Bingo Si Cheetah Mengejutkan Bandit! 🐆 🤪 | Momen Lucu dari Onesies 💙 | Bluey: catatan belajar bahasa Inggris

Bluey - Official Channel

Tingkat kesulitan belajar
256 kata 160 kata/mnt

Gambaran video: Chilli dan Brandy bertemu kembali setelah empat tahun dan mengenang tarian yang mereka ciptakan saat kecil, lalu Brandy memberi Bluey dan Bingo baju terusan bermotif hewan. Kunjungan itu berubah menjadi kejar-kejaran lucu ketika kostum Bingo membuatnya bertingkah seperti hewan yang dikenakannya. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. made this dance up — Verba frasa: Pahami bahwa make up di sini berarti menciptakan atau mengarang, bukan merakit sesuatu secara fisik. Pola ini dapat digunakan saat membicarakan penciptaan tarian, cerita, alasan, permainan, atau seperangkat aturan. 2. you shouldn't have. — Pragmatik percakapan dan sikap: Kenali ungkapan ini sebagai tanggapan sopan saat menerima hadiah, yang menyiratkan bahwa pemberinya sangat murah hati, bukan kritik harfiah. Dengan begitu, Anda dapat menanggapi hadiah secara alami dan menangkap rasa terima kasih di balik bentuk negatifnya. 3. sort of becomes one with the onesie. — Idiom dan ungkapan figuratif: Pahami lebay yang lucu bahwa Bingo seolah menyatu dengan kostumnya dan meniru perilaku hewan tersebut. Anda juga dapat mengenali bahwa sort of melunakkan pernyataan, sedangkan become one with membentuk gambaran kiasan yang jenaka.

Dalam pelajaran ini

So, then your hips go around like this. Frasa

0:00

Jadi, lalu pinggulmu memutar seperti ini.

Frasa

go around like this: bergerak melingkar seperti yang diperagakan

Di sini, go around berarti pinggul bergerak mengikuti jalur melingkar. Around menjelaskan jalur gerakan, bukan lokasi yang berarti “di dekat” atau “mengelilingi sesuatu”. Like this menunjuk pada gerakan yang sedang diperagakan. Pola bagian tubuh atau benda + go around like this berguna saat menunjukkan cara sesuatu berputar atau bergerak melingkar.

Latihan

Dalam instruksi gerakan ini, apa yang dijelaskan oleh around?

  1. Pinggul bergerak mengikuti jalur melingkar.
  2. Pinggul tetap berada di dekat benda lain.
  3. Pinggul bergerak lurus ke depan.
Lihat jawaban

Pinggul bergerak mengikuti jalur melingkar.

Yeah, that's great.

0:03

Ya, itu bagus.

Me and my sister Brandy Tata bahasa

0:05

Aku dan adikku Brandy

made this dance up for our mum's birthday Phrasal verb

0:06

membuat tarian ini untuk ulang tahun ibu kami

Tata bahasa

Me and my sister Brandy sebagai subjek informal

Dalam kalimat ini, Me and my sister Brandy adalah subjek dari made. Dalam percakapan yang sangat santai, khususnya percakapan keluarga atau anak-anak, me and + orang lain terkadang digunakan sebagai subjek, meskipun me biasanya merupakan bentuk objek. Dalam bahasa Inggris formal standar, letakkan orang lain lebih dahulu dan gunakan I: My sister Brandy and I made this dance up.

Latihan

Kalimat mana yang paling sesuai untuk tulisan formal?

  1. Me and my sister Brandy made this dance up.
  2. My sister Brandy and me made this dance up.
  3. My sister Brandy and I made this dance up.
Lihat jawaban

My sister Brandy and I made this dance up.

Phrasal verb

made this dance up: make up yang berarti menciptakan

Pada made this dance up, made ... up adalah bentuk lampau dari verba frasal yang dapat dipisahkan, make up. Di sini artinya “mengarang” atau “menciptakan”: mereka merancang tarian itu sendiri. Bukan berarti memakai riasan atau mengganti kerugian. Jika objeknya nomina, make up a dance dan make a dance up sama-sama bisa digunakan. Jika objeknya pronomina, objek itu harus berada di antara make dan up: make it up, bukan make up it.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau make up yang berarti “menciptakan”: The children ____ a new rule for their game.

Lihat jawaban

made up

when we were kids.

0:08

ketika kami masih kecil.

I can't remember all the moves though. Maksud

0:10

Tapi aku tidak ingat semua gerakannya.

Maksud

though di akhir dalam can't remember all the moves though

Ketika berada di akhir pernyataan lengkap, though kira-kira berarti “namun” atau “tetapi”. Kata ini menunjukkan bahwa tidak mengingat semua gerakan membatasi atau berlawanan dengan gagasan yang baru disebutkan. Meletakkan though di akhir membuat pertentangan itu terdengar seperti komentar tambahan. Tanpa though pun, pernyataannya tetap lengkap secara tata bahasa.

