Tiga cara agar terdengar lebih ramah dalam bahasa Inggris - Pelajaran Bahasa Inggris Mini: catatan belajar bahasa Inggris
British Council | English
Gambaran video: Seorang pengajar memakai jawaban robot yang selalu mengulang ucapan untuk menunjukkan bahwa kata kerja bantu dapat membuat respons bahasa Inggris lebih singkat, ramah, dan alami. Pelajaran ini membedakan cara ringkas untuk menyetujui pernyataan positif maupun negatif serta menyampaikan pandangan yang berlawanan, sambil menekankan bahwa kata kerja bantu harus mengikuti kala sebelumnya. Poin utama bahasa Inggris: 1. So, plus auxiliary verb, plus the subject. — Tata bahasa dan pola kalimat: Pelajari pola inversi untuk menyetujui pernyataan positif atau menyatakan bahwa Anda mengalami hal yang sama. Anda dapat merespons dengan bentuk seperti “So do I” atau “So am I” tanpa mengulang seluruh frasa verba, dengan memilih kata kerja bantu yang cocok dengan kalimat sebelumnya. 2. neither nor plus auxiliary verb plus the subject. — Tata bahasa dan pola kalimat: Kenali dan gunakan pola yang sepadan setelah pernyataan negatif. Pola ini membantu Anda memastikan secara singkat bahwa fakta atau pengalaman negatif yang sama juga berlaku bagi Anda, memakai do, be, atau have sesuai verba dan kala yang digunakan sebelumnya. 3. Subject plus auxiliary in either the positive or negative depending on what the speaker said before. — Tata bahasa dan pola kalimat: Gunakan subjek serta kata kerja bantu positif atau negatif yang berlawanan untuk menunjukkan bahwa pendapat atau pengalaman Anda berbeda. Dengan begitu, Anda dapat memberi jawaban lugas dan alami seperti “I do” dan “I don’t” tanpa menyatakan ulang seluruh gagasan.
Dalam pelajaran ini
Watch this video and you'll sound as natural as a spinach and avocado oat milk smoothie. Tata bahasa
0:00Tonton video ini dan kamu akan terdengar sealami smoothie susu oat bayam dan alpukat.
as natural as: pola as + kata sifat + as
Pola as + kata sifat + as menyatakan bahwa dua hal memiliki tingkat sifat yang sama. Dalam as natural as, natural menyebutkan sifatnya, dan kata-kata setelah as kedua menunjukkan pembandingnya. Di sini, smoothie bayam, alpukat, dan susu oat adalah perbandingan yang lucu dan dilebih-lebihkan, bukan bagian dari ungkapan tetap. Kamu dapat mempertahankan pola ini sambil mengganti kata sifat dan pembandingnya.
Latihan
Lengkapi perbandingan dengan tingkat yang sama: The recorded dialogue sounds ____ natural ____ a real conversation.
Lihat jawaban
as · as
and less robotic when you're responding to questions
0:15dan tidak terlalu kaku seperti robot saat kamu menjawab pertanyaan
ways to sound friendlier and less robotic: cara terdengar lebih ramah dan tidak terlalu kaku
Ways to sound + kata sifat berarti cara untuk memberi kesan tertentu kepada pendengar. Di sini, sound berarti «terkesan dari cara berbicara», bukan hanya «mengeluarkan bunyi». Kata to sound menunjukkan hasil yang ingin dicapai oleh cara-cara tersebut. Friendlier dan less robotic adalah dua gambaran sejajar untuk hasil itu: lebih ramah dan tidak terlalu mekanis.
Latihan
Lengkapi pola ways to sound + kata sifat: The coach shared three ways to ____ more confident during interviews.
Lihat jawaban
sound
I've never been to a robotics conference before. Tata bahasa
0:21Saya belum pernah ke konferensi robotika sebelumnya.
I've never been ... before: Belum pernah sampai sekarang
I've never been to ... before memakai present perfect untuk mengatakan bahwa suatu pengalaman belum pernah terjadi sampai sekarang. I've berarti I have, dan been adalah past participle dari be dalam have been. Never sudah membuat pernyataan itu negatif, jadi jangan menambahkan not. Di sini, before berarti “pada waktu mana pun sebelumnya”; kata ini tidak menyebut satu tanggal tertentu di masa lalu.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami berarti bahwa sampai sekarang orang tersebut belum pernah mengunjungi Skotlandia?
- I didn't visit Scotland last year.
- I've never visited Scotland before.
- I never visit Scotland before.
