Peppa Pig dan Lintasan Kelereng Terbesar yang Pernah Ada | Serunya Bermain Lintasan Kelereng: catatan belajar bahasa Inggris

Peppa Pig - Official Channel

Tingkat kesulitan belajar
468 kata 148 kata/mnt

Ikhtisar video: Peppa, George, Rebecca, Richard, dan Daddy Pig terus memperpanjang lintasan kelereng dengan bagian mainan serta benda rumah tangga hingga kelereng bergerak dari kamar tidur melewati seluruh rumah. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. Why don't you go and play — Pragmatik Percakapan & Sikap: Memahami bahwa pola ini merupakan saran yang halus, bukan pertanyaan harfiah tentang alasan seseorang, lalu menggunakannya untuk menawarkan kegiatan alternatif tanpa terdengar seperti memberi perintah langsung. 2. some more bits and bobs. — Idiom & Ungkapan Kiasan: Mengenali ungkapan informal khas Britania untuk berbagai benda kecil yang nama masing-masing tidak penting, serta memakainya secara alami saat membicarakan barang-barang serba-serbi di rumah. 3. rolled out of the bedroom, down the stairs, through the hallway, and into the front room. — Gugus Formulaik & Kolokasi: Mengikuti rute gerak yang lengkap dan membedakan fungsi out of, down, through, serta into dalam menandai titik keluar, arah menurun, lintasan melalui ruang, dan titik masuk.

Dalam pelajaran ini

The marble run. Pilihan kata

0:00

Lintasan kelereng.

Pilihan kata

marble run: nama lintasan mainan

Marble run adalah mainan yang tersusun dari jalur atau tabung yang saling terhubung untuk menggelindingkan kelereng ke bawah. Seluruh frasa ini menamai mainan tersebut atau lintasan yang sudah dirakit. Di sini, run merupakan bagian dari kata benda majemuk. Kata itu tidak menjelaskan tindakan berlari, jadi pahami marble run sebagai satu nama benda, bukan dengan menerjemahkan setiap kata secara terpisah.

Latihan

Apa arti “marble run” dalam judul ini?

  1. Perintah yang menyuruh kelereng berlari.
  2. Perlombaan lari sambil membawa kelereng.
  3. Lintasan mainan tempat kelereng menggelinding.
Lihat jawaban

Lintasan mainan tempat kelereng menggelinding.

It is a lovely sunny day.

0:02

Ini adalah hari yang cerah dan indah.

Rebecca and Richard Rabbit have come to play with Peppa and George.

0:05

Rebecca dan Richard Rabbit datang untuk bermain dengan Peppa dan George.

Mummy, can we play Happy Mrs. Chicken on the computer please? Maksud

0:08

Ibu, bolehkah kami bermain Happy Mrs. Chicken di komputer?

Maksud

Can we ... please?: permintaan izin yang sopan

Can we ...? digunakan untuk meminta izin bagi penutur dan setidaknya satu orang lain. Dalam kalimat ini, pertanyaannya bukan tentang apakah mereka mampu bermain. Polanya adalah Can we + bentuk dasar kata kerja + ... + please? Please di akhir kalimat memperhalus permintaan dan membuatnya lebih sopan.

Latihan

Lengkapi permintaan sopan untuk kelompok dengan Can + kata ganti untuk kelompok penutur: ____ use the paints, please?

Lihat jawaban

Can we

Sorry Peppa, I need to do my work today.

0:13

Maaf Peppa, Ibu harus menyelesaikan pekerjaan Ibu hari ini.

Oh.

0:16

Oh.

Why don't you go and play in your room instead? Maksud

0:17

Mengapa kalian tidak pergi dan bermain di kamar kalian saja?

Maksud

Why don't you go and play: memberi saran

Di sini, Why don't you + bentuk dasar kata kerja...? menyampaikan saran, bukan menanyakan alasan. Artinya kurang lebih “Bagaimana kalau...?” dan menawarkan pergi bermain sebagai pilihan lain. Setelah you, gunakan bentuk dasar go. Dalam go and play, go memulai tindakan dan play menyebutkan kegiatannya. Dalam konteks ini, seluruh pertanyaan berfungsi sebagai arahan yang lembut.

Latihan

Lengkapi saran dengan pola Why don't you...?: ____ take a short break?

Lihat jawaban

Why don't you

But we don't know what games to play. Tata bahasa

0:20

Tapi kami tidak tahu permainan apa yang harus dimainkan.

Tata bahasa

what games to play: kata tanya + infinitif

Dalam what games to play, what games menunjukkan pilihan dan to play menunjukkan tindakannya. Seluruh frasa tanya dengan infinitif ini berarti “permainan mana yang sebaiknya kami mainkan”. Frasa ini menjadi pelengkap know dan menunjukkan bahwa pilihannya belum ditentukan. Polanya adalah kata tanya + nomina opsional + to + bentuk dasar kata kerja: what to do, which bus to take, where to go. Pelaku tindakan biasanya dipahami dari klausa utama atau konteks, sehingga bentuk ringkas ini tidak menyatakan subjek di dalamnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tanya berinfinitif yang berarti “rute mana yang sebaiknya kita ambil”: We need to decide ____.

Lihat jawaban

which route to take

Ho, there's lots of games you can play. Tata bahasa

0:22

Ho, ada banyak permainan yang bisa kalian mainkan.

Tata bahasa

there's lots of games: there's sebelum bentuk jamak dalam percakapan

There's lots of games berarti ada banyak permainan yang tersedia atau memang ada. Lots of menerangkan kata benda jamak games. Dalam tata bahasa baku yang cermat, frasa nomina jamak biasanya memakai there are: There are lots of games. Namun, dalam percakapan santai, there's sering dipakai sebagai pembuka tetap sebelum frasa jamak, sehingga makna dasarnya di sini tetap sama.

