Mencari dan memakan makanan liar ⏲️ 6 Minute English: catatan belajar bahasa Inggris
BBC Learning English
Gambaran video: Dua pencari pangan liar otodidak di Afrika Selatan dan pedesaan Jepang menjelaskan cara mengenali tumbuhan serta jamur liar dengan aman. Episode ini menekankan perlunya kepastian sebelum memakannya dan mempertanyakan stigma tidak adil terhadap jamur. Pokok pembelajaran bahasa Inggris: 1. the activity of walking in the countryside, looking for plants — Tata Bahasa & Pola Kalimat: Pelajari cara the activity of yang diikuti bentuk -ing mendefinisikan suatu kegiatan, sementara frasa -ing berikutnya menambahkan tindakan konkretnya. Pola ini dapat digunakan kembali untuk menjelaskan kegiatan, rutinitas, atau kebiasaan yang belum dikenal secara jelas. 2. "If in doubt, leave it out." — Idiom & Ungkapan Kiasan: Pahami pepatah keselamatan berima ini sebagai anjuran agar tidak memakan atau menggunakan sesuatu ketika identitasnya belum dapat dipastikan. Anda akan mengenali bahwa pesan praktisnya lebih penting daripada terjemahan kata demi kata serta dapat memakai pola serupa untuk memberikan nasihat keselamatan yang mudah diingat. 3. which is not necessarily true or fair. — Makna Kosakata & Ragam Bahasa: Pelajari bagaimana not necessarily membatasi suatu pernyataan tanpa menolaknya secara mutlak. Anda dapat menggunakan susunan yang terukur ini untuk mempertanyakan stigma, stereotip, atau anggapan negatif tanpa terdengar terlalu menyerang.
Dalam pelajaran ini
Six Minute English from bbclearningenglish.com.
0:00Six Minute English dari bbclearningenglish.com.
Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.
0:07Halo, ini Six Minute English dari BBC Learning English.
Foraging is the activity of walking in the countryside, Tata bahasa
0:14Mencari makan di alam liar (foraging) adalah aktivitas berjalan-jalan di pedesaan,
looking for plants you can eat that grow in the wild. Frasa
0:18mencari tanaman yang bisa dimakan yang tumbuh di alam liar.
the activity of walking ..., looking for plants: mendefinisikan kegiatan melalui tindakan
Pola the activity of + -ing mendefinisikan suatu kegiatan dengan menyebutkan apa yang dilakukan orang. Di sini, of walking in the countryside menjelaskan kegiatan yang tercakup dalam foraging. Frasa looking for plants setelah koma menambahkan tindakan lain dalam kegiatan yang sama. Frasa itu bergantung pada definisi sebelumnya dan bukan kalimat lengkap yang baru.
Latihan
Apa fungsi bagian yang disorot dalam kalimat tersebut?
- Bagian itu mendefinisikan foraging melalui satu tindakan, lalu menambahkan tindakan lain yang termasuk di dalamnya.
- Bagian itu mengatakan bahwa tumbuhan sedang berjalan di pedesaan.
- Bagian itu menggabungkan dua kalimat lengkap yang tidak berkaitan.
Lihat jawaban
Bagian itu mendefinisikan foraging melalui satu tindakan, lalu menambahkan tindakan lain yang termasuk di dalamnya.
grow in the wild: tumbuh liar tanpa dibudidayakan
Grow in the wild berarti tumbuh di lingkungan alami yang tidak dibudidayakan, bukan ditanam dan dirawat oleh manusia. Dalam kalimat ini, frasa tersebut menunjukkan bahwa tumbuhan yang dapat dimakan itu adalah tumbuhan liar. In the wild adalah frasa tetap untuk habitat alami di luar lahan pertanian, taman, dan tempat lain yang dikendalikan manusia.
Latihan
Kalimat mana yang dengan jelas mengatakan bahwa buah beri tidak ditanam atau dibudidayakan manusia?
- These berries grow in the wild beside the forest path.
- These berries grow inside a heated greenhouse.
- These berries grow outdoors in a carefully managed garden.
Lihat jawaban
These berries grow in the wild beside the forest path.
That's anything from blackberries and chestnuts to mushrooms and wild garlic. Tata bahasa
0:22Itu bisa apa saja, mulai dari blackberry dan chestnut hingga jamur dan bawang putih liar.
anything from A to B: menunjukkan cakupan yang luas
Dalam pola anything from A to B, A dan B adalah contoh yang mewakili luas atau beragamnya suatu cakupan. Di sini, makanan setelah from dan to menggambarkan berbagai jenis benda yang mungkin dikumpulkan orang; from...to... tidak menyatakan perpindahan. A dan B tidak harus menjadi batas awal dan akhir secara harfiah. Pola ini membantu merangkum banyak kemungkinan tanpa menyebutkan semuanya satu per satu.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola anything from A to B: The club offers ____ painting to outdoor games.
Lihat jawaban
anything from
It's something humans have always done. Tata bahasa
0:28Ini adalah sesuatu yang selalu dilakukan manusia.
humans have always done: menghubungkan masa lalu dan masa kini
Humans have always done menggunakan present perfect: have + always + past participle done. Bentuk ini menunjukkan bahwa tindakan tersebut sudah ada pada masa lalu dan tetap berlaku hingga sekarang. Always biasanya diletakkan di antara kata bantu have dan past participle. Gunakan pola ini untuk kebiasaan, tradisi, atau pengalaman manusia yang telah berlangsung lama jika hubungannya dengan masa kini penting.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan have always dan bentuk share yang tepat: People ____ stories with one another.
Lihat jawaban
have always shared
And recently, it's become fashionable among groups of young people. Frasa
0:31Dan belakangan ini, hal itu menjadi tren di kalangan kelompok anak muda.
become fashionable among...: menjadi populer di kalangan suatu kelompok
Become fashionable among + kelompok berarti sesuatu menjadi makin populer di dalam kelompok tersebut. Become menunjukkan perubahan, sedangkan among menyebut orang-orang yang mengikuti tren itu. Di sini, it's become berarti it has become. Saat digunakan dengan recently, present perfect menunjukkan bahwa perubahan itu terjadi belum lama ini dan masih berkaitan dengan keadaan sekarang.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa yang dipelajari: In the last few years, knitting has ____ college students.
Lihat jawaban
become fashionable among
Pippa, have you ever been foraging? Tata bahasa
0:35Pippa, apakah kamu pernah mencari makan di alam liar?
Have you ever been foraging?: menanyakan pengalaman hingga sekarang
Have you ever + past participle...? digunakan untuk menanyakan apakah seseorang pernah memiliki suatu pengalaman hingga saat ini. Bentuk ini tidak menanyakan satu waktu lampau tertentu yang sudah selesai. Been foraging berarti pernah ikut mencari atau mengumpulkan makanan liar, seperti tumbuhan atau jamur. Jawaban singkatnya dapat berupa Yes, I have atau No, I haven't.
Latihan
Pertanyaan mana yang secara alami menanyakan apakah seseorang pernah memiliki pengalaman tersebut hingga sekarang?
- Have you ever been birdwatching?
- Have you ever be birdwatching?
- Did you ever been birdwatching?
Lihat jawaban
Have you ever been birdwatching?
Yes, we used to go and pick blackberries when I was younger, Tata bahasa
0:38Ya, kami biasa pergi dan memetik blackberry saat saya masih kecil,
used to go and pick: menjelaskan kebiasaan masa lalu
Used to + bentuk dasar kata kerja menjelaskan tindakan yang berulang atau keadaan pada masa lalu dan biasanya menyiratkan bahwa keadaannya sekarang sudah berbeda. Di sini, used to go menunjukkan kegiatan memetik blackberry sebagai kebiasaan masa kecil, bukan satu perjalanan saja. Dalam go and pick, and menghubungkan tindakan pergi ke suatu tempat dengan tindakan memetik yang dilakukan sesudahnya. Setelah used to, go dan pick tetap dalam bentuk dasar.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa kebiasaan masa lalu dari pelajaran ini: When I was younger, we ____ blackberries every summer, but we do not anymore.
Lihat jawaban
used to go and pick
but I haven't really done it as an adult. Tata bahasa
0:42tapi saya belum pernah benar-benar melakukannya saat dewasa.
haven't really done it as an adult: pengalaman hingga sekarang
Present perfect negatif haven't done melihat kembali suatu periode yang masih berlanjut hingga sekarang. As an adult membatasi periode itu pada masa dewasa orang yang berbicara, jadi kalimat ini menyatakan bahwa kegiatan tersebut hampir tidak dilakukan sejak awal masa dewasa hingga sekarang. Di sini, really membuat penyangkalan menjadi tidak terlalu mutlak. Haven't really done it biasanya berarti tidak banyak melakukannya atau belum melakukannya secara berarti, bukan selalu berarti tidak pernah melakukannya sekalipun.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk singkat, really, dan present perfect negatif dari do: I ____ this as an adult, so I may need help.
