Cara mempercepat reaksi kimia (dan mendapatkan kencan) - Aaron Sams: catatan belajar bahasa Inggris
TED-Ed
Gambaran video: Kisah jenaka tentang pasangan dansa digunakan untuk menjelaskan teori tumbukan dan lima cara mempercepat reaksi kimia: mengurangi volume, menaikkan konsentrasi atau suhu, memperbesar luas permukaan yang terpapar, dan memakai katalis. Poin utama bahasa Inggris: 1. thinks back to — Verba frasa: Memahami bahwa ungkapan ini mengalihkan alur cerita menuju kenangan, serta menggunakannya untuk memperkenalkan pengalaman masa lalu yang membantu menjelaskan gagasan saat ini. 2. by increasing the number of collisions, we increase the likelihood — Tata bahasa dan pola kalimat: Mengenali bahwa by + gerund menunjukkan cara, sedangkan klausa utama menyatakan akibatnya; memakai pola ini untuk menyusun hubungan sebab-akibat dalam penjelasan ilmiah atau paparan bertahap. 3. Our matchmaker is like a catalyst. — Wacana, penceritaan, dan retorika: Melihat bagaimana is like menandai analogi secara langsung, menghubungkan mak comblang yang akrab dengan katalis agar mekanisme mempertemukan partikel dan menurunkan hambatan energi lebih mudah dipahami.
Dalam pelajaran ini
She has a chemical reaction that needs to occur more quickly. Pilihan kata
0:15Dia memiliki reaksi kimia yang perlu terjadi lebih cepat.
chemical reaction that needs to occur: reaksi kimia yang perlu terjadi
Dalam kalimat ini, occur berarti “terjadi” atau “berlangsung”. Kata ini merupakan verba formal yang alami untuk menjelaskan proses objektif seperti reaksi kimia, peristiwa, atau perubahan. Klausa relatif that needs to occur menerangkan chemical reaction. Klausa itu menunjukkan reaksi mana yang dimaksud: reaksi yang perlu berlangsung, dan dalam konteks ini harus berlangsung lebih cepat.
Latihan
Lengkapi kalimat ilmiah formal ini dengan verba dari pelajaran: A chemical reaction may ____ when two substances are mixed.
Lihat jawaban
occur
A chemist has some processes at her disposal that can help her speed up her reaction Catatan
0:18Seorang ahli kimia memiliki beberapa proses yang dapat membantunya mempercepat reaksinya
at her disposal: tersedia untuk ia gunakan
At her disposal berarti sesuatu tersedia untuk ia gunakan atau kendalikan. Ahli kimia tersebut memiliki beberapa proses yang dapat dipilih untuk mempercepat reaksi; disposal di sini tidak berarti membuang proses itu. Pola yang dapat digunakan kembali adalah have + sumber daya + at + bentuk posesif + disposal: We have several tools at our disposal. Bentuk posesif berubah sesuai dengan orang atau kelompok yang dapat menggunakan sumber daya itu.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk pronomina dari at one's disposal. Team diperlakukan sebagai bentuk tunggal: The team has more data ____.
Lihat jawaban
at its disposal
speed up: membuat proses berjalan lebih cepat
Di sini, speed up berarti “membuat sesuatu terjadi lebih cepat”. Frasa ini diikuti objek her reaction, jadi speed up her reaction berarti membuat reaksi berlangsung lebih cepat. Up menunjukkan peningkatan kecepatan, bukan arah ke atas. Ketika memiliki objek, speed up adalah frasa verba yang dapat dipisahkan. Kata benda dapat ditempatkan setelah seluruh frasa atau di tengahnya, tetapi kata ganti biasanya ditempatkan di tengah: speed up the process, speed the process up, dan speed it up.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan menggunakan speed up dalam urutan yang benar: The download is slow, but a faster connection can ____.
Lihat jawaban
speed it up
she thinks back to her days as a high school student Phrasal verb
0:25dia mengingat kembali masa-masanya sebagai siswa sekolah menengah
thinks back to: mengenang pengalaman masa lalu
Thinks back to berarti “kembali dalam ingatan ke waktu atau pengalaman di masa lalu”. Back menunjuk ke masa lalu, sedangkan to memperkenalkan hal yang ia ingat: her days as a high school student. Dalam kalimat ini, frasa tersebut menandakan bahwa penjelasan beralih ke sebuah kenangan. Gunakan think back to + waktu, peristiwa, pengalaman, atau bentuk -ing: think back to childhood; think back to meeting him. Bentuk thinks digunakan di sini karena subjeknya adalah she.
Latihan
Gunakan think back to dalam bentuk waktu kini yang tepat: Every year, Maya ____ her first day at school.
Lihat jawaban
thinks back to
and the day she got a date for the dance. Budaya
0:28dan hari di mana dia mendapat teman kencan untuk pesta dansa.
got a date for the dance: menemukan teman untuk pergi ke pesta dansa
Dalam kalimat ini, got a date for the dance berarti dia menemukan seseorang yang setuju pergi bersamanya ke pesta dansa sekolah. Di sini, a date berarti seseorang, sedangkan the dance adalah acara sosial sekolah, bukan sekadar kegiatan menari. Dalam budaya sekolah Amerika Utara, pergi ke pesta dansa sekolah bersama a date dapat menyiratkan ketertarikan romantis. Namun, hal itu tidak langsung berarti bahwa keduanya sudah berpacaran.
Latihan
Dalam "She got a date for the dance", apa arti "a date"?
- Tanggal pada kalender ketika pesta dansa sekolah akan berlangsung
- Tiket yang membuatnya bisa masuk ke pesta dansa sekolah
- Seseorang yang setuju pergi bersamanya ke pesta dansa sekolah
Lihat jawaban
Seseorang yang setuju pergi bersamanya ke pesta dansa sekolah
Harriet was in high school studying between classes.
0:31Harriet berada di sekolah menengah, belajar di sela-sela waktu pergantian kelas.
She had lost track of time and was going to be late to class. Idiom
0:33Dia lupa waktu dan hampir terlambat masuk kelas.
had lost track of time: sudah lupa waktu
Lose track of time adalah ungkapan idiomatis yang berarti tidak lagi menyadari berapa banyak waktu yang berlalu, biasanya karena sibuk atau terlalu asyik melakukan sesuatu. Di sini, track berarti terus menyadari atau memantau sesuatu, bukan jalan atau lintasan lari. Had lost menggunakan past perfect. Bentuk ini menempatkan keadaan lupa waktu sebelum situasi berikutnya ketika dia akan terlambat masuk kelas.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang disorot: By the time we checked the clock, we ____, and the last bus had already left.
Lihat jawaban
had lost track of time
Harold, who was just around the corner, was running late, too. Frasa
0:37Harold, yang berada tepat di tikungan, juga terlambat.
Unbeknownst to her: mengungkap informasi di luar sudut pandangnya
Unbeknownst to her berarti “tanpa ia mengetahuinya”. Jika ditempatkan sebelum klausa utama, struktur Unbeknownst to + orang menunjukkan siapa yang tidak mengetahui informasi berikutnya. Di sini, narator mengungkapkan informasi yang tidak ia ketahui: Harold berada di dekatnya dan juga terlambat dari jadwal. Sudut pandang pun berpindah dari pengetahuan tokoh yang terbatas ke sudut pandang narator yang lebih luas, sehingga dapat membangun rasa penasaran.
Latihan
Dalam kalimat ini, apa yang disampaikan frasa pembuka kepada pembaca? Unbeknownst to Mia, her friends were preparing a surprise.
- Teman-teman Mia tidak tahu di mana Mia berada.
- Mia tidak mengetahui kejutan itu.
- Mia diam-diam merencanakan kejutan itu.
Lihat jawaban
Mia tidak mengetahui kejutan itu.
was running late, too: juga terlambat dari jadwal
be running late berarti tertinggal dari jadwal yang direncanakan, biasanya dengan kemungkinan datang terlambat. Running merupakan bagian dari ungkapan tersebut dan tidak berarti orangnya benar-benar sedang berlari. Was menempatkan situasi itu pada masa lalu. Too berarti “juga” dan menunjukkan bahwa Harold mengalami masalah waktu yang sama dengan seseorang yang telah disebutkan sebelumnya.
Latihan
Leo tertinggal dari jadwal, dan Anda mengalami masalah yang sama. Lengkapi bagian akhir sasaran dengan menempatkan too setelah running late: Leo is running late, and I'm ____.
Lihat jawaban
running late too
and, as it happened, sprinted directly into one another. Alur pesan
0:42dan, tanpa disengaja, berlari saling menabrak satu sama lain.
as it happened: memperkenalkan suatu kebetulan
As it happened adalah sisipan dalam cerita yang berarti “secara kebetulan” atau “ternyata keadaan berjalan demikian”. Di sini, ungkapan itu menunjukkan bahwa jalur kedua pelari bertemu secara kebetulan. Ungkapan ini menata cerita dengan memberi tahu bahwa peristiwa berikutnya perlu dipahami sebagai kebetulan yang tidak terduga. Artinya bukan “dengan cara peristiwa itu terjadi”.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan as it happened untuk menunjukkan suatu kebetulan: ____, Maya had packed an extra lunch.
