SATU-SATUNYA cara untuk fasih berbahasa INGGRIS: catatan belajar bahasa Inggris

Volka English

Tingkat kesulitan belajar
894 kata 171 kata/mnt

Ringkasan video: Pembicara memperagakan bagaimana input yang dapat dipahami memanfaatkan tindakan yang terlihat, konteks, dan pengulangan agar bahasa Inggris lisan lebih mudah dimengerti. Ia lalu menawarkan rutinitas tiga langkah: menonton video kontekstual, menguatkan materi dengan prompt yang bisa disesuaikan, dan secara opsional memakai pengulangan berjeda untuk ingatan jangka panjang. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. in only one dan When we understand it. — Wacana, penceritaan, dan retorika: Kenali cara pembicara memecah satu gagasan menjadi bagian-bagian pendek untuk menegaskan klaim utama bahwa pemahaman mendorong pemerolehan bahasa, lalu gunakan ritme serupa agar penjelasan terdengar tegas dan mudah diingat. 2. ask it to give you different verb tenses — Ungkapan baku dan kolokasi: Gunakan pola ask + objek + to-infinitive untuk meminta hasil tertentu dari seseorang atau alat, khususnya contoh yang memperlihatkan perubahan sebuah kata dalam berbagai kala verba. 3. even if you don't follow all the steps, dan and that'll still be beneficial for you because it has comprehensible input, — Tata bahasa dan pola kalimat: Pahami bagaimana even if membuka konsesi sebelum hasil positif yang tetap berlaku disampaikan, lalu pakai pola ini untuk meyakinkan orang bahwa mengikuti sebagian proses pun masih dapat memberikan manfaat.

Dalam pelajaran ini

3,000.

0:00

3.000.

That is how many words you need to know to understand 95% of spoken English. Catatan

0:02

Itulah jumlah kata yang perlu Anda ketahui untuk memahami 95% percakapan bahasa Inggris.

Tata bahasa

how many dalam klausa sematan

Di sini, how many berarti “jumlah”. Frasa how many words you need to know menunjukkan apa yang diwakili oleh angka yang disebutkan sebelumnya, yaitu jumlah kata yang perlu diketahui. Karena bagian ini berada di dalam pernyataan dan bukan pertanyaan langsung, urutannya mengikuti kalimat pernyataan: you need, bukan do you need. Gunakan how many sebelum kata benda jamak yang dapat dihitung, seperti how many books.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan how many dengan benar di dalam sebuah pernyataan?

  1. The chart shows how many books do we need.
  2. The chart shows how many books we need.
  3. The chart shows how much books we need.
Lihat jawaban

The chart shows how many books we need.

Pilihan kata

95% bahasa Inggris lisan

95% of berarti 95 bagian dari setiap 100 bagian dari keseluruhan yang disebut setelahnya. Di sini, keseluruhan itu adalah spoken English. Spoken English berarti bahasa Inggris yang digunakan dalam tuturan dan percakapan. Spoken menjelaskan bentuk bahasa Inggris; bukan berarti “bahasa Inggris yang pernah disebut seseorang”, dan persentase tersebut tidak otomatis mencakup bahasa Inggris tertulis.

Latihan

Apa yang dimaksud dengan 95% of spoken English?

  1. Seluruh bahasa Inggris, baik lisan maupun tertulis
  2. Bahasa Inggris yang digunakan di 95 negara
  3. Sebagian besar bahasa Inggris yang digunakan dalam tuturan dan percakapan
Lihat jawaban

Sebagian besar bahasa Inggris yang digunakan dalam tuturan dan percakapan

But what is the best way to learn these words? Frasa

0:11

Tapi apa cara terbaik untuk mempelajari kata-kata ini?

Frasa

the best way to learn: menanyakan cara paling efektif

Pola the best way to + bentuk dasar kata kerja berarti “cara paling efektif untuk melakukan sesuatu”. Di sini, to learn menunjukkan tujuan cara tersebut, sedangkan these words menjelaskan apa yang akan dipelajari. Gunakan bentuk dasar kata kerja setelah to: the best way to learn, remember, atau practice. Pola ini dapat digunakan untuk menanyakan maupun memperkenalkan suatu cara.

Latihan

Lengkapi pertanyaan dengan frasa yang berarti cara paling efektif untuk belajar: What is ____ these new words?

Lihat jawaban

the best way to learn

Most people try to learn English with online tutors, memorizing vocabulary lists, or sitting in a classroom for hours. Alur pesan

0:17

Kebanyakan orang mencoba belajar bahasa Inggris dengan tutor online, menghafal daftar kosakata, atau duduk di kelas selama berjam-jam.

Alur pesan

try to learn... memorizing... or sitting...: mengelompokkan berbagai cara dalam daftar

Kalimat ini terlebih dahulu menyampaikan gagasan utama—kebanyakan orang mencoba belajar bahasa Inggris—lalu mengelompokkan tiga cara umum: menggunakan tutor daring, menghafal daftar kosakata, dan duduk di ruang kelas selama berjam-jam. Walaupun bentuk tata bahasanya berbeda, ketiga bagian menjawab pertanyaan yang sama: bagaimana orang mencoba belajar? Daftar ini menjadi persiapan untuk pernyataan berikutnya. Dengan mengumpulkan berbagai cara itu dalam satu kelompok, pembicara dapat menilainya secara bersamaan. Memorizing dan sitting tidak memulai kalimat utama baru.

Latihan

Apa fungsi utama daftar panjang dalam bagian penjelasan ini?

  1. Mengelompokkan beberapa cara belajar yang umum sebelum semuanya dinilai.
  2. Menceritakan tiga peristiwa sesuai urutan terjadinya.
  3. Memberikan tiga perintah terpisah kepada pendengar.
Lihat jawaban

Mengelompokkan beberapa cara belajar yang umum sebelum semuanya dinilai.

But these methods are slow, boring, and expensive. Alur pesan

0:24

Tapi metode-metode ini lambat, membosankan, dan mahal.

So what's the solution?

0:29

Jadi apa solusinya?

Alur pesan

But these methods... So what's the solution?: bergerak dari masalah menuju solusi

But memperkenalkan pertentangan dengan hal yang disampaikan sebelumnya dan menampilkan metode lama sebagai masalah: metode-metode itu lambat, membosankan, dan mahal. So menjadikan masalah tersebut sebagai alasan untuk melangkah ke tahap berikutnya. Pertanyaan So what's the solution? mengarahkan pendengar dari bagian masalah menuju jawaban; di sini pertanyaan itu mengatur alur penjelasan, bukan sekadar meminta informasi yang belum diketahui.

Latihan

Apa yang dilakukan pembicara dengan But dan So what's the solution? dalam contoh tersebut?

  1. Menyebutkan masalah, lalu mengarahkan penjelasan menuju jawaban
  2. Memberikan jawaban, lalu beralih ke topik yang tidak berkaitan
  3. Menunjukkan bahwa semua metode sama-sama efektif
Lihat jawaban

Menyebutkan masalah, lalu mengarahkan penjelasan menuju jawaban

The answer is simple.

0:30

Jawabannya sederhana.

It's comprehensible input as the key driver of language acquisition. Catatan

0:32

Yaitu 'comprehensible input' (masukan yang dapat dipahami) sebagai pendorong utama penguasaan bahasa.

Budaya

comprehensible input — bahasa yang dapat dipahami untuk belajar

Comprehensible input adalah bahasa yang dapat dipahami pelajar dengan cukup baik untuk mengikuti pesan utamanya. Beberapa kata boleh saja masih baru, selama konteks, gambar, tindakan, atau pengetahuan yang sudah dimiliki membuat makna keseluruhannya jelas. Dalam kalimat tersebut, bahasa yang dapat dipahami ini ditampilkan sebagai kekuatan penting dalam pemerolehan bahasa. Input berarti bahasa yang diterima melalui kegiatan mendengarkan atau membaca, bukan data yang dimasukkan ke perangkat; comprehensible juga tidak berarti setiap kata sudah dikenal.

Latihan

Situasi manakah yang merupakan contoh terbaik dari comprehensible input?

  1. Cerita pendek dengan beberapa kata baru yang dapat dipahami pelajar melalui gambar dan konteks
  2. Informasi apa pun yang diketik ke dalam komputer
  3. Halaman berisi simbol-simbol yang tidak dikenal tanpa petunjuk tentang maknanya
Lihat jawaban

Cerita pendek dengan beberapa kata baru yang dapat dipahami pelajar melalui gambar dan konteks

Frasa

the key driver of language acquisition: kekuatan penyebab utama

Dalam frasa the key driver of language acquisition, driver digunakan secara metaforis. Kata ini berarti kekuatan atau faktor yang membuat suatu proses bergerak maju. Pembicara menyebut input yang dapat dipahami sebagai penyebab utama yang membantu perkembangan pemerolehan bahasa. Pola yang dapat digunakan kembali adalah a/the key driver of + kata benda. Kata benda setelah of menyebutkan proses atau hasil yang sangat dipengaruhi.

Latihan

Apa arti the key driver of language acquisition dalam contoh tersebut?

