Apa Itu "Sesuatu"?: catatan belajar bahasa Inggris
Kurzgesagt – In a Nutshell
Gambaran video: Samudra, permainan, dan mainan menjadi perumpamaan tentang cara medan, partikel, serta gaya membentuk materi. Pokok pembelajaran bahasa Inggris: 1. "wipe the universe clean." — Tata bahasa dan pola kalimat: kenali pola hasil verba-objek-adjektiva, dengan clean sebagai keadaan akhir, lalu gunakan untuk sesuatu yang dibuat kosong, kering, atau siap. 2. "come into play." — Idiom dan ungkapan kiasan: pahami bahwa faktor mulai relevan atau memengaruhi keadaan, bukan masuk ke permainan. 3. "the standard model of particle physics." — Budaya, media, dan konteks dunia nyata: kenali nama baku teori agar penjelasan tentang medan, partikel, dan gaya dapat diikuti dengan tepat.
Dalam pelajaran ini
The simple questions are the hardest ones to answer.
0:00Pertanyaan sederhana adalah yang paling sulit untuk dijawab.
Let's try to approach this step by step. Frasa
0:09Mari kita coba mendekati ini langkah demi langkah.
step by step sebagai frasa adverbial
Step by step adalah frasa adverbial tetap yang berarti “dalam urutan tahap-tahap kecil yang jelas dan teratur”. Dalam kalimat ini, frasa tersebut menjelaskan cara pembicara berencana membahas topik itu. Pahami seluruh struktur yang berulang sebagai satu kesatuan. Kata tunggal step diulang dengan by di tengahnya; frasa ini tidak merujuk pada dua langkah fisik yang terpisah.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran ini: The coach explained the new routine ____.
Lihat jawaban
step by step
But if elementary particles are the smallest things that exist,
0:20Tapi jika partikel elementer adalah benda terkecil yang ada,
Struktur hasil wipe + objek + clean
Dalam wipe the universe clean, clean adalah adjektiva yang menjelaskan keadaan objek setelah tindakan selesai. Polanya adalah wipe + objek + adjektiva hasil: tindakan mengelap atau menghilangkan sesuatu membuat objek menjadi clean. Di sini ungkapannya bersifat kiasan, bukan tentang mencuci alam semesta. Ungkapan ini membayangkan penghapusan segala sesuatu dari alam semesta hingga tidak ada yang tersisa. Pola hasil ini juga dapat digunakan secara harfiah, seperti dalam wipe the board clean.
Latihan
Lengkapi struktur hasil dengan adjektiva dari pelajaran ini: After removing every mark, Lena wiped the board ____.
Lihat jawaban
clean
Away with matter, antimatter, radiation, particles, anything. Maksud
0:40Buang materi, antimateri, radiasi, partikel, apa pun itu.
Away with... sebagai perintah dramatis
Away with + kata benda adalah cara yang tegas dan dramatis untuk mengatakan bahwa sesuatu harus disingkirkan, ditolak, atau dihapuskan. Di sini, ungkapan tersebut menyingkirkan materi, antimateri, radiasi, partikel, dan segala hal lain dari eksperimen pikiran. Ini adalah seruan, bukan klausa lengkap biasa. Jangan membaca away sebagai keterangan tempat yang berarti “di kejauhan”; seluruh pola tersebut berfungsi sebagai seruan untuk menyingkirkan sesuatu.
Latihan
Apa arti Away with dalam kalimat ini?
- Pindahkan semuanya ke tempat yang jauh.
- Singkirkan atau tolak semuanya.
- Periksa semuanya dengan lebih teliti.
Lihat jawaban
Singkirkan atau tolak semuanya.
Now let's take a closer look at absolutely nothing. Frasa
0:45Sekarang mari kita lihat lebih dekat ketiadaan mutlak ini.
take a closer look at: memeriksa dengan lebih terperinci
Take a closer look at + kata benda berarti memeriksa sesuatu dengan lebih teliti. Dalam pola ini, take membantu membentuk ungkapan dan bukan berarti “mengambil”; look adalah kata benda, sedangkan at memperkenalkan hal yang diperiksa. Karena itu, gunakan seluruh pola secara utuh. Ungkapan ini dapat menggambarkan kegiatan melihat secara langsung, tetapi juga digunakan untuk berpindah dari gambaran umum ke analisis terperinci. Di sini, let's menjadikan peralihan tersebut sebagai ajakan untuk memeriksa “ketiadaan mutlak” dengan lebih teliti.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap yang berarti “memeriksa dengan lebih teliti”: After the overview, let's ____ the sales figures.
Lihat jawaban
take a closer look at
Arti ilmiah a vacuum
Di sini, a vacuum berarti bagian ruang yang mengandung sangat sedikit materi atau tidak mengandung materi. Artikel a menampilkan vacuum sebagai suatu keadaan atau wilayah tertentu: sesuatu yang kita sebut ruang hampa. Jangan membayangkan alat pembersih rumah tangga. Dalam sains, sesuatu yang disebut vacuum masih dapat mengandung medan atau efek yang sangat kecil, jadi kata ini tidak selalu menjamin ketiadaan mutlak.
Latihan
Dalam kalimat “The equipment is tested in a vacuum,” apa arti “a vacuum”?
- Wadah yang penuh dengan udara tambahan
- Mesin yang digunakan untuk membersihkan lantai
- Ruang yang mengandung sangat sedikit materi
Lihat jawaban
Ruang yang mengandung sangat sedikit materi
all that + adjective untuk mempertanyakan tingkat
Dalam all that empty, all that adalah ungkapan tingkat yang berarti “sekosong yang dikatakan atau diperkirakan orang” atau “kosong sampai tingkat itu”. Ungkapan ini tidak merujuk pada suatu benda tertentu. Dalam pertanyaan, pola ini sering terdengar ragu. Is it really all that empty? mempertanyakan apakah tingkat kekosongan yang disebutkan benar-benar sesuai kenyataan, bukan sekadar menanyakan apakah tempat itu kosong.
