Di Mana Video Ini Berada?: catatan belajar bahasa Inggris

Vsauce

Tingkat kesulitan belajar
1.078 kata 160 kata/mnt

Ikhtisar video: Dari Mona Lisa hingga DNA, video ini menanyakan apa yang membuat karya asli tetap asli. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. digital simulacrum - Makna kosakata dan ragam bahasa: pahami istilah formal untuk wujud digital tanpa satu benda asli, lalu bedakan dari salinan biasa. 2. over and over again - Ungkapan baku dan kolokasi: gunakan ungkapan berirama ini untuk menekankan tindakan berulang, dengan nuansa lebih lisan daripada repeatedly. 3. anything but new. - Idiom dan ungkapan figuratif: pahami bahwa pola ini berarti “sama sekali tidak baru” dan merupakan penyangkalan kuat, lalu gunakan anything but dengan kata sifat lain tanpa menerjemahkan kata demi kata.

Dalam pelajaran ini

Hey,

0:00

Hai,

Vsauce.

0:01

Vsauce.

Michael here.

0:01

Michael di sini.

Steve Seitz and Chuck Dyer

0:05

Steve Seitz dan Chuck Dyer

used view morphing to digitally reveal a side of the Mona Lisa we've never seen before. Pilihan kata

0:07

menggunakan view morphing untuk mengungkap secara digital sisi Mona Lisa yang belum pernah kita lihat.

Pilihan kata

View Morphing: menyintesis gambar dari berbagai sudut pandang

Di sini, view morphing adalah nomina majemuk teknis dalam bidang grafika komputer dan visi komputer. Istilah ini menamai proses digital yang menggunakan gambar dari sudut pandang berbeda untuk menyintesis tampilan baru atau perubahan yang mulus di antara beberapa tampilan. Dalam kalimat ini, proses tersebut digunakan untuk menampilkan gambaran rekaan Mona Lisa dari depan. Lukisan aslinya tidak dibengkokkan atau diubah secara fisik; sudut pandangnya dibuat secara digital.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa yang dijelaskan oleh view morphing?

  1. Metode untuk mengganti bingkai lukisan
  2. Proses fisik yang membengkokkan lukisan asli
  3. Proses digital yang menyintesis gambar dari sudut pandang berbeda
Lihat jawaban

Proses digital yang menyintesis gambar dari sudut pandang berbeda

What it would look like if she stared directly at us. Tata bahasa

0:12

Yakni seperti apa rupanya jika dia menatap lurus ke arah kita.

Tata bahasa

What ... Would Look Like If ...: membayangkan suatu penampilan

Pola what + subjek + would look like + anak kalimat if menggambarkan penampilan yang dibayangkan: penampilan yang akan muncul jika kondisi tersebut benar. Di sini, what memperkenalkan anak kalimat sematan, sedangkan if she stared directly at us memberikan kondisi hipotesisnya. Karena anak kalimat itu disematkan setelah gagasan reveal sebelumnya, urutannya mengikuti kalimat pernyataan: it would, bukan would it. Jadi, baris takarir ini merupakan penggalan klausa nomina yang melengkapi gagasan sebelumnya, bukan pertanyaan langsung yang berdiri sendiri.

Latihan

Kalimat mana yang menyematkan penampilan hipotesis dengan benar setelah showed us?

  1. The designer showed us what would the room look like if the walls were green.
  2. The designer showed us what the room would looked like if the walls were green.
  3. The designer showed us what the room would look like if the walls were green.
Lihat jawaban

The designer showed us what the room would look like if the walls were green.

That's her,

0:16

Itu memang dia,

but it seems a bit unfamiliar.

0:17

tetapi rasanya agak asing.

I mean, there is only one iconic view of the Mona Lisa.

0:19

Maksud saya, hanya ada satu tampilan Mona Lisa yang ikonis.

There's only one physical object you can look at

0:23

Hanya ada satu benda fisik yang bisa kalian lihat

to say that you saw the Mona Lisa with your own eyes. Frasa

0:26

agar bisa mengatakan bahwa kalian melihat Mona Lisa dengan mata kepala sendiri.

Frasa

with your own eyes: melihat dengan mata kepala sendiri

With your own eyes berarti melihat sesuatu secara langsung sendiri, bukan mengetahuinya dari foto, video, atau cerita orang lain. Di sini, own menekankan kesaksian pribadi; kata itu tidak membahas kepemilikan mata. Bentuk posesif berubah mengikuti orang yang melihatnya, misalnya with my own eyes dan with her own eyes.

Latihan

Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan ungkapan yang menekankan kesaksian visual langsung: No one told Maya about the comet; she saw it ____.

Lihat jawaban

with her own eyes

Photographs exist.

0:29

Ada foto-fotonya.

There are copies you can also look at.

0:31

Ada juga salinan yang bisa kalian lihat.

There are forgeries.

0:33

Ada karya palsu.

There are parodies,

0:34

Ada parodi,

but the true original Mona Lisa is in the Louvre.

0:35

tetapi Mona Lisa asli yang sejati berada di Louvre.

That's where it is.

0:38

Di situlah tempatnya.

But where is this video?

0:40

Namun, di mana video ini berada?

Seriously,

0:45

Serius,

where is this video?

0:46

di mana video ini berada?

I mean, it's on your screen right now,

0:49

Maksud saya, sekarang video ini ada di layar kalian,

but it's also on a lot of other screens.

0:51

tetapi juga ada di banyak layar lain.

Where's the original?

0:53

Di mana versi aslinya?

Well, it's stored on YouTube servers,

0:55

Yah, video ini tersimpan di server YouTube,

and the original export is on my hard drive,

0:57

dan hasil ekspor aslinya ada di hard drive saya,

but those are just instructions for making the video.

1:00

tetapi itu semua hanya petunjuk untuk membuat video ini.

This video is anywhere.

1:03

Video ini bisa berada di mana saja.

Every stream, every viewing of this video is, as Bill Thompson would say,

1:07

Setiap streaming, setiap penayangan video ini, seperti kata Bill Thompson, merupakan

a digital simulacrum of something that has no original. Pilihan kata

1:12

simulakrum digital dari sesuatu yang tidak memiliki versi asli.

Pilihan kata

digital simulacrum: simulakrum digital

Dalam kalimat ini, digital simulacrum adalah instansi atau tampilan digital yang berfungsi seperti representasi meskipun tidak ada satu benda asli fisik di baliknya. Menyebut setiap streaming atau penayangan sebagai simulacrum menggeser pertanyaan dari salinan mana yang asli menjadi apakah konten tersebut ada melalui instansi digital yang dapat berulang, bukan melalui satu bentuk asli yang unik. Istilah ini memiliki makna abstrak dalam filsafat dan kajian media, bukan sekadar tiruan yang buruk.

Latihan

Dalam pembahasan kajian media, deskripsi mana yang paling sesuai dengan digital simulacrum sebagaimana digunakan di sini?

  1. Salinan berpelindung kata sandi yang disimpan di satu perangkat
  2. Representasi digital yang dapat berulang dan tidak memiliki satu bentuk asli yang unik
  3. Pemindaian tidak akurat dari benda asli fisik yang berharga
Lihat jawaban

Representasi digital yang dapat berulang dan tidak memiliki satu bentuk asli yang unik

So,

1:18

Jadi,

how does a museum curator or an archaeologist deal with this?

1:19

bagaimana kurator museum atau arkeolog menghadapi hal ini?

Well,

1:23

Yah,

they are rethinking curating.

1:24

mereka sedang memikirkan ulang cara melakukan kurasi.

I mean,

1:26

Maksud saya,

take a look at this sculpture. Frasa

1:27

lihatlah patung ini.

