Peppa Pig Episode Bahasa Inggris | Saat Aku Besar Nanti: Goyang, Gemerincing, dan Dor! | Peppa Pig #: catatan belajar bahasa Inggris
Peppa Pig - Official Channel
Gambaran video: Di kelompok bermain, Peppa dan teman-temannya mengenal alat musik perkusi, belajar bahwa saling mendengarkan dan menjaga tempo mengubah bunyi gaduh menjadi musik, lalu tampil bersama para orang tua. Poin utama bahasa Inggris: 1. what this is called, — Tata bahasa dan pola kalimat: Memahami bahwa pertanyaan tak langsung tetap memakai urutan kata pernyataan setelah ungkapan seperti “saya tidak tahu”, bukan urutan pertanyaan langsung; menggunakan pola ini secara wajar ketika menanyakan nama benda yang belum dikenal secara tidak langsung. 2. Anybody can bang, bang, bang, but to make music, you have to listen to each other and keep in time. — Wacana, penceritaan, dan retorika: Mengenali bagaimana pertentangan yang jelas membedakan kegaduhan tanpa kendali dari musik sekaligus menyampaikan syarat keberhasilan; memakai susunan serupa untuk menjelaskan bahwa suatu tujuan membutuhkan kerja sama, perhatian, atau syarat lain. 3. Let me see if I've got that right. — Pragmatik percakapan dan sikap: Menggunakan rumus yang ramah ini saat mencoba keterampilan yang baru dicontohkan atau mengulangi informasi untuk memastikan pemahaman maupun tindakan sudah benar, tanpa terdengar terlalu resmi.
Dalam pelajaran ini
Shake, Rattle, and Bang: judul dengan tiga tindakan
Dalam judul ini, shake, rattle, dan bang adalah tiga kata kerja bentuk dasar yang dikoordinasikan sebagai label tindakan. Ketiganya memperkenalkan tiga cara menghasilkan bunyi perkusi sehingga penonton dapat segera memahami tema episode tersebut. Kata-kata itu tidak digunakan sebagai kalimat biasa atau sebagai tiga perintah. Bentuk yang sejajar dan pola tiga ketukannya membuat judul ini singkat, berirama, dan mudah diingat.
Latihan
Judul mana yang memakai tiga kata tindakan sejajar untuk merangkum tema dan menciptakan irama?
- The Sounds of Our Instruments
- We Are Making Music Today.
- Mix, Bake, and Share.
Lihat jawaban
Mix, Bake, and Share.
Peppa and her friends are at playgroup. Budaya
0:08Peppa dan teman-temannya ada di kelompok bermain.
at playgroup: lingkungan prasekolah Britania
Dalam konteks anak-anak di Britania, playgroup adalah kelompok terorganisasi atau sesi rutin tempat anak-anak prasekolah bermain dan mengikuti kegiatan belajar awal yang sederhana. Istilah ini bukan sekadar kelompok teman bermain yang terbentuk secara informal dan bukan sekolah dasar. At playgroup memakai at tanpa artikel untuk menunjukkan playgroup sebagai lembaga atau kegiatan yang diikuti anak-anak, mirip dengan at school. Jadi, kalimat tersebut berarti Peppa dan teman-temannya sedang mengikuti sesi playgroup di sana, bukan sekadar berada di dekat suatu tempat.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami berarti bahwa Leo menghadiri playgroup prasekolah Britania pagi ini?
- Leo is at primary school this morning.
- Leo is at playgroup this morning.
- Leo is with a group of friends this morning.
Lihat jawaban
Leo is at playgroup this morning.
Today, children, we are going to learn about instruments that you shake, rattle, and bang. Tata bahasa
0:11Hari ini, anak-anak, kita akan belajar tentang alat musik yang digoyang, digemerincingkan, dan dipukul.
are going to learn about: memperkenalkan topik pelajaran
Are going to learn about berarti “akan mempelajari atau mencari tahu tentang suatu hal”. Di sini, be going to + kata kerja dasar menyajikan kegiatan belajar sebagai kegiatan berikutnya yang sudah direncanakan, sedangkan learn about memperkenalkan topiknya. Dalam kalimat ini, going to tidak menunjukkan perpindahan tempat. Seluruh frasa memberi tahu pendengar apa yang akan dibahas dalam pelajaran.
Latihan
Lengkapi pembukaan pelajaran dengan frasa sasaran: Today, we ____ planets.
Lihat jawaban
are going to learn about
that you shake, rattle, and bang: mengenali benda berdasarkan cara penggunaannya
That you shake, rattle, and bang adalah klausa relatif yang menerangkan instruments. Klausa ini mengenali alat musik berdasarkan tindakan yang dilakukan orang terhadapnya. Di sini, that adalah pronomina relatif, bukan kata penunjuk yang berarti “itu”. That menggantikan instruments sebagai objek dari tiga kata kerja sejajar, yaitu shake, rattle, dan bang. Pola ini dapat menjelaskan benda berdasarkan kegunaannya: a tool that you use to cut paper.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan klausa relatif secara alami untuk mengenali alat berdasarkan fungsinya?
