Cara Ikan Makan (dalam GERAK LAMBAT!) - Smarter Every Day 118: catatan belajar bahasa Inggris
SmarterEveryDay
Gambaran video: Gerak lambat menunjukkan cara barramundi menjulurkan rahang, mengisap air dan mangsa, lalu membuang air lewat insang untuk melepaskan momentum. Pokok pembelajaran bahasa Inggris: 1. "buccal cavity" (makna kosakata dan ragam bahasa): kaitkan istilah anatomi ini dengan “mouth” agar mudah mengikuti definisi sains. 2. "Shut up!" (pragmatik percakapan dan sikap): pahami bahwa ini menyatakan rasa takjub, bukan perintah, dan kapan nada informalnya terdengar tidak sopan. 3. "wish we had an audiobook to listen to?" (tata bahasa dan pola kalimat): pahami wish diikuti bentuk lampau untuk keinginan masa kini yang tidak nyata, lalu nyatakan harapan yang belum terpenuhi.
Dalam pelajaran ini
you spend a lot of time thinking about how to get the fish to bite, Catatan
0:03Anda menghabiskan banyak waktu memikirkan cara membuat ikan menggigit,
spend a lot of time thinking about: menghabiskan banyak waktu untuk memikirkan
Dalam pola spend + jumlah waktu + -ing, time adalah sesuatu yang digunakan, sedangkan bentuk -ing menyebutkan kegiatan yang menerima waktu tersebut. Di sini, spend a lot of time thinking about berarti secara rutin mencurahkan banyak waktu untuk mempertimbangkan suatu masalah. Pola ini digunakan untuk menjelaskan waktu yang dicurahkan pada suatu kegiatan. Setelah ungkapan waktu, gunakan bentuk -ing, bukan infinitif dengan to: spend an hour reading atau spend the weekend preparing.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk review yang benar: Leo spends an hour ____ new vocabulary every evening.
Lihat jawaban
reviewing
get the fish to bite: membuat ikan menyambar umpan
Pola get + objek + infinitif dengan to berarti berhasil menyebabkan, membujuk, atau mengatur agar objek melakukan suatu tindakan. Pola ini sering menyiratkan bahwa suatu cara atau usaha menghasilkan hasil tersebut. Di sini, get the fish to bite berarti membuat kondisi memancing atau umpan cukup efektif sehingga ikan menyambar umpan. Strukturnya adalah get + the fish + to bite. Dalam pola ini, get membutuhkan to sebelum verba tindakan; pola ini tidak mengikuti susunan make + objek + bentuk dasar verba.
Latihan
Lengkapi kalimat menggunakan pola get + objek + infinitif dengan to dan verba try: The coach got every player ____ the new drill.
Lihat jawaban
to try
but you don't really think about how mechanically the fish do the bite.
0:07tetapi Anda tidak benar-benar memikirkan bagaimana secara mekanis ikan itu menggigit.
Does that make any sense? untuk memeriksa kejelasan
Di sini, make any sense berarti “dapat dipahami atau jelas secara logis”. Pembicara sedang memeriksa apakah penjelasan yang baru diberikannya dapat diikuti; sense tidak mengacu pada sensasi fisik. Pola pertanyaan Does that ...? merujuk kembali pada penjelasan sebelumnya. Any lazim digunakan dalam pertanyaan ya atau tidak dan dapat menekankan keraguan pembicara tentang apakah gagasan tersebut benar-benar jelas.
Latihan
Anda baru saja menjelaskan rencana yang rumit dan ingin memeriksa apakah penjelasan Anda sudah jelas. Apa yang sebaiknya Anda katakan?
- Does that take any time?
- Does that make any sense?
- Can you sense anything?
