Kriket 🏏 | Baru - Musim 3 | Bluey: catatan belajar bahasa Inggris
Bluey - Official Channel
Gambaran video: Keluarga Rusty mencoba berbagai taktik kriket untuk mematikannya, tetapi latihan di dapur dan di lapangan halaman depan Jack yang tidak rata membuat Rusty siap menghadapi setiap tantangan. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. what we didn't know was that — Wacana, penceritaan, dan retorika: Pelajari cara menunda fakta penting sampai fakta itu menjelaskan kejutan atau pembalikan yang muncul kemudian. Bingkai retrospektif ini membantu membedakan apa yang diketahui narator saat kejadian dengan hal yang baru terungkap sepanjang cerita. 2. your pies. — Makna kosakata dan ragam bahasa: Kenali pies sebagai slang kriket Australia untuk lemparan buruk yang mudah dipukul, bukan makanan sebenarnya. Pemahaman ini mencegah penafsiran harfiah dan membantu Anda menangkap ejekan para pemain terhadap kualitas lemparan. 3. playing on a rough wicket. — Budaya, media, dan konteks dunia nyata: Pahami bahwa permukaan kriket yang tidak rata dapat menyebabkan pantulan bola sulit diprediksi. Konteks ini menjelaskan mengapa kebiasaan bermain di halaman Jack mempersiapkan Rusty menghadapi bola yang diarahkan ke sebuah retakan.
Dalam pelajaran ini
Now, what we didn't know was that Rusty loved cricket. Catatan
0:00Nah, apa yang tidak kami ketahui adalah Rusty sangat menyukai kriket.
what we didn't know was that: menyiapkan pengungkapan informasi
Pola what we didn't know was that ... mula-mula menunjukkan bagian yang belum diketahui para pencerita pada saat itu, lalu mengungkapkan fakta yang hilang dalam klausa that. Secara tata bahasa, klausa what menjadi subjek, was menghubungkannya dengan klausa that, dan informasi baru yang utama muncul setelah that. Dalam cerita yang menengok ke masa lalu, pola ini membawa pendengar kembali ke apa yang diketahui tokoh-tokohnya pada saat itu. Pola ini menandakan bahwa fakta berikutnya mungkin menjelaskan kejadian sebelumnya atau menyiapkan kejutan, bukan sekadar melaporkan bahwa seseorang tidak mengetahui sesuatu.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola pengungkapan cerita yang persis seperti dalam pelajaran: We packed for sunshine. ____ a storm was already moving toward us.
Lihat jawaban
What we didn't know was that
cricket: olahraga dengan pemukul dan bola
Di sini, cricket berarti olahraga beregu dengan pemukul dan bola, bukan serangga jangkrik. Tim pemukul mencetak angka dengan memukul bola dan berlari di antara dua wicket, sedangkan tim lainnya melempar bola dan menjaga lapangan. Makna ini sesuai dengan konteks olahraga dalam cerita. Kriket sangat dikenal di Britania, Australia, dan banyak negara Persemakmuran lainnya, jadi pembahasan berikutnya tentang angka, pukulan, lemparan, atau posisi pemain merujuk pada olahraga yang sama.
Latihan
Baca kalimat ini: Rusty picked up the bat and joined a cricket match. Apa arti cricket di sini?
- olahraga kriket yang memakai pemukul dan bola
- serangga jangkrik
- sejenis pukulan tenis
Lihat jawaban
olahraga kriket yang memakai pemukul dan bola
he played all day with his brother and sister. Frasa
0:04Dia bermain sepanjang hari dengan kakak dan adiknya.
played all day: menunjukkan durasi sepanjang hari
Dalam played all day, all day menunjukkan berapa lama kegiatan bermain berlangsung. Ungkapan ini merangkum bahwa kegiatan tersebut berlanjut sepanjang atau hampir sepanjang hari; ungkapan ini tidak menyebut waktu tertentu dan tidak selalu berarti tidak ada jeda. Polanya adalah kata kerja + all day: played all day, worked all day, atau talked all day. Kata kerjanya dapat berubah, tetapi all day tetap menyatakan durasi dalam hari tersebut.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan waktu dua kata yang berarti “sepanjang hari”: Maya worked ____ and went home in the evening.
Lihat jawaban
all day
hit me a catch: me menunjukkan orang yang akan menangkap bola
Dalam permintaan saat berolahraga ini, hit me a catch berarti “pukul bolanya ke arahku agar bisa kutangkap”. Me menunjuk orang yang akan menangkap bola, bukan orang yang dipukul. Bentuk ringkasnya adalah hit + orang + a catch. Di sini, a catch berarti bola yang dapat ditangkap, yaitu kesempatan bagi orang tersebut untuk melakukan tangkapan. Konteks olahraga sangat penting untuk makna ini.