Lihat jawaban
As it happened
was no small collision: penekanan kuat dengan no small + kata benda
Dalam no small collision, no small merupakan bentuk penekanan yang tidak langsung tetapi kuat. Dengan menyangkal bahwa tabrakan itu kecil, penutur bermaksud mengatakan bahwa tabrakan tersebut besar atau keras. Pola yang dapat digunakan kembali, no small + kata benda, berarti “cukup besar” atau “penting”: no small achievement memuji pencapaian yang mengesankan, sedangkan no small problem memperingatkan adanya masalah serius.
Latihan
Gunakan no small + achievement untuk menegaskan bahwa hal ini mengesankan: Building a working robot in one afternoon was ____.
Lihat jawaban
no small achievement
They ran squarely into one another Pilihan kata
0:47Mereka bertabrakan tepat di hadapan satu sama lain
in such a way that he knocked the books right out of her hand. Catatan
0:49sedemikian rupa sehingga Harold menjatuhkan buku-buku dari tangan Harriet.
ran squarely into one another: saling bertabrakan dengan tepat
Di sini, ran into one another berarti “saling bertabrakan”. Squarely menambahkan bahwa tabrakan itu terjadi secara langsung dan tepat, bukan sekadar bersenggolan ringan. Dalam penggunaan ini, squarely berarti “secara langsung dan tepat”; kata ini tidak menggambarkan bentuk persegi. Gagasan yang sama muncul saat sesuatu mengenai sasaran dengan tepat atau saat seseorang menghadapi masalah secara langsung.
Latihan
Apa makna tambahan squarely dalam kalimat “The cyclist ran squarely into the barrier”?
- Pesepeda itu bergerak mengikuti pola persegi.
- Tabrakannya hanya berupa sentuhan ringan.
- Tabrakannya terjadi secara langsung dan kuat.
Lihat jawaban
Tabrakannya terjadi secara langsung dan kuat.
in such a way that: เชื่อมวิธีกับผลลัพธ์
In such a way that menghubungkan cara sesuatu terjadi dengan hasil yang mengikutinya. Kata-kata sebelum that menjelaskan caranya; klausa setelah that menyatakan akibatnya. Di sini, cara mereka bertabrakan menyebabkan buku-buku terlepas dari tangannya. Jadi, that memperkenalkan hasil, bukan klausa yang berfungsi sebagai objek.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan struktur empat kata yang secara jelas menghubungkan suatu cara dengan hasilnya: “Maya folded the paper ____ it stood up like a small tent.”
Lihat jawaban
in such a way that
knocked ... right out of ...: membuat sesuatu terlepas dari tempatnya karena benturan
Pola knock + objek + out of + tempat berarti benturan membuat sebuah benda keluar dari tempat asalnya. Di sini, buku-buku terlepas dari tangan perempuan itu karena ia menabrak atau mengenai buku-buku tersebut; knock bukan berarti “mengetuk ringan” atau “mengetuk pintu” dalam kalimat ini. Right memperkuat out of. Kata ini membuat hasilnya terasa mendadak dan tuntas: buku-buku itu benar-benar terlepas dari tangannya.
Latihan
Sebuah bola mengenai tangan Leo, lalu ponselnya jatuh ke lantai. Kalimat mana yang paling tepat menggambarkan kejadian itu?
- The ball knocked Leo's phone over.
- The ball bumped into Leo's phone.
- The ball knocked the phone out of Leo's hand.
Lihat jawaban
The ball knocked the phone out of Leo's hand.
Let me help you with ...: menawarkan bantuan langsung
Let me help you with ... adalah tawaran bantuan yang ramah dan langsung. Di sini, pembicara tidak terutama meminta izin; ia mengambil tanggung jawab dan menawarkan diri untuk memperbaiki situasi canggung yang disebabkannya. Strukturnya adalah Let me + bentuk dasar verba, jadi bentuknya Let me help, bukan Let me to help. Dalam help someone with something, with memperkenalkan tugas atau benda yang akan dibantu.
Latihan
Lengkapi tawaran yang ramah dengan ungkapan sasaran: ____ those boxes.
Lihat jawaban
Let me help you with
He kindly helped her re-collect her belongings
0:54Dia dengan baik hati membantunya memunguti barang-barangnya
and politely offered to walk her to class. Frasa
0:56dan dengan sopan menawarkan diri untuk mengantarnya ke kelas.
offered to walk her to class: menawarkan diri untuk menemaninya ke kelas
Offered to + kata kerja bentuk dasar berarti seseorang secara sukarela menawarkan atau mengusulkan untuk melakukan suatu tindakan. Di sini, offered to walk menunjukkan bahwa dia sendiri yang mengajukan tawaran sopan tersebut. Walk someone to a place berarti berjalan bersama orang itu sampai ke tujuan. Jadi, walk her to class berarti menemaninya berjalan sampai ke ruang kelas atau tempat pelajaran, bukan menyuruhnya berjalan ke sana.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan offer to dan walk dalam bentuk lampau: Leo ____ me to the bus stop.
Lihat jawaban
offered to walk
And you'll never guess who went together to the dance Alur pesan
0:58Dan Anda tidak akan pernah menebak siapa yang pergi bersama ke pesta dansa
you'll never guess who: membuat penasaran sebelum mengungkapkan seseorang
You'll never guess who adalah pembuka lisan untuk menarik perhatian saat bercerita. Ungkapan ini menunda penyebutan identitas seseorang dan memberi tanda bahwa jawabannya akan mengejutkan, sehingga pendengar ingin mengetahui kelanjutannya. Biasanya ungkapan ini tidak benar-benar meminta pendengar menebak; ini adalah penggunaan retoris. Who memulai klausa yang menjelaskan apa yang dilakukan orang atau kelompok yang tidak terduga itu, seperti dalam who went together to the dance.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menciptakan rasa penasaran sebelum mengungkapkan seseorang yang tidak terduga?
- You already know who showed up at our game.
- I'll never guess who showed up at our game.
- You'll never guess who showed up at our game.
Lihat jawaban
You'll never guess who showed up at our game.
So as we can see from this example, Alur pesan
1:04Jadi seperti yang bisa kita lihat dari contoh ini,
So as we can see from this example: beralih dari contoh ke kesimpulan
Keseluruhan ungkapan ini menjadi penghubung dari sebuah contoh menuju kesimpulan yang diambil dari contoh tersebut. So menghubungkan kembali dengan hal yang baru saja dikatakan, sedangkan as we can see from this example menunjukkan bahwa contoh itu menjadi dasar kesimpulan. Ungkapan ini mempersiapkan pendengar untuk gagasan utama yang akan disampaikan berikutnya; ungkapan ini belum menyatakan kesimpulannya. Urutan informasinya adalah: contoh khusus lebih dahulu, lalu pengamatan umum.
Latihan
Seorang penyaji baru saja menunjukkan satu kasus khusus. Apa yang ditandai oleh So as we can see from this example?
- Pembicara beralih ke topik yang tidak berkaitan.
- Pembicara beralih dari kasus itu menuju kesimpulan.
- Pembicara baru mulai memperkenalkan kasus itu.
Lihat jawaban
Pembicara beralih dari kasus itu menuju kesimpulan.
the key to getting a date for the dance Tata bahasa
1:05kunci untuk mendapatkan kencan untuk pesta dansa
the key to getting: the key to + gerund
the key to getting... berarti hal terpenting yang diperlukan agar berhasil mendapatkan sesuatu. Dalam kalimat ini, getting a date for the dance adalah tujuannya. Dalam pola the key to + nomina atau gerund, to adalah preposisi. Karena itu, kata kerja sesudahnya memakai bentuk -ing: getting, bukan get. Pola lengkap yang umum adalah The key to + gerund + is + tindakan atau kondisi yang membantu.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk stay yang benar: The key to ____ calm is breathing slowly.
Lihat jawaban
staying
that not all collisions lead to dates for the dance, Catatan
1:12bahwa tidak semua tabrakan menghasilkan kencan untuk pesta dansa,
not all ... lead to ...: negasi sebagian
Dalam not all collisions lead to dates for the dance, not all menyatakan negasi sebagian: frasa ini mengatakan bahwa pernyataan “semua tabrakan menghasilkan akibat ini” tidak benar. Setidaknya satu tabrakan tidak menghasilkan kencan, tetapi kalimat tersebut tidak menjelaskan apakah tabrakan lain menghasilkannya. Pola yang dapat digunakan kembali, not all + kata benda jamak + kata kerja, berarti “sebagian tidak”, bukan “tidak satu pun”.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan bahwa setidaknya satu rute tidak aman tanpa mengatakan bahwa semua rute tidak aman?