- These are tools that use you to cut paper.
- These are tools what you use to cut paper.
- These are tools that you use to cut paper.
Lihat jawaban
These are tools that you use to cut paper.
First, choose an instrument each from the music room. Tata bahasa
0:19Pertama, pilih satu alat musik dari ruang musik.
an instrument each: each setelah nomina untuk menyatakan satu per orang
Di sini, an instrument each berarti “satu alat musik untuk setiap orang dalam kelompok”. Frasa nomina an instrument menunjukkan jumlah, lalu each diletakkan setelahnya untuk membagikan jumlah tersebut secara terpisah kepada orang-orang yang diberi instruksi. Pola ini umum dalam instruksi singkat, seperti one each, a ticket each, atau two copies each. Pola ini tidak berarti seluruh kelompok berbagi satu alat musik.
Latihan
Gunakan each setelah nomina untuk menyatakan satu lencana per orang: At the door, please take one badge ____.
Lihat jawaban
each
I've got: menyatakan kepemilikan saat ini
I've got adalah bentuk singkat dari I have got. Di sini, have got berfungsi seperti have: penutur menyebutkan alat musik yang dimilikinya saat ini. Walaupun have got menyerupai bentuk present perfect, pola kepemilikan ini berfokus pada keadaan sekarang, bukan tindakan memperoleh sesuatu yang sudah selesai. Untuk peristiwa lampau yang telah selesai, bahasa Inggris biasanya menggunakan got dengan konteks waktu lampau: I got the drums yesterday.
Latihan
Gunakan bentuk singkat I've got untuk menyatakan kepemilikan saat ini: Look! ____ an extra ticket for you.
Lihat jawaban
I've got
are called bongo drums: Menyebutkan nama dengan be called
Frasa are called bongo drums memberi tahu pendengar nama khusus drum tersebut. Polanya adalah subjek + be called + nama. Subjek they berbentuk jamak, jadi kalimat ini memakai are called; bongo drums adalah namanya. Gunakan be called saat memperkenalkan nama sesuatu atau seseorang yang belum dikenal. Ubah be agar sesuai dengan subjek dan waktu: it is called, they are called, atau it was called.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk be called yang tepat: These small hand drums ____ bongos.
Lihat jawaban
are called
bang them with your hands: tindakan, objek, dan alat
Dalam bang them with your hands, bang menunjukkan tindakan, them menunjukkan benda yang menerima pukulan, dan with your hands menunjukkan apa yang digunakan. Di sini, them mengacu pada drum bongo. Karena bang memiliki objek dalam penggunaan ini, bang merupakan verba transitif. Bang berarti memukul sesuatu cukup kuat hingga menghasilkan bunyi yang jelas dan biasanya keras. Urutan yang dapat digunakan kembali adalah verba tindakan + objek + with + alat atau bagian tubuh.
Latihan
Kalimat mana yang berarti “Pukul baki logam dengan kuat menggunakan sendok”?
- Bang the metal tray with the spoon.
- Tap the metal tray gently with the spoon.
- Bang the spoon with the metal tray.
Lihat jawaban
Bang the metal tray with the spoon.
a bodhrán ... Irish: drum bingkai tradisional Irlandia
Bodhrán adalah drum bingkai tradisional Irlandia yang biasanya dipegang dengan satu tangan dan dimainkan dengan memukul membrannya. Latar belakang ini membantu mengenali alat musik yang belum dikenal; bodhrán bukan jenis drum bongo. Dalam It is Irish, Irish menunjukkan asal budaya dan tradisi alat musik tersebut. Kata itu tidak menjelaskan kewarganegaraan seseorang.
Latihan
Apa yang dijelaskan oleh It is Irish dalam kalimat ini?
- Kalimat itu menjelaskan bahwa penuturnya berasal dari Irlandia.
- Kalimat itu menjelaskan bahwa bodhrán adalah alat musik dari tradisi Irlandia.
- Kalimat itu menjelaskan bahwa bodhrán adalah jenis drum bongo.
Lihat jawaban
Kalimat itu menjelaskan bahwa bodhrán adalah alat musik dari tradisi Irlandia.
You beat it with a little stick like this. Frasa
0:43Kamu memukulnya dengan tongkat kecil seperti ini.
beat it with a little stick: memukul alat musik secara berirama dengan tongkat kecil
Dalam konteks alat musik ini, beat berarti memukul drum berulang kali atau secara berirama. Kata ganti it merujuk pada bodhrán; beat di sini tidak berarti “mengalahkan”. Polanya adalah beat + objek + with + alat. With a little stick menjelaskan alat yang dipakai untuk melakukan tindakan tersebut.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami berarti menggunakan tongkat kecil untuk memukul drum dengan irama yang tetap?
- Beat the drum steadily with a little stick.
- Shake the drum from side to side.
