Mengapa Remaja Sangat Moody?: catatan belajar bahasa Inggris
AsapSCIENCE
Gambaran video: penjelasan ini menghubungkan otak dan hormon remaja dengan emosi, pengaruh teman, risiko, stres, dan tidur yang lebih lambat, sekaligus menunjukkan kemampuan belajar dan beradaptasi. Poin utama bahasa Inggris: 1. “what's going on” (verba frasal): tanyakan secara alami keadaan di balik masalah untuk membuka penjelasan. 2. “Speaking of stress,” (wacana, penceritaan, dan retorika): beralihlah dari gagasan yang baru disebutkan ke topik terkait tanpa perubahan mendadak. 3. “make incredible strides in” (idiom dan ungkapan kiasan): gunakan metafora ini dengan bidang setelah “in” untuk menggambarkan kemajuan besar dalam komunikasi, belajar, pekerjaan, atau kemampuan lain.
Dalam pelajaran ini
Being a teen can be an amazing time of discovery, learning, and friendship,
0:00Masa remaja bisa menjadi masa luar biasa yang penuh penemuan, pembelajaran, dan persahabatan,
and emotional highs and lows where things can feel really tough. Idiom
0:06serta naik turunnya emosi yang bisa membuat segalanya terasa sangat berat.
emotional highs and lows: pasang surut emosi
Dalam kalimat ini, emotional highs and lows berarti perubahan kuat antara perasaan yang sangat positif dan sangat negatif. Highs adalah masa yang secara emosional menyenangkan atau menggembirakan, sedangkan lows adalah masa yang sulit atau menyedihkan. Ungkapan ini memakai ketinggian fisik sebagai metafora untuk pengalaman yang berubah; emotional secara khusus membatasi maknanya pada perasaan dalam konteks ini. Ungkapan ini menggambarkan pola naik turun, bukan ketinggian yang sebenarnya dan bukan sekadar daftar kejadian baik dan buruk yang terpisah.
Latihan
Dalam kalimat “Starting a new school brought emotional highs and lows.”, apa arti ungkapan yang disorot?
- Perubahan tinggi badan seseorang
- Perubahan berulang antara perasaan yang sangat positif dan sangat negatif
- Beberapa kejadian baik dan buruk yang tidak saling berkaitan
Lihat jawaban
Perubahan berulang antara perasaan yang sangat positif dan sangat negatif
So, what's going on in our brains and bodies Phrasal verb
0:10Jadi, apa yang terjadi di otak dan tubuh kita
what's going on: apa yang sedang terjadi
Di sini, what's going on berarti “apa yang sedang terjadi”. Pembicara menanyakan proses apa di otak dan tubuh yang menghasilkan perasaan ini, sehingga pertanyaan tersebut mencari tahu situasinya sekaligus penjelasannya. What's adalah bentuk singkat dari what is, sedangkan going on adalah verba frasal yang berarti “sedang terjadi”. Ungkapan ini sering digunakan ketika sesuatu tidak jelas, tidak biasa, atau rumit; maknanya bukan bergerak ke suatu arah.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang disorot dan berarti “apa yang sedang terjadi”: The lights keep flickering. Do you know ____?
Lihat jawaban
what's going on
make + objek + bentuk dasar verba dalam make us feel
Dalam make us feel, make bersifat kausatif: sesuatu menyebabkan seseorang mengalami perasaan atau melakukan tindakan. Us adalah objek yang terkena dampak, sedangkan feel menyatakan reaksinya. This way melengkapi makna feel dan merujuk pada perasaan yang disebutkan sebelumnya. Pola kausatif aktifnya adalah make + objek + bentuk dasar verba tanpa to, jadi gunakan feel, bukan to feel. Pola ini dapat menggambarkan penyebab emosi atau tindakan: sesuatu membuat seseorang merasakan atau melakukan sesuatu.
Latihan
Gunakan bentuk present dari make dan pronomina objek me untuk melengkapi kalimat: Her jokes ____ laugh every time.
Lihat jawaban
make me
We're often told that the most important years of brain development Tata bahasa
0:16Kita sering diberi tahu bahwa tahun-tahun terpenting dalam perkembangan otak
Pelaporan pasif dengan We're often told that
We're often told that adalah pola pelaporan pasif. We menunjukkan penerima informasi, told adalah bentuk past participle dari tell, dan that memperkenalkan isi pernyataannya. Bentuk pasif tidak menyebutkan sumber, sehingga gagasan tersebut disajikan sebagai sesuatu yang umum diulang, bukan sebagai pernyataan dari satu orang tertentu. Pola ini juga dapat membuka jalan bagi pembatasan atau koreksi berikutnya. Pola tersebut sendiri tidak berarti bahwa pernyataannya benar.
Latihan
Apa fungsi We're often told that... dalam konteks ini?
- Memperkenalkan pernyataan yang umum diulang tanpa menyebutkan sumbernya.
- Menyatakan bahwa seseorang sering menceritakan kisah kepada kita.
- Menunjukkan peneliti tertentu sebagai pembicaranya.
Lihat jawaban
Memperkenalkan pernyataan yang umum diulang tanpa menyebutkan sumbernya.
although recent research has found adolescent development to be equally important. Tata bahasa
0:22meskipun penelitian terbaru menemukan bahwa perkembangan pada masa remaja juga sama pentingnya.
has found adolescent development to be equally important untuk melaporkan penilaian berdasarkan bukti
Dalam pola find + objek + to be + pelengkap, find berarti “mencapai penilaian berdasarkan bukti”, bukan “menemukan lokasi”. Di sini, adolescent development adalah objek, sedangkan equally important adalah penilaian terhadap objek tersebut. To be menghubungkan objek dengan penilaiannya; bentuk ini tidak menyatakan tujuan. Has found berbentuk present perfect, sehingga kesimpulan penelitian terbaru disajikan sebagai sesuatu yang masih relevan dengan pembahasan saat ini. Pola ini umum digunakan untuk melaporkan temuan resmi: research has found X to be Y.
