Apakah teknologi berbahaya bagi anak muda? 6 Minute English: catatan belajar bahasa Inggris

BBC Learning English

Tingkat kesulitan belajar
913 kata 168 kata/mnt

Gambaran video: Neil dan Sam membahas penelitian yang menggunakan data lebih dari 400.000 remaja Inggris dan Amerika. Walaupun penggunaan layar menimbulkan kekhawatiran, studi tersebut hanya menemukan sedikit atau bahkan tidak ada kaitan antara pemakaian teknologi dan masalah kesehatan mental remaja. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. No wonder — Ungkapan formulaik dan kolokasi: Pelajari cara menyampaikan kesimpulan yang terasa wajar setelah alasan-alasannya dijelaskan, misalnya kekhawatiran orang tua karena banyaknya platform digital yang dapat diakses remaja, bukan sekadar mengatakan bahwa sesuatu tidak mengejutkan. 2. are designed for addiction, — Makna kosakata dan ragam bahasa: Pahami bahwa ungkapan bernada kritis ini menggambarkan gim atau media sosial dengan fitur yang memanipulasi psikologi pengguna agar mereka terus menggunakannya. Gunakan secara tepat saat membahas risiko digital, desain persuasif, dan etika produk. 3. digital native. — Budaya, media, dan konteks dunia nyata: Kenali istilah modern bagi orang yang tumbuh bersama teknologi digital sehingga terbiasa dan terampil menggunakannya. Istilah ini membantu Anda membahas anggapan tentang perbedaan generasi tanpa menyiratkan bahwa keakraban dengan teknologi otomatis menghapus semua kemungkinan bahaya.

Dalam pelajaran ini

6 Minute English from the BBC.

0:03

6 Minute English dari BBC.

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:08

Halo, ini adalah 6 Minute English dari BBC Learning English.

I'm Neil.

0:12

Saya Neil.

And I'm Sam.

0:13

Dan saya Sam.

When you were a teenager, Tata bahasa

0:14

Saat Anda masih remaja,

did your parents worry that you were watching too much television, Frasa

0:15

apakah orang tua Anda khawatir Anda terlalu banyak menonton televisi,

Sam?

0:18

Sam?

Tata bahasa

When you were a teenager: menetapkan latar waktu masa lalu

When you were a teenager adalah anak kalimat waktu yang diawali when. Bagian ini menempatkan pertanyaan utama dalam suatu tahap kehidupan pendengar pada masa lalu; did your parents worry... adalah pertanyaan utamanya. Gunakan When + subjek + kata kerja bentuk lampau untuk menetapkan usia, peran, atau tahap kehidupan pada masa lalu sebelum menanyakan atau menyatakan apa yang terjadi saat itu. Di sini, when mengawali anak kalimat; bukan berdiri sendiri untuk bertanya “kapan?”.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan anak kalimat dengan when secara tepat untuk menetapkan latar waktu masa lalu sebelum pertanyaan utama?

  1. When you were on the school team, did you practise every day?
  2. When were you on the school team, did you practise every day?
  3. You were when on the school team, did you practise every day?
Lihat jawaban

When you were on the school team, did you practise every day?

Frasa

worry that + anak kalimat: menyatakan penyebab kekhawatiran

Dalam worry that + anak kalimat, bagian setelah that menyebutkan situasi yang menimbulkan kekhawatiran. Di sini, you were watching too much television adalah anak kalimat lengkap dan merupakan hal yang mungkin dikhawatirkan oleh orang tua. Kata that menghubungkan worry dengan anak kalimat isi tersebut. Dalam percakapan informal, that terkadang dapat dihilangkan, tetapi mempertahankannya sering membuat kalimat panjang lebih mudah dipahami.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau dari worry that: Her parents ____ she was not getting enough sleep.

Lihat jawaban

worried that

Huh.

0:19

Hah.

They used to tell me that watching too much TV would turn my eyes square. Catatan

0:20

Mereka dulu sering bilang kalau terlalu banyak nonton TV akan membuat mata saya jadi kotak.

Tata bahasa

used to tell: tindakan yang berulang pada masa lalu

Dalam kalimat ini, used to tell berarti “berulang kali memberi tahu saya pada masa lalu”. Pola used to + bentuk dasar verba menjelaskan kebiasaan atau keadaan pada masa lalu dan biasanya menyiratkan bahwa keadaannya sekarang sudah berbeda. Di sini, tell tetap dalam bentuk dasar setelah used to. Bentuk lampau sederhana told dapat menjelaskan satu kejadian, sedangkan used to tell menyajikannya sebagai tindakan yang biasa terjadi pada masa lalu.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan used to dan bentuk tell yang tepat: When I was little, my aunt ____ me a story every Friday.

Lihat jawaban

used to tell

Idiom

would turn my eyes square: pernyataan berlebihan yang lucu

Frasa would turn my eyes square menyajikan akibat khayalan dari terlalu banyak menonton TV. Dalam kenangan ini, would menunjukkan akibat yang menurut orang dewasa akan terjadi kemudian. Mata tidak benar-benar menjadi persegi karena menonton televisi. Ini adalah pernyataan berlebihan yang lucu untuk menakut-nakuti atau menggoda seorang anak agar mengurangi waktu menonton TV; pesan sebenarnya adalah “Jangan menonton TV terlalu banyak.”

Latihan

Apa arti would turn my eyes square dalam konteks ini?

  1. Ini berarti layar televisinya sendiri akan menjadi persegi.
  2. Ini adalah perkiraan medis harfiah tentang bentuk mata pembicara.
  3. Ini adalah pernyataan berlebihan yang lucu agar seorang anak mengurangi waktu menonton TV.
Lihat jawaban

Ini adalah pernyataan berlebihan yang lucu agar seorang anak mengurangi waktu menonton TV.

But they were only joking.

0:25

Tapi mereka hanya bercanda.

When I was growing up,

0:26

Saat saya tumbuh dewasa,

there were only three or four television channels.

0:28

hanya ada tiga atau empat saluran televisi.

For parents today,

0:30

Bagi orang tua masa kini,

there are hundreds of TV channels to worry about,

0:31

ada ratusan saluran TV yang harus dikhawatirkan,

not to mention the internet, Frasa

0:34

belum lagi internet,

video games,

0:35

permainan video,

and social media.

0:36

dan media sosial.

Frasa

not to mention: menambahkan poin kuat lainnya

Di sini, not to mention berarti ‘dan selain itu masih ada...’ atau ‘belum lagi’. Ungkapan ini menambahkan satu hal lagi yang membuat suatu poin yang sudah kuat menjadi semakin kuat. Penutur benar-benar menyebut internet, gim video, dan media sosial; bukan meminta agar hal-hal itu tidak dibahas. Pola yang umum adalah A, not to mention B. B dapat berupa kata benda, deskripsi, atau bentuk -ing yang memperluas daftar atau memperkuat argumen penutur.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tiga kata yang berarti ‘dan selain itu masih ada poin yang lebih kuat ini’: The flat is tiny and noisy, ____ far from school.

Lihat jawaban

not to mention

And all of it is accessible through a smartphone. Frasa

0:38

Dan semuanya dapat diakses melalui ponsel pintar.

Frasa

is accessible through a smartphone: menyebutkan saluran akses

Dalam is accessible through a smartphone, accessible adalah kata sifat setelah be. Kata ini menunjukkan bahwa konten dapat dijangkau atau digunakan, sedangkan through a smartphone menyebut perangkat yang digunakan sebagai saluran akses. Pola yang dapat digunakan kembali adalah something + be + accessible through + channel. Ubah be agar sesuai dengan subjek dan waktunya: is accessible, are accessible, atau was accessible.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk be accessible through yang sesuai untuk subjek tunggal: The full report ____ the library's website.

Lihat jawaban

is accessible through

No wonder parents are worried about the impact of technology on young people. Frasa

0:41

Pantas saja orang tua khawatir tentang dampak teknologi pada anak muda.

Frasa

No wonder: menyatakan hasil yang tidak mengejutkan

No wonder berarti “tidak mengherankan bahwa...”. Di sini, ungkapan ini menunjukkan bahwa kekhawatiran orang tua merupakan hasil yang wajar dan dapat dipahami. Gunakan No wonder + subjek + kata kerja untuk memperkenalkan hasil tersebut: No wonder parents are worried. Dalam ungkapan ini, wonder tidak berarti “bertanya-tanya” atau “ingin tahu”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti “hasil ini tidak mengejutkan”: The roads are icy. ____ the buses are late.

