Berapa Nilai Seekor Burung di Tangan?: catatan belajar bahasa Inggris
Vsauce
Ringkasan: Michael menghubungkan peribahasa dengan keengganan terhadap kehilangan dan menunjukkan cara permainan kata membalik dugaan. Poin bahasa Inggris: 1. Pahami a bird in the hand is worth two in the bush. sebagai idiom dan ungkapan kiasan: manfaat pasti mengalahkan peluang lebih besar yang belum tentu, untuk membahas risiko tanpa burung harfiah. 2. Pelajari paraprosdokian sebagai istilah wacana, penceritaan, dan retorika: bagian akhir membalik awal dan membantu mengikuti lelucon yang perlu ditafsirkan ulang. 3. Pelajari spoonerism sebagai istilah makna kosakata dan ragam bahasa untuk pertukaran bunyi awal; bedakan keseleo lidah dari permainan loving shepherd menjadi shoving leopard.
Dalam pelajaran ini
a bird in the hand is worth two in the bush. Idiom
0:06seekor burung di tangan senilai dua ekor burung di semak-semak.
Peribahasa a bird in the hand is worth two in the bush
Peribahasa ini berarti sesuatu yang baik dan sudah Anda miliki sering kali lebih berharga daripada hadiah lebih besar yang mungkin tidak pernah Anda dapatkan. Burung di tangan melambangkan keuntungan yang pasti; dua burung di semak melambangkan kemungkinan yang lebih besar tetapi tidak pasti. Peribahasa ini lebih memilih pilihan yang aman, tetapi jumlah burungnya bersifat kiasan, bukan perhitungan nilai yang tepat.
Latihan
Mia sudah pasti mendapat sebuah hadiah, tetapi ia mungkin kehilangan hadiah itu jika mencoba mendapatkan hadiah yang lebih besar. Nasihat mana yang paling sesuai dengan peribahasa tersebut?
- Pertahankan hadiah yang sudah pasti karena hadiah yang lebih besar belum tentu didapat.
- Selalu pilih hadiah terbesar yang mungkin didapat meskipun kamu bisa tidak mendapatkan apa-apa.
- Dua hadiah kecil selalu bernilai persis sama dengan satu hadiah besar.
Lihat jawaban
Pertahankan hadiah yang sudah pasti karena hadiah yang lebih besar belum tentu didapat.
What it means is that it's better to have a certain advantage Tata bahasa
0:10Artinya, lebih baik memiliki keuntungan yang sudah pasti
except the possibility of a greater one.
0:16selain kemungkinan mendapat keuntungan yang lebih besar.
Pola penjelasan What it means is that...
Pola What X means is that... digunakan untuk memulai penjelasan. Bagian yang diawali What menunjukkan hal yang akan dijelaskan, sedangkan bagian setelah that memberikan maknanya. Di sini, it merujuk kembali pada peribahasa sebelumnya. Kalimat ini memberikan jawaban; ini bukan pertanyaan meskipun diawali What.
Latihan
Anda sedang menjelaskan sebuah peringatan. Lengkapi kalimat dengan pembuka lima kata dari pelajaran: ____ we need to leave earlier.
Lihat jawaban
What it means is that
What really is the value of a bird in the hand?
0:23Sebenarnya, seberapa besar nilai seekor burung di tangan?
a bird in the hand is technically worth 2.48 birds in the bush.
0:28secara teknis, seekor burung di tangan bernilai 2,48 burung di semak-semak.
He calculated that number by looking at observations
0:34Ia menghitung angka itu dengan menelaah hasil pengamatan
from studies of what psychologists call loss aversion.
0:38dari berbagai studi tentang apa yang disebut para psikolog sebagai aversi kerugian.
Loss aversion is a name given to the tendency we humans have Pilihan kata
0:42Aversi kerugian adalah istilah untuk kecenderungan kita sebagai manusia
to more strongly prefer to avoid losing something we have Tata bahasa
0:46yang jauh lebih memilih menghindari kehilangan sesuatu yang sudah kita miliki
Loss aversion: kerugian dapat terasa lebih berat daripada keuntungan yang sama
Aversi kerugian adalah kecenderungan ketika kemungkinan rugi memengaruhi pilihan lebih kuat daripada kemungkinan untung yang nilainya sama. Dalam kalimat ini, istilah tersebut menamai reaksi yang tidak seimbang: mempertahankan sesuatu yang sudah dimiliki dapat terasa lebih penting daripada mendapatkan sesuatu yang nilainya sama. Ini adalah kecenderungan yang umum, bukan aturan yang selalu diikuti setiap orang atau angka yang pasti.