Latihan
Gunakan all that + adjective untuk mempertanyakan tingkat yang disebutkan: People say the test is very hard. Is it really ____?
Lihat jawaban
all that hard
Nothing gives us the building blocks for everything. Idiom
0:58Ketiadaan memberi kita blok-blok bangunan untuk segalanya.
building blocks: komponen dasar dari sesuatu yang lebih besar
Di sini, ungkapan building blocks berarti bagian atau unsur dasar yang membentuk sesuatu yang lebih kompleks. Ini adalah metafora yang berasal dari penggabungan balok-balok kecil untuk membuat struktur yang lebih besar. Kalimat tersebut tidak membicarakan batu bata atau mainan. Kalimat itu menggambarkan apa pun yang berasal dari ruang yang tampaknya kosong sebagai bahan mendasar yang dapat membentuk semua hal lainnya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan metafora dua kata yang berarti “komponen dasar”: Cells are often called the ____ of life.
Lihat jawaban
building blocks
empty space is a lot like a vast calm ocean. Frasa
1:02ruang hampa sangat mirip dengan lautan luas yang tenang.
In a sense untuk membatasi cakupan perbandingan
In a sense adalah ungkapan pembatas yang dapat ditempatkan di awal kalimat. Ungkapan ini memberi tahu pendengar bahwa pernyataan tersebut benar dari satu sudut pandang tertentu, bukan dalam semua hal yang mungkin. Di sini, ungkapan tersebut membatasi perbandingan dengan samudra: ruang kosong seperti samudra yang tenang hanya dalam segi yang berkaitan dengan penjelasan selanjutnya. Hal ini membuat pernyataannya lebih tepat dan mencegah analoginya terdengar sepenuhnya harfiah.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan In a sense dengan benar untuk menunjukkan bahwa suatu perbandingan hanya benar dari satu sudut pandang?
- In a sense, a library is a map of human knowledge.
- In fact, a library is a map of human knowledge.
- In every sense, a library is a map of human knowledge.
Lihat jawaban
In a sense, a library is a map of human knowledge.
a lot like untuk menunjukkan kemiripan yang kuat
Dalam a lot like, a lot memperkuat tingkat kemiripan. Frasa ini berarti “sangat mirip dengan” atau “mirip dalam hal-hal penting”. Di sini, a lot tidak menyatakan jumlah yang banyak. Dalam kalimat ini, a lot like memperkenalkan analogi antara ruang kosong dan samudra yang tenang. Analogi menunjukkan kesamaan yang membantu pemahaman, tetapi tidak mengatakan bahwa keduanya sama persis.
Latihan
Lengkapi perbandingan dengan a lot like: Learning to balance on a bike is ____ learning to skate.
Lihat jawaban
a lot like
While the water is very still when nothing is happening,
1:06Meskipun airnya sangat tenang ketika tidak ada yang terjadi,
a stiff breeze can create some serious waves.
1:09angin kencang dapat menciptakan gelombang yang besar.
fields dalam fisika partikel
Dalam kalimat ini, fields memiliki makna teknis dalam fisika, bukan “lahan pertanian” atau “bidang studi”. Medan adalah besaran atau pengaruh fisik yang dijelaskan di seluruh suatu wilayah ruang dan dapat memengaruhi materi. Dalam fisika partikel, partikel dapat dipahami sebagai eksitasi setempat, atau gangguan, pada medan. Bentuk jamak fields menunjukkan bahwa fisikawan membedakan berbagai jenis medan.
Latihan
Dalam kalimat "The electric field exerts a force on the electron," apa arti field?
- Lahan terbuka
- Mata pelajaran akademis atau profesi
- Pengaruh atau besaran fisik yang hadir di suatu wilayah ruang
Lihat jawaban
Pengaruh atau besaran fisik yang hadir di suatu wilayah ruang
This might be strange and new, but ...: mengakui kesulitan, lalu memberi contoh
Kalimat ini mula-mula mengakui bahwa gagasan tersebut mungkin terasa asing: might membuat penilaian itu lebih lembut dan tidak mutlak. Kata itu menggambarkan kemungkinan reaksi pendengar; bukan meragukan ilmu pengetahuannya. Kemudian, but mengarahkan penjelasan ke langkah berikutnya. Think about radiation, for example memberikan kasus yang lebih dikenal sebagai jembatan pemahaman. Pola mengakui kesulitan lalu mengalihkan arah ini membantu pendengar mengikuti penjelasan yang abstrak.
Latihan
Bagaimana kalimat ini menyusun penjelasannya?
- Kalimat itu mengatakan bahwa radiasi mungkin aneh dan tidak pasti secara ilmiah.
- Kalimat itu mengakui kemungkinan adanya kesulitan, lalu beralih ke contoh yang membantu.
- Kalimat itu menolak gagasan pertama dan beralih ke topik yang tidak berkaitan.
Lihat jawaban
Kalimat itu mengakui kemungkinan adanya kesulitan, lalu beralih ke contoh yang membantu.
By exciting what's known as the electromagnetic field, Catatan
1:23Dengan mengeksitasi apa yang dikenal sebagai medan elektromagnetik,
what's known as: Memperkenalkan nama yang sudah mapan
What's known as adalah bentuk singkat dari what is known as. Ini adalah ungkapan tetap untuk memperkenalkan nama atau sebutan yang sudah dikenal dari istilah setelahnya, bukan untuk memberikan definisi lengkap. Di sini, electromagnetic field diperkenalkan sebagai nama yang diterima untuk konsep tersebut. Ungkapan ini membantu memasukkan istilah teknis secara alami ke dalam penjelasan.