Lihat jawaban
haven't really done
Um and I would be a bit nervous to look for mushrooms or things like that. Maksud
0:45Um, dan saya akan sedikit gugup jika mencari jamur atau hal-hal semacam itu.
would be a bit nervous to...: menyampaikan kemungkinan kekhawatiran dengan lembut
Would be ... to menjelaskan perasaan yang diperkirakan akan dialami pembicara ketika menghadapi tindakan yang mungkin atau dibayangkan. Di sini, pembicara sedang mempertimbangkan mencari jamur, bukan mengatakan bahwa pencarian itu sedang berlangsung. A bit mengurangi tingkat nervous. Kekhawatirannya nyata, tetapi ungkapannya terdengar lembut dan hati-hati, bukan seperti penolakan keras.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola would + be + a bit + nervous + to: I ____ drive on an icy road.
Lihat jawaban
would be a bit nervous to
What about you?: mengembalikan pertanyaan yang sama kepada lawan bicara
Setelah menjawab atau menyampaikan pandangan sendiri, What about you? mengembalikan pertanyaan atau topik yang sama kepada lawan bicara. Karena topiknya sudah jelas, Anda tidak perlu mengulangi seluruh pertanyaan. Makna tepatnya berasal dari giliran bicara sebelumnya: setelah menyebutkan kesukaan, frasa ini menanyakan kesukaan lawan bicara; setelah menceritakan pengalaman, frasa ini menanyakan pengalamannya. Frasa ini juga menunjukkan perhatian dan menjaga percakapan tetap berjalan.
Latihan
Gunakan What about dan kata ganti yang tepat untuk melengkapi tanggapan: I enjoy drawing. ____?
Lihat jawaban
What about you
I'm exactly the same: menyatakan persetujuan penuh
I'm exactly the same menyatakan bahwa perasaan, pengalaman, kebiasaan, atau pendapat Anda sepenuhnya sama dengan hal yang baru saja dijelaskan orang lain. Exactly memperkuat persetujuan, dan kalimat lengkap ini lebih jelas daripada Me too. The same merujuk kembali pada topik tertentu dalam percakapan. Ungkapan ini tidak berarti bahwa kedua orang tersebut sama dalam segala hal.
Latihan
Seorang teman berkata, 'I always get nervous before a test.' Anda mengalami hal yang persis sama. Pilih jawaban yang paling alami.
- I'm exactly same.
- I'm the exactly same.
- I'm exactly the same.
Lihat jawaban
I'm exactly the same.
If I see..., I will...: kondisi masa depan yang mungkin terjadi
Ini adalah kondisi masa depan yang mungkin benar-benar terjadi. Klausa if menyebutkan sesuatu yang mungkin terjadi; klausa utama menyatakan tindakan yang diperkirakan akan dilakukan pembicara jika hal itu terjadi. Gunakan if + present simple, lalu will + bentuk dasar kata kerja: If I see..., I will eat.... Meskipun kondisinya berkaitan dengan masa depan, gunakan If I see..., bukan If I will see....
Latihan
Lengkapi kondisi masa depan yang mungkin terjadi: If it ____ tomorrow, we ____ indoors.
Lihat jawaban
rains · will stay
Penolakan eliptis dalam “But mushrooms, no, too scary.”
“But mushrooms” mengalihkan pembicaraan ke pilihan yang berlawanan dengan pilihan sebelumnya. “No” menolak pilihan itu, sedangkan “too scary” memberikan alasan penutur. Gagasan lengkapnya adalah: jamur bukan pilihan bagi saya karena terasa terlalu menakutkan. Subjek dan kata kerja dihilangkan karena situasinya sudah membuat maksudnya jelas. Ini adalah elipsis dalam percakapan: potongan pendek dan jeda dapat menyampaikan reaksi yang lengkap meskipun tidak membentuk kalimat lengkap seperti dalam tulisan.
Latihan
Apa fungsi utama ujaran ini dalam percakapan?
- Penutur memberikan aturan keselamatan resmi tentang semua jamur.
- Penutur menolak jamur sebagai pilihan karena terasa terlalu menakutkan.
- Penutur mengatakan bahwa jamur itu sendiri merasa takut.
Lihat jawaban
Penutur menolak jamur sebagai pilihan karena terasa terlalu menakutkan.
we'll meet two young women from different countries who are passionate about foraging wild food. Frasa
0:59kita akan bertemu dengan dua wanita muda dari negara yang berbeda yang sangat antusias dengan pencarian makanan liar.
“So in this episode, we'll meet...” sebagai pratinjau program
“So” membawa pendengar dari pengantar menuju pratinjau isi. “In this episode” menetapkan cakupan, sedangkan “we'll meet” mengumumkan orang-orang yang akan diperkenalkan oleh program. Ini adalah ungkapan penunjuk arah: pendengar mendapat gambaran sederhana tentang apa yang akan muncul berikutnya. Pola “So in this episode, we'll ...” dapat digunakan kembali dengan menambahkan tindakan yang sesuai dengan isi selanjutnya.
Latihan
Lengkapi pratinjau program dengan pola pembuka yang dipelajari: So ____, ____ three young inventors.
Lihat jawaban
in this episode · we'll meet
be passionate about + kata benda atau bentuk -ing
Be passionate about berarti sangat peduli dan memiliki antusiasme yang kuat terhadap suatu topik atau kegiatan. Dalam kalimat ini, are sesuai dengan orang-orang jamak yang dirujuk oleh who, sedangkan foraging wild food menamai kegiatan yang mereka sukai. About adalah preposisi, sehingga diikuti kata benda atau bentuk -ing: passionate about music; passionate about cooking. Passionate menunjukkan perasaan yang lebih kuat daripada interested in.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk be passionate about yang tepat: Leo cares deeply about ocean life. He ____ protecting sea animals.
Lihat jawaban
is passionate about
both self-taught: keduanya belajar secara otodidak
Self-taught adalah kata sifat yang berarti seseorang mempelajari suatu keterampilan terutama melalui belajar dan berlatih sendiri, bukan melalui pelajaran formal. Kata ini menjelaskan cara keterampilan itu dipelajari, bukan tingkat kemampuan orang tersebut. Both menunjukkan bahwa deskripsi ini berlaku bagi kedua perempuan itu. Jika digunakan dengan kata kerja be, both biasanya ditempatkan setelah be: They are both self-taught.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan both self-taught: Mia and Ben learned photography without formal lessons. They are ____.
Lihat jawaban
both self-taught
having learned to forage by studying the natural world around them. Tata bahasa
1:06telah belajar mencari makan dengan mempelajari alam di sekitar mereka.
having learned ... by studying ...: pembelajaran sebelumnya dan metodenya
Having learned to forage adalah konstruksi perfect participle. Konstruksi ini menambahkan latar pada klausa utama yang lengkap, They're both self-taught: proses belajar terjadi lebih dahulu dan membantu menjelaskan mengapa gambaran itu benar. Konstruksi ini bukan kata kerja utama. By studying the natural world around them menjelaskan cara mereka belajar. Ketika by menyatakan metode, setelahnya digunakan kata benda atau bentuk -ing; di sini bentuknya adalah studying.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan having learned ... by doing ... dengan benar untuk menambahkan pembelajaran sebelumnya sebagai latar?
- Maya baked the bread, having learned to bake by watching her grandfather.
- Maya baked the bread while she was still learning to bake with her grandfather.
- Maya's grandfather baked the bread after Maya watched him.
Lihat jawaban
Maya baked the bread, having learned to bake by watching her grandfather.
And it's important to say that they only eat what they can identify with 100% certainty, Catatan
1:10Dan penting untuk dikatakan bahwa mereka hanya makan apa yang dapat mereka identifikasi dengan kepastian 100%,
only eat what ... with 100% certainty: membatasi yang diizinkan pada benda yang dapat diidentifikasi dengan pasti
Only eat membatasi tindakan yang diizinkan: mereka hanya boleh memakan benda yang disebut oleh bagian dengan what. What they can identify berarti “benda yang dapat mereka identifikasi”; what sudah mencakup gagasan tentang “benda”. With 100% certainty menunjukkan seberapa yakin identifikasi itu harus dilakukan. Secara keseluruhan, struktur ini menetapkan kelompok yang boleh dimakan sekaligus syarat yang ketat: jika mereka tidak benar-benar yakin suatu benda itu apa, mereka tidak memakannya.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan aturan keselamatan ini: bertindaklah hanya terhadap benda yang dapat kamu identifikasi dengan kepastian penuh?
- Only handle what you can identify with complete certainty.
- Identify each item after you handle it.
- Handle anything that looks familiar.
Lihat jawaban
Only handle what you can identify with complete certainty.
it's important to say that: menandai informasi penting
It's important to say that adalah kerangka untuk mengatur informasi. Kerangka ini muncul sebelum sebuah klausa dan memberi tahu pendengar bahwa poin berikutnya perlu mendapat perhatian khusus. Di sini, kerangka tersebut memberi bobot lebih pada batasan keselamatan yang mengikutinya. Pembicara tidak sekadar mengomentari tindakan berbicara; kerangka ini mengarahkan pendengar agar menganggap isi klausa that sebagai informasi penting.
Latihan
Pembuka mana yang paling tepat untuk menandai bahwa batasan keselamatan berikut tidak boleh diabaikan?