Lihat jawaban

No wonder

Frasa

the impact of X on Y: mengenali sumber dan sasaran pengaruh

Frasa the impact of technology on young people menggunakan pola the impact of X on Y: X adalah sumber atau penyebab pengaruh, sedangkan Y adalah orang atau hal yang terkena pengaruh. Impact merupakan kata benda di sini. Frasa ini sendiri tidak menunjukkan apakah pengaruhnya positif atau negatif; informasi tersebut ditentukan oleh konteks.

Latihan

Lengkapi pola sasaran the impact of X on Y: The study examines the ____ screen time ____ sleep.

Lihat jawaban

impact of · on

I don't think it's all bad news, Maksud

0:46

Saya rasa ini tidak semuanya berita buruk,

Neil.

0:47

Neil.

Maksud

I don't think it's all bad news: mengoreksi pandangan pesimistis dengan halus

I don't think it's all bad news berarti pembicara mengakui bahwa mungkin ada sisi negatif, tetapi tidak setuju bahwa seluruh situasinya buruk. Di sini, bad news adalah penilaian umum terhadap situasi yang tidak menguntungkan, bukan satu berita tertentu. Memulai dengan I don't think... membuat koreksi terdengar sebagai pendapat pribadi. Karena itu, ketidaksetujuan ini lebih halus daripada You're wrong dan dapat melunakkan pernyataan yang terlalu mutlak dan pesimistis.

Latihan

Apa arti I don't think it's all bad news dalam kalimat ini?

  1. Pembicara yakin bahwa situasinya sama sekali tidak memiliki masalah.
  2. Pembicara mengatakan bahwa satu laporan berita itu palsu.
  3. Pembicara melihat kemungkinan adanya masalah, tetapi tidak menganggap seluruh situasinya negatif.
Lihat jawaban

Pembicara melihat kemungkinan adanya masalah, tetapi tidak menganggap seluruh situasinya negatif.

In fact,

0:48

Faktanya,

in this program,

0:49

dalam program ini,

we'll be taking a look at a new report which finds little evidence to link technology with mental health problems in adolescence. Frasa

0:49

kita akan melihat laporan baru yang menemukan sedikit bukti yang menghubungkan teknologi dengan masalah kesehatan mental pada masa remaja.

Frasa

we'll be taking a look at: memperkenalkan topik berikutnya

we'll be taking a look at berarti kita akan melihat, memperkenalkan, atau membahas sesuatu. take a look at tidak harus berarti melihat sekilas secara harfiah; di sini, laporan tersebut adalah topik yang akan dibahas dalam program. Bentuk future continuous we'll be taking menampilkan kegiatan itu sebagai bagian dari alur program yang telah direncanakan. Pembawa acara dan guru sering memakai kelompok kata ini untuk memperkenalkan topik berikutnya dan mengarahkan pendengar ke topik tersebut.

Latihan

Lengkapi pengantar program dengan bentuk future continuous dari take a look at: In today's programme, we ____ three ways to save energy.

Lihat jawaban

will be taking a look at

That's young people who are in the process of developing from children into adults. Frasa

0:57

Yaitu anak muda yang sedang dalam proses berkembang dari anak-anak menjadi dewasa.

Frasa

in the process of developing: perubahan yang sedang berlangsung

Dalam kalimat ini, in the process of developing berarti perubahan dari anak-anak menjadi orang dewasa berlangsung secara bertahap dan belum selesai. Masa remaja digambarkan sebagai tahap yang masih berlangsung, bukan hasil yang sudah selesai. Polanya adalah be + in the process of + kata benda atau bentuk -ing. Di sini, of adalah preposisi, jadi develop berubah menjadi developing. Gunakan pola ini saat ingin menekankan bahwa suatu kegiatan atau perubahan sedang berlangsung.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola tepat in the process of + bentuk -ing dari develop: The school is ____ a new science course.

Lihat jawaban

in the process of developing

I'm not convinced, Maksud

1:03

Saya tidak yakin,

Sam.

1:04

Sam.

Maksud

I'm not convinced: keraguan yang sopan tetapi jelas

Dalam kalimat ini, I'm not convinced berarti alasan yang didengar belum berhasil meyakinkan orang yang berbicara. Ia masih meragukan pernyataan tersebut; ungkapan ini tidak langsung menuduh Sam berbohong. Dengan menjelaskan reaksi diri sendiri dan bukan mengatakan You're wrong, ungkapan ini membuat ketidaksetujuan terdengar lebih terkendali. Namun, ungkapan ini tetap jelas menantang gagasan orang lain, jadi memberikan alasan setelahnya biasanya membuat tanggapan lebih membangun.

Latihan

Kalimat mana yang dengan sopan menunjukkan bahwa sebuah argumen belum meyakinkan orang yang berbicara?

  1. I'm not convincing; the evidence is too limited.
  2. You're completely wrong, and there is nothing to discuss.
  3. I'm not convinced; the evidence is too limited.
Lihat jawaban

I'm not convinced; the evidence is too limited.

Think about how much time youngsters spend staring at screens every day. Tata bahasa

1:05

Pikirkan berapa banyak waktu yang dihabiskan anak-anak untuk menatap layar setiap hari.

Tata bahasa

spend ... staring at screens: memakai spend time doing something untuk menyatakan waktu yang digunakan untuk suatu kegiatan

Dalam kalimat ini, spend berarti menggunakan waktu untuk suatu kegiatan. Pola dasarnya adalah spend + jumlah waktu + bentuk -ing: youngsters spend time staring at screens. Di sini, how much time sudah menunjukkan jumlah waktunya dan ditempatkan sebelum youngsters, sehingga staring langsung mengikuti spend. Untuk menyatakan kegiatan, gunakan bentuk -ing, bukan to + kata kerja: spend time staring, bukan spend time to stare. Pola yang dapat digunakan kembali adalah someone spends time doing something.

Latihan

Gunakan spend, an hour, dan bentuk -ing dari practise untuk melengkapi kalimat: Leo ____ the guitar every afternoon.

Lihat jawaban

spends an hour practising

True,

1:09

Benar,

but unlike passively watching television, Alur pesan

1:10

tapi tidak seperti menonton televisi secara pasif,

today's technology is interactive,

1:12

teknologi masa kini bersifat interaktif,

connecting teenagers to their friends around the world. Frasa

1:14

menghubungkan remaja dengan teman-teman mereka di seluruh dunia.

Alur pesan

but unlike passively watching television: membangun pertentangan sebelum menyampaikan gagasan utama

But di awal menandai peralihan dari gagasan sebelumnya. Unlike passively watching television menetapkan dasar perbandingan sebelum gagasan utama. Bagian ini memberi tahu pendengar bahwa teknologi masa kini perlu dipahami sebagai sesuatu yang berbeda: teknologi ini interaktif, bukan pasif. Unlike adalah preposisi, sehingga dapat diikuti kata benda atau frasa -ing. Di sini, passively watching television adalah kegiatan yang digunakan sebagai pembanding, sedangkan informasi baru yang utama muncul setelah koma: today's technology is interactive. Pola informasi yang dapat digunakan kembali adalah But unlike X, Y: sebutkan dahulu dasar pertentangannya, lalu nyatakan gagasan utama.

Latihan

Gunakan But unlike dan bentuk -ing dari read untuk melengkapi pertentangan: The old map can still help. ____ a printed map, using the navigation app gives live traffic updates.

Lihat jawaban

But unlike reading

Frasa

connecting teenagers to their friends: pola connect X to Y

Connect X to Y berarti membuat hubungan antara X dan Y. Di sini, teknologi menghubungkan para remaja dengan teman-teman yang berada di berbagai bagian dunia; around the world menjelaskan lokasi teman-teman tersebut. Klausa -ing connecting ... menambahkan efek atau fungsi today's technology. Subjek yang dipahami adalah today's technology, jadi bagian ini bukan kalimat utama yang terpisah.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola connect X to Y: This secure website ____ patients ____ qualified doctors.

Lihat jawaban

connects · to

Well,

1:18

Baiklah,

maybe my quiz question will change your mind. Frasa

1:19

mungkin pertanyaan kuis saya akan mengubah pikiran Anda.

Frasa

will change your mind: mempertimbangkan kembali pendapat atau keputusan

Change your mind berarti mengganti pendapat, rencana, atau keputusan sebelumnya dengan sesuatu yang berbeda. Di sini, will change your mind memprediksi bahwa pertanyaan kuis dapat membuat pendengar mempertimbangkan kembali pandangan sebelumnya; maybe menunjukkan bahwa prediksi itu belum pasti. Kata kepemilikan berubah sesuai orangnya: change my mind, change her mind, atau change our minds.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tetap yang berarti “mempertimbangkan kembali pendapatmu”: This new evidence may ____.

