Matematika di balik Vitruvian Man karya Da Vinci - James Earle: catatan belajar bahasa Inggris

TED-Ed

Tingkat kesulitan belajar
551 kata 208 kata/mnt

Ikhtisar video: Video ini menjelaskan mengapa Vitruvian Man karya Leonardo menjadi lambang Renaisans dengan menghubungkan persoalan geometri lingkaran dan persegi, proporsi Vitruvius, gagasan Neoplatonisme tentang kebebasan manusia, serta perpaduan seni, matematika, agama, filsafat, dan arsitektur dalam karya tersebut. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. often called squaring a circle — Budaya, media, dan konteks dunia nyata: Memahami persoalan geometri kuno tentang membuat persegi yang luasnya sama dengan lingkaran, serta mengenali mengapa tugas yang mustahil secara matematis ini menjadi konteks penting bagi cara Leonardo memakai tubuh manusia sebagai penghubung metaforis kedua bentuk. 2. could crawl down the chain and behave like an animal, or crawl up the chain and behave like a god. — Idiom dan ungkapan figuratif: Mengikuti metafora Great Chain of Being dan menafsirkan gerakan turun atau naik sebagai pilihan manusia untuk merendahkan diri secara moral atau meninggikan diri secara spiritual, bukan sebagai tindakan memanjat secara harfiah. 3. No wonder it has become such an icon for the entire time period. — Wacana, penceritaan, dan retorika: Mengenali No wonder sebagai penilaian penutup yang menjadikan bukti sebelumnya sebagai alasan yang memadai, lalu menggunakannya untuk menghubungkan sejumlah alasan dengan hasil yang kini terasa masuk akal.

Dalam pelajaran ini

This image, of the Vitruvian Man, taken from Leonardo's sketches, has become one of the most recognizable symbols of the Renaissance. Catatan

0:15

Gambar Manusia Vitruvian ini, yang diambil dari sketsa Leonardo, telah menjadi salah satu simbol Renaisans yang paling mudah dikenali.

Tata bahasa

taken from Leonardo's sketches: pewatas pasif yang dipersingkat

Taken from Leonardo's sketches adalah frasa past participle yang diletakkan setelah frasa nomina This image. Frasa ini menunjukkan sumber gambar dan dapat diperluas menjadi which was taken from Leonardo's sketches. Karena merupakan klausa relatif pasif yang dipersingkat, taken menerangkan image dan bukan verba utama. Frasa verba utamanya adalah has become. Pola ringkas ini lazim digunakan ketika sebuah deskripsi perlu menambahkan informasi tentang sumber atau asal.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan frasa past participle dengan benar untuk menunjukkan sumber sebuah potret?

  1. The portrait, copying from an old photograph, hangs in the library.
  2. The portrait, copied from an old photograph, hangs in the library.
  3. The portrait, was copied from an old photograph, hangs in the library.
Lihat jawaban

The portrait, copied from an old photograph, hangs in the library.

Frasa

has become: perubahan masa lalu dengan hasil pada masa kini

Has become adalah bentuk present perfect dari become. Bentuk ini menyampaikan perubahan yang terjadi sebelum sekarang dan menekankan hasil yang masih berlaku: gambar tersebut kini berstatus sebagai simbol Renaisans yang dikenal luas. Become berfungsi sebagai verba penghubung di sini. Setelahnya terdapat frasa nomina one of the most recognizable symbols of the Renaissance, yang menyebutkan status baru gambar tersebut. Pola yang dapat digunakan kembali adalah subject + has/have become + a noun phrase or adjective.

Latihan

Gunakan bentuk present perfect dari become untuk menunjukkan perubahan dengan hasil yang masih berlaku sekarang: Over the years, the small festival ____ an international event.

Lihat jawaban

has become

Tata bahasa

one of the most recognizable symbols: salah satu anggota kelompok teratas

one of the most recognizable symbols menempatkan gambar tersebut dalam kelompok simbol yang menonjol karena sangat mudah dikenali. Pola yang dapat digunakan kembali adalah one of + the + kata sifat superlatif + kata benda terhitung jamak. Karena one of berarti “satu anggota dari suatu kelompok”, kata bendanya berbentuk jamak: symbols, bukan symbol. Ungkapan ini lebih berhati-hati daripada the most recognizable symbol, yang menampilkan gambar itu sebagai simbol paling menonjol, bukan sebagai salah satu anggota kelompok teratas.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola one of + the + superlatif. Gunakan kata sifat old: The oak is ____ trees in the park.

Lihat jawaban

one of the oldest

But why?

0:21

Tapi mengapa?

It's a simple pen and ink drawing, right? Maksud

0:22

Ini hanya gambar pena dan tinta yang sederhana, bukan?

Wrong.

0:24

Salah.

Maksud

right? Wrong.: membangun dugaan lalu langsung membalikkannya

Right? tampaknya mengajak pendengar menyetujui pernyataan sebelumnya. Lalu, pembicara menjawab pertanyaannya sendiri dengan Wrong dan langsung menolak kesimpulan yang tampak mudah itu. Jika digabungkan, right? Wrong. membentuk pengantar retoris yang kemudian dibalik, bukan permintaan konfirmasi yang sungguh-sungguh. Pola ini menarik perhatian dan menandakan bahwa penjelasan berikutnya akan menantang kesan pertama.

Latihan

Apa yang dilakukan pembicara dalam “It looks harmless, right? Wrong.”?

  1. Menegaskan bahwa benda itu tidak berbahaya.
  2. Meminta pendengar menentukan apakah benda itu tidak berbahaya.
  3. Mengajak pendengar setuju, lalu langsung menolak kesan pertama.
Lihat jawaban

Mengajak pendengar setuju, lalu langsung menolak kesan pertama.

Let's start to answer this question with a math problem. Alur pesan

0:26

Mari kita mulai menjawab pertanyaan ini dengan sebuah soal matematika.

Alur pesan

Let's start to answer ... with ...: beralih ke titik awal yang konkret

Dalam kalimat ini, Let's start to answer this question menandai dimulainya penjelasan. with a math problem menunjukkan titik awal konkret yang akan digunakan. Kalimat ini menata informasi dengan berpindah dari pertanyaan yang luas ke kasus konkret yang lebih mudah ditangani. Di sini, with berarti “menggunakan” atau “sebagai titik awal”, bukan “bersama satu soal tambahan”.

Latihan

Apa fungsi utama dalam menata informasi dari “Let's start to answer our question about plant growth with a simple experiment.”?

  1. Kalimat itu menambahkan percobaan yang tidak berkaitan setelah penjelasan.
  2. Kalimat itu berpindah dari pertanyaan luas ke langkah pertama yang konkret.
  3. Kalimat itu menyatakan bahwa pertanyaannya sudah dijawab sepenuhnya.
Lihat jawaban

Kalimat itu berpindah dari pertanyaan luas ke langkah pertama yang konkret.

