Peppa Pig dan Teman-temannya Melompat di Genangan Lumpur Terbesar di Dunia!: catatan belajar bahasa Inggris

Peppa Pig - Official Channel

Tingkat kesulitan belajar
415 kata 120 kata/mnt

Gambaran video: Hujan deras membanjiri lingkungan Peppa, sehingga Kakek Pig membawa keluarga naik perahu untuk mengambil belanjaan semua orang. Setelah air surut, yang tersisa adalah kubangan lumpur yang sangat besar. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. That means — Wacana, penceritaan, dan retorika: Pelajari cara menghubungkan fakta yang baru diamati dengan kesimpulan atau hasil yang diperkirakan akan mengikutinya. Penanda wacana ini membantu Anda menjelaskan sebab-akibat dengan jelas, menyampaikan kembali alur penalaran, dan mengantar pendengar dari satu gagasan ke gagasan berikutnya dalam percakapan sehari-hari. 2. Ahoy there. — Budaya, media, dan konteks dunia nyata: Kenali sapaan bergaya pelaut atau bajak laut yang dipakai untuk membangun suasana petualangan dengan perahu. Anda dapat memahami nada ceria serta kaitannya yang kuat dengan dunia pelayaran, bukan menganggapnya sebagai pengganti hello yang lazim dalam percakapan modern. 3. It was lucky / or we'd have nothing for dinner. — Tata bahasa dan pola kalimat: Pelajari cara mempertentangkan fakta yang menguntungkan dengan akibat buruk hipotetis yang akan terjadi jika faktanya berbeda. Pola ini dapat menjelaskan mengapa suatu kejadian penting dan menunjukkan penggunaan or diikuti would have untuk menyatakan hasil “kalau tidak” atau “jika bukan karena itu”.

Dalam pelajaran ini

I'm Peppa Pig.

0:03

Aku Peppa Pig.

This is my little brother George. Frasa

0:05

Ini adik kecilku, George.

Frasa

my little brother: memperkenalkan adik laki-laki

Dalam my little brother, little menunjukkan hubungan usia dalam keluarga: saudara laki-laki itu lebih muda daripada orang yang berbicara. Kata ini tidak terutama menggambarkan ukuran tubuhnya. Ini adalah cara yang alami dan akrab untuk memperkenalkan adik laki-laki. My younger brother menyatakan hubungan usia secara lebih jelas.

Latihan

Nina berusia sepuluh tahun, sedangkan saudara laki-lakinya, Leo, berusia enam tahun. Kalimat mana yang dapat Nina gunakan untuk memperkenalkan Leo?

  1. Leo is my older brother.
  2. Leo is my little brother.
  3. Leo is my little sister.
Lihat jawaban

Leo is my little brother.

This is Mummy Pig.

0:08

Ini Ibu Babi.

And this is Daddy Pig.

0:10

Dan ini Ayah Babi.

Peppa Pig

0:14

Peppa Pig

The Biggest Muddy Puddle in the World.

0:17

Kubangan Lumpur Terbesar di Dunia.

It is bedtime for Peppa and George. Frasa

0:21

Saatnya tidur untuk Peppa dan George.

Frasa

bedtime for + orang: mengatakan bahwa seseorang harus tidur

Bedtime adalah waktu ketika seseorang biasanya pergi tidur. Dalam It is bedtime for + person, for memperkenalkan orang yang waktu tidurnya telah tiba. Kalimat ini sering kali tidak hanya menyebutkan waktu, tetapi juga mengumumkan bahwa orang tersebut harus menghentikan kegiatannya dan bersiap untuk tidur. Bedtime adalah kata yang alami di sini; sleeping time bukan ungkapan yang lazim.

Latihan

Lengkapi pengumuman rutinitas ini dengan frasa target: It's ____ Mia.

Lihat jawaban

bedtime for

There's so much rain. Tata bahasa

0:24

Hujannya deras sekali.

Tata bahasa

so much rain: much dengan kata benda tak terhitung

So much + kata benda tak terhitung menekankan jumlah yang sangat besar. Di sini, rain merujuk pada keseluruhan jumlah hujan, bukan tetes hujan terpisah yang dapat dihitung, sehingga kalimatnya menggunakan so much rain. Pola ini juga dapat digunakan dengan kata benda tak terhitung lain, seperti so much water dan so much time.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan so much dengan benar untuk menyatakan air dalam jumlah besar?

  1. There are so many water on the floor.
  2. There is so many water on the floor.
  3. There is so much water on the floor.
Lihat jawaban

There is so much water on the floor.

That means there will be puddles to jump in tomorrow. Catatan

0:27

Itu berarti besok akan ada kubangan untuk dilompati.

Alur pesan

That means: memperkenalkan kesimpulan dari informasi sebelumnya

That merujuk pada seluruh situasi yang baru saja disebutkan, yaitu hujan turun sangat banyak. Means kemudian memperkenalkan hasil atau kesimpulan yang diambil dari informasi tersebut: besok akan ada genangan air. Sebagai penghubung wacana, That means membantu pendengar mengikuti penalaran dari suatu fakta menuju hal yang dihasilkan oleh fakta itu. Ungkapan ini sering bermakna “jadi, hal ini menunjukkan bahwa...”, bukan sekadar terjemahan kata demi kata dari mean.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata dari pelajaran yang menghubungkan fakta dengan hasilnya: The bus is late. ____ we need to wait.

Lihat jawaban

That means

Tata bahasa

puddles to jump in: kata benda + infinitif dengan to + preposisi

Dalam puddles to jump in, frasa infinitif to jump in muncul setelah puddles dan menjelaskan apa yang bisa dilakukan seseorang pada genangan itu: genangan yang bisa dimasuki dengan melompat. Preposisi in menghubungkan tindakan jump dengan puddles: seseorang melompat ke dalam genangan. Dalam bahasa Inggris, preposisi yang diperlukan ini sering tetap berada di akhir pada pola seperti a chair to sit on.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata-kata dalam tanda kurung, menggunakan infinitif dengan to setelah kata benda: I need a box ____. (put these toys in)

Lihat jawaban

to put these toys in

Oh, goody. Maksud

0:29

Oh, asyik.

