Peppa Pig dan George Pig Suka Melompat ke Genangan Lumpur dan Membersihkan Diri Setelahnya: catatan belajar bahasa Inggris

Peppa Pig - Official Channel

Tingkat kesulitan belajar
305 kata 165 kata/mnt

Ringkasan video: Setelah hujan berhenti, Peppa dan George memakai sepatu bot, memastikan genangan besar aman, lalu melompat-lompat dengan gembira di lumpur. Daddy menebak kegiatan mereka dari keadaan tubuh dan pakaian yang kotor, dan akhirnya seluruh keluarga ikut bermain. Pokok pembelajaran bahasa Inggris: 1. Can we go out to play? — Pragmatik Percakapan & Sikap: Pelajari bahwa Can we...? di sini merupakan permintaan izin, bukan pertanyaan tentang kemampuan. Pola ini dapat digunakan secara wajar saat bertanya kepada orang tua, guru, atau orang lain apakah suatu kegiatan bersama boleh dilakukan. 2. look after — Phrasal Verbs: Pahami bahwa ungkapan ini berarti menjaga, mengawasi, atau merawat seseorang, bukan secara harfiah melihat ke belakang orang tersebut. Gunakan untuk membicarakan tanggung jawab terhadap adik, anggota keluarga, hewan peliharaan, atau orang yang memerlukan bantuan. 3. we've been doing. — Tata Bahasa & Pola Kalimat: Kenali cara present perfect continuous menghubungkan kegiatan yang berlangsung belum lama ini dengan bukti yang tampak sekarang. Pola ini membantu menjelaskan pakaian berlumpur, rasa lelah, atau hasil lain dengan menyebutkan kegiatan yang baru saja dilakukan seseorang.

Dalam pelajaran ini

I'm Peppa Pig.

0:02

Aku Peppa Pig.

This is my little brother George.

0:04

Ini adik laki-lakiku, George.

This is Mummy Pig.

0:07

Ini Ibu Babi.

And this is Daddy Pig.

0:09

Dan ini Ayah Babi.

Peppa Pig.

0:13

Peppa Pig.

Muddy Puddles.

0:20

Kubangan Berlumpur.

It is raining today, so Peppa and George cannot play outside. Alur pesan

0:26

Hari ini hujan, jadi Peppa dan George tidak bisa bermain di luar.

Alur pesan

so: beralih dari sebab ke hasil

Dalam kalimat ini, so menghubungkan dua klausa dan menandai bahwa klausa kedua adalah hasil dari klausa pertama. It is raining today menyatakan sebab; Peppa and George cannot play outside menyatakan hasil. Pola yang dapat digunakan kembali adalah «sebab, so + hasil». Saat mendengar so di antara dua klausa, pahamilah itu sebagai tanda bahwa pembicara sedang beralih dari alasan atau keadaan menuju akibatnya.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan klausa kedua sebagai hasil dari klausa pertama dengan tepat?

  1. The pavement is icy because we are walking carefully.
  2. The pavement is icy, but the sun is warm.
  3. The pavement is icy, so we are walking carefully.
Lihat jawaban

The pavement is icy, so we are walking carefully.

Daddy, it's stopped raining. Tata bahasa

0:33

Ayah, hujannya sudah berhenti.

Tata bahasa

it's stopped raining: it has + bentuk ketiga kata kerja

'It's stopped raining' adalah bentuk singkat dari 'It has stopped raining', bukan 'It is stopped raining'. Has stopped berbentuk present perfect. Di sini, bentuk tersebut menyatakan perubahan yang sudah selesai dan penting untuk keadaan sekarang: hujan telah berhenti sehingga sekarang tidak hujan lagi. Polanya adalah it + has + past participle. Dalam ungkapan cuaca, it merupakan subjek formal yang tidak merujuk pada benda tertentu. Dalam kalimat ini, stopped adalah past participle setelah has, jadi 's mewakili has.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk singkat dari it has: ____ stopped snowing, so the children can go outside.

