Bagaimana mandi mengarah pada prinsip Archimedes - Mark Salata: catatan belajar bahasa Inggris
TED-Ed
Deskripsi video: Kisah Archimedes menjelaskan bagaimana rasa ingin tahu terhadap air bak yang meluap membantunya mengukur volume mahkota tak beraturan melalui perpindahan air, membandingkan massa jenisnya dengan emas murni, dan membongkar kecurangan pandai emas. Gagasan tersebut kini dikenal sebagai prinsip Archimedes. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. Some of the best opportunities to learn — Ungkapan baku dan kolokasi: Pelajari pembuka yang alami untuk menampilkan pengalaman membingungkan atau tak terduga sebagai kesempatan belajar yang berharga. Frasa nomina ini dapat disesuaikan dalam presentasi, tulisan, dan diskusi kelas untuk menerangkan mengapa suatu kesulitan layak ditelaah lebih lanjut. 2. if Archimedes could measure the mass of the crown first and then measure its volume, he could find out how dense it was. — Tata bahasa dan pola kalimat: Pahami dan gunakan pola syarat if + could… could… untuk menguraikan metode secara logis: jika satu langkah dapat dilakukan, hasil tertentu dapat diketahui. Pola ini berguna saat menjelaskan eksperimen, pemecahan masalah, dan penalaran berdasarkan bukti. 3. The next time you take a bath, — Wacana, penceritaan, dan retorika: Kenali cara The next time membuka situasi sehari-hari di masa depan dan membawa penjelasan sejarah ke pengalaman pendengar. Gunakan pola ini untuk menutup presentasi dengan menunjukkan kapan gagasan tadi dapat diamati atau diterapkan setelah pelajaran.
Dalam pelajaran ini
Some of the best opportunities to learn are the moments in which we are perplexed. Catatan
0:14Beberapa kesempatan terbaik untuk belajar adalah saat-saat di mana kita merasa bingung.
Some of the best opportunities to learn: menjelaskan kegunaan peluang tersebut
Some of the best opportunities to learn adalah frasa nomina yang menjadi subjek lengkap kalimat. Some of the best berarti “termasuk yang paling bernilai”, sehingga peluang-peluang itu dinilai sangat positif tanpa menyatakan bahwa semua peluang yang baik tercakup. Kata to learn muncul setelah opportunities dan menjelaskan untuk apa peluang itu: peluang untuk belajar. Bentuk ini disebut infinitif dengan to dan tidak menyatakan waktu mendatang. Pola yang sama tampak dalam a chance to improve dan an opportunity to ask questions.
Latihan
Dalam Some of the best opportunities to learn, apa fungsi to learn?
- Kata-kata itu membuat learn menjadi bentuk waktu mendatang.
- Kata-kata itu menunjukkan untuk apa peluang tersebut.
- Kata-kata itu berarti peluangnya sendiri yang belajar.
Lihat jawaban
Kata-kata itu menunjukkan untuk apa peluang tersebut.
the moments in which...: klausa relatif formal
Kata-kata in which we are perplexed membentuk klausa relatif yang menerangkan the moments. Which merujuk kembali pada moments, sedangkan in menunjukkan bahwa rasa bingung terjadi selama saat-saat tersebut. Di sini, perplexed berarti “bingung atau tidak yakin”; in which tidak menggambarkan keadaan berada secara fisik di dalam sesuatu. Dengan kata benda waktu seperti moments, in which merupakan cara yang relatif formal untuk menyatakan hubungan waktu yang biasanya dapat disampaikan dengan lebih sederhana oleh when. Pola ini juga dapat mengikuti kata benda yang menyatakan situasi, seperti dalam a situation in which the rules are unclear.
Latihan
Lengkapi kalimat formal dengan in ditambah pronomina relatif yang tepat: There are moments ____ patience matters most.
Lihat jawaban
in which
Those moments in which you begin to wonder and question. Frasa
0:18Saat-saat di mana Anda mulai bertanya-tanya dan mempertanyakan sesuatu.
begin to wonder and question: dari rasa ingin tahu ke pemeriksaan aktif
Dalam begin to wonder and question, wonder dan question adalah dua kata kerja bentuk dasar yang dihubungkan oleh and. Keduanya berbagi begin to, sehingga struktur lengkapnya setara dengan begin to wonder and (begin) to question. Wonder berarti mulai merasa ingin tahu atau memikirkan sesuatu yang belum pasti. Di sini question adalah kata kerja: artinya meragukan, menantang, atau bertanya tentang suatu gagasan, bukan nomina yang berarti “pertanyaan”. Karena objek langsungnya tidak disebutkan, maknanya bersifat umum: mulai mempertanyakan berbagai hal atau gagasan yang sudah diterima. Kedua kata kerja itu menunjukkan rasa ingin tahu yang berubah menjadi pemeriksaan aktif.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan begin to secara alami dengan dua kata kerja bentuk dasar yang dikoordinasikan?
- The unusual result made the class begin wonder and question.
- The unusual result made the class begin to wonder and question.
- The unusual result made the class begin to wondering and questioning.
Lihat jawaban
The unusual result made the class begin to wonder and question.
These moments have happened throughout history and have led to some truly amazing discoveries. Alur pesan
0:21Momen-momen ini telah terjadi sepanjang sejarah dan telah menghasilkan beberapa penemuan yang benar-benar menakjubkan.
throughout history ... have led to: dari pola berulang ke hasilnya
Throughout history memperluas rentang waktu dari momen-momen individual menjadi pola yang berulang sepanjang masa lalu. Dengan demikian, momen-momen tersebut ditampilkan sebagai sesuatu yang lebih dari peristiwa terpisah. Klausa present perfect yang dikoordinasikan, have happened ... dan have led to ..., memiliki subjek yang sama, yaitu These moments. Klausa pertama menyatakan bahwa pola tersebut telah terjadi dari waktu ke waktu; klausa kedua beralih ke akibatnya, dengan lead to yang memperkenalkan hasil. Bersama-sama, keduanya menghubungkan gagasan utama dengan penemuan sejarah yang mendukungnya.
Latihan
Apa peran throughout history and have led to ... dalam argumen tersebut?
- Bagian itu mencantumkan tanggal pasti setiap penemuan tanpa menunjukkan hasil apa pun.
- Bagian itu menampilkan momen-momen tersebut sebagai pola sejarah yang berulang dan menghubungkan pola itu dengan hasilnya.
- Bagian itu memutus argumen dan memperkenalkan topik yang tidak berkaitan.
Lihat jawaban
Bagian itu menampilkan momen-momen tersebut sebagai pola sejarah yang berulang dan menghubungkan pola itu dengan hasilnya.