Latihan
Dalam latihan dengan tongkat pemukul dan bola, apa arti Can you hit me a catch?
- Permintaan agar pendengar menangkap bola yang dipukul oleh pembicara
- Permintaan untuk memukul pembicara saat ia memegang bola
- Permintaan untuk memukul bola ke arah pembicara agar dapat ditangkap olehnya
Lihat jawaban
Permintaan untuk memukul bola ke arah pembicara agar dapat ditangkap olehnya
almost at 50: mendekati tonggak 50 run dalam pukulan kriket
Dalam adegan kriket ini, almost at 50 berarti skor pribadi pembicara mendekati 50 run. Mencetak 50 run sebagai pemukul adalah tonggak yang umum dikenal dan sering disebut half-century. Almost menunjukkan bahwa skornya belum mencapai 50. Angka itu mengacu pada run dalam pertandingan, bukan usia, waktu, atau hitungan biasa, dan menjelaskan mengapa pembicara ingin terus bermain.
Latihan
Dalam adegan kriket ini, apa arti “I'm almost at 50.”?
- Pembicara hampir berusia 50 tahun.
- Skor pribadi pembicara dalam kriket mendekati 50 run.
- Waktu yang tersisa hampir 50 menit.
Lihat jawaban
Skor pribadi pembicara dalam kriket mendekati 50 run.
when they weren't around: mengatakan bahwa seseorang tidak ada
When they weren't around adalah klausa waktu. When memperkenalkan waktu atau keadaan saat tindakan utama terjadi; di sini, dia bermain sendirian ketika saudara laki-laki dan perempuannya tidak ada. Dalam be around, around berarti “berada di dekat, hadir, atau tersedia”, bukan “membentuk lingkaran di sekitar sesuatu”. Pola yang dapat digunakan kembali adalah when + subjek + bentuk be + (not) around, lalu diikuti klausa utama.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk singkat present tense dari not be around: When my parents ____, I make my own dinner.
Lihat jawaban
aren't around
played by himself: melakukan kegiatan sendirian
Dalam he played by himself, by himself berarti dia bermain sendirian tanpa orang lain ikut serta. Di sini, by tidak berarti “di sebelahnya”. Pola yang dapat digunakan kembali adalah kata kerja + by + kata ganti refleksif: I worked by myself, she studied by herself, they ate by themselves. Kata ganti refleksif harus sesuai dengan subjek. Bergantung pada kata kerja dan konteks, pola ini dapat menekankan keadaan sendirian atau melakukan sesuatu tanpa bantuan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan by + kata ganti refleksif yang tepat: During recess, Noah had no playmates, so he played ____.
Lihat jawaban
by himself
That's it: menegaskan bahwa tindakannya benar
Di sini, That's it adalah umpan balik positif yang langsung: artinya “Ya, caranya sudah benar” atau “Terus lakukan seperti itu”. Pembicara menegaskan bahwa Snickers telah melakukan gerakan yang benar, bukan mengumumkan bahwa kegiatannya sudah selesai. Arti tepat That's it bergantung pada situasi dan nada suara. Dalam pelatihan atau panduan langkah demi langkah, ungkapan ini sering menandai saat seseorang melakukan suatu tindakan dengan benar.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan That's it untuk menyemangati seseorang yang melakukan suatu tindakan dengan benar?
- That's it! I won't tolerate this again.
- That's it—keep your hands steady.
- That's it. We have no more questions.
Lihat jawaban
That's it—keep your hands steady.
Man, sebagai penanda reaksi di awal kalimat
Di sini, Man adalah penanda reaksi di awal kalimat. Kata ini menambahkan perasaan spontan—kagum dan terkejut—pada komentar this kid's good. Kata ini tidak merujuk pada seorang pria dan bukan subjek kalimat. Secara umum, man di awal kalimat dapat mengawali pujian, kegembiraan, kekesalan, atau kekecewaan. Kata-kata dan nada setelahnya menunjukkan reaksi yang dimaksud.
Latihan
Apa fungsi Man dalam “Man, this kid's good.”?
- Kata ini menyapa seorang pria dewasa secara langsung.
- Kata ini berfungsi sebagai subjek kalimat.
- Kata ini menambahkan reaksi informal berupa kekaguman dan keterkejutan.
Lihat jawaban
Kata ini menambahkan reaksi informal berupa kekaguman dan keterkejutan.
square cut sebagai pukulan kriket
Square cut adalah istilah pukulan dalam kriket. Pemukul menggunakan bat yang hampir horizontal untuk memukul bola pendek dan jauh dari tubuh ke arah off side, kira-kira menyamping terhadap wicket. Dalam he likes to square cut, square cut berfungsi sebagai kata kerja setelah likes to: dia menyukai atau sering memilih pukulan ini. Artinya bukan memotong sesuatu menjadi bentuk persegi.