Lihat jawaban

It's

Can we go out to play? Maksud

0:35

Bolehkah kami keluar untuk bermain?

Maksud

Can we + bentuk dasar verba...?: meminta izin sehari-hari

Di sini, Can we...? digunakan untuk meminta izin kepada lawan bicara. Kalimat ini tidak menanyakan apakah kelompok tersebut mampu keluar dan tidak meramalkan apa yang akan terjadi. Polanya adalah Can we + bentuk dasar verba...? Subjek we mencakup penutur, sedangkan bagian selanjutnya menyebutkan tindakan yang ingin dilakukan kelompok itu dengan izin.

Latihan

Kalimat manakah yang merupakan permintaan izin sehari-hari yang alami untuk penutur dan satu orang lain?

  1. Can we use the art supplies now?
  2. Are we using the art supplies now?
  3. Do we use the art supplies now?
Lihat jawaban

Can we use the art supplies now?

All right.

0:38

Baiklah.

Run along you two. Phrasal verb

0:39

Pergilah kalian berdua.

Phrasal verb

Run along: ungkapan santai yang berarti “silakan pergi”

Run along adalah verba frasa dalam percakapan yang digunakan untuk menyuruh seseorang meninggalkan interaksi saat ini dan melakukan kegiatan berikutnya. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut berarti “silakan pergi” dengan hangat setelah anak-anak mendapat izin. Ungkapan ini biasanya tidak berarti berlari mengikuti suatu jalan. Orang itu bisa saja pergi dengan berjalan kaki; gagasan utamanya adalah menyuruh atau mengizinkannya pergi.

Latihan

Dalam situasi mana Run along paling alami dan paling kecil kemungkinannya terdengar kasar?

  1. Seorang pegawai menyuruh pelanggan yang tidak dikenal meninggalkan kantor.
  2. Seorang pelari menjelaskan arah yang harus diikuti di sebuah jalan setapak.
  3. Seorang dewasa dengan hangat menyuruh anak pergi mencuci tangan.
Lihat jawaban

Seorang dewasa dengan hangat menyuruh anak pergi mencuci tangan.

Peppa loves jumping in muddy puddles. Tata bahasa

0:51

Peppa suka melompat di kubangan berlumpur.

Tata bahasa

loves jumping: love + -ing untuk kegiatan yang disukai

Dalam loves jumping, love diikuti oleh jumping, yaitu bentuk -ing dari jump. Di sini, jumping menamai kegiatan yang sangat disukai Peppa; kata itu bukan bagian dari kata kerja present continuous. Gunakan love + kata kerja-ing untuk membicarakan kegiatan yang sangat disukai seseorang. Dengan subjek orang ketiga tunggal seperti Peppa, gunakan loves: Peppa loves jumping.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk love dan draw yang tepat: Mia ____ animals after school.

Lihat jawaban

loves drawing

I love muddy puddles.

0:54

Aku suka kubangan berlumpur.

Peppa,

1:00

Peppa,

if you jump in muddy puddles, you must wear your boots. Catatan

1:01

jika kamu melompat di kubangan berlumpur, kamu harus memakai sepatu botmu.

Tata bahasa

if ... you must ...: menetapkan aturan berdasarkan kondisi

Dalam kalimat ini, if memperkenalkan kondisi, yaitu melompat di genangan berlumpur. Klausa utama, you must wear your boots, memberikan aturan yang berlaku ketika kondisi itu terpenuhi. Pola yang dapat digunakan kembali adalah If + kondisi dalam present tense, subjek + must + bentuk dasar kata kerja. Pola ini menyatakan bahwa melakukan satu hal membuat tindakan lain menjadi wajib; ini bukan pertanyaan.

Latihan

Gunakan If ... must ... untuk melengkapi aturan keselamatan: ____ you ride a bike, you ____ wear a helmet.