Lihat jawaban

change your mind

Are you ready?

1:21

Apakah Anda siap?

On average, Frasa

1:22

Rata-rata,

how many hours per day do British teenagers spend on their screens? Frasa

1:23

berapa jam per hari waktu yang dihabiskan remaja Inggris di depan layar mereka?

Frasa

On average: menyajikan rata-rata statistik

On average menunjukkan bahwa pertanyaan tersebut meminta rata-rata statistik suatu kelompok. Angka yang diperoleh menggambarkan kelompok secara keseluruhan; bukan berarti setiap remaja Inggris menghabiskan waktu yang persis sama di depan layar. Di awal kalimat, On average memberi kerangka untuk semua informasi setelahnya dan biasanya dipisahkan dengan koma. Di sini average berkaitan dengan data, bukan kata sifat yang berarti biasa atau sedang dari segi kualitas.

Latihan

Gunakan frasa yang sama persis dari pelajaran untuk melengkapi kalimat: ____, each bus carries forty passengers during the morning rush.

Lihat jawaban

On average

Frasa

how many hours per day: menanyakan durasi harian

How many hours per day menanyakan durasi harian yang diukur dalam jam. How many digunakan dengan kata benda jamak yang dapat dihitung, yaitu hours, sedangkan per day menetapkan hari sebagai satuan pengukuran. Dalam pertanyaan lengkap, pembuka ini diikuti susunan pertanyaan: do + subjek + bentuk dasar kata kerja, seperti dalam do British teenagers spend. Pola ini dapat digunakan kembali dengan subjek dan kegiatan lain.

Latihan

Gunakan frasa yang sama persis dari pelajaran untuk melengkapi pertanyaan survei: ____ do you spend on homework?

Lihat jawaban

How many hours per day

Is it A,

1:27

Apakah A,

5 and a half hours,

1:28

5 setengah jam,

B,

1:30

B,

6 and a half hours,

1:30

6 setengah jam,

or C,

1:32

atau C,

7 and a half hours?

1:32

7 setengah jam?

Hmm,

1:35

Hmm,

I'll say it's B, Maksud

1:35

Saya rasa jawabannya B,

6 and a half hours.

1:37

6 setengah jam.

Maksud

I'll say it's B: memilih jawaban saat itu juga

Dalam jawaban kuis ini, I'll say it's B berarti “saya memilih B” atau “tebakan saya B”. Pembicara memberikan jawaban saat itu juga sambil menyisakan sedikit ketidakpastian. Di sini, I'll say digunakan untuk memperkenalkan jawaban atau penilaian. Tindakan berbicara itu sendiri bukan hal yang penting.

Latihan

Lengkapi jawaban kuis lisan dengan ungkapan dari catatan ini: I'm not completely sure, but ____ C.

Lihat jawaban

I'll say it's

That sounds a lot to me. Maksud

1:39

Itu terdengar sangat lama bagi saya.

Maksud

That sounds a lot to me: menilai suatu jumlah

That sounds a lot to me berarti jumlah yang baru disebutkan terasa besar menurut pembicara. Di sini, sound adalah kata kerja penghubung: kata ini menggambarkan kesan dari informasi yang didengar, bukan bunyi yang dibuat oleh suatu benda. A lot mengacu pada jumlah yang besar, sedangkan to me menandai penilaian itu sebagai pandangan pribadi. Dengan demikian, orang lain masih dapat memiliki pendapat berbeda.

Latihan

Seorang teman berkata bahwa ia mengerjakan pekerjaan rumah selama lima jam setiap hari. Tanggapan mana yang secara alami menyatakan bahwa jumlah itu terasa besar menurut Anda?

  1. That sounds loud to me.
  2. That sounds a lot to me.
  3. That sounds many to me.
Lihat jawaban

That sounds a lot to me.

Well,

1:41

Yah,

whatever Neil thinks, Alur pesan

1:41

apa pun yang dipikirkan Neil,

a new study from the Oxford Internet Institute paints a more hopeful picture. Idiom

1:43

sebuah studi baru dari Oxford Internet Institute memberikan gambaran yang lebih menjanjikan.

Alur pesan

whatever Neil thinks: mengesampingkan pendapat pribadi

Whatever Neil thinks adalah klausa konsesif yang berarti “apa pun yang dipikirkan Neil”. Whatever mencakup semua pendapat yang mungkin, dan klausa utama tetap benar dalam setiap keadaan. Ketika diletakkan di awal, klausa ini mengesampingkan pandangan pribadi Neil dan mengalihkan fokus ke studi baru. Pola ini membantu memisahkan pendapat seseorang dari bukti atau keputusan yang disampaikan setelahnya.

Latihan

Apa fungsi klausa pembuka dalam kalimat ini? Whatever Priya thinks, the final choice must be based on the evidence.

  1. Klausa itu menyatakan bahwa pendapat Priya adalah buktinya.
  2. Klausa itu menyatakan bahwa pilihan berdasarkan bukti tidak bergantung pada pendapat Priya.
  3. Klausa itu meminta Priya menjelaskan pendapatnya.
Lihat jawaban

Klausa itu menyatakan bahwa pilihan berdasarkan bukti tidak bergantung pada pendapat Priya.

Idiom

paints a more hopeful picture: membentuk kesan umum

Paints a more hopeful picture adalah ungkapan metaforis. Studi tersebut tidak benar-benar membuat lukisan; buktinya menyajikan keadaan secara keseluruhan dengan cara yang tampak lebih memberi harapan. Bentuk perbandingan more hopeful menunjukkan kontras dengan kesan sebelumnya yang kurang optimistis. Paint a picture berguna ketika fakta, angka, atau deskripsi berpadu untuk membentuk gambaran umum.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran ini yang berarti “menyajikan keadaan keseluruhan yang lebih memberi harapan”: The first report was worrying, but the new study ____.

Lihat jawaban

paints a more hopeful picture

The study analyzed data from over 400,000 British and American teenagers Pilihan kata

1:48

Studi tersebut menganalisis data dari lebih dari 400.000 remaja Inggris dan Amerika

Pilihan kata

over 400,000: over berarti “lebih dari”

Di depan angka, over berarti “lebih dari” atau “melebihi”. Jadi, over 400,000 menunjukkan jumlah yang lebih besar dari 400.000, bukan tepat 400.000. Ini adalah cara singkat untuk melaporkan jumlah dalam berita dan penelitian. Di sini over menjelaskan jumlah, bukan posisi fisik.

Latihan

Sebuah laporan menyatakan, “Over 400,000 people took part.” Penafsiran mana yang benar?

  1. Lebih dari 400.000 orang ikut serta.
  2. Paling banyak 400.000 orang ikut serta.
  3. Sekitar 400.000 orang ikut serta, mungkin lebih sedikit.
Lihat jawaban

Lebih dari 400.000 orang ikut serta.

and found little or no link between adolescent tech use Frasa

1:53

dan menemukan sedikit atau tidak ada kaitan sama sekali antara penggunaan teknologi pada remaja

and mental health problems.

1:57

dan masalah kesehatan mental.

Frasa

little or no link between X and Y: sedikit atau tidak ada hubungan

Pola little or no link between X and Y berarti hubungan yang diamati antara X dan Y sangat lemah atau tidak ada. Di sini, X adalah adolescent tech use dan Y adalah mental health problems. Dalam laporan penelitian, link berarti hubungan yang diamati. Kata ini sendiri tidak menyatakan bahwa satu hal menyebabkan hal lain. Little or no link adalah ungkapan berhati-hati, bukan pernyataan bahwa hubungan mustahil ada dalam setiap keadaan.

Latihan

Gunakan frasa sasaran dari pelajaran ini, yang berarti “hampir tidak ada atau tidak ada hubungan”, untuk melengkapi kalimat: The survey found ____ music preference and memory scores.

Lihat jawaban

little or no link between

Listen to Gareth Mitchell and Ghislaine Boddington,

2:00

Dengarkan Gareth Mitchell dan Ghislaine Boddington,

co-presenters of BBC World Service's Digital Planet,

2:02

pembawa acara bersama Digital Planet di BBC World Service,

as they discuss the report's findings. Tata bahasa

2:06

saat mereka mendiskusikan temuan laporan tersebut.

