3 tips cara belajar efektif: catatan belajar bahasa Inggris
TED-Ed
Gambaran video: Video ini menjelaskan bagaimana ingatan berpindah dari pengodean sementara ke penyimpanan jangka panjang, lalu mengaitkan proses tersebut dengan latihan mengingat kembali, penyelang-selingan topik, dan pengulangan berjarak sebagai alternatif efektif untuk membaca ulang secara pasif dan belajar kebut semalam. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. With this in mind, — Wacana, penceritaan, dan retorika: Pelajari cara memakai transisi ini setelah menyampaikan latar yang relevan untuk menandai bahwa contoh, keputusan, atau argumen berikutnya didasarkan pada informasi yang baru saja didengar audiens. 2. forces you to actively retrieve knowledge, — Rangkaian ungkapan baku dan kolokasi: Pahami retrieve sebagai mengambil kembali informasi dari ingatan, serta gunakan pola force someone to do something untuk menerangkan bahwa kuis dan kartu belajar menuntut pemanggilan aktif, bukan sekadar mengenali informasi yang terlihat. 3. while cramming the night before the exam may seem logical, — Wacana, penceritaan, dan retorika: Kenali pembuka konsesif yang terlebih dahulu mengakui mengapa suatu gagasan tampak masuk akal sebelum membantahnya; gunakan pola ini untuk membuat perbandingan dan argumen tandingan terasa lebih seimbang dan meyakinkan.
Dalam pelajaran ini
During their training, medical residents learn countless techniques, surgeries, and procedures, Budaya
0:07Selama pelatihan mereka, dokter residen mempelajari teknik, pembedahan, dan prosedur yang tak terhitung jumlahnya,
medical residents: dokter dalam pelatihan spesialis
Medical residents adalah dokter yang telah lulus dari sekolah kedokteran dan sedang menjalani pelatihan dengan pengawasan dalam suatu bidang spesialisasi. Dalam kalimat ini, merekalah yang mempelajari teknik klinis, operasi, dan prosedur. Di sini, residents merupakan istilah untuk jabatan sekaligus tahap pelatihan medis, bukan kata biasa untuk orang yang tinggal di suatu tempat. Sistem pelatihannya dapat berbeda di setiap negara, tetapi gagasan utamanya adalah dokter yang sedang menjalani pelatihan klinis pascalulus.
Latihan
Dalam contoh tersebut, siapa yang dimaksud dengan medical residents?
- Dokter yang menjalani pelatihan spesialisasi dengan pengawasan
- Orang yang tinggal di dekat rumah sakit
- Pasien yang sedang dirawat di rumah sakit
Lihat jawaban
Dokter yang menjalani pelatihan spesialisasi dengan pengawasan
which they'll later use to save lives.
0:13yang nantinya akan mereka gunakan untuk menyelamatkan nyawa.
Being able to remember these skills can quite literally be a matter of life and death. Idiom
0:15Mampu mengingat keterampilan ini secara harfiah bisa menjadi masalah hidup dan mati.
a matter of life and death: masalah hidup dan mati
A matter of life and death adalah ungkapan tetap untuk situasi yang begitu serius sehingga hasilnya dapat menentukan apakah seseorang hidup atau meninggal. Ungkapan ini kadang-kadang dipakai sebagai bentuk dramatisasi yang berlebihan. Namun, quite literally dalam kalimat ini menunjukkan bahwa maknanya hampir harfiah: mengingat keterampilan medis dapat menimbulkan dampak nyata terhadap keselamatan hidup pasien.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap dari pelajaran ini yang diawali a matter of: For the trapped climbers, getting help before the storm was ____.
Lihat jawaban
a matter of life and death
With this in mind: menghubungkan informasi sebelumnya dengan poin berikutnya
With this in mind berarti “dengan mempertimbangkan hal yang baru saja disebutkan”. Ungkapan ini menjadikan informasi sebelumnya sebagai latar untuk hal yang akan disampaikan berikutnya; artinya bukan memasukkan sesuatu secara fisik ke dalam pikiran. Di awal kalimat, ungkapan ini menandakan bahwa penelitian, keputusan, atau kesimpulan berikutnya didasarkan pada latar tersebut. Dengan begitu, pembicara atau penulis menunjukkan hubungan antargagasan, bukan sekadar menyebutkan fakta satu per satu.
Latihan
Apa fungsi With this in mind dalam bagian tersebut?
- Ungkapan ini menghubungkan poin berikutnya dengan informasi yang baru saja disebutkan.
- Ungkapan ini membatalkan informasi sebelumnya dan beralih ke topik yang tidak berkaitan.
- Ungkapan ini menyatakan bahwa pembicara sedang berusaha menghafal sebuah kalimat.
Lihat jawaban
Ungkapan ini menghubungkan poin berikutnya dengan informasi yang baru saja disebutkan.
a 2006 research study took a class of surgical residents learning to suture arteries and split them into two groups. Frasa
0:22sebuah studi penelitian tahun 2006 mengambil satu kelas residen bedah yang belajar menjahit arteri dan membaginya menjadi dua kelompok.
split them into two groups: split + objek + into + hasil pembagian
split them into two groups berarti “memisahkan mereka menjadi dua kelompok”. Di sini, them mengacu pada kelas dokter residen bedah, dan split menjelaskan cara penelitian tersebut membagi mereka; artinya bukan merobek atau memotong mereka. Pola yang dapat digunakan kembali adalah split + objek + into + jumlah atau jenis kelompok, seperti split the class into teams dan split the data into categories. Objek berada sebelum into, sedangkan kelompok hasil pembagian berada setelahnya.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami berarti bahwa pelatih membentuk dua tim dari para pemain?
- The coach split into the players two teams.
- The coach split two teams from the players.
- The coach split the players into two teams.
Lihat jawaban
The coach split the players into two teams.
but one group implemented a small change in how they studied them. Tata bahasa
0:33tetapi satu kelompok menerapkan perubahan kecil dalam cara mereka mempelajarinya.
a change in how ...: mengubah cara melakukan sesuatu
Dalam a small change in how they studied them, kata benda change menyatakan perubahan, sedangkan in how they studied them menunjukkan bagian yang terpengaruh, yaitu cara mereka belajar. Kata ganti them merujuk pada materi belajar yang disebutkan sebelumnya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah a change in how + subjek + kata kerja. Klausa how muncul setelah preposisi in dan memakai urutan pernyataan, bukan urutan pertanyaan: bentuknya how they studied, bukan how did they study.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan bahwa metode peninjauan tim berubah, bukan berkas atau jadwalnya?
- The team made a change in how it reviewed the files.
- The team made a change in what files it reviewed.
- The team made a change in when it reviewed the files.
Lihat jawaban
The team made a change in how it reviewed the files.
when tested one month later: klausa waktu pasif yang dipersingkat
when tested one month later adalah klausa waktu pasif yang dipersingkat. Bentuk lengkapnya adalah when they were tested one month later. Subjek yang dipahami menerima tindakan, sehingga tested berarti menjalani tes, bukan menguji seseorang atau sesuatu. Penyingkatan ini menghilangkan subjek klausa waktu dan salah satu bentuk be ketika subjek tersebut sama dengan subjek klausa utama sesudahnya. Subjek klausa utama menunjukkan siapa yang diuji.
Latihan
Kalimat mana yang memakai pola pasif ringkas yang sama dengan when tested?
- When interviewing applicants, the manager took notes.
- When interviewed, the applicants described their experience.
- When the applicants interviewed the manager, they took notes.
