasang singa emas mengapit takhta kekaisaran.
flanked the Imperial throne: berada di sisi-sisi takhta kekaisaran
Di sini, flanked berarti berada di sisi-sisi sesuatu. Karena subjeknya adalah sepasang singa dan takhta merupakan objek pusat, gambaran alaminya adalah satu singa di setiap sisi takhta. Pola A flanks B menata adegan dengan B sebagai pusat dan menampilkan A sebagai unsur di sampingnya. Pola ini lebih tepat daripada sekadar mengatakan bahwa singa-singa itu berada di dekat takhta.
Latihan
Kalimat mana yang paling tepat menyatakan bahwa ada satu menara di setiap sisi gerbang?
- Two towers crossed the gate.
- Two towers followed the gate.
- Two towers flanked the gate.
Lihat jawaban
Two towers flanked the gate.
A hidden organ would make the lions roar Tata bahasa
1:23Sebuah organ tersembunyi akan membuat singa-singa itu mengaum
would make the lions roar: efek berulang pada masa lalu
Dalam uraian berlatar masa lalu ini, would make menyajikan auman sebagai efek khas atau berulang dari alat tersebut. Artinya, ketika mekanismenya bekerja, hasil ini akan selalu terjadi; ini bukan prediksi tentang masa depan. Pola kausatifnya adalah make + objek + kata kerja dasar. Di sini organ membuat singa melakukan sesuatu, sehingga roar tetap dalam bentuk dasar tanpa to.
Latihan
Gunakan would untuk menyatakan hasil khas pada masa lalu dan lengkapi pola kausatifnya: At the old exhibit, pressing the brass button ____ the model train move.
Lihat jawaban
would make
fell on their knees: berlutut dengan dramatis
Fell on their knees adalah bentuk lampau dari fall on one's knees dan berarti para tamu turun ke posisi berlutut. Artinya bukan bahwa mereka sekadar tersandung lalu membentur lutut. Kata posesif berubah mengikuti subjek: subjek jamak guests memerlukan their. Ungkapan ini sering menyiratkan rasa takjub, doa, permohonan, ketundukan, atau emosi kuat lainnya; di sini, ungkapan tersebut menambahkan kesan takjub dan tunduk.
Latihan
Gunakan bentuk lampau fall on one's knees dan sesuaikan kata posesif dengan Marcus: Overcome with relief, Marcus ____ and began to cry.
Lihat jawaban
fell on his knees
Golden birds sung from a nearby golden tree.
1:28Burung-burung emas bernyanyi dari pohon emas di dekatnya.
to raise the Imperial throne high into the air.
1:35untuk mengangkat takhta kekaisaran tinggi-tinggi ke udara.
hydraulic engines: mesin yang digerakkan oleh air atau tekanan cairan
Di sini, hydraulic engines mengacu pada perangkat mekanis yang memakai air yang bergerak atau tekanan cairan untuk menghasilkan gaya. Engine digunakan dalam arti lama dan luas sebagai mesin, bukan khusus sebagai mesin kendaraan modern. Perangkat tersebut mengangkat takhta kekaisaran, sehingga frasa ini menggambarkan pertunjukan istana sebagai pencapaian teknik.
Latihan
Dalam contoh tersebut, apa yang dimaksud dengan hydraulic engines?
- Perangkat mekanis yang memakai air atau tekanan cairan untuk menghasilkan gaya
- Perabot yang diangkat sepenuhnya dengan tangan
- Mesin mobil modern yang digunakan untuk mengangkut takhta
Lihat jawaban
Perangkat mekanis yang memakai air atau tekanan cairan untuk menghasilkan gaya
from traditional military garb to togas, Tata bahasa
1:44dari seragam militer tradisional hingga toga,
from traditional military garb to togas: menandai suatu rentang
From A to B menampilkan A dan B sebagai dua ujung suatu rentang. Dalam frasa ini, traditional military garb dan togas menunjukkan luasnya jenis pakaian yang dibahas, dengan kemungkinan adanya jenis lain di antaranya. Pola ini dapat digunakan untuk menyusun rentang kategori, waktu, tempat, atau tingkat. Garb adalah kata yang agak formal untuk pakaian.
Latihan
Lengkapi pola rentang from ... to ...: The museum displays clothing ____ work uniforms ____ evening gowns.
Lihat jawaban
from · to
could be seen in: menghubungkan gagasan dengan bukti konkret
Di sini, could be seen in berarti “tampak pada” atau “tercermin dalam”. Seen digunakan secara kiasan: warisan budaya Romawi dapat dikenali melalui pakaian kaisar dan pengadilan, bukan sekadar terlihat langsung seperti sebuah benda. Pola X could be seen in Y pertama-tama menyebut ciri, pengaruh, atau kecenderungan abstrak sebagai X, lalu memakai in Y untuk menunjukkan bukti konkret yang memperlihatkannya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola pasif empat kata dari pelajaran yang berarti “tercermin dalam”: The influence of local art ____ the new museum's design.
Lihat jawaban
could be seen in
use Roman law: terus memakai sistem hukum warisan
Roman law di sini berarti tradisi dan sistem hukum yang berkembang di Romawi Kuno lalu diwarisi oleh masyarakat sesudahnya. Use Roman law berarti menerapkan kerangka hukum tersebut di pengadilan, bukan sekadar mengikuti satu aturan yang berkaitan dengan Roma. Continued to use menekankan kesinambungan kelembagaan: pengadilan tetap mengandalkan tradisi hukum Romawi yang lebih dahulu ada meskipun keadaan politik berubah.
Latihan
Apa arti Roman law dalam kalimat ini?