Latihan
Situasi mana yang paling tepat menunjukkan aversi kerugian?
- Baru tidak menyukai sebuah mainan setelah mainan itu rusak.
- Berusaha lebih keras agar tidak kehilangan satu token daripada untuk memenangkan satu token.
- Merasa sama senangnya terhadap setiap hasil yang mungkin.
Lihat jawaban
Berusaha lebih keras agar tidak kehilangan satu token daripada untuk memenangkan satu token.
more strongly prefer to ... than to ...: perbandingan yang sejajar
More strongly menerangkan prefer: frasa itu menunjukkan bahwa preferensinya lebih kuat. Than memperkenalkan tindakan kedua dalam perbandingan. Kedua tindakan tersebut merupakan frasa infinitif yang sejajar: to avoid losing something we have dan to gain something we don't. Bacalah sebagai dua tindakan utuh, bukan sebagai perbandingan langsung antara kata losing dan gain. Ketika ungkapan komparatif seperti more strongly membentuk skala perbandingan, than dapat menghubungkan frasa tindakan yang bentuknya sesuai.
Latihan
Lengkapi perbandingan dengan frasa infinitif yang sejajar: Alex more strongly prefers ____ losing a turn ____ gain an extra card.
Lihat jawaban
to avoid · than to
In general, it's been shown that if someone loses $100, Tata bahasa
0:53Secara umum, penelitian menunjukkan bahwa jika seseorang kehilangan 100 dolar,
they lose more satisfaction than someone who receives $100 acquires.
0:56penurunan kepuasan yang mereka alami lebih besar daripada peningkatan kepuasan orang yang menerima 100 dolar.
Struktur pelaporan “it's been shown that”
Dalam “it's been shown that,” it's adalah bentuk singkat dari it has. Frasa ini menggunakan present perfect pasif: it + has been + past participle. Frasa tersebut memperkenalkan kesimpulan yang didukung penelitian atau bukti sebelumnya tanpa menyebutkan para penelitinya. Shown di sini berarti “didukung atau ditunjukkan oleh bukti”, bukan “terbukti mutlak tanpa kemungkinan pengecualian”. Struktur ini membantu membedakan pernyataan berbasis bukti dari pendapat pribadi.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan struktur singkat untuk menyampaikan kesimpulan berbasis bukti: “____ regular sleep can improve concentration.”
Lihat jawaban
It's been shown that
Researchers have been able to get more granular with loss aversion. Pilihan kata
1:03Para peneliti bahkan berhasil mengkaji aversi kerugian secara lebih terperinci.
Get more granular: beralih ke detail yang lebih terperinci
Get more granular berarti “beralih ke tingkat detail yang lebih halus dan lebih spesifik”. Di sini, para peneliti membagi gagasan luas tentang keengganan terhadap kerugian menjadi bagian-bagian yang lebih kecil dan dapat diukur. Get + kata sifat komparatif menggambarkan perubahan keadaan: get more granular = become more granular. Granular digunakan secara metaforis di sini; bukan berarti penelitian itu secara fisik berubah menjadi butiran.
Latihan
Tim memiliki satu angka total penjualan tahunan, tetapi sekarang menginginkan angka untuk setiap minggu dan setiap toko. Kalimat mana yang secara alami meminta tingkat detail yang lebih terperinci?
- Let's get more granular with the data.
- Let's remove the smaller categories from the data.
- Let's keep the data at a high level.
Lihat jawaban
Let's get more granular with the data.
In one study, they gave half of the participants something nice like a fancy mug,
1:06Dalam sebuah studi, setengah peserta diberi barang bagus, misalnya mug mewah,
were they to sell it and never have it again. Tata bahasa
1:18jika mereka harus menjualnya dan tidak akan pernah memilikinya lagi.
come up with a value: menentukan suatu nilai
Di sini, come up with berarti “memikirkan dan menyampaikan” atau “menghasilkan”, bukan bergerak ke atas. Orang-orang itu harus menentukan nilai uang untuk mug tersebut. Polanya adalah come up with + ide, jawaban, rencana, nama, atau angka. Bagian setelah with adalah hal yang dibuat atau diputuskan seseorang; with di sini tidak berarti “bersama dengan”.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan phrasal verb tiga kata yang berarti “memikirkan atau menghasilkan”: We need to ____ a name for our team.
