Pria yang Memecahkan Masalah Matematika Paling Terkenal di Dunia: catatan belajar bahasa Inggris
Newsthink
Gambaran video: Andrew Wiles selama bertahun-tahun diam-diam mengejar pembuktian Teorema Terakhir Fermat. Setelah ditemukan celah serius, ia terus memperbaikinya dan menggabungkan dua metode hingga berhasil menuntaskan masalah yang telah bertahan selama berabad-abad. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. claims to have proved — Tata bahasa dan pola kalimat: kenali infinitif perfektif yang melaporkan pencapaian yang diklaim terjadi lebih dahulu, sambil menjaga jarak narator dari benar atau tidaknya klaim tersebut. 2. beat him to the punch — Idiom dan ungkapan kiasan: pahami gambaran dari dunia tinju yang berarti bertindak lebih dahulu daripada pesaing, lalu gunakan untuk persaingan dalam penemuan, pengumuman, atau pemecahan masalah. 3. pore over — Verba frasal: bedakan pemeriksaan yang teliti dan berlangsung lama dari kegiatan membaca biasa, lalu gunakan secara alami untuk naskah, catatan, angka, atau bahan belajar.
Dalam pelajaran ini
Andrew Wiles solved a mystery that had stumped mathematicians for 357 years. Pilihan kata
0:01Andrew Wiles memecahkan sebuah misteri yang telah membuat para matematikawan kebingungan selama 357 tahun.
stumped: tidak dapat menemukan jawaban
Di sini, stumped adalah bentuk past participle dari kata kerja stump. Sebuah misteri stumps someone jika misteri itu begitu sulit sehingga orang tersebut tidak dapat menemukan jawaban atau solusinya. Dalam had stumped mathematicians, bentuk past perfect menunjukkan bahwa misteri itu belum dapat dipecahkan oleh para matematikawan sebelum Andrew Wiles memecahkannya. Makna ini lebih khusus dan lebih kuat daripada sekadar mengatakan bahwa mereka merasa bingung.
Latihan
Apa arti stumped dalam contoh tersebut?
- Hal itu membuat mereka menebang pohon.
- Hal itu langsung memberi mereka jawabannya.
- Hal itu membuat mereka tidak dapat menemukan solusi.
Lihat jawaban
Hal itu membuat mereka tidak dapat menemukan solusi.
The 17th century French mathematician Pierre de Fermat states that you can't find numbers
0:06Matematikawan Prancis abad ke-17, Pierre de Fermat menyatakan bahwa Anda tidak dapat menemukan angka
when n is a whole number greater than two.
0:15ketika n adalah bilangan bulat lebih besar dari dua.
3 to the power of 3 + 4 to the power of 3 equals 91, Budaya
0:193 pangkat 3 + 4 pangkat 3 sama dengan 91,
to the power of untuk membaca eksponen
Dalam matematika, to the power of memperkenalkan sebuah eksponen. “3 to the power of 3” berarti 3³, yaitu 3 × 3 × 3. Pola yang dapat digunakan kembali adalah bilangan pokok + to the power of + eksponen. Di sini, power adalah istilah matematika, bukan berarti kekuasaan atau listrik.
Latihan
Lengkapi pola pembacaan eksponen yang sama seperti dalam contoh: 5⁴ is “five ____ four.”
Lihat jawaban
to the power of
which is not the cube of any whole number.
0:23yang mana bukan merupakan hasil pangkat tiga dari bilangan bulat mana pun.
Fermat claims to have proved his theorem, Tata bahasa
0:25Fermat mengklaim telah membuktikan teoremanya,
claims to have proved: melaporkan tindakan lebih awal yang diklaim telah selesai
Dalam claims to have proved, claims adalah kata kerja pelapor dan to have proved adalah infinitif perfect. Struktur ini menempatkan tindakan membuktikan yang diklaim sebelum klaim saat ini atau waktu pelaporan. Claims hanya melaporkan pernyataan Fermat tanpa mengatakan bahwa narator menerimanya sebagai kebenaran. Pola ini berguna untuk menjelaskan tindakan lebih awal yang dikatakan seseorang telah terjadi, tetapi mungkin belum terverifikasi.
