Mari Main Kapal Kayu | Bluey: catatan belajar bahasa Inggris
Bluey - Official Channel
Ringkasan video: Dua anak khawatir teman-teman mereka yang lebih tua telah meninggalkan mereka. Melalui kisah perahu kulit kayu dan permainan bersama, mereka belajar bersabar serta memahami bahwa persahabatan dapat terus bertahan meskipun anak-anak yang lebih tua sedang cemas menghadapi peralihan ke sekolah menengah. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. Don't they like us? — Pragmatik Percakapan & Sikap: Pahami bahwa pertanyaan negatif dapat menunjukkan rasa takut ditolak sekaligus meminta kepastian yang menenangkan, bukan sekadar menanyakan fakta. Kamu dapat mengenali dan memakai pola ini ketika sebenarnya mengharapkan jawaban positif, tetapi merasa tidak yakin terhadap perasaan orang lain. 2. lived happily ever after. — Budaya, Media & Konteks Dunia Nyata: Kenali ungkapan penutup yang lazim dalam dongeng berbahasa Inggris dan pahami bahwa ungkapan tersebut menandakan akhir yang bahagia serta tuntas. Pengetahuan ini membantu kamu mengikuti cerita anak dan menyadari saat penutur meminjam formula buku cerita yang sudah dikenal untuk membingkai emosi atau kejadian nyata secara jenaka. 3. At least we'll be there together. — Pragmatik Percakapan & Sikap: Pelajari bagaimana at least menonjolkan satu sisi yang menghibur dalam keadaan yang tetap sulit. Kamu dapat menggunakan pola ini untuk menenangkan diri sendiri atau orang lain tanpa menyangkal kekhawatiran awal, misalnya ketika merasa gugup karena akan bersama-sama memulai jenjang sekolah yang baru.
Dalam pelajaran ini
your buddies: teman atau teman bermain dalam bahasa santai
“Your buddies” berarti “teman-temanmu” atau, dalam konteks anak-anak ini, “anak-anak yang bermain bersamamu”. Buddy berbentuk tunggal; buddies berbentuk jamak. Buddy adalah kata yang santai dan akrab. Kata ini menggambarkan hubungan yang dekat dan rileks, bukan sebutan resmi.
Latihan
Dalam “Maya invited her buddies to play,” apa arti buddies yang paling alami?
- Orang dewasa yang mengawasinya
- Klien bisnisnya
- Teman dekat atau teman bermainnya
Lihat jawaban
Teman dekat atau teman bermainnya
ran away from us: run away from + orang atau benda
“Ran away from” adalah bentuk lampau dari “run away from”. Ungkapan ini berarti seseorang menjauh dari orang atau benda, biasanya dengan cepat, untuk pergi, melarikan diri, atau menghindarinya. Di sini, teman-teman itu meninggalkan kelompok penutur, bukan sekadar berlari untuk berolahraga. Polanya adalah run away from + orang atau benda. From memperkenalkan sesuatu yang ditinggalkan atau dihindari; us mengisi fungsi tersebut dalam kalimat ini.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau run away from: The cat ____ the barking dog.
Lihat jawaban
ran away from
Oh, goodness me: seruan yang ringan
“Oh, goodness me” adalah seruan tetap. Di sini, ungkapan tersebut menunjukkan reaksi langsung yang ringan saat merasa terkejut atau khawatir. Pahami seluruh frasa sebagai satu kesatuan. Goodness dan me tidak memakai arti harfiah yang biasanya dalam ungkapan ini.
Latihan
Apa fungsi “Oh, goodness me” di sini?
- Memuji pembicara karena bersifat baik.
- Mengungkapkan keterkejutan atau kekhawatiran secara ringan.
- Meminta seseorang untuk diam.
Lihat jawaban
Mengungkapkan keterkejutan atau kekhawatiran secara ringan.
Don't they like us?: pertanyaan negatif yang cemas
“Don't they like us?” adalah pertanyaan negatif. Dalam konteks ini, pembicara takut bahwa mereka mungkin tidak menyukai kita dan meminta kepastian agar merasa tenang; ini bukan permintaan informasi yang netral. Pertanyaan negatif sering menunjukkan harapan sebelumnya, keterkejutan, atau kekhawatiran. Konteks dan nada bicara menunjukkan perasaan mana yang ada.