Lihat jawaban
I've never visited Scotland before.
How about you?: Mengembalikan pertanyaan yang sama
How about you? mengembalikan topik atau pertanyaan yang sama kepada orang lain tanpa mengulangi seluruh pertanyaannya. Di sini, setelah pembicara mengatakan bahwa ia belum pernah menghadiri konferensi semacam ini, artinya adalah “Apakah kamu pernah menghadirinya?”. Pertanyaan yang dihilangkan dipahami dari perkataan sebelumnya, sehingga makna tepatnya berubah sesuai topik.
Latihan
Kamu berkata, “I work from home.” Pertanyaan lanjutan mana yang secara alami menanyakan keadaan yang sama kepada orang lain?
- How are you?
- How about you?
- What do you mean?
Lihat jawaban
How about you?
No, I have not been to a robotics conference before.
0:25Tidak, saya belum pernah ke konferensi robotika sebelumnya.
I hope they give us a nice three-course meal later on. Catatan
0:31saya harap mereka memberi kita tiga menu makanan yang enak nanti.
three-course meal: santapan yang disajikan dalam tiga bagian
Three-course meal adalah santapan yang disajikan dalam tiga bagian terpisah, biasanya hidangan pembuka, hidangan utama, dan hidangan penutup. Dalam konteks makanan, course berarti satu bagian atau hidangan dalam urutan makan, bukan mata pelajaran. Sebelum meal, three-course berfungsi sebagai kata sifat majemuk. Gunakan tanda hubung dan pertahankan course dalam bentuk tunggal: a three-course meal.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan untuk santapan yang disajikan dalam tiga bagian: The restaurant offers a ____ with soup, a main dish, and dessert.
Lihat jawaban
three-course meal
later on: pada waktu yang lebih kemudian
Later on berarti pada waktu setelah sekarang atau setelah waktu yang sedang dibicarakan. Di sini, frasa tersebut menunjuk ke bagian acara yang lebih akhir tanpa memberikan waktu yang tepat. Seluruh frasa berfungsi sebagai keterangan waktu dan sering ditempatkan di akhir kalimat. On merupakan bagian dari frasa; kata itu tidak menunjukkan posisi.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menyatakan bahwa percakapan akan berlangsung pada waktu yang lebih kemudian?
- We can later on about it talk.
- We can talk about it later on.
- We can talk about it on later.
Lihat jawaban
We can talk about it later on.
I'm starving: cara informal untuk mengatakan “sangat lapar”
Dalam percakapan sehari-hari, I'm starving biasanya berarti “aku sangat lapar”. Starving lebih kuat daripada hungry dan sering kali merupakan ungkapan yang dilebih-lebihkan. Biasanya, kalimat ini tidak berarti bahwa orang tersebut sudah terlalu lama tidak mendapat makanan hingga berada dalam bahaya. Situasi akan menunjukkan apakah starving merupakan ungkapan santai yang dilebih-lebihkan atau memiliki arti harfiah yang serius.
Latihan
Dalam percakapan santai, apa arti I'm starving biasanya?
- Aku sedang menyiapkan makanan.
- Aku sudah terlalu lama tidak mendapat makanan hingga berada dalam bahaya.
- Aku sangat lapar.
Lihat jawaban
Aku sangat lapar.
I also hope they offer us a nice three-course lunch later on.
0:35Saya juga berharap mereka menawarkan kita tiga menu makan siang yang enak nanti.
I too am ...: posisi too yang lebih formal
Dalam I too am starving, too berarti “juga”. Menempatkan too tepat setelah subjek I benar secara tata bahasa, tetapi terdengar lebih formal atau disengaja daripada percakapan santai biasa. Dalam percakapan santai, penutur biasanya menempatkan too di akhir: I'm starving too. Susunan yang kurang percakapan ini dapat sengaja digunakan agar terdengar kaku atau seperti mesin.
Latihan
Tempatkan kata too pada posisi yang paling alami untuk percakapan santai: A: I'm hungry. B: I'm hungry ____.
Lihat jawaban
too
doesn't even + bentuk dasar kata kerja untuk penyangkalan yang mengejutkan
Doesn't even + bentuk dasar kata kerja menekankan bahwa suatu fakta negatif sangat mengejutkan atau ekstrem. Dalam kalimat ini, eat dianggap sebagai tindakan yang begitu mendasar sehingga tidak melakukannya menciptakan kontras yang kuat. Even di sini tidak sekadar menambahkan fakta lain. Kata ini memusatkan perhatian pada bagian yang tidak terduga dan memberi komentar tersebut nada tidak percaya atau sedikit mengejek. Setelah doesn't even, gunakan bentuk dasar kata kerja: doesn't even eat.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan doesn't even untuk menekankan tindakan yang secara mengejutkan tidak dilakukan: Ben has the map, but he ____ look at it.