I know how to calculate the area of a circle. Tata bahasa

0:29

Saya tahu cara menghitung luas lingkaran.

Tata bahasa

know how to calculate the area of: mengetahui caranya

know how to + kata kerja bentuk dasar berarti mengetahui cara atau langkah yang diperlukan untuk melakukan sesuatu. Di sini, how to calculate adalah klausa yang terdiri dari kata tanya dan infinitif dengan to serta berfungsi sebagai objek dari know; bagian ini bukan pertanyaan yang berdiri sendiri. Dalam calculate the area of a circle, the area of a circle adalah hal yang dihitung. Gunakan pola ini untuk membicarakan keterampilan atau prosedur yang telah dipelajari.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk know how to yang tepat: Mia ____ solve the puzzle.

Lihat jawaban

knows how to

I take the value for pi and multiply it by the radius squared. Frasa

0:31

Saya menggunakan nilai pi lalu mengalikannya dengan kuadrat jari-jarinya.

Frasa

take the value for pi ... multiply it by the radius squared: menyatakan langkah perhitungan

Di sini, take the value for pi berarti “menggunakan nilai numerik pi” sebagai besaran pertama dalam perhitungan. Kata ganti it merujuk pada nilai tersebut. Multiply A by B adalah pola baku untuk menyatakan A × B. Jadi, multiply it by the radius squared berarti mengalikan nilai pi dengan r²; by memperkenalkan faktor kedua, bukan cara yang digunakan, sedangkan radius squared berarti radius × radius.

Latihan

Kalimat mana yang menjelaskan perhitungan 3 × 4 dengan benar?

  1. Multiply three with four to get twelve.
  2. Multiply three from four to get twelve.
  3. Multiply three by four to get twelve.
Lihat jawaban

Multiply three by four to get twelve.

I also know how to take the area of a square.

0:34

Saya juga tahu cara menghitung luas persegi.

I multiply the base by itself.

0:36

Saya mengalikan sisi alas dengan dirinya sendiri.

But how can I take the area of a circle Alur pesan

0:39

Tapi bagaimana saya bisa menggunakan luas sebuah lingkaran

and create a square with an equal area?

0:41

dan membuat persegi dengan luas yang sama?

Alur pesan

But how can I ...? sebagai pertanyaan yang menetapkan masalah utama

But menandai adanya jarak antara hal yang sudah dijelaskan dan persoalan lebih sulit yang kini perlu dijawab. How can I ...? menanyakan metode untuk menjembatani jarak tersebut. Sebagai cara untuk mengatur informasi, keseluruhan pertanyaan menetapkan masalah utama bagi bagian penjelasan berikutnya: rumus luas sebelumnya merupakan persiapan, sedangkan membuat persegi dengan luas yang sama adalah tugas baru.

Latihan

Dalam sebuah penjelasan, apa fungsi yang paling mungkin dari “But how can we test this idea?”?

  1. Beralih dari informasi yang sudah diketahui ke masalah utama yang akan dibahas berikutnya.
  2. Memperkenalkan topik sampingan yang tidak berkaitan.
  3. Menyatakan bahwa masalah tersebut sudah diselesaikan.
Lihat jawaban

Beralih dari informasi yang sudah diketahui ke masalah utama yang akan dibahas berikutnya.

This is a problem often called squaring a circle Budaya

0:43

Ini adalah masalah yang sering disebut mengkuadratkan lingkaran

that was first proposed in the ancient world.

0:46

yang pertama kali diajukan pada zaman kuno.

Budaya

often called squaring a circle: masalah geometri klasik menguadratkan lingkaran

Dalam kalimat ini, squaring a circle adalah nama masalah geometri klasik untuk membuat persegi yang luasnya tepat sama dengan sebuah lingkaran tertentu, hanya dengan menggunakan penggaris tanpa skala dan jangka. Ini tidak berarti sekadar menggambar ulang bentuk bulat menjadi persegi. Masalah ini berasal dari zaman kuno dan akhirnya terbukti mustahil berdasarkan aturan konstruksi tersebut. Sejarah itu juga membuat squaring the circle memiliki kaitan yang lebih luas dengan usaha memecahkan masalah yang mustahil, tetapi di sini frasa tersebut terutama merujuk pada masalah geometri yang sebenarnya.

Latihan

Dalam kalimat tersebut, apa arti squaring a circle?

  1. Menggambar lingkaran di dalam sembarang persegi.
  2. Mengalikan jari-jari lingkaran dengan dirinya sendiri.
  3. Membuat persegi dengan luas yang sama seperti lingkaran tertentu.
Lihat jawaban

Membuat persegi dengan luas yang sama seperti lingkaran tertentu.

And like many ideas of the ancient world,

0:48

Dan seperti banyak gagasan dari zaman kuno lainnya,

it was given new life during the Renaissance. Idiom

0:49

gagasan ini dihidupkan kembali selama era Renaisans.

Idiom

it was given new life: kebangkitan dalam bentuk pasif

Was given new life adalah ungkapan pasif dan kiasan. Artinya, sebuah gagasan lama kembali menjadi aktif, berpengaruh, atau menarik; tidak ada kehidupan yang diciptakan secara harfiah. Bentuk pasif memusatkan perhatian pada gagasan yang dihidupkan kembali, bukan pada orang atau peristiwa yang menyebabkan kebangkitan itu. Pola aktifnya adalah give something new life.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata yang hilang dari give something new life: The neighborhood library was given ____ when volunteers reopened it.

Lihat jawaban

new life

As it turns out, Frasa

0:52

Pada akhirnya,

this problem is impossible to solve because of the nature of pi.

0:53

masalah ini mustahil untuk dipecahkan karena sifat bilangan pi.

Frasa

As it turns out: memperkenalkan penemuan yang diketahui kemudian

As it turns out memperkenalkan informasi yang baru diketahui kemudian atau kesimpulan yang menjadi jelas setelah penyelidikan. Ungkapan ini sering menandakan bahwa hasilnya berbeda dari perkiraan. Di sini, ungkapan tersebut menyajikan ketidakmungkinan memecahkan masalah sebagai kesimpulan yang dicapai setelah memeriksa pi. Seluruh frasa berfungsi sebagai penanda wacana di awal kalimat; frasa ini tidak menggambarkan gerakan fisik.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan empat kata dari catatan ini yang memperkenalkan penemuan yang diketahui kemudian: ____, the missing file had been in the archive folder all along.

Lihat jawaban

As it turns out

But that's another story. Idiom

0:56

Tapi itu cerita yang berbeda.

Idiom

But that's another story: mengesampingkan topik sampingan

That's another story adalah ungkapan yang berarti topik terkait memiliki latar belakang atau kerumitannya sendiri dan tidak akan dijelaskan sekarang. Ungkapan ini membantu pembicara memberi batas pada topik dan menjaga penjelasan utama tetap pada jalurnya. But menandakan perpindahan dari topik sampingan itu. Story tidak selalu berarti cerita secara harfiah; kalimat ini kurang lebih berarti Itu persoalan terpisah untuk dibahas lain kali.