- Bang the drum once as hard as you can.
Lihat jawaban
Beat the drum steadily with a little stick.
bass drum: bass berarti nada rendah dalam musik
Bass drum adalah nama khusus untuk drum besar yang menghasilkan bunyi dalam dan rendah. Dalam kata majemuk ini, bass menjelaskan rentang nada rendah drum tersebut; pahami kedua kata itu sebagai satu nama alat musik.
Latihan
Dengarkan kalimat bahasa Inggris secara lengkap dan pilih kalimat yang Anda dengar. Perhatikan kata-kata sebelum drum.
- The bass drum makes a deep sound.
- The big drum makes a deep sound.
- The best drum makes a deep sound.
Lihat jawaban
The bass drum makes a deep sound.
Meow, I don't know what this is called, but it's scrapey. Catatan
1:03Meow, aku tidak tahu apa namanya, tapi ini bisa digaruk.
what this is called: urutan pernyataan dalam pertanyaan tak langsung
what this is called adalah pertanyaan tak langsung yang disisipkan setelah I don't know, dan seluruh klausa menyatakan hal yang tidak diketahui pembicara. Karena berada di dalam pernyataan yang lebih besar, klausa ini memakai urutan pernyataan: what + subjek + verba, seperti dalam what this is called. Sebagai pertanyaan langsung, gunakan What is this called? Jangan pertahankan pembalikan itu setelah pembuka seperti I don't know atau Can you tell me.
Latihan
Kalimat mana yang memakai urutan kata yang benar dalam pertanyaan tak langsung setelah I don't know?
- I don't know what this tool is called.
- I don't know what does this tool call.
- I don't know what is this tool called.
Lihat jawaban
I don't know what this tool is called.
it's scrapey: deskripsi informal dengan -y
Scrapey adalah kata sifat informal yang dibentuk dari scrape + -y. Artinya “memiliki sifat seperti gesekan”: sesuatu dapat terasa kasar saat digesek atau menghasilkan bunyi gesekan. Dalam kalimat ini, penutur tidak tahu nama alat musik tersebut, jadi it's scrapey mengenalinya melalui ciri yang mudah diperhatikan. Dalam bahasa Inggris santai, -y dapat membentuk kata sifat deskriptif secara cepat dengan arti “seperti, penuh, atau memiliki sifat” gagasan dasarnya.
Latihan
Apa arti scrapey dalam “The tool makes a scrapey sound”?
- Benda itu memiliki sifat seperti gesekan.
- Benda itu dibuat dari sisa potongan.
- Benda itu berbau manis.
Lihat jawaban
Benda itu memiliki sifat seperti gesekan.
a güiro: alat musik beralur yang dimainkan dengan cara dikerik
Güiro adalah alat musik perkusi dengan permukaan beralur. Pemain menggerakkan tongkat atau alat pengerik di sepanjang alur untuk menghasilkan bunyi gesekan yang berirama. Bunyi itu menjelaskan mengapa penutur sebelumnya dapat menyebutnya scrapey. Alat ini merupakan bagian dari tradisi musik Amerika Latin, jadi güiro adalah nama alat musik tertentu, bukan jenis drum secara umum.
Latihan
Bagaimana güiro biasanya dimainkan?
- Dengan menekan sederet tuts
- Dengan meniup melintasi sebuah lubang
- Dengan mengerikkan tongkat pada permukaannya yang beralur
Lihat jawaban
Dengan mengerikkan tongkat pada permukaannya yang beralur
come all the way from + tempat: menekankan asal yang jauh
Come from menyatakan asal seseorang atau sesuatu. Dalam comes all the way from South America, all the way menambahkan penekanan: Amerika Selatan jauh dari lokasi saat ini atau perjalanan panjangnya patut diperhatikan. Di sini, all the way tidak menjelaskan rute perjalanan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah come all the way from + tempat, yang berarti “datang dari tempat yang sangat jauh”.
Latihan
Orang yang berbicara berada di London, dan mangga itu telah menempuh perjalanan yang sangat jauh. Lengkapi kalimat dengan frasa target: These mangoes come ____ the Philippines.
Lihat jawaban
all the way from
get here: menggunakan get dengan arti tiba
Dalam How did it get here?, get berarti “tiba” atau “mencapai tempat ini”. Pertanyaan itu menanyakan bagaimana benda tersebut sampai ke lokasi orang yang berbicara, bukan siapa yang menerima atau mendapatkannya.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menanyakan bagaimana sebuah paket tiba di tempat orang yang berbicara berada saat ini?
- How did the package get here?
- How did the package get to the warehouse?
- Who got the package?
Lihat jawaban
How did the package get here?
brought it back: membawa suatu benda kembali
“Brought it back” adalah bentuk lampau dari “bring it back”. Di sini, frasa tersebut berarti bahwa pembicara membawa benda itu dari tempat liburan ke tempat ia kembali. “Back” menandakan kembali ke suatu tempat, bukan bergerak ke belakang. Dalam frasa verba terpisah “bring back”, pronomina objek diletakkan di antara verba dan “back”: “bring it back” atau “bring them back”. “Brought” adalah bentuk lampau tidak beraturan dari “bring”.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau bring back dan pronomina it: Nora found this shell on the beach and ____ in her backpack.