Latihan
Apa arti square cut dalam “Look, he likes to square cut.”?
- Memotong benda menjadi bentuk persegi
- Pukulan kriket yang diarahkan menyamping ke off side
- Area berbentuk persegi di lapangan kriket
Lihat jawaban
Pukulan kriket yang diarahkan menyamping ke off side
Stripe, you and me will move to gully and point. Budaya
0:31Stripe, kau dan aku akan bergerak ke posisi gully dan point.
move to gully and point: posisi penjagaan dalam kriket
Dalam instruksi kriket ini, gully dan point adalah nama dua posisi penjagaan di sisi off pemukul. Penutur menyuruh kedua pemain penjaga berpindah ke area tersebut, kemungkinan satu orang untuk setiap posisi. Di sini, move to berarti mengubah tempat pemain penjaga berdiri. Jangan menafsirkan gully sebagai parit biasa atau point sebagai titik maupun tempat biasa.
Latihan
Dalam instruksi kriket ini, apa arti move to gully and point?
- Menempati dua posisi penjagaan kriket yang disebutkan.
- Memindahkan wicket ke tempat lain.
- Berjalan ke sebuah parit dan menandai satu titik.
Lihat jawaban
Menempati dua posisi penjagaan kriket yang disebutkan.
send one to his off stump: mengarahkan lemparan kriket
Dalam kriket, one berarti satu bola atau satu lemparan. Send one to his off stump menyuruh pelempar mengarahkan satu bola ke off stump milik pemukul. Off stump adalah salah satu dari tiga stump pada wicket, yaitu stump di sisi off pemukul yang berlawanan dengan sisi kaki. Di sini, send berarti mengarahkan bola, bukan mengirim atau menyerahkan suatu benda, sedangkan off merupakan bagian dari istilah kriket off stump.
Latihan
Dalam instruksi kriket ini, apa yang diminta penutur kepada pelempar?
- Melempar satu bola ke arah off stump pemukul.
- Mengeluarkan pemukul dari lapangan.
- Mengirim satu stump kepada pemukul melalui pos.
Lihat jawaban
Melempar satu bola ke arah off stump pemukul.
Lure someone into something: bujukan yang disengaja
Di sini, “lure him into the catch” berarti sengaja memancing atau mengarahkan pemukul agar melakukan pukulan yang menciptakan kesempatan untuk menangkap bola. Dalam konteks kriket ini, “the catch” adalah kesempatan yang direncanakan agar pemain lapangan menangkap bola dan mengeluarkan pemukul. Pola yang dapat digunakan kembali adalah lure + orang + into + kata benda atau bentuk -ing. Pola ini menunjukkan bahwa daya tarik, tipuan, atau rencana membawa seseorang ke suatu tindakan atau keadaan, sering kali tanpa orang tersebut memahami seluruh risikonya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola lure someone into dan gunakan customers sebagai orang yang dipengaruhi: The fake offer tried to ____ paying an extra fee.
Lihat jawaban
lure customers into
It was a good plan, but...: mempersiapkan perubahan tak terduga
“It was a good plan, but...” mula-mula menegaskan bahwa rencananya tampak masuk akal, lalu but memperkenalkan fakta yang mengubah hasilnya. Di sini, fakta yang belum diketahui tentang dapur Rusty adalah kejutan yang menggagalkan rencana; kalimat ini tidak mengatakan bahwa rencananya berhasil. Pola ini menyusun cerita sebagai harapan yang kemudian diikuti kenyataan. Penilaian positif sebelum but mempersiapkan pendengar untuk masalah, pengecualian, atau kejutan sesudahnya.
Latihan
Kalimat mana yang paling tepat menggunakan It was a good plan, but... untuk memperkenalkan masalah tidak terduga yang mengubah hasil?
- It was a good plan, but a road closure made it impossible.
- It was a good plan, and everyone called it a plan.
- It was a good plan because everything happened as expected.
Lihat jawaban
It was a good plan, but a road closure made it impossible.
That was good motivation to work on his square cut. Catatan
0:48Itu motivasi yang bagus untuk melatih pukulan square cut-nya.
good motivation to work on: menghubungkan alasan dengan tindakan
Dalam kalimat ini, good motivation berarti alasan yang nyata dan efektif untuk bertindak. That merujuk pada kejadian atau hasil sebelumnya yang mendorongnya untuk menjadi lebih baik; ini bukan sekadar kata-kata penyemangat yang umum. Infinitif dengan to menyebutkan tindakan yang didorong oleh motivasi tersebut: motivation to work on his square cut. Pola yang sama dapat digunakan dalam motivation to practise, motivation to change, atau motivation to keep trying.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan motivation to + kata kerja dengan benar untuk mengatakan bahwa masukan tersebut memberi Maya alasan untuk memperbaiki keterampilan presentasinya?