Latihan

Dalam “I know how the window broke, but that's another story,” apa arti klausa terakhir?

  1. Ada lebih banyak latar belakang yang berkaitan, tetapi pembicara tidak akan menjelaskannya sekarang.
  2. Pembicara menganggap informasi sebelumnya tidak benar.
  3. Pembicara akan menceritakan kisah fiksi yang sama sekali tidak berkaitan.
Lihat jawaban

Ada lebih banyak latar belakang yang berkaitan, tetapi pembicara tidak akan menjelaskannya sekarang.

Leonardo's sketch,

0:57

Sketsa Leonardo,

which is influenced by the writings of the Roman architect Vitruvius, Tata bahasa

0:58

yang dipengaruhi oleh tulisan-tulisan arsitek Romawi Vitruvius,

places a man firmly at the center of a circle and a square. Frasa

1:02

menempatkan seorang pria dengan pas di tengah lingkaran dan persegi.

Tata bahasa

which is influenced by ...: menambahkan informasi dengan klausa relatif nonrestriktif

Klausa which is influenced by the writings of the Roman architect Vitruvius menambahkan informasi latar tentang Leonardo's sketch. Which merujuk pada sketch, sedangkan is influenced by memakai bentuk pasif untuk menunjukkan sumber pengaruhnya. Tanda koma menunjukkan bahwa klausa ini bersifat nonrestriktif: klausa tersebut tidak digunakan untuk menentukan sketsa yang dimaksud. Jika klausa dihapus, pernyataan utama Leonardo's sketch places a man ... tetap lengkap secara tata bahasa. Struktur ini memungkinkan informasi sumber disisipkan tanpa memutus gagasan utama.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan klausa relatif nonrestriktif dengan benar untuk menambahkan latar tentang perpustakaan yang sudah diketahui?

  1. The library, that was built in 1902, is now a museum.
  2. The library, which was built in 1902, is now a museum.
  3. The library which was built in 1902, is now a museum.
Lihat jawaban

The library, which was built in 1902, is now a museum.

Frasa

place X firmly at the center of Y: menempatkan X dengan jelas di pusat Y

Place X at the center of Y berarti memosisikan X di tengah Y. Dalam kalimat ini, places adalah verba utama, a man mengisi posisi X, sedangkan a circle and a square mengisi posisi Y. Firmly berada di antara X dan at the center untuk menegaskan posisi tersebut. Pola ini juga dapat digunakan secara kiasan: menempatkan orang atau gagasan di pusat sebuah rencana berarti menjadikannya fokus utama. Di sini, firmly berarti posisi pusatnya jelas dan mantap, bukan bahwa tindakan menempatkannya dilakukan dengan kekuatan fisik.

Latihan

Gunakan place X firmly at the center of Y dalam bentuk yang tepat: The stage design ____ the piano ____ the room.

Lihat jawaban

places · firmly at the center of

Vitruvius claimed the navel is the center of the human body

1:05

Vitruvius mengklaim bahwa pusar adalah pusat tubuh manusia

and that if one takes a compass and places the fixed point on the navel, Tata bahasa

1:08

dan jika seseorang mengambil jangka dan menempatkan titik tumpunya di pusar,

a circle can be drawn perfectly around the body.

1:11

sebuah lingkaran dapat digambar dengan sempurna mengelilingi tubuh.

Tata bahasa

If one takes ... a circle can be drawn: kondisi dan hasil pasif

Klausa if, if one takes ... and places ..., menyatakan kondisi yang diperlukan: seseorang mengambil jangka dan menaruh ujungnya yang tidak bergerak pada pusar. Kata ganti formal one berarti siapa pun, bukan angka 1. Klausa hasil a circle can be drawn memakai pola can + be + past participle. Bentuk pasif ini berfokus pada hasil yang menjadi mungkin, bukan pada orang yang menggambar lingkaran. Pola if + kondisi, ... can be + past participle berguna untuk menjelaskan prosedur, demonstrasi, dan aturan.

Latihan

Lengkapi prosedur dengan bentuk hasil pasif dari open: If the release button is pressed, the lid ____ safely.

Lihat jawaban

can be opened

Additionally, Vitruvius recognized that armspan and height have a nearly perfect correspondence in the human body, Pilihan kata

1:14

Selain itu, Vitruvius menyadari bahwa rentang lengan dan tinggi badan memiliki kesesuaian yang hampir sempurna pada tubuh manusia,

thus placing the body perfectly inside a square as well. Tata bahasa

1:19

sehingga tubuh juga dapat ditempatkan dengan sempurna di dalam sebuah persegi.

Pilihan kata

Have a nearly perfect correspondence: hubungan kesesuaian yang sangat dekat

Dalam kalimat ini, have a nearly perfect correspondence berarti bahwa kedua ukuran sangat cocok satu sama lain: rentang lengan seseorang umumnya mendekati tinggi badannya. Correspondence menamai hubungan antara dua kelompok nilai, ciri, atau bagian. Nearly membatasi perfect, jadi pernyataan tersebut mengizinkan adanya perbedaan kecil; pernyataan itu tidak mengatakan bahwa kedua ukuran selalu sama persis pada setiap orang. Di sini correspondence berarti hubungan kesesuaian, bukan surat atau surel.

Latihan

Dalam kalimat “The two measurements have a nearly perfect correspondence,” apa artinya?

  1. Kedua ukuran dijamin sama persis.
  2. Orang-orang saling berkirim surat tentang ukuran tersebut.
  3. Kedua ukuran sangat cocok satu sama lain.
Lihat jawaban

Kedua ukuran sangat cocok satu sama lain.

Tata bahasa

thus placing ...: menyatakan hasil dengan klausa -ing

Thus berarti “sebagai hasilnya”. Klausa -ing thus placing the body ... menyatakan hasil dari fakta sebelumnya: kemiripan antara rentang lengan dan tinggi badan membuat tubuh sesuai dengan sebuah persegi. Ini tidak berarti bahwa Vitruvius secara fisik menempatkan tubuh tersebut. Pola “pernyataan utama, thus + -ing” menghubungkan sebuah fakta dengan hasilnya dalam satu kalimat penjelasan. Seluruh situasi sebelum koma merupakan penyebab hasil tersebut.

Latihan

Gunakan bentuk reduce yang tepat untuk melengkapi frasa hasil: The new route is shorter, thus ____ travel time.

Lihat jawaban

reducing

Leonardo used the ideas of Vitruvius to solve the problem of squaring a circle metaphorically, Pilihan kata

1:22

Leonardo menggunakan gagasan Vitruvius untuk memecahkan masalah mengkuadratkan lingkaran secara metaforis,

using mankind as the area for both shapes. Tata bahasa

1:27

dengan menggunakan umat manusia sebagai area untuk kedua bentuk tersebut.

