Psikologi di balik keputusan irasional - Sara Garofalo: catatan belajar bahasa Inggris

TED-Ed

Tingkat kesulitan belajar
612 kata 158 kata/mnt

Gambaran video: Dilema dalam acara kuis dan dua eksperimen probabilitas memperlihatkan bagaimana keengganan terhadap kerugian, kekeliruan konjungsi, dan efek jangkar dapat membuat intuisi bertentangan dengan logika. Video ini menjelaskan manfaat heuristik bagi kelangsungan hidup serta perlunya menelaahnya secara sadar dalam keputusan modern yang rumit. Pokok pembelajaran bahasa Inggris: 1. Let's say — Wacana, penceritaan, dan retorika: Pelajari cara ungkapan ini mengajak pendengar menerima situasi rekaan agar pembicara dapat mengembangkan contoh atau argumen. Anda dapat mengenalinya sebagai pembuka skenario dalam penjelasan, bukan menafsirkannya secara harfiah sebagai ajakan untuk berbicara. 2. cognitive bias — Makna dan ragam kosakata: Pahami istilah penting dalam psikologi dan pemikiran kritis ini sebagai kecenderungan sistematis yang membuat penilaian menyimpang dari analisis rasional. Istilah ini membantu Anda membahas pola seperti keengganan terhadap kerugian, kekeliruan konjungsi, dan efek jangkar, bukan sekadar kesalahan sesaat. 3. shut off our brains' heuristics, — Verba frasa: Kenali perluasan shut off dari mematikan mesin menjadi menghentikan fungsi mental secara kiasan. Anda pun dapat memahami bahwa heuristik tidak bisa begitu saja dinonaktifkan, tetapi pengaruhnya dapat disadari dan intuisi dapat diperiksa sebelum mengambil keputusan yang melibatkan angka atau probabilitas.

Dalam pelajaran ini

Let's say you're on a game show. Catatan

0:06

Katakanlah Anda sedang berada di sebuah acara kuis.

Alur pesan

Let's say: memperkenalkan situasi hipotetis

Di sini, Let's say memperkenalkan situasi khayalan yang perlu diterima sejenak oleh pendengar agar contoh dapat dikembangkan. Ungkapan ini tidak meminta pendengar untuk benar-benar mengatakan sesuatu. Pola umumnya adalah Let's say + kalimat lengkap. Situasinya ditetapkan terlebih dahulu, lalu pembicara dapat bertanya, menjelaskan, atau bernalar berdasarkan situasi tersebut.

Latihan

Apa fungsi Let's say dalam kalimat ini?

  1. Melaporkan situasi yang sudah pasti terjadi.
  2. Meminta pendengar mengulangi beberapa kata.
  3. Menetapkan situasi hipotetis untuk contoh.
Lihat jawaban

Menetapkan situasi hipotetis untuk contoh.

Budaya

game show: kompetisi televisi dengan aturan dan hadiah

game show adalah acara televisi tempat para peserta menjawab pertanyaan, menyelesaikan tantangan, atau bermain sesuai aturan yang telah ditetapkan, biasanya untuk memenangkan hadiah. Di sini, be on a game show berarti ikut sebagai peserta, bukan menonton pertunjukan atau melihat pajangan.

Latihan

Situasi mana yang paling sesuai dengan game show?

  1. Para peserta mengikuti aturan dan bersaing di televisi untuk mendapatkan hadiah.
  2. Sebuah toko memajang gim video baru di etalasenya.
  3. Para aktor memainkan cerita fiksi di atas panggung teater.
Lihat jawaban

Para peserta mengikuti aturan dan bersaing di televisi untuk mendapatkan hadiah.

You've already earned $1,000 in the first round Tata bahasa

0:08

Anda sudah memenangkan $1.000 di putaran pertama

when you land on the bonus space. Pilihan kata

0:12

ketika Anda mendarat di ruang bonus.

Tata bahasa

You've already earned: hasil yang sudah selesai dan penting sekarang

You've adalah bentuk singkat dari you have. Have + earned membentuk present perfect, dan already biasanya diletakkan di antara kata kerja bantu dan past participle. Di sini, pembicara menyajikan $1.000 sebagai hasil yang sudah selesai dan menjadi bagian dari keadaan sekarang. Ronde pertama mungkin sudah berakhir, tetapi permainan dan keputusan saat ini masih berlangsung. Fokusnya bukan hanya bahwa uang itu didapat pada masa lalu, melainkan bahwa uang tersebut sudah diperoleh sebelum pilihan berikutnya.

Latihan

Gunakan earn dalam bentuk present perfect dan letakkan already pada posisi tengah yang lazim: You ____ enough points to enter the final round.

Lihat jawaban

have already earned

Pilihan kata

land on the bonus space: mengakhiri gerakan di petak permainan

Dalam permainan papan atau permainan serupa, land on berarti bidak atau pemain mengakhiri gerakannya di petak tertentu. Bonus space adalah petak yang memberikan hadiah tambahan. Jadi, land on the bonus space menjelaskan hasil gerakan dalam permainan, bukan pesawat yang mendarat. Polanya adalah land on + petak, warna, atau angka.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan land on untuk berarti bahwa bidak mengakhiri gerakannya di sebuah petak?

  1. The plane lands on the runway before sunset.
  2. Your token lands on the bonus space, so take an extra card.
  3. Place the bonus card next to the game board.
Lihat jawaban

Your token lands on the bonus space, so take an extra card.

Now you have a choice.

0:14

Kini Anda memiliki pilihan.

You can either take a $500 bonus guaranteed Tata bahasa

0:16

Anda bisa mengambil jaminan bonus $500

Tata bahasa

a $500 bonus guaranteed: guaranteed setelah frasa nomina

Di sini, guaranteed muncul setelah frasa nomina a $500 bonus dan menjelaskan bonus tersebut. Artinya, 500 dolar itu pasti diterima dan tidak bergantung pada keberuntungan; kata itu bukan tindakan kedua yang berarti menjamin bonus. Ini adalah penggunaan setelah nomina, atau postpositif, yang terdengar seperti jaminan tambahan dalam percakapan. Urutan netral yang lebih umum adalah a guaranteed $500 bonus, sedangkan versi klausa lengkapnya adalah the $500 bonus is guaranteed.

Latihan

Dalam kalimat The winner gets a $100 payment guaranteed, apa fungsi guaranteed?

  1. Kata itu memperkenalkan hadiah kedua.
  2. Kata itu menjelaskan bahwa pembayaran tersebut pasti.
  3. Kata itu menyuruh pemenang membuat janji.
Lihat jawaban

Kata itu menjelaskan bahwa pembayaran tersebut pasti.

or you can flip a coin. Frasa

0:20

atau Anda bisa melempar koin.

Tata bahasa

can either ... or ... untuk menyajikan dua pilihan

Struktur berpasangan either ... or ... menyajikan dua pilihan. Di sini, pilihan pertama adalah mengambil bonus 500 dolar yang sudah pasti, sedangkan pilihan kedua adalah melempar koin. Dalam keputusan ini, satu pilihan menggantikan pilihan lainnya; pembicara tidak menawarkan keduanya sekaligus. Either menandai awal pilihan pertama, sedangkan or memperkenalkan pilihan kedua. Pahami either ... or ... sebagai satu kerangka pilihan, bukan either sebagai kata terpisah yang berarti juga. Pembicara mengulangi you can setelah or, dan ini wajar dalam percakapan. Bentuk yang lebih singkat dan sejajar adalah You can either take the bonus or flip a coin.

Latihan

Lengkapi struktur pilihan either ... or ...: At the activity desk, you have two choices: You can ____ join the art class ____ play soccer.

Lihat jawaban

either · or

Frasa

flip a coin: menentukan pilihan secara acak

Flip a coin adalah ungkapan tetap yang berarti melempar koin lalu menggunakan hasil sisi yang muncul untuk menentukan pilihan. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut menawarkan cara mengambil keputusan secara acak. Maksudnya adalah seluruh metode pengambilan keputusan, bukan sekadar membalik posisi koin.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap yang berarti menggunakan koin untuk mengambil keputusan secara acak: Let's ____ to decide who goes first.

Lihat jawaban

flip a coin

If it's heads, Catatan

0:22

Jika muncul angka,

you win $1,000 bonus.

0:23

Anda memenangkan bonus $1.000.

If it's tails,

0:25

Jika muncul gambar,

you get no bonus at all. Tata bahasa

0:26

Anda sama sekali tidak mendapat bonus.