Latihan
Anda berharap Sam datang ke pesta, tetapi sekarang Anda terkejut dan ingin memastikan. Pertanyaan mana yang paling sesuai?
- Is Sam coming to the party?
- Isn't Sam coming to the party?
- Sam isn't coming to the party.
Lihat jawaban
Isn't Sam coming to the party?
Of course they do: memakai do untuk menghindari pengulangan
Di sini, do menggantikan frasa verba dari pertanyaan sebelumnya, yaitu like us. Kalimat ini berarti "Of course they like us", tetapi do dipakai agar seluruh frasa tersebut tidak perlu diulang. Dalam jawaban singkat seperti ini, kata kerja bantu harus sesuai dengan subjek dan bentuk verba sebelumnya. Gunakan do untuk they dan verba utama dalam simple present, does untuk he atau she, serta did untuk verba utama dalam simple past.
Latihan
Lengkapi jawaban tanpa mengulang like this song: Do your friends like this song? Of course they ____.
Lihat jawaban
do
But it can be hard being 12 years old sometimes. Tata bahasa
0:11Tapi terkadang menjadi anak usia 12 tahun itu sulit.
it can be hard being...: menilai suatu identitas atau situasi
Dalam it can be hard being 12 years old sometimes, it adalah subjek pengisi yang tidak merujuk pada orang atau benda tertentu. Klausa -ing being 12 years old menyebutkan situasi yang dinilai sulit. Pola yang dapat digunakan kembali adalah It can be hard being + identitas atau situasi. Can dan sometimes membuat pernyataannya tidak mutlak: pengalaman tersebut mungkin terasa sulit pada waktu tertentu, bukan sepanjang waktu.
Latihan
Kalimat mana yang memakai pola tersebut untuk mengatakan bahwa peran baru terkadang bisa terasa sulit?
- Being the new team captain can be exciting.
- The new team captain can work hard.
- It can be hard being the new team captain.
Lihat jawaban
It can be hard being the new team captain.
What do you mean?: meminta penjelasan
What do you mean? digunakan untuk meminta orang lain menjelaskan atau memperjelas sesuatu yang baru saja dikatakannya. Di sini, mean merujuk pada pesan yang ingin disampaikan orang tersebut, bukan definisi kamus untuk kata mean. Polanya adalah what + do + you + mean. Tambahkan by + kata atau pernyataan untuk menunjukkan bagian yang perlu dijelaskan: What do you mean by “flexible”?
Latihan
Seseorang berkata, “The plan is flexible,” tetapi Anda tidak memahami maksudnya. Pertanyaan mana yang memintanya menjelaskan?
- Where do you mean?
- What do you mean?
- What does this word mean?
Lihat jawaban
What do you mean?
barky boats: nama jenaka untuk perahu kulit kayu
Di sini, barky boats berarti perahu-perahu kecil untuk bermain yang terbuat dari potongan kulit pohon. Bark memiliki arti kata benda, yaitu “lapisan luar pohon”, bukan arti kata kerja untuk bunyi yang dibuat anjing. Anak tersebut menambahkan -y pada bark secara jenaka untuk membuat barky, sebuah kata deskriptif spontan. Penutur bahasa Inggris terkadang menciptakan bentuk seperti ini dalam percakapan yang bersifat bermain, tetapi barky boats bukan nama baku yang tetap.
Latihan
Dalam sebuah permainan, anak-anak menghanyutkan potongan kulit pohon di atas air. Apa arti barky boats di sini?
- Perahu yang membawa anjing
- Perahu yang mengeluarkan bunyi seperti gonggongan anjing
- Perahu kecil yang terbuat dari kulit pohon
Lihat jawaban
Perahu kecil yang terbuat dari kulit pohon
I'll show you something: memperkenalkan sebuah demonstrasi
Kalimat “I'll show you something” memberi tahu pendengar bahwa pembicara akan segera memperlihatkan atau mendemonstrasikan sesuatu. something tidak perlu dijelaskan secara spesifik karena pendengar akan segera melihatnya. Pola show + orang + benda tampak pada show you something. Secara keseluruhan, kalimat ini mengalihkan percakapan dengan alami dari penjelasan lisan ke demonstrasi langsung.
Latihan
Anda akan memperlihatkan sebuah benda kepada seorang teman. Kalimat mana yang alami?
- I'll show you something.
- I'll say you something.
- I'll show something you.
Lihat jawaban
I'll show you something.
