Burung Ranting ☀️ | Klip Baru Musim 3 - Burung Ranting | Bluey: catatan belajar bahasa Inggris
Bluey - Official Channel
Gambaran video: Setelah beberapa anak merusak seekor burung yang dibuat dari ranting, Bluey membimbing anak-anak yang kesal menjalani latihan imajinatif. Mereka mencari letak amarah di tubuh, mengumpulkannya di tangan, lalu melemparkannya jauh ke laut. Sesudah merasa lebih baik, mereka semua memulai lomba lari kembali menuju Mum. Pokok pembelajaran bahasa Inggris: 1. show you a trick — Ungkapan formulaik dan kolokasi: Pelajari pola alami untuk menawarkan diri memperagakan cara atau keterampilan yang berguna. Menempatkan orang yang menerima penjelasan langsung setelah show terdengar lancar dalam situasi mengajar, membantu, dan berbagi kiat sehari-hari, serta menghindari susunan kata demi kata yang kurang idiomatis. 2. throw it away. — Phrasal verb: Pahami bahwa throw away berarti membuang sesuatu dan, dalam latihan pengelolaan emosi ini, juga menggambarkan pelepasan amarah yang tidak diinginkan. Anda juga akan mempelajari letak pronomina yang wajib: it berada di antara throw dan away, pola penting untuk menggunakan phrasal verb yang dapat dipisahkan dengan tepat dalam percakapan. 3. give you a head start. — Idiom dan ungkapan kiasan: Kenali ungkapan umum untuk membiarkan seseorang mulai lebih dahulu atau memberinya keunggulan awal. Pola yang sama dapat digunakan secara alami saat membahas perlombaan, permainan, tugas kompetitif, atau proyek ketika salah satu peserta memperoleh tambahan waktu atau kemajuan sejak awal.
Dalam pelajaran ini
Oh, I can show you a trick my buddy Mia taught me if you like. Catatan
0:02Oh, aku bisa menunjukkan trik yang diajarkan temanku Mia padaku kalau kamu mau.
show you a trick: menunjukkan teknik berguna kepada seseorang
Dalam kalimat ini, show you a trick berarti memperagakan suatu cara praktis kepada seseorang. Trick mengacu pada kiat cerdik, bukan penipuan atau keisengan. Polanya adalah show + orang + benda: show you a trick. Jika penerimanya berupa kata ganti seperti you, urutan ini terasa sangat alami. Show a trick to you benar secara tata bahasa, tetapi biasanya terdengar lebih berat di sini.
Latihan
Gunakan show, you, dan a trick dalam urutan alami untuk melengkapi tawaran: I can ____ for folding a paper airplane.
Lihat jawaban
show you a trick
if you like: membuat tawaran bersifat opsional dan lembut
Di akhir tawaran ini, if you like berarti “jika kamu ingin menerima tawaran ini”. Ungkapan ini memberi pendengar pilihan yang nyata dan membuat I can show you... terdengar lebih lembut. Di sini, like tidak memiliki objek yang disebutkan. Frasa ini tidak menanyakan apakah pendengar menyukai trik tersebut, tetapi menunjukkan apakah ia bersedia menerima saran itu.
Latihan
Lengkapi undangan yang lembut dan opsional dengan if you like: You can join us for lunch ____.
Lihat jawaban
if you like
It's for after you're upset and angry. Tata bahasa
0:05Ini untuk digunakan setelah kamu merasa sedih dan marah.
for after you're upset and angry: waktu penggunaan yang dimaksud
Dalam kalimat ini, for menunjukkan tujuan trik tersebut, sedangkan after you're upset and angry menjelaskan kapan trik itu dimaksudkan untuk digunakan. Seluruh frasa berarti trik itu digunakan setelah perasaan tersebut muncul, bukan bahwa trik itu menyebabkan perasaan tersebut. Pembicara menghilangkan kata seperti use karena tindakan yang dimaksud sudah jelas dari konteks. Pola singkat It's for after + peristiwa atau situasi menghubungkan sesuatu dengan waktu setelah peristiwa atau situasi tersebut.
Latihan
Apa arti frasa yang disorot dalam kalimat ini?
- Trik itu dimaksudkan untuk digunakan setelah orang tersebut merasa sedih dan marah.