Lihat jawaban
come up with
were they to sell it: seandainya mereka menjualnya
Were they to sell it adalah klausa syarat yang formal. Artinya sama dengan if they were to sell it: kalimat tersebut membayangkan kemungkinan penjualan, bukan menyatakan bahwa penjualan itu telah terjadi. Strukturnya adalah were + subjek + to + kata kerja bentuk dasar. Memindahkan were ke depan subjek menggantikan if; hal itu tidak mengubah klausanya menjadi pertanyaan.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan syarat inversi formal dengan arti “If the weather were to worsen, the trip would be canceled”?
- Were to worsen the weather, the trip would be canceled.
- Was the weather to worsen, the trip would be canceled.
- Were the weather to worsen, the trip would be canceled.
Lihat jawaban
Were the weather to worsen, the trip would be canceled.
They also asked the people who never got a mug
1:21Orang-orang yang tidak mendapat mug juga ditanya
how much they would be willing to pay to have a mug. Frasa
1:24berapa banyak yang bersedia mereka bayar untuk memiliki sebuah mug.
be willing to pay: menyatakan kesediaan membayar
Dalam be willing to pay, willing menggambarkan pilihan atau kesediaan seseorang. Pola be willing to + kata kerja dasar berarti siap melakukan sesuatu jika diperlukan atau jika syaratnya dapat diterima. Di sini, peneliti menanyakan harga yang akan dipilih seseorang untuk dibayar. Ini tidak berarti orang tersebut sudah membayar, pasti akan membeli mug, atau mampu membayar setiap harga yang disebutkan.
Latihan
Lengkapi pertanyaan survei dengan frasa yang menanyakan pilihan atau kesediaan untuk membayar: How much would you ____ for this ticket?
Lihat jawaban
be willing to pay
Now, the people who had never had one
1:27Ternyata, orang-orang yang sebelumnya tidak pernah memilikinya
estimated that the value of the mug would only be about $2.87.
1:29memperkirakan nilai mug itu hanya sekitar 2,87 dolar.
But those who did have the mug and knew that they would never have it again if they sold it, Tata bahasa
1:34Namun, mereka yang sudah memiliki mug dan tahu bahwa setelah dijual mug itu tak akan pernah mereka miliki lagi,
did have: did sebagai penegas dalam kalimat afirmatif
Dalam frasa afirmatif did have, did berfungsi sebagai penegas. Bentuk lampau biasa adalah had the mug, tetapi penambahan did menegaskan bahwa orang-orang tersebut memang memiliki mug itu. Bentuk ini sering dipakai untuk mengoreksi keraguan atau membuat perbandingan yang kuat: satu kelompok tidak pernah mendapat mug, tetapi kelompok lain memang memilikinya. Setelah did sebagai penegas, gunakan bentuk dasar have, bukan had.
Latihan
Seseorang berkata, “Nora did not call.” Koreksi pernyataan itu dengan did penegas + call: Nora ____ me yesterday.
Lihat jawaban
did call
estimated its value to be about two and a half times larger,
1:39memperkirakan nilainya sekitar dua setengah kali lebih tinggi,
having is actually slightly more than twice as good as not having. Tata bahasa
1:47memiliki sesuatu ternyata bernilai sedikit lebih dari dua kali lipat dibandingkan tidak memilikinya.
slightly more than twice as good as: sedikit di atas dua kali lipat
Pola twice as + adjective + as menyatakan bahwa satu hal memiliki suatu sifat dengan tingkat dua kali lipat dibanding hal lain. Di sini, twice as good as membandingkan seberapa baik “memiliki” dan “tidak memiliki”. Slightly more than menerangkan twice, sehingga perbandingannya sedikit di atas dua kali lipat, bukan tepat dua kali. Dalam kalimat ini, ungkapan itu adalah perkiraan yang hati-hati, bukan aturan pasti untuk semua jenis kepemilikan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa perbandingan tepat yang berarti “sedikit lebih dari dua kali sama baiknya”: The new design is ____ the old one.