Latihan

Kalimat mana yang paling sesuai untuk tulisan resmi?

  1. There are lots of books in the library.
  2. There are lots of book in the library.
  3. There's lots of books in the library.
Lihat jawaban

There are lots of books in the library.

You could have a tea party or do a jigsaw puzzle. Frasa

0:26

Kalian bisa mengadakan pesta teh atau bermain teka-teki gambar.

Frasa

could have a tea party: menyarankan suatu kegiatan

Have a tea party adalah kolokasi alami berupa have + acara. Di sini, have berarti mengadakan atau menikmati acara tersebut, atau dalam permainan anak-anak, berpura-pura mengadakannya; bukan berarti memiliki sebuah pesta. Could menjadikan kegiatan itu sebagai saran yang halus atau pilihan yang mungkin. Setelah could digunakan bentuk dasar have: could have, bukan could to have atau could has.

Latihan

Kalimat mana yang memakai kolokasi alami have + acara untuk memberi saran?

  1. We could do a picnic in the park.
  2. We could have a picnic in the park.
  3. We could make a picnic in the park.
Lihat jawaban

We could have a picnic in the park.

Frasa

do a jigsaw puzzle: kolokasi alami untuk “menyusun puzzle”

Dalam do a jigsaw puzzle, do menamai kegiatan menyatukan potongan-potongan hingga menjadi gambar yang utuh. Jigsaw puzzle mengacu pada jenis puzzle yang terdiri atas potongan seperti ini, bukan sembarang pertanyaan atau teka-teki. Dalam bahasa Inggris, play tidak digunakan untuk setiap kegiatan yang menyenangkan. Pelajari do a jigsaw puzzle sebagai kolokasi tetap. Put together a jigsaw puzzle juga terdengar alami jika fokusnya khusus pada proses menyatukan potongan-potongan tersebut.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan kolokasi standar untuk kegiatan menyusun puzzle?

  1. Let's play a jigsaw puzzle after lunch.
  2. Let's make a jigsaw puzzle after lunch.
  3. Let's do a jigsaw puzzle after lunch.
Lihat jawaban

Let's do a jigsaw puzzle after lunch.

We've already played with those things Mummy. Tata bahasa

0:30

Kami sudah bermain dengan benda-benda itu, Ibu.

Tata bahasa

We've already played with ...: tindakan sebelumnya yang relevan sekarang

We've adalah bentuk singkat dari we have. Have played merupakan bentuk present perfect, dan already menunjukkan bahwa tindakan itu terjadi sebelum sekarang. Penutur menggunakan seluruh pola ini untuk menolak atau mengurangi daya tarik suatu saran: kegiatan yang disarankan tidak baru karena sudah pernah dilakukan. Play with + benda berarti menggunakan atau memegang benda itu untuk bersenang-senang: play with those things, play with a toy. With biasanya diperlukan sebelum mainan atau benda, sedangkan nama permainan dan banyak olahraga langsung mengikuti play, seperti dalam play a game atau play football.

Latihan

Seorang teman menyarankan untuk menggunakan sebuah mainan. Jawaban mana yang secara alami mengatakan bahwa kalian sudah pernah memakainya dan hal itu penting sekarang?

  1. We've already played with that toy.
  2. We've already played that toy.
  3. We've already play with that toy.
Lihat jawaban

We've already played with that toy.

What about your marble run? Maksud

0:33

Bagaimana dengan lintasan kelereng kalian?

Maksud

What about your marble run? untuk memberikan saran

Dalam kalimat ini, What about your marble run? menawarkan lintasan kelereng sebagai kegiatan berikutnya. Artinya “Bagaimana kalau bermain dengan lintasan kelerengmu?”, bukan meminta informasi tentang mainan itu. Gunakan What about + kata benda atau frasa nomina untuk mengusulkan pilihan. Untuk menyarankan tindakan, gunakan What about + kata kerja berakhiran -ing, seperti dalam What about going outside?

Latihan

Kalimat mana yang secara alami menyarankan untuk pergi ke luar?

  1. What about to go outside?
  2. What about go outside?
  3. What about going outside?
Lihat jawaban

What about going outside?

You haven't played with that for ages. Tata bahasa

0:35

Kalian sudah lama sekali tidak memainkannya.

Tata bahasa

haven't played ... for ages: sudah lama tidak melakukan sesuatu

You haven't played menyatakan bahwa terakhir kali orang itu bermain sudah lama berlalu dan masa tidak bermain tersebut berlanjut hingga sekarang. Secara tata bahasa, ini adalah present perfect negatif: haven't + past participle played. For ages berarti “selama waktu yang sangat lama”. Ini adalah ungkapan waktu informal yang sering memberi penekanan, bukan rujukan harfiah pada zaman-zaman sejarah. Pola subjek + haven't/hasn't + past participle + for ages dapat digunakan kembali.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami berarti bahwa penutur sudah lama tidak melihat Leo dan keadaan itu masih berlaku sekarang?

  1. I didn't see Leo since ages.
  2. I haven't seen Leo for ages.
  3. I haven't saw Leo for ages.
Lihat jawaban

I haven't seen Leo for ages.

Marble run.

0:37

Lintasan kelereng.

Peppa and George love their marble run.

0:38

Peppa dan George menyukai lintasan kelereng mereka.

What does it do?

0:41

Bagaimana cara memainkannya?

Squeak!

0:42

Cicit!

You pick a marble and you put it in here Alur pesan

0:43

Kamu mengambil kelereng dan menaruhnya di sini

Alur pesan

You pick ... and you put ... untuk menjelaskan langkah secara berurutan

Di sini, You pick ... and you put ... menghubungkan dua tindakan sederhana dengan and. Tindakan pertama terjadi sebelum tindakan kedua, sehingga and menyusun petunjuk dalam urutan yang jelas: ambil kelereng, lalu masukkan ke dalam. Dalam demonstrasi, you dapat merujuk secara umum kepada siapa pun yang mengikuti petunjuk, bukan hanya satu pendengar tertentu. Pola you ... and you ... adalah cara sederhana untuk menjelaskan aturan permainan atau prosedur sehari-hari.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan and untuk menyajikan dua langkah sesuai urutan pelaksanaannya?