- By the way, only adults may use this tool.
- It's important to say that only adults may use this tool.
- Perhaps only adults may use this tool.
Lihat jawaban
It's important to say that only adults may use this tool.
sticking to the rule: terus mengikuti aturan tanpa menyimpang
Stick to the rule berarti terus mengikuti aturan tanpa mengubah arah atau membuat pengecualian. Dibandingkan dengan follow the rule yang netral, stick to the rule lebih menekankan ketekunan ketika berhenti atau melanggar aturan mungkin terasa lebih mudah. Di sini, sticking adalah bentuk -ing. Frasa -ing pendek ini menambahkan cara tindakan di sekitarnya dilakukan; frasa ini bukan kalimat lengkap jika berdiri sendiri.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk stick to yang benar: Maya kept everyone safe by ____ the rule.
Lihat jawaban
sticking to
If in doubt, leave it out: aturan keselamatan yang berima
Ini adalah aturan keselamatan yang berima: jika tidak yakin sesuatu aman, jangan memilih, memakan, atau menggunakannya. Dalam konteks mengumpulkan makanan liar ini, leave it out berarti mengeluarkan benda yang meragukan dari pilihan yang mungkin dimakan, bukan menghilangkan kata-kata dari teks. Pola If in doubt, ... mengubah prinsip kehati-hatian menjadi petunjuk singkat: lebih baik tidak menggunakannya daripada mengambil risiko.
Latihan
Dalam pelajaran keselamatan tentang mengumpulkan makanan liar, apa saran If in doubt, leave it out?
- Jangan tulis nama benda itu dalam catatan.
- Jangan makan sesuatu jika Anda tidak yakin itu aman.
- Cicipi sedikit sebelum memutuskan.
Lihat jawaban
Jangan makan sesuatu jika Anda tidak yakin itu aman.
We'll also be learning some useful new words and phrases,
1:20Kita juga akan mempelajari beberapa kata dan frasa baru yang berguna,
But before that: menyisipkan langkah yang lebih awal
But before that mengatur urutan pembicaraan. That menunjuk kembali ke peristiwa berikutnya yang sudah disebutkan, sedangkan before that memberi tahu bahwa ada hal lain yang akan dilakukan lebih dahulu. Di sini, pertanyaan disisipkan sebelum langkah berikutnya yang sudah direncanakan. Rencana awal hanya ditunda, bukan dibatalkan.
Latihan
Urutan apa yang ditunjukkan oleh But before that dalam contoh?
- Pembicara membatalkan langkah berikutnya yang direncanakan.
- Pembicara mengajukan pertanyaan terlebih dahulu, lalu kembali ke langkah berikutnya yang direncanakan.
- Pembicara mengatakan bahwa pertanyaan itu terjadi pada masa lalu.
Lihat jawaban
Pembicara mengajukan pertanyaan terlebih dahulu, lalu kembali ke langkah berikutnya yang direncanakan.
As mentioned, when foraging, Alur pesan
1:32Seperti yang disebutkan, saat mencari makan di alam liar,
you must know for certain what is safe to eat. Frasa
1:34Anda harus tahu pasti apa yang aman untuk dimakan.
As mentioned, when foraging: merujuk kembali dan membingkai situasi
As mentioned merujuk kembali pada informasi yang sudah diberikan. Lalu, when foraging membingkai situasi tempat nasihat baru itu berlaku. Bersama-sama, kedua bagian pembuka ini menghubungkan nasihat dengan konteks sebelumnya sebelum pesan utama disampaikan. When foraging adalah bentuk singkat dari when you are foraging. Subjek dan kata kerja be yang dihilangkan dipahami dari klausa utama, sehingga orang yang mencari makanan adalah you yang sama dalam you must know.
Latihan
Kalimat mana yang merujuk dengan benar pada informasi sebelumnya dan memakai bagian singkat dengan when dengan pelaku tersirat yang sama?
- As mentioned, when travelling alone, keep your phone charged.
- As mentioned, when travelling alone, your phone should stay charged.
- As mentioning, when you travel alone, keep your phone charged.
Lihat jawaban
As mentioned, when travelling alone, keep your phone charged.
you must know for certain: harus tahu pasti sebelum bertindak
Know for certain berarti mengetahui sesuatu tanpa keraguan nyata karena hal itu telah dipastikan secara tepercaya. Ungkapan ini lebih kuat daripada know saja. Dalam kalimat ini, must menjadikan kepastian tersebut sebagai syarat sebelum menentukan apa yang aman dimakan. Ungkapan ini dapat diikuti klausa dengan kata tanya, seperti know for certain what is safe, atau klausa dengan that, seperti know for certain that it is safe.
Latihan
Lengkapi ungkapan tetap yang berarti “tahu tanpa keraguan”: Before we leave, we must know ____ that everyone is on the bus.
Lihat jawaban
for certain
Something definitely not safe to eat is the mushroom death cap. Budaya
1:37Sesuatu yang jelas tidak aman untuk dimakan adalah jamur death cap (payung maut).
death cap: nama jamur yang sangat beracun
Death cap adalah nama umum dalam bahasa Inggris untuk jamur yang sangat beracun. Dalam kalimat ini, mushroom memberi tahu apa benda itu, sedangkan death cap menunjukkan jenisnya. Cap berkaitan dengan bagian tudung jamur, bukan topi yang dipakai seseorang. Fakta pentingnya adalah memakan death cap dapat berakibat fatal, sehingga jamur ini tidak aman dimakan. Pahami death cap sebagai satu nama jamur, bukan sebagai kata sehari-hari death dan cap yang dipisahkan.
Latihan
Apa yang dimaksud dengan death cap dalam kalimat ini?
- Jenis jamur yang sangat beracun
- Bagian atas yang mati dari jamur apa pun
- Topi yang dipakai saat memetik jamur
Lihat jawaban
Jenis jamur yang sangat beracun
it's one of the world's deadliest mushrooms, Tata bahasa
1:44itu adalah salah satu jamur paling mematikan di dunia,
As the name suggests: menggunakan nama untuk memperkenalkan ciri
As the name suggests memberi tahu pendengar bahwa nama itu sendiri memberikan petunjuk tentang informasi berikutnya. Ungkapan ini menyusun kalimat dalam dua tahap: pertama mengarahkan perhatian pada nama, lalu menghubungkannya dengan ciri yang sesuai. Di sini, death dalam death cap mengarah pada bahaya mematikan dari jamur tersebut. Suggests berarti “memberikan petunjuk”, bukan “membuktikan”. Gunakan ungkapan ini ketika istilah, julukan, nama produk, atau label lain membuat ciri berikutnya mudah ditebak.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan As the name suggests secara alami untuk memperkenalkan ciri yang tersirat dari namanya?
- As the name suggests to, this bottle is reusable.
- As the name suggests, I left my bottle on the bus yesterday.
- As the name suggests, a reusable bottle can be used again and again.
Lihat jawaban
As the name suggests, a reusable bottle can be used again and again.
one of the world's deadliest mushrooms: superlatif dengan kata benda jamak
Frasa one of the world's deadliest mushrooms memakai struktur one of + frasa nomina dengan bentuk superlatif: one of [the world's deadliest mushrooms]. Pola umum one of the + kata sifat superlatif + kata benda jamak menempatkan satu hal di dalam kelompok yang berada pada tingkat paling ekstrem dalam perbandingan; pola ini tidak menyatakan bahwa jamur tersebut adalah satu-satunya yang paling mematikan. Karena one of berarti “satu anggota dari sebuah kelompok”, kata benda yang dapat dihitung harus berbentuk jamak: mushrooms, bukan mushroom. World's menentukan kelompok pembanding, sedangkan deadliest adalah bentuk superlatif dari deadly.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola tepat one of + the + superlatif + kata benda jamak, menggunakan large dan animal: The blue whale is ____ on Earth.
Lihat jawaban
one of the largest animals
and it's common across the British Isles. Budaya
1:47dan jamur ini umum ditemukan di seluruh Kepulauan Inggris.
across the British Isles: persebaran di seluruh wilayah geografis
The British Isles adalah nama geografis untuk kelompok pulau yang mencakup Britania Raya, pulau Irlandia, dan banyak pulau kecil di sekitarnya. Istilah ini bukan nama satu negara. Di sini, across berarti “di banyak bagian” atau “di seluruh wilayah”. Jadi, common across the British Isles menjelaskan tempat-tempat luas ditemukannya sesuatu; frasa ini tidak menggambarkan perpindahan dari satu pulau ke pulau lain.
Latihan
Apa arti common across the British Isles dalam kalimat ini?
- Ini berpindah secara fisik dari satu pulau ke pulau lain.
- Ini ditemukan di banyak tempat di seluruh wilayah geografis tersebut.
- Ini hanya ditemukan di dalam wilayah Britania Raya.
Lihat jawaban
Ini ditemukan di banyak tempat di seluruh wilayah geografis tersebut.