Lihat jawaban
brought it back
my holiday: liburan dalam bahasa Inggris Britania
Dalam bahasa Inggris Britania, “my holiday” dapat berarti liburan atau perjalanan pribadi pembicara, jauh dari rutinitas kerja atau belajar. Dalam kalimat ini, “from my holiday” berarti benda itu kembali bersama pembicara dari perjalanan tersebut; frasa itu tidak mengacu pada hari libur resmi. “Holiday” juga dapat berarti hari ketika sekolah, kantor, atau tempat usaha tutup untuk perayaan atau peringatan resmi. Konteks serta pola seperti “go on holiday” atau “be on holiday” biasanya menunjukkan makna liburan dalam bahasa Inggris Britania.
Latihan
Dalam I brought it back from my holiday., apa arti my holiday?
- Liburan atau perjalanan yang dilakukan pembicara.
- Perayaan yang hanya dimiliki oleh pembicara.
- Hari libur resmi ketika banyak orang tidak bekerja.
Lihat jawaban
Liburan atau perjalanan yang dilakukan pembicara.
a triangle: alat musik triangle
Dalam kalimat ini, a triangle berarti alat musik yang disebut triangle: alat musik perkusi dari logam yang dipukul dengan pemukul kecil. Di sini, kata tersebut tidak berarti bentuk geometri. Konteks musik menentukan makna ini. Saat kata umum muncul dalam bidang atau topik tertentu, gunakan topik dan tindakan di sekitarnya untuk menentukan makna yang dimaksud.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan triangle dengan arti alat musik?
- The road sign was shaped like a triangle.
- The student measured the three angles of a triangle.
- The musician struck the triangle with a metal beater.
Lihat jawaban
The musician struck the triangle with a metal beater.
in boxes of 10: jumlah per kotak
In boxes of 10 berarti barang dikemas atau dijual dengan sepuluh buah di setiap kotak. In boxes menyebutkan jenis kemasan, sedangkan of 10 menunjukkan jumlah di dalam setiap kotak. Angka 10 bukan harga, nomor produk, atau jumlah total kotak. Pola yang dapat digunakan kembali adalah in + nama wadah bentuk jamak + of + jumlah, seperti in packs of six.
Latihan
Gunakan pola in + nama wadah bentuk jamak + of + jumlah. Lengkapi kalimat dengan bentuk jamak pack dan tulis 6 sebagai kata bahasa Inggris: The markers are sold ____.
Lihat jawaban
in packs of six
You don't need to go on holiday to get them. Tata bahasa
1:36Kamu tidak perlu pergi berlibur untuk mendapatkannya.
don't need to ... to ...: menyatakan bahwa suatu tindakan tidak diperlukan untuk sebuah tujuan
Dalam “don't need to go on holiday”, don't need to + kata kerja bentuk dasar menunjukkan bahwa pergi berlibur tidak diperlukan. Ungkapan ini tidak melarang perjalanan tersebut. To yang kedua mengawali frasa tujuan “to get them”. Pola yang dapat digunakan kembali adalah don't need to + tindakan + to + tujuan: tindakan pertama tidak diperlukan untuk mencapai tujuan itu.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan dua bagian yang menunjukkan bahwa perjalanan itu tidak diperlukan dan memperkenalkan tujuannya: You ____ drive across town ____ renew your pass; you can do it online.
Lihat jawaban
don't need to · to
Olé!: sorakan Spanyol dalam pertunjukan berbahasa Inggris
Olé adalah seruan bahasa Spanyol untuk menunjukkan persetujuan atau dukungan. Acara berbahasa Inggris terkadang meminjamnya saat tarian, musik, olahraga, atau pertunjukan meriah lainnya. Di sini, Olé berfungsi sebagai sorakan dan membantu menciptakan kesan pertunjukan Spanyol; kata ini bukan kata Inggris biasa yang menambahkan informasi faktual.
Latihan
Apa fungsi Olé! dalam konteks pertunjukan ini?
- Sorakan penuh semangat yang menambahkan suasana pertunjukan Spanyol
- Perintah agar para pemain berhenti
- Pengumuman formal yang menyebutkan nama alat musik
- Pertanyaan tentang asal para penari
Lihat jawaban
Sorakan penuh semangat yang menambahkan suasana pertunjukan Spanyol
That is how + subjek + kata kerja: merangkum cara yang diperagakan
Pola That is how + subjek + kata kerja merangkum cara yang baru saja diperagakan. Di sini, That merujuk kembali pada gerakan dan bunyi sebelumnya, sedangkan how berarti “cara”. Klausa how you play the castanets memakai urutan kalimat pernyataan: subjek you berada sebelum kata kerja play. Klausa ini bukan pertanyaan langsung How do you play the castanets? Pola ini dapat digunakan kembali setelah demonstrasi apa pun: That is how + subjek + kata kerja.