  1. The box and the cards are on the table.
  2. You open the box and you take out the cards.
  3. You open the box because the cards are inside.
Lihat jawaban

You open the box and you take out the cards.

and it goes tumble tumble all the way down to the bottom. Catatan

0:46

dan kelereng itu akan berguling-guling sampai ke bawah.

Pilihan kata

tumble tumble: pengulangan untuk gerakan berkelanjutan

Tumble berarti berguling atau jatuh dengan gerakan berputar yang tidak stabil. Di sini, pengulangan tumble tumble membuat gerakan kelereng terasa berkelanjutan dan hidup; ungkapan itu tidak menggambarkan dua tindakan terpisah. Pengulangan tersebut menambah irama dan menciptakan gambaran yang ceria seperti dalam cerita. Bentuk ini umum dalam tuturan untuk anak kecil dan penceritaan animasi.

Latihan

Efek apa yang dihasilkan oleh pengulangan tumble tumble di sini?

  1. Menyebutkan dua gerakan yang berbeda.
  2. Berarti kelereng berhenti dua kali.
  3. Membuat gerakan berguling terasa berkelanjutan dan hidup.
Lihat jawaban

Membuat gerakan berguling terasa berkelanjutan dan hidup.

Frasa

all the way down to the bottom: seluruh jalur ke bawah

All the way menekankan seluruh jalur, dari titik awal sampai titik akhir. Di sini, down menunjukkan arah ke bawah, sedangkan to the bottom menyebutkan titik akhirnya. Secara keseluruhan, all the way down to the bottom berarti sesuatu terus bergerak turun sampai mencapai bagian paling bawah. Polanya dapat berubah sesuai jalur atau tujuan: all the way to ..., all the way down ..., atau all the way up ....

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa sasaran yang berarti kelereng mengikuti seluruh jalur turun sampai titik paling bawah: The marble rolled ____.

Lihat jawaban

all the way down to the bottom

I'll show you. Maksud

0:51

Aku akan tunjukkan padamu.

Maksud

I'll show you: tawaran untuk memperagakan

I'll adalah bentuk singkat dari I will. Dalam I'll show you, pembicara memutuskan atau menawarkan saat itu juga untuk memperagakan sesuatu agar orang lain dapat melihat atau memahaminya. Hal yang ditunjukkan dapat tidak disebutkan jika konteksnya sudah jelas. Anda juga dapat menambahkan apa yang ditunjukkan atau caranya: I'll show you the picture. I'll show you how it works.

Latihan

Teman Anda tidak dapat membuka stoples. Kalimat mana yang secara alami menawarkan untuk memperagakan caranya?

  1. I'll showing you how to open it.
  2. I'll show you how to open it.
  3. I'll show to you how to open it.
Lihat jawaban

I'll show you how to open it.

Ready, steady, go! Budaya

0:53

Bersedia, siap, mulai!

Budaya

Ready, steady, go!: aba-aba mulai khas Inggris Britania

Ready, steady, go! adalah aba-aba mulai yang tetap dan terutama sering terdengar dalam bahasa Inggris Britania sebelum perlombaan, permainan, atau kegiatan bersama. Tindakan dimulai saat terdengar go. Di sini, steady merupakan bagian dari seluruh ungkapan tetap. Dalam kalimat ini, kata itu tidak menggambarkan sesuatu yang stabil.

Latihan

Dalam Ready, steady, go!, apa fungsi steady?

  1. Kata itu menyuruh semua orang mulai bergerak perlahan.
  2. Kata itu menggambarkan benda yang stabil secara fisik.
  3. Kata itu merupakan bagian dari aba-aba tetap yang mengarah ke go.
Lihat jawaban

Kata itu merupakan bagian dari aba-aba tetap yang mengarah ke go.

Again.

0:58

Lagi.

Again.

0:59

Lagi.

Bye-bye Mummy.

0:59

Dah Ibu.

You can go and do your work now. Maksud

1:01

Ibu bisa pergi dan mengerjakan pekerjaan Ibu sekarang.

Maksud

You can go and do your work now: izin dengan nada ringan

You can ... dapat menyatakan izin atau menunjukkan bahwa lawan bicara sekarang bebas bertindak. Di sini, anak itu dengan nada ringan memberi tahu ibunya bahwa ia boleh pergi dan kembali bekerja. Kalimat ini tidak menyiratkan bahwa anak tersebut memiliki wewenang resmi atas ibunya. Suasana keluarga yang akrab menciptakan pertukaran peran yang menyenangkan, sedangkan go and do menghubungkan tindakan meninggalkan kegiatan saat ini dengan melakukan kegiatan berikutnya.

Latihan

Apa yang terutama dinyatakan oleh can dalam You can go and do your work now.?

  1. Pembicara sedang memberikan perintah resmi di tempat kerja.
  2. Lawan bicara memiliki kemampuan fisik untuk melakukan suatu pekerjaan.
  3. Lawan bicara sekarang bebas pergi dan kembali bekerja.
Lihat jawaban

Lawan bicara sekarang bebas pergi dan kembali bekerja.

Oh, thank you Peppa.

1:03

Oh, terima kasih Peppa.

Have fun. Maksud

1:04

Selamat bersenang-senang.

Maksud

Have fun: ucapan ramah sebelum suatu kegiatan

Have fun. adalah ucapan singkat dan ramah yang berarti “Semoga kamu menikmatinya.” Ungkapan ini sering diucapkan tepat sebelum seseorang memulai permainan, kegiatan, perjalanan, atau acara sosial. Walaupun bentuknya seperti kalimat perintah, ungkapan ini biasanya menyampaikan niat baik, bukan memerintahkan seseorang agar merasa senang.