I'm going to say: memberikan jawaban yang belum pasti
Dalam kuis atau situasi tanya jawab, I'm going to say... dapat memperkenalkan jawaban yang kamu pilih saat belum benar-benar yakin. Di sini artinya kurang lebih “tebakan saya”, bukan sekadar mengumumkan rencana untuk berbicara nanti. Kata maybe di bagian selanjutnya membuat ketidakpastian itu semakin jelas. Secara keseluruhan, ungkapan tersebut menyampaikan gagasan sebagai tebakan yang sudah dipertimbangkan, bukan pernyataan yang tegas.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan I'm going to say untuk memberikan jawaban yang belum pasti?
- I'm going to say the answer is twelve, but I'm not completely sure.
- I'm going to say hello when I see Mia.
- I'm going to say nothing during the film.
Lihat jawaban
I'm going to say the answer is twelve, but I'm not completely sure.
Well, we'll find out later in the program. Phrasal verb
2:04Baiklah, kita akan cari tahu nanti di program ini.
find out: mengetahui informasi yang sebelumnya belum diketahui
Find out berarti memperoleh informasi yang sebelumnya tidak diketahui, biasanya dengan bertanya, memeriksa, menyelidiki, atau menunggu. Dalam kalimat ini, jawabannya akan diketahui nanti di bagian selanjutnya dari acara. Ungkapan ini dapat digunakan sendiri, seperti dalam We'll find out. Ungkapan ini juga dapat diikuti informasi yang ingin diketahui: find out the truth, find out who won, atau find out that the shop was closed.
Latihan
Gunakan phrasal verb dua kata dari pelajaran ini yang berarti “menjadi tahu”: We'll ____ who won after the break.
Lihat jawaban
find out
a wild food forager living in Cape Point, South Africa. Pilihan kata
2:09seorang pencari makanan liar yang tinggal di Cape Point, Afrika Selatan.
let's meet Roushanna Gray: memperkenalkan seseorang
Dalam program atau presentasi, let's meet + nama seseorang digunakan untuk memperkenalkan orang yang akan segera dikenal lebih jauh oleh audiens. Di sini, meet berarti “mengenal melalui perkenalan ini”, jadi mereka tidak harus bertemu langsung. Frasa ini juga berfungsi sebagai transisi: perhatian audiens beralih dari topik sebelumnya ke profil, wawancara, atau contoh yang berpusat pada orang tersebut.
Latihan
Lengkapi pengantar pembawa acara dengan frasa dari pelajaran ini: Next, ____ Maya Chen, the scientist leading the project.
Lihat jawaban
let's meet
a wild food forager: kata benda utama dan penerangnya
A wild food forager adalah orang yang mengumpulkan makanan yang tumbuh secara alami di alam liar. Kata benda utamanya adalah forager, yaitu orangnya; wild food berada di depan untuk menunjukkan apa yang dikumpulkan orang tersebut. Pahami gabungan ini mulai dari kata benda utamanya: seorang forager yang mengumpulkan makanan liar. Wild menerangkan food, bukan orangnya, jadi frasa ini tidak berarti “orang liar yang mencari makanan”.
Latihan
Apa yang dilakukan oleh a wild food forager?
- Mengumpulkan makanan yang tumbuh secara alami di alam liar.
- Menanam tanaman pangan di sebuah pertanian.
- Memotret hidangan di luar ruangan.
Lihat jawaban
Mengumpulkan makanan yang tumbuh secara alami di alam liar.
Roushanna learned how to forage from her mother-in-law,
2:14Roushanna belajar cara mencari makan dari ibu mertuanya,
as she explains here to BBC World Service program The Conversation. Alur pesan
2:17seperti yang dia jelaskan di sini kepada program BBC World Service, The Conversation.
as she explains here to...: memperkenalkan pembicara dan sumber
Di sini, anak kalimat dengan as merujuk kembali pada pernyataan bahwa Roushanna belajar dari ibu mertuanya. Bagian ini memberi tahu kita bahwa Roushanna sendiri yang memberikan penjelasan, sehingga informasi tersebut dikaitkan dengannya dan bukan hanya disajikan sebagai ringkasan narator. Here merujuk pada cuplikan atau kutipan yang sedang diperkenalkan, bukan selalu pada tempat fisik. Nama program menunjukkan sumber media. Secara keseluruhan, anak kalimat ini menjadi peralihan dari pernyataan narator ke penuturan orang yang bersangkutan.
Latihan
Apa fungsi utama anak kalimat yang disorot dalam kalimat ini?
- Bagian itu menjelaskan alasan program BBC tersebut dibuat.
- Bagian itu mengaitkan informasi dengan penjelasan Roushanna sendiri dan menyebutkan program sumbernya.
- Bagian itu mengatakan bahwa here adalah tempat fisik Roushanna belajar mencari bahan pangan liar.
Lihat jawaban
Bagian itu mengaitkan informasi dengan penjelasan Roushanna sendiri dan menyebutkan program sumbernya.
So she is a horticulturalist. Pilihan kata
2:21Jadi dia adalah seorang ahli hortikultura (horticulturalist).
horticulturalist: ahli penanaman dan pengelolaan tanaman
Horticulturalist adalah ahli hortikultura, yaitu bidang penanaman, pembudidayaan, dan pengelolaan tanaman seperti buah, sayuran, bunga, dan tanaman hias. Dalam kalimat ini, kata tersebut menunjukkan bidang pengetahuan profesional atau pekerjaannya. Istilah ini menekankan keahlian dalam suatu bidang, bukan sekadar fakta bahwa seseorang menyukai tanaman atau sesekali merawat kebun. Seorang ahli hortikultura dapat bekerja dalam produksi, penelitian, konsultasi, atau pengelolaan tanaman.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan horticulturalist dengan paling tepat?
- A horticulturalist is anyone who has watered a houseplant once.
- A horticulturalist studies only wild animals.
- A horticulturalist helped a farm grow healthier fruit trees.
Lihat jawaban
A horticulturalist helped a farm grow healthier fruit trees.
She has a deep knowledge of plants. Frasa
2:23Dia memiliki pengetahuan yang mendalam tentang tanaman.
have a deep knowledge of + bidang
Have a deep knowledge of + bidang berarti memahami bidang tersebut dengan sangat baik dan terperinci. Dalam kalimat ini, has menyesuaikan dengan she, sedangkan of plants menyebutkan bidang yang dipahaminya. Knowledge biasanya merupakan nomina tak terhitung, tetapi a deep knowledge of adalah frasa nomina dengan penerang yang alami. Ungkapan ini menunjukkan keahlian yang sudah berkembang, bukan sekadar mengetahui satu atau dua fakta.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan sasaran a deep knowledge of: The coach has ____ swimming techniques.
Lihat jawaban
a deep knowledge of
And so I would be kind of scanning the landscape and learning about these new plants, Catatan
2:26Jadi saya akan semacam memindai (scanning) lanskap dan belajar tentang tanaman baru ini,
scanning the landscape: mengamati area luas dengan saksama
Dalam kalimat ini, scanning the landscape berarti menggerakkan pandangan dengan saksama ke seluruh area luar yang luas untuk melihat atau menemukan sesuatu. Scan menunjukkan pencarian yang cepat tetapi bertujuan, bukan sekadar melihat sekilas. Landscape adalah area daratan luas yang dapat terlihat. Pola scan the landscape for + sasaran berguna ketika seseorang mencari tanda, benda, atau gerakan di seluruh area yang terlihat.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa yang berarti “mengamati area luar yang luas dengan saksama”: From the hilltop, the guide was ____ for a safe path.
Lihat jawaban
scanning the landscape
or new to me: mengoreksi “new” agar berarti pengalaman pribadi
Di sini, or new to me merupakan koreksi atas ucapan sendiri. Orang tersebut mula-mula menyebut tanaman itu new, lalu memperjelas maksudnya: tanaman itu belum dikenalnya, meskipun mungkin sudah ada sejak lama. Gunakan benda + be new to + orang untuk menggambarkan pengalaman orang tersebut: This software is new to me. Struktur ini tidak menyatakan bahwa benda itu baru dibuat atau ditemukan.
Latihan
Lengkapi kalimat untuk menunjukkan pengalaman pribadi, bukan usia kegiatan tersebut: Chess is an old game, but it's ____.
Lihat jawaban
new to me
and wondering if you could eat them. Tata bahasa
2:33dan bertanya-tanya apakah Anda bisa memakannya.
kind of sebagai pelembut informal
Di sini, kind of adalah pelembut informal yang berarti kira-kira atau dalam arti yang tidak terlalu ketat. Ungkapan ini membuat scanning the landscape terdengar seperti gambaran umum, bukan nama tindakan yang persis. Ungkapan ini muncul sebelum tindakan berbentuk -ing dalam would be kind of scanning. Ini bukan pola nomina a kind of + nomina, yang berarti satu jenis dari sesuatu.
Latihan
Dalam “I was kind of nervous before the school play,”, apa fungsi kind of?
- Membuat rasa gugup terdengar tidak terlalu kuat dan lebih bersifat kira-kira.
- Berarti pembicara sedang bersikap baik kepada orang lain.
- Mengatakan bahwa nervous adalah salah satu jenis orang.