- All routes are safe.
- Not all routes are safe.
- No routes are safe.
Lihat jawaban
Not all routes are safe.
lead to dates for the dance: menyebabkan suatu akibat
Di sini, lead to berarti “menyebabkan atau menghasilkan suatu akibat”. Collisions adalah kemungkinan penyebab, sedangkan dates for the dance adalah kemungkinan akibat. Lead tidak berarti bahwa seseorang secara langsung menunjukkan jalan. Struktur yang dapat digunakan kembali adalah penyebab + lead to + akibat.
Latihan
Lengkapi kalimat sebab-akibat dengan lead dan preposisi yang tepat: A small mistake can ____ a bigger problem.
Lihat jawaban
lead to
The collisions must have two important characteristics.
1:16Tabrakan tersebut harus memiliki dua karakteristik penting.
that allows books to be knocked from one's hands,
1:19yang memungkinkan buku terjatuh dari tangan seseorang,
correct orientation: keselarasan ruang yang diperlukan untuk tumbukan
Dalam kalimat ini, correct orientation berarti orang-orang yang bertabrakan berada pada posisi dan menghadap ke arah yang tepat sehingga buku dapat terlepas dari tangan seseorang. Dalam kimia, orientation adalah keselarasan ruang relatif antara partikel-partikel yang bertumbukan. Tumbukan mungkin memiliki cukup energi, tetapi tetap tidak menghasilkan reaksi jika bagian-bagian reaktif tidak bertemu dalam susunan yang diperlukan.
Latihan
Dalam kimia, apa arti partikel bertumbukan dengan correct orientation?
- Bagian reaktifnya selaras sehingga tumbukan dapat menghasilkan reaksi.
- Mereka memiliki cukup energi tanpa memedulikan susunannya.
- Semuanya bergerak menuju arah mata angin yang sama.
Lihat jawaban
Bagian reaktifnya selaras sehingga tumbukan dapat menghasilkan reaksi.
enough energy to knock the books out. Tata bahasa
1:22energi yang cukup untuk menjatuhkan buku-buku itu.
enough energy to knock: enough + kata benda + to + kata kerja dasar
Frasa ini memakai pola enough + kata benda + to + kata kerja dasar. Enough menerangkan energy, sedangkan to knock the books out menunjukkan tindakan yang dapat dilakukan dengan jumlah energi tersebut. Pola ini berarti jumlahnya mencapai tingkat yang diperlukan untuk suatu tindakan, seperti enough time to finish atau enough strength to lift. Di sini, to knock adalah bentuk infinitif, bukan kata depan to.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan enough + kata benda + to: The motor has ____ lift the box.
Lihat jawaban
enough power to
Harriet decided to tell me, her chemistry teacher,
1:26Harriet memutuskan untuk memberi tahu saya, guru kimianya,
Shortly after this incident untuk melanjutkan urutan waktu
Shortly after this incident adalah transisi waktu yang menunjukkan bahwa tindakan berikutnya terjadi tidak lama setelah peristiwa ini. Di awal kalimat, frasa ini menghubungkan peristiwa sebelumnya dengan tindakan Harriet selanjutnya dan membantu pendengar mengikuti urutan waktu cerita. Di sini, incident merujuk secara netral pada peristiwa yang baru disebutkan. Kata ini sendiri tidak berarti bahwa peristiwa tersebut merupakan kecelakaan serius.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menyatakan bahwa semua orang meninggalkan gedung tidak lama setelah alarm kebakaran berbunyi?
- While the fire alarm was going off, everyone left the building.
- Shortly before the fire alarm went off, everyone left the building.
- Shortly after the fire alarm went off, everyone left the building.
Lihat jawaban
Shortly after the fire alarm went off, everyone left the building.
I noticed some interesting parallels between her story and chemical reaction rates, Frasa
1:29Saya perhatikan beberapa kesamaan menarik antara ceritanya dan laju reaksi kimia,
Kemiripan antara kisahnya dan laju reaksi kimia
Parallels between X and Y berarti kemiripan atau pola yang bersesuaian dan dapat dibandingkan antara X dan Y. Di sini, X adalah her story dan Y adalah chemical reaction rates; pembicara melihat pola bersama yang menghubungkan kedua topik tersebut. Dalam kalimat ini, parallels adalah kata benda yang dapat dihitung dalam bentuk jamak. Kata ini tidak merujuk pada garis sejajar dalam geometri; pola kata benda ini sering digunakan untuk membangun analogi dalam penjelasan.
Latihan
Lengkapi pola parallels between X and Y dengan dua kata penghubung yang hilang: The essay points out parallels ____ the first leader's choices ____ the second leader's choices.
Lihat jawaban
between · and
which happened to be what she was studying in the hallway the day of the collision. Tata bahasa
1:33yang kebetulan menjadi apa yang dia pelajari di lorong pada hari tabrakan itu.
which happened to be what ...: menambahkan suatu kebetulan
Klausa which nonrestriktif menambahkan informasi tentang sesuatu yang baru saja disebutkan. Di sini, which merujuk kembali pada laju reaksi yang disebut sebelumnya, sedangkan happened to be menunjukkan bahwa hubungan itu merupakan suatu kebetulan. What she was studying berarti “hal yang sedang ia pelajari”. Secara keseluruhan, which happened to be what ... berarti “dan kebetulan itu adalah hal yang...” Dalam pola ini, happen tidak berarti “terjadi”.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menambahkan bahwa kursi yang dipilih kebetulan adalah kursi yang diinginkan Maya?
- I chose the corner seat, that happened to be what Maya wanted.
- I chose the corner seat, which happened to be what Maya wanted.
- I chose the corner seat, which happened what Maya wanted.
Lihat jawaban
I chose the corner seat, which happened to be what Maya wanted.
we decided to set out on two missions. Phrasal verb
1:37kami memutuskan untuk menjalankan dua misi.
we decided to set out on two ...: memulai dua misi terencana
Dalam decided to set out, to diikuti oleh bentuk dasar set. Pola set out on + kata benda berarti memulai perjalanan, misi, atau upaya terorganisasi lainnya dengan sengaja. Di sini, two menerangkan missions, jadi kelompok tersebut memilih untuk memulai dua misi yang berbeda. Set out on sering menyiratkan gerak maju dengan suatu tujuan sehingga memberikan nuansa yang lebih naratif daripada sekadar menggunakan start.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata dari pelajaran ini yang berarti “memulai ekspedisi yang direncanakan”: At sunrise, the researchers ____ a week-long expedition.
Lihat jawaban
set out on
Harriet wanted to help all chemistry students and chemists
1:40Harriet ingin membantu semua siswa kimia dan ahli kimia
remember how to speed up the rate of chemical reactions Pilihan kata
1:42mengingat cara mempercepat laju reaksi kimia
the rate of chemical reactions: seberapa cepat reaksi terjadi
Dalam frasa nomina the rate of chemical reactions, rate berarti seberapa cepat reaksi terjadi atau berlangsung. Bagian of chemical reactions menyebutkan proses yang diukur. Dalam speed up the rate of chemical reactions, speed up berarti “membuat lebih cepat”, sehingga keseluruhan ungkapan berarti membuat reaksi kimia terjadi lebih cepat. Di sini, rate bukan berarti harga atau nilai penilaian. Secara umum, rate of + proses atau perubahan menjelaskan seberapa cepat hal tersebut terjadi, biasanya dalam kaitannya dengan waktu.
Latihan
Apa arti rate dalam the rate of chemical reactions?
- seberapa cepat reaksi terjadi
- harga yang dikenakan untuk reaksi
- nilai yang diberikan kepada reaksi
Lihat jawaban
seberapa cepat reaksi terjadi
being the nice guy that I am: pujian diri dalam nada bercanda
Being the nice guy that I am adalah klausa -ing pembuka yang memberikan alasan, dengan arti kira-kira because I am such a nice guy, yaitu “karena saya orang yang sangat baik”. Klausa relatif that I am menerangkan the nice guy dan mengandung arti “orang baik seperti diri saya ini”. Di sini, pembicara sengaja memuji dirinya sendiri agar terdengar santai dan jenaka. Ungkapan ini menyajikan tindakan berikutnya sebagai sesuatu yang akan dilakukan oleh “orang baik”, jadi fungsinya adalah pujian terhadap diri sendiri yang bersifat humor, bukan bukti serius tentang karakternya.
Latihan
Nilailah penggunaan ini: Dalam lamaran kerja formal, seseorang menulis, 'Being the brilliant person that I am, I deserve this position.' Ini biasanya merupakan cara yang alami, rendah hati, dan pantas untuk menyampaikan kualifikasi.