- aturan sementara yang hanya digunakan di kota Roma
- aturan umum tentang pakaian Romawi
- tradisi dan sistem hukum yang diwarisi dari Romawi Kuno
Lihat jawaban
tradisi dan sistem hukum yang diwarisi dari Romawi Kuno
Working-class Byzantines would have also had similar lives to their ancient Roman counterparts. Tata bahasa
1:51Kelas pekerja Bizantium juga akan memiliki kehidupan yang serupa dengan rekan Romawi kuno mereka.
would have also had: inferensi hati-hati tentang masa lalu
Di sini, would have had menyajikan kehidupan kaum pekerja Bizantium sebagai rekonstruksi masa lalu yang beralasan: penutur menganggap kemiripan itu mungkin, tetapi tidak menyatakannya sebagai fakta yang sudah sepenuhnya terbukti. Menggunakan had saja akan menghasilkan pernyataan fakta yang lebih langsung; dalam konteks ini, would have had bukanlah hasil tidak nyata dari klausa dengan if. also menambahkan kemiripan ini pada hal-hal lain yang sudah dibahas. similar lives to their ancient Roman counterparts berarti kehidupan yang menyerupai kehidupan orang-orang dengan peran sosial sebanding di Romawi kuno.
Latihan
Apa fungsi utama would have also had dalam contoh tersebut?
- Menggambarkan rencana masa depan yang dibuat oleh orang Bizantium.
- Menyajikan kemiripan itu sebagai inferensi yang beralasan tetapi hati-hati tentang masa lalu.
- Menyatakan bahwa kemiripan itu mustahil ada pada masa lalu.
Lihat jawaban
Menyajikan kemiripan itu sebagai inferensi yang beralasan tetapi hati-hati tentang masa lalu.
Many farmed or plied a specific trade, Pilihan kata
1:56Banyak yang bertani atau menjalankan profesi tertentu,
plied a specific trade: menekuni pekerjaan terampil
ply a trade adalah ungkapan tetap yang agak formal dan berarti bekerja secara rutin dalam profesi atau keterampilan tertentu. Dalam contoh, plied adalah bentuk lampau dari ply dan disejajarkan dengan farmed; a specific trade mengacu pada satu bidang kerja terampil yang jelas.
Latihan
Gunakan bentuk lampau sederhana dari ply untuk melengkapi ungkapan tetap ini: For thirty years, he ____ his trade as a carpenter.
Lihat jawaban
plied
the Byzantine Empire didn't just rest on the laurels of ancient Rome. Idiom
2:06Kekaisaran Bizantium tidak hanya berpuas diri pada kejayaan Roma kuno.
rest on the laurels of: mengandalkan pencapaian terdahulu
To rest on one's laurels berarti merasa puas dengan keberhasilan masa lalu lalu berhenti berusaha meraih hasil yang lebih tinggi. Dahulu laurels melambangkan kemenangan, tetapi idiom ini bukan berarti beristirahat secara harfiah di atas dedaunan. Dalam kalimat ini, laurels melambangkan pencapaian dan nama besar Romawi Kuno. Didn't just rest on them menunjukkan bahwa Kekaisaran Bizantium melakukan lebih dari sekadar mengandalkan warisan tersebut; susunan ini mengantar pembahasan menuju pencapaiannya sendiri.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan rest on the laurels of: The new director promised that the museum would not ____ its famous founder.
Lihat jawaban
rest on the laurels of
creating vast mosaics and ornate marble carvings.
2:11menciptakan mosaik luas dan ukiran marmer yang berhias.
one of which: memilih satu dari kelompok sebelumnya
One of which merujuk kembali pada kelompok jamak berisi benda yang sudah disebutkan. Di sini, which merujuk pada numerous churches, sedangkan one memilih satu gereja dari kelompok itu; frasa ini tidak merujuk pada architects. Setelah koma, frasa ini memulai klausa relatif nonrestriktif yang menambahkan informasi tentang satu anggota tersebut tanpa mengulangi one of the churches. Dalam kutipan ini, called Hagia Sophia adalah deskripsi pasif ringkas yang disisipkan untuk menerangkan gereja yang dipilih.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan one of which: The gallery owns four portraits, ____ was painted in 1890.
Lihat jawaban
one of which
Hagia Sophia: nama bangunan bersejarah
Hagia Sophia adalah nama khusus sebuah bangunan bersejarah penting di Konstantinopel, yang kini bernama Istanbul. Bangunan itu didirikan sebagai gereja penting Kekaisaran Bizantium dan terkenal karena kubah tengahnya yang sangat besar. Di sini, Sophia bukan nama seseorang. Pahami seluruh frasa Hagia Sophia sebagai nama satu bangunan; dengan begitu, uraian tentang kubahnya pada bagian berikutnya menjadi jelas.
Latihan
Hagia Sophia merujuk pada apa dalam kalimat ini?
- Sebuah bahasa Bizantium
- Seorang perempuan bernama Sophia
- Bangunan keagamaan bersejarah yang penting
Lihat jawaban
Bangunan keagamaan bersejarah yang penting
it was said to be hanging on a chain from heaven. Idiom
2:22hingga dikatakan bergantung pada rantai dari surga.
so high, it was said to be: tingkat ekstrem dan kabar dari orang lain
Kata so high menunjukkan bahwa ketinggian kubah itu luar biasa. Klausa berikutnya, it was said to be hanging..., memberikan gambaran hidup yang digunakan orang untuk melukiskan ketinggian tersebut; maknanya mendekati “begitu tinggi sehingga orang mengatakan bahwa kubah itu tergantung...”. Was said to be adalah struktur pelaporan pasif. Struktur ini menandai gambaran tersebut sebagai kepercayaan atau cerita yang disampaikan orang lain, bukan fakta yang dipastikan sendiri oleh narator.