  1. Orang yang mengantar pelajar bahasa ke suatu tempat
  2. Kekuatan utama yang membantu perkembangan pemerolehan bahasa
  3. Metode untuk menerjemahkan setiap kata
Lihat jawaban

Kekuatan utama yang membantu perkembangan pemerolehan bahasa

We acquire language in only one way. Alur pesan

0:37

Kita menguasai bahasa hanya dengan satu cara.

When we understand it.

0:41

Ketika kita memahaminya.

Alur pesan

Penekanan dengan in only one ... When we understand it.

In only one way terlebih dahulu memberi tahu pendengar bahwa hanya ada satu jawaban, lalu jeda menciptakan rasa menunggu. Setelah itu, When we understand it. mendapat perhatian khusus dan memberikan jawabannya: bahasa hanya diperoleh jika bahasa atau input bahasa tersebut dipahami. Dalam kalimat lengkap yang baku, gagasannya adalah We acquire language only when we understand it. Klausa When yang dipisahkan merupakan penggalan lisan yang sengaja digunakan untuk penekanan, bukan cerita tentang satu waktu tertentu.

Latihan

Mengapa pembicara menempatkan When we understand it. dalam kalimat pendek yang terpisah?

  1. Untuk memulai cerita yang tidak berkaitan tentang peristiwa masa lalu
  2. Untuk menunda dan memisahkan kondisi agar mendapat penekanan tambahan
  3. Untuk menanyakan pukul berapa bahasa diciptakan
Lihat jawaban

Untuk menunda dan memisahkan kondisi agar mendapat penekanan tambahan

Most people call that comprehensible input.

0:43

Kebanyakan orang menyebutnya comprehensible input.

But what is comprehensible input? Alur pesan

0:45

Tapi apa itu comprehensible input?

Let me show you an example.

0:49

Izinkan saya menunjukkan sebuah contoh.

Alur pesan

What is ...? Let me show you an example: beralih dari konsep ke peragaan

Pertanyaan pertama menyebutkan gagasan tersebut dan menanyakan artinya. But menandai perubahan arah: pembicara beralih dari menyebut istilah itu ke menjelaskannya. Let me show you an example memberi tahu pendengar bahwa selanjutnya akan ada contoh konkret. Kedua kalimat itu membawa penjelasan dari pertanyaan tentang suatu gagasan ke sebuah peragaan. Di sini, show berarti menjelaskan dengan memperagakan, bukan hanya memamerkan suatu benda.

Latihan

Apa fungsi utama kedua kalimat tersebut dalam mengatur penjelasan?

  1. Keduanya beralih dari menanyakan suatu konsep ke memperagakannya dengan contoh.
  2. Keduanya memperkenalkan topik yang tidak berkaitan setelah pertanyaan.
  3. Keduanya mengakhiri penjelasan tanpa menjawab pertanyaan.
Lihat jawaban

Keduanya beralih dari menanyakan suatu konsep ke memperagakannya dengan contoh.

Hello guys, let's go outside. Frasa

0:50

Halo teman-teman, ayo kita keluar.

Frasa

let's go outside: mengusulkan tindakan bersama

Let's adalah bentuk singkat dari let us. Pola Let's + bentuk dasar kata kerja digunakan untuk mengusulkan agar pembicara dan pendengar melakukan sesuatu bersama-sama. Dalam kalimat ini, go adalah bentuk dasar kata kerja. Dalam go outside, outside menunjukkan tempat yang dituju; kata itu bukan kata kerja. Dalam bahasa Inggris, bentuknya adalah go outside tanpa to.

Latihan

Lengkapi usulan bersama dengan let's dan bentuk go yang benar: It's sunny. ____ and play.

Lihat jawaban

Let's go outside

Outside.

0:53

Luar ruangan.

This is a door.

0:54

Ini adalah pintu.

I am opening the door.

0:57

Saya sedang membuka pintu.

These are my shoes.

1:00

Ini adalah sepatu saya.

This is a dog.

1:02

Ini adalah anjing.

This is a dog, an animal.

1:04

Ini adalah anjing, seekor hewan.

The dog's color is beige.

1:06

Warna anjing ini krem.

So now we're outside.

1:10

Jadi sekarang kita berada di luar.

This grass has been cut. Tata bahasa

1:12

Rumput ini sudah dipotong.

This grass has not been cut.

1:15

Rumput ini belum dipotong.

Tata bahasa

has been cut / has not been cut: bentuk pasif present perfect

Untuk subjek tunggal, has + been + past participle membentuk kalimat pasif present perfect. Dalam has been cut, grass menerima tindakan: seseorang memotong rumput itu; rumput tersebut tidak memotong sesuatu. Has not been cut adalah bentuk negatif. Kedua bentuk melihat keadaan dari sudut waktu sekarang: bentuk positif menyatakan bahwa pemotongan sudah selesai dan hasilnya penting sekarang, sedangkan bentuk negatif menyatakan bahwa pemotongan belum terjadi sampai sekarang.

Latihan

Lengkapi dengan bentuk negatif pasif present perfect dari deliver: The package ____ yet.

Lihat jawaban

has not been delivered

So you can see the difference. Alur pesan

1:17

Jadi Anda bisa melihat perbedaannya.

This grass is taller.

1:19

Rumput ini lebih tinggi.

It's taller and it has not been cut.

1:21

Ini lebih tinggi dan belum dipotong.

This grass is shorter.

1:25

Rumput ini lebih pendek.

It's shorter, so it has been cut.

1:27

Ini lebih pendek, jadi sudah dipotong.

Alur pesan

you can see the difference ... so it has been cut: dari pengamatan menuju kesimpulan

You can see the difference mengarahkan pendengar untuk membandingkan hal yang terlihat. Uraian berikutnya, taller dan shorter, memberikan bukti. Kemudian, so it has been cut mengubah pengamatan bahwa rumput lebih pendek menjadi sebuah kesimpulan. Di sini so berarti jadi atau oleh karena itu, dan mengatur informasi dengan urutan bukti terlebih dahulu, lalu kesimpulan.

Latihan

Lengkapi dengan kata penghubung yang memperkenalkan kesimpulan dari pengamatan: The sidewalk is wet, ____ it probably rained.

Lihat jawaban

so

Now these are trees.

1:29

Nah, ini adalah pohon.

These are lemons.

1:32

Ini adalah lemon.

And this is a car.

1:35

Dan ini adalah mobil.

There is someone inside of the car, you see? Pilihan kata

1:37

Ada seseorang di dalam mobil, Anda lihat?

Inside.

1:41

Di dalam.

Pilihan kata

inside of the car: menggambarkan posisi di dalam

Inside of the car berarti seseorang berada di dalam mobil, bukan di luarnya. Di sini, inside of muncul sebelum frasa tempat the car untuk menunjukkan posisi. Pola inside of + wadah atau ruang tertutup menggambarkan posisi di bagian dalam. Inside the car memiliki arti lokasi yang sama dan lebih singkat. Inside yang terakhir mengulangi gagasan lokasi utama untuk memberi penekanan.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami menyatakan bahwa anak kucing berada di dalam kotak?

  1. The kitten is inside from the box.
  2. The kitten is inside to the box.
  3. The kitten is inside of the box.
Lihat jawaban

The kitten is inside of the box.

You could also call this a pond. Maksud

1:43

Anda juga bisa menyebut ini kolam.

It's a pond of water.

1:45

Ini adalah kolam air.

Maksud

You could also call this...: menawarkan nama lain

You could also call this a pond berarti pond adalah nama lain yang dapat diterima untuk benda yang ditunjukkan oleh pembicara. Polanya adalah call + objek + nama: call this a pond. Could tidak menunjukkan waktu lampau di sini. Kata ini membuat penamaan terdengar seperti saran yang mungkin dan lembut, sedangkan also menunjukkan bahwa mungkin sudah ada nama atau deskripsi lain.

Latihan

Lengkapi dengan call + it: This path is much faster. You could also ____ a shortcut.

Lihat jawaban

call it

Even if you didn't understand every word I said, your brain is already learning through the visuals, context, and repetition. Catatan

1:47

Meskipun Anda tidak mengerti setiap kata yang saya ucapkan, otak Anda sudah belajar melalui visual, konteks, dan pengulangan.

Tata bahasa

Even if you didn't understand...: hasil yang tetap berlaku

Even if memperkenalkan syarat konsesif: ungkapan ini mengakui keadaan yang tampaknya dapat menghalangi hasil utama. Di sini, tidak memahami setiap kata tidak menghentikan proses belajar yang disebutkan dalam klausa utama. Berbeda dengan if biasa, even if menunjukkan bahwa hasil utama tetap berlaku ketika syarat tersebut benar. Pola yang umum adalah Even if + syarat, hasil utama, dan klausa utama sering memakai still.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan penghubung yang berarti “meskipun ada kemungkinan kondisi ini”: ____ you feel nervous, you can still give the presentation.