Latihan
Lengkapi kesimpulan penelitian dalam present perfect dengan pola find + objek + to be: Recent studies ____ the program ____ effective.
Lihat jawaban
have found · to be
During childhood, our brains continually grow generating gray matter until they reach their maximum size,
0:26Selama masa kanak-kanak, otak kita terus tumbuh dengan menghasilkan materi abu-abu sampai mencapai ukuran maksimal,
which for girls is around age 12 and boys around age 14.
0:31yaitu sekitar usia 12 tahun pada anak perempuan dan 14 tahun pada anak laki-laki.
But even after this, the brain works to become more efficient
0:35Namun, bahkan setelah itu, otak terus berusaha menjadi lebih efisien
by cutting away unused gray matter that isn't exercised by experience, Catatan
0:38dengan memangkas materi abu-abu tak terpakai yang tidak dilatih melalui pengalaman,
cutting away: membuang bagian yang tidak diperlukan
Dalam cutting away unused gray matter, cut away berarti membuang bagian yang tidak lagi diperlukan dari suatu keseluruhan yang lebih besar. Frasa ini menggambarkan perkembangan otak secara kiasan: otak tidak benar-benar menggunakan pisau. Partikel away menambahkan hasil: bahan yang tidak diinginkan dibuang dan tidak lagi menjadi bagian dari keseluruhan. Pola ini dapat menggambarkan pemotongan sungguhan atau proses bertahap untuk menghilangkan kelebihan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk cut away yang tepat: Before repairing the book, the conservator had to ____ the moldy edges.
Lihat jawaban
cut away
and at the same time increasing myelin, which is fatty tissue that insulates brain pathways.
0:42sekaligus meningkatkan mielin, yaitu jaringan lemak yang menyekat jalur-jalur otak.
by cutting away ... and at the same time increasing untuk menghubungkan dua metode yang berlangsung bersamaan
By + -ing menjawab bagaimana otak menjadi lebih efisien. Cutting away unused gray matter adalah metode pertama. Meskipun tidak diulang, preposisi by juga mengatur bentuk -ing yang sejajar, yaitu increasing: by cutting away ... and ... increasing ... At the same time menunjukkan bahwa kedua proses terjadi bersamaan. Increasing tidak menggambarkan myelin sebagai pelaku tindakan; dipahami bahwa otak melakukan kedua perubahan tersebut dan myelin adalah sesuatu yang ditingkatkan.
Latihan
Lengkapi penjelasan proses dengan pola preposisi bersama. Gunakan by, lalu bentuk -ing dari reduce: The store cut costs ____ buying in bulk and at the same time ____ packaging waste.
Lihat jawaban
by · reducing
Puberty begins in the hypothalamus, where a protein called kisspeptin is produced, Tata bahasa
0:48Pubertas dimulai di hipotalamus, tempat protein bernama kisspeptin diproduksi,
a protein called kisspeptin: klausa relatif tereduksi
Dalam a protein called kisspeptin, called kisspeptin adalah frasa partisipel lampau yang ditempatkan setelah protein. Frasa ini mengidentifikasi protein berdasarkan namanya dan berarti a protein that is called kisspeptin. Ini adalah klausa relatif pasif yang direduksi: that is dihilangkan, tetapi makna pasifnya tetap ada. Verba utama dalam klausa yang lebih besar adalah is produced, jadi called tidak menyatakan tindakan yang dilakukan oleh protein.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan struktur ringkas yang memakai called dan nama aplikasi WordQuest: Our class uses a reading app ____.
Lihat jawaban
called WordQuest
triggering the pituitary gland to unleash the hormones testosterone, estrogen, and progesterone. Tata bahasa
0:52yang memicu kelenjar pituitari untuk melepaskan hormon testosteron, estrogen, dan progesteron.
triggering the pituitary gland to unleash: frasa hasil -ing dan trigger + objek + infinitif dengan to
Di sini, triggering memperkenalkan hasil dari klausa sebelumnya: produksi kisspeptin memulai peristiwa berikutnya. Bentuk ini adalah frasa partisipel -ing, bukan verba utama lain yang dikoordinasikan dengan begins. Dalam pola trigger + objek + infinitif dengan to, objek juga menjadi subjek tersirat dari infinitif tersebut. Karena itu, the pituitary gland melakukan tindakan unleash, sedangkan kisspeptin adalah penyebab yang mendorongnya. Pola ini menghubungkan tahapan proses sebab-akibat secara ringkas.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan frasa hasil -ing diikuti pola trigger + objek + infinitif dengan to secara tepat?
- The software found an error, triggering the backup system to start.
- The software found an error, triggered the backup system to start.
- The software found an error, triggering the backup system start.
Lihat jawaban
The software found an error, triggering the backup system to start.
but also cause you to seek emotionally charged experiences, Catatan
1:00tetapi juga membuat Anda mencari pengalaman yang sarat emosi,
cause you to seek: cause + objek + infinitif dengan to
Dalam cause + objek + infinitif dengan to, cause menyajikan tindakan kedua sebagai hasil dari faktor pertama. Di sini, you adalah objek cause sekaligus subjek tersirat dari seek, sehingga hormon tersebut membuat Anda mencari pengalaman yang sarat emosi. Dalam pola ini, penanda infinitif to wajib digunakan setelah cause. Struktur ini berguna untuk menjelaskan bagaimana suatu kondisi, peristiwa, atau zat menghasilkan perilaku atau hasil lain.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan kata yang diwajibkan dalam pola cause + objek + infinitif dengan to: The road closure caused us ____ take a different route.
Lihat jawaban
to
Emotionally charged experiences untuk menunjukkan intensitas emosi yang kuat
Dalam emotionally charged experiences, charged digunakan secara kiasan: artinya “dipenuhi emosi kuat atau cenderung menimbulkan emosi kuat”. Emotionally menerangkan charged, dan seluruh frasa tersebut menggambarkan pengalaman dengan intensitas emosional yang tinggi. Frasa ini lebih spesifik daripada sekadar emotional karena menyiratkan perasaan atau reaksi yang sangat kuat. Frasa ini dapat menggambarkan percakapan yang tegang, film yang menyentuh, peristiwa publik, atau kenangan yang jelas.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran yang berarti “dipenuhi emosi kuat”: The reunion after twenty years was ____.