Tata bahasa

If it's heads ... If it's tails: memasangkan kondisi dengan hasil

If it's heads dan If it's tails adalah dua klausa kondisi dengan if yang disusun sejajar. Heads dan tails menyebutkan dua sisi yang mungkin muncul saat koin dilempar; klausa utama setelah setiap kondisi menunjukkan akibat dari hasil tersebut. Mengulang pola If it's ... yang sama membuat kedua aturan tetap terpisah dan mudah dibandingkan. Pola ini juga dapat mengatur pasangan pilihan lain: If + kondisi, hasil; if + kondisi lain, hasil lain.

Latihan

Pilihan mana yang dengan jelas memakai dua kondisi if yang sejajar untuk memberikan hasil berbeda pada setiap sisi koin?

  1. Mia starts first, and Leo starts second.
  2. If it's heads, Mia starts. If it's tails, Leo starts.
  3. If it's heads, Mia and Leo start.
Lihat jawaban

If it's heads, Mia starts. If it's tails, Leo starts.

Pilihan kata

heads ... tails: dua sisi koin

Dalam lempar koin, heads menyebut sisi yang menampilkan kepala seseorang, potret, atau gambar utama; tails menyebut sisi sebaliknya. Di sini, dua klausa dengan if menjelaskan dua kemungkinan hasil dan hadiah untuk masing-masing hasil. Keduanya merupakan bentuk tetap dalam lempar koin meskipun berakhiran -s. Gunakan “It's heads,”, “It's tails,” atau “Heads or tails?”. Dalam konteks ini, jangan memahaminya sebagai kata biasa untuk bagian tubuh.

Latihan

Lengkapi pertanyaan standar untuk lempar koin: “____ or ____?”

Lihat jawaban

Heads · tails

Tata bahasa

no bonus at all: memperkuat penyangkalan

At all muncul setelah frasa negatif no bonus dan membuat penyangkalannya lebih kuat. Kalimat ini berarti jumlah bonusnya nol—sama sekali tidak ada. Pola yang umum adalah ungkapan negatif + at all, seperti no help at all atau I don't understand at all. Dalam penggunaan ini, at all tidak merujuk pada semua tempat atau semua benda; frasa ini menekankan bahwa jumlah atau tingkat sekecil apa pun tidak ada.

Latihan

Makna mana yang paling dekat dengan “You get no bonus at all”?

  1. Kamu menerima bonus kecil.
  2. Kamu menerima bonusnya nanti.
  3. Kamu sama sekali tidak menerima bonus.
Lihat jawaban

Kamu sama sekali tidak menerima bonus.

In the second round,

0:29

Di putaran kedua,

you've earned $2,000 when you land on the penalty space. Pilihan kata

0:30

Anda telah memenangkan $2.000 saat Anda mendarat di ruang penalti.

Pilihan kata

penalty space: petak permainan dengan konsekuensi negatif

Dalam kalimat ini, penalty space berarti petak bertanda pada papan permainan yang memicu kerugian ketika pemain mendarat di sana, misalnya kehilangan uang, poin, atau satu giliran. Penalty menggambarkan konsekuensi yang merugikan berdasarkan aturan; maknanya tidak terbatas pada tendangan penalti atau tindakan olahraga lainnya. Dalam permainan pengambilan keputusan ini, penalty space menamai lokasi yang merugikan, sedangkan aturan lainnya menentukan dampak keuangan yang tepat. Kata benda penalty menerangkan space untuk menunjukkan jenis petak permainan tersebut.

Latihan

Dalam petunjuk permainan papan, penalty space kemungkinan besar merujuk pada apa?

  1. Tempat penonton duduk selama pertandingan olahraga
  2. Petak yang memicu konsekuensi merugikan berdasarkan aturan
  3. Petak yang selalu memberikan hadiah tambahan kepada pemain
Lihat jawaban

Petak yang memicu konsekuensi merugikan berdasarkan aturan

Now you have another choice.

0:34

Kini Anda punya pilihan lain.

You can either take a $500 loss Frasa

0:36

Anda bisa menerima kerugian $500

Frasa

take a $500 loss: menerima atau menanggung kerugian finansial sebesar 500 dolar

Take a loss adalah gabungan kata kerja dan kata benda yang umum, dengan arti mengalami, menerima, atau menanggung kerugian. Dalam take a $500 loss, jumlah dolar menerangkan loss dan menunjukkan besarnya kerugian; take tidak berarti mengambil sesuatu secara fisik. Dalam pilihan ini, kerugian sebesar 500 dolar disajikan sebagai biaya pasti yang dapat diterima daripada terus menghadapi risiko yang lebih besar dan tidak pasti. Pola yang sama dapat digunakan dengan jumlah atau kata sifat lain, seperti take a small loss dan take a major loss.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap dari pelajaran yang berarti “menerima kerugian finansial”: To avoid bigger costs later, the store decided to ____ on the damaged goods.

Lihat jawaban

take a loss

or try your luck at the coin flip. Idiom

0:39

atau mencoba peruntungan dengan lempar koin.

Idiom

try your luck at the coin flip: mencoba peruntungan lewat lempar koin

Try your luck berarti mencoba sesuatu ketika hasilnya tidak pasti dan sebagian bergantung pada keberuntungan. Ini tidak secara harfiah berarti menguji seberapa beruntung dirimu. At the coin flip menyebutkan peristiwa yang bergantung pada keberuntungan. Pola try one's luck at + kata benda atau bentuk -ing menggambarkan seseorang yang mencoba sambil berharap hasil yang tidak pasti akan berpihak kepadanya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola try one's luck: Nina wants a chance-based prize, so she will ____ the raffle.

Lihat jawaban

try her luck at

If it's heads,

0:42

Jika muncul angka,

you lose nothing.

0:43

Anda tidak kehilangan apa pun.

But if it's tails, Tata bahasa

0:44

Tapi jika muncul gambar,

you lose $1,000 instead.

0:45

Anda justru kehilangan $1.000.

Tata bahasa

But if it's tails, ... instead: kondisi lain dan hasil pengganti

But menandai peralihan dari keadaan sebelumnya. If it's tails memberikan kondisi alternatif, sedangkan you lose $1,000 menyatakan akibat dari kondisi tersebut. Instead berarti bahwa akibat ini menggantikan hasil yang dijelaskan sebelumnya. Pola But if + kondisi alternatif, + hasil pengganti + instead dapat digunakan untuk menjelaskan dua kemungkinan dalam aturan atau rencana.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan But if ... instead dengan benar untuk memperkenalkan kondisi alternatif dan hasil penggantinya?

  1. But if the bus is late instead of, we'll walk.
  2. But instead the bus is late, we'll walking.
  3. But if the bus is late, we'll walk instead.
Lihat jawaban

But if the bus is late, we'll walk instead.

If you're like most people, Maksud

0:48

Jika Anda seperti kebanyakan orang,

you probably chose to take the guaranteed bonus in the first round

0:50

Anda mungkin memilih untuk mengambil bonus pasti di putaran pertama

and flip the coin in the second round.

0:54

dan melempar koin di putaran kedua.

Maksud

If you're like most people: membuat generalisasi secara halus

If you're like most people menempatkan kemungkinan reaksi pendengar dalam pola yang umum. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut dipakai bersama probably untuk memperkirakan pilihan yang lazim tanpa menyatakan bahwa semua orang membuat pilihan itu. Cara penyampaian ini juga mengajak pendengar membandingkan reaksi pribadi dengan kecenderungan manusia yang lebih luas. Ini merupakan pembuka yang halus, bukan penilaian atau pelabelan terhadap seseorang.

Latihan

Apa fungsi “If you're like most people” dalam kalimat ini?

  1. Ungkapan itu menyajikan pilihan tersebut sebagai kecenderungan umum tanpa mengatakan bahwa semua orang melakukannya.
  2. Ungkapan itu membuktikan bahwa pilihan umum tersebut adalah pilihan yang masuk akal.
  3. Ungkapan itu melabeli pendengar sebagai jenis orang tertentu.
Lihat jawaban

Ungkapan itu menyajikan pilihan tersebut sebagai kecenderungan umum tanpa mengatakan bahwa semua orang melakukannya.

But if you think about it, Alur pesan

0:57

Namun jika Anda memikirkannya,

this makes no sense. Frasa

0:58

hal ini tidak masuk akal.

Alur pesan

But if you think about it: beralih ke analisis yang lebih cermat

But menandai pertentangan dengan pilihan intuitif yang baru saja dijelaskan. If you think about it meminta pendengar berhenti sejenak dan mempertimbangkan kembali pilihan itu sebelum mendengar pernyataan this makes no sense. Secara bersama-sama, kata-kata ini mengatur alur argumen: pertama menyampaikan hal yang terasa wajar, lalu beralih ke analisis lebih cermat yang mempertanyakannya. Di sini, think about it bukan sekadar menyebut tindakan berpikir secara harfiah; ungkapan ini menjadi penanda wacana yang menyiapkan pembalikan pandangan.