Latihan
Setelah demonstrasi cara mengikat tali, lengkapi kalimat dengan kata yang memperkenalkan cara tersebut: That is ____ you tie the rope.
Lihat jawaban
how
Here you are: ungkapan saat memberikan sesuatu kepada seseorang
Here you are adalah ungkapan tetap yang umum digunakan ketika memberikan sesuatu kepada orang lain. Dalam kalimat ini, artinya “Ini untukmu” atau “Silakan ambil”, bukan pernyataan harfiah “Kamu berada di sini”. Nama setelahnya hanya menunjukkan siapa yang menerima barang tersebut.
Latihan
Seorang teman ingin meminjam pena Anda. Apa yang paling wajar dikatakan saat Anda menyerahkannya?
- Where are you?
- You are here.
- Here you are.
Lihat jawaban
Here you are.
Do I have to ...?: memastikan apakah sesuatu wajib dilakukan
Do I have to + kata kerja bentuk dasar? digunakan untuk menanyakan apakah suatu tindakan wajib dilakukan. Dalam kalimat ini, penutur memastikan apakah melakukan tarian itu termasuk hal yang harus ia lakukan. Di sini, have to menyatakan kewajiban atau keharusan; have tidak berarti memiliki. Pertanyaan ini bisa terdengar netral, tetapi dalam percakapan juga dapat menyiratkan bahwa penutur lebih suka tidak melakukan tindakan tersebut. Nada bicara dan konteks menunjukkan apakah ada rasa enggan.
Latihan
Kamu ingin memastikan apakah museum mewajibkan pengunjung meninggalkan tas di meja layanan. Apa yang harus kamu tanyakan?
- Do I have to leave my bag at the desk?
- Do I have my bag at the desk?
- Can I leave my bag at the desk?
Lihat jawaban
Do I have to leave my bag at the desk?
make the clickety-clack noise: menghasilkan bunyi klik-klak berulang
Pola make a sound/noise adalah cara umum untuk mengatakan bahwa seseorang atau sesuatu menghasilkan bunyi. Di sini, make the clickety-clack noise berarti menghasilkan bunyi berulang tertentu itu. Clickety-clack adalah onomatope: kata ini meniru bunyi klik atau ketukan cepat yang berulang, seperti benda keras yang saling berbenturan. Ungkapan ini terasa hidup dan tidak formal, bukan istilah musik atau teknis yang tepat.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan pola bahasa Inggris yang umum untuk mengatakan bahwa roda menghasilkan bunyi ini?
- The wooden train wheels make a clickety-clack noise.
- The wooden train wheels say a clickety-clack noise.
- The wooden train wheels do a clickety-clack noise.
Lihat jawaban
The wooden train wheels make a clickety-clack noise.
Now you know what your instruments sound like, Tata bahasa
2:12Sekarang kalian tahu seperti apa bunyi alat musik kalian,
what your instruments sound like: urutan kata dalam klausa wh tersemat
what your instruments sound like adalah klausa wh tersemat setelah know. Klausa ini menyatakan informasi yang sekarang sudah diketahui, yaitu seperti apa bunyi yang dihasilkan alat musik tersebut. Dalam sound like, what menggantikan deskripsi bunyi itu. Karena klausa ini berada di dalam kalimat pernyataan, urutannya adalah subjek + kata kerja, seperti dalam your instruments sound. Kehadiran what tidak menjadikannya pertanyaan langsung, jadi do tidak ditambahkan.
Latihan
Ubah pertanyaan langsung menjadi klausa wh tersemat untuk melengkapi kalimat: Please tell me ____. Pertanyaan langsung: What does the bell sound like?
Lihat jawaban
what the bell sounds like
but to make music, you have to listen to each other and keep in time. Frasa
2:29tapi untuk membuat musik, kalian harus mendengarkan satu sama lain dan menjaga tempo.
Anybody can ..., but to ... you have to ...: membandingkan tindakan mudah dengan aturan yang diperlukan
Bagian awal Anybody can bang, bang, bang menyajikan tindakan memukul sebagai hal dasar yang mudah dilakukan. Lalu but mengalihkan perhatian ke gagasan utama: membuat musik bukan sekadar menghasilkan bunyi gaduh. Frasa tujuan to make music muncul sebelum aturan. you have to memperkenalkan hal yang wajib dilakukan, sedangkan and menghubungkan dua syarat: listen to each other dan keep in time, yaitu mengikuti ketukan yang sama. Pola yang dapat digunakan kembali adalah Anybody can X, but to achieve Y, you have to do Z.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan pola yang sama: tindakan mudah lebih dahulu, kemudian but, tujuan, dan syarat yang diperlukan?
- To take a sharp photo, hold the camera steady and check the light.
- Anybody can take a photo, but to take a sharp one, you have to hold the camera steady.