Pilihan kata

to solve ... metaphorically: solusi simbolis, bukan teknis

Bentuk infinitif dengan to menunjukkan tujuan Leonardo, sedangkan metaphorically menjelaskan jenis “penyelesaian” yang dimaksud. Di sini, solve tidak berarti menyelesaikan konstruksi geometri dengan sebuah pembuktian matematika yang nyata. Sebaliknya, sosok manusia sesuai dengan lingkaran sekaligus persegi sehingga menciptakan jawaban simbolis melalui seni. Metaphorically menjadi batas makna yang penting: kata itu membuat pernyataan tersebut bersifat konseptual, bukan teknis atau harfiah.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan metaphorically untuk menunjukkan bahwa sebuah masalah dijawab melalui simbol, bukan benar-benar diselesaikan?

  1. The technician solves the printer problem metaphorically by replacing a damaged cable.
  2. The student solves the equation metaphorically and calculates x = 8.
  3. The play solves the family's conflict metaphorically by joining the two halves of a torn photograph.
Lihat jawaban

The play solves the family's conflict metaphorically by joining the two halves of a torn photograph.

Tata bahasa

using mankind as the area for both shapes: menggunakan X sebagai Y

Pola use X as Y berarti memperlakukan X sebagai sesuatu yang memiliki peran, fungsi, atau penafsiran yang disebutkan oleh Y. Di sini, mankind diperlakukan secara simbolis sebagai bidang yang dimiliki bersama oleh lingkaran dan persegi. Klausa -ing using mankind ... menambahkan keterangan cara pada pernyataan utama. Klausa ini menjelaskan bagaimana Leonardo dikatakan memecahkan masalah itu secara metaforis, bukan memperkenalkan peristiwa lain yang terpisah.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata yang memberi peta peran sebagai alat perencanaan: We used the map ____ a planning tool during the meeting.

Lihat jawaban

as

Leonardo wasn't just thinking about Vitruvius, though. Alur pesan

1:30

Namun, Leonardo tidak hanya memikirkan Vitruvius.

There was an intellectual movement in Italy at the time called Neoplatonism. Budaya

1:32

Ada sebuah gerakan intelektual di Italia pada masa itu yang disebut Neoplatonisme.

Alur pesan

wasn't just ... though: menambahkan faktor lain

Wasn't just thinking about Vitruvius mempertahankan gagasan sebelumnya, tetapi menunjukkan bahwa gagasan itu belum lengkap: Vitruvius merupakan salah satu pengaruh, bukan satu-satunya hal yang dipikirkan Leonardo. Though pada akhir kalimat berarti “namun” dalam konteks ini. Secara bersama, wasn't just ... though mengalihkan penjelasan dari satu faktor menuju faktor tambahan yang diperkenalkan oleh kalimat berikutnya.

Latihan

Apa yang ditandai oleh kalimat ini? The delay wasn't just caused by bad weather, though.

  1. Cuaca buruk sama sekali tidak berkaitan dengan keterlambatan.
  2. Cuaca buruk merupakan salah satu penyebab dan penyebab lain akan segera ditambahkan.
  3. Cuaca buruk merupakan satu-satunya penyebab keterlambatan.
Lihat jawaban

Cuaca buruk merupakan salah satu penyebab dan penyebab lain akan segera ditambahkan.

Budaya

intellectual movement ... called Neoplatonism: gerakan intelektual yang disebut Neoplatonisme

Di sini, intellectual movement berarti arus luas gagasan bersama yang dikembangkan dan disebarkan oleh para pemikir. Movement bukan gerakan fisik; called Neoplatonism menyebutkan nama arus pemikiran tersebut. Neoplatonisme menafsirkan kembali gagasan yang berkaitan dengan Plato dan sering menggambarkan realitas sebagai hierarki teratur yang membentang dari sumber ilahi tertinggi hingga dunia material. Inilah latar dasar untuk memahami pembahasan berikutnya tentang posisi manusia di antara yang ilahi dan bentuk keberadaan yang lebih rendah.

Latihan

Dalam kalimat contoh, apa arti intellectual movement?

  1. metode untuk menggerakkan sosok dalam lukisan
  2. pergerakan fisik orang melintasi Italia
  3. arus luas gagasan filosofis
Lihat jawaban

arus luas gagasan filosofis

This movement took an old concept from the 4th century,

1:36

Gerakan ini mengambil konsep lama dari abad ke-4,

developed by Plato and Aristotle,

1:38

yang dikembangkan oleh Plato dan Aristoteles,

called the Great Chain of Being. Budaya

1:40

yang disebut Rantai Besar Keberadaan.

Budaya

called the Great Chain of Being: disebut Rantai Besar Keberadaan

Rantai Besar Keberadaan adalah model historis yang menempatkan semua bentuk keberadaan dalam urutan bertingkat: Tuhan di paling atas, kemudian malaikat, manusia, hewan, tumbuhan, dan mineral. Model ini menjadi kerangka untuk membahas tempat setiap wujud di alam semesta. Chain di sini adalah metafora, bukan rantai logam sungguhan. Setiap tingkat dibayangkan terhubung dengan tingkat berikutnya, sehingga pembahasan selanjutnya tentang posisi yang lebih tinggi atau rendah, atau bergerak naik dan turun pada rantai, bergantung pada model ini.

Latihan

Deskripsi mana yang paling sesuai dengan the Great Chain of Being?

  1. model historis yang mengurutkan semua bentuk keberadaan dalam hierarki yang saling terhubung
  2. rantai logam sungguhan yang konon menghubungkan planet-planet
  3. teori ilmiah modern tentang evolusi biologis
Lihat jawaban

model historis yang mengurutkan semua bentuk keberadaan dalam hierarki yang saling terhubung

This belief holds that the universe has a hierarchy resembling a chain, Catatan

1:42

Keyakinan ini menganggap bahwa alam semesta memiliki hierarki yang menyerupai rantai,

Alur pesan

This belief holds that: memperkenalkan isi suatu kepercayaan

Dalam This belief holds that ..., holds berarti menyatakan atau berpendapat, bukan memegang secara fisik. That mengawali klausa lengkap yang menyampaikan isi kepercayaan tersebut. Pola ini terlebih dahulu menyebutkan sumber suatu gagasan, lalu menyampaikan isinya. Dengan begitu, pembaca memahami bahwa pernyataan berikutnya merupakan bagian dari kepercayaan itu dan belum tentu pandangan narator.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola penyampaian formal dari contoh: The theory ____ every person deserves equal treatment.

Lihat jawaban

holds that

and that chain starts at the top with God, Alur pesan

1:45

dan rantai itu dimulai dari puncak yang ditempati oleh Tuhan,

then travels down through the angels, planets, stars,

1:48

kemudian berlanjut turun ke malaikat, planet, bintang,

and all lifeforms before ending with demons and devils.