Maksud

Oh, goody: seruan gembira bernuansa kekanak-kanakan

Oh, goody adalah seruan yang menunjukkan rasa senang atau penantian penuh semangat, mirip dengan Great! atau Wonderful! Dalam kalimat ini, penutur senang dengan apa yang akan terjadi selanjutnya. Di sini, goody berfungsi sebagai kata seru; artinya bukan “orang baik” atau “camilan”. Ungkapan ini sering membuat reaksi terdengar ceria, jenaka, dan seperti anak-anak.

Latihan

Seorang anak baru saja mendengar bahwa keluarganya akan mengunjungi kebun binatang. Tanggapan mana yang menunjukkan kegembiraan?

  1. Oh, no! We get to visit the zoo.
  2. Never mind. We get to visit the zoo.
  3. Oh, goody! We get to visit the zoo.
Lihat jawaban

Oh, goody! We get to visit the zoo.

You can never have too much rain. Idiom

0:31

Hujan tidak pernah terlalu banyak.

Idiom

You can never have too much X: tidak pernah terlalu banyak

Dalam kalimat ini, You can never have too much rain merupakan ungkapan berlebihan yang penuh antusiasme: hujan begitu disukai sehingga sebanyak apa pun tidak terasa berlebihan. Kalimat ini bukan pernyataan harfiah bahwa hujan yang terlalu banyak tidak mungkin terjadi. Pola yang dapat digunakan kembali adalah You can never have too much + kata benda yang tidak dapat dihitung. Untuk kata benda jamak yang dapat dihitung, gunakan too many: You can never have too many books.

Latihan

Lengkapi pola sasaran untuk mengatakan bahwa lebih banyak kesabaran selalu baik: You ____ patience.

Lihat jawaban

can never have too much

It is morning.

0:41

Hari sudah pagi.

Hooray!

0:42

Hore!

Muddy puddles!

0:44

Kubangan lumpur!

Oh, hello Mrs. Duck.

0:48

Oh, halo Nyonya Bebek.

What are you doing here? Maksud

0:50

Apa yang sedang kau lakukan di sini?

Maksud

What are you doing here?: terkejut melihat seseorang di tempat yang tak terduga

Di sini, What are you doing here? bukan terutama permintaan untuk menyebutkan suatu tindakan. Here menunjukkan bahwa keberadaan orang tersebut di tempat itu tidak diduga, sehingga pertanyaannya kurang lebih berarti Why are you here? atau How come you're here? Nada bicara menentukan fungsi sosialnya. Kalimat ini dapat menunjukkan keterkejutan yang menyenangkan, rasa ingin tahu yang bingung, atau pertanyaan penuh kecurigaan.

Latihan

Di sebuah konferensi, Maya tiba-tiba melihat tetangga yang ia kira sedang berada di luar negeri. Apa yang kemungkinan besar disampaikan oleh What are you doing here?

  1. Pembicara terkejut bahwa orang tersebut berada di tempat itu.
  2. Pembicara hanya ingin mengetahui kegiatan orang tersebut saat ini.
  3. Pembicara menanyakan pekerjaan rutin orang tersebut di tempat itu.
Lihat jawaban

Pembicara terkejut bahwa orang tersebut berada di tempat itu.

Wow!

0:53

Wow!

The rain has made a flood. Tata bahasa

0:54

Hujan telah membuat banjir.

Tata bahasa

has made a flood: menghubungkan penyebab sebelumnya dengan hasil saat ini

Dalam has made, has adalah kata kerja bantu dan made adalah bentuk past participle dari make. Keduanya membentuk present perfect. Di sini, hujan turun sebelumnya, tetapi kalimat berfokus pada banjir yang ada sekarang. Gunakan pola ini untuk menghubungkan penyebab yang lebih awal dengan hasil saat ini, bukan untuk menempatkan peristiwa pada waktu lampau tertentu yang sudah selesai.

Latihan

Taman bermain masih berantakan setelah badai, dan tidak ada waktu lampau yang sudah selesai yang disebutkan. Kalimat mana yang paling menonjolkan hasil saat ini?

  1. The storm made a mess of the playground yesterday.
  2. The storm makes a mess of the playground every winter.
  3. The storm has made a mess of the playground.
Lihat jawaban

The storm has made a mess of the playground.

Our house is a desert island. Idiom

0:57

Rumah kita jadi pulau terpencil.

Idiom

a desert island: metafora untuk tempat yang dikelilingi dan terisolasi

A desert island adalah pulau terpencil yang tidak dihuni siapa pun. Dalam kalimat ini, rumah tersebut bukan benar-benar sebuah pulau. Penutur menggunakan metafora: air banjir mengelilingi rumah dan memutusnya dari dunia luar, sehingga rumah itu terlihat dan terasa seperti pulau yang terisolasi. Desert di sini tidak berarti rumah tersebut berada di gurun berpasir.

Latihan

Dalam konteks banjir, apa arti "Our house is a desert island."?

  1. Rumah itu berdiri di gurun yang panas dan berpasir.
  2. Rumah itu dikelilingi air dan terputus dari luar.
  3. Rumah itu adalah toko yang menjual hidangan penutup.
Lihat jawaban

Rumah itu dikelilingi air dan terputus dari luar.

Muddy puddles, here I come. Idiom

1:01

Kubangan lumpur, aku datang.

Idiom

here I come: seruan bersemangat sebelum bertindak

Here I come! adalah seruan bersemangat bahwa kamu akan segera menuju, memulai, atau menikmati sesuatu. Dalam kalimat ini, Peppa mengatakannya kepada genangan lumpur tepat sebelum bermain di sana. Here tidak sekadar menunjukkan tempat. Pola lengkap target + here I come menempatkan target di awal dan membuat permulaan tindakan terdengar penuh semangat dan dramatis.