Latihan

Peralihan wacana apa yang ditandai oleh “But if you think about it”?

  1. Rangkuman akhir yang menutup topik.
  2. Peralihan dari reaksi intuitif menuju analisis yang lebih cermat.
  3. Permintaan untuk menghafalkan contoh sebelumnya.
Lihat jawaban

Peralihan dari reaksi intuitif menuju analisis yang lebih cermat.

Frasa

makes no sense: menyatakan bahwa sesuatu tidak logis

Dalam kalimat ini, makes no sense berarti “tidak logis atau tidak dapat dipahami”. Subjek this merujuk pada gagasan atau pilihan yang baru saja dibahas, jadi pembicara sedang menilai gagasan tersebut, bukan mengatakan secara harfiah bahwa seseorang sedang “membuat” sesuatu. Make sense adalah ungkapan tetap yang berarti “dapat dipahami atau logis”. Dengan subjek tunggal dalam bentuk sekarang, make berubah menjadi makes; penambahan no memberi makna negatif.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata dari pelajaran yang berarti “tidak logis”: The rule contradicts itself, so it ____.

Lihat jawaban

makes no sense

The odds and outcomes in both rounds Pilihan kata

1:00

Peluang dan hasil di kedua putaran tersebut

are exactly the same.

1:02

adalah sama persis.

Pilihan kata

The odds and outcomes: kemungkinan dan hasil yang mungkin terjadi

Di sini, odds berarti peluang terjadinya peristiwa tertentu, sedangkan outcomes berarti hasil yang dapat terjadi. Jadi, The odds and outcomes mencakup dua bagian dari pilihan yang berisiko: seberapa mungkin setiap hasil terjadi dan apa hasil tersebut. Kalimat ini membandingkan kedua putaran berdasarkan dua hal itu. Dalam percakapan sehari-hari tentang probabilitas dalam bahasa Inggris, odds biasanya berbentuk jamak; outcomes juga berbentuk jamak di sini karena beberapa kemungkinan hasil sedang dipertimbangkan.

Latihan

Pernyataan mana yang membedakan odds dan outcomes dengan benar?

  1. odds memberi tahu mengapa sesuatu terjadi; outcomes memberi tahu siapa yang membuat pilihan.
  2. odds memberi tahu seberapa mungkin sesuatu terjadi; outcomes memberi tahu apa yang dapat terjadi.
  3. odds menyebutkan hasil; outcomes memberi tahu seberapa mungkin hasil itu terjadi.
Lihat jawaban

odds memberi tahu seberapa mungkin sesuatu terjadi; outcomes memberi tahu apa yang dapat terjadi.

So why does the second round seem much scarier? Alur pesan

1:04

Lalu mengapa putaran kedua terasa jauh lebih menakutkan?

Alur pesan

So why ...?: mengajukan pertanyaan utama untuk penjelasan berikutnya

Di sini, So menghubungkan pertanyaan dengan hasil yang baru saja ditetapkan: jika kedua putaran memiliki peluang dan hasil yang sama, mengapa putaran kedua terasa lebih menakutkan? Pertanyaan itu mengubah ketegangan tersebut menjadi masalah utama yang akan dijawab oleh penjelasan berikutnya. Dalam penjelasan lisan, So why ...? sering berfungsi sebagai transisi dan pemancing perhatian. Pembicara mungkin sedang menyiapkan jawabannya sendiri, bukan sekadar meminta informasi dari pendengar.

Latihan

Apa fungsi pertanyaan “So why does the second round seem much scarier?” dalam penjelasan tersebut?

  1. Pertanyaan itu menunjukkan bahwa penjelasan sudah selesai.
  2. Pertanyaan itu mengubah hasil sebelumnya menjadi pertanyaan utama untuk penjelasan berikutnya.
  3. Pertanyaan itu beralih ke topik yang tidak berkaitan.
Lihat jawaban

Pertanyaan itu mengubah hasil sebelumnya menjadi pertanyaan utama untuk penjelasan berikutnya.

The answer lies in a phenomenon known as loss aversion. Catatan

1:08

Jawabannya terletak pada fenomena yang dikenal sebagai penghindaran kerugian.

Frasa

The answer lies in ...: menunjukkan letak penjelasan utama

The answer lies in ... berarti bahwa jawaban atau penjelasan utamanya terdapat pada hal yang disebutkan setelahnya. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut menunjukkan loss aversion sebagai konsep yang menjelaskan perbedaan perasaan; lies in bukan berarti sesuatu secara fisik berbaring di dalam benda lain. Polanya adalah The answer lies in + kata benda, frasa kata benda, atau frasa -ing. Pola ini mengalihkan pembahasan dengan jelas dari sebuah pertanyaan ke faktor yang menjelaskannya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tetap yang berarti “jawabannya terdapat pada”: Why is the service slow? The answer ____ outdated equipment.

Lihat jawaban

lies in

Frasa

known as: memperkenalkan nama

Dalam known as loss aversion, known as berarti “disebut” atau “diberi nama”. Frasa ini muncul setelah phenomenon dan memberi tahu nama fenomena tersebut. Secara tata bahasa, known as loss aversion adalah klausa relatif pasif yang dipersingkat: a phenomenon that is known as loss aversion. Pola ringkas ini umum digunakan untuk memperkenalkan istilah dan nama.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata yang berarti “disebut”: Scientists study a pattern ____ the halo effect.

Lihat jawaban

known as

Pilihan kata

loss aversion: kerugian terasa lebih berat daripada keuntungan yang setara

Aversi terhadap kerugian adalah kecenderungan bahwa kerugian memberi dampak psikologis yang lebih kuat daripada keuntungan dengan nilai yang sama. Misalnya, kehilangan 20 dolar dapat terasa lebih buruk daripada rasa senang saat memperoleh 20 dolar. Ini bukan sekadar tidak menyukai kerugian. Istilah ini menggambarkan ketidakseimbangan yang dapat diperkirakan dan dapat memengaruhi keputusan, seperti mempertahankan sesuatu terutama untuk menghindari perasaan harus melepaskannya.

Latihan

Situasi mana yang paling menggambarkan loss aversion?

  1. Sam menganggap setiap kerugian selalu tepat dua kali lebih besar daripada setiap keuntungan.
  2. Sam selalu memilih opsi dengan kemungkinan imbalan paling tinggi.
  3. Sam lebih kesal karena kehilangan 20 dolar daripada senang karena menemukan 20 dolar.
Lihat jawaban

Sam lebih kesal karena kehilangan 20 dolar daripada senang karena menemukan 20 dolar.

Under rational economic theory, Alur pesan

1:13

Berdasarkan teori ekonomi rasional,

Alur pesan

Under rational economic theory, sebagai penanda kerangka teori

Under rational economic theory berarti “menurut asumsi teori ekonomi rasional”. Di sini, under tidak menggambarkan posisi fisik. Ketika ditempatkan di awal, frasa ini menetapkan kerangka untuk informasi berikutnya. Frasa ini menunjukkan bahwa pernyataan selanjutnya merupakan prediksi teori, bukan selalu gambaran tentang perilaku orang dalam kehidupan nyata.

Latihan

Apa arti frasa pembuka dalam kalimat ini: “Under this theory, the model predicts lower demand” ?

  1. Pembicara menanyakan siapa yang menciptakan teori.
  2. Model secara fisik berada di bawah teori.
  3. Prediksi tersebut mengikuti asumsi teori.
Lihat jawaban

Prediksi tersebut mengikuti asumsi teori.

our decisions should follow a simple mathematical equation

1:15

keputusan kita seharusnya mengikuti persamaan matematika sederhana

that weighs the level of risk against the amount at stake. Catatan

1:18

yang menimbang tingkat risiko terhadap jumlah yang dipertaruhkan.

Frasa

weighs the level of risk against the amount at stake: menimbang dua faktor

Weigh X against Y berarti membandingkan dua faktor dengan cermat sebelum membuat penilaian atau keputusan. Dalam kalimat ini, persamaan tersebut membandingkan tingkat risiko dengan jumlah uang yang dapat diperoleh atau hilang. Di sini, weigh digunakan secara kiasan: artinya menilai kepentingan, biaya, atau manfaat relatif, bukan mengukur berat fisik. Against memperkenalkan sisi kedua dari perbandingan.

Latihan

Lengkapi pola weigh X against Y: Before we decide, we need to ____ the benefits ____ the costs.