Lihat jawaban

Even if

Frasa

through the visuals, context, and repetition: jalur pembelajaran

Dalam frasa ini, through berarti “melalui” atau “dengan bantuan”. Kata ini menyebutkan jalur yang mendukung pembelajaran, bukan gerakan fisik dari satu sisi tempat ke sisi lainnya. Pola learn through + kata benda atau frasa kata benda dapat menyebutkan media, pengalaman, atau proses. Di sini, visuals mengacu pada gambar dan petunjuk lain yang dapat dilihat; visuals, context, and repetition adalah tiga unsur sejajar yang menjawab pertanyaan “Bagaimana pembelajaran terjadi?”

Latihan

Kalimat mana yang berarti bahwa bermain dan pengulangan merupakan sarana atau proses belajar?

  1. Children often learn without play or repetition.
  2. Children often learn about play and repetition.
  3. Children often learn through play and repetition.
Lihat jawaban

Children often learn through play and repetition.

And also you could probably guess what I was talking about based on my actions, right? Frasa

1:56

Dan juga Anda mungkin bisa menebak apa yang saya bicarakan berdasarkan tindakan saya, kan?

Frasa

based on my actions: menunjukkan dasar sebuah dugaan

based on my actions berarti tindakan pembicara menjadi bukti yang digunakan untuk membuat dugaan. Pola based on + frasa nomina menunjukkan informasi yang menjadi dasar suatu kesimpulan, keputusan, atau dugaan. Di sini, on tidak menggambarkan sesuatu yang secara fisik berada di atas sesuatu yang lain. Dalam kalimat ini, based on menghubungkan dugaan dengan tindakan yang terlihat dan mendukung dugaan tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata dari catatan ini: The team changed its route ____ the weather forecast.

Lihat jawaban

based on

The comprehensible input learning method is better than other methods Catatan

2:00

Metode belajar comprehensible input lebih baik daripada metode lain

Tata bahasa

better than other methods: membuat perbandingan

Better adalah bentuk komparatif dari good. Pola A is better than B berarti A dinilai memiliki kualitas lebih tinggi atau merupakan pilihan yang lebih baik daripada B. Dalam kalimat ini, than memperkenalkan hal yang dibandingkan, sedangkan other methods adalah kelompok yang dibandingkan dengan metode belajar menggunakan masukan yang dapat dipahami. Other diletakkan sebelum kata benda jamak methods.

Latihan

Lengkapi dengan pola komparatif dua kata yang dibentuk dari good: This book is ____ the old one for a new reader.

Lihat jawaban

better than

because you'll learn vocabulary, pronunciation, listening comprehension skills, grammar and sentence structure,

2:05

karena Anda akan belajar kosakata, pengucapan, keterampilan pemahaman mendengarkan, tata bahasa, dan struktur kalimat,

and by far the most important, how to start thinking in English, Frasa

2:12

dan yang paling penting, bagaimana mulai berpikir dalam bahasa Inggris,

all without boring lessons and textbooks. Frasa

2:17

semuanya tanpa pelajaran yang membosankan dan buku teks.

Alur pesan

better than ... because ... all without ...: menyusun pernyataan dan dukungannya

Kalimat ini terlebih dahulu menyampaikan pernyataan utamanya: metode tersebut lebih baik daripada metode lain. Kemudian, because membuka bagian yang mendukung pernyataan itu dan memperkenalkan daftar kemampuan yang akan diperoleh pelajar. Di dalam daftar tersebut, by far the most important menandai how to start thinking in English sebagai manfaat yang paling utama. Bagian itu pun mendapat penekanan lebih besar daripada bagian lainnya. Frasa terakhir all without boring lessons and textbooks menambahkan satu kelebihan lagi pada semua hal yang sudah disebutkan: pembicara menyatakan bahwa semua manfaat tersebut dapat diperoleh tanpa pelajaran dan buku itu. Jadi, informasi bergerak dari pernyataan utama menuju manfaat pendukung, kemudian manfaat utama, dan akhirnya kelebihan tambahan.

Latihan

Kerangka mana yang paling sesuai dengan cara kalimat tersebut menyusun informasinya?

  1. Urutan waktu berbagai peristiwa tanpa pernyataan utama
  2. Sebuah pernyataan, manfaat pendukung, manfaat utama, dan kelebihan tambahan
  3. Definisi, pengecualian, dan contoh yang tidak berhubungan
Lihat jawaban

Sebuah pernyataan, manfaat pendukung, manfaat utama, dan kelebihan tambahan

Frasa

by far the most important: menegaskan peringkat teratas yang jelas

By far memperkuat bentuk superlatif. By far the most important berarti hal ini bukan hanya berada di urutan pertama dalam hal kepentingan, tetapi juga jelas jauh lebih penting daripada yang lain. Di sini, frasa tersebut menandai how to start thinking in English sebagai hal utama dalam daftar pembicara. By far berfungsi sebagai penguat dan tidak merujuk pada jarak fisik.

Latihan

Gunakan by far dan bentuk superlatif dari useful untuk melengkapi kalimat: This is ____ tool in the box.

Lihat jawaban

by far the most useful

Frasa

all without boring lessons and textbooks: semuanya tanpa pelajaran dan buku teks yang membosankan

Dalam penggalan ini, all merujuk kembali pada semua hal yang baru saja disebutkan, yaitu seluruh manfaat atau hasil. Frasa tambahan without boring lessons and textbooks menyatakan bahwa hasil tersebut dapat dicapai tanpa memerlukan hal-hal itu. Pola ini biasanya berbentuk pernyataan atau daftar utama yang diikuti all without + frasa nomina atau bentuk -ing. Pola tersebut menonjolkan biaya, alat, atau tindakan yang tidak diinginkan dan dapat dihindari.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami menyajikan beberapa manfaat lalu menambahkan bahwa tidak ada biaya tambahan?

  1. The app gives you maps, alerts, and offline access, all except an extra fee.
  2. The app gives you maps, alerts, and offline access, all without pay an extra fee.
  3. The app gives you maps, alerts, and offline access, all without an extra fee.
Lihat jawaban

The app gives you maps, alerts, and offline access, all without an extra fee.

So that is why I decided I'm going to teach you these 3,000 words Alur pesan

2:19

Jadi itulah mengapa saya memutuskan untuk mengajarkan Anda 3.000 kata ini

through real life vlogs to make learning fun, natural, and way, way less boring. Catatan

2:24

melalui vlog kehidupan nyata agar pembelajaran menjadi menyenangkan, alami, dan jauh, jauh lebih tidak membosankan.

Alur pesan

So that is why: beralih dari alasan menuju keputusan

So that is why menghubungkan dua bagian dalam sebuah penjelasan. So menandai kesimpulan, that merujuk kembali pada alasan yang sudah diberikan, dan is why memperkenalkan keputusan atau hasil yang muncul sesudahnya. Di sini, frasa tersebut membawa pendengar dari informasi sebelumnya tentang metode belajar menuju rencana pembicara untuk mengajar melalui vlog kehidupan nyata. Pola informasi yang dapat digunakan kembali adalah: alasan terlebih dahulu, lalu So that is why + hasil atau keputusan.

Latihan

Pilihan mana yang bergerak dengan benar dari alasan menuju keputusan yang dihasilkan?

  1. The library closes at six on Fridays. So that is why I decided to go there earlier.
  2. The library closes at six on Fridays. Because I decided to go there earlier.
  3. The library closes at six on Fridays. That is because I decided to go there earlier.
Lihat jawaban

The library closes at six on Fridays. So that is why I decided to go there earlier.

Pilihan kata

through real life vlogs: menggunakan video sehari-hari sebagai metode

Dalam kalimat ini, through menunjukkan metode atau media yang digunakan untuk mengajar: kata-kata tersebut akan diajarkan dengan menggunakan vlog. Vlog berasal dari video blog, jadi bentuk utamanya adalah konten video, bukan sekadar tulisan di blog. Real life menjelaskan jenis vlognya: vlog tersebut menampilkan situasi sehari-hari, bukan adegan kelas yang dibuat-buat. Dalam tulisan bahasa Inggris yang rapi, kata majemuk yang menerangkan nomina ini biasanya memakai tanda hubung: real-life vlogs.

Latihan

Makna mana yang paling sesuai dengan kalimat ini: I learn English through real-life vlogs?

  1. Pembicara secara fisik melewati sekumpulan video.
  2. Video tentang kehidupan sehari-hari digunakan sebagai metode belajar.
  3. Tulisan blog adalah satu-satunya metode yang digunakan untuk belajar.
Lihat jawaban

Video tentang kehidupan sehari-hari digunakan sebagai metode belajar.

Tata bahasa

to make learning fun ... way, way less boring: make + objek + kata sifat

Frasa infinitif to make... menunjukkan tujuan mengajar melalui vlog. Di sini, make mengikuti pola make + objek + kata sifat: learning adalah objeknya, sedangkan fun, natural, dan less boring menggambarkan keadaan belajar yang ingin dihasilkan oleh pembicara. Dalam bahasa Inggris informal, way dapat memperkuat bentuk perbandingan. Way less boring berarti jauh lebih tidak membosankan, dan pengulangan dalam way, way less boring membuat penekanannya semakin kuat; way di sini tidak berarti jalan.