- Trik itu dimaksudkan untuk digunakan hanya ketika orang tersebut mulai marah.
- Trik itu dimaksudkan untuk menyebabkan kesedihan dan kemarahan.
Lihat jawaban
Trik itu dimaksudkan untuk digunakan setelah orang tersebut merasa sedih dan marah.
Okay, so you have to collect all the upset and all the angry. Catatan
0:09Oke, jadi kamu harus mengumpulkan semua kesedihan dan kemarahan itu.
have to collect: tindakan yang wajib dilakukan
Have to + bentuk dasar kata kerja menyatakan keharusan. Dalam have to collect, collect tetap dalam bentuk dasarnya, dan pembicara menyajikan tindakan mengumpulkan sebagai langkah wajib dalam latihan tersebut. Di sini, have bukan berarti “memiliki”; have to berfungsi sebagai satu pola yang menyatakan keharusan. Collect digunakan secara kiasan karena latihan ini membayangkan perasaan sebagai benda yang dapat dikumpulkan.
Latihan
Lengkapi langkah wajib dengan have to + collect: First, you ____ all the tickets.
Lihat jawaban
have to collect
all the upset and all the angry: memperlakukan emosi seperti benda
Dalam ungkapan emosi yang biasa, upset dan angry umumnya merupakan kata sifat yang menggambarkan seseorang. Di sini, pembicara menaruh all the di depan masing-masing kata dan untuk sementara menggunakannya seolah-olah sebagai nama bagi sejumlah emosi. Hal ini membuat perasaan yang tidak terlihat seolah-olah menjadi benda yang dapat ditemukan, dikumpulkan, dan ditangani. Ini adalah bahasa imajinatif dalam kegiatan emosi untuk anak, bukan rujukan kepada benda fisik yang nyata.
Latihan
Apa arti all the upset and all the angry dalam kalimat ini?
- Upset dan Angry adalah nama dua orang.
- Perasaan dibayangkan sebagai sesuatu yang dapat dikumpulkan.
- Pembicara sedang mengumpulkan dua jenis mainan fisik.
Lihat jawaban
Perasaan dibayangkan sebagai sesuatu yang dapat dikumpulkan.
You just feel where it is and go get it. Tata bahasa
0:17Kamu hanya perlu merasakan di mana mereka berada dan mengambilnya.
feel where it is: urutan kata dalam pertanyaan sematan
Dalam feel where it is, bagian where it is membentuk klausa tanya yang disematkan dalam kalimat yang lebih besar. Klausa ini melengkapi verba feel dan berarti merasakan lokasi sesuatu. Dalam konteks ini, it merujuk pada emosi yang dibayangkan sebagai benda. Karena klausa where berada di dalam pernyataan yang lebih besar, klausa tersebut memakai urutan pernyataan: where + subjek + verba, sehingga bentuknya where it is. Pertanyaan langsung yang berdiri sendiri adalah Where is it?, dengan is sebelum subjek.
Latihan
Pilih kalimat dengan urutan kata yang benar untuk klausa tanya sematan.
- Can you feel where is the pain?
- Can you feel where the pain is?
Lihat jawaban
Can you feel where the pain is?
go get it: go + bentuk dasar verba tanpa to
Dalam go get it, go langsung diikuti bentuk dasar get. Kedua verba itu membentuk satu urutan tindakan yang ringkas: pergi lalu mengambil atau membawa benda tersebut. Pola ini tidak memakai to. Di sini, it merujuk pada perasaan yang dibayangkan sebagai sesuatu yang dapat ditemukan dan dikeluarkan. Secara umum, go + bentuk dasar verba adalah cara singkat untuk menyuruh seseorang pergi dan melakukan tindakan berikutnya, atau untuk mengatakan bahwa seseorang akan pergi melakukannya.
Latihan
Kalimat mana yang memakai pola ringkas go + bentuk dasar verba untuk menyuruh seseorang mengambil mantelnya?
- Go and get your coat.
- Go to the hall to get your coat.
- Go get your coat.