Lihat jawaban

weigh · against

Pilihan kata

amount at stake: jumlah yang dapat diperoleh atau hilang

Dalam kalimat ini, the amount at stake berarti jumlah uang yang dapat diperoleh atau hilang akibat keputusan tersebut. At stake menandai sesuatu yang penting dan hasil akhirnya masih belum pasti. Ungkapan yang sama dapat merujuk pada hal selain uang, seperti pekerjaan, reputasi, atau keselamatan seseorang. Di sini, stake bukan berarti tiang kayu atau bagian kepemilikan.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan ungkapan tetap at stake dengan benar?

  1. The future of the community center is in stake.
  2. The future of the community center is at stake.
  3. The future of the community center is on stake.
Lihat jawaban

The future of the community center is at stake.

But studies have found that for many people, Alur pesan

1:22

Tetapi penelitian menemukan bahwa bagi banyak orang,

Alur pesan

studies have found: memperkenalkan bukti penelitian

Studies have found memperkenalkan kesimpulan yang didukung oleh beberapa penelitian. Di sini, studies adalah kata benda jamak yang berarti proyek penelitian, sedangkan have found menggunakan present perfect: temuan sebelumnya masih relevan dengan poin yang sedang disampaikan. But di awal kalimat menandakan bahwa bukti ini akan membatasi atau menantang gagasan yang baru dibahas. Dengan demikian, ungkapan ini mengalihkan penjelasan dari suatu pernyataan atau model ke bukti tentang apa yang terjadi pada orang sungguhan.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami memperkenalkan temuan dari beberapa penelitian?

  1. Studies have found that regular sleep helps memory.
  2. Studies have founded that regular sleep helps memory.
  3. Studies has found that regular sleep help memory.
Lihat jawaban

Studies have found that regular sleep helps memory.

the negative psychological impact we feel from losing something

1:25

dampak psikologis negatif yang kita rasakan akibat kehilangan sesuatu

is about twice as strong as the positive impact Tata bahasa

1:29

sekitar dua kali lebih kuat daripada dampak positif

of gaining the same thing.

1:32

saat mendapatkan hal yang sama.

Tata bahasa

about twice as strong as: perbandingan kelipatan perkiraan

Pola perbandingannya adalah pengali + as + kata sifat atau kata keterangan + as + objek pembanding. Di sini, twice as strong as menyatakan bahwa dampak negatif memiliki kekuatan kira-kira dua kali dampak positif; as kedua memperkenalkan patokan perbandingan. About membuat twice bermakna perkiraan, bukan angka yang tepat. Kedua as harus dipertahankan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah A is about twice as strong as B.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan perbandingan dari pelajaran. Artinya harus “kekuatan kira-kira dua kali lipat”: The new signal is ____ the old one.

Lihat jawaban

about twice as strong as

Loss aversion is one cognitive bias that arises from heuristics, Pilihan kata

1:34

Penghindaran kerugian adalah salah satu bias kognitif yang muncul dari heuristik,

Pilihan kata

cognitive bias: pola sistematis dalam berpikir

Cognitive bias atau bias kognitif adalah kecenderungan sistematis dalam cara orang memperhatikan, mengingat, atau menilai informasi. Kecenderungan ini dapat berulang kali menyimpangkan keputusan atau menjauhkannya dari penalaran yang cermat dan berdasarkan bukti, sering kali tanpa disadari orang tersebut. Di sini, frasa tersebut menggolongkan keengganan terhadap kerugian sebagai salah satu contoh pola berpikir ini. Bias dalam istilah ini tidak selalu berarti pendapat yang sengaja diarahkan terhadap seseorang atau kelompok.

Latihan

Lengkapi definisi dengan istilah psikologi dari pelajaran: A systematic tendency that can distort thinking and judgment is a ____.

Lihat jawaban

cognitive bias

problem-solving approaches based on previous experience and intuition, Pilihan kata

1:39

pendekatan pemecahan masalah yang didasarkan pada pengalaman sebelumnya dan intuisi,

Pilihan kata

problem-solving approaches based on previous experience and intuition sebagai definisi heuristics

Frasa nomina yang disorot menyatakan kembali heuristics dengan kata-kata yang lebih mudah dan menjelaskan istilah tersebut. Artinya, heuristik adalah cara memecahkan masalah yang mengandalkan pengalaman sebelumnya dan intuisi. Koma memperkenalkan definisi aposisi: istilah disebutkan lebih dahulu, lalu diikuti frasa nomina yang menjelaskannya. Di sini approaches berarti “metode”, sedangkan based on menunjukkan dasar yang digunakan metode tersebut.

Latihan

Apa fungsi frasa yang disorot dalam kalimat tersebut?

  1. Frasa itu memberikan definisi sederhana untuk heuristics.
  2. Frasa itu memperkenalkan bias kognitif yang berbeda.
  3. Frasa itu mengatakan bahwa approaches secara fisik bergerak mendekati suatu masalah.
Lihat jawaban

Frasa itu memberikan definisi sederhana untuk heuristics.

rather than careful analysis. Tata bahasa

1:43

daripada analisis yang cermat.

Tata bahasa

rather than careful analysis: menolak dasar alternatif

Rather than memperkenalkan alternatif yang ditolak atau dikesampingkan. Pendekatan tersebut didasarkan pada pengalaman sebelumnya dan intuisi, bukan pada analisis yang cermat. Bagian yang dibandingkan biasanya memiliki fungsi tata bahasa yang sama. Di sini previous experience and intuition dan careful analysis sama-sama merupakan frasa nomina yang melengkapi pola based on X.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan rather than untuk membandingkan dua cara pemecahan masalah yang sejajar secara tata bahasa?

  1. We solved the issue through careful testing rather than guesswork.
  2. We solved the issue through careful testing because the deadline was close.
  3. We solved the issue after careful testing and reported the result.
Lihat jawaban

We solved the issue through careful testing rather than guesswork.

And these mental shortcuts can lead to irrational decisions. Catatan

1:46

Dan jalan pintas mental ini bisa mengarah pada keputusan yang tidak rasional.

Idiom

these mental shortcuts: metafora untuk penilaian cepat

Di sini, ungkapan these mental shortcuts merujuk kembali pada heuristics, yaitu cara cepat dan sederhana untuk membuat penilaian tanpa memeriksa setiap detail. Ungkapan ini memakai metafora perjalanan, seolah-olah pikiran mengambil rute yang lebih pendek. Mental shortcut bukanlah jalan yang nyata dan tidak selalu buruk. Cara ini dapat menghemat waktu, tetapi juga dapat melewatkan informasi penting dan kadang-kadang menghasilkan keputusan yang tidak rasional.

Latihan

Apa arti ungkapan these mental shortcuts dalam contoh tersebut?

  1. Rute yang memperpendek perjalanan
  2. Jalur fisik di dalam otak
  3. Cara cepat dan sederhana untuk membuat penilaian
Lihat jawaban

Cara cepat dan sederhana untuk membuat penilaian

Frasa

can lead to irrational decisions: menyatakan kemungkinan hasil

Lead to berarti menyebabkan atau menghasilkan suatu akibat. Dalam pola A can lead to B, A adalah kemungkinan penyebab dan B adalah akibatnya; di sini, B adalah irrational decisions. Penggunaan ini menyatakan hubungan sebab-akibat, bukan tindakan menuntun seseorang secara fisik ke suatu tempat. Can menandai kemungkinan, bukan kepastian, jadi kalimat tersebut tidak mengatakan bahwa jalan pintas mental selalu menghasilkan akibat ini. Setelah lead to, gunakan frasa nomina atau bentuk -ing, seperti mistakes atau making mistakes.

Latihan

Lengkapi ungkapan sebab dan akibat: Too little sleep can lead ____ mistakes at school.

Lihat jawaban

to

Not like falling in love or bungee jumping off a cliff, Alur pesan

1:50

Bukan seperti jatuh cinta atau bungee jumping dari tebing,

but logical fallacies that can easily be proven wrong.

1:53

melainkan kesesatan logika yang dengan mudah terbukti salah.

Alur pesan

Not like ... but logical fallacies: meluruskan sebuah penafsiran

Kata-kata Not like ... menyingkirkan jenis pilihan “tidak rasional” yang mungkin pertama kali dibayangkan pendengar: pilihan yang emosional atau berisiko. Kemudian, but logical fallacies memberikan makna yang dimaksud: kesalahan penalaran yang dapat dibuktikan salah. Ini adalah pola koreksi singkat dalam bahasa lisan. Not like X, but Y berarti “bukan X, melainkan Y”. Pola ini menata informasi dengan menghilangkan kemungkinan kesalahpahaman terlebih dahulu, lalu menyebutkan gagasan yang benar.