1:51

dan semua bentuk kehidupan sebelum berakhir pada iblis dan setan.

Idiom

a hierarchy resembling a chain: tingkatan yang terhubung dari tinggi ke rendah

Dalam kalimat tersebut, hierarchy berarti sistem tingkatan yang diurutkan dari yang lebih tinggi ke yang lebih rendah. Resembling a chain menggambarkan tingkatan itu sebagai bagian-bagian yang saling terhubung dalam satu urutan berkesinambungan. Chain merupakan metafora konseptual, bukan benda fisik di ruang angkasa. Gambaran ini membuat urutan abstrak lebih mudah diikuti dan menyiapkan pembaca untuk gerakan berikutnya dari puncak ke bawah melalui berbagai tingkatannya.

Latihan

Dalam a hierarchy resembling a chain, apa yang digambarkan oleh chain bagi pembaca?

  1. serangkaian tingkatan terhubung yang tersusun berurutan
  2. jalur yang digunakan untuk bepergian melintasi angkasa
  3. rantai logam yang berada di alam semesta
Lihat jawaban

serangkaian tingkatan terhubung yang tersusun berurutan

Alur pesan

starts at the top ... travels down ... before ending with ...: menata hierarki dari atas ke bawah

Urutan ini menggunakan jalur dari atas ke bawah untuk menata suatu hierarki. starts at the top with ... menunjukkan unsur tertinggi, then travels down through ... membawa pembaca melewati tingkat-tingkat perantara, dan before ending with ... menandai tingkat terendah atau terakhir. Di sini, travels down bersifat kiasan: rantainya tidak benar-benar bergerak. Bahasa ruang tersebut menunjukkan tingkat dan arah sehingga daftar yang rumit lebih mudah diikuti dan diceritakan kembali.

Latihan

Kalimat mana yang paling jelas menata suatu hierarki sebagai jalur dari atas ke bawah dengan tingkat awal, tingkat perantara, dan tingkat akhir?

  1. The chart was updated after the meeting.
  2. The chart starts at the top with the director, then moves down through the managers before ending with the project teams.
  3. The director, managers, and project teams all appear on the chart.
Lihat jawaban

The chart starts at the top with the director, then moves down through the managers before ending with the project teams.

Early in this philosophic movement,

1:54

Pada awal gerakan filosofis ini,

it was thought that mankind's place in this chain was exactly in the center. Tata bahasa

1:56

dianggap bahwa posisi manusia dalam rantai ini tepat berada di tengah.

Tata bahasa

it was thought that: melaporkan kepercayaan masa lalu secara impersonal

Dalam it was thought that, it berfungsi sebagai pengisi posisi secara tata bahasa. Isi yang sebenarnya terdapat dalam klausa yang diawali that. Pola pelaporan pasif ini berarti bahwa orang-orang secara umum memiliki suatu kepercayaan, tanpa menyebutkan siapa mereka. Bentuk lampau was menempatkan kepercayaan itu pada masa lalu. Struktur ini melaporkan apa yang dipercaya, bukan menyatakan bahwa kepercayaan tersebut benar. Struktur ini berguna untuk merangkum pandangan sejarah ketika orang yang memercayainya merupakan kelompok umum, tidak diketahui, atau tidak penting untuk disebutkan.

Latihan

Kalimat mana yang melaporkan kepercayaan umum pada masa lalu tanpa menyebutkan siapa yang memercayainya dan tanpa menyajikannya sebagai fakta?

  1. It was once thought that the sun moved around the earth.
  2. People in one village thought that the sun moved around the earth.
  3. The sun moved around the earth.
Lihat jawaban

It was once thought that the sun moved around the earth.

Because humans have a mortal body accompanied by an immortal soul, Catatan

1:59

Karena manusia memiliki tubuh fana yang disertai dengan jiwa yang abadi,

we divide the universe nicely in half. Idiom

2:03

kita membagi alam semesta dengan sangat pas menjadi dua.

Tata bahasa

Because humans have ...: menyampaikan alasan sebelum klausa utama

Because memperkenalkan klausa dependen yang menyatakan alasan. Di sini, fakta bahwa manusia memiliki tubuh fana sekaligus jiwa abadi disajikan sebagai dasar bagi pernyataan setelahnya. Jika klausa Because ditempatkan di awal, tanda koma biasanya memisahkannya dari klausa utama. Bagian yang disorot berhenti pada koma tersebut, jadi pernyataan utama kalimat belum diberikan; klausa utama we divide the universe nicely in half yang memberikannya.

Latihan

Dalam “Because the battery was empty, the camera stopped working,” bagian mana yang menyatakan hasil?

  1. Because the battery was empty
  2. the battery was empty
  3. the camera stopped working
Lihat jawaban

the camera stopped working

Pilihan kata

mortal body ... immortal soul: kontras antara fana dan abadi

Sebagai kata sifat, mortal berarti dapat atau pasti mati, sedangkan immortal berarti tidak tunduk pada kematian atau dapat hidup selamanya. Dalam frasa yang disorot, mortal menerangkan body dan immortal menerangkan soul. Accompanied by menghubungkan kedua bagian sebagai hal yang ada bersama-sama: tubuh fana memiliki jiwa abadi yang menyertainya. Kalimat ini memakai pertentangan tersebut untuk menggambarkan manusia sebagai gabungan bagian fisik yang sementara dan bagian rohani yang bertahan; kalimat ini menyampaikan pandangan filosofis, bukan membuktikannya.

Latihan

Opsi mana yang mempertahankan pertentangan yang disorot: tubuh yang dapat mati dan jiwa yang diyakini hidup selamanya?

  1. immortal body and mortal soul
  2. mortal body and mortal soul
  3. mortal body and immortal soul
Lihat jawaban

mortal body and immortal soul

Idiom

divide the universe nicely in half: pembagian konseptual yang rapi

Divide something in half berarti memisahkan sesuatu menjadi dua bagian yang sama atau saling berpadanan. Di sini, pembagiannya bersifat kiasan: manusia digambarkan sebagai titik pemisah yang membagi alam semesta menjadi dua sisi konseptual, bukan sebagai orang yang benar-benar memotong alam semesta. Nicely menerangkan divide. Artinya adalah “dengan rapi” atau “dengan cara yang cocok bagi penjelasan”: model dua bagian itu dapat dijelaskan secara jelas dan seimbang. Di sini artinya bukan “dengan ramah”.

Latihan

Apa arti nicely dalam kalimat tersebut?

  1. dengan cara rapi yang membuat penjelasannya berjalan baik
  2. dengan cara yang lambat dan sulit
  3. dengan cara yang baik dan ramah
Lihat jawaban

dengan cara rapi yang membuat penjelasannya berjalan baik

Around the time Leonardo sketched the Vitruvian Man, however, Frasa

2:05

Akan tetapi, sekitar waktu Leonardo membuat sketsa Manusia Vitruvian,

a Neoplatonist named Pico della Mirandola had a different idea.