Lihat jawaban

If · must

Frasa

wear your boots dan put on your boots: keadaan dan tindakan

Di sini, wear your boots berarti sepatu bot berada di kakimu. Pola wear + pakaian menyatakan keadaan saat pakaian atau alas kaki sedang dikenakan pada tubuh. Sepatu bot harus tetap dipakai ketika anak itu melompat di kubangan lumpur. Fokusnya adalah keadaan sedang memakai, bukan saat sepatu bot mulai dikenakan.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami menyatakan bahwa sepatu bot tetap dipakai sepanjang berjalan di salju?

  1. Wear your boots while you walk through the snow.
  2. Dress your boots while you walk through the snow.
  3. Put on your boots while you walk through the snow.
Lihat jawaban

Wear your boots while you walk through the snow.

Sorry, Mummy.

1:05

Maaf, Ibu.

George likes to jump in muddy puddles, too.

1:17

George juga suka melompat di kubangan berlumpur.

George, if you jump in muddy puddles, you must wear your boots.

1:21

George, jika kamu melompat di kubangan berlumpur, kamu harus memakai sepatu botmu.

Peppa likes to look after her little brother George. Phrasal verb

1:30

Peppa suka menjaga adiknya, George.

Phrasal verb

look after dan look for: merawat atau mencari

Look after adalah phrasal verb yang berarti merawat seseorang atau sesuatu dengan bertanggung jawab atas kebutuhan atau keselamatannya. Frasa ini langsung diikuti oleh orang, hewan, atau benda yang dirawat. Dalam kalimat ini, Peppa suka merawat adik laki-lakinya. Pahami look after sebagai satu kesatuan; artinya bukan melihat ke belakang seseorang.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan phrasal verb dua kata yang berarti 'merawat': Could you ____ the baby for ten minutes?

Lihat jawaban

look after

George, let's find some more puddles. Maksud

1:41

George, ayo kita cari kubangan lagi.

Maksud

let's find some more: ajakan bersama untuk mencari lebih banyak

Let's + kata kerja dasar digunakan untuk menyarankan agar pembicara dan pendengar bertindak bersama. Di sini, let's find berarti “saya mengusulkan agar kita mencari bersama”, bukan “kamu pergi mencari sendiri”. Some more diletakkan sebelum kata benda jamak puddles dan berarti “genangan tambahan”. Pola yang dapat digunakan kembali adalah Let's + kata kerja dasar + some more + kata benda terhitung jamak atau kata benda tak terhitung.

Latihan

Pilih kalimat yang secara alami mengusulkan agar pembicara dan pendengar mencari beberapa kursi lagi bersama-sama.

  1. Find some more chairs.
  2. Let's find some more chairs.
  3. Let's finds some more chairs.
Lihat jawaban

Let's find some more chairs.

Peppa and George are having a lot of fun. Frasa

1:50

Peppa dan George bersenang-senang.

Frasa

having a lot of fun: sangat menikmati suatu kegiatan

Have fun adalah gabungan kata yang alami untuk menyatakan bahwa seseorang menikmati suatu kegiatan. Menambahkan a lot of sebelum fun memperkuat tingkatnya, sehingga having a lot of fun berarti sangat menikmati kegiatan tersebut; fun adalah kata benda dalam ungkapan ini. Are having menggunakan present continuous untuk menunjukkan bahwa Peppa dan George sedang menikmati kegiatan itu pada saat tersebut. Bentuk waktunya dapat berubah: have fun, are having fun, dan had fun tetap mempertahankan ungkapan inti yang sama.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami menyatakan bahwa anak-anak sedang sangat menikmati pesta itu sekarang?

  1. The children are having a lot of fun at the party.
  2. The children have very fun at the party.
  3. The children are getting very fun at the party.
Lihat jawaban

The children are having a lot of fun at the party.

Peppa has found a little puddle. Tata bahasa

1:54

Peppa menemukan kubangan kecil.