Latihan

Gunakan pola make + objek + kata sifat serta kata practice, fun, dan way less stressful untuk melengkapi kalimat: Short games ____.

Lihat jawaban

make practice fun and way less stressful

These are real life vlogs, traveling, and adventures,

2:31

Ini adalah vlog kehidupan nyata, perjalanan, dan petualangan,

all designed to be as interesting as possible to teach you English with comprehensible input in a fun way so that it doesn't feel like work. Tata bahasa

2:35

semuanya dirancang semenarik mungkin untuk mengajari Anda bahasa Inggris dengan comprehensible input dengan cara yang asyik sehingga tidak terasa seperti bekerja.

Tata bahasa

all designed to be as interesting as possible: semuanya dirancang semenarik mungkin

All merujuk kembali pada vlog, perjalanan, dan petualangan yang sudah disebutkan. Kata-kata all designed ... menambahkan keterangan untuk seluruh daftar itu. Bentuk ini dapat diperluas menjadi all of which are designed ...; designed adalah partisipel lampau dalam keterangan pasif yang dipersingkat, bukan kata kerja utama dalam kalimat baru. Pola be designed to be + adjective menyatakan sifat yang memang dituju. As interesting as possible berarti “sampai tingkat tertinggi yang mungkin dicapai”. Infinitif to teach ... menunjukkan tujuan, sedangkan with comprehensible input dan in a fun way menjelaskan metode dan cara mengajarnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan be designed to be as + adjective + as possible: The museum map ____ simple ____ for young visitors.

Lihat jawaban

is designed to be as · as possible

Tata bahasa

so that it doesn't feel like work: menyatakan tujuan

Di sini, so that memperkenalkan anak kalimat tujuan. Bagian ini menjelaskan hasil yang ingin dicapai pembicara dengan membuat pelajaran menarik dan menyenangkan: pengalaman belajar itu tidak terasa seperti pekerjaan. it merujuk pada cara belajar ini, bukan pada benda fisik. Feel like + noun berarti “merasakan pengalaman atau kesan seperti hal tersebut”. Di sini, work berarti tugas yang melelahkan atau serius, bukan khusus pekerjaan berbayar.

Latihan

Gunakan penghubung dua kata yang memperkenalkan tujuan: I put the picture instructions beside the game ____ everyone can follow the steps.

Lihat jawaban

so that

It doesn't feel like you're studying Frasa

2:43

Rasanya tidak seperti Anda sedang belajar

because I want you to stick around until you reach your goals of being fluent in English, Catatan

2:45

karena saya ingin Anda tetap bertahan sampai Anda mencapai tujuan Anda untuk fasih berbahasa Inggris,

Frasa

It doesn't feel like you're studying: feel like + klausa

Di sini, feel like diikuti klausa lengkap you're studying yang memiliki subjek dan kata kerjanya sendiri. Pola ini berarti “tampak atau memberi kesan bahwa sesuatu sedang terjadi”. Doesn't membuat kesan itu menjadi negatif, sehingga pengalaman tersebut tidak terasa seperti sedang belajar. Ini membicarakan kesan yang dirasakan seseorang, bukan rasa suatu benda ketika disentuh. Kamu dapat menggunakan feel like + klausa untuk menyatakan bagaimana sebuah situasi secara keseluruhan terasa.

Latihan

Pilih arti terbaik dari It doesn't feel like you're studying dalam konteks ini.

  1. Rasanya tidak seperti kamu sedang belajar.
  2. Pembicara tidak ingin kamu belajar.
  3. Belajar terasa kasar ketika disentuh.
Lihat jawaban

Rasanya tidak seperti kamu sedang belajar.

Phrasal verb

stick around: tetap tinggal dan terus menonton

Stick around adalah frasa verba informal yang berarti “tetap tinggal sebentar dan tidak pergi”. Ketika pembicara menyapa penonton, frasa ini juga dapat berarti “terus menonton atau mengikuti”. Di sini, pembicara ingin penonton terus mengikuti pelajaran sampai mencapai tujuan mereka. Stick around berfungsi sebagai satu kesatuan; stick di sini tidak berarti “menempelkan dengan lem”.

Latihan

Gunakan frasa verba informal yang berarti “tetap tinggal dan terus menonton”: Please ____ until the end.

Lihat jawaban

stick around

whether you're beginner, intermediate, or advanced.

2:50

baik Anda pemula, menengah, atau tingkat lanjut.

Tata bahasa

until ... whether ... or ...: batas waktu dan cakupan untuk semua tingkat

Until menunjukkan titik akhir tindakan stick around: pembicara ingin penonton tetap mengikuti sampai tujuan tercapai. Reach a goal berarti mencapai tujuan. Whether A, B, or C bukan pertanyaan dalam kalimat ini. Struktur ini berarti pesan yang sama berlaku untuk semua keadaan yang disebutkan: pemula, menengah, dan mahir.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan menempatkan until dan whether di tempat yang benar: Keep practicing ____ you feel confident, ____ you're a beginner or an advanced learner.

Lihat jawaban

until · whether

These videos will help you become fluent in English and should be a part of your daily study routine. Frasa

2:53

Video-video ini akan membantu Anda menjadi fasih berbahasa Inggris dan harus menjadi bagian dari rutinitas belajar harian Anda.

Frasa

help you become fluent in English: help + objek + bentuk dasar verba

Help you become menggunakan pola help + objek + bentuk dasar verba: you adalah orang yang menerima bantuan, sedangkan become menunjukkan perubahan yang didukung oleh bantuan tersebut. Setelah help, to juga dapat digunakan, tetapi bentuk tanpa to sangat umum. Become diikuti oleh kata sifat fluent, sedangkan in English menyebutkan bahasanya. Gunakan fluent in + bahasa, bukan fluent of atau fluent on.

Latihan

Lengkapi kalimat baru dengan kata-kata yang disorot tanpa mengubahnya: Daily practice can ____.

Lihat jawaban

help you become fluent in English

Frasa

should be a part of your daily study routine: memasukkan sesuatu ke rutinitas belajar harian

Should be a part of... menyampaikan saran: masukkan suatu kegiatan ke dalam rencana atau rangkaian kebiasaan yang lebih besar. Di sini, video-video tersebut disarankan menjadi bagian rutin dari kegiatan belajar bahasa Inggris setiap hari, bukan hanya ditonton sekali. Routine adalah serangkaian kegiatan yang diulang secara teratur. Daily study routine berarti hal-hal yang biasanya dilakukan seseorang setiap hari untuk belajar; routine di sini bukan berarti rute atau jalan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan empat kata yang persis sama dari pelajaran: Reading aloud should ____ your daily study routine.

Lihat jawaban

be a part of

So the steps you want to follow is first, you want to watch comprehensible input videos like my videos. Alur pesan

2:59

Jadi langkah-langkah yang harus Anda ikuti adalah pertama, Anda harus menonton video comprehensible input seperti video saya.

Alur pesan

So...the steps...first: mulai menyebutkan urutan langkah

So menandai perpindahan dari penjelasan umum ke petunjuk. The steps you want to follow memberi tahu bahwa daftar berurutan akan disampaikan, sedangkan first menandai bagian pertama agar pendengar mudah mengikuti prosesnya. Kata kerja tunggal is di sini bukan pola tata bahasa khusus. Dalam ucapan spontan, pembicara tampaknya mulai dengan The steps are... lalu beralih ke The first step is.... Maknanya tetap sederhana: petunjuk pertama akan disampaikan berikutnya.

Latihan

Kalimat mana yang memperkenalkan tindakan pertama dengan paling jelas dan benar dalam penjelasan yang cermat?

  1. The first step is to check the map.
  2. The first steps are to check the map.
  3. The steps you need to follow is first, check the map.
Lihat jawaban

The first step is to check the map.

And as you're watching these videos, you want to practice listening comprehension, your pronunciation. Tata bahasa

3:06

Dan saat Anda menonton video-video ini, Anda harus melatih pemahaman mendengarkan dan pengucapan Anda.

Tata bahasa

as you're watching these videos: tindakan yang terjadi pada waktu yang sama

Dalam as you're watching these videos, as memperkenalkan klausa waktu. Artinya adalah saat kamu sedang menonton video-video ini. Bentuk present progressive are watching menunjukkan kegiatan yang sedang berlangsung, dan tindakan utama terjadi selama waktu tersebut. Di sini, as menghubungkan dua tindakan berdasarkan waktu; kata ini tidak menyatakan alasan. Dalam konteks lain, as dapat berarti because, jadi gunakan bagian kalimat lainnya untuk menentukan maknanya.

Latihan

Apa arti as dalam as you're watching these videos?

  1. Artinya setelah kamu selesai menonton video-video itu.
  2. Artinya karena kamu sedang menonton video-video itu.
  3. Artinya saat kamu sedang menonton video-video itu.
Lihat jawaban

Artinya saat kamu sedang menonton video-video itu.

You could practice shadowing techniques as you watch these videos. Frasa

3:11

Anda bisa mempraktikkan teknik 'shadowing' (menirukan) saat menonton video-video ini.