- Anybody can take a photo, and a sharp one looks better in a frame.
Lihat jawaban
Anybody can take a photo, but to take a sharp one, you have to hold the camera steady.
keep in time: mengikuti ketukan
Dalam musik dan tari, keep in time berarti bermain atau bergerak mengikuti ketukan yang stabil, tanpa mendahului atau tertinggal. Di sini, time berarti ketukan atau irama musik, bukan waktu pada jam. Saat beberapa orang tampil bersama, ungkapan ini juga berarti tetap berada pada ketukan yang sama. Dengarkan yang lain dan sesuaikan diri dengan ketukan bersama.
Latihan
Kalimat mana yang mengatakan bahwa para penari mengikuti ketukan musik?
- The dancers keep in time with the music.
- The dancers arrive on time for rehearsal.
- The dancers finish in time for dinner.
Lihat jawaban
The dancers keep in time with the music.
If you can clap, you can make music. Tata bahasa
2:42Jika kamu bisa bertepuk tangan, kamu bisa membuat musik.
If you can ..., you can ... untuk memberi semangat
Pola If you can ..., you can ... dimulai dengan kemampuan yang sudah dikenal, lalu menggunakannya untuk menunjukkan bahwa tindakan lain juga dapat dicapai. Kedua can menyatakan kemampuan: mampu melakukan hal pertama menjadi dasar untuk mampu melakukan hal kedua. Di sini, if tidak benar-benar meragukan apakah pendengar bisa bertepuk tangan. Pembicara menjadikan bertepuk tangan sebagai titik awal yang mudah, sehingga membuat musik terasa mungkin dan pendengar terdorong untuk mencoba.
Latihan
Lengkapi pola penyemangat dengan can: ____ read a map, ____ find the station.
Lihat jawaban
If you can · you can
Please copy me: meminta orang lain meniru suatu tindakan
Dalam instruksi kelas ini, copy me berarti melakukan tindakan yang sama dengan yang sedang dicontohkan oleh pembicara. Di sini, copy berarti meniru gerakan atau cara seseorang melakukan sesuatu, bukan menggandakan berkas atau menyalin teks tertulis. Please membuat perintah lebih sopan, tetapi instruksinya tetap langsung dan jelas.
Latihan
Seorang instruktur tari memperagakan sebuah gerakan dan ingin kelompoknya meniru gerakan tersebut. Instruksi mana yang paling wajar?
- Please copy me.
- Please repeat after me.
- Please copy this sentence.
Lihat jawaban
Please copy me.
Madam Gazelle has made the clapping into music. Tata bahasa
2:55Nyonya Gazelle telah membuat tepuk tangan menjadi musik.
Make X into Y: menyatakan suatu perubahan
Make X into Y berarti mengubah X agar menjadi Y. Dalam kalimat ini, the clapping adalah X, yaitu kegiatan awal, dan music adalah Y, yaitu hasilnya. Polanya adalah make + X + into + Y. Into menunjukkan hasil baru, bukan gerakan masuk ke suatu tempat. Karena kalimat ini memakai has, make muncul dalam bentuk made.
Latihan
Lengkapi pola make X into Y dengan preposisi yang diperlukan: The children made the cardboard box ____ a castle.
Lihat jawaban
into
Now, we will learn how to play our instruments together.
3:01Sekarang, kita akan belajar cara memainkan alat musik kita bersama-sama.
The parents have come to pick up the children. Phrasal verb
3:07Para orang tua datang untuk menjemput anak-anak.
pick up the children: menjemput anak-anak
Di sini, pick up the children berarti pergi ke tempat anak-anak berada, menemui mereka, lalu membawa mereka pergi bersama Anda, biasanya untuk pulang. Ungkapan ini bukan berarti mengangkat mereka dari tanah. Frasa ini menggambarkan tindakan menjemput seseorang dari suatu tempat. Anda tidak harus menggunakan mobil; gagasan utamanya adalah mendatangi orang itu lalu pergi bersama.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan verba frasal dari catatan ini yang berarti pergi menjemput seseorang: I'll ____ Maya from school at four.
Lihat jawaban
pick up
you're just in time: tiba sebelum terlambat
Dalam kalimat ini, you're just in time berarti para orang tua tiba tepat pada saat yang diperlukan, sebelum mereka melewatkan apa yang akan terjadi. Just menambahkan kesan bahwa waktunya sangat mepet atau bahwa waktu kedatangan itu sangat tepat dan menguntungkan. Ungkapan ini berfokus pada keberhasilan mengikuti suatu peristiwa atau memanfaatkan kesempatan sebelum terlambat, bukan sekadar mengikuti jadwal.
Latihan
Anda tiba di peron saat pintu kereta terakhir hampir tertutup. Ungkapan mana yang paling tepat menggambarkan kedatangan Anda?
- just in time
- on time
- from time to time
Lihat jawaban
just in time
May I present the Shake, Rattle, and Bang Orchestra. Maksud
3:12Bolehkah aku mempersembahkan Orkestra Goyang, Kelling, dan Pukul.
