VIDEO PERTAMA SPESIES LABA-LABA BARU! - Smarter Every Day 78: catatan belajar bahasa Inggris

SmarterEveryDay

Tingkat kesulitan belajar
927 kata 209 kata/mnt

Ringkasan video: Di Amazon, Destin merekam laba-laba yang menggerakkan umpan delapan kaki dari serpihan. Ahli menilai apakah perilaku itu milik spesies baru. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. “can't tell if it's a spider or a bug.” — Tata bahasa dan pola kalimat: gunakan can't tell if A or B saat bukti belum dapat membedakan dua kemungkinan. 2. “the verdict is still out” — Idiom dan ungkapan figuratif: pahami metafora ruang sidang untuk persoalan yang belum diputuskan selama bukti diperiksa. 3. “walked up on” — Frasa verba: pahami cara informal untuk mengatakan seseorang mendekat lalu menemukan sesuatu tanpa diduga; walked up to menekankan gerak menuju sasaran yang sudah diketahui.

Dalam pelajaran ini

Hey, it's me, Destin.

0:00

Hei, ini aku, Destin.

Welcome back to Smarter Every Day.

0:00

Selamat datang kembali di Smarter Every Day.

Today's observation I'm going to share with you is amazing. Tata bahasa

0:01

Observasi hari ini yang akan saya bagikan kepada Anda sangat menakjubkan.

Tata bahasa

observation (that) I'm going to share with you: menghilangkan kata ganti relatif sebagai objek

Dalam frasa nomina observation I'm going to share with you, bagian I'm going to share with you menjelaskan observation. Observation adalah objek dari share: I am going to share the observation with you. Kata ganti relatif that yang berfungsi sebagai objek dihilangkan: observation (that) I'm going to share with you. Kata ganti relatif sebagai objek sering kali dapat dihilangkan, sehingga kerangka utama kalimatnya adalah Today's observation ... is amazing. Jangan anggap I'm going to share with you is amazing sebagai satu struktur kata kerja.

Latihan

Kalimat mana yang menghilangkan kata ganti relatif sebagai objek dengan benar?

  1. The game my cousin taught me is easy to learn.
  2. The game that is on the shelf belongs to me.
  3. The game won the prize is easy to learn.
Lihat jawaban

The game my cousin taught me is easy to learn.

It's the discovery of a new species of spider potentially in the Amazon rainforest.

0:13

Ini adalah penemuan spesies laba-laba baru yang berpotensi ada di hutan hujan Amazon.

I'm talking about the exact moment that we walked up and recorded for science

0:20

Saya berbicara tentang momen yang tepat saat kami mendekat dan merekam untuk sains

video of a new species of spider that has amazing behaviors.

0:25

video spesies laba-laba baru yang memiliki perilaku menakjubkan.

Let me set it up. Phrasal verb

0:30

Biar saya atur ceritanya.

Phrasal verb

set it up: memberikan latar belakang terlebih dahulu

Di sini, set it up berarti memberikan latar belakang yang diperlukan pendengar sebelum cerita, contoh, atau demonstrasi utama. Frasa ini menandai peralihan: pembicara menjelaskan situasinya terlebih dahulu, lalu masuk ke bagian penting. Set up adalah phrasal verb yang dapat dipisahkan. Jika objeknya adalah kata ganti it, urutannya harus set it up, bukan set up it. Di sini, it merujuk pada situasi atau cerita yang sedang diperkenalkan, bukan benda fisik yang dipasang atau ditegakkan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan set it up dalam urutan yang benar: Before I tell you the ending, let me ____.

Lihat jawaban

set it up

Me, Gordon, and Phil, who's an entomologist,

0:31

Saya, Gordon, dan Phil, yang merupakan ahli entomologi,

were walking down this path in the rainforest with our head lamps.

0:33

sedang berjalan menyusuri jalan setapak di hutan hujan ini dengan lampu kepala kami.

Gordon discovers something over here.

0:36

Gordon menemukan sesuatu di sebelah sini.

He calls us,

0:38

Dia memanggil kami,

I hit record on the camera,

0:39

saya menekan tombol rekam di kamera,

turn around,

0:40

berbalik,

and walk towards Gordon.

0:41

dan berjalan menuju Gordon.

So what happened?

0:44

Jadi apa yang terjadi?

I don't know.

0:45

Saya tidak tahu.

They've It's like they've evaporated. Tata bahasa

0:45

Mereka... Sepertinya mereka menguap.

Tata bahasa

It's like + klausa untuk menyatakan kesan subjektif

It's like + klausa lengkap menyajikan bagian setelahnya sebagai kesan atau perbandingan dari pembicara. Di sini, they've evaporated menggambarkan bahwa benda-benda yang dicari seolah-olah lenyap sepenuhnya; ini bukan pernyataan bahwa benda-benda itu benar-benar berubah menjadi uap. Gunakan pola ini saat buktinya belum lengkap atau ketika perbandingan yang jelas membantu menerangkan kesan dari suatu keadaan. Pola ini mengurangi tingkat kepastian klausa setelah like.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola percakapan dua kata dari pelajaran ini untuk menyampaikan kesan, bukan fakta: ____ everyone forgot the meeting.

Lihat jawaban

It's like

It's like something small living on there.

0:57

Sepertinya ada sesuatu yang kecil hidup di sana.

Hey, dude, Is that a fake spider that that thing makes?

1:00

Hei, kawan, apakah itu laba-laba palsu yang dibuat benda itu?

What's... I think that's... What's bumping that?

1:04

Apa... Aku rasa itu... Apa yang menabraknya?

Yeah, there's a bug living on there.

1:07

Ya, ada serangga yang hidup di sana.