Lihat jawaban
When interviewed, the applicants described their experience.
this group performed the surgeries significantly better than the other residents. Tata bahasa
0:39kelompok ini melakukan operasi secara signifikan lebih baik daripada residen lainnya.
significantly better than: memperkuat perbandingan
Dalam significantly better than, better than membentuk perbandingan, sedangkan significantly adalah adverbia yang memperkuat better. Ungkapan ini berarti perbedaannya jelas atau cukup besar untuk diperhatikan, bukan sekadar satu hasil sedikit lebih baik. Dalam laporan penelitian, significantly dapat memiliki arti teknis signifikansi statistik jika didukung oleh uji statistik. Kalimat ini saja tidak menunjukkan hal tersebut, jadi pahami terlebih dahulu sebagai jauh lebih baik daripada.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan perbedaan kinerja yang jelas dengan benar?
- The new method worked significantly best than the old one.
- The new method worked significant better than the old one.
- The new method worked significantly better than the old one.
Lihat jawaban
The new method worked significantly better than the old one.
We'll discuss the secret to that group's success, Frasa
0:45Kami akan membahas rahasia kesuksesan kelompok itu,
the secret to that group's success: kunci di balik suatu hasil
Dalam the secret to that group's success, secret berarti alasan, metode, atau kebiasaan utama yang menghasilkan hasil baik. Kata ini tidak berarti informasi pribadi. Polanya adalah the secret to + kata benda atau bentuk -ing. Di sini, to adalah preposisi: the secret to success; the secret to learning quickly.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa tetap yang berarti 'kunci untuk': Regular practice is ____ speaking with confidence.
Lihat jawaban
the secret to
along with two other highly effective study techniques,
0:48bersama dengan dua teknik belajar lain yang sangat efektif,
which can be applied both in and out of the classroom. Frasa
0:52yang dapat diterapkan baik di dalam maupun di luar kelas.
both in and out of...: mencakup kedua situasi
both ... and ... memasangkan dua unsur sejajar dan menyatakan bahwa keduanya tercakup. Dalam both in and out of the classroom, frasa nomina bersama the classroom melengkapi kedua preposisi; bentuk ini setara dengan in the classroom dan out of the classroom. Di sini, in dan out of menggambarkan dua situasi tempat sesuatu berlaku. Keduanya tidak menggambarkan seseorang masuk ke kelas lalu keluar. Pola ini dapat digunakan kembali untuk menunjukkan bahwa aturan, keterampilan, atau perilaku berlaku di dalam dan di luar tempat atau lingkungan yang sama.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan both in and out of: Good communication is useful ____ the workplace.
Lihat jawaban
both in and out of
But to understand why these methods work, Alur pesan
0:55Tetapi untuk memahami mengapa metode ini berhasil,
let's first unpack how the brain learns and stores information. Pilihan kata
0:58mari kita bedah dulu bagaimana otak belajar dan menyimpan informasi.
to understand why..., let's first unpack...: menetapkan tujuan dan langkah pertama
Bagian pembuka to understand why these methods work menetapkan tujuan penjelasan. Lalu, klausa utama let's first unpack... mengarahkan audiens ke informasi latar yang mereka perlukan sebelum tujuan tersebut dapat dicapai. Pola ini mengatur informasi dengan menempatkan tujuan terlebih dahulu dan dasar penjelasan sesudahnya: To understand why X, let's first examine Y. First menandai urutan penalaran, bukan sekadar tindakan yang paling awal secara waktu. unpack berarti menjelaskan sesuatu dengan membaginya menjadi bagian-bagian yang lebih jelas.
Latihan
Pola informasi apa yang dibentuk oleh to understand why..., let's first...?
- Menyatakan tujuan, lalu memperkenalkan langkah latar belakang yang diperlukan untuk mencapainya.
- Memberikan jawaban akhir terlebih dahulu dan menganggap latar belakang tidak diperlukan.
- Mencantumkan dua tindakan yang tidak berkaitan hanya berdasarkan urutan waktu.
Lihat jawaban
Menyatakan tujuan, lalu memperkenalkan langkah latar belakang yang diperlukan untuk mencapainya.
unpack how...: menguraikan gagasan yang rumit
Di sini, unpack adalah metafora: artinya membagi topik yang rumit menjadi bagian-bagian yang lebih kecil lalu menjelaskannya dengan jelas. Kata-kata how the brain learns and stores information menunjukkan hal yang akan dikaji, jadi pembicara mengusulkan penjelasan langkah demi langkah, bukan membuka atau mengosongkan wadah fisik. Kamu dapat menggunakan unpack dengan pertanyaan, gagasan, argumen, atau proses untuk menandakan bahwa perinciannya akan dikaji dengan saksama.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan unpack dengan arti “menganalisis dan menjelaskan persoalan yang rumit”?
- Let's unpack the suitcase before we leave the hotel.
- Let's unpack why the plan failed before choosing a new approach.
- Let's pack the equipment into the van.
Lihat jawaban
Let's unpack why the plan failed before choosing a new approach.
Say you're trying to memorize the anatomy of the heart. Alur pesan
1:03Katakanlah Anda sedang mencoba menghafal anatomi jantung.
Say you're...: memperkenalkan contoh khayalan
Di awal kalimat, Say memperkenalkan situasi khayalan. Artinya “anggaplah bahwa...” atau “misalnya, bayangkan...”; kata ini tidak menyuruh pendengar berbicara. Klausa you're trying to memorize... menyebutkan situasi yang perlu dibayangkan. Pembuka ini mengalihkan penjelasan dari gagasan umum ke contoh konkret. Setelah itu, pembicara dapat menggunakan kasus khayalan tersebut untuk menjelaskan apa yang terjadi selanjutnya.
Latihan
Gunakan pembuka yang dipelajari di sini untuk melengkapi contoh hipotesis: ____ you're trying to finish a book before Friday.
Lihat jawaban
Say
be introduced to a new concept: pertama kali mengenal suatu konsep
Dalam be introduced to a new concept, pola pasif be introduced to + sesuatu berarti pertama kali mengenal atau mulai mempelajari sesuatu. Introduced to tidak hanya digunakan untuk perkenalan antarmanusia. Fokusnya adalah pelajar menerima penjelasan awal atau pengalaman pertama dengan bimbingan. Ungkapan ini tidak berarti pelajar sudah memahami topik tersebut secara mendalam.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk pasif dari introduce: At orientation, new employees are ____ the safety system for the first time.
Lihat jawaban
introduced to
the memory is temporarily encoded in groups of neurons in a brain area called the hippocampus. Pilihan kata
1:08ingatan tersebut dikodekan sementara dalam kelompok neuron di area otak yang disebut hipokampus.
is temporarily encoded in: dikodekan sementara di dalam
Dalam ilmu memori, is encoded berarti informasi diubah menjadi representasi saraf yang dapat digunakan otak untuk membentuk memori. Encoded in groups of neurons menunjukkan bahwa kelompok neuron tersebut membawa representasi itu; frasa ini tidak merujuk pada kode rahasia atau kode komputer. Temporarily membatasi pernyataannya. Kalimat ini menggambarkan keadaan awal yang singkat, bukan bukti bahwa memori tersebut sudah menjadi penyimpanan jangka panjang yang stabil.
Latihan
Dalam penelitian memori, apa arti The information is temporarily encoded in the hippocampus?
- Informasi itu ditulis ulang sebagai kode komputer rahasia.
- Informasi itu langsung dipertahankan sebagai memori permanen.
- Informasi itu direpresentasikan secara singkat dalam bentuk yang dapat digunakan otak sebagai memori.
Lihat jawaban
Informasi itu direpresentasikan secara singkat dalam bentuk yang dapat digunakan otak sebagai memori.