Tata bahasa

as they discuss: tindakan latar yang berlangsung bersamaan

Di sini, as adalah konjungsi waktu yang berarti “ketika” atau “sementara”. Klausa as they discuss the report's findings menampilkan pembahasan sebagai tindakan latar yang terjadi bersamaan dengan tindakan utama dalam kalimat lengkapnya. Gunakan as + subjek + verba ketika dua tindakan berlangsung bersamaan. Dalam kalimat ini, as tidak berarti “karena” dan bukan preposisi as yang berarti “sebagai”.

Latihan

Dalam “The children take notes as the guide explains the map,” apa yang ditunjukkan oleh as?

  1. Kedua tindakan terjadi pada saat yang sama.
  2. Penjelasan menyebabkan kegiatan mencatat.
  3. Pemandu sedang bertindak dalam peran tertentu.
Lihat jawaban

Kedua tindakan terjadi pada saat yang sama.

Ghislaine Boddington,

2:11

Ghislaine Boddington,

you've been looking at some of the findings yourself, Tata bahasa

2:11

Anda sudah melihat sendiri beberapa temuannya,

haven't you? Maksud

2:13

bukan?

Tata bahasa

you've been looking at: kegiatan yang berlanjut hingga sekarang

You've been looking at menggunakan present perfect continuous: you have been + looking. Bentuk ini menunjukkan kegiatan yang dimulai sebelum sekarang dan berlangsung selama suatu periode hingga sekarang atau hingga baru-baru ini, dengan hubungan yang jelas terhadap percakapan saat ini. Di sini, look at berarti “memeriksa” atau “menelaah”, bukan sekadar mengarahkan pandangan pada sesuatu. Bentuk continuous menyoroti proses terkini, sehingga tidak menyatakan bahwa semua temuan sudah selesai diperiksa.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat menyatakan bahwa Maya mulai memeriksa hasilnya lebih awal dan masih melakukannya sekarang?

  1. Maya has been looking at the results since breakfast.
  2. Maya will be looking at the results before lunch.
  3. Maya looked at the results after breakfast.
Lihat jawaban

Maya has been looking at the results since breakfast.

Maksud

haven't you? sebagai tag question untuk konfirmasi

Di sini, haven't you? adalah tag question negatif yang ditambahkan pada pernyataan positif berbentuk present perfect you've been looking.... Fungsinya meminta lawan bicara mengonfirmasi pernyataan tersebut, bukan membuka topik baru. Kata bantu dan subjek dalam tag question harus sesuai dengan pernyataan utama: have + you. Karena pernyataannya positif, tag question yang biasa digunakan berbentuk negatif: haven't you? Pola ini juga memberi lawan bicara kesempatan alami untuk merespons.

Latihan

Lengkapi tag question yang sesuai: You've checked the figures, ____?

Lihat jawaban

haven't you

So,

2:14

Jadi,

so what's your response so far? Maksud

2:15

jadi apa tanggapan Anda sejauh ini?

Maksud

what's your response so far? untuk meminta reaksi sementara

What's your response so far? menanyakan reaksi atau pandangan seseorang sampai tahap saat ini. Response dapat mencakup pendapat, perasaan, atau penilaian; maknanya lebih luas daripada jawaban faktual yang singkat. So far menetapkan batas waktu sementara: diskusi atau peninjauan masih berlangsung, sehingga jawabannya boleh bersifat awal dan dapat berubah kemudian. Dalam wawancara, bentuk ini menjaga pertanyaan tetap terbuka tanpa menuntut kesimpulan akhir.

Latihan

Pertanyaan mana yang meminta reaksi sementara ketika diskusi masih berlangsung?

  1. What's your final decision?
  2. What's your response so far?
  3. What was your response before the discussion?
Lihat jawaban

What's your response so far?

Were you expecting Ghislaine to see some kind of smoking gun, Catatan

2:16

Apakah Anda berharap, Ghislaine, untuk melihat semacam bukti yang tak terbantahkan,

Tata bahasa

expect someone to do something: memperkirakan seseorang akan melakukan sesuatu

Pola expect + objek + to + kata kerja berarti Anda percaya bahwa objek tersebut akan melakukan tindakan itu. Di sini, Ghislaine adalah objek dari expecting sekaligus orang yang akan melihat bukti tersebut. Were you expecting...? menanyakan apakah itu merupakan perkiraan pendengar pada saat tersebut. Fokusnya adalah pada hal yang diperkirakan akan dilakukan Ghislaine.

Latihan

Gunakan expected, Leo, dan arrive dalam pola yang dipelajari: We ____ before lunch.

Lihat jawaban

expected Leo to arrive

Frasa

some kind of + kata benda: jenis yang tidak disebutkan secara khusus

Some kind of + kata benda berarti jenis yang tidak disebutkan secara khusus. Di sini, pembicara tidak menyebutkan bentuk pasti dari bukti yang meyakinkan; frasa tersebut membiarkan jenis bukti yang mungkin tetap luas. Dalam pertanyaan dan dugaan, some kind of dapat membuat deskripsi menjadi kurang pasti. Frasa ini tidak menunjukkan bahwa bukti itu benar-benar ada; frasa ini hanya memperkenalkan kemungkinan umum.

Latihan

Apa arti some kind of dalam kalimat ini: “The device needs some kind of protective cover”?

  1. Beberapa penutup pelindung yang identik
  2. Jenis penutup pelindung yang tidak disebutkan secara khusus
  3. Model penutup pelindung yang namanya disebut secara tepat
Lihat jawaban

Jenis penutup pelindung yang tidak disebutkan secara khusus

some kind of link that would say,

2:19

semacam kaitan yang akan mengatakan,

"Here we are,

2:20

"Ini dia,

here are the harms"?

2:20

inilah bahayanya"?

Not really, Maksud

2:22

Tidak juga,

Maksud

Not really: jawaban negatif yang halus

Not really adalah jawaban negatif yang halus. Di sini artinya “tidak tepat begitu”, “tidak terlalu”, atau sederhananya “sebenarnya tidak”. Ungkapan ini mengoreksi anggapan dalam pertanyaan orang lain tanpa terdengar setegas No saja. Pahami Not really sebagai satu jawaban umum yang utuh: really di sini bukan berarti “dengan jujur”. Ungkapan ini memberi ruang untuk menambahkan alasan atau penjelasan yang lebih tepat.

Latihan

Seseorang bertanya, “Did you enjoy the entire film?” Jawaban mana yang memberi penolakan halus tetapi menunjukkan bahwa jawabannya bukan tidak sepenuhnya?

  1. No. I disliked every minute.
  2. I'm not sure. I haven't seen it yet.
  3. Not really. I liked the ending, though.
Lihat jawaban

Not really. I liked the ending, though.

because I think we're at a point where teenagers are much more savvy than many adults think. Catatan

2:23

karena menurut saya kita berada di titik di mana remaja jauh lebih cerdik daripada yang dipikirkan banyak orang dewasa.

Frasa

we're at a point where: menjelaskan suatu tahap

Pola be at a point where berarti “telah mencapai tahap ketika...”. Dalam penggunaan ini, point menyebut suatu tahap dalam proses atau keadaan, bukan titik tempat yang nyata. Where memperkenalkan klausa lengkap yang menjelaskan apa yang benar pada tahap tersebut. Di sini, keadaan bahwa remaja lebih paham teknologi daripada perkiraan banyak orang dewasa disajikan sebagai ciri tahap saat ini.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan pelajaran yang berarti “pada tahap ketika”: The project is ____ we need outside help.

Lihat jawaban

at a point where

Tata bahasa

much more savvy than many adults think: jauh lebih paham daripada yang diperkirakan banyak orang dewasa

Dalam kalimat ini, savvy berarti memiliki pengetahuan praktis dan penilaian yang baik tentang cara kerja sesuatu. Para remaja digambarkan lebih tahu dan lebih cakap daripada yang diakui orang dewasa, bukan sekadar lebih cerdas secara umum. More ... than ... membentuk perbandingan, dan much memperkuat more sehingga menunjukkan perbedaan yang besar. Klausa than many adults think membandingkan tingkat pemahaman nyata para remaja dengan tingkat lebih rendah yang dibayangkan banyak orang dewasa; klausa ini tidak membandingkan kemampuan remaja dan orang dewasa secara langsung.

Latihan

Kalimat mana yang berarti bahwa pengetahuan praktis para pekerja magang tentang keamanan daring jauh melampaui perkiraan manajer mereka?

  1. The new interns are much more savvy about online safety than their managers expected.
  2. The new interns are much more savvy about online safety than their managers.
  3. The managers expected the new interns to be much more savvy about online safety.
Lihat jawaban

The new interns are much more savvy about online safety than their managers expected.