Latihan
Pilih frasa yang memperkenalkan nama yang sudah mapan dalam kalimat ini: This process is ___ evaporation.
- what's known as
- what's known to be
- what's thought to be
Lihat jawaban
what's known as
By exciting ... is created: metode dan hasil pasif
By exciting ... adalah frasa by + kata kerja bentuk -ing yang menjelaskan bagaimana suatu hasil terjadi. Dalam konteks fisika ini, exciting the electromagnetic field berarti memberikan energi kepada medan tersebut, bukan membuatnya merasa bersemangat. A little kink is created adalah klausa pasif. Fokusnya ada pada hasil, yaitu kink, bukan pada penyebutan pelaku. Secara keseluruhan, pola By + -ing, subjek + be + past participle menghubungkan suatu metode dengan perubahan yang dihasilkannya.
Latihan
Lengkapi kalimat proses dengan By + bentuk -ing dari press: ____ the button, the alarm is activated.
Lihat jawaban
By pressing
perceive it as light: Mempersepsikan sesuatu sebagai suatu bentuk
Perceive A as B berarti merasakan atau menafsirkan A dalam bentuk atau kategori B. As menghubungkan sesuatu yang dipersepsikan dengan hasil persepsi tersebut; di sini as tidak menunjukkan pekerjaan atau peran. Dalam kalimat ini, it merujuk pada photon yang disebutkan sebelumnya, dan light adalah bentuk yang dipersepsikan manusia. Kalimat ini menjelaskan pengalaman pengamat terhadap fenomena tersebut.
Latihan
Pilih kalimat yang menggunakan perceive A as B dengan benar untuk menyatakan penafsiran.
- We perceive the faint glow for a warning sign.
- We perceive the faint glow as a warning sign.
- We perceive the faint glow to a warning sign.
Lihat jawaban
We perceive the faint glow as a warning sign.
isn't unique to: menyangkal sifat eksklusif
Be unique to + nomina berarti “hanya dimiliki oleh” atau “hanya terjadi pada” orang, benda, kelompok, atau situasi tertentu. Dalam isn't unique to light, isn't menyangkal sifat eksklusif tersebut. Maksudnya, ciri atau proses itu juga berlaku di luar cahaya; bukan berarti cahaya itu sendiri tidak biasa.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk negatif dari be unique to: This issue affects many brands, so it ____ one company.
Lihat jawaban
isn't unique to
Every particle in the universe is made this way.
1:36Setiap partikel di alam semesta dibuat dengan cara ini.
there is an electron field everywhere in the universe,
1:46ada medan elektron di mana-mana di alam semesta,
the fields of our universe can produce 17 particles,
1:52medan-medan di alam semesta kita dapat menghasilkan 17 partikel,
be divided into: menyebutkan kategori hasil pembagian
Be divided into berarti “dipisahkan atau dikelompokkan menjadi beberapa bagian atau kelompok”. Into memperkenalkan bagian atau kategori yang dihasilkan. Dalam which can be divided into three categories, can be divided adalah bentuk pasif dengan modal: can + be + past participle. Fokusnya adalah cara unsur-unsur tersebut diklasifikasikan, bukan siapa yang melakukan klasifikasi.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa pasif be divided into: The class can ____ six small groups.
Lihat jawaban
be divided into
Leptons consist of the electron as well as its cousins, Frasa
2:02Lepton terdiri dari elektron beserta sepupunya,
consist of: menyebutkan bagian-bagian suatu keseluruhan
Dalam kalimat ini, consist of memperkenalkan anggota yang membentuk kategori lepton. Keseluruhan diletakkan sebelum consist of, sedangkan bagian-bagiannya diletakkan sesudahnya. Gunakan pola keseluruhan + consist(s) of + bagian untuk mendefinisikan kelompok atau menjelaskan struktur. Di sini, daftar dimulai dengan elektron dan berlanjut dengan partikel-partikel terkait.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk kala kini yang tepat dari consist of: The science club ____ twelve members.
Lihat jawaban
consists of
as well as: menambahkan unsur sekunder
Di sini, as well as berarti “dan juga” atau “selain”. Ungkapan ini menghubungkan elektron dengan anggota lain dalam kelompok lepton. Berbeda dari daftar sederhana dengan and, as well as sering mempertahankan perhatian utama pada unsur pertama dan menyajikan unsur kedua sebagai informasi tambahan. Dalam kalimat ini, fungsinya menambahkan informasi, bukan membandingkan bahwa sesuatu sama baiknya.
Latihan
Ungkapan mana yang paling tepat melengkapi kalimat untuk menunjukkan bahwa kedua jenis dipamerkan, dengan modern replicas ditambahkan setelah unsur utama? The museum displays ancient coins (gap) modern replicas.
- instead of
- as carefully as
- as well as
Lihat jawaban
as well as
The quarks are the nuclear family of particles. Idiom
2:11Quark adalah keluarga inti dari partikel-partikel.
Permainan kata dalam nuclear family
Dalam bahasa Inggris sehari-hari, nuclear family berarti unit keluarga yang terdiri dari orang tua dan anak-anak mereka. Di sini, family justru mengelompokkan quark sebagai jenis-jenis partikel yang saling berkaitan. Ungkapan ini terasa jenaka karena nuclear juga mengarah pada inti atom: quark membentuk proton dan neutron, yang terdapat di dalam inti. Ini adalah metafora pengelompokan dan permainan kata ilmiah, bukan pernyataan bahwa quark membentuk rumah tangga manusia.