Latihan
Kalimat mana yang menekankan tingkat ekstrem sekaligus menyajikan bagian berikutnya sebagai kabar dari orang lain?
- The cave was so deep that it was said to reach the sea.
- The cave was deep, and I measured its full length.
- The cave was so deep that it certainly reached the sea.
Lihat jawaban
The cave was so deep that it was said to reach the sea.
hanging on a chain from heaven: gambaran kiasan tentang ketinggian dan kekaguman
it was said to be menandai bahwa gambaran itu merupakan kepercayaan atau legenda yang dituturkan, bukan fakta yang sedang dipastikan oleh penutur. “hanging on a chain from heaven” adalah gambaran hiperbolis yang hampir sakral. Ungkapan ini membuat bangunan itu tampak sangat tinggi dan ringan, seolah-olah tergantung dari surga. Maksudnya adalah mengungkapkan kekaguman terhadap arsitektur, bukan menjelaskan metode teknik yang nyata.
Latihan
Apa yang disampaikan oleh hanging on a chain from heaven dalam kalimat ini?
- Ini adalah penjelasan teknis yang telah terbukti tentang rantai yang menopang bangunan itu.
- Ini adalah gambaran yang disampaikan sebagai cerita dan dilebih-lebihkan tentang bangunan yang sangat tinggi dan tampak hampir sakral.
- Artinya, bangunan itu benar-benar diturunkan dari surga dengan sebuah rantai.
Lihat jawaban
Ini adalah gambaran yang disampaikan sebagai cerita dan dilebih-lebihkan tentang bangunan yang sangat tinggi dan tampak hampir sakral.
The empire was also home to great intellectuals, Frasa
2:25Kekaisaran ini juga menjadi rumah bagi para intelektual hebat,
home to great intellectuals: untuk menggambarkan tempat yang menjadi pusat para pemikir
be home to menggambarkan suatu tempat sebagai tempat yang menampung, mendukung, atau menjadi pusat bagi orang atau hal yang muncul setelah to. Dalam home to great intellectuals, kekaisaran itu digambarkan sebagai tempat para pemikir penting hidup dan berkarya; home di sini bukan berarti rumah pribadi. Polanya adalah be home to + frasa nomina. Pola ini berguna untuk menggambarkan ciri manusia, budaya, alam, atau institusi yang terkait dengan suatu tempat.
Latihan
Lengkapi pola tetap yang menyatakan bahwa suatu tempat memiliki atau menampung sesuatu: The northern wetlands are ____ rare cranes。
Lihat jawaban
home to
As imperial princess in the 12th century, Tata bahasa
2:30Sebagai putri kekaisaran pada abad ke-12,
Anna dedicated her life to philosophy and history. Frasa
2:33Anna mendedikasikan hidupnya untuk filsafat dan sejarah.
As imperial princess: As + peran untuk menunjukkan identitas nyata
Di sini, As + peran memperkenalkan identitas atau kapasitas nyata Anna dan menghubungkan peran tersebut dengan pernyataan utama. Artinya adalah “dalam perannya sebagai putri kekaisaran”, bukan as dengan makna waktu “ketika”. Dalam prosa modern biasa, nomina peran tunggal yang dapat dihitung seperti imperial princess umumnya memerlukan kata penentu. Karena itu, As an imperial princess adalah bentuk lengkap yang lebih aman. Contoh memakai ungkapan ringkas seperti gelar; pahami makna perannya, tetapi gunakan artikelnya saat membuat kalimat sendiri.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan bahwa Nora benar-benar menjabat sebagai bendahara klub?
- Like the club treasurer, Nora presents the budget.
- As the club treasurer, Nora presents the budget.
- When the club treasurer arrives, Nora presents the budget.
Lihat jawaban
As the club treasurer, Nora presents the budget.
dedicated her life to: komitmen seumur hidup
Dedicated her life to berarti Anna menjadikan filsafat dan sejarah sebagai fokus utama hidupnya serta memberikan waktu, tenaga, dan tujuannya kepada bidang tersebut. Ungkapan ini menunjukkan komitmen yang mendalam dan jangka panjang, bukan sekadar minat biasa. Polanya adalah dedicate + kata penentu posesif + life + to + nomina atau gerund. Her merujuk pada Anna. Di sini, to adalah preposisi, sehingga tindakan setelahnya memakai bentuk -ing: dedicated her life to studying history.
Latihan
Gunakan bentuk lampau dedicate one's life to: Rosa ____ finding safer treatments for rare diseases.
Lihat jawaban
dedicated her life to
Her account of her father's reign: account sebagai catatan sejarah
Dalam kalimat ini, account berarti uraian atau narasi tertulis, bukan rekening bank atau akun daring. Her account of her father's reign adalah seluruh frasa nomina: account merupakan nomina inti, her menunjukkan penulis atau pemiliknya, dan of her father's reign menyebutkan topiknya. Pola an account of + peristiwa atau periode umum digunakan dalam sejarah, jurnalisme, dan kesaksian. Pola ini menyajikan versi atau catatan seseorang tentang apa yang terjadi sehingga dapat mencerminkan sudut pandang orang tersebut.
Latihan
Dalam kalimat “The report gives a clear account of what happened,” apa arti account?