That actually may have made a fake spider out of debris.

1:09

Yang mungkin telah membuat laba-laba palsu dari serpihan.

No.

1:13

Tidak.

Not even kidding. Maksud

1:14

Aku tidak bercanda.

Maksud

Not even kidding: penegasan informal bahwa ucapan itu serius

Not even kidding adalah bentuk informal yang dipendekkan dari I'm not even kidding. Subjek I dan verba am dihilangkan karena sudah jelas dari konteks percakapan. Ungkapan ini menegaskan dengan kuat bahwa pernyataan yang mengejutkan itu benar. Even menambah penekanan: pembicara sama sekali tidak bercanda, walaupun pernyataannya mungkin terdengar sulit dipercaya.

Latihan

Seorang teman berkata, 'That tiny café serves the best noodles in town.' Dalam percakapan santai, jawaban mana yang paling wajar untuk menegaskan bahwa pernyataan mengejutkan itu sungguh-sungguh?

  1. Just kidding.
  2. Are you kidding?
  3. Not even kidding.
Lihat jawaban

Not even kidding.

Oh, man.

1:17

Oh, kawan.

What the heck?

1:18

Apa-apaan ini?

There's a tiny

1:21

Ada seekor yang sangat kecil

It's a tiny spider disguised as a big spider.

1:22

Itu laba-laba kecil yang menyamar sebagai laba-laba besar.

Shut up. Maksud

1:25

Diamlah.

Maksud

“Shut up.” sebagai seruan keterkejutan

Dalam kalimat ini, “Shut up.” adalah seruan tidak percaya yang kuat dan bersemangat, mirip dengan “Nggak mungkin!”. Penutur sedang bereaksi terhadap informasi yang mengejutkan, bukan meminta seseorang berhenti berbicara. Makna ini bergantung pada nada bersemangat yang tidak marah dan hubungan yang dekat. Dalam konteks lain, kata-kata yang sama tetap dapat menjadi perintah harfiah yang kasar atau bermusuhan.

Latihan

Seorang teman dekat berkata, “I got the lead role!” Kamu tersenyum penuh semangat dan menjawab, “Shut up! Really?” Apakah jawaban itu tepat dalam situasi ini?

  1. Tidak—“Shut up!” hanya dapat menjadi perintah untuk berhenti berbicara.
  2. Ya—di antara teman dekat, ungkapan itu menyatakan keterkejutan yang bersemangat.
Lihat jawaban

Ya—di antara teman dekat, ungkapan itu menyatakan keterkejutan yang bersemangat.

Or something.

1:27

Atau semacamnya.

I can see over here.

1:28

Saya bisa melihat di sini.

What's moving?

1:29

Apa yang bergerak?

Take a picture of it.

1:30

Ambil fotonya.

It's a little spider on the other side.

1:31

Itu laba-laba kecil di sisi lain.

I can't tell if it's a spider or a bug. Tata bahasa

1:32

Saya tidak tahu apakah itu laba-laba atau serangga.

Tata bahasa

“can't tell if A or B” untuk dua kemungkinan yang sulit dibedakan

Di sini, can't tell berarti “tidak dapat menentukan berdasarkan bukti yang tersedia”. Ini bukan berarti penutur tidak mau memberi tahu seseorang tentang sesuatu. Pola can't tell if A or B menyajikan dua kemungkinan yang tidak dapat dibedakan oleh penutur. A dan B dapat berupa jenis benda, orang, penyebab, keadaan, atau niat. Di sini, bug adalah sebutan sehari-hari yang luas untuk hewan kecil yang merayap. Jadi, perbedaannya bersifat percakapan, bukan klasifikasi ilmiah yang ketat.

Latihan

Gunakan ungkapan dua kata dari pelajaran yang berarti “tidak dapat menentukan”: From this distance, I ____ if that's a dog or a wolf.

Lihat jawaban

can't tell

It looked like a spider from this side.

1:34

Kelihatannya seperti laba-laba dari sisi ini.

Nuts.

1:36

Gila.

I've never ever ever seen

1:37

Saya belum pernah melihat

Did we discover something?

1:38

Apakah kita menemukan sesuatu?

Oh, let me manage my lizard bag.

1:43

Oh, biarkan saya mengatur tas kadal saya.

Where's the tiny spider?

1:49

Di mana laba-laba kecil itu?

Dude, it's a spider.

1:50

Sobat, itu laba-laba.

That is crazy.

1:53

Itu gila.

Oh, I just realized I have my camera on.

1:55

Oh, saya baru sadar kamera saya menyala.

1 2 3 4 5 6 7 8.

1:56

1 2 3 4 5 6 7 8.

Correct number of legs.

1:59

Jumlah kakinya benar.

Yeah.

2:00

Ya.

On the fake.

2:00

Pada yang palsu.

There's no way. Maksud

2:02

Tidak mungkin.

Maksud

There's no way: ketidakpercayaan yang kuat

Di sini, There's no way berarti “Itu tidak mungkin benar” atau “Aku sama sekali tidak percaya”. Pembicara bereaksi dengan rasa terkejut dan tidak percaya yang kuat, bukan menanyakan jalan atau cara. Meskipun there's merupakan bentuk singkat dari there is, keseluruhan ungkapan ini sering berfungsi sebagai reaksi dalam percakapan. Maknanya muncul karena pembicara menolak kemungkinan bahwa pernyataan sebelumnya benar.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa yang dinyatakan oleh There's no way?

  1. Permintaan petunjuk yang sopan.
  2. Pertanyaan tentang jalan mana yang harus diambil.
  3. Ketidakpercayaan yang kuat: “Itu tidak mungkin benar.”
Lihat jawaban

Ketidakpercayaan yang kuat: “Itu tidak mungkin benar.”