Latihan
Apa fungsi utama nuclear family dalam kalimat ini?
- Ungkapan itu mengatakan bahwa setiap quark merupakan inti atom.
- Ungkapan itu mengatakan bahwa quark adalah orang tua dan anak yang tinggal dalam satu rumah.
- Ungkapan itu secara jenaka mengelompokkan quark sebagai sebuah keluarga sekaligus menghubungkannya dengan inti atom.
Lihat jawaban
Ungkapan itu secara jenaka mengelompokkan quark sebagai sebuah keluarga sekaligus menghubungkannya dengan inti atom.
They're always found bound together in groups and pairs Pilihan kata
2:14Mereka selalu ditemukan terikat bersama dalam kelompok dan pasangan
Bound together sebagai keadaan terikat secara fisik
Di sini, bound together berarti dipertahankan sebagai satu kelompok yang saling terhubung oleh interaksi fisik. Quark biasanya tidak muncul sendirian; gaya di antara mereka membuatnya tetap menyatu dalam pasangan atau kelompok. Bound adalah bentuk past participle dari bind, dan bound together menjelaskan keadaan quark saat ditemukan. Ungkapan ini tidak berarti diikat dengan tali atau dijilid seperti halaman buku.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata dari pelajaran ini yang berarti dipertahankan sebagai satu kesatuan oleh suatu gaya: Because of the strong force, the particles remain ____.
Lihat jawaban
bound together
make up yang berarti “membentuk suatu keseluruhan”
Di sini, make up berarti “membentuk” atau “menyusun”. Subjek menyebutkan bagian-bagian yang lebih kecil, sedangkan objek menyebutkan keseluruhan yang lebih besar: quark membentuk proton dan neutron. Frasa ini diulang untuk menunjukkan rantai penyusunan: proton dan neutron membentuk inti atom. Ini bukan makna make up yang berarti “mengarang”.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata dari pelajaran ini: Five smaller panels ____ the full display.
Lihat jawaban
make up
the computer you're using right now to distract yourself from the stuff you should be doing. Frasa
2:29komputer yang sedang Anda gunakan sekarang untuk mengalihkan perhatian Anda dari hal-hal yang seharusnya Anda lakukan.
distract yourself from untuk mengalihkan perhatian sendiri
Di sini, distract yourself from berarti dengan sengaja mengalihkan perhatian sendiri dari sesuatu. Kata ganti refleksif yourself menunjukkan bahwa subjek dan orang yang perhatiannya dialihkan adalah orang yang sama, sedangkan from memperkenalkan tugas, pikiran, atau perasaan yang dihindari. Dalam kalimat ini, frasa tersebut sedikit bercanda bahwa komputer membantu pendengar menghindari pekerjaan. Secara umum, gunakan distract + kata ganti refleksif + from + kata benda atau bentuk -ing.
Latihan
Kalimat mana yang berarti bahwa Leo sengaja mengalihkan perhatiannya sendiri dari pekerjaan rumah?
- Leo distracts himself from his homework with a game.
- Leo focuses on his homework instead of playing a game.
- Leo distracts his sister from her homework with a game.
Lihat jawaban
Leo distracts himself from his homework with a game.
tidak hanya ada... tetapi juga melakukan sesuatu
Di sini, don't just exist berarti bahwa segala sesuatu tidak sekadar ada. Just berarti “hanya” atau “sekadar”, bukan “baru saja”. Also do menambahkan sisi kedua: segala sesuatu juga melakukan tindakan, menimbulkan dampak, atau memiliki fungsi. Do stuff adalah ungkapan informal dan sengaja dibuat luas. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut mengalihkan fokus dari apa yang dimiliki atau menjadi sesuatu ke apa yang dilakukannya.
Latihan
Apa arti struktur yang ditonjolkan dalam kalimat ini?
- Artinya, segala sesuatu hanya ada dan tidak melakukan hal lain.
- Artinya, segala sesuatu bertindak tetapi tidak ada.
- Artinya, segala sesuatu ada dan juga memiliki tindakan atau dampak.
Lihat jawaban
Artinya, segala sesuatu ada dan juga memiliki tindakan atau dampak.
the properties of a thing are just as much a part of it as existence itself. Tata bahasa
2:38sifat-sifat suatu benda merupakan bagian dari benda itu sama seperti keberadaannya itu sendiri.
sama menjadi bagian darinya seperti keberadaan itu sendiri
Just as much ... as ... adalah struktur perbandingan yang menunjukkan kesetaraan tingkat. As yang pertama memulai perbandingan, sedangkan as yang kedua memperkenalkan pembandingnya; just menegaskan bahwa kedua sisi memiliki tingkat yang sama. Di sini, sifat-sifat suatu benda merupakan bagian dari benda itu dalam tingkat yang sama seperti keberadaannya sendiri. Kalimat ini membahas apa yang dianggap sebagai bagian dari suatu benda, bukan bahwa dua benda yang berbeda secara fisik itu identik.
Latihan
Apa yang dinyatakan perbandingan ini tentang sifat-sifat dan keberadaan suatu benda?
- Artinya, sifat-sifat suatu benda membuat benda itu berhenti ada.
- Artinya, sifat-sifat suatu benda merupakan bagian dari benda itu dalam tingkat yang sama seperti keberadaannya.
- Artinya, sifat-sifat suatu benda kurang penting daripada keberadaannya.
Lihat jawaban
Artinya, sifat-sifat suatu benda merupakan bagian dari benda itu dalam tingkat yang sama seperti keberadaannya.