Lihat jawaban
emotionally charged
whether it's a movie to make you sob Tata bahasa
1:03entah itu menonton film yang membuat Anda terisak-isak
or driving 180 km per hour down the freeway.
1:05atau melaju 180 km per jam di jalan bebas hambatan.
Whether it's ... or ... untuk menyajikan pilihan
Whether ... or ... menyajikan pilihan atau beberapa kemungkinan yang berbeda. Di sini, whether it's memperkenalkan contoh pertama dan or memperkenalkan contoh kedua, yang menunjukkan bahwa keduanya termasuk emotionally charged experiences. Pilihan kedua tidak mengulang it's. Dalam bahasa Inggris, kata-kata yang berulang sering dihilangkan jika struktur sejajarnya tetap jelas: whether it's A or B. Pahami whether bersama dengan or; ini bukan pertanyaan ya-atau-tidak yang berdiri sendiri.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan struktur dua bagian yang menyajikan pilihan: I enjoy the workshop ____ it's online ____ in person.
Lihat jawaban
whether · or
It causes your response to emotionally loaded images or sounds to be more intense,
1:09Hal ini membuat respons Anda terhadap gambar atau suara yang sarat emosi menjadi lebih kuat,
which is why listening to One Direction may produce large bouts of the feels. Catatan
1:13itulah sebabnya mendengarkan One Direction bisa memicu luapan perasaan yang besar.
which is why: menghubungkan penjelasan lengkap dengan hasilnya
Di sini, which merujuk kembali pada seluruh gagasan sebelumnya: gambar atau suara yang sarat emosi menyebabkan respons yang lebih intens. Kata itu tidak hanya merujuk pada kata intense yang berada di dekatnya. Pola statement, which is why + result menambahkan akibat atau contoh konkret yang muncul dari seluruh penjelasan tersebut. Pola ini menyusun logika sebagai “situasi ini benar; oleh karena itu, hasil ini masuk akal”, alih-alih memperkenalkan alasan dengan because.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa yang merujuk pada seluruh klausa pertama dan memperkenalkan hasilnya: The roads were flooded, ____ the match was postponed.
Lihat jawaban
which is why
One Direction sebagai rujukan budaya pop
One Direction adalah nama khusus sebuah grup pop, bukan frasa biasa one direction. Huruf kapital menunjukkan bahwa itu adalah sebuah nama, sedangkan listening to One Direction berarti mendengarkan musik grup tersebut. Grup ini sangat populer khususnya di kalangan penggemar muda. Karena itu, penyebutannya menjadi contoh yang mudah dikenali tentang musik yang dapat menimbulkan emosi kuat pada penggemar remaja. Kaitan budaya inilah yang menjelaskan mengapa nama tersebut muncul dalam pembahasan tentang reaksi emosional yang kuat.
Latihan
Dalam kalimat ini, One Direction merujuk pada apa?
- Satu arah fisik yang harus dihadapi oleh pendengar.
- Istilah ilmiah untuk respons emosional yang intens.
- One Direction, nama sebuah grup pop yang digunakan di sini sebagai contoh musik yang dapat memicu emosi kuat para penggemar.
Lihat jawaban
One Direction, nama sebuah grup pop yang digunakan di sini sebagai contoh musik yang dapat memicu emosi kuat para penggemar.
the feels: slang informal untuk emosi yang kuat
'The feels' adalah slang informal di internet dan percakapan untuk emosi yang kuat, sering kali mengharukan, membangkitkan nostalgia, atau sulit dijelaskan. Di sini, feels digunakan secara jenaka sebagai kata benda setelah the, bukan sebagai kata kerja feels yang biasa. Frasa large bouts of the feels memperpanjang lelucon tersebut: bouts membuat emosi terdengar seperti kondisi yang muncul secara berkala. Maksud pembicara adalah melebih-lebihkan secara lucu, bukan menyampaikan klaim medis harfiah.
Latihan
Dalam situasi mana penggunaan 'the feels' paling alami?
- Laporan laboratorium formal yang menyajikan hasil
- Perjanjian hukum yang menetapkan ketentuan pembayaran
- Unggahan santai yang menanggapi lagu emosional
Lihat jawaban
Unggahan santai yang menanggapi lagu emosional
The area of the brain responsible for planning ahead and assessing risk is still immature in teenagers, Frasa
1:18Bagian otak yang bertanggung jawab untuk merencanakan masa depan dan menilai risiko masih belum matang pada remaja,
planning ahead: membuat persiapan lebih awal
Plan ahead berarti memikirkan kebutuhan, masalah, atau peluang pada masa depan dan membuat persiapan sebelum hal-hal tersebut menjadi mendesak. Ahead menambahkan gagasan persiapan lebih awal; di sini kata itu tidak menunjukkan arah fisik. Dalam kalimat tersebut, planning ahead adalah frasa -ing yang disejajarkan dengan assessing risk setelah responsible for. Frasa itu menyebut salah satu kemampuan berorientasi ke masa depan yang berkaitan dengan bagian otak tersebut.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan bahasa Inggris dua kata yang berarti 'membuat persiapan sebelum diperlukan': To avoid sold-out trains, we should ____ and buy our tickets early.
Lihat jawaban
plan ahead
like unprotected sex and drinking and driving.