Tata bahasa

has found: penemuan selesai dengan hasil saat ini

Has found adalah bentuk present perfect: has + past participle found. Bentuk ini menyatakan bahwa penemuan sudah selesai dan hasilnya penting sekarang. Peppa sudah menemukan sesuatu dan kini mengetahui keberadaan genangan itu. Gunakan has untuk subjek orang ketiga tunggal seperti Peppa, he, atau she. Find adalah kata kerja tidak beraturan, sehingga past participle-nya adalah found, bukan find.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk present perfect dari find: Lily ____ her lost toy, so she has it again.

Lihat jawaban

has found

George has found a big puddle.

1:57

George menemukan kubangan besar.

Look, George.

2:10

Lihat, George.

There's a really big puddle. Tata bahasa

2:11

Ada kubangan yang sangat besar.

Tata bahasa

There's: memperkenalkan sesuatu yang ada

There's adalah bentuk singkat dari There is. Gunakan There is + frasa nomina untuk memperkenalkan sesuatu yang ada atau hadir. Di sini, a really big puddle adalah hal baru yang ditunjukkan. Dalam pola ini, there tidak berarti “tempat itu”. Jika lokasi sebenarnya disebutkan, biasanya letaknya di belakang: There's a puddle in the garden.

Latihan

Gunakan bentuk singkat dari There is untuk memperkenalkan satu hal baru: ____ a spider by the window.

Lihat jawaban

There's

George wants to jump into the big puddle first. Frasa

2:17

George ingin melompat ke kubangan besar itu duluan.

Frasa

jump into: bergerak dari luar ke dalam

Dalam kalimat ini, jump into berarti melompat dari luar genangan hingga masuk ke dalamnya. Into menunjukkan arah dan titik akhir gerakan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah kata kerja gerak + into + tempat atau ruang. Pola ini dengan jelas menunjukkan gerakan dari luar ke dalam.

Latihan

Kalimat mana yang dengan jelas menyatakan bahwa katak bergerak dari luar kolam ke dalamnya?

  1. The frog jumped beside the pond.
  2. The frog jumped in the pond.
  3. The frog jumped into the pond.
Lihat jawaban

The frog jumped into the pond.

Stop, George.

2:21

Berhenti, George.

I must check if it's safe for you. Catatan

2:22

Aku harus memeriksa apakah itu aman untukmu.

Tata bahasa

check if: memastikan apakah sesuatu benar

Check if memperkenalkan pertanyaan ya-atau-tidak yang ingin dipastikan seseorang. Dalam kalimat ini, pertanyaannya adalah apakah hal itu aman untukmu. Di sini, if berarti apakah. Setelahnya terdapat klausa dengan subjek dan kata kerjanya sendiri: check if + subjek + kata kerja.

Latihan

Kalimat mana yang dengan tepat meminta seseorang memastikan apakah jendelanya sudah tertutup?

  1. Please check if the window is closed.
  2. Please check the closed window.
  3. If the window is closed, please check.
Lihat jawaban

Please check if the window is closed.

Frasa

safe for you: menyatakan sesuatu aman untuk siapa

Dalam safe for you, safe adalah kata sifat yang berarti “kemungkinan besar tidak menyebabkan bahaya”, sedangkan for you menunjukkan orang yang keselamatannya sedang dinilai. Gunakan be safe for + orang atau kelompok ketika tingkat keamanan dapat bergantung pada siapa yang akan memakai atau memakan sesuatu, memasuki suatu tempat, atau mengikuti suatu kegiatan: safe for children, safe for pets, safe for beginners.

Latihan

Lengkapi kalimat agar berarti bahwa mainan itu tidak berbahaya bagi anak kecil yang menggunakannya: This toy is safe ____ young children.

Lihat jawaban

for

Good.

2:28

Bagus.

It is safe for you.

2:28

Itu aman untukmu.

Sorry, George.

2:35

Maaf, George.

It's only mud. Maksud

2:36

Ini hanya lumpur.