As you continue to learn about workings of the heart in class or study its chambers for an exam, Tata bahasa
1:15Saat Anda terus belajar tentang cara kerja jantung di kelas atau mempelajari bilik-biliknya untuk ujian,
As you continue to learn: dua proses yang berjalan bersama
Dalam kalimat ini, as adalah penghubung waktu yang berarti ketika proses terus berlangsung atau seiring proses itu berlanjut. As you continue to learn membentuk proses belajar yang sedang berlangsung; klausa utama menyatakan bahwa neuron yang sama diaktifkan kembali selama proses tersebut. Di sini, as tidak berarti dalam peran sebagai. Pola yang dapat digunakan kembali adalah as + subjek + tindakan yang terus berlangsung, lalu diikuti peristiwa atau perubahan lain. Pola ini sering menonjolkan dua perkembangan yang berjalan bersama. Konteksnya dapat menyiratkan hubungan sebab-akibat, tetapi as sendiri terutama menandai waktu atau tumpang tindih.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola tepat As + subjek + continue to untuk menunjukkan dua proses yang berjalan bersama: ____ learn about the night sky, you begin to recognize more constellations.
Lihat jawaban
As you continue to
This repeated firing strengthens the connections between the cells, Pilihan kata
1:24Pemicuan berulang ini memperkuat koneksi antar sel,
repeated firing: sinyal saraf yang berulang
Dalam ilmu saraf, firing berarti sebuah neuron menghasilkan impuls listrik yang disebut potensial aksi. Jadi, repeated firing berarti neuron melakukan aktivitas ini berulang kali; frasa tersebut tidak merujuk pada senjata, api, atau pemecatan seseorang dari pekerjaannya. Di sini, frasa nomina repeated firing menamai aktivitas saraf berulang yang memperkuat hubungan antarsel. Makna khusus ini juga muncul dalam ungkapan seperti neurons fire dan neural firing.
Latihan
Dalam kalimat ilmu saraf ini, apa arti repeated firing?
- Neuron menghasilkan impuls listrik berulang kali.
- Pekerja dipecat satu demi satu.
- Orang menembakkan senjata beberapa kali.
Lihat jawaban
Neuron menghasilkan impuls listrik berulang kali.
stabilizing the memory: frasa -ing yang menunjukkan hasil
stabilizing the memory adalah frasa present participle yang menyatakan hasil dari seluruh tindakan sebelumnya: hubungan yang semakin kuat membuat ingatan semakin stabil. Frasa ini bukan verba finit kedua yang sejajar dengan strengthens. Pola klausa utama, frasa -ing sering dipakai untuk menyampaikan akibat secara ringkas. Di sini, maknanya dapat diperluas menjadi “dan sebagai akibatnya, hal ini menstabilkan ingatan”.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan koma + frasa -ing untuk menunjukkan hasil dari tindakan utama?
- The storm knocked down several trees and damaged two cars.
- The storm knocked down several trees, blocking the road.
- The storm was knocking down several trees near the road.
Lihat jawaban
The storm knocked down several trees, blocking the road.
Gradually, the knowledge of heart anatomy is stored long-term, Frasa
1:30Secara bertahap, pengetahuan tentang anatomi jantung disimpan untuk jangka panjang,
stored long-term: durasi yang dinyatakan setelah stored
Stored long-term berarti sesuatu disimpan selama jangka waktu yang panjang. Stored adalah past participle dalam frasa verba pasif is stored, sedangkan long-term di belakangnya menyatakan berapa lama keadaan tersimpan itu berlangsung. Long-term tidak menerangkan heart anatomy. Posisi mengubah fungsi tata bahasanya. Jika diletakkan sebelum nomina, seperti pada long-term storage, long-term menerangkan nomina tersebut. Setelah stored dalam kalimat ini, long-term berfungsi secara adverbial: is stored long-term berarti “disimpan untuk jangka panjang”.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan long-term setelah stored untuk menyatakan bahwa catatan akan disimpan dalam jangka panjang?
- The archive provides long-term storage for the records.
- The records are stored long-term for future research.
- The long-term records describe the project.
Lihat jawaban
The records are stored long-term for future research.
which involves another brain area known as the neocortex. Frasa
1:34yang melibatkan area otak lain yang dikenal sebagai neokorteks.
known as the neocortex: memperkenalkan nama dengan known as
Dalam known as the neocortex, known as... menerangkan another brain area dan menyatakan bahwa nama area otak tersebut adalah the neocortex. Bentuk ini merupakan klausa relatif pasif yang dipersingkat, setara dengan another brain area that is known as the neocortex. Gunakan be known as + nama, label, gelar, atau istilah untuk mengatakan sebutan seseorang atau sesuatu. Di sini, as memperkenalkan nama, bukan penjelasan umum tentang fungsi area otak tersebut.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata yang dimulai dengan known dan memperkenalkan nama: This condition is ____ sleep paralysis.
Lihat jawaban
known as
How information is transferred from short-term to long-term storage is still not completely understood, Tata bahasa
1:39Bagaimana informasi ditransfer dari penyimpanan jangka pendek ke jangka panjang masih belum sepenuhnya dipahami,
How information is transferred... sebagai klausa subjek
How information is transferred from short-term to long-term storage adalah klausa nomina. Seluruh klausa menjadi subjek dari is still not completely understood, sehingga kalimat tersebut membahas cara atau proses pemindahan sebagai satu topik. Karena klausa ini berada di dalam sebuah pernyataan, klausa tersebut memakai urutan pernyataan information is transferred. Pertanyaan langsung akan membalik posisi verba dan subjek: How is information transferred? Klausa subjek yang panjang dianggap sebagai satu kesatuan, sehingga klausa utama memakai verba tunggal is.
Latihan
Kalimat mana yang memakai klausa how dengan benar sebagai subjek sebuah pernyataan?
- How the device stores data is not fully understood.
- How is the device storing data is not fully understood.
- How does the device store data is not fully understood.
Lihat jawaban
How the device stores data is not fully understood.
but it's thought to happen in between study sessions, Tata bahasa
1:46tetapi diperkirakan terjadi di antara sesi belajar,
it's thought to happen: melaporkan pandangan tanpa menyebut sumbernya
Dalam frasa it's thought to happen, is thought adalah kata kerja pelaporan berbentuk pasif, sedangkan to happen menyatakan peristiwa yang dilaporkan. Pola subject + be thought to + base verb berarti orang-orang atau para ahli menganggap subjek melakukan sesuatu, tanpa menyebutkan secara pasti siapa yang memiliki pandangan itu. Di sini, it merujuk kembali pada proses yang sudah dibahas dan menjadi subjek dari happen; kata itu tidak menamai benda konkret. Thought menyajikan waktunya sebagai teori atau kesimpulan saat ini, bukan sebagai fakta yang sudah dipastikan sepenuhnya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan menyusun lima kata yang diberikan dalam urutan yang benar (it, is, thought, to, happen): Researchers have not observed the process directly, but ____ during deep sleep.
Lihat jawaban
it is thought to happen
and perhaps most crucially, during sleep. Alur pesan
1:49dan mungkin yang paling krusial, selama tidur.
perhaps most crucially: menempatkan poin utama secara berhati-hati
Perhaps most crucially adalah penanda yang memberi peringkat pada informasi setelahnya. Most crucially menandai bagian berikut sebagai hal yang paling penting dalam daftar pembicara; perhaps melunakkan peringkat itu sehingga menunjukkan kehati-hatian, bukan kepastian. Frasa ini biasanya muncul sebelum poin yang ditekankan dan dipisahkan dengan koma atau jeda. Dalam potongan ini, frasa tersebut mengarahkan perhatian khusus pada during sleep sebagai waktu yang mungkin sangat menentukan.
Latihan
Dalam “Perhaps most crucially, the backup must work during a power cut,” apa fungsi frasa pembukanya?
- Frasa itu membuktikan bahwa poin berikutnya adalah satu-satunya hal yang mungkin perlu diperhatikan.
- Frasa itu dengan hati-hati menandai poin berikutnya sebagai hal yang mungkin paling penting.
- Frasa itu menyatakan bahwa poin berikutnya hanya sedikit penting.
Lihat jawaban
Frasa itu dengan hati-hati menandai poin berikutnya sebagai hal yang mungkin paling penting.