Frasa

practice shadowing techniques: melatih peniruan lisan secara langsung

Dalam pembelajaran bahasa, shadowing adalah latihan berbicara dan menyimak. Kamu mendengarkan seorang penutur lalu mengulangi kata-katanya hampir seketika, sedikit tertinggal dari suaranya sambil meniru pelafalan, tekanan, irama, dan intonasi. Practice shadowing techniques berarti berlatih dengan metode ini. Di sini, shadowing adalah nama metode, bukan bayangan dalam arti harfiah.

Latihan

Kegiatan mana yang merupakan contoh shadowing?

  1. Mendengarkan seorang penutur lalu mengulanginya hampir seketika sambil meniru irama.
  2. Membaca teks terjemahan dalam hati tanpa mendengarkan.
  3. Mendengarkan seluruh pelajaran lalu menulis ringkasan.
Lihat jawaban

Mendengarkan seorang penutur lalu mengulanginya hampir seketika sambil meniru irama.

And also watch out for sentence structure, grammar, Phrasal verb

3:14

Dan juga perhatikan struktur kalimat, tata bahasa,

and just learn this naturally instead of doing lessons in class. Frasa

3:17

dan pelajari ini secara alami alih-alih melakukan pelajaran di kelas.

Phrasal verb

watch out for sentence structure, grammar: memperhatikan detail penting

Di sini, watch out for berarti waspada terhadap sesuatu atau memastikan bahwa kamu menyadarinya. Pembicara meminta kamu memperhatikan struktur kalimat dan tata bahasa saat belajar. Watch out for berfungsi sebagai verba yang terdiri atas beberapa kata dan diikuti oleh hal yang perlu diperhatikan. Dalam kalimat ini, frasa tersebut tidak berarti melihat ke luar.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan watch out for secara alami untuk meminta seseorang menyadari kemungkinan masalah?

  1. Watch out for missing words when you check your work.
  2. Watch out of the missing words when you check your work.
  3. Watch out the missing words when you check your work.
Lihat jawaban

Watch out for missing words when you check your work.

Frasa

instead of doing lessons: mengganti satu kegiatan dengan kegiatan lain

Instead of memperkenalkan pilihan yang tidak dipilih. Di sini, belajar secara alami adalah cara yang diutamakan, sedangkan mengikuti pelajaran di kelas adalah pilihan lain yang digantikan. Of adalah preposisi, jadi verba yang mengikutinya biasanya memakai bentuk -ing: instead of doing, bukan instead of do atau instead of to do. Nomina juga dapat mengikutinya, seperti dalam instead of class.

Latihan

Gunakan bentuk -ing yang tepat dari take: We walked to school instead of ____ the bus.

Lihat jawaban

taking

The second step is to reinforce this learning you just had in the video. Frasa

3:21

Langkah kedua adalah memperkuat pembelajaran yang baru saja Anda dapatkan di video.

Frasa

reinforce this learning you just had: memperkuat hal yang baru dipelajari

To reinforce this learning you just had berarti membuat pengetahuan baru menjadi lebih kuat dan lebih mudah diingat, biasanya dengan meninjau atau melatihnya. Frasa infinitif to reinforce... menjelaskan isi langkah kedua. Di sini, had berarti mengalami proses belajar tersebut, bukan memiliki sebuah benda. Susunannya dapat dipahami, tetapi reinforce what you just learned biasanya terdengar lebih alami dalam bahasa Inggris sehari-hari.

Latihan

Kalimat mana yang paling alami untuk menyatakan bahwa kuis memperkuat hal yang telah dipelajari sebelumnya?

  1. A short quiz can reinforce what you learned in class.
  2. A short quiz can replace what you learned in class.
  3. A short quiz can introduce what you learned in class.
Lihat jawaban

A short quiz can reinforce what you learned in class.

You could use this ChatGPT prompt I made for you. Alur pesan

3:25

Anda bisa menggunakan prompt ChatGPT yang saya buat untuk Anda ini.

It's in the description.

3:27

Ada di deskripsi.

Alur pesan

You could use... It's in the description: menyarankan alat dan menunjukkan deskripsi video

Kedua kalimat ini memandu penonton dalam dua langkah. You could use... menyarankan sebuah alat pilihan dengan lembut; di sini, could memperhalus saran dan tidak mengacu pada kemampuan di masa lalu. Setelah itu, It's in the description memberi tahu penonton tempat menemukan prompt tersebut. Di platform video, the description adalah bagian informasi yang terhubung dengan video, biasanya di bawah atau di sampingnya. Kreator sering menaruh tautan, prompt, dan sumber tambahan di sana.

Latihan

Seorang kreator video mengatakan It's in the description. Di mana penonton harus mencari prompt tersebut?

  1. Di judul video.
  2. Di bagian informasi yang terhubung dengan video.
  3. Hanya di audio yang diucapkan.
Lihat jawaban

Di bagian informasi yang terhubung dengan video.

And this allows you to just reinforce what you learn in the video. Tata bahasa

3:29

Dan ini memungkinkan Anda untuk memperkuat apa yang Anda pelajari di video.

Tata bahasa

this allows you to ...: pola allow + orang + to + kata kerja

Dalam kalimat ini, this merujuk pada prompt ChatGPT yang disebutkan sebelumnya. Pola allow + someone + to + kata kerja dasar berarti bahwa suatu alat, aturan, atau situasi membuat sebuah tindakan menjadi mungkin. Di sini, allows you to reinforce berarti prompt tersebut membantumu memperkuat apa yang dipelajari dari video. Di sini, just membuat tindakan itu terdengar mudah atau langsung. Kata ini tidak berarti bahwa memperkuat pelajaran adalah satu-satunya hal yang dapat dilakukan prompt tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola allow someone to do something: This app ____ your notes after each lesson.

Lihat jawaban

allows you to review

So it gives you the definition for the word again. Alur pesan

3:32

Jadi ini memberikan Anda definisi kata itu lagi.

It gives you examples for the past, present, and future.

3:34

Ini memberikan Anda contoh untuk masa lalu, sekarang, dan masa depan.

It also gives you mini quizzes to ensure you understood everything about that word. Tata bahasa

3:37

Ini juga memberikan kuis mini untuk memastikan Anda memahami segalanya tentang kata itu.

Alur pesan

It gives you ... It also gives you ...: menyusun daftar fitur secara paralel

Pengulangan pola It gives you ... mengatur informasi sebagai daftar fitur. Kata-kata sebelum setiap objek baru tetap sama sehingga pendengar dapat segera mengetahui bagian yang berubah: definisi, contoh, dan kuis singkat. Dalam kalimat terakhir, also menandakan bahwa kuis singkat merupakan satu fitur tambahan dalam daftar. Semua it di sini merujuk pada prompt ChatGPT yang disebutkan sebelumnya.

Latihan

Apa fungsi utama pengulangan It gives you ... dan penggunaan also dalam kalimat terakhir untuk mengatur informasi?

  1. Pola itu menunjukkan bahwa fitur yang sama gagal tiga kali.
  2. Pola itu mengalihkan topik dari alat tersebut ke tiga peristiwa yang tidak berkaitan.
  3. Pola itu membuat daftar berbagai fitur yang jelas dan menandai fitur terakhir sebagai tambahan.
Lihat jawaban

Pola itu membuat daftar berbagai fitur yang jelas dan menandai fitur terakhir sebagai tambahan.

Tata bahasa

to ensure you understood everything: menyatakan tujuan dengan infinitif

Frasa infinitif to ensure... menyatakan tujuan pemberian kuis singkat: kuis itu dimaksudkan untuk memastikan bahwa pelajar telah memahami kata tersebut. Setelah ensure, you understood everything about that word merupakan klausa lengkap, dengan you sebagai subjek dan understood sebagai verba. Kata that yang bersifat opsional dihilangkan: ensure (that) you understood....

Latihan

Kalimat mana yang memakai klausa ensure dengan benar untuk menyatakan tujuan sebuah tes singkat?

  1. The teacher gave us a short test to ensure us understand the lesson.
  2. The teacher gave us a short test to ensure we understood the lesson.
  3. The teacher gave us a short test to ensure understood the lesson.
Lihat jawaban

The teacher gave us a short test to ensure we understood the lesson.

And finally, it's very customizable.

3:41

Dan akhirnya, ini sangat bisa disesuaikan.

So if you want to have different verb tenses, you could just ask it to give you different verb tenses for that word. Catatan

3:43

Jadi jika Anda ingin bentuk waktu (tenses) kata kerja yang berbeda, Anda tinggal memintanya untuk memberikan tenses yang berbeda untuk kata itu.

Tata bahasa

If you want ..., you could just ask ...: kondisi dan saran lembut

Klausa if menyatakan kemungkinan kebutuhan atau pilihan: if you want.... Klausa utama kemudian menawarkan langkah yang praktis: you could just ask it to.... Keduanya membentuk pola kondisi dan saran yang dapat digunakan kembali. Di sini, could tidak merujuk pada waktu lampau. Could melembutkan saran, sedangkan just menunjukkan bahwa tindakannya sederhana. Ask mengikuti pola ask + objek + infinitif dengan to, seperti dalam ask it to give....