1 2 3 4

2:03

1 2 3 4

No way,

2:04

Tidak mungkin,

cuz that would mean that they can like basically count. Tata bahasa

2:05

karena itu berarti mereka pada dasarnya bisa berhitung.

Tata bahasa

that would mean that: inferensi hipotesis

Dalam pola that would mean that + klausa, that pertama merujuk kembali pada situasi sebelumnya, sedangkan that kedua memperkenalkan kesimpulan. Di sini, kesimpulannya adalah they can basically count. Would menandai kesimpulan sebagai inferensi bersyarat: jika pengamatan sebelumnya benar, hasil ini akan mengikuti. Di sini, would bukan menyatakan masa depan dari sudut pandang masa lalu, melainkan penalaran logis yang berhati-hati.

Latihan

Kamu belum yakin bahwa jadwalnya benar. Kalimat mana yang menyajikan kesimpulan sebagai konsekuensi hipotesis?

  1. If the timetable is correct, that means that our train leaves before sunrise.
  2. If the timetable is correct, that could mean that our train leaves before sunrise.
  3. If the timetable is correct, that would mean that our train leaves before sunrise.
Lihat jawaban

If the timetable is correct, that would mean that our train leaves before sunrise.

So he's vibrating it

2:08

Jadi dia menggetarkannya

to make it look bigger. Tata bahasa

2:11

untuk membuatnya terlihat lebih besar.

Tata bahasa

to make it look bigger: tujuan dan make + objek + bentuk dasar verba

Frasa infinitif to make it look bigger menyatakan tujuan menggetarkannya: dia menggetarkannya agar benda itu tampak lebih besar. Di dalam frasa ini, make mengikuti pola make + objek + bentuk dasar verba: make + it + look. Jangan menambahkan to sebelum look. Bigger menjelaskan tampilan yang dihasilkan oleh look, bukan perubahan ukuran yang sebenarnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan make + objek + look. Gunakan kata-kata dalam tanda kurung: They used brighter paint to ____ larger. (the kitchen)

Lihat jawaban

make the kitchen look

Is that what's happening?

2:12

Apakah itu yang terjadi?

I think it might be.

2:13

Saya pikir mungkin saja.

Yeah, to make it look like it's moving.

2:14

Ya, untuk membuatnya terlihat seperti bergerak.

He's so tiny, though. Alur pesan

2:17

Tapi dia sangat kecil.

Alur pesan

Though di akhir kalimat untuk menambahkan kontras susulan

Though di akhir kalimat menambahkan gagasan yang berlawanan setelah pernyataan utama. Di sini, He's so tiny disampaikan lebih dahulu, lalu though menghubungkannya dengan gagasan sebelumnya bahwa dia berusaha terlihat lebih besar. Posisi akhir ini membuat kontras terasa seperti komentar tambahan, bukan kontras yang sudah direncanakan sejak awal. Dalam penggunaan ini, though adalah adverbia; kata ini tidak mengawali klausa subordinatif seperti although.

Latihan

Lengkapi dengan kata kontras di akhir kalimat yang dipelajari dalam penjelasan ini: The wait was long. The meal was excellent, ____.

Lihat jawaban

though

Yeah, but he's trying to look big.

2:19

Ya, tapi dia mencoba terlihat besar.

Okay,

2:24

Oke,

so we are in the jungle

2:25

jadi kita sedang di hutan

and our current theory is that

2:27

dan teori kami saat ini adalah bahwa

this tiny tiny tiny spider at the top of this

2:29

laba-laba yang sangat sangat sangat kecil di atas benda ini

Keep me backlit there, Gordon.

2:34

Jaga aku tetap mendapat cahaya dari belakang di sana, Gordon.

It's working good.

2:35

Ini berfungsi dengan baik.

This tiny spider has created

2:37

Laba-laba kecil ini telah menciptakan

Is that dust? Or are we thinking?

2:40

Apakah itu debu? Atau menurut kita apa?

No idea.

2:42

Tidak tahu.

Debris or something. Maksud

2:42

Serpihan atau semacamnya.

Maksud

Menggunakan or something untuk tebakan kasar

Setelah kemungkinan sebutan, or something menunjukkan bahwa pembicara hanya membuat tebakan kasar. Di sini, debris hanyalah satu contoh tentang kemungkinan bahan itu, bukan identifikasi yang sudah dipastikan. Ungkapan ini membiarkan kemungkinan lain tetap terbuka tanpa menyebutkannya. Something bukan pilihan kedua yang spesifik.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan samar yang tepat dari pelajaran ini. Ungkapan itu harus membiarkan kemungkinan penyebab lain tidak disebutkan: Maybe the app needs an update ____.

Lihat jawaban

or something

Debris that looks like a big spider

2:44

Serpihan yang terlihat seperti laba-laba besar

and he's vibrating the whole web

2:46

dan dia menggetarkan seluruh jaring

to make it look like he is a big spider.

2:50

untuk membuatnya terlihat seolah-olah dia adalah laba-laba besar.

He's got...

2:53

Dia punya...

He's counted.

2:54

Dia berhitung.

Counted legs.

2:55

Menghitung kaki.

Eight legs.

2:57

Delapan kaki.

This doesn't seem like it could be true. Tata bahasa

3:03

Ini sepertinya tidak mungkin benar.

