Bluey Episode Lengkap | Kupu-kupu | Episode Lengkap | @disneyjr: catatan belajar bahasa Inggris

Disney Jr.

Tingkat kesulitan belajar
705 kata 153 kata/mnt

Ringkasan video: Bluey dan Judo meninggalkan Bingo saat bermain kupu-kupu, tetapi rasa bersalah, permintaan maaf, dan aturan baru membantu ketiganya mengakui tanggung jawab masing-masing lalu bermain bersama lagi. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. take the washing in. — Ungkapan baku dan kolokasi: Pahami ungkapan rumah tangga yang alami dalam bahasa Inggris Britania dan Australia untuk mengambil cucian dari jemuran lalu membawanya masuk. Anda akan belajar memaknai take, washing, dan in sebagai satu tindakan dengan arah yang jelas, bukan menerjemahkan setiap kata secara terpisah. 2. taking ages. — Makna dan ragam kosakata: Kenali cara informal untuk mengatakan bahwa sesuatu memakan waktu sangat lama, biasanya dengan nada tidak sabar. Ini membantu Anda membedakan kesan percakapan dan emosinya dari ungkapan yang lebih netral, taking a long time. 3. made me do it. / didn't make me do it. — Tata bahasa dan pola kalimat: Gunakan make + orang + bentuk dasar kata kerja untuk menyatakan bahwa seseorang menyebabkan atau menekan orang lain agar bertindak. Kontras kedua bentuk ini menunjukkan peralihan dari menyalahkan orang lain ke mengakui tanggung jawab, sekaligus menegaskan bahwa do tidak memakai to setelah make, termasuk dalam bentuk negatif.

Dalam pelajaran ini

Mum!

0:08

Ibu!

Dad.

0:14

Ayah.

Bingo.

0:20

Bingo.

Bluey.

0:25

Bluey.

Make sure it's nice and high off the ground. Catatan

0:29

Pastikan ayunannya cukup tinggi dari tanah.

Tata bahasa

Make sure + klausa: memastikan hasil

Dalam instruksi, Make sure berarti “periksa atau lakukan sesuatu agar suatu keadaan benar-benar tercapai”. Di sini, make bukan berarti “membuat”. Polanya adalah make sure + subjek + verba. Klausa setelah make sure menyatakan hasil yang perlu diperiksa atau dijamin; dalam kalimat ini, hasilnya adalah benda itu berada cukup tinggi dari tanah.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami meminta seseorang memastikan bahwa pintu sudah terkunci?

  1. Make sure the door is locked before you leave.
  2. Make the door sure before you leave.
  3. Make sure to the door before you leave.
Lihat jawaban

Make sure the door is locked before you leave.

Frasa

high off the ground: tinggi dari permukaan tanah

High off the ground berarti sesuatu berada jauh di atas permukaan tanah, dengan ruang antara benda dan permukaan tersebut. Off memberi gagasan terpisah dari permukaan, sedangkan high menunjukkan jarak vertikal yang besar. Off the ground dapat digunakan setelah keterangan tinggi yang umum, seperti di sini, atau setelah ukuran: The shelf is six feet off the ground.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa sarang burung berada jauh di atas tanah?

  1. The bird's nest is deep under the ground.
  2. The bird's nest is high on the ground.
  3. The bird's nest is high off the ground.
Lihat jawaban

The bird's nest is high off the ground.

Yes, boss. Maksud

0:32

Siap, bos.

Maksud

Yes, boss.: kepatuhan dalam nada bercanda

Dalam jawaban Yes, boss., penutur secara harfiah menerima instruksi dan memanggil lawan bicara boss. Di antara anggota keluarga atau teman dekat, ungkapan ini dapat berarti “Oke, akan kulakukan” atau “Sesuai perintah” secara bercanda, tanpa menyatakan bahwa orang itu benar-benar majikannya. Sikapnya ditentukan oleh nada dan hubungan. Nada ringan terdengar kooperatif dan menggoda; nada datar atau berlebihan dapat terdengar kesal atau menyindir.

Latihan

Situasi mana yang paling sesuai dengan makna bercanda dari Yes, boss.?

  1. Seorang karyawan memperkenalkan manajer secara resmi kepada tamu.
  2. Seorang anggota keluarga memberi instruksi kecil, lalu dijawab dengan nada ringan dan menggoda.
  3. Seorang pelanggan menanyakan nama pemilik perusahaan.
Lihat jawaban

Seorang anggota keluarga memberi instruksi kecil, lalu dijawab dengan nada ringan dan menggoda.

Snap!

0:33

Krek!

Ow.

0:34

Aduh.

Bluey, that's not making this any easier. Frasa

0:34

Bluey, itu tidak membantu sama sekali.

Frasa

not making this any easier: make + objek + kata sifat komparatif

Di sini, make + objek + kata sifat komparatif menggambarkan hasil: suatu tindakan membuat sesuatu menjadi lebih atau kurang dalam keadaan tertentu. Dalam not making this any easier, this merujuk pada tugas atau situasi saat ini, sehingga frasa itu berarti tindakan tersebut tidak membuat keadaan menjadi lebih mudah. Dalam pola negatif not ... any easier, any memberi penekanan: situasinya sama sekali tidak menjadi lebih mudah. Kalimat lengkapnya merupakan keluhan bahwa perilaku seseorang tidak membantu dan mungkin malah menambah kesulitan.

Latihan

Lengkapi keluhan ini dengan pola yang sama persis dari pelajaran: Everyone talking at once ____.

Lihat jawaban

isn't making this any easier

What are you doing, Bluey's dad?

0:38

Sedang apa, ayahnya Bluey?

Hey, Judo.

0:40

Hai, Judo.

Just putting up a swing. Phrasal verb

0:41

Cuma sedang memasang ayunan.

Phrasal verb

putting up: memasang atau mendirikan sesuatu

Pada kalimat ini, putting up berarti merakit dan menempatkan ayunan agar siap digunakan. Put up berfungsi sebagai phrasal verb di sini; memahami put dan up secara terpisah membuat makna tindakan lengkapnya terlewat. Jika objeknya nomina, phrasal verb ini dapat dipisahkan: put up a swing atau put a swing up. Jika objeknya pronomina, letakkan di antara verba dan partikelnya: put it up, bukan put up it.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan put up dengan arti “mendirikan atau memasang”?

  1. We looked at the tent before the rain started.
  2. We put up the tent before the rain started.
  3. We put away the tent before the rain started.
Lihat jawaban

We put up the tent before the rain started.

Yeah, it's a fabric swing.

0:42

Ya, ini ayunan kain.

Yeah, they have them at Bluey's school.

0:44

Ya, di sekolah Bluey juga ada.

I know that.

0:47

Aku sudah tahu.

Bluey's my friend.

0:48

Bluey kan temanku.

All right, have fun, squids.

0:52

Baiklah, bersenang-senanglah, anak-anak.

I've gotta take the washing in. Catatan

0:54

Aku harus mengangkat jemuran.

Pilihan kata

I've gotta: keharusan dalam percakapan informal

I've gotta adalah bentuk lisan yang sangat informal dari I've got to dan berarti “aku harus” atau “aku perlu”. Di sini, penutur mengatakan bahwa mengangkat jemuran dan membawanya masuk merupakan hal yang perlu dilakukan. Gotta diikuti bentuk dasar verba: I've gotta take, I've gotta go. Ungkapan ini tidak berarti “aku telah menerima sesuatu” atau “aku memiliki sesuatu”.

Latihan

Lengkapi kalimat informal dengan ungkapan dari pelajaran ini: ____ leave now.

Lihat jawaban

I've gotta

Frasa

take the washing in: mengangkat jemuran dan membawanya masuk

Dalam kalimat ini, take the washing in berarti mengangkat pakaian yang dijemur di luar lalu membawanya ke dalam rumah. The washing merujuk pada pakaian yang sudah dicuci, sedangkan in menunjukkan arah ke dalam rumah. Pahami take + the washing + in sebagai satu tindakan utuh; washing di sini bukan tindakan mencuci.