Here, the new knowledge is integrated with other related concepts you already know, Frasa
1:52Di sini, pengetahuan baru diintegrasikan dengan konsep terkait lainnya yang sudah Anda ketahui,
be integrated with: menggabungkan bagian-bagian menjadi satu kesatuan
Dalam be integrated with, integrated adalah past participle setelah is sehingga membentuk kalimat pasif. Frasa ini berarti pengetahuan baru dihubungkan dengan konsep yang sudah ada dan menjadi bagian dari jaringan pengetahuan yang lebih besar, bukan sekadar diletakkan berdampingan. Polanya adalah A is integrated with B. Bentuk aktifnya adalah integrate A with B. Pola ini dapat digunakan untuk pengetahuan, data, alat, atau bagian sistem yang dipadukan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan target be integrated with: The payment tool is ____ the store's checkout system.
Lihat jawaban
integrated with
such as how to...: memberikan keterampilan sebagai contoh
Such as memperkenalkan contoh khusus dari konsep-konsep terkait yang disebutkan tepat sebelumnya. Ungkapan ini mengalihkan penjelasan dari kategori luas ke hal-hal yang konkret. How to measure heart rate adalah frasa kata tanya + infinitif dengan to. Di sini, frasa tersebut menamai pengetahuan praktis, yaitu cara mengukur detak jantung. Jadi, such as dapat diikuti oleh lebih dari sekadar kata benda sederhana.
Latihan
Lengkapi kalimat menggunakan such as yang diikuti infinitif how to: The workshop teaches practical home skills, ____ fix a leaking tap.
Lihat jawaban
such as how to
doesn't end there: masih ada kelanjutannya
Doesn't end there berarti suatu proses, dampak, atau cerita masih berlanjut melewati tahap yang baru saja disebutkan. Di sini, there merujuk kembali pada tahap atau batas dalam pembahasan tersebut, bukan pada tempat fisik. Ungkapan ini berfungsi sebagai peralihan: ungkapan ini menghubungkan penjelasan sebelumnya dan memberi tanda bahwa masih ada langkah, dampak, atau perkembangan berikutnya.
Latihan
Apa arti kalimat ini: “Finishing the draft is important, but the work doesn't end there”?
- Masih ada pekerjaan lain setelah draf selesai.
- Pekerjaan harus berhenti di tempat yang baru saja disebutkan.
- Menyelesaikan draf berarti seluruh pekerjaan telah selesai.
Lihat jawaban
Masih ada pekerjaan lain setelah draf selesai.
Each time you recall: pemicu yang berulang
Each time + klausa berarti “setiap kali hal ini terjadi”. Peristiwa dalam klausa tersebut menjadi pemicu yang berulang: setiap kali peristiwa itu terjadi, hasil dalam klausa utama juga muncul. Di sini, Each time you recall menggambarkan pola yang berulang, bukan satu tindakan mengingat saja. Setelah each time, gunakan klausa lengkap yang memiliki subjek dan kata kerja. Untuk menyatakan pola umum, bahasa Inggris biasanya menggunakan simple present dalam kedua klausa: Each time I practice, I improve.
Latihan
Kalimat mana yang dengan tepat menggambarkan hasil yang terjadi setiap kali suatu tindakan diulang?
- Each time I check the map, I find a shorter route.
- Each time I will check the map, I found a shorter route.
- Each time checking the map, I find a shorter route.
Lihat jawaban
Each time I check the map, I find a shorter route.
Susceptible to change: kepekaan, bukan sekadar kemungkinan
Susceptible to change berarti mudah terpengaruh oleh perubahan atau mudah diubah. Di sini, it merujuk pada memori jangka panjang yang diaktifkan kembali: pengaktifan kembali membuat memori terbuka terhadap modifikasi, bukan sekadar menyatakan bahwa perubahan mungkin terjadi. Pola yang umum adalah susceptible to + kata benda atau bentuk -ing. Susceptible menggambarkan kepekaan terhadap suatu pengaruh; dalam kalimat ini, pengaruh tersebut adalah change.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan susceptible to dengan benar dan menyatakan bahwa air dapat dengan mudah merusak perangkat tersebut?
- The device is susceptible for damage from water.
- The device is possible to damage from water.
- The device is susceptible to damage from water.
Lihat jawaban
The device is susceptible to damage from water.
and reintegrated with other pieces of information. Frasa
2:14dan diintegrasikan kembali dengan potongan informasi lain.
Reintegrated with...: digabungkan kembali
Reintegrated with other pieces of information berarti digabungkan kembali dengan informasi tersebut. Awalan re- menandakan kembali atau pengulangan: pengetahuan itu sebelumnya sudah menjadi bagian dari jaringan yang lebih luas dan, setelah diaktifkan kembali serta diperbarui, menjadi bagian dari jaringan itu lagi. Dalam can be updated, strengthened, and reintegrated, can be berlaku untuk ketiga past participle yang disejajarkan. Struktur pasif ini berfokus pada apa yang dapat terjadi pada pengetahuan, bukan pada orang yang melakukan tindakannya.
Latihan
Kalimat mana yang dengan jelas menyatakan bahwa sebuah bab digabungkan kembali dengan bagian lain buku setelah sebelumnya terpisah?
- After the revision, the chapter was integrated with the rest of the book for the first time.
- After the revision, the chapter was separated from the rest of the book.
- After the revision, the chapter was reintegrated with the rest of the book.
Lihat jawaban
After the revision, the chapter was reintegrated with the rest of the book.
This is where our first study technique comes in. Alur pesan
2:17Di sinilah teknik belajar pertama kami masuk.
This is where ... comes in: memperkenalkan hal yang mulai berguna
This is where ... comes in menghubungkan masalah, kebutuhan, atau prinsip yang telah dijelaskan dengan solusi atau faktor yang akan diperkenalkan berikutnya. Dalam kalimat ini, teknik belajar pertama menjadi hal yang relevan pada tahap tersebut. Where di sini menunjukkan tahap dalam penjelasan, bukan selalu tempat fisik. Comes in berarti “mulai berguna atau mulai berperan”, bukan “masuk ke sebuah ruangan”.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola This is where ... comes in: The power may go out, so ____ a flashlight ____.
Lihat jawaban
this is where · comes in
forces you to actively retrieve knowledge: memaksa Anda mengingat kembali pengetahuan
Force someone to do something memiliki struktur force + orang + to-infinitive dan berarti suatu keadaan membuat tindakan menjadi perlu atau tidak dapat dihindari. Di sini, menguji diri sendiri membuat Anda harus menghasilkan jawaban, bukan sekadar melihatnya; tidak ada paksaan fisik. Retrieve knowledge berarti membawa kembali informasi yang sudah dipelajari dari ingatan. Actively menegaskan bahwa Anda sendiri yang mengingatnya, bukan sekadar membaca ulang secara pasif atau mencarinya dari sumber luar.
Latihan
Kalimat mana yang menggambarkan pengambilan informasi secara aktif dari ingatan?
- A closed-book quiz forces you to retrieve facts from memory.
- A closed-book quiz forces you to look up facts on a website.
- A closed-book quiz forces you to copy facts from the answer key.
Lihat jawaban
A closed-book quiz forces you to retrieve facts from memory.
Students often prefer other study methods, like rereading textbooks and highlighting notes,
2:29Siswa sering lebih menyukai metode belajar lain, seperti membaca ulang buku teks dan menyoroti catatan,
since the information is right in front of you. Frasa
2:39karena informasinya ada tepat di depan Anda.
generate a false sense of competence: menimbulkan perasaan semu bahwa sudah mampu
Generate a false sense of competence berarti menimbulkan perasaan keliru bahwa Anda memahami sesuatu atau mampu melakukannya dengan baik. Pola generate a false sense of + kata benda menggambarkan sesuatu yang menciptakan kesan menyesatkan. Di sini, melihat informasi saat membaca ulang atau menandainya membuat materi terasa akrab dan mudah. Perasaan itu dapat disalahartikan sebagai penguasaan yang nyata, padahal competence berarti pengetahuan atau kemampuan yang sebenarnya.