Lihat jawaban
Go get your coat.
remember to check: tugas yang masih harus dilakukan
Remember to check berarti “jangan lupa memeriksa”. Polanya adalah remember to + bentuk dasar verba dan merujuk pada tindakan yang masih perlu dilakukan. Setelah check, disebutkan hal yang harus diperiksa, seperti dalam check your ears atau check the door. Karena itu, ungkapan ini berguna dalam pengingat, petunjuk, dan langkah keselamatan.
Latihan
Kalimat mana yang mengingatkan seseorang tentang pemeriksaan yang masih harus dilakukan?
- I remember checking the windows before I left.
- Remember to check the windows before you leave.
- I remembered that the windows were already checked.
Lihat jawaban
Remember to check the windows before you leave.
Now, you've got all that upset and angry in your hands. Idiom
0:32Sekarang, kamu telah menggenggam semua kesedihan dan kemarahan itu di tanganmu.
all that upset and angry in your hands: membuat perasaan menjadi konkret
Di sini, upset dan angry diperlakukan seolah-olah merupakan sekumpulan benda yang dapat dikumpulkan dan dipegang. Ungkapan yang tidak biasa, all that upset and angry, mengacu pada perasaan tersebut, bukan benda fisik. In your hands melanjutkan metafora dalam imajinasi terpandu ini. Pendengar diminta membayangkan sedang memegang perasaan itu agar terasa konkret dan dapat ditangani; tidak ada benda yang benar-benar berada di tangan.
Latihan
Apa arti ungkapan yang disorot dalam kalimat imajinasi terpandu ini?
- Pendengar benar-benar membawa benda bernama upset dan angry.
- Tangan pendengar membuat pembicara merasa sedih dan marah.
- Pendengar harus membayangkan bahwa perasaan itu telah dikumpulkan dan sedang dipegang.
Lihat jawaban
Pendengar harus membayangkan bahwa perasaan itu telah dikumpulkan dan sedang dipegang.
do with it: menanyakan cara menangani sesuatu
Dalam do with something, with memperkenalkan benda yang akan ditangani, digunakan, atau diurus. What do I do with it? menanyakan tindakan apa yang perlu dilakukan selanjutnya terhadap benda tersebut. Di sini, it mengacu pada kumpulan perasaan tidak menyenangkan yang dibayangkan. Pola yang sama dapat digunakan untuk benda, masalah, atau informasi: tanyakan what to do with X ketika perlu mengambil keputusan tentang X.
Latihan
Lengkapi pertanyaan dengan pola do with something: I found this old key. What should I ____?
Lihat jawaban
do with it
Well, what do you do with something you don't want anymore? Tata bahasa
0:41Nah, apa yang kamu lakukan dengan sesuatu yang tidak kamu inginkan lagi?
something you don't want anymore: kata ganti relatif objek yang dihilangkan
Klausa you don't want anymore diletakkan langsung setelah something untuk menjelaskan jenis benda yang dimaksud oleh pembicara. Something adalah objek dari want, sehingga kata ganti relatif yang berfungsi sebagai objek dapat dihilangkan: something (that) you don't want anymore. Pola don't ... anymore berarti ‘tidak ... lagi’. Anymore dipahami bersama don't want, jadi frasa tersebut merujuk pada sesuatu yang tidak lagi kamu inginkan.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan klausa setelah something dengan benar dan menghilangkan kata ganti relatif objek?
- Please donate something you don't need anymore.
- Please donate something that doesn't need you anymore.
- Please donate something you don't need it anymore.
Lihat jawaban
Please donate something you don't need anymore.
me neither: menyetujui pernyataan negatif
Me neither adalah jawaban singkat yang menunjukkan bahwa pernyataan negatif yang sama juga berlaku bagi pembicara. Ungkapan ini menanggapi kalimat negatif seperti I don't want it; di sini artinya sama dengan I don't want it either. Yeah menunjukkan bahwa pembicara menanggapi ucapan lawan bicara, sedangkan me neither menyatakan persetujuan terhadap isi negatifnya. Gagasan lengkap yang dihilangkan berasal dari kalimat sebelumnya, sehingga ungkapan ini biasanya memerlukan konteks tersebut.
Latihan
Seorang teman berkata: I don't enjoy crowded places. Jawaban mana yang secara alami menyatakan bahwa kamu juga tidak menyukainya?
- So do I.
- Me too.
- Me neither.