- The feedback gave Maya motivation to work on her presentation skills.
- The feedback gave Maya motivation to working on her presentation skills.
- The feedback gave Maya motivation working on her presentation skills.
Lihat jawaban
The feedback gave Maya motivation to work on her presentation skills.
work on his square cut: terus berlatih dan memperbaiki
Di sini, work on berarti meluangkan waktu untuk berlatih dan memperbaiki sesuatu. his square cut adalah keterampilan kriket yang masih perlu dilatih; work on tidak berarti bekerja secara fisik di atas sesuatu. Gunakan work on + keterampilan, masalah, tugas, atau rencana ketika usaha dilakukan secara berkelanjutan: work on my pronunciation atau work on a difficult problem.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan target work on: Leo needs to ____ his spelling.
Lihat jawaban
work on
I had no chance: tidak ada kemungkinan untuk berhasil
I had no chance berarti bahwa dalam situasi masa lalu tersebut, penutur sama sekali tidak memiliki kemungkinan yang realistis untuk berhasil, menang, atau menghentikan hal yang sedang terjadi. Di sini, chance berarti “kemungkinan untuk berhasil”, bukan kesempatan tertentu yang tidak diberikan oleh seseorang. Polanya adalah have no chance, dengan had untuk menunjukkan waktu lampau. Untuk menyebutkan tindakannya, gunakan have no chance of + kata kerja berakhiran -ing: I had no chance of winning.
Latihan
Lengkapi dengan bentuk lampau dari have no chance: The ball was already past me, so I ____ of stopping the shot.
Lihat jawaban
had no chance
It was time to...: memperkenalkan tindakan berikutnya yang diperlukan
It was time to memperkenalkan tindakan yang dianggap perlu atau tepat oleh penutur pada suatu waktu di masa lalu. Di sini, ungkapan tersebut menunjukkan keputusan untuk mengubah strategi, bukan menyebutkan waktu pada jam. Polanya adalah It was time to + bentuk dasar kata kerja. Untuk waktu sekarang, gunakan It is time to + bentuk dasar kata kerja: It is time to leave.
Latihan
Lengkapi dengan bentuk lampau yang tepat dari It is time to: The old plan had failed. ____ try a different approach.
Lihat jawaban
It was time to
mix up the attack: sengaja memvariasikan strategi serangan
Dalam kalimat ini, mix up the attack berarti sengaja memvariasikan strategi serangan atau lemparan agar lawan tidak terbiasa dengan satu pola. Di sini, mix up berarti “menambah variasi”, bukan “keliru mencampuradukkan”. Dalam konteks kriket ini, attack merujuk pada cara tim melempar atau menyerang untuk menekan pemukul; bukan berarti menyerang seseorang secara fisik. Pola yang dapat digunakan kembali adalah mix up + kegiatan, rutinitas, atau rencana ketika bagian atau urutannya sengaja diubah.
Latihan
Kalimat mana yang memakai mix up dengan arti “sengaja menambah variasi”?
- The papers got mixed up during the move.
- The coach mixed up the drills so every practice felt different.
- I mixed up Leo and Liam because they look alike.
Lihat jawaban
The coach mixed up the drills so every practice felt different.
I've had enough of...: mencapai batas kesabaran
I've had enough of... berarti “saya sudah tidak tahan lagi dengan...”. Ungkapan ini menunjukkan bahwa rasa kesal telah menumpuk dan sekarang penutur ingin orang, tindakan, atau situasi tersebut berhenti atau berubah. Polanya adalah I've had enough of + kata benda atau bentuk -ing: I've had enough of the noise; I've had enough of waiting. I've merupakan singkatan dari I have, dan present perfect menghubungkan penumpukan di masa lalu dengan batas kesabaran penutur saat ini.
Latihan
Kalimat mana yang paling jelas berarti bahwa kesabaran penutur terhadap alasan yang berulang sudah habis?
- I've had enough time to explain these excuses.
- I've heard enough about these repeated excuses.
- I've had enough of these repeated excuses.
Lihat jawaban
I've had enough of these repeated excuses.
“your pies”: slang kriket Australia untuk lemparan buruk
Dalam percakapan kriket ini, pies adalah slang informal dalam kriket Australia untuk lemparan yang sangat buruk dan mudah dipukul oleh pemukul. Jadi, your pies berarti “lemparan-lemparan buruk yang terus kamu lakukan”, bukan makanan. I've had enough of menunjukkan rasa kesal dan ejekan: penutur merendahkan dan menertawakan cara orang lain melempar. Saat kata yang sudah dikenal muncul dalam konteks olahraga, gunakan jenis olahraga dan kata-kata di sekitarnya untuk memeriksa apakah kata itu memiliki arti slang khusus.