Lihat jawaban
slightly more than twice as good as
Let's talk about some other literary terms because our language can do some pretty funny things,
1:55Mari kita bahas beberapa istilah sastra lain, karena bahasa kita bisa menghasilkan hal-hal yang cukup lucu,
a meme people create that starts off all scary and frightening, Alur pesan
2:06meme buatan orang yang awalnya terasa seram dan menakutkan,
but then turns out to actually be nice and cuddly.
2:10tetapi akhirnya justru menjadi manis dan menggemaskan.
starts off ... but then turns out to actually be: dari kesan pertama ke penemuan kemudian
Starts off memperkenalkan keadaan atau kesan awal dalam sebuah cerita. Di sini, ungkapan itu menampilkan sesuatu yang tampak menakutkan pada awalnya. But then mengubah arah cerita, sedangkan turns out to actually be mengungkapkan hal yang diketahui kemudian. Actually menegaskan rasa terkejut: kenyataannya kemudian baik dan menggemaskan, berbeda dari kesan pertama. Bersama-sama, kedua bagian itu menyusun cerita sebagai kesan awal → penemuan kemudian.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola bercerita dua bagian yang tepat dari pelajaran: The old house ____ looking frightening, ____ safe and welcoming.
Lihat jawaban
starts off · but then turns out to actually be
out some coupons for that pizza place you like.
2:20maksudku, mengguntingkan beberapa kupon untuk restoran pizza kesukaanmu.
According to this fascinating article I'm sending you about quicksand.
2:25Begitulah menurut artikel menarik tentang pasir isap yang kukirimkan kepadamu ini.
and the reason it's funny is that it's an example of what is known as paraprosdokian.
2:31dan kelucuannya berasal dari gaya bahasa yang dikenal sebagai paraprosdokian.
A paraprosdokian is a sentence or phrase you can use that begins one way, Alur pesan
2:36Paraprosdokian adalah kalimat atau frasa yang awalnya mengarah ke satu hal,
but then in the second half completely reverses or in some way changes that initial opinion.
2:42tetapi paruh keduanya membalikkan kesan awal itu sepenuhnya atau mengubahnya dengan cara tertentu.
Paraprosdokian: membalikkan makna yang diharapkan
Paraprosdokian adalah kalimat atau frasa yang bagian awalnya mengarahkan pendengar pada satu penafsiran, lalu bagian berikutnya membalikkan atau mengubah penafsiran itu secara jelas. Kuncinya adalah penafsiran ulang yang tertunda: bagian akhir membuat kita kembali dan memahami bagian awal dengan cara berbeda. Struktur ini sering menimbulkan humor atau kejutan, tetapi kejutan saja tidak cukup.
Latihan
Deskripsi mana yang paling tepat mengidentifikasi paraprosdokian?
- Kalimat yang hanya berakhir dengan informasi baru yang mengejutkan.
- Kalimat yang bagian akhirnya membuat pendengar menafsirkan ulang harapan yang dibentuk oleh bagian awal.
- Kalimat yang memuat kata yang sulit atau tidak dikenal.
Lihat jawaban
Kalimat yang bagian akhirnya membuat pendengar menafsirkan ulang harapan yang dibentuk oleh bagian awal.
Syntactic ambiguity is when you can't figure out exactly what a sentence means Pilihan kata
2:52Ambiguitas sintaksis terjadi ketika kita tidak bisa memastikan arti sebuah kalimat
Ambiguitas sintaksis: lebih dari satu struktur tata bahasa
Ambiguitas sintaksis terjadi ketika rangkaian kata yang sama dapat dikelompokkan atau dihubungkan dengan lebih dari satu cara yang masuk akal secara tata bahasa sehingga menghasilkan arti berbeda. Dalam judul ringkas seperti police help dog bite victim, hilangnya kata tugas dan tanda baca membuat hubungan antarkata tidak jelas: polisi mungkin membantu korban gigitan anjing, atau membantu seekor anjing menggigit korban. Ketidakjelasan berasal dari struktur kalimat, bukan hanya dari satu kata yang memiliki beberapa arti dalam kamus.
Latihan
Mengapa police help dog bite victim merupakan contoh ambiguitas sintaksis?