Latihan

Apa fungsi though di akhir kalimat dalam contoh tersebut?

  1. Mengubah pernyataan menjadi pertanyaan.
  2. Memberikan alasan mengapa gerakannya terlupakan.
  3. Menambahkan pertentangan atau batasan informal pada gagasan sebelumnya.
  4. Menunjukkan bahwa pembicara mengingat semua gerakan.
Lihat jawaban

Menambahkan pertentangan atau batasan informal pada gagasan sebelumnya.

That's her.

0:13

Itu dia.

Hi girls.

0:17

Hai anak-anak.

Hi.

0:18

Hai.

Hey Brandy.

0:19

Hai Brandy.

Hi Chilli.

0:20

Hai Chilli.

It's good to see you. Frasa

0:21

Senang melihatmu.

Frasa

It's good to see you: sapaan saat bertemu kembali dengan orang yang dikenal

It's good to see you adalah sapaan hangat untuk orang yang sudah kamu kenal, terutama setelah lama tidak bertemu. Di sini, good menggambarkan perasaan positif ketika melihat orang tersebut; bukan berarti menilai bahwa orang itu baik.

Latihan

Kamu bertemu seorang teman lagi setelah beberapa bulan. Sapaan mana yang paling alami?

  1. It's nice to meet you.
  2. It's good to watch you.
  3. It's good to see you.
Lihat jawaban

It's good to see you.

Yeah, you too.

0:23

Ya, kamu juga.

Kids, this is your Auntie Brandy. Budaya

0:25

Anak-anak, ini Tante Brandy kalian.

Budaya

your Auntie Brandy: sapaan akrab Auntie + nama

Dalam your Auntie Brandy, Auntie + nama depan adalah sapaan penuh kasih yang digunakan dalam bahasa yang ditujukan kepada anak-anak. Your menunjukkan bahwa Brandy memiliki hubungan keluarga atau hubungan yang menyerupai keluarga dengan anak-anak tersebut. Auntie dapat berarti saudara perempuan salah satu orang tua, bibi karena hubungan pernikahan, atau, dalam sebagian keluarga dan budaya, perempuan dewasa tepercaya yang dekat dengan keluarga. Bahasa Inggris di sini tidak menunjukkan sisi keluarga atau hubungan yang tepat, sehingga kontekslah yang menentukannya.

Latihan

Apa yang paling aman untuk dipahami dari Auntie Brandy dalam kalimat ini?

  1. Brandy pasti kakak perempuan dari ibu anak-anak itu.
  2. Brandy memiliki sapaan akrab bernuansa keluarga atau seperti keluarga bagi anak-anak tersebut.
  3. Auntie adalah gelar profesi Brandy.
Lihat jawaban

Brandy memiliki sapaan akrab bernuansa keluarga atau seperti keluarga bagi anak-anak tersebut.

You've grown so much. Tata bahasa

0:28

Kalian sudah besar sekali.

Tata bahasa

You've grown so much: perubahan dari dulu sampai sekarang

Di sini, you've adalah bentuk singkat dari you have, sedangkan grown adalah past participle dari grow. Present perfect menghubungkan waktu sebelumnya dengan sekarang: pertumbuhan terjadi seiring waktu dan hasilnya masih terlihat sekarang. So much menekankan bahwa perubahannya besar. Saat bertemu lagi setelah lama tidak berjumpa, penutur menanggapi penampilan atau perkembangan orang itu sekarang, bukan menceritakan satu tindakan yang selesai pada waktu tertentu di masa lalu. Pola ini juga dapat dipakai untuk perubahan lain yang berlangsung sampai sekarang.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk present perfect dari grow: Since last spring, the garden ____ so much.

Lihat jawaban

has grown

Bluey, you look just like your father. Frasa

0:29

Bluey, kamu sangat mirip ayahmu.

Frasa

look just like your father: kemiripan fisik

Look just like your father berarti memiliki penampilan fisik yang sangat mirip dengan ayahmu. Look like memperkenalkan orang yang dijadikan pembanding, dan just memperkuat kemiripan. Di sini, like adalah preposisi untuk memperkenalkan pembanding, bukan kata kerja like yang berarti menyukai. Karena subjeknya you, gunakan look; dengan he, she, it, atau nama tunggal, gunakan looks.

Latihan

Apa arti The new puppy looks just like its mother?

  1. Ia sedang mencari induknya.
  2. Penampilannya sangat mirip dengan induknya.
  3. Ia sangat menyukai induknya.
  4. Ia ingin melihat induknya.
Lihat jawaban

Penampilannya sangat mirip dengan induknya.

Oh, what?

0:32

Oh, apa?

Who do I look like? Tata bahasa

0:33

Aku mirip siapa?