Take this story for example: beralih ke kasus konkret
Take X for example adalah ungkapan transisi tetap yang berarti memilih X sebagai contoh yang jelas lalu mempertimbangkannya. Di sini, X adalah this story, dan take bukan berarti membawa sesuatu secara fisik. Kalimat perintah yang singkat ini membawa pendengar dari gagasan umum ke satu kasus konkret. Kalimat ini dapat berdiri sendiri sebelum contoh tersebut dijelaskan.
Latihan
Lengkapi kalimat transisi dengan pola tetap Take X for example: Many school clubs teach useful skills. ____ the robotics club ____.
Lihat jawaban
Take · for example
There once was a fellow named Archimedes. Alur pesan
0:27Pernah ada seorang pria bernama Archimedes.
There once was ... named ...: memulai cerita dengan seorang tokoh
There once was... adalah bentuk bercerita dari pola eksistensial there was. Pola ini memperkenalkan orang baru sebelum cerita memberikan lebih banyak rincian. Di sini, once berarti dahulu atau pada suatu waktu di masa lalu, bukan satu kali sebagai jumlah kejadian. A fellow named Archimedes adalah orang yang diperkenalkan. Named Archimedes berarti bernama Archimedes, sehingga pembukaan ini menyiapkan cerita tentang dirinya.
Latihan
Dengarkan kalimat bahasa Inggris dan pilih kalimat lengkap yang Anda dengar. Perhatikan once dan posisinya.
- There was one baker who lived by the sea.
- There was a baker who once lived by the sea.
- There once was a baker who lived by the sea.
Lihat jawaban
There once was a baker who lived by the sea.
He was born in 287 BC in the city of Syracuse in Sicily. Budaya
0:29Ia lahir pada 287 SM di kota Syracuse di Sisilia.
287 BC ... Syracuse in Sicily: tahun dan tempat pada zaman kuno
287 BC berarti tahun 287 SM. BC, singkatan tradisional dari Before Christ, menandai tahun-tahun sebelum tahun 1 M dan dalam bahasa Inggris diletakkan setelah angka tahun. Syracuse, atau Sirakusa, adalah sebuah kota di Pulau Sisilia. Dalam kalimat ini, Sirakusa termasuk dalam dunia Yunani kuno dan pada masa itu merupakan kota Yunani yang penting. Sisilia sekarang menjadi bagian dari Italia, tetapi kalimat ini menggambarkan latar Yunani kuno, bukan Italia modern.
Latihan
Penafsiran mana yang menempatkan kalimat ini dengan benar dalam konteks sejarahnya?
- Ini merujuk pada tahun 287 M di sebuah kota Italia modern.
- Ini merujuk pada tahun 287 SM di Sirakusa kuno, sebuah kota Yunani di Sisilia.
- Ini mengatakan bahwa orang tersebut berusia 287 tahun.
- Ini mengatakan bahwa Sirakusa berada di luar Sisilia.
Lihat jawaban
Ini merujuk pada tahun 287 SM di Sirakusa kuno, sebuah kota Yunani di Sisilia.
He was a Greek mathematician, physicist, engineer,
0:33Dia adalah seorang ahli matematika, fisikawan, insinyur,
Archimedes was summoned by the king of Sicily Tata bahasa
0:38Archimedes dipanggil oleh raja Sisilia
to investigate if he had been cheated by a goldsmith. Tata bahasa
0:40untuk menyelidiki apakah ia telah ditipu oleh seorang perajin emas.
was summoned by the king: bentuk pasif lampau dan wewenang resmi
was summoned adalah bentuk pasif simple past: was + past participle summoned. Archimedes menerima tindakan tersebut sehingga menjadi subjek; by the king of Sicily menyebutkan orang yang memerintahkannya untuk datang. Summon lebih kuat dan lebih resmi daripada ask. Kata ini biasanya berarti bahwa penguasa, pengadilan, atau pihak berwenang lain secara resmi mengharuskan seseorang untuk hadir, sehingga juga menunjukkan perbedaan kekuasaan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk pasif simple past dari summon: Yesterday, the witness ____ by the judge to answer questions.
Lihat jawaban
was summoned
to investigate if ... had been cheated: tujuan dan peristiwa pasif yang lebih awal
Frasa infinitif to investigate ... menyatakan tujuan pemanggilan oleh raja: Archimedes dipanggil agar ia melakukan penyelidikan. Di sini, if berarti “apakah” dan memperkenalkan pertanyaan ya-tidak yang perlu diselidiki, bukan syarat yang berarti “jika”. Had been cheated adalah past perfect pasif: had been + past participle. Bentuk ini menempatkan kemungkinan penipuan sebelum pemanggilan dan menjadikan raja, yang dirujuk dengan he, sebagai pihak yang terkena tindakan; by a goldsmith menyebutkan kemungkinan pelakunya.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menyatakan bahwa Maya dikirim untuk mencari tahu apakah pemilik toko sudah pernah ditipu?
- Maya was sent to investigate if the shop owner had cheated a customer.
- Maya was sent only if the shop owner had been cheated.
- Maya was sent to investigate if the shop owner had been cheated.
Lihat jawaban
Maya was sent to investigate if the shop owner had been cheated.
The king said he had given a goldsmith the exact amount of gold needed to make a crown. Frasa
0:44Raja berkata bahwa ia telah memberikan jumlah emas yang tepat kepada perajin emas untuk membuat mahkota.
given a goldsmith ... gold needed to make a crown: objek ganda dan klausa relatif yang dipendekkan
Dalam frasa verba lengkap had given, past perfect menempatkan tindakan memberi sebelum pernyataan raja yang disampaikan kemudian. Urutan given a goldsmith the exact amount of gold memakai pola objek ganda give + penerima + benda: a goldsmith adalah penerima, sedangkan the exact amount of gold adalah benda yang diberikan. Needed to make a crown adalah klausa relatif pasif yang dipendekkan dan menerangkan the exact amount of gold; bentuk lengkapnya setara dengan that was needed to make a crown. Frasa ini menunjukkan jumlah yang diperlukan untuk tujuan tersebut, bukan bahwa emas itu sendiri “perlu” melakukan sesuatu.
Latihan
Kalimat mana yang memakai pola give + penerima + benda dan membuat needed to build a model menerangkan jumlah tanah liat?
- The teacher gave each group a model made from the exact amount of clay.
- The teacher gave each group the exact amount of clay needed to build a model.
- The teacher gave the exact amount of clay to each group that needed to build a model.