Latihan

Lengkapi seruan bersemangat ini dengan ungkapan tetap: Beach, ____!

Lihat jawaban

here I come

Whee!

1:04

Wih!

Oh.

1:08

Oh.

Who put all this water here?

1:09

Siapa yang menaruh semua air ini di sini?

How will we get our food?

1:14

Bagaimana kita mendapatkan makanan kita?

Daddy will have to swim to the shops. Tata bahasa

1:16

Ayah harus berenang ke toko.

Tata bahasa

will have to swim: keharusan pada masa depan

Will have to swim berarti bahwa berenang akan menjadi suatu keharusan pada masa mendatang. Will menempatkan keharusan itu pada masa depan, sedangkan have to + bentuk dasar kata kerja menyatakan keharusan yang disebabkan oleh keadaan. Ungkapan ini tidak hanya meramalkan bahwa Ayah akan berenang. Dalam kalimat ini, keadaan banjir membuat berenang tampak perlu. Setelah will, gunakan bentuk dasar have, bukan has atau had.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur tiga kata untuk menyatakan keharusan pada masa depan: The road will be closed tomorrow, so we ____ take another route.

Lihat jawaban

will have to

Uh...

1:19

Eh...

Grandpa Pig has arrived on his boat. Frasa

1:21

Kakek Babi telah tiba dengan perahunya.

Frasa

has arrived on his boat: on untuk kapal tertentu

Dalam kalimat ini, has arrived menunjukkan bahwa kedatangannya sudah selesai dan berkaitan dengan keadaan sekarang. on his boat menjelaskan kapal tertentu yang dinaiki Kakek Pig saat datang. Untuk kapal tertentu yang memakai kata kepunyaan atau artikel, on his boat atau on the boat wajar jika orang itu berada di atas kapal tersebut. Jika hanya menyebut cara bepergian, gunakan by boat tanpa his, the, atau a: He arrived by boat.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami menyatakan bahwa Tom tiba dengan menaiki kapal tertentu miliknya?

  1. Tom arrived by the boat.
  2. Tom arrived on his boat.
  3. Tom arrived by his boat.
Lihat jawaban

Tom arrived on his boat.

Ahoy there. Budaya

1:25

Ahoy di sana.

Budaya

Ahoy there: sapaan bahari yang teatrikal

Ahoy there adalah seruan khas pelaut untuk memanggil seseorang atau menarik perhatiannya. Maknanya kira-kira seperti ‘Halo!’ dengan suasana bahari. Dalam kalimat ini, penutur baru saja tiba dengan perahu, sehingga ungkapan tersebut sesuai dengan adegan di atas kapal. Dalam cerita dan permainan modern, ungkapan ini sering meniru gaya bicara pelaut atau bajak laut serta menciptakan nada yang menyenangkan dan teatrikal. Gaya baharinya merupakan bagian dari makna, bukan sekadar hiasan.

Latihan

Penilaian: Menggunakan “Ahoy there!” sebagai pembuka netral dalam rapat bisnis formal yang biasa adalah tindakan yang sesuai.

  1. Sesuai
  2. Tidak sesuai
Lihat jawaban

Tidak sesuai

Wonderful boating weather. Frasa

1:27

Cuaca yang indah untuk berperahu.

Frasa

Wonderful boating weather: penilaian cuaca berdasarkan aktivitas

Wonderful boating weather adalah penilaian singkat dengan It's yang dihilangkan. Artinya adalah It's wonderful weather for boating: boating berfungsi sebagai nomina pewatas yang menyebutkan aktivitas yang cocok dengan cuaca tersebut. Penilaian ini berasal dari sudut pandang penutur, bukan pernyataan objektif bahwa cuacanya menyenangkan bagi semua orang. Di sini, kondisi yang menyulitkan orang lain justru cocok untuk bepergian dengan perahu sehingga menimbulkan sedikit humor.

Latihan

Lengkapi penilaian singkat dengan aktivitas yang disebutkan dalam konteks: Anda berencana mendaki dan langit cerah. Wonderful ____ weather!

Lihat jawaban

hiking

Um yes.

1:29

Um ya.

We're sailing to the shops. Pilihan kata

1:31

Kami sedang berlayar ke toko.

Pilihan kata

the shops: tujuan belanja sehari-hari dalam bahasa Inggris Britania

Dalam bahasa Inggris Britania, the shops sering berarti tempat-tempat belanja setempat yang dianggap bersama-sama sebagai satu tujuan sehari-hari, terutama ketika seseorang pergi ke sana untuk membeli sesuatu. Bentuk jamaknya bersifat konvensional dan tidak dengan sendirinya berarti beberapa toko tertentu akan dikunjungi. Dalam We're sailing to the shops, to menandai tujuan. Sailing mengubah cara bepergian, tetapi the shops tetap memiliki makna umum dalam bahasa Inggris Britania sebagai tujuan untuk berbelanja.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tujuan bahasa Inggris Britania dari pelajaran ini: We need some milk, so I'm going ____.

Lihat jawaban

to the shops

Do you need anything? Maksud

1:33

Apa kalian butuh sesuatu?

Maksud

Do you need anything? sebagai tawaran bantuan

Di sini, Do you need anything? merupakan tawaran, bukan sekadar pertanyaan tentang kebutuhan umum seseorang. Karena penutur akan pergi ke toko, artinya adalah 'Adakah sesuatu yang ingin kamu minta untuk kubeli atau kubawakan?' Anything membuat pertanyaannya terbuka: lawan bicara dapat menyebutkan barang tertentu atau menjawab No, thanks. Dalam konteks lain, pertanyaan yang sama dapat menawarkan jenis bantuan yang berbeda, jadi gunakan situasi di sekitarnya untuk memahami bantuan yang ditawarkan.

Latihan

Dalam konteks berbelanja ini, apa yang dilakukan penutur saat bertanya Do you need anything?