Maksud

It's only mud: memakai only untuk mengecilkan suatu masalah

Dalam It's only mud, only tidak sekadar menjelaskan bahwa bendanya adalah lumpur. Kata ini menampilkan lumpur sebagai masalah kecil yang tidak berbahaya: itu hanya lumpur, jadi tidak perlu khawatir. Pola It's only + kata benda dapat membuat sesuatu terdengar kurang penting atau kurang serius. Di sini, only menunjukkan sikap pembicara terhadap situasi, bukan sekadar fakta tentang lumpur.

Latihan

Dalam “Don't worry. It's only water,” apa fungsi utama only?

  1. Meminta pendengar mengenali cairan tersebut.
  2. Mengatakan bahwa pembicara menghitung airnya.
  3. Membuat masalah terdengar kurang serius.
Lihat jawaban

Membuat masalah terdengar kurang serius.

Peppa and George love jumping in muddy puddles.

2:48

Peppa dan George suka melompat di kubangan berlumpur.

Come on, George. Maksud

2:57

Ayo, George.

Maksud

Come on: mendorong atau menyemangati seseorang untuk bertindak

Di sini, Come on merupakan ungkapan informal untuk mendorong atau menyemangati George agar bertindak bersama orang yang berbicara. Ungkapan ini menggerakkan tindakan berikutnya; maknanya bukan sekadar “berjalanlah ke arahku”.

Latihan

Dalam “Come on, Maya! You can do it!”, apa fungsi Come on?

  1. Ungkapan itu mengundang Maya secara resmi ke sebuah acara.
  2. Ungkapan itu meminta Maya berjalan ke arah orang yang berbicara.
  3. Ungkapan itu menyemangati Maya agar terus mencoba.
Lihat jawaban

Ungkapan itu menyemangati Maya agar terus mencoba.

Let's go show Daddy. Tata bahasa

2:58

Ayo kita tunjukkan pada Ayah.

Tata bahasa

go show: go langsung diikuti bentuk dasar verba

Dalam go show, go langsung diikuti bentuk dasar show. Kedua verba itu menggambarkan tindakan yang berkaitan: pergi terlebih dahulu, lalu menunjukkan sesuatu kepada Ayah. Show di sini adalah verba, bukan nomina. Pola informal go + bentuk dasar verba ini bermakna mirip dengan go and show. Pola tersebut juga muncul dalam ungkapan seperti go ask, go get, dan go see.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola informal dua kata yang berarti “go and show”: Let's ____ Grandma your picture.

Lihat jawaban

go show

Goodness me. Idiom

3:07

Ya ampun.

Idiom

Goodness me: seruan untuk keterkejutan ringan

Goodness me adalah seruan tetap yang menunjukkan bahwa pembicara terkejut atau menganggap sesuatu tidak terduga. Kata-katanya tidak ditafsirkan secara terpisah; goodness di sini tidak menggambarkan watak seseorang. Ungkapan ini biasanya menunjukkan keterkejutan ringan, bukan kemarahan atau rasa bahaya. Dalam kalimat ini, pembicara bereaksi terhadap sesuatu yang tidak terduga tanpa memakai seruan yang kuat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan seruan ringan dan ramah keluarga dari pelajaran ini: ____, that dog is enormous!

Lihat jawaban

Goodness me

Daddy, Daddy, guess what we've been doing. Catatan

3:09

Ayah, Ayah, coba tebak apa yang telah kami lakukan.

Maksud

guess what: pembuka santai sebelum kabar atau pertanyaan

guess what adalah pembuka percakapan yang menarik perhatian dan membangun rasa penasaran sebelum menyampaikan sesuatu yang menarik, mengejutkan, atau menggembirakan. Ungkapan ini sering terdengar seperti permintaan untuk menebak, tetapi pembicara mungkin hanya sedang bersiap menyampaikan kabar. Ungkapan ini dapat berdiri sendiri sebagai Guess what! sebelum kabar disampaikan, atau memperkenalkan hal yang harus ditebak: guess what we found, guess what happened, atau seperti di sini, guess what we've been doing.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pembuka percakapan santai dari pelajaran ini: ____ happened on my way home!