Latihan

Lengkapi ungkapan tetap dua kata yang dimulai dengan Have dan berarti “Bersenang-senanglah”: “I'm leaving for the party now.” “____!”

Lihat jawaban

Have fun

Can I have a go? Pilihan kata

1:06

Bolehkah aku mencobanya?

Pilihan kata

Meminta giliran dengan Can I have a go?

Dalam bahasa Inggris Britania informal, have a go berarti “mencoba sesuatu” atau “mendapat satu giliran”. Can I have a go? meminta izin untuk ikut serta dan mencoba. Di sini, a go adalah kata benda yang dapat dihitung dan berarti satu percobaan atau giliran. Ungkapan ini tidak berarti memiliki kata kerja go.

Latihan

Pertanyaan mana yang secara alami meminta satu giliran untuk mencoba permainan baru?

  1. Can I have a go?
  2. Can I go away?
  3. Can I have a go at you?
Lihat jawaban

Can I have a go?

Yes Rebecca.

1:07

Ya Rebecca.

You take this marble and you...

1:08

Kamu ambil kelereng ini dan kamu...

Ready, steady, go!

1:11

Bersedia, siap, mulai!

That was fun.

1:16

Itu menyenangkan.

And then you can add some more bits to the marble run. Frasa

1:17

Dan kemudian kamu bisa menambahkan beberapa bagian lagi ke lintasan kelereng.

Frasa

add A to B dalam add some more bits to the marble run

Pola add A to B berarti menaruh atau memasang A ke dalam atau ke atas B. Dalam kalimat ini, A adalah some more bits dan B adalah the marble run, sehingga lintasanlah yang menerima bagian tambahan tersebut. Di sini, bits berarti bagian atau komponen kecil dari mainan. Some more menunjukkan bahwa bagian-bagian ini merupakan tambahan dari yang sudah ada di lintasan.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan add A to B dengan benar untuk memasukkan susu ke dalam sup?

  1. Add a little milk to the soup.
  2. Add a little milk and the soup.
  3. Add the soup to a little milk.
Lihat jawaban

Add a little milk to the soup.

Let's make it the biggest marble run ever. Catatan

1:21

Ayo kita buat lintasan kelereng terbesar yang pernah ada.

Maksud

Let's make it ...: mengusulkan hasil bersama

Let's + bentuk dasar kata kerja digunakan untuk mengusulkan agar pembicara dan pendengar bertindak bersama. Dalam Let's make it ..., pembicara mengajak semua orang membantu, bukan hanya menyuruh pendengar melakukan sesuatu. Make it + kata sifat atau frasa nomina menyatakan hasil yang ingin dicapai. Di sini, it merujuk pada lintasan kelereng, sedangkan the biggest marble run ever adalah hasil yang ingin mereka buat.

Latihan

Lengkapi usulan bersama dengan Let's dan make it: ____ a team project.

Lihat jawaban

Let's make it

Tata bahasa

the biggest ... ever: superlatif yang ditegaskan

Dalam frasa nomina the biggest marble run, biggest adalah bentuk superlatif dari big. Artikel the menunjukkan bahwa lintasan ini dianggap lebih besar daripada semua lintasan lain yang dibandingkan. Ever setelah superlatif memperkuat maknanya menjadi “pada waktu mana pun sampai sekarang” atau, dalam ucapan bersemangat, “sepanjang masa”. Di sini, ever membuat rencana itu terdengar sangat seru, bukan sekadar besar.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk superlatif dari exciting: This was the ____ trip ever.

Lihat jawaban

most exciting

Yay!

1:24

Hore!

Let's add this wiggly bit. Pilihan kata

1:26

Ayo tambahkan bagian yang berlekuk-lekuk ini.

Pilihan kata

wiggly bit: sebutan informal untuk bagian yang berkelok-kelok

Wiggly menggambarkan sesuatu yang memiliki beberapa lengkungan kecil atau bentuk yang tampak meliuk dari sisi ke sisi. Kata ini terasa lebih hidup dan visual daripada sekadar mengatakan curved. Di sini, bit adalah nomina terhitung dan informal yang berarti bagian atau potongan kecil yang nama tepatnya tidak penting. Jadi, this wiggly bit berarti “bagian kecil yang tampak berkelok-kelok ini”; bit di sini tidak berarti tingkat atau jumlah yang sedikit.

Latihan

Frasa mana yang paling tepat dalam bahasa Inggris informal untuk menggambarkan bagian kecil lintasan dengan beberapa lengkungan dari sisi ke sisi?

  1. a curved bit
  2. a wiggly bit
  3. a straight bit
Lihat jawaban

a wiggly bit

And a windmill bit.

1:29

Dan bagian kincir angin.

The marble will make it go round and round. Tata bahasa

1:31

Kelereng akan membuatnya berputar-putar.

Tata bahasa

will make it go: make + objek + kata kerja dasar

Pola make + objek + kata kerja dasar berarti seseorang atau sesuatu menyebabkan objek melakukan suatu tindakan. Dalam will make it go, it adalah objek dan go adalah kata kerja dasar, jadi tidak ada to sebelum go. Round and round menggambarkan gerakan melingkar yang berulang, sedangkan will menyajikannya sebagai hasil yang diperkirakan akan terjadi.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk make dan spin yang benar: The strong wind will ____ the pinwheel ____.

Lihat jawaban

make · spin

Do you want to have a go, George? Maksud

1:36

Apa kamu ingin mencobanya, George?

Maksud

Do you want to have a go?: ajakan ramah untuk mencoba

Do you want to have a go? adalah cara ramah untuk mengajak seseorang mencoba suatu kegiatan atau mengambil giliran. Di sini, have a go berarti mencobanya atau mengambil satu giliran. Walaupun bentuk kalimatnya menanyakan keinginan pendengar, fungsi utamanya dalam konteks ini adalah menawarkan kesempatan untuk ikut serta.