Tata bahasa

Keraguan berlapis dengan doesn't seem like it could be true

Dalam doesn't seem like it could be true, doesn't seem like membingkai penilaian sebagai kesan berdasarkan apa yang saat ini dilihat atau diketahui pembicara. Could be true menempatkan kebenaran sebagai kemungkinan yang perlu dinilai, sehingga seluruh ungkapan menyampaikan keraguan yang kuat. Pembicara tidak membuktikan bahwa klaim itu salah. Susunan yang berlapis masih menyisakan sedikit kemungkinan bahwa klaim itu benar jika muncul bukti tambahan; could di sini menyatakan kemungkinan, bukan kemampuan.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat menyatakan keraguan kuat berdasarkan kesan saat ini, tetapi masih menyisakan sedikit kemungkinan bahwa klaim itu benar?

  1. This doesn't seem like it could be true.
  2. This is not true.
  3. This could be true.
  4. This can't be true.
Lihat jawaban

This doesn't seem like it could be true.

We have to

3:07

Kita harus

research that.

3:09

menelitinya.

Vibrate it one more time,

3:11

Getarkan sekali lagi,

Mr. There you go.

3:12

Tuan. Nah, begitu.

Thank you.

3:13

Terima kasih.

All right, we'll go research.

3:14

Baiklah, kita akan pergi meneliti.

Wow.

3:17

Wah.

We need Jeff's macro lens Tata bahasa

3:20

Kita butuh lensa makro milik Jeff

is what we need.

3:21

itulah yang kita butuhkan.

Tata bahasa

X is what we need: menyoroti solusi

X is what we need berarti “X adalah hal yang memenuhi kebutuhan kita”. Di sini, Jeff's macro lens ditampilkan sebagai solusi yang tepat, bukan sekadar salah satu benda dalam sebuah daftar. Klausa what we need adalah klausa nomina setelah is. What di sini berarti “hal yang”, jadi kalimat tersebut merupakan pernyataan, bukan pertanyaan. Dibandingkan dengan We need X, pola ini memberi penekanan lebih kuat pada X.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola fokus X is what we need: The trail is dark, and this flashlight ____ to find our way.

Lihat jawaban

is what we need

Well, we know what this is.

3:24

Ya, kita tahu apa ini.

We need a good one.

3:26

Kita butuh yang bagus.

That's amazing,

3:29

Itu menakjubkan,

is it not?

3:29

bukan?

So the reason Phil and I were talking about a macro lens Tata bahasa

3:30

Jadi alasan Phil dan saya membicarakan lensa makro

is we knew we had to get that information out of the jungle

3:32

adalah karena kami tahu kami harus membawa informasi itu keluar dari hutan

and into the hands of the arachnologists back in the states. Idiom

3:34

dan ke tangan para ahli arakhnida di Amerika Serikat.

Tata bahasa

The reason X is (that) Y: menghubungkan tindakan dengan penyebabnya

Pola The reason X is (that) Y pertama-tama menyebutkan tindakan atau situasi yang perlu dijelaskan, lalu memberikan penyebabnya. Dalam kalimat ini, Phil and I were talking about a macro lens adalah situasinya; we knew we had to get that information ... adalah penyebabnya. Penjelasan setelah is adalah klausa isi. Dalam percakapan, that sering dihilangkan, seperti pada “is we knew ...” di sini. Menambahkan that membuat strukturnya lebih jelas: “The reason ... is that we knew ...”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan The reason ... is that ...: ____ we moved the meeting online ____ several people were sick.

Lihat jawaban

The reason · is that

Idiom

into the hands of: menyerahkan sesuatu kepada orang yang tepat

Dalam kalimat ini, get that information into the hands of the arachnologists berarti memastikan para ahli araknologi menerima informasi itu agar dapat memeriksa dan menanganinya. Ungkapan ini berkaitan dengan akses, kendali, atau tanggung jawab, bukan tindakan meletakkan sesuatu secara harfiah di tangan seseorang. Pola get atau put X into the hands of Y berguna ketika informasi, bukti, dokumen, tugas, atau wewenang berpindah kepada orang atau kelompok yang dapat menanganinya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa yang berarti ‘memastikan ahli yang tepat menerima dan menanganinya’: We need to get the evidence ____ the forensic team.

Lihat jawaban

into the hands of

The camera lenses that we had on hand were only capable of taking photos like this, Idiom

3:37

Lensa kamera yang kami miliki hanya mampu mengambil foto seperti ini,

Idiom

on hand: tersedia dan siap digunakan

Di sini, on hand menjelaskan lensa kamera yang tersedia bagi tim pada saat itu. Ungkapan ini bukan berarti sebuah lensa berada di atas tangan seseorang. Gunakan be atau have + on hand untuk orang, peralatan, persediaan, uang, atau bantuan yang tersedia atau siap digunakan ketika dibutuhkan. Ungkapan ini sering menunjukkan batas praktis: apa yang on hand mungkin merupakan semua yang tersedia saat itu.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti ‘tersedia dan siap digunakan’: We always keep extra batteries ____ during storms.

Lihat jawaban

on hand

so we couldn't actually see the spider on top.

3:40

sehingga kami tidak bisa benar-benar melihat laba-laba di bagian atas.

But Jeff, however, had a 60 mm back at the lodge,

3:42

Tapi Jeff punya lensa 60 mm di pondok,

so we went and got him

3:45

jadi kami pergi menjemputnya

and he took photos

3:46

dan dia memotret

so you can actually see the spider up top.

3:47

sehingga Anda bisa benar-benar melihat laba-laba di atas.

If you want to see what that looks like,

3:48

Jika Anda ingin melihat seperti apa bentuknya,

go click here or in the link in the video description.

3:49

klik di sini atau pada tautan di deskripsi video.

You can see what that actual spider

3:52

Anda dapat melihat seperti apa laba-laba asli

looks like that made this whole decoy.

3:54

yang membuat seluruh umpan ini.

So did we actually discover a new species?