Frasa

Take a look at: mengarahkan perhatian ke sasaran tertentu

Take a look at + sasaran adalah ungkapan umum untuk mengarahkan perhatian seseorang kepada sesuatu yang spesifik. Dalam kalimat perintah ini, subjek you tidak disebutkan, dan pembicara mengajak pendengar untuk melihat atau mengamati patung tersebut. Take merupakan bagian dari keseluruhan ungkapan, bukan bermakna harfiah membawa sesuatu pergi. Pola ini berguna ketika beralih dari pembahasan umum ke contoh, gambar, atau benda yang konkret.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan empat kata yang dipelajari di sini untuk mengajak seseorang mengarahkan perhatian: “____ the label before you wash the shirt.”

Lihat jawaban

Take a look at

The distance from this sentence to your eye is my sculpture.

1:30

Jarak dari kalimat ini ke mata kalian adalah karya patung saya.

That's pretty cool,

1:34

Itu cukup keren,

but how do you put something like that in a museum?

1:36

tetapi bagaimana caranya memasukkan hal seperti itu ke museum?

This sculpture and this video can be endlessly copied,

1:38

Patung dan video ini dapat disalin tanpa henti,

and every version is made out of different stuff at different times. Phrasal verb

1:42

dan setiap versinya terbuat dari materi berbeda pada waktu berbeda.

Phrasal verb

Made out of: menyatakan bahan atau komponen

Be made out of + bahan atau komponen menyatakan dari apa sesuatu dibuat atau disusun. Karena merupakan struktur pasif, bentuk be menyesuaikan dengan subjek: every version is made out of different stuff. Di sini, different stuff secara luas mengacu pada bahan fisik atau komponen yang mewujudkan setiap versi. Made out of berfungsi sebagai satu ungkapan bahan; ini bukan phrasal verb terpisah make out, yang dapat berarti “mengenali dengan susah payah”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata yang berarti “dibuat menggunakan”: “The robot is ____ spare parts.”

Lihat jawaban

made out of

A bit like your body.

1:47

Mirip seperti tubuh kalian.

Yeah, there's an identity crisis going on. Pilihan kata

1:49

Ya, sedang terjadi krisis identitas.

Pilihan kata

“identity crisis” di luar identitas pribadi

Dalam kalimat ini, identity crisis berarti ketidakpastian tentang apa yang membuat sesuatu tetap menjadi hal yang sama. Ungkapan ini diterapkan secara jenaka pada suatu entitas yang dapat disalin, diganti, atau diubah, bukan pada seseorang yang mempertanyakan jati dirinya. Gagasan yang dapat diterapkan di konteks lain adalah bahwa identity dapat berarti kesinambungan atau kesamaan, bukan hanya identitas pribadi. Sebuah benda, karya seni, organisasi, atau konsep dapat dikatakan mengalami identity crisis ketika perubahan membuat identitas dasarnya sulit ditentukan.

Latihan

Apa arti identity crisis dalam pembahasan tentang sebuah objek yang berulang kali disalin atau diganti?

  1. Ungkapan ini mengatakan bahwa objek tersebut telah menerima diagnosis medis.
  2. Ungkapan ini berarti seseorang telah mencuri nama objek tersebut.
  3. Ungkapan ini secara jenaka menunjukkan bahwa tidak jelas apakah objek tersebut masih merupakan objek yang sama.
Lihat jawaban

Ungkapan ini secara jenaka menunjukkan bahwa tidak jelas apakah objek tersebut masih merupakan objek yang sama.

As I've discussed before, Alur pesan

1:51

Seperti yang pernah saya bahas,

Alur pesan

“As I've discussed before” sebagai rujukan balik

Di sini, As I've discussed before adalah rujukan balik yang diletakkan di awal kalimat. Ungkapan ini memberi tahu pendengar bahwa poin berikutnya terhubung dengan sesuatu yang telah dijelaskan pembicara sebelumnya, sehingga argumen berlanjut dari informasi bersama dan tidak memulai topik baru. As di sini berarti “seperti yang” atau “dengan cara yang sudah dijelaskan”; bukan berarti “ketika” atau “sementara”. Bentuk present perfect I've discussed melihat kembali dari masa kini ke pembahasan terdahulu yang masih relevan sekarang.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan as untuk merujuk ke penjelasan terdahulu, bukan untuk menunjukkan waktu?

  1. As the meeting begins, please silence your phone.
  2. As I've discussed before, the backup plan is essential.
  3. As we discussed the plan, the lights went out.
Lihat jawaban

As I've discussed before, the backup plan is essential.

every few years nearly all of your atoms are replaced.

1:53

setiap beberapa tahun, hampir semua atom di tubuh kalian diganti.

Old ones leave,

1:57

Yang lama pergi,

new ones come in.

1:57

yang baru datang.

Where is the original you?

1:59

Di mana diri kalian yang asli?

Like this video,

2:03

Seperti video ini,

you are really just the result of a set of instructions being followed. Frasa

2:05

kalian sebenarnya hanyalah hasil dari serangkaian instruksi yang dijalankan.

Frasa

the result of + penyebab atau proses

Di sini, the result of menghubungkan hal yang sedang dijelaskan dengan proses yang menghasilkannya. Kalimat ini menyatakan bahwa mengikuti serangkaian instruksi menghasilkan “dirimu”. Gunakan the result of sebelum kata benda atau frasa berbentuk -ing yang menyebutkan penyebab, proses, atau peristiwa: X is the result of Y.

Latihan

Kalimat mana yang berarti bahwa hujan deras menyebabkan pertandingan dibatalkan?

  1. The canceled game resulted in heavy rain.
  2. Heavy rain was the result of the canceled game.
  3. The canceled game was the result of heavy rain.
Lihat jawaban

The canceled game was the result of heavy rain.

And in our case,

2:09

Dan dalam kasus kita,

interestingly,

2:10

menariknya,

those instructions are kind of forgeries. Maksud

2:11

instruksi itu adalah semacam hasil pemalsuan.

Maksud

kind of sebagai ungkapan pelembut

Di sini, kind of memperhalus sebutan tegas forgeries. Artinya “dalam arti tertentu” atau “sampai taraf tertentu”, yang menunjukkan bahwa perbandingannya berguna, tetapi tidak sepenuhnya tepat. Sebagai ungkapan pelembut, kind of diletakkan sebelum deskripsi atau tindakan yang ingin disampaikan secara tidak terlalu tegas.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan kind of untuk memperhalus pendapat, bukan untuk menyebutkan suatu jenis?

  1. The puzzle is kind of hard.
  2. A robin is a kind of bird.
  3. That is my favorite kind of puzzle.
Lihat jawaban

The puzzle is kind of hard.

The $12 million stuffed shark is a great book about the art world.

2:16

The $12 Million Stuffed Shark adalah buku hebat tentang dunia seni.

It mentions that at one point in history,

2:20

Buku itu menyebutkan bahwa pada suatu masa dalam sejarah,

there were 600 Rembrandts hanging in museums

2:22

ada 600 karya Rembrandt yang dipajang di museum

and 350 Rembrandts in private collections.

2:26

dan 350 karya Rembrandt dalam koleksi pribadi.

The only problem is, Alur pesan

2:30

Satu-satunya masalah adalah

Rembrandt scholars say that Rembrandt only ever made 320 paintings.

2:31

para pakar Rembrandt mengatakan bahwa Rembrandt hanya pernah membuat 320 lukisan.

Alur pesan

“The only problem is,” sebagai peralihan yang menentukan

“The only problem is” berfungsi sebagai penanda wacana: setelah fakta-fakta yang tampaknya mendukung suatu kesimpulan, ungkapan ini memperkenalkan hambatan yang dapat menggoyahkan kesimpulan tersebut. Di sini, jumlah yang diakui para pakar membuat jumlah total yang disebutkan sebelumnya menjadi meragukan. “Only” menerangkan “problem” dan menyajikan informasi sesudahnya sebagai satu-satunya masalah yang menentukan dalam argumen. Ini sering kali merupakan pemfokusan retoris; ungkapan tersebut tidak membuktikan secara harfiah bahwa tidak ada masalah lain.

Latihan

Pilihan mana yang menggunakan “The only problem is” untuk menandakan bahwa fakta berikutnya adalah satu-satunya hambatan yang menentukan?