So,

2:27

Jadi,

you know,

2:28

Anda tahu,

we are at risk, all of us as journalists and research community

2:28

kita semua, baik sebagai jurnalis maupun komunitas peneliti, berisiko

to assume maybe this is much more terrible problem than we understand,

2:31

berasumsi bahwa ini mungkin masalah yang jauh lebih mengerikan daripada yang kita pahami,

because if I know about teenagers around me,

2:36

karena jika saya tahu tentang remaja di sekitar saya,

and one thing that they do all have is app blockers on their sites, Tata bahasa

2:38

dan satu hal yang pasti mereka miliki adalah pemblokir aplikasi di situs mereka,

Tata bahasa

thing that they do all have is app blockers: fokus dengan do penegas

Kerangka utamanya adalah one thing that ... is ... . Kerangka ini menempatkan satu fakta bersama di bagian depan, lalu menyebutkan fakta tersebut setelah is, yaitu app blockers. Dengan demikian, pembicara menonjolkan satu hal yang pasti di antara perincian lain. Di dalam klausa that, do berfungsi sebagai penegas: they do all have berarti mereka semua benar-benar atau pasti memilikinya. All menunjukkan bahwa setiap orang dalam kelompok tercakup. Dalam pernyataan netral, pembicara cukup mengatakan they all have.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan kerangka fokus dan do penegas dengan benar untuk menonjolkan sebuah fakta bersama?

  1. One thing that do they all share is a concern about privacy.
  2. One thing that they do all shares is a concern about privacy.
  3. One thing that they do all share is a concern about privacy.
Lihat jawaban

One thing that they do all share is a concern about privacy.

and they are actually quite aware of the addiction problems, Frasa

2:42

dan mereka sebenarnya cukup sadar akan masalah kecanduan,

Frasa

are actually quite aware of: sebenarnya cukup menyadari

Be aware of berarti mengetahui bahwa sesuatu ada atau memahami bahwa hal itu penting. Setelahnya digunakan nomina atau frasa nomina; di sini, the addiction problems. Aware menggambarkan pengetahuan atau kesadaran, bukan keadaan terjaga. Actually menunjukkan bahwa kenyataannya mungkin berbeda dari dugaan seseorang, sedangkan quite menambah tingkatnya. Jadi, are actually quite aware of berarti bahwa mereka sebenarnya memahami masalah itu dengan cukup baik.

Latihan

Kalimat mana yang dengan tepat berarti bahwa warga setempat sebenarnya memahami risiko banjir dengan cukup baik?

  1. Local residents actually quite aware about the flood risk.
  2. Local residents are actually quite aware of the flood risk.
  3. Local residents are actually quite awake of the flood risk.
Lihat jawaban

Local residents are actually quite aware of the flood risk.

the design,

2:45

desainnya,

you know,

2:45

Anda tahu,

designed for addiction.

2:46

dirancang untuk membuat kecanduan.

Many people assume that social media harms teenagers.

2:49

Banyak orang berasumsi bahwa media sosial membahayakan remaja.

So, Gareth asks Ghislaine whether she was expecting to find a smoking gun in the report. Idiom

2:53

Jadi, Gareth bertanya kepada Ghislaine apakah dia berharap menemukan bukti yang tak terbantahkan (smoking gun) di dalam laporan tersebut.

Idiom

a smoking gun: bukti penentu

A smoking gun adalah idiom untuk bukti yang secara kuat dan langsung membuktikan klaim utama, sering kali dengan menunjukkan siapa yang bertanggung jawab atau bahwa sesuatu memang terjadi. Bukti ini jauh lebih kuat daripada petunjuk biasa. Dalam pertanyaan ini, menemukan a smoking gun dalam laporan berarti menemukan bukti penentu bagi klaim yang sedang diselidiki, bukan menemukan senjata sungguhan.

Latihan

Sebuah laporan menunjukkan pembayaran yang tidak biasa, tetapi tidak membuktikan penipuan. Pilihan mana yang paling tepat menggambarkan bukti tersebut?

  1. Ini adalah bukti penentu (a smoking gun) karena setiap detail yang tidak biasa bersifat konklusif.
  2. Ini adalah tanda peringatan (a red flag), bukan bukti penentu (a smoking gun).
  3. Ini bukan bukti ataupun alasan untuk melakukan penyelidikan.
Lihat jawaban

Ini adalah tanda peringatan (a red flag), bukan bukti penentu (a smoking gun).

The expression a smoking gun means evidence that proves something is true.

2:58

Ungkapan a smoking gun berarti bukti yang membuktikan sesuatu itu benar.

For example,

3:04

Misalnya,

evidence proving that technology is harmful to young people.

3:05

bukti yang membuktikan bahwa teknologi berbahaya bagi anak muda.

But Ghislaine doesn't think this is true.

3:09

Namun Ghislaine tidak berpikir ini benar.

Actually,

3:12

Sebenarnya,

she calls teenagers savvy, Tata bahasa

3:12

ia menyebut remaja itu savvy (cerdik/paham),

meaning that they have practical knowledge of technology and a good understanding of how to use it. Frasa

3:14

yang artinya mereka memiliki pengetahuan praktis tentang teknologi dan pemahaman yang baik tentang cara menggunakannya.

Tata bahasa

call + objek + kata sifat dalam she calls teenagers savvy

Pola call + objek + kata sifat berarti menggambarkan atau menilai bahwa objek memiliki sifat tersebut. Dalam she calls teenagers savvy, teenagers adalah objek, sedangkan savvy adalah pelengkap objek yang menggambarkannya. Di sini call berarti ‘menggambarkan sebagai’ atau ‘menilai sebagai’, bukan ‘menelepon’. Pola ini digunakan untuk menyampaikan penilaian seseorang terhadap orang atau benda.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan call + objek + kata sifat dengan benar untuk menyampaikan penilaian?

  1. The review calls practical is the new design.
  2. The review calls the new design practical.
  3. The review calls to the new design practical.
Lihat jawaban

The review calls the new design practical.

Frasa

practical knowledge of ... dan a good understanding of ...

Kalimat ini menggabungkan dua frasa nomina setelah have: practical knowledge of technology dan a good understanding of how to use it. Knowledge of dan understanding of adalah pola yang lazim, sedangkan how to use it menyebutkan keterampilan yang dipahami. Practical knowledge adalah pengetahuan yang dapat diterapkan dalam tugas nyata, bukan hanya fakta atau teori. Kedua frasa tersebut bersama-sama menunjukkan kecakapan yang dapat digunakan dan pemahaman yang jelas.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami menggabungkan pola umum untuk menggambarkan pengetahuan yang dapat digunakan dan pemahaman yang jelas?

  1. She has a practical knowledge to coding and good understanding how websites work.
  2. She has practical knowledge of coding and a good understanding of how websites work.
  3. She has practical knowledge about coding and a good understand of websites work.
Lihat jawaban

She has practical knowledge of coding and a good understanding of how websites work.

One example of teenagers being technologically savvy is their use of app blockers, Pilihan kata

3:20

Salah satu contoh remaja yang cerdik dalam teknologi adalah penggunaan pemblokir aplikasi,

Pilihan kata

technologically savvy: keterampilan praktis dalam menggunakan teknologi

Dalam technologically savvy, technologically menunjukkan bidang yang dikuasai seseorang secara praktis. Frasa ini berarti memiliki pengetahuan praktis dan pertimbangan yang baik tentang teknologi, serta mengetahui cara menggunakannya secara efektif. Di sini, penggunaan pemblokir aplikasi dijadikan bukti keterampilan praktis tersebut. Savvy tidak sekadar berarti “cerdas” dan tidak selalu berarti memiliki pelatihan profesional di bidang komputer.

Latihan

Kalimat mana yang paling menunjukkan bahwa seseorang technologically savvy?

  1. My aunt is technologically savvy because she knows that smartphones exist.
  2. My aunt is technologically savvy, but she refuses to learn how any device works.
  3. My aunt is technologically savvy; she sets up secure home networks and fixes device problems herself.
Lihat jawaban

My aunt is technologically savvy; she sets up secure home networks and fixes device problems herself.

software that prevents unwanted apps and websites from popping up Tata bahasa

3:26

perangkat lunak yang mencegah aplikasi dan situs web yang tidak diinginkan bermunculan

Tata bahasa

prevent X from doing: mencegah aplikasi muncul tiba-tiba

Prevent X from doing berarti membuat suatu tindakan tidak terjadi. Dalam kalimat ini, X adalah unwanted apps and websites, sedangkan tindakan yang dicegah adalah popping up. Polanya adalah prevent + objek + from + kata kerja-ing. Di sini, pop up berarti muncul secara tiba-tiba di layar, sehingga perangkat lunak tersebut mencegah aplikasi dan situs web itu muncul tanpa diduga.