Lihat jawaban
The teacher gave each group the exact amount of clay needed to build a model.
when the crown was ready: menetapkan titik waktu dalam narasi
when the crown was ready adalah anak kalimat waktu yang ditempatkan di awal. Bagian ini menjadikan selesainya mahkota sebagai titik waktu terjadinya peristiwa dalam induk kalimat, sehingga cerita bergerak dari latar persiapan ke kejadian berikutnya. Untuk benda seperti mahkota, ready berarti sudah selesai atau siap digunakan; kata ini tidak menggambarkan benda seolah-olah siap secara mental. Karena anak kalimat waktu ini muncul sebelum induk kalimat, biasanya ada koma setelahnya.
Latihan
Dalam kalimat lengkap, apa fungsi anak kalimat pembuka when the crown was ready?
- Bagian itu akan menjadikan selesainya mahkota sebagai waktu terjadinya peristiwa berikutnya.
- Bagian itu akan menyajikan selesainya mahkota sebagai kesimpulan akhir cerita.
- Bagian itu akan mengatakan bahwa mahkota memutuskan untuk bertindak.
Lihat jawaban
Bagian itu akan menjadikan selesainya mahkota sebagai waktu terjadinya peristiwa berikutnya.
the king suspected that the goldsmith cheated Pilihan kata
0:49raja curiga bahwa perajin emas itu curang
keeping some of the gold for himself. Tata bahasa
0:54serta menyimpan sebagian emas untuk dirinya sendiri.
suspected that the goldsmith cheated: menganggap tuduhan itu mungkin benar
Dalam frasa the king suspected that the goldsmith cheated, suspect diikuti anak kalimat dengan that yang menyebutkan hal yang menurut raja mungkin benar. Penilaiannya mengarah pada kemungkinan bahwa kecurangan itu memang terjadi; ia bukan menyatakan ketidakpercayaan terhadap tuduhan tersebut. Pola ini sering menyampaikan keyakinan yang belum terbukti mengenai perbuatan salah yang tersembunyi atau penyebab suatu masalah. Pola ini menunjukkan kecurigaan, bukan bukti.
Latihan
Nora menemukan segelnya rusak dan berpikir bahwa seorang rekan kerja mungkin telah membuka kotak itu. Kalimat mana yang paling tepat menyatakan keyakinannya?
- She suspected that a coworker had opened the box.
- She proved that a coworker had opened the box.
- She doubted that a coworker had opened the box.
Lihat jawaban
She suspected that a coworker had opened the box.
slipped some silver into the crown: memasukkan sesuatu secara diam-diam
Dalam slipped some silver into the crown, slip adalah verba transitif dengan pola slip + objek + into + tempat atau benda. Artinya adalah memasukkan atau mencampurkan perak ke dalam mahkota dengan cepat dan tanpa menarik perhatian. Karena kalimat tersebut juga memakai cheated, slipped menyiratkan tindakan tersembunyi dan tidak jujur. Di sini slip tidak berarti kehilangan keseimbangan atau terpeleset.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau dari slip: Without anyone noticing, Leo ____ a note into the teacher's folder.
Lihat jawaban
slipped
keeping some of the gold for himself: frasa -ing yang menambahkan hasil
Keeping some of the gold for himself adalah frasa partisipel -ing yang melekat pada klausa sebelumnya. Frasa ini menambahkan apa yang terjadi sebagai hasil kecurangan pandai emas: ia dapat menyimpan sebagian emas untuk keuntungannya sendiri. Keeping bukan verba lengkap lain dengan subjek baru. Subjek yang dipahami adalah the goldsmith, yaitu orang yang sama yang berbuat curang dan memasukkan perak; for himself menegaskan bahwa ia menyimpan emas itu untuk dirinya sendiri.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan koma + frasa -ing dengan tepat untuk menunjukkan apa yang dilakukan orang yang sama sebagai hasilnya?
- The clerk changed the total, keeping the extra money for himself.
- Keeping the extra money for himself, the total was changed by the clerk.
- The clerk changed the total, the extra money was kept for himself.
- The clerk changed the total, and he kept the extra money for himself.
Lihat jawaban
The clerk changed the total, keeping the extra money for himself.
The king asked Archimedes to solve the problem,
0:56Raja meminta Archimedes untuk memecahkan masalah ini,
but there was a catch: ada masalah atau syarat tersembunyi
Dalam kalimat ini, but there was a catch berarti permintaan raja memiliki masalah tersembunyi atau syarat yang membatasi. Catch di sini adalah nomina, bukan tindakan menangkap sesuatu. Pola but there was a catch mula-mula menunjukkan pertentangan dengan but, lalu memberi tanda bahwa informasi berikutnya akan menjelaskan mengapa situasinya lebih sulit atau kurang menarik daripada yang terlihat.
Latihan
Lengkapi ungkapan tetap yang memperkenalkan kekurangan tersembunyi: The job sounded ideal, but there was ____: it required weekend work.
Lihat jawaban
a catch
couldn't do any damage to...: tidak boleh menimbulkan kerusakan apa pun
Dalam couldn't do any damage to the crown, damage adalah nomina yang tidak dapat dihitung. Pola do damage to + thing berarti membahayakan atau merusak benda tersebut secara fisik, dan to memperkenalkan benda yang terkena dampak. Di sini, couldn't menyatakan batasan tugas: dia harus menghindari kerusakan pada mahkota. Any memperkuat makna negatif, sehingga kerusakan sekecil apa pun tidak diperbolehkan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan menggunakan do, any, damage, dan to: The museum lights are safe and won't ____ the paintings.
Lihat jawaban
do any damage to
and overflowed as he immersed himself into the tub. Tata bahasa
1:09dan meluap saat ia membenamkan dirinya ke dalam bak mandi.
while taking his bath: while + -ing untuk tindakan latar
while taking his bath adalah bentuk singkat dari while he was taking his bath. Pola while + -ing menjadikan kegiatan mandi sebagai tindakan latar yang berlangsung bersamaan dengan tindakan utama, yaitu menyadari sesuatu. Subjek yang dipahami dari taking harus sama dengan subjek klausa utama: Archimedes-lah yang mandi dan menyadari perubahan itu. take a bath adalah ungkapan tetap yang berarti “mandi”, bukan “membawa atau mengambil bak mandi”.
Latihan
Apakah bentuk singkat while + -ing alami dalam kalimat ini: While walking home, the rain started.?
- Alami
- Tidak alami
Lihat jawaban
Tidak alami
noticed that the water level ... rose: melaporkan kenaikan yang diamati
noticed that memperkenalkan klausa yang menyatakan isi sebuah pengamatan. Di sini, Archimedes adalah pengamatnya, dan klausa dengan that melaporkan apa yang ia temukan: permukaan air di bak mandi menjadi lebih tinggi. Pola notice that + klausa dapat digunakan untuk pengamatan sehari-hari maupun hasil ilmiah. Di dalam klausa, the water level adalah subjek dan rose adalah bentuk lampau sederhana dari verba intransitif rise. Artinya “menjadi lebih tinggi”; rose di sini bukan nomina untuk bunga mawar.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau sederhana dari rise: The researcher noticed that the temperature ____ quickly.