1:28seperti berhubungan seks tanpa pengaman serta minum alkohol lalu mengemudi.
more likely to: probabilitas lebih tinggi, bukan kepastian
Dalam are more likely to participate, pola be more likely to + kata kerja dasar membandingkan probabilitas: remaja memiliki kemungkinan lebih tinggi untuk melakukan tindakan itu dibandingkan orang dewasa, yaitu kelompok pembanding yang ditetapkan oleh konteks. Perbandingan juga dapat disebutkan secara langsung dengan than. More likely menggambarkan kecenderungan, bukan hasil yang pasti. Karena itu, pola ini berguna untuk menyampaikan pernyataan secara hati-hati tentang kelompok, penyebab, dan perilaku yang diperkirakan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola probabilitas komparatif dari pelajaran ini: Compared with first-time visitors, regular customers are ____ recognize the staff.
Lihat jawaban
more likely to
participate in high-risk behavior: ikut melakukan perilaku berisiko tinggi
Participate diikuti oleh in sebelum aktivitas atau perilaku: participate in + frasa nomina. Di sini, high-risk adalah kata sifat majemuk yang menerangkan behavior, sehingga seluruh frasa berarti ikut melakukan perilaku yang memiliki kemungkinan besar menimbulkan bahaya. Ketika high-risk muncul sebelum nomina, tanda hubung menunjukkan bahwa kedua kata tersebut berfungsi bersama sebagai satu penerang. Setelah kata kerja penghubung, bentuk ini biasanya ditulis tanpa tanda hubung, seperti dalam the activity is high risk.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran yang berarti “ikut melakukan perilaku yang membawa bahaya serius”: The course explains why some young people ____.
Lihat jawaban
participate in high-risk behavior
adults and teens took the same amount of driving risks while alone.
1:33orang dewasa dan remaja mengambil risiko berkendara yang sama ketika sendirian.
However, when surrounded by an audience of friends,
1:37Namun, ketika dikelilingi teman-teman yang menonton,
teens took significantly more risks while adults were unaffected.
1:40remaja mengambil risiko jauh lebih besar, sementara orang dewasa tidak terpengaruh.
What's the benefit of this behavior? ... Peer acceptance. sebagai pertanyaan yang dijawab sendiri
Pembicara bertanya What's the benefit of this behavior? lalu langsung menjawab Peer acceptance. Ini adalah pertanyaan yang dijawab sendiri: pertanyaan tersebut menciptakan jeda, sedangkan frasa nomina yang singkat menempatkan jawaban sebagai fokus. Peer acceptance adalah jawaban eliptis yang sengaja dipersingkat dan di sini setara dengan The benefit is peer acceptance. Pola pertanyaan + jawaban singkat membantu pembicara beralih dari menggambarkan perilaku ke menyebutkan motivasi atau penjelasan yang akan dikembangkan selanjutnya.
Latihan
Deskripsi mana yang paling tepat menjelaskan fungsi Peer acceptance. di sini?
- Itu adalah jawaban yang sengaja dipersingkat untuk menonjolkan manfaatnya.
- Itu adalah kesalahan transkripsi karena setiap jawaban harus mengandung verba.
- Itu memperkenalkan topik yang tidak berkaitan alih-alih menjawab pertanyaan.
Lihat jawaban
Itu adalah jawaban yang sengaja dipersingkat untuk menonjolkan manfaatnya.
In a study where teens were asked to rank music clips Tata bahasa
1:47Dalam sebuah penelitian, remaja diminta mengurutkan klip musik
were asked to rank: bentuk pasif dari ask someone to do something
Were asked to rank adalah bentuk pasif dari asked the teens to rank. Para remaja menjadi subjek gramatikal, sedangkan peneliti yang memberikan tugas dapat tidak disebutkan. Strukturnya adalah subjek + be + asked + to-infinitive. Asked menyatakan permintaan atau instruksi, bukan selalu pertanyaan yang diucapkan, dan to harus tetap digunakan sebelum rank. Pola ini umum ketika penjelasan prosedur berfokus pada apa yang harus dilakukan peserta, bukan pada siapa yang memberikan instruksi.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk pasif ask yang memperkenalkan tugas yang diberikan: In the study, participants ____ rate each clip from one to five.
Lihat jawaban
were asked to
with and without knowing what their peers had picked,
1:50dengan dan tanpa mengetahui pilihan teman sebaya mereka,
feeling socially isolated as a teen creates feelings of intense unworthiness. Tata bahasa
1:55merasa terisolasi secara sosial saat remaja menimbulkan rasa tidak berharga yang sangat kuat.
Unlike small children and adults, sebagai pembuka perbandingan
Unlike + frasa nomina berfungsi sebagai kerangka perbandingan di awal kalimat. Di sini, Unlike small children and adults, menandai perbandingan yang dimaksud: isolasi sosial memberikan dampak emosional yang berbeda pada remaja dibandingkan pada kedua kelompok tersebut. Pembuka ini membatasi perbandingan pada pernyataan setelahnya; pembuka ini tidak membandingkan semua sifat anak-anak, orang dewasa, dan remaja. Unlike di sini adalah preposisi, sehingga diikuti frasa nomina small children and adults, bukan klausa lengkap yang memiliki kata kerja sendiri.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan pembuka perbandingan Unlike + frasa nomina dengan benar?
- Dislike office workers, remote workers often rely on written updates.
- Unlike office workers, remote workers often rely on written updates.
- Unlike office workers use email, remote workers often rely on written updates.
Lihat jawaban
Unlike office workers, remote workers often rely on written updates.
feeling socially isolated as a teen creates: frasa gerund sebagai subjek
Feeling socially isolated as a teen adalah satu frasa gerund yang berfungsi sebagai subjek. Frasa ini menyebut pengalaman atau keadaan sebagai satu gagasan, sehingga kata kerjanya berbentuk tunggal: creates, bukan create. Kata-kata as a teen tetap berada di dalam frasa subjek dan menunjukkan tahap kehidupan saat pengalaman tersebut terjadi. Nomina teen yang terletak dekat dengan kata kerja tidak menentukan bentuknya; kesesuaian kata kerja mengikuti seluruh frasa gerund.
Latihan
Gunakan bentuk require yang benar untuk melengkapi kalimat: Learning a new skill ____ regular practice.