Latihan
Dalam konteks kriket ini, apa maksud penutur dengan your pies?
- Makanan panggang yang kamu bawa ke pertandingan.
- Lemparan buruk dan mudah dipukul yang terus kamu lakukan.
- Lintasan melengkung yang dibuat oleh bola berputar.
Lihat jawaban
Lemparan buruk dan mudah dipukul yang terus kamu lakukan.
“Bit of spin”: bentuk lisan singkat dari “a bit of spin”
Bit of spin adalah potongan percakapan dari a bit of spin dengan artikel awal a yang tidak diucapkan. Potongan pendek seperti ini umum digunakan ketika seseorang dengan cepat mengusulkan atau mengumumkan apa yang akan dicoba berikutnya. Dalam kriket, spin berarti putaran yang diberikan pada bola agar arah terbang, pantulan, atau arahnya lebih sulit diprediksi. Di sini, penutur menyarankan sedikit lemparan berputar, bukan meminta Rusty memutar tubuhnya.
Latihan
Lengkapi saran kriket informal ini dengan bentuk singkat dari a bit of spin: “____, okay?”
Lihat jawaban
Bit of spin
okay, Rusty?: memastikan dan melunakkan sebuah rencana
Di sini, okay, Rusty? muncul setelah sebuah perubahan diusulkan untuk memastikan apakah Rusty memahami dan menerimanya. Artinya “Apakah itu oke bagimu?” dan bukan jawaban mandiri “Oke”. Nama Rusty berfungsi sebagai sapaan yang menunjukkan siapa yang ditanya. okay? di akhir kalimat juga dapat melunakkan instruksi atau rencana sebelumnya karena pembicara meminta konfirmasi alih-alih langsung memaksakannya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan konfirmasi satu kata dari pelajaran ini: We'll meet by the front gate at nine, ____?
Lihat jawaban
okay
All good: cara santai mengatakan tidak ada masalah
All good adalah jawaban percakapan informal yang berarti “Tidak masalah”, “Boleh”, atau “Saya paham dan menerima rencananya”. Di sini, ungkapan itu menunjukkan bahwa pembicara setuju dengan pengaturan yang diusulkan. Dalam penggunaan ini, all tidak secara harfiah berarti bahwa setiap hal itu baik. Frasa tersebut menilai situasi secara keseluruhan dan menutup konfirmasi dengan jawaban positif.
Latihan
Lengkapi jawaban dengan ungkapan santai dua kata dari pelajaran ini: A: Is ten o'clock okay? B: ____.
Lihat jawaban
All good
put it right on that crack there: mengarahkan bola ke titik yang tepat
Dalam instruksi ini, put it on that crack berarti “membuat bola jatuh di atas retakan itu”. Put dapat menggambarkan tindakan mengarahkan benda yang sedang bergerak ke suatu sasaran, bukan hanya meletakkan benda diam dengan tangan. It merujuk pada bola. Right sebelum on berarti “tepat”. There membantu menunjukkan retakan tertentu yang terlihat oleh para penutur. Secara keseluruhan, frasa ini memberikan titik jatuh yang sangat tepat.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menyuruh pemain membuat bola jatuh tepat pada titik yang ditandai?
- Put the ball right on the marked spot.
- Put the ball somewhere near the marked spot.
- Carry the marked spot over to the ball.
Lihat jawaban
Put the ball right on the marked spot.
Good call: memuji keputusan yang tepat
Good call adalah ungkapan lisan singkat untuk mengatakan bahwa penilaian, saran, atau keputusan seseorang tepat. Di sini, call berarti keputusan yang dibuat setelah menilai suatu situasi, bukan panggilan telepon. Ungkapan ini sering diucapkan segera setelah orang lain mengusulkan atau memilih tindakan yang masuk akal. Good call menyetujui pilihan tersebut sekaligus penilaian yang mendasarinya.
Latihan
Dalam situasi mana Good call merupakan tanggapan yang paling tepat?
- Seorang rekan satu tim memilih rute yang lebih aman setelah memeriksa cuaca.
- Seorang teman sekelas mengecat dinding dengan rapi.
- Telepon seorang teman menghasilkan suara yang sangat jernih.
Lihat jawaban
Seorang rekan satu tim memilih rute yang lebih aman setelah memeriksa cuaca.
couldn't spin to save himself: ungkapan berlebihan untuk ketidakmampuan total
Dalam kalimat ini, couldn't spin to save himself berarti Stripe sangat buruk dalam membuat bola berputar. Gagasan menyelamatkan dirinya sendiri merupakan kesengajaan untuk melebih-lebihkan, bukan keadaan hidup atau mati yang sungguh terjadi. Pola yang dapat digunakan kembali adalah can't/couldn't + tindakan + to save myself/himself, dengan can't/couldn't ... to save my life sebagai versi yang paling umum. Ini adalah cara yang jenaka dan tegas untuk mengatakan bahwa seseorang hampir tidak mampu melakukan tindakan tersebut.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menggunakan ungkapan berlebihan untuk berarti “saya sangat buruk dalam bernyanyi”?