2:08

seorang penganut Neoplatonisme bernama Pico della Mirandola memiliki gagasan yang berbeda.

Frasa

Around the time ... however: waktu perkiraan dan pertentangan

Around the time + klausa membentuk kerangka waktu yang bersifat perkiraan. Struktur ini menyatakan bahwa peristiwa utama terjadi kira-kira pada periode yang sama dengan peristiwa dalam klausa, tanpa menyatakan bahwa tanggalnya tepat sama atau bahwa keduanya terjadi pada saat yang sama persis. Di sini, sketsa Leonardo menjadi penanda waktu dalam sejarah. Setelah itu, however menunjukkan bahwa gagasan Pico bertentangan dengan pandangan yang dibahas sebelumnya; posisinya di antara dua koma menjadikannya ungkapan peralihan yang disisipkan.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa pekerjaan baru Maya dan kepindahannya terjadi kira-kira pada periode yang sama?

  1. Around the time Maya started her new job, she moved to Boston.
  2. Long after Maya started her new job, she moved to Boston.
  3. By the time Maya started her new job, she had moved to Boston.
Lihat jawaban

Around the time Maya started her new job, she moved to Boston.

He pried mankind off the chain Idiom

2:12

Ia melepaskan manusia dari rantai tersebut

and claimed that humans have a unique ability to take any position they want. Frasa

2:14

dan mengklaim bahwa manusia memiliki kemampuan unik untuk mengambil posisi apa pun yang mereka inginkan.

Idiom

pried mankind off the chain: membebaskan manusia dari tingkat yang tetap

Secara harfiah, pry A off B berarti melepaskan A dari B dengan tenaga atau daya ungkit. Di sini, rantai melambangkan hierarki yang tetap. Jadi, He pried mankind off the chain menggambarkan sebuah gagasan sebagai tindakan fisik: ia melepaskan umat manusia dari tingkat yang telah ditetapkan bagi mereka. Kesan tenaga dalam pried membuat perubahan itu terasa sulit dan tegas. Tidak ada manusia atau rantai logam yang sungguh-sungguh terlibat; metafora ini mengantar pada klaim bahwa manusia dapat memilih tempat mereka sendiri.

Latihan

Apa arti He pried mankind off the chain dalam kalimat ini?

  1. Ia melepaskan umat manusia dari tempat tetapnya dalam sebuah hierarki.
  2. Ia menempatkan umat manusia di tengah rantai baru.
  3. Ia benar-benar membebaskan orang dari rantai logam.
Lihat jawaban

Ia melepaskan umat manusia dari tempat tetapnya dalam sebuah hierarki.

Frasa

have a unique ability to take any position they want: memiliki kemampuan unik untuk memilih posisi apa pun

Have the ability to + kata kerja dasar berarti memiliki kemampuan untuk melakukan sesuatu. Unique menandai kemampuan itu sebagai sesuatu yang khas; dalam pernyataan ini, kemampuan tersebut dianggap membedakan manusia dari makhluk lain. Di sini, take any position they want berarti menempati tempat atau keadaan apa pun dalam hierarki yang mereka pilih. Position bukan berarti pose tubuh, dan take a position juga bukan berarti menyatakan pendapat dalam konteks ini. Any ... they want menunjukkan bahwa tidak ada satu tingkat yang ditetapkan sebelumnya.

Latihan

Gunakan frasa target dari pelajaran ini untuk melengkapi kalimat: The creature has a ____ imitate any sound it hears.

Lihat jawaban

unique ability to

Pico claimed that God desired a being capable of comprehending the beautiful and complicated universe he had created. Tata bahasa

2:17

Pico mengklaim bahwa Tuhan menginginkan suatu makhluk yang mampu memahami alam semesta yang indah dan rumit yang telah diciptakan-Nya.

Tata bahasa

a being capable of comprehending: capable of doing setelah kata benda

Dalam a being capable of comprehending ..., capable of comprehending adalah frasa kata sifat yang ditempatkan setelah kata benda being. Frasa ini menjelaskan jenis makhluk yang dimaksud: makhluk yang memiliki kemampuan untuk memahami alam semesta. Capable of diikuti oleh kata benda atau bentuk -ing, jadi bentuk yang diperlukan di sini adalah comprehending, bukan comprehend. Pola kata benda + capable of + -ing merupakan cara yang ringkas dan relatif formal untuk menjelaskan kemampuan.

Latihan

Gunakan bentuk process yang tepat: The lab needs a computer capable of ____ large data sets.

Lihat jawaban

processing

This led to the creation of mankind, Frasa

2:23

Hal inilah yang mengarah pada penciptaan manusia,

which he placed at the center of the universe with the ability to take whatever form he pleases. Tata bahasa

2:25

yang Ia tempatkan di pusat alam semesta dengan kemampuan untuk mengambil bentuk apa pun yang disukainya.

Frasa

This led to the creation of mankind: menghubungkan sebab dengan hasilnya

Di sini, This merujuk kembali pada gagasan sebelumnya bahwa Tuhan menginginkan makhluk yang mampu memahami alam semesta. Led to menyajikan penciptaan umat manusia sebagai hasil dari gagasan tersebut. Lead to menghubungkan suatu sebab atau keadaan dengan hasilnya. Dalam ungkapan ini, to adalah kata depan, sehingga hasil biasanya dinyatakan dengan frasa kata benda atau bentuk -ing; di sini hasilnya adalah the creation of mankind.

Latihan

Gunakan bentuk lampau dari lead to: A power failure ____ a two-hour delay.

Lihat jawaban

led to

Tata bahasa

which he placed ...: klausa relatif nonrestriktif yang merujuk pada mankind

Which mengawali klausa relatif nonrestriktif yang menambahkan informasi tentang kata benda sebelumnya, yaitu mankind. Di dalam klausa, he adalah subjek, placed adalah verba, dan which adalah objek placed: he menempatkan mankind di pusat alam semesta. Klausa ini memberi informasi tambahan, bukan mengenali jenis mankind tertentu. Klausa tersebut menghubungkan penyebutan umat manusia sebelumnya dengan dua gagasan tambahan: posisinya dan kemampuan yang dimilikinya.

Latihan

Dalam which he placed ..., which merujuk pada apa dan memiliki fungsi tata bahasa apa?

  1. mankind; merupakan objek placed
  2. the universe; menunjukkan lokasi mankind
  3. he; merupakan subjek placed
Lihat jawaban

mankind; merupakan objek placed

Tata bahasa

whatever form he pleases: pilihan terbuka untuk bentuk apa pun

The ability to take whatever form he pleases berarti kebebasan untuk mengambil bentuk apa pun yang ia pilih. Whatever + nomina menyajikan pilihan sebagai sesuatu yang terbuka: tidak ada daftar bentuk tertentu yang dianggap sudah tersedia. Di sini, pleases berarti “menghendaki” atau “memilih”, bukan “membuat seseorang senang” dan bukan please dalam permintaan sopan. Frasa ini dapat dipahami sebagai whatever form he pleases to take, dengan to take yang tidak diucapkan tetapi tetap dipahami.