Lihat jawaban

Guess what

Tata bahasa

we've been doing: menghubungkan kegiatan baru-baru ini dengan keadaan sekarang

We've been doing adalah bentuk singkat dari we have been doing. Bentuk ini memakai present perfect continuous: have/has been + kata kerja-ing. Dalam guess what we've been doing, doing mewakili kegiatan yang belum disebutkan dan harus ditebak oleh pendengar. Bentuk waktu ini menyajikan kegiatan sebagai sesuatu yang baru-baru ini berlangsung selama beberapa waktu. Kegiatannya mungkin masih berlangsung atau baru saja selesai, dan hubungannya dengan keadaan sekarang ditekankan. Dalam kalimat ini, Ayah dapat menebak dari petunjuk yang ada di depannya; fokusnya bukan sekadar bahwa kegiatan itu terjadi pada masa lalu.

Latihan

Dua anak memiliki cat basah di tangan mereka. Gunakan we dan bentuk singkat present perfect continuous dari paint: ____, so there is paint on our hands.

Lihat jawaban

We've been painting

Let me think. Maksud

3:12

Biarkan Ayah berpikir.

Maksud

Let me think: jeda sebelum menjawab

Let me think adalah ungkapan percakapan yang digunakan sebelum memberi jawaban, membuat dugaan, atau mengambil keputusan. Ungkapan ini memberi tahu lawan bicara bahwa Anda masih memikirkan jawaban dan menciptakan jeda singkat yang alami. Walaupun let sering berkaitan dengan izin, keseluruhan ungkapan ini biasanya bukan permintaan izin yang sungguh-sungguh untuk berpikir. Di sini, ungkapan tersebut berfungsi sebagai penanda wacana: penutur mempertahankan giliran bicara sambil berpikir.

Latihan

Seorang teman bertanya rute mana yang paling cepat. Isilah dengan ungkapan lisan umum yang menunjukkan bahwa Anda memerlukan waktu sebentar sebelum menjawab: ____. I think the train is faster.

Lihat jawaban

Let me think

Have you been watching television? Tata bahasa

3:14

Apakah kalian menonton televisi?

Tata bahasa

Have you been watching...?: menanyakan kegiatan berkelanjutan yang baru dilakukan

Have you been watching...? adalah pertanyaan dalam bentuk present perfect continuous: have + subjek + been + kata kerja-ing. Bentuk ini menanyakan kegiatan yang berlangsung selama suatu periode baru-baru ini dan masih berkaitan dengan keadaan sekarang. Dalam kalimat ini, pembicara menebak apa yang terjadi sesaat sebelumnya, bukan hanya menanyakan apa yang sedang terjadi tepat sekarang. Kegiatannya mungkin baru berhenti atau mungkin masih berlanjut.

Latihan

Temanmu kehabisan napas. Gunakan run dalam bentuk present perfect continuous untuk melengkapi pertanyaan: ____?

Lihat jawaban

Have you been running

No, no, Daddy.

3:17

Tidak, tidak, Ayah.

Have you just had a bath? Frasa

3:19

Apakah kalian baru saja mandi?

Frasa

just had a bath?: mandi yang baru selesai beberapa saat lalu

Di sini, have a bath berarti membersihkan diri di dalam bak mandi. Dalam Have you just had..., have pertama adalah kata kerja bantu present perfect, sedangkan had adalah past participle dalam frasa kegiatan have a bath; artinya bukan memiliki bak mandi. Just menempatkan kejadian itu sangat dekat sebelum waktu sekarang. Pertanyaan ini menanyakan apakah kegiatan mandi baru selesai dan berkaitan dengan keadaan orang tersebut sekarang.

Latihan

Gunakan just dan frasa Britania have a bath untuk melengkapi pertanyaan: Your hair is wet. Have you ____?

Lihat jawaban

just had a bath

No, no.

3:22

Tidak, tidak.

I know.

3:25

Ayah tahu.

You've been jumping in muddy puddles. Tata bahasa

3:27

Kalian melompat-lompat di kubangan berlumpur.