Go on: mendorong seseorang untuk bertindak
Di sini, Go on menyemangati atau mendorong pendengar secara halus untuk melanjutkan suatu tindakan. Kalimat perintah yang mengikutinya, hold the water back, menyebutkan tindakan tersebut. Dalam penggunaan ini, Go on tidak menggambarkan gerakan. Konteks dapat menunjukkan suatu tindakan, giliran untuk berbicara, atau perintah yang menyusul; di sini fungsinya adalah mendorong tindakan agar terus berjalan.
Latihan
Seorang teman ragu-ragu sebelum mencoba permainan baru. Kalimat mana yang secara alami mendorongnya untuk mencoba?
- Go on, give it a try.
- The game is over, so stop now.
- Don't try it; it may be too hard.
Lihat jawaban
Go on, give it a try.
hold ... back: menahan agar sesuatu tidak terus bergerak maju
Dalam hold the water back, hold ... back berarti mencegah air terus bergerak maju. Di sini, back adalah partikel yang menyatakan penahanan, bukan tempat. hold ... back adalah frasa verba yang dapat dipisahkan. Dengan objek berupa kata benda, hold the water back dan hold back the water sama-sama dapat digunakan. Dengan kata ganti, letakkan kata ganti di antara verba dan partikelnya: hold it back, bukan hold back it.
Latihan
Air sedang naik di belakang pintu air sementara. Kalimat mana yang menggunakan hold ... back dengan benar saat water diganti dengan kata ganti?
- The gate may it hold back for an hour.
- The gate may hold it back for an hour.
- The gate may hold back it for an hour.
Lihat jawaban
The gate may hold it back for an hour.
There once were two 6-year-old buddies floating around, Catatan
0:21Pada suatu hari, dua teman berusia 6 tahun terapung-apung,
There once were: memperkenalkan tokoh jamak dalam kisah masa lalu
Pada awal cerita, There once were memperkenalkan tokoh-tokoh baru dalam bentuk jamak. Pola eksistensial there were menghadirkan mereka ke dalam latar, sedangkan once menempatkan cerita pada masa lalu yang tidak ditentukan dan memberi kesan sudah lama sekali. Pembukaan ini mengatur informasi dalam dua tahap: pertama menetapkan siapa yang ada, lalu cerita dapat menyampaikan apa yang mereka lakukan. Gunakan There once was untuk satu orang atau benda dan There once were untuk lebih dari satu.
Latihan
Kalimat mana yang membuka cerita tentang dua saudari secara alami dan menggunakan verba yang tepat?
- There once were two sisters who lived by the sea.
- There once was two sisters who lived by the sea.
- There once are two sisters who lived by the sea.
Lihat jawaban
There once were two sisters who lived by the sea.
6-year-old: penjelas usia sebelum kata benda
Dalam 6-year-old buddies, 6-year-old berfungsi sebagai kata sifat majemuk sebelum kata benda buddies. Artinya, kedua sahabat itu berusia enam tahun. Gunakan pola number-year-old + noun: hubungkan bagian-bagiannya dengan tanda hubung dan pertahankan year dalam bentuk tunggal. Jika usia muncul setelah be, bukan sebelum kata benda, gunakan 6 years old tanpa tanda hubung: The buddies are 6 years old.
Latihan
Ubah 10 years old menjadi penjelas sebelum musician dengan tetap memakai angka: Mia is a ____ musician.
Lihat jawaban
10-year-old
floating around: mengapung tanpa arah tetap
Di sini, floating around berarti tetap mengapung di air sambil bergerak perlahan ke berbagai arah, tanpa rute atau tujuan tetap. Around menambahkan gagasan tentang gerakan tanpa arah di dalam suatu area; bukan sekadar berarti di dekat. Pola kata kerja + around sering menunjukkan gerakan tanpa jalur yang jelas, seperti dalam wander around. Bersama float, pola ini menggambarkan gerakan santai yang mengapung ke sana kemari.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan bahwa balon-balon bergerak perlahan ke berbagai arah di dekat langit-langit tanpa meninggalkan area itu?
- The balloons were hanging still from the ceiling.
- The balloons were floating away through the open window.
- The balloons were floating around near the ceiling.
