Kucing Schrödinger: Sebuah eksperimen pikiran dalam mekanika kuantum - Chad Orzel: catatan belajar bahasa Inggris

TED-Ed

Tingkat kesulitan belajar
680 kata 178 kata/mnt

Ringkasan video: Video ini memakai kucing imajiner Schrödinger untuk menjelaskan superposisi kuantum, memperlihatkan melalui eksperimen celah ganda bahwa elektron memiliki sifat gelombang sekaligus partikel, lalu menghubungkan elektron yang tersebar di antara atom dengan semikonduktor, cip komputer, dan pada akhirnya internet. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. It's only when the box is opened that — Tata bahasa dan pola kalimat: Pelajari cara mengenali dan memakai pola penegasan ini untuk menyoroti syarat atau saat tepat ketika suatu hasil yang pasti baru dapat diamati. Pola tersebut berguna saat menjelaskan eksperimen, penemuan, dan hubungan sebab-akibat, bukan sekadar menyebutkan peristiwa secara berurutan. 2. keeping track of all the individual detections, — Frasa formulaik dan kolokasi: Pahami keep track of sebagai kegiatan terus mencatat atau memantau informasi, dalam konteks ini lokasi setiap elektron yang terdeteksi. Frasa ini juga dapat digunakan secara alami untuk membahas data eksperimen, kemajuan proyek, pengeluaran, gejala, atau informasi lain yang berubah seiring waktu. 3. the internet owes its existence to — Frasa formulaik dan kolokasi: Gunakan owe its existence to untuk menyatakan atribusi sebab secara formal kepada orang, penemuan, atau kondisi yang memungkinkan sesuatu ada. Pada penutup video, frasa ini mengaitkan internet dan teknologi komputer kembali dengan teori kuantum serta kucing imajiner Schrödinger.

Dalam pelajaran ini

Austrian physicist Erwin Schrödinger is one of the founders of quantum mechanics, Frasa

0:06

Fisikawan Austria Erwin Schrödinger adalah salah satu pendiri mekanika kuantum,

Frasa

one of the founders of + bidang atau organisasi

one of the founders of quantum mechanics berarti Erwin Schrödinger termasuk dalam sekelompok orang yang membantu membangun bidang tersebut. Ungkapan ini tidak menyatakan bahwa ia satu-satunya pendiri. Pola yang dapat digunakan kembali adalah one of the + kata benda jamak + of + bidang atau organisasi. Setelah one of the, gunakan founders, bukan founder; of yang kedua menghubungkan para pendiri dengan sesuatu yang mereka dirikan.

Latihan

Konteks: Mina started the community garden with three other neighbors. Lengkapi kalimat dengan frasa sasaran: Mina is ____ the community garden.

Lihat jawaban

one of the founders of

but he's most famous for something he never actually did,

0:11

tetapi dia paling terkenal untuk sesuatu yang sebenarnya tidak pernah dia lakukan,

a thought experiment involving a cat. Pilihan kata

0:14

sebuah eksperimen pemikiran yang melibatkan seekor kucing.

Pilihan kata

a thought experiment: การทดสอบสมมติที่สำรวจด้วยการใช้เหตุผล

Thought experiment adalah situasi imajiner yang digunakan untuk menguji atau menjelajahi suatu gagasan melalui penalaran. Situasi tersebut mungkin tidak pernah dilakukan di dunia nyata. Di sini, frasa tersebut menjelaskan mengapa skenario kucing yang terkenal itu merupakan sesuatu yang tidak pernah benar-benar ia lakukan: tujuannya membantu orang memikirkan suatu masalah, bukan melaporkan eksperimen nyata dengan seekor kucing.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan istilah bahasa Inggris dua kata untuk tes imajiner yang dijelajahi melalui penalaran: The class discussed a ____ about living on Mars.

Lihat jawaban

thought experiment

He imagined taking a cat and placing it in a sealed box Tata bahasa

0:17

Dia membayangkan mengambil seekor kucing dan menempatkannya dalam sebuah kotak tertutup

Tata bahasa

taking ... and placing ...: tindakan -ing sejajar setelah imagine

Setelah imagined, taking a cat dan placing it in a sealed box adalah dua frasa tindakan paralel berbentuk -ing. Keduanya melengkapi apa yang ia bayangkan; and menghubungkan keduanya pada tingkat tata bahasa yang sama. Tindakan kedua adalah placing it in a sealed box, dan it merujuk pada a cat sebelumnya. Penggunaan bentuk -ing yang selaras menyajikan tindakan yang berkaitan atau berurutan secara ringkas tanpa mengulang imagined.

Latihan

Gunakan bentuk -ing dari pack dan place untuk melengkapi dua tindakan paralel: She imagined ____ the books and ____ them on the shelf.

Lihat jawaban

packing · placing

with a device that had a 50% chance of killing the cat in the next hour. Frasa

0:21

dengan sebuah perangkat yang memiliki peluang 50% untuk membunuh kucing itu dalam satu jam ke depan.

Frasa

had a 50% chance of killing: chance of + -ing untuk menyatakan probabilitas

Pola have a percentage chance of doing menyatakan seberapa besar kemungkinan suatu peristiwa atau hasil terjadi. Di sini, had menempatkan kemungkinan itu pada masa lalu, sedangkan of killing the cat menyebutkan hasil yang mungkin terjadi. Setelah of, gunakan bentuk -ing: chance of killing. Pola ini umum digunakan untuk probabilitas, risiko, dan perkiraan; subjeknya tidak harus memilih atau menginginkan hasil tersebut.

Latihan

Lengkapi pola probabilitas chance of + -ing menggunakan arrive: The package has a 70% chance ____ before noon.

Lihat jawaban

of arriving

At the end of that hour, he asked,

0:25

Di akhir jam tersebut, dia bertanya,

"What is the state of the cat?"

0:28

"Bagaimana keadaan kucing itu?"

Common sense suggests that the cat is either alive or dead, Tata bahasa

0:29

Akal sehat menunjukkan bahwa kucing tersebut entah hidup atau mati,

Tata bahasa

either alive or dead: menghubungkan dua alternatif

Either A or B menghubungkan dua alternatif. Dalam kalimat ini, alive dan dead adalah pelengkap adjektiva setelah is, sehingga struktur tersebut menyatakan bahwa kucing berada dalam salah satu dari dua keadaan itu. Di sini kedua keadaan dianggap saling bertentangan: salah satunya, bukan keduanya sekaligus. Secara umum, either ... or ... dapat menghubungkan nomina, adjektiva, frasa, atau klausa, dan bagian yang dihubungkan biasanya harus memiliki bentuk tata bahasa yang sejajar.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan either ... or ...: The answer is ____ true ____ false.

Lihat jawaban

either · or

but Schrödinger pointed out that according to quantum physics, Frasa

0:33

tetapi Schrödinger menunjukkan bahwa menurut fisika kuantum,

Frasa

according to quantum physics: menyebutkan sumber suatu pernyataan

According to memperkenalkan sumber atau kerangka yang menjadi dasar suatu pernyataan. According to quantum physics berarti bahwa pernyataan berikutnya disampaikan dalam kerangka teori fisika kuantum. Ungkapan ini tidak berarti agree with. Di sini, according to menandai peralihan dari pandangan akal sehat ke penjelasan menurut fisika kuantum.

Latihan

Lengkapi ungkapan tetap yang menunjukkan sumber informasi: According ____ the weather report, the storm will arrive tonight.

Lihat jawaban

to

at the instant before the box is opened, Frasa

0:36

pada saat-saat sebelum kotak itu dibuka,

the cat is equal parts alive and dead at the same time. Frasa

0:39

kucing itu sama-sama hidup dan mati pada saat yang bersamaan.