Lihat jawaban
Me neither.
throw it away: posisi kata ganti dalam frasa verba yang dapat dipisahkan
Throw away berarti «membuang» atau «menyingkirkan». Dalam kalimat ini, it adalah benda yang dibuang. Frasa verba ini dapat dipisahkan. Jika objeknya berupa kata ganti seperti it atau them, kata ganti diletakkan di antara kata kerja dan away: throw it away, bukan throw away it. Objek berupa kata benda dapat berada di kedua posisi: throw the box away atau throw away the box.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan throw away dan kata ganti it dalam urutan yang benar: This cup is cracked, so please ____.
Lihat jawaban
throw it away
like Mum said: merujuk kembali pada ucapan sebelumnya
Dalam like Mum said, like merujuk kembali pada sesuatu yang dikatakan Ibu sebelumnya. Penutur memakai ucapan tersebut untuk memperkenalkan dan mendukung instruksi yang mengikutinya. Pola dalam percakapan adalah Like + orang + said, lalu diikuti gagasan yang diulangi atau diterapkan. Di sini like berarti «seperti yang dikatakan»; bukan kata kerja yang berarti «menyukai».
Latihan
Kalimat mana yang secara alami merujuk kembali pada pengingat sebelumnya dari pelatih?
- Like the coach, I keep my eyes on the ball.
- Like the coach said, keep your eyes on the ball.
- The coach likes it when we keep our eyes on the ball.
Lihat jawaban
Like the coach said, keep your eyes on the ball.
Stand sideways like on a skateboard, Tata bahasa
0:59Berdiri menyamping seperti di atas skateboard,
like on a skateboard: menggunakan situasi yang sudah dikenal untuk menunjukkan postur
Dalam instruksi ini, like on a skateboard berarti "dalam posisi menyamping yang sama seperti ketika berdiri di atas skateboard." Frasa on a skateboard menyebutkan situasi yang sudah dikenal untuk menunjukkan cara berdiri. Pendengar sebenarnya tidak sedang berada di atas skateboard. Dalam instruksi santai, bentuk perbandingan lengkap dapat dipendekkan jika maksud yang tidak disebutkan mudah dipahami; bentuk yang lebih lengkap adalah as if you were standing on a skateboard.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menggunakan like + situasi yang sudah dikenal untuk menjelaskan postur?
- Keep your knees bent, like on skis.
- Keep your knees bent, because you are skis.
- Keep your knees bent, liking skis.
Lihat jawaban
Keep your knees bent, like on skis.
get comfy: menjadi nyaman dalam percakapan santai
Comfy adalah bentuk informal dari comfortable. Get comfy berarti "beralih atau menata diri hingga berada dalam keadaan nyaman dan santai"; di sini, ungkapan ini meminta seseorang menyesuaikan posisinya sampai terasa nyaman dan alami. Dalam pola get + adjective, get berarti "menjadi", bukan "menerima". Jadi, get comfy menekankan perubahan menuju keadaan nyaman.
Latihan
Gunakan ungkapan informal dua kata dari pelajaran ini untuk melengkapi ajakan berikut: Sit on the sofa and ____.
Lihat jawaban
get comfy
all the way out to sea: jauh sampai ke tengah laut
All the way sangat menekankan jarak: gerakannya terus berlangsung dalam jarak yang panjang hingga mencapai titik akhir yang jauh. Out to sea menggambarkan gerakan menjauh dari pantai menuju laut lepas. Jika digabungkan, all the way out to sea menggambarkan sesuatu yang bergerak sangat jauh dari pantai, bukan hanya sampai di tepi laut.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa yang disorot untuk menekankan jarak yang jauh dari pantai: The small raft drifted ____.
Lihat jawaban
all the way out to sea
Look for the splash: mencari dan memperhatikan percikan air
Look for berarti mencoba menemukan atau melihat suatu sasaran yang belum ditemukan atau mungkin belum muncul. For diikuti oleh benda yang dicari. Dalam perintah ini, Look for the splash meminta pendengar memperhatikan tempat percikan air akan muncul. Artinya bukan sekadar mengarahkan mata ke percikan yang sudah terlihat.
Latihan
Mina belum menemukan ruang kelas yang tepat. Perintah mana yang menyuruhnya mencari nomor ruangan?
- Look at the room number above the door.