- Salah
- Benar
Lihat jawaban
Salah
decided to make it my mission to help create educational environments Frasa
1:46memutuskan untuk menjadikan misi saya membantu menciptakan lingkungan pendidikan
decided to make it my mission to: menyatakan komitmen pribadi yang kuat
Dalam make it my mission to do something, it adalah objek sementara yang lebih dahulu mengisi posisi objek. Bentuk infinitif dengan to setelahnya menyatakan isi misi yang sebenarnya; di sini isinya adalah to help create educational environments. Decided to make it my mission to lebih kuat daripada sekadar decided to. Ungkapan ini menyajikan tindakan tersebut sebagai tujuan pribadi serius yang akan terus diusahakan oleh pembicara.
Latihan
Lengkapi dengan pola lima kata dari pelajaran yang menyajikan tujuan sebagai komitmen pribadi yang serius: I decided to ____ keep our neighborhood park clean.
Lihat jawaban
make it my mission to
in which more book-dropping collisions can take place Tata bahasa
1:49di mana lebih banyak tabrakan yang menjatuhkan buku bisa terjadi
in which ... can take place: klausa relatif tempat yang formal
In which memperkenalkan klausa relatif yang menerangkan frasa nomina sebelumnya, yaitu educational environments. Which merujuk kembali pada lingkungan tersebut, sedangkan in menyatakan hubungan “di dalam lingkungan tersebut”. Klausa itu mempertahankan urutan kalimat berita yang normal: more book-dropping collisions can take place. Take place berarti “terjadi”. Untuk tempat atau lingkungan, in which sering bermakna mirip dengan where, tetapi in which terdengar lebih formal dan memperjelas hubungan dengan preposisi in.
Latihan
Pilih kalimat yang menggunakan struktur klausa relatif formal dengan benar.
- We need a room which in the experiment can take place safely.
- We need a room in which can the experiment take place safely.
- We need a room in which the experiment can take place safely.
Lihat jawaban
We need a room in which the experiment can take place safely.
increase someone's chances of doing something: meningkatkan peluang seseorang untuk melakukan sesuatu
To increase someone's chances of doing something berarti membuat seseorang lebih mungkin berhasil melakukan sesuatu. Di sini, frasa tersebut berarti meningkatkan kemungkinan para calon ahli kimia mendapatkan teman kencan untuk pesta dansa. Dalam pola someone's chances of doing something, of adalah preposisi sehingga diikuti kata benda atau bentuk -ing. Gunakan chances of getting, bukan chances of to get.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan of dan bentuk remember yang tepat: Regular review will increase your chances ____ ____ the facts.
Lihat jawaban
of · remembering
In order to facilitate this improved dance-date-getting process, Tata bahasa
1:56Untuk memfasilitasi proses mendapatkan teman kencan dansa yang ditingkatkan ini,
In order to facilitate: menyatakan tujuan secara formal
In order to + bentuk dasar kata kerja menyatakan tujuan tindakan yang mengikutinya. Di sini, In order to facilitate... menunjukkan bahwa tindakan berikutnya dimaksudkan untuk membuat proses tersebut lebih mudah atau lancar. Facilitate berarti membantu suatu proses berlangsung dengan lebih mudah, biasanya dengan menghilangkan hambatan atau menciptakan kondisi yang mendukung. Kata ini tidak berarti mengerjakan seluruh tugas untuk orang lain.
Latihan
Lengkapi frasa tujuan formal dengan bentuk facilitate yang tepat: In order to ____ discussion, the teacher arranged the chairs in a circle.
Lihat jawaban
facilitate
that parallel Harriet's five ways to increase chemical reaction rates. Pilihan kata
2:02yang sejalan dengan lima cara Harriet untuk meningkatkan laju reaksi kimia.
that parallel Harriet's five ways: parallel sebagai verba
Di sini, parallel berarti “mirip dengan” atau “berpadanan dengan”. Kata ini berfungsi sebagai verba transitif: pronomina relatif that menjadi subjek dan merujuk kembali pada perubahan yang disebut sebelumnya, sedangkan Harriet's five ways menjadi objek. Frasa ini membentuk kecocokan struktural antara dua kelompok gagasan. Di sini, parallel bukan adjektiva yang berarti “berdampingan dan tidak pernah bertemu”.
Latihan
Dalam kalimat The new school plan parallels the earlier proposal., apa fungsi dan arti parallels?
- Kata tersebut adalah verba yang berarti kedua rencana berpadanan atau serupa.
- Kata tersebut adalah nomina yang berarti dua garis lurus.
- Kata tersebut adalah adjektiva yang berarti kedua rencana secara fisik berdampingan.
Lihat jawaban
Kata tersebut adalah verba yang berarti kedua rencana berpadanan atau serupa.
I propose that we shrink the size of the hallways. Tata bahasa
2:06saya mengusulkan agar kita menyusutkan ukuran lorong.
I propose that we shrink: usul formal dengan bentuk dasar verba
I propose that ... mengajukan saran formal agar dipertimbangkan oleh orang lain. Dalam kalimat ini, tindakan yang disarankan adalah memperkecil ukuran lorong. Dalam bahasa Inggris Amerika, propose dengan arti ini biasanya diikuti klausa mandatif dengan that yang berpola subjek + bentuk dasar verba. Itulah sebabnya kalimat tersebut memakai we shrink; bahkan jika subjeknya orang ketiga tunggal, verba tetap dalam bentuk dasar, seperti dalam I propose that she lead.
Latihan
Lengkapi usul formal dengan bentuk dasar lead: I propose that Maya ____ the first part of the presentation.
Lihat jawaban
lead
This will make it more difficult to safely navigate the hallways Tata bahasa
2:09Ini akan membuat lorong lebih sulit dilalui dengan aman
make it more difficult to safely navigate the hallways: make it + kata sifat + to-infinitive
Pola make + it + kata sifat + to-infinitive berarti sesuatu menyebabkan suatu tindakan memiliki sifat yang dinyatakan oleh kata sifat tersebut. Di sini, it adalah objek formal; tindakan yang sebenarnya dinilai adalah to safely navigate the hallways. More difficult menunjukkan bahwa tindakan itu menjadi lebih sulit daripada sebelumnya. Di sini, navigate berarti bergerak dengan aman di lorong dan menemukan jalur yang tidak terhalang, bukan menggunakan GPS atau aplikasi navigasi.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk make it more difficult to yang tepat: Heavy traffic ____ cross the street safely.
Lihat jawaban
makes it more difficult to
and will cause more collisions than in larger hallways.
2:12dan akan menyebabkan lebih banyak tabrakan daripada di lorong yang lebih besar.
And by increasing the number of collisions, Tata bahasa
2:15Dan dengan meningkatkan jumlah tabrakan,
by increasing ..., we increase ...: by + -ing untuk menyatakan cara dan hasil
Struktur by + bentuk -ing memperkenalkan metode atau cara yang menghasilkan akibat dalam klausa utama. Dalam kalimat ini, by increasing the number of collisions menjelaskan bagaimana we increase the likelihood. Di sini, by berarti “dengan menggunakan cara ini”, bukan “di samping”. Frasa pembuka ini menyusun penjelasan dengan menyebutkan tindakan terlebih dahulu, kemudian hasilnya. Pelaku tersirat dari increasing sama dengan subjek we dalam klausa utama.
Latihan
Lengkapi kalimat menggunakan By + bentuk -ing dari reduce: ____ waste, the school saves money.
Lihat jawaban
By reducing
will have the correct alignment and enough energy Pilihan kata
2:19akan memiliki keselarasan yang tepat dan energi yang cukup
correct alignment and enough energy: dua syarat untuk tumbukan yang efektif
Frasa ini menghubungkan dua syarat dengan and: partikel harus bertemu dengan orientasi yang sesuai dan bertumbukan dengan energi yang cukup. Di sini, alignment berarti posisi atau arah partikel terhadap satu sama lain, bukan sekadar tersusun rapi dalam satu baris. Dalam teori tumbukan, sebuah tumbukan tidak otomatis efektif. Kedua syarat harus terpenuhi agar tumbukan dapat menghasilkan reaksi; memenuhi satu syarat saja tidak cukup.
Latihan
Pilihan mana yang menjelaskan dengan benar arti correct alignment and enough energy dalam suatu tumbukan?
- Hanya jumlah tumbukan yang penting.
- Orientasinya harus sesuai dan energinya harus cukup.
- Orientasi yang sesuai saja sudah cukup, bahkan tanpa energi yang cukup.
Lihat jawaban
Orientasinya harus sesuai dan energinya harus cukup.
chemically speaking: menandai sudut pandang kimia
Chemically speaking berarti “dari sudut pandang kimia”. Ini adalah penanda sudut pandang: ungkapan ini memberi tahu pendengar bidang mana yang harus digunakan untuk memahami pernyataan tersebut. Di sini, penanda tersebut mengatur penjelasan dengan beralih dari perumpamaan sehari-hari kembali ke padanan kimianya. Speaking dalam ungkapan ini tidak secara harfiah berarti tindakan berbicara.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan penanda sudut pandang yang berarti “dari sudut pandang kimia”: ____, water is a compound.