3:56

Jadi, apakah kita benar-benar menemukan spesies baru?

If you look at the class for Arachnida,

3:58

Jika Anda melihat kelas Arachnida,

underneath it there's a genus called Cyclosa. Budaya

3:59

di bawahnya ada genus yang disebut Cyclosa.

And in Cyclosa,

4:02

Dan di Cyclosa,

there's a specific type of spider called a trash line orb weaver.

4:03

ada jenis laba-laba tertentu yang disebut trash line orb weaver (laba-laba penenun bergaris sampah).

Budaya

“genus bernama Cyclosa” dan “laba-laba penenun jaring bergaris serpihan”

“A genus called Cyclosa” memperkenalkan tingkat resmi dalam klasifikasi ilmiah. Genus adalah kelompok spesies yang berkerabat dekat, dan Cyclosa adalah nama genus tersebut yang ditulis dengan huruf awal kapital. “A trash line orb weaver” adalah nama umum deskriptif untuk jenis laba-laba yang lebih spesifik dan berkaitan dengan barisan serpihan pada jaringnya. Penutur sedang mempersempit klasifikasi, bukan memberikan dua nama ilmiah pada tingkat yang sama.

Latihan

Pernyataan mana yang paling tepat menjelaskan hubungan antara kedua nama dalam kalimat tersebut?

  1. Keduanya adalah nama genus resmi pada tingkat klasifikasi yang sama.
  2. Cyclosa adalah nama resmi sebuah genus, sedangkan trash line orb weaver adalah nama umum deskriptif untuk jenis laba-laba dalam kelompok tersebut.
  3. Cyclosa adalah julukan laba-laba itu, sedangkan trash line orb weaver adalah nama spesies Latinnya yang resmi.
Lihat jawaban

Cyclosa adalah nama resmi sebuah genus, sedangkan trash line orb weaver adalah nama umum deskriptif untuk jenis laba-laba dalam kelompok tersebut.

Now this orb weaver is able to go get debris, Frasa

4:06

Nah, laba-laba ini mampu mencari serpihan,

Frasa

Pola ringkas go get debris

Dalam “go get debris”, go tetap memiliki makna gerak yang biasa: laba-laba meninggalkan posisinya, dan get berarti mengumpulkan atau membawa kembali serpihan. Debris berarti potongan bahan tidak diinginkan yang berserakan. Dalam percakapan bahasa Inggris Amerika, go + bentuk dasar kata kerja sering digunakan tanpa and: go get, go ask, go check. Di sini, bergerak dan mengumpulkan disajikan sebagai satu rangkaian tindakan yang ringkas; go bukan penanda waktu mendatang.

Latihan

Buku catatanmu berada di ruangan sebelah. Kalimat mana yang secara alami memakai pola ringkas go + bentuk dasar kata kerja dalam bahasa Inggris Amerika untuk meminta seseorang mengambilnya?

  1. Please go getting your notebook.
  2. Please go to get your notebook.
  3. Please go get your notebook.
Lihat jawaban

Please go get your notebook.

bring it back to his web,

4:08

membawanya kembali ke jaringnya,

and create little bitty decoys and things like that in his web.

4:09

dan membuat umpan kecil dan hal-hal seperti itu di jaringnya.

So it sounds like we're getting close, Alur pesan

4:13

Sepertinya kita sudah dekat,

Alur pesan

It sounds like we're getting close sebagai kesimpulan sementara

So menghubungkan pernyataan itu dengan petunjuk atau informasi yang sudah dibahas. It sounds like menyajikan gagasan tersebut sebagai kesimpulan berdasarkan petunjuk itu, bukan sebagai fakta yang sudah dipastikan sepenuhnya oleh pembicara. We're getting close berarti kelompok itu makin mendekati penjelasan atau jawaban yang benar. Close bersifat kiasan di sini: pembahasan sedang mengalami kemajuan, bukan para pembicara yang bergerak saling mendekat secara fisik.

Latihan

Dalam sebuah diskusi, seseorang berkata: It sounds like we're getting close. Apa yang sedang dilakukannya?

  1. Mengatakan bahwa kelompok itu secara fisik bergerak menuju tempat yang dekat
  2. Mengumumkan bahwa kelompok itu sudah membuktikan jawabannya dengan pasti
  3. Mengajukan kesimpulan sementara bahwa kelompok itu makin dekat dengan jawaban
Lihat jawaban

Mengajukan kesimpulan sementara bahwa kelompok itu makin dekat dengan jawaban

but here's the difference. Alur pesan

4:14

tapi inilah bedanya.

Alur pesan

But here's the difference sebagai penanda kontras

But menandai peralihan dari kesamaan yang baru saja disebutkan. Here's the difference mengarahkan perhatian pada perbedaan utama yang akan dijelaskan berikutnya; here menunjuk pada gagasan berikutnya, bukan tempat fisik. Ungkapan lengkap ini menyusun perbandingan dalam dua langkah: pertama mengakui hal yang tampak serupa, lalu menandai bagian yang dapat mengubah kesimpulan.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat mengakui kesamaan lalu memperkenalkan kontras utama?

  1. Both phones look similar, but what's the difference?
  2. Both phones look similar, but here's the difference: one is waterproof.
  3. Both phones look similar, so they must work exactly the same.
Lihat jawaban

Both phones look similar, but here's the difference: one is waterproof.

We have not seen anything near this accurate Pilihan kata

4:15

Kita belum pernah melihat sesuatu yang seakurat ini

in these little trash line orb weavers.

4:17

pada laba-laba penenun bergaris sampah ini.