Lihat jawaban
The balloons were floating around near the ceiling.
not a care in the world: sama sekali tanpa kekhawatiran
Not a care in the world adalah ungkapan idiomatis yang berarti sangat santai dan sama sekali tidak memiliki kekhawatiran. Di sini, a care berarti “sebuah kekhawatiran atau masalah”, bukan tindakan merawat seseorang. Pola not a... menegaskan bahwa tidak ada satu hal pun yang perlu dikhawatirkan. Ungkapan ini sering menggambarkan bagaimana seseorang terlihat atau merasa pada saat tertentu.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menyatakan bahwa Maya sangat santai dan tidak memiliki kekhawatiran?
- Maya rested by the lake, not caring the world.
- Maya rested by the lake, not a care in the world.
- Maya rested by the lake, no care of the world.
Lihat jawaban
Maya rested by the lake, not a care in the world.
turned 7 years old: menggunakan turn untuk menyatakan mencapai usia tertentu
Dalam turned 7 years old, turn berarti mencapai usia tertentu. Turned berbentuk lampau, sehingga menandai saat mereka genap berusia tujuh tahun; kata ini tidak berarti berputar atau berubah menjadi suatu benda. Polanya adalah turn + usia. Turned seven dan turned seven years old sama-sama benar secara tata bahasa, tetapi turned seven biasanya lebih ringkas dan alami.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan turn + usia dalam bentuk lampau: On her ninth birthday last Monday, Ava ____.
Lihat jawaban
turned nine
then 8 ... then 9 ...: mengulang then untuk mempercepat jalannya waktu
Pengulangan then menyusun usia sebagai tahap-tahap berurutan dan membuat waktu dalam cerita bergerak maju dengan cepat. Setelah bagian pertama yang lebih lengkap, then 8 years old, bagian yang lebih pendek then 9, then 10, dan then 11 menghilangkan years old serta kerangka kalimat yang berulang; pendengar melengkapi informasi itu dari polanya. Then... terakhir yang tidak diselesaikan menunjukkan bahwa urutannya masih berlanjut dan membangun rasa menunggu perubahan berikutnya. Ini adalah teknik bercerita yang ringkas: buat polanya terlebih dahulu, lalu ulangi hanya bagian yang berubah.
Latihan
Apa fungsi utama pengulangan then dalam kalimat ini?
- Menjelaskan apa yang terjadi selama setiap tahun.
- Menunjukkan bahwa semua usia terjadi pada saat yang sama.
- Bergerak cepat melewati urutan usia.
Lihat jawaban
Bergerak cepat melewati urutan usia.
can't hold it any longer: mencapai batas
can't hold it any longer berarti pembicara telah mencapai batas dan tidak dapat terus mengendalikan, menopang, atau menahan sesuatu. Dalam kalimat ini, hold berarti menahan air, bukan sekadar membawa sesuatu dengan tangan. Dalam kalimat negatif, any longer berarti untuk waktu yang lebih lama. Pola yang dapat digunakan kembali, can't + kata kerja + objek atau keadaan + any longer, menyatakan bahwa suatu tindakan atau keadaan tidak dapat dilanjutkan.
Latihan
Lenganmu lelah dan kamu hampir menjatuhkan kotak yang berat. Kalimat mana yang menyatakan bahwa kamu telah mencapai batas?
- I can't hold it any longer.
- I haven't held it for very long.
- I can hold it a little longer.
Lihat jawaban
I can't hold it any longer.
Look out!: peringatan bahaya yang mendesak
Look out! adalah peringatan mendesak yang digunakan ketika seseorang perlu segera menyadari bahaya atau menyingkir. Biasanya artinya “Awas!” atau “Hati-hati!”, dan ungkapan ini perlu dipahami sebagai satu kesatuan. Ungkapan ini biasanya bukan sekadar berarti “lihat ke luar”. Tujuan utama penutur adalah membuat orang lain segera bereaksi terhadap kemungkinan bahaya.
Latihan
Sebuah kotak berat jatuh ke arah temanmu. Pilih peringatan yang paling alami.
- Look out! A heavy box is falling toward you.
- Look at the sky! The meeting starts at noon.
- Look outside! The stars are bright tonight.
Lihat jawaban
Look out! A heavy box is falling toward you.
Off they went: off di awal kalimat untuk menggerakkan cerita
Off they went menempatkan off, yang menunjukkan gerakan menjauh atau mulai bergerak, di awal kalimat sebelum subjek they dan kata kerja went dalam bentuk lampau. Di sini off berarti pergi atau berangkat, sehingga seluruh ungkapan yang disorot berarti mereka mulai berangkat. Pola di awal kalimat ini menonjolkan keberangkatan, membuat tindakannya terasa hidup, dan membawa cerita ke tahap berikutnya. Ini bukan inversi pertanyaan: they tetap berada sebelum went.