Frasa

at the instant before: momen tepat sebelum suatu peristiwa

At the instant before berarti “pada momen yang tepat dan sangat singkat tepat sebelum” peristiwa berikutnya. Di sini, titik acuannya adalah pembukaan kotak, dan frasa tersebut berfokus pada momen terakhir ketika kotak masih tertutup. Kata depan at menempatkan waktu pada satu titik, instant menegaskan bahwa titik itu sangat singkat, dan before memperkenalkan peristiwa yang terjadi kemudian. Frasa ini lebih tepat daripada before saja, yang dapat merujuk pada waktu kapan pun yang lebih awal.

Latihan

Kalimat mana yang menempatkan suatu peristiwa pada momen yang tepat dan sangat singkat tepat sebelum peristiwa lain?

  1. At the instant before the doors opened, the crowd fell silent.
  2. After the doors opened, the crowd fell silent.
  3. Before the doors opened, the crew checked the room several times.
Lihat jawaban

At the instant before the doors opened, the crowd fell silent.

Frasa

equal parts A and B: dua sifat dalam keseimbangan yang sama

Equal parts A and B berarti bahwa A dan B hadir dalam kadar yang sama atau sama-sama menonjol. Dalam kalimat ini, alive dan dead disajikan sebagai dua keadaan yang ada dalam kadar yang sama; parts tidak meminta kita mengukur bagian-bagian secara harfiah. Pola ini dapat menggabungkan kata benda, seperti dalam equal parts comedy and mystery, atau kata sifat, seperti dalam equal parts funny and frightening. Ini adalah cara ringkas untuk menggambarkan perpaduan seimbang antara dua sifat, suasana hati, gaya, atau reaksi.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata yang berarti kedua sifat memiliki kekuatan yang sama: The story is ____ funny and frightening.

Lihat jawaban

equal parts

It's only when the box is opened that we see a single definite state. Tata bahasa

0:43

Hanya ketika kotak dibuka kita melihat sebuah keadaan pasti yang tunggal.

Tata bahasa

It's only when ... that ...: menyoroti syarat waktu yang diperlukan

Pola It is only when X that Y adalah struktur penegasan it-cleft yang memberi fokus khusus pada X. Pola ini menyatakan bahwa Y baru menjadi benar, terlihat, atau diketahui setelah X terjadi; klausa when biasa tidak memberikan batasan yang sama. Di sini, X adalah kotak dibuka dan Y adalah melihat satu keadaan yang pasti. Struktur ini menyampaikan syarat waktu yang diperlukan terlebih dahulu, lalu hasilnya.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan pola penegasan dengan benar untuk menyatakan bahwa pengujian kode merupakan syarat waktu yang diperlukan agar kesalahan tersembunyi ditemukan?

  1. When you test the code, you find the hidden error.
  2. It's only when you test the code that you find the hidden error.
  3. Only when you test the code, you find the hidden error.
Lihat jawaban

It's only when you test the code that you find the hidden error.

Until then, the cat is a blur of probability, Idiom

0:47

Sampai saat itu tiba, kucing tersebut adalah probabilitas yang kabur,

Idiom

a blur of probability: metafora visual untuk ketidakpastian

Frasa a blur of probability adalah metafora visual. Blur biasanya tidak memiliki tepi yang jelas atau detail yang dapat dipisahkan, sehingga frasa ini mengubah sebaran abstrak dari berbagai kemungkinan hasil menjadi sesuatu yang dapat dibayangkan. Frasa ini tidak berarti bahwa kucing tersebut benar-benar tampak kabur. Dalam kalimat ini, maknanya adalah belum ada satu keadaan pasti yang muncul.

Latihan

Apa arti a blur of probability dalam kalimat ini?

  1. Keadaan kucing tersebut belum menetap menjadi satu hasil yang pasti.
  2. Kucing tersebut secara fisik tidak terfokus.
  3. Seseorang telah menghitung probabilitas yang tepat untuk kucing tersebut.
Lihat jawaban

Keadaan kucing tersebut belum menetap menjadi satu hasil yang pasti.

half one thing and half the other. Frasa

0:51

setengahnya ini dan setengahnya lagi itu.

Frasa

half one thing and half the other: dua sifat dalam porsi yang sama

Half one thing and half the other berarti sesuatu memiliki dua bagian, sifat, atau keadaan yang berbeda dalam jumlah yang kurang lebih sama. One thing menyebut kemungkinan pertama, sedangkan the other berarti kemungkinan kedua dari dua pilihan itu, bukan benda fisik lain. Kedua bagian itu tidak selalu harus diukur dengan tepat. Pola ini juga dapat menggambarkan orang, perasaan, gaya, atau situasi yang memadukan dua sifat dalam kadar yang hampir sama.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami menyatakan bahwa film itu memadukan komedi dan drama dalam porsi yang kurang lebih sama?

  1. The movie is half comedy and half drama.
  2. The movie is half comedy or half drama.
  3. The movie is one comedy and the other drama.
Lihat jawaban

The movie is half comedy and half drama.

This seems absurd, which was Schrödinger's point. Alur pesan

0:53

Ini tampaknya tidak masuk akal, dan itulah yang menjadi poin Schrödinger.

Alur pesan

which was Schrödinger's point: menjelaskan tujuan argumen

Kata which dalam which was Schrödinger's point merujuk kembali pada seluruh gagasan bahwa situasinya tampak tidak masuk akal. Klausa itu memberi tahu bahwa efek ini memang disengaja: ketidakmasukakalan tersebut adalah hal yang ingin diperhatikan orang-orang oleh Schrödinger. Di sini, point berarti gagasan utama atau tujuan suatu argumen, bukan nilai atau titik fisik. Pola ini menambahkan komentar yang menjelaskan mengapa pernyataan sebelumnya penting.

Latihan

Dalam kalimat "The result looked impossible, which was her point," apa arti which was her point?

  1. Ia menunjuk hasil itu dengan jarinya.
  2. Ia mendapat nilai karena hasilnya tampak mustahil.
  3. Fakta bahwa hasilnya tampak mustahil adalah hal yang memang ingin ia tekankan.
Lihat jawaban

Fakta bahwa hasilnya tampak mustahil adalah hal yang memang ingin ia tekankan.

He found quantum physics so philosophically disturbing Tata bahasa

0:56

Dia menganggap fisika kuantum sangat mengganggu secara filosofis

that he abandoned the theory he had helped make

0:59

sehingga dia meninggalkan teori yang ikut dia buat

Tata bahasa

so ... that: tingkat yang menghasilkan akibat

Pola so + adjective/adverb + that + clause menunjukkan bahwa sesuatu mencapai tingkat yang tinggi dan menghasilkan akibat dalam klausa yang diawali that. Di sini, so memperkuat philosophically disturbing, dan akibatnya adalah ia meninggalkan teori tersebut. That di sini memperkenalkan klausa hasil, bukan berfungsi sebagai pronomina relatif. Philosophically membatasi sumber kegelisahan pada makna filosofis teori itu.

Latihan

Lengkapi pola so ... that yang menyatakan tingkat dan hasil: The box was ____ heavy ____ two people had to carry it.

Lihat jawaban

so · that

and turned to writing about biology. Phrasal verb

1:02

dan beralih untuk menulis tentang biologi.

Phrasal verb

turned to writing: beralih ke kegiatan baru

Turn to + kata benda atau bentuk -ing berarti mengalihkan perhatian atau kegiatan ke bidang baru. Di sini, turned to writing about biology berarti pekerjaannya beralih dari teori kuantum ke kegiatan menulis tentang biologi; frasa ini tidak menggambarkan gerakan tubuh. To dalam ungkapan ini adalah preposisi. Karena itu, kata kerja setelahnya memakai bentuk -ing: turn to writing, turn to teaching.