Lihat jawaban
rose
as he immersed himself into the tub: tindakan dan perubahan yang berlangsung bersamaan
Dalam kalimat ini, as berarti “ketika” atau “pada saat yang sama”. Klausa dengan as menempatkan gerakan Archimedes masuk ke air bersamaan dengan naik dan meluapnya air. Dalam konteks ini, waktu yang bersamaan juga membantu pembaca memahami bahwa masuknya tubuh ke air memicu perubahan tersebut. Di sini, immersed himself berarti “membenamkan tubuhnya sendiri ke dalam air”. Penggunaan as ini menghubungkan kejadian yang waktunya bertumpang tindih dan saling berkaitan erat; maknanya bukan “dengan cara yang sama seperti”.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan as untuk memperkenalkan tindakan yang terjadi bersamaan dengan perubahan terkait?
- Nina works as an engineer.
- Because Nina was tired, she went home.
- Nina is as tall as her brother.
- As Nina turned the handle, the gate slowly opened.
Lihat jawaban
As Nina turned the handle, the gate slowly opened.
He suddenly realized that how much water was displaced Tata bahasa
1:13Tiba-tiba dia menyadari bahwa seberapa banyak air yang tumpah
depended on how much of his body was immersed. Frasa
1:15tergantung pada seberapa banyak bagian tubuhnya yang terendam.
how much water was displaced: klausa jumlah dalam bentuk pasif
Seluruh kelompok kata how much water was displaced menyatakan jumlah yang belum diketahui dan berfungsi sebagai subjek bagi depended di dalam klausa dengan that. Secara tata bahasa, ini adalah klausa pertanyaan tidak langsung dengan how much. Artinya adalah “jumlah air yang dipindahkan”, sehingga pernyataan yang lebih besar mengatakan bahwa jumlah tersebut bergantung pada seberapa banyak bagian tubuhnya yang berada di dalam air. Polanya adalah how much + kata benda tak terhitung + kata kerja pasif: how much + water + was displaced. Dalam konteks ilmiah ini, displace berarti menggeser air karena suatu benda menempati ruangnya. Ini tidak berarti bahwa seluruh air meluap dan bukan pula makna tentang manusia, yaitu “memaksa orang meninggalkan rumah mereka”.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan how much water dan bentuk pasif lampau dari displace: The engineers measured ____ by the model boat.
Lihat jawaban
how much water was displaced
depend on how much...: ditentukan oleh suatu jumlah
Depend on berarti satu hal ditentukan oleh hal lain. Dalam kalimat ini, banyaknya air yang berpindah berubah sesuai dengan seberapa banyak bagian tubuhnya yang berada di bawah air. Polanya adalah A depends/depended on + klausa wh. Di sini, how much of his body was immersed merupakan klausa nomina setelah on. On harus tetap digunakan karena dalam makna ini depend tidak dapat langsung diikuti klausa tersebut.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk depend on yang tepat: The amount of paint needed ____ how large the wall is.
Lihat jawaban
depends on
This discovery excited him so much that he jumped out of the tub Catatan
1:18Penemuan ini membuatnya sangat gembira sehingga ia melompat keluar dari bak mandi
excited him so much that: intensitas kuat yang menghasilkan akibat
Excited him so much that menghubungkan kuatnya suatu reaksi dengan hasilnya. So much menunjukkan seberapa kuat penemuan itu memengaruhinya, sedangkan klausa that menyatakan apa yang terjadi akibat reaksi kuat tersebut. Pola yang dapat digunakan kembali adalah subjek + verba + objek + so much that + klausa hasil. Di sini, that memperkenalkan hasil, bukan klausa objek setelah excited.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola hasil tiga kata dari pelajaran ini: The magic trick amazed Luis ____ he asked to see it again.
Lihat jawaban
so much that
and ran through the streets naked shouting,
1:21dan berlari melewati jalanan dengan telanjang sambil berteriak,
jumped out of the tub: melompat dari dalam bak mandi ke luar
Dalam jumped out of the tub, jumped menyatakan tindakan, sedangkan out of menunjukkan gerakan dari dalam bak mandi ke luar. Bak mandi menjadi titik awal sekaligus wadah yang ditinggalkan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah jump out of + tempat tertutup atau kendaraan. Gunakan jumped untuk tindakan lampau yang sudah selesai.
Latihan
Lengkapi kalimat menggunakan jumped out of: When the lid opened, the rabbit ____ the box.
Lihat jawaban
jumped out of
Eureka!: “Aku telah menemukannya”
Eureka! berasal dari bahasa Yunani Kuno dan berarti “Aku telah menemukannya.” Dalam bahasa Inggris, kata ini merupakan seruan yang digunakan ketika seseorang tiba-tiba menemukan jawaban, solusi, atau gagasan penting; di sini Eureka bukan nama orang atau tempat. Klausa relatif which comes from the ancient Greek meaning, “I have found it” memberikan asal dan arti kata yang dikutip. Hal ini membantu pendengar langsung memahami seruan yang belum dikenalnya.
Latihan
Dalam sebuah cerita, seorang tokoh berteriak “Eureka!” setelah memecahkan masalah yang sulit. Apa yang ditunjukkan seruan itu?
- Seseorang sedang bertanya di mana suatu tempat berada.
- Seseorang tiba-tiba menemukan solusi.
- Seseorang kehilangan benda penting.
Lihat jawaban
Seseorang tiba-tiba menemukan solusi.
What did he find? untuk mengantar ke jawaban
Dalam bagian ini, "What did he find?" adalah pertanyaan retoris yang diajukan lalu langsung dijawab sendiri oleh pembicara. Pertanyaan ini bukan permintaan agar pendengar memberikan informasi yang belum diketahui. Pertanyaan tersebut menciptakan rasa penasaran sejenak dan mengarahkan perhatian pada penemuan penting berikutnya. Pola bertanya lalu menjawab membantu menata cerita atau penjelasan sehingga gagasan utama berikutnya mudah diperhatikan.
Latihan
Seorang pembicara berkata, "Why did the bridge fail? The metal had weakened over time." Apa fungsi kalimat pertama?
- Meminta pendengar meneliti penyebabnya sebelum pembicara melanjutkan.
- Menunjukkan bahwa pembicara tidak mengetahui penyebabnya.
- Mengarahkan perhatian pada penjelasan yang akan diberikan pembicara selanjutnya.
Lihat jawaban
Mengarahkan perhatian pada penjelasan yang akan diberikan pembicara selanjutnya.