Latihan
Gerbang baru saja terbuka, dan kamu ingin kalimat bergaya cerita yang hidup untuk menunjukkan bahwa anak-anak mulai bergerak. Pilih kalimat terbaik.
- The gate opened, and off they went into the garden.
- The gate opened, and they went off into the garden.
- The gate opened, and they off went into the garden.
Lihat jawaban
The gate opened, and off they went into the garden.
Hang on: “berpegangan erat” dalam situasi berbahaya
Dalam adegan ini, Hang on adalah perintah mendesak yang berarti “berpegangan erat” atau “tetap berpegangan”. Teman-teman itu sedang terseret, jadi pembicara ingin mereka tetap aman, bukan menunggu. Arti hang on bergantung pada konteks. Ketika seseorang sedang bergerak, tertarik, atau berada dalam bahaya, frasa ini sering menyuruhnya mencengkeram sesuatu atau bertahan; dalam percakapan, frasa ini juga dapat berarti “tunggu sebentar”.
Latihan
Sebuah perahu kecil berguncang keras. Seseorang berteriak, “Hang on!” Apa maksudnya?
- Menggantungkan sesuatu pada kait.
- Menunggu petunjuk berikutnya dengan tenang.
- Berpegangan erat agar tetap aman.
Lihat jawaban
Berpegangan erat agar tetap aman.
this way and that way: gerakan yang terus berganti arah
Dalam They went this way and that way, this way and that way menggambarkan gerakan yang terus berganti arah: mula-mula ke satu sisi, lalu ke sisi lain. Dua kemunculan way tidak menyebutkan dua tujuan yang tetap. Keduanya menyusun deskripsi sebagai jalur tidak beraturan dengan perubahan arah berulang, bukan sebagai satu rute lurus.
Latihan
Kalimat mana yang paling alami menggambarkan sesuatu yang berulang kali berganti arah saat bergerak?
- The kite flew straight north without turning.
- The kite stayed perfectly still above one spot.
- The kite darted this way and that way in the gusty wind.
Lihat jawaban
The kite darted this way and that way in the gusty wind.
make it: berhasil atau melewati kesulitan
Dalam pertanyaan ini, make it berarti berhasil melewati kesulitan atau mencapai tujuan. Pembicara menanyakan apakah mereka akan berhasil melewatinya dengan selamat. Di sini, it tidak menunjuk pada benda tertentu. Gagasan utamanya adalah keberhasilan: bergantung pada konteks, make it dapat berarti tiba tepat waktu, melewati keadaan sulit, atau mencapai tujuan.
Latihan
Apa arti make it dalam kalimat ini: The road is flooded, but the rescue team may still make it.?
- Berhenti mencoba sebelum mencapai tujuan
- Membuat sesuatu dari air banjir
- Berhasil melewati kesulitan atau mencapai tempat yang aman
Lihat jawaban
Berhasil melewati kesulitan atau mencapai tempat yang aman
lived happily ever after: akhir bahagia dalam dongeng
Lived happily ever after adalah penutup tradisional dalam dongeng berbahasa Inggris. Ungkapan ini berarti para tokoh terus hidup bahagia sejak saat itu dan menandakan bahwa cerita telah mencapai akhir yang bahagia. Ever after merupakan bagian dari pola cerita yang sudah dikenal, bukan sekadar rangkaian kata tentang waktu. Ketika mendengar seluruh ungkapan ini, pendengar memahami bahwa dongeng akan berakhir.
Latihan
Lengkapi penutup dongeng tradisional ini: And they ____.
Lihat jawaban
lived happily ever after
Be patient: meminta seseorang menunggu dengan tenang
Be patient adalah kalimat perintah yang dibentuk dengan be + kata sifat patient. Ungkapan ini meminta pendengar menunggu dengan tenang tanpa kesal atau terburu-buru. Di sini, patient berarti “mampu menunggu dengan tenang”, bukan kata benda yang berarti “orang yang menerima perawatan medis”. Kata Just sebelum bagian yang disorot sedikit melunakkan perintah sehingga terdengar lebih menenangkan daripada keras.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan be + patient: The cookies need ten more minutes, so ____.