  1. Memperingatkan lawan bicara agar tidak membeli apa pun
  2. Menawarkan diri untuk membeli atau membawakan sesuatu bagi lawan bicara
  3. Memeriksa apakah lawan bicara memahami pertanyaannya
Lihat jawaban

Menawarkan diri untuk membeli atau membawakan sesuatu bagi lawan bicara

Yes, please.

1:35

Ya, tolong.

Can you get us some tomatoes and spaghetti? Maksud

1:36

Bisakah kau ambilkan kami tomat dan spageti?

Maksud

get us some tomatoes: pola get + orang + barang

Dalam konteks berbelanja ini, Can you get us some tomatoes meminta lawan bicara membeli atau mendapatkan tomat lalu membawanya kembali. Di sini, get berarti 'mendapatkan atau membawa', bukan 'memahami'. Polanya adalah get + penerima + barang: us menunjukkan orang yang akan menerima tomat, sedangkan some tomatoes menunjukkan barang yang perlu didapatkan. Barang juga dapat diletakkan lebih dahulu dengan for: get some tomatoes for us.

Latihan

Lengkapi permintaan dengan get + orang + barang. Kamu sedang meminta sebotol air untuk dirimu sendiri: Can you ____ a bottle of water?

Lihat jawaban

get me

Tomatoes and spaghetti?

1:39

Tomat dan spageti?

Polly Parrot copies everything that is said. Tata bahasa

1:41

Polly si Burung Beo meniru semua yang diucapkan.

Tata bahasa

everything that is said: klausa relatif pasif

Dalam everything that is said, that is said adalah klausa relatif yang menerangkan everything. Said merupakan past participle dan bersama is membentuk bentuk pasif is said; karena itu, everything mengacu pada semua kata atau isi yang diucapkan orang. Orang yang berbicara tidak disebutkan karena fokusnya adalah isi, bukan siapa yang mengatakannya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah everything that is + past participle, seperti everything that is written atau everything that is shown.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan klausa relatif pasif dengan benar untuk menyatakan bahwa semua isi yang diucapkan disimpan?

  1. The recorder saves everything that says during the meeting.
  2. The recorder saves everything that is saying during the meeting.
  3. The recorder saves everything that is said during the meeting.
Lihat jawaban

The recorder saves everything that is said during the meeting.

Polly can be our shopping list. Frasa

1:44

Polly bisa menjadi daftar belanja kita.

Frasa

shopping list: daftar barang yang akan dibeli

Shopping list adalah daftar barang yang akan dibeli. Dalam nomina majemuk ini, shopping menerangkan list untuk menunjukkan tujuan daftar tersebut; frasa ini tidak berarti bahwa daftar itu melakukan kegiatan berbelanja. Frasa ini merupakan frasa nomina yang dapat dihitung. Gabungan yang umum antara lain make atau write a shopping list, check the shopping list, dan put something on the shopping list. Dalam contoh, Polly dapat berfungsi sebagai sarana yang mengingat barang-barang tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata yang berarti daftar barang yang akan dibeli: Let's make a ____ before we go to the supermarket.

Lihat jawaban

shopping list

Who's a clever parrot? Maksud

1:46

Siapa burung beo yang pintar?

Maksud

Who's a clever parrot? sebagai pujian jenaka

Dalam Who's a clever parrot?, Who's adalah bentuk singkat dari who is, tetapi penutur tidak sedang mencari tahu identitas seseorang atau seekor hewan. Jawabannya sudah jelas, yaitu burung beo yang sedang diajak bicara. Pertanyaan ini berfungsi sebagai pujian yang hangat dan jenaka. Dengan menjadikan burung beo sebagai jawaban, penutur sedang mengatakan dengan penuh kasih bahwa burung itu pintar. Pola ini sering digunakan kepada hewan peliharaan dan anak kecil.

Latihan

Apa yang terutama dilakukan penutur saat mengatakan Who's a clever parrot?

  1. Mencari tahu hewan mana yang merupakan burung beo.
  2. Memuji burung beo dengan hangat dan jenaka.
  3. Meminta burung beo menyebutkan namanya.
Lihat jawaban

Memuji burung beo dengan hangat dan jenaka.

Ah?

1:48

Ah?

Who's a clever parrot?

1:49

Siapa burung beo yang pintar?

Can we come too, please? Maksud

1:51

Bolehkah kami ikut juga?

Maksud

Can we come too, please? untuk meminta bergabung dengan sopan

Can we come too, please? digunakan untuk meminta izin agar penutur dan setidaknya satu orang lain dapat bergabung dalam perjalanan atau kegiatan yang sudah direncanakan atau dilakukan oleh orang lain. Can we come...? berarti Apakah kami boleh ikut bersama kalian? Di sini too berarti juga atau ikut, bukan terlalu. Please di akhir membuat permintaan lebih sopan.

Latihan

Dua teman mengatakan bahwa mereka akan pergi ke taman. Anda dan saudari Anda ingin ikut. Apa yang harus kalian tanyakan?

  1. Can we come too, please?
  2. Are we coming too late?
  3. Can you come with us, please?
Lihat jawaban

Can we come too, please?

Hop aboard. Frasa

1:53

Melompatlah ke kapal.

Frasa

Hop aboard: ajakan ceria untuk naik kendaraan

Hop aboard adalah cara yang ceria dan ramah untuk mengajak seseorang naik ke kapal atau kendaraan lain. Di sini, hop membuat ajakan terdengar lebih bersemangat dan bersahabat; bukan berarti orang tersebut benar-benar harus melompat. Aboard berarti naik ke atau berada di dalam kapal, kereta, bus, atau pesawat. Dalam kalimat ini, aboard menunjukkan gerakan naik ke kapal, bukan kata benda board yang dapat berarti papan datar.

Latihan

Situasi mana yang paling cocok untuk Hop aboard?

  1. Seorang pemandu kapal dengan ramah mengajak penumpang naik.
  2. Seorang guru menyuruh seorang anak melompati papan kayu.
  3. Seorang tuan rumah mengajak tamu masuk ke ruang keluarga.
Lihat jawaban

Seorang pemandu kapal dengan ramah mengajak penumpang naik.