Latihan

Kalimat mana yang berarti Leah akan mengangkat pakaian yang dijemur di luar dan membawanya masuk?

  1. Leah will wash the clothes before it rains.
  2. Leah will take the washing in before it rains.
  3. Leah will take the washing out before it rains.
Lihat jawaban

Leah will take the washing in before it rains.

Let's play butterflies. Maksud

0:59

Ayo main kupu-kupu.

Maksud

Let's play: mengajak bermain bersama

Let's play mengajak pendengar bermain bersama pembicara. Ini adalah ajakan untuk melakukan sesuatu bersama, bukan perintah yang hanya menyuruh orang lain. Let's adalah bentuk singkat dari let us. Gunakan Let's + bentuk dasar kata kerja: Let's play, Let's go, atau Let's try.

Latihan

Lengkapi ajakan bersama dengan bentuk singkat dari let us: ____ build a blanket fort.

Lihat jawaban

Let's

Yeah.

1:01

Hore.

This episode of Bluey is called Butterflies. Frasa

1:02

Episode Bluey kali ini berjudul Kupu-kupu.

Frasa

is called: menyebutkan nama atau judul

X is called Y berarti Y adalah nama atau judul X. Dalam contoh, Butterflies adalah judul episode tersebut dan diletakkan tepat setelah is called. Di sini, called berasal dari call yang berarti “memberi atau menggunakan nama”, bukan “menelepon”. Polanya adalah subjek + bentuk be yang sesuai + called + nama.

Latihan

Kalimat mana yang menyebutkan nama permainan secara alami?

  1. This game is call Treasure Hunt.
  2. This game is called Treasure Hunt.
  3. This game calls Treasure Hunt.
Lihat jawaban

This game is called Treasure Hunt.

Okay, first the caterpillar crawls along the ground. Alur pesan

1:06

Oke, pertama ulatnya merayap di tanah.

Then it gets in the cocoon.

1:10

Lalu dia masuk ke dalam kepompong.

Then it hatches as a butterfly.

1:11

Lalu menetas menjadi kupu-kupu.

Alur pesan

first ... Then ... Then: mengurutkan tahapan

First menandai tahap awal. Setiap then membawa pendengar ke tahap berikutnya, sehingga ketiga kalimat membentuk satu urutan waktu yang jelas, bukan tiga fakta yang tidak saling berhubungan. Gunakan First, ... Then, ... Then, ... saat menjelaskan aturan, petunjuk, atau suatu proses. First mengatur tindakan pembuka, sedangkan then dapat memperkenalkan setiap tindakan berikutnya secara berurutan.

Latihan

Versi mana yang menunjukkan urutan tahap dengan paling jelas?

  1. First, wash your hands. Then, dry them with a towel.
  2. Wash first then your hands dry with a towel.
  3. Then, wash your hands. First, dry them with a towel.
Lihat jawaban

First, wash your hands. Then, dry them with a towel.

But the butterfly catchers have been hiding. Tata bahasa

1:13

Tapi penangkap kupu-kupu sedang bersembunyi.

Tata bahasa

have been hiding: berlangsung sejak sebelumnya hingga sekarang

Have been hiding menggunakan present perfect continuous: have been + kata kerja-ing. Bentuk ini menunjukkan bahwa tindakan bersembunyi dimulai sebelumnya dan berlanjut sampai sekarang. Dalam konteks tertentu, bentuk yang sama juga dapat menggambarkan tindakan yang baru selesai tetapi hasilnya masih jelas berkaitan dengan keadaan sekarang. Dalam kalimat ini, tindakan bersembunyi dipahami berlanjut sampai saat ini. Bentuk waktunya menjelaskan bagaimana para penangkap kupu-kupu dapat tiba-tiba muncul, bukan sekadar menceritakan satu tindakan bersembunyi yang sudah selesai pada masa lalu.

Latihan

Gunakan bentuk present perfect continuous dari hide untuk melengkapi kalimat: The children ____ behind the curtain for ten minutes, and they are still there.

Lihat jawaban

have been hiding

Catch it.

1:17

Tangkap dia.

Oh, can I be the caterpillar first? Maksud

1:17

Oh, boleh aku jadi ulat duluan?

Maksud

Can I be the caterpillar first?: meminta mengambil peran sebelum orang lain

Can I be + peran + first? digunakan untuk meminta izin mengambil peran tersebut sebelum orang lain. Di sini, be the caterpillar berarti memerankan ulat dalam permainan, bukan benar-benar berubah menjadi ulat; first menunjukkan urutan giliran. Permintaan yang sama dapat digunakan dengan peran lain. Jika ingin meminta melakukan suatu tindakan lebih dahulu dan bukan mengambil sebuah peran, gunakan Can I + tindakan + first?, seperti Can I go first? atau Can I try first?

Latihan

Dalam permainan peran, kalimat mana yang secara alami meminta untuk memainkan dokter sebelum semua orang lain?

  1. Can I go to the doctor first?
  2. Can I see the doctor first?
  3. Can I be the doctor first?
Lihat jawaban

Can I be the doctor first?

I'm going first.

1:20

Aku yang duluan.

Come on, Bingo. Maksud

1:21

Ayo, Bingo.

Maksud

Come on untuk menyemangati atau mendesak

Dalam kalimat ini, Come on adalah dorongan singkat yang mengajak Bingo untuk ikut atau mulai bertindak. Bergantung pada situasinya, ungkapan ini dapat berarti “ayo”, “cobalah”, atau “cepat”; tidak harus berarti bahwa orang tersebut bergerak mendekati pembicara. Nada suara menyampaikan sebagian besar pesannya. Nada yang hangat terdengar mendukung, sedangkan nada yang lebih tajam dapat membuat kata-kata yang sama terdengar tidak sabar atau tidak percaya.

Latihan

Rekan satu timmu ragu-ragu sebelum perlombaan. Kalimat mana yang memberi semangat secara alami dan informal agar ia mulai?

  1. Go on, tell me what happened.
  2. Come over after the race.
  3. Come on, you can do this!
Lihat jawaban

Come on, you can do this!

We'll be the butterfly catchers.

1:22

Kita jadi penangkap kupu-kupunya.

Eep, eep, eep, eep, eep, eep,

1:25

Iip, iip, iip, iip, iip, iip,

Judo is so bossy.

1:30

Judo suka sekali menyuruh-nyuruh.

Yeah, she is.

1:32

Iya, begitulah.

But she doesn't have anyone else to play with. Tata bahasa

1:33

Tapi dia tidak punya teman main yang lain.

Tata bahasa

doesn't have anyone else to play with: tidak ada orang lain yang tersedia

Dalam doesn't have anyone else to play with, anyone else berarti “orang lain mana pun”. Else diletakkan setelah anyone, bukan sebelumnya. Frasa infinitif to play with menjelaskan orang seperti apa yang tidak ada, yaitu seseorang yang bisa bermain dengannya. With tetap berada di akhir karena pola dasarnya adalah play with someone. Struktur sehari-hari ini juga dapat digunakan kembali sebagai anyone else to talk to, work with, atau ask.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami berarti bahwa Leo tidak memiliki orang lain yang bisa diajak bicara?

  1. Leo doesn't have anyone else to talk.
  2. Leo doesn't have anyone else to talk to.
  3. Leo doesn't have else anyone to talk to.
Lihat jawaban

Leo doesn't have anyone else to talk to.

Ooh.

1:37

Ooh.