Tata bahasa

Who do I look like? — menanyakan kamu mirip dengan siapa

Who do I look like? menanyakan orang yang secara fisik mirip dengan penutur. Who menggantikan orang yang seharusnya berada setelah like, sehingga like tetap berada di akhir pertanyaan. Polanya adalah Who + do/does + subjek + look like? Di sini, look like berarti “mirip secara fisik dengan”; like bukan kata kerja yang berarti “menyukai”.

Latihan

Kalimat mana yang menanyakan kamu secara fisik mirip dengan siapa?

  1. What do I look like?
  2. Who do I like?
  3. Who am I like?
  4. Who do I look like?
Lihat jawaban

Who do I look like?

You look just like you. Maksud

0:35

Kamu sangat mirip denganmu.

Maksud

You look just like you. — menenangkan seseorang melalui perbandingan dengan dirinya sendiri

Pengulangan you dalam You look just like you. dilakukan dengan sengaja. Secara harfiah, kalimat ini mengatakan bahwa pendengar mirip dengan dirinya sendiri, tetapi di sini kalimat tersebut menolak perbandingan yang tidak diinginkan dan berarti “Kamu terlihat seperti dirimu sendiri yang unik.” Dalam just like, just memperkuat kemiripan dan berarti “persis”. Di sini, kata itu juga mendukung gagasan “cukup menjadi dirimu sendiri”. Kalimat ini memberi rasa tenang dan penegasan, bukan jawaban objektif yang menyebut orang lain.

Latihan

Apa yang dilakukan penutur dengan mengatakan “You look just like you.”?

  1. Mengkritik pendengar karena meniru orang lain.
  2. Menggambarkan ciri-ciri wajah pendengar secara terperinci.
  3. Menenangkan pendengar dengan menegaskan bahwa ia adalah dirinya sendiri yang unik.
  4. Menyebut orang lain yang mirip dengan pendengar.
Lihat jawaban

Menenangkan pendengar dengan menegaskan bahwa ia adalah dirinya sendiri yang unik.

I brought you some presents. Frasa

0:39

Aku membawakan kalian beberapa hadiah.

Frasa

brought you some presents: bring + orang + benda

Dalam brought you some presents, brought adalah bentuk lampau dari bring. Polanya adalah bring + orang + benda: you menyatakan penerima, sedangkan some presents menyatakan benda yang dibawa. Pola objek ganda ini menempatkan penerima tepat setelah kata kerja, tanpa to atau for. Pola ini terdengar alami ketika Anda membawa sesuatu untuk diterima atau digunakan oleh orang lain.

Latihan

Gunakan bentuk lampau bring, kata ganti her, dan pola objek ganda: For Maya's birthday, I ____ a small cake.

Lihat jawaban

brought her

Really?

0:41

Benarkah?

Oh, Brandy, you shouldn't have. Maksud

0:42

Oh, Brandy, kamu tidak perlu repot-repot.

Maksud

you shouldn't have: penghargaan sopan setelah menerima hadiah

Setelah seseorang memberi Anda hadiah atau melakukan sesuatu yang sangat baik untuk Anda, You shouldn't have. sering digunakan sebagai tanggapan yang sopan. Artinya kurang lebih “Kamu tidak perlu sampai serepot itu” sambil menunjukkan rasa terkejut yang menyenangkan, terima kasih, dan penghargaan, bukan menyalahkan dengan sungguh-sungguh. Have merupakan bagian dari struktur tindakan yang sudah selesai should not have + past participle. Past participle dihilangkan karena situasinya sudah memperjelas makna, seperti dalam You shouldn't have brought me anything. Dalam konteks lain atau dengan nada kesal, shouldn't have dapat menjadi kritik yang harfiah.

Latihan

Setelah menerima hadiah yang tidak terduga, apa kemungkinan besar arti You shouldn't have.?

  1. Ungkapan itu menanyakan apakah hadiah tersebut milik si pemberi.
  2. Ungkapan itu menunjukkan rasa terkejut dan penghargaan yang hangat atas hadiah tersebut.
  3. Ungkapan itu mengatakan bahwa si pemberi tidak diizinkan berkunjung.
  4. Ungkapan itu menyuruh pemberi membawa kembali hadiah tersebut saat itu juga.
Lihat jawaban

Ungkapan itu menunjukkan rasa terkejut dan penghargaan yang hangat atas hadiah tersebut.

Onesies!

0:44

Onesie!

Oh, you really shouldn't have. Maksud

0:45

Oh, kamu benar-benar tidak seharusnya membawanya.

Maksud

you really shouldn't have: Terima kasih yang sopan dengan kekhawatiran nyata

You really shouldn't have adalah tanggapan yang umum terhadap hadiah atau bantuan. Ungkapan ini dapat menyampaikan dengan sopan bahwa orang lain sangat baik, tetapi sebenarnya tidak perlu melakukan sebanyak itu. Really memperkuat ungkapan tersebut, tetapi tidak menentukan maknanya sendirian. Di sini, pembicara memperkirakan bahwa hadiah itu mungkin menimbulkan masalah. Jadi, kalimat tersebut tetap menyampaikan rasa terima kasih yang sopan sekaligus kekhawatiran yang sungguh-sungguh: mungkin ini memang bukan ide yang baik. Konteks dan nada menentukan makna mana yang lebih kuat.