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata yang menyampaikan saran lembut dan menunjukkan bahwa langkahnya sederhana: If you want more examples, you ____ ask the app to create them.

Lihat jawaban

could just

Frasa

ask it to give you ...: ask + objek + to + verba

Gunakan ask + objek + to + bentuk dasar verba saat meminta seseorang, aplikasi, atau alat melakukan suatu tindakan. Dalam ask it to give you different verb tenses, it adalah objek dari ask sekaligus pelaku tindakan give; to give menyatakan tindakan yang diminta. Bagian give you different verb tenses mengikuti pola give + penerima + hal yang diberikan: penerimanya adalah you dan hal yang diberikan adalah different verb tenses. Jangan menghilangkan to sebelum give; ask it give you... bukan bahasa Inggris standar.

Latihan

Lengkapi permintaan dengan bentuk give yang benar: Ask the tool ____ you three examples.

Lihat jawaban

to give

And also it could explain to you just in English or in English and your language or just your language, Tata bahasa

3:49

Dan juga ini bisa menjelaskannya kepada Anda hanya dalam bahasa Inggris atau dalam bahasa Inggris dan bahasa Anda atau hanya bahasa Anda,

whatever your level is and whatever you're comfortable with.

3:54

apa pun level Anda dan apa pun yang membuat Anda nyaman.

Tata bahasa

whatever your level is ... whatever you're comfortable with: kondisi terbuka

Kalimat ini lebih dahulu menawarkan tiga cara untuk menerima penjelasan: hanya dalam bahasa Inggris, dalam bahasa Inggris dan bahasamu, atau hanya dalam bahasamu. Di sini, just berarti only, yaitu «hanya». Dua klausa whatever menghilangkan batasan: whatever your level is berarti «apa pun tingkatmu», sedangkan whatever you're comfortable with berarti pilihan apa pun yang membuatmu nyaman. Whatever di sini tidak mengajukan pertanyaan; kata ini memperkenalkan kondisi terbuka dan mempertahankan urutan pernyataan: your level is.

Latihan

Apa yang disampaikan oleh dua klausa whatever kepada pendengar?

  1. Keduanya meminta pendengar menyebutkan tingkat dan pilihan yang pasti.
  2. Keduanya menyatakan bahwa pilihan bahasa terbuka tanpa memandang tingkat atau kesukaan.
  3. Keduanya menyatakan bahwa hanya pelajar tingkat lanjut yang boleh memilih bahasa.
Lihat jawaban

Keduanya menyatakan bahwa pilihan bahasa terbuka tanpa memandang tingkat atau kesukaan.

This will really help you solidify your learning from the comprehensible input video. Frasa

3:56

Ini akan sangat membantu Anda memantapkan pembelajaran Anda dari video comprehensible input.

Frasa

help you solidify your learning: memperkuat apa yang sudah dipelajari

Di sini, help you solidify your learning berarti “membantu membuat apa yang sudah kamu pelajari lebih kuat dan lebih mudah diingat”. Solidify digunakan secara kiasan: pengetahuan menjadi lebih kuat, bukan benar-benar menjadi benda padat atau membeku. Polanya adalah help + orang + kata kerja bentuk dasar: help you solidify. Help you to solidify juga benar secara tata bahasa, tetapi bentuk tanpa to umum dan alami.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa target yang berarti “memperkuat apa yang telah dipelajari”: A quick review will help you ____.

Lihat jawaban

solidify your learning

And on top of that, you could just ask it any questions or any confusions you have about anything in English and it will answer it. Frasa

4:01

Dan di atas semua itu, Anda bisa menanyakan pertanyaan apa pun atau kebingungan apa pun yang Anda miliki tentang apa pun dalam bahasa Inggris dan itu akan menjawabnya.

Frasa

on top of that: menambahkan hal lain

On top of that adalah frasa penghubung yang berarti “sebagai tambahan atas hal yang baru disebutkan”. Frasa ini menandakan bahwa gagasan berikutnya menambahkan hal lain—di sini, manfaat lain—bukan menjelaskan posisi fisik. Frasa ini sering muncul di awal kalimat atau klausa. Dalam tulisan, jika berada di awal kalimat, biasanya ada koma setelahnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa penghubung yang berarti “selain itu”: The hotel is close to the station. ____, breakfast is included.

Lihat jawaban

On top of that

Frasa

ask it any questions ... about anything in English: mengajukan pertanyaan bahasa Inggris kepada alat

Dalam konteks ini, it mengacu pada alat yang disebutkan sebelumnya. Pola alami ask it any questions mengikuti bentuk ask + penerima pertanyaan + question: it adalah penerima pertanyaan, sedangkan any questions menunjukkan hal yang boleh ditanyakan. Bagian akhir about anything in English menunjukkan bahwa topiknya adalah bahasa Inggris. Menempatkan any confusions langsung setelah ask terdengar kurang alami. Untuk membicarakan hal-hal yang belum jelas, katakan ask it about anything that confuses you atau ask it about any points of confusion. Pilihan yang dapat digunakan kembali adalah ask someone a question untuk mengajukan pertanyaan kepada seseorang, tetapi ask someone about a confusing topic untuk bertanya tentang topik yang membingungkan.

Latihan

Kalimat mana yang paling alami untuk meminta bantuan alat mengenai bagian bahasa Inggris yang belum jelas?

  1. You can ask the tool any confusions you have about English.
  2. You can ask the tool any questions you have about English.
  3. You can ask any confusion to the tool about English.
Lihat jawaban

You can ask the tool any questions you have about English.

And the third step is more optional,

4:07

Dan langkah ketiga lebih bersifat opsional,

but if you want to remember this word for the long term, Tata bahasa

4:08

tetapi jika Anda ingin mengingat kata ini untuk jangka panjang,

especially if you don't have the chance to speak English a lot,

4:11

terutama jika Anda tidak memiliki kesempatan untuk banyak berbicara bahasa Inggris,

you can use an SRS software like Anki and put these words into that software to make sure you don't forget them. Catatan

4:14

Anda bisa menggunakan perangkat lunak SRS seperti Anki dan memasukkan kata-kata ini ke dalam perangkat lunak itu untuk memastikan Anda tidak melupakannya.

Tata bahasa

If you want to ..., especially if ..., you can ...: memberi saran dengan menyoroti situasi yang relevan

Kalimat ini menyusun saran dalam tiga tahap. If you want to ... menyatakan tujuan pendengar terlebih dahulu. Especially if ... menambahkan situasi yang lebih khusus ketika saran tersebut sangat berguna. You can ... kemudian memperkenalkan tindakan yang disarankan. Especially if tidak memulai saran kedua dan tidak menjadikan kondisinya sebagai syarat wajib. Frasa ini menonjolkan satu keadaan, tetapi sarannya masih dapat berlaku dalam keadaan lain. Pola yang dapat digunakan kembali adalah: If you want to [goal], especially if [relevant situation], you can [action].

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan tujuan, menyoroti situasi yang sangat relevan, dan memberi saran dengan benar?

  1. Only if you rarely hear English can you use short podcasts to improve your listening.
  2. If you want to improve your listening, even if you rarely hear English, you can use short podcasts.
  3. If you want to improve your listening, especially if you rarely hear English, you can use short podcasts.
Lihat jawaban

If you want to improve your listening, especially if you rarely hear English, you can use short podcasts.

Budaya

SRS software like Anki: alat pengulangan berjarak

SRS biasanya merupakan singkatan dari spaced repetition system, yaitu sistem pengulangan berjarak. Perangkat lunak SRS menentukan kapan materi belajar ditampilkan kembali dan memberi jarak antarsesi tinjauan agar kamu mengingatnya lebih lama. Like Anki berarti “seperti Anki” atau “misalnya Anki”. Anki adalah salah satu contoh alat jenis ini; SRS bukan nama perusahaan.

Latihan

Kalimat mana yang menjelaskan fungsi alat SRS dengan benar?

  1. SRS adalah nama perusahaan yang memiliki semua aplikasi kartu belajar.
  2. Alat SRS menerjemahkan setiap kata secara otomatis sehingga kamu tidak perlu meninjaunya.
  3. Alat SRS menjadwalkan tinjauan dengan jarak waktu tertentu agar kamu dapat mengingat materi.
Lihat jawaban

Alat SRS menjadwalkan tinjauan dengan jarak waktu tertentu agar kamu dapat mengingat materi.

Frasa

put ... into ... to make sure ...: menyatakan tindakan dan tujuan

Put + sesuatu + into + tempat atau sistem menggambarkan tindakan memindahkan atau menambahkan sesuatu ke sana. Dalam kalimat ini, put these words into that software berarti memasukkan atau menambahkan kata-kata tersebut ke dalam perangkat lunak. To make sure + klausa menyatakan tujuan: pembicara ingin hasil dalam klausa berikutnya terjadi. Di sini, make sure diikuti klausa lengkap you don't forget them, dan them merujuk pada words.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola yang tepat put ... into ... + to make sure ...: Put the address ____ your notes app ____ you can find it later.