Lihat jawaban
Membuat rasa gugup terdengar tidak terlalu kuat dan lebih bersifat kira-kira.
wondering if you could eat them: menyampaikan pertanyaan dalam hati
“Wondering if you could eat them” menyampaikan pertanyaan ya atau tidak yang belum terjawab: orang itu sedang memikirkan apakah benda-benda tersebut aman atau mungkin untuk dimakan. Di sini, you merujuk pada orang secara umum, bukan pendengar tertentu. Setelah wondering if, gunakan urutan kalimat pernyataan: you could eat them, bukan could you eat them. Dengan begitu, pertanyaan tersebut menjadi bagian dari pikiran yang diceritakan, bukan pertanyaan langsung.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menyampaikan pertanyaan ya atau tidak yang tidak diucapkan Ben?
- Ben watched the sleeping cat, wondering was it dreaming.
- Ben watched the sleeping cat, wondering if it was dreaming.
- Ben watched the sleeping cat, wondering if was it dreaming.
Lihat jawaban
Ben watched the sleeping cat, wondering if it was dreaming.
Something that's incredibly important in foraging is to know 110% if you can eat it. Catatan
2:35Sesuatu yang sangat penting dalam mencari makan adalah mengetahui 110% apakah Anda bisa memakannya.
Something that's incredibly important in ... is to ...: memperkenalkan prinsip utama
“Something that's incredibly important in foraging is to...” terlebih dahulu menyediakan tempat untuk menyampaikan satu prinsip utama. Something adalah kata benda inti, sedangkan that's incredibly important in foraging menjelaskannya. Bagian is to mengarahkan pendengar pada tindakan yang menyatakan prinsip tersebut: is to + bentuk dasar kata kerja. Urutan informasi ini memungkinkan pembicara menyatakan pentingnya suatu aturan sebelum menjelaskan isi aturannya.
Latihan
Lengkapi prinsip berikut dengan pola sasaran: Something that's important in group work ____ listen to each other.
Lihat jawaban
is to
know 110%: penekanan pada keyakinan penuh
Dalam know 110%, 110% adalah hiperbola yang disengaja dan berarti benar-benar yakin atau tidak memiliki keraguan sama sekali. Angka yang melebihi 100% menambah penekanan; angka itu bukan nilai matematika yang nyata. Klausa dengan if memperkenalkan pertanyaan yang harus dipastikan, yaitu apakah sesuatu aman dimakan. Jadi, frasa ini berarti tidak memiliki keraguan tentang kelayakannya untuk dimakan, bukan menghitung persentase sebenarnya.
Latihan
Dalam kalimat ini, apa arti know 110%?
- Mengetahui bahwa jumlah yang dapat dimakan bertambah sepuluh persen.
- Benar-benar yakin apakah sesuatu aman dimakan.
- Menganggap bahwa sesuatu mungkin aman dimakan.
Lihat jawaban
Benar-benar yakin apakah sesuatu aman dimakan.
Positive identification of the plant: konfirmasi tumbuhan yang andal
Positive identification adalah frasa nomina formal yang berarti memastikan secara andal apa sebenarnya identitas seseorang, hewan, tumbuhan, atau benda. Di sini, frasa tersebut menuntut kepastian tentang spesies atau identitas tumbuhan sebelum menganggapnya dapat dimakan. Dalam penggunaan yang sudah lazim ini, positive berarti pasti atau meyakinkan, bukan baik atau optimistis. Identification adalah nomina inti, sedangkan of the plant menyatakan hal yang diidentifikasi.
Latihan
Apa arti positive identification of the plant di sini?
- Konfirmasi yang andal tentang jenis tumbuhan itu sebenarnya.
- Tebakan cepat berdasarkan penampilannya.
- Pendapat yang baik tentang tumbuhan tersebut.
Lihat jawaban
Konfirmasi yang andal tentang jenis tumbuhan itu sebenarnya.
my plant person: orang andalan saya untuk urusan tanaman
Dalam kalimat ini, my plant person berarti “orang yang saya datangi untuk meminta bantuan atau saran tentang tanaman”. Kata my membuat hubungannya bersifat pribadi: dia adalah orang yang biasa dihubungi penutur untuk topik tersebut, bukan sekadar siapa pun yang berhubungan dengan tanaman. Dalam bahasa Inggris informal, suatu topik dapat diletakkan sebelum person untuk menyebut seseorang berdasarkan minat, keahlian, atau perannya: a tech person, a numbers person, atau a dog person. Konteks menentukan apakah label itu berarti penggemar, ahli, atau orang yang biasanya dimintai bantuan.
Latihan
Dalam kalimat “Lena is my tech person,” apa arti yang paling mungkin dari sebutan informal tersebut?
- Dia adalah mesin yang dibuat dengan teknologi.
- Dia memiliki semua komputer di daerah itu.
- Dia adalah orang yang biasanya saya mintai bantuan tentang teknologi.
Lihat jawaban
Dia adalah orang yang biasanya saya mintai bantuan tentang teknologi.
Roushanna's mother-in-law is a horticulturalist,
2:44Ibu mertua Roushanna adalah seorang ahli hortikultura,
a person who studies or grows plants such as flowers, fruits, and vegetables. Tata bahasa
2:47seseorang yang mempelajari atau menanam tanaman seperti bunga, buah-buahan, dan sayuran.
a person who studies or grows...: mendefinisikan seseorang melalui kegiatannya
Frasa nomina ini dimulai dengan a person, lalu menggunakan who studies or grows plants untuk menjelaskan apa yang dilakukan orang tersebut. Who mengawali klausa relatif yang menerangkan person; or menghubungkan dua kegiatan yang mungkin, yaitu studies dan grows. Such as memperkenalkan contoh plants, yaitu flowers, fruits, dan vegetables. Pola definisi yang dapat digunakan kembali adalah a person who + kata kerja. Pola ini menjelaskan pekerjaan atau peran yang belum dikenal melalui tindakan yang biasa dilakukan.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan a person who dengan benar untuk mendefinisikan firefighter?
- A firefighter is a person who puts out fires.
- A firefighter is a fire that helps people.
- A firefighter is a place where fires are kept.
Lihat jawaban
A firefighter is a person who puts out fires.
She has a deep knowledge of the wild plants growing in nature.
2:52Dia memiliki pengetahuan yang mendalam (deep knowledge) tentang tanaman liar yang tumbuh di alam.
A deep knowledge means a thorough understanding of a subject gained from experience and study, Frasa
2:56Pengetahuan yang mendalam berarti pemahaman menyeluruh tentang suatu subjek yang diperoleh dari pengalaman dan pembelajaran,
a thorough understanding of ... gained from ...: kedalaman dan sumber
a thorough understanding of a subject berarti pemahaman yang mendalam dan lengkap tentang suatu topik. Di sini, thorough menjelaskan mutu dan kedalaman pemahaman, bukan banyaknya fakta yang diketahui. gained from experience and study adalah frasa partisipel lampau yang menerangkan understanding. Frasa ini menjelaskan asal pemahaman tersebut: dari pengalaman nyata dan pembelajaran yang sungguh-sungguh.
Latihan
Lengkapi deskripsi formal dengan frasa sasaran untuk pengetahuan mendalam dan pola yang menunjukkan sumbernya: She has ____ animal care ____ years of study and work.
Lihat jawaban
a thorough understanding of · gained from
not just knowing the basic facts: menolak standar yang dangkal
not just knowing the basic facts menolak anggapan bahwa mengetahui fakta dasar sudah menjadi definisi lengkap dari pengetahuan mendalam. Ini bukan berarti fakta dasar tidak berguna, melainkan bahwa fakta itu saja belum cukup. Frasa ini menata penjelasan dengan menempatkan standar yang lebih rendah setelah gagasan yang lebih lengkap: pengetahuan mendalam berarti pemahaman menyeluruh, bukan sekadar pengetahuan tentang fakta dasar. Anda dapat memakai not just dengan cara ini untuk memperbaiki definisi yang terlalu sempit atau menaikkan standar.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan not just untuk menolak standar dangkal dan menonjolkan standar yang lebih mendalam?
- Reading well means learning one fact, not just understanding the whole text.
- Reading well means saying the words aloud, not just understanding the ideas.
- Reading well means understanding ideas, not just saying the words aloud.
Lihat jawaban
Reading well means understanding ideas, not just saying the words aloud.
One skill foragers need is scanning the landscape.
3:04Salah satu keterampilan yang dibutuhkan pencari makanan liar adalah memindai lanskap (scanning the landscape).
Scanning means searching a wide area with your eyes to find some particular thing.
3:08Memindai (Scanning) berarti mencari di area yang luas dengan mata Anda untuk menemukan hal tertentu.
In this case: membatasi gagasan umum pada situasi saat ini
In this case merujuk pada situasi atau contoh khusus yang sedang dibahas. Frasa ini mempersempit gagasan yang lebih luas agar pendengar mengetahui kapan gagasan itu berlaku. Di sini, kata-kata setelah koma menyebutkan apa yang termasuk dalam kasus saat ini: edible plants and herbs. Pembuka seperti ini membantu mengalihkan pembahasan dari penjelasan umum ke kasus tertentu.
Latihan
Apa fungsi In this case dalam mengatur informasi pada contoh tersebut?