Lihat jawaban
Does that make any sense?
we're going to go to James Cook University in Australia
0:13kita akan pergi ke James Cook University di Australia
and look at how a fish bite takes place in slow motion using a Phantom camera. Frasa
0:16dan melihat bagaimana gigitan ikan terjadi dalam gerak lambat menggunakan kamera Phantom.
takes place yang berarti “terjadi”
Dalam takes place, take place adalah verba multikata intransitif yang berarti “terjadi” atau “berlangsung”. Di sini, a fish bite merupakan subjek, dan ungkapan tersebut menyajikan gigitan ikan sebagai proses yang perkembangannya dapat diamati. Pola normalnya adalah peristiwa + take place, dengan take menyesuaikan diri dengan subjek: a fish bite takes place. Karena intransitif, ungkapan ini tidak memiliki objek langsung dan biasanya tidak digunakan dalam bentuk pasif.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata yang berarti “terjadi”: The annual science fair ____ in May.
Lihat jawaban
takes place
suck food in: menarik makanan masuk dengan daya isap
Dalam suck food in, suck ... in adalah pola kata kerja dan arah yang berarti “menarik sesuatu masuk ke sebuah bukaan dengan daya isap”. Objek food berada di antara suck dan in, sedangkan in menunjukkan tujuan atau hasil: makanan bergerak dari luar ke dalam. Di sini, tindakannya bukan sekadar menahan atau mengecap makanan di dalam mulut. Ikan menciptakan aliran yang membawa makanan dan air ke dalam; pola yang sama dapat digunakan untuk menjelaskan pompa, kipas, dan penyedot debu.
Latihan
Gunakan kedua bagian suck ... in untuk melengkapi kalimat: “The pump can ____ water ____ through the intake pipe.”
Lihat jawaban
suck · in
Am I saying that right?: memeriksa pelafalan atau susunan kata
Am I saying that right? meminta orang lain memastikan apakah pembicara baru saja mengucapkan nama atau istilah dengan benar, atau menyampaikan sesuatu dengan tepat. Di sini right berfungsi sebagai kata keterangan yang berarti “dengan benar”, bukan arah yang berlawanan dengan kiri. Bentuk pertanyaan membuat pemeriksaan ini terdengar tidak memaksakan dan memberi orang lain kesempatan untuk mengoreksi pembicara. Pertanyaan ini dapat digunakan segera setelah mencoba ungkapan atau pelafalan yang belum dikenal.
Latihan
Anda baru saja mencoba melafalkan nama keluarga yang belum dikenal. Pertanyaan mana yang dengan sopan meminta orang lain memeriksa cara Anda mengucapkannya?
- Am I right about that?
- Are you saying that is right?
- Am I saying that right?
Lihat jawaban
Am I saying that right?
This is what we use to feed everything with. Tata bahasa
0:48Ini yang kami gunakan untuk memberi makan semuanya.
what we use to feed everything with: benda yang kami gunakan untuk memberi makan
Di sini, what berarti “the thing that”, yaitu “hal yang”. Seluruh kelompok what we use to feed everything with adalah klausa relatif lebur atau klausa relatif bebas. Setelah is, klausa itu menunjukkan alat yang sedang diperlihatkan. With tetap berada di akhir dan menghubungkan benda tersebut dengan tindakan memberi makan sebagai alatnya. Kata itu bukan tambahan yang tidak perlu; dalam bahasa Inggris, preposisi sering dibiarkan di akhir klausa seperti ini, terutama dalam percakapan.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menggunakan what dengan arti “hal yang” dan membiarkan preposisi penanda alat di akhir?
- This is the glove what we use to pick up the hot pan with.
- This is what we use with to pick up the hot pan.
- This is what we use to pick up the hot pan with.
Lihat jawaban
This is what we use to pick up the hot pan with.
and you'll be able to see the barramundi come up and
0:53dan Anda akan bisa melihat barramundi naik dan
you'll be able to ... and you'll be able to ...: dua kemampuan masa depan yang paralel
Pola berulang you'll be able to + bentuk dasar kata kerja menyampaikan dua kemampuan yang akan menjadi mungkin setelah pengaturan diubah: focus dan see. Be able to diikuti bentuk dasar, sehingga yang digunakan adalah focus dan see. Mengulangi you'll be able to sebelum kata kerja kedua menciptakan susunan paralel yang jelas. Susunan ini memisahkan dua hasil di masa depan dan menegaskan masing-masing hasil; versi yang lebih ringkas, you'll be able to focus on that and see the fish come up, memakai satu pola untuk kedua kata kerja.