Lihat jawaban
requires
This, along with our biology, can contribute to teens prioritizing friends over even family. Frasa
2:00Hal ini, bersama dengan faktor biologis kita, dapat membuat remaja lebih memprioritaskan teman daripada keluarga sekalipun.
contribute to + nomina atau bentuk -ing
Contribute to berarti menjadi salah satu faktor yang membantu menghasilkan suatu akibat. Dalam kalimat ini, this dan faktor biologis ditampilkan sebagai pengaruh yang mungkin ikut menghasilkan perilaku tersebut, bukan sebagai penyebab tunggal atau penyebab yang pasti. Di sini, to adalah preposisi sehingga dapat diikuti nomina, frasa nominal, atau bentuk -ing. Teens prioritizing friends over even family adalah klausa -ing yang menyebutkan akibatnya. Contribute di sini tidak berarti menyumbang, dan to tidak membentuk infinitif.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan contribute to: Lack of sleep can ____ making small problems feel overwhelming.
Lihat jawaban
contribute to
prioritize A over even B: memprioritaskan A bahkan di atas B
Prioritize A over B berarti memberi A lebih banyak kepentingan, perhatian, waktu, atau sumber daya daripada B. Dalam kalimat ini, prioritizing mengawali klausa -ing yang menyebutkan perilaku yang mungkin turut ditimbulkan oleh faktor-faktor sebelumnya; ini adalah deskripsi, bukan perintah. Over menandai peringkat, bukan posisi fisik. Even sebelum family menandai bahwa B adalah unsur yang mengejutkan: keluarga biasanya diperkirakan memiliki prioritas sangat tinggi, tetapi teman dapat ditempatkan lebih dahulu.
Latihan
Lengkapi kalimat menggunakan prioritize A over B: During the evacuation, staff must ____ passenger safety ____ luggage.
Lihat jawaban
prioritize · over
Stepping outside the safety of our family sebagai metafora batas
Di sini, stepping outside the safety of our family tidak sekadar berarti berjalan keluar dari rumah. Perlindungan dan lingkungan akrab yang diberikan keluarga digambarkan sebagai area aman yang memiliki batas, sedangkan membangun hubungan di luar keluarga digambarkan sebagai tindakan melintasi batas tersebut. Pola step outside + batas abstrak dapat menggambarkan perubahan sebagai perpindahan dari ruang yang terlindungi atau akrab menuju sesuatu yang kurang dikenal. Penggunaan yang umum mencakup stepping outside your comfort zone, routine, atau usual role.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata dari pelajaran yang menggambarkan zona nyaman sebagai batas: Starting a new school can help you ____ your comfort zone.
Lihat jawaban
step outside
In fact, teens have heightened social abilities
2:13Bahkan, remaja memiliki kemampuan sosial yang lebih tinggi,
like processing and evaluating facial expressions better than other age groups,
2:16seperti memproses dan menilai ekspresi wajah dengan lebih baik daripada kelompok usia lain,
allowing teens to be extremely cognizant of friends' joy, sadness, or stress. Pilihan kata
2:20sehingga mereka sangat peka terhadap kegembiraan, kesedihan, atau stres teman-temannya.
Cognizant of: kesadaran formal dengan of
Dalam kalimat ini, cognizant of berarti menyadari dengan jelas dan memperhatikan emosi teman. Cognizant adalah kata sifat yang digunakan setelah be, sedangkan of memperkenalkan hal tertentu yang disadari. Ungkapan ini menggambarkan kesadaran akan fakta, dampak, atau isyarat tertentu; ungkapan ini sendiri tidak berarti bahwa seseorang secara umum cerdas atau memiliki kemampuan kognitif yang kuat.
Latihan
Lengkapi kalimat formal dengan ungkapan kata sifat dan preposisi dari pelajaran yang berarti sepenuhnya menyadari: Reviewers must be ____ any conflicts of interest.
Lihat jawaban
cognizant of
the hormone released in stressful situations
2:26hormon yang dilepaskan dalam situasi penuh tekanan
to help soothe the brain cells of children and adults Tata bahasa
2:29untuk membantu menenangkan sel-sel otak anak-anak dan orang dewasa
help soothe: help + bentuk dasar verba
Dalam help soothe, help langsung diikuti bentuk dasar soothe. Pola help + bentuk dasar verba menunjukkan bahwa sesuatu turut memungkinkan suatu tindakan atau membuat hasilnya lebih mudah dicapai. Penanda infinitif to bersifat opsional setelah help, sehingga help to soothe juga benar secara tata bahasa. Kalimat aslinya memakai bentuk yang lebih ringkas dan sangat umum; soothe adalah verba, bukan adjektiva.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan help yang langsung diikuti bentuk dasar soothe: “A quiet voice can ____ an anxious child.”
Lihat jawaban
help soothe
Speaking of stress, sebagai jembatan topik
Speaking of stress, mengambil kata benda stress dari pembahasan sebelumnya dan menggunakannya sebagai jembatan menuju poin terkait berikutnya. Maknanya kira-kira “karena stres baru saja disebutkan, berikut ini ada hal yang berkaitan dengannya”. Speaking of + kata benda atau bentuk -ing adalah ungkapan peralihan di awal, bukan klausa utama progresif yang berarti “kita sedang berbicara”. Ungkapan ini memungkinkan pembicara mengalihkan fokus sambil mempertahankan hubungan yang alami.
Latihan
Lengkapi peralihan dengan ungkapan yang menggunakan topik yang disebutkan sebagai jembatan: “We need to book the hotel tonight. ____ travel, is your passport still valid?”