Latihan

Seorang teman sedang belajar menggunakan teleskop milikmu. Kalimat mana yang merupakan ajakan ramah paling alami agar dia mencoba?

  1. Do you want to watch me again?
  2. You must have a go.
  3. Do you want to have a go?
Lihat jawaban

Do you want to have a go?

Ready, steady, go!

1:40

Bersedia, siap, mulai!

It's going down the windmill bit.

1:44

Kelerengnya turun melewati bagian kincir angin.

And the wiggly bit.

1:47

Dan bagian yang berlekuk-lekuk.

And there.

1:49

Dan sampai.

Hooray!

1:51

Hore!

Let's add more bits.

1:55

Ayo tambahkan lebih banyak bagian.

Yes, let's make the biggest marble run ever.

1:57

Ya, ayo kita buat lintasan kelereng terbesar yang pernah ada.

Wow!

2:06

Wow!

That looks good, Rebecca. Maksud

2:07

Itu terlihat bagus, Rebecca.

Maksud

That looks good: memberi tanggapan positif atas apa yang terlihat

Dalam That looks good, look adalah verba penghubung yang berarti “tampak demikian berdasarkan apa yang dapat dilihat atau ditinjau”. Good menjelaskan penampilan atau hasil sebagaimana ditampilkan saat itu. Kalimat ini memberikan persetujuan singkat dan ramah. Kalimat tersebut menyampaikan kesan positif, tetapi tidak membuktikan bahwa sesuatu terasa enak, berfungsi dengan benar, atau telah diperiksa sepenuhnya.

Latihan

Seorang teman telah menghias kue, tetapi Anda belum mencicipinya. Tanggapan mana yang paling tepat?

  1. That tastes good.
  2. That sounds good.
  3. That looks good.
Lihat jawaban

That looks good.

Now it's Richard's turn. Frasa

2:09

Sekarang giliran Richard.

Frasa

Now it's Richard's turn: menyatakan siapa yang mendapat giliran berikutnya

Now it's Richard's turn menggunakan pola It's + nama dalam bentuk posesif + turn untuk menyatakan bahwa Richard adalah orang yang harus bertindak berikutnya. Richard's adalah bentuk posesif dan menandai bahwa giliran itu miliknya. Now menandai peralihan dari orang sebelumnya. Di sini, turn adalah nomina yang berarti kesempatan seseorang dalam kegiatan yang dilakukan secara berurutan, bukan tindakan mengubah arah. Ganti Richard's dengan bentuk posesif lain: It's Maya's turn. It's your turn.

Latihan

Gunakan pola It's + nama dalam bentuk posesif + turn. Lengkapi kalimat untuk Mia: Now ____.

Lihat jawaban

it's Mia's turn

Marble run.

2:12

Lintasan kelereng.

Richard has lots of marbles.

2:13

Richard punya banyak kelereng.

Ready, steady, go!

2:16

Bersedia, siap, mulai!

Look at all the marbles going everywhere. Tata bahasa

2:20

Lihat semua kelereng itu pergi ke mana-mana.

Tata bahasa

Look at + nomina + -ing untuk tindakan yang terlihat

Look at + nomina + -ing mengarahkan perhatian seseorang pada tindakan yang sedang terlihat. Di sini, all the marbles menunjukkan apa yang harus dilihat, sedangkan going everywhere menjelaskan apa yang sedang dilakukan kelereng-kelereng itu. Frasa -ing bukan klausa lengkap yang berdiri sendiri. Frasa ini melekat pada nomina untuk menjelaskan tindakan yang sedang berlangsung, sehingga polanya dapat dipakai kembali dengan orang atau benda lain dan tindakan mereka yang terlihat.

Latihan

Gunakan bentuk -ing dari run untuk melengkapi kalimat: Look at the horses ____ across the field.

Lihat jawaban

running

I thought I heard your marble run, Peppa. Maksud

2:27

Sepertinya Ayah mendengar suara lintasan kelereng kalian, Peppa.

Maksud

I thought I heard ... untuk menunjukkan ketidakpastian tentang bunyi

I thought I heard ... berarti “Rasanya aku mendengar..., tetapi aku tidak sepenuhnya yakin.” Bentuk lampau thought menempatkan kesan itu pada waktu yang baru berlalu dan membuat pernyataannya tidak setegas I heard .... Ungkapan ini tidak otomatis berarti penutur salah dengar. Ungkapan ini juga dapat menjelaskan mengapa penutur datang untuk memeriksa sesuatu atau ikut dalam percakapan.

Latihan

Pilih kalimat yang paling sesuai: Anda mendengar bunyi samar di lantai atas, tetapi tidak yakin bunyi apa itu.

  1. I did not hear anything upstairs.
  2. I definitely heard something upstairs.
  3. I thought I heard something upstairs.
Lihat jawaban

I thought I heard something upstairs.

Can I join in? Phrasal verb

2:30

Bolehkah Ayah bergabung?

Phrasal verb

join in: ikut dalam kegiatan yang sedang berlangsung

Join in berarti mulai ikut dalam kegiatan yang sedang dilakukan orang lain. Dalam Can I join in?, kegiatannya sudah jelas dari situasi, sehingga tidak perlu disebutkan. Can I ...? menjadikan kalimat ini permintaan izin yang ramah untuk ikut serta. Ungkapan ini dapat digunakan untuk permainan, percakapan, nyanyian, dan kegiatan bersama lainnya.

Latihan

Lengkapi permintaan dengan join dan partikel yang digunakan untuk ikut dalam kegiatan yang sudah berlangsung: The others are playing a card game. Can I ____?

Lihat jawaban

join in

Yes Daddy.

2:32

Ya Ayah.