- Rekening bank yang digunakan untuk pembayaran
- Uraian atau narasi tentang peristiwa
- Nama pengguna dan profil daring
Lihat jawaban
Uraian atau narasi tentang peristiwa
foremost source for: sumber utama untuk suatu topik
Foremost berarti terkemuka atau paling penting. Historians' foremost source for Byzantine political history adalah sumber yang lebih diandalkan para sejarawan daripada sumber lain untuk memperoleh informasi tentang topik tersebut. Source di sini dapat berupa teks sejarah, dokumen, wawancara, kumpulan data, atau benda; maknanya tidak terbatas pada situs web. Dalam pola source for + topik atau tujuan, for memperkenalkan bidang yang dapat dipelajari atau dipahami dengan bantuan sumber tersebut. Foremost menunjukkan peringkat kepentingan sumber, tetapi tidak dengan sendirinya menjamin bahwa setiap detail di dalamnya akurat.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa tepat yang berarti “sumber terpenting untuk”: The museum archive is our ____ understanding the town's early history.
Lihat jawaban
foremost source for
the First Crusade: acuan waktu dalam sejarah
the First Crusade adalah nama baku untuk ekspedisi besar Perang Salib pertama pada Abad Pertengahan, yang berlangsung dari 1096 hingga 1099. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut merujuk pada peristiwa sejarah tertentu, bukan jenis kampanye secara umum. Frasa at the time of the First Crusade berfungsi sebagai penanda waktu. Frasa ini menempatkan peristiwa yang sedang dibahas pada atau sekitar periode sejarah tersebut.
Latihan
Apa fungsi the First Crusade dalam kalimat ini?
- Memberi nama pada kampanye modern untuk perubahan sosial.
- Menggambarkan perjalanan jauh pertama seseorang.
- Menunjukkan peristiwa tertentu pada Abad Pertengahan sebagai acuan waktu.
Lihat jawaban
Menunjukkan peristiwa tertentu pada Abad Pertengahan sebagai acuan waktu.
ran the width of the empire: bentangan dalam ruang
Di sini, ran adalah bentuk lampau dari run yang berarti “membentang” atau “melintas”, bukan “bergerak cepat” dan bukan sekadar “beroperasi”. Sistem menara suar itu membentang melintasi kekaisaran. Pola run the width of + tempat atau benda berarti membentang dari satu sisi ke sisi lain sepanjang seluruh lebarnya. Pola ini sering dipakai untuk menggambarkan hal yang panjang atau saling terhubung, seperti dinding, jalan, pipa, koridor, atau jaringan.
Latihan
Lengkapi dengan ungkapan target yang dibentuk dari run dan width: A safety barrier ____ the stage.
Lihat jawaban
runs the width of
what's now Greece and Turkey: menunjukkan wilayah kuno dengan nama modern
Dalam what's now Greece and Turkey, what's adalah bentuk singkat dari what is, sedangkan what merujuk pada tempat atau wilayah yang sedang dibahas. Frasa ini menunjukkan wilayah kuno tersebut dengan nama yang digunakan pada peta masa kini. Frasa ini menambahkan acuan geografis modern, bukan memperkenalkan peristiwa baru. Dalam narasi sejarah, in what's now + nama tempat masa kini sering digunakan untuk menunjukkan lokasi permukiman atau wilayah lama.
Latihan
Dalam kisah sejarah, apa fungsi utama what's now northern Italy?
- Melaporkan peristiwa baru yang sedang terjadi di Italia utara.
- Menanyakan apa itu Italia utara sekarang.
- Menunjukkan lokasi masa lalu dengan nama geografis masa kini.
Lihat jawaban
Menunjukkan lokasi masa lalu dengan nama geografis masa kini.
this system allowed the edge of the empire Tata bahasa
2:55sistem ini memungkinkan ujung kekaisaran
within 1 hour of sighting them at the border. Frasa
3:00dalam waktu 1 jam setelah melihat mereka di perbatasan.
Stretching more than 700 km: frasa present participle di awal kalimat
Stretching more than 700 km adalah frasa present participle di awal kalimat. Frasa ini menjelaskan seberapa jauh this system membentang; frasa tersebut bukan verba lengkap dalam kalimat. Klausa utama dimulai dengan this system dan verba utamanya adalah allowed. Frasa itu menjadikan panjang sistem sebagai informasi latar agar klausa utama dapat berfokus pada hal yang dimungkinkan oleh sistem tersebut. Subjek tersirat dari stretching adalah this system, yaitu subjek yang langsung mengikuti frasa itu.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan frasa partisipial di awal secara tepat untuk menjelaskan benda yang membentang melintasi lembah?
- Stretching across the valley, the repair finished yesterday.
- Stretching across the valley, engineers repaired the pipeline.
- Stretching across the valley, the pipeline connects two towns.
Lihat jawaban
Stretching across the valley, the pipeline connects two towns.
allow A to warn someone of something: memungkinkan A memperingatkan seseorang tentang sesuatu
Kalimat ini menggabungkan dua pola: allow A to do something dan warn someone of something. Sistem tersebut memungkinkan A—orang-orang yang berada di tepi wilayah kekaisaran—mengirimkan peringatan. Di sini, frasa tempat the edge of the empire mewakili orang-orang yang bekerja di sana. Dalam warn the emperor of invading armies, the emperor adalah orang yang menerima peringatan, sedangkan invading armies adalah bahaya yang dilaporkan. Frasa yang diawali of menyatakan isi peringatan, bukan lokasi.
Latihan
Lengkapi kedua pola sasaran: The safety app allows dispatchers ____ warn drivers ____ road closures.
Lihat jawaban
to · of
within 1 hour of sighting: กำหนดเวลาที่นับจากเหตุการณ์
Within 1 hour menetapkan batas waktu maksimum: tindakan dilakukan paling lambat satu jam setelah pasukan terlihat, tetapi dapat dilakukan lebih cepat. Di sini, sighting berarti melihat atau menemukan, dan them merujuk pada pasukan penyerbu. Dalam pola within + suatu jangka waktu + of + suatu peristiwa, of memperkenalkan peristiwa yang memulai penghitungan waktu. Jika peristiwa dinyatakan dengan kata kerja, gunakan bentuk -ing, seperti dalam of sighting.