- I can't sing because I need to save my life.
- I sang to save my life, so I am a good singer.
- I can't sing to save my life.
Lihat jawaban
I can't sing to save my life.
but if he could land it on that crack, Catatan
1:24tapi jika dia bisa menjatuhkannya tepat di retakan itu,
land it on that crack: membuat benda jatuh pada sasaran
Dalam land it on that crack, land adalah verba transitif: seseorang membuat bola turun dan menyentuh titik yang dipilih. It merujuk pada bola, sedangkan on that crack menyebutkan sasarannya. Polanya adalah land + objek + tempat. Dalam permainan dan olahraga, pola ini berfokus pada keberhasilan mengendalikan tempat benda yang dilempar atau dipukul pertama kali menyentuh permukaan, bukan pada kedatangan pesawat.
Latihan
Kalimat mana yang memakai land dengan arti membuat benda yang dilempar jatuh pada sasaran?
- The plane landed safely near the city.
- The beanbag landed beside the blue square.
- Try to land the beanbag on the blue square.
Lihat jawaban
Try to land the beanbag on the blue square.
if he could ..., Rusty would ...: kondisi hipotesis dan hasilnya
Anak kalimat dengan if menetapkan kemampuan yang bersifat hipotesis: mungkin ia berhasil membuat bola itu jatuh tepat di retakan tersebut. Induk kalimat menyampaikan hasil yang diperkirakan dalam situasi bayangan itu: Rusty tidak akan punya peluang. Pola if + subjek + could + kata kerja dasar, subjek + would + kata kerja dasar berguna untuk membicarakan strategi yang mungkin dan akibat yang diperkirakan. Di sini, would have no chance berarti “tidak akan memiliki peluang”; kalimat ini tidak melaporkan hasil yang sudah terjadi.
Latihan
Kalimat mana yang menyampaikan kondisi hipotesis dengan could dan hasil yang diperkirakan dengan would?
- We can repair the gate today, and the animals are safely inside.
- If we could repair the gate today, the animals would stay safely inside.
- If we repair the gate today, the animals will stay safely inside.
Lihat jawaban
If we could repair the gate today, the animals would stay safely inside.
when ... he'd get ...: would untuk pengaturan yang berulang pada masa lalu
Klausa dengan when membentuk situasi yang terjadi berulang kali pada masa lalu: setiap kali ayah Rusty sedang pergi. He'd get a lift home menyatakan pengaturan yang biasanya berlaku dalam situasi itu, jadi 'd berarti would. Would + bentuk dasar verba dapat menggambarkan tindakan masa lalu yang berulang jika kerangka waktu lampaunya sudah jelas. Karena get adalah bentuk dasar, he'd get merupakan kependekan dari he would get, bukan he had.
Latihan
Kalimat mana yang memakai 'd untuk menggambarkan tindakan berulang pada masa lalu?
- By six o'clock, she'd taken the bus home.
- When her parents worked late, she'd take the bus home.
- She said she'd take the bus home the next day.
Lihat jawaban
When her parents worked late, she'd take the bus home.
get a lift home: pulang dengan mobil orang lain
Get a lift home berarti pulang dengan mobil orang lain karena orang itu mengantarmu. Di sini, lift berarti tumpangan mobil, bukan lift atau elevator. Home langsung menunjukkan arah sehingga tidak memakai to: get a lift home. Untuk sebagian besar tujuan yang spesifik, gunakan to, seperti dalam get a lift to the station.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa empat kata dalam bahasa Inggris Britania atau Australia yang memakai lift untuk perjalanan dengan mobil dan berarti pulang dengan mobil orang lain: After the concert, could I ____ with you?
Lihat jawaban
get a lift home
mate Jack: mate yang berarti teman
Dalam his mate Jack, mate adalah nomina informal yang berarti teman atau kawan, sedangkan Jack menyebutkan nama orang tersebut. Pola my/your/his mate + nama dapat memperkenalkan atau menunjukkan seorang teman. Dalam penggunaan bahasa Inggris Britania dan Australia ini, mate tidak berarti pasangan hidup atau pasangan romantis. Konteks hubungan sosial menunjukkan bahwa makna yang dimaksud adalah teman.
Latihan
Apa yang disampaikan oleh his mate Jack dalam contoh tersebut?
- Jack pasti orang yang mengemudi.
- Jack adalah temannya.
- Jack adalah pasangan romantisnya.