- Frasa ini memperkenalkan topik acak yang tidak berkaitan dengan gagasan sebelumnya.
- Frasa ini menunjukkan bahwa pembicara tidak yakin apakah situasinya nyata.
- Frasa ini membatasi gagasan yang lebih luas pada situasi khusus yang sedang dibahas.
Lihat jawaban
Frasa ini membatasi gagasan yang lebih luas pada situasi khusus yang sedang dibahas.
Roushanna only eats plants that she can positively identify, Pilihan kata
3:17Roushanna hanya memakan tanaman yang dapat diidentifikasinya secara positif,
positively identify: mengidentifikasi dengan pasti
Positively identify berarti mengidentifikasi sesuatu dengan pasti, berdasarkan bukti yang cukup untuk menyingkirkan dugaan. Positively menerangkan identify; di sini artinya “secara pasti”, bukan “dengan gembira” atau “secara positif”. Dalam keputusan terkait keselamatan, seperti memilih tumbuhan liar untuk dimakan, frasa ini menunjukkan bahwa tindakan baru dilakukan setelah identitas tumbuhan dipastikan.
Latihan
Lengkapi saran keselamatan ini menggunakan frasa target: Never eat a wild mushroom unless you can ____.
Lihat jawaban
positively identify it
Here the idiom 110% means Roushanna is completely sure.
3:25Di sini idiom 110% berarti Roushanna benar-benar yakin.
as the consequences of eating poisonous plants are serious, Alur pesan
3:32karena konsekuensi dari memakan tanaman beracun sangat serius,
as the consequences ... are serious: memberikan alasan dengan as
Di sini, as memperkenalkan alasan mengapa “hal itu” penting. Artinya sama dengan because: bahaya dari akibat yang serius mendukung pernyataan sebelumnya. Klausa as the consequences of eating poisonous plants are serious menyusun pesan sebagai pernyataan + alasan. The consequences of eating poisonous plants adalah subjek, sedangkan are serious menjelaskan keadaan akibat tersebut.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan as untuk memberikan alasan bagi pernyataan sebelumnya?
- The picnic was canceled, as heavy rain had flooded the park.
- Please do it as I showed you.
- As I opened the gate, the dog ran outside.
Lihat jawaban
The picnic was canceled, as heavy rain had flooded the park.
or even death: meningkat ke akibat yang lebih serius
Even menjadikan death sebagai unsur yang lebih kuat dan lebih ekstrem setelah sickness. Peringatan bergerak dari akibat yang serius menuju akibat terburuk yang mungkin terjadi sehingga risikonya terasa lebih mendesak. Pola yang dapat digunakan kembali adalah A, or even B. B harus lebih mengejutkan, parah, atau ekstrem daripada A.
Latihan
Apa fungsi even dalam sickness, or even death?
- Kata itu menyatakan bahwa sickness dan death sama seriusnya.
- Kata itu mengoreksi sickness dan menghapusnya dari peringatan.
- Kata itu menandai death sebagai kemungkinan yang lebih ekstrem dan serius.
Lihat jawaban
Kata itu menandai death sebagai kemungkinan yang lebih ekstrem dan serius.
moved to rural Japan to work on a project cataloging and collecting wild mushrooms. Catatan
3:40pindah ke pedesaan Jepang untuk mengerjakan proyek membuat katalog dan mengumpulkan jamur liar.
moved to rural Japan to work on a project: tempat tujuan dan maksud
Bagian moved to rural Japan menunjukkan tempat tujuan perpindahan. Bagian to work on a project menunjukkan tujuan tindakan, yaitu alasan orang itu pindah. Kedua to memiliki fungsi berbeda. to pertama adalah preposisi sebelum tempat, sedangkan to kedua menandai infinitif sebelum bentuk dasar kata kerja. Pola yang dapat digunakan kembali ialah move to + tempat + to + bentuk dasar kata kerja.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau move to dan frasa tujuan to work on: She ____ Bristol ____ a wildlife project.
Lihat jawaban
moved to · to work on
cataloging and collecting wild mushrooms: pencatatan data dan pengumpulan spesimen
Frasa ini menyebutkan dua kegiatan sejajar yang dilakukan dalam proyek tersebut. Cataloging berarti membuat catatan yang teratur, seperti nama, deskripsi, lokasi, atau kategori, sedangkan collecting berarti mengumpulkan jamur atau sampelnya secara langsung. Kedua verba berakhiran -ing dihubungkan oleh and dan sama-sama menggunakan wild mushrooms sebagai objek. Bersama-sama, keduanya menunjukkan bahwa pekerjaan itu menangani informasi dan spesimen fisik.
Latihan
Seorang pekerja museum memberi setiap cangkang nomor identitas, menulis deskripsi, dan memasukkan informasinya ke basis data. Kalimat mana yang paling tepat menggambarkan pekerjaan tersebut?
- The worker is collecting the shells from the beach.
- The worker is cataloging the shells.
- The worker is cleaning the shells for display.
Lihat jawaban
The worker is cataloging the shells.
With around 5,000 varieties, 300 of which are edible: dari jumlah keseluruhan ke sebagian
With around 5,000 varieties menyajikan jumlah keseluruhan sebagai latar bagi klausa utama yang mengikutinya. Di sini, with berarti “memiliki” atau “karena terdapat”, bukan kebersamaan. 300 of which are edible menambahkan informasi tentang sebagian dari jumlah tersebut. Which merujuk kembali pada varieties, dan 300 of which berarti “300 dari varietas tersebut”. Pola ringkas ini membantu teks informatif berpindah dari jumlah keseluruhan ke sebagian darinya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa relatif dua kata yang menghubungkan sebagian dengan jumlah keseluruhan: The orchard has 90 trees, 15 ____ are pear trees.
Lihat jawaban
of which
mushrooms are an important part of traditional Japanese cooking. Budaya
3:52jamur adalah bagian penting dari masakan tradisional Jepang.
an important part of traditional Japanese cooking: peran dalam tradisi yang lebih besar
Ungkapan an important part of traditional Japanese cooking menyatakan bahwa jamur memiliki tempat yang penting dan sudah mengakar dalam tradisi makanan tersebut. Ini memberikan latar yang diperlukan untuk memahami mengapa jamur penting dalam topik ini. Part of menjelaskan peran di dalam suatu keseluruhan yang lebih besar. Ini tidak berarti bahwa setiap masakan tradisional Jepang mengandung jamur atau bahwa jamur adalah satu-satunya bahan penting.
Latihan
Apa arti “an important part of traditional Japanese cooking” di sini?
- Jamur memiliki tempat penting dalam tradisi tersebut, tetapi belum tentu ada dalam setiap masakan.
- Jamur adalah satu-satunya bahan yang penting dalam tradisi tersebut.
- Setiap masakan tradisional Jepang harus mengandung jamur.
Lihat jawaban
Jamur memiliki tempat penting dalam tradisi tersebut, tetapi belum tentu ada dalam setiap masakan.
mushrooms are what many wild foragers worry about the most. Tata bahasa
4:01jamur adalah hal yang paling dikhawatirkan oleh banyak pencari makanan liar.
With names like ... and a reputation for being ...: memberikan alasan latar belakang
Frasa with di awal kalimat memberikan dua ciri latar belakang: nama seperti death cap dan reputasi sebagai sesuatu yang beracun. Kata and menghubungkan kedua kelompok kata benda itu, yang bersama-sama menjelaskan mengapa orang mengkhawatirkan jamur. Di sini, with dapat dipahami sebagai “memiliki”, sedangkan seluruh frasa berarti “dengan mempertimbangkan ciri-ciri ini”. Pola yang dapat digunakan kembali adalah With X and Y, subjek + hasil: sebutkan cirinya terlebih dahulu, lalu nyatakan kesan atau hasil yang dibantu oleh ciri tersebut.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menggunakan pola With X and Y di awal untuk menjelaskan sebuah kesan?
- With a name like The Giant Drop and a reputation for being frightening, the ride makes some visitors nervous.
- With a name like The Giant Drop, the ride and a reputation for being frightening make some visitors nervous.
- The ride has a reputation to be frightening with a name like The Giant Drop.
Lihat jawaban
With a name like The Giant Drop and a reputation for being frightening, the ride makes some visitors nervous.
what ... worry about the most: menunjukkan kekhawatiran utama
Seluruh klausa what many wild foragers worry about the most berarti “hal yang paling dikhawatirkan oleh banyak pencari pangan liar”. Klausa itu muncul setelah are dan menjelaskan apa arti jamur bagi orang-orang tersebut. Dalam tata bahasa, seluruh klausa berfungsi sebagai pelengkap subjek. What sudah mencakup gagasan “the thing that”. Di dalam klausa, many wild foragers adalah subjek, worry about adalah gabungan kata kerja dan preposisi, dan what terhubung dengan about; karena itu, about tetap berada di akhir.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan klausa what dengan benar untuk menunjukkan kekhawatiran terbesar?
- Data loss is what our team worries about the most.
- Data loss is the thing what our team worries about the most.
- Data loss is what our team worries about it the most.
Lihat jawaban
Data loss is what our team worries about the most.