Latihan

Nilai pernyataan ini: Dalam setiap situasi pemberian hadiah, You really shouldn't have hanyalah ucapan terima kasih yang lebih kuat dan tidak dapat menyatakan kekhawatiran yang sungguh-sungguh.

  1. Benar
  2. Salah
Lihat jawaban

Salah

Do they not like onesies?

0:47

Apakah mereka tidak suka onesie?

They do.

0:48

Mereka suka.

It's just Bingo has this thing. Pilihan kata

0:49

Hanya saja Bingo punya kebiasaan aneh dengan ini.

Pilihan kata

It's just ... has this thing: Memulai penjelasan yang samar

It's just adalah cara percakapan untuk memperhalus dan memulai penjelasan; fungsinya sering sama dengan It's just that. Di sini, has this thing tidak berarti bahwa Bingo memiliki sebuah benda. Have this thing dapat merujuk secara samar pada kebiasaan berulang, reaksi, kekhawatiran, atau masalah kecil tanpa menyebutkannya terlebih dahulu. Di sini, ungkapan itu merujuk pada reaksi tertentu dari Bingo dan memberi isyarat bahwa pembicara mungkin akan menjelaskan rinciannya.

Latihan

Apa kemungkinan arti It's just Bingo has this thing di sini?

  1. Bingo memiliki benda fisik yang dapat dilihat oleh pembicara.
  2. Bingo memiliki kebiasaan atau reaksi tertentu yang belum dijelaskan oleh pembicara.
  3. Bingo sudah menjelaskan seluruh situasi secara lengkap.
Lihat jawaban

Bingo memiliki kebiasaan atau reaksi tertentu yang belum dijelaskan oleh pembicara.

Um, don't worry.

0:51

Um, jangan khawatir.

I'm sure she's grown out of it. Phrasal verb

0:53

Aku yakin dia sudah melewatinya seiring bertambah besar.

Phrasal verb

grown out of it: tidak lagi bereaksi seperti itu setelah bertambah besar

Dalam she's grown out of it, she's berarti she has, sedangkan grown adalah bentuk past participle dari grow. Grow out of suatu kebiasaan, ketakutan, atau reaksi berarti secara alami berhenti mengalaminya ketika bertambah besar. Di sini, it merujuk pada reaksi yang disebutkan sebelumnya, jadi pembicara yakin bahwa reaksi itu sudah hilang. Untuk pakaian, grow out of memiliki arti terkait tetapi berbeda: tubuh bertambah besar sampai suatu pakaian menjadi terlalu kecil, seperti dalam He grew out of his coat. Konteks menunjukkan apakah objeknya berupa perilaku atau pakaian.

Latihan

Apa arti She's grown out of it di sini?

  1. Dia tidak lagi memiliki reaksi itu karena sudah lebih besar.
  2. Dia secara fisik keluar dari sesuatu.
  3. Tubuhnya sudah terlalu besar untuk suatu pakaian.
  4. Reaksinya menjadi semakin kuat ketika dia tumbuh.
Lihat jawaban

Dia tidak lagi memiliki reaksi itu karena sudah lebih besar.

I hope they fit. Tata bahasa

0:55

Kuharap ini pas.

Tata bahasa

I hope they fit: berharap ukurannya tepat

I hope memperkenalkan hasil yang diinginkan pembicara tetapi belum diketahui. Klausa setelahnya tetap memakai urutan pernyataan biasa, yaitu they fit, bukan do they fit. Di sini, they merujuk pada pakaian dan fit adalah kata kerja yang berarti berukuran tepat. Bahasa Inggris sering memakai simple present setelah hope untuk membicarakan hasil pada masa depan: I hope they fit.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan kata kerja yang berarti berukuran tepat: I ordered these shoes online. I hope they ____.

Lihat jawaban

fit

I wasn't sure how much they've grown Tata bahasa

0:56

Aku tidak yakin seberapa banyak mereka tumbuh

in um, 4 years.

0:57

dalam um, 4 tahun.

Tata bahasa

I wasn't sure how much they've...: urutan kata dalam pertanyaan tidak langsung

I wasn't sure menyatakan ketidakpastian pada suatu waktu di masa lalu. Klausa how much they've grown menunjukkan apa yang tidak pasti, yaitu tingkat pertumbuhan mereka. Di sini, they've berarti they have. Setelah how much, pertanyaan tidak langsung mempertahankan urutan kalimat pernyataan: they have grown. Bentuk ini tidak memakai pembalikan seperti dalam pertanyaan langsung How much have they grown? Pola ini juga dapat digunakan setelah I don't know dan we couldn't tell.