- Look after the child near the door.
- Look for the room number above the door.
Lihat jawaban
Look for the room number above the door.
a million miles away sebagai hiperbola untuk jarak yang sangat jauh
Dalam kalimat ini, a million miles away berarti “sangat jauh”. Angka yang sangat besar itu merupakan hiperbola yang disengaja, bukan jarak hasil pengukuran. Pola ini memakai jumlah yang luar biasa besar untuk memperkuat perasaan. Di sini, pahami bahwa penutur merasakan jaraknya sangat jauh, bukan menghitung jumlah milnya.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan a million miles away sebagai hiperbola informal?
- After three hours of walking, the cabin felt a million miles away.
- A million miles away means the cabin is very close.
- The survey states that the cabin is exactly a million miles away.
Lihat jawaban
After three hours of walking, the cabin felt a million miles away.
good one, Bingo: pujian informal secara langsung
Good one adalah cara singkat dan informal untuk memuji sesuatu yang baru saja dilakukan seseorang, seperti tindakan, jawaban, atau percobaan. One merujuk pada penampilan yang baru dilakukan itu; bukan berarti angka satu. Bingo adalah orang yang sedang disapa, jadi pujian tersebut ditujukan kepada Bingo. Dalam penulisan standar, nama yang digunakan sebagai sapaan seperti ini biasanya dipisahkan dengan koma: Good one, Bingo.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pujian informal dua kata dari pelajaran ini: You solved the puzzle! ____, Leo!
Lihat jawaban
Good one
How do you feel?: memeriksa keadaan emosi seseorang
Dalam adegan ini, how do you feel? digunakan untuk memeriksa keadaan emosi lawan bicara setelah latihan menenangkan diri. Artinya adalah “Apa yang kamu rasakan sekarang?”, bukan sekadar sapaan biasa. Pertanyaan ini juga dapat menanyakan sensasi fisik, jadi fokusnya ditentukan oleh konteks. Di sini, kegiatan menenangkan diri yang dilakukan sebelumnya memperjelas bahwa yang ditanyakan adalah emosi.
Latihan
Seseorang baru saja menyelesaikan latihan menenangkan diri. Pertanyaan mana yang paling jelas memeriksa keadaan emosinya setelah latihan itu?
- How do you feel now?
- How are you?
- What do you do?
Lihat jawaban
How do you feel now?
Thank Mia: perintah yang mengalihkan ucapan terima kasih
Thank Mia adalah kalimat perintah dengan subjek you yang dipahami tetapi tidak disebutkan. Penutur menyuruh pendengar berterima kasih kepada Mia, bukan mengatakan “I thank Mia”. Di sini, ungkapan tersebut mengalihkan penghargaan kepada orang yang mengajarkan caranya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah Thank + orang, dan sering diikuti alasan.
Latihan
Lengkapi instruksi dengan Thank + nama orangnya: Maya found your bag. ____ for finding it.
Lihat jawaban
Thank Maya
“taught me it”: pola objek ganda dengan teach
Frasa ini memakai pola objek ganda teach + orang yang belajar + isi yang diajarkan. Me adalah orang yang belajar atau menerima pengajaran, sedangkan it adalah hal yang diajarkan. Jadi, she taught me it berarti bahwa dia mengajarkan keterampilan atau cara yang sudah disebutkan kepada penutur. Pola ini sangat alami jika isinya berupa frasa nomina, seperti She taught me the trick. Jika isinya berupa pronomina pendek it, banyak penutur lebih memilih She taught it to me, meskipun susunan dalam subtitel tetap dapat dipahami dan digunakan dalam percakapan.
Latihan
Sebuah gerakan tari yang sudah disebutkan kini dirujuk dengan it. Kalimat mana yang paling alami untuk mengatakan bahwa sepupu Anda mengajarkannya kepada Anda?
- My cousin taught to me it.
- My cousin taught it to me.
- My cousin taught me it.
Lihat jawaban
My cousin taught it to me.