This is where the bosons and the fields that make them come into play. Idiom
2:42Di sinilah boson dan medan yang membuatnya ikut berperan.
come into play: ketika suatu faktor mulai berpengaruh
Come into play berarti “mulai menjadi penting atau mulai memengaruhi apa yang terjadi dalam suatu situasi”. Dalam kalimat ini, frasa tersebut menandai tahap ketika boson dan medan yang berkaitan dengannya menjadi relevan bagi penjelasan. Frasa ini bersifat kiasan; play tidak merujuk pada permainan. Pola yang umum ialah “faktor + come/comes/came into play”, dengan bentuk kata kerja yang berubah menurut subjek dan waktu.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan come into play: When the road gets icy, extra safety rules ____.
Lihat jawaban
come into play
While the quarks and leptons are made by matter fields,
2:46Sementara quark dan lepton dibuat oleh medan materi,
and so far four fundamental forces have been discovered. Alur pesan
2:55dan sejauh ini empat gaya fundamental telah ditemukan.
so far: membatasi pernyataan sampai saat ini
So far berarti “sampai saat ini”. Frasa ini memberi batas waktu pada pernyataan: hingga saat sekarang, empat gaya fundamental telah ditemukan. Penanda waktu ini menata informasi dengan memisahkan pengetahuan saat ini dari kesimpulan akhir. Frasa ini membuka kemungkinan bahwa jumlah tersebut dapat berubah karena penemuan di masa depan.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan so far untuk membatasi pernyataan pada waktu sampai sekarang?
- This route is by far the shortest.
- So far, we have found two errors.
- As far as I know, the shop is closed.
Lihat jawaban
So far, we have found two errors.
These forces are the rulebook of a game where the pieces are particles Alur pesan
3:03Gaya-gaya ini adalah buku aturan dari sebuah permainan di mana bidaknya adalah partikel
buku aturan permainan yang bidaknya adalah partikel
Kalimat ini membangun satu analogi panjang dengan tiga padanan: gaya adalah buku aturan, partikel adalah bidak, dan alam semesta adalah permainannya. Klausa where melengkapi dua padanan terakhir di dalam gambaran permainan itu. Buku aturan membatasi cara bidak bergerak, sama seperti gaya fisik mengatur perilaku partikel. Pemetaan ini menyusun beberapa gagasan ilmiah sebagai satu sistem yang sudah dikenal; game dan pieces adalah gambaran penjelas, bukan pernyataan harfiah.
Latihan
Dalam analogi ini, padanan mana yang benar?
- gaya → permainan; partikel → buku aturan; alam semesta → bidak
- gaya → buku aturan; partikel → bidak; alam semesta → permainan
- gaya → bidak; partikel → permainan; alam semesta → buku aturan
Lihat jawaban
gaya → buku aturan; partikel → bidak; alam semesta → permainan
They tell particles what they can do and how they can do it. Tata bahasa
3:09Mereka memberi tahu partikel apa yang dapat mereka lakukan dan bagaimana cara melakukannya.
what they can do dan how they can do it
Setelah tell, what they can do dan how they can do it adalah dua klausa tanya tak langsung dengan kata wh yang dikoordinasikan. What menyebut tindakan yang mungkin dilakukan; how menyebut cara atau metodenya. Bersama-sama, keduanya menyatakan isi yang disampaikan oleh gaya-gaya tersebut. Karena klausa-klausa ini tertanam di dalam pernyataan, urutannya tetap seperti kalimat pernyataan: subjek they berada sebelum modal can. Gunakan what they can do dan how they can do it, bukan urutan terbalik yang dipakai dalam pertanyaan langsung.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan urutan klausa tanya tak langsung dengan benar?
- The coach explained what we can improve and how can we improve it.
- The coach explained what can we improve and how can we improve it.
- The coach explained what we can improve and how we can improve it.
Lihat jawaban
The coach explained what we can improve and how we can improve it.
massless particles move at the speed of light,
3:14partikel tanpa massa bergerak dengan kecepatan cahaya,
The forces are the rules for how particles interact,
3:20Gaya-gaya adalah aturan tentang bagaimana partikel berinteraksi,
which ultimately make them the rules for how particles assemble into all the big things we see in the universe.
3:23yang pada akhirnya menjadikannya aturan tentang bagaimana partikel berkumpul menjadi semua hal besar yang kita lihat di alam semesta.
Gravity isn't just the rule for orbits around the sun or apples falling from trees.
3:29Gravitasi bukan hanya sekadar aturan untuk orbit mengelilingi matahari atau apel yang jatuh dari pohon.
Makna “secara umum” pada “As a rule” dan permainan kata dengan rule
“As a rule” adalah ungkapan tetap yang berarti “secara umum” atau “dalam kebanyakan kasus”. Ungkapan ini memperkenalkan pernyataan umum sambil tetap membuka kemungkinan adanya pengecualian. Di sini, penjelasan di sekitarnya menggambarkan gaya sebagai aturan alam semesta. Ungkapan ini tetap memakai makna idiomatisnya, tetapi kata “rule” juga sedikit mengingatkan pada gagasan harfiah tentang aturan sehingga menciptakan permainan kata.
Latihan
Dalam “As a rule, it says matter attracts,”, apa makna utama “as a rule”, sekaligus gagasan aturan alam apa yang diingatkannya?