Emily discussed these worries with BBC World Service program The Conversation.
4:06Emily membahas kekhawatiran ini dengan program BBC World Service, The Conversation.
That stigma is um a bit misplaced, I think, Pilihan kata
4:11Stigma (stigma) itu um sedikit salah tempat, saya rasa,
a bit misplaced: menyatakan secara halus bahwa suatu reaksi salah sasaran
Dalam kalimat ini, a bit misplaced berarti stigma tersebut tidak sepenuhnya beralasan atau diarahkan pada hal yang keliru. Misplaced digunakan secara kiasan: tidak ada benda fisik yang benar-benar diletakkan di tempat yang salah. A bit memperhalus ketidaksetujuan. Bersama I think, ungkapan ini membuat penutur terdengar berhati-hati, bukan kasar.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan misplaced untuk menunjukkan bahwa suatu reaksi diarahkan pada sasaran yang salah?
- The receptionist was missing from the front desk.
- The keys were misplaced somewhere in the kitchen.
- The anger at the receptionist was misplaced because she had not made the decision.
Lihat jawaban
The anger at the receptionist was misplaced because she had not made the decision.
just as dangerous, if not more dangerous than...: setidaknya sama berbahaya, bahkan mungkin lebih berbahaya
Just as dangerous menetapkan tingkat yang sama sebagai patokan: tumbuhan bisa sama berbahayanya dengan jamur. Tambahan if not more dangerous than mushrooms menunjukkan kemungkinan bahwa tumbuhan sebenarnya lebih berbahaya. Di sini, if not tidak berarti bahwa tumbuhan tidak berbahaya. Pola ini menggabungkan bentuk kesetaraan just as + kata sifat + as dengan bentuk yang lebih kuat more + kata sifat + than. Dalam contoh lisan tersebut, mushrooms menjadi pembanding bagi kedua bagian. Secara keseluruhan, artinya “setidaknya sama X, dan mungkin lebih X”.
Latihan
Kalimat mana yang berarti bahwa ujian kedua setidaknya sama sulitnya dan mungkin lebih sulit?
- The second exam was just as difficult as, if not more difficult than, the first.
- The second exam was not as difficult as the first.
- The second exam was more difficult only if the first was easy.
Lihat jawaban
The second exam was just as difficult as, if not more difficult than, the first.
And I think that mushrooms have been much maligned. Pilihan kata
4:18Dan saya pikir jamur telah banyak difitnah.
have been much maligned: reputasi buruk yang tidak layak
Di sini, malign berarti menggambarkan seseorang atau sesuatu secara negatif dan tidak adil sehingga merusak reputasinya. Jamur ditampilkan sebagai sesuatu yang menerima reputasi buruk yang tidak layak diterimanya, bukan sekadar tidak populer. Have been maligned adalah present perfect dalam bentuk pasif: gambaran negatif itu terjadi selama suatu periode sebelum sekarang dan masih berpengaruh hingga kini. Much menegaskan seberapa luas jamur diperlakukan seperti itu.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan maligned dengan tepat?
- The cook maligned the soup by warming it slowly.
- The shy dog has been maligned as dangerous, although it has never attacked anyone.
- The scientist maligned the sample by weighing it twice.
Lihat jawaban
The shy dog has been maligned as dangerous, although it has never attacked anyone.
you've got to exercise caution: kebutuhan kuat untuk bertindak hati-hati
You've got to berarti you have to: ungkapan ini menunjukkan kebutuhan praktis yang kuat, bukan kepemilikan atau menerima sesuatu. Exercise caution adalah kolokasi formal yang berarti bertindak dengan hati-hati dan memperhatikan kemungkinan bahaya; exercise di sini berarti menggunakan atau menerapkan, bukan melakukan aktivitas fisik. Secara keseluruhan, you've got to exercise caution menyatakan bahwa berhati-hati itu perlu, bukan sekadar nasihat yang berguna. Ungkapan ini menggabungkan bentuk kewajiban dalam percakapan dengan istilah keselamatan yang lebih formal.
Latihan
Lengkapi peringatan dengan frasa formal dari pelajaran yang berarti “bertindak dengan hati-hati”: When handling unknown chemicals, you've got to ____.
Lihat jawaban
exercise caution
You need to know what it is before you consume it. Pilihan kata
4:27Anda perlu tahu apa itu sebelum mengonsumsinya.
before you consume it: consume dalam ragam formal
Di sini, consume berarti makan atau minum sesuatu. Kata ini lebih formal daripada eat atau drink dan sering muncul dalam saran keamanan pangan, panduan kesehatan, serta label produk. Anak kalimat before you consume it menunjukkan urutan kejadian: cari tahu dahulu benda itu apa, lalu makan atau minumlah. it merujuk pada benda yang sudah disebutkan.
Latihan
Kalimat mana yang paling sesuai untuk label resmi keamanan pangan?
- Do not consume the product if the seal is broken.
- Do not purchase the product if the seal is broken.
- Do not display the product if the seal is broken.
Lihat jawaban
Do not consume the product if the seal is broken.
throw it out" is a very good phrase to say.
4:29buang saja" adalah frasa yang sangat bagus untuk diucapkan.
If in doubt, throw it out: kalau ragu, buang saja
If in doubt, throw it out adalah ungkapan keselamatan yang singkat: jika Anda tidak yakin suatu benda aman, jangan ambil risiko; buanglah. If in doubt adalah bentuk singkat dari if you are in doubt, dan throw it out berarti membuangnya. Rima antara doubt dan out membuat nasihat ini mudah diingat. Ini adalah aturan untuk berhati-hati, bukan perintah untuk membuang setiap benda setiap kali muncul pertanyaan.
Latihan
Lengkapi ungkapan keselamatan ini: If ____, ____.
Lihat jawaban
in doubt · throw it out
Emily thinks there's a stigma around mushrooms. Frasa
4:32Emily berpikir ada stigma (stigma) di sekitar jamur.
there's a stigma around...: ada penilaian negatif yang dianut bersama oleh masyarakat
There's a stigma around mushrooms berarti jamur dikaitkan dengan label atau keyakinan negatif yang dianut bersama oleh masyarakat. Ini tidak berarti bahwa ada sesuatu secara fisik di sekeliling jamur, dan maknanya lebih kuat daripada sekadar mengatakan bahwa beberapa orang tidak menyukainya. Pola there is a stigma around + topik menyebutkan hal yang menerima penilaian negatif tersebut. Pola ini dapat digunakan untuk isu, kelompok, pilihan, atau kegiatan yang dihindari atau dihakimi orang karena rasa malu atau tekanan sosial.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan bahwa ketidaksetujuan sosial dapat membuat orang ragu untuk meminta bantuan?
- There is still a chance to ask for help at school.
- There is still a rule about asking for help at school.
- There is still a stigma around asking for help at school.
Lihat jawaban
There is still a stigma around asking for help at school.
A stigma is a negative belief about something,
4:36Stigma adalah keyakinan negatif tentang sesuatu,
which is not necessarily true or fair: yang belum tentu benar atau adil
Not necessarily true or fair berarti bahwa tidak ada jaminan keyakinan tersebut benar atau adil. Dalam beberapa keadaan, keyakinan itu mungkin benar atau adil, sehingga pembicara tidak membuat pernyataan yang lebih tegas bahwa keyakinan tersebut sepenuhnya salah atau tidak adil dalam setiap keadaan. Which merujuk kembali pada the negative belief, bukan hanya pada something. Klausa yang dipisahkan koma menambahkan komentar hati-hati tentang keyakinan tersebut. Gunakan not necessarily untuk mempertanyakan pernyataan umum sambil tetap memberi ruang bagi pengecualian.
Latihan
Apa arti kalimat ini: The biggest dog is not necessarily the fastest?
- Anjing terbesar tidak pernah menjadi yang tercepat.
- Anjing terbesar selalu menjadi yang tercepat.
- Anjing terbesar mungkin yang tercepat, tetapi hal itu tidak selalu benar.
Lihat jawaban
Anjing terbesar mungkin yang tercepat, tetapi hal itu tidak selalu benar.
In fact, many plants are just as poisonous as mushrooms.
4:41Faktanya, banyak tanaman sama beracunnya dengan jamur.
The main thing is to exercise caution, Alur pesan
4:45Hal utamanya adalah berhati-hati (exercise caution),
The main thing is to...: menyoroti prioritas utama
Pola The main thing is to + kata kerja dasar memilih satu tindakan dari beberapa perincian dan menyajikannya sebagai prioritas utama. Pola ini memberi tahu pendengar, “Inilah hal yang harus diingat terlebih dahulu.” Di sini, prioritasnya adalah exercise caution, yaitu cara formal untuk mengatakan “bertindak dengan hati-hati”. Pola ini menempatkan tindakan tersebut sebagai hal terpenting tanpa menyatakan bahwa semua perincian lain tidak penting.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola dari pelajaran: The ____ stay calm and call an adult.