Look, there's Suzy Sheep's house. Alur pesan

2:02

Lihat, itu rumah Suzy Sheep.

Alur pesan

Look, there's ...: mengarahkan perhatian ke informasi baru

Look terlebih dahulu menarik perhatian pendengar dan mengalihkan fokusnya ke sesuatu yang baru saja terlihat. Setelah itu, there's Suzy Sheep's house menyebutkan tempat tertentu yang ingin ditunjukkan oleh pembicara. Hal ini membentuk urutan informasi yang jelas: pertama sinyal untuk memperhatikan, lalu orang, benda, atau tempat baru. Jadi, dalam percakapan, Look dapat mengatur informasi yang muncul berikutnya, bukan hanya menyuruh seseorang menggunakan matanya.

Latihan

Bacalah kalimat bahasa Inggris ini: Look, there's Suzy Sheep's house. Urutan informasi apa yang digunakannya?

  1. Menunjukkan tempatnya terlebih dahulu, lalu meminta perhatian.
  2. Pertama menarik perhatian pendengar, lalu menunjukkan tempat yang baru terlihat.
  3. Menanyakan apakah rumah itu milik Suzy.
Lihat jawaban

Pertama menarik perhatian pendengar, lalu menunjukkan tempat yang baru terlihat.

We're going to the shops.

2:06

Kami akan pergi ke toko.

Do you need anything?

2:09

Kau butuh sesuatu?

Mummy, do we need anything from the shops?

2:11

Ibu, apakah kita butuh sesuatu dari toko?

Yes, we need food for dinner.

2:15

Ya, kita butuh makanan untuk makan malam.

Chocolate, please. Maksud

2:17

Cokelat, tolong.

Maksud

Chocolate, please: permintaan singkat dengan frasa nomina + please

Di sini, Chocolate, please. adalah permintaan yang dipendekkan. Gagasan lengkapnya dapat berupa Please bring me some chocolate atau I'd like some chocolate, tetapi situasinya sudah membuat tindakan yang diminta menjadi jelas. Pola nomina atau frasa nomina + please memungkinkan Anda menyebutkan dengan sopan apa yang diinginkan setelah orang lain menanyakannya. please mengubah nama barang menjadi permintaan sopan, bukan sekadar nama yang berdiri sendiri.

Latihan

Seorang pelayan bertanya, “What would you like to drink?” Lengkapi permintaan dengan pola frasa nomina + please: Tea, ____.

Lihat jawaban

please

Ah, chocolate.

2:19

Ah, cokelat.

Hello, Danny.

2:25

Halo, Danny.

Hello, Peppa.

2:27

Halo, Peppa.

I'm helping my grandad.

2:29

Aku sedang membantu kakekku.

We're rescuing people.

2:31

Kami sedang menyelamatkan orang-orang.

Great weather for it. Maksud

2:34

Cuaca yang bagus untuk itu.

Maksud

Great weather for it: it merujuk kembali pada kegiatan sebelumnya

Great weather for it. adalah bentuk singkat dari It's great weather for it. Kata ganti it merujuk kembali pada kegiatan yang sudah disebutkan; dalam adegan ini, kegiatan menyelamatkan orang. it tidak merujuk pada cuaca itu sendiri; weather for it berarti “cuaca yang cocok untuk kegiatan tersebut”. Jawaban ini menyetujui pembicara sebelumnya, tetapi juga mengandung humor ringan: cuaca banjir menciptakan kebutuhan akan penyelamatan, jadi menyebutnya “cuaca yang bagus untuk penyelamatan” bukanlah pujian biasa terhadap cuaca.

Latihan

Dalam kalimat “Great weather for it.”, it merujuk pada apa dalam adegan ini, dan mengapa kalimat tersebut lucu?

  1. it merujuk pada kegiatan penyelamatan; banjir menciptakan kebutuhan akan kegiatan tersebut.
  2. it merujuk pada cuaca itu sendiri; ini hanyalah obrolan biasa tentang cuaca.
  3. it merujuk pada sebuah peralatan penyelamatan; pembicara menyukai ukurannya.
Lihat jawaban

it merujuk pada kegiatan penyelamatan; banjir menciptakan kebutuhan akan kegiatan tersebut.

Do you need anything from the shops?

2:36

Apakah kalian butuh sesuatu dari toko?

Uh maybe a newspaper.

2:39

Eh mungkin koran.

And a comic.

2:41

Dan komik.

Newspaper, comic.

2:43

Koran, komik.

Grandpa, what's that stick thing in the water? Pilihan kata

2:48

Kakek, benda tongkat apa yang ada di air itu?

Pilihan kata

that stick thing: menggambarkan benda tanpa mengetahui nama tepatnya

Dalam that stick thing, thing menggantikan nama tepat suatu benda yang tidak diketahui atau tidak dapat disebutkan oleh pembicara. Stick menggambarkan bentuknya yang panjang dan tipis, sedangkan that menunjuk benda yang sedang ditunjukkan. Ini adalah pola lisan yang fleksibel: kata penunjuk, deskripsi sederhana, dan thing dapat mengidentifikasi benda yang belum dikenal dengan cukup jelas agar pendengar dapat menemukannya.

Latihan

Anda tidak mengetahui nama benda kecil berwarna biru di sebuah rak. Pertanyaan mana yang secara alami menunjukkan benda itu?

  1. What's that little blue thing on the shelf?
  2. Why is the shelf blue?
  3. What's that shelf called?
Lihat jawaban

What's that little blue thing on the shelf?

Ah, submarine.

2:52

Ah, kapal selam.

Action stations! Budaya

2:55

Siap siaga!

Budaya

Action stations!: perintah angkatan laut untuk menuju posisi tugas

Action stations! adalah perintah tetap bergaya angkatan laut dan militer. Perintah ini menyuruh semua orang segera menuju pos tugas yang telah ditetapkan dan bersiap untuk bertindak; stations di sini berarti posisi tugas, bukan stasiun kereta api. Dalam kisah petualangan atau cerita anak, tokoh dapat meniru perintah ini untuk menciptakan suasana dramatis di kapal selam atau kapal.