Latihan

Gunakan prevents, children, dan from untuk melengkapi pola: The safety lock ____ opening the cabinet.

Lihat jawaban

prevents children from

and allows users to set timers which limit screen time. Catatan

3:30

dan memungkinkan pengguna menyetel pengatur waktu yang membatasi waktu layar.

Frasa

allows users to set timers: pola allow + objek + to-infinitive

Dalam allows users to set timers, allow memakai pola allow + objek + to-infinitive. users adalah objek, yaitu orang-orang yang dapat melakukan tindakan, sedangkan to set menyebutkan tindakan yang dapat mereka lakukan. Dalam deskripsi produk, pola ini sering menjelaskan hal yang dimungkinkan oleh suatu fitur. Pola ini tidak selalu berarti bahwa seseorang memberikan izin pribadi kepada orang lain.

Latihan

Gunakan bentuk yang benar dari allow + objek + to-infinitive dan kata-kata dalam tanda kurung: The parental-control app ____ bedtime limits. (parents / set)

Lihat jawaban

allows parents to set

Pilihan kata

limit screen time: mengendalikan durasi penggunaan perangkat berlayar

Screen time adalah jumlah waktu yang dihabiskan untuk melihat atau menggunakan perangkat berlayar, seperti ponsel, tablet, komputer, televisi, atau konsol gim. limit screen time berarti mengendalikan atau mengurangi durasi tersebut. Dalam kalimat ini, pengatur waktu membatasi berapa lama pengguna memakai perangkat tersebut. screen time bukan berarti jam atau waktu yang ditampilkan pada layar.

Latihan

Apa arti limit screen time dalam "We limit screen time before bed"?

  1. Mengubah jam yang ditampilkan pada sebuah perangkat.
  2. Membuat layar fisik menjadi lebih kecil.
  3. Mengurangi atau mengendalikan waktu yang dihabiskan untuk menggunakan perangkat berlayar.
Lihat jawaban

Mengurangi atau mengendalikan waktu yang dihabiskan untuk menggunakan perangkat berlayar.

And reducing screen time is important because nowadays most video games and social media are designed for addiction, Catatan

3:35

Dan mengurangi waktu layar itu penting karena saat ini sebagian besar permainan video dan media sosial dirancang untuk membuat kecanduan,

Tata bahasa

reducing screen time: frasa V-ing sebagai subjek

reducing screen time adalah frasa gerund. Seluruh frasa menamai kegiatan mengurangi waktu menatap layar dan berfungsi sebagai subjek kalimat. Karena kegiatan tersebut dianggap sebagai satu gagasan, digunakan kata kerja tunggal is. Frasa V-ing dapat ditempatkan di awal kalimat sebagai subjek untuk membahas apakah suatu kegiatan penting, bermanfaat, sulit, atau berbahaya.

Latihan

Lengkapi kalimat. Ubah reduce screen time menjadi subjek berbentuk V-ing: ____ is important for healthy sleep.

Lihat jawaban

Reducing screen time

Pilihan kata

are designed for addiction: klaim keras tentang desain yang membuat ketagihan

Dalam kalimat ini, are designed for addiction berarti gim dan platform dibuat dengan cara yang mendorong atau mempertahankan penggunaan yang bersifat adiktif. Ungkapan ini tidak berarti bahwa layanan tersebut dibuat untuk orang yang sudah mengalami kecanduan. Ungkapan ringkas ini menampilkan kecanduan sebagai hasil yang didorong oleh desain. Karena itu, nadanya terdengar kritis dan dapat menyiratkan bahwa hasil tersebut disengaja, bukan sekadar kebetulan.

Latihan

Apa arti are designed for addiction dalam kalimat ini?

  1. Desainnya mendorong atau mempertahankan penggunaan yang bersifat adiktif.
  2. Produk tersebut hanya ditujukan bagi orang yang sudah mengalami kecanduan.
  3. Produk tersebut dibuat untuk mengobati kecanduan.
Lihat jawaban

Desainnya mendorong atau mempertahankan penggunaan yang bersifat adiktif.

intended to manipulate human psychology to make the user want to keep playing. Catatan

3:42

dimaksudkan untuk memanipulasi psikologi manusia untuk membuat pengguna ingin terus bermain.

Pilihan kata

intended to manipulate human psychology: dirancang untuk memanipulasi psikologi manusia

Intended to + kata kerja menyatakan tujuan yang mendasari rancangan sesuatu. Dalam intended to manipulate..., manipulate human psychology berarti dengan sengaja memanfaatkan cara orang berpikir dan merasa untuk mengarahkan tindakan mereka. Manipulate lebih kuat dan lebih kritis daripada influence. Kata ini menyiratkan pengendalian atau pemanfaatan, sering kali tanpa disadari sepenuhnya oleh orang tersebut; di sini, tujuannya adalah mempertahankan keterlibatan pengguna.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat menjelaskan manipulate human psychology dalam konteks ini?

  1. Artinya membantu pengguna mengungkapkan perasaan dengan lebih terbuka.
  2. Artinya dengan sengaja menggunakan reaksi psikologis untuk mengendalikan atau mengarahkan perilaku.
  3. Artinya mengajarkan ilmu tentang pikiran kepada pengguna.
Lihat jawaban

Artinya dengan sengaja menggunakan reaksi psikologis untuk mengendalikan atau mengarahkan perilaku.

Tata bahasa

make the user want to keep playing: membuat pengguna ingin terus bermain

Di sini, make berarti menyebabkan sesuatu terjadi, bukan menciptakan. Polanya adalah make + orang atau benda + bentuk dasar kata kerja: make the user want.... Tidak ada to sebelum want. Di dalam pola itu, want diikuti to + kata kerja, sedangkan keep diikuti bentuk -ing: want to keep playing. To pertama dalam to make... menandai tujuan: efek yang diinginkan adalah membuat pengguna ingin terus bermain.

Latihan

Gunakan make, users, want, to, dan keep untuk melengkapi pola sasaran: The reward system is designed to ____ playing.

Lihat jawaban

make users want to keep

But it seems that today's adolescents are savvy enough to know how to use electronic devices sensibly. Tata bahasa

3:47

Tapi tampaknya remaja masa kini cukup cerdik untuk mengetahui cara menggunakan perangkat elektronik dengan bijak.

Tata bahasa

savvy enough to know: adjective + enough + to + verb

Dalam are savvy enough to know, savvy berarti berpengetahuan dan mampu menerapkannya secara praktis, terutama ketika menggunakan teknologi. Frasa ini menyatakan bahwa pemahaman para remaja telah mencapai tingkat yang diperlukan agar mereka tahu cara menggunakan perangkat dengan bijak. Polanya adalah adjective + enough + to + verb. Enough diletakkan setelah kata sifat, sedangkan infinitif dengan to menyebutkan tindakan yang dimungkinkan oleh tingkat tersebut: savvy enough to know.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola kata sifat yang dibentuk dari savvy: Lena is ____ choose a safe online payment method by herself.

Lihat jawaban

savvy enough to

How else can we explain the fact that, Alur pesan

3:54

Bagaimana lagi kita bisa menjelaskan fakta bahwa,

Alur pesan

How else can we explain the fact that...?: penalaran dengan pertanyaan retoris

How else can we explain the fact that...? sering merupakan pertanyaan retoris. Alih-alih menanyakan beberapa kemungkinan penyebab secara netral, pembicara menyiratkan bahwa penjelasan yang telah diberikan adalah yang paling meyakinkan atau bahkan satu-satunya yang masuk akal. Kerangka ini menata argumen: How else menantang pendengar untuk menemukan alternatif, sedangkan the fact that memperkenalkan bukti yang perlu dijelaskan. Karena itu, bentuk pertanyaan ini mendorong penalaran maju tanpa harus mengundang jawaban.

Latihan

Apa fungsi yang biasanya dijalankan How else can we explain the fact that...? dalam sebuah argumen?

  1. Menyajikan bukti sebagai pendukung dan menyiratkan bahwa penjelasan pembicara sulit digantikan.
  2. Menanyakan arti kata fact dalam kamus.
  3. Secara netral meminta daftar penjelasan tak terbatas yang tidak saling berkaitan.
Lihat jawaban

Menyajikan bukti sebagai pendukung dan menyiratkan bahwa penjelasan pembicara sulit digantikan.

according to this research, Frasa

3:56

menurut penelitian ini,

there's no clear link between using tech and mental health problems?

3:57

tidak ada kaitan yang jelas antara penggunaan teknologi dan masalah kesehatan mental?