Lihat jawaban

into · to make sure

And if you don't want to use an SRS software, you could just simply review the words on your own time whenever you feel you need to revise them. Tata bahasa

4:20

Dan jika Anda tidak ingin menggunakan perangkat lunak SRS, Anda bisa cukup meninjau kata-kata itu di waktu Anda sendiri kapan pun Anda merasa perlu merevisinya.

Tata bahasa

if you don't want to..., you could... whenever...: menawarkan alternatif yang fleksibel

if you don't want to... menyatakan keadaan ketika pendengar memilih untuk tidak memakai suatu metode. you could... lalu menawarkan pilihan lain; could di sini adalah saran yang halus, bukan kemampuan pada masa lalu. on your own time berarti pada waktu yang cocok bagimu. whenever you feel you need to... berarti kapan pun kebutuhan itu muncul, bukan satu waktu tertentu yang sudah dijadwalkan.

Latihan

Kalimat mana yang menawarkan alternatif dan menyatakan bahwa hal itu dapat dilakukan kapan pun waktunya sesuai?

  1. If you don't want to drive, you must take the bus at exactly six o'clock.
  2. If you did not drive yesterday, you took the bus at six o'clock.
  3. If you don't want to drive, you could take the bus whenever it is convenient for you.
Lihat jawaban

If you don't want to drive, you could take the bus whenever it is convenient for you.

And the great thing about this strategy, it's very simple. Alur pesan

4:26

Dan hal hebat tentang strategi ini, ini sangat sederhana.

It's just three steps to follow.

4:29

Hanya tiga langkah untuk diikuti.

Alur pesan

the great thing about this strategy ... It's just three steps to follow: penilaian yang diikuti rincian pendukung

the great thing about this strategy terlebih dahulu mengarahkan perhatian pendengar pada keunggulan utama strategi tersebut. Di sini, great thing berarti keunggulan, bukan benda fisik. It's just three steps to follow. mengubah pernyataan umum bahwa strateginya sederhana menjadi angka yang kecil dan konkret. Urutan berupa penilaian positif lebih dahulu lalu rincian pendukung membuat rencana tersebut terasa mudah dilakukan.

Latihan

Kalimat mana yang merupakan penulisan ulang formal paling jelas dengan tetap mempertahankan susunan informasi yang sama?

  1. The great thing about this strategy is that it is simple: there are just three steps to follow.
  2. There are three different strategies, and each one has a simple step.
  3. This strategy is useful, although its three steps are difficult to follow.
Lihat jawaban

The great thing about this strategy is that it is simple: there are just three steps to follow.

So in summary, watch comprehensible input videos like mine, Alur pesan

4:31

Jadi ringkasnya, tonton video comprehensible input seperti milik saya,

use the ChatGPT prompt I gave you in the description to help reinforce what you just learned. Tata bahasa

4:34

gunakan prompt ChatGPT yang saya berikan di deskripsi untuk membantu memperkuat apa yang baru saja Anda pelajari.

Alur pesan

So in summary: beralih ke ringkasan

“So in summary” adalah penanda yang memberi tahu pendengar bahwa penjelasan terperinci akan berakhir dan ringkasan singkat akan dimulai. Kata-kata setelahnya biasanya mengumpulkan poin utama, kesimpulan, atau langkah terakhir. “In summary” menandai ringkasannya, sedangkan “so” di awal menghubungkan ringkasan itu dengan hal yang telah dibahas dan terdengar sangat alami dalam penjelasan lisan. Ungkapan ini menata informasi lama; biasanya bukan untuk memperkenalkan topik baru yang tidak berkaitan.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan “So in summary” secara alami untuk memulai ringkasan?

  1. So in summary, our three priorities are safety, speed, and cost.
  2. So in summary, could you tell me what the word summary means?
  3. So in summary, let me introduce a completely unrelated issue.
Lihat jawaban

So in summary, our three priorities are safety, speed, and cost.

Tata bahasa

to help reinforce what you just learned: menyatakan tujuan

Frasa infinitif “to help reinforce ...” menjelaskan tujuan penggunaan prompt tersebut, yaitu membuat hal yang baru dipelajari menjadi lebih kuat dan lebih mudah diingat. Pola ini dapat mengikuti tindakan yang melibatkan alat atau kegiatan: use X to help + bentuk dasar kata kerja. Setelah “help”, “reinforce” tetap dalam bentuk dasar. “What you just learned” berarti “hal yang baru saja kamu pelajari”. Seluruh kelompok kata ini menjadi objek dari “reinforce”; secara tata bahasa, ini adalah klausa nomina.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tujuan tiga kata dari pelajaran yang berarti “membuat pembelajaran lebih kuat”: Use this short review ____ what you learned today.

Lihat jawaban

to help reinforce

The third step, use an SRS software for long-term memorization. Frasa

4:38

Langkah ketiga, gunakan perangkat lunak SRS untuk hafalan jangka panjang.

I'm talking months and years.

4:41

Saya bicara soal bulan dan tahun.

Frasa

for long-term memorization ... I'm talking months and years: menjelaskan skala waktu

For long-term memorization menunjukkan tujuan penggunaan perangkat lunak tersebut: menyimpan informasi dalam ingatan untuk waktu yang lama. Long-term adalah kata sifat majemuk dengan tanda hubung yang menerangkan memorization. I'm talking months and years berarti “yang saya maksud adalah rentang waktu berbulan-bulan atau bertahun-tahun”. Di sini, I'm talking membuat gagasan long-term menjadi lebih khusus dengan menunjukkan skala sebenarnya; fokusnya bukan tindakan berbicara.

Latihan

Apa fungsi I'm talking months and years dalam kalimat ini?

  1. Ungkapan itu mengatakan bahwa pembicara terus berbicara selama bertahun-tahun.
  2. Ungkapan itu mengatakan bahwa perangkat lunak hanya boleh digunakan setahun sekali.
  3. Ungkapan itu mendefinisikan long-term sebagai jangka waktu berbulan-bulan atau bertahun-tahun.
Lihat jawaban

Ungkapan itu mendefinisikan long-term sebagai jangka waktu berbulan-bulan atau bertahun-tahun.

And even if you don't follow all the steps, Tata bahasa

4:43

Dan bahkan jika Anda tidak mengikuti semua langkahnya,

you could just watch the videos

4:45

Anda bisa hanya menonton videonya saja

and that'll still be beneficial for you because it has comprehensible input,

4:47

dan itu akan tetap bermanfaat bagi Anda karena mengandung comprehensible input,

Tata bahasa

even if ... that'll still be beneficial: hasil yang tetap berlaku

Even if memperkenalkan kondisi yang mungkin terjadi: pendengar mungkin tidak mengikuti semua langkah. Ini adalah bentuk konsesif, sehingga kondisi tersebut tidak membatalkan hasil utamanya. Still menegaskan bahwa hanya menonton video pun dapat tetap bermanfaat. Dalam that'll, that merujuk kembali pada tindakan hanya menonton video. Klausa dengan because kemudian menjelaskan alasan tindakan itu dapat membantu: isi video mencakup input yang dapat dipahami. Pola yang dapat digunakan kembali adalah Even if X, Y will still happen.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola even if ... still: ____ it rains, the game will ____ take place indoors.

Lihat jawaban

Even if · still

which is a great way to learn languages. Tata bahasa

4:50

yang merupakan cara yang bagus untuk belajar bahasa.

Tata bahasa

which is a great way...: menambahkan komentar dengan which

Klausa which is a great way to learn languages menambahkan penilaian positif tentang comprehensible input. Di sini, which bukan kata tanya. Kata itu merujuk kembali pada gagasan masukan yang dapat dipahami, bukan pada kata videos yang berada di dekatnya. Komentar tambahan seperti ini disebut klausa relatif nonrestriktif. Koma menunjukkan bahwa informasi tersebut hanya tambahan. Takarir dimulai dengan which karena melanjutkan kalimat dari baris sebelumnya; jika berdiri sendiri, baris ini hanyalah penggalan kalimat.

Latihan

Dalam “We learn through stories, which is a great way to remember new words,”, apa fungsi klausa which?

  1. Klausa itu menambahkan komentar positif tentang belajar melalui cerita.
  2. Klausa itu mengatakan bahwa hanya cerita tertentu yang dapat mengajarkan kata.
  3. Klausa itu menanyakan cerita mana yang dimaksud pembicara.
Lihat jawaban

Klausa itu menambahkan komentar positif tentang belajar melalui cerita.

Comprehensible input videos like this are four times more effective than traditional learning methods. Tata bahasa

4:52

Video comprehensible input seperti ini empat kali lebih efektif daripada metode pembelajaran tradisional.