Lihat jawaban
Chemically speaking
equivalent to lowering: pola be equivalent to + -ing
Ungkapan be equivalent to berarti “memiliki nilai, makna, atau efek praktis yang sama dengan hal lain”. Dalam analogi ilmiah ini, perubahan yang dibahas memiliki efek relevan yang sama dengan pengurangan volume. Kata to dalam be equivalent to adalah preposisi, bukan penanda infinitif. Setelahnya dapat digunakan frasa nomina atau bentuk -ing, jadi lowering adalah bentuk yang tepat setelah to di sini.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan target yang berarti “memiliki efek praktis yang sama dengan”: Ignoring the warning is ____ accepting the risk.
Lihat jawaban
equivalent to
reaction vessel dan reaction mixture: wadah atau isinya
reaction vessel adalah wadah fisik tempat reaksi kimia berlangsung. reaction mixture adalah kumpulan zat di dalam wadah yang sedang bereaksi atau siap bereaksi. Dalam konteks ilmiah ini, vessel berarti “wadah”, bukan “kapal”. Gunakan vessel jika fokusnya adalah peralatan atau ruang di dalamnya, dan mixture jika fokusnya adalah bahan-bahan yang bereaksi.
Latihan
Istilah mana yang menyebut zat-zat di dalam wadah, bukan wadah itu sendiri?
- reaction vessel
- reaction rate
- reaction mixture
Lihat jawaban
reaction mixture
In doing so: menghubungkan tindakan dengan hasilnya
“In doing so” berarti “saat melakukan tindakan yang baru saja disebutkan” atau “dengan melakukan itu”. Di sini, so secara khusus merujuk pada tindakan mengurangi volume, bukan sekadar melakukan sesuatu secara umum. Ungkapan ini menghubungkan tindakan sebelumnya dengan akibatnya: partikel-partikel menjadi lebih berdekatan sehingga lebih banyak tumbukan terjadi. Ungkapan ini juga menghindari pengulangan seluruh tindakan.
Latihan
Dalam “Nora labeled every box. In doing so, she made the move easier,” doing so merujuk pada apa?
- tindakan memberi label pada setiap kotak
- membuat proses pindahan menjadi lebih mudah
- kotak-kotak itu sendiri
Lihat jawaban
tindakan memberi label pada setiap kotak
the individual particles are closer together: jarak di antaranya lebih kecil
“The individual particles are closer together” berarti jarak antarpartikel lebih kecil daripada sebelumnya. Closer adalah bentuk komparatif dari close, sedangkan together menunjukkan bahwa perbandingannya menyangkut posisi partikel satu terhadap yang lain. Together tidak berarti partikel-partikel itu telah menjadi satu benda. Kata ini menekankan bahwa sekarang terdapat lebih sedikit ruang di antara anggota kelompok tersebut.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan target dua kata yang berarti “dengan lebih sedikit ruang di antara orang-orang”: For the group photo, everyone stood ____.
Lihat jawaban
closer together
More collisions means a greater likelihood Alur pesan
2:34Lebih banyak tabrakan berarti kemungkinan yang lebih besar
that collisions with the appropriate energy and configuration Pilihan kata
2:35bahwa tabrakan dengan energi dan konfigurasi yang sesuai
More collisions means a greater likelihood: menghubungkan jumlah dan kemungkinan
More collisions means a greater likelihood menghubungkan jumlah dengan kemungkinan: ketika jumlah tumbukan bertambah, peluang terjadinya tumbukan yang memenuhi syarat juga meningkat. Klausa that setelahnya menjelaskan hal apa yang menjadi lebih mungkin. Di sini, More collisions diperlakukan sebagai satu keadaan keseluruhan, yaitu keadaan ketika ada lebih banyak tumbukan. Karena itu, kata kerja tunggal means terdengar alami dalam pola penjelasan ini. Kalimat tersebut tidak menyatakan bahwa setiap tumbukan memiliki energi dan konfigurasi yang tepat; lebih banyak percobaan hanya meningkatkan peluangnya.
Latihan
Lengkapi pola yang menghubungkan jumlah dan kemungkinan dengan frasa persis dari pelajaran: More practice ____ of remembering the steps.
Lihat jawaban
means a greater likelihood
with the appropriate energy and configuration: syarat tumbukan efektif
with the appropriate energy and configuration menerangkan collisions dan menyebutkan dua syarat untuk tumbukan yang efektif. Appropriate berarti sesuai untuk reaksi: partikel memerlukan energi yang cukup dan harus bertemu dalam susunan ruang atau orientasi yang tepat. Di sini, configuration berarti cara partikel tersusun secara relatif terhadap satu sama lain, bukan konfigurasi komputer atau perangkat.
Latihan
Dalam kalimat ini, apa arti with the appropriate energy and configuration?
- dengan energi yang cukup untuk reaksi dan susunan ruang yang tepat
- dengan berapa pun jumlah energi dan susunan acak
- dengan pengaturan daya yang benar pada komputer
Lihat jawaban
dengan energi yang cukup untuk reaksi dan susunan ruang yang tepat
I propose increasing the overall population of the school.
2:40saya mengusulkan untuk meningkatkan populasi keseluruhan sekolah.
More students equals more collisions. Alur pesan
2:44Lebih banyak siswa sama dengan lebih banyak tabrakan.
More students equals more collisions: hubungan seperti rumus
More students equals more collisions menyajikan hubungan sebagai rumus singkat: ketika jumlah siswa bertambah, jumlah tumbukan juga bertambah. Di sini equals berarti “menyebabkan” atau “menghasilkan”, bukan kesetaraan matematika yang persis. Seluruh gagasan More students diperlakukan sebagai satu kondisi. Karena itu, dalam ungkapan seperti rumus ini, equals sering digunakan meskipun students berbentuk jamak. Pola More A equals more B menonjolkan hubungan sederhana antara dua jumlah yang berubah.
Latihan
Gunakan pola More A equals more B untuk melengkapi kalimat: More practice ____ more confidence.
Lihat jawaban
equals
By increasing the number of particles available for collision, Pilihan kata
2:47Dengan meningkatkan jumlah partikel yang tersedia untuk bertabrakan,
particles available for collision: available for untuk suatu proses
Bagian yang disorot melengkapi frasa the number of particles: of particles menunjukkan apa yang dihitung, sedangkan available for collision mempersempit maknanya menjadi partikel yang dapat terlibat dalam tumbukan. Di sini, available berarti “dapat digunakan” atau “dapat berpartisipasi dalam kondisi yang sesuai”, bukan “memiliki waktu luang”. Pola yang dapat digunakan kembali, noun + available for + noun, menyebutkan kegunaan, kegiatan, atau proses yang dapat memakai sesuatu. Dalam kalimat ini, collision adalah proses tersebut.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan available for + kata benda untuk menyatakan proses tempat oksigen dapat digunakan?
- The oxygen is available for the reaction.
- The oxygen is available to the researchers.
- The oxygen is available to react.
Lihat jawaban
The oxygen is available for the reaction.
take place: berarti “terjadi”
Dalam collisions can take place, take place adalah ungkapan verba tetap yang berarti “terjadi” atau “berlangsung”. Subjeknya, collisions, menyatakan peristiwa yang menjadi mungkin terjadi. Ungkapan ini tidak ditafsirkan kata demi kata: place tidak berarti tempat fisik yang diambil seseorang. Pola ini dapat digunakan kembali dengan peristiwa, kegiatan, atau proses sebagai subjek.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan take place secara alami dengan arti “terjadi”?
- More reactions can take the place at higher temperatures.
- More reactions can take a place at higher temperatures.
- More reactions can take place at higher temperatures.
Lihat jawaban
More reactions can take place at higher temperatures.
we must reduce the time allowed between classes. Frasa
2:53kita harus mengurangi waktu yang diizinkan antar kelas.
the time allowed: klausa relatif yang dipersingkat
Reduce the time allowed between classes berarti memperpendek selang waktu yang diperbolehkan di antara kelas. Objek reduce adalah seluruh frasa nomina the time allowed between classes. Allowed between classes muncul setelah time dan menerangkannya. Bagian ini merupakan klausa relatif yang dipersingkat: the time allowed between classes berarti the time that is allowed between classes. Pola ringkas ini umum digunakan ketika aturan atau jadwal menetapkan batas waktu.
Latihan
Dalam “The school reduced the time allowed for lunch,”, allowed for lunch menerangkan apa?
- reduced
- The school
- the time
Lihat jawaban
the time
Heck sebagai kata seru informal di awal kalimat
Di awal kalimat ini, Heck memberi dorongan yang spontan dan sedikit berlebihan pada saran tersebut. Efeknya mirip dengan Mengapa tidak? Lakukan saja. Hal ini membuat keputusan besar terdengar santai dan sedikit jenaka, bukan seperti sesuatu yang direncanakan dengan cermat. Heck tidak mengubah tindakan itu sendiri. Kata ini menunjukkan sikap pembicara saat memberikan saran.