Frasa

according to this research: menyebutkan sumber informasi

According to this research berarti “menurut penelitian ini”: penelitian tersebut menjadi sumber bagi pernyataan sesudahnya. According to memperkenalkan sumber dari luar, seperti penelitian, laporan, aturan, atau seseorang. Frasa ini menunjukkan asal bukti atau pernyataan yang sedang diringkas. Frasa ini tidak berarti bahwa pembicara telah membuktikan sendiri pernyataan tersebut.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan according to secara alami untuk menyebutkan sumber dari luar?

  1. According to the weather report, the storm will arrive tonight.
  2. According to me, blue is the best color.
  3. The storm is according to arrive tonight.
Lihat jawaban

According to the weather report, the storm will arrive tonight.

Yes,

4:02

Ya,

that's certainly the view of the research team leader,

4:03

itu tentu saja pandangan dari ketua tim peneliti,

Dr. Matti Vuorre.

4:05

Dr. Matti Vuorre.

Here he is speaking with BBC World Service program Digital Planet

4:07

Ini dia sedang berbicara dengan program BBC World Service Digital Planet

about an interesting and very modern term.

4:11

tentang istilah yang menarik dan sangat modern.

See if you can hear it.

4:14

Lihat apakah Anda bisa mendengarnya.

We often hear the term digital native. Budaya

4:17

Kita sering mendengar istilah penduduk asli digital (digital native).

Budaya

digital native: tumbuh bersama teknologi digital

Digital native adalah seseorang yang tumbuh di dunia tempat komputer, internet, dan teknologi digital lainnya sudah umum. Istilah ini sering muncul dalam pembahasan tentang pendidikan, teknologi, dan generasi. Istilah ini menggambarkan lingkungan tempat seseorang tumbuh, bukan tingkat keterampilan yang terjamin. Seorang digital native mungkin tetap membutuhkan bantuan dalam menggunakan perangkat lunak, menjaga keamanan daring, atau menilai informasi.

Latihan

Apa arti digital native pada umumnya?

  1. seseorang yang tumbuh dikelilingi teknologi digital
  2. seseorang yang pekerjaannya memperbaiki mesin tua
  3. seseorang yang lahir di dalam perusahaan teknologi
Lihat jawaban

seseorang yang tumbuh dikelilingi teknologi digital

Um, you know,

4:19

Ehm, Anda tahu,

you grow up with a device in your hand almost, Phrasal verb

4:20

Anda hampir tumbuh dengan perangkat di tangan Anda,

Phrasal verb

grow up with: tumbuh bersama seseorang, sesuatu, atau suatu lingkungan

Grow up berarti menjalani masa kanak-kanak lalu menjadi dewasa. Grow up with something menunjukkan bahwa sesuatu menjadi bagian tetap dari lingkungan masa kecil. Di sini, perangkat digambarkan sudah hadir sejak usia dini dan hampir selalu berada di tangan orang tersebut. Setelah with, kita dapat menyebutkan orang, benda, atau pengaruh yang lebih luas: grow up with two sisters, grow up with books, atau grow up with the internet. Jika diikuti orang, biasanya artinya menjalani masa kecil bersama; jika diikuti benda, artinya sering berhubungan dengan benda itu selama bertahun-tahun, bukan bahwa benda tersebut benar-benar membesarkan kita.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau dari grow up with: Mina ____ dogs and is very comfortable around them.

Lihat jawaban

grew up with

um, and then it's not a surprise that you are, Frasa

4:23

ehm, dan kemudian tidak mengejutkan bahwa Anda,

Frasa

it's not a surprise that: memperkenalkan hasil yang sudah diperkirakan

It's not a surprise that... berarti fakta dalam klausa berikutnya sudah diperkirakan atau mudah dijelaskan. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut menghubungkan alasan sebelumnya dengan hasil yang terasa logis. Surprise merupakan nomina yang dapat dihitung dalam struktur ini, sehingga bentuknya adalah a surprise. Setelah that terdapat klausa dengan subjek dan verbanya sendiri: It's not a surprise that + subjek + verba.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata yang hilang dari ungkapan It's not a surprise that: It's ____ Elena knows the trail; she hikes there every weekend.

Lihat jawaban

not a surprise that

uh, skilled in using those technologies to your benefit. Frasa

4:26

eh, terampil menggunakan teknologi tersebut untuk keuntungan Anda.

Frasa

skilled in using ... to your benefit: terampil memakai sesuatu demi keuntungan diri sendiri

Skilled in + bentuk -ing berarti memiliki kemampuan yang sudah terasah untuk melakukan sesuatu. Di sini, in adalah preposisi, sehingga bentuk yang mengikutinya adalah using, bukan use atau to use. To your benefit berarti “dengan hasil yang menguntungkanmu”. Frasa ini menunjukkan hasil dari penggunaan yang terampil: orang tersebut dapat memakai teknologi itu dengan cara yang memberinya keuntungan atau membantunya mencapai tujuan. Your menunjukkan bahwa penerima manfaatnya adalah “kamu”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola sasaran skilled in + -ing ... to someone's benefit: Ava knows how to make study apps work for her. Ava is ____ study apps ____.

Lihat jawaban

skilled in using · to her benefit

Did you hear the expression Dr. Vuorre used,

4:32

Apakah Anda mendengar ungkapan yang digunakan Dr. Vuorre,

Sam?

4:34

Sam?

Yes, he called teenagers digital natives,

4:35

Ya, dia menyebut remaja sebagai penduduk asli digital (digital natives),

meaning someone who is very familiar and comfortable using computers and digital technology Frasa

4:38

yang berarti seseorang yang sangat akrab dan nyaman menggunakan komputer dan teknologi digital

because they've grown up with them.

4:44

karena mereka tumbuh bersamanya.

Frasa

very familiar and comfortable using ...: mengenal sesuatu dengan baik dan nyaman menggunakannya

Familiar dan comfortable di sini menggambarkan dua hal yang berkaitan tetapi berbeda. Familiar berarti orang tersebut sudah mengenal komputer dan teknologi digital dengan baik; comfortable using berarti ia dapat menggunakannya tanpa merasa ragu atau canggung. Dalam susunan ini, familiar berdiri sendiri karena topiknya sudah jelas, sedangkan using computers and digital technology melengkapi comfortable. Dalam kalimat yang sepenuhnya eksplisit, gunakan pola umum be familiar with something dan be comfortable doing something: She is familiar with the software and comfortable using it.

Latihan

Lengkapi kalimat menggunakan pola alami familiar dan comfortable: Priya is very ____ the editing app and ____ using it on her own.

Lihat jawaban

familiar with · comfortable

So,

4:46

Jadi,

maybe there are benefits to spending hours looking at screens after all. Catatan

4:47

mungkin ada manfaatnya menghabiskan waktu berjam-jam menatap layar pada akhirnya.

Tata bahasa

benefits to spending: pola benefits to + bentuk -ing

Pola benefits to + nomina atau bentuk -ing menyatakan keuntungan yang berkaitan dengan suatu kegiatan. Di sini, to adalah preposisi, jadi digunakan gerund spending; benefits to spend tidak tepat dalam pola ini. Frasa lengkap spending hours looking at screens menamai kegiatan menghabiskan waktu berjam-jam menatap layar. Kalimat tersebut membahas kemungkinan manfaat dari kegiatan itu.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk take yang tepat: There are benefits to ____ short breaks during long study sessions.

Lihat jawaban

taking

Frasa

after all: mempertimbangkan kembali pandangan sebelumnya

Di akhir kalimat ini, after all menandai kesimpulan yang telah dipertimbangkan kembali. Penutur sebelumnya punya alasan untuk menganggap bahwa menatap layar terlalu lama hanya berdampak buruk, tetapi sekarang menerima bahwa kegiatan itu mungkin memiliki manfaat. after all menambahkan makna bahwa meskipun sebelumnya tidak diduga, hal ini mungkin benar. Di posisi lain, after all dapat memperkenalkan alasan pendukung, seperti dalam After all, we have already paid. Di sini, posisinya di akhir kalimat dan perubahan pandangan membuat makna kesimpulan yang dipertimbangkan kembali menjadi yang utama.

Latihan

Kalimat mana yang memakai after all untuk menunjukkan kesimpulan yang telah dipertimbangkan kembali?

  1. We compared three routes and took the train in the end.
  2. I thought the plan was too costly, but it may work after all.
  3. After all, we have already paid for the tickets.
Lihat jawaban

I thought the plan was too costly, but it may work after all.