Lihat jawaban
doesn't even
whenever dengan arti “setiap kali”
Whenever memperkenalkan situasi yang terjadi berulang kali. Di sini, artinya setiap kali pembicara mengajukan pertanyaan atau memberi komentar, orang lain mengulangi apa yang dikatakan. Kata ini menghubungkan pemicu yang berulang dengan hasil yang juga berulang. Fokusnya bukan satu kejadian tertentu, melainkan pola yang terlihat dalam semua kejadian tersebut.
Latihan
Kalimat mana yang dengan jelas mengatakan bahwa hal yang sama terjadi setiap kali?
- When the bell rang yesterday, Leo ran to the door.
- While the bell was ringing, Leo stood by the door.
- Whenever the bell rings, Leo runs to the door.
Lihat jawaban
Whenever the bell rings, Leo runs to the door.
make a comment: menyampaikan pendapat atau pengamatan
Make a comment adalah gabungan kata yang lazim dalam bahasa Inggris untuk menyampaikan pendapat atau pengamatan singkat. Di sini, make menunjukkan tindakan memberikan komentar; bukan berarti membuat sesuatu secara fisik. Komentar dapat disampaikan secara lisan dalam percakapan atau secara tertulis, termasuk di internet. Dalam kalimat ini, make a comment dipasangkan dengan ask a question sebagai cara lain seseorang menanggapi.
Latihan
Pilih frasa yang melengkapi kalimat ini secara alami: Before we move on, I'd like to ___ about the new plan.
- do a comment
- say a comment
- make a comment
Lihat jawaban
make a comment
whole verb phrase: seluruh kelompok kata yang berpusat pada kata kerja
Verb phrase adalah kelompok kata yang dibentuk di sekitar kata kerja. Kelompok ini dapat berisi kata kerja bantu dan kata kerja utama, seperti dalam has been waiting. Dalam penjelasan tata bahasa yang lebih luas, kelompok ini juga dapat mencakup kata-kata yang melengkapi makna kata kerja. Whole menegaskan bahwa pembicara mengulang seluruh rangkaian kata itu, bukan hanya satu kata kerja. Dalam jawaban singkat, kata kerja bantu seperti do sering dapat menggantikan frasa verba yang sudah dipahami: Mia likes chess, and I do too.
Latihan
Dalam kalimat The driver has been waiting, pilihan mana yang merupakan seluruh frasa verba, termasuk kata kerja bantu dan kata kerja utama?
- the driver
- has been waiting
- waiting
Lihat jawaban
has been waiting
We can ... if ...: menghubungkan cara dengan hasil
Pola We can + hasil + if + kondisi dalam simple present menunjukkan bagaimana suatu tindakan dapat membuat sebuah hasil menjadi mungkin. Klausa utama menyebutkan manfaat yang mungkin diperoleh, sedangkan klausa if menjelaskan apa yang perlu dilakukan. Di sini, if menyatakan kondisi yang praktis, bukan dugaan yang meragukan. Pola ini berguna untuk memberi saran dan menjelaskan aturan sederhana.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan can ... if ... dengan benar untuk menjelaskan bahwa perencanaan dapat menghemat waktu?
- We can save time if we will plan ahead.
- We can save time if we plan ahead.
- We can saved time if we plan ahead.
Lihat jawaban
We can save time if we plan ahead.
auxiliary verbs: membantu kata kerja utama dan membentuk jawaban singkat
Auxiliary verbs adalah kata kerja bantu. Kata ini membantu kata kerja utama membentuk pola continuous atau perfect, kalimat negatif, dan pertanyaan. Bentuk be, have, dan do adalah kata kerja bantu yang umum; modal seperti can juga termasuk kata kerja bantu. Kata kerja bantu juga dapat menjalankan fungsi tata bahasa dalam jawaban singkat sehingga kata kerja utama tidak perlu diulang. Dalam jawaban singkat So do I setelah I like it, do menggantikan frasa kata kerja sebelumnya, yaitu like it.
Latihan
Dalam kalimat They have already finished, kata mana yang merupakan kata kerja bantu?