Latihan

Dalam petualangan angkatan laut, Action stations! menyuruh orang melakukan apa?

  1. Menuju posisi tugas masing-masing dan bersiap untuk bertindak.
  2. Berhenti bekerja dan bersantai.
  3. Mencari stasiun kereta api terdekat.
Lihat jawaban

Menuju posisi tugas masing-masing dan bersiap untuk bertindak.

Ahoy there, me hearties. Budaya

2:59

Ahoy, teman-temanku.

Budaya

Ahoy there, me hearties: gaya bicara pelaut dan bajak laut

Ahoy adalah seruan pelaut kuno untuk menarik perhatian atau menyapa, sedangkan hearties adalah sapaan hangat untuk kawan-kawan. Dalam me hearties, me merupakan bentuk bergaya dari my dalam stereotip cara bicara pelaut atau bajak laut. Seluruh kalimat sengaja terdengar teatrikal dan bernuansa bahari. Pahami ini sebagai suara seorang tokoh, bukan sebagai bukti bahwa me biasanya dapat menggantikan my dalam bahasa Inggris standar.

Latihan

Gaya apa yang disampaikan oleh Ahoy there, me hearties. di sini?

  1. Sapaan resmi untuk rapat bisnis
  2. Tiruan jenaka terhadap pelaut atau bajak laut kuno yang menyapa kawan-kawannya
  3. Pertanyaan apakah para pendengar sedang sehat
Lihat jawaban

Tiruan jenaka terhadap pelaut atau bajak laut kuno yang menyapa kawan-kawannya

It's Grampy Rabbit in his submarine.

3:02

Itu Kakek Kelinci di dalam kapal selamnya.

Lovely day to go sailing, with just the sea and the sky. Frasa

3:05

Hari yang indah untuk berlayar, hanya ada laut dan langit.

Frasa

Lovely day to go sailing: It's a yang dihilangkan

Lovely day to go sailing adalah penggalan kalimat dalam percakapan. Klausa lengkapnya adalah It's a lovely day to go sailing: lovely menerangkan day, sedangkan to go sailing menyebutkan kegiatan yang terasa cocok atau menyenangkan dilakukan pada hari itu. Pola yang dapat digunakan kembali adalah kata sifat + kata penunjuk hari atau waktu + to + bentuk dasar kata kerja. Pola ini dipakai untuk memberi komentar singkat tentang cuaca atau suasana saat ini.

Latihan

Lengkapi komentar lisan ini dengan bentuk infinitif GO: Lovely day ____ sailing.

Lihat jawaban

to go

The stories I could tell. Idiom

3:11

Cerita-cerita yang bisa kuceritakan.

Idiom

The stories I could tell: menyiratkan banyak pengalaman yang belum diceritakan

Ungkapan ini adalah frasa nomina bernada seru: I could tell menerangkan stories. Efeknya mirip dengan There are so many stories I could tell dan menyiratkan bahwa penutur memiliki banyak pengalaman yang berkesan, mengejutkan, atau mungkin bersifat pribadi. Frasa ini dapat berdiri sendiri untuk menciptakan kesan berpengalaman dan dramatis. Namun, frasa ini tidak dengan sendirinya menjanjikan bahwa satu kisah tertentu akan segera diceritakan.

Latihan

Apa yang kemungkinan besar ingin disampaikan penutur dengan The stories I could tell.?

  1. Aku membutuhkan seseorang untuk menulis cerita bagiku.
  2. Aku memiliki banyak pengalaman berkesan yang dapat kuceritakan.
  3. Aku berjanji akan segera menceritakan satu kisah tertentu.
Lihat jawaban

Aku memiliki banyak pengalaman berkesan yang dapat kuceritakan.

Do you need any shopping? Pilihan kata

3:12

Apa kau butuh belanjaan?

Pilihan kata

any shopping: barang yang perlu dibeli dalam bahasa Inggris Britania sehari-hari

Dalam penggunaan sehari-hari bahasa Inggris Britania ini, shopping adalah nomina tak terhitung untuk barang yang perlu dibeli atau dibawa pulang dari toko. Jadi, Do you need any shopping? menanyakan apakah lawan bicara ingin sesuatu dibelikan untuknya, bukan apakah ia perlu melakukan kegiatan berbelanja. Karena shopping tidak dapat dihitung dalam arti ini, any shopping terdengar wajar; shoppings tidak digunakan untuk menghitung barang yang berbeda.

Latihan

Makna mana yang paling sesuai dengan Do you need any shopping? dalam konteks ini?

  1. Pertanyaan apakah lawan bicara harus pergi berbelanja sendiri.
  2. Tawaran untuk membeli atau membawa pulang sesuatu bagi lawan bicara.
  3. Permintaan saran tentang cara memilih toko.
Lihat jawaban

Tawaran untuk membeli atau membawa pulang sesuatu bagi lawan bicara.

Oh yes, cheese, please.

3:14

Oh ya, keju, tolong.

Cheese?

3:17

Keju?

Grandpa Pig's boat has arrived at the supermarket.

3:19

Perahu Kakek Babi telah tiba di supermarket.

Hello.

3:24

Halo.

It's very quiet today.

3:25

Sepi sekali hari ini.

You're my first customer.

3:27

Kau pelanggan pertamaku.

Maybe it's because of the flood. Tata bahasa

3:29

Mungkin karena banjir.

Tata bahasa

because of the flood: because of + frasa nomina

because of memperkenalkan alasan dan diikuti oleh nomina atau frasa nomina. Di sini, frasa nomina the flood memberikan alasan bagi dugaan pembicara. Pola yang dapat digunakan kembali adalah because of + frasa nomina.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk because yang tepat sebelum frasa nomina the storm: The picnic was canceled ____ the storm.

Lihat jawaban

because of

Silly, isn't it? Maksud

3:31

Konyol, kan?