Tata bahasa

four times more effective than...: perbandingan kelipatan

Pola four times more effective than membandingkan tingkat efektivitas. Four times menunjukkan besarnya perbedaan yang diklaim, effective menyebut sifat yang dibandingkan, dan than memperkenalkan patokan, yaitu traditional learning methods. Dalam bahasa promosi sehari-hari, maksudnya biasanya bahwa video ini memiliki sekitar empat kali efektivitas metode tradisional, bukan bahwa ada empat metode. Untuk angka yang harus tepat, four times more dapat bermakna ganda. Sebagian orang memahaminya sebagai 4 kali nilai patokan, sedangkan yang lain membacanya sebagai tambahan 4 kali dari patokan, atau total 5 kali.

Latihan

Kalimat mana yang paling jelas menyatakan bahwa suatu metode memiliki efektivitas tepat 4 kali metode tradisional?

  1. This method is four times more effective than the traditional method.
  2. This method is four times as effective as the traditional method.
  3. This method uses four effective traditional methods.
Lihat jawaban

This method is four times as effective as the traditional method.

This means that my 10 to 15 minute vlog is worth up to 1 hour of classroom instruction. Frasa

4:58

Ini berarti vlog 10 hingga 15 menit saya bernilai hingga 1 jam instruksi di kelas.

Frasa

is worth up to...: nilai setara dengan batas maksimum

Be worth + jumlah atau ukuran menyatakan bahwa sesuatu memiliki nilai sebesar itu atau memberikan manfaat yang setara. Di sini, vlog dibandingkan dengan pengajaran di kelas berdasarkan nilai pembelajarannya, bukan durasinya. Pembicara mengklaim bahwa vlog berdurasi 10 sampai 15 menit dapat memberikan nilai pembelajaran sebesar kelas yang lebih panjang. Up to menetapkan batas maksimum. Nilainya mungkin setara dengan kurang dari satu jam; kalimat ini tidak menjamin bahwa setiap vlog selalu setara dengan satu jam penuh pengajaran di kelas.

Latihan

Apa arti up to dalam kalimat ini: This prize is worth up to fifty dollars?

  1. Nilainya harus paling sedikit lima puluh dolar.
  2. Nilainya selalu tepat lima puluh dolar.
  3. Nilainya paling tinggi lima puluh dolar dan mungkin juga lebih rendah.
Lihat jawaban

Nilainya paling tinggi lima puluh dolar dan mungkin juga lebih rendah.

And it's completely free.

5:05

Dan ini benar-benar gratis.

All I ask is that you please subscribe and share these videos with your friends. Maksud

5:07

Satu-satunya yang saya minta adalah tolong berlangganan (subscribe) dan bagikan video-video ini dengan teman-teman Anda.

Maksud

All I ask is that you please...: permintaan yang diperhalus

All I ask is that... menyajikan tindakan setelah that sebagai satu permintaan yang terbatas. Dalam ajakan bertindak di akhir video ini, bentuk tersebut membuat tindakan berlangganan dan berbagi terdengar kecil dan wajar. All sering menjadi cara untuk menyampaikan permintaan dengan lebih lembut, bukan janji harfiah bahwa pembicara tidak akan pernah meminta hal lain. Klausa dengan that menyatakan tindakan yang diminta. You adalah subjek; subscribe dan share merupakan kata kerja bentuk dasar yang dihubungkan oleh and, sedangkan please menambahkan kesopanan.

Latihan

Lengkapi permintaan sopan ini dengan bentuk empat kata dari pelajaran: ____ you please turn off the lights before you leave.

Lihat jawaban

All I ask is that

And don't forget to turn on notifications so you never miss a vlog. Maksud

5:11

Dan jangan lupa nyalakan notifikasi agar Anda tidak pernah ketinggalan vlog.

Maksud

don't forget to ... so ...: pengingat lembut dengan tujuan

Don't forget to + kata kerja dasar adalah cara yang lembut untuk mengingatkan seseorang agar melakukan sesuatu. Di sini, turn on notifications adalah tindakan yang diinginkan pembicara dari penonton; don't bukan berarti mereka harus menghindari tindakan tersebut. Klausa dengan so menyatakan hasil atau manfaat yang diharapkan: menyalakan notifikasi membantu penonton agar tidak melewatkan vlog. Pola pengingat + so + manfaat ini umum digunakan dalam ajakan untuk bertindak.

Latihan

Kalimat mana yang memberikan pengingat secara lembut lalu menjelaskan manfaatnya?

  1. You forgot to charge your tablet, so it was not ready for the trip.
  2. Turn off your tablet because the trip is over.
  3. Don't forget to charge your tablet so it is ready for the trip.
Lihat jawaban

Don't forget to charge your tablet so it is ready for the trip.

If you haven't seen my previous videos, check out this playlist to catch up on the words you've missed. Phrasal verb

5:14

Jika Anda belum melihat video-video saya sebelumnya, periksa daftar putar ini untuk mengejar kata-kata yang Anda lewatkan.

Phrasal verb

check out this playlist to catch up: melihat sumber untuk mengejar isi yang terlewat

Check out + sumber berarti melihat, membuka, atau menjelajahi sumber tersebut. Di sini, sumbernya adalah this playlist. To catch up menjelaskan alasan pembicara menyarankan daftar putar itu. Catch up on + isi berarti mengerjakan, mempelajari, atau menonton hal yang terlewat agar tidak tertinggal lagi. Daftar putar adalah sumber yang di-check out; the words you've missed adalah isi yang perlu di-catch up on.

Latihan

Kamu melewatkan beberapa pelajaran dan ingin mempelajarinya melalui halaman ulasan. Kalimat mana yang sesuai?

  1. I'll attend every new class to keep up with the course.
  2. I'll call Maya to catch up with her after class.
  3. I'll check out the review page to catch up on the lessons I missed.
Lihat jawaban

I'll check out the review page to catch up on the lessons I missed.

And if you guys want, you could follow my personal Instagram, Volka Eagle. Maksud

5:19

Dan jika kalian mau, kalian bisa mengikuti Instagram pribadi saya, Volka Eagle.

Maksud

If you guys want, you could follow ...: ajakan tanpa tekanan

Dalam kalimat ini, if you guys want menunjukkan bahwa pendengar benar-benar boleh memilih. You could follow... memakai could untuk menjadikan tindakan mengikuti akun sebagai saran pilihan, bukan perintah. Could di sini tidak membicarakan kemampuan pada masa lalu. Gabungan syarat dan could menghasilkan ajakan yang ramah dan tidak menekan. Pola ini juga dapat digunakan saat menawarkan tindakan lain yang bersifat opsional.

Latihan

Kalimat mana yang benar-benar memberi pilihan kepada pendengar dan membuat ajakan di media sosial terdengar tidak menekan?

  1. If you want, you could follow my art page.
  2. You must follow my art page now.
  3. You followed my art page when you were younger.
Lihat jawaban

If you want, you could follow my art page.

And don't forget, you will be fluent one day. Alur pesan

5:24

Dan jangan lupa, Anda akan fasih suatu hari nanti.

You just have to keep on trying and not give up. Frasa

5:28

Anda hanya harus terus mencoba dan jangan menyerah.

Alur pesan

Don't forget ... You just have to ...: keyakinan dahulu, tindakan kemudian

Kedua kalimat ini menyusun penutup dengan urutan keyakinan terlebih dahulu, lalu tindakan. Don't forget memperkenalkan pesan yang perlu diingat—kelancaran pada masa depan—kemudian You just have to... mengubah harapan itu menjadi rencana yang jelas: terus mencoba dan tidak menyerah. Just di sini memusatkan perhatian pada tindakan utama dan membuat sarannya terasa dapat dilakukan. Ini bukan berarti menjadi fasih tidak memerlukan usaha.

Latihan

Bagaimana kedua kalimat ini menyusun pesan penutup?

  1. Keduanya menggambarkan peristiwa masa lalu yang sudah selesai, lalu menuntut bukti segera.
  2. Pertama, keduanya menolak tujuan, lalu beralih ke topik yang tidak berkaitan.
  3. Pertama, keduanya memberikan keyakinan yang menyemangati untuk diingat, lalu tindakan nyata yang perlu terus dilakukan.
Lihat jawaban

Pertama, keduanya memberikan keyakinan yang menyemangati untuk diingat, lalu tindakan nyata yang perlu terus dilakukan.

Frasa

keep on trying and not give up: terus mencoba dan tidak menyerah

Keep on + kata kerja berakhiran -ing berarti “terus melakukan sesuatu”. Di sini, keep on trying berarti terus mencoba berulang kali meskipun sulit atau belum cepat berhasil. Give up adalah phrasal verb yang berarti “berhenti mencoba” atau “menyerah”. Setelah have to, and menghubungkan dua tindakan: keep on trying dan not give up. Kata not menegasikan give up, jadi kedua bagian sama-sama mendorong kita untuk terus berusaha. Give up dipahami sebagai satu ungkapan; artinya bukan “memberikan sesuatu ke atas”.

Latihan

Seorang teman sedang belajar bermain sepatu roda dan merasa putus asa. Kalimat mana yang memberikan nasihat alami dengan menggunakan keep on + -ing dan give up secara tepat?

  1. Keep on practicing, and don't give up.
  2. Keep on practicing, and don't give up it.
  3. Keep on practice, and don't give up.
Lihat jawaban

Keep on practicing, and don't give up.