Poor little bug on the wall,

1:39

Serangga kecil malang di dinding,

Ding, jing

1:41

Ding, jing

No one to love him at all, Frasa

1:42

Tak ada yang menyayanginya,

Frasa

at all: memperkuat pernyataan negatif

Dalam kalimat ini, at all memperkuat makna negatif dari No one. No one ... at all berarti benar-benar tidak ada seorang pun, tanpa pengecualian. Setelah ungkapan negatif, at all sering berarti «dengan cara apa pun» atau «sampai tingkat sekecil apa pun». Ungkapan ini menambah penekanan; bukan menunjukkan tempat atau jumlah.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa yang berarti «tidak sedikit pun»: I don't feel tired ____.

Lihat jawaban

at all

Ding, jing

1:44

Ding, jing

No one to tickle his toes,

1:45

Tak ada yang menggelitik jari kakinya,

Ding, jing

1:47

Ding, jing

No one to blow his nose.

1:48

Tak ada yang meniup hidungnya.

She's coming out. Phrasal verb

1:53

Dia keluar.

Phrasal verb

coming out: bergerak dari dalam ke luar

Dalam kalimat ini, coming out menggambarkan gerakan dari dalam ke luar. Out menunjukkan arah, sedangkan is coming menunjukkan bahwa gerakan itu sedang berlangsung sekarang. Come biasanya menyajikan gerakan sebagai gerakan menuju pembicara atau tempat yang sedang menjadi pusat perhatian. Jika tempat asal disebutkan, gunakan come out of + tempat.

Latihan

Kalimat mana yang dengan tepat menggambarkan anak ayam bergerak dari dalam cangkangnya ke luar?

  1. The chick is sitting beside its shell.
  2. The chick is coming out of its shell.
  3. The chick is going into its shell.
Lihat jawaban

The chick is coming out of its shell.

Whoo!

1:54

Wuhuu!

Flap, flap, flap.

1:55

Kepak, kepak, kepak.

Flap... Catch her!

1:57

Kepak... Tangkap dia!

My turn. Maksud

2:03

Giliranku.

Maksud

My turn. untuk menyatakan “giliran saya”

My turn. adalah bentuk singkat dan alami dari It’s my turn. Ungkapan ini menyatakan bahwa penutur adalah orang berikutnya dalam kegiatan yang dilakukan secara bergiliran. Di sini, turn berarti kesempatan seseorang dalam urutan yang sudah ditentukan. Kata ini bukan berarti perubahan arah.

Latihan

Lengkapi ucapan ketika Anda mendapat giliran berikutnya: Sam has finished. Now it's ____.

Lihat jawaban

my turn

You're too small to be a caterpillar. Tata bahasa

2:03

Kamu terlalu kecil untuk jadi ulat.

Tata bahasa

too small to be: pola too + kata sifat + to + kata kerja

Dalam too small to be, too menunjukkan bahwa tingkatnya melewati batas yang dapat diterima atau dijalankan; kata ini bukan berarti “juga”. Pola too + kata sifat + to + bentuk dasar kata kerja menyatakan bahwa tingkatnya berlebihan sehingga tindakan atau keadaan setelah to tidak mungkin atau tidak sesuai. Dalam kalimat ini, ukuran tubuh yang kecil dijadikan alasan bahwa peran sebagai ulat tidak sesuai. Pola yang sama juga terlihat dalam too young to drive dan too difficult to explain.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa panasnya sup membuat seseorang tidak dapat memakannya sekarang?

  1. The soup is too hot to eat right now.
  2. The soup is very hot right now.
  3. The soup is hot enough to eat right now.
Lihat jawaban

The soup is too hot to eat right now.

No, I'm not.

2:05

Tidak, aku tidak kecil.

Go on, Bingo. Maksud

2:07

Ayo, Bingo.

Maksud

Go on: mendorong seseorang untuk melanjutkan atau memulai

Dalam kalimat ini, Go on adalah bentuk imperatif yang digunakan untuk mendorong Bingo melakukan tindakan yang diharapkan dalam situasi tersebut. Bergantung pada apakah tindakannya sudah dimulai, ungkapan ini dapat berarti “silakan”, “mulailah”, atau “lanjutkan”; ini bukan perintah untuk bergerak secara harfiah. Saat seseorang berhenti sejenak ketika berbicara, Go on juga dapat berarti “lanjutkan, aku mendengarkan”. Konteks menunjukkan tindakan mana yang perlu dimulai atau dilanjutkan.

Latihan

Seorang teman berhenti di tengah cerita. Manakah cara yang paling alami untuk mendorongnya agar melanjutkan?

  1. Go on, I'm listening.
  2. Come on, I'm listening.
  3. Go away, I'm listening.
Lihat jawaban

Go on, I'm listening.

We'll be the butterfly catchers.

2:08

Kita jadi penangkap kupu-kupunya.

Eep, eep, eep, eep, eep, eep,

2:12

Iip, iip, iip, iip, iip, iip,

Little kids take so long to do everything. Frasa

2:30

Anak kecil butuh waktu lama untuk melakukan semuanya.

Frasa

take so long to do: menyatakan bahwa suatu tindakan membutuhkan waktu lama

Pola subject + take + ungkapan waktu + to + bentuk dasar kata kerja menunjukkan berapa banyak waktu yang dibutuhkan seseorang atau sesuatu untuk melakukan suatu tindakan. Dalam take so long to do, so long berarti “waktu yang begitu lama”, sedangkan infinitif dengan to menyebutkan tindakannya. Di sini, Little kids adalah subjek dan everything adalah objek dari do. Kalimat tersebut mengeluhkan bahwa anak kecil membutuhkan waktu sangat lama untuk setiap tugas. So memberi penekanan dan dapat menunjukkan keterkejutan, rasa kesal, atau keluhan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola target yang berarti “membutuhkan waktu sangat lama untuk”: The old computer ____ start.

Lihat jawaban

takes so long to

She's only got little legs. Pilihan kata

2:32

Kakinya kan kecil.

Pilihan kata

She's only got: kepemilikan sekarang dengan have got

Dalam She's only got, She's adalah bentuk singkat dari she has, dan has got berarti “memiliki” atau “punya”. Kalimat ini berarti kakinya kecil atau pendek; got tidak berarti bahwa dia baru saja mendapatkannya. Only menampilkan kaki yang kecil itu sebagai keterbatasan dan membuat ucapan tersebut terdengar seperti penjelasan tentang apa yang dapat dia lakukan. Pola ini dapat menggambarkan jumlah atau ciri yang terbatas: subjek + have/has only got + kata benda.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat menyatakan kembali arti “She's only got little legs”?

  1. She only has small legs.
  2. She has just received some legs.
  3. She can use only her legs.
Lihat jawaban

She only has small legs.

Poor little bug on the wall,

2:38

Serangga kecil malang di dinding,

Ding, jing

2:40

Ding, jing

No one to love him at all,

2:41

Tak ada yang menyayanginya,

Ding, jing

2:43

Ding, jing

No one...

2:44

Tak ada...

Hurry up, Bingo.

2:45

Cepatlah, Bingo.

Hey, Bluey.

2:48

Hei, Bluey.

Yeah?

2:48

Ya?

Let's run away from Bingo. Phrasal verb

2:50

Ayo kita lari dari Bingo.

Phrasal verb

run away from: menjauh untuk melarikan diri atau menghindar

Run away from + orang, tempat, atau benda berarti bergerak cepat menjauh untuk melarikan diri dari atau menghindari orang, tempat, atau benda tersebut. From memperkenalkan hal yang ingin dijauhi oleh subjek. Di sini, para penutur sedang bermain dan ingin meninggalkan Bingo, jadi ungkapan ini bernuansa main-main dan bukan tanda bahaya nyata. Konteks menentukan apakah run away from terdengar serius atau bercanda.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti “menjauh untuk melarikan diri”: The rabbit saw the dog and began to run ____ it.

Lihat jawaban

away from

What?

2:51

Apa?

Why?

2:52

Kenapa?

She's taking ages. Pilihan kata

2:53

Dia lama sekali.