- Karena kata police mempunyai dua arti kamus yang tidak berkaitan.
- Karena kata-katanya dapat dihubungkan menjadi dua struktur tata bahasa yang berbeda.
- Karena kalimat tersebut menggunakan metafora, bukan arti harfiah.
Lihat jawaban
Karena kata-katanya dapat dihubungkan menjadi dua struktur tata bahasa yang berbeda.
Well, did the police help a person who had been bit by a dog, Tata bahasa
3:05Nah, apakah polisi menolong seseorang yang digigit anjing,
had been bit by a dog: bentuk standar had been bitten
Dalam bahasa Inggris standar, bentuk pasif past perfect memakai had been + past participle. Bentuk-bentuk bite adalah bite–bit–bitten, jadi bentuk standarnya ialah had been bitten by a dog. Bentuk ini menyatakan bahwa seseorang menerima suatu tindakan sebelum waktu atau peristiwa lain di masa lalu. Dalam subtitel, had been bit memakai bit di tempat yang dalam bahasa Inggris formal standar seharusnya memakai bitten. Bentuk ini dapat terdengar dalam beberapa ragam percakapan santai, tetapi pahamilah sebagai variasi lisan nonstandar, bukan contoh untuk tugas sekolah atau tulisan formal.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk standar bite setelah had been: Before help came, Sam had been ____ by a dog.
Lihat jawaban
bitten
or did the police help a dog bite a victim?
3:09atau polisi membantu seekor anjing menggigit korban?
or are you trying to get a guy named Hat out of jail?
3:16atau kamu sedang berusaha membebaskan seseorang bernama Hat dari penjara?
This happens when a word has multiple meanings
3:24Ini terjadi ketika sebuah kata memiliki beberapa arti
and figuring out which one is being used in a sentence
3:26dan menentukan arti mana yang digunakan dalam sebuah kalimat
Lexical ambiguity: satu kata dengan beberapa arti
Lexical berarti 'berkaitan dengan kata'. Ambiguitas leksikal terjadi ketika satu kata memiliki dua atau lebih kemungkinan arti dan konteks yang tersedia belum menunjukkan arti mana yang dimaksud. Di sini, istilah tersebut menamai masalah pemilihan arti di dalam satu kata, bukan masalah cara seluruh kalimat disusun. Konteks tambahan biasanya membantu pendengar mengetahui arti mana yang sedang digunakan.
Latihan
Situasi manakah yang merupakan contoh ambiguitas leksikal?
- Kata-kata yang sama dapat dikelompokkan menjadi dua struktur kalimat yang berbeda.
- Kata bank dapat berarti lembaga keuangan atau tepi sungai.
- Seorang penutur mengucapkan kalimat terlalu pelan untuk didengar.
Lihat jawaban
Kata bank dapat berarti lembaga keuangan atau tepi sungai.
The word buffalo can mean a number of different things.
3:31Kata “buffalo” bisa memiliki beberapa arti berbeda.
and it can also be a verb, which means to bully or confuse or baffle,
3:37serta bisa menjadi kata kerja yang berarti merundung, mengacaukan, atau membingungkan,
as in, hm, this video buffaloes me. Pilihan kata
3:42seperti dalam kalimat, “Hmm, this video buffaloes me.”
buffaloes sebagai kata kerja
Dalam kalimat ini, buffaloes adalah bentuk orang ketiga tunggal dari kata kerja buffalo yang jarang digunakan, dengan arti “membingungkan, membuat tidak mengerti, atau mengintimidasi”. Subjeknya adalah this video dan objeknya adalah me, jadi buffaloes harus berfungsi sebagai predikat berupa kata kerja. Akhiran -es menyesuaikan diri dengan subjek tunggal this video. Perannya ditentukan oleh sintaksis, bukan hanya ejaan: buffaloes juga dapat menjadi kata benda jamak, tetapi di sini posisinya berada di antara subjek dan objek.
Latihan
Apa arti buffaloes dalam kalimat “The complicated map buffaloes Mia.”?
- Artinya Mia melihat beberapa ekor bison.
- Artinya peta itu membingungkan atau membuat Mia tidak mengerti.
- Kata itu menyebutkan kota tempat Mia menemukan peta tersebut.