- have
- finished
- already
Lihat jawaban
have
we've had the same experience as the speaker: pernah mengalami hal yang sama dengan pembicara
Di sini, we've had the same experience as the speaker berarti kita pernah mengalami sesuatu seperti yang dijelaskan oleh orang yang berbicara sebelumnya. Experience berarti sesuatu yang dialami seseorang; maknanya tidak terbatas pada pengalaman kerja. Pola yang dapat digunakan kembali adalah have the same experience as + orang. We've merupakan singkatan dari we have, sehingga we've had menggunakan present perfect untuk menghubungkan pengalaman masa lalu dengan persetujuan yang disampaikan sekarang.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola sasaran: Mia and I both got lost on our first day. I've ____ Mia.
Lihat jawaban
had the same experience as
So + kata kerja bantu + subjek untuk persetujuan positif
So + kata kerja bantu + subjek adalah pola inversi untuk menyetujui pernyataan positif. Pola ini berarti bahwa pernyataan yang sama juga berlaku untuk subjek baru: Leo enjoys puzzles. So does Maya. Letakkan kata kerja bantu sebelum subjek. Pilih jenis dan kala waktunya dari pernyataan pertama, lalu sesuaikan dengan subjek baru: gunakan do/does/did untuk kata kerja utama dalam bentuk sederhana, bentuk be atau have yang tepat, atau kata kerja modal yang sama.
Latihan
Lengkapi persetujuan positif dengan pola sasaran: Leo enjoys puzzles. ____. (Maya enjoys them too.)
Lihat jawaban
So does Maya
So do I untuk menyatakan persetujuan positif
So do I adalah cara singkat untuk menyetujui pernyataan positif dan mengatakan bahwa hal yang sama juga berlaku bagi diri sendiri. Di sini, artinya “Saya juga suka robotika” tanpa mengulangi seluruh gagasan. Karena love adalah kata kerja utama dalam simple present, jawabannya memakai do: So + do + subjek. Di sini, do menggantikan love robotics; artinya bukan “melakukan suatu tindakan”.
Latihan
Lengkapi jawaban B dengan So + kata kerja bantu yang tepat + I: A: I enjoy science. B: ____.
Lihat jawaban
So do I
or say we've had the same experience,
1:20atau mengatakan bahwa kita memiliki pengalaman yang sama,
Neither/Nor + kata kerja bantu + subjek untuk persetujuan negatif
Rumus yang diucapkan ini berarti memilih Neither + kata kerja bantu + subjek atau Nor + kata kerja bantu + subjek. Pola ini digunakan untuk menyetujui pernyataan negatif: hal negatif yang sama juga berlaku bagi orang yang dinyatakan oleh subjek baru. Kata kerja bantu berada sebelum subjek dan harus sesuai dengan pernyataan pertama: I don't drive. Neither do I. I can't swim. Nor can I. Dalam subtitel, neither nor menyebutkan dua pilihan awal; keduanya bukan gabungan awal Neither nor.
Latihan
Lengkapi jawaban B dengan Neither + kata kerja bantu yang sesuai + I: A: I can't swim. B: ____.
Lihat jawaban
Neither can I
I've never been to a robotics conference before.
1:32Saya belum pernah ke konferensi robotika sebelumnya.
Neither have I: menanggapi negatif dalam present perfect
Neither have I berarti pembicara memiliki pengalaman negatif yang sama dengan orang sebelumnya: pembicara juga belum pernah menghadiri konferensi robotika. Jawaban ini menghindari pengulangan seluruh gagasan. Karena kalimat pertama memakai present perfect, jawaban singkatnya tetap memakai kata bantu have. Neither sudah mengandung makna negatif dan diikuti susunan terbalik have I, bukan I have.
Latihan
Anda juga belum pernah berkunjung. Lengkapi tanggapan negatif singkat dengan neither: I've never visited Scotland. — ____.
Lihat jawaban
Neither have I
What if we feel differently or we don't agree with the speaker? Tata bahasa
1:38Bagaimana jika kita merasa berbeda atau kita tidak setuju dengan pembicara?
What if ...?: memperkenalkan kemungkinan situasi
What if memperkenalkan situasi yang mungkin atau dibayangkan untuk dipertimbangkan: andaikan hal ini terjadi, apa akibatnya atau apa yang harus dilakukan? Di sini, ungkapan tersebut membuka kemungkinan bahwa orang merasa berbeda atau tidak setuju. Polanya adalah What if + subjek + kata kerja. Klausa setelah if memakai urutan kalimat pernyataan meskipun seluruh ungkapan berfungsi sebagai pertanyaan.