Lihat jawaban
Speaking of
has the opposite impact on: แสดงผลกระทบที่ตรงกันข้าม
Dalam have an impact on someone or something, impact berarti “dampak” atau “pengaruh”, sedangkan on memperkenalkan orang, kelompok, atau benda yang terdampak. Di sini, has menyesuaikan dengan subjek tunggal the hormone, sementara on teens menyebut kelompok yang terdampak. The opposite berarti bahwa arah pengaruhnya berlawanan dengan pengaruh yang sudah ditetapkan dalam konteks: hormon tersebut menenangkan anak-anak dan orang dewasa, tetapi meningkatkan kecemasan pada remaja. Ungkapan ini tidak menyatakan posisi fisik dan lebih khusus daripada sekadar mengatakan bahwa dampaknya merugikan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti bahwa pengaruhnya berbalik: “The medicine makes most patients sleepy, but it ____ Ava and keeps her awake.”
Lihat jawaban
has the opposite impact on
making you want to wake up 3 to 4 hours later than adults,
2:38yang membuat Anda ingin bangun 3 hingga 4 jam lebih siang daripada orang dewasa,
circadian rhythms: siklus tubuh sekitar 24 jam
“Circadian rhythms” adalah pola biologis dalam tubuh yang berulang dalam siklus sekitar 24 jam, termasuk perubahan rasa kantuk dan kewaspadaan. Dalam kalimat ini, perubahan pada pola pengaturan waktu internal tersebut membuat remaja secara alami lebih ingin bangun lebih lambat daripada orang dewasa. Istilah ini menghubungkan perilaku dengan sistem pengaturan waktu harian tubuh, bukan menganggap keinginan untuk bangun lebih lambat sebagai pilihan pribadi semata.
Latihan
Penjelasan mana yang paling sesuai dengan circadian rhythms dalam kalimat tersebut?
- Perubahan suasana hati apa pun yang terjadi secara tak terduga
- Ketukan atau irama musik yang disukai seseorang
- Jadwal sekolah tetap yang dipilih oleh orang dewasa
- Pola biologis tubuh yang berulang dalam siklus sekitar 24 jam
Lihat jawaban
Pola biologis tubuh yang berulang dalam siklus sekitar 24 jam
it's no wonder some people describe teens as emotionally moody. Catatan
2:42tidak heran sebagian orang menggambarkan remaja sebagai sosok yang suasana hatinya mudah berubah.
Pair that with: การรวมสองปัจจัยในการให้เหตุผล
Pair adalah kata kerja bentuk dasar dalam kalimat perintah: pembicara meminta pendengar menggabungkan dua faktor dalam pikiran. That merujuk kembali pada faktor yang baru disebutkan, sedangkan with memperkenalkan faktor baru. Frasa ini menata argumen dengan menambahkan penyebab lain sebelum menyampaikan kesimpulan. Fungsinya lebih dari sekadar menghubungkan dua fakta dengan and: frasa ini menandakan bahwa dampak gabungan keduanya membantu menjelaskan hal yang disampaikan setelahnya.
Latihan
Lengkapi dengan frasa yang meminta pembaca mempertimbangkan kedua faktor bersama-sama: “The trail is already steep. ____ the heavy rain, and the climb becomes much harder.”
Lihat jawaban
Pair that with
it's no wonder: memperkenalkan kesimpulan yang sudah diperkirakan
“It's no wonder + klausa” berarti bahwa hasil yang mengikutinya dapat dipahami atau tidak mengejutkan karena alasan yang sudah disebutkan atau tersirat. Di sini, faktor-faktor sebelumnya membuat gambaran bahwa remaja memiliki emosi yang mudah berubah tampak seperti kesimpulan yang logis. Sebagai pola wacana, ungkapan ini merujuk kembali pada bukti lalu menyampaikan akibatnya: alasan → it's no wonder → hasil yang diperkirakan. Wonder tidak berarti “ingin tahu” dalam ungkapan ini.
Latihan
Lengkapi kalimat bahasa Inggris berikut dengan ungkapan lengkap yang berarti bahwa hasilnya tidak mengejutkan: Mia studied every evening, so ____ she passed the exam.
Lihat jawaban
it's no wonder
describe A as B: menggambarkan remaja sebagai sosok yang emosinya mudah berubah
Describe A as B berarti menggambarkan A dengan memberinya sifat, identitas, atau label B. Dalam kalimat ini, teens adalah A dan emotionally moody adalah B; emotionally menerangkan moody, bukan describe. Subjek some people mengaitkan penggambaran ini dengan pandangan orang lain. Jadi, kalimat tersebut melaporkan pandangan umum, bukan membuat pernyataan mutlak tentang semua remaja. Pola ini berguna untuk menyampaikan bagaimana seseorang, kelompok, benda, atau hasil digambarkan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan kata yang memperkenalkan penggambaran: The review describes the hotel ____ quiet and comfortable.
Lihat jawaban
as
On the other hand, teens are very physically healthy. Alur pesan
2:46Di sisi lain, remaja sangat sehat secara fisik.
On the other hand: memperkenalkan kontras sebagai penyeimbang
On the other hand adalah penanda wacana yang memperkenalkan sisi lain dari topik yang sama sebagai kontras atau penyeimbang. Di sini, pembahasan beralih dari kesulitan emosional, stres, dan kecenderungan remaja mengambil risiko ke kesehatan fisik mereka yang kuat. Ungkapan ini mengarahkan pendengar untuk membandingkan dua sisi; maknanya bukan kemudian dan tidak menandai kejadian berikutnya. Jika diletakkan di awal kalimat, ungkapan ini membuat peralihan dalam argumen dua sisi lebih jelas daripada but di dalam klausa.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan kata penghubung empat kata yang memperkenalkan sisi lain sebagai penyeimbang: The course is demanding. ____, the instructor gives students plenty of support.
Lihat jawaban
On the other hand
The immune system is highly functioning,
2:49Sistem kekebalan tubuh mereka berfungsi dengan sangat baik,
increased tolerance to ... high resistance to: toleransi dan resistensi
Tolerance to menyatakan kemampuan untuk menahan suatu kondisi atau paparan tanpa terkena dampak serius. Di sini, increased tolerance to temperature changes berarti bahwa remaja dapat menghadapi perubahan suhu dengan lebih baik. Resistance to menyatakan kemampuan untuk melawan atau bertahan terhadap unsur berbahaya, penyakit, atau kekuatan. Di sini, high resistance to cancer menggambarkan perlindungan terhadap ancaman kesehatan. Kedua nomina diikuti oleh to, tetapi hubungan dengan objeknya membantu menentukan nomina yang tepat.