Maksud

isn't it?: tag question untuk mengajak setuju

isn't it? adalah tag question negatif yang ditambahkan setelah komentar positif. Potongan Silly dipahami sebagai bentuk singkat dari It's silly, sehingga verba dan subjek yang tersirat adalah is dan it; tag yang sesuai adalah isn't it? Di sini, pembicara sudah menganggap situasinya konyol dan mengajak pendengar untuk setuju. Tag tersebut membuat penilaian terdengar seperti pandangan bersama, bukan pertanyaan netral untuk memperoleh informasi baru.

Latihan

Seseorang berkata, "The room is quiet, isn't it?" Apa fungsi tag tersebut yang paling mungkin?

  1. Menanyakan arti kata quiet
  2. Mengajak pendengar setuju bahwa ruangan itu tenang
  3. Mengoreksi pendengar karena mengatakan bahwa ruangan itu bising
Lihat jawaban

Mengajak pendengar setuju bahwa ruangan itu tenang

A little bit of rain and everyone stays at home. Alur pesan

3:33

Hujan sedikit saja dan semua orang diam di rumah.

Alur pesan

A little bit of X and Y: membuat reaksi terdengar berlebihan

Kalimat ini terlebih dahulu menampilkan penyebab sebagai hal kecil melalui A little bit of rain, lalu memakai and untuk memperkenalkan reaksi yang jauh lebih besar: everyone stays at home. Urutan “penyebab kecil + and + reaksi besar” membuat reaksi itu terdengar berlebihan dan memberi nada mengeluh pada ucapan tersebut. Di sini, a little bit sengaja meremehkan hujan. Karena keadaan yang lebih luas sebenarnya melibatkan banjir serius, ungkapan itu menunjukkan sikap pembicara, bukan ukuran yang objektif.

Latihan

Efek apa yang dihasilkan A little bit of rain and everyone stays at home di sini?

  1. Ungkapan itu menyatakan bahwa hujan dan tinggal di rumah tidak berhubungan.
  2. Ungkapan itu menganggap hujan sebagai hal kecil sehingga tinggal di rumah terdengar seperti reaksi berlebihan.
  3. Ungkapan itu melaporkan jumlah hujan dengan ketepatan ilmiah.
Lihat jawaban

Ungkapan itu menganggap hujan sebagai hal kecil sehingga tinggal di rumah terdengar seperti reaksi berlebihan.

What can I get you? Maksud

3:37

Apa yang bisa kuambilkan untukmu?

Maksud

What can I get you? sebagai pertanyaan layanan

What can I get you? adalah pertanyaan layanan yang umum dan berarti “Apa yang ingin Anda minta saya bawakan, siapkan, atau jual?”. Di sini, get berarti menyediakan atau mengambilkan sesuatu untuk pelanggan, bukan memahami pelanggan. Pertanyaan ini berfokus pada apa yang dapat dilakukan pelayan untuk pelanggan. Di toko, kafe, bar, restoran, atau saat menerima tamu di rumah, pertanyaan ini biasanya menjadi ajakan ramah untuk memesan atau meminta suatu barang.

Latihan

Lengkapi pertanyaan ramah pegawai kafe dengan ungkapan yang persis sama dari pelajaran: Good afternoon. ____?

Lihat jawaban

What can I get you

Polly has a list.

3:38

Polly punya daftarnya.

Who's a clever parrot?

3:40

Siapa burung beo yang pintar?

Who's a clever parrot?

3:42

Siapa burung beo yang pintar?

Oh dear. Maksud

3:44

Oh ya ampun.

Maksud

Oh dear: reaksi ringan terhadap masalah kecil

Oh dear adalah seruan tetap yang digunakan ketika menyadari adanya masalah, merasa khawatir, atau menanggapi berita yang mengecewakan. Di sini ungkapan tersebut menunjukkan bahwa ada sesuatu yang sedikit tidak beres tanpa terdengar marah atau panik. Dalam ungkapan ini, dear bukan sapaan untuk orang yang disayangi; kedua kata itu bekerja bersama sebagai satu reaksi.

Latihan

Apa yang diungkapkan Oh dear dalam penggunaan ini?

  1. Cara penuh kasih untuk menyapa seseorang
  2. Reaksi ringan terhadap masalah kecil
  3. Kegembiraan atas suatu keberhasilan
Lihat jawaban

Reaksi ringan terhadap masalah kecil

Polly has forgotten the list.

3:46

Polly lupa daftarnya.

Luckily, I remember what everyone wants. Tata bahasa

3:48

Untungnya, aku ingat apa yang diinginkan semua orang.

Tata bahasa

what everyone wants: urutan pernyataan dalam klausa wh tersemat

what everyone wants adalah klausa wh tersemat. Seluruh klausa menjadi objek dari remember dan mengacu pada benda atau hal yang diinginkan oleh orang-orang yang sedang dibicarakan. Karena klausa tersebut tersemat di dalam pernyataan, urutannya adalah subjek + kata kerja: what + everyone + wants. Jangan gunakan urutan pertanyaan langsung dengan does; What does everyone want? benar sebagai pertanyaan langsung yang berdiri sendiri.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan klausa wh tersemat dengan benar?

  1. I know what she needs.
  2. I know what needs she.
  3. I know what does she need.
Lihat jawaban

I know what she needs.

Cheese.

3:54

Keju.

Thank you, Peppa.

3:56

Terima kasih, Peppa.

You're a good 'un. Pilihan kata

3:57

Kau memang anak baik.

Pilihan kata

a good 'un: bentuk dialek dari a good one

Dalam a good 'un, 'un adalah ejaan dialek tidak baku dari one. Bentuk ini merujuk kepada orang yang sedang dipuji, bukan kata benda lain dengan arti baru. You're a good 'un. adalah pujian hangat yang mengatakan bahwa lawan bicara adalah orang baik, telah membantu, atau telah melakukan sesuatu dengan baik. Bentuk ini memberi kalimat tersebut nuansa lisan dan dialek yang kuat.

Latihan

Dalam contoh tersebut, 'un mewakili kata bahasa Inggris standar yang mana?