Latihan

Kalimat mana yang memakai urutan kata yang benar untuk pertanyaan tidak langsung setelah I wasn't sure?

  1. I wasn't sure how much had they changed.
  2. I wasn't sure how much they had changed.
  3. I wasn't sure how much did they change.
Lihat jawaban

I wasn't sure how much they had changed.

Hey, mine's too small. Pilihan kata

1:01

Hei, milikku terlalu kecil.

Pilihan kata

mine's too small: kata ganti kepemilikan mine dan too + kata sifat

Mine adalah kata ganti kepemilikan. Dalam adegan ini, mine menggantikan my onesie, jadi mine's berarti mine is: benda yang menjadi milikku adalah. Mine dapat berdiri sendiri dan tidak diikuti kata benda lain. Dalam too small, too berada sebelum kata sifat dan berarti lebih kecil daripada ukuran yang dapat diterima. Pakaiannya tidak pas. Ini berbeda dari small too, yang memakai too dengan arti juga.

Latihan

Apa arti Mine's too small di sini?

  1. Benda milikku tidak cukup besar.
  2. Benda milikku juga kecil, tetapi masih pas.
  3. Aku juga memiliki benda yang kecil.
Lihat jawaban

Benda milikku tidak cukup besar.

And mine's too big.

1:03

Dan milikku terlalu besar.

Well, then swap them around. Phrasal verb

1:05

Kalau begitu, tukar saja.

Phrasal verb

swap them around: menukar posisi atau pembagian

Dalam swap them around, swap berarti menukar posisi, barang, atau pembagian yang berkaitan dengan dua orang atau benda. Di sini, them merujuk pada dua baju terusan: setiap anak harus menerima baju yang tadinya dipegang anak lainnya. Around di sini tidak merujuk pada area fisik. Kata ini menambahkan gagasan untuk mengatur ulang susunan yang ada. Jika objeknya adalah pronomina them, urutan yang alami adalah swap them around.

Latihan

Dua siswa duduk di tempat yang seharusnya diberikan kepada satu sama lain. Apa yang diminta oleh Swap them around?

  1. Meminta kedua siswa saling bertukar tempat duduk.
  2. Memutar kedua siswa agar menghadap ke belakang.
  3. Meminta kedua siswa berjalan mengelilingi ruangan.
Lihat jawaban

Meminta kedua siswa saling bertukar tempat duduk.

Can you make my cheetah onesie fit me? Tata bahasa

1:07

Bisakah kamu membuat onesie cheetah-ku pas untukku?

Tata bahasa

make my cheetah onesie fit me: make + objek + kata kerja dasar

Pola make + objek + kata kerja dasar tanpa to berarti menyebabkan atau mengatur agar objek melakukan sesuatu atau mencapai suatu hasil. Dalam make my cheetah onesie fit me, my cheetah onesie adalah objek dan fit adalah kata kerja; hasil yang diinginkan adalah agar baju tersebut berukuran pas untuk penutur. Setelah make kausatif dalam bentuk aktif, gunakan kata kerja dasar tanpa to: make the onesie fit, bukan make the onesie to fit. Fit dapat langsung diikuti orang atau benda sebagai objek, sehingga fit me berarti 'berukuran pas untukku'.

Latihan

Gunakan bentuk fit yang tepat untuk melengkapi pola kausatif ini: Can you make this lid ____ the box?

Lihat jawaban

fit

Sorry, Bluey.

1:10

Maaf, Bluey.

If it doesn't fit, it doesn't fit. Tata bahasa

1:10

Jika tidak pas, berarti tidak pas.

Tata bahasa

If it doesn't fit, it doesn't fit: menerima kenyataan yang tidak dapat diubah

Dalam kalimat ini, fit berarti “berukuran pas”. Bagian pertama menyatakan kondisi, sedangkan bagian kedua mengulang fakta yang sama alih-alih memberikan hasil baru. Pengulangan yang disengaja ini berarti “memang begitulah kenyataannya”. Ungkapan tersebut menunjukkan penerimaan yang pasrah atau apa adanya dan menyiratkan bahwa tidak ada gunanya memaksakan hasil lain.

Latihan

Apa yang terutama disampaikan oleh pengulangan dalam kalimat ini?

  1. Menanyakan mengapa ukuran barang itu tidak tepat.
  2. Menerima bahwa ukuran barang itu tidak tepat dan tidak dapat dipaksa agar pas.
  3. Berjanji akan mengubah barang itu nanti.
Lihat jawaban

Menerima bahwa ukuran barang itu tidak tepat dan tidak dapat dipaksa agar pas.

Aww, but I really want the cheetah.

1:12

Aww, tapi aku sangat ingin yang cheetah.

It's not meant to be, kid. Idiom

1:14

Ini memang bukan untukmu, nak.