Latihan
Lengkapi pola tenggat within + time + of + -ing dengan satu kata: The clinic will contact you within two days ____ receiving your request.
Lihat jawaban
of
But their advances couldn't protect the empire forever. Alur pesan
3:03Namun kemajuan mereka tidak bisa melindungi kekaisaran selamanya.
But ... couldn't ... forever: beralih dari pencapaian ke keterbatasan
But di awal kalimat mengubah arah cerita: uraian berhenti menyebutkan pencapaian kekaisaran dan mulai menunjukkan batas pencapaian tersebut. Dalam their advances, advances berarti kemajuan teknologi dan budaya, bukan gerak maju pasukan. Pola couldn't protect ... forever tidak berarti bahwa kemajuan itu tidak pernah membantu. Pola tersebut menunjukkan bahwa perlindungannya memiliki batas dan pada akhirnya akan gagal, sehingga pembaca dipersiapkan untuk beralih dari masa kejayaan ke krisis atau kemunduran.
Latihan
Bacalah dua kalimat bahasa Inggris ini: The engineers built stronger barriers. But their advances couldn't protect the coast forever. Bagaimana kalimat kedua mengatur informasinya?
- Kalimat itu beralih dari pencapaian ke batas pencapaian tersebut.
- Kalimat itu memberikan contoh lain tentang pencapaian para insinyur.
- Kalimat itu menjelaskan bahwa penghalang tersebut tidak pernah memberikan perlindungan.
Lihat jawaban
Kalimat itu beralih dari pencapaian ke batas pencapaian tersebut.
made a deal with a man named Alexios Angelos. Frasa
3:11membuat kesepakatan dengan pria bernama Alexios Angelos.
make a deal with: mencapai kesepakatan dengan pihak lain
make a deal with someone berarti mencapai kesepakatan atau merundingkan persyaratan dengan orang tersebut. Dalam subtitel, made adalah bentuk lampau dari make, deal adalah kata benda yang menamai kesepakatan, dan with memperkenalkan pihak lainnya. Kesepakatan itu dapat melibatkan uang, pertukaran, janji, atau rencana bersama; konteks di sekitarnya menjelaskan persyaratan yang tepat.
Latihan
Gunakan make a deal with dalam bentuk lampau untuk melengkapi kalimat: After weeks of negotiation, the museum ____ a private collector.
Lihat jawaban
made a deal with
Alexios was the son of a deposed emperor Pilihan kata
3:15Alexios adalah putra kaisar yang digulingkan
deposed emperor: kaisar yang disingkirkan dari kekuasaan
Dalam deposed emperor, deposed adalah bentuk past participle dari depose yang digunakan sebelum kata benda. Maknanya pasif: orang lain secara resmi atau dengan paksa menyingkirkan kaisar itu dari kekuasaan. Frasa ini menekankan hilangnya kekuasaan politik, bukan sekadar meninggalkan jabatan. Makna ini umum dalam kisah sejarah dan politik.
Latihan
Dalam kalimat “The deposed ruler lived in exile,” apa arti deposed?
- Disingkirkan secara resmi dari kekuasaan
- Dinobatkan untuk pertama kalinya
- Diizinkan pensiun secara sukarela
Lihat jawaban
Disingkirkan secara resmi dari kekuasaan
and promised the crusaders vast riches and support
3:18dan menjanjikan tentara salib kekayaan yang besar dan dukungan
to help him retake the throne from his uncle. Frasa
3:21untuk membantunya merebut kembali takhta dari pamannya.
retake the throne: ทวงคืนอำนาจกษัตริย์
Dalam retake the throne, retake berarti mengambil kembali kendali setelah kendali itu hilang. Subjeknya mungkin pernah memerintah atau mungkin mewakili dinasti maupun klaim atas takhta yang telah kehilangan kekuasaan. Di sini, throne melambangkan kedudukan dan kekuasaan memerintah seorang raja, bukan sekadar kursi upacara. Pola retake the throne from someone menyebut orang yang sedang memegang kekuasaan tersebut.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan sasaran tiga kata yang berarti merebut kembali kekuasaan kerajaan: When the usurper died, the king came home to ____.
Lihat jawaban
retake the throne
and Alexios himself was deposed and killed. Tata bahasa
3:28dan Alexios sendiri digulingkan serta dibunuh.
Alexios himself: himself sebagai penegas
Dalam Alexios himself, himself adalah pronomina refleksif yang berfungsi sebagai penegas. Kata ini memberi fokus khusus pada Alexios: Alexios sendirilah, bukan hanya sekutu atau lawannya, yang digulingkan dan dibunuh. Di sini, himself bukan objek suatu kata kerja, jadi bukan berarti Alexios melakukan sesuatu kepada dirinya sendiri. Dalam narasi ini, penekanan tersebut memperkuat pembalikan keadaan: bahkan orang yang berada di pusat perebutan kekuasaan mengalami nasib itu.
Latihan
Dalam kalimat “The mayor himself opened the meeting,” apa fungsi himself?
- Berarti wali kota membuka dirinya sendiri.
- Menggantikan kata meeting.
- Menegaskan bahwa wali kota sendiri yang membuka rapat.
Lihat jawaban
Menegaskan bahwa wali kota sendiri yang membuka rapat.