Pilihan kata

not ... anything near this accurate: sama sekali belum mendekati tingkat ketepatan ini

Dalam pola negatif not ... anything near + kata sifat, near berfungsi sebagai adverbia tingkat. anything near this accurate berarti “sesuatu yang mendekati tingkat ketepatan ini”. Seluruh kalimat menyatakan bahwa contoh yang diamati sebelumnya sama sekali belum mendekati ketepatan contoh ini. Di sini near membandingkan kualitas, bukan jarak fisik.

Latihan

Anda sedang memegang ransel yang sangat kuat. Lengkapi kalimat dengan anything near dan kata sifat durable: I haven't seen ____ in this price range.

Lihat jawaban

anything near this durable

First of all, there's eight legs.

4:19

Pertama-tama, ada delapan kaki.

That in itself is mind-blowing to me. Catatan

4:20

Itu saja sudah mengejutkan bagi saya.

Frasa

in itself: เมื่อพิจารณาเพียงสิ่งนั้นเอง

in itself berarti “ketika dipertimbangkan sendiri tanpa menambahkan fakta lain”. Di sini, that merujuk pada satu ciri yang baru saja disebutkan, dan frasa ini menyatakan bahwa satu fakta tersebut saja sudah mencengangkan. Frasa ini membatasi penilaian pembicara: bukti lain mungkin menyusul, tetapi bukti tersebut tidak diperlukan untuk menimbulkan reaksi ini. itself memberi penekanan; kata ini tidak menggambarkan tindakan yang dilakukan subjek kepada dirinya sendiri.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa yang berarti “ketika dipertimbangkan sendiri”: The final painting is impressive ____, even without the frame.

Lihat jawaban

in itself

Idiom

mind-blowing: reaksi yang sangat takjub

Mind-blowing adalah kata sifat informal untuk sesuatu yang begitu mengejutkan, mengesankan, atau sulit dibayangkan sehingga jauh melampaui dugaan biasa. Dalam kalimat ini, kata tersebut menunjukkan rasa takjub yang sangat kuat dari pembicara; bukan berarti pikiran mengalami kerusakan fisik. Kata ini dapat muncul setelah kata kerja penghubung, seperti dalam is mind-blowing, atau sebelum kata benda, seperti dalam a mind-blowing discovery. Frasa to me menunjukkan bahwa penilaian itu bersifat pribadi.

Latihan

Seorang teman menunjukkan foto galaksi yang jauh lebih terperinci daripada dugaanmu. Reaksi mana yang paling tepat untuk menyatakan rasa takjub yang sangat kuat?

  1. That is mind-blowing.
  2. That is routine.
  3. That is a little surprising.
Lihat jawaban

That is mind-blowing.

But there's two other things

4:22

Tapi ada dua hal lain

I think are pretty cool as well.

4:23

yang menurut saya juga cukup keren.

You noticed that there's both an abdomen on each one,

4:25

Anda perhatikan bahwa ada perut pada masing-masing,

but also there's a cephalothorax,

4:27

tetapi juga ada cephalothorax,

which is the combination between the head and the thorax.

4:29

yang merupakan kombinasi antara kepala dan dada.

That is amazing.

4:31

Itu luar biasa.

So the verdict is still out on this one. Idiom

4:32

Jadi keputusannya belum keluar tentang yang satu ini.

Idiom

the verdict is still out: belum ada kesimpulan

The verdict is still out adalah idiom yang berarti bahwa bukti yang tersedia belum cukup untuk menghasilkan kesimpulan akhir. Ungkapan ini meminjam bahasa ruang sidang, tetapi di sini tidak ada persidangan atau putusan hukum yang sebenarnya. Pola yang umum adalah the verdict is still out on + topik atau pertanyaan. Still menegaskan bahwa persoalan tersebut tetap belum terselesaikan selama proses penilaian berlangsung; on this one berarti 'tentang kasus atau pertanyaan khusus ini'.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan idiom yang berarti bahwa kesimpulan belum tercapai: After only one small study, ____ on whether the treatment works.

Lihat jawaban

the verdict is still out

We don't know if this is in fact a new species.

4:34

Kita tidak tahu apakah ini benar-benar spesies baru.

However,

4:36

Namun,

the arachnologists at both Harvard and Cornell

4:36

para ahli arakhnida di Harvard dan Cornell

say they haven't seen anything like this before, Tata bahasa

4:39

mengatakan mereka belum pernah melihat yang seperti ini sebelumnya,

Tata bahasa

haven't seen anything like this before: pengalaman sampai sekarang

Present perfect bahasa Inggris dalam haven't seen menggambarkan pengalaman para ahli dari masa lalu sampai sekarang. Before menegaskan bahwa tidak ada pengalaman sebelumnya dalam rentang waktu itu yang serupa dengan kasus ini. Ini merupakan bukti berdasarkan pengalaman mereka, bukan bukti bahwa makhluk tersebut tidak pernah ada atau pasti merupakan spesies baru.

Latihan

Seorang peneliti sedang merangkum pengalamannya sampai sekarang tanpa menyebutkan waktu lampau yang sudah selesai. Kalimat mana yang sesuai?

  1. I don't see anything like this right now.
  2. I haven't seen anything like this before.
  3. I didn't see anything like this during yesterday's test.
Lihat jawaban

I haven't seen anything like this before.

but they're reviewing the data and they're going to let us know. Frasa

4:41

tetapi mereka sedang meninjau data dan mereka akan memberi tahu kita.

Frasa

let us know: memberi tahu kami nanti

Let someone know adalah ungkapan tetap dan alami yang berarti memberi tahu seseorang ketika informasi sudah tersedia. Dalam let us know, us menunjukkan orang yang akan menerima kabar tersebut. Di sini, let tidak menyatakan izin. Seluruh ungkapan ini menggambarkan tindak lanjut: setelah meninjau data, mereka akan kembali memberi tahu kami.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola let + objek + know dan gunakan me sebagai objek: When you choose a date, please ____.