Latihan

Gunakan bentuk write yang benar setelah turn to: After retiring from professional sports, he turned to ____ children's books.

Lihat jawaban

writing

As absurd as it may seem, though, Alur pesan

1:04

Meskipun tampaknya tidak masuk akal,

Schrödinger's cat is very real.

1:06

kucing Schrödinger adalah sangat nyata.

Alur pesan

As absurd as it may seem, though: mengakui kesan sebelum menyampaikan pertentangan

As absurd as it may seem adalah pembuka konsesif: ungkapan ini lebih dahulu mengakui bahwa gagasan tersebut mungkin tampak tidak masuk akal. Pola As + kata sifat + as + subjek + may seem berarti “meskipun mungkin tampak ...”; di sini pola itu bukan perbandingan kesetaraan. Though memperkuat peralihan menuju pernyataan utama. Kalimat ini mula-mula mengakui reaksi yang mungkin muncul, lalu menempatkan pesan penting yang berlawanan dengan kesan tersebut setelah koma.

Latihan

Lengkapi pembuka konsesif As + kata sifat + as: Everyone had given up hope. ____ unlikely ____ it may seem, though, the lost dog found its way home.

Lihat jawaban

As · as

In fact, it's essential.

1:08

Faktanya, hal itu esensial.

If it weren't possible for quantum objects to be in two states at once, Tata bahasa

1:10

Jika objek kuantum tidak mungkin berada dalam dua keadaan sekaligus,

the computer you're using to watch this couldn't exist.

1:14

komputer yang Anda gunakan untuk menonton ini tidak akan bisa ada.

Tata bahasa

If it weren't possible ..., ... couldn't exist: pengandaian yang bertentangan dengan kenyataan sekarang

Ini adalah kalimat pengandaian yang bertentangan dengan kenyataan sekarang. Klausa if memakai bentuk lampau weren't, sedangkan klausa hasil memakai could not + bentuk dasar kata kerja: If + bentuk lampau, ... would/could/might + bentuk dasar kata kerja. Bentuk lampau tersebut tidak menempatkan situasinya pada masa lalu. Bentuk itu menciptakan jarak dari kenyataan: penutur menganggap syarat tersebut tidak benar dan memakai hasil yang dibayangkan untuk menekankan bahwa syarat itu diperlukan bagi hasil yang nyata.

Latihan

Lengkapi pengandaian masa sekarang dengan kontraksi dari were not dan could not: If sunlight ____ available, most plants ____ survive.

Lihat jawaban

weren't · couldn't

The quantum phenomenon of superposition Pilihan kata

1:17

Fenomena kuantum dari superposisi

Pilihan kata

phenomenon of superposition: menamai fenomena ilmiah

Dalam frasa nomina phenomenon of superposition, phenomenon adalah nomina inti, sedangkan of superposition menyebutkan nama fenomenanya. Quantum menambahkan bidang atau jenis ilmiahnya. Pola phenomenon of + nomina umum digunakan ketika ilmu alam atau ilmu sosial menamai suatu fenomena. Di sini, superposition adalah istilah resmi untuk penggambaran sistem kuantum sebagai gabungan beberapa keadaan yang mungkin. Phenomenon berarti sesuatu yang dapat diamati atau dipelajari; tidak harus berarti kejadian aneh.

Latihan

Frasa mana yang menamai migrasi sebagai sebuah fenomena dengan benar?

  1. the phenomenon to migrate
  2. the phenomenon of migration
  3. the phenomenal of migration
Lihat jawaban

the phenomenon of migration

is a consequence of the dual particle and wave nature of everything. Pilihan kata

1:20

adalah konsekuensi dari sifat ganda partikel dan gelombang dari segala sesuatu.

Pilihan kata

dual particle and wave nature: dua sifat dalam satu hal

Dual particle and wave nature berarti satu hal memiliki dua jenis perilaku fisik: perilaku seperti partikel dan perilaku seperti gelombang. Dual menerangkan nature, sedangkan particle dan wave menyebutkan dua sisi dari sifat tersebut. Dalam konteks kuantum ini, objek yang sama dapat memperlihatkan kedua jenis perilaku. Frasa tersebut tidak menggambarkan satu objek partikel dan satu objek gelombang yang terpisah. Of everything memperluas pernyataan ini kepada segala sesuatu, dan nature berarti sifat dasar, bukan alam.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat menjelaskan dual particle and wave nature?

  1. Hal yang sama dapat menunjukkan perilaku seperti partikel dan seperti gelombang.
  2. Segala sesuatu harus memilih secara permanen untuk menjadi partikel atau gelombang.
  3. Satu partikel dan satu gelombang selalu merupakan objek yang terpisah.
Lihat jawaban

Hal yang sama dapat menunjukkan perilaku seperti partikel dan seperti gelombang.

In order for an object to have a wavelength, Tata bahasa

1:25

Agar sebuah objek dapat memiliki panjang gelombang,

Tata bahasa

In order for an object to have ...: menyebutkan subjek infinitif

In order for X to do Y berarti “agar X dapat melakukan Y” atau “sebagai syarat agar X melakukan Y”. Frasa nomina setelah for menunjukkan subjek yang dipahami dari infinitif dengan to: dalam kalimat ini, an object adalah sesuatu yang dapat memiliki panjang gelombang. Di sini, klausa pembuka memperkenalkan syarat yang diperlukan dan akan dinyatakan dalam klausa berikutnya. Pola ini sangat berguna ketika subjek infinitif perlu disebutkan dengan jelas.

Latihan

Lengkapi pola In order for X to do Y: In order ____ the ice ____ melt, the temperature must rise above freezing.

Lihat jawaban

for · to

it must extend over some region of space, Frasa

1:27

ia harus membentang di atas suatu wilayah ruang,

Frasa

must extend over some region of space: menjelaskan jangkauan spasial

Extend over an area berarti “membentang melintasi atau menempati suatu area”. Dalam some region of space, region berarti suatu bagian dari ruang tiga dimensi, bukan wilayah politik. Must menunjukkan bahwa bentangan spasial ini merupakan syarat yang diperlukan dalam penjelasan tersebut. Frasa ini menyatakan bahwa objek tidak dapat terbatas pada satu titik saja; maknanya bukan menunda sesuatu dalam waktu.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa sesuatu membentang melintasi suatu area?

  1. The fog extends over the whole valley.
  2. The trail extends beyond the bridge.
  3. The road extends to the next village.
Lihat jawaban

The fog extends over the whole valley.

which means it occupies many positions at the same time. Alur pesan

1:29

yang berarti ia menempati banyak posisi pada waktu yang bersamaan.

Alur pesan

which means: menjelaskan gagasan sebelumnya

Di sini, which means merujuk kembali pada seluruh gagasan yang baru saja dinyatakan, bukan hanya pada satu kata di dekatnya seperti space. Ungkapan ini memperkenalkan makna langsung atau akibat dari gagasan tersebut. Pola ini mengatur informasi dalam dua langkah: nyatakan fakta atau gagasan abstrak terlebih dahulu, lalu gunakan which means + klausa untuk menjelaskannya dengan lebih jelas.

Latihan

Apa fungsi which means dalam kalimat tersebut?

  1. Ungkapan ini hanya mendefinisikan kata space.
  2. Ungkapan ini menjelaskan dengan lebih jelas makna atau hasil dari seluruh gagasan sebelumnya.
  3. Ungkapan ini memulai contoh yang tidak berkaitan.
Lihat jawaban

Ungkapan ini menjelaskan dengan lebih jelas makna atau hasil dari seluruh gagasan sebelumnya.