Well, ... untuk memulai jawaban
Pada awal kalimat ini, "Well," adalah penanda wacana. Kata ini tidak menyatakan bahwa sesuatu itu baik atau sehat; kata ini menandakan bahwa pembicara mulai memberikan jawaban. Di sini, Well menghubungkan pertanyaan sebelumnya dengan jawaban dan membuat peralihannya terdengar lebih seperti percakapan serta tidak terlalu mendadak. Informasi utama jawaban dimulai dari he found...; Well mengatur alur dan nada.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan Well sebagai penanda wacana untuk memulai jawaban?
- She explained the plan well.
- Well, we need to check the map again.
- The old well is behind the house.
Lihat jawaban
Well, we need to check the map again.
Archimedes needed to check the crown's density Tata bahasa
1:32Archimedes perlu memeriksa massa jenis mahkota itu
to see if it was the same as the density of pure gold.
1:34untuk melihat apakah sama dengan massa jenis emas murni.
You see: memperkenalkan penjelasan
Di awal kalimat, You see adalah penanda wacana dalam bahasa lisan yang kira-kira berarti “begini” atau “masalahnya adalah”. Ungkapan ini memberi tahu pendengar bahwa informasi latar, alasan, atau penjelasan akan menyusul. Maknanya bukan melihat secara harfiah. Di sini, ungkapan tersebut mengarahkan pendengar dari cerita menuju alasan mahkota perlu diperiksa. Tanpanya, informasi faktual tetap sama, tetapi penjelasannya dimulai dengan lebih langsung.
Latihan
Apa fungsi You see dalam kalimat “You see, this material expands when heated”?
- Memperkenalkan latar atau penjelasan.
- Menanyakan apakah pendengar dapat melihat dengan jelas.
- Memberi perintah untuk melihat bahan tersebut.
Lihat jawaban
Memperkenalkan latar atau penjelasan.
needed to check ... to see if ...: tugas dan tujuan
Needed to check menyatakan tugas yang perlu dilakukan pada masa lalu. To see if menunjukkan tujuan tugas tersebut: mengetahui apakah massa jenis mahkota itu sama dengan massa jenis emas murni. Di sini, see if berarti “mengetahui apakah”, bukan melihat secara harfiah. Pola yang dapat digunakan kembali adalah need to + tindakan + to see if + subjek dan verba. To pertama menjadi bagian dari need to dan memperkenalkan tindakan yang diperlukan; to kedua memperkenalkan tujuan, jadi bukan pengulangan yang tidak perlu.
Latihan
Lengkapi pola need to + tindakan + to see if: We need to test the doorbell ____ it is working.
Lihat jawaban
to see if
Density is a measure of an object's mass Tata bahasa
1:37Massa jenis adalah ukuran massa suatu benda
A is a measure of B divided by C: mendefinisikan besaran melalui perhitungan
Pola A is a measure of B divided by C mendefinisikan suatu besaran dengan menunjukkan cara menghitungnya. Di sini, A adalah massa jenis, B adalah massa benda, dan C adalah volumenya. Frasa divided by its volume melengkapi perhitungan dalam a measure of: massa dibagi dengan volume. Frasa ini bukan tindakan terpisah, dan menukar urutan B dan C akan mendefinisikan besaran yang berbeda.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan pola yang sama dengan benar untuk mendefinisikan kelajuan sebagai jarak ÷ waktu?
- Speed is a measure of distance multiplied by time.
- Speed is a measure of time divided by distance.
- Speed is a measure of distance divided by time.
Lihat jawaban
Speed is a measure of distance divided by time.
while silver is less dense: while untuk menyatakan kontras
Di sini, while berarti “sedangkan” atau “sebaliknya”, bukan “selama waktu ketika”. Kata ini menempatkan dua fakta berdampingan: emas murni sangat rapat dan perak kurang rapat. While yang menyatakan kontras sering menghubungkan dua klausa sejajar agar pembaca dapat membandingkan dua subjek atau sifat. Tanda koma sebelum while juga membantu menandai peralihan ke klausa yang berlawanan.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan while dengan fungsi kontras yang sama seperti pada contoh?
- While the machine was running, the light stayed on.
- I read a book while I waited for the bus.
- The first box is heavy, while the second is light.
Lihat jawaban
The first box is heavy, while the second is light.
it would be less dense than if it were made of pure gold.
1:45mahkota itu akan menjadi kurang padat dibandingkan jika terbuat dari emas murni.
if ..., would ... than if ...: membandingkan dua kondisi hipotetis
Anak kalimat if yang pertama membentuk satu situasi khayalan: mahkota itu mengandung perak. Anak kalimat utama memberikan hasil yang diperkirakan, sedangkan than if memperkenalkan situasi khayalan kedua sebagai dasar perbandingan. Jadi, kalimat ini membandingkan kepadatan mahkota dalam dua kemungkinan komposisi bahan. Dalam if it were made of pure gold, were menandai kondisi yang tidak nyata atau hipotetis; bentuk ini tidak menyatakan bahwa mahkota tersebut diketahui terbuat dari emas murni. Pola yang dapat digunakan kembali adalah: if + kondisi hipotetis, subjek + would + bentuk dasar kata kerja ... than if + kondisi hipotetis kedua.
Latihan
Kalimat mana yang membandingkan dua kondisi bahan hipotetis dengan benar?
- If the case were made of aluminum, it would be lighter than if it were made of steel.
- If the case were made of aluminum, it will be lighter than if it were made of steel.
- If the case would be made of aluminum, it were lighter than if it was made of steel.
Lihat jawaban
If the case were made of aluminum, it would be lighter than if it were made of steel.
no matter what it was made of: hasilnya tetap sama
No matter what it was made of berarti 'apa pun bahan yang digunakan untuk membuatnya'. No matter what berfungsi sebagai satu ungkapan konsesif, dan what mencakup semua bahan yang mungkin. Anak kalimat ini membiarkan bahannya berubah, tetapi menunjukkan bahwa hasil dalam anak kalimat utama tetap sama. Pola yang dapat digunakan kembali adalah no matter what + subjek + kata kerja, anak kalimat utama: semua kemungkinan jawaban untuk what menghasilkan kesimpulan yang sama.
Latihan
Gunakan no matter what untuk melengkapi kalimat bahasa Inggris berikut: ____ you choose, explain your reason.
Lihat jawaban
no matter what
which means ...: merujuk kembali pada satu gagasan utuh
Di sini, which merujuk kembali pada seluruh gagasan sebelumnya bahwa mahkota akan memiliki bentuk yang sama, bukan hanya pada kata benda shape. Lalu, which means memperkenalkan akibatnya: volumenya juga akan sama. Pola fakta, which means hasil menyusun informasi dalam dua tahap: nyatakan fakta terlebih dahulu, lalu jelaskan apa yang tersirat dari keseluruhan fakta tersebut.