May I present ... untuk perkenalan resmi
May I present + orang, kelompok, atau pertunjukan adalah ungkapan sopan yang digunakan pembawa acara untuk memperkenalkannya secara resmi kepada penonton. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut mengumumkan orkestra dan mengarahkan perhatian pada kemunculan atau pertunjukannya. Di sini, present adalah kata kerja yang berarti memperkenalkan seseorang di hadapan penonton. Kata ini tidak berarti hadiah atau waktu sekarang.
Latihan
Seorang pembawa acara memperkenalkan penampil berikutnya secara resmi kepada penonton. Kalimat mana yang paling tepat menjalankan fungsi itu?
- May I present our next performers?
- May I ask our next performers?
- May I join our next performers?
Lihat jawaban
May I present our next performers?
Ready, steady, go! sebagai aba-aba awal Britania
Ready, steady, go! adalah aba-aba tetap dalam bahasa Inggris Britania yang digunakan tepat sebelum lomba, permainan, atau kegiatan kelompok dimulai. Ready menyuruh peserta bersiap, steady menyuruh mereka tetap diam dan berada dalam posisi siap, sedangkan go adalah tanda untuk mulai. Pahami seluruh urutan ini sebagai satu rumus awal yang umum. Dalam rumus ini, steady bukan sekadar kata sifat yang berarti stabil.
Latihan
Lengkapi aba-aba Britania yang umum untuk memulai kegiatan: Ready, ____, go!
Lihat jawaban
steady
Perhaps some of my old pupils would like to join in too. Catatan
3:32Mungkin beberapa murid lama aku ingin bergabung juga.
old pupils: mantan murid, bukan murid yang lebih tua
Dalam kalimat ini, my old pupils berarti orang-orang yang pernah diajar oleh penutur pada masa lalu, bukan murid yang sudah lanjut usia. Konteks selanjutnya menyebut mereka sebagai orang tua murid, sehingga jelas bahwa old menunjuk pada hubungan guru dan murid di masa lalu. Dalam bahasa Inggris sekolah di Britania, pupil berarti murid sekolah, khususnya anak-anak. Bersama kata benda yang menunjukkan peran ini, old dapat berarti dari masa sebelumnya; konteks menentukan apakah old menggambarkan hubungan masa lalu atau usia sebenarnya.
Latihan
Dalam kalimat “The school invited its old pupils back for a reunion,” siapakah old pupils itu?
- Mantan murid sekolah tersebut
- Murid yang baru mulai bersekolah di sana
- Murid yang lebih tua daripada semua guru
Lihat jawaban
Mantan murid sekolah tersebut
would like to: cara sopan untuk menyatakan keinginan
Pola would like to + bentuk dasar kata kerja menyatakan keinginan atau kesediaan melakukan sesuatu dengan sopan. Dalam kalimat ini, penutur menyampaikan secara halus bahwa beberapa mantan murid mungkin bersedia ikut; would tidak menempatkan tindakan tersebut pada masa lalu. Dibandingkan dengan want to, would like to biasanya tidak terlalu langsung. Pola ini umum digunakan dalam undangan, tawaran, permintaan, dan pernyataan sopan tentang keinginan seseorang.
Latihan
Lengkapi permintaan sopan ini dengan would like to: I ____ speak to the manager, please.
Lihat jawaban
would like to
join in: ikut serta dalam suatu kegiatan
Join in berarti mulai ikut dalam kegiatan yang sudah dilakukan orang lain atau yang sudah tersedia. Dalam kalimat ini, pembicara mengundang mantan muridnya untuk ikut serta juga. Ungkapan ini dapat berdiri sendiri jika kegiatannya sudah jelas, atau diikuti nama kegiatan: join in the game. Fokusnya adalah berpartisipasi, bukan menjadi anggota suatu organisasi.
Latihan
Sebuah kelompok sudah bernyanyi. Ajakan mana yang paling jelas meminta orang lain untuk ikut serta?
- Come and join the choir.
- Come and join in.
- Come and sign up.
Lihat jawaban
Come and join in.
Madam Gazelle used to teach all the mummies and daddies when they were little. Catatan
3:41Nyonya Gazelle dulu mengajar semua ibu dan ayah saat mereka masih kecil.
used to teach: dahulu mengajar, tetapi situasinya kini berubah
Used to + bentuk dasar kata kerja menjelaskan tindakan berulang atau keadaan yang berlangsung pada masa lalu, tetapi sekarang sudah tidak benar atau ditampilkan sebagai berbeda dari keadaan sekarang. Karena itu, used to teach berarti bahwa mengajar orang-orang tersebut merupakan bagian dari masa yang lebih dahulu. Setelah used to, gunakan bentuk dasar teach, bukan teaching. Perubahan dapat berkaitan dengan orang atau situasinya; kalimat ini sendiri tidak mengatakan bahwa Madam Gazelle sudah berhenti mengajar semua orang.