Latihan
Pilih arti terbaik dari kalimat ini: Following every step with help can generate a false sense of competence.
- Hal itu membuat Anda kehilangan seluruh minat untuk mempelajari tugas tersebut.
- Hal itu membuktikan bahwa Anda dapat melakukan tugas tanpa bantuan.
- Hal itu dapat membuat Anda merasa mampu melakukan tugas sendiri meskipun mungkin sebenarnya belum mampu.
Lihat jawaban
Hal itu dapat membuat Anda merasa mampu melakukan tugas sendiri meskipun mungkin sebenarnya belum mampu.
right in front of you: tepat di depan Anda
Right in front of you berarti tepat di depan Anda atau terlihat jelas dalam pandangan Anda. Di sini, right adalah kata keterangan yang memperkuat in front of you: artinya tepat atau langsung, bukan dengan benar dan bukan di sisi kanan. Dalam kalimat ini, informasi sudah terlihat di halaman atau catatan. Ungkapan ini membantu menjelaskan mengapa materi terasa sudah diketahui meskipun pelajar belum mengingatnya kembali dari ingatan.
Latihan
Dalam kalimat “The map is right in front of you,” apa arti right?
- tepat atau langsung
- dengan benar
- di sisi kanan
Lihat jawaban
tepat atau langsung
allows you to more accurately gauge what you actually know. Pilihan kata
2:43memungkinkan Anda untuk mengukur secara lebih akurat apa yang sebenarnya Anda ketahui.
gauge what you actually know: menilai apa yang benar-benar kamu ketahui
Dalam kalimat ini, gauge adalah kata kerja yang berarti “memperkirakan atau menilai tingkat sesuatu berdasarkan bukti yang tersedia”. Gauge what you actually know berarti mencari tahu pengetahuan apa yang benar-benar kamu miliki; frasa ini tidak merujuk pada alat ukur fisik. What memperkenalkan isi yang dinilai, yaitu what you actually know. Actually menekankan bahwa merasa akrab dengan materi belum tentu sama dengan benar-benar mampu mengingat atau menggunakannya.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan gauge dengan arti memperkirakan suatu tingkat berdasarkan bukti?
- After the trial lesson, the coach could gauge the group to understand the rules.
- After the trial lesson, the coach could gauge at the group's understanding.
- After the trial lesson, the coach could gauge how well the group understood the rules.
Lihat jawaban
After the trial lesson, the coach could gauge how well the group understood the rules.
What if ...? dengan frasa while yang disisipkan
What if + klausa? memperkenalkan situasi yang mungkin terjadi dan meminta seseorang memikirkan hasilnya atau cara menanganinya. Di sini, ungkapan tersebut menyampaikan kekhawatiran bahwa orang itu mungkin tidak dapat mengingat jawabannya; ini bukan pertanyaan untuk meminta fakta yang belum diketahui. While doing this adalah keterangan waktu yang disisipkan untuk menunjukkan kapan masalah itu mungkin terjadi. Jika bagian ini dihilangkan, kerangka utamanya tetap But what if you can't remember the answers? This mengacu pada kegiatan yang sudah disebutkan.
Latihan
Lengkapi pertanyaan dengan ungkapan bahasa Inggris dua kata yang memperkenalkan kemungkinan kekhawatiran: ____ the school bus is late?
Lihat jawaban
What if
Not to worry: tanggapan singkat untuk menenangkan
Not to worry adalah tanggapan tetap yang berarti tidak perlu khawatir. Di sini, ungkapan tersebut menenangkan seseorang setelah ia menyampaikan kekhawatiran; ini bukan perintah yang melarangnya merasa khawatir. Ungkapan ini dapat berdiri sendiri atau diikuti alasan maupun solusi. Bentuknya yang singkat membuat tanggapan terdengar tenang, sigap, dan membantu.
Latihan
Lengkapi tanggapan yang menenangkan dengan ungkapan tetap dari pelajaran: I forgot my lunch. ____. You can share mine.
Lihat jawaban
Not to worry
Making mistakes can actually improve learning in the long-term.
2:52Membuat kesalahan sebenarnya dapat meningkatkan pembelajaran dalam jangka panjang.
It's theorized that as you rack your brain for the answer, Idiom
2:57Diteorikan bahwa saat Anda memeras otak untuk mencari jawaban,
rack your brain for ...: berpikir sangat keras untuk menemukan sesuatu
Rack your brain for the answer berarti berpikir atau menggali ingatan dengan sangat keras untuk menemukan jawaban. Rack your brain merupakan idiom; rack di sini tidak merujuk pada rak atau tindakan fisik. Pola yang umum adalah rack + kata posesif + brain + for + hal yang sedang dicari: rack my brain for a name. Bentuk to + kata kerja juga dapat digunakan, seperti dalam rack your brain to remember.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan idiom dari pelajaran dan ubah kata posesif agar sesuai dengan I: I had to ____ the Wi-Fi password.
Lihat jawaban
rack my brain for
you activate relevant pieces of knowledge.
3:00Anda mengaktifkan potongan pengetahuan yang relevan.
Then, when the correct answer is later revealed, Tata bahasa
3:03Kemudian, ketika jawaban yang benar kemudian terungkap,
when the correct answer is later revealed: fokus bentuk pasif dan urutan waktu
Klausa ini menggunakan bentuk pasif be + past participle: the correct answer is revealed. Fokusnya adalah peristiwa ketika jawaban menjadi diketahui atau ditampilkan, bukan orang atau sistem yang menampilkannya. When memperkenalkan waktu terjadinya peristiwa berikutnya, sedangkan later menempatkan waktu itu setelah upaya sebelumnya untuk mengingat. Di sini, reveal bersifat netral: kata ini dapat sekadar berarti menampilkan atau memberikan jawaban yang benar, bukan membongkar rahasia secara dramatis.
Latihan
Lengkapi kalimat dalam bentuk pasif simple present menggunakan reveal: The winner ____ at the end of every show.
Lihat jawaban
is revealed
the brain can better integrate this information with what you already know. Frasa
3:06otak dapat mengintegrasikan informasi ini dengan lebih baik dengan apa yang sudah Anda ketahui.
integrate this information with what you already know: menggabungkan A dan B dengan integrate A with B
Integrate A with B berarti menggabungkan A dan B agar keduanya terhubung dan membentuk satu kesatuan yang lebih teratur. Di sini, this information adalah jawaban yang baru saja diungkapkan, sedangkan what you already know adalah pengetahuan yang sudah dimiliki pelajar. What you already know adalah klausa nomina. Seluruh klausa berfungsi sebagai objek dari with. Jadi, frasa ini menggambarkan hubungan informasi baru dengan pengetahuan sebelumnya, bukan sekadar penambahan satu fakta lagi.
Latihan
Lengkapi kalimat menggunakan integrate A with B: A good teacher helps learners ____ new ideas ____ what they already know.
Lihat jawaban
integrate · with
Our second technique builds on the first. Phrasal verb
3:10Teknik kedua kami dibangun di atas yang pertama.
builds on the first: berkembang dari dasar yang sudah ada
Build on something berarti menggunakan sesuatu sebagai dasar untuk mengembangkan gagasan, keterampilan, atau tahap berikutnya. Di sini, teknik kedua memperluas teknik pertama, bukan dimulai sebagai metode yang sepenuhnya terpisah. The first berarti the first technique. Kata technique dihilangkan karena sudah jelas. Ungkapan ini bersifat abstrak dan tidak menggambarkan pembangunan fisik di atas sesuatu.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk build on yang tepat: The next lesson ____ what we learned today.