  1. The plan has several advantages, including a short schedule.
  2. The plan seems affordable and easy. The only problem is, it would take three years.
  3. The plan seems affordable and easy because the team already has the materials.
Lihat jawaban

The plan seems affordable and easy. The only problem is, it would take three years.

Mistaken identity,

2:38

Kesalahan identitas,

forgeries,

2:39

pemalsuan,

and phonies have been around for a long time. Frasa

2:40

dan barang gadungan sudah ada sejak lama.

Frasa

“have been around” dengan arti “sudah ada sejak lama”

Dalam kalimat ini, “have been around” berarti “sudah ada” atau “sudah hadir” sejak lama. “Around” di sini tidak berarti bergerak ke berbagai tempat. Present perfect “have been” menghubungkan awal di masa lampau dengan masa kini, sehingga kalimat tersebut menggambarkan barang palsu sebagai fenomena lama yang masih berlanjut. Ungkapan durasi seperti “for decades” sering mengikuti pola ini.

Latihan

Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan ungkapan target yang berarti “sudah ada”: Online scams ____ for decades.

Lihat jawaban

have been around

In 1496,

2:43

Pada tahun 1496,

a young Michelangelo,

2:45

Michelangelo muda,

the same Michelangelo that painted this,

2:46

Michelangelo yang sama yang melukis ini,

forged a statue.

2:48

memalsukan sebuah patung.

He treated the statue with acid to make it look not like his own work, Tata bahasa

2:50

Dia mengolah patung itu dengan asam agar tidak tampak seperti karyanya sendiri,

but like the work of ancient Greeks or Romans,

2:54

melainkan seperti karya orang Yunani atau Romawi kuno,

Tata bahasa

make it look not like A, but like B: membuat sesuatu tampak bukan seperti A, melainkan B

Pola make + objek + look + pelengkap berarti “membuat seseorang atau sesuatu tampak dengan cara tertentu”. Di sini, look adalah kata kerja penghubung tentang penampilan; artinya bukan “mengarahkan mata ke sesuatu”. Kerangka not like A, but like B menolak satu penampilan lalu menggantinya dengan penampilan lain. Pengolahan tersebut dimaksudkan agar patung itu tidak tampak seperti karya seniman itu sendiri, melainkan seperti karya orang Yunani atau Romawi kuno. Kerangka yang sama dapat dipakai untuk membedakan dengan jelas penampilan yang tidak diinginkan dan penampilan yang dituju.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pertentangan not like ... but like dari pelajaran ini: The decorator used warm lights to make the hall look ____ an office, ____ a cozy cafe.

Lihat jawaban

not like · but like

so he could sell it for more money. Tata bahasa

2:56

sehingga dia bisa menjualnya lebih mahal.

Tata bahasa

so he could ... เพื่อจุดประสงค์ในอดีต

Dalam narasi masa lalu, so + subjek + could + bentuk dasar kata kerja dapat menunjukkan tujuan dari tindakan sebelumnya. Di sini, so memperkenalkan tujuan yang dimaksud, dan could sell berarti tindakan sebelumnya akan memungkinkan patung itu dijual dengan harga lebih tinggi. Could sesuai dengan sudut pandang waktu lampau dan menyatakan kemungkinan yang dibuka oleh tindakan tersebut; kata itu sendiri tidak mengatakan apakah penjualan benar-benar terjadi. Dalam penggunaan ini, so adalah konjungsi yang menghubungkan tindakan dengan tujuannya, bukan kata penunjuk tingkat dalam ungkapan seperti so expensive.

Latihan

Pilihan mana yang paling tepat menjelaskan tujuan dalam kalimat ini? “Maya left early so she could catch the first train.”

  1. Berangkat lebih awal dimaksudkan agar mengejar kereta pertama menjadi mungkin.
  2. So menggambarkan seberapa kuat Maya pergi.
  3. Maya naik kereta terlebih dahulu lalu memutuskan untuk berangkat lebih awal.
Lihat jawaban

Berangkat lebih awal dimaksudkan agar mengejar kereta pertama menjadi mungkin.

Uh But really,

2:59

Eh... Namun sebenarnya,

what's wrong with a forgery? Frasa

3:00

apa yang salah dengan karya palsu?

Frasa

What's wrong with ...?: apa yang salah dengan ...?

What's wrong with ...? menanyakan masalah apa yang dilihat seseorang pada suatu benda, tindakan, keadaan, atau orang. Ungkapan ini dapat menjadi permintaan sungguh-sungguh untuk mengenali suatu masalah. Di sini, fungsinya lebih sebagai tantangan terhadap penilaian negatif yang sudah diterima. Penutur tahu apa arti forgery dan sedang bertanya mengapa karya palsu harus ditolak, sehingga perhatian beralih dari labelnya ke alasan di balik penilaian itu.

Latihan

Dalam kalimat asli, apa yang terutama dilakukan penutur dengan what's wrong with?

  1. Meminta petunjuk untuk membuat karya palsu
  2. Mempertanyakan anggapan bahwa karya palsu harus ditolak
  3. Menanyakan cara mengeja kata forgery
Lihat jawaban

Mempertanyakan anggapan bahwa karya palsu harus ditolak

I mean,

3:02

Maksud saya,

sure,

3:02

memang,

supporting forgeries is like supporting plagiarism,

3:03

mendukung karya palsu sama seperti mendukung plagiarisme,

but as far as intrinsic aesthetic properties go, Frasa

3:05

tetapi jika menyangkut sifat estetika intrinsiknya,

what's the difference?

3:09

apa bedanya?

Frasa

as far as intrinsic aesthetic properties go: dalam hal sifat estetis intrinsik

as far as X goes memperkenalkan aspek tertentu yang menjadi batas bagi pernyataan berikutnya. Artinya “ketika mempertimbangkan X” atau “dalam hal X”; go merupakan bagian dari pola dan tidak menyatakan gerakan. Di sini X, yaitu intrinsic aesthetic properties, berbentuk jamak sehingga kata kerjanya adalah go. Pertanyaan itu membandingkan karya hanya berdasarkan kualitas yang dimilikinya sebagai objek estetis. Pertanyaan tersebut tidak menyelesaikan masalah lain mengenai pencipta, keaslian, atau etika pemalsuan.

Latihan

Apa arti kalimat As far as battery life goes, this laptop is excellent?

  1. Laptop itu bergerak sejauh yang diizinkan oleh baterainya.
  2. Laptop itu sangat baik khususnya dalam hal daya tahan baterai, tanpa harus menilai fitur lainnya.
  3. Laptop itu hanya sangat baik jika baterainya bertahan selamanya.
Lihat jawaban

Laptop itu sangat baik khususnya dalam hal daya tahan baterai, tanpa harus menilai fitur lainnya.

Whether painted by da Vinci or a dog Tata bahasa

3:10

Entah dilukis oleh da Vinci atau seekor anjing,

or copied perfectly by a robot,

3:13

atau disalin sempurna oleh robot,

wouldn't the Mona Lisa smile just as mysteriously and coolly?

3:16

bukankah senyum Mona Lisa akan tetap sama misterius dan kerennya?

Tata bahasa

Whether ... or ..., wouldn't ...?: alternatif yang tidak mengubah hasil

Pembuka Whether ... or ... menyajikan beberapa alternatif sebagai kondisi yang tidak mengubah kesimpulan. Frasa ringkas painted by ... dan copied ... menjelaskan kemungkinan asal gambar Mona Lisa; subjek dan bentuk be yang dapat dipahami, seperti it was, dihilangkan. Pertanyaan negatif wouldn't ...? tidak bersifat netral. Pertanyaan ini mengarahkan pendengar untuk setuju bahwa apa pun asalnya, gambar tersebut akan tetap tersenyum dengan cara yang sama misterius dan kerennya. Pola ini berguna untuk menyatakan bahwa hasilnya tetap sama, alternatif mana pun yang benar.

Latihan

Lengkapi kedua bagian kosong dengan pola yang membuat alternatif tidak memengaruhi hasil dan mengundang persetujuan: ____ written by hand or typed on a laptop, ____ the message mean the same thing?