Latihan
Kalimat mana yang berarti bahwa mengajar di sini terjadi pada masa sebelumnya dan bukan lagi keadaan sekarang?
- She used to teach here.
- She is used to teaching here.
- She is getting used to teaching here.
Lihat jawaban
She used to teach here.
the mummies and daddies: ungkapan Inggris Britania yang ramah untuk anak-anak tentang orang tua
Dalam kalimat ini, the mummies and daddies berarti ibu dan ayah dari anak-anak tersebut, yaitu para orang tua sebagai satu kelompok. Ungkapan ini memakai sudut pandang anak kecil dan terdengar hangat serta kekanak-kanakan. Mummies adalah bentuk jamak dari mummy, kata dalam bahasa Inggris Britania yang berarti “ibu”. Meskipun mummies juga dapat berarti “mumi”, pasangannya dengan daddies dan konteks keluarga memperjelas bahwa yang dimaksud di sini adalah para orang tua.
Latihan
Dalam kalimat ini, the mummies and daddies merujuk kepada siapa?
- Ibu dan ayah anak-anak tersebut.
- Orang tua Madam Gazelle sendiri.
- Mayat yang diawetkan di museum.
Lihat jawaban
Ibu dan ayah anak-anak tersebut.
Let me see if I've got that right: memeriksa apakah Anda sudah memahami dengan benar
Let me see if I've got that right adalah cara percakapan untuk memeriksa apakah Anda sudah memahami sesuatu atau meniru suatu langkah dengan benar. Let me see if membuka pemeriksaan tersebut, sedangkan I've got that right berarti “saya sudah memahami atau melakukan itu dengan benar”. Got di sini tidak berarti menerima sesuatu secara fisik. Pembicara tidak menyatakan bahwa dirinya pasti benar. Ungkapan ini mengundang orang lain untuk mengonfirmasi atau memperbaiki percobaan tersebut, sehingga berguna setelah menerima petunjuk, melihat peragaan, atau mengulangi suatu informasi.
Latihan
Anda baru saja meniru gerakan baru dan ingin orang lain memeriksa apakah Anda melakukannya dengan benar. Kalimat mana yang paling alami?
- Let me see if I've got that right.
- Let me show you that I am right.
- Let me see what you've got there.
Lihat jawaban
Let me see if I've got that right.
play the drums: menyatakan keterampilan bermain drum
Dalam play the drums, play berarti “memainkan alat musik”, bukan “bermain-main”. Seluruh frasa berarti memainkan drum atau memiliki keterampilan musik tersebut. Untuk menyebut alat musik secara umum dan netral, bahasa Inggris lazim memakai play the + alat musik: play the piano, play the guitar, play the drums. Drums biasanya berbentuk jamak saat merujuk pada perangkat drum atau keterampilan memainkannya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan target tiga kata yang berarti “mampu bermain drum”: Leo can ____.
Lihat jawaban
play the drums
a bit of an expert at drumming: membanggakan kemampuan dengan nada ringan
An expert at drumming adalah orang yang sangat terampil atau berpengetahuan tentang bermain drum. Expert at dapat diikuti kata benda atau bentuk -ing untuk menyebut bidang atau kegiatannya. Di sini, a bit of melunakkan sebutan kuat expert. Dalam percakapan santai, I’m a bit of an expert at ... sering terdengar seperti cara membanggakan diri yang ringan, lucu, dan sedikit merendah: pembicara menyatakan kemampuan nyata tanpa membuat klaim profesional yang serius. Frasa ini tidak secara harfiah berarti “sebagian dari seorang ahli”.
Latihan
Nilai penggunaannya: Saat brunch santai, Sam berkata, “I'm a bit of an expert at making pancakes.”
- Tidak tepat: a bit of an expert berarti Sam hampir tidak punya keterampilan.
- Tepat: ungkapan itu membuat pujian kepada diri sendiri terdengar lebih ringan dan lucu.
Lihat jawaban
Tepat: ungkapan itu membuat pujian kepada diri sendiri terdengar lebih ringan dan lucu.
Now, for ... sebagai transisi lisan untuk mengumumkan bagian berikutnya
Now, for a tune. adalah transisi lisan singkat. Ungkapan ini menutup langkah sebelumnya dan mengarahkan perhatian ke bagian berikutnya, yaitu sebuah melodi. Pola Now, for + frasa nomina bersifat eliptis. Di sini, artinya kurang lebih sama dengan Now it's time for a tune meskipun subjek dan verba dihilangkan. Now mendorong urutan maju, sedangkan for a tune menyebutkan hal yang akan muncul berikutnya.
Latihan
Seorang pembawa acara telah menyelesaikan satu kegiatan dan ingin mengumumkan pertanyaan terakhir. Kalimat mana yang berfungsi sebagai transisi singkat ke bagian berikutnya?
- Now, the final question was difficult.
- Now, for the final question.
- Now, we answered the final question.
Lihat jawaban
Now, for the final question.