Tata bahasa

You've been jumping: menghubungkan kegiatan baru dengan bukti saat ini

You've been jumping adalah bentuk singkat dari you have been jumping. Polanya adalah have/has + been + kata kerja-ing dan disebut present perfect continuous. Di sini, kegiatan melompat ditampilkan sebagai kegiatan baru-baru ini yang berlangsung selama beberapa waktu atau terjadi berulang kali, lalu dihubungkan dengan bukti yang terlihat sekarang, yaitu lumpur. Kegiatannya mungkin sudah berhenti, tetapi hasilnya masih jelas. Gunakan pola ini ketika kegiatan yang baru dilakukan menjelaskan keadaan sekarang.

Latihan

Gunakan bentuk present perfect continuous dari paint: Your hands are blue because you ____ the fence.

Lihat jawaban

have been painting

Yes, yes, Daddy.

3:30

Ya, ya, Ayah.

We've been jumping in muddy puddles.

3:31

Kami melompat-lompat di kubangan berlumpur.

And look at the mess you're in. Maksud

3:35

Dan lihat betapa kotornya kalian.

Maksud

look at the mess you're in: menarik perhatian pada keadaan yang kotor

Dalam kalimat perintah ini, look at... bukan sekadar meminta seseorang melihat dengan mata. Ungkapan ini mengarahkan perhatian pendengar pada keadaan yang jelas dan membuatnya menyadari keadaan itu; ungkapan ini juga dapat menyampaikan rasa terkejut atau kritik ringan. Di sini, the mess you're in berarti keadaan pendengar yang terlihat kotor dan berantakan. Dalam konteks lain, mess dapat berarti masalah atau keadaan sulit, tetapi kotoran yang terlihat membuat makna fisiknya jelas di sini.

Latihan

Apa fungsi utama Look at the mess you're in dalam konteks ini?

  1. Ungkapan ini mengatakan bahwa orang tersebut sedang menghadapi masalah hidup yang serius.
  2. Ungkapan ini menarik perhatian pada keadaan orang tersebut yang kotor dan terdengar sedikit mengkritik.
  3. Ungkapan ini meminta orang tersebut membersihkan ruangan tanpa mengomentari penampilannya.
Lihat jawaban

Ungkapan ini menarik perhatian pada keadaan orang tersebut yang kotor dan terdengar sedikit mengkritik.

Ooh.

3:38

Ooh.

Oh well, it's only mud. Maksud

3:40

Yah, itu kan hanya lumpur.

Maksud

Oh well: menerima kendala kecil dan melanjutkan

Oh well adalah tanggapan lisan singkat yang menunjukkan bahwa sesuatu tidak sesuai harapan, tetapi penutur menerimanya dan tidak terus mengkhawatirkannya. Di sini, well tidak berarti “sehat” atau “dengan baik”. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut menganggap lumpur sebagai masalah kecil dan mengalihkan perhatian ke langkah berikutnya. Maknanya mirip dengan, “Sayang sekali, tetapi mari kita lanjutkan.”

Latihan

Rencana santai di luar ruangan dibatalkan karena hujan. Tanggapan mana yang menerima kekecewaan tersebut dengan santai lalu melanjutkan?

  1. Oh well, we can choose another day.
  2. This is a complete disaster.
  3. I'm delighted that it was cancelled.
Lihat jawaban

Oh well, we can choose another day.

Let's clean up quickly before Mummy sees the mess. Catatan

3:43

Ayo bersihkan diri dengan cepat sebelum Ibu melihat kekacauan ini.

Phrasal verb

clean up: membereskan tempat yang berantakan

Clean up berarti membereskan kekacauan dan membuat tempat, benda, atau diri sendiri menjadi rapi. Ini adalah frasa verba; up merupakan bagian dari ungkapan tersebut dan tidak menunjukkan gerakan ke atas. Ungkapan ini dapat digunakan tanpa objek, seperti dalam Let’s clean up, atau dengan objek berupa nomina: clean up the room atau clean the room up. Jika objeknya pronomina, letakkan di antara kedua bagian: clean it up, bukan clean up it.