Latihan
Nilai penggunaan kalimat ini dalam laporan ilmiah resmi: Heck, the results did not support the hypothesis.
- Sesuai
- Tidak sesuai
Lihat jawaban
Tidak sesuai
cut it in half: mengurangi menjadi setengah
Dalam kalimat ini, cut it in half berarti mengurangi waktu yang sedang dibahas menjadi 50 persen dari durasi awalnya. Cut digunakan secara kiasan di sini; tidak ada pisau atau pemotongan fisik. Polanya adalah cut + objek + in half. Pola ini dapat digunakan untuk mengurangi waktu, biaya, jumlah, atau beban kerja. Pola yang sama juga dapat berarti membagi benda fisik menjadi dua bagian yang sama besar.
Latihan
Lengkapi pola tetap cut + objek + in half: We need to cut the meeting time ____.
Lihat jawaban
in half
to get from one class to the next: berpindah dari satu kelas ke kelas berikutnya
To get from one class to the next adalah frasa infinitif; to menyatakan tujuan. Get from A to B berarti berpindah dari titik awal dan mencapai tujuan. Di sini, get bukan berarti memperoleh, melainkan mencapai atau berhasil tiba. One class dan the next merujuk pada dua kelas yang berurutan, jadi frasa ini menjelaskan mengapa mereka perlu bergerak lebih cepat.
Latihan
Dalam kalimat We left early to get from the campsite to the trailhead, apa arti get from the campsite to the trailhead?
- bepergian dari perkemahan ke awal jalur pendakian
- menerima awal jalur pendakian dari perkemahan
- memindahkan perkemahan ke awal jalur pendakian
Lihat jawaban
bepergian dari perkemahan ke awal jalur pendakian
will help make sure collisions have the appropriate amount of energy
3:02akan membantu memastikan tabrakan memiliki jumlah energi yang sesuai
This increase in velocity: peningkatan velocity ini
This increase in velocity adalah frasa nomina. Increase adalah nomina inti, sedangkan in velocity menunjukkan besaran yang meningkat. This merujuk pada perubahan yang sudah dijelaskan atau dipahami dari konteks. Dalam kalimat ini, seluruh frasa tersebut menjadi subjek dari will help make sure. Mengubah suatu perubahan menjadi frasa nomina memungkinkan penjelasan ilmiah memperlakukannya sebagai satu faktor yang dapat menghasilkan suatu akibat.
Latihan
Apa yang dijelaskan oleh an increase in velocity?
- velocity benda tetap persis sama
- velocity benda menjadi lebih kecil
- velocity benda menjadi lebih besar
Lihat jawaban
velocity benda menjadi lebih besar
This is analogous to ...: kesepadanan yang berguna
'This is analogous to ...' menyatakan bahwa suatu keadaan memiliki hubungan kesepadanan yang berguna dengan keadaan lain, sehingga keadaan kedua dapat membantu menjelaskan keadaan pertama. Di sini, peningkatan kecepatan dipadankan dengan peningkatan suhu campuran reaksi. Dalam 'be analogous to', 'to' adalah preposisi. Setelahnya dapat digunakan frasa nomina atau bentuk -ing, seperti pada 'to increasing the temperature'.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang dipelajari: In this model, the heart is ____ a pump.
Lihat jawaban
analogous to
Higher temperature means particles are moving faster.
3:11Suhu yang lebih tinggi berarti partikel bergerak lebih cepat.
Faster-moving particles means more energy Tata bahasa
3:14Partikel yang bergerak lebih cepat berarti lebih banyak energi
and a greater likelihood of the reaction causing collision.
3:16dan kemungkinan reaksi yang menyebabkan tabrakan menjadi lebih besar.
Faster-moving particles: pewatas majemuk bertanda hubung
Faster-moving berfungsi sebagai satu pewatas majemuk sebelum particles. Artinya 'bergerak lebih cepat': faster menjelaskan kecepatan bergerak, dan kedua kata itu bersama-sama menjelaskan particles. Tanda hubung menunjukkan bahwa faster dan moving merupakan satu unit pewatas. Bentuk lebih panjang yang setara adalah particles that move faster.
Latihan
Gunakan konteks These plants grow faster than the others. dan lengkapi kalimat dengan pewatas majemuk bertanda hubung: The study focused on ____ plants.
Lihat jawaban
faster-growing
traveling in packs: bergerak bersama dalam kelompok
Di sini, traveling in packs berarti bergerak bersama dalam kelompok rapat, bukan sendiri-sendiri. Pack secara harfiah berarti kelompok hewan tertentu, tetapi di sini kata itu diterapkan kepada para siswa secara lucu. Frasa ini memberi gambaran jelas tentang orang-orang yang bergerombol. Dalam kalimat ini, packs berarti kelompok atau kawanan, bukan paket atau ransel.
Latihan
Apa arti kalimat ini: The hikers traveled in packs?
- Mereka masing-masing bepergian sendirian.
- Mereka memasukkan barang bawaan ke dalam tas.
- Mereka bergerak bersama dalam kelompok.
Lihat jawaban
Mereka bergerak bersama dalam kelompok.
insulate A from B: melindungi A dari B dengan penghalang
Insulate A from B berarti menempatkan penghalang atau perlindungan antara A dan B agar pengaruh B terhadap A berkurang. Di sini, para siswa di bagian luar bertindak seperti perisai dan melindungi siswa di tengah agar tidak mengalami tabrakan. Setelah from, gunakan kata benda atau bentuk -ing. Dalam bagian yang disorot, those in the middle adalah A dan undergoing any collisions adalah B. Insulate dapat menggambarkan pemisahan fisik atau perlindungan dari pengaruh abstrak.
Latihan
Lengkapi pola insulate A from B: Thick walls insulate the room ____ outside noise.
Lihat jawaban
from
By splitting up: menyatakan cara dengan berpencar
By + bentuk -ing menyatakan cara yang dipakai untuk mencapai hasil. By splitting up berarti berpisah menjadi kelompok atau unit yang lebih kecil. Koma menunjukkan bahwa hasilnya akan muncul pada bagian kalimat berikutnya. Di sini, split up menggambarkan partikel yang semula bersama menjadi terpisah. Up merupakan bagian dari phrasal verb tersebut; bukan berarti bergerak ke atas.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan by + bentuk -ing dari split up untuk menunjukkan caranya: ____, the rescue team could check both trails at once.
Lihat jawaban
By splitting up
the surface area: mengukur permukaan luar
Surface area adalah luas total permukaan luar sebuah benda atau kelompok benda. Dalam konteks sains ini, area adalah suatu ukuran, bukan wilayah geografis. Ketika partikel tetap berhimpitan, banyak permukaan partikel tersembunyi di dalam kelompok. Akibatnya, lebih sedikit permukaan yang tersedia untuk bersentuhan sehingga hanya partikel di bagian luar yang dapat bertumbukan. Memisahkan partikel akan membuka lebih banyak permukaan.
Latihan
Dalam konteks sains, apa arti surface area?
- Besarnya ruang tiga dimensi yang ditempati sebuah benda
- Wilayah geografis tempat sebuah benda berada
- Luas total permukaan luar sebuah benda
Lihat jawaban
Luas total permukaan luar sebuah benda
by breaking up the clumps into individual particles, Phrasal verb
3:40dengan memecah gumpalan menjadi partikel individu,
breaking up the clumps: memecah gumpalan menjadi partikel
Breaking up the clumps berarti memisahkan massa bahan yang saling menempel menjadi bagian yang lebih kecil atau partikel-partikel terpisah. Break up adalah frasa verba yang dapat dipisahkan, dan the clumps adalah objeknya; into individual particles menyatakan hasilnya. Di sini, break up menggambarkan pemisahan secara fisik. Maknanya ditentukan oleh objek dan konteks, jadi dalam kalimat ini ungkapan tersebut tidak berarti mengakhiri hubungan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan break up dalam bentuk dan posisi yang tepat: The flour has formed clumps, so use a fork to ____.
Lihat jawaban
break them up
the total surface area is increased: bentuk pasif simple present
Kalimat ini menggunakan bentuk pasif simple present: besaran yang terpengaruh, the total surface area, diikuti oleh is + past participle increased. Artinya, suatu proses atau tindakan membuat luas tersebut menjadi lebih besar, tanpa menyebutkan pelakunya. Struktur ini menempatkan hasil atau besaran yang berubah di bagian depan, dan umum digunakan dalam penjelasan ilmiah. Ini bukan present progressive; is increasing menggambarkan perubahan yang sedang berlangsung.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan bentuk pasif untuk berfokus pada hasil tindakan yang menaikkan tekanan?
- The pressure is increasing as the storm approaches.
- The pressure is increased when the gas is compressed.
- The pressure increases at lower altitude.