Lihat jawaban
be patient
haven't forgotten you: masih mengingatmu sekarang
haven't forgotten adalah bentuk present perfect negatif: have not + past participle forgotten. Dengan subjek jamak Your buddies, have disingkat menjadi haven't. Bentuk ini menyatakan bahwa tindakan melupakan belum terjadi sampai sekarang, sehingga hasil saat ini adalah teman-teman tersebut masih mengingat orang itu. Hubungan dengan keadaan sekarang membuat kalimat ini terasa menenangkan.
Latihan
Kalimat mana yang paling menenangkan seorang teman dengan menunjukkan bahwa kelompok itu masih mengingatnya sekarang?
- They didn't forget to call you yesterday.
- They haven't forgotten you.
- They won't forget the meeting tomorrow.
Lihat jawaban
They haven't forgotten you.
there's some bark here: menyatakan bahwa sesuatu tersedia
Dalam there's some bark here, there's adalah singkatan dari there is. Pola there is + benda + tempat memperkenalkan sesuatu yang ada: some bark adalah bendanya, sedangkan here menunjukkan lokasinya. Kata there di awal tidak menunjuk ke tempat tertentu. Kata itu membantu membentuk pola keberadaan; here-lah yang menunjukkan lokasi sebenarnya. Bark tidak dapat dihitung dalam makna ini, jadi bentuk yang digunakan adalah is, bukan are.
Latihan
Kalimat mana yang dengan benar menyatakan bahwa ada susu di dalam kulkas?
- There are some milk in the fridge.
- There is some milk in the fridge.
- There is any milk in the fridge.
Lihat jawaban
There is some milk in the fridge.
there usually is: jawaban singkat tanpa pengulangan
Di sini, there usually is adalah jawaban singkat terhadap gagasan sebelumnya bahwa mungkin ada kulit kayu di tempat itu. Kata-kata some bark here dihilangkan karena sudah jelas. Jawaban ini mempertahankan there dan is dari pola keberadaan. Usually diletakkan sebelum is dan berarti hal itu benar pada sebagian besar waktu. Pola singkat yang sama dapat mengikuti pertanyaan Is there ...? atau pernyataan there is jika maksudnya sudah jelas.
Latihan
Setelah Is there any milk in the fridge?, jawaban singkat mana yang paling alami jika biasanya memang ada?
- Yes, it usually is.
- Yes, there usually are.
- Yes, there usually is.
Lihat jawaban
Yes, there usually is.
lilly pillies: tanaman Australia dan buahnya
lilly pillies adalah bentuk jamak dari lilly pilly, nama umum di Australia untuk beberapa pohon dan semak asli serta buahnya yang kecil dan menyerupai beri. Di sini, ungkapan itu merujuk pada buah yang dapat dipetik. Nama khas wilayah ini tidak berkaitan dengan lily, yaitu bunga lili, dan juga bukan nama orang.
Latihan
Dalam kalimat ini, lilly pillies merujuk pada apa?
- Sejenis bunga lili
- Nama seseorang
- Buah dari tanaman asli Australia
Lihat jawaban
Buah dari tanaman asli Australia
Let's pick some for our buddies: usulan untuk bertindak bersama
Let's + bentuk dasar kata kerja digunakan untuk mengusulkan agar pembicara dan orang lain melakukan sesuatu bersama-sama. Let's pick berarti “saya mengusulkan agar kita memetik”, jadi pembicara juga berencana ikut bertindak. Some menggantikan lilly pillies yang sudah disebutkan. For our buddies menunjukkan untuk siapa buah itu dipetik. Pola yang dapat digunakan kembali adalah Let's + tindakan + benda + for + orang.
Latihan
Gunakan Let's dan kata kerja make untuk melengkapi usulan bersama ini: ____ a card for our teacher.
Lihat jawaban
Let's make
What's yours?: memakai yours sebagai pengganti frasa nomina yang berulang
Dalam What's yours?, yours menggantikan your favorite fruit karena frasa nomina itu sudah jelas dari pertanyaan sebelumnya. Jika diucapkan secara lengkap, pertanyaannya akan mengulang gagasan yang sama: What's your favorite fruit? Yours adalah kata ganti kepunyaan dan dapat berdiri sendiri. Gunakan What's yours? untuk mengajukan jenis pertanyaan yang sama kepada lawan bicara tanpa mengulang frasa nomina. Jangan mengatakan What's your? atau menambahkan nomina yang digantikan setelah yours.