Latihan
Lengkapi kedua pola paralel yang menyatakan kemampuan di masa depan dengan frasa tiga kata yang sama: After the camera is adjusted, you'll ____ focus on the screen, and you'll ____ see the fish clearly.
Lihat jawaban
be able to · be able to
So how do they actually create that flow inwards?
1:45Jadi bagaimana mereka sebenarnya menciptakan aliran ke dalam itu?
Are they like increasing the chest cavity somehow?
1:48Apakah mereka memperbesar rongga dada mereka atau bagaimana?
buccal cavity: istilah teknis untuk mulut
Buccal cavity adalah istilah teknis dalam anatomi dan biologi untuk ruang di dalam mulut. Dalam kalimat ini, or the mouth langsung menjelaskan kembali istilah khusus tersebut dengan bahasa Inggris sehari-hari. Pola “istilah teknis + or + padanan yang dikenal” memungkinkan pembicara memperkenalkan kosakata yang tepat tanpa menghentikan penjelasan. Di sini, cavity berarti ruang bagian dalam, bukan rongga dada atau seluruh rongga tubuh ikan.
Latihan
Dalam penjelasan biologi ini, buccal cavity mengacu pada apa?
- Permukaan luar insang
- Ruang di dalam dada
- Ruang di dalam mulut
Lihat jawaban
Ruang di dalam mulut
operculum ... gill flaps: istilah, penjelasan, dan jumlah gramatikal
Operculum adalah istilah anatomi untuk lembaran atau penutup bergerak di atas insang ikan. Pembicara langsung menjelaskannya sebagai gill flaps agar pendengar dapat menghubungkan istilah khusus itu dengan deskripsi sehari-hari. Operculum adalah bentuk tunggal. Dalam bahasa Inggris baku yang cermat, gunakan the operculum is the gill flap or gill cover, atau gunakan bentuk jamak opercula are the gill flaps. Bentuk which are dalam takarir mencerminkan tuturan spontan dan tidak sebaiknya ditiru dalam tulisan formal.
Latihan
Kalimat mana yang memberikan definisi yang sama dengan kesesuaian jumlah yang baku?
- The operculum are the gill flaps.
- The operculum is the gill flap.
- The opercula is the gill flap.
Lihat jawaban
The operculum is the gill flap.
So they're basically creating a vacuum in behind it.
1:59Jadi mereka pada dasarnya menciptakan ruang hampa di belakangnya.
and they'll push all the water that comes back out through the back of the gills.
2:13dan mereka akan mendorong semua air yang masuk kembali keluar melalui bagian belakang insang.
Okay, I just had that moment where I figured it out. Phrasal verb
2:20Oke, saya baru saja mendapatkan momen pencerahan itu.
figured it out: berhasil memahami atau menyelesaikannya
Dalam kalimat ini, figured it out berarti memahami sesuatu setelah memikirkannya. Penutur sudah menemukan jawabannya, jadi frasa ini menandai momen ketika ia tiba-tiba mengerti. Figure out adalah phrasal verb yang dapat dipisahkan. Dengan kata benda, kita dapat mengatakan figure out the problem atau figure the problem out; dengan kata ganti, letakkan kata ganti di tengah: figure it out.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau phrasal verb yang disorot: After trying three passwords, Maya finally ____.
Lihat jawaban
figured it out
get rid of: menghilangkan sesuatu atau pengaruh yang tidak diinginkan
Get rid of berarti membuat sesuatu yang tidak diinginkan tidak lagi ada atau tidak lagi memberikan pengaruh. Di sini, that merujuk pada momentum fluida yang bergerak ke dalam, sehingga ikan harus melepaskan atau menghilangkannya dengan suatu cara. Pola tetapnya adalah get rid of + nomina atau pronomina: get rid of the waste; get rid of it. Of wajib digunakan, dan rid di sini bukan kata kerja mandiri biasa.