Lihat jawaban
builds on
it's best to mix the deck with multiple subjects. Frasa
3:15yang terbaik adalah mencampur tumpukan kartu dengan berbagai mata pelajaran.
mix the deck: menggabungkan kartu dari mata pelajaran berbeda
Di sini, deck berarti satu set kartu belajar. Mix the deck with multiple subjects berarti memasukkan kartu dari beberapa mata pelajaran ke dalam set yang sama agar berbagai mata pelajaran muncul bersama selama latihan. Dalam konteks ini, deck tidak berarti geladak kapal. Kata-kata setelah with menunjukkan apa yang dicampurkan ke dalam set kartu tersebut.
Latihan
Dalam konteks kartu belajar, apa arti mix the deck with multiple subjects?
- Meletakkan kartu di geladak kapal.
- Menyimpan setiap mata pelajaran dalam set kartu yang terpisah.
- Menggabungkan kartu dari beberapa mata pelajaran dalam satu set.
Lihat jawaban
Menggabungkan kartu dari beberapa mata pelajaran dalam satu set.
Interleaving, or mixing the concepts you focus on in a single session, Alur pesan
3:18Interleaving, atau mencampur konsep yang Anda fokuskan dalam satu sesi,
can lead to better retention than practicing a single skill or topic at a time. Frasa
3:23dapat menghasilkan retensi yang lebih baik daripada mempraktikkan satu keterampilan atau topik dalam satu waktu.
Interleaving, or mixing the concepts: menggunakan or untuk menjelaskan istilah
Dalam pola term, or simple explanation, kata-kata setelah or menjelaskan kembali istilah sebelumnya dengan bahasa yang lebih mudah. Di sini, mixing the concepts menjelaskan arti Interleaving; bagian itu bukan pilihan kedua. Tanda koma menunjukkan bahwa bagian tersebut merupakan penjelasan tambahan. Susunan informasi ini memungkinkan pembicara memperkenalkan istilah teknis lalu langsung mendefinisikannya agar pendengar tetap dapat mengikuti gagasan utama.
Latihan
Apa fungsi or dalam kalimat ini? A habitat, or the natural home of a plant or animal, provides food and shelter.
- Menawarkan dua tempat yang tidak berkaitan untuk dipilih.
- Menunjukkan bahwa habitat mungkin tidak ada.
- Memperkenalkan penjelasan yang lebih sederhana tentang habitat.
Lihat jawaban
Memperkenalkan penjelasan yang lebih sederhana tentang habitat.
can lead to better retention than: membandingkan hasil yang mungkin terjadi
Pola A can lead to better X than B menggabungkan sebab-akibat dan perbandingan. Di sini, better retention berarti menyimpan informasi yang telah dipelajari lebih lama dalam ingatan, sedangkan than memperkenalkan metode yang dibandingkan. Can membuat pernyataan menjadi hati-hati: metode tersebut mungkin menghasilkan dampak itu, tetapi hasilnya tidak dijamin. Ungkapan ini berguna untuk menjelaskan temuan penelitian atau dampak yang mungkin terjadi.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan pola ini dengan benar untuk membandingkan dua metode belajar?
- Short quizzes can lead to better retention than rereading notes.
- Short quizzes can lead to better retention from rereading notes.
- Short quizzes can lead better retention than rereading notes.
Lihat jawaban
Short quizzes can lead to better retention than rereading notes.
One hypothesis of why this works is that, similar to testing, Tata bahasa
3:29Satu hipotesis mengapa ini berhasil adalah bahwa, mirip dengan pengujian,
One hypothesis of why this works is that ...: menyampaikan kemungkinan penjelasan
One hypothesis of why this works is that ... memperkenalkan satu kemungkinan penjelasan tentang alasan sesuatu terjadi. One menandakan bahwa mungkin ada penjelasan lain, sedangkan is that memperkenalkan isi hipotesis tersebut. Hipotesis adalah penjelasan yang masih memerlukan bukti, bukan kesimpulan yang sudah terbukti sepenuhnya. Pola ini membantu penutur menjelaskan penyebab secara hati-hati dalam laporan, presentasi, atau diskusi analitis.
Latihan
Lengkapi pola untuk menyatakan kemungkinan penjelasan yang dapat diuji: One ____ of why sleep improves memory is ____ the brain organizes new information during rest.
Lihat jawaban
hypothesis · that
cycling through different subjects: เลื่อนไปตามรายการในกลุ่มทีละรายการ
Dalam cycling through different subjects, cycling through berarti berpindah dari satu mata pelajaran ke mata pelajaran berikutnya secara berurutan, biasanya dalam satu kelompok mata pelajaran. Cycle digunakan secara kiasan di sini; artinya bukan mengendarai sepeda. Pola cycle through + sekelompok hal dapat menggambarkan proses melewati tugas, pilihan, layar, atau topik satu per satu, terkadang lebih dari sekali.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan cycle through dengan arti memeriksa beberapa pilihan satu per satu?
- She turned off all the camera filters before taking the photo.
- She chose the first camera filter and ignored the rest.
- She cycled through the camera filters before choosing one.
Lihat jawaban
She cycled through the camera filters before choosing one.
further strengthening the memory: menambahkan hasil lanjutan
Further strengthening the memory adalah frasa partisipel -ing yang menyatakan hasil tambahan dari seluruh proses sebelumnya. Melupakan informasi untuk sementara lalu mengingatnya kembali menghasilkan efek lain: ingatan menjadi lebih kuat. Di sini, further berarti “pada tingkat yang lebih tinggi” atau “selain itu”, bukan “lebih jauh” secara fisik. Setelah klausa lengkap, koma yang diikuti further + verba -ing dapat menambahkan hasil tersebut secara ringkas.
Latihan
Lengkapi frasa hasil dengan further dan bentuk strengthen yang tepat: The new evidence supports the claim, ____ it.
Lihat jawaban
further strengthening
You may also find connections across the topics and better understand their differences. Frasa
3:41Anda juga mungkin menemukan hubungan lintas topik dan lebih memahami perbedaannya.
find connections across the topics: menemukan hubungan lintas topik
Find connections across the topics berarti memperhatikan bagaimana gagasan dalam beberapa topik saling berkaitan. Across membuat cakupannya melintasi banyak topik, jadi fokusnya bukan hanya pada hubungan di dalam satu topik. Pola yang dapat digunakan kembali adalah find connections across + kelompok jamak atau daftar, seperti areas, subjects, atau chapters. Pola ini berguna saat membandingkan atau menggabungkan informasi dari berbagai bagian pelajaran, teks, atau diskusi.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menyatakan bahwa kamu menemukan hubungan yang melintasi beberapa mata pelajaran?
- You can find connections across science, history, and art.
- You can find differences among science, history, and art.
- You can find connections within each chapter of science.
Lihat jawaban
You can find connections across science, history, and art.
Now that you know how and what to study, Alur pesan
3:46Sekarang setelah Anda tahu bagaimana dan apa yang harus dipelajari,
Now that you know...: beralih dari informasi yang sudah pasti ke langkah berikutnya
Now that membuka klausa yang menyajikan sesuatu sebagai fakta yang sudah pasti: pendengar sekarang sudah tahu bagaimana dan apa yang harus dipelajari. Klausa utama lalu beralih ke pertanyaan berikutnya, yaitu kapan harus belajar. Dalam penjelasan, kamu dapat memakai pola Now that + fakta yang sudah pasti, + langkah berikutnya atau topik baru. Artinya adalah “karena hal ini sekarang sudah benar”, sehingga fungsinya di sini ialah menghubungkan informasi sebelumnya dengan bagian berikutnya, bukan sekadar menunjukkan waktu sekarang.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan now that secara alami untuk beralih dari fakta yang sudah pasti ke langkah berikutnya?
- If we check the map tomorrow, we can choose a route then.
- Now that we have checked the map, let's choose the safest route.
- Now we are checking the map at this moment.
Lihat jawaban
Now that we have checked the map, let's choose the safest route.
Spacing your review across multiple days allows for rest and sleep between sessions. Frasa
3:52Membagi ulasan Anda selama beberapa hari memungkinkan istirahat dan tidur di antara sesi.