Latihan
Lengkapi pertanyaan balik dengan kata ganti kepunyaan yang tepat: My favorite color is green. What's ____?
Lihat jawaban
yours
Are you going to go back to your fairy garden? Phrasal verb
1:22Apa kamu akan kembali ke taman perimu?
go back to: kembali ke tempat atau kegiatan
Go back to berarti kembali ke tempat yang pernah didatangi atau ditempati sebelumnya. Dalam kalimat ini, to memperkenalkan tujuan your fairy garden, sedangkan back menyatakan kembali, bukan bagian tubuh “punggung”. Pola yang sama juga dapat berarti kembali ke suatu kegiatan atau topik: go back to work; go back to the first question. Gunakan go back to + frasa nomina. Dengan kata keterangan tujuan seperti home, here, atau there, to biasanya dihilangkan: go back home.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami berarti “Kami kembali ke hotel setelah makan malam”?
- We went the hotel back to after dinner.
- We went back to the hotel after dinner.
- We backed to the hotel after dinner.
Lihat jawaban
We went back to the hotel after dinner.
It's not as much fun without my buddy. Tata bahasa
1:26Tanpa teman besarku, itu jadi kurang menyenangkan.
not as much fun without ...: tidak seseru itu ketika seseorang atau sesuatu tidak ada
Pola not as much fun without ... menyatakan bahwa suatu kegiatan atau pengalaman terasa kurang menyenangkan ketika seseorang atau sesuatu tidak ada. Perbandingan dengan situasi yang sama ketika orang atau benda tersebut hadir biasanya tidak disebutkan secara langsung. Di sini, without my buddy menunjukkan alasan berkurangnya kesenangan. Dalam penggunaan ini, fun adalah kata benda tak terhitung, sehingga much digunakan dalam not as much fun.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola target yang mengandung as much fun: The class trip is ____ our guide.
Lihat jawaban
not as much fun without
Same. sebagai jawaban yang berdiri sendiri
Dalam percakapan informal, Same. dapat menjadi jawaban lengkap yang berarti I feel the same atau That is true for me too. Kata ini merujuk pada perasaan, pendapat, atau pengalaman pembicara sebelumnya, sehingga bagian yang dihilangkan dapat dipahami dari konteks. Di sini, pembicara menyetujui perasaan orang lain bahwa keadaan menjadi kurang menyenangkan tanpa seorang teman. Same berdiri sendiri dan tidak menerangkan kata benda setelahnya.
Latihan
Seorang teman berkata, 'I get nervous before presentations.' Anda merasakan hal yang sama. Jawaban singkat mana yang paling alami dalam percakapan santai?
- Same.
- Not really.
- Lucky you.
Lihat jawaban
Same.
Do you want to ... with me? sebagai ajakan
Do you want to play ... with me? adalah ajakan ramah agar lawan bicara ikut melakukan suatu kegiatan. Di sini, penutur tidak sekadar menanyakan kesukaan lawan bicara, tetapi mengajaknya bermain bersama. Polanya adalah Do you want to + kata kerja bentuk dasar ... + with me? Kata kerja menyebutkan kegiatannya, sedangkan with me menunjukkan bahwa penutur ingin melakukannya bersama lawan bicara.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami mengajak seorang teman bermain catur bersama?
- Do you want me to play chess?
- Do you want to play chess for me?
- Do you want to play chess with me?
Lihat jawaban
Do you want to play chess with me?
race our buddies: race sebagai kata kerja transitif
Dalam race our buddies, race adalah kata kerja transitif dan our buddies adalah objek langsungnya. Dalam konteks permainan ini, buddies merujuk pada perahu kecil milik anak-anak atau tokoh yang diwakili perahu itu; jadi, frasa tersebut berarti membuat mereka berlomba satu sama lain. Race bukan hanya kata benda seperti dalam a race. Sebagai kata kerja, race someone dapat berarti berlomba melawan orang tersebut. Jika objeknya mobil, perahu, atau hewan, race dapat berarti mengikutsertakannya atau menggunakannya dalam perlombaan, atau membuatnya berlomba. Setelah can, gunakan bentuk dasar race: We can race ..., bukan We can racing ....
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan race sebagai kata kerja transitif dengan arti “membuat mobil-mobil mainan berlomba”?
- We can watch a race on the track.