So Alexios's unpaid army turned their aggression on Constantinople. Frasa
3:32Sehingga pasukan Alexios yang tidak dibayar mengalihkan agresi mereka ke Konstantinopel.
turn one's aggression on ...: mengalihkan permusuhan ke suatu sasaran
Pola turn one's aggression on someone or something berarti mengalihkan perilaku bermusuhan atau penuh kekerasan kepada sasaran baru. Di sini, pasukan tersebut menjadikan Konstantinopel sebagai sasaran agresinya. Bentuk posesif berubah mengikuti subjek: turn his aggression on, turn her aggression on, atau turn their aggression on. Dalam pola ini, on memperkenalkan sasaran; turn ... on tidak berarti “menyalakan”.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau dari turn one's aggression on: After the negotiations failed, the soldiers ____ the nearby villages.
Lihat jawaban
turned their aggression on
which destroyed countless works of ancient and medieval art and literature,
3:39yang menghancurkan karya seni dan sastra kuno maupun abad pertengahan yang tak terhitung jumlahnya,
leaving about 1/3 of the population homeless. Tata bahasa
3:43membuat sekitar sepertiga penduduk kehilangan tempat tinggal.
leaving ... homeless: menyatakan akibat dengan klausa -ing
Klausa -ing di akhir kalimat, leaving ..., menyajikan keadaan kehilangan tempat tinggal sebagai akibat dari kebakaran dan kehancuran. Di sini, leaving berarti menyebabkan seseorang atau sesuatu berada dalam keadaan tertentu, bukan pergi meninggalkan tempat. Polanya adalah peristiwa, leaving + objek + pelengkap: leave about one-third of the population homeless. Homeless adalah pelengkap objek yang menjelaskan keadaan yang dialami population sebagai akibatnya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa akibat menggunakan leaving + the village + isolated: The landslide blocked the only road, ____.
Lihat jawaban
leaving the village isolated
The city was reclaimed 50 years later by the Roman emperor Michael Palaiologos,
3:47Kota ini direbut kembali 50 tahun kemudian oleh kaisar Romawi Michael Palaiologos,
never regained all the territory the crusaders had conquered.
3:53tidak pernah mendapatkan kembali semua wilayah yang telah ditaklukkan oleh tentara salib.
had conquered: menandai peristiwa lampau yang lebih awal
Never regained menggunakan simple past dan menyatakan hasil sejarah yang terjadi kemudian. Dalam all the territory the crusaders had conquered, had conquered menggunakan past perfect sehingga penaklukan ditempatkan sebelum keadaan yang terjadi kemudian itu. Klausa the crusaders had conquered menjelaskan wilayah yang dimaksud. Bentuk had + past participle menciptakan lapisan waktu lampau yang lebih awal di dalam deskripsi wilayah tersebut.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk past perfect dari occupy: By the time the king returned, the army ____ the city.
Lihat jawaban
had occupied
bringing a conclusive end to the Roman Empire. Alur pesan
4:03membawa akhir yang meyakinkan bagi Kekaisaran Romawi.
Mehmed the Conqueror: nama dengan epitet sejarah
Mehmed the Conqueror mengikuti pola nama + the + epitet. Mehmed adalah nama penguasa tersebut, sedangkan the Conqueror adalah julukan pengenal yang sudah mapan, berarti “sang penakluk”, dan di sini dikaitkan dengan penguasa Utsmaniyah Mehmed II yang merebut Konstantinopel. Dalam tulisan sejarah, epitet seperti ini berfungsi sebagai bagian dari nama yang lazim digunakan untuk mengenali seseorang. Ini bukan komentar sementara yang hanya menggambarkan tindakan Mehmed dalam kalimat tersebut.
Latihan
Dalam Mehmed the Conqueror, apa fungsi the Conqueror?
- Itu adalah epitet sejarah tetap yang melekat pada nama Mehmed.
- Itu adalah deskripsi sementara tentang seorang penakluk yang tidak disebutkan namanya.
- Itu adalah nama keluarga Mehmed.
Lihat jawaban
Itu adalah epitet sejarah tetap yang melekat pada nama Mehmed.
bringing a conclusive end to ... sebagai frasa hasil
Klausa -ing bringing a conclusive end to the Roman Empire merujuk kembali pada keseluruhan peristiwa sebelumnya, yaitu penaklukan Konstantinopel oleh Mehmed. Klausa itu menyajikan berakhirnya kekaisaran sebagai hasil atau konsekuensi sejarah yang lebih luas dari peristiwa tersebut. Di sini, bring berarti “menyebabkan”, bukan membawa secara fisik. Bring an end to berarti “menyebabkan sesuatu berakhir”, sedangkan conclusive menegaskan bahwa akhir tersebut bersifat menentukan dan final. Klausa hasil dengan koma + -ing memungkinkan penulis beralih dari peristiwa khusus ke dampaknya yang lebih luas.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa hasil lima kata dari pelajaran yang berarti “menyebabkan sesuatu berakhir secara definitif”: The two sides signed a final settlement, ____ the long dispute.
Lihat jawaban
bringing a conclusive end to
many Greek-speaking inhabitants of the eastern Mediterranean Pilihan kata
4:09banyak penduduk Mediterania timur yang berbahasa Yunani
Greek-speaking inhabitants: nama bahasa + -speaking
Greek-speaking adalah kata sifat majemuk yang menerangkan inhabitants. Artinya “penduduk yang berbicara bahasa Yunani”; speaking menjelaskan bahasa mereka, bukan tindakan berbicara yang sedang berlangsung saat itu. Sebelum nomina, Greek dan speaking berfungsi sebagai satu penerang dan disambungkan dengan tanda hubung. Pola yang sama membentuk English-speaking countries dan French-speaking communities.
Latihan
Gunakan kata sifat majemuk bertanda hubung yang berarti “dapat berbicara bahasa Spanyol”: The clinic has several ____ doctors.