The wavelength of an object limited to a small region of space Tata bahasa

1:33

Namun, panjang gelombang suatu objek yang terbatas pada area ruang yang kecil,

can't be perfectly defined, though. Frasa

1:37

tidak dapat didefinisikan dengan sempurna.

Tata bahasa

limited to a small region of space: klausa relatif yang dipendekkan

limited to a small region of space adalah frasa partisipel lampau yang diletakkan setelah object. Frasa ini menjelaskan bahwa benda tersebut dibatasi pada wilayah itu dan dapat diperluas menjadi an object which is limited to a small region of space. Karena menerangkan object, limited bukan kata kerja utama. Frasa kata kerja utamanya adalah can't be perfectly defined. Pola klausa relatif yang dipendekkan ini membuat penjelasan ilmiah lebih ringkas.

Latihan

Versi mana yang memperluas limited to a small region of space setelah object dengan benar?

  1. an object which is limited to a small region of space
  2. an object which a small region of space limits
  3. an object which limits a small region of space
Lihat jawaban

an object which is limited to a small region of space

Frasa

can't be perfectly defined: nilai yang tepat tidak dapat ditentukan

Can't be perfectly defined mengikuti pola can't + be + past participle. Subjeknya, the wavelength, menerima tindakan: nilainya tidak dapat ditentukan atau dinyatakan dengan ketepatan penuh. Dalam konteks ilmiah ini, defined berarti “diberi nilai atau batas yang jelas dan tepat”, bukan “dijelaskan seperti istilah dalam kamus”. Perfectly membatasi tingkat ketepatan; kalimat ini tidak berarti bahwa panjang gelombang tersebut sama sekali tidak dapat diketahui.

Latihan

Lengkapi bentuk pasif dari define: From this blurry image, the boundary can't be clearly ____.

Lihat jawaban

defined

So it exists in many different wavelengths at the same time. Frasa

1:38

Jadi ia ada dalam banyak panjang gelombang yang berbeda secara bersamaan.

Frasa

exists in ... at the same time: bentuk atau keadaan yang hadir bersamaan

Di sini, it exists in many different wavelengths berarti objek tersebut direpresentasikan oleh banyak komponen panjang gelombang atau kemungkinan nilai panjang gelombang, bukan oleh satu panjang gelombang yang benar-benar tetap. In menunjukkan bentuk atau keadaan tempat sesuatu berada; kata itu tidak menggambarkan gerakan masuk ke dalam wadah. At the same time menunjukkan bahwa berbagai kemungkinan panjang gelombang itu ada secara bersamaan, bukan sebagai urutan ketika objek berubah dari satu panjang gelombang ke panjang gelombang lain. Pola yang dapat digunakan kembali, exists in + forms/states/versions, menjelaskan bentuk-bentuk keberadaan sesuatu.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa beberapa versi dari satu desain hadir bersamaan, bukan muncul satu demi satu?

  1. The design exists several versions at the same time.
  2. The design exists in several versions at the same time.
  3. The design enters several versions one after another.
Lihat jawaban

The design exists in several versions at the same time.

We don't see these wave properties for everyday objects

1:42

Kita tidak melihat sifat-sifat gelombang ini pada objek sehari-hari

because the wavelength decreases as the momentum increases, Tata bahasa

1:46

karena panjang gelombangnya berkurang saat momentumnya meningkat,

Tata bahasa

because ... as ... increases: memberikan sebab dan menghubungkan perubahan

Because memperkenalkan alasan kita tidak melihat sifat-sifat gelombang ini pada benda sehari-hari. Di dalam alasan itu, as the momentum increases berarti “seiring meningkatnya momentum”: satu variabel berubah bersama variabel lain. Di sini, momentum meningkat sementara panjang gelombang berkurang. Pola yang dapat digunakan kembali adalah A increases/decreases as B increases/decreases. Dalam penggunaan ini, as menyatakan perubahan yang saling terkait; bukan berarti “sebagai”.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan as untuk menghubungkan dua hal yang sedang berubah?

  1. The room gets brighter because the lamp is on.
  2. The room gets brighter as the sun rises.
  3. She works as a lighting designer.
Lihat jawaban

The room gets brighter as the sun rises.

and a cat is relatively big and heavy.

1:49

dan kucing relatif besar serta berat.

If we took a single atom and blew it up to the size of the solar system, Catatan

1:52

Jika kita mengambil satu atom saja dan memperbesarnya hingga seukuran tata surya,

Phrasal verb

blew it up to the size of ...: memperbesar hingga ukuran tertentu

Dalam blew it up to the size of ..., blow up berarti membuat atau menggambarkan sesuatu dalam ukuran yang jauh lebih besar, bukan menghancurkannya dengan ledakan. Blew adalah bentuk lampau dari blow, sedangkan it merujuk pada a single atom. To the size of ... menyebutkan ukuran akhirnya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah blow + objek + up to the size of + nomina. Jika objeknya berupa kata ganti, letakkan di antara blow dan up: blow it up, bukan blow up it.

Latihan

Lengkapi kalimat agar blow berarti memperbesar: The editor blew the image ____ to the size of a poster.

Lihat jawaban

up

the wavelength of a cat running from a physicist

1:56

panjang gelombang dari seekor kucing yang lari dari seorang fisikawan

would be as small as an atom within that solar system. Tata bahasa

1:59

akan sekecil satu atom di dalam tata surya tersebut.

Tata bahasa

If we took ... would be as small as ...: perbandingan skala khayalan

Anak kalimat dengan if menggunakan bentuk lampau took dan blew, sedangkan anak kalimat utama menggunakan would be. Di sini, If + bentuk lampau, would + bentuk dasar kata kerja menciptakan skala khayalan; struktur ini tidak melaporkan eksperimen yang benar-benar terjadi. Kalimat tersebut mula-mula memperbesar sebuah atom hingga seukuran tata surya, lalu menggunakan as small as untuk membandingkan panjang gelombang kucing dengan sebuah atom pada skala baru itu. Pola yang dapat digunakan kembali adalah: If we made X ..., Y would be as ... as Z.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan struktur yang sama untuk membuat perbandingan skala khayalan?

  1. We enlarged the model, so the scratch looked as wide as a highway.
  2. If we enlarged the model, the scratch would look as wide as a highway.
  3. If we enlarge the model, the scratch will look as wide as a highway.
Lihat jawaban

If we enlarged the model, the scratch would look as wide as a highway.

Tata bahasa

as small as ...: membandingkan tingkat ukuran yang setara

Pola as + adjektiva + as + pembanding menunjukkan bahwa dua hal memiliki tingkat sifat yang setara. Di sini, as small as membandingkan panjang gelombang kucing dengan sebuah atom pada skala tata surya yang dibayangkan; pola ini tidak menyatakan bahwa keduanya adalah benda yang sama. Pola tersebut juga dapat digunakan dengan adjektiva lain, seperti as fast as, as heavy as, dan as bright as.

Latihan

Lengkapi perbandingan setara berikut: The camera is ____ small ____ a coin.

Lihat jawaban

as · as

That's far too small to detect, Tata bahasa

2:02

Itu terlalu kecil untuk dideteksi,

Tata bahasa

far too small to detect: jauh melewati batas deteksi

Pola too + kata sifat + to + kata kerja menunjukkan bahwa tingkat sifat tersebut sudah terlalu jauh sehingga tindakannya tidak dapat dilakukan. Di sini, too small to detect berarti begitu kecil sehingga tidak dapat dideteksi; benda yang dimaksud oleh that adalah benda yang tidak dapat dideteksi. Far memperkuat too. Far too small berarti ukurannya jauh melewati batas yang dapat dideteksi, bukan hanya sedikit melewatinya.

Latihan

Lengkapi pola far too ... to: This backpack is ____ heavy ____ carry by myself.