Lihat jawaban

let me know

So, here's what we're going to do.

4:43

Jadi, inilah yang akan kita lakukan.

What would you name this new species Tata bahasa

4:45

Apa nama yang akan Anda berikan pada spesies baru ini

if you had the opportunity to name it?

4:47

jika Anda memiliki kesempatan untuk menamainya?

Tata bahasa

What would you ... if you had ...?: membayangkan sebuah pilihan

Pola What would you ... if you had ...? meminta seseorang membayangkan situasi yang saat ini tidak nyata. Dalam kalimat ini, pendengar sebenarnya tidak mempunyai kesempatan untuk menamai spesies tersebut. Would memperkenalkan pilihan yang dibayangkan, sedangkan had adalah bentuk lampau di dalam klausa if. Di sini, had tidak merujuk pada waktu lampau; bentuk itu menandai jarak dari kenyataan saat ini. Pola would + if + bentuk lampau juga dapat digunakan untuk menanyakan pilihan dan tindakan hipotesis lainnya.

Latihan

Lengkapi pertanyaan khayalan dengan pola would + if + bentuk lampau: What ____ you call the island if you ____ the chance?

Lihat jawaban

would · had

So leave me a comment

4:48

Jadi tinggalkan komentar

and tell me what it would be.

4:49

dan beri tahu saya apa itu.

However, I'm going to tell you what we thought.

4:50

Namun, saya akan memberi tahu Anda apa yang kami pikirkan.

I thought a really good one Tata bahasa

4:53

Saya pikir nama yang sangat bagus

would be the effigy spider.

4:54

adalah laba-laba patung (effigy spider).

Tata bahasa

A really good one would be ...: mengusulkan kandidat

Dalam a really good one, one menggantikan nama dari satu hal yang dapat dihitung, yaitu nomina tunggal yang dapat dihitung dan sudah jelas dari konteks. Di sini, one berarti satu nama yang mungkin, sehingga pembicara tidak perlu mengulang name. Would be memperkenalkan nama berikutnya sebagai jawaban yang diusulkan, bukan pilihan resmi atau final. Pola a good one would be + kandidat menawarkan satu pilihan dari beberapa kemungkinan dengan cara yang halus.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan one untuk menggantikan nomina tunggal yang jelas dan would be untuk membuat usulan sementara?

  1. A really good one is “Night Flight.”
  2. A really good one would be “Night Flight.”
  3. A really good it would be “Night Flight.”
Lihat jawaban

A really good one would be “Night Flight.”

Jeff liked the debris spider.

4:56

Jeff menyukai laba-laba serpihan (debris spider).

Phil liked the decoy spider.

4:58

Phil menyukai laba-laba umpan (decoy spider).

Gordon liked the mosaic spider.

5:00

Gordon menyukai laba-laba mosaik (mosaic spider).

So anyway, leave a comment below,

5:03

Bagaimanapun, tinggalkan komentar di bawah,

tell me what you think it should be called,

5:04

beri tahu saya menurut Anda apa nama yang pantas,

and uh I don't know, who knows?

5:06

dan uh saya tidak tahu, siapa yang tahu?

Maybe those researchers will read the comments

5:08

Mungkin para peneliti itu akan membaca komentar

and come up with the name that you guys selected. Phrasal verb

5:09

dan menggunakan nama yang kalian pilih.

Phrasal verb

Come up with untuk memikirkan nama atau ide

Come up with berarti memikirkan dan menghasilkan ide, nama, rencana, atau jawaban, biasanya karena hal itu diperlukan. Di sini, bentuk ini adalah frasa verba, bukan gambaran gerakan fisik. Polanya adalah come up with + hal yang dihasilkan. Dalam kalimat ini, objeknya adalah nama yang dipilih para penonton.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa verba tiga kata yang berarti “memikirkan dan menghasilkan”: We need to ____ a name for our science club.

Lihat jawaban

come up with

So there you go. Maksud

5:11

Demikianlah.

Maksud

There you go sebagai penutup santai

There you go adalah ungkapan lisan yang maknanya bergantung pada konteks. Di sini, ungkapan itu muncul setelah sebuah penjelasan selesai, jadi artinya kurang lebih “begitulah” atau “begitulah cara kerjanya” dan menandakan bahwa pembicara sedang menutup pembahasan. Kata-katanya bukan perintah harfiah untuk pergi ke suatu tempat. Tafsirkan ungkapan ini berdasarkan tindakan atau percakapan tepat sebelumnya, bukan dengan menerjemahkan setiap kata.

Latihan

Seorang pembicara menyelesaikan penjelasan singkat lalu berkata, "So there you go." Apa fungsi ungkapan tersebut di sini?

  1. Menutup penjelasan dengan santai.
  2. Mengatakan bahwa pendengar telah melakukan kesalahan.
  3. Menyuruh pendengar berpindah ke tempat lain.
Lihat jawaban

Menutup penjelasan dengan santai.

I hope you enjoyed it.

5:12

Saya harap Anda menikmatinya.

News media outlets,

5:13

Media berita,

please contact me before you try to use this video,

5:14

silakan hubungi saya sebelum Anda mencoba menggunakan video ini,

get proper permission.

5:15

dapatkan izin yang sesuai.

Next week is high-speed video of butterflies.

5:17

Minggu depan adalah video kecepatan tinggi tentang kupu-kupu.

That should be awesome.

5:19

Itu pasti akan luar biasa.

I'm Destin.

5:20

Saya Destin.