Idiom

It's not meant to be: menerima bahwa sesuatu tidak akan terjadi

It's not meant to be adalah ungkapan idiomatis yang berarti bahwa hasil yang diharapkan tidak akan terjadi atau berhasil. Di sini, ungkapan tersebut menyampaikan kekecewaan secara lembut sebagai sesuatu yang tidak dapat diubah. Ungkapan ini sering membawa nuansa penerimaan, penghiburan, atau kepasrahan. Maknanya bukan secara harfiah bahwa tidak ada orang yang bermaksud membuat sesuatu itu ada.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap yang menunjukkan penerimaan bahwa perjalanan yang diharapkan tidak terjadi: We hoped to take the trip, but it was ____.

Lihat jawaban

not meant to be

Okay.

1:16

Oke.

They're beautiful.

1:18

Ini sangat cantik.

It's been too long. Maksud

1:20

Sudah terlalu lama.

Maksud

It's been too long: penyesalan atas jeda yang panjang

Dalam ungkapan saat bertemu kembali ini, It's berarti It has, bukan It is. Gagasan lengkapnya adalah “It has been too long since we last saw or contacted each other”; bagian yang diawali since dipahami tanpa perlu diucapkan. Too long menilai bahwa jeda itu lebih panjang daripada yang seharusnya. Pembicara bukan sekadar menghitung waktu; biasanya ada rasa menyesal, sayang, atau keinginan untuk kembali menjalin hubungan.

Latihan

Saat bertemu kembali, apa yang biasanya disampaikan oleh “It's been too long.”?

  1. Pembicara sedang mengukur durasi yang tepat secara netral.
  2. Kami baru saja bertemu belum lama ini.
  3. Kami sudah lama tidak bertemu, dan pembicara merasa jeda itu tidak diinginkan.
Lihat jawaban

Kami sudah lama tidak bertemu, dan pembicara merasa jeda itu tidak diinginkan.

I know.

1:21

Aku tahu.

Look, Chilli.

1:23

Lihat, Chilli.

Yeah?

1:24

Ya?

Uh, Mum.

1:26

Uh, Ibu.

It's happening again. Alur pesan

1:28

Terjadi lagi.

Alur pesan

It's happening again: menggunakan again untuk mengingat peristiwa sebelumnya

Kata-kata is happening menunjukkan bahwa peristiwa itu sedang berlangsung sekarang. Ini adalah present progressive. Again menghubungkan saat ini dengan peristiwa serupa sebelumnya, sehingga pendengar memahami bahwa situasi lama telah kembali. Dalam sebuah cerita, kalimat pendek ini mengingatkan pendengar pada latar yang sudah diketahui tanpa menceritakannya kembali. Kalimat ini dapat dengan cepat menimbulkan rasa waspada atau tegang karena masalah tersebut berulang.

Latihan

Informasi cerita penting apa yang diberikan oleh “It's happening again.” kepada pendengar?

  1. Peristiwa itu hanya mungkin terjadi pada masa depan.
  2. Ini pertama kalinya terjadi dan sudah selesai.
  3. Peristiwa serupa pernah terjadi dan kini sedang terulang.
Lihat jawaban

Peristiwa serupa pernah terjadi dan kini sedang terulang.

Oh, no.

1:30

Oh, tidak.

What's going on? Maksud

1:31

Apa yang sedang terjadi?

Maksud

What's going on? untuk situasi yang membingungkan

What's going on? digunakan untuk meminta penjelasan tentang situasi yang sedang terjadi, terutama jika situasinya tampak aneh, membingungkan, atau tidak beres. Di sini, go on berarti “terjadi”, bukan bergerak secara fisik. Pertanyaan ini sering menanyakan keseluruhan situasi, bukan hanya satu tindakan yang terlihat. Orang yang berbicara ingin memahami mengapa keadaannya seperti itu.

Latihan

Anda memasuki sebuah ruangan dan semua orang tiba-tiba berteriak. Pertanyaan mana yang paling alami untuk meminta penjelasan tentang situasi tersebut?

  1. What happens here every day?
  2. What's going on?
  3. What happened last year?
Lihat jawaban

What's going on?

Hey, Brandy.

1:32

Hai, Brandy.

How are you going? Budaya

1:33

Bagaimana kabarmu?

Budaya

How are you going? sebagai sapaan Australia

Dalam bahasa Inggris Australia, How are you going? adalah sapaan sehari-hari yang berarti How are you? atau How are you doing? Ungkapan ini menanyakan keadaan seseorang atau bagaimana kehidupannya berjalan, bukan cara orang tersebut bepergian. Makna regional inilah yang digunakan di sini. Memahaminya membantu mencegah penafsiran harfiah sebagai pertanyaan tentang perjalanan.

Latihan

Dalam percakapan di Australia, seseorang menyapa Anda dengan How are you going? Jawaban mana yang sesuai dengan maksudnya?

  1. Good, thanks. How about you?
  2. I'm taking the bus.
  3. Turn left at the station.
Lihat jawaban

Good, thanks. How about you?