Latihan

Apa fungsi struktur Not like ... but ... yang disorot di sini?

  1. Pola ini terlebih dahulu menolak penafsiran yang mungkin, lalu memberikan penafsiran yang dimaksudkan.
  2. Pola ini menyatakan bahwa jatuh cinta menyebabkan penalaran yang keliru.
  3. Pola ini menyebutkan dua jenis kekeliruan logika yang sama-sama benar.
Lihat jawaban

Pola ini terlebih dahulu menolak penafsiran yang mungkin, lalu memberikan penafsiran yang dimaksudkan.

Situations involving probability are notoriously bad for applying heuristics. Pilihan kata

1:58

Situasi yang melibatkan probabilitas sangat buruk jika menerapkan heuristik.

Pilihan kata

notoriously bad for ...: masalah yang dikenal luas

Dalam notoriously bad for applying heuristics, notoriously menambahkan arti bahwa sifat negatif tersebut diketahui secara luas. Frasa ini menilai dengan kuat situasi probabilitas sebagai keadaan ketika heuristik — aturan praktis yang cepat — sering menghasilkan jawaban yang salah. Di sini, bad for applying berarti “kondisi yang buruk untuk menggunakan”, bukan bahwa situasinya merusak tindakan menerapkan sesuatu. Fokusnya adalah bahwa heuristik tidak dapat diandalkan dalam jenis masalah ini.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan notoriously dengan paling alami tanpa makna ironis?

  1. The old bridge is notoriously dangerous in winter.
  2. This birthday cake is notoriously delicious.
  3. The singer is notoriously talented and widely admired.
Lihat jawaban

The old bridge is notoriously dangerous in winter.

For instance,

2:03

Sebagai contoh,

say you were to roll a die with four green faces Catatan

2:04

katakanlah Anda harus melempar dadu dengan empat sisi hijau

Tata bahasa

say you were to ...: membangun situasi hipotetis

Di sini, say berarti “anggaplah” atau “bayangkan”, bukan “mengucapkan”. Kata ini mengajak pendengar membayangkan sebuah contoh. Dalam say you were to + bentuk dasar kata kerja, were to menunjukkan bahwa tindakannya bersifat hipotetis. Bentuk ini tidak menceritakan kejadian nyata di masa lalu. Pola ini berguna untuk membuat eksperimen atau situasi khayalan sebelum menanyakan apa yang akan terjadi.

Latihan

Lengkapi situasi hipotetis dengan were to: Say you ____ lose your phone while traveling—what would you do?

Lihat jawaban

were to

Frasa

roll a die: ungkapan standar dengan die tunggal

Roll a die adalah gabungan kata standar untuk melempar satu dadu agar bergulir dan salah satu sisinya berada di atas. Ungkapan ini umum dalam permainan, soal peluang, dan petunjuk eksperimen. Die adalah kata benda tunggal; dice adalah bentuk jamaknya. Jadi, gunakan a die atau one die, tetapi two dice. Dalam kalimat ini, die adalah benda untuk permainan, bukan kata kerja yang berarti “mati”.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan die dan dice dengan benar?

  1. Roll a die now, and roll two dies on your next turn.
  2. Roll a die now, and roll two dice on your next turn.
  3. Roll a dice now, and roll two die on your next turn.
Lihat jawaban

Roll a die now, and roll two dice on your next turn.

and two red faces 20 times.

2:07

dan dua sisi merah sebanyak 20 kali.

Pilihan kata

faces dalam four green faces and two red faces

Di sini, faces berarti permukaan datar pada dadu. Frasa tersebut menyatakan bahwa empat dari enam permukaannya berwarna hijau dan dua berwarna merah; jumlah ini menentukan peluang munculnya setiap warna. Untuk dadu, kubus, dan bangun ruang lainnya, face adalah satu permukaan datar. Dalam kalimat ini, kata tersebut tidak berarti wajah seseorang.

Latihan

Dalam kalimat contoh, apa arti faces?

  1. arah gerakan dadu
  2. orang-orang yang melihat dadu
  3. permukaan datar pada dadu
Lihat jawaban

permukaan datar pada dadu

You can choose one of the following sequences of rolls,

2:10

Anda dapat memilih satu dari urutan lemparan berikut ini,

and if it shows up, Phrasal verb

2:13

dan jika urutan itu muncul,

you'll win $25.

2:14

Anda akan memenangkan $25.

Phrasal verb

shows up dengan arti muncul

Dalam if it shows up, it merujuk pada urutan lemparan yang dipilih. Shows up berarti muncul atau terjadi, sehingga syaratnya adalah urutan yang persis sama benar-benar terjadi dalam lemparan tersebut. Show up dapat menggambarkan kedatangan seseorang, tetapi juga dapat menggambarkan pola, hasil, kesalahan, atau hal lain yang muncul atau menjadi terlihat. Gunakan subjek dan konteks untuk menentukan maknanya.

Latihan

Lengkapi phrasal verb show up yang berarti “muncul”: If the same pattern shows ____ in the data, check the results again.

Lihat jawaban

up

Which would you pick?

2:16

Mana yang akan Anda pilih?

In one study,

2:18

Dalam sebuah studi,

65% of the participants,

2:19

65% peserta,

who were all college students,

2:22

yang semuanya mahasiswa,

chose sequence B,

2:24

memilih urutan B,

even though A is shorter and contained within B. Catatan

2:26

meskipun A lebih pendek dan terkandung di dalam B.

Tata bahasa

even though: mengontraskan fakta yang diketahui dengan hasil tak terduga

Even though memperkenalkan fakta yang benar, tetapi tidak menghasilkan hal yang biasanya diperkirakan. Di sini, A lebih pendek dan merupakan bagian dari B, jadi A seharusnya tampak lebih mungkin; meskipun demikian, urutan B dipilih. Ungkapan ini menunjukkan konsesi, bukan sebab. Klausa utama memberikan hasil yang mengejutkan, sedangkan klausa even though memberikan fakta yang berlawanan dengan hasil tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan penghubung dua kata untuk fakta yang diketahui tetapi berlawanan dengan hasilnya: ____ the road was icy, the bus arrived on time.

Lihat jawaban

Even though

Pilihan kata

contained within B: tercakup sepenuhnya dalam keseluruhan yang lebih besar

Contained within B menggunakan pola pasif be + contained + within. Artinya, seluruh A berada di dalam batas B; dalam sebuah urutan, A muncul sebagai bagian lengkap dari B. Ungkapan ini dapat menjelaskan pencakupan abstrak, bukan hanya benda di dalam wadah fisik. Jika urutan B yang lengkap terjadi, bagian A di dalamnya juga terjadi; tetapi A dapat terjadi tanpa bagian tambahan yang diperlukan untuk membentuk B.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan dengan benar bahwa seluruh pola A tercakup di dalam pola B?

  1. Pattern A is contained within pattern B.
  2. Pattern A contains within pattern B.
  3. Pattern A is contained toward pattern B.
Lihat jawaban

Pattern A is contained within pattern B.

In other words, Alur pesan

2:29

Dengan kata lain,

more likely.

2:30

lebih mungkin terjadi.

Alur pesan

In other words: menyatakan kembali gagasan dengan lebih sederhana

In other words menandakan bahwa bagian berikutnya menyatakan kembali gagasan inti yang sama dengan kata-kata yang lebih sederhana, langsung, atau berbeda. Dalam bagian ini, more likely merangkum hubungan probabilitas sebelumnya sebagai "lebih mungkin". Penanda ini membantu pendengar menghubungkan susunan kata yang baru dengan hal yang telah disampaikan. Ungkapan ini tidak memperkenalkan gagasan baru yang tidak berkaitan.

Latihan

Apa yang disampaikan "In other words" kepada pendengar?

  1. Pembicara memberikan satu contoh khusus.
  2. Pembicara memperkenalkan gagasan yang tidak berkaitan.
  3. Kata-kata berikutnya menyatakan kembali gagasan yang sama dengan lebih sederhana.
Lihat jawaban

Kata-kata berikutnya menyatakan kembali gagasan yang sama dengan lebih sederhana.

This is what's called a conjunction fallacy. Catatan

2:31

Inilah yang disebut dengan kesesatan konjungsi.

Frasa

what's called a conjunction fallacy: memberi nama pada suatu konsep

What's adalah bentuk singkat dari what is. Dalam what's called a conjunction fallacy, called memperkenalkan nama conjunction fallacy untuk jenis kesalahan yang baru saja dijelaskan. Pola yang dapat digunakan kembali, This is what's called X, berarti "Inilah fenomena yang dikenal sebagai X". Di sini, called berarti diberi nama, bukan diteriakkan.