Pilihan kata

taking ages: memakan waktu sangat lama

Dalam take ages, ages merupakan ungkapan berlebihan yang informal dan berarti memakan waktu sangat lama, bukan beberapa zaman sejarah secara harfiah. Di sini, She's taking ages berarti dia membutuhkan waktu jauh lebih lama daripada yang diperkirakan pembicara. Ungkapan ini juga sering menunjukkan ketidaksabaran atau sedikit rasa kesal. Dibandingkan dengan taking a long time, taking ages lebih tegas dan lebih cocok untuk percakapan.

Latihan

Gunakan bentuk take ages yang tepat untuk melengkapi kalimat: The repair is ____.

Lihat jawaban

taking ages

Well, uh

2:54

Yah, eh

Come on,

2:58

Ayo,

No one to tickle his toes...

3:00

Tak ada yang menggelitik jari kakinya...

Wait for me. Frasa

3:02

Tunggu aku.

Frasa

wait for someone or something: menunggu seseorang atau sesuatu

Wait for someone/something berarti tetap berada di tempat atau menunda tindakan sampai orang atau benda tersebut datang atau siap. Dalam Wait for me, for menghubungkan me sebagai orang yang ingin ditunggu oleh orang lain menurut pembicara. Ketika kata benda atau kata ganti menyebutkan sasaran yang ditunggu, bahasa Inggris standar memerlukan for: wait for me, wait for the bus. Wait tidak dapat langsung diikuti sasaran tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan preposisi yang diperlukan sebelum orang yang ditunggu: We'll wait ____ Mia outside the library.

Lihat jawaban

for

No one to blow his nose.

3:03

Tak ada yang meniup hidungnya.

Okay.

3:06

Oke.

I think I'm almost ready to be a butterfly now.

3:07

Kukira aku sudah hampir siap jadi kupu-kupu sekarang.

Ooh, look at me.

3:14

Ooh, lihat aku.

I'm a butterfly.

3:15

Aku kupu-kupu.

Flap, flap, flap, flap.

3:17

Kepak, kepak, kepak, kepak.

I'm flapping around.

3:21

Aku terbang berkeliling.

I hope there's no butterfly catchers nearby. Maksud

3:23

Kuharap tidak ada penangkap kupu-kupu di dekat sini.

Maksud

I hope: menyatakan harapan dan menyiapkan kejadian berikutnya

I hope mengawali klausa yang menyatakan keadaan yang diinginkan pembicara menjadi kenyataan. Hasilnya masih mungkin terjadi atau belum pasti, jadi ungkapan ini mengarah ke masa depan dan bukan menyatakan fakta. Di sini, kata-katanya terdengar seperti harapan agar penangkap kupu-kupu tidak muncul. Namun, dalam permainan pura-pura tersebut, pembicara sebenarnya ingin seseorang ikut mengejarnya. Karena itu, I hope terdengar dramatis dan jenaka sekaligus menyiapkan kemungkinan yang akan terjadi berikutnya.

Latihan

Dalam permainan petak umpet, kalimat mana yang secara alami menyatakan harapan dan dengan jenaka menyiapkan apa yang mungkin terjadi selanjutnya?

  1. Please do not look behind this curtain.
  2. I hope no one finds me behind this curtain.
  3. No one found me behind this curtain yesterday.
Lihat jawaban

I hope no one finds me behind this curtain.

Oh.

3:27

Oh.

Where are they?

3:28

Di mana mereka?

Flap, flap, flap, flap.

3:29

Kepak, kepak, kepak, kepak.

Not because you're dirty, Alur pesan

3:32

Bukan karena kamu kotor,

not because you're clean.

3:33

bukan karena kamu bersih.

Alur pesan

Not because..., not because...: menolak dua alasan secara sejajar

Pola berulang Not because..., not because... menempatkan dua penjelasan yang ditolak secara sejajar. Ketika not because yang kedua muncul, hal itu menandakan bahwa pembicara melanjutkan pola informasi yang sama, bukan memulai gagasan terpisah. Dirty dan clean berlawanan makna, sehingga susunan sejajar membuat pertentangannya mudah didengar dan memberikan irama seperti lagu anak-anak. Potongan ini menolak kedua alasan, tetapi belum menyebutkan alasan sebenarnya, sehingga dapat mengarahkan pendengar pada kelanjutan berikutnya.

Latihan

Kalimat mana yang memakai pola sejajar yang sama untuk menolak dua alasan?

  1. Not because you're tired, not because you're bored.
  2. Not because you're tired, but because you're bored.
  3. Because you're tired, you're probably bored.
Lihat jawaban

Not because you're tired, not because you're bored.

Bluey, you were meant to catch me. Tata bahasa

3:34

Bluey, kamu seharusnya menangkapku.

Tata bahasa

were meant to: tindakan yang diharapkan tetapi tidak terjadi

Be meant to + bentuk dasar kata kerja dapat menjelaskan sesuatu yang diharapkan, direncanakan, atau diwajibkan. Di sini, were meant to catch me berarti bahwa menurut aturan permainan, menangkap orang yang berbicara adalah tugas Bluey. Ketika digunakan dalam bentuk lampau seperti ini, tindakan yang diharapkan sering kali tidak terjadi. Orang yang berbicara menunjukkan perbedaan antara aturan atau rencana dan tindakan Bluey yang sebenarnya; meant di sini tidak berarti “memiliki arti”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau dari be meant to: You ____ bring the map, but you left it at home.

Lihat jawaban

were meant to

Quick, Bluey.

3:39

Cepat, Bluey.

Run away.

3:40

Lari.

Quick.

3:44

Cepat.

We can hide in my house.

3:45

Kita bisa sembunyi di rumahku.

Flap, flap, flap.

3:52

Kepak, kepak, kepak.

I think we lost her. Pilihan kata

3:59

Kukira kita sudah lolos darinya.

Pilihan kata

we lost her: lolos dari pengejar

Dalam situasi pengejaran atau ketika seseorang mengikuti Anda, lose someone dapat berarti menjauh hingga orang tersebut tidak bisa lagi menemukan atau mengikuti Anda. Di sini, we lost her berarti “kami berhasil lolos darinya”, bukan “kami tidak sengaja kehilangan dia”. Dalam pola ini, subjek adalah orang atau kelompok yang melarikan diri, sedangkan objek adalah pengejar atau pengikut. Peran tersebut membantu menunjukkan makna yang dimaksud.

Latihan

Dalam kalimat “We took two quick turns and finally lost the car following us,” apa arti lost the car?

  1. Kami berhasil lolos dari mobil yang mengikuti kami.
  2. Kami tidak bisa lagi mengingat tempat kami memarkir mobil.
  3. Kami merusak mobil itu hingga tidak dapat diperbaiki.
Lihat jawaban

Kami berhasil lolos dari mobil yang mengikuti kami.

Uh, I might go and see if Bingo's all right. Maksud

4:01

Eh, aku harus melihat apakah Bingo baik-baik saja.

Maksud

might go and see if: memperhalus rencana untuk memeriksa sesuatu

Pembicara menyampaikan tindakan pergi memeriksa sebagai kemungkinan langkah berikutnya, bukan sebagai keputusan yang diumumkan dengan tegas. Dalam konteks ini, might memperhalus niat yang sebenarnya sudah cukup kuat sehingga pembicara dapat pergi tanpa menentang orang lain secara langsung. Go and see berarti pergi ke sana dan memeriksa, sedangkan see if memperkenalkan keadaan yang ingin diperiksa: apakah Bingo baik-baik saja. Pola yang dapat digunakan kembali adalah I might go and see if + klausa.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa dari pelajaran agar rencananya terdengar lebih halus: I ____ Maya needs a ride home.

Lihat jawaban

might go and see if

She'll be fine. Maksud

4:04

Dia pasti baik-baik saja.