Latihan

Gunakan clean up dengan pronomina it pada posisi yang benar: The juice spilled on the floor. Let's ____ before it gets sticky.

Lihat jawaban

clean it up

Tata bahasa

before Mummy sees the mess: klausa waktu untuk masa depan

Before memperkenalkan klausa waktu yang memberi batas waktu bagi tindakan utama: bereskan terlebih dahulu sebelum Mummy melihat kekacauan itu. Klausa ini menjelaskan kapan kegiatan beres-beres harus dilakukan; klausa tersebut bukan perintah yang berdiri sendiri. Jika klausa dengan before mengacu pada masa depan, bahasa Inggris biasanya memakai simple present, bukan will: before Mummy sees, bukan before Mummy will see. Makna masa depannya muncul dari hubungan waktu antara kedua tindakan.

Latihan

Lengkapi klausa waktu masa depan dengan bentuk get yang benar: Let's leave before it ____ dark.

Lihat jawaban

gets

Daddy, when we've cleaned up, Tata bahasa

3:48

Ayah, setelah kami bersih-bersih,

will you and Mummy come and play too? Maksud

3:51

apakah Ayah dan Ibu akan ikut bermain juga?

Tata bahasa

when we've cleaned up: selesai sebelum tindakan berikutnya

When we've cleaned up berarti “setelah kami selesai beres-beres”. Present perfect dalam klausa when menekankan bahwa tindakan pertama harus sudah selesai sebelum tindakan atau ajakan berikutnya berlaku. Walaupun waktunya berada di masa depan, klausa waktu masa depan dengan when biasanya tidak memakai will. Gunakan when we've cleaned up, bukan when we'll have cleaned up; will dapat digunakan dalam klausa utama.

Latihan

Gunakan finish dalam bentuk present perfect untuk melengkapi klausa waktu masa depan: When we ____ dinner, we can play a game.

Lihat jawaban

have finished

Maksud

will you and Mummy come and play too?: sebuah ajakan

Di sini, Will you ...? bukan sekadar menanyakan perkiraan tentang masa depan. Ini adalah ajakan yang langsung dan ramah: pembicara ingin Ayah dan Ibu ikut dalam kegiatan tersebut. Polanya adalah Will you + bentuk dasar kata kerja ...? Come and play menyebutkan tindakan yang ditawarkan, sedangkan too berarti “juga” karena orang lain sudah akan bermain.

Latihan

Lengkapi ajakan yang ramah dengan Will you + bentuk dasar kata kerja: ____ come and play with us too?

Lihat jawaban

Will you

Yes, we can all play in the garden.

3:53

Ya, kita semua bisa bermain di taman.

Peppa and George are wearing their boots.

4:03

Peppa dan George memakai sepatu bot mereka.

Mummy and Daddy are wearing their boots.

4:06

Ibu dan Ayah memakai sepatu bot mereka.

Peppa loves jumping up and down in muddy puddles. Frasa

4:09

Peppa suka melompat-lompat di kubangan berlumpur.

Frasa

jumping up and down: gerakan naik turun berulang

Up and down berfungsi sebagai satu pasangan arah yang berarti gerakan berulang antara posisi yang lebih tinggi dan lebih rendah. Dalam jumping up and down, frasa ini menggambarkan lompatan berulang, bukan dua tindakan satu kali yang terpisah. Pasangan yang sama dapat mengikuti kata kerja gerak lain ketika sesuatu terus bergerak secara vertikal, seperti move up and down atau bounce up and down.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pasangan arah untuk gerakan vertikal berulang: The rabbit kept jumping ____.

Lihat jawaban

up and down

Everyone loves jumping up and down in muddy puddles.

4:13

Semua orang suka melompat-lompat di kubangan berlumpur.

Oh, Daddy Pig, look at the mess you're in.

4:25

Oh, Ayah Babi, lihat betapa kotornya dirimu.

It's only mud.

4:29

Ini hanya lumpur.