Lihat jawaban
Jack adalah temannya.
this was his front yard. sebagai pengungkapan tempat
Dalam kalimat ini, this menunjuk pada tempat yang sedang ditampilkan oleh cerita pada saat itu. Was his front yard menjelaskan identitas tempat yang baru ditampilkan tersebut; this di sini bukan berarti “benda ini” secara umum. Pola This was ... membantu menata cerita dengan mengubah informasi sebelumnya menjadi pengungkapan sebuah tempat. Pola ini memberi tahu penonton bahwa tempat yang sekarang terlihat adalah tempat yang penting pada bagian cerita itu.
Latihan
Sebuah cerita menampilkan ruangan tua dan mengatakan, “This was the room where Lina learned to paint.” Apa fungsi This was ...?
- Memperkenalkan tempat yang tidak berhubungan dengan apa yang sedang ditampilkan.
- Mengidentifikasi tempat yang sedang ditampilkan dan mengungkapkan perannya dalam cerita.
- Menyatakan bahwa semua ruangan adalah milik Lina.
Lihat jawaban
Mengidentifikasi tempat yang sedang ditampilkan dan mengungkapkan perannya dalam cerita.
Got him. sebagai pernyataan keberhasilan langsung
Got him. adalah seruan singkat yang menghilangkan subjek karena situasinya sudah memperjelas siapa yang bertindak. Bergantung pada momennya, gagasan lengkapnya dapat berupa I got him, we got him, atau we've got him. Di sini, ungkapan itu langsung menyatakan bahwa gerakan terhadap pemain lain berhasil. Dalam permainan, olahraga, atau pengejaran, got him dapat berarti menangkapnya, mengalahkannya, mengenai sasaran, atau membuatnya keluar; jenis kegiatan menentukan hasil tepatnya. Ini bukan sekadar laporan tenang tentang peristiwa sebelumnya.
Latihan
Dalam sebuah permainan, seorang pemain berteriak “Got him!” tepat setelah gerakannya berhasil. Apa kemungkinan besar arti seruan itu?
- Pemain itu menganggap lawannya telah ditangkap, dikalahkan, atau dikeluarkan.
- Pemain itu ingin seseorang memperkenalkan lawannya.
- Pemain itu baru saja memberi lawannya hadiah.
Lihat jawaban
Pemain itu menganggap lawannya telah ditangkap, dikalahkan, atau dikeluarkan.
not fair: protes langsung karena sesuatu tidak adil
Not fair adalah protes lisan singkat yang berarti “That is not fair.” (“Itu tidak adil”). Subjek dan bentuk verba be dihilangkan karena keluhannya disampaikan langsung dan mudah dipahami. Ungkapan ini digunakan ketika aturan, tindakan, atau hasil terasa tidak adil. Dalam kalimat ini, fair berarti “adil atau wajar”, bukan pekan raya atau cuaca yang cerah.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menggunakan not fair untuk memprotes aturan yang tidak adil?
- That fair has rides and food stalls.
- We had fair weather all weekend.
- That's not fair—you changed the rules after we started.
Lihat jawaban
That's not fair—you changed the rules after we started.
Rusty played at Jack's a lot that year. Tata bahasa
1:41Rusty sering bermain di rumah Jack tahun itu.
at Jack's: bentuk posesif yang menunjukkan tempat
At Jack's berarti “di rumah Jack”. Bentuk posesif Jack's berdiri sendiri karena kata benda tempat seperti house atau home sudah dipahami dari konteks. Pola yang sama berlaku untuk nama lain dan kata yang menunjukkan anggota keluarga: at Maya's, at my sister's. Preposisi at tetap diperlukan untuk menandai lokasi.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami berarti bahwa kita akan makan malam di rumah Maya malam ini?
- We're having dinner at Maya tonight.
- We're having dinner at Maya's tonight.
- We're having dinner to Maya's tonight.
Lihat jawaban
We're having dinner at Maya's tonight.
So, he got pretty good at playing on a rough wicket. Catatan
1:46Jadi, dia menjadi cukup mahir bermain di lapangan yang tidak rata.
got pretty good at: menjadi cukup mahir
got pretty good at menunjukkan bahwa suatu kemampuan meningkat seiring waktu: seseorang menjadi cukup mahir dalam sesuatu. Di sini, got menandai perubahan keadaan, bukan menerima atau memperoleh sesuatu; pretty adalah kata keterangan tingkat yang bersifat informal dan berarti «cukup» atau «lumayan». Polanya adalah get + (pretty) good at + kata benda atau kata kerja bentuk -ing. got adalah bentuk lampau dari get, jadi peningkatan itu terjadi pada masa lalu.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan target got pretty good at: After six months of lessons, Maya ____ playing the guitar.