Latihan
Kalimat mana yang memperkenalkan kemungkinan bus terlambat dan meminta orang mempertimbangkannya?
- Why is the bus late?
- What if the bus is late?
- Is the bus late?
Lihat jawaban
What if the bus is late?
Well: beralih secara alami ke penjelasan
Di sini, Well adalah tanda singkat dalam percakapan, yang juga disebut penanda wacana. Kata ini menghubungkan jawaban dengan hal yang dikatakan sebelumnya dan menandai peralihan yang alami ke penjelasan rumus; di sini kata tersebut tidak berarti “sehat” dan bukan sekadar menyebut sesuatu “baik”. Di awal jawaban, Well juga dapat memberi pembicara waktu singkat untuk menyusun gagasan berikutnya sehingga penjelasan tidak terdengar mendadak.
Latihan
Apa fungsi Well dalam “Well, we use the following formula.”?
- Kata tersebut mengalihkan konteks sebelumnya ke penjelasan secara alami.
- Kata tersebut menandai bahwa penjelasan telah selesai.
- Kata tersebut menyatakan bahwa rumus itu sehat.
Lihat jawaban
Kata tersebut mengalihkan konteks sebelumnya ke penjelasan secara alami.
depending on what the speaker said before.
1:50tergantung pada apa yang dikatakan pembicara sebelumnya.
Subject + auxiliary: memilih bentuk positif atau negatif
Pola ini membentuk jawaban singkat dengan subjek dan kata kerja bantu, seperti I do, I don't, I can, atau I can't. Kata kerja bantu menggantikan kata-kata yang sudah jelas dari pernyataan pertama sehingga Anda tidak perlu mengulang seluruh gagasan. Pertama, cocokkan kata kerja bantu dengan kata kerja atau modal sebelumnya, lalu pilih bentuk positif atau negatif sesuai makna yang diperlukan. Untuk memberikan jawaban yang berlawanan, pernyataan positif biasanya mendapat jawaban negatif, sedangkan pernyataan negatif mendapat jawaban positif.
Latihan
Gunakan hanya subjek dan kata kerja bantu untuk melengkapi jawaban yang berlawanan. Noah tidak bisa bermain sepatu roda, tetapi Anda bisa: Noah: “I can't skate.” You: “____.”
Lihat jawaban
I can
I don't. sebagai jawaban negatif singkat
Di sini, I don't berarti I don't like the food here. Orang yang menjawab memakai kata bantu negatif don't untuk menunjukkan bahwa pendapatnya berbeda dari pernyataan positif sebelumnya. Frasa kerja like the food here dihilangkan karena sudah jelas. Ini adalah jawaban singkat yang lengkap: dalam simple present, do dapat menggantikan frasa kerja yang berulang.
Latihan
Lengkapi jawaban dua kata dengan kontraksi dari B untuk menyatakan ketidaksetujuan: A: I like rainy days. B: ____.
Lihat jawaban
I don't
I do. sebagai jawaban positif singkat
Di sini, I do berarti I like the food here. Orang yang menjawab memakai do dalam bentuk positif untuk menunjukkan bahwa pendapatnya berbeda dari pernyataan negatif sebelumnya. Frasa kerja like the food here yang berulang dihilangkan. Ini adalah jawaban singkat yang lengkap: do membawa bentuk simple present dan menggantikan gagasan yang dihilangkan; di sini, do tidak berarti melakukan suatu tindakan.
Latihan
Lengkapi jawaban dua kata dari B untuk menunjukkan bahwa B memang menyukai permainan teka-teki: A: I don't enjoy puzzle games. B: ____.
Lihat jawaban
I do
So let's recap: menandai dimulainya rangkuman
So let's recap adalah ungkapan peralihan yang memberi tahu pendengar bahwa rangkuman singkat akan dimulai. Di sini, so membawa pembicaraan ke tahap berikutnya; fungsi utamanya bukan menyatakan hubungan sebab-akibat yang ketat. Let's melibatkan pembicara dan pendengar dalam tindakan berikutnya, sedangkan recap berarti menyampaikan kembali poin-poin utama secara singkat. Seluruh ungkapan ini terdengar alami dalam pelajaran, presentasi, dan rapat.
Latihan
Kamu sudah selesai menjelaskan tiga aturan keselamatan. Kalimat mana yang secara alami menandai dimulainya rangkuman singkat?
- So let's recap.
- So let's skip the main points.
- So let's change the subject.
Lihat jawaban
So let's recap.