Lihat jawaban
Artinya peta itu membingungkan atau membuat Mia tidak mengerti.
I tweeted about this a few months ago because buffalo has those three meanings,
3:46Aku mencuit tentang hal ini beberapa bulan lalu. Karena “buffalo” memiliki tiga arti tersebut,
it is possible to make a completely sensible and correct legitimate sentence
3:51kita bisa membuat sebuah kalimat yang sepenuhnya masuk akal, benar, dan sah
Buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo. Alur pesan
4:01Buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo.
You have to think about it for a long time for it to make sense,
4:06Kita harus memikirkannya cukup lama sampai kalimat itu masuk akal,
but what it's really saying is that bison from the city of buffalo,
4:08tetapi sebenarnya kalimat itu mengatakan bahwa bison dari kota Buffalo,
also happen to bully other bison from the city of buffalo.
4:16ternyata juga merundung bison lain dari kota Buffalo.
Mengurai Buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo.
Ketujuh kata yang terlihat sama menjalankan fungsi yang berbeda. Salah satu pengelompokan yang mungkin adalah [penerang kota Buffalo + kata benda bison] [penerang kota Buffalo + kata benda bison + kata kerja merundung] [kata kerja merundung] [kata benda bison]. Dalam bahasa Inggris yang lebih jelas, hasilnya adalah “Buffalo bison that Buffalo bison bully also bully other bison.” Dalam penjelasannya, bison lain di bagian akhir juga dipahami berasal dari Buffalo. Tiga kata di tengah membentuk klausa penjelas, yaitu klausa relatif dengan that yang dihilangkan: “(that) Buffalo bison bully.” Bentuklah frasa nomina terlebih dahulu, lalu temukan kata kerja di dalam penjelas tersebut dan kata kerja utama sesudahnya. Urutan kata dan struktur klausa, bukan sekadar ejaan yang berulang atau huruf kapital, menunjukkan fungsi setiap kata.
Latihan
Parafrasa mana yang menunjukkan struktur “Buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo buffalo.”?
- Tujuh bison hanya didaftarkan tanpa kata kerja.
- Bison Buffalo yang dirundung oleh bison Buffalo lainnya juga merundung bison lain.
- Kota Buffalo dibuat bingung oleh tujuh hewan.
Lihat jawaban
Bison Buffalo yang dirundung oleh bison Buffalo lainnya juga merundung bison lain.
is an actual she, not just some random girl.
4:28memang merujuk pada seorang perempuan sungguhan, bukan gadis sembarangan.
She most likely refers to Mary Anning, a British paleontologist
4:31Kemungkinan besar, “she” itu merujuk kepada Mary Anning, seorang paleontolog Inggris
who collected fossils from beaches nearby where she lived her entire life
4:35yang mengumpulkan fosil dari pantai-pantai di dekat tempat ia tinggal seumur hidupnya
and discovered the very first ichthyosaur skeleton when she was only 12 years old.
4:40dan menemukan kerangka iktiosaurus pertama saat usianya baru 12 tahun.
she sells seashells by the seashore dan Mary Anning
Bagian ini menghubungkan she dalam she sells seashells by the seashore dengan Mary Anning. Pekerjaan Anning mengumpulkan fosil di pantai dan penemuannya atas kerangka iktiosaurus pada usia 12 tahun dipakai untuk membuat hubungan itu dapat dipahami. Kata most likely penting: kata itu menyajikan hubungan tersebut sebagai kemungkinan penjelasan asal-usul, bukan fakta yang sudah terbukti. Seashells adalah cangkang dari laut, sedangkan fossils adalah sisa atau jejak kehidupan purba yang terawetkan. Latar pantai menghubungkan kedua gagasan itu di sini, tetapi kedua kata tersebut bukan sinonim.
Latihan
Pernyataan mana yang merangkum bagian ini dengan tepat?
- Dalam bagian ini, seashells adalah kata lain untuk fossils.
- Kata she mungkin merujuk pada Mary Anning, tetapi hubungannya tidak disajikan sebagai sesuatu yang pasti.
- Mary Anning pasti menulis sendiri pembelit lidah tersebut.
Lihat jawaban
Kata she mungkin merujuk pada Mary Anning, tetapi hubungannya tidak disajikan sebagai sesuatu yang pasti.