Latihan
Sebuah tanaman dapat bertahan di tanah asin, sedangkan suatu jamur dapat melawan bahan kimia agresif. Pasangan mana yang paling tepat melengkapi kalimat? The plant has a high ___ salt, and the fungus has a high ___ the chemical.
- resistance to; tolerance to
- tolerance of; resistance from
- tolerance to; resistance to
Lihat jawaban
tolerance to; resistance to
records show that death rates increase by 200 to 300% after childhood Tata bahasa
2:58catatan menunjukkan bahwa angka kematian meningkat sebesar 200 hingga 300% setelah masa kanak-kanak
increase by 200 to 300%: meningkat sebesar 200% hingga 300%
Dalam kalimat ini, increase by 200 to 300% menjelaskan besarnya kenaikan dibandingkan dengan angka pada masa kanak-kanak. Preposisi by memperkenalkan jumlah perubahan, sedangkan 200 to 300% memberikan rentang perubahan tersebut. Ungkapan ini tidak menyatakan angka akhirnya. Jika sebuah angka awalnya 10, kenaikan sebesar 200% membuatnya menjadi 30, sedangkan kenaikan sebesar 300% membuatnya menjadi 40.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan preposisi yang memperkenalkan jumlah perubahan: The ticket price rose from $20 to $30, so it increased ____ 50%.
Lihat jawaban
by
despite + frasa nomina dalam despite physical fitness
Despite memperkenalkan hubungan konsesif: kata ini menyajikan fakta yang biasanya membuat orang mengharapkan hasil berbeda. Frasa awal despite physical fitness membentuk pertentangan yang mengejutkan dengan kenaikan angka kematian yang disebutkan kemudian. Despite adalah preposisi, jadi setelahnya digunakan frasa nomina atau bentuk -ing, bukan langsung klausa lengkap dengan subjek dan verba. Koma menandai akhir frasa despite di awal kalimat dan memisahkannya dari klausa utama.
Latihan
Kalimat mana yang benar secara tata bahasa?
- Despite of the heavy rain, the match continued.
- Despite it was raining heavily, the match continued.
- Despite the heavy rain, the match continued.
Lihat jawaban
Despite the heavy rain, the match continued.
Scientists believe that many changes in white matter,
3:07Para ilmuwan meyakini bahwa banyak perubahan pada materi putih,
may be to blame with an increased risk of errors during this time. Frasa
3:11mungkin menjadi penyebabnya karena risiko melakukan kesalahan meningkat pada masa ini.
may be to blame: mungkin menjadi penyebab
May be to blame berarti sesuatu mungkin bertanggung jawab atas terjadinya suatu masalah. Be to blame adalah pelengkap tetap setelah subjek dan tidak berarti bahwa seseorang bertindak dengan tujuan menyalahkan. Di sini, may membuat pernyataan ilmiah tersebut berhati-hati. Perubahan pada otak disajikan sebagai kemungkinan penyebab yang turut meningkatkan risiko kesalahan, bukan sebagai penyebab yang telah terbukti atau satu-satunya penyebab.
Latihan
Para peneliti telah menemukan hubungan, tetapi belum memiliki bukti. Kalimat mana yang menyampaikan kesimpulan mereka secara hati-hati?
- Changes in sleep patterns may be to blame for the errors.
- Researchers blame the errors to changes in sleep patterns.
- Changes in sleep patterns are definitely the only cause of the errors.
Lihat jawaban
Changes in sleep patterns may be to blame for the errors.
But with a greater number of synaptic connections and increased plasticity, Tata bahasa
3:15Namun, dengan lebih banyak koneksi sinaptik dan plastisitas yang lebih tinggi,
the teenage brain is primed to learn quickly and memorize content fast. Pilihan kata
3:19otak remaja siap belajar dengan cepat dan menghafal informasi dalam waktu singkat.
with a greater number ... increased plasticity sebagai frasa pembentuk latar
Frasa pembuka with + frasa nomina menyajikan keadaan yang sudah ada ketika pernyataan utama berlaku. Di sini, a greater number of synaptic connections dan increased plasticity adalah dua ciri yang dikoordinasikan dan menjadi latar bagi keunggulan belajar otak remaja. Struktur ini tidak berarti bahwa otak menggunakan ciri-ciri tersebut sebagai alat. Dalam tulisan penjelasan, struktur ini menghubungkan hasil dengan kondisi di sekitarnya tanpa menambahkan klausa lengkap terpisah seperti because the brain has .... Hubungan sebab-akibat disiratkan oleh konteks, bukan dinyatakan sekuat penggunaan because.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan with + frasa nomina setara dengan benar untuk menetapkan keadaan yang melatarbelakangi hasil?
- With more staff and better tools, the team can finish by Friday.
- Because more staff and better tools, the team can finish by Friday.
- The team can finish by Friday with.
- With the team has more staff, it can finish by Friday.
Lihat jawaban
With more staff and better tools, the team can finish by Friday.
primed to learn: ความพร้อมที่เกิดจากเงื่อนไขที่มีอยู่
Dalam primed to learn, primed berarti ditempatkan, atau sudah berada, dalam keadaan yang membuat pembelajaran sangat mudah atau mungkin terjadi. Kalimat tersebut mengaitkan keadaan itu dengan ciri-ciri otak, bukan dengan latihan atau pelatihan yang dilakukan secara sadar. Pola be primed to + bentuk dasar verba dapat diterapkan dalam konteks lain: seseorang, kelompok, sistem, atau situasi dapat berada dalam kondisi yang membuatnya cenderung bereaksi, tumbuh, berhasil, atau berubah. Pola ini menggambarkan kesiapan atau kecenderungan, bukan jaminan bahwa tindakan akan terjadi.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan kata target yang berarti bahwa kondisi yang ada telah menciptakan kesiapan: After months of testing, the new system is ____ to handle a much larger workload.