Lihat jawaban

Whether · wouldn't

Well,

3:22

Nah,

here's the thing. Alur pesan

3:22

begini masalahnya.

Alur pesan

Here's the thing: memperkenalkan poin utama

Here's the thing adalah penanda wacana lisan yang memberi tahu pendengar bahwa poin penting akan disampaikan berikutnya. Thing tidak mengacu pada benda fisik, tetapi pada fakta, masalah, atau pertimbangan utama. Ungkapan ini sering mengalihkan pembicaraan dari hal yang baru saja dikatakan menuju batasan, keberatan, atau fakta yang dapat mengubah kesimpulan. Poin utamanya biasanya langsung menyusul, sering kali setelah jeda atau tanda titik dua dalam tulisan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan penanda tiga kata dari pelajaran ini yang memperkenalkan poin penentu: ____: we can afford the tickets, but every flight is sold out.

Lihat jawaban

Here's the thing

We feel like the original,

3:23

Kita merasa bahwa karya asli,

the Mona Lisa da Vinci originally made,

3:25

Mona Lisa yang awalnya dibuat da Vinci,

has an aura about it. Idiom

3:27

memiliki aura tersendiri.

Idiom

has an aura about it: kehadiran istimewa yang sulit didefinisikan

Dalam kalimat ini, has an aura about it berarti lukisan asli tersebut seolah memiliki kehadiran istimewa yang sulit diukur. Perasaan itu muncul karena orang tahu bahwa Leonardo da Vinci sendiri yang membuat karya aslinya, bukan karena mereka melihat cahaya yang benar-benar bersinar. Pola have/has an aura about someone or something menggambarkan kualitas tak berwujud yang terbentuk dari sejarah, reputasi, misteri, atau hubungan emosional. Kualitas itu memengaruhi cara orang merasakan seseorang atau suatu benda meskipun ciri fisiknya tidak berubah.

Latihan

Lengkapi kalimat menggunakan ungkapan dari catatan: Because this is the composer's own violin, it ____.

Lihat jawaban

has an aura about it

As Richard Wiseman discussed in Quirkology,

3:30

Seperti yang dibahas Richard Wiseman dalam Quirkology,

a great book,

3:32

sebuah buku yang hebat,

psychologist Paul Rozin once studied just how obsessed we are with relics, Tata bahasa

3:33

psikolog Paul Rozin pernah meneliti seberapa terobsesinya kita dengan relik,

Tata bahasa

just how obsessed we are: menekankan tingkat dalam klausa sisipan

Just how + kata sifat + subjek + be memperkenalkan klausa tentang tingkat suatu sifat. Di sini, just memperkuat how: penelitian tersebut mengkaji tingkat yang sangat tinggi dan mengejutkan dari ketertarikan obsesif orang terhadap benda-benda peninggalan. Karena just how obsessed we are with relics merupakan klausa yang disisipkan setelah studied, susunannya mengikuti pernyataan: subjek we berada sebelum are. Pertanyaan langsung akan membalik posisi verba dan subjek: Just how obsessed are we with relics? Pola ini juga dapat digunakan setelah verba seperti discover, show, realize, dan explain.

Latihan

Pilih kalimat dengan urutan kata yang benar untuk klausa tingkat yang disisipkan.

  1. The survey reveals just how parents are worried about online safety.
  2. The survey reveals just how worried are parents about online safety.
  3. The survey reveals just how worried parents are about online safety.
Lihat jawaban

The survey reveals just how worried parents are about online safety.

things important merely because of their auras.

3:38

benda-benda yang dianggap penting hanya karena auranya.

He found that people were more willing to wear a sweater that had been dropped in dog poop Tata bahasa

3:41

Dia menemukan bahwa orang lebih bersedia mengenakan sweter yang pernah jatuh ke kotoran anjing

than they were to wear a sweater they'd been told was once owned by a mass murderer.

3:46

daripada sweter yang konon pernah dimiliki seorang pembunuh massal.

Tata bahasa

were more willing to ... than they were to: perbandingan kesediaan dengan struktur sejajar

Pola subject + be + more willing to + kata kerja A + than + subject + be + to + kata kerja B membandingkan seberapa bersedia seseorang melakukan dua tindakan. Dalam kalimat ini, mengenakan sweter pertama lebih dapat diterima bagi orang-orang daripada mengenakan sweter kedua. Dalam than they were to, willing tidak disebutkan lagi karena maknanya sudah jelas dari bagian pertama. Frasa ini tidak berarti bahwa mereka akan melakukan sesuatu. Pengulangan they were ... to menjaga dua pilihan yang panjang tetap sejajar dan mudah dibandingkan.

Latihan

Gunakan empat kata bahasa Inggris untuk melengkapi perbandingan sejajar dengan membiarkan willing tersirat: In the survey, families were more willing to try the free class ____ pay for a full course.

Lihat jawaban

than they were to

We are influenced by auras.

3:51

Kita dipengaruhi oleh aura.

Right now,

3:53

Saat ini,

I am in Mougins,

3:54

saya berada di Mougins,

a city in southeastern France where Picasso died.

3:56

sebuah kota di tenggara Prancis, tempat Picasso meninggal.

On one occasion, Alur pesan

4:00

Pada suatu kesempatan,

Alur pesan

On one occasion: memperkenalkan satu kejadian khusus

On one occasion berarti pada satu waktu tertentu. Frasa ini menunjuk pada satu kejadian, biasanya setelah pembicara atau penulis menjelaskan pola yang umum. Jika diletakkan di awal dan diikuti koma, frasa ini menjadi penanda cerita: pembahasan berpindah dari pernyataan umum ke contoh konkret. Di sini, occasion berarti satu kejadian atau peristiwa, bukan perayaan.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan frasa yang berarti pada satu waktu tertentu?

  1. On one occasion, Maya stayed late to help a new student.
  2. The school held a welcome event, and Maya stayed late to prepare for the occasion.
  3. On occasion, Maya stays late to help new students.
Lihat jawaban

On one occasion, Maya stayed late to help a new student.

Picasso refused to sign a painting he knew he had painted saying,

4:01

Picasso menolak menandatangani lukisan yang dia tahu dia sendiri yang melukisnya, sambil berkata,

"I can paint a fake Picasso just like anybody else." Pilihan kata

4:05

“Saya bisa melukis Picasso palsu sama seperti siapa pun.”

Pilihan kata

“A fake Picasso”: nama seniman digunakan untuk menyebut karya

Dalam konteks seni, nama belakang seorang seniman dapat mewakili satu karya buatan seniman tersebut. Dengan artikel a, Picasso berfungsi sebagai nomina yang dapat dihitung: a Picasso berarti “sebuah lukisan atau karya seni lain buatan Picasso.” Karena itu, a fake Picasso berarti karya palsu atau karya yang secara keliru dianggap buatan Picasso. Fake menerangkan karya yang tersirat; kata itu tidak menggambarkan seseorang yang berpura-pura menjadi Picasso.

Latihan

Dalam lelang seni, apa arti paling wajar dari a fake Picasso?

  1. Karya asli Picasso dengan tema yang tidak biasa
  2. Karya palsu atau karya dengan atribusi keliru yang ditampilkan sebagai karya Picasso
  3. Seseorang yang berpura-pura menjadi Picasso
Lihat jawaban

Karya palsu atau karya dengan atribusi keliru yang ditampilkan sebagai karya Picasso

You can disown your own paintings,

4:09

Kalian bisa tidak mengakui lukisan kalian sendiri,

and you can disown your children,

4:11

dan kalian bisa tidak mengakui anak kalian,

but you can claim to have created your own paintings, Tata bahasa

4:13

tetapi kalian bisa mengaku telah menciptakan lukisan kalian sendiri,

Tata bahasa

“Claim to have created”: menempatkan penciptaan sebelum klaim

Claim to have created menggunakan struktur claim + infinitif sempurna to have + past participle. Tindakan menciptakan dipahami sudah selesai sebelum tindakan mengajukan klaim. Claim melaporkan apa yang dinyatakan seseorang; kata ini tidak memastikan bahwa pernyataan tersebut benar. Pola yang sama dapat digunakan untuk tindakan lain yang lebih dahulu terjadi: claim to have discovered, claim to have seen.