Latihan

Lengkapi kalimat menggunakan theme dan pola formal whatever ... please: Maya may choose ____.

Lihat jawaban

whatever theme she pleases

Mankind, according to Pico,

2:30

Manusia, menurut Pico,

could crawl down the chain and behave like an animal, Idiom

2:32

bisa merangkak turun ke bawah rantai dan berperilaku seperti hewan,

or crawl up the chain and behave like a god.

2:34

atau merangkak naik ke atas rantai dan berperilaku seperti dewa.

Idiom

crawl down the chain ... crawl up the chain sebagai metafora hierarki

Dalam kalimat ini, crawl down the chain dan crawl up the chain menggambarkan pergerakan di dalam konsep historis Rantai Agung Keberadaan, yaitu hierarki yang menempatkan binatang di bawah manusia dan Tuhan di atas manusia. Down menunjuk ke keadaan yang lebih rendah dan menyerupai binatang; up menunjuk ke keadaan yang lebih tinggi dan menyerupai sosok ilahi. Gerakan merayap atau memanjat di sini bersifat metaforis, bukan fisik. Dua arah yang berlawanan menunjukkan bahwa perilaku seseorang dapat dibayangkan sebagai sesuatu yang menurunkan atau menaikkan kedudukan moral atau rohaninya.

Latihan

Apa arti crawl down the chain dan crawl up the chain dalam kalimat ini?

  1. Binatang dan para dewa bergerak bersama di sepanjang rantai logam.
  2. Perilaku seseorang dapat menurunkan atau menaikkan kedudukan moral atau rohaninya.
  3. Seseorang hanya dapat menjadi ilahi dengan memanjat rantai secara fisik.
Lihat jawaban

Perilaku seseorang dapat menurunkan atau menaikkan kedudukan moral atau rohaninya.

It's our choice.

2:37

Itu adalah pilihan kita.

Looking back at the sketch, Alur pesan

2:38

Melihat kembali sketsa tersebut,

we can see that by changing the position of the man, Tata bahasa

2:39

kita dapat melihat bahwa dengan mengubah posisi pria itu,

he can fill the irreconcilable areas of a circle and a square. Pilihan kata

2:41

ia bisa mengisi area lingkaran dan persegi yang tidak dapat disatukan.

Alur pesan

Looking back at the sketch sebagai transisi kembali ke sketsa

Looking back at the sketch adalah transisi yang mengarahkan perhatian kembali ke gambar yang telah diperkenalkan sebelumnya. Setelah membahas gagasan latar belakang, pembicara kembali ke sketsa tersebut dan mulai menganalisisnya lagi. Di sini, look back berarti “melihat lagi”, bukan “mengingat masa lalu”. Klausa -ing di awal terlebih dahulu menentukan fokus audiens; setelah itu, klausa utama menyampaikan pokoknya dengan we can see that ....

Latihan

Kalimat mana yang secara alami mengarahkan perhatian audiens kembali ke diagram yang telah ditampilkan sebelumnya?

  1. Looking back at the diagram, we can now identify the missing step.
  2. Looking forward to the diagram, we can now identify the missing step.
  3. Looking back on my childhood, I remember our old house.
Lihat jawaban

Looking back at the diagram, we can now identify the missing step.

Tata bahasa

by changing the position: by + gerund untuk menyatakan cara

Frasa by changing the position of the man menggunakan by + gerund (bentuk -ing) untuk menyebutkan cara yang memungkinkan hasil tersebut terjadi. Frasa by menjawab pertanyaan “Bagaimana ia dapat mengisi area itu?”; klausa utama menyatakan hasilnya. Di sini, by berarti “melalui tindakan”, bukan “di sebelah” dan bukan by yang memperkenalkan pelaku dalam kalimat pasif. Pola cara ini dapat digunakan kembali: hasil + by + doing something.

Latihan

Gunakan by dan bentuk turn yang tepat untuk melengkapi kalimat: You can save electricity ____ off the lights when you leave.

Lihat jawaban

by turning

Pilihan kata

fill the irreconcilable areas: mengisi ruang yang tidak dapat diselaraskan

Dalam fill the irreconcilable areas, fill berarti “menempati atau menutupi ruang yang tersedia”. Irreconcilable adalah kata yang kuat untuk hal-hal yang tidak dapat diselaraskan atau dibuat selaras; maknanya lebih kuat daripada sekadar different. Dalam kalimat ini, lingkaran dan persegi menciptakan tuntutan ruang yang tidak selaras. Mengubah posisi pria itu memungkinkan sosoknya menempati area yang diperlukan oleh setiap bentuk; ini tidak berarti lingkaran dan persegi itu sendiri menjadi sama.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan irreconcilable untuk menyatakan bahwa dua keterangan tidak dapat dibuat konsisten satu sama lain?

  1. The two witnesses gave irreconcilable accounts of the accident.
  2. The two witnesses gave slightly different descriptions of the weather.
  3. The two witnesses gave detailed accounts of the accident.
Lihat jawaban

The two witnesses gave irreconcilable accounts of the accident.

If geometry is the language the universe is written in, Catatan

2:45

Jika geometri adalah bahasa yang digunakan untuk menulis alam semesta,

then this sketch seems to say we can exist within all its elements. Frasa

2:47

maka sketsa ini seolah mengatakan bahwa kita dapat eksis di dalam semua elemennya.

Tata bahasa

If ..., then ...: dari premis ke kesimpulan

If memperkenalkan kondisi atau asumsi: geometri diperlakukan sebagai bahasa yang digunakan untuk menuliskan alam semesta. Klausa utama setelah then memberikan kesimpulan yang ditarik dari premis itu: sketsa tersebut tampaknya menyampaikan bahwa kita dapat berada di dalam semua unsurnya. Pola ini menyusun argumen menjadi premis dan konsekuensinya. Klausa if tidak menyatakan bahwa premis itu pasti benar; klausa tersebut meminta pendengar mempertimbangkan apa yang mengikuti jika premis itu benar.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan then untuk menandai kesimpulan logis dari kondisi yang telah dinyatakan?

  1. We visited the museum, and then we changed our plan.
  2. If the museum is closed, then we need to change our plan.
  3. Our plan changed because the museum was closed.
Lihat jawaban

If the museum is closed, then we need to change our plan.

Idiom

geometry is the language the universe is written in: sebuah metafora

Pernyataan geometry is the language the universe is written in merupakan metafora. Pernyataan ini tidak bermakna bahwa alam semesta benar-benar menggunakan bahasa manusia. Geometri ditampilkan sebagai sistem bentuk dan aturan yang dapat menggambarkan struktur alam semesta. Dalam the language the universe is written in, klausa the universe is written in menunjukkan sarana yang dibayangkan digunakan untuk menulis alam semesta. Gambaran ini membuat gagasannya lebih hidup daripada ungkapan harfiah a system for describing the universe.