“for the throwing bit”: bit yang berarti “bagian” atau “tahap”
Dalam frasa ini, bit adalah nomina informal yang berarti bagian atau tahap tertentu dari suatu kegiatan. The throwing bit adalah bagian ketika kegiatan melempar berlangsung, bukan pecahan benda atau satuan data komputer. For memperkenalkan alasan Mum diberi ucapan terima kasih. Kalimat ini menghilangkan kata-kata yang akan terulang; gagasan lengkapnya adalah Thank Mum for the throwing bit. Penghilangan seperti ini umum ketika menambahkan sesuatu pada hal yang baru saja dikatakan.
Latihan
Apa arti the throwing bit dalam kalimat ini?
- pecahan benda yang kecil
- satuan data komputer
- bagian ketika kegiatan melempar berlangsung
Lihat jawaban
bagian ketika kegiatan melempar berlangsung
have a race to Mum: perlombaan dengan titik akhir
Have a race adalah gabungan kata kerja dan kata benda yang alami dengan arti “berkompetisi dalam sebuah perlombaan”. Dalam pertanyaan ini, to Mum menunjukkan titik akhir: anak-anak akan berlomba sampai tiba di tempat Ibu berada. Mum bukan penerima perlombaan dan belum tentu menjadi lawan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah have a race to + titik akhir, seperti dalam have a race to the gate. Di sini, to menunjukkan gerakan menuju titik akhir.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami mengusulkan perlombaan sampai ke gerbang?
- Let's have a race the gate.
- Let's have a race to the gate.
- Let's do a race at the gate.
Lihat jawaban
Let's have a race to the gate.
Do you want to ... too?: mengajak satu orang lagi bergabung
Do you want to race too? di sini berfungsi sebagai ajakan langsung pada saat itu, bukan pertanyaan tentang keinginan jangka panjang. Want to diikuti bentuk dasar kata kerja race. Too berarti “juga”. Kata ini menunjukkan bahwa orang lain sudah akan berlomba dan menanyakan apakah Ayah ingin bergabung. Pola Do you want to + bentuk dasar kata kerja + too? mengajak satu orang lagi ke dalam kegiatan bersama.
Latihan
Situasi: Mia is joining the game. Lengkapi ajakan kepada Leo dengan Do you want to ... too?: ____ join ____, Leo?
Lihat jawaban
Do you want to · too
give you a head start: membiarkan seseorang mulai lebih dahulu
Give someone a head start berarti membiarkan orang itu mulai lebih dahulu agar ia memiliki keuntungan awal. Di sini, pembicara menawarkan untuk menunggu sementara orang lain mulai lebih dulu. Polanya adalah give + orang + a head start. Ungkapan ini juga dapat digunakan secara kiasan ketika waktu tambahan, persiapan, atau dukungan membuat seseorang lebih unggul sebelum tugas utama dimulai.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti “membiarkanmu mulai lebih dahulu”: You can start ten seconds before me. I'll ____.
Lihat jawaban
give you a head start
Ready, set, go!: tanda untuk mulai
Ready, set, go! adalah hitungan tetap yang digunakan untuk memulai perlombaan, permainan, atau tantangan berbatas waktu. Ready memberi tahu orang-orang agar bersiap, set meminta mereka mengambil posisi dan menunggu, sedangkan go adalah tanda untuk mulai. Di sini, set bukan kata kerja yang berarti “mengatur konfigurasi”. Orang biasanya baru mulai saat mendengar go. Urutan katanya tetap seperti ini dan, dalam penulisan standar, biasanya dipisahkan dengan koma.
Latihan
Lengkapi aba-aba mulai yang tetap dengan kata yang menandakan dimulainya kegiatan: Ready, set, ____!
Lihat jawaban
go
Here I come: mendekat atau mulai bergabung
“Here I come!” adalah ungkapan lisan yang lazim dan berarti “aku sedang menuju ke tempat kalian sekarang” atau “aku mulai ikut”. Dalam adegan ini, ungkapan tersebut memberi tahu bahwa pembicara sudah mulai mengejar orang lain. Here menampilkan tujuan sebagai tempat yang sedang didekati pembicara, sehingga ungkapan ini bersifat dinamis: bukan berarti pembicara sudah berada di sana. Pelajari seluruh kalimat sebagai satu seruan, bukan sebagai pernyataan lokasi yang statis.
Latihan
Lengkapi ucapan pencari setelah selesai menghitung dalam permainan petak umpet: Ready or not, ____!
Lihat jawaban
here I come