Latihan
Gunakan get rid of untuk melengkapi kalimat: These broken chairs are unsafe, so we should ____ them.
Lihat jawaban
get rid of
if he doesn't ... it'll ...: kondisi masa depan yang nyata
Ini adalah kondisi masa depan yang nyata: if he doesn't get rid of that somehow menyatakan kondisi yang mungkin terjadi, sedangkan it'll push him backwards menyatakan akibat yang diperkirakan. Penutur sedang menjelaskan mekanisme sebab-akibat, bukan membayangkan situasi yang tidak nyata. Gunakan simple present dalam klausa if meskipun kondisinya berkaitan dengan masa depan; gunakan will dalam klausa hasil. Somehow berarti dengan suatu cara dan menerangkan bagaimana dia menyingkirkannya; kata ini tidak membuat akibat yang diperkirakan menjadi tidak pasti.
Latihan
Lengkapi kondisi masa depan nyata dengan bentuk yang tepat dari cool down dan overheat: If the engine ____, it ____.
Lihat jawaban
doesn't cool down · will overheat
after ... then: memperjelas urutan tindakan
After memperkenalkan tahap yang terjadi lebih dahulu: dia memasukkannya ke dalam mulut. Then mengarahkan pendengar ke tahap berikutnya: dia membuka insangnya. Keduanya menyusun penjelasan sebagai “pertama ini, kemudian itu”. Pola yang dapat digunakan kembali adalah after + klausa, then + klausa utama. After adalah konjungsi subordinatif yang terhubung dengan peristiwa sebelumnya, sedangkan then adalah adverbia urutan yang menandai hal berikutnya.
Latihan
Lengkapi petunjuk langkah demi langkah dengan dua kata penanda urutan dari pelajaran: ____ the light turns green, ____ press the start button.
Lihat jawaban
After · then
Shut up! sebagai reaksi terkejut
Di sini, Shut up! bukan perintah harfiah untuk berhenti berbicara. Ungkapan ini merupakan reaksi kuat dan informal yang kira-kira berarti No way! atau I can't believe it! serta menunjukkan keterkejutan dan kegembiraan yang mendadak. Pendengar perlu mempertimbangkan nada suara, hubungan antarpembicara, dan situasi untuk membedakan reaksi ini dari perintah harfiah. Tanggapan yang bersemangat dan gembira terhadap informasi baru mendukung makna keterkejutan.
Latihan
Dalam konteks yang penuh kegembiraan ini, apa yang kemungkinan besar disampaikan oleh Shut up!?
- Ini adalah perintah harfiah untuk berhenti berbicara.
- Ini adalah ungkapan bersemangat yang menunjukkan rasa tidak percaya.
- Ini adalah permintaan tenang untuk mendapatkan informasi lebih lanjut.
Lihat jawaban
Ini adalah ungkapan bersemangat yang menunjukkan rasa tidak percaya.
I've been fishing my whole life: durasi yang berlanjut sampai sekarang
I've been fishing menggunakan present perfect continuous: have + been + verb-ing. Bersama my whole life, struktur ini menggambarkan memancing sebagai kegiatan berulang atau berkelanjutan yang dimulai sejak lama dan terus berlangsung sampai sekarang. Struktur ini tidak berarti satu kali memancing pada masa lalu atau memancing tanpa henti setiap saat. Dalam konteks ini, pengakuan tentang pengalaman seumur hidup menciptakan kontras kuat dengan pernyataan pembicara setelahnya bahwa ia tidak mengetahui fakta tersebut.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk present perfect continuous dari play: ____ soccer my whole life, and I still practice every weekend.
Lihat jawaban
I've been playing
fish have a very complex mouth where they can throw the jaws forward. Pilihan kata
3:15ikan memiliki mulut yang sangat kompleks di mana mereka bisa melemparkan rahang ke depan.
throw the jaws forward: menjulurkan rahang secara tiba-tiba ke depan
Di sini, throw berarti “menggerakkan atau menyentakkan secara tiba-tiba”, bukan “melempar lalu melepaskan”. Ikan dengan cepat menjulurkan rahangnya yang tetap terhubung dengan tubuh, sedangkan forward menunjukkan arah gerakan tersebut. Pola throw + objek + arah dapat menggambarkan gerakan mendadak dan kuat tanpa menyiratkan bahwa objek dilepaskan, seperti dalam throw your shoulders back. Konteks gerakan fisik membantu menunjukkan kapan throw memiliki makna gerakan yang diperluas ini.