- We can race against our friends on the track.
- We can race our toy cars on the track.
Lihat jawaban
We can race our toy cars on the track.
1 2 3, go!: tanda untuk mulai
1 2 3, go! adalah hitungan singkat untuk memulai permainan, lomba, atau kegiatan bersama. Angka-angkanya membuat semua orang bersiap; go adalah tanda tepat untuk mulai. Di sini, go berarti “mulai sekarang”, bukan “pergi ke tempat lain”. Ungkapan ini membuat semua orang dapat bergerak pada saat yang sama.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami memulai lomba persahabatan?
- One, two, three, go!
- One, two, three, wait!
- One, two, three, stop!
Lihat jawaban
One, two, three, go!
nervous about starting...: pola nervous about + verba bentuk -ing
Nervous about ... berarti merasa gugup atau khawatir karena suatu hal atau kegiatan yang akan datang. Dalam pertanyaan ini, starting high school adalah kegiatan yang menimbulkan perasaan tersebut. About adalah preposisi. Jika setelahnya ada verba, gunakan bentuk -ing: nervous about starting, bukan nervous about start. Nomina juga bisa mengikutinya, seperti pada nervous about the exam.
Latihan
Gunakan bentuk start yang benar untuk melengkapi kalimat: Leo is nervous about ____ his new job.
Lihat jawaban
starting
A little. sebagai jawaban singkat tentang tingkat
Dalam jawaban ini, A little. berarti “I am a little nervous.” Ungkapan ini menjawab pertanyaan tentang seberapa gugup si pembicara; bukan merujuk pada benda kecil. Jika perasaan atau keadaan sudah jelas dari konteks, percakapan dapat menghilangkan subjek, verba, dan adjektiva yang diulang. Frasa tingkat dapat berdiri sendiri untuk menunjukkan bahwa keadaan itu ada, tetapi hanya sedikit.
Latihan
Seseorang bertanya, “Are you nervous?” Anda ingin mengatakan bahwa Anda sedikit gugup. Jawaban mana yang paling alami?
- A little.
- A few.
- A small one.
Lihat jawaban
A little.
Me too. setelah pernyataan afirmatif
Me too. adalah jawaban percakapan tetap yang berarti “hal yang sama juga berlaku bagi saya”. Di sini, ungkapan itu menunjukkan bahwa si pembicara juga merasa sedikit gugup. Ungkapan ini digunakan setelah pernyataan afirmatif tentang perasaan, kesukaan, pengalaman, atau situasi. Bentuk objek me wajar digunakan dalam jawaban singkat ini.
Latihan
Seorang teman berkata, “I'm excited about the trip.” Anda merasakan hal yang sama. Jawaban mana yang alami?
- Me neither.
- I too.
- Me too.
Lihat jawaban
Me too.
At least we'll be there together. — at least sebagai penghiburan
Dalam kalimat ini, at least memperkenalkan satu fakta yang menenangkan di tengah situasi yang masih terasa mengkhawatirkan atau kurang ideal. Ungkapan ini tidak menyatakan jumlah minimum; maksudnya adalah, “Apa pun kesulitannya, kita akan berada di sana bersama-sama.” Pola yang umum adalah At least + klausa. Pola ini mengalihkan perhatian ke satu hal yang positif atau masih dapat diterima tanpa menyatakan bahwa seluruh masalah sudah selesai.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan at least untuk memberi penghiburan, bukan untuk menyatakan jumlah minimum?
- At last, the train arrived.
- The journey may be tiring, but at least we'll have seats.
- The repair will cost at least fifty pounds.
Lihat jawaban
The journey may be tiring, but at least we'll have seats.
No, she didn't. ... Yes, he did. — jawaban singkat dengan did dan didn't
No, she didn't. dan Yes, he did. adalah jawaban singkat tentang tindakan lampau won. Did dan didn't membawa makna kata kerja sebelumnya, sehingga penutur tidak perlu mengulang win. Di sini, did tidak berarti “melakukan sesuatu” secara mandiri. Polanya adalah Yes, + subjek + did dan No, + subjek + didn't. Dalam percakapan ini, she didn't berarti she didn't win, sedangkan he did berarti he won.
Latihan
Lengkapi perbedaan pendapat ini dengan jawaban singkat bentuk lampau. Ava: Tom won the race. Ben: No, he ____. Ava: Yes, he ____.
Lihat jawaban
didn't · did