Latihan

Lengkapi pola untuk memperkenalkan nama dengan kata yang hilang: This is what's ____ a feedback loop.

Lihat jawaban

called

Pilihan kata

a conjunction fallacy: A dan B dibandingkan dengan A saja

Kekeliruan konjungsi adalah kesalahan dalam menilai kemungkinan: seseorang menganggap peristiwa dengan dua syarat, A dan B, lebih mungkin daripada peristiwa yang lebih luas dan hanya mensyaratkan A. Setiap kasus A dan B sudah termasuk kasus A, sehingga menambahkan syarat B tidak dapat memperbesar kemungkinannya. Di sini, conjunction berarti penggabungan syarat secara logis, bukan kata sambung dalam tata bahasa.

Latihan

Penilaian mana yang merupakan kekeliruan konjungsi?

  1. Ava mungkin menjadi anggota tim sekolah sekaligus bermain biola.
  2. Ava menjadi anggota tim sekolah sekaligus bermain biola lebih mungkin daripada Ava menjadi anggota tim sekolah.
  3. Setiap keadaan ketika Ava menjadi anggota tim dan bermain biola juga merupakan keadaan ketika ia menjadi anggota tim.
Lihat jawaban

Ava menjadi anggota tim sekolah sekaligus bermain biola lebih mungkin daripada Ava menjadi anggota tim sekolah.

Here, we expect to see more green rolls,

2:34

Di sini, kita berharap melihat lebih banyak lemparan hijau,

so our brains can trick us into picking the less likely option. Frasa

2:37

sehingga otak kita dapat menipu kita untuk memilih opsi yang kemungkinannya lebih kecil.

Frasa

trick us into picking: menyesatkan seseorang agar bertindak

Dalam trick us into picking, trick berarti membuat seseorang melakukan sesuatu dengan menyesatkannya, bukan memainkan lelucon yang tidak berbahaya. Polanya adalah trick + person + into + -ing: us menyebut orang yang terkena pengaruh, sedangkan picking mengikuti into dalam bentuk -ing. Kalimat ini menggambarkan otak seolah-olah manusia. Maksudnya, suatu dugaan dapat menyesatkan kita sehingga membuat pilihan buruk, bukan bahwa otak sengaja melakukan keisengan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan preposisi yang hilang: The misleading pop-up tricked me ____ opening an unwanted page.

Lihat jawaban

into

Heuristics are also terrible at dealing with numbers in general. Frasa

2:41

Heuristik juga sangat buruk dalam menangani angka pada umumnya.

Frasa

terrible at dealing with ... in general: secara umum sangat buruk dalam menangani...

Di sini, terrible at dealing with numbers berarti “sangat buruk dalam menangani angka”. deal with berarti “menangani atau mengelola”, bukan “berdagang”; in general menunjukkan kecenderungan umum, bukan pernyataan bahwa hal itu selalu terjadi dalam setiap kasus. Pola yang dapat digunakan kembali adalah be terrible at + kata benda atau bentuk -ing. Karena at adalah preposisi, deal berubah menjadi dealing: terrible at dealing with something.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola be terrible at + bentuk -ing: Lena is terrible ____ last-minute changes.

Lihat jawaban

at dealing with

In one example,

2:45

Dalam satu contoh,

students were split into two groups. Frasa

2:46

para siswa dibagi ke dalam dua kelompok.

Frasa

were split into two groups: dibagi menjadi dua kelompok

were split into two groups adalah bentuk pasif: seseorang membagi para siswa, tetapi kalimat ini berfokus pada para siswa dan hasilnya, yaitu dua kelompok, bukan pada orang yang mengaturnya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah be split into + kelompok atau bagian yang dihasilkan. Di sini, split berarti “membagi atau mengelompokkan”, bukan merobek secara fisik.

Latihan

Lengkapi pola pengelompokan standar dengan preposisi yang hilang: During the workshop, the participants were split ____ three groups.

Lihat jawaban

into

The first group was asked whether Mahatma Gandhi died before or after age 9, Tata bahasa

2:49

Kelompok pertama ditanya apakah Mahatma Gandhi meninggal sebelum atau setelah usia 9 tahun,

while the second was asked whether he died before or after age 140.

2:54

sedangkan kelompok kedua ditanya apakah ia meninggal sebelum atau setelah usia 140 tahun.

Tata bahasa

whether ... died before or after ...: melaporkan pertanyaan dengan dua pilihan

whether ... before or after ... memperkenalkan isi pertanyaan dengan dua pilihan, yaitu “sebelum” dan “sesudah”. Di sini, setiap klausa whether menjelaskan dengan tepat apa yang ditanyakan kepada masing-masing kelompok. Karena ini pertanyaan tidak langsung, urutannya mengikuti kalimat pernyataan: whether Mahatma Gandhi died, bukan whether did Mahatma Gandhi die. Dalam kalimat ini, whether menanyakan pilihan mana yang berlaku; maknanya bukan “jika” yang menyatakan syarat.

Latihan

Kalimat mana yang melaporkan pertanyaan “Did the event happen before or after noon?” dengan benar?

  1. They were asked whether the event happened before or after noon.
  2. They were asked whether did the event happen before or after noon.
  3. They were asked whether the event happen before or after noon.
Lihat jawaban

They were asked whether the event happened before or after noon.

Both numbers were obviously way off, Pilihan kata

3:00

Kedua angka tersebut jelas-jelas keliru,

Pilihan kata

way off: sangat jauh dari nilai yang benar

Way off berarti sangat jauh dari jawaban yang benar, nilai sebenarnya, atau perkiraan yang masuk akal. Way memperkuat off, sehingga ungkapan ini menunjukkan kesalahan besar, bukan selisih kecil. Di sini, off berarti “tidak akurat”, bukan “pergi”. Kedua angka usia tersebut jelas sangat jauh dari usia Gandhi yang sebenarnya ketika meninggal.

Latihan

Lengkapi ungkapan umum yang berarti “sangat tidak akurat”: The first estimate was way ____; the actual cost was three times higher.

Lihat jawaban

off

but when the students were then asked to guess the actual age at which he died, Tata bahasa

3:02

tetapi ketika para siswa kemudian diminta menebak usia sebenarnya saat ia meninggal,

Tata bahasa

age at which he died: struktur formal preposisi + pronomina relatif

Dalam age at which he died, at which he died adalah klausa relatif yang menerangkan age. Preposisi at berasal dari hubungan yang dinyatakan oleh die at an age, sedangkan which merujuk kembali pada age; which di sini bukan kata tanya baru. Setelah at which, gunakan urutan pernyataan biasa dalam klausa: he died, bukan did he die. Pola nomina + preposisi + which + klausa ini menghubungkan nomina dengan informasi tentangnya dalam bahasa Inggris formal.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur relatif formal yang terdiri dari dua kata: This was the age ____ the scientist published her first paper.

Lihat jawaban

at which

the first group's answers averaged to 50, Pilihan kata

3:07

rata-rata jawaban kelompok pertama adalah 50 tahun,

while the second group's averaged to 67.

3:10

sementara rata-rata kelompok kedua adalah 67 tahun.

Pilihan kata

averaged to: melaporkan rata-rata aritmetika

Dalam kedua frasa yang disorot, averaged adalah verba bentuk lampau yang berarti memiliki rata-rata aritmetika tertentu. Di sini, to diikuti hasil perhitungan: jawaban kelompok pertama memiliki rata-rata 50, sedangkan jawaban kelompok kedua memiliki rata-rata 67. Rata-rata merangkum seluruh kumpulan, jadi averaged to 50 tidak berarti bahwa setiap jawaban bernilai 50. Jika struktur ini muncul setelah sekumpulan nilai, pahami sebagai laporan tentang rata-rata yang telah dihitung.

Latihan

Apa arti kalimat bahasa Inggris “The ratings averaged to 4.2” dalam konteks ini?

  1. Setiap penilaian bernilai tepat 4,2.
  2. Penilaian tersebut meningkat sebesar 4,2.
  3. Rata-rata aritmetika dari penilaian tersebut adalah 4,2.
Lihat jawaban

Rata-rata aritmetika dari penilaian tersebut adalah 4,2.

Even though the clearly wrong information in the initial questions Tata bahasa

3:13

Meskipun informasi yang jelas salah pada pertanyaan awal

should have been irrelevant,

3:17

seharusnya tidak relevan,

it still affected the students' estimates.

3:18

hal itu tetap memengaruhi perkiraan para siswa.