Maksud

She'll be fine: menenangkan atau meremehkan kekhawatiran

She'll be fine adalah perkiraan bahwa dia akan baik-baik saja atau mampu menghadapi keadaan tanpa bantuan. Ungkapan ini sering dipakai untuk menenangkan orang yang khawatir. Dalam adegan ini, ungkapan tersebut juga meremehkan kekhawatiran dan mencegah orang lain pergi memeriksa. Kata-katanya bisa terdengar penuh perhatian atau menyepelekan; nada dan tujuan pembicara menentukan makna mana yang lebih kuat.

Latihan

Seorang teman ingin memeriksa keadaan Nina. Kamu menjawab She'll be fine. Apa yang paling mungkin kamu sampaikan?

  1. Bahwa Nina mungkin akan baik-baik saja tanpa bantuan segera
  2. Bahwa Nina pasti merasa sehat saat ini
  3. Bahwa kamu sedang bertanya apakah Nina membutuhkan bantuan
Lihat jawaban

Bahwa Nina mungkin akan baik-baik saja tanpa bantuan segera

Now let's play phones.

4:06

Sekarang ayo main telepon-teleponan.

Phones?

4:07

Telepon?

Ring, ring.

4:08

Kring, kring.

Ring, ring.

4:10

Kring, kring.

I just think that Bingo might like Maksud

4:11

Aku hanya berpikir Bingo mungkin suka

Maksud

I just think that: memperhalus pendapat yang berbeda

I just think that memperkenalkan pandangan pembicara dengan lembut. think menunjukkan bahwa isi setelahnya adalah penilaian pribadi, bukan kepastian, sedangkan just mengurangi ketegasan saat menyela atau menyatakan ketidaksetujuan. Di sini, just tidak berarti bahwa gagasan tersebut tidak penting. Secara keseluruhan, ungkapan ini menandakan keinginan untuk menyampaikan gagasan lain tanpa terdengar terlalu terus terang, biasanya sebelum kekhawatiran, saran, atau pendapat yang berbeda.

Latihan

Kalimat mana yang memperkenalkan pendapat berbeda dengan paling lembut?

  1. You are wrong, so we should ask Maya first.
  2. I just think that we should ask Maya first.
  3. I know that we must ask Maya first.
Lihat jawaban

I just think that we should ask Maya first.

Ring, ring.

4:13

Kring, kring.

Hello?

4:14

Halo?

Hi.

4:15

Hai.

It's me, Judo.

4:16

Ini aku, Judo.

I've had such a nice day. Tata bahasa

4:17

Hariku sangat menyenangkan.

Tata bahasa

I've had: menghubungkan pengalaman hari ini dengan masa kini

I've had adalah bentuk singkat dari I have had: have berfungsi sebagai kata kerja bantu dan had adalah past participle. Dalam have a nice day, have berarti mengalami atau menjalani suatu hari, bukan memilikinya. Present perfect meninjau pengalaman sepanjang hari hingga saat berbicara dan menghubungkannya dengan perasaan senang pembicara sekarang. Bentuk ini alami ketika hari tersebut masih berlangsung atau sedang dirangkum dari sudut pandang masa kini.

Latihan

Gunakan I dan bentuk singkat present perfect dari have: ____ a great morning so far.

Lihat jawaban

I've had

Let me tell you all about it. Maksud

4:19

Biar kuceritakan semuanya padamu.

Maksud

Let me tell you: mengambil giliran untuk memulai penjelasan

Let me tell you mengawali penjelasan atau cerita yang akan disampaikan oleh pembicara. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut mengambil giliran berbicara dan menandakan bahwa penuturan yang lebih lengkap akan segera dimulai. Walaupun let me berbentuk seperti permintaan izin, ungkapan ini sering berfungsi sebagai pembuka percakapan, bukan permintaan izin secara harfiah. Kesannya bergantung pada waktu dan nada bicara: dapat terdengar bersemangat dan ramah, atau dominan jika memotong ucapan orang lain.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami mengambil giliran berbicara dan mulai menceritakan sesuatu?

  1. I heard what happened after lunch.
  2. Could you tell me what happened after lunch?
  3. Let me tell you what happened after lunch.
Lihat jawaban

Let me tell you what happened after lunch.

Okay.

4:21

Oke.

First, I bought some lovely new plants.

4:22

Pertama, aku membeli tanaman baru yang cantik.

But then I

4:25

Tapi kemudian aku

Oh, is that right?

4:25

Oh, benarkah?

Poor little bug on the wall,

4:27

Serangga kecil malang di dinding,

Ding, jing

4:30

Ding, jing

No one to love him at all,

4:31

Tak ada yang menyayanginya,

Ding, jing

4:34

Ding, jing

So, then I went to the bakery to get some cream buns for Casper.

4:35

Lalu, aku pergi ke toko roti membeli roti krim untuk Casper.

But they ran out of cream buns. Phrasal verb

4:39

Tapi roti krimnya habis.

Phrasal verb

ran out of: menggunakan atau menjual seluruh persediaan

Ran out of adalah bentuk lampau dari run out of. Ungkapan ini menyatakan bahwa seseorang, sebuah usaha, atau pihak lain yang memiliki persediaan telah menggunakan atau menjual jumlah yang tersisa sehingga tidak ada lagi yang tertinggal. Di sini, toko tersebut tidak memiliki roti krim lagi untuk dijual. Polanya adalah subjek + run out of + barang: The bakery ran out of bread. Orang atau tempat yang memiliki persediaan menjadi subjek, sedangkan barang yang tidak lagi tersedia diletakkan setelah of.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau dari run out of: By 10 a.m., the bakery ____ blueberry muffins.

Lihat jawaban

ran out of

Could you believe it? Maksud

4:41

Bisa kau percaya?

Maksud

Could you believe it? sebagai ungkapan retoris untuk menunjukkan keterkejutan

Di sini, Could you believe it? adalah pertanyaan retoris: penutur mengungkapkan keterkejutan, rasa tidak percaya, atau kekesalan, bukan benar-benar menguji apakah pendengar memercayai suatu pernyataan. Pertanyaan ini juga mengajak pendengar untuk berbagi reaksi tersebut. Jawaban yang alami dapat langsung mengomentari kejadian yang mengejutkan alih-alih menjawab ya atau tidak.

Latihan

Dalam konteks ini, apa tujuan utama Could you believe it?

  1. Mengajak pendengar berbagi keterkejutan penutur.
  2. Meminta pemeriksaan faktual tentang benar tidaknya sebuah laporan.
  3. Menanyakan apakah pendengar mendapat izin untuk memercayai sesuatu.
Lihat jawaban

Mengajak pendengar berbagi keterkejutan penutur.

Judo, I think I need to find Bingo. Maksud

4:43

Judo, sepertinya aku harus mencari Bingo.

Maksud

I think I need to ... untuk memperhalus keputusan

Dalam I think I need to find Bingo, need to menunjukkan bahwa mencari Bingo adalah tindakan yang perlu dilakukan. I think memperhalus pemberitahuan itu sehingga keputusan tersebut terdengar tidak terlalu mendadak atau memaksa. Pola ini sering digunakan untuk menyampaikan kebutuhan pribadi, perubahan rencana, atau cara sopan untuk mengakhiri interaksi. Pola ini tidak selalu berarti penutur sangat ragu; I think terutama dapat berfungsi untuk menjaga perasaan pendengar.

Latihan

Lengkapi kalimat agar menggunakan pola I think I need to dan memperhalus keputusan: I ____ head home now.

Lihat jawaban

think I need to

So, then I asked for chocolate eclairs. Frasa

4:45

Jadi, lalu aku minta eclair cokelat.

Frasa

I asked for: meminta suatu barang

I asked for adalah bentuk lampau dari ask for. Di sini, artinya pembicara meminta éclair cokelat dari toko atau petugas layanan; dalam situasi ini, ungkapan tersebut menunjukkan usaha untuk memesan atau membelinya. Gunakan ask for + barang atau layanan untuk menyebutkan apa yang diinginkan. Tanpa for, ask + orang dapat menunjukkan dengan siapa kamu berbicara atau kepada siapa kamu bertanya, seperti dalam I asked the cashier; barang yang diminta biasanya tidak langsung diletakkan setelah ask.