When we agree with the speaker's positive comment or question,
2:02Saat kita setuju dengan komentar atau pertanyaan positif pembicara,
When we agree with the speaker's negative sentence or question,
2:10Saat kita setuju dengan kalimat atau pertanyaan negatif pembicara,
should match the tense the speaker uses. Tata bahasa
2:34harus sesuai dengan tenses yang digunakan pembicara.
should match the tense the speaker uses: memilih kata kerja bantu yang tepat
Dalam should match the tense the speaker uses, match berarti “sesuai dengan”. Klausa the speaker uses menunjukkan bentuk waktu mana yang harus diikuti, yaitu bentuk waktu dalam kalimat pembicara sebelumnya. Dalam tanggapan persetujuan singkat seperti So did I atau Neither have I, perhatikan dahulu pola kata kerja sebelumnya, lalu pilih kata kerja bantu yang sesuai. Simple present biasanya memakai do atau does, simple past memakai did, dan present perfect tetap memakai have atau has. Bentuk be dan modal verb juga mengikuti kalimat sebelumnya.
Latihan
Seorang teman berkata, "I visited York last year." Kamu juga mengalami hal yang sama. Tanggapan mana yang sesuai dengan bentuk waktunya?
- So did I.
- So have I.
- So do I.
Lihat jawaban
So did I.
So if the speaker used the present perfect tense, Tata bahasa
2:37Jadi jika pembicara menggunakan present perfect tense,
present perfect ... verb have: mencocokkan kata kerja bantu
Present perfect dibentuk dengan have atau has + past participle. Dalam respons singkat untuk menyatakan hal yang sama, pertahankan kata kerja bantu itu dan jangan menggantinya dengan do. Untuk I, gunakan have: I haven't seen it. — Neither have I. Untuk he atau she, gunakan has: She has finished. — So has he.
Latihan
Lengkapi respons dengan kata kerja bantu yang sesuai dengan present perfect: "I haven't seen that film." — "Neither ____ I."
Lihat jawaban
have
shall we practice it?: mengusulkan kegiatan bersama
Dalam shall we practice it?, shall we + bentuk dasar kata kerja bukan sekadar menanyakan masa depan. Struktur ini dengan sopan mengusulkan kegiatan yang akan dilakukan bersama oleh pembicara dan pendengar. Bentuk pertanyaan membuat ajakannya lebih lembut daripada perintah Practice it. Di sini, bentuk itu juga mengalihkan pelajaran ke bagian latihan.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami mengusulkan kegiatan untuk dilakukan bersama oleh pembicara dan pendengar?
- Shall we start the game?
- Did we start the game?
- Will you start the game?
Lihat jawaban
Shall we start the game?
and let's see if she can sound less robotic Alur pesan
2:48dan mari kita lihat apakah dia bisa terdengar tidak terlalu seperti robot
let's see if: memperkenalkan pengujian atau pemeriksaan
Let's see if memperkenalkan sesuatu yang akan diuji, diamati, atau diperiksa oleh pembicara. Ungkapan ini memberi tahu pendengar bahwa bagian berikutnya akan menunjukkan apakah dia bisa terdengar tidak terlalu seperti robot. Di sini, see berarti “mencari tahu hasilnya”, bukan sekadar “melihat dengan mata”. Setelah if, gunakan susunan kalimat pernyataan biasa, seperti if she can sound less robotic. Jangan gunakan susunan pertanyaan seperti if can she sound less robotic.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami memperkenalkan pengujian untuk mengetahui apakah rencana baru berhasil?
- Let's see does the new plan work.
- Let's see if does the new plan work.
- Let's see if the new plan works.
Lihat jawaban
Let's see if the new plan works.
stay nice and dry: tetap nyaman dan kering
Stay + kata sifat berarti “terus berada dalam keadaan itu”. Dalam I like to stay nice and dry, dry menjelaskan keadaan yang ingin dipertahankan oleh pembicara. Nice and + kata sifat adalah pola informal yang memperkuat kata sifat dengan nada akrab dan seperti percakapan. Di sini, nice and dry berarti “kering dengan nyaman dan sepenuhnya”; nice tidak berdiri sendiri dengan arti “menarik”.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran ini yang berarti “tetap kering dengan nyaman”: Take an umbrella so you can ____.