You're getting smarter every day,

5:21

Anda menjadi lebih pintar setiap hari,

please subscribe.

5:22

silakan berlangganan.

Have a good one. Frasa

5:23

Semoga hari Anda menyenangkan.

Frasa

Have a good one. sebagai salam perpisahan informal yang ramah

Have a good one. adalah salam perpisahan informal yang lengkap dan bermakna “Semoga waktu setelah ini menyenangkan.” Dalam penggunaan ini, one secara umum mewakili sisa hari, malam, atau bagian waktu berikutnya bagi lawan bicara; one tidak merujuk pada benda tertentu. Karena jangka waktunya tidak disebutkan, ungkapan ini dapat dipakai pada berbagai waktu. Ungkapan ini menutup interaksi dengan ramah tanpa menyebut day, evening, weekend, atau jangka waktu lain.

Latihan

Lengkapi salam perpisahan santai ini dengan kata yang membuat jangka waktunya tetap umum: Have a good ____.

Lihat jawaban

one

So when I first walked up on this species, Phrasal verb

5:31

Jadi ketika saya pertama kali mendekati spesies ini,

Phrasal verb

walked up on: mendekat dan menjumpai sesuatu

Dalam cerita lisan ini, walked up on berarti “mendekat lalu menjumpai”. Pembicara menggambarkan saat spesies tersebut mulai terlihat, bukan sekadar gerakan menuju tujuan yang sudah dipilih. Pola walk up on + orang, hewan, atau benda sering memberi kesan menemukan sesuatu di tempat atau berjumpa secara tidak terduga. Pertemuan itu tidak harus benar-benar mengejutkan; fokusnya adalah apa yang ditemukan ketika seseorang mendekat.

Latihan

Makna mana yang paling sesuai dengan walked up on dalam kalimat tersebut?

  1. Pembicara menjauh sebelum melihat spesies tersebut.
  2. Pembicara sengaja berjalan menuju tujuan yang sudah diketahui.
  3. Pembicara mendekat lalu menjumpai spesies tersebut.
Lihat jawaban

Pembicara mendekat lalu menjumpai spesies tersebut.

I thought I was looking at something that had been attacked by Cordyceps, Catatan

5:33

saya pikir saya sedang melihat sesuatu yang telah diserang oleh Cordyceps,

Tata bahasa

had been attacked by: bentuk past perfect pasif

Had been attacked adalah bentuk past perfect pasif: had been + past participle. Bentuk ini menampilkan something sebagai penerima serangan, sehingga fokus tata bahasanya adalah something, bukan Cordyceps. Bentuk ini menempatkan serangan yang dibayangkan sebelum tindakan melihat yang terjadi kemudian pada masa lalu. By Cordyceps menyebut pelaku serangan yang diduga. Thought menunjukkan bahwa ini adalah tafsiran awal pembicara, bukan fakta yang sudah dipastikan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan tepat empat kata: bentuk past perfect pasif dari treat, diikuti penanda pelaku by. By the time the ranger arrived, the injured bird ____ a veterinarian.

Lihat jawaban

had been treated by

which is a fungus that will go and attack the host species

5:35

yang merupakan jamur yang akan pergi dan menyerang spesies inang

and replace all the living tissue inside

5:38

dan mengganti semua jaringan hidup di dalamnya

while it's still living

5:41

saat ia masih hidup

with fungus.

5:42

dengan jamur.

Budaya

Cordyceps, which is a fungus: Cordyceps adalah jamur

Cordyceps adalah nama sekelompok jamur parasit yang paling dikenal karena menginfeksi serangga dan artropoda lainnya. Jamur ini tumbuh di dalam atau pada inang dan menggunakan tubuh inang sebagai bagian dari siklus hidupnya. Inilah latar belakang nyata dasar yang diperlukan untuk memahami penjelasan tersebut. Di sini, nama itu menjelaskan perbandingan visual: benda tersebut tampak seolah-olah jamur telah menggantikan jaringan hidup. Pembicara sedang menggambarkan kesan awal yang keliru, bukan memastikan bahwa laba-laba atau benda tersebut terinfeksi.

Latihan

Penafsiran mana yang paling sesuai dengan kalimat tersebut?

  1. Awalnya pembicara mengira benda itu tampak terinfeksi Cordyceps, tetapi itu bukan diagnosis yang sudah dipastikan.
  2. Pembicara memastikan bahwa Cordyceps telah menginfeksi laba-laba tersebut.
  3. Cordyceps adalah nama spesies inang yang sedang dijelaskan.
Lihat jawaban

Awalnya pembicara mengira benda itu tampak terinfeksi Cordyceps, tetapi itu bukan diagnosis yang sudah dipastikan.

It's nasty stuff. Pilihan kata

5:43

Ini hal yang menjijikkan.

Pilihan kata

nasty stuff: penilaian negatif yang kuat dan informal

Dalam kalimat ini, nasty stuff berarti zat atau proses yang tidak menyenangkan atau berbahaya. Nasty memberi penilaian negatif yang kuat, sedangkan stuff secara samar merujuk kembali pada jamur dan apa yang dilakukannya tanpa menyebut rincian itu lagi. Stuff di sini adalah nomina massa yang tidak dapat dihitung, jadi kalimatnya memakai it bentuk tunggal; artinya bukan beberapa benda terpisah. Saat nama tepatnya tidak penting, pola ini dapat merujuk secara samar pada bahan, kegiatan, atau seluruh situasi.

Latihan

Gunakan frasa dua kata yang persis dari pelajaran ini untuk zat yang tidak menyenangkan tetapi tidak disebutkan secara khusus: The liquid smells awful. It's ____.

Lihat jawaban

nasty stuff