In my quiz question,

4:51

Dalam pertanyaan kuis saya,

I asked Sam about the average daily screen time for British teenagers. Pilihan kata

4:52

saya bertanya kepada Sam tentang rata-rata waktu layar harian untuk remaja Inggris.

Pilihan kata

average daily screen time: waktu rata-rata per hari

Average daily screen time berarti jumlah rata-rata waktu yang dihabiskan untuk menggunakan layar setiap hari. Inti frasanya adalah screen time; daily menetapkan hari sebagai satuan pengukuran, sedangkan average menunjukkan bahwa angkanya dihitung dari beberapa orang, beberapa hari, atau keduanya. Frasa ini umum dalam survei dan pembahasan kesehatan. Di sini, daily tidak mengacu pada waktu jam di suatu hari tertentu.

Latihan

Dalam survei, apa yang diukur oleh average daily screen time?

  1. Jumlah rata-rata waktu yang dihabiskan menggunakan layar setiap hari
  2. Waktu yang sedang ditampilkan pada layar biasa
  3. Jumlah rata-rata layar yang dibeli setiap hari
Lihat jawaban

Jumlah rata-rata waktu yang dihabiskan menggunakan layar setiap hari

I said it was B,

4:57

Saya bilang jawabannya B,

6 and a half hours.

4:58

6 setengah jam.

Which was the correct answer.

5:00

Yang mana itu adalah jawaban yang benar.

Very savvy of you, Sam. Maksud

5:01

Sangat cerdik dari Anda, Sam.

Maksud

Very savvy of you: memuji pertimbangan yang cerdas

Very savvy of you adalah komentar singkat yang dekat dengan That was very savvy of you. Pola adjective + of you menilai tindakan seseorang; di sini, savvy berarti cerdas dan memiliki pemahaman praktis. Dalam konteks ini, pembicara memuji Sam secara ringan dan sedikit bercanda karena membuat penilaian yang tepat. Komentar ini berfokus pada tindakan Sam yang baru saja dilakukan, bukan berarti hal itu selalu menjadi sifatnya.

Latihan

Lengkapi pujian dengan savvy of: You checked the route before we left. That was very ____ you.

Lihat jawaban

savvy of

Okay, let's recap the vocabulary from this program Alur pesan

5:03

Oke, mari kita rekap kosakata dari program ini

Alur pesan

Let's recap ...: beralih ke ulasan singkat

Let's recap... mengajak pendengar untuk meninjau secara singkat materi yang sudah dibahas. Recap berarti merangkum kembali poin-poin utama, bukan mengajarkan semuanya lagi dari awal. Di sini, ungkapan tersebut berfungsi sebagai peralihan: pendengar diberi tahu bahwa pembahasan utama akan berakhir dan ulasan kosakata singkat akan dimulai.

Latihan

Apa yang ditandai oleh "Let's recap the vocabulary" bagi pendengar?

  1. Pengulangan lengkap setiap detail dalam program
  2. Topik baru yang sama sekali tidak berkaitan dengan program
  3. Ulasan singkat tentang kosakata yang sudah dibahas
Lihat jawaban

Ulasan singkat tentang kosakata yang sudah dibahas

about the impact of tech on adolescents.

5:06

tentang dampak teknologi pada remaja (adolescents).

That's young people who are developing into adults.

5:09

Yaitu anak muda yang sedang berkembang menjadi dewasa.

Today's adolescents are digital natives,

5:12

Remaja masa kini adalah penduduk asli digital (digital natives),

people who are very familiar with digital technology

5:15

orang-orang yang sangat akrab dengan teknologi digital

because they've grown up with it.

5:18

karena mereka tumbuh bersamanya.

If you are savvy,

5:20

Jika Anda cerdik (savvy),

you have a good practical understanding of something.

5:22

Anda memiliki pemahaman praktis yang baik tentang sesuatu.

A smoking gun refers to information or evidence that proves that something is true. Frasa

5:25

Bukti yang tak terbantahkan (smoking gun) merujuk pada informasi atau bukti yang membuktikan bahwa sesuatu itu benar.

Frasa

refers to information or evidence: mendefinisikan istilah

Dalam definisi ini, X refers to Y berarti X menunjuk pada atau mewakili Y. Istilah yang dijelaskan diletakkan sebelum refers to, sedangkan makna atau kategorinya diletakkan setelahnya. Jadi, kalimat tersebut mendefinisikan smoking gun sebagai sejenis informasi atau bukti. Di sini, refers to tidak berarti «membaca untuk mencari informasi» atau sekadar «menyebutkan».

Latihan

Lengkapi definisi dengan bentuk refer to yang tepat: In this guide, 'local' ____ food produced nearby.

Lihat jawaban

refers to

An app blocker is software that blocks pop-up apps and websites Pilihan kata

5:31

Pemblokir aplikasi (app blocker) adalah perangkat lunak yang memblokir aplikasi dan situs web pop-up

and allows users to set screen time limits.

5:35

dan memungkinkan pengguna untuk menetapkan batas waktu layar.

Pilihan kata

app blocker: perangkat lunak yang membatasi akses ke aplikasi

App blocker adalah alat perangkat lunak yang mencegah atau membatasi akses ke aplikasi tertentu. Dalam istilah gabungan ini, app menunjukkan hal yang dikendalikan, sedangkan blocker adalah alat yang memblokir atau membatasinya. Dalam kalimat ini, perangkat lunak tersebut juga dijelaskan dapat memblokir situs web dan menetapkan batas waktu layar. Itu adalah fitur alat yang sedang dibahas; istilah app blocker saja tidak menjamin semua produk memiliki seluruh fitur tersebut.

Latihan

Sebuah keluarga ingin mencegah gim dibuka selama waktu mengerjakan pekerjaan rumah. Alat mana yang paling sesuai dengan tujuan utama tersebut?

  1. A password manager
  2. An app blocker
  3. An ad blocker
Lihat jawaban

An app blocker

And designed for addiction describes immersive video games and social media

5:39

Dan dirancang untuk kecanduan (designed for addiction) menggambarkan permainan video yang imersif dan media sosial

which are designed to manipulate human psychology

5:44

yang dirancang untuk memanipulasi psikologi manusia

and make it hard to stop playing.

5:47

dan membuatnya sulit untuk berhenti bermain.

That's all for this program,

5:51

Itu saja untuk program kali ini,

but if you're interested in the issues around digital technology

5:52

tapi jika Anda tertarik dengan isu seputar teknologi digital

and want to find out more,

5:55

dan ingin tahu lebih lanjut,

then why not visit the BBC Digital Planet website Maksud

5:57

mengapa tidak mengunjungi situs web BBC Digital Planet

Maksud

why not visit: saran ramah dengan Why not + bentuk dasar kata kerja

Dalam kalimat ini, why not visit merupakan saran atau ajakan yang ramah: pembicara mendorong pendengar untuk mengunjungi situs web tersebut. Pembicara tidak meminta mereka menjelaskan alasan mereka tidak berkunjung. Gunakan Why not + bentuk dasar kata kerja: Why not visit, Why not try, Why not ask. Bentuk pertanyaan membuat saran terasa lebih ringan dan tidak selangsung perintah Visit the website.

Latihan

Lengkapi saran ramah ini dengan bentuk visit yang benar: Why not ____ the library after school?

Lihat jawaban

visit

or follow them on their Twitter handle at @digitalplanet. Pilihan kata

6:00

atau ikuti mereka di akun Twitter di @digitalplanet.

Pilihan kata

Twitter handle: @nama pengguna sebuah akun

Twitter handle adalah nama pengguna yang mengidentifikasi sebuah akun Twitter dan biasanya ditulis dengan @. Dalam kalimat ini, @digitalplanet adalah handle tersebut, jadi pembicara memberikan nama pengguna tepat yang dapat dipakai pendengar untuk menemukan atau mengikuti akun itu. Di sini, handle adalah kata benda dalam bahasa media sosial. Kata ini tidak berarti bagian benda yang dipegang dan bukan kata kerja yang berarti “menangani”. Frasa yang lebih umum, social media handle, dapat merujuk pada nama pengguna dengan fungsi identifikasi yang sama di platform lain.

Latihan

Apa arti Twitter handle dalam “The club's Twitter handle is @greenclub”?

  1. Nama publik yang ditampilkan di profil dan mungkin tidak unik
  2. @nama pengguna akun tersebut
  3. Kata sandi akun tersebut
Lihat jawaban

@nama pengguna akun tersebut

Bye for now.

6:04

Sampai jumpa.

Goodbye.

6:05

Selamat tinggal.

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

6:07

6 Minute English dari bbclearningenglish.com.