  1. one
  2. uncle
  3. under
Lihat jawaban

one

Newspaper and comic.

4:00

Koran dan komik.

Thanks, Peppa.

4:02

Terima kasih, Peppa.

It was lucky Peppa was going to the shops, or we'd have nothing for dinner. Tata bahasa

4:05

Untung Peppa pergi ke toko, kalau tidak kita tidak punya apa-apa untuk makan malam.

Tata bahasa

It was lucky ... or we'd ...: or yang berarti otherwise

It was lucky ... menyampaikan sebuah fakta yang menguntungkan. Klausa setelah or menunjukkan hasil buruk yang akan terjadi tanpa fakta tersebut. Di sini or berarti otherwise, yaitu “kalau tidak”, bukan pilihan antara dua hal. Dalam we'd have nothing, we'd berarti we would. Pola yang dapat digunakan kembali adalah: fakta yang menguntungkan + or + hasil buruk yang dibayangkan.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan or dengan arti otherwise, yaitu “kalau tidak”?

  1. It was lucky we checked the address, or we'd have gone to the wrong house.
  2. Is the meeting on Monday or Tuesday?
  3. Would you like tea or coffee?
Lihat jawaban

It was lucky we checked the address, or we'd have gone to the wrong house.

Here's your chocolates. Frasa

4:09

Ini cokelat kalian.

Frasa

Here's your ... untuk menyerahkan sesuatu

Here's your ... adalah ungkapan yang diucapkan saat memberikan sesuatu secara langsung kepada orang lain. Dalam penggunaan ini, here menyajikan benda itu kepada lawan bicara; bukan sekadar menyatakan tempat benda tersebut. Dalam contoh, Here's digunakan sebelum kata benda jamak chocolates. Dalam tata bahasa standar yang cermat, bentuknya adalah Here are your chocolates. Dalam percakapan santai, sebagian orang memakai Here's sebagai pembuka tetap bahkan sebelum kata benda jamak, tetapi pelajar sebaiknya memakai Here are untuk bentuk jamak yang jelas.

Latihan

Seorang petugas meletakkan satu tiket di tangan Anda. Kalimat mana yang paling langsung melakukan tindakan penyerahan?

  1. Here's your ticket.
  2. Your ticket is on the desk.
  3. This is your ticket.
Lihat jawaban

Here's your ticket.

Now we can have our dinner, Mummy. Alur pesan

4:11

Sekarang kita bisa makan malam, Ibu.

Alur pesan

Now we can ... setelah suatu kondisi terpenuhi

Now we can ... menghubungkan kondisi yang sudah terpenuhi dengan langkah berikutnya yang menjadi mungkin. Now menandai perubahan keadaan: sesuatu yang diperlukan baru saja terjadi, sehingga tindakan setelah can sekarang dapat dilakukan. Struktur ini mengatur informasi sebagai persiapan yang selesai atau hambatan yang hilang, lalu diikuti hasil: kondisinya sudah terpenuhi. Now we can + bentuk dasar kata kerja. Di sini, can menyatakan kemungkinan yang baru tersedia, bukan sekadar izin.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola persis Now we can untuk menunjukkan bahwa persiapan sudah selesai dan langkah berikutnya dapat dilakukan: The bags are packed. ____ leave.

Lihat jawaban

Now we can

Peppa and George have arrived back home.

4:16

Peppa dan George sudah sampai kembali di rumah.

It is their bedtime.

4:20

Ini waktu tidur mereka.

It is morning.

4:25

Hari sudah pagi.

Oh.

4:29

Oh.

The water has gone, but left a big muddy puddle. Tata bahasa

4:30

Airnya sudah surut, tapi meninggalkan kubangan lumpur besar.

Tata bahasa

has gone, but left ...: perubahan dengan hasil yang masih tersisa

Dalam has gone, but left ..., present perfect menghubungkan dua frasa past participle dengan keadaan sekarang. Airnya sudah tidak ada, tetapi hasilnya, yaitu genangan lumpur, masih terlihat. Has dipahami berlaku untuk gone dan left; bentuk lengkapnya adalah has gone, but has left .... Di sini, left berarti air membuat sesuatu tetap tertinggal, bukan bahwa air itu pergi. But menegaskan perbedaan antara hal yang menghilang dan hasil yang masih tersisa.

Latihan

Kalimat mana yang memakai pola yang sama untuk menyatakan bahwa sesuatu sudah berakhir, tetapi hasilnya masih tersisa?

  1. The rain will stop before the walk begins.
  2. The rain has stopped, but left the paths muddy.
  3. The rain stopped while the paths were still dry.
Lihat jawaban

The rain has stopped, but left the paths muddy.

Muddy puddles!

4:34

Kubangan lumpur!

This is the biggest muddy puddle in the world ever. Tata bahasa

4:38

Ini adalah kubangan lumpur terbesar di dunia yang pernah ada.

Tata bahasa

the biggest ... in the world ever: pembesar-besaran ceria dengan bentuk superlatif

The biggest muddy puddle memakai biggest, bentuk superlatif dari big. Kata the biasanya diletakkan sebelum bentuk superlatif, sedangkan in the world menunjukkan cakupan perbandingan. Ever menambahkan gagasan kapan pun atau sepanjang masa. Menumpuk in the world dan ever membuat pernyataannya menjadi sangat kuat. Di sini ungkapan itu merupakan pembesar-besaran yang ceria dan penuh semangat, bukan rekor dunia yang telah dibuktikan.

Latihan

Apa fungsi utama the biggest ... in the world ever dalam kalimat ini?

  1. Ungkapan itu mengatakan bahwa genangan tersebut pernah ada satu kali pada masa lalu.
  2. Ungkapan itu memastikan bahwa genangan tersebut memegang rekor dunia resmi.
  3. Ungkapan itu secara ceria melebih-lebihkan bahwa genangan tersebut sangat besar.
Lihat jawaban

Ungkapan itu secara ceria melebih-lebihkan bahwa genangan tersebut sangat besar.