Latihan
Dalam kalimat tersebut, apa arti throw the jaws forward?
- Melepaskan rahang lalu melemparkannya
- Memutar seluruh tubuh ke arah sebaliknya
- Menggerakkan rahang dengan cepat ke luar menuju mangsa
Lihat jawaban
Menggerakkan rahang dengan cepat ke luar menuju mangsa
So instead of throwing the whole body mass forward, Tata bahasa
3:19Jadi, alih-alih melempar seluruh massa tubuh ke depan,
at the last moment you have this very complex mouth with all these bones that just opens up.
3:20pada saat terakhir Anda melihat mulut yang sangat kompleks dengan semua tulang ini terbuka.
instead of + -ing untuk memperkenalkan tindakan yang digantikan
Instead of memperkenalkan tindakan yang tidak dilakukan: throwing the whole body mass forward. Karena of adalah preposisi, kata kerja yang menyatakan tindakan setelahnya biasanya memakai bentuk -ing: instead of + verb-ing. Klausa utama kemudian menyajikan alternatif yang sebenarnya: mulut terbuka dan memperkecil jarak. Kerangka ini mengatur penjelasan dengan menyebutkan metode yang tidak dipilih terlebih dahulu, lalu metode yang dipilih atau hasilnya.
Latihan
Gunakan bentuk -ing dari throw the whole body mass forward untuk melengkapi kalimat: Instead of ____, the fish moves only its jaws forward.
Lihat jawaban
throwing the whole body mass forward
Uh or a lot quicker and a lot easier. Tata bahasa
3:28Uh dan jauh lebih cepat serta jauh lebih mudah.
a lot quicker and a lot easier: jauh lebih cepat dan jauh lebih mudah
Di sini, a lot menerangkan kedua kata sifat komparatif, quicker dan easier. Sebelum bentuk komparatif, a lot berarti 'jauh lebih' atau 'dengan selisih besar', sehingga kedua peningkatan digambarkan sebagai peningkatan yang besar. Pengulangan a lot menghasilkan pola sejajar: a lot + komparatif and a lot + komparatif. Pola ini membuat kedua aspek penilaian mudah diikuti dan memberi keduanya penekanan yang sama.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan mengulang a lot untuk memperkuat kedua perbandingan: The new route is ____ shorter and ____ safer than the old one.
Lihat jawaban
a lot · a lot
so he doesn't have to accelerate the mass of his whole body, Tata bahasa
3:30jadi dia tidak perlu mempercepat massa seluruh tubuhnya,
doesn't have to accelerate: ไม่จำเป็นต้องเร่งความเร็ว
Dalam doesn't have to accelerate, pola doesn't have to + kata kerja bentuk dasar menyatakan tidak adanya keharusan. Ikan itu tidak perlu mempercepat seluruh tubuhnya; tata bahasa ini tidak menyatakan bahwa tindakan tersebut mustahil atau dilarang. Gunakan do atau does not have to + kata kerja bentuk dasar saat tidak ada kewajiban. Dengan he, she, atau it, gunakan doesn't have to; dengan I, you, we, atau they, gunakan don't have to.
Latihan
Nilai pemilihan katanya: sebuah aturan museum melarang pengunjung menyentuh benda pameran. Apakah “Visitors don't have to touch the exhibits” menyatakan aturan itu dengan tepat?
- Tidak. Kalimat itu hanya berarti bahwa menyentuh tidak perlu; aturan tersebut memerlukan mustn't atau must not.
- Ya. Kalimat itu jelas berarti bahwa menyentuh dilarang.
Lihat jawaban
Tidak. Kalimat itu hanya berarti bahwa menyentuh tidak perlu; aturan tersebut memerlukan mustn't atau must not.