Latihan
Baca kalimat ini: The last train has left, which means we need to take a taxi. which merujuk pada apa?
- Seluruh fakta yang dinyatakan oleh The last train has left
- Hanya kata benda train
- Hanya kata kerja left
Lihat jawaban
Seluruh fakta yang dinyatakan oleh The last train has left
if Archimedes could measure the mass of the crown first Tata bahasa
1:53jika Archimedes bisa mengukur massa mahkota terlebih dahulu
he could find out how dense it was. Phrasal verb
1:57dia bisa mengetahui seberapa padatnya mahkota itu.
If ... could ..., ... could ...: menghubungkan metode yang mungkin dengan hasilnya
Klausa if menyajikan metode yang mungkin dilakukan: Archimedes mengukur massa dan volume mahkota. Klausa utama menyatakan apa yang dapat menjadi mungkin melalui metode itu: mengetahui kepadatannya. Dalam kedua klausa, could + kata kerja dasar menyatakan kelayakan dalam rencana hipotesis, bukan sekadar kemampuan yang ia miliki pada masa lalu. first and then mengurutkan kedua pengukuran di dalam syarat. Pola If ... could melakukan A, ... could melakukan B menghubungkan metode yang mungkin dilakukan dengan hasil yang dapat diwujudkannya.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan If ... could ..., ... could ... untuk menunjukkan bahwa satu langkah yang mungkin akan membuat suatu hasil menjadi mungkin?
- Because we mapped the cave yesterday, we chose a safer route.
- If we could map the cave, we could choose a safer route.
- We could map the cave, but we could not choose a safer route.
Lihat jawaban
If we could map the cave, we could choose a safer route.
find out how dense it was: mencari tahu informasi yang belum diketahui
Dalam kalimat ini, find out berarti menemukan atau mengetahui jawaban dengan memeriksa, mengukur, menghitung, atau bertanya. Informasi yang dicari adalah how dense it was, jadi bukan benda fisik yang ditemukan. Setelah find out, how dense it was adalah pertanyaan tidak langsung. Susunannya seperti kalimat pernyataan: how dense + it + was, bukan how dense was it.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami berarti bahwa kita perlu menyelidiki dan mengetahui alasan mesin itu berhenti?
- We need to find out why the machine stopped.
- We need to find the stopped machine.
- We need to find out why did the machine stop.
Lihat jawaban
We need to find out why the machine stopped.
But it is not easy to measure a crown's volume. Tata bahasa
1:59Namun tidak mudah mengukur volume sebuah mahkota.
It is not easy to measure...: menilai tingkat kesulitan suatu tugas
Dalam It is not easy to measure..., pola It is + kata sifat + to + kata kerja memberikan penilaian terhadap suatu tindakan. It berfungsi sebagai subjek pengantar; tindakan yang sebenarnya dinilai adalah to measure a crown's volume. Not easy berarti tugas tersebut sulit, bukan mustahil. Pola yang sama dapat dipakai untuk menilai tindakan lain dengan mengganti kata sifat atau kata kerjanya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk infinitif dari measure: It is not easy ____ the volume of an irregular object.
Lihat jawaban
to measure
that's different from a simple box or ball. Frasa
2:02yang berbeda dengan kotak atau bola sederhana.
different from: membandingkan satu hal dengan hal lain
Di sini, different from berarti “tidak sama dengan”. Klausa that's different from ... menjelaskan bentuk tidak beraturan itu dengan membandingkannya dengan kotak atau bola sederhana. Pola yang dapat digunakan kembali adalah A is different from B. From memperkenalkan hal yang dijadikan pembanding.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan pola dengan benar untuk membandingkan dua desain?
- This design is different with the old one.
- This design is different from the old one.
- This design different from the old one.
Lihat jawaban
This design is different from the old one.
You can't measure its size and multiply Tata bahasa
2:05Anda tidak dapat mengukur ukurannya dan mengalikannya
You can't ...: menyatakan bahwa suatu metode tidak berhasil
Di sini, You can't ... berarti metodenya tidak akan berhasil, bukan berarti pendengar tidak punya kemampuan atau izin. You digunakan secara umum, yaitu siapa pun yang mencoba perhitungan semacam ini. Ungkapan measure its size and multiply meringkas perhitungan yang biasa dilakukan. Objek dari multiply dipahami dari konteks: yang dikalikan adalah dimensi atau nilai yang telah diukur. Dalam bahasa Inggris, objek sering dihilangkan jika sudah jelas.
Latihan
Dalam kalimat “You can't measure the sides and multiply”, apa arti can't?
- Metode itu tidak berhasil untuk benda ini.
- Pendengar belum belajar perkalian.
- Mengukur benda itu dilarang oleh aturan.
Lihat jawaban
Metode itu tidak berhasil untuk benda ini.
The solution, Archimedes realized, was ...: kesadaran dalam klausa sisipan
Kerangka utama kalimat ini adalah The solution was ..., yang menyampaikan solusi suatu masalah. Archimedes realized merupakan klausa sisipan yang diapit dua koma. Jika klausa itu dihilangkan, kalimatnya tetap lengkap: The solution was to give the crown a bath. Susunan ini memulai kerangka untuk menyampaikan solusi, menyisipkan sebentar siapa yang menyadarinya, lalu kembali ke was untuk mengungkapkan solusi tersebut. Dengan begitu, solusi baru tetap menjadi fokus sambil menambahkan momen penemuannya.
Latihan
Kalimat mana yang memakai Maya realized dengan benar sebagai komentar sisipan dalam kerangka The answer was ...?
- The answer was, Maya realized hidden in the final paragraph.
- The answer Maya, realized was, hidden in the final paragraph.
- The answer, Maya realized, was hidden in the final paragraph.
Lihat jawaban
The answer, Maya realized, was hidden in the final paragraph.
to give the crown a bath: personifikasi yang jenaka
Di sini, to give the crown a bath merupakan ungkapan jenaka, bukan makna harfiah. Artinya adalah memasukkan mahkota ke dalam air agar Archimedes dapat menghitung volumenya dengan menggunakan air yang dipindahkan; tujuannya bukan untuk membersihkan mahkota. Ungkapan ini memakai pola give someone a bath dan memperlakukan mahkota seolah-olah mahkota itu manusia atau hewan. Personifikasi ini membuat cerita sains terdengar lebih hidup dan lucu.
Latihan
Dalam cerita sains ini, apa arti to give the crown a bath?
- Membuat bak mandi berbentuk mahkota.
- Memasukkan mahkota ke dalam air agar volumenya dapat diukur.