Latihan

Lengkapi kalimat untuk menunjukkan bahwa penemuan terjadi sebelum klaim saat ini: The engineer claims ____ the device in 2018.

Lihat jawaban

to have created

but can you really claim to have created your own children?

4:16

lantas bisakah kalian benar-benar mengaku telah menciptakan anak kalian sendiri?

Let's explore a metaphor. Alur pesan

4:22

Mari kita telaah sebuah metafora.

Alur pesan

“Let's explore a metaphor” sebagai penanda penjelasan

“Let's explore a metaphor” adalah penanda wacana: kalimat ini memberitahukan bahwa bagian berikutnya akan mengembangkan perbandingan kiasan. Penanda ini membantu pendengar mengikuti susunan penjelasan dan memahami bagian selanjutnya sebagai model, bukan pernyataan harfiah. Di sini, “let's” berarti “let us” dan mengajak pendengar mengikuti penalaran bersama-sama. “Explore” berarti menelaah gagasan, bukan melakukan eksperimen secara fisik.

Latihan

Apa fungsi “Let's explore a metaphor.” dalam sebuah penjelasan?

  1. Kalimat itu menandakan bahwa perbandingan kiasan akan ditelaah berikutnya.
  2. Kalimat itu melaporkan bahwa eksperimen di dunia nyata sudah terjadi.
  3. Kalimat itu mengakhiri topik dan meninggalkan perbandingan.
Lihat jawaban

Kalimat itu menandakan bahwa perbandingan kiasan akan ditelaah berikutnya.

Your mother is a 3D printer that printed you. Idiom

4:24

Ibu kalian adalah printer 3D yang mencetak kalian.

Idiom

Metafora langsung “Your mother is a 3D printer that printed you”

“Your mother is a 3D printer that printed you” adalah metafora. Pola langsung X is Y menyamakan manusia dengan mesin untuk membantu penjelasan; kalimat itu tidak menyatakan bahwa sang ibu benar-benar sebuah printer. Dalam perbandingan tersebut, ibu mewakili mekanisme produksi dan “you” mewakili benda yang dihasilkan. Klausa relatif “that printed you” menerangkan “a 3D printer” dan memperjelas pemetaan itu. Model konkret ini mengantar pada pembahasan tentang perbedaan antara proses produksi dan rancangan atau “cetak biru” yang diwariskan.

Latihan

Penafsiran mana yang paling sesuai dengan “Your mother is a 3D printer that printed you.”?

  1. Kalimat itu menyatakan bahwa ibu benar-benar perangkat manufaktur elektronik.
  2. Kalimat itu mengatakan bahwa anak sendiri merancang dan mengoperasikan printer tersebut.
  3. Kalimat itu menyajikan model kiasan: ibu dibandingkan dengan mesin yang menghasilkan sebuah benda.
Lihat jawaban

Kalimat itu menyajikan model kiasan: ibu dibandingkan dengan mesin yang menghasilkan sebuah benda.

But hold on, Maksud

4:27

Namun, tunggu dulu,

Maksud

But hold on, sebagai penanda koreksi

Di sini, But hold on meminta pendengar berhenti sejenak sebelum menerima kesimpulan sebelumnya. Penutur akan mempertanyakan, mengoreksi, atau menambahkan batasan pada hal yang baru saja dikatakan; ungkapan ini tidak mengacu pada memegang suatu benda. Sebagai penanda wacana, but menghubungkan interupsi tersebut dengan pernyataan sebelumnya, sedangkan hold on menghentikan alur penalaran sejenak agar batasan yang terlewat dapat ditambahkan.

Latihan

Dalam situasi manakah But hold on memiliki fungsi wacana yang sama seperti dalam contoh?

  1. Seorang penutur meminta orang lain tetap tersambung di saluran telepon.
  2. Seorang penutur menghentikan argumen untuk menunjukkan fakta yang terlewat.
  3. Seorang penutur menyuruh seseorang memegang gagang yang longgar dengan kuat.
Lihat jawaban

Seorang penutur menghentikan argumen untuk menunjukkan fakta yang terlewat.

your parents conceived you and curated you, Idiom

4:27

orang tua kalian menciptakan dan membentuk kalian,

cared for you,

4:31

merawat kalian,

Idiom

Makna metaforis curated you

Di sini, curated you adalah metafora yang disengaja. Curate biasanya berarti memilih dan menata benda, konten, atau pengalaman; ketika diterapkan langsung kepada seorang anak, kata itu menyiratkan bahwa orang tua memilih dan mengatur beberapa pengaruh dalam perkembangan anak tersebut. Kata kerja yang disusun sejajar itu membedakan tiga peran: conceived merujuk pada menghadirkan anak ke dunia, curated pada pembentukan lingkungan dan peluang, sedangkan cared for pada pemberian dukungan dan perawatan. Curated tidak berarti bahwa orang tua merancang sepenuhnya identitas anak.

Latihan

Apa arti curated you yang paling mungkin dalam kalimat ini?

  1. Orang tua secara selektif membentuk pengaruh dan pengalaman di sekitar anak.
  2. Orang tua hanya memberikan perawatan fisik sehari-hari kepada anak.
  3. Orang tua sepenuhnya merancang setiap bagian kepribadian anak.
Lihat jawaban

Orang tua secara selektif membentuk pengaruh dan pengalaman di sekitar anak.

but the actual blueprints that made you were outside of their conscious control. Frasa

4:32

tetapi cetak biru yang benar-benar membentuk kalian berada di luar kendali sadar mereka.

Frasa

outside of their conscious control: tanpa pengarahan sadar

Outside of their conscious control berarti proses tersebut tidak bergantung pada pilihan sengaja dari “mereka”, yaitu orang tua dalam kalimat ini. Outside of menandai batas: pikiran sadar tidak dapat mengendalikan secara langsung bagaimana “cetak biru” genetik terbentuk. Pola outside of someone's conscious control dapat menjelaskan refleks, naluri, proses tubuh, atau kejadian otomatis lainnya. Artinya bukan “berada di tempat di luar”, melainkan “tidak diarahkan oleh niat sadar”.

Latihan

Lengkapi dengan pola outside of someone's conscious control dan sesuaikan bentuk kepemilikannya dengan kalimat: Reflexes such as blinking are usually ____.

Lihat jawaban

outside of our conscious control

Your blueprint is a forgery.

4:38

Cetak biru kalian adalah sebuah hasil pemalsuan.

It has been copied,

4:41

Cetak biru itu telah disalin,

replicated over and over again ever since the very first group of molecules Frasa

4:42

direplikasi berulang kali sejak kelompok molekul paling awal

were arranged in a way that automatically replicated billions and billions of years ago.

4:46

tersusun sedemikian rupa hingga bisa mereplikasi diri secara otomatis miliaran tahun lalu.

Frasa

over and over again: pengulangan yang ditekankan

Over and over again adalah frasa tetap dan penuh penekanan untuk mengatakan bahwa tindakan atau proses yang sama terjadi berkali-kali. Dalam kalimat ini, frasa tersebut menekankan pengulangan penyalinan molekul selama rentang waktu yang sangat panjang. Seluruh kelompok empat kata ini berfungsi sebagai adverbia dan menjawab seberapa sering proses itu terjadi. Frasa ini lebih berirama dan hidup daripada repeatedly, serta dapat menambahkan rasa tidak sabar, frustrasi, kagum, atau sekadar penekanan sesuai konteks.

Latihan

Lengkapi dengan frasa empat kata dari pelajaran ini yang menekankan pengulangan: The faulty app displayed the same message ____.

Lihat jawaban

over and over again

It's not a perfect forgery.

4:52

Ini bukan salinan palsu yang sempurna.