This episode of Bluey is called Onesies. Budaya

1:36

Episode Bluey kali ini berjudul Onesie.

Budaya

This episode of Bluey is called Onesies: menyebutkan judul episode

Pola pembuka This episode of [acara] is called [judul] menyebutkan nama sebuah episode. Di sini, is called berarti memiliki nama tersebut, jadi Onesies adalah judul episodenya; called bukan berarti menelepon. Pola is called yang sama juga dapat memperkenalkan nama buku, film, lagu, bab, permainan, atau hal lain yang memiliki nama.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa arti is called Onesies?

  1. Judul episode itu adalah Onesies.
  2. Episode itu sedang menelepon Onesies.
  3. Onesies meminta agar episode itu ditayangkan.
Lihat jawaban

Judul episode itu adalah Onesies.

I don't understand what’s happening! Tata bahasa

1:39

Aku tidak mengerti apa yang terjadi!

Tata bahasa

understand what’s happening: urutan pernyataan dalam klausa wh

Dalam I don't understand what’s happening, what’s happening adalah klausa wh yang berfungsi sebagai objek dari understand. Klausa itu menyatakan hal yang tidak dapat dipahami oleh penutur. Klausa wh yang disisipkan memakai urutan pernyataan, bukan pembalikan seperti dalam pertanyaan langsung. Di sini, what sendiri adalah subjek dari is happening, sehingga What’s happening? kebetulan terlihat sama ketika berdiri sendiri. Dengan subjek yang berbeda, polanya lebih jelas: I don't understand what he is doing, bukan I don't understand what is he doing.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan klausa wh dengan benar sebagai objek dari understand?

  1. What is he doing?
  2. I don't understand what he is doing.
  3. I don't understand what is he doing.
Lihat jawaban

I don't understand what he is doing.

No time to explain. Alur pesan

1:41

Tidak ada waktu untuk menjelaskan.

Alur pesan

No time to explain: menunda penjelasan untuk segera bertindak

No time to explain adalah bentuk singkat dari There is no time to explain. Bagian awalnya dihilangkan sehingga kalimat ini terdengar lebih pendek dan mendesak. Di sini, ungkapan tersebut menghentikan pertanyaan atau informasi latar untuk sementara agar tindakan dapat didahulukan. Artinya adalah “kita harus bertindak sekarang dan bisa menjelaskan nanti”, bukan bahwa penjelasan tidak akan pernah diberikan.

Latihan

Situasi mana yang paling sesuai dengan fungsi No time to explain?

  1. Pelajaran santai dengan banyak waktu untuk menjelaskan perincian
  2. Janji bahwa penjelasan tidak akan pernah diberikan
  3. Situasi darurat ketika seseorang harus bertindak sekarang dan menjelaskan nanti
Lihat jawaban

Situasi darurat ketika seseorang harus bertindak sekarang dan menjelaskan nanti

We have to get to safety. Frasa

1:42

Kita harus mencari tempat aman.

Frasa

to get to safety: keluar dari bahaya dan mencapai tempat aman

Dalam We have to get to safety, to yang pertama merupakan bagian dari have to, yang menyatakan keharusan. Ungkapan get to safety berarti mencapai tempat yang aman atau keluar dari bahaya. Safety adalah nomina abstrak, tetapi dalam pola tetap ini kata tersebut berfungsi seperti tujuan setelah get to. Keseluruhan kalimat menyatakan bahwa berpindah ke tempat aman itu perlu.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan pelajaran yang berarti “mencapai tempat yang aman”: When the alarm sounded, everyone hurried downstairs to ____.

Lihat jawaban

get to safety

But what about Bandit? Maksud

1:43

Tapi bagaimana dengan Bandit?

Maksud

But what about Bandit? untuk menanyakan orang yang terlewat

Di sini, what about + orang atau hal digunakan untuk mengangkat seseorang atau sesuatu yang terlewat dalam rencana atau pembicaraan. Dalam konteks ini artinya “Bagaimana dengan Bandit dalam rencana ini?”, bukan “Beri tahu aku informasi umum tentang Bandit.” But di awal menunjukkan bahwa rencana sebelumnya terasa belum lengkap atau bermasalah. Penutur menyelanya dengan kekhawatiran yang masih perlu dijawab.

Latihan

Everyone has a ticket, but Mia has not been mentioned. Kalimat mana yang secara alami mengangkat kekhawatiran ini?

  1. But what about Mia?
  2. But what do you know about Mia?
  3. But what is Mia like?
Lihat jawaban

But what about Mia?

Forget him, he's done! Maksud

1:44

Lupakan dia, dia sudah tamat!