Tata bahasa

Even though ... should have been ...: perkiraan masa lalu dibandingkan dengan kenyataan

Bagian yang diawali Even though menyatakan pertentangan: bagian itu memberi alasan kuat untuk memperkirakan bahwa informasi tersebut tidak akan berpengaruh. Klausa utama lalu menyampaikan kenyataan yang mengejutkan bahwa informasi itu tetap memengaruhi perkiraan. Should have been irrelevant berarti bahwa menurut logika atau perkiraan, informasi tersebut seharusnya tidak relevan pada waktu itu di masa lalu. Ungkapan ini tidak menyatakan bahwa informasi itu benar-benar tidak berpengaruh; bagian selanjutnya menunjukkan bahwa perkiraan tersebut keliru.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan Even though ... should have been ... untuk membandingkan perkiraan masa lalu dengan hal yang benar-benar terjadi?

  1. The map should be accurate when we use it tomorrow.
  2. Because the map was accurate, it sent us to the right street.
  3. Even though the map should have been accurate, it still sent us to the wrong street.
Lihat jawaban

Even though the map should have been accurate, it still sent us to the wrong street.

This is an example of the anchoring effect, Pilihan kata

3:21

Ini adalah contoh dari efek penahan (anchoring effect),

Pilihan kata

the anchoring effect: bagaimana informasi awal memengaruhi penilaian

The anchoring effect, atau efek jangkar, adalah kecenderungan angka atau informasi awal menjadi titik acuan mental dan menarik perkiraan atau keputusan berikutnya ke arahnya. Hal ini dapat terjadi meskipun informasi awal jelas salah atau tidak relevan. Anchoring merupakan metafora: penilaian seolah-olah tertahan di dekat sebuah jangkar. Di sini istilah tersebut menamai efek psikologis, bukan tindakan fisik menurunkan jangkar kapal.

Latihan

Situasi mana yang paling menggambarkan the anchoring effect?

  1. Seorang pembeli menghitung anggaran tanpa melihat atau mendengar angka apa pun sebelumnya.
  2. Sebuah toko mengubah jam bukanya setiap minggu.
  3. Seorang penjual lebih dahulu menyebut $1,000, sehingga penawaran berikutnya tetap mendekati jumlah itu.
Lihat jawaban

Seorang penjual lebih dahulu menyebut $1,000, sehingga penawaran berikutnya tetap mendekati jumlah itu.

and it's often used in marketing and negotiations Budaya

3:24

dan sering digunakan dalam pemasaran serta negosiasi

to raise the prices that people are willing to pay. Frasa

3:27

untuk menaikkan harga yang bersedia dibayar oleh orang-orang.

Budaya

sering digunakan dalam pemasaran dan negosiasi

Frasa ini menyebutkan dua situasi nyata yang umum bagi penggunaan efek penjangkaran. Dalam pemasaran, harga yang diberikan lebih awal dapat menjadi titik acuan bagi penawaran berikutnya; dalam negosiasi, angka pertama dapat memengaruhi rentang yang dianggap wajar oleh orang-orang. Often berarti bahwa keduanya merupakan penerapan yang umum, bukan satu-satunya. Efek penjangkaran juga dapat memengaruhi penilaian di luar pemasaran dan negosiasi.

Latihan

Nilai penafsiran berikut: Efek penjangkaran hanya terjadi dalam pemasaran dan negosiasi.

  1. Benar
  2. Salah
Lihat jawaban

Salah

Frasa

be willing to pay: bersedia membayar

Be willing to + kata kerja dasar berarti siap atau bersedia melakukan sesuatu karena pilihan sendiri. Dalam kalimat ini, people are willing to pay menjelaskan harga yang disetujui orang untuk mereka bayar. Willing adalah kata sifat, jadi biasanya muncul setelah salah satu bentuk be: people are willing to pay. Kata ini bukan kata bantu masa depan will.

Latihan

Lengkapi pola be willing to + kata kerja dengan menggunakan pay: How much are you willing ____ for the ticket?

Lihat jawaban

to pay

So, Alur pesan

3:30

Jadi,

if heuristics lead to all these wrong decisions,

3:31

jika heuristik mengarah pada semua keputusan yang salah ini,

why do we even have them?

3:34

mengapa kita memilikinya?

Alur pesan

So, if ... why do we even ...?: beralih dari masalah ke penjelasan

Kalimat ini merupakan pertanyaan peralihan. So menghubungkan kalimat dengan masalah yang telah dibahas, sedangkan klausa if menjadikan gagasan bahwa heuristik menyebabkan keputusan yang salah sebagai titik awal. Klausa why lalu mengalihkan fokus dari masalah pada heuristik ke alasan manusia memilikinya. Even menambahkan rasa heran dan penekanan pada pertanyaan: jika heuristik bisa begitu merugikan, keberadaannya tampak perlu dijelaskan. Pertanyaan ini menyiapkan penjelasan berikutnya, bukan menyatakan bahwa heuristik sama sekali tidak bernilai.

Latihan

Peralihan apa yang dibuat oleh pertanyaan ini dalam penjelasan?

  1. Membuktikan bahwa heuristik selalu menghasilkan keputusan yang benar.
  2. Mengalihkan topik ke definisi sejarah manusia yang tidak berkaitan.
  3. Beralih dari menyebutkan masalah heuristik ke pertanyaan tentang mengapa heuristik masih ada.
Lihat jawaban

Beralih dari menyebutkan masalah heuristik ke pertanyaan tentang mengapa heuristik masih ada.

Well,

3:36

Nah,

because they can be quite effective.

3:37

karena itu bisa sangat efektif.

For most of human history, Alur pesan

3:39

Selama sebagian besar sejarah manusia,

survival depended on making quick decisions with limited information. Frasa

3:41

kelangsungan hidup bergantung pada pengambilan keputusan cepat dengan informasi terbatas.

Alur pesan

For most of human history: menetapkan rentang waktu sejarah yang luas

For most of human history menetapkan rentang waktu yang luas sebelum pernyataan utama. Ungkapan ini menunjukkan bahwa pernyataan tentang kelangsungan hidup perlu dipahami sebagai sesuatu yang umumnya benar selama bagian yang sangat panjang dari masa lalu manusia. Most of menunjukkan bagian besar dari keseluruhan rentang waktu. Ungkapan ini tidak menyebut satu periode sejarah tertentu dan tidak berarti seluruh sejarah manusia.

Latihan

Apa fungsi ungkapan pembuka dalam kalimat ini?

  1. Menyatakan bahwa gagasan tersebut hanya benar pada masa kini.
  2. Menempatkan pernyataan tentang kelangsungan hidup dalam rentang waktu sejarah yang luas.
  3. Menunjukkan tahun tepat ketika keputusan cepat mulai dibuat.
Lihat jawaban

Menempatkan pernyataan tentang kelangsungan hidup dalam rentang waktu sejarah yang luas.

Frasa

depend on + -ing dalam depended on making quick decisions

Depend on berarti “bergantung pada” atau “ditentukan oleh”. Di sini, depended on making menunjukkan bahwa kelangsungan hidup memerlukan tindakan membuat keputusan dengan cepat. Dalam pola depend on + tindakan, on adalah preposisi, sehingga tindakan dinyatakan dengan bentuk -ing: making. Frasa with limited information menjelaskan kondisi saat keputusan tersebut dibuat.

Latihan

Gunakan depend on dan bentuk -ing dari plan untuk melengkapi kalimat: Our success depends ____ carefully before we begin.

Lihat jawaban

on planning

When there's no time to logically analyze all the possibilities, Tata bahasa

3:46

Ketika tidak ada waktu untuk menganalisis semua kemungkinan secara logis,

heuristics can sometimes save our lives. Frasa

3:49

heuristik terkadang dapat menyelamatkan nyawa kita.

Tata bahasa

When there's no time to + bentuk dasar kata kerja

When there's no time to + bentuk dasar kata kerja membentuk situasi ketika waktu yang tersedia tidak cukup untuk melakukan suatu tindakan. Klausa dengan when ini memberikan keadaan bagi hal yang menurut klausa utama mungkin terjadi atau membantu. Setelah no time, to memulai bentuk infinitif, sehingga analyze tetap dalam bentuk dasar. Adverbia logically dapat diletakkan secara alami di antara to dan analyze; kata itu menjelaskan bagaimana analisis dilakukan.

Latihan

Lengkapi dengan to dan bentuk dasar check: When there's no time ____ every detail, use the emergency checklist.