Lihat jawaban
The pressure is increased when the gas is compressed.
and each particle has an exposed surface Pilihan kata
3:45dan setiap partikel memiliki permukaan terbuka
an exposed surface that can react: permukaan terbuka yang dapat bereaksi
Permukaan terbuka adalah bagian partikel yang tidak tertutup dan dapat bersentuhan dengan materi lain. Di sini, exposed menggambarkan kondisi fisik; kata ini tidak berarti merasa malu atau diungkapkan kepada publik. Klausa relatif that can react menerangkan surface. Klausa itu menunjukkan bahwa permukaan yang terbuka adalah bagian yang dapat ikut serta dalam reaksi kimia.
Latihan
Apa arti an exposed surface that can react dalam kalimat ini?
- Permukaan yang membuat partikel merasa malu
- Permukaan yang terbuka untuk bersentuhan dengan materi lain dan dapat ikut bereaksi
- Permukaan yang sepenuhnya tertutup di dalam partikel
Lihat jawaban
Permukaan yang terbuka untuk bersentuhan dengan materi lain dan dapat ikut bereaksi
Fifth and finally: menandai poin terakhir
Fifth menomori poin ini sebagai poin kelima, sedangkan finally memberi tahu pendengar bahwa poin ini juga merupakan poin terakhir. Keduanya menunjukkan posisi dalam daftar sekaligus memberi tanda jelas bahwa penjelasan akan berakhir. Di sini, finally berfungsi untuk mengatur informasi. Artinya adalah “sebagai poin terakhir”, bukan “akhirnya terjadi setelah lama menunggu atau tertunda”.
Latihan
Apa yang dilakukan pembicara dengan Fifth and finally?
- Mengatakan bahwa peristiwa kelima terjadi setelah penundaan yang lama
- Memulai daftar baru yang tidak berkaitan dengan empat poin pertama
- Menomori poin kelima dan menandakan bahwa itu adalah poin terakhir
Lihat jawaban
Menomori poin kelima dan menandakan bahwa itu adalah poin terakhir
a matchmaker: orang yang mempertemukan calon pasangan
Matchmaker adalah orang yang memperkenalkan dua orang yang mungkin menjadi pasangan romantis. Kata ini menamai peran sosial yang mempertemukan calon pasangan. Dalam analogi ini, menyewa matchmaker berarti mendapatkan bantuan untuk mempertemukan dua orang yang mungkin cocok. Peran tersebut membantu menjelaskan bagaimana katalis membuat reaksi lebih mudah dimulai.
Latihan
Lengkapi definisi dengan nomina dari contoh: A person who introduces two people as possible romantic partners is a ____.
Lihat jawaban
matchmaker
Is this colliding and book-dropping too violent?
3:52Apakah aksi tabrakan dan menjatuhkan buku ini terlalu keras?
Is there an easier way to get a date Alur pesan
3:55Apakah ada cara yang lebih mudah untuk mendapatkan kencan
Is there an easier way ...?: pertanyaan yang memperkenalkan metode berikutnya
Ini adalah pertanyaan pengantar yang digunakan untuk mengatur penjelasan. Pembicara tidak meminta saran kencan kepada pendengar; pembicara mengajukan masalah lalu beralih ke metode berikutnya. Frasa easier way dan less initial energy memusatkan perhatian pada jalur yang membutuhkan dorongan awal lebih kecil. Dalam analogi sains, hal ini mempersiapkan pendengar untuk memahami bahwa katalis menurunkan energi aktivasi.
Latihan
Apa fungsi utama pertanyaan ini dalam penjelasan?
- Memperkenalkan metode berikutnya dengan menyoroti jalur yang membutuhkan lebih sedikit energi
- Merangkum semua metode yang sudah dijelaskan
- Meminta saran pribadi tentang kencan kepada pendengar
Lihat jawaban
Memperkenalkan metode berikutnya dengan menyoroti jalur yang membutuhkan lebih sedikit energi
requires less initial energy: membutuhkan lebih sedikit energi di awal
Dalam requires less initial energy, requires berarti membutuhkan, less membandingkan jumlah yang diperlukan, dan initial berarti pada awalnya. Frasa ini mengatakan bahwa untuk memulai diperlukan lebih sedikit energi atau usaha; bukan berarti seluruh proses menggunakan lebih sedikit energi. Di sini, energy juga menjadi kiasan sehari-hari untuk usaha. Gagasan ini menjadi pengantar bagi activation energy dalam kimia, yaitu energi minimum yang diperlukan agar suatu reaksi dapat dimulai.
Latihan
Apa arti requires less initial energy di sini?
- Diperlukan lebih sedikit energi atau usaha pada awalnya.
- Proses tersebut menghasilkan energi tambahan setelah selesai.
- Seluruh proses menggunakan lebih sedikit energi.
Lihat jawaban
Diperlukan lebih sedikit energi atau usaha pada awalnya.
The matchmaker makes it easier for a couple to get together Catatan
4:00Mak comblang memudahkan pasangan untuk bersatu
makes it easier for ... to ...: membuat ... lebih mudah untuk ...
Pola make it + adjective + for someone + to do something menyatakan bahwa seseorang atau sesuatu membuat suatu tindakan lebih mudah atau lebih sulit dilakukan. Dalam makes it easier for a couple to get together, mak comblang membuat dua orang lebih mudah bertemu atau menjalin hubungan. It adalah objek sementara yang mengisi posisi objek, atau objek formal. Isi sebenarnya yang dijelaskan sebagai easier adalah seluruh tindakan for a couple to get together.
Latihan
Lengkapi pola make it easier for someone to do something: The ramp makes it easier ____ wheelchair users ____ enter the building.
Lihat jawaban
for · to
get together: menjadi pasangan
Dalam kalimat ini, get together berarti dua orang memulai hubungan romantis dan menjadi pasangan. Kata matchmaker dan a couple memperjelas makna tersebut; ini bukan sekadar bertemu atau berkumpul dalam kelompok. Makna ungkapan ini bergantung pada konteks. Dalam situasi lain, get together sering kali hanya berarti bertemu dan menghabiskan waktu bersama orang lain.
Latihan
Dalam kalimat tentang mak comblang yang membantu dua orang, apa arti get together?
- Memulai hubungan romantis
- Bertemu sebentar di tempat yang sama
- Berdiri sangat dekat satu sama lain
Lihat jawaban
Memulai hubungan romantis
by coordinating the match: metode dan perjodohan
By coordinating the match menjelaskan bagaimana mak comblang membantu: bantuan itu dilakukan dengan mengatur dan mengelola perjodohan. Pola by + bentuk -ing menunjukkan tindakan atau cara yang digunakan untuk mencapai suatu hasil. Di sini, match berarti memasangkan dua orang sebagai calon pasangan. Kata itu tidak berarti pertandingan olahraga atau batang korek api untuk menyalakan api.
Latihan
Apa arti by coordinating the match dalam konteks perjodohan ini?
- Dengan memakai korek api untuk menyalakan sesuatu
- Dengan menyelenggarakan pertandingan olahraga
- Dengan mengatur pasangan bagi dua orang
Lihat jawaban
Dengan mengatur pasangan bagi dua orang
Our matchmaker is like a catalyst: menggunakan is like untuk membuat analogi
Pola A is like B secara jelas membandingkan A dengan B. Di sini, pembicara membandingkan perantara jodoh dengan katalis: keduanya membantu agar interaksi yang diinginkan dapat terjadi dengan lebih mudah. Dalam pola ini, like adalah preposisi yang berarti «mirip dengan». Kata tersebut bukan verba like yang berarti «menyukai». Mengenali is like membantu kita memahami bahwa kalimat itu menggunakan analogi, bukan menyatakan bahwa kedua hal tersebut benar-benar sama.
Latihan
Dalam “A firewall is like a security guard”, apa fungsi “is like”?
- Pola itu mengatakan bahwa firewall menyukai seorang petugas keamanan.
- Pola itu menyebut petugas keamanan sebagai salah satu jenis firewall.
- Pola itu secara jelas membandingkan firewall dengan petugas keamanan.
Lihat jawaban
Pola itu secara jelas membandingkan firewall dengan petugas keamanan.
Chemical catalysts function by lowering the activation energy. Pilihan kata
4:08Katalis kimia berfungsi dengan menurunkan energi aktivasi.
activation energy: penghalang energi bagi suatu reaksi
Dalam kimia, activation energy berarti «energi aktivasi», yaitu energi minimum yang dibutuhkan partikel pereaksi agar suatu reaksi dapat dimulai. Energi ini adalah penghalang pada awal reaksi, bukan seluruh energi yang terlibat dalam reaksi. Dalam kalimat ini, lowering the activation energy menjelaskan cara katalis membantu: lebih banyak partikel dapat mencapai ambang yang diperlukan dalam kondisi yang sama. Di sini, activation berarti memulai reaksi, bukan mengaktifkan akun atau perangkat.
Latihan
Dalam kimia, apa yang dimaksud dengan activation energy?