Lihat jawaban

far too · to

so we'll never see wave behavior from a cat.

2:04

jadi kita tidak akan pernah melihat perilaku gelombang dari seekor kucing.

A tiny particle like an electron, though,

2:07

Namun, partikel kecil seperti sebuah elektron,

can show dramatic evidence of its dual nature.

2:09

dapat menunjukkan bukti dramatis tentang sifat gandanya.

If we shoot electrons one at a time Frasa

2:12

Jika kita menembakkan elektron satu demi satu

at a set of two narrow slits cut in a barrier, Pilihan kata

2:15

pada satu set dua celah sempit yang dibuat pada sebuah penghalang,

Frasa

one at a time: secara terpisah, satu per satu

One at a time berarti hanya satu orang atau benda yang ditangani, dipindahkan, atau dilepaskan dalam setiap giliran. Dalam eksperimen ini, elektron ditembakkan secara terpisah, bukan sebagai satu kelompok. Frasa ini dapat digunakan untuk mengatur urutan: meminta orang masuk secara terpisah, mengajukan pertanyaan satu per satu, atau menangani benda secara individual.

Latihan

Lengkapi frasa tetap yang berarti secara terpisah, satu per satu: Please bring the chairs in one ____ a time.

Lihat jawaban

at

Pilihan kata

a set of two narrow slits cut in a barrier: dua celah sempit yang dibuat pada penghalang

Dalam frasa ini, slits adalah bukaan yang memanjang dan sangat sempit. A set of two narrow slits berarti dua bukaan semacam itu dipandang bersama sebagai satu bagian dari perangkat eksperimen. Cut in a barrier menerangkan slits: bukaan tersebut dibuat pada penghalang. Di sini, cut adalah partisipel lampau bermakna pasif; kata itu bukan tindakan yang dilakukan elektron.

Latihan

Apa yang digambarkan oleh a set of two narrow slits cut in a barrier?

  1. Dua bukaan panjang dan sempit yang dibuat pada penghalang
  2. Dua benda bulat yang bergerak mengelilingi penghalang
  3. Dua penghalang yang ditempatkan di dalam satu bukaan sempit
Lihat jawaban

Dua bukaan panjang dan sempit yang dibuat pada penghalang

each electron on the far side Frasa

2:18

masing-masing elektron di sisi yang jauh

is detected at a single place at a specific instant,

2:20

terdeteksi di satu tempat pada saat yang spesifik,

like a particle.

2:23

seperti sebuah partikel.

Frasa

on the far side: di sisi seberang

On the far side berarti di sisi yang berlawanan dari sisi awal pembicara atau pengamat, biasanya setelah melewati suatu benda atau batas. Dalam kalimat ini, frasa tersebut merujuk pada sisi yang dicapai setelah elektron melewati penghalang. Far menunjukkan sisi secara relatif; bukan berarti tempat itu harus sangat jauh.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan on the far side dan preposisi yang diperlukan: The detector is ____ the barrier, opposite the source.

Lihat jawaban

on the far side of

But if you repeat this experiment many times,

2:24

Tetapi jika Anda mengulangi eksperimen ini berkali-kali,

keeping track of all the individual detections, Frasa

2:27

melacak semua deteksi individu,

Frasa

keeping track of all the individual detections: menyimpan catatan lengkap setiap deteksi

Keep track of berarti terus mencatat, memeriksa, atau mengetahui keadaan sesuatu dari waktu ke waktu. Di sini, frasa itu berarti mencatat setiap deteksi agar tidak ada hasil yang terlewat. Frasa -ing keeping track of... menambahkan tindakan yang berlangsung ketika eksperimen diulangi. Dalam ungkapan ini, track berarti catatan atau pemantauan yang berkelanjutan, bukan lintasan lari.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk keep track of yang tepat: I use a calendar to ____ every deadline.

Lihat jawaban

keep track of

you'll see them trace out a pattern that's characteristic of wave behavior, Catatan

2:30

Anda akan melihatnya menelusuri sebuah pola yang menjadi ciri khas perilaku gelombang,

Phrasal verb

trace out a pattern: membentuk pola yang terlihat secara bertahap

Trace out a pattern berarti membentuk atau memperlihatkan suatu bentuk yang dapat dikenali secara bertahap melalui serangkaian posisi, jejak, atau gerakan. Di sini, banyak titik deteksi yang tercatat menumpuk hingga pola seperti gelombang terlihat. Partikel out menambahkan gagasan bahwa jalur atau bentuk tersebut diperlihatkan dengan lebih lengkap. Frasa ini tidak berarti mengikuti sesuatu ke arah luar.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau trace out yang tepat: As the sparkler moved, it ____ a bright circle in the air.

Lihat jawaban

traced out

Frasa

characteristic of wave behavior: menandai ciri khas perilaku gelombang

Di sini, characteristic adalah kata sifat dalam pola be characteristic of + kata benda. Jika suatu pola disebut characteristic of wave behavior, pola itu memiliki ciri yang lazim pada gelombang; pola tersebut menjadi bukti yang menghubungkan hal yang diamati dengan jenis perilaku itu. Ungkapan ini menunjukkan ciri khas, bukan karakter atau kepribadian seseorang. Pola yang sama dapat digunakan untuk menghubungkan ciri yang diamati dengan kelompok, gaya, atau proses tempat ciri itu biasanya ditemukan.

Latihan

Lengkapi ungkapan tetap yang berarti 'khas dari': This color pattern is characteristic ____ the species.

Lihat jawaban

of

a set of stripes,

2:34

satu set garis-garis,

regions with many electrons separated by regions where there are none at all. Tata bahasa

2:35

wilayah dengan banyak elektron dipisahkan oleh wilayah di mana tidak ada elektron sama sekali.

Tata bahasa

separated by regions where there are none at all: menggambarkan wilayah yang berselang-seling

Separated by regions ... adalah frasa past participle yang menjelaskan regions with many electrons sebelumnya. Frasa ini menyatakan bahwa ada wilayah lain di antara wilayah yang kaya elektron, sehingga kedua jenis wilayah membentuk pola ruang yang berselang-seling. Where there are none at all adalah klausa relatif yang menerangkan regions kedua. Di sini, where berarti 'di dalam wilayah tersebut', none menggantikan electrons, dan at all memperkuat penyangkalan: wilayah itu mengandung nol elektron.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa area gelap tanpa cahaya berada di antara area terang?

  1. Bright areas separate the dark areas because light is everywhere.
  2. Bright areas are separated from all light, so they appear dark.
  3. Bright areas are separated by dark areas where there is no light at all.
Lihat jawaban

Bright areas are separated by dark areas where there is no light at all.

Block one of the slits and the stripes go away. Phrasal verb

2:39

Tutup salah satu celah dan garis-garis itu pun hilang.

Phrasal verb

go away: ketika sesuatu menghilang

Di sini, go away berarti “menghilang” atau “tidak lagi terlihat”. Karena subjeknya adalah garis-garis, kalimat ini menyatakan bahwa pola garis itu tidak lagi terbentuk; bukan bahwa garis-garis tersebut berpindah ke tempat lain. Go away juga dapat memiliki arti ini untuk bekas, rasa sakit, bau, suara, masalah, dan efek visual. Gunakan subjek dan konteks untuk menentukan apakah artinya “menghilang” atau arti yang lebih harfiah, yaitu “pergi”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa verba yang dipelajari di sini dan berarti “menghilang”: The headache should ____ after some rest.

Lihat jawaban

go away

This shows that the pattern is a result of each electron Frasa

2:42

Ini menunjukkan bahwa pola tersebut adalah hasil dari setiap elektron

going through both slits at the same time.

2:46

yang melewati kedua celah pada saat yang bersamaan.