- Secara umum atau dalam kebanyakan kasus
- Berdasarkan peraturan pemerintah yang tertulis
- Hanya setelah membuat pengecualian
Lihat jawaban
Secara umum atau dalam kebanyakan kasus
Electromagnetism isn't just a rule for magnets attracting or repelling
3:39Elektromagnetisme bukan sekadar aturan magnet yang tarik-menarik atau tolak-menolak
“governs all atomic bonds”: govern yang berarti “menentukan” dalam sains
Dalam kalimat ilmiah ini, “governs” berarti “menentukan atau mengatur cara sesuatu bekerja”. Elektromagnetisme digambarkan sebagai gaya yang hukum-hukumnya membentuk setiap ikatan atom. Kata kerja ini memiliki subjek abstrak dan fenomena ilmiah sebagai objeknya. Kata tersebut tidak mengacu pada pemerintah atau kekuasaan politik; pola ini juga digunakan ketika hukum, faktor, atau prinsip menentukan suatu perilaku.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk govern yang benar: Temperature ____ how quickly this reaction proceeds.
Lihat jawaban
governs
forces and particles are sort of like the Tinker Toys of existence. Catatan
3:50gaya dan partikel seperti mainan rakitan keberadaan.
sort of like untuk Perbandingan Sebagian
Dalam kalimat ini, sort of like berarti “agak mirip dengan”. Ungkapan ini memperkenalkan analogi sambil menandakan bahwa gaya dan partikel bukan benar-benar Tinker Toys dan tidak sama dengan benda itu dalam setiap detail. Gunakan sort of sebelum like ketika suatu perbandingan membantu menjelaskan satu ciri yang sama, tetapi memiliki batas. Di sini, gagasan yang sama adalah bahwa bagian-bagian sederhana dapat digabungkan menjadi banyak struktur berbeda.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan sort of like untuk menyampaikan analogi terbatas, bukan kesamaan mutlak atau penggolongan?
- A password manager is sort of like a locked notebook, but the two are not identical.
- A password manager is exactly the same as a locked notebook.
- A password manager is a sort of locked notebook.
Lihat jawaban
A password manager is sort of like a locked notebook, but the two are not identical.
Tinker Toys sebagai Metafora Komponen Dasar
Tinker Toys mengacu pada mainan konstruksi terkenal dari Amerika Serikat yang terbuat dari batang dan penyambung yang dapat digunakan kembali. Nama mereknya biasanya ditulis Tinkertoy; bentuk dua kata dalam takarir mengacu pada mainan yang sama. Perbandingan ini berfokus pada penggabungan: sejumlah kecil bagian sederhana dapat membentuk banyak struktur yang lebih besar. Menyebut gaya dan partikel sebagai Tinker Toys dari segala yang ada menggambarkan keduanya sebagai komponen dasar yang membangun keragaman dunia fisik.
Latihan
Ciri Tinker Toys apa yang membuat metafora dalam kalimat tersebut berfungsi?
- Benda itu adalah alat untuk memperbaiki gaya dan partikel.
- Sejumlah kecil bagian sederhana dapat digabungkan menjadi banyak struktur yang berbeda.
- Benda itu membuat setiap struktur jadi persis sama.
Lihat jawaban
Sejumlah kecil bagian sederhana dapat digabungkan menjadi banyak struktur yang berbeda.
passed between, you could say, connecting the matter particles, Maksud
3:56diteruskan di antara, bisa dikatakan, menghubungkan partikel-partikel materi,
Melunakkan pernyataan dengan you could say
“You could say” adalah ungkapan sisipan yang melunakkan pernyataan. Ungkapan ini menunjukkan bahwa suatu deskripsi merupakan cara yang membantu untuk membayangkan atau merangkum sesuatu, bukan istilah yang sepenuhnya tepat. Di sini, could tidak menyatakan kemampuan pada masa lalu. Seluruh frasa mengurangi ketegasan pernyataan: penutur bermaksud mengatakan, “Ini salah satu cara yang masuk akal untuk menggambarkannya.”
Latihan
Apa fungsi you could say dalam kalimat ini?
- Frasa ini membuktikan bahwa “messengers” adalah satu-satunya istilah yang tepat secara ilmiah.
- Frasa ini mengatakan bahwa pendengar mampu berbicara pada masa lalu.
- Frasa ini menyajikan “messengers” sebagai deskripsi perkiraan yang membantu.
Lihat jawaban
Frasa ini menyajikan “messengers” sebagai deskripsi perkiraan yang membantu.
which they use to tell each other how to move.
4:00yang mereka gunakan untuk saling memberi tahu bagaimana harus bergerak.
Each particle uses a certain set of the forces to interact with other particles.
4:02Setiap partikel menggunakan serangkaian gaya tertentu untuk berinteraksi dengan partikel lain.
can interact with each other with electromagnetism and the strong nuclear force,
4:08dapat berinteraksi satu sama lain dengan elektromagnetisme dan gaya nuklir kuat,
communicating the strong nuclear attraction to each other,
4:19mengkomunikasikan daya tarik nuklir yang kuat satu sama lain,
while the protons they build exchange particles of electromagnetism,
4:21sementara proton yang mereka bangun bertukar partikel elektromagnetisme,
Thus, the quarks end up locked up in nuclei, Phrasal verb
4:27Dengan demikian, quark akhirnya terkunci di dalam inti atom,
End up untuk menyatakan hasil akhir
End up memperkenalkan hasil akhir suatu proses, terutama hasil yang tidak terlihat jelas sejak awal. Di sini, frasa tersebut merangkum akibat akhir dari interaksi yang dijelaskan sebelumnya. Dalam end up locked up, locked up menjelaskan keadaan akhir quark: quark menjadi terkurung di dalam inti atom. End up tidak bermakna harfiah; up tidak menunjukkan arah ke atas.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau yang tepat dari end up: We took the wrong train and ____ in a small coastal town.