And so you get this suction feeding. Pilihan kata
3:41Jadi, Anda mendapatkan makanan dengan hisapan ini.
suction feeding: mekanisme makan biologis
“Suction feeding” adalah istilah biologi untuk menangkap makanan dengan memperbesar rongga mulut atau area tenggorokan secara cepat. Perluasan itu menurunkan tekanan dan menciptakan aliran air yang membawa mangsa masuk ke mulut. Dalam nomina majemuk ini, suction menyatakan mekanisme fisik, sedangkan feeding berarti memperoleh makanan. Ungkapan ini bukan berarti seseorang sedang memberi makan hewan tersebut.
Latihan
Lengkapi istilah ilmiah dalam kalimat bahasa Inggris ini: A fish rapidly expands its mouth, creating water flow that pulls prey inside. This mechanism is called ____.
Lihat jawaban
suction feeding
So yeah, so that's suction feeders,
3:43Jadi ya, mereka adalah penghisap makanan (suction feeders),
only a few fish actually suck their prey in,
3:52hanya beberapa ikan yang benar-benar menghisap mangsanya ke dalam,
cuz these guys don't have teeth as such. Pilihan kata
3:54karena ikan-ikan ini tidak memiliki gigi seperti itu.
teeth as such: batas kategori yang ketat
Setelah nomina, “as such” dapat berarti “dalam arti yang ketat atau lazim bagi kategori itu”. Dalam “don’t have teeth as such”, ungkapan ini secara hati-hati menyatakan bahwa ikan tersebut tidak memiliki struktur yang benar-benar tergolong gigi biasa, meskipun mungkin ada struktur mirip gigi atau struktur untuk mengolah makanan. Penggunaan setelah nomina ini menandai batas klasifikasi. Dalam konteks ini, bentuk tersebut bukan penghubung awal kalimat “As such” yang berarti “oleh karena itu”.
Latihan
Dalam kalimat bahasa Inggris “The device has no buttons as such, but the raised areas respond to touch,” apa arti as such?
- Kalimat itu menyatakan bahwa bagian yang menonjol secara harfiah disebut tombol.
- Artinya, perangkat itu tidak memiliki tombol sebagai akibat dari sesuatu yang disebutkan sebelumnya.
- Tidak ada apa pun yang secara ketat dapat dianggap sebagai tombol konvensional.
Lihat jawaban
Tidak ada apa pun yang secara ketat dapat dianggap sebagai tombol konvensional.
dissipate momentum dalam penjelasan ilmiah
Di sini, dissipate momentum berarti menyebarkan dan membawa momentum ke tempat lain agar dorongan yang terkonsentrasi menjadi lebih lemah. Air yang keluar memindahkan momentum tersebut; momentum itu tidak langsung lenyap. Ini adalah kolokasi teknis verba–nomina, dengan dissipate mengambil besaran fisika abstrak sebagai objeknya. Dalam penjelasan ilmiah, dissipate menunjukkan bahwa efek fisik yang terkonsentrasi sedang disebarkan atau dipindahkan sehingga efek setempatnya berkurang.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan kolokasi teknis verba–nomina dari pelajaran ini: Engineers added a drag system to help the test vehicle ____ before landing.
Lihat jawaban
dissipate momentum
James Cook University just taught me something about how fish eat.
4:18James Cook University baru saja mengajari saya tentang bagaimana ikan makan.
Does this work on like your goldfish in your Pilihan kata
4:22Apakah ini berlaku untuk ikan mas koki Anda di
work on: efektif pada suatu sasaran
Di sini, work on berarti efektif saat digunakan pada suatu sasaran atau berfungsi saat diterapkan padanya. This merujuk pada mekanisme makan dan aliran air, sedangkan ikan mas koki adalah sasaran yang digunakan untuk menguji mekanisme tersebut. Pola yang berguna adalah metode, alat, atau zat + work on + sasaran. Dua like dalam kalimat merupakan kata pengisi dalam percakapan dan bukan bagian dari work on.