Frasa

a result of ... going ...: menyatakan penyebab

A result of memperkenalkan penyebab atau proses yang menghasilkan sesuatu. Di sini, the pattern adalah hasilnya, sedangkan each electron going through both slits adalah penyebab yang disampaikan. Setelah of, bahasa Inggris dapat memakai frasa nomina yang berpusat pada bentuk -ing. Dalam each electron going through both slits, each electron menunjukkan apa yang melakukan tindakan going. Struktur ini menyajikan satu peristiwa utuh sebagai penyebab.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lose yang tepat: The error was a result of the sensor ____ power.

Lihat jawaban

losing

A single electron isn't choosing to go left or right, Tata bahasa

2:49

Elektron tunggal tidak sedang memilih untuk ke kiri atau ke kanan,

but left and right simultaneously.

2:52

melainkan ke kiri dan ke kanan secara bersamaan.

Tata bahasa

isn't ... or ..., but ... and ... simultaneously: menolak pilihan salah satu dan menegaskan keduanya sekaligus

Pola isn't A or B, but A and B simultaneously mula-mula menolak penafsiran bahwa hanya A atau B yang berlaku, lalu menggantinya dengan penafsiran bahwa keduanya berlaku bersamaan. Di sini, gagasan bahwa elektron memilih kiri atau kanan ditolak; left and right simultaneously adalah koreksi yang ditekankan. Secara umum, not A but B mengoreksi gagasan pertama dengan gagasan kedua. Dalam kalimat ini, or menyajikan pilihan, sedangkan gabungan and dan simultaneously menunjukkan bahwa kedua keadaan berlaku pada waktu yang sama.

Latihan

Kalimat mana yang memakai pola yang sama untuk menolak gagasan hanya salah satu pilihan dan menggantinya dengan keduanya sekaligus?

  1. The light isn't flashing red or blue, but red and blue simultaneously.
  2. The light isn't flashing red and blue, but red or blue.
  3. The light flashes red because blue is off.
Lihat jawaban

The light isn't flashing red or blue, but red and blue simultaneously.

This superposition of states also leads to modern technology. Frasa

2:55

Superposisi dari keadaan ini juga mengarah pada teknologi modern.

Frasa

also leads to modern technology: lead to + hasil

Pola lead to + hasil berarti “menyebabkan, menghasilkan, atau memungkinkan hasil tersebut”. Dalam kalimat ini, leads menyesuaikan diri dengan subjek tunggal superposition, modern technology adalah hasilnya, dan also menambahkan hasil ini pada poin sebelumnya. Di sini, to adalah preposisi, sehingga dapat diikuti frasa nomina, seperti dalam lead to better results, atau bentuk -ing, seperti dalam lead to finding a solution. Penggunaan ini tidak berarti menuntun seseorang secara fisik ke suatu tempat.

Latihan

Gunakan lead untuk melengkapi kalimat dengan frasa yang berarti “menyebabkan hasil ini”: A lack of sleep can ____ poor concentration.

Lihat jawaban

lead to

An electron near the nucleus of an atom

2:59

Sebuah elektron di dekat inti sebuah atom

exists in a spread-out wave-like orbit. Pilihan kata

3:02

ada dalam orbit menyerupai gelombang yang menyebar.

Pilihan kata

spread-out wave-like orbit: dua pewatas majemuk

Dalam spread-out wave-like orbit, spread-out dan wave-like sama-sama berada sebelum kata benda orbit dan menerangkannya. Spread-out berarti orbit tersebut tersebar pada suatu area, sedangkan wave-like berarti orbit itu memiliki ciri-ciri gelombang. Tanda hubung mengubah setiap deskripsi yang terdiri dari beberapa kata menjadi pewatas yang ringkas. Kedua ungkapan itu tidak menggambarkan tindakan di sini; keduanya memadatkan dua sifat ke dalam satu frasa nomina ilmiah.

Latihan

Penjelasan mana yang dengan tepat menggambarkan struktur spread-out wave-like orbit?

  1. spread-out dan wave-like sama-sama menerangkan orbit.
  2. Wave-like menerangkan nucleus, bukan orbit.
  3. Spread-out adalah kata kerja utama dalam kalimat tersebut.
Lihat jawaban

spread-out dan wave-like sama-sama menerangkan orbit.

Bring two atoms close together, Tata bahasa

3:04

Dekatkan dua atom,

and the electrons don't need to choose just one atom,

3:06

dan elektron-elektron tersebut tidak perlu memilih hanya satu atom,

but are shared between them. Frasa

3:10

tetapi dibagi di antara keduanya.

Tata bahasa

Bring ..., and ...: tindakan yang diikuti hasilnya

Kalimat ini dimulai dengan klausa imperatif Bring two atoms close together. Setelah itu, konjungsi and memperkenalkan klausa hasil. Dalam pola ini, klausa pertama menetapkan kondisi atau langkah, sedangkan klausa kedua menyatakan apa yang terjadi setelahnya: “Do X, and Y happens.” Di sini, Bring memperkenalkan perubahan yang dibayangkan pada situasi agar hasilnya dapat dijelaskan. Kata itu tidak selalu memerintahkan penonton untuk menangani atom sungguhan.

Latihan

Lengkapi pola «imperatif + and + hasil» dengan satu-satunya kata yang tepat: Press the green button, ____ the machine will start.

Lihat jawaban

and

Frasa

are shared between them: pembagian pasif antara dua atom

Dalam kalimat ini, are shared berbentuk pasif: elektron tidak hanya menjadi milik satu atom; kedua atom berbagi elektron tersebut. Dalam between them, them merujuk pada kedua atom itu. Pola yang dapat digunakan kembali, be shared between A and B, berarti hal yang sama digunakan, dimiliki, atau dibagi oleh A dan B.

Latihan

Lengkapi kalimat tentang tepat dua orang dengan preposisi yang benar: The responsibility is shared ____ Ava and Noah.

Lihat jawaban

between

This is how some chemical bonds form. Alur pesan

3:11

Inilah bagaimana beberapa ikatan kimia terbentuk.

Alur pesan

This is how some chemical bonds form: menghubungkan mekanisme dengan hasilnya

Di sini, This merujuk kembali pada proses berbagi elektron yang baru saja dijelaskan. how some chemical bonds form menyebutkan apa yang dijelaskan oleh proses tersebut, yaitu mekanisme terbentuknya ikatan-ikatan itu. Pola This is how + subjek + kata kerja mengatur informasi. Jelaskan proses terlebih dahulu, lalu gunakan pola ini untuk menghubungkan proses tersebut dengan hasilnya. Di sini, how memperkenalkan pernyataan tentang cara atau mekanisme; kata tersebut tidak membentuk pertanyaan.

Latihan

Lengkapi kalimat kedua dengan pola ringkasan yang dimulai dengan This: The fan pushes hot air outside. ____ the room stays cool.

Lihat jawaban

This is how

An electron in a molecule isn't on just atom A or atom B, Tata bahasa

3:13

Sebuah elektron dalam sebuah molekul tidak hanya ada di atom A atau atom B,

but A + B.

3:18

melainkan A + B.

Tata bahasa

isn't ... atom A or atom B, but A + B: bukan memilih salah satu, melainkan menggabungkan keduanya

Pola isn't ... A or B, but ... mula-mula menolak tafsiran bahwa pilihannya harus A atau B. Di sini, elektron tidak terbatas hanya pada atom A atau hanya pada atom B; bagian setelah but mengganti gagasan itu dengan keadaan yang melibatkan kedua atom. A + B adalah label ringkas untuk menunjukkan keterlibatan bersama A dan B. Dalam kalimat ini, tanda tambah menunjukkan gabungan, bukan perhitungan.