- Mencuci kotoran dari mahkota dengan sabun.
Lihat jawaban
Memasukkan mahkota ke dalam air agar volumenya dapat diukur.
By placing it in water and seeing how much water was displaced, Tata bahasa
2:13Dengan menaruhnya di dalam air dan melihat berapa banyak air yang tumpah,
By placing ... and seeing ...: by + -ing untuk menyatakan cara
By + kata kerja-ing menyatakan cara yang digunakan untuk mendapatkan suatu hasil. Di sini, by placing ... and seeing ... menjelaskan bagaimana ia dapat mengukur volume; by berarti “melalui cara ini”, bukan “di sebelah”. Placing dan seeing adalah dua bentuk -ing sejajar yang dihubungkan oleh and. Jika satu cara memiliki dua langkah, gunakan bentuk -ing pada kedua kata kerja setelah by.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan menggunakan compare dalam struktur cara by + -ing: ____ the two records, Maya found the mistake.
Lihat jawaban
By comparing
And he'd calculate the density of the crown. Tata bahasa
2:18Dan ia akan menghitung massa jenis mahkota itu.
he'd calculate: he would, bukan he had
Dalam he'd calculate, 'd merupakan singkatan dari would karena calculate adalah bentuk dasar kata kerja. Jika 'd berarti had, sesudahnya harus ada past participle: he'd calculated. Di sini, would menunjukkan hasil berikutnya dalam urutan penalaran: setelah pengukuran yang diperlukan tersedia, langkah selanjutnya adalah menghitung massa jenis. Bentuk ini tidak menyatakan sesuatu yang berulang kali ia lakukan pada masa lalu.
Latihan
Apa arti he'd dalam kalimat ini: “With those measurements, he'd calculate the density.”?
- he did
- he had
- he would
Lihat jawaban
he would
If the crown was less dense than pure gold, Tata bahasa
2:20Jika mahkota itu kurang padat daripada emas murni,
then the goldsmith most definitely cheated the king. Frasa
2:22maka perajin emas itu sudah pasti menipu raja.
If ..., then ...: menghubungkan kondisi dengan kesimpulan
Klausa dengan if memberikan kondisi atau bukti: mahkota itu kurang padat daripada emas murni. Klausa setelah then memberikan kesimpulan yang berlaku jika kondisi tersebut benar: pandai emas itu menipu raja. Di sini, then berarti “dalam keadaan itu”, bukan “setelah itu”. Kata tersebut memperjelas hubungan penalaran, meskipun dalam bahasa Inggris sehari-hari sering kali dapat dihilangkan. Struktur ini sendiri tidak menyatakan bahwa kondisi dalam klausa if sudah terbukti.
Latihan
Lengkapi penalaran bersyarat ini dengan if dan then: ____ a number is even, ____ it can be divided by two with no remainder.
Lihat jawaban
If · then
most definitely cheated: menyatakan kepastian yang sangat kuat
Most definitely adalah frasa adverbia penguat yang diletakkan sebelum cheated. Frasa ini berarti pembicara sangat yakin bahwa penipuan itu terjadi. Di sini, most memperkuat definitely; artinya bukan “jumlah terbesar” atau “paling banyak”. Ungkapan ini menyampaikan tuduhan sebagai kesimpulan yang tegas, bukan sekadar kemungkinan.
Latihan
Dalam “the goldsmith most definitely cheated the king”, apa yang ditunjukkan oleh most definitely?
- Pembicara sangat yakin bahwa pandai emas itu menipu raja.
- Pembicara berpikir bahwa pandai emas itu mungkin menipu raja.
- Pembicara tidak yakin apakah ada orang yang melakukan penipuan.
Lihat jawaban
Pembicara sangat yakin bahwa pandai emas itu menipu raja.
When Archimedes went back to the king and did his test, Alur pesan
2:27Ketika Archimedes kembali ke raja dan melakukan tesnya,
When Archimedes went back to the king and did his test: menyiapkan adegan pengujian
Klausa When di awal memberikan waktu dan situasi untuk peristiwa utama yang akan muncul sesudahnya: Archimedes kembali menemui raja dan melakukan pengujian. Karena merupakan klausa terikat, bagian ini menyiapkan adegan, bukan menyampaikan hasil dengan sendirinya. Dalam alur cerita yang lebih luas, klausa ini membawa pendengar dari penjelasan tentang metode kembali ke tindakan saat metode tersebut diuji. went back to the king berarti kembali menemui raja atau pergi menemuinya lagi; back menandai kembalinya seseorang ke tokoh dan situasi sebelumnya.
Latihan
Apa fungsi klausa When di awal dalam cerita ini?
- Klausa itu sendiri menyampaikan hasil akhir pengujian.
- Klausa itu memulai cerita lain yang tidak berkaitan dengan penjelasan sebelumnya.
- Klausa itu menyiapkan waktu dan adegan pengujian sebelum hasil utama.
Lihat jawaban
Klausa itu menyiapkan waktu dan adegan pengujian sebelum hasil utama.
the story says: menandai sumber berupa cerita turun-temurun
the story says adalah frasa yang memberi bingkai pada sumber informasi. Frasa ini mengaitkan informasi berikutnya dengan cerita tradisional atau anekdot, bukan menyajikan setiap detail sebagai sesuatu yang dapat dipastikan sendiri oleh pembicara. Di sini, story berarti cerita yang diwariskan, bukan judul buku tertentu. Frasa ini memungkinkan pencerita melanjutkan kisah sambil tetap menjaga jarak dari kepastian sejarahnya.
Latihan
Sikap apa yang ditunjukkan oleh the story says di sini?
- Frasa itu mengatakan bahwa sebuah buku benar-benar sedang berbicara keras.
- Frasa itu membuktikan bahwa setiap detail pasti benar secara sejarah.
- Frasa itu menyajikan pernyataan sebagai bagian dari cerita tradisional, bukan sebagai fakta yang telah diverifikasi sepenuhnya.
Lihat jawaban
Frasa itu menyajikan pernyataan sebagai bagian dari cerita tradisional, bukan sebagai fakta yang telah diverifikasi sepenuhnya.
he found that the goldsmith had indeed cheated the king Pilihan kata
2:30dia menemukan bahwa perajin emas itu memang telah menipu raja
had indeed cheated: menegaskan kecurigaan sebelumnya
Di sini, indeed menegaskan kecurigaan sebelumnya: bukti yang muncul kemudian menunjukkan bahwa pandai emas itu memang menipu raja. Kata ini menghubungkan pertanyaan yang telah muncul dengan kesimpulan cerita; bukan sekadar mengatakan bahwa penipuan tersebut "nyata". Dalam had indeed cheated, had cheated berbentuk past perfect, sehingga penipuan terjadi sebelum dia mengetahui kebenarannya. Indeed berada setelah kata bantu had dan sebelum past participle cheated, memberi makna penegasan tanpa mengubah hubungan waktunya.