Changes occur every time,

4:54

Perubahan terjadi setiap kali,

making successive copies a little bit different, Tata bahasa

4:55

sehingga setiap salinan berikutnya menjadi sedikit berbeda,

Tata bahasa

Koma + making ... untuk menyatakan hasil

Klausa making setelah koma adalah klausa hasil berbentuk present participle. Klausa ini menyatakan bahwa perubahan yang terjadi setiap kali menyebabkan salinan-salinan berikutnya menjadi sedikit berbeda. Di sini, sumber tersirat dari making adalah seluruh situasi dalam klausa utama, bukan kata benda Changes yang bertindak seperti orang dan membuat salinan. Pola ini menghubungkan peristiwa atau proses dengan akibatnya secara ringkas: klausa utama, making + objek + pelengkap.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan klausa koma + -ing dengan benar untuk menunjukkan hasil dari keseluruhan peristiwa sebelumnya?

  1. The heater failed overnight, made the house unusually cold.
  2. The heater failed overnight, making it the house unusually cold.
  3. The heater failed overnight, making the house unusually cold.
Lihat jawaban

The heater failed overnight, making the house unusually cold.

but 99.9% of your DNA isn't different from anyone else's. Tata bahasa

4:57

tetapi 99,9% DNA kalian tidak berbeda dari DNA orang lain.

Tata bahasa

different from anyone else's: perbandingan dan pelesapan posesif

Frasa be different from memperkenalkan hal yang menjadi dasar perbandingan. Di sini, from anyone else's berarti from anyone else's DNA. Bentuk posesif anyone else's memungkinkan kata benda DNA yang berulang dihilangkan karena sudah jelas dari konteks. Akhiran posesif ditempatkan setelah else: anyone else's, bukan anyone's else.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan from yang diikuti bentuk posesif dari anyone else: This key isn't different ____.

Lihat jawaban

from anyone else's

Now,

5:04

Sekarang,

you might say, Maksud

5:04

kalian mungkin berkata,

Maksud

you might say untuk mengantisipasi keberatan

Di sini, you might say memperkenalkan tanggapan yang mungkin diberikan pendengar, terutama keraguan atau keberatan yang diperkirakan oleh pembicara. Might menandai bahwa tanggapan itu bersifat hipotetis: pendengar belum tentu benar-benar mengatakannya. Dengan menyuarakan keberatan lebih dahulu, pembicara membuat penjelasan terasa seperti dialog dan menunjukkan bahwa sudut pandang lain telah dipertimbangkan sebelum dijawab. Pola yang dapat digunakan kembali adalah You might say, “...” lalu diikuti jawaban pembicara.

Latihan

Dalam sebuah presentasi, pembicara berkata, “Now, you might say, 'But the sample is too small.'” Apa yang sedang dilakukan pembicara?

  1. Melaporkan sesuatu yang pasti sudah dikatakan pendengar sebelumnya
  2. Mengantisipasi kemungkinan keberatan dari pendengar sebelum menjawabnya
  3. Menyatakan bahwa pendengar pandai berbicara
Lihat jawaban

Mengantisipasi kemungkinan keberatan dari pendengar sebelum menjawabnya

"But wait, Michael,

5:04

“Tapi tunggu, Michael,

we all look so different."

5:05

kita semua terlihat sangat berbeda.”

Kind of, Maksud

5:07

Memang, sampai batas tertentu,

Maksud

Kind of sebagai jawaban ya yang tidak penuh

Ketika digunakan sendiri sebagai jawaban, Kind of berarti “ya, sampai batas tertentu” atau “sebagian”. Pembicara menerima sebagian dari pernyataan sebelumnya, tetapi menunjukkan bahwa pernyataan itu tidak sepenuhnya tepat. Rincian yang tidak disebutkan dipahami dari pertanyaan atau pernyataan sebelumnya. Penjelasan setelahnya sering menerangkan batasannya, jadi jangan memahami jawaban singkat ini sebagai yes tanpa keraguan.

Latihan

Seorang teman bertanya, “Was the movie funny?” Anda menjawab, “Kind of.” Apa arti jawaban Anda?

  1. Film itu lucu sampai batas tertentu, tetapi tidak sepenuhnya.
  2. Ya, film itu benar-benar lucu.
  3. Anda sedang menanyakan jenis film tersebut.
Lihat jawaban

Film itu lucu sampai batas tertentu, tetapi tidak sepenuhnya.

but that's also because your brain is

5:08

tetapi itu juga karena otak kalian

particularly good at recognizing differences amongst things that you are familiar with.

5:11

sangat pandai mengenali perbedaan di antara hal-hal yang sudah akrab bagi kalian.

It's called the cross-race effect, Budaya

5:16

Ini disebut efek lintas ras,

Budaya

Istilah cross-race effect

Cross-race effect adalah istilah psikologi untuk pola yang umum: orang sering lebih mudah mengenali dan membedakan wajah dari kelompok ras atau etnis yang sudah mereka kenal daripada wajah dari kelompok yang lebih jarang mereka lihat. Di sini, istilah tersebut menjelaskan bias pengenalan yang berkaitan dengan keakraban. Ini tidak berarti bahwa anggota suatu kelompok benar-benar terlihat sama.

Latihan

Apa arti cross-race effect dalam konteks ini?

  1. Kecenderungan lebih sulit membedakan wajah yang tidak dikenal dari kelompok ras atau etnis yang lebih jarang dilihat
  2. Kemampuan untuk langsung mengenali semua wajah yang tidak dikenal
  3. Pernyataan bahwa setiap anggota kelompok ras atau etnis memiliki wajah yang sama
Lihat jawaban

Kecenderungan lebih sulit membedakan wajah yang tidak dikenal dari kelompok ras atau etnis yang lebih jarang dilihat

and it's the reason new twins you've never met before

5:18

dan inilah alasan sepasang anak kembar yang belum pernah kalian temui

look totally the same until you get used to them. Tata bahasa

5:21

terlihat benar-benar sama sampai kalian terbiasa dengan mereka.

Tata bahasa

get used to: menjadi terbiasa seiring waktu

Get used to berarti secara bertahap menjadi akrab atau nyaman dengan sesuatu yang sebelumnya terasa baru atau sulit. Dalam kalimat tersebut, melihat anak kembar itu berulang kali membantu kamu memperhatikan perbedaan mereka. Dalam struktur ini, to adalah preposisi. Setelahnya, gunakan kata benda, kata ganti, atau bentuk -ing: get used to the noise, get used to it, get used to waking up early.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan get used to: At first, the keyboard may feel strange, but you will ____ it.

Lihat jawaban

get used to

It's the reason people from a culture you're not used to

5:24

Inilah alasan orang-orang dari budaya yang tidak biasa kalian jumpai

tend to be more difficult to distinguish. Tata bahasa

5:26

cenderung lebih sulit dibedakan.

Tata bahasa

tend to be: menyatakan kecenderungan umum

Dalam kalimat ini, tend to be berarti “pada umumnya” atau “cenderung”, bukan “selalu”. Kesulitan yang lebih besar dalam membedakan orang dari budaya yang tidak dikenal disajikan sebagai pola yang berulang, bukan fakta yang berlaku tanpa pengecualian. Gunakan tend to + bentuk dasar kata kerja untuk membuat generalisasi yang berhati-hati berdasarkan pola atau pengamatan. Di sini, be menghubungkan tend to dengan frasa adjektiva more difficult to distinguish.

Latihan

Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan frasa target tiga kata yang berarti “biasanya demikian, tetapi tidak selalu”: During rush hour, buses ____ more crowded.

Lihat jawaban

tend to be

And the reason,

5:29

Dan juga alasan,

say,

5:30

misalnya,

a big group of black labs you've never met before

5:30

sekumpulan besar anjing Labrador hitam yang belum pernah kalian lihat

all kind of look like the same black lab.

5:32

semuanya tampak seperti anjing Labrador hitam yang sama.