Latihan
Baca kalimat ini: Does this spray work on coffee stains? Apa arti work on di sini?
- Beroperasi bersama noda kopi
- Meluangkan waktu untuk membersihkan atau memperbaiki semprotan
- Efektif terhadap noda kopi
Lihat jawaban
Efektif terhadap noda kopi
Have you caught anything yet? — Present perfect dengan yet
Dalam Have you caught anything yet?, have + caught membentuk present perfect. Bentuk ini melihat periode yang belum selesai sejak mulai memancing sampai sekarang dan menanyakan apakah ada tangkapan selama periode tersebut. Yet di akhir pertanyaan netral ini berarti 'sampai sekarang'. Jawabannya belum diketahui; pertanyaan ini tidak menyatakan bahwa tidak ada yang tertangkap.
Latihan
Tim mungkin sudah menyelesaikan tugasnya, tetapi mungkin juga belum. Lengkapi pertanyaan netral tentang hasil sampai sekarang: Have they completed the task ____?
Lihat jawaban
yet
Do you wish we had an audiobook to listen to? Tata bahasa
4:44Apakah kamu berharap kita punya buku audio untuk didengarkan?
wish we had ... — Harapan yang tidak nyata tentang masa kini
Dalam wish we had an audiobook, wish diikuti klausa dengan bentuk lampau. Had di sini tidak menempatkan situasinya pada masa lalu, tetapi menandai jarak dari kenyataan saat ini. Makna tersiratnya adalah sekarang tidak ada buku audio. Pola wish + subjek + simple past menyatakan keadaan saat ini yang ingin dibuat berbeda oleh penutur. Do you wish ...? menanyakan apakah pendengar juga memiliki harapan yang tidak sesuai dengan kenyataan saat ini tersebut.
Latihan
Tidak ada ruangan yang tenang di kantor. Gunakan bentuk lampau dari have untuk melengkapi harapan yang tidak nyata tentang masa kini: I wish the office ____ a quiet room.
Lihat jawaban
had
Pola keep + -ing: Keep reeling
Keep + kata kerja berbentuk -ing menyuruh seseorang melanjutkan tindakan yang sudah berlangsung. Dalam Keep reeling it in, penutur meminta lawan bicara agar tidak berhenti menggulung tali dengan rol. Polanya adalah keep + bentuk -ing dari kata kerja tindakan. Jadi, gunakan keep reeling, bukan keep reel atau keep to reel.
Latihan
Gunakan kata kerja climb untuk melengkapi instruksi: Keep ____ until you reach the top.
Lihat jawaban
climbing
Frasa kerja terpisahkan reel it in
Reel something in berarti memutar rol agar tali pancing, dan sering kali ikan yang terkait, bergerak mendekat ke arah Anda. Dalam kalimat ini, it mengacu pada sesuatu yang sedang ditarik masuk, yaitu tali atau ikan yang terhubung dengannya. Reel in dapat dipisahkan. Kata ganti objek harus berada di antara kata kerja dan partikelnya: reel it in, bukan reel in it. Jika objeknya berupa kata benda, reel in the line dan reel the line in sama-sama dapat digunakan.
Latihan
Seekor ikan sudah terkait. Lengkapi instruksi dengan frasa kerja reel in dan kata ganti it: Reel ____.
Lihat jawaban
it in
Let's let him eat: usulan + let + objek + bentuk dasar verba
Let's adalah bentuk singkat dari let us dan digunakan untuk mengusulkan tindakan yang melibatkan pembicara serta orang lain: “Inilah yang sebaiknya kita lakukan.” Let yang kedua berarti “mengizinkan” atau “membiarkan”. Polanya adalah let + objek + bentuk dasar verba: let him eat. Setelah him, gunakan eat, bukan to eat.
Latihan
Kalimat mana yang mengusulkan tindakan bersama dengan benar dan memakai let + objek + bentuk dasar verba?
- Let us Maya choose the movie.
- Let's let Maya choose the movie.
- Let's let Maya to choose the movie.