Lihat jawaban
Spanish-speaking
continued to call themselves Romans until the early 21st century. Budaya
4:13terus menyebut diri mereka orang Romawi hingga awal abad ke-21.
Despite the Ottoman conquest: despite + frasa nomina
Despite the Ottoman conquest memperkenalkan hubungan konsesif: penaklukan itu mungkin diperkirakan akan mengakhiri identitas sebelumnya, tetapi klausa utama menyatakan bahwa sebutan Romans tetap digunakan. Di sini despite adalah preposisi. Setelahnya terdapat frasa nomina the Ottoman conquest, bukan klausa lengkap yang memiliki subjek dan verba.
Latihan
Tulis ulang gagasan awal dengan despite: “Although there was a delay, we arrived before noon.” ____ the delay, we arrived before noon.
Lihat jawaban
Despite
continued to call themselves Romans: identitas yang bertahan
Di sini, continued to call themselves Romans berarti orang-orang tersebut terus menggunakan Romans sebagai nama untuk identitas mereka sendiri. Pola call oneself + nama atau sebutan berarti “menyebut atau mengidentifikasi diri dengan nama tersebut”. Romans di sini merupakan identifikasi diri yang bersifat historis, bukan sekadar kewarganegaraan modern atau sebutan bagi penduduk kota Roma. Sebuah kekaisaran politik dapat berakhir, sementara orang-orang tetap menggunakan nama identitas yang lebih lama.
Latihan
Dalam kalimat tersebut, apa yang ditunjukkan oleh continued to call themselves Romans?
- Mereka secara resmi diperintah oleh Kekaisaran Romawi hingga awal abad ke-21.
- Mereka terus menelepon orang-orang yang tinggal di Roma.
- Mereka terus menggunakan Romans sebagai nama untuk identitas mereka sendiri.
Lihat jawaban
Mereka terus menggunakan Romans sebagai nama untuk identitas mereka sendiri.
that the term Byzantine Empire was first used.
4:20istilah Kekaisaran Bizantium pertama kali digunakan.
It wasn't until ... that ...: menekankan peristiwa yang terlambat
Pola It wasn't until X that Y berarti “Y baru terjadi pada X, bukan sebelumnya”. Pola ini memberi penekanan kuat pada waktu atau tahap terlambat yang ditunjukkan oleh X. Dalam kalimat ini, X adalah the Renaissance dan Y adalah the term Byzantine Empire was first used. Peristiwa dalam klausa dengan that adalah peristiwa yang tertunda; versi yang kurang menekankan adalah The term Byzantine Empire wasn't first used until the Renaissance.
Latihan
Lengkapi pola penekanan singkat It wasn't until ... that ...: It ____ Friday ____ the package arrived.
Lihat jawaban
wasn't until · that
the Renaissance was about reconnecting with the wisdom of antiquity. Frasa
4:25Renaisans adalah tentang berhubungan kembali dengan kebijaksanaan zaman kuno.
was about reconnecting with: menyatakan gagasan utama dengan be about doing
Dalam kalimat ini, was about reconnecting with berarti bahwa menjalin kembali hubungan dengan kebijaksanaan kuno merupakan gagasan atau tujuan utama Renaisans. About memperkenalkan hal yang menjadi pusat utama sesuatu; di sini kata itu tidak berarti “di sekitar”. Karena about adalah preposisi, verba sesudahnya memakai bentuk -ing: be about doing something. Pola ini dapat merangkum inti sebuah gerakan, proyek, diskusi, atau cerita.
Latihan
Gunakan be about doing untuk menyatakan tujuan utama: The workshop ____ learning to listen, not winning arguments.
Lihat jawaban
is about
And since the existence of a medieval Roman Empire Alur pesan
4:29Dan karena keberadaan Kekaisaran Romawi abad pertengahan
suggested there were Europeans who'd never lost touch with antiquity, Idiom
4:32menunjukkan ada orang Eropa yang tidak pernah kehilangan sentuhan dengan zaman kuno,
lose touch with antiquity: kehilangan hubungan dengan dunia kuno
Lose touch with berarti suatu hubungan yang sudah ada tidak lagi terpelihara. Jika digunakan dengan orang, biasanya berarti tidak lagi berkomunikasi; jika digunakan dengan gagasan, tradisi, atau kenyataan, berarti menjadi terputus atau tidak lagi memahaminya dengan baik. Di sini, never lost touch with antiquity berarti orang-orang Eropa tersebut tetap terhubung dengan dunia kuno dan tradisi budayanya. Touch digunakan secara kiasan, bukan untuk kontak fisik.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau lose touch with: After years away from the field, Maya ____ the latest research.
Lihat jawaban
lost touch with
since ... suggested ...: menempatkan alasan sebelum hasil
Di sini since berarti because, bukan “sejak suatu waktu pada masa lalu”. Kata ini membuka klausa alasan: keberadaan Kekaisaran Romawi pada abad pertengahan menunjukkan bahwa sebagian orang Eropa tidak pernah kehilangan hubungan dengan dunia kuno. Klausa utama kemudian menyampaikan tanggapan yang dihasilkan: orang Eropa Barat ingin membuat batas yang jelas antar-zaman. Menempatkan klausa since di awal membuat bukti disampaikan sebelum kesimpulan atau tindakan yang dijelaskannya. Di dalam klausa itu, suggested memperkenalkan hal yang ditunjukkan oleh bukti; kata opsional that dihilangkan sebelum there were.
Latihan
Gunakan since untuk menyampaikan bukti sebagai alasan sebelum keputusan: ____ the survey suggested demand was falling, the company delayed its launch.