Latihan

Isi preposisi yang digunakan setelah ask ketika meminta barang: At the café, I asked ____ a glass of water.

Lihat jawaban

for

Judo, but they were out of them too. Frasa

4:48

Judo, tapi itu juga sudah habis.

Frasa

were out of them: tidak ada yang tersisa

Were out of them berarti toko atau orang-orang di sana sudah tidak memiliki barang tersebut pada saat itu. Be out of + barang menggambarkan keadaan ketika persediaan atau stok sudah tidak ada. Them merujuk kembali pada chocolate eclairs; too menunjukkan bahwa barang ini, seperti barang lain yang disebut sebelumnya, juga tidak tersedia.

Latihan

Lengkapi dengan bentuk lampau be out of yang tepat: Yesterday, the shop ____ batteries, so I couldn't buy any.

Lihat jawaban

was out of

I mean, come on. Maksud

4:50

Maksudku, yang benar saja.

Maksud

I mean, come on sebagai bantahan yang kesal

Di sini, I mean tidak digunakan untuk memberikan definisi yang cermat. Ungkapan ini memperkuat reaksi pembicara, seperti mengatakan “serius” atau “lihatlah ini”. Come on bukan ajakan untuk mendekat. Di sini, ungkapan itu menunjukkan rasa kesal atau tidak percaya dan mendorong pendengar untuk setuju bahwa situasinya tidak masuk akal. Jika digabungkan, I mean, come on berfungsi sebagai keluhan atau bantahan informal.

Latihan

Apa kemungkinan maksud pembicara saat mengatakan I mean, come on dalam konteks ini?

  1. Pembicara sedang meminta pendengar untuk mendekat dengan sopan.
  2. Pembicara sedang mendefinisikan kata kerja come.
  3. Pembicara merasa kesal dan berharap pendengar setuju bahwa situasinya tidak masuk akal.
Lihat jawaban

Pembicara merasa kesal dan berharap pendengar setuju bahwa situasinya tidak masuk akal.

Oh, I just don't know what the world's coming to. Idiom

4:51

Oh, aku benar-benar tidak tahu dunia ini akan jadi apa.

Idiom

don't know what the world's coming to sebagai keluhan dramatis

Dalam I don't know what the world's coming to, pembicara tidak sedang menanyakan ke mana planet ini pergi. Ungkapan idiomatis tersebut berarti “aku tidak percaya keadaan telah menjadi seburuk, seaneh, atau semengecewakan ini”. Ungkapan ini sering mengubah satu contoh menjadi keluhan tentang masyarakat atau keadaan dunia secara keseluruhan. Jika digunakan untuk masalah kecil seperti di sini, ungkapannya dapat terdengar dramatis atau lucu karena dilebih-lebihkan.

Latihan

Apa arti I don't know what the world's coming to di sini?

  1. Pembicara sedang bertanya dengan tenang tentang apa yang terjadi tanpa menyampaikan pendapat.
  2. Pembicara merasa bahwa keadaan masyarakat telah menjadi sangat buruk atau aneh.
  3. Pembicara memerlukan petunjuk arah untuk planet ini.
Lihat jawaban

Pembicara merasa bahwa keadaan masyarakat telah menjadi sangat buruk atau aneh.

Okay, then.

4:53

Baiklah, kalau begitu.

I'm going now.

4:54

Aku pergi sekarang.

Bye.

4:55

Dah.

I mean, are you trying to run a shop? Maksud

4:55

Maksudku, kamu niat buka toko atau tidak?

Maksud

Are you trying to run a shop?: kritik lewat pertanyaan retoris

Dalam run a shop, run berarti “menjalankan atau mengelola” usaha, bukan “berlari”. Di sini, pertanyaan tersebut tidak terutama digunakan untuk menanyakan apakah orang itu sedang mencoba mengelola toko. Dengan nada mengkritik, Are you trying to run a shop? berfungsi sebagai pertanyaan retoris. Kalimat itu menyiratkan bahwa orang tersebut mengelola toko dengan buruk atau tidak bertindak seperti pengelola yang cakap. Bentuk pertanyaan membuat kritiknya terdengar tajam, bukan netral.

Latihan

Apa yang dilakukan pembicara melalui pertanyaan yang disorot dalam konteks ini?

  1. Bertanya secara netral apakah orang lain berencana membuka toko.
  2. Mengkritik betapa buruknya orang lain mengelola toko.
  3. Menawarkan bantuan untuk mencarikan toko bagi orang lain.
Lihat jawaban

Mengkritik betapa buruknya orang lain mengelola toko.

Bingo.

4:58

Bingo.

Bingo.

5:00

Bingo.

Where are you?

5:01

Kamu di mana?

Bingo.

5:04

Bingo.

Hey.

5:05

Hei.

I'm sorry, Bingo.

5:07

Maafkan aku, Bingo.

I didn't mean to run away from you. Maksud

5:08

Aku tidak bermaksud lari darimu.

Maksud

I didn't mean to + kata kerja: mengatakan bahwa tindakan itu tidak disengaja

I didn't mean to + kata kerja bentuk dasar berarti “aku melakukannya, tetapi itu bukan niatku”. Dalam kalimat ini, pembicara mengatakan bahwa ia memang melarikan diri, tetapi tindakan itu tidak direncanakan atau disengaja. Pola ini sering digunakan untuk menjelaskan kejadian yang tidak disengaja, meluruskan kesalahpahaman, atau memulai permintaan maaf. Mean to di sini berarti “berniat untuk”, sehingga kata kerja berikutnya tetap dalam bentuk dasar: mean to leave, mean to interrupt.

Latihan

Lengkapi permintaan maaf dengan frasa yang menyatakan bahwa rasa sakit itu tidak disengaja: I'm sorry I hurt you. I ____ hurt you.

Lihat jawaban

didn't mean to

Judo made me do it. Tata bahasa

5:11

Judo yang menyuruhku melakukannya.

Well, she didn't make me do it.

5:14

Yah, dia tidak menyuruhku melakukannya.

Tata bahasa

made me do it ... didn't make me do it: make + objek + kata kerja dasar tanpa to

Make + objek + kata kerja dasar tanpa to berarti seseorang atau sesuatu menyebabkan orang lain melakukan suatu tindakan. Dalam made me do it, me adalah orang yang melakukan tindakan, dan do tidak memakai to. Dalam bentuk negatif, did menandai waktu lampau dan not menandai negasi: didn't make me do it. Make kembali ke bentuk dasar, sedangkan do tetap berupa kata kerja dasar tanpa to. Di sini, penutur mula-mula menyalahkan Judo, lalu memperbaiki pernyataan itu.

Latihan

Pilih kalimat yang menggunakan make + objek + kata kerja dasar tanpa to dengan benar.

  1. The thunder made the dog hide.
  2. The thunder made the dog hid.
  3. The thunder made the dog to hide.
Lihat jawaban

The thunder made the dog hide.

I did it a bit myself. Maksud

5:17

Aku sendiri yang agak ingin melakukannya.

Maksud

a bit myself: mengakui sebagian tanggung jawab

Dalam konteks ini, a bit berarti “sampai tingkat tertentu”, sedangkan myself memberi penekanan pada I: penutur sendiri ikut mengambil pilihan tersebut. Myself di sini bersifat penegas, bukan objek refleksif. Gabungan a bit myself memperhalus pengakuan, tetapi tetap mengembalikan sebagian tanggung jawab kepada penutur. Maksudnya, orang lain mungkin memengaruhi tindakan itu, tetapi sebagian tetap merupakan perbuatan penutur sendiri.

Latihan

Apa yang disampaikan penutur ketika mengatakan I did it a bit myself?