Lihat jawaban
main thing is to
so as to avoid...: menyatakan tujuan secara formal
So as to + kata kerja dasar memperkenalkan tujuan suatu tindakan. Dalam kalimat ini, so as to avoid possible dangers menjelaskan mengapa seseorang perlu bertindak dengan hati-hati dan penuh perhatian. Orang yang bertindak hati-hati juga merupakan orang yang menghindari bahaya. Struktur ini lebih formal daripada to + kata kerja yang sederhana, sehingga cocok untuk peraturan, petunjuk, dan saran tertulis yang disusun dengan cermat.
Latihan
Lengkapi petunjuk keselamatan formal dengan frasa tujuan dari pelajaran: Wear protective glasses ____ avoid eye injuries.
Lihat jawaban
so as to
In other words: mengungkapkan kembali gagasan yang sama
In other words menandai pengungkapan ulang. Ungkapan ini memberi tahu pendengar bahwa kata-kata berikutnya menyampaikan gagasan dasar yang sama dengan cara yang lebih jelas atau sederhana. Di sini, to be careful mengungkapkan kembali hal yang disebutkan sebelumnya. Ungkapan ini mengatur informasi, bukan menambahkan alasan atau contoh baru. Saat mendengarnya, hubungkan bagian sesudahnya dengan gagasan sebelumnya dan pahami sebagai penjelasan atas gagasan itu.
Latihan
Kalimat mana yang memakai In other words untuk mengungkapkan kembali gagasan yang sama dengan lebih sederhana?
- She is bilingual. Therefore, Spanish is a language.
- She is bilingual. For example, she studies every evening.
- She is bilingual. In other words, she speaks two languages.
Lihat jawaban
She is bilingual. In other words, she speaks two languages.
And the best way of doing that is learning the difference between what's safe to eat and what's not. Tata bahasa
4:54Dan cara terbaik untuk melakukannya adalah mempelajari perbedaan antara apa yang aman untuk dimakan dan apa yang tidak.
best way of doing that is ... between A and B: menyebutkan cara dan dua kategori
Pola the best way of doing that is + -ing menyebutkan cara yang dianggap pembicara paling efektif untuk mencapai tujuan yang telah disebutkan. Di sini, that merujuk kembali pada tindakan berhati-hati, sedangkan learning ... menyebutkan caranya. Bentuk lain yang umum adalah the best way to do that is to + kata kerja, tetapi kalimat ini memakai of + -ing dan is + -ing. The difference between A and B membentuk dua kategori yang saling berlawanan. What's not adalah bentuk singkat dari what's not safe to eat; kata-kata yang berulang dihilangkan karena bagian pertama membuat maknanya jelas.
Latihan
Kalimat mana yang memakai pola untuk menyatakan cara dan perbandingan between A and B dengan benar?
- I want to feed the pets safely. The best way of doing that is learning the difference between food they can eat or food they cannot.
- I want to feed the pets safely. The best way of doing that is learning the difference between food they can eat and food they cannot.
- I want to feed the pets safely. The best way doing that is learning the difference between food they can eat and food they cannot.
Lihat jawaban
I want to feed the pets safely. The best way of doing that is learning the difference between food they can eat and food they cannot.
Speaking of which: beralih ke topik yang berkaitan
Speaking of which merujuk kembali pada hal atau gagasan yang baru saja disebutkan dan menggunakannya sebagai jembatan menuju topik yang berkaitan. Di sini, fungsinya seperti mengatakan, “Itu mengingatkanku pada sesuatu yang berkaitan: apa jawabannya?” Ungkapan ini membantu mengatur alur percakapan: fokusnya berubah, tetapi pertanyaan baru tetap memiliki hubungan yang jelas dengan pembicaraan sebelumnya. which merujuk pada topik sebelumnya; kata itu bukan pertanyaan “yang mana?”.
Latihan
Seorang teman baru saja mengatakan bahwa kelas akan mengunjungi museum pada hari Jumat. Tanggapan mana yang memakai topik sebelumnya untuk beralih secara alami ke pertanyaan yang berkaitan?
- Speaking of which, do we need to bring our lunches?
- In other words, the museum opens on Friday.
- By the way, my cousin has a blue bicycle.
Lihat jawaban
Speaking of which, do we need to bring our lunches?
but actually, they are white: mengoreksi dugaan
but actually menandakan bahwa informasi sesudahnya mengoreksi keyakinan sebelumnya atau jawaban yang diperkirakan. but menandai pertentangan, sedangkan actually memperkenalkan hal yang benar. Dalam kalimat ini, they are white merupakan koreksinya. Gabungan ini sering membentuk pola I thought A, but actually B. Informasi baru yang penting muncul setelah but actually.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan but actually untuk mengganti keyakinan sebelumnya dengan informasi yang benar?
- I thought the bus left at nine, in other words, it leaves at ten.
- I thought the bus left at nine, for example, it leaves at ten.
- I thought the bus left at nine, but actually, it leaves at ten.
Lihat jawaban
I thought the bus left at nine, but actually, it leaves at ten.
Right, it's time to recap the vocabulary we've learned about foraging, Alur pesan
5:12Baiklah, saatnya untuk mengulang kosakata yang telah kita pelajari tentang mencari makanan liar,
It's time to recap: beralih ke ulasan
It's time to recap menandai peralihan ke ulasan singkat. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut memberi tahu pendengar bahwa penjelasan utama akan berakhir dan pembicara sekarang akan kembali membahas kosakata tentang mencari bahan makanan. Pola It's time to + bentuk dasar verba menunjukkan bahwa kegiatan berikutnya perlu dimulai sekarang. Recap berarti mengulas kembali pokok-pokok penting secara singkat, sehingga ungkapan ini memandu pendengar dari satu tahap pelajaran ke tahap berikutnya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan penanda tahap dari pelajaran ini yang mengumumkan ulasan: ____ today's main ideas.
Lihat jawaban
It's time to recap
starting with horticulturalist, Alur pesan
5:16dimulai dengan horticulturalist (ahli hortikultura),
starting with ...: menandai unsur pertama
Starting with horticulturalist memberi tahu pendengar unsur mana yang dibahas pertama dalam ulasan kosakata. Ungkapan ini mengatur urutan: horticulturalist diperkenalkan terlebih dahulu, lalu unsur lain diharapkan menyusul. Starting with + nomina atau frasa nomina adalah frasa -ing yang terhubung dengan tindakan utama pada kalimat sebelumnya. Di sini, frasa tersebut melengkapi gagasan “recap the vocabulary, starting with horticulturalist”; jika berdiri sendiri, bagian ini melanjutkan klausa sebelumnya dan bukan merupakan kalimat formal yang lengkap.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pengatur dua kata dari pelajaran ini yang menandai unsur pertama: We'll check every bag, ____ the blue one.
Lihat jawaban
starting with
If you have a deep knowledge of a subject,
5:22Jika Anda memiliki a deep knowledge (pengetahuan yang mendalam) tentang suatu subjek,
Scanning involves searching a wide area with your eyes to find some particular thing.
5:29Scanning (Memindai) melibatkan pencarian di area yang luas dengan mata Anda untuk menemukan suatu hal tertentu.
A stigma is an unfair negative belief about something.
5:41A stigma (Stigma) adalah keyakinan negatif yang tidak adil tentang sesuatu.
And finally, to exercise caution is a more formal way of saying to be careful, Pilihan kata
5:45Dan terakhir, to exercise caution (berhati-hati) adalah cara yang lebih formal untuk mengatakan berhati-hati,
to exercise caution ... to be careful: bahasa formal dan sehari-hari
Pola A is a more formal way of saying B menunjukkan bahwa A dan B memiliki makna dasar yang serupa, tetapi A digunakan dalam situasi yang lebih formal. Di sini, to exercise caution adalah A dan to be careful adalah B. Setelah way of, gunakan bentuk -ing, sehingga saying merupakan bentuk yang wajar. Pola ini membandingkan cara menyampaikan suatu gagasan; bukan berarti A dan B dapat saling menggantikan dalam setiap kalimat.
Latihan
Kalimat mana yang paling cocok untuk pengumuman keselamatan resmi di stasiun?
- Passengers, be careful on the wet platform.
- Hey, watch out—the platform is wet!
- Passengers are advised to exercise caution on the wet platform.
Lihat jawaban
Passengers are advised to exercise caution on the wet platform.
something you should definitely remember if you go wild foraging yourself.
5:50sesuatu yang harus Anda ingat jika Anda pergi mencari makanan liar sendiri.
our six minutes are up: waktu yang diberikan telah berakhir
Ketika suatu jangka waktu is up, waktu yang diizinkan atau direncanakan telah berakhir. Our six minutes are up berarti bagian enam menit yang tersedia bagi para pembicara telah selesai; up di sini tidak berarti «di atas». Once again berarti hal ini pernah terjadi sebelumnya dan kini terjadi lagi. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut membantu memperkenalkan penutup yang sudah dikenal dan berulang.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk dua kata dari be up yang berarti waktu yang diberikan telah berakhir: Please stop writing; your time ____.
Lihat jawaban
is up
you'll find a quiz and worksheet to practice the vocabulary on our website,
5:58Anda akan menemukan kuis dan lembar kerja untuk melatih kosakata di situs web kami,
Six Minute English from bbclearningenglish.com.
6:08Six Minute English dari bbclearningenglish.com.