Maksud

Forget him, he's done! sebagai respons dramatis untuk menyerah

Dalam kalimat ini, Forget him berarti “berhenti mengkhawatirkannya atau mencoba menolongnya”, bukan “hapus dia dari ingatanmu”. He's done juga bukan berarti dia telah menyelesaikan suatu tugas; ungkapan itu secara dramatis menggambarkannya sebagai orang yang kalah, tidak mampu melanjutkan, atau tidak tertolong lagi. Jika digabungkan, kedua bagian itu menjadi respons menyerah yang dilebih-lebihkan. Dalam situasi genting yang lucu, kepastian yang keras ini menciptakan ketegangan dan humor, sehingga kalimat tersebut tidak selalu menyatakan niat serius untuk meninggalkan seseorang.

Latihan

Apakah penggunaan ini tepat? Dalam keadaan darurat yang nyata, seseorang membutuhkan bantuan segera, lalu ada orang yang berkata, “Forget him, he's done!”

  1. Tidak tepat
  2. Tepat
Lihat jawaban

Tidak tepat

What do we do?

1:47

Apa yang harus kita lakukan?

The car!

1:48

Ke mobil!

Why has Bingo gone feral? Pilihan kata

1:51

Kenapa Bingo menjadi liar?

Pilihan kata

gone feral: menjadi liar dan tidak terkendali

Go + adjective dapat menggambarkan perubahan keadaan. Has gone adalah bentuk present perfect dari go, jadi gone feral di sini berarti Bingo telah menjadi liar dan tidak terkendali; gone bukan berarti pergi. Secara harfiah, feral menggambarkan hewan yang dahulu dipelihara tetapi sekarang hidup di alam liar. Jika digunakan untuk orang, ungkapan ini merupakan penggambaran berlebihan yang jelas tentang perilaku tidak terkendali dan seperti hewan. Di sini, Bingo digambarkan secara jenaka.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan go feral secara alami dalam arti kiasan?

  1. The children made feral their backpacks after the final bell.
  2. The children went feral to the bus stop after the final bell.
  3. The children went feral after the final bell, racing around and howling like wolves.
Lihat jawaban

The children went feral after the final bell, racing around and howling like wolves.

Onesies make Bingo crazy. Tata bahasa

1:53

Onesie membuat Bingo gila.

Tata bahasa

Onesies make Bingo crazy: make + objek + adjective

Polanya adalah make + objek + adjective. Pola ini menyatakan bahwa subjek menyebabkan objek masuk atau mengalami keadaan yang disebutkan oleh adjective. Dalam kalimat ini, onesies adalah penyebabnya, Bingo adalah objeknya, dan crazy menggambarkan keadaan akhir Bingo. Di sini, crazy berarti sangat bersemangat atau tidak terkendali, bukan kondisi klinis. Kata kerja make berubah menurut subjek atau waktu: Onesies make ..., tetapi That outfit makes .... Jangan menambahkan to be sebelum adjective.

Latihan

Gunakan make, the baby, dan nervous dalam pola make + objek + adjective: Loud noises ____.

Lihat jawaban

make the baby nervous

She sort of becomes one with the onesie. Idiom

1:56

Dia seolah-olah menyatu dengan onesie-nya.

Idiom

sort of becomes one with the onesie: metafora yang tidak mutlak

Become one with something berarti tampak sepenuhnya menyatu atau selaras dengan sesuatu. Di sini ungkapan itu merupakan bentuk melebih-lebihkan yang lucu: dia berperilaku begitu sesuai dengan peran yang digambarkan oleh baju terusan tersebut sehingga pemakai dan pakaiannya seolah tidak terpisahkan. Ini tidak menggambarkan penyatuan fisik yang nyata. Sort of berarti “sampai batas tertentu” atau “bisa dibilang”. Ungkapan ini melunakkan gambaran tersebut dan menunjukkan bahwa pembicara membuat perbandingan yang tidak mutlak dan lucu, bukan menyatakan fakta yang tepat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan sort of dan one with. Gunakan masing-masing satu kali: While dancing, Leo ____ became ____ the music.

Lihat jawaban

sort of · one with

What?

1:58

Apa?

Where'd she go? Tata bahasa

1:59

Ke mana dia pergi?

Tata bahasa

Where'd she go?: singkatan lisan dari Where did

Dalam adegan ini, Where'd she go? adalah bentuk singkat dari Where did she go? Pertanyaan itu menanyakan tempat yang ditujunya. Apostrof dan d menggantikan did. Dalam tulisan, 'd juga dapat mewakili would atau had. Kata kerja dasar go menyingkirkan had, yang memerlukan bentuk past participle seperti gone, tetapi tata bahasa saja tidak dapat membedakan did dan would di sini. Konteks seseorang yang telah menghilang menunjukkan bahwa makna yang dimaksud adalah did.

Latihan

Dengarkan kalimat bahasa Inggris dan pilih kalimat yang terdengar. Perhatikan /d/ yang disingkat dalam Where'd.

  1. Where does Nora go after school?
  2. Where should Nora go after school?
  3. Where'd Nora go after school?
Lihat jawaban

Where'd Nora go after school?

I don't know.

2:00

Aku tidak tahu.