Lihat jawaban
primed
Unlike an older brain rooted in what it knows, Idiom
3:23Tidak seperti otak yang lebih tua dan terpaku pada apa yang sudah diketahuinya,
rooted in: dasar yang mendalam dan telah terbentuk
Di sini, rooted in berarti memiliki dasar yang kuat pada hal-hal yang sudah diketahui oleh otak yang lebih tua. Ini adalah metafora tumbuhan: seperti akar menahan tumbuhan tetap di tempatnya, pengetahuan dan pengalaman yang sudah terbentuk dapat menahan pola pikir agar tetap seperti semula. Pola rooted in + nomina atau frasa nomina menunjukkan dasar yang mendalam dari sesuatu. Pola ini biasanya menyiratkan bahwa dasar tersebut terbentuk seiring waktu dan tidak mudah dipisahkan dari hal yang ditopangnya.
Latihan
Dalam kalimat 'Her fear of dogs is rooted in a frightening childhood experience,' apa arti rooted in?
- Hal itu sangat didasarkan pada pengalaman tersebut.
- Hal itu benar-benar terkubur di bawah pengalaman tersebut.
- Hal itu untuk sementara teralihkan oleh pengalaman tersebut.
Lihat jawaban
Hal itu sangat didasarkan pada pengalaman tersebut.
teens can respond easily to their environment
3:25remaja dapat dengan mudah merespons lingkungan mereka
and make incredible strides in communication and socialization. Idiom
3:27dan membuat kemajuan luar biasa dalam berkomunikasi dan bersosialisasi.
make incredible strides in: mencapai kemajuan besar dalam suatu bidang
Di sini, make incredible strides in berarti mencapai kemajuan yang sangat besar dan terlihat dalam komunikasi dan sosialisasi. Strides secara harfiah berarti langkah-langkah panjang, tetapi frasa ini menggunakannya sebagai metafora untuk bergerak maju dengan cepat. Polanya adalah make + adjektiva + strides in + bidang atau kegiatan. Incredible menekankan besarnya kemajuan; kolokasi intinya adalah make strides in.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk make incredible strides in yang sudah diubah dengan benar: The team has ____ cancer research this year.
Lihat jawaban
made incredible strides in
Not to mention being passionate is incredibly valuable Alur pesan
3:31Belum lagi, memiliki semangat yang besar sangatlah berharga,
and taking risks is often what is needed to make changes in your life Tata bahasa
3:34dan mengambil risiko sering kali diperlukan untuk membawa perubahan dalam hidup Anda
Not to mention: menambahkan poin kuat lainnya
Not to mention memperkenalkan poin tambahan yang dianggap pembicara sudah jelas, penting, atau meyakinkan. Walaupun bentuk harfiahnya tampak seperti tidak mau menyebutkan sesuatu, pembicara sebenarnya tidak menolak membahasnya; ungkapan ini menandakan bahwa poin berikutnya juga layak ditambahkan. Di sini, ungkapan tersebut melanjutkan daftar kelebihan yang sudah ada dengan menambahkan nilai dari semangat dan keberanian mengambil risiko. Dalam konteks lain, not to mention biasanya diletakkan sebelum frasa nomina, bentuk -ing, atau klausa dengan that untuk memperkuat hal yang sudah dikatakan.
Latihan
Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan ungkapan tiga kata yang menambahkan satu keuntungan kuat lagi: The library is quiet, ____ completely free.
Lihat jawaban
not to mention
X is what is needed to do Y: menyoroti hal yang diperlukan
Pola X is what is needed to do Y menunjukkan X sebagai hal atau tindakan yang diperlukan untuk mencapai suatu tujuan. What is needed adalah klausa relatif yang sudah mengandung makna acuannya; what berarti “the thing that”, jadi bagian ini bukan pertanyaan. Dalam kalimat tersebut, taking risks ditempatkan pada posisi fokus sebagai sesuatu yang sering diperlukan untuk menciptakan perubahan. Often membatasi pernyataannya: maksudnya hal itu benar dalam banyak keadaan, bukan bahwa setiap perubahan selalu membutuhkan risiko.
Latihan
Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan frasa fokus dari pelajaran ini: Patience ____ solve this difficult puzzle.
Lihat jawaban
is what is needed to
Being a teen can be tough, but it can also be amazing: kesimpulan yang seimbang
Kalimat ini memakai pola paralel “X can be A, but it can also be B” untuk menempatkan dua penilaian yang sama-sama benar secara berdampingan. “But” mengalihkan pembicaraan dari sisi yang sulit ke sisi positif yang berlawanan, sedangkan “also” menunjukkan bahwa amazing ditambahkan sebagai sisi lain dari tough, bukan untuk menghapusnya. Sebagai kalimat penutup, kalimat ini memadatkan pembahasan sebelumnya menjadi kesimpulan yang seimbang. Pengulangan ungkapan “Being a teen can be ...” dari bagian awal menciptakan gema verbal sehingga penutup terasa terhubung dengan keseluruhan pembicaraan. Pola ini juga dapat dipakai untuk menutup pidato atau paragraf tentang topik apa pun yang memiliki berbagai sisi.
Latihan
Lengkapi kesimpulan seimbang ini dengan ungkapan dari pelajaran: Learning a new language can be difficult, ____ rewarding.
Lihat jawaban
but it can also be
If you want to know why teens are the biggest super fans
3:43Jika Anda ingin tahu mengapa remaja menjadi penggemar paling fanatik
and become obsessed with their favorite bands and shows,
3:45dan terobsesi dengan band serta acara favorit mereka,
check out our latest AsapThought on the science of fandom.
3:48tonton AsapThought terbaru kami tentang sains di balik fandom.
Links are in the description to see that video.
3:51Tautan untuk menonton video itu ada di deskripsi.
And subscribe for more weekly science videos.
3:54Dan berlanggananlah untuk video sains mingguan lainnya.