Lihat jawaban
ended up
locked up: terkurung dan tidak dapat keluar
Dalam kalimat ini, locked up bukan berarti “dimasukkan ke penjara”. Ungkapan ini merupakan metafora yang berarti terkurung di dalam sesuatu dan tidak dapat keluar dengan bebas. Dalam pola be/end up + locked up, locked up menggambarkan keadaan terkurung. Di sini, kuark akhirnya terkurung di dalam inti atom karena interaksi kuat, bukan karena kunci sungguhan.
Latihan
Lengkapi dengan frasa dua kata dari pelajaran yang berarti “terkurung dan tidak dapat keluar”: The particles remain ____ inside the material.
Lihat jawaban
locked up
while the electrons remain attached by their electric attraction,
4:30sementara elektron tetap menempel karena tarikan listriknya,
Even though the universe has lots of big messy phenomena like life, Tata bahasa
4:35Meskipun alam semesta memiliki banyak fenomena besar yang berantakan seperti kehidupan,
supernova, and computers that seem complex on the surface, Idiom
4:39supernova, dan komputer yang tampak kompleks di permukaan,
On the surface: tampilan luar dan kenyataan yang lebih dalam
“On the surface” berarti “jika dinilai hanya dari hal yang langsung terlihat atau tampak jelas”. Dalam kalimat ini, frasa tersebut menunjukkan bahwa komputer terlihat rumit sebelum struktur yang lebih dalam diperiksa. Frasa ini sering membentuk pertentangan: kesan pertama menunjukkan satu hal, tetapi pemeriksaan lebih dekat dapat mengungkap kenyataan yang berbeda. “Surface” di sini bersifat kiasan, bukan lokasi fisik.
Latihan
Dalam kalimat “On the surface, the plan looks simple, but several hidden steps make it difficult,” apa yang disampaikan oleh on the surface?
- Rencana itu menjadi sederhana pada awalnya.
- Hanya tampilan luarnya yang terlihat sederhana.
- Rencana itu secara fisik terletak di atas permukaan datar.
Lihat jawaban
Hanya tampilan luarnya yang terlihat sederhana.
Zoom in: berpindah dari keseluruhan ke detail lebih halus
“Zoom in” secara harfiah berarti memperbesar tampilan suatu gambar. Dalam kalimat ini, frasa tersebut digunakan secara kiasan: bayangkan berpindah ke skala yang jauh lebih kecil agar kamu dapat memeriksa suatu benda tersusun dari apa. Phrasal verb ini memindahkan perhatian dari keseluruhan ke detail yang lebih halus. Tambahkan on + kata benda untuk menyebutkan sasaran yang tepat, seperti dalam zoom in on one cell.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan phrasal verb dari pelajaran ini yang berarti “berpindah dari tampilan keseluruhan ke detail yang lebih halus”: To find the typo, ____ on the final line.
Lihat jawaban
zoom in
you just get 17 particles emerging from underlying fields
4:44Anda hanya akan mendapatkan 17 partikel yang muncul dari medan dasarnya
Even though: mengakui fakta nyata sebagai konsesi
Even though memperkenalkan hubungan konsesi: ungkapan ini mengakui fakta yang dapat membuat hasil utama tampak mengejutkan, tetapi tidak membatalkan hasil tersebut. Di sini, klausa even though mengakui bahwa fenomena berskala besar tampak rumit. Struktur bersyarat setelahnya tetap menyampaikan klaim utama: pada tingkat yang cukup mendalam, semua itu dapat direduksi menjadi sejumlah kecil partikel dan aturan. Polanya adalah Even though + klausa, klausa utama.
Latihan
Penutur tahu bahwa Leo lelah. Kalimat mana yang menyajikan rasa lelahnya sebagai fakta nyata sekaligus menunjukkan hasil yang mengejutkan?
- Because Leo was tired, he finished the hike.
- Even though Leo was tired, he finished the hike.
- Even if Leo was tired, he finished the hike.
Lihat jawaban
Even though Leo was tired, he finished the hike.
in the most basic form we know right now, Alur pesan
4:51dalam bentuk paling dasar yang kita ketahui sekarang,
To summarize, sebagai transisi menuju kesimpulan utama
To summarize adalah ungkapan transisi di awal kalimat yang menandai perpindahan dari rincian menuju penyampaian kembali gagasan utama secara singkat. Ungkapan ini membantu pendengar memahami bagian berikutnya sebagai kesimpulan atau gambaran umum, bukan sebagai rincian lain yang setara. Di sini, to + summarize menyebut tindakan berbicara yang akan dilakukan penyaji. Keseluruhan frasa berfungsi mengatur alur pembicaraan; frasa ini tidak menyatakan tujuan klausa sesudahnya.
Latihan
Dalam kalimat 'To summarize, the new policy has two main benefits,' apa yang disampaikan 'To summarize' kepada pendengar?
- Pembicara memperkenalkan topik baru yang tidak berkaitan.
- Pembicara beralih dari rincian sebelumnya ke pernyataan singkat tentang gagasan utama.
- Pembicara menjelaskan alasan kebijakan tersebut dibuat.
Lihat jawaban
Pembicara beralih dari rincian sebelumnya ke pernyataan singkat tentang gagasan utama.
in the most basic form we know right now: membatasi cakupan pernyataan
Frasa di awal kalimat memberi dua batas pada pernyataan sesudahnya. In the most basic form memilih tingkat atau model paling sederhana yang sedang dibahas. Klausa berikutnya, we know right now, yang berarti '(that) we know right now,' membatasi bentuk itu pada keadaan pengetahuan saat ini. Karena kerangka ini muncul sebelum this is what things are, pembicara menyajikan ringkasan yang dibatasi, bukan uraian yang lengkap dan final. Right now membatasi pengetahuan manusia; ungkapan ini tidak menyatakan bahwa segala sesuatu hanya sementara berada dalam bentuk tersebut.