Lihat jawaban

to check

Frasa

save our lives: menyelamatkan nyawa atau menghindari bahaya mematikan

Save our lives berarti mencegah kita meninggal. Polanya adalah save + penentu kepunyaan + life/lives: save my life, save her life, save our lives. Karena our merujuk pada lebih dari satu orang, life berbentuk jamak menjadi lives. Dalam kalimat ini, heuristics adalah jalan pintas mental untuk mengambil keputusan dengan cepat. Pernyataan bahwa heuristics dapat save our lives menekankan bahwa dalam bahaya, pilihan yang cukup cepat bisa mencegah akibat yang mematikan. Ungkapan ini juga dapat diperluas untuk menyatakan terhindar dari bahaya yang sangat serius, tetapi maknanya tetap kuat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan save our lives dalam bentuk waktu yang tepat: The life jackets ____ during the storm.

Lihat jawaban

saved our lives

But today's environment requires far more complex decision making,

3:52

Tetapi lingkungan saat ini membutuhkan pengambilan keputusan yang jauh lebih kompleks,

and these decisions are more biased by unconscious factors than we think, Tata bahasa

3:56

dan keputusan-keputusan ini lebih terbiaskan oleh faktor bawah sadar dari yang kita kira,

Tata bahasa

more biased ... than we think: tingkat yang lebih besar dari perkiraan

Pola more + adjektiva atau partisipel lampau + than we think menyatakan bahwa tingkat sebenarnya lebih besar daripada yang disadari orang. Di sini, more biased ... than we think memperbaiki suatu perkiraan yang terlalu rendah: faktor bawah sadar memengaruhi keputusan dengan lebih kuat daripada yang kita sadari. Biased adalah partisipel lampau dalam pola pasif be biased by + penyebab. Keputusan menerima pengaruh tersebut; keputusan itu tidak secara aktif memihak seseorang. Pola ini berguna ketika pembicara menantang anggapan tentang seberapa besar suatu pengaruh.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk pasif influence dan pola more ... than we think: Our choices are ____ by habit ____.

Lihat jawaban

more influenced · than we think

affecting everything from health and education Alur pesan

4:01

memengaruhi segalanya mulai dari kesehatan dan pendidikan

to finance and criminal justice.

4:03

hingga keuangan dan peradilan pidana.

Alur pesan

everything from X to Y: menunjukkan cakupan yang luas

Pola everything from X to Y menampilkan X dan Y sebagai titik yang mewakili cakupan luas. Dalam kalimat ini, bidang-bidang yang dipasangkan membuat pernyataan bahwa sesuatu memengaruhi banyak bagian masyarakat menjadi lebih konkret. From ... to ... mengatur cakupan informasi; pola ini tidak menggambarkan rute. Everything juga menunjukkan bahwa bidang-bidang yang disebutkan hanyalah contoh dari kelompok yang lebih besar, bukan daftar lengkap yang hanya terdiri dari empat hal.

Latihan

Lengkapi pola yang menunjukkan cakupan luas: The course covers everything ____ basic first aid ____ emergency planning.

Lihat jawaban

from · to

We can't just shut off our brains' heuristics, Phrasal verb

4:05

Kita tidak bisa begitu saja mematikan heuristik otak kita,

but we can learn to be aware of them. Frasa

4:08

tetapi kita dapat belajar untuk menyadarinya.

Phrasal verb

shut off our brains' heuristics: menghentikan proses mental

Dalam shut off our brains' heuristics, shut off digunakan secara kiasan. Artinya adalah membuat jalan pintas berpikir cepat pada otak berhenti bekerja. Hal yang dikenai tindakan kata kerja tersebut adalah heuristics, jadi kalimat ini bukan tentang mematikan seluruh otak secara harfiah. Ungkapan ini memperlakukan proses mental seperti fungsi yang memiliki tombol hidup dan mati. Can't just menekankan bahwa menghentikannya sepenuhnya bukanlah solusi yang mudah atau realistis.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan shut off secara kiasan untuk menunjukkan bahwa suatu proses batin berhenti bekerja?

  1. Please shut off the water before repairing the pipe.
  2. You cannot simply shut off your emotions during a difficult conversation.
  3. The office shut down after the storm.
Lihat jawaban

You cannot simply shut off your emotions during a difficult conversation.

Frasa

learn to be aware of: mengembangkan kemampuan untuk menyadari

Be aware of berarti menyadari atau memahami bahwa sesuatu ada atau sedang memengaruhi kita. Of memperkenalkan hal yang disadari, sehingga them merujuk kembali pada heuristik otak. Learn to be aware of berarti secara bertahap mengembangkan perhatian ini sebagai keterampilan atau kebiasaan. Maksud kalimat ini bukan menghilangkan heuristik, melainkan menyadari kapan heuristik mungkin sedang mengarahkan cara kita berpikir.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata-kata yang hilang dari learn to be aware of. Learn sudah tersedia: We can learn ____ hidden biases.

Lihat jawaban

to be aware of

When you come to a situation involving numbers, Frasa

4:11

Ketika Anda menghadapi situasi yang melibatkan angka,

probability, or multiple details,

4:13

probabilitas, atau banyak detail,

Frasa

come to a situation involving ...: menghadapi situasi dengan faktor tertentu

Di sini, come to a situation berarti menghadapi atau sampai pada suatu situasi, bukan bepergian ke tempat fisik. When memperkenalkan kondisi yang membuat saran berikutnya berlaku. Involving numbers, probability, or multiple details adalah frasa partisipel yang menerangkan situation dan menyebutkan apa yang terkandung di dalamnya. A situation involving numbers memiliki arti yang sama dengan a situation that involves numbers.

Latihan

Pilihan mana yang paling tepat memparafrasakan bagian yang disorot dalam konteks ini?

  1. When you finish calculating all the numbers and details
  2. When you encounter a situation that involves numbers, probability, or several details
  3. When you travel to a place where numbers are kept
Lihat jawaban

When you encounter a situation that involves numbers, probability, or several details

pause for a second and consider Frasa

4:16

berhentilah sejenak dan pertimbangkan

Frasa

pause for a second: berhenti sejenak sebelum melanjutkan

Pause for a second berarti berhenti sebentar lalu melanjutkan. Di sini, kata kerja perintah pause memberikan saran yang langsung tetapi lembut agar ada waktu untuk berpikir. Dalam percakapan sehari-hari, for a second sering berarti “sebentar”, bukan tepat satu detik yang diukur.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran yang berarti “berhenti sebentar”: Before you reply, ____ and read the message again.

Lihat jawaban

pause for a second

that the intuitive answer Tata bahasa

4:18

bahwa jawaban intuitif

might not be the right one after all. Alur pesan

4:20

mungkin saja bukanlah jawaban yang benar.

Tata bahasa

might not be the right one after all: penilaian ulang yang hati-hati

Kata that di awal menghubungkan gagasan ini dengan kata kerja consider sebelumnya, membentuk consider that + klausa. Di dalam klausa, might not be berarti “mungkin bukan”. Ungkapan ini memberi peringatan secara hati-hati bahwa jawaban intuitif bisa saja salah tanpa menyatakan bahwa jawaban itu pasti salah. Dalam the right one, one menggantikan answer. After all di akhir kalimat menandai penilaian ulang: setelah dipikirkan lebih jauh, kesan pertama mungkin tidak lagi tampak dapat dipercaya.

Latihan

Kalimat mana yang dengan hati-hati memperingatkan bahwa kesan pertama bisa saja terbukti salah setelah dipertimbangkan kembali?

  1. The obvious answer might not be the right one after all.
  2. The obvious answer must be the right one after all.
  3. The obvious answer was not the right one from the start.
Lihat jawaban

The obvious answer might not be the right one after all.

Alur pesan

after all: mengoreksi dugaan sebelumnya

Dalam kalimat ini, after all merujuk kembali pada dugaan sebelumnya bahwa suatu pilihan mungkin benar. Ungkapan ini menandai kesimpulan yang telah dikoreksi: setelah memikirkannya lagi, penutur menerima bahwa pilihan tersebut mungkin tidak benar. Di sini, after all mengatur hubungan antara keyakinan lama dan kesimpulan baru. Artinya bukan secara harfiah “setelah semua peristiwa”; hubungan antara gagasan di sekitarnya menunjukkan apakah ungkapan ini menandai pertimbangan ulang atau fungsi wacana lainnya.

Latihan

Contoh mana yang menggunakan after all untuk menunjukkan bahwa hasilnya berbeda dari dugaan sebelumnya?

  1. We should invite Leo; he is on our team, after all.
  2. I thought the library would be closed, but it was open after all.
  3. Mia was ready. After all, she practiced every day.
Lihat jawaban

I thought the library would be closed, but it was open after all.