  1. Penutur mengatakan bahwa dirinya sama sekali tidak terlibat dalam tindakan itu.
  2. Penutur mengakui bahwa sebagian tanggung jawab ada pada dirinya.
  3. Penutur mengatakan bahwa orang lain sepenuhnya bertanggung jawab.
Lihat jawaban

Penutur mengakui bahwa sebagian tanggung jawab ada pada dirinya.

I'll never do it again, Bingo. Maksud

5:20

Aku takkan melakukannya lagi, Bingo.

I promise.

5:22

Aku janji.

Maksud

I'll never do it again ... I promise: janji kuat setelah meminta maaf

I'll never do it again adalah janji tentang perilaku di masa depan: penutur mengatakan bahwa tindakan yang sama tidak akan terjadi lagi. Never membuat komitmen itu mutlak, sedangkan will menunjukkan niat penutur mulai saat ini. I promise menegaskan bahwa komitmen tersebut sungguh-sungguh. Setelah meminta maaf, kedua bagian ini tidak hanya menyatakan penyesalan, tetapi juga memberi tahu lawan bicara apa yang akan berubah.

Latihan

Kalimat mana yang paling jelas berjanji untuk tidak mengulangi kesalahan?

  1. I might try to do better next time.
  2. I'll never do it again. I promise.
  3. I did it again yesterday.
Lihat jawaban

I'll never do it again. I promise.

Please, can we play together? Maksud

5:24

Tolong, bolehkah kita main bersama?

Maksud

Please, can we play ...?: permintaan yang sopan

Dalam Please, can we play...?, can we meminta persetujuan lawan bicara untuk melakukan sesuatu bersama. Ini bukan pertanyaan tentang apakah para penutur memiliki kemampuan untuk bermain. Please melembutkan permintaan dan dapat membuatnya terdengar lebih sungguh-sungguh. Berbeda dengan perintah, bentuk pertanyaan memberi lawan bicara ruang untuk menerima atau menolak.

Latihan

Kalimat mana yang dengan sopan meminta orang lain setuju untuk bermain bersama?

  1. We are able to play together after lunch.
  2. You must play with me after lunch.
  3. Please, can we play together after lunch?
Lihat jawaban

Please, can we play together after lunch?

Poor little bug on the wall,

5:33

Serangga kecil malang di dinding,

Ding, jing

5:37

Ding, jing

No one to love her at all,

5:38

Tak ada yang menyayanginya,

Jing, jing

5:43

Jing, jing

No one to tickle his toes,

5:45

Tak ada yang menggelitik jari kakinya,

Jing, jing

5:48

Jing, jing

No one to blow his nose,

5:50

Tak ada yang meniup hidungnya,

Jing, jing

5:53

Jing, jing

Ring, ring.

5:57

Kring, kring.

Oh, no.

5:59

Oh, tidak.

It's Judo on the phone.

5:59

Itu telepon dari Judo.

Tell her I'm not here. Maksud

6:01

Katakan padanya aku tidak ada.

Maksud

Tell her I'm not here: tell + orang + pesan

Struktur perintah tell + orang + klausa meminta lawan bicara meneruskan pesan kepada orang tersebut. Dalam Tell her I'm not here, her adalah orang yang menerima pesan, sedangkan I'm not here adalah isi pesannya. Dalam percakapan sehari-hari, kata that yang opsional biasanya dihilangkan. Di sini, pembicara tidak ingin ditemukan atau dihubungi, jadi ia juga meminta lawan bicara membantu menyembunyikan keberadaannya. Dalam situasi lain, pola yang sama dapat dipakai untuk meneruskan pesan biasa yang benar.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami meminta seseorang meneruskan pesan kepada Maya?

  1. Tell Maya I'm busy right now.
  2. Say Maya I'm busy right now.
  3. Tell to Maya I'm busy right now.
Lihat jawaban

Tell Maya I'm busy right now.

No.

6:02

Tidak mau.

Quick.

6:03

Cepat.

Hide.

6:03

Sembunyi.

Ring, ring.

6:06

Kring, kring.

Aaah!

6:06

Aaaah!

Ring, ring.

6:08

Kring, kring.

Bluey, where are you?

6:09

Bluey, kamu di mana?

Ring, ring.

6:13

Kring, kring.

Put your phone on silent. Frasa

6:14

Ubah teleponmu ke mode diam.

Frasa

Put your phone on silent: put + perangkat + on silent

Put your phone on silent berarti mengubah pengaturan ponsel agar tidak berdering dengan suara keras. Di sini, put berarti mengatur atau mengubah sesuatu ke suatu keadaan, bukan meletakkan ponsel secara fisik di suatu tempat. Dengan put, pola alaminya adalah put + perangkat + on silent. Kata kerja yang berbeda memakai pola yang berbeda: set your phone to silent.

Latihan

Lengkapi pengingat dengan ungkapan persis dari pelajaran: Please ____ before the movie starts.

Lihat jawaban

put your phone on silent

Oh, yeah.

6:16

Oh, iya.

Good idea.

6:16

Ide bagus.

Bzzz, bzzz.

6:18

Bzzz, bzzz.

Thanks, Bingo.

6:18

Terima kasih, Bingo.

There you are. Maksud

6:20

Kalian di situ rupanya.

Maksud

There you are. ketika menemukan seseorang

Dalam adegan ini, There you are. diucapkan ketika pembicara melihat atau menemukan orang yang sedang dicari. Artinya kira-kira “Ketemu juga” atau “Ternyata kalian di sini”. Ini adalah reaksi yang lazim ketika menemukan seseorang, bukan pernyataan harfiah kata demi kata tentang lokasi you.

Latihan

Dalam adegan ini, apa yang disampaikan oleh There you are.?

  1. Pembicara sedang menanyakan ke mana seseorang pergi.
  2. Pembicara akhirnya melihat orang yang sedang dicari.
  3. Pembicara sedang menyerahkan sesuatu yang diminta.
Lihat jawaban

Pembicara akhirnya melihat orang yang sedang dicari.

You ran away from me.

6:21

Kamu lari dariku.

Well, you ran away from me. Maksud

6:23

Yah, kamu yang lari dariku.

Maksud

Well, sebagai pembuka sanggahan

Di awal jawaban ini, Well adalah penanda wacana, bukan kata sifat yang berarti “sehat” atau kata keterangan yang berarti “dengan baik”. Kata ini menandakan bahwa pembicara akan menyanggah, memberi alasan, atau menyampaikan sisi lain. Di sini, Well mempersiapkan pendengar untuk tuduhan balik: orang lainlah yang berlari menjauh. Tergantung bahasa dan nadanya, kata ini dapat diterjemahkan sebagai “tetapi”, “yah”, atau tidak diterjemahkan secara terpisah.

Latihan

Apa fungsi Well, di awal jawaban ini?

  1. Mengakhiri percakapan secara resmi.
  2. Memperkenalkan ketidaksetujuan atau sanggahan yang defensif.
  3. Menyatakan bahwa pembicara dalam keadaan sehat.
Lihat jawaban

Memperkenalkan ketidaksetujuan atau sanggahan yang defensif.

And you were ignoring me. Tata bahasa

6:26

Dan kamu mengabaikanku.

Tata bahasa

were ignoring me: tindakan yang sedang berlangsung di masa lalu

were ignoring adalah bentuk past continuous: were + kata kerja berakhiran -ing. Di sini, bentuk tersebut menyajikan tindakan mengabaikan sebagai tindakan yang sedang berlangsung selama suatu periode di masa lalu. Bentuk ini menyoroti pengalaman terus-menerus diabaikan pada saat itu. Ini tidak selalu berarti tindakannya berlangsung sangat lama; tindakan tersebut dilihat dari dalam periode masa lalu itu.

Latihan

Kalimat mana yang paling menekankan bahwa tindakan mengabaikan terus berlangsung ketika tindakan lain terjadi di masa lalu?