Latihan

Kalimat mana yang menolak tafsiran salah satu saja dan menyatakan bahwa kedua sifat sama-sama berperan?

  1. The material isn't based on just strength or flexibility, but on a combination of both.
  2. The material has strength, while flexibility is a separate topic.
  3. The material is based on either strength or flexibility, but never both.
Lihat jawaban

The material isn't based on just strength or flexibility, but on a combination of both.

As you add more atoms, Tata bahasa

3:20

Saat Anda menambahkan lebih banyak atom,

the electrons spread out more, Phrasal verb

3:21

elektron tersebut semakin menyebar luas,

shared between vast numbers of atoms at the same time.

3:23

dibagi di antara sejumlah besar atom pada saat yang bersamaan.

Tata bahasa

As you add more atoms: dua perubahan yang berkembang bersama

Dalam As you add more atoms, as berarti “sementara proses ini berkembang” atau “seiring dengannya”, bukan “dalam peran sebagai”. Klausa tersebut memperkenalkan satu perubahan yang sedang berlangsung: semakin banyak atom ditambahkan. Klausa utama memberikan perubahan yang berkaitan: elektron menyebar semakin luas. Pola As + perubahan, ... + perubahan menata dua kecenderungan yang berkembang bersama; pola ini dapat menunjukkan adanya hubungan tanpa menjadikan satu penyebab sebagai satu-satunya fokus.

Latihan

Kalimat mana yang memakai as untuk menunjukkan dua perubahan yang berkembang bersama?

  1. As a musician, Lena practices every day.
  2. Lena used the empty box as a table.
  3. As the crowd grew, the room became noisier.
Lihat jawaban

As the crowd grew, the room became noisier.

Phrasal verb

spread out: menyebar ke area yang lebih luas

Di sini, spread out berarti “tersebar ke area atau rentang yang lebih luas”. Ketika lebih banyak atom ditambahkan, elektron menjadi kurang terkonsentrasi di sekitar atom individual dan meluas ke bagian zat padat yang lebih besar. Ketika digunakan tanpa objek, spread out sering menggambarkan kelompok yang menjadi kurang terkonsentrasi; frasa ini juga dapat menggambarkan distribusi yang meluas ke banyak kemungkinan hasil. Fokusnya adalah distribusi yang lebih luas, bukan mengoleskan zat pada suatu permukaan.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan spread out untuk menyatakan bahwa sebuah kelompok tersebar ke area yang lebih luas?

  1. The volunteers spread out across the park to search for the missing dog.
  2. The volunteers spread the map out on the table.
  3. The volunteers spread jam on the bread.
Lihat jawaban

The volunteers spread out across the park to search for the missing dog.

The electrons in a solid aren't bound to a particular atom, Tata bahasa

3:26

Elektron-elektron dalam benda padat tidak terikat pada atom tertentu,

but shared among all of them,

3:30

melainkan dibagi di antara semuanya,

Tata bahasa

aren't bound to ... but shared among ...: menolak satu batasan dan menyatakan keadaan sebenarnya

Pola not ... but ... mula-mula menolak satu penjelasan, lalu menggantinya dengan penjelasan yang tepat. Di sini, aren't bound to a particular atom menyatakan bahwa setiap elektron tidak terbatas pada satu atom saja; but shared among all of them menyatakan bahwa elektron tersebar di seluruh kelompok atom. Bound dan shared merupakan bentuk pasif: keduanya menggambarkan keadaan elektron, bukan tindakan yang dilakukan elektron. Kontras lengkapnya dapat dipahami sebagai are not bound ... but are shared ...; are yang kedua dihilangkan karena sudah dapat dipahami.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami berarti bahwa data tidak terbatas pada satu server, tetapi tersebar di beberapa server?

  1. The data isn't bound to one server but shared among several servers.
  2. The data is bound to reach one server before it is shared.
  3. The data is stored on one server and not shared with any others.
Lihat jawaban

The data isn't bound to one server but shared among several servers.

extending over a large range of space. Frasa

3:32

meluas ke rentang ruang yang besar.

Frasa

extending over a large range of space: menambahkan jangkauan spasial dengan frasa -ing

Extending over a large range of space berarti membentang atau meliputi wilayah yang luas. Dalam pola extend over + area atau rentang, over memperkenalkan luas ruang yang dicakup oleh sesuatu. Di sini, extending adalah present participle yang melanjutkan deskripsi sebelumnya dan menambahkan jangkauan spasial keadaan tersebut. Frasa ini tidak memiliki subjek tersendiri atau verba yang menandai kala, sehingga potongan takarir ini bukan klausa utama lengkap yang baru.

Latihan

Gunakan extending over untuk menambahkan jangkauan spasial: The storm formed a wide cloud band, ____ hundreds of miles.

Lihat jawaban

extending over

This gigantic superposition of states

3:34

Superposisi raksasa dari keadaan ini

determines the ways electrons move through the material, Frasa

3:37

menentukan cara elektron bergerak melewati material,

Frasa

determines the ways electrons move through the material: menentukan cara elektron bergerak di dalam material

Frasa determines the ways electrons move through the material menyatakan bahwa superposisi itu mengendalikan cara elektron bergerak di dalam material. Ways merujuk pada cara atau pola gerakan, bukan jalan fisik. Pola yang dapat digunakan kembali adalah determine the way(s) + subjek + verba. Kata-kata electrons move through the material membentuk klausa yang menjelaskan ways; bentuk ini dapat diperluas menjadi the ways in which electrons move through the material. Pola ini umum digunakan ketika satu faktor menyebabkan atau mengendalikan perilaku suatu sistem.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk determine the way yang tepat: The shape of the nozzle ____ water flows through it.

Lihat jawaban

determines the way

whether it's a conductor or an insulator or a semiconductor. Tata bahasa

3:41

apakah ia berupa sebuah konduktor, isolator, atau semikonduktor.

Tata bahasa

whether it's A or B or C: menyebutkan kategori yang mungkin

Whether membuka klausa yang menyebutkan sejumlah klasifikasi yang mungkin: bahan tersebut bisa berupa konduktor, isolator, atau semikonduktor. Ini bukan pertanyaan langsung. Klausa tersebut menjadi bagian dari pernyataan yang lebih besar dan melengkapi isinya. Klausa seperti ini memakai urutan pernyataan biasa: whether + subjek + kata kerja, bukan urutan pertanyaan. Berbagai kemungkinan dipisahkan dengan or. Jika ada lebih dari dua kemungkinan, pilihan lain dapat ditambahkan dengan or.

Latihan

Kalimat mana yang memakai whether dengan benar untuk memperkenalkan tiga klasifikasi yang mungkin dalam klausa sematan?

  1. The test shows whether is the sample a conductor, an insulator, or a semiconductor.
  2. The test shows whether the sample is a conductor, an insulator, or a semiconductor.
  3. The test shows whether the sample a conductor, an insulator, or a semiconductor.
Lihat jawaban

The test shows whether the sample is a conductor, an insulator, or a semiconductor.

Understanding how electrons are shared among atoms

3:44

Memahami bagaimana elektron dibagikan di antara atom

allows us to precisely control the properties of semiconductor materials like silicon. Catatan

3:48

memungkinkan kita untuk secara tepat mengontrol sifat-sifat material semikonduktor seperti silikon.

Tata bahasa

allows us to precisely control: membuat tindakan menjadi mungkin

Allow + objek + to-infinitive berarti suatu kondisi, alat, atau pengetahuan membuat sebuah tindakan menjadi mungkin. Dalam kalimat ini, Understanding how electrons are shared among atoms adalah penyebabnya, us menunjukkan orang yang memperoleh kemampuan tersebut, dan to precisely control adalah tindakannya. Maknanya adalah memungkinkan suatu tindakan, bukan memberi izin. Precisely menerangkan control dan menunjukkan bahwa pengendalian dapat dilakukan dengan sangat akurat. Pola yang dapat digunakan kembali adalah X allows someone to do Y.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola allow + us + to: The new software ____ compare the two maps quickly.