Lihat jawaban
stay nice and dry
get on: akur dan cocok
Dalam kalimat ini, get on berarti “memiliki hubungan yang baik” atau “cocok satu sama lain”. Ungkapan ini tidak berarti naik ke atas sesuatu. Komputer dibicarakan seperti manusia, jadi penutur bermaksud bahwa menggunakan komputer terasa mudah dan nyaman. Jika kedua pihak menjadi subjek sebelum kata kerja, gunakan A and B get on. Untuk menyebutkan orang atau benda lain setelah kata kerja, gunakan get on with: I get on well with my neighbors.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan get on secara alami untuk menyatakan bahwa Nina memiliki hubungan baik dengan teman sekamar barunya?
- Nina gets on well her new roommate.
- Nina gets her new roommate on well.
- Nina gets on well with her new roommate.
Lihat jawaban
Nina gets on well with her new roommate.
like a house on fire: langsung sangat akrab
Like a house on fire adalah bagian dari idiom tetap get on like a house on fire. Artinya menjadi akrab dengan sangat cepat dan sangat cocok satu sama lain. Di sini, ungkapan itu secara jenaka melebih-lebihkan betapa cocoknya penutur dengan komputer. Gambaran tersebut tidak mengacu pada kebakaran sungguhan. Pahami seluruh perbandingan sebagai satu idiom; ungkapan ini sering juga menyiratkan bahwa hubungan yang akrab dan nyaman terbentuk dengan sangat cepat.
Latihan
Lengkapi idiom tetap yang berarti “menjadi akrab dengan sangat cepat”: Ben and Tariq met at camp and got on ____.
Lihat jawaban
like a house on fire
So you know I don't like programming computers,
3:08Jadi kamu tahu saya tidak suka memprogram komputer,
but I tell you what I am good at, Catatan
3:10tetapi saya akan memberi tahu kamu apa keahlian saya,
I tell you what: menandai perubahan arah percakapan
I tell you what mengarahkan perhatian pendengar pada ucapan berikutnya dan membantu pembicara mengubah arah percakapan. Bersama but, ungkapan ini mengalihkan pembicaraan dari topik sebelumnya ke hal baru yang positif, yaitu sesuatu yang dikuasai pembicara. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut langsung berlanjut ke what I am good at. Ungkapan ini menjadi pengantar percakapan, sedangkan secara tata bahasa what juga memulai isi yang disampaikan.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menggunakan I tell you what sebagai penanda percakapan untuk memperkenalkan saran baru?
- I tell you what I made yesterday.
- I tell you what—let's make a paper aeroplane.
- What I tell you—let's make a paper aeroplane.
Lihat jawaban
I tell you what—let's make a paper aeroplane.
what I am good at: urutan pernyataan dalam klausa tertanam
what I am good at adalah klausa wh yang tertanam. Artinya “hal yang dapat kulakukan dengan baik” dan berfungsi sebagai informasi setelah tell you. Karena menjadi bagian dari pernyataan yang lebih besar, klausa ini memakai urutan pernyataan I am, bukan am I. good at tetap memakai preposisi at, dan at berada secara alami di akhir karena what mewakili unsur yang seharusnya muncul setelahnya.
Latihan
Susun kelima kata dalam urutan yang benar untuk melengkapi klausa tertanam: what / I / am / good / at. Can you guess ____?
Lihat jawaban
what I am good at
So am I: menyesuaikan be saat menyatakan persetujuan
So am I berarti “aku juga”. Ungkapan ini menyatakan persetujuan terhadap pernyataan positif yang menggunakan be sebagai kata kerja utamanya. Di sini, gagasan sebelumnya memakai I am ..., jadi jawabannya mengulang am. Polanya adalah So + kata kerja bantu atau be + subjek. Pilih kata kerja yang sesuai dengan kalimat sebelumnya dan subjek baru; jangan otomatis memakai do untuk setiap persetujuan positif.
Latihan
Jawaban mana yang tepat untuk menyetujui “I'm ready”?
- So have I.
- So am I.
- So do I.
Lihat jawaban
So am I.
Do you know what?: memperkenalkan gagasan atau keputusan baru
Sebagai pertanyaan lengkap dalam percakapan, Do you know what? sering kali tidak benar-benar meminta informasi. Ungkapan ini menarik perhatian pendengar dan memberi tanda bahwa akan ada gagasan, keputusan, usul, atau perubahan sikap yang baru. Pembicara dapat berhenti sebentar setelah ungkapan itu, lalu menyampaikan inti pesannya. Di sini, pahami ungkapan tersebut sebagai pembuka percakapan yang mirip dengan “Ini yang sudah kuputuskan.”
Latihan
Kalimat mana yang memakai Do you know what? untuk memperkenalkan keputusan baru?