Latihan

Apa makna utama metafora ini?

  1. Geometri adalah cara untuk menulis kalimat biasa.
  2. Geometri ditampilkan sebagai sistem untuk memahami alam semesta.
  3. Alam semesta benar-benar berbicara dalam bahasa yang disebut geometri.
Lihat jawaban

Geometri ditampilkan sebagai sistem untuk memahami alam semesta.

Frasa

this sketch seems to say: menyampaikan penafsiran dengan hati-hati

This sketch seems to say memperlakukan sketsa seolah-olah dapat berbicara. Di sini, say berarti “menyampaikan atau menyiratkan gagasan”, bukan benar-benar berbicara. Seems to menandai pernyataan berikutnya sebagai penafsiran yang beralasan, bukan fakta pasti. Dengan begitu, pembicara dapat menjelaskan karya sambil tetap memberi ruang bagi penafsiran lain.

Latihan

Kalimat mana yang menafsirkan karya seni tanpa menganggap penafsiran itu sebagai sesuatu yang pasti?

  1. The painting seems to say that memories change over time.
  2. The painting contains three blue circles.
  3. The painting proves that every memory is false.
Lihat jawaban

The painting seems to say that memories change over time.

Mankind can fill whatever shape he pleases geometrically and philosophically as well. Catatan

2:50

Umat manusia dapat mengisi bentuk apa pun yang disukainya, baik secara geometris maupun filosofis.

Tata bahasa

whatever shape he pleases: pilihan tanpa batas

Whatever shape he pleases berarti “bentuk apa pun yang ingin ia pilih”. Pola whatever + nomina + subjek + please menyatakan pilihan terbuka yang tidak terbatas pada kumpulan yang sudah disebutkan. Di sini, please berarti “menghendaki atau memilih”, bukan “membuat seseorang senang”. Mankind berarti umat manusia secara keseluruhan. Kata tunggal he merujuk kembali pada mankind menurut gaya lama yang memakai bentuk maskulin secara umum; kata itu tidak merujuk pada seorang pria tertentu. Klausa tersebut menggambarkan umat manusia sebagai pihak yang dapat menempati bentuk apa pun yang dipilihnya.

Latihan

Seorang desainer boleh memilih bentuk apa pun, bukan hanya dari kumpulan tetap. Kalimat mana yang sesuai?

  1. You may choose whatever shape did you please for the logo.
  2. You may choose whichever shape you please from these three templates.
  3. You may choose whatever shape you please for the logo.
Lihat jawaban

You may choose whatever shape you please for the logo.

Alur pesan

geometrically and philosophically as well: memperluas satu pernyataan ke dua sudut pandang

Dua adverbia geometrically dan philosophically menerapkan pernyataan yang sama pada dua sudut pandang: satu tentang bentuk dan satu lagi tentang gagasan atau makna. Secara tata bahasa, keduanya dikoordinasikan dan tidak menggambarkan dua tindakan yang berbeda. As well di akhir kalimat menandai sudut pandang filosofis sebagai sudut kedua yang ditambahkan. Dengan menutup kalimat memakai pasangan sejajar ini, pembicara menyatukan pembahasan geometris dan penafsiran filosofis yang lebih luas dalam satu kesimpulan.

Latihan

Kalimat mana yang memperluas penilaian yang sama dari satu sudut pandang ke sudut pandang kedua?

  1. The proposal makes sense financially and environmentally as well.
  2. The proposal makes sense financially but harms the environment.
  3. The proposal makes sense financially instead of environmentally.
Lihat jawaban

The proposal makes sense financially and environmentally as well.

In this one sketch, Alur pesan

2:55

Dalam satu sketsa ini saja,

Leonardo was able to combine the mathematics, religion, Frasa

2:56

Leonardo mampu menggabungkan matematika, agama,

philosophy, architecture, and artistic skill of his age.

2:59

filsafat, arsitektur, dan keterampilan artistik dari zamannya.

Alur pesan

In this one sketch: membingkai banyak bidang dalam satu karya

In this one sketch memberi tahu pendengar terlebih dahulu tempat semua bidang yang disebutkan berkumpul: di dalam satu karya. Karena muncul sebelum daftar panjang, frasa ini merupakan ungkapan cakupan di awal yang membingkai informasi selanjutnya. Di sini, one tidak sekadar menyatakan jumlah. Kata itu menekankan bahwa banyak jenis pengetahuan terkumpul dalam satu sketsa saja, sehingga pendengar memahami mengapa contoh ini dapat mendukung kesimpulan yang lebih luas.

Latihan

Kalimat mana yang menempatkan ungkapan cakupan di awal untuk menekankan bahwa satu karya menghimpun beberapa bidang?

  1. Reports are useful because Maya studies history.
  2. In this one report, Maya connects history, science, and art.
  3. Maya wrote one report and then started a different project.
Lihat jawaban

In this one report, Maya connects history, science, and art.

Frasa

was able to combine A, B, and C: menyatakan keberhasilan memadukan sesuatu

Dalam kalimat ini, was able to combine berarti Leonardo benar-benar berhasil menyatukan beberapa bidang. Ungkapan ini menggambarkan pencapaian pada masa lalu yang sudah terlaksana, bukan hanya kemampuan yang ia miliki. Daftar setelah combine menyebutkan unsur-unsur yang ia padukan, sedangkan of his age berarti “dari masa ketika ia hidup”. Pola was/were able to combine A, B, and C dapat digunakan kembali untuk melaporkan keberhasilan memadukan beberapa unsur.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk be able to combine untuk menunjukkan bahwa para insinyur benar-benar berhasil: After several failed attempts, the engineers finally ____ the two systems.

Lihat jawaban

were able to combine

No wonder it has become such an icon for the entire time period. Alur pesan

3:02

Tidak heran jika ini menjadi sebuah ikon untuk seluruh periode waktu tersebut.

Alur pesan

No wonder ...: mengubah alasan menjadi kesimpulan yang tidak mengejutkan

No wonder + kalimat pernyataan menyajikan isi pernyataan tersebut sebagai hasil yang tidak mengejutkan berdasarkan informasi sebelumnya. Ini merupakan kesimpulan, bukan pertanyaan: penutur menyatakan bahwa penyebabnya sekarang sudah jelas. Di sini, ungkapan tersebut menutup penjelasan dengan menghubungkan bidang-bidang yang telah disebutkan dengan pernyataan bahwa karya itu menjadi ikon pada zamannya. Gunakan No wonder untuk mengubah alasan menjadi rangkuman penilaian yang singkat: karena alasan itu, hasilnya menjadi masuk akal.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata yang menyajikan hasil sebagai sesuatu yang tidak mengejutkan: Amir had studied every evening for months. ____ he passed the exam.

Lihat jawaban

No wonder