Spacing your review across multiple days: menyebarkan latihan sepanjang suatu periode
Spacing your review across multiple days berarti membagi kegiatan meninjau materi menjadi beberapa sesi pada hari yang berbeda, bukan mengerjakannya sekaligus. Di sini, spacing mengacu pada waktu di antara sesi, bukan jarak fisik. Spacing your review across multiple days adalah frasa gerund yang menjadi subjek dari allows. Pola yang dapat digunakan kembali adalah space + suatu kegiatan + across/over + suatu periode waktu.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan space dengan arti menyebarkan kegiatan berulang sepanjang suatu periode?
- Spacing the chairs farther apart makes the room easier to walk through.
- Spacing the practice sessions over two weeks gives the team time to improve.
- We spent two weeks practicing before the performance.
Lihat jawaban
Spacing the practice sessions over two weeks gives the team time to improve.
allows for rest and sleep: menyediakan ruang bagi suatu kebutuhan
Dalam kalimat ini, allows for rest and sleep berarti bahwa membagi kegiatan mengulang pelajaran ke beberapa hari menciptakan waktu dan kesempatan untuk beristirahat serta tidur. Kata-kata between sessions menunjukkan kapan istirahat dan tidur itu dapat dilakukan. Polanya adalah allow for + frasa nomina. Pola ini sering berarti menyediakan ruang bagi sesuatu, memungkinkan sesuatu, atau memperhitungkan suatu faktor, seperti dalam allow for delays. Tidak perlu menyebutkan orang yang menerima izin.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk allow for yang tepat: This flexible timetable ____ a short break between classes.
Lihat jawaban
allows for
While offline, the brain is actively at work, Pilihan kata
3:59Saat 'offline', otak sedang aktif bekerja,
storing and integrating knowledge in the neocortex.
4:03menyimpan dan mengintegrasikan pengetahuan di neokorteks.
While offline: metafora untuk waktu di luar kegiatan belajar aktif
Di sini, offline dipinjam dari bidang teknologi dan digunakan sebagai metafora. While offline berarti saat otak berada di luar tahap belajar aktif, misalnya ketika orang tersebut sedang beristirahat atau tidur. Ini tidak berarti bahwa otak berhenti bekerja. Frasa pembuka menetapkan waktu bagi pernyataan utama. Kontrasnya dengan actively at work memperjelas pesannya: otak masih dapat menyimpan dan menghubungkan pengetahuan di antara sesi belajar aktif.
Latihan
Dalam kalimat ini, apa arti While offline?
- Koneksi internet mengalami gangguan.
- Orang tersebut tidak sedang belajar secara aktif, tetapi otaknya masih memproses informasi.
- Otak telah menghentikan seluruh kegiatannya.
Lihat jawaban
Orang tersebut tidak sedang belajar secara aktif, tetapi otaknya masih memproses informasi.
So, while cramming the night before the exam may seem logical, Alur pesan
4:06Jadi, walaupun belajar sistem kebut semalam sebelum ujian tampak logis,
after all, won't the material be fresh in your mind, Idiom
4:10lagipula, bukankah materinya akan segar dalam ingatan Anda,
fresh in your mind: diingat dengan jelas karena baru terjadi
Fresh in your mind berarti sesuatu mudah diingat dengan jelas karena baru dipelajari, dilihat, atau dialami. Di sini, fresh menggambarkan betapa baru dan jelasnya ingatan tersebut; bukan berarti sesuatu itu baru secara fisik. Pola yang umum adalah be fresh in someone's mind. Still sering muncul sebelum fresh untuk menunjukkan bahwa ingatan itu masih jelas saat ini, tanpa menyatakan bahwa ingatan tersebut akan bertahan dalam jangka panjang.
Latihan
Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan ungkapan target yang berarti “diingat dengan jelas karena baru terjadi”: The interview ended an hour ago, so the questions are still ____.
Lihat jawaban
fresh in my mind
the information won't stick around for the long-term. Phrasal verb
4:13informasinya tidak akan bertahan untuk jangka panjang.
while ... may seem logical: mengakui gagasan sebelum menyanggahnya
Di sini, while memperkenalkan konsesi, bukan dua peristiwa yang terjadi pada saat yang sama. Anak kalimatnya mengakui bahwa belajar kebut semalam mungkin tampak masuk akal pada awalnya; induk kalimat setelahnya menyatakan bahwa informasi tersebut tidak akan bertahan lama. Pola yang dapat digunakan kembali adalah While + gagasan + may seem + kata sifat, + induk kalimat yang berlawanan. Pola ini mengakui daya tarik awal suatu gagasan sebelum menunjukkan keterbatasannya. Dengan begitu, sanggahan terdengar lebih halus dan sering kali lebih meyakinkan daripada sekadar mengatakan bahwa gagasan itu salah.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan while untuk mengakui gagasan yang tampak menarik sebelum menyanggahnya?
- While the app may seem free, some useful features require payment.
- While I downloaded the app, my brother made dinner.
- The app may seem free, and some useful features are easy to find.
Lihat jawaban
While the app may seem free, some useful features require payment.
stick around: tetap tinggal atau terus ada
Stick around adalah phrasal verb yang berarti tetap tinggal atau terus ada. Jika subjeknya information, frasa ini berarti informasi tersebut tetap berada dalam ingatan dan tidak memudar. Ungkapan ini tidak bermakna harfiah: stick bukan berarti merekatkan dengan lem. Frasa yang sama dapat menggambarkan orang yang tetap tinggal atau efek, bau, masalah, atau ingatan yang berlanjut.
Latihan
Dalam kalimat Without regular review, new vocabulary may not stick around, apa arti stick around?
- Tetap berada dalam ingatan
- Menjadi lengket secara fisik
- Dituliskan
Lihat jawaban
Tetap berada dalam ingatan
This bring us back to medical residents. Both groups studied the surgery for the same amount of time,
4:16Ini membawa kita kembali ke residen medis. Kedua kelompok mempelajari operasi selama jumlah waktu yang sama,
yet one group's training was crammed in a single day, Pilihan kata
4:23namun pelatihan satu kelompok dipadatkan dalam satu hari,
was crammed in a single day: terlalu banyak pelatihan dalam waktu terlalu singkat
Dalam was crammed in a single day, cram berarti memaksa sejumlah besar materi masuk ke dalam waktu yang terlalu singkat. Bentuk pasif was crammed menampilkan one group's training sebagai materi yang dijejalkan ke dalam hari tersebut, bukan sebagai orang atau kelompok yang menyusun jadwalnya. Ungkapan ini menunjukkan bahwa jadwal terlalu dipusatkan, bukan sekadar berlangsung dalam satu hari. Biasanya ada kesan tekanan dan kurangnya jeda untuk belajar secara efektif.
Latihan
Kalimat mana yang paling jelas menyatakan bahwa terlalu banyak pelatihan dipaksakan masuk ke waktu yang terlalu singkat?
- The entire course was scheduled for one weekend.
- The entire course was packed into one weekend.
- The entire course was crammed into one weekend.
Lihat jawaban
The entire course was crammed into one weekend.
while the other more successful group's training was spread over 4 weeks. Frasa
4:27sementara pelatihan kelompok lain yang lebih sukses disebarkan selama 4 minggu.
was spread over 4 weeks: be spread over + jangka waktu
Dalam was spread over 4 weeks, spread over menjelaskan bagaimana pelatihan dijadwalkan dalam waktu: bagian-bagiannya berlangsung sepanjang periode empat minggu, bukan dilakukan sekaligus. Frasa ini tidak berarti membentangkan sesuatu secara fisik di atas permukaan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah be spread over + jangka waktu. Bentuk pasif menekankan bagaimana kegiatan, biaya, atau beban kerja diatur.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk pasif lampau dari spread over: The six lessons ____ six weeks.