Lihat jawaban
Since
draw clear lines between the ages: membedakan zaman dengan jelas
Draw clear lines between adalah metafora untuk memperlakukan kategori atau periode sebagai hal-hal yang terpisah dengan jelas. Untuk dua hal, gunakan draw a clear line between A and B; untuk beberapa hal, gunakan draw clear lines between several things. Dalam kalimat ini, wanted to menyatakan niat untuk menciptakan batas konseptual tersebut, sedangkan the ages berarti periode-periode sejarah. Tidak ada orang yang benar-benar menggambar garis pada halaman atau peta.
Latihan
Apa arti kalimat ini? The report draws a clear line between verified facts and personal opinions.
- Laporan itu menggambar garis yang terlihat pada kedua jenis tulisan.
- Laporan itu menolak membahas fakta maupun pendapat.
- Laporan itu dengan jelas memisahkan fakta yang telah diverifikasi dari pendapat pribadi.
Lihat jawaban
Laporan itu dengan jelas memisahkan fakta yang telah diverifikasi dari pendapat pribadi.
To better distinguish the classical Latin-speaking pagan Roman Empire Tata bahasa
4:40Untuk lebih membedakan Kekaisaran Romawi pagan klasik yang berbahasa Latin
from the medieval Greek-speaking Christian Roman Empire,
4:44dari Kekaisaran Romawi Kristen abad pertengahan yang berbahasa Yunani,
scholars renamed the latter group Byzantines. Pilihan kata
4:47para sarjana mengganti nama kelompok yang terakhir menjadi Bizantium.
To better distinguish A from B: untuk membedakan A dari B dengan lebih jelas
Frasa infinitif pembuka To better distinguish A from B menyatakan tujuan tindakan utama: para cendekiawan mengubah nama itu agar kedua kekaisaran dapat dibedakan dengan lebih jelas. Better menerangkan distinguish. Gunakan pola distinguish A from B. A adalah unsur pertama yang diidentifikasi, sedangkan from memperkenalkan unsur kedua yang dibandingkan dengannya. Frasa To + bentuk dasar kata kerja dapat ditempatkan sebelum klausa utama untuk menjelaskan tujuan suatu tindakan.
Latihan
Lengkapi frasa tujuan dengan preposisi yang diperlukan: To better distinguish the two teams ____ each other, the organizers used different colors.
Lihat jawaban
from
the latter group: kelompok kedua dari dua kelompok
The latter group merujuk kembali pada kekaisaran kedua dari dua kekaisaran yang baru saja disebutkan, yaitu Kekaisaran Romawi Kristen berbahasa Yunani pada Abad Pertengahan. Ungkapan ini menghindari pengulangan nama yang panjang itu. Saat merujuk kembali pada dua unsur, the former adalah yang pertama dan the latter adalah yang kedua. Di sini, latter menerangkan kata benda group; artinya bukan sekadar “lebih baru” hanya karena kekaisaran kedua ada pada masa yang lebih kemudian.
Latihan
Sebuah laporan menyebut energi surya lebih dahulu dan energi angin setelahnya, lalu mengatakan, "The latter is cheaper here." Apa yang dirujuk oleh the latter?
- Energi surya
- Laporan yang lebih belakangan
- Energi angin
Lihat jawaban
Energi angin
And thus ... was born: menutup dengan hasil yang ironis
And thus menandai bahwa kalimat ini merupakan hasil dari penjelasan sebelumnya. Ungkapan itu menjadikan pernyataan terakhir sebagai penutup yang ringkas. Di sini, the Byzantine Empire was born bersifat metaforis: nama dan konsep yang digunakan kemudian mulai muncul satu abad setelah kekaisaran itu runtuh. Perbedaan waktu ini menciptakan akhir yang ironis; bukan berarti kekaisaran tersebut didirikan saat itu.
Latihan
Apa fungsi utama bagian akhir kalimat ini?
- Kalimat itu merangkum penjelasan sebelumnya dengan mengatakan bahwa nama yang digunakan kemudian baru muncul setelah kekaisaran runtuh.
- Kalimat itu memulai kisah terpisah tentang kelahiran seorang kaisar.
- Kalimat itu mengatakan bahwa kekaisaran dibangun kembali tepat seratus tahun setelah keruntuhannya.
Lihat jawaban
Kalimat itu merangkum penjelasan sebelumnya dengan mengatakan bahwa nama yang digunakan kemudian baru muncul setelah kekaisaran runtuh.
100 years after it had fallen: menandai masa lampau yang lebih awal
Had fallen berbentuk past perfect. Bentuk ini menempatkan keruntuhan kekaisaran sebelum peristiwa lampau yang lebih kemudian, yaitu was born. Urutannya adalah: kekaisaran runtuh terlebih dahulu; seratus tahun kemudian, nama itu muncul. Di sini, fall berarti sebuah kekaisaran atau kekuatan politik runtuh, bukan sesuatu jatuh secara fisik.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan past perfect untuk menandai secara jelas bahwa penutupan teater terjadi sebelum pembukaannya kembali?
- The theater has closed, and it will reopen as a museum in fifty years.
- Fifty years after the theater had closed, it reopened as a museum.
- Fifty years after the theater closed, it reopened as a museum.
Lihat jawaban
Fifty years after the theater had closed, it reopened as a museum.
Want to learn more about the Byzantine church
4:57Ingin mempelajari lebih lanjut tentang gereja Bizantium
and learn how Hagia Sophia spanned empires,
5:02dan pelajari bagaimana Hagia Sophia melintasi kekaisaran,
and is somehow decorated with both ancient Greek columns
5:07dan entah bagaimana dihiasi dengan kolom-kolom Yunani kuno