Lihat jawaban
Let's let Maya choose the movie.
gets pulled: bentuk pasif dengan get dalam percakapan
Dalam gets pulled, get + past participle membentuk kalimat pasif. Air menerima tindakan menarik; bukan air yang menarik sesuatu yang lain. Dibandingkan dengan is pulled, gets pulled lebih berfokus pada terjadinya peristiwa dan terdengar lebih percakapan. Bentuk ini membantu kita membayangkan gerakan air saat masuk ke mulut.
Latihan
Kalimat mana yang memakai bentuk pasif dengan get untuk menunjukkan bahwa paket menerima tindakan?
- The driver gets the package before noon.
- The package gets delivered before noon.
- The package delivers before noon.
Lihat jawaban
The package gets delivered before noon.
Hold on tight: berpegangan erat dalam instruksi keselamatan
Dalam instruksi keselamatan ini, “hold on” berarti mempertahankan pegangan fisik, sedangkan “tight” berfungsi sebagai kata keterangan yang berarti “dengan erat”. Secara keseluruhan, “Hold on tight” menyuruh seseorang agar tidak melepaskan pegangan ketika akan ada gerakan atau bahaya. Konteks menentukan makna tindakan harfiah ini. Dalam percakapan atau telepon, “hold on” saja dapat berarti “tunggu”, tetapi “tight” yang disertai situasi fisik memperjelas bahwa maksudnya adalah berpegangan erat.
Latihan
Lengkapi instruksi keselamatan dengan ungkapan dari pelajaran: The ride is about to start. ____ to the handle.
Lihat jawaban
Hold on tight
If you are interested in supporting more fishing trips and more episodes of Smarter Every Day,
5:24Jika Anda tertarik untuk mendukung lebih banyak perjalanan memancing dan lebih banyak episode Smarter Every Day,
you can support us by going to audible.com/smarter and getting a free audiobook.
5:29Anda dapat mendukung kami dengan mengunjungi audible.com/smarter dan mendapatkan buku audio gratis.
Does that sound good to you?: memeriksa apakah suatu usulan dapat diterima
Dalam “Does that sound good to you?”, “sound” adalah kata kerja penghubung yang berarti “terkesan demikian berdasarkan kesan yang diberikan suatu gagasan”. “That” menunjuk pada sebuah usulan, sedangkan “to you” menunjukkan orang yang pendapatnya sedang diminta. Pembicara tidak sedang menanyakan kualitas suara. Pertanyaan ini memeriksa dengan lembut apakah orang lain menganggap usulan tersebut dapat diterima, sekaligus memberi ruang untuk setuju, menyampaikan kekhawatiran, atau memberi usulan lain.
Latihan
Apa yang dilakukan pembicara dengan bertanya “Does that sound good to you?” setelah menyampaikan sebuah usulan?
- Menanyakan dengan sopan apakah rencana yang diusulkan tampak dapat diterima.
- Memerintahkan seseorang untuk segera menerima rencana tersebut.
- Meminta pendengar mengulangi usulan tersebut.
- Menanyakan apakah volume audio cukup keras.
Lihat jawaban
Menanyakan dengan sopan apakah rencana yang diusulkan tampak dapat diterima.
So if you're interested in helping Smarter Every Day,
5:43Jadi, jika Anda tertarik untuk membantu Smarter Every Day,
Real good: real informal yang berarti really
Dalam real good, real berfungsi sebagai adverbia tingkat informal yang bermakna really atau very. Kata ini menerangkan good dan memperkuat penilaian positif; real bukan kata sifat lain yang secara terpisah menerangkan thing. Pola adverbia tanpa -ly ini umum dalam percakapan santai, terutama dalam bahasa Inggris Amerika. Pola yang dapat digunakan kembali adalah real + kata sifat, seperti real nice atau real easy, ketika nada informal sesuai.
Latihan
Dengarkan kalimat bahasa Inggris dan pilih susunan kata persis yang Anda dengar. Perhatikan apakah good langsung mengikuti real atau apakah really menambahkan satu suku kata tanpa tekanan.
- It'd be a real good thing.
- It'd be a really good thing.
Lihat jawaban
It'd be a real good thing.