Lihat jawaban
were spread over
The reason all three of these study techniques work is because they're designed with the brain in mind. Catatan
4:32Alasan ketiga teknik belajar ini berhasil adalah karena mereka dirancang dengan mempertimbangkan otak.
The reason ... is because ...: memperkenalkan penjelasan
Pola The reason + situasi + is because + penjelasan terlebih dahulu menyebutkan hal yang perlu dijelaskan, lalu memberikan penyebabnya. Di sini, all three techniques work adalah situasinya, sedangkan they're designed with the brain in mind adalah penjelasannya. Saat mendengarkan kalimat panjang, gunakan is because sebagai titik peralihan: bagian sebelumnya merupakan hasil atau pernyataan, dan klausa because menjawab alasannya. Klausa because bukan kesimpulan yang terpisah.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan The reason ... dalam bentuk yang umumnya lebih disukai dalam tulisan formal yang telah disunting?
- The reason the trial succeeded is that the team followed the protocol.
- The reason the trial succeeded is because the team followed the protocol.
- The trial succeeded because the team followed the protocol.
Lihat jawaban
The reason the trial succeeded is that the team followed the protocol.
designed with ... in mind: mempertimbangkan sesuatu saat merancang
With X in mind berarti “dengan mempertimbangkan X”. Di sini, designed with the brain in mind menyatakan bahwa teknik-teknik tersebut dibuat agar sesuai dengan cara kerja otak; ini bukan berarti teknik tersebut secara fisik berada di dalam otak. Pola with X in mind dapat menyebutkan orang, kebutuhan, tujuan, atau batasan yang dipertimbangkan saat sesuatu dirancang, direncanakan, dipilih, atau ditulis.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menyatakan bahwa sebuah produk dibuat dengan mempertimbangkan kebutuhan pengguna yang lebih tua?
- The phone was designed older users in mind.
- The phone was designed with older users in mind.
- The phone was designed inside older users' minds.
Lihat jawaban
The phone was designed with older users in mind.
They complement and reinforce the incredible way the brain works, Pilihan kata
4:38Mereka melengkapi dan memperkuat cara luar biasa otak bekerja,
sorting through and storing the abundance of information. Frasa
4:42memilah dan menyimpan kelimpahan informasi.
complement and reinforce: saling melengkapi dan memperkuat
Complement berarti bekerja selaras dengan sesuatu dengan menambahkan unsur berbeda yang berguna. Reinforce berarti memperkuat efek, gagasan, atau proses yang sudah ada. Jika digunakan bersama, complement and reinforce menyatakan dua jenis dukungan: teknik tersebut sesuai dengan cara kerja otak sekaligus membantu memperkuatnya. Di sini, kedua verba memiliki objek: teknik tersebut complement cara kerja otak dan reinforce cara kerja itu. Pasangan ini umum digunakan dalam penjelasan yang jelas dan cukup formal tentang metode, bukti, sistem, atau gagasan.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan dengan tepat bahwa grafik selaras dengan laporan dan memperkuat kesimpulannya?
- The charts complement the report but replace its conclusion.
- The charts complement the report and reinforce its conclusion.
- The charts compliment the report and reinforce its conclusion.
Lihat jawaban
The charts complement the report and reinforce its conclusion.
sorting through and storing: tindakan sejajar dalam bentuk -ing
“sorting through and storing” menghubungkan dua bentuk -ing yang sejajar untuk menyajikan beberapa tahap terkait sebagai satu proses yang ringkas. “Sort through” berarti memeriksa kumpulan besar dengan saksama, biasanya untuk menemukan, memilih, atau menangani bagian tertentu; “store” berarti menyimpan informasi untuk digunakan nanti. Kedua tindakan tersebut memakai objek yang sama, yaitu “the abundance of information”. Penggunaan bentuk -ing pada kedua kata kerja membuat prosesnya seimbang dan mudah diikuti. Pola yang sama dapat meringkas proses terkait lain, seperti “collecting and checking the data”.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan bentuk kata kerja sejajar secara alami untuk menggambarkan pemeriksaan banyak laporan dan penyimpanannya?
- The team is sorting through and storing the incoming reports.
- The team is sorting through and stored the incoming reports.
- The team is sort through and storing the incoming reports.
Lihat jawaban
The team is sorting through and storing the incoming reports.
day after day: pengulangan selama berhari-hari
Dalam “It's fed day after day”, “day after day” adalah ungkapan waktu yang berarti bahwa proses yang sama terus berlangsung atau berulang selama banyak hari berturut-turut. Ungkapan ini tidak hanya merujuk pada dua hari yang berdekatan. Dibandingkan dengan “every day” yang netral, ungkapan ini menonjolkan pengulangan yang terus berlangsung. Bergantung pada konteksnya, ungkapan ini dapat menyiratkan ketekunan, penumpukan, kebosanan, atau kelelahan; di sini, ungkapan tersebut menekankan bahwa informasi terus masuk seiring waktu.
Latihan
Kalimat mana yang paling kuat menekankan pengulangan latihan sulit yang sama selama berhari-hari?
- She practiced a difficult exercise every day.
- She practiced the same difficult exercise day after day.
- Her control improved day by day.
Lihat jawaban
She practiced the same difficult exercise day after day.
If you find it difficult to reach a state of flow while you're studying, Pilihan kata
4:48Jika Anda merasa sulit untuk mencapai keadaan mengalir (flow) saat Anda sedang belajar,
Watch this video to learn more about this unique mental state of effortless engagement.
4:53Tonton video ini untuk mempelajari lebih lanjut tentang keadaan mental unik dari keterlibatan tanpa usaha ini.
reach a state of flow: mencapai keterlibatan mendalam yang terasa lancar
Dalam kalimat ini, reach a state of flow berarti memasuki kondisi mental dengan konsentrasi mendalam ketika kegiatan belajar terasa lancar dan menyerap perhatian. Flow di sini bukan gerakan fisik atau aliran air. Ungkapan ini menggunakan reach untuk menggambarkan kondisi mental tersebut sebagai keadaan yang dapat dicapai seseorang. Effortless engagement bukan berarti tidak perlu usaha sama sekali; maksudnya perhatian dan tindakan terasa alami setelah seseorang terlibat sepenuhnya.
Latihan
Apa arti reached a state of flow dalam kalimat ini? "During the coding session, Leo reached a state of flow and lost track of time."
- Leo selesai mengikuti setiap langkah dalam proses yang tetap.
- Leo tenggelam dalam pekerjaannya dan pekerjaan itu terasa lancar.
- Leo melihat cairan bergerak melintasi layarnya.
Lihat jawaban
Leo tenggelam dalam pekerjaannya dan pekerjaan itu terasa lancar.
Or get more actionable science-based advice Pilihan kata
4:58Atau dapatkan lebih banyak saran berbasis sains yang dapat ditindaklanjuti
more actionable science-based advice: lebih banyak saran yang dapat diterapkan dan didukung bukti
More actionable science-based advice berarti saran tambahan yang dapat diubah menjadi tindakan konkret dan didasarkan pada penelitian atau bukti ilmiah. Actionable menunjukkan bahwa saran tersebut menawarkan langkah berikut yang dapat diterapkan; science-based menunjukkan apa yang mendukungnya. Kedua kata sifat tersebut menerangkan advice, sedangkan more menunjukkan jumlah saran yang lebih banyak. Dalam ajakan bertindak yang bersifat edukatif ini, actionable bukan berarti secara hukum "memberikan dasar untuk gugatan".
Latihan
Deskripsi mana yang paling sesuai dengan actionable science-based advice?
- Saran yang menyebutkan sains tetapi tidak memberikan arah yang dapat digunakan.
- Saran dengan langkah berikut yang dapat diterapkan dan didukung oleh bukti ilmiah.
- Saran tentang memulai gugatan terhadap organisasi ilmiah.
Lihat jawaban
Saran dengan langkah berikut yang dapat diterapkan dan didukung oleh bukti ilmiah.