Lihat jawaban

allows us to

Pilihan kata

semiconductor materials like silicon: silicon, bukan silicone

Frasa nomina semiconductor materials merujuk pada bahan yang sifat kelistrikannya dapat dikendalikan untuk penggunaan elektronik. Dalam like silicon, like berarti “seperti” atau “contohnya”, sehingga silicon diberikan sebagai salah satu contoh kelompok ini. Di sini, silicon adalah unsur kimia silikon yang digunakan sebagai bahan dasar dalam banyak perangkat elektronik dan cip komputer.

Latihan

Dengarkan kalimat bahasa Inggris dan pilih kalimat yang Anda dengar. Perhatikan akhiran silicon.

  1. Silicone is widely used in computer chips.
  2. Silicon is widely used in computer chips.
Lihat jawaban

Silicon is widely used in computer chips.

Combining different semiconductors in the right way Tata bahasa

3:52

Menggabungkan semikonduktor yang berbeda dengan cara yang tepat

allows us to make transistors on a tiny scale, Frasa

3:55

memungkinkan kita untuk membuat transistor dalam skala kecil,

Tata bahasa

Combining ... allows us to ...: menghubungkan metode dengan hasil

Combining different semiconductors in the right way adalah frasa gerund. Seluruh frasa berfungsi sebagai subjek: frasa ini menamai metode yang sedang dibahas, bukan menambahkan tindakan sampingan pada kalimat sebelumnya. Kata kerja tunggal allows menghubungkan metode itu dengan hal yang menjadi mungkin: Doing X allows us to do Y. Di sini, hasilnya adalah membuat transistor dalam skala yang sangat kecil.

Latihan

Lengkapi pola yang menghubungkan metode dan hasil dengan bentuk -ing dari combine serta frasa allows us to: ____ the two data sets ____ find missing records.

Lihat jawaban

Combining · allows us to

millions on a single computer chip.

3:58

jutaan buah di atas satu cip komputer.

Frasa

on a tiny scale: menggambarkan ukuran yang sangat kecil

Frasa on a tiny scale berarti “pada ukuran atau tingkat fisik yang sangat kecil”. Di sini, frasa tersebut menunjukkan bahwa transistor dapat dibuat sangat kecil sehingga jutaan transistor dapat dimuat dalam satu cip. Pola on a ... scale menggambarkan ukuran atau cakupan suatu kegiatan atau benda: on a large scale berarti “dalam skala besar”, sedangkan on a global scale berarti “dalam skala global”. Dalam penggunaan ini, scale merujuk pada tingkat ukuran atau cakupan, bukan alat timbang.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan on a ... scale untuk menggambarkan dimensi fisik yang sangat kecil?

  1. The components are manufactured on a massive scale.
  2. The components are manufactured on a microscopic scale.
  3. The components are weighed on a laboratory scale.
Lihat jawaban

The components are manufactured on a microscopic scale.

Those chips and their spread-out electrons

4:01

Cip-cip tersebut dan elektronnya yang tersebar

power the computer you're using to watch this video. Pilihan kata

4:04

memberi daya pada komputer yang Anda gunakan untuk menonton video ini.

Pilihan kata

power the computer: power sebagai verba

Di sini, power adalah verba transitif, bukan nomina yang berarti “kekuatan” atau “listrik”. Kata ini berarti “menyediakan energi atau sarana penting yang membuat perangkat atau sistem beroperasi”. Dalam kalimat tersebut, cip dan elektron itulah yang membuat komputer bekerja. Pola yang dapat digunakan kembali adalah X powers Y: X merupakan sumber atau mekanisme yang menggerakkan Y, sedangkan Y adalah perangkat atau sistem yang beroperasi. Bagian you're using to watch this video hanya menjelaskan komputer mana yang dimaksud.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan power sebagai verba dengan arti “menyediakan energi yang membuat perangkat beroperasi”?

  1. A timer turns on the lights at sunset.
  2. A charger charges the backup battery.
  3. Solar panels power the lights in the building.
Lihat jawaban

Solar panels power the lights in the building.

An old joke says that Alur pesan

4:07

Sebuah lelucon lama mengatakan bahwa

the internet exists to allow the sharing of cat videos.

4:08

internet ada untuk memungkinkan orang-orang berbagi video kucing.

Alur pesan

An old joke says: memperkenalkan ungkapan lucu yang dikenal

An old joke says memperkenalkan sesuatu yang disajikan pembicara sebagai ungkapan lucu yang sudah dikenal. Di sini, says menyampaikan isi lelucon; kata itu tidak berarti bahwa lelucon benar-benar berbicara. Old menunjukkan bahwa lelucon tersebut telah beredar lama, tetapi tidak menjamin adanya versi yang pasti, penulis yang diketahui, atau sumber yang dapat dilacak. Sebagai cara untuk menata pembicaraan, pembuka ini membuat suasana lebih ringan sejenak sebelum pembicara kembali ke pokok utama.

Latihan

Apa fungsi An old joke says dalam kalimat ini?

  1. Memperkenalkan ungkapan lucu yang sudah dikenal tanpa menyatakan bahwa sumbernya telah diverifikasi.
  2. Menyebutkan penulis dan judul kutipan secara tepat.
  3. Membuktikan bahwa pernyataan tersebut adalah fakta ilmiah.
Lihat jawaban

Memperkenalkan ungkapan lucu yang sudah dikenal tanpa menyatakan bahwa sumbernya telah diverifikasi.

At a very deep level, though, Alur pesan

4:11

Namun, pada level yang sangat dalam,

the internet owes its existence Frasa

4:13

internet berutang keberadaannya

to an Austrian physicist and his imaginary cat.

4:15

kepada seorang fisikawan Austria dan kucing imaginasinya.

Alur pesan

At a very deep level, though: beralih ke penjelasan yang lebih mendasar

At a very deep level mengubah tingkat penjelasan. Di sini, deep memiliki arti abstrak: pembicara melihat melampaui lelucon di permukaan menuju dasar ilmiah di baliknya, bukan menggambarkan suatu lokasi fisik. Though menandai pertentangan dengan lelucon sebelumnya. Ketika ditempatkan dalam bingkai pembuka, kata ini menciptakan peralihan yang halus kembali ke pernyataan utama yang serius.

Latihan

Peralihan apa yang dibuat oleh At a very deep level, though di sini?

  1. Melanjutkan lelucon pada tingkat penjelasan yang sama.
  2. Menyatakan bahwa internet secara fisik terletak jauh di bawah tanah.
  3. Beralih dari lelucon di permukaan menuju penjelasan ilmiah yang mendasarinya.
Lihat jawaban

Beralih dari lelucon di permukaan menuju penjelasan ilmiah yang mendasarinya.

Frasa

A owes its existence to B: mengaitkan keberadaan A dengan B sebagai penyebabnya

Pola A owes its existence to B berarti B adalah alasan penting mengapa A dapat ada. Di sini, owe bukan berarti berutang uang, melainkan menyatakan hubungan sebab-akibat yang kuat. Dalam kalimat ini, the internet adalah A, sedangkan the Austrian physicist and his imaginary cat ditampilkan sebagai B. Kata kepunyaan its merujuk kembali kepada A, sementara to memperkenalkan orang, penemuan, kondisi, atau peristiwa yang dianggap memungkinkan A untuk ada.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk owe its existence to yang tepat: The coastal town ____ the natural harbor that protected early ships.

Lihat jawaban

owes its existence to