Oh, goody! Pilihan kata

2:33

Oh, asyik!

Pilihan kata

Oh, goody!: seruan kegembiraan yang kekanak-kanakan

Oh, goody! adalah seruan yang menunjukkan rasa senang dan antusias menanti sesuatu. Penutur merasa gembira karena sesuatu yang menyenangkan akan terjadi atau karena menerima kabar baik. Di sini, goody berfungsi sebagai kata seru. Kata ini bukan kata sifat good dan bukan pula kata benda goody yang berarti camilan atau hadiah kecil. Ungkapan ini membuat kegembiraan terdengar kekanak-kanakan atau sengaja dibuat ceria dan jenaka.

Latihan

Seorang anak mengetahui bahwa perjalanannya akan mencakup kunjungan ke taman hiburan. Reaksi mana yang secara alami menunjukkan kegembiraan yang ceria dan penuh semangat?

  1. Oh, goody!
  2. What a pity.
  3. Never mind.
Lihat jawaban

Oh, goody!

Let's make it bigger.

2:34

Ayo kita buat lebih besar.

Daddy Pig loves building the marble run.

2:36

Ayah Pig suka membangun lintasan kelereng.

Ah, there are no more bits of marble run left in the box. Tata bahasa

2:39

Ah, tidak ada lagi bagian lintasan kelereng yang tersisa di dalam kotak.

Tata bahasa

There are no more ... left in the box: tidak ada lagi ... yang tersisa di dalam kotak

Di sini, pola There are no more + kata benda jamak + left berarti persediaannya sudah nol: tidak ada satu pun yang tersisa. Left muncul setelah kata benda dan berarti “tersisa”, bukan arah “kiri”. There are menyesuaikan dengan kata benda jamak bits. Frasa tempat in the box di akhir kalimat menunjukkan tempat pembicara memeriksa atau berharap menemukan bagian-bagian tersebut. Pola ini dapat digunakan kembali untuk benda yang dapat dihitung dan sudah habis.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan dua bagian pola yang menyatakan bahwa tidak ada handuk bersih yang tersisa: There are ____ clean towels ____ in the cupboard.

Lihat jawaban

no more · left

Never mind, we can use other things. Maksud

2:45

Tidak apa-apa, kita bisa menggunakan benda lain.

Maksud

Never mind: mengecilkan masalah dan melanjutkan

Dalam kalimat ini, Never mind berarti “Masalah kecil itu tidak apa-apa.” Ungkapan ini mengurangi pentingnya kekurangan bagian tersebut dan membuat alternatif setelahnya terdengar tenang dan positif. Never mind dapat berdiri sendiri sebagai jawaban lengkap dalam percakapan. Pola Never mind, we can ... berguna saat rencana kecil gagal dan Anda ingin menenangkan orang lain sebelum menyarankan langkah berikutnya. Ini adalah ungkapan tetap, bukan perintah harfiah yang memakai kata kerja mind.

Latihan

Semua meja di luar penuh, tetapi ada meja kosong di dalam. Tanggapan mana yang secara alami menganggap ini masalah kecil dan menyarankan langkah berikutnya?

  1. Please tell me why every table is full.
  2. We must wait for an outdoor table.
  3. Never mind. We can sit inside.
Lihat jawaban

Never mind. We can sit inside.

Like this jigsaw.

2:48

Seperti teka-teki gambar ini.

And this doll's house.

2:51

Dan rumah boneka ini.

We want it even bigger Daddy. Tata bahasa

2:54

Kami ingin ini lebih besar lagi, Ayah.

Tata bahasa

want it even bigger: want + objek + even + bentuk komparatif

Want + objek + kata sifat menjelaskan keadaan yang Anda inginkan untuk objek tersebut. Want it bigger berarti Anda ingin ukurannya bertambah. Even diletakkan tepat sebelum bentuk komparatif bigger untuk memperkuat perbandingan. Artinya “lebih besar lagi” atau “lebih besar daripada sekarang atau rencana saat ini”. Di sini, even bukan berarti “bahkan” untuk menyatakan sesuatu yang mengejutkan atau kasus yang ekstrem.

Latihan

Kalimat mana yang berarti bahwa sesuatu sudah besar, tetapi Anda ingin ukurannya bertambah lagi?

  1. We even want it big.
  2. We want it very big.
  3. We want it even bigger.
Lihat jawaban

We want it even bigger.

I'll go and see if there's anything in the office we could use. Tata bahasa

2:57

Ayah akan pergi dan melihat apakah ada sesuatu di kantor yang bisa kita gunakan.

Tata bahasa

see if there's anything ... we could use: memeriksa apakah ada sesuatu yang cocok

See if + klausa berarti “memeriksa atau mencari tahu apakah...”. Pembicara akan menyelidiki suatu kemungkinan, bukan sekadar melihat sesuatu. Anything wajar digunakan dalam klausa if karena belum diketahui apakah ada benda yang cocok. We could use adalah klausa relatif yang menerangkan anything; kata ganti relatif that dihilangkan. Could menyatakan kemungkinan kecocokan—sesuatu yang mungkin dapat dipakai untuk tujuan tersebut—bukan tindakan di masa lalu.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan see if yang diikuti bentuk singkat dari there is: I'll ____ a quiet room we could use.

Lihat jawaban

see if there's

Aha!

3:03

Aha!

Look Daddy, we've added some more bits and bobs. Idiom

3:06

Lihat Ayah, kami sudah menambahkan beberapa pernak-pernik lagi.

Idiom

some more bits and bobs: beberapa barang kecil lainnya

“Bits and bobs” adalah ungkapan informal dalam bahasa Inggris Britania untuk menyebut sekumpulan benda kecil yang beragam dan tidak cukup penting untuk disebutkan satu per satu. Dalam “some more bits and bobs”, “some more” menunjukkan adanya benda tambahan. Pahami “bits and bobs” sebagai satu ungkapan tetap, bukan sebagai nama benda yang terpisah.