Now, it's time for my favorite literary term,
4:46Sekarang, saatnya membahas istilah sastra favoritku,
because you get to spell it with a T and then an M and no vowel in between.
4:50karena dieja dengan T, lalu M, tanpa huruf vokal di antaranya.
Tmesis dalam abs-o-freaking-lutely
Tmesis adalah majas yang membelah sebuah kata lalu menyisipkan kata lain ke dalamnya. Dalam abs-o-freaking-lutely, freaking ditempatkan di dalam absolutely tanpa mengubah makna dasar absolutely. Penyisipan ini mengatur pesan dengan menempatkan kata emosional tambahan di tengah sehingga mendapat perhatian khusus. Di sini, bentuk tersebut menambahkan penekanan kuat dan jenaka serta irama yang lucu. Ini adalah bentuk lisan yang kreatif, bukan ejaan baku absolutely.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan tmesis untuk menambahkan penekanan yang jenaka dan tidak formal?
- The show was absolutely amazing.
- The show was abs-o-freaking-lutely amazing.
- The show was amazing because it was funny.
Lihat jawaban
The show was abs-o-freaking-lutely amazing.
Finally, a spoonerism is a specific type of verbal mistake Pilihan kata
5:13Terakhir, spoonerism adalah jenis kekeliruan ucapan tertentu
where you switch the first two letters of two words.
5:18ketika huruf awal dari dua kata saling ditukar.
spoonerism: menukar bunyi awal dua kata
Spoonerism terjadi ketika bunyi awal dari dua kata saling bertukar tempat. Misalnya, “jelly beans” dapat berubah menjadi “belly jeans” ketika /dʒ/ dan /b/ ditukar. Hal ini sering terjadi sebagai kesalahan bicara yang tidak disengaja, tetapi juga dapat dibuat dengan sengaja sebagai permainan kata. Perhatikan bunyi yang ditukar, bukan hanya satu huruf tertulis dari setiap kata.
Latihan
Situasi mana yang menunjukkan spoonerism?
- Seseorang menulis “spoon” sebagai “spnon”.
- Seseorang bermaksud mengatakan “jelly beans”, tetapi mengatakan “belly jeans”.
- Seseorang bermaksud mengatakan “calendar”, tetapi mengatakan “calculator”.
Lihat jawaban
Seseorang bermaksud mengatakan “jelly beans”, tetapi mengatakan “belly jeans”.
but it's named after William Archibald Spooner, a reverend who did this a lot. Frasa
5:24tetapi istilah ini diambil dari nama William Archibald Spooner, seorang pendeta yang sering melakukannya.
it's named after: menunjukkan asal sebuah nama
Pola be named after + orang atau benda berarti sebuah nama berasal dari orang atau benda tersebut. Di sini, it mengacu pada spoonerism, jadi istilah itu mengambil nama dari William Archibald Spooner. Bentuk be berubah sesuai subjek atau waktunya: is named after, are named after, atau was named after. Dalam ungkapan ini, after tidak berarti “lebih kemudian daripada”.
Latihan
Kalimat mana yang berarti bahwa taman itu mendapat namanya dari Dr. Chen?
- The park is named after Dr. Chen.
- The park opened after Dr. Chen arrived.
- The park is across from Dr. Chen's office.
Lihat jawaban
The park is named after Dr. Chen.
For instance, instead of saying that the Lord is a loving shepherd, Tata bahasa
5:30Misalnya, alih-alih mengatakan “the Lord is a loving shepherd”,
he would tell everybody that the Lord is a shoving leopard.
5:33ia justru berkata kepada semua orang, “the Lord is a shoving leopard”.
instead of saying: mengganti satu tindakan dengan tindakan lain
Instead of saying berarti “alih-alih mengatakan”. Frasa ini memperkenalkan tindakan yang diharapkan tetapi tidak terjadi: mengatakan “the Lord is a loving shepherd”. Lalu, kalimat tersebut menjelaskan apa yang sebenarnya ia katakan sebagai gantinya. Di sini instead of adalah preposisi, jadi tindakan setelahnya memakai bentuk -ing: instead of + saying. Pola ini membandingkan suatu tindakan dengan tindakan lain yang menggantikannya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan instead of + -ing: Nina rode her bike ____ taking the bus.
Lihat jawaban
instead of