Latihan
Sebuah tes membuktikan bahwa kecurigaan Maya sebelumnya benar. Kalimat mana yang paling tepat menyatakan penegasan itu?
- Maya might have hidden the key.
- Maya had indeed hidden the key.
- Maya had already hidden the key.
Lihat jawaban
Maya had indeed hidden the key.
slipped some silver in: menambahkan sesuatu secara diam-diam
Dalam pola slip + objek + in, slip berarti memasukkan atau menambahkan sesuatu dengan cepat dan tanpa menarik perhatian. Di sini, some silver adalah objek, sehingga slipped some silver in berarti pandai emas itu diam-diam menambahkan perak; bukan berarti peraknya bergerak masuk sendiri. In adalah partikel, dan tempat tujuan dapat tidak disebutkan jika sudah jelas dari konteks. Di sini artinya ke dalam mahkota atau bahan pembuat mahkota tersebut.
Latihan
Gunakan bentuk lampau slip ... in untuk melengkapi kalimat: Before the inspection, someone ____ a fake label ____.
Lihat jawaban
slipped · in
using the way an object displaces water to measure volume Tata bahasa
2:35cara benda memindahkan air untuk mengukur volumenya
These days: beralih dari masa lalu ke masa kini
Dalam kalimat ini, These days berarti “sekarang ini” atau “pada masa sekarang”. Ungkapan ini menetapkan kerangka waktu masa kini yang luas, bukan hanya beberapa hari terakhir. Di awal kalimat, ungkapan ini mengatur informasi dengan mengalihkan pembahasan dari kisah kuno ke nama yang digunakan dalam penjelasan modern. Ungkapan ini juga dapat dipakai untuk membandingkan keadaan atau kebiasaan masa kini dengan masa lalu.
Latihan
Lengkapi perbandingan dengan ungkapan dua kata dari pelajaran ini: People once relied on paper maps. ____, most drivers use digital maps.
Lihat jawaban
These days
using the way ... to measure volume sebagai subjek
Seluruh bagian using the way an object displaces water to measure volume adalah frasa gerund yang berfungsi sebagai subjek. Frasa itu menamai satu metode lengkap; using bukan perintah, dan kata kerja utama muncul setelahnya: is called. Di dalam subjek tersebut, to measure volume menunjukkan tujuan penggunaan metode itu. Karena seluruh metode dianggap sebagai satu kegiatan, digunakan kata kerja tunggal is.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan frasa -ing sebagai subjek dan memiliki bentuk kata kerja yang benar?
- Measuring small objects accurately requires patience.
- Measure small objects accurately requires patience.
- Measuring small objects accurately require patience.
Lihat jawaban
Measuring small objects accurately requires patience.
Archimedes' principle sebagai istilah ilmiah baku
Archimedes' principle adalah nama ilmiah yang sudah baku, bukan ungkapan biasa yang berarti aturan pribadi milik Archimedes. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut menamai gagasan ilmiah yang berkaitan dengan benda yang memindahkan air. Lebih tepatnya, prinsip ini menyatakan bahwa gaya apung pada benda di dalam fluida sama dengan berat fluida yang dipindahkannya. Menggunakan air yang dipindahkan untuk menemukan volume benda adalah penerapan yang berkaitan erat dan menjadi fokus kalimat ini.
Latihan
Apa arti Archimedes' principle dalam kalimat ini?
- Aturan pribadi yang diikuti Archimedes dalam kehidupan sehari-hari
- Petunjuk tentang kapan harus mandi
- Prinsip ilmiah bernama khusus yang berkaitan dengan fluida yang dipindahkan dan gaya apung
Lihat jawaban
Prinsip ilmiah bernama khusus yang berkaitan dengan fluida yang dipindahkan dan gaya apung
you can see Archimedes' principle in action. Idiom
2:42Anda bisa melihat prinsip Archimedes beraksi.
The next time you take a bath untuk menetapkan kesempatan di masa depan
The next time + subjek + simple present memperkenalkan kesempatan berikutnya di masa depan ketika sesuatu terjadi. Di sini, The next time you take a bath menetapkan kerangka waktunya; klausa utama menyampaikan hal yang dapat kamu amati saat itu. The next time sudah berfungsi sebagai penghubung waktu, jadi jangan tambahkan when. Walaupun kesempatannya berada di masa depan, gunakan simple present dalam klausa waktu ini: The next time you take, bukan The next time you will take.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa yang tepat, The next time: ____ you use the telescope, check the lens first.
Lihat jawaban
The next time
see ... in action: melihat sesuatu benar-benar bekerja
Pola see + objek + in action berarti mengamati sesuatu saat benar-benar bekerja, digunakan, atau menghasilkan suatu efek. Di sini, mandi memungkinkanmu mengamati hasil fisik nyata dari prinsip Archimedes, bukan hanya membaca definisinya. In action tidak secara harfiah berarti “di dalam suatu tindakan”. Ungkapan ini dapat digunakan untuk prinsip, mesin, sistem, keterampilan, atau orang ketika kamu menyaksikan secara langsung apa yang dilakukan dalam praktik.
Latihan
Kalimat mana yang berarti bahwa orang-orang mengamati langsung sebuah sistem yang sedang bekerja?
- At the open house, we read the name of the new recycling system.
- At the open house, we put the new recycling system in motion.
- At the open house, we saw the new recycling system in action.
Lihat jawaban
At the open house, we saw the new recycling system in action.
And maybe you'll have a genius idea of your own. Alur pesan
2:45Dan mungkin Anda akan memiliki ide jenius Anda sendiri.
maybe you'll have ... of your own: penutup yang menyemangati
Maybe + you'll have menyampaikan kemungkinan pada masa depan, bukan sebuah janji. Dengan menyapa penonton secara langsung menggunakan you, bagian penutup mengalihkan perhatian dari penemuan orang lain ke sesuatu yang mungkin ditemukan oleh penonton sendiri kelak. Of your own diletakkan setelah kata benda dan berarti milikmu sendiri atau dibuat olehmu. Di sini, frasa itu menekankan gagasan asli dari penonton sehingga kalimat penutup mendorong penonton untuk mengamati, berpikir, dan ikut terlibat.
Latihan
Kalimat mana yang paling tepat sebagai penutup yang menyemangati dan mengajak penonton membuat penemuannya sendiri?
- You will definitely repeat someone else's answer.
- Only experts can find solutions.
- Maybe you'll discover a solution of your own.
Lihat jawaban
Maybe you'll discover a solution of your own.