Latihan

Apa arti “some more bits and bobs” dalam kalimat ini?

  1. beberapa komponen mesin dengan spesifikasi yang tepat
  2. beberapa benda kecil beragam lagi
  3. dua orang bernama Bit dan Bob
Lihat jawaban

beberapa benda kecil beragam lagi

Very good.

3:10

Bagus sekali.

And I've found these tubes to make a tunnel. Tata bahasa

3:11

Dan Ayah menemukan tabung-tabung ini untuk membuat terowongan.

Tata bahasa

tubes to make a tunnel: infinitif yang menyatakan tujuan

Dalam “tubes to make a tunnel”, frasa infinitif “to make a tunnel” menjelaskan tujuan dari “tubes”: tabung-tabung itu dapat digunakan untuk membuat terowongan. Pola kata benda + to + bentuk dasar kata kerja sering menjelaskan kegunaan suatu benda, seperti dalam “a key to open the door”. Pola ini tidak berarti bahwa tabung-tabung itu sendiri akan segera melakukan tindakan tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tujuan empat kata yang menggunakan “store” dan “these toys”: I need a box ____.

Lihat jawaban

to store these toys

Wow, the marble will go all around the room. Frasa

3:14

Wow, kelerengnya akan mengelilingi seluruh ruangan.

Frasa

go all around the room: mengelilingi seluruh area

Dalam kalimat ini, go all around the room menggambarkan jalur kelereng yang memanjang mengelilingi seluruh ruangan atau melewati banyak bagian di dalamnya. All memperkuat around dan menekankan cakupan yang luas atau menyeluruh. Ungkapan ini tidak sekadar berarti pergi ke suatu tempat di dekat ruangan. Bergantung pada bentuk jalurnya, rute itu dapat membuat satu putaran mengelilingi ruangan atau melewati banyak bagian ruangan.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa suatu jalur memanjang mengelilingi seluruh danau?

  1. The path goes straight to the lake.
  2. The path goes all around the lake.
  3. The path stops near the lake.
Lihat jawaban

The path goes all around the lake.

This is the biggest marble run ever.

3:18

Ini adalah lintasan kelereng terbesar yang pernah ada.

Let's try it out. Phrasal verb

3:23

Ayo kita coba.

Phrasal verb

Let's try it out: menguji sesuatu secara langsung

Try something out berarti memakai atau menguji sesuatu secara langsung untuk melihat cara kerjanya atau apakah Anda menyukainya. Let's try it out adalah usul agar pembicara dan orang lain menguji hal yang baru saja disebutkan. Try out adalah frasa verba yang dapat dipisah. Dengan objek berupa nomina, try the new game out dan try out the new game sama-sama dapat digunakan. Dengan objek berupa pronomina, objek harus berada di tengah: try it out, bukan try out it. Out merupakan bagian dari frasa verba dan tidak berarti di luar.

Latihan

Anda ingin menggunakan try out dengan arti menguji alat baru. Kalimat mana yang alami dan menempatkan pronomina dengan benar?

  1. Let's try it out before the meeting.
  2. Let's try it outside before the meeting.
  3. Let's try out it before the meeting.
Lihat jawaban

Let's try it out before the meeting.

Oh, can I go first? Maksud

3:25

Oh, bolehkah aku yang pertama?

Maksud

Can I go first? untuk meminta giliran pertama

Can I go first? digunakan untuk meminta izin mendapat giliran pertama dalam suatu kegiatan. Dalam go first, go berarti “melakukan giliran atau memulai”, bukan “pergi ke suatu tempat”. Pola Can I ...? menjadikan keinginan ini sebagai permintaan, bukan pengumuman, sehingga pembicara meminta persetujuan orang lain.

Latihan

Tiga orang akan melakukan kegiatan secara bergiliran. Anda ingin meminta izin untuk mendapat giliran pertama. Apa yang Anda katakan?

  1. Can I go first?
  2. Can I go next?
  3. I'm going first.
Lihat jawaban

Can I go first?

Okay Daddy, you have to put the marble in there. Tata bahasa

3:27

Oke Ayah, Ayah harus menaruh kelerengnya di sana.

Tata bahasa

You have to put ... untuk menyatakan langkah wajib

Pola have to + kata kerja bentuk dasar menyatakan bahwa suatu tindakan wajib dilakukan karena aturan, proses, atau kebutuhan praktis. Di sini, you have to put ... memberi tahu Ayah tentang langkah yang diperlukan dalam kegiatan tersebut: menaruh kelereng di tempat yang ditunjukkan. Dalam pola ini, have tidak berarti “memiliki”. Setelah have to, gunakan bentuk dasar kata kerja: have to put, have to press, dan have to wait.

Latihan

Gunakan have to dan press untuk melengkapi langkah wajib berikut: Before the machine starts, you ____ the green button.

Lihat jawaban

have to press

Ready, steady, go!

3:30

Bersedia, siap, mulai!

The marble is going all around the room.

3:34

Kelerengnya bergerak mengelilingi seluruh ruangan.

It's going all around the world. Idiom

3:38

Itu seperti mengelilingi dunia.

Idiom

all around the world sebagai ungkapan berlebihan yang jenaka

Dalam adegan ini, all around the world melebih-lebihkan seberapa jauh dan luas kelereng itu tampak bergerak. Kelereng tersebut masih bergerak di dalam rumah, jadi frasa ini tidak menggambarkan perjalanan nyata mengelilingi dunia. Dalam konteks lain, frasa ini dapat menggambarkan jangkauan global yang sebenarnya, tetapi cerita yang jenaka sering membesar-besarkan peristiwa kecil untuk memberi penekanan. Perhatikan situasinya untuk menentukan apakah cakupannya nyata atau sekadar humor.

Latihan

Dalam adegan ini, apa arti all around the world?