Lihat jawaban
got pretty good at
playing on a rough wicket: bermain di pitch kriket yang sulit
Dalam kriket, playing on a rough wicket berarti bermain di pitch yang aus, tidak rata, atau sulit dimainkan karena kondisinya. Dalam penggunaan ini, wicket berarti jalur yang disiapkan sebagai tempat bola dilempar dan memantul, bukan hanya tiga stump dan bail di atasnya. Permukaan yang kasar dapat membuat bola memantul secara tidak terduga. Jadi, kalimat tersebut menunjukkan bahwa dia telah belajar menghadapi pantulan yang sulit.
Latihan
Dalam ungkapan kriket playing on a rough wicket, apa yang dijelaskan oleh rough wicket?
- Tongkat kriket dengan pegangan yang kasar.
- Pitch kriket yang aus atau tidak rata dan dapat menghasilkan pantulan yang sulit.
- Tiga stump kriket setelah dicat.
Lihat jawaban
Pitch kriket yang aus atau tidak rata dan dapat menghasilkan pantulan yang sulit.
He could handle Stripe's fruit any day. Catatan
1:52Dia bisa mengatasi bola tipuan Stripe kapan saja.
could handle: mampu menangani tantangan
Dalam kalimat ini, could handle berarti “mampu menghadapi sesuatu dengan baik”. Bersama any day, makna yang paling alami adalah “akan mampu menghadapinya kapan pun diperlukan”. Stripe's fruit menjadi objek handle, jadi kalimat ini membahas kemampuan pemukul menghadapi lemparan, bukan memegang sesuatu secara fisik. Pola handle + tantangan atau tuntutan juga dapat digunakan untuk tekanan, tugas sulit, dan pekerjaan tambahan.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan handle dengan arti “berhasil menangani tuntutan yang sulit”?
- Maya replaced the broken door handle.
- Maya held the warm mug with both hands.
- Even during the rush, Maya can handle the extra workload.
Lihat jawaban
Even during the rush, Maya can handle the extra workload.
Stripe's fruit: sebutan jenaka untuk lemparannya dalam kriket
Dalam konteks kriket ini, Stripe's fruit berarti bola atau lemparan yang dilakukan Stripe. Stripe's menunjukkan bahwa Stripe adalah pelemparnya, sedangkan fruit merupakan sebutan santai, jenaka, dan tidak harfiah untuk bola yang ia kirim ke arah pemukul. Kata-kata tentang makanan melanjutkan lelucon sebelumnya yang menyebut lemparan sebagai pies. Di luar permainan kata antara kriket dan makanan ini, Stripe's fruit biasanya akan dipahami secara harfiah sebagai buah milik Stripe.
Latihan
Dalam kalimat tentang kriket ini, Stripe's fruit merujuk pada apa?
- Bola yang dilempar Stripe
- Trofi yang dimenangkan Stripe
- Buah yang dibawa Stripe untuk dimakan
Lihat jawaban
Bola yang dilempar Stripe
any day: menyatakan dengan percaya diri bahwa sesuatu bisa dilakukan kapan saja
Di sini, any day bukan digunakan untuk menentukan tanggal. Setelah could handle, frasa ini berarti dia mampu menghadapi tantangan tersebut kapan pun tantangan itu muncul, dan dia sangat yakin bahwa hal itu tidak sulit baginya. Ini adalah cara yang tegas untuk menunjukkan kepercayaan diri. Maknanya mendekati “kapan saja” atau “tidak masalah sama sekali”, bukan “pada hari apa pun” secara harfiah.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan percaya diri yang berarti “kapan saja”: I could handle that challenge ____.
Lihat jawaban
any day
How did he hit that?: reaksi tidak percaya setelah pukulan yang mengejutkan
Meskipun How did he hit that? berbentuk pertanyaan informasi dalam bentuk lampau, di sini kalimat itu merupakan reaksi langsung terhadap pukulan yang berhasil secara tak terduga. Pembicara mengungkapkan rasa terkejut dan tidak percaya, kira-kira “Bagaimana mungkin dia bisa memukulnya?”, bukan meminta penjelasan teknis dengan tenang. Strukturnya tetap did + subjek + kata kerja dasar, sehingga hit tetap berbentuk dasar setelah did. Karena hasilnya baru saja mengejutkan pembicara, pertanyaan ini dapat bersifat retoris dan pembicara mungkin tidak benar-benar mengharapkan penjelasan.
Latihan
Setelah melihat seorang pemain memukul bola yang hampir mustahil dipukul, apa yang terutama diungkapkan oleh How did he hit that?
- Pembicara menginginkan penjelasan langkah demi langkah tentang teknik pemain itu.
- Pembicara menanyakan pemain mana yang memukul bola tersebut.
- Pembicara terkejut bahwa pemain itu berhasil memukulnya.
Lihat jawaban
Pembicara terkejut bahwa pemain itu berhasil memukulnya.