Latihan
Dalam kalimat 'In the most basic form we know right now, this is what things are,' makna berhati-hati apa yang disampaikan oleh frasa pembuka?
- Pernyataan itu berlaku untuk model paling sederhana yang diketahui saat ini sehingga mungkin belum lengkap atau final.
- Pembicara mengetahui setiap bentuk yang mungkin dan sedang menjelaskan bentuk final.
- Segala sesuatu untuk sementara berubah menjadi bentuk dasar pada detik ini.
Lihat jawaban
Pernyataan itu berlaku untuk model paling sederhana yang diketahui saat ini sehingga mungkin belum lengkap atau final.
This theory is what physicists call the standard model of particle physics. Budaya
4:55Teori ini adalah apa yang disebut fisikawan sebagai model standar fisika partikel.
Model Standar fisika partikel
“The Standard Model of particle physics” adalah nama tetap untuk sebuah kerangka teori ilmiah, bukan frasa yang berarti model biasa atau umum. Dalam kalimat ini, “what physicists call” memperkenalkan nama yang sudah diakui tersebut. Kerangka ini menjelaskan partikel elementer yang telah diketahui serta interaksi kuat, lemah, dan elektromagnetiknya. Gravitasi tidak termasuk, jadi nama tersebut tidak berarti model lengkap untuk semua gaya.
Latihan
Dalam artikel sains, apa yang dimaksud dengan “the Standard Model of particle physics”?
- Model apa pun yang biasa digunakan oleh fisikawan
- Teori yang mencakup penjelasan lengkap tentang gravitasi
- Kerangka teori untuk partikel elementer yang diketahui serta interaksi kuat, lemah, dan elektromagnetik
Lihat jawaban
Kerangka teori untuk partikel elementer yang diketahui serta interaksi kuat, lemah, dan elektromagnetik
You are basically nothing more than disturbances on an ocean that's excited by energy Catatan
5:00Pada dasarnya Anda tidak lebih dari gangguan pada lautan yang dieksitasi oleh energi
nothing more than: tidak lebih dari sekadar
“Nothing more than + frasa nomina” membatasi sesuatu pada uraian yang mengikutinya. Artinya “hanya”, “sekadar”, atau “pada akhirnya cuma”, biasanya dengan penekanan retoris yang lebih kuat daripada “only”. Di sini, deskripsi fisik manusia dipersempit menjadi “disturbances on an ocean that’s excited by energy”. Frasa itu merangkum apa manusia pada tingkat fisik tersebut, bukan mengatakan bahwa kehidupan manusia tidak berharga. Perlakukan “nothing more than” sebagai satu kesatuan dan jangan membaca “more than” sebagai perbandingan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata dari pelajaran ini yang berarti “sekadar”: The strange shadow was ____ a tree moving in the wind.
Lihat jawaban
nothing more than
and guided by forces that make up the rules of the universe.
5:04dan dipandu oleh gaya-gaya yang membentuk aturan alam semesta.
อุปมาใน “disturbances on an ocean”
Dalam metafora ini, “ocean” melambangkan medan-medan yang memenuhi alam semesta, sedangkan “disturbances” adalah eksitasi lokal di dalam medan tersebut, yaitu partikel yang dibahas dalam penjelasan. Kalimat ini tidak menggambarkan manusia dan materi sebagai benda yang mengapung di air sungguhan, melainkan sebagai pola dalam sistem fisik yang lebih mendasar. Frasa ini kembali memakai gambaran samudra yang muncul sebelumnya dan menghubungkan analogi tersebut dengan kesimpulannya. Saat penjelasan sains mengulang sebuah gambaran dengan cara ini, gunakan gambaran itu untuk menghubungkan pembahasan terperinci dengan model utamanya.
Latihan
Apa arti “disturbances on an ocean” dalam kalimat ini?
- Pola yang tereksitasi dalam medan yang memenuhi alam semesta, digunakan sebagai metafora bagi partikel dan materi
- Manusia yang secara fisik mengapung di permukaan samudra sungguhan
- Gelombang laut yang hanya disebabkan oleh gerakan manusia
Lihat jawaban
Pola yang tereksitasi dalam medan yang memenuhi alam semesta, digunakan sebagai metafora bagi partikel dan materi
We'll have to explore a few more simple questions
5:12Kita harus mengeksplorasi beberapa pertanyaan sederhana lagi
“Get to the bottom of this” sebagai idiom penyelidikan
“Get to the bottom of this” berarti menyelidiki suatu persoalan secara mendalam sampai penyebab sebenarnya atau seluruh kebenarannya ditemukan. Di sini, this merujuk pada pertanyaan-pertanyaan lebih mendalam yang baru saja diajukan, dan pembicara mengatakan bahwa beberapa pertanyaan yang lebih sederhana perlu ditelusuri terlebih dahulu. “Bottom” digunakan secara metaforis: penyebab atau kebenaran digambarkan seolah-olah berada di bawah permukaan. Frasa ini juga mengarahkan pembahasan ke depan dengan menandakan bahwa penjelasan akan dilanjutkan selangkah demi selangkah, bukan langsung memberikan jawaban.
Latihan
Gunakan idiom get to the bottom of untuk melengkapi kalimat: The technicians need to ____ the repeated shutdowns.
Lihat jawaban
get to the bottom of
We made some wallpapers from some of the graphics in this video.
5:17Kami membuat beberapa wallpaper dari beberapa grafik di video ini.
If you want to help us make more videos,
5:22Jika Anda ingin membantu kami membuat lebih banyak video,