  1. Kelereng itu sedang dikirim ke beberapa negara.
  2. Pembicara dengan jenaka melebih-lebihkan seberapa jauh kelereng itu menggelinding.
  3. Kelereng itu sedang menyelesaikan satu putaran penuh mengelilingi Bumi.
Lihat jawaban

Pembicara dengan jenaka melebih-lebihkan seberapa jauh kelereng itu menggelinding.

There it goes. Alur pesan

3:42

Itu dia.

Alur pesan

There it goes. sebagai komentar langsung tentang gerakan

There it goes. adalah komentar spontan yang diucapkan saat sesuatu mulai bergerak, terus melaju, atau menjauh. Artinya kira-kira: “Lihat, sekarang benda itu bergerak.” Di sini, there mengarahkan perhatian pendengar pada gerakan yang sedang terjadi di depan mata; kata itu bukan sekadar penunjuk tempat. Kalimat ini menyelaraskan komentar dengan tindakan, seperti yang sering terjadi dalam permainan, perlombaan, demonstrasi, dan narasi langsung.

Latihan

Sebuah roket mainan baru saja lepas landas dan bergerak menjauh saat kamu dan seorang teman menontonnya. Komentar langsung mana yang paling sesuai?

  1. There it goes!
  2. There it is!
  3. Here it comes!
Lihat jawaban

There it goes!

Dinosaur!

3:49

Dinosaurus!

Where's it going now?

3:52

Ke mana kelerengnya pergi sekarang?

The marble has rolled out of the bedroom, Frasa

3:54

Kelerengnya sudah menggelinding keluar dari kamar tidur,

down the stairs,

3:56

turun tangga,

through the hallway,

3:58

melewati lorong,

and into the front room.

4:00

dan masuk ke ruang depan.

Frasa

rolled out of ... down ... through ... into ...: menggambarkan rute secara berurutan

Setelah rolled, empat frasa jalur menggambarkan satu gerakan berkelanjutan secara berurutan. out of menunjukkan gerakan dari dalam kamar tidur ke luar; down menunjukkan gerakan menuruni tangga menuju titik yang lebih rendah; through menunjukkan gerakan melintasi lorong; dan into menunjukkan gerakan dari luar ke dalam ruang depan. Urutan frasa tersebut membantu pendengar mengikuti jalur kelereng tahap demi tahap. Preposisi-preposisi itu tidak dapat saling ditukar karena masing-masing menunjukkan hubungan ruang yang berbeda.

Latihan

Lengkapi rute dengan kata-kata jalur. Mobil mainan mulai dari dalam garasi, keluar, bergerak ke bagian bawah tanjakan, melintasi terowongan dari satu ujung ke ujung lainnya, lalu berhenti di dalam gudang: The toy car rolled ____ the garage, ____ the ramp, ____ the tunnel, and ____ the shed.

Lihat jawaban

out of · down · through · into

The whole house is a marble run. Idiom

4:02

Seluruh rumah ini adalah lintasan kelereng.

Idiom

The whole house is a marble run: metafora langsung dengan A is B

Di sini, is tidak menyatakan identitas rumah secara harfiah. Kata tersebut membentuk metafora: karena kelereng melewati banyak bagian rumah, seluruh rumah digambarkan seolah-olah menjadi satu lintasan kelereng yang besar. Pola A is B dapat membentuk metafora langsung ketika A bukan benar-benar B. Pola ini menonjolkan kemiripan yang penting dalam situasi tersebut, sehingga konteks menentukan apakah is menyatakan fakta atau menciptakan gambaran.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan is atau was untuk membentuk metafora dengan cara yang sama?

  1. The shop sold toy animals.
  2. During the sale, the shop was a zoo.
  3. The shop was beside the zoo.
Lihat jawaban

During the sale, the shop was a zoo.

It's bouncing everywhere.

4:05

Kelerengnya memantul ke mana-mana.

Oh,

4:12

Oh,

Goldie the fish.

4:12

Goldie si ikan.

Got you! Maksud

4:16

Dapat kau!

Maksud

Got you!: saat menangkap atau menopang seseorang

Di sini, Got you! berarti “Sudah kutangkap” atau “Aku memegangmu dengan aman”. Ini adalah respons lisan singkat yang diucapkan tepat saat seseorang menangkap atau menopang orang maupun benda. Kata-kata yang sama juga bisa berarti “Aku mengerti”, jadi tindakan fisiklah yang menentukan maknanya dalam kalimat ini.

Latihan

Seorang dewasa menangkap anak yang hampir jatuh lalu berkata, Got you!. Apa artinya di sini?

  1. Orang yang berbicara sedang memegang anak itu dengan aman.
  2. Orang yang berbicara sudah selesai berbicara dengan anak itu.
  3. Orang yang berbicara memahami penjelasan anak itu.
Lihat jawaban

Orang yang berbicara sedang memegang anak itu dengan aman.

Hooray!

4:16

Hore!

What was all that noise? Maksud

4:19

Suara keributan apa itu?

Maksud

What was all that noise?: all that untuk menekankan keributan

Dalam What was all that noise?, all that memperlakukan suara-suara itu sebagai satu rangkaian keributan yang jelas terdengar dan menekankan betapa keras, lama, atau mengganggunya suara tersebut. Ungkapan ini tidak menghitung suara secara terpisah. Pertanyaan ini biasanya menanyakan lebih dari sekadar “Suara apa itu?”. Maknanya sering kali “Apa yang terjadi sampai menimbulkan keributan itu?” dan dapat menunjukkan rasa terkejut, khawatir, atau kesal.

Latihan

Lengkapi pertanyaan dengan frasa tepat yang menekankan keributan yang jelas terdengar: What was ____?

Lihat jawaban

all that noise

It was the noise of the biggest marble run ever.

4:21

Itu adalah suara dari lintasan kelereng terbesar yang pernah ada.