  1. You are ignoring me right now.
  2. You ignored me once last week.
  3. You were ignoring me while I was trying to explain.
Lihat jawaban

You were ignoring me while I was trying to explain.

Oh, yeah.

6:27

Oh, iya.

I did.

6:28

Memang.

Okay.

6:30

Oke.

New rule.

6:30

Aturan baru.

From now on, Frasa

6:31

Mulai sekarang,

no one runs away from anyone. Tata bahasa

6:33

tidak ada yang boleh saling lari meninggalkan.

Frasa

From now on: perubahan yang dimulai sekarang

From now on berarti dimulai pada saat ini dan berlanjut ke masa depan. Ungkapan ini menjadikan saat sekarang sebagai titik awal aturan, kebiasaan, atau keputusan baru. Ungkapan ini sering muncul pada awal kalimat. Sisa kalimat menyatakan hal yang akan berlaku sejak saat tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti “dimulai sekarang dan terus berlanjut ke masa depan”: From ____, I will check my work before I submit it.

Lihat jawaban

now on

Tata bahasa

no one ... anyone dalam cakupan negasi

Di sini, no one adalah subjek dan sudah membuat klausa menjadi negatif: tidak ada satu orang pun yang melarikan diri. Anyone adalah objek dari preposisi from dan berarti siapa pun yang berada dalam cakupan negasi tersebut. Secara keseluruhan, pernyataan ini mencakup semua orang yang mungkin dalam kedua peran. Dalam bahasa Inggris standar, ketika no one sudah memberikan makna negatif, anyone adalah bentuk umum untuk orang yang tidak dibatasi di bagian berikutnya. Menggunakan no one lagi tidak akan menyampaikan pola bahasa Inggris standar yang dimaksud dengan jelas.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa tidak seorang pun boleh meninggalkan orang lain?

  1. Someone may leave anyone behind.
  2. No one may leave everyone behind.
  3. No one may leave anyone behind.
Lihat jawaban

No one may leave anyone behind.

Okay?

6:35

Oke?

Okay.

6:37

Oke.

Okay.

6:37

Oke.

Sorry, Judo.

6:38

Maaf, Judo.

That's okay. Maksud

6:39

Tidak apa-apa.

Maksud

That's okay sebagai jawaban atas permintaan maaf

Sebagai jawaban atas permintaan maaf, That's okay. berarti “Aku menerima permintaan maafmu” atau “Kamu tidak perlu khawatir.” Ungkapan ini menenangkan orang lain dan membantu mengakhiri masalah tersebut. Di sini, okay tidak sekadar menilai sesuatu sebagai hal yang baik. Posisinya dalam percakapan, yaitu setelah I'm sorry, memberi kalimat ini fungsi untuk memaafkan dan menenangkan.

Latihan

Seorang teman berkata, “I'm sorry I knocked over your water.” Jawaban mana yang menerima permintaan maaf tersebut secara alami?

  1. You're welcome.
  2. That's okay.
  3. Congratulations.
Lihat jawaban

That's okay.

I'm sorry, too, Bingo.

6:40

Aku juga minta maaf, Bingo.

That's okay.

6:42

Tidak apa-apa.

Just don't do it again. Maksud

6:43

Jangan lakukan itu lagi.

Maksud

Just don't do it again: batas tegas setelah kesalahan

Don't + bentuk dasar kata kerja membentuk perintah negatif: bentuk ini meminta lawan bicara agar tidak mengulangi tindakan sebelumnya. Again merujuk pada tindakan tersebut. Di awal kalimat, just memusatkan tuntutan pada satu syarat dan dapat membuatnya terdengar sedikit lebih lembut. Namun, kata itu tidak mengubah kalimat menjadi saran yang boleh diabaikan; pembicara tetap menetapkan batas yang jelas.

Latihan

Nilai pernyataan ini: Dalam "Just don't do it again", just membuat permintaan tersebut boleh diabaikan.

  1. Salah
  2. Benar
Lihat jawaban

Salah

All right, Bingo.

6:46

Baiklah, Bingo.

You can be the butterfly.

6:47

Kamu boleh jadi kupu-kupunya.

Actually, I wanna be the catcher. Catatan

6:49

Sebenarnya, aku mau jadi penangkapnya.

Maksud

Actually, untuk memperbaiki pilihan yang diperkirakan

Di awal kalimat, Actually, menandakan bahwa pembicara sedang memperbaiki suatu anggapan atau susunan yang diperkirakan. Kata ini memperkenalkan pilihan pembicara yang sebenarnya: menjadi orang yang menangkap. Di sini, actually adalah penanda wacana, bukan kata waktu yang berarti sekarang. Pola yang berguna adalah Actually, I want/prefer..., lalu diikuti informasi yang berbeda dari perkiraan pendengar.

Latihan

Apa fungsi Actually, di awal "Actually, I wanna be the catcher"?

  1. Memperbaiki pilihan yang diperkirakan dan memperkenalkan preferensi pembicara yang sebenarnya.
  2. Menyatakan bahwa pilihan tersebut sedang terjadi pada saat ini.
  3. Menegaskan bahwa pembicara setuju dengan rencana yang sudah ada.
Lihat jawaban

Memperbaiki pilihan yang diperkirakan dan memperkenalkan preferensi pembicara yang sebenarnya.

Pilihan kata

I wanna: bentuk lisan santai dari I want to

I wanna adalah bentuk lisan santai dari I want to. Setelahnya digunakan bentuk dasar kata kerja, seperti wanna be, wanna go, atau wanna play. Dalam kalimat ini, I wanna be berarti I want to be. Saat mendengar wanna, kembalikan bentuknya menjadi want to untuk memahami struktur dan makna lengkapnya.

Latihan

Lengkapi kalimat lisan santai ini dengan bentuk informal dari I want to: ____ build a sandcastle.

Lihat jawaban

I wanna

Me too.

6:51

Aku juga.

Me too.

6:52

Aku juga.

Oh, but who will we catch then?

6:53

Oh, tapi lalu siapa yang akan kita tangkap?

I'm gonna put these clean clothes away. Catatan

6:55

Aku mau merapikan baju-baju bersih ini.

Pilihan kata

I'm gonna: bentuk lisan santai dari I am going to

Ketika going to menyatakan tindakan yang direncanakan atau diperkirakan akan terjadi, I'm gonna adalah bentuk lisan santai dari I am going to. Gonna diikuti bentuk dasar kata kerja; dalam kalimat ini, kata kerjanya adalah put. Saat memerlukan struktur lengkapnya, kembalikan I'm gonna menjadi I am going to. Bentuk be berubah mengikuti subjek: I'm gonna, you're gonna, she's gonna.

Latihan

Lengkapi kalimat lisan santai ini dengan bentuk informal dari I am going to: ____ pack my bag tonight.

Lihat jawaban

I'm gonna

Phrasal verb

put these clean clothes away: phrasal verb put away yang dapat dipisahkan

Put something away berarti menaruh sesuatu di tempat penyimpanannya yang biasa agar rapi dan tidak tetap berada di luar. Dalam kalimat ini, put these clean clothes away berarti menyimpan pakaian bersih di lemari, laci, atau tempat lain yang sesuai; away menambahkan gagasan bahwa benda tersebut diletakkan di tempat semestinya. Put away adalah phrasal verb yang dapat dipisahkan. Objek berupa nomina dapat diletakkan di antara put dan away, seperti dalam put these clean clothes away, atau setelah away, seperti dalam put away these clean clothes. Objek berupa pronomina harus berada di tengah: put them away, bukan put away them.

Latihan

Lengkapi instruksi dengan put away dan pronomina them: The toys are no longer in use. Please ____.

Lihat jawaban

put them away

unh put these clean clothes away.

6:59

ngg, merapikan baju-baju bersih ini.

unh put these clean clothes away.

7:01

ngg, merapikan baju-baju bersih ini.

I'm gonna...

7:03

Aku mau...