We all have a common descendant,

5:36

Kita semua memiliki leluhur yang sama,

a common person our DNA has been replicated from over and over again,

5:38

seseorang yang menjadi sumber penyalinan DNA kita dari generasi ke generasi,

making us, in a funny way,

5:42

sehingga, lucunya, kita menjadi

a big bunch of forgeries.

5:44

sekumpulan besar hasil pemalsuan.

Go back 50 forgeries ago, Alur pesan

5:46

Mundurlah 50 pemalsuan,

50 generations ago,

5:49

atau 50 generasi,

Alur pesan

50 forgeries ago ... 50 generations ago: koreksi diri yang disengaja

Pembicara mula-mula mengatakan 50 forgeries ago, lalu segera mengganti forgeries dengan generations. Forgeries menggemakan metafora sebelumnya tentang manusia sebagai salinan; generations adalah satuan faktual yang diperlukan untuk perhitungan sejarah. Koreksi diri yang disengaja ini mengatur peralihan: pembicara membawa citra sebelumnya secara singkat ke topik baru, lalu memberikan istilah yang tepat kepada pendengar. Hanya 50 generations ago yang merupakan ungkapan waktu normal; 50 forgeries ago adalah awal keliru yang bernada jenaka.

Latihan

Apa yang dilakukan pembicara dalam 50 forgeries ago, 50 generations ago?

  1. Secara singkat menggemakan metafora sebelumnya, lalu memperbaikinya dengan istilah faktual generations
  2. Menyatakan bahwa setiap generasi secara harfiah adalah pemalsuan
  3. Menggunakan forgeries sebagai satuan standar waktu sejarah
Lihat jawaban

Secara singkat menggemakan metafora sebelumnya, lalu memperbaikinya dengan istilah faktual generations

and that's enough to connect every single human living on Earth. Tata bahasa

5:51

dan itu sudah cukup untuk menghubungkan setiap manusia yang hidup di Bumi.

Tata bahasa

that's enough to connect: be enough to + verba

Dalam “that's enough to connect”, that merujuk pada penelusuran mundur sebanyak 50 generasi. Pola be + enough + infinitif dengan to menyatakan bahwa suatu jumlah atau kondisi mencapai tingkat yang diperlukan untuk tindakan atau hasil berikutnya. Di sini, rentang waktu tersebut cukup untuk menghubungkan semua orang yang masih hidup. Struktur ini menghubungkan suatu ambang dengan hal yang dimungkinkannya: be enough to + bentuk dasar verba. Infinitif langsung mengikuti enough; tidak memerlukan for.

Latihan

Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan enough to dan verba power: This battery is ____ the radio all day.

Lihat jawaban

enough to power

I've said this before,

5:54

Saya pernah mengatakan ini:

you are at least 50th cousins with everyone else living on the planet today.

5:55

kalian setidaknya merupakan sepupu tingkat ke-50 dari semua orang yang hidup di planet ini saat ini.

But we can go back further than that, Phrasal verb

6:00

Namun, kita bisa mundur lebih jauh lagi,

Phrasal verb

go back further than that pada garis waktu

Dalam “go back further than that”, go back digunakan pada garis waktu: artinya memperluas atau menelusuri pembahasan ke masa yang lebih awal, bukan kembali secara fisik ke suatu tempat. That merujuk pada batas 50 generasi yang telah disebutkan. Further than that bergerak melewati titik acuan ini. Pola go back + rentang waktu atau go back further dapat menggambarkan catatan, sejarah, ingatan, atau garis keluarga yang mencapai masa lebih awal.

Latihan

Dalam kalimat “The written records go back to 1850, but oral histories go back further than that,” apa arti go back further than that?

  1. Berlanjut ke masa yang lebih belakangan daripada tahun 1850.
  2. Mencapai masa yang lebih awal daripada tahun 1850.
  3. Kembali secara fisik ke tempat yang bernama 1850.
Lihat jawaban

Mencapai masa yang lebih awal daripada tahun 1850.

as Guy Murchie famously did.

6:02

seperti yang dilakukan Guy Murchie dalam uraian terkenalnya.

You see, Alur pesan

6:04

Begini,

Alur pesan

You see sebagai penanda penjelasan

Di sini, You see adalah penanda wacana. Ungkapan ini memberi tahu pendengar bahwa penjelasan atau alasan akan disampaikan berikutnya. Ungkapan ini tidak meminta pendengar untuk benar-benar melihat sesuatu dengan mata. Fungsinya mengatur pesan dengan mengalihkan pembicaraan dari pernyataan ke penjelasannya.

Latihan

Dalam pilihan mana You see berfungsi sebagai penanda penjelasan?

  1. You see, this road is safer because it has a sidewalk.
  2. Do you see the red kite above the trees?
  3. Look at the map and find the river.
Lihat jawaban

You see, this road is safer because it has a sidewalk.

animal populations and even molecule populations

6:05

populasi hewan, bahkan populasi molekul,

experience replication, variation, Pilihan kata

6:08

mengalami replikasi, variasi,

and selective pressures,

6:11

dan tekanan seleksi,

Pilihan kata

experience replication, variation, and selective pressures dalam penjelasan ilmiah

Di sini, experience adalah kata kerja formal yang berarti menjalani atau terkena dampak sesuatu. Kata ini tidak hanya menjelaskan perasaan sadar seseorang; populasi dan sistem juga dapat menjadi subjek kata kerja ini. Subjek jamak memakai bentuk dasar experience, lalu diikuti daftar tiga frasa nomina: replication, variation, dan selective pressures. Replication dan variation menyebutkan bagian dari proses perubahan, sedangkan selective pressures adalah kondisi yang membuat sebagian bentuk lebih mungkin berlanjut daripada bentuk lainnya.

Latihan

Kalimat mana yang memakai experience dengan makna formal yang sama seperti dalam subtitel?

  1. Young forests experience rapid growth and competition for light.
  2. The artist wants visitors to experience the room as peaceful.
  3. Rina has experience with school plays.
Lihat jawaban

Young forests experience rapid growth and competition for light.

which means you are trillionth cousins Alur pesan

6:12

yang berarti kalian adalah sepupu tingkat ke-satu triliun

Alur pesan

Which means untuk mengubah fakta menjadi kesimpulan

Dalam kalimat ini, which merujuk pada seluruh penjelasan sebelumnya, bukan pada satu kata benda. Which means menandai kesimpulan yang ditarik dari informasi tersebut: pendengar perlu memahami klausa berikutnya sebagai hasil dari fakta-fakta sebelumnya. Gunakan which means setelah suatu pernyataan ketika Anda ingin mengubahnya menjadi konsekuensi atau penafsiran praktis. Ungkapan ini memperjelas langkah dari bukti menuju kesimpulan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata dari pelajaran yang mengubah fakta pertama menjadi kesimpulannya: The pool is closed, ____ we cannot swim today.

Lihat jawaban

which means

with all life on Earth,

6:15

dengan semua kehidupan di Bumi,

and technically speaking, Alur pesan

6:17

dan secara teknis,

Alur pesan

Technically speaking sebagai penanda definisi yang ketat

Technically speaking adalah penanda yang membatasi tolok ukur untuk pernyataan setelahnya. Ungkapan ini menunjukkan bahwa pernyataan tersebut dapat dibenarkan berdasarkan definisi, aturan, atau rangkaian penalaran yang tepat, walaupun percakapan sehari-hari mungkin menjelaskannya dengan cara lain. Di sini, ungkapan tersebut mempersiapkan pendengar untuk perluasan gagasan kekerabatan yang tidak biasa. Ungkapan ini tidak menjamin bahwa kata-kata berikutnya sesuai dengan pengertian keluarga secara harfiah dalam kehidupan sehari-hari.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan technically speaking untuk memperkenalkan pernyataan berdasarkan klasifikasi yang tepat?

  1. Technically speaking, this cake is delicious.
  2. Technically speaking, please sit over there.
  3. Technically speaking, Pluto is classified as a dwarf planet.
Lihat jawaban

Technically speaking, Pluto is classified as a dwarf planet.

quadrillionth cousins

6:19

sepupu tingkat ke-satu kuadriliun

with water and trees and rocks.