- Do you know what? I'm going home early today.
- Do you know what the answer is?
- Do you know what time the train leaves?
Lihat jawaban
Do you know what? I'm going home early today.
I've had enough of ...: mencapai batas kesabaran
I've had enough of ... berarti sesuatu telah berlangsung sampai penutur tidak mau lagi menahannya. Di sini, penutur sudah muak dengan konferensi tersebut dan ingin konferensinya berhenti atau ingin pergi. Polanya adalah I've had enough of + kata benda atau kata ganti. Dalam ungkapan ini, had enough bukan berarti “memiliki jumlah yang cukup”; artinya batas kesabaran sudah tercapai.
Latihan
Apa maksud penutur ketika mengatakan I've had enough of this conference.?
- Penutur tidak sanggup lagi menahan konferensi itu.
- Penutur telah menghadiri cukup banyak konferensi untuk menjadi ahli.
- Penutur memiliki semua yang dibutuhkan untuk konferensi itu.
Lihat jawaban
Penutur tidak sanggup lagi menahan konferensi itu.
I think it's time for a games break. Frasa
3:19Saya pikir sudah waktunya untuk istirahat bermain game.
it's time for + frasa nomina: memulai kegiatan berikutnya
it's time for + frasa nomina menyatakan bahwa sudah waktunya memulai suatu kegiatan atau beralih ke bagian berikutnya dalam jadwal. Di sini, a games break adalah frasa nomina setelah for, jadi penutur mengusulkan agar konferensi dihentikan sejenak untuk beristirahat dan bermain. Gunakan It's time for + frasa nomina: It's time for lunch. Jika Anda menyebut tindakan dengan kata kerja, gunakan It's time to + bentuk dasar kata kerja: It's time to eat.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan dengan benar bahwa kelas harus makan siang sekarang?
- It's time for eat lunch.
- It's time for we eat lunch.
- It's time for lunch.
Lihat jawaban
It's time for lunch.
Come on: mendorong seseorang untuk bertindak
Dalam kalimat ini, Come on mendorong BCBot untuk bertindak dan ikut bersama penutur. Maknanya lebih dekat dengan “Ayo pergi” atau “Ikut aku” daripada perintah harfiah untuk bergerak ke arah penutur. Ungkapan yang sama dapat digunakan untuk menyemangati seseorang, menyuruhnya bergegas, atau menunjukkan rasa tidak percaya. Situasi dan nada menentukan fungsinya; di sini ungkapan itu membuat tokoh lain mulai bergerak.
Latihan
Apa yang dilakukan penutur dengan mengatakan Come on, BCBot?
- Menjelaskan lokasi BCBot
- Menanyakan pendapat BCBot
- Mendorong BCBot untuk ikut bersama penutur
Lihat jawaban
Mendorong BCBot untuk ikut bersama penutur
Do you reckon...?: menanyakan pendapat seseorang secara informal
Do you reckon...? di sini berarti “Menurutmu...?” dan setara dengan Do you think...?. Reckon digunakan untuk menanyakan penilaian pribadi orang lain; bukan berarti melakukan perhitungan resmi. Setelah Do you reckon, klausa yang mengikutinya memakai urutan pernyataan biasa: you can beat me, bukan can you beat me. Dalam konteks ini, seluruh pertanyaannya terdengar seperti tantangan yang bernada main-main.
Latihan
Pertanyaan mana yang menggunakan klausa dengan benar setelah Do you reckon...?
- Do you reckon will it rain later?
- Do you reckon does it rain later?
- Do you reckon it'll rain later?
Lihat jawaban
Do you reckon it'll rain later?
I don't think so: jawaban negatif yang lembut
I don't think so adalah jawaban lengkap yang berarti “Saya rasa itu tidak benar” atau “Saya rasa itu tidak akan terjadi”. Di sini, ungkapan tersebut menyampaikan penilaian negatif; bukan berarti orang yang berbicara tidak berpikir. Dalam pola I don't think so, so menggantikan gagasan, prediksi, atau kemungkinan yang baru saja disebutkan. Susunan ini biasanya membuat ketidaksetujuan terdengar lebih lembut daripada hanya mengatakan No.
Latihan
Seorang teman bertanya, “Do you think our team will win?” Anda merasa tim mungkin tidak akan menang, tetapi ingin menjawab dengan lembut. Jawaban mana yang paling sesuai?
- No way!
- I haven't thought about it.
- I don't think so.
Lihat jawaban
I don't think so.