- Energi yang digunakan untuk mengaktifkan akun daring
- Energi minimum yang diperlukan agar reaksi dapat dimulai
- Seluruh energi yang dilepaskan setelah reaksi berakhir
Lihat jawaban
Energi minimum yang diperlukan agar reaksi dapat dimulai
by lowering the energy required to start a reaction. Tata bahasa
4:12dengan menurunkan energi yang dibutuhkan untuk memulai suatu reaksi.
In other words sebagai penanda pernyataan ulang
In other words menandakan bahwa bagian berikutnya menyatakan kembali gagasan sebelumnya dengan cara yang lebih jelas atau sederhana. Ungkapan ini menata penjelasan, bukan memperkenalkan pokok baru yang terpisah. Di sini, ungkapan tersebut menyiapkan pendengar untuk penjelasan sederhana tentang activation energy: energi yang diperlukan untuk memulai suatu reaksi.
Latihan
Apa yang ditandakan oleh In other words di sini?
- Menunjukkan bahwa kedua gagasan saling berlawanan.
- Menyatakan kembali gagasan yang sama dengan lebih jelas.
- Menambahkan pokok baru yang tidak berkaitan.
Lihat jawaban
Menyatakan kembali gagasan yang sama dengan lebih jelas.
energy required to start a reaction: klausa relatif yang diringkas
Dalam energy required to start a reaction, required to start a reaction adalah frasa partisipel lampau yang diletakkan setelah energy. Frasa ini menunjukkan energi yang dimaksud, yaitu energi yang dibutuhkan agar reaksi dapat dimulai. Frasa tersebut merupakan bentuk ringkas dari energy that is required to start a reaction. Required bukan kata kerja utama di sini, melainkan menerangkan energy. Pola ringkas ini umum dalam penjelasan ilmiah dan teknis.
Latihan
Versi klausa relatif lengkap manakah yang bermakna sama dengan energy required to start a reaction?
- the energy that requires a reaction to start
- the energy that is required to start a reaction
- the energy that starts a reaction
Lihat jawaban
the energy that is required to start a reaction
They do this by bringing two particles together Frasa
4:14Mereka melakukan ini dengan menyatukan dua partikel
bringing two particles together: pola bring ... together
Pola bring + objek + together berarti membuat orang atau benda yang semula terpisah bertemu, terhubung, atau saling mendekat. Di sini, bringing two particles together berarti membuat kedua partikel cukup dekat agar dapat berinteraksi. Together menunjukkan hasilnya: kedua partikel akhirnya saling berdekatan. Ini bukan sekadar berarti setiap partikel dipindahkan ke suatu tempat.
Latihan
Lengkapi pola bring ... together: The team activity brings everyone ____.
Lihat jawaban
together
and orienting them correctly in space Pilihan kata
4:16dan mengarahkannya dengan benar di dalam ruang
orienting them correctly in space: mengatur arahnya dengan tepat dalam ruang
Orient + objek berarti memutar atau memosisikan sesuatu agar menghadap ke arah yang diperlukan. Di sini, them merujuk pada kedua partikel, dan orienting them correctly in space berarti mengatur arah tiga dimensinya agar keduanya saling menghadap dengan cara yang diperlukan. Orienting sejajar dengan bringing setelah by: they do this by bringing ... and orienting .... Frasa ini menambahkan bahwa mendekatkan partikel saja tidak cukup; arahnya juga penting.
Latihan
Apa arti orienting the parts correctly?
- Membuatnya bergerak lebih cepat
- Menyesuaikan arah yang mereka hadapi
- Mengukur beratnya
Lihat jawaban
Menyesuaikan arah yang mereka hadapi
so that ... can ... untuk menyatakan tujuan yang memungkinkan sesuatu
Di sini, so that memperkenalkan tujuan atau hasil yang dimungkinkan oleh tindakan sebelumnya: tindakan itu memungkinkan kedua partikel bertemu dalam konfigurasi yang diperlukan. Polanya adalah so that + subjek + can + bentuk dasar kata kerja. Pahami so that sebagai penghubung untuk seluruh klausa. Can menunjukkan bahwa tindakan atau kondisi sebelumnya menciptakan kemungkinan bagi hal berikutnya; ini bukan sekadar so yang menyatakan akibat.
Latihan
Lengkapi hubungan tujuan dengan penghubung dua kata yang tepat: Lower the shelf ____ younger children can reach the books.
Lihat jawaban
so that
allow a reaction to take place: memungkinkan terjadinya reaksi
Allow + objek + to + bentuk dasar kata kerja dapat berarti membuat sesuatu mungkin terjadi, bukan hanya memberi izin. Dalam penjelasan ilmiah ini, kondisi yang ada memungkinkan terjadinya reaksi. Take place adalah ungkapan tetap yang berarti terjadi. Dalam allow a reaction to take place, a reaction adalah objek dari allow sekaligus subjek yang dipahami untuk take place.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap take place: Clear weather allows the launch ____.
Lihat jawaban
to take place
to sum up: menandai rangkuman
To sum up adalah penanda wacana yang memberi tahu pendengar bahwa pembicara akan merangkum poin-poin sebelumnya menjadi kesimpulan singkat. Dalam potongan ini, so membantu menghubungkan rangkuman tersebut dengan pembahasan sebelumnya. Di sini, sum up berarti “merangkum”, bukan menjumlahkan angka. Ketika mendengarnya menjelang akhir penjelasan, perhatikan kesimpulan utama yang muncul setelahnya.
Latihan
Setelah pembicara mengatakan “to sum up”, apa yang biasanya akan disampaikan selanjutnya?
- Kesimpulan singkat berdasarkan poin-poin sebelumnya
- Perhitungan yang menggunakan penjumlahan
- Topik baru yang sama sekali tidak berkaitan
Lihat jawaban
Kesimpulan singkat berdasarkan poin-poin sebelumnya
if a future chemist wants a date for the dance,
4:25jika ahli kimia masa depan menginginkan teman kencan untuk pesta dansa,
And if a chemist wants to make a chemical reaction occur, Frasa
4:31Dan jika seorang ahli kimia ingin membuat reaksi kimia terjadi,
to make a chemical reaction occur: make + objek + bentuk dasar kata kerja
Dalam to make a chemical reaction occur, to yang pertama merupakan bagian dari wants to make. Make sendiri bersifat kausatif: kata ini berarti seseorang atau sesuatu menyebabkan suatu hasil. Polanya adalah make + objek + bentuk dasar kata kerja: a chemical reaction merupakan objek, sedangkan occur merupakan bentuk dasar kata kerja. Setelah make kausatif dalam kalimat aktif, jangan letakkan to di depan kata kerja kedua: gunakan make the reaction occur, bukan make the reaction to occur. Occur adalah kata yang agak formal untuk happen dan cocok digunakan dalam penjelasan ilmiah.
Latihan
Gunakan bentuk dasar occur untuk melengkapi pola kausatif: Heat can make the reaction ____ faster.
Lihat jawaban
occur
the particles must collide in the correct orientation Pilihan kata
4:33partikel-partikel harus bertabrakan dalam orientasi yang benar
correct orientation with an appropriate amount of energy: orientasi yang benar dan jumlah energi yang sesuai
Di sini, correct orientation dan an appropriate amount of energy menyebutkan dua syarat tumbukan yang efektif. Partikel harus bertemu dalam susunan ruang yang memungkinkan bagian-bagian terkait berinteraksi, dan harus memiliki energi yang cukup untuk mengatasi penghalang energi reaksi. Appropriate berarti “sesuai” atau “cukup untuk reaksi”. Ini tidak berarti bahwa energi sebanyak mungkin selalu menjadi tujuan, dan tidak selalu berarti bahwa hanya ada satu nilai energi yang tepat.
Latihan
Dalam kalimat ini, apa arti an appropriate amount of energy?
- Energi yang cukup untuk memenuhi kebutuhan reaksi
- Jumlah energi terbesar yang mungkin
- Satu tingkat energi yang tepat untuk setiap reaksi
Lihat jawaban
Energi yang cukup untuk memenuhi kebutuhan reaksi
And both of these processes can be accelerated Pilihan kata
4:38Dan kedua proses ini dapat dipercepat
these processes can be accelerated: proses-proses ini dapat dipercepat
Can be accelerated memakai struktur modal can + be + past participle. Ini adalah bentuk pasif yang berarti “dapat dibuat lebih cepat”. Processes menerima tindakan, sedangkan orang, alat, atau kondisi yang mempercepatnya dapat tidak disebutkan atau diperkenalkan dengan by, with, atau through. Accelerate tidak hanya digunakan untuk kendaraan; kata ini juga dapat menggambarkan reaksi, pengembangan, peninjauan, dan proses abstrak lainnya. Dalam kalimat ini, these processes merujuk kembali pada proses berkencan dalam analogi dan proses reaksi kimia.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan can be dan bentuk past participle dari accelerate: The testing process ____ through automation.
Lihat jawaban
can be accelerated