6:21

dengan air, pohon, dan batu.

It's a beautiful notion,

6:24

Itu gagasan yang indah,

but it's anything but new. Idiom

6:26

tetapi sama sekali bukan gagasan baru.

Idiom

anything but new: penyangkalan kuat

Dalam “it’s anything but new”, anything but + kata sifat berarti “sama sekali tidak” atau “jauh dari”. Penutur dengan tegas menolak gambaran new. Pola ini sering muncul setelah be, seem, atau look: subjek + kata kerja penghubung + anything but + deskripsi. Pahami kata-kata setelah anything but sebagai sifat yang disangkal, bukan sebagai daftar benda yang mungkin dipilih.

Latihan

Lengkapi dengan pola negatif kuat dua kata yang diawali anything: The tiny puppy had endless energy, so it was ____ sleepy.

Lihat jawaban

anything but

The word human comes from a word for soil.

6:28

Kata human berasal dari sebuah kata yang berarti tanah.

And compare the Hebrew word for ground

6:31

Dan bandingkan kata Ibrani untuk tanah

with their name for the first man.

6:33

dengan nama mereka untuk manusia pertama.

You are quadrillionth cousins Alur pesan

6:37

Kalian adalah sepupu tingkat ke-satu kuadriliun

with dirt,

6:40

dengan tanah,

with rocks,

6:41

dengan batu,

with trees,

6:42

dengan pohon,

with plastic,

6:42

dengan plastik,

with the very clothing you are wearing right now.

6:43

dengan pakaian yang sedang kalian kenakan saat ini.

Alur pesan

with dirt, with rocks, with trees...: membangun daftar berirama

Dalam metafora hubungan sepupu yang jenaka ini, frasa with yang berulang membagi daftar panjang menjadi unit-unit yang jelas dan sejajar: with dirt, with rocks, with trees, with plastic, lalu with the clothing. Pengulangan preposisi menciptakan struktur paralel dan irama tetap sehingga setiap unsur mendapat perhatian. Daftar bergerak dari bahan yang luas dan terasa jauh menuju “the very clothing you are wearing right now”. Very menegaskan bahwa contoh terakhir adalah pakaian yang sedang dikenakan pendengar saat itu juga, sehingga terasa konkret dan dekat. Akhir ini mengubah pernyataan abstrak menjadi sesuatu yang dapat dilihat pendengar pada tubuhnya sendiri.

Latihan

Kalimat mana yang paling baik menggunakan pengulangan with untuk membangun irama dan menyimpan detail yang paling dekat sampai bagian akhir?

  1. The table was covered with crayons, puzzles, storybooks, and my name tag from yesterday.
  2. My name tag from yesterday, crayons, puzzles, and storybooks covered the table.
  3. The table was covered with crayons, with puzzles, with storybooks, and with my name tag from yesterday.
Lihat jawaban

The table was covered with crayons, with puzzles, with storybooks, and with my name tag from yesterday.

So,

6:47

Jadi,

whether you're fighting with a stranger in a bar Tata bahasa

6:47

entah kalian bertengkar dengan orang asing di bar

or stubbing your toe on a rock,

6:50

atau membenturkan jari kaki ke batu,

it's all just a family squabble. Idiom

6:52

semuanya hanyalah pertengkaran keluarga.

Tata bahasa

Whether ... or ...: dua alternatif, satu kesimpulan

Whether A or B memperkenalkan dua situasi alternatif dan menentukan cakupan kesimpulan sesudahnya: kesimpulan itu berlaku dalam kedua situasi. Di sini, perkelahian di bar dan jari kaki yang terbentur sengaja dipilih sebagai situasi yang sangat berbeda, tetapi keduanya termasuk dalam it's all just a family squabble. Whether di sini jangan dipahami sebagai pertanyaan yang memerlukan jawaban ya atau tidak. Dalam pola ini, maknanya adalah tanpa memandang situasi mana yang terjadi dan pola tersebut membantu penutur membandingkan contoh sebelum menarik satu kesimpulan bersama.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan whether ... or untuk menunjukkan bahwa hasilnya sama dalam kedua pilihan: We will arrive before noon ____ we travel by train ____ by bus.

Lihat jawaban

whether · or

Idiom

A Family Squabble sebagai metafora ringan

Secara harfiah, a family squabble berarti pertengkaran kecil dan biasanya tidak terlalu serius di antara kerabat. Di sini, ungkapan itu menjadi metafora yang ringan: gagasan sebelumnya memperlakukan manusia, makhluk hidup, dan materi sebagai sepupu jauh, sehingga berkelahi dengan orang asing atau melukai jari kaki karena batu pun digambarkan sebagai konflik di dalam satu keluarga yang sangat besar. Kata squabble membuat konflik terdengar lebih kecil dan kurang bermusuhan daripada fight. Kalimat itu tidak menyatakan bahwa orang asing atau batu tersebut benar-benar termasuk dalam silsilah keluarga yang sama; gambaran keluarga digunakan untuk menutup gagasan itu dengan humor.

Latihan

Apa fungsi a family squabble dalam kalimat ini?

  1. Ungkapan itu menjelaskan bahwa hanya pertengkaran antar-kerabat yang dapat disebut perkelahian.
  2. Ungkapan itu mengatakan bahwa orang asing dan batu tersebut benar-benar anggota rumah tangga penutur.
  3. Ungkapan itu secara ringan menggambarkan konflik yang sangat berbeda sebagai perselisihan kecil dalam satu keluarga yang saling terhubung.
Lihat jawaban

Ungkapan itu secara ringan menggambarkan konflik yang sangat berbeda sebagai perselisihan kecil dalam satu keluarga yang saling terhubung.

And as always,

6:56

Dan seperti biasa,

thanks for watching.

6:57

terima kasih sudah menonton.

Oh, hey,

7:03

Oh, hei,

you're still there.

7:04

kalian masih di sana.

This is great

7:05

Bagus sekali,

because I have some really cool news.

7:06

karena saya punya kabar yang sangat keren.

Vsauce was just nominated for a Webby

7:08

Vsauce baru saja dinominasikan untuk penghargaan Webby

in the News and Information category.

7:10

dalam kategori Berita dan Informasi.

It's a really big honor,

7:12

Ini kehormatan yang sangat besar,

and I want to thank you guys for making this possible.

7:14

dan saya ingin berterima kasih kepada kalian karena telah mewujudkannya.

You can be a Vsaucer

7:17

Sekarang kalian bisa menjadi seorang Vsaucer

in a whole new way now

7:18

dengan cara yang benar-benar baru,

by voting for Vsauce in the Webbys.

7:20

yaitu memilih Vsauce dalam ajang Webby.

Just follow the link at the top of this video's description.

7:21

Ikuti saja tautan di bagian teratas deskripsi video ini.

All the nominees,

7:25

Semua nomine,

by the way, Alur pesan

7:26

omong-omong,

are great.

7:26

sangat hebat.

Alur pesan

by the way sebagai komentar sisipan

Dalam kalimat ini, by the way menandai all the nominees are great sebagai komentar tambahan yang singkat. Pembicara sejenak keluar dari pesan utama untuk menambahkan fakta positif tanpa menjadikannya topik utama yang baru. Ungkapan ini dapat muncul di awal, tengah, atau akhir kalimat. Di sini, ungkapan tersebut disisipkan di tengah dan dipisahkan dengan koma; koma itu menunjukkan bahwa kalimat tetap lengkap tanpa bagian sisipan tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan penanda wacana tiga kata yang menambahkan komentar sampingan: Your presentation, ____, was excellent.

Lihat jawaban

by the way

It's great that the universe has these channels,

7:27

Hebat sekali bahwa alam semesta memiliki kanal-kanal ini,

so check all of them out.

7:29

jadi lihatlah semuanya.

And as always,

7:30

Dan seperti biasa,

thanks for watching.

7:32

terima kasih sudah menonton.