Latihan
Seorang sejarawan melaporkan tindakan yang belum terverifikasi. Kalimat mana yang menunjukkan bahwa tindakan menemukan terjadi sebelum klaim saat ini?
- Leo claims to be looking for the missing letter.
- Leo claims that he will find the missing letter.
- Leo claims to have found the missing letter.
Lihat jawaban
Leo claims to have found the missing letter.
"I have discovered a truly marvelous proof of this,
0:32"Saya telah menemukan sebuah bukti yang sungguh luar biasa tentang hal ini,
which this margin is too narrow to contain." Tata bahasa
0:35yang mana margin ini terlalu sempit untuk memuatnya."
too narrow to contain: batas yang menghalangi suatu tindakan
Dalam too narrow to contain, pola too + adjective + to + verb menunjukkan bahwa suatu sifat melewati batas yang memungkinkan. Hasilnya negatif: karena margin terlalu sempit, margin itu tidak dapat memuat bukti tersebut. Pola ini dapat menghubungkan ukuran, kondisi, kemampuan, atau waktu dengan tindakan yang tidak mungkin dilakukan dalam situasi tersebut. Kata benda sebelum be biasanya adalah orang atau benda yang sifatnya menciptakan batas itu.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan wide dan fit memakai pola too + adjective + to + verb: The sofa is ____ through the doorway.
Lihat jawaban
too wide to fit
not anywhere that anyone has ever found.
0:40tidak di tempat mana pun yang pernah ditemukan oleh siapa pun.
mathematicians puzzled over this perplexing problem, Phrasal verb
0:44para matematikawan dipusingkan oleh masalah yang membingungkan ini,
Puzzled over: memikirkan hal sulit dengan sungguh-sungguh
Puzzled over berarti meluangkan waktu untuk memikirkan sesuatu yang sulit dengan sungguh-sungguh. Di sini, para matematikawan adalah orang yang melakukan kegiatan berpikir; masalah tersebut adalah hal yang mereka pikirkan. Polanya adalah puzzle over + masalah, pertanyaan, atau keputusan. Dalam pola aktif ini, puzzle menyatakan tindakan berpikir dengan cermat, bukan sekadar perasaan bingung.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan phrasal verb yang dipelajari di sini: The engineers ____ the strange test result for hours.
Lihat jawaban
puzzled over
but applies to exponents greater than two.
0:50namun berlaku untuk eksponen yang lebih besar dari dua.
Andrew Wiles was a young boy when he stumbled upon Fermat's Last Theorem Phrasal verb
0:53Andrew Wiles masih seorang anak laki-laki ketika ia secara tidak sengaja menemukan Teorema Terakhir Fermat
Stumbled upon: menemukan sesuatu secara kebetulan
Stumbled upon berarti menemukan atau menjumpai sesuatu secara kebetulan. Wiles tidak tersandung secara fisik oleh teorema itu; ia kebetulan menemukannya saat berada di perpustakaan. Polanya adalah stumble upon + benda, informasi, tempat, atau ide. Pola ini menunjukkan bahwa penemuan tersebut tidak direncanakan.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan ungkapan sasaran untuk menunjukkan penemuan secara kebetulan?
- Leo stumbled over a loose stone outside the garden.
- Leo followed a map to the garden he had planned to visit.
- Leo stumbled upon a quiet garden while exploring the neighborhood.
Lihat jawaban
Leo stumbled upon a quiet garden while exploring the neighborhood.
As he recalled in an interview later featured in the book Fermat's Enigma
1:01Sebagaimana ia ingat kembali dalam sebuah wawancara yang kemudian ditampilkan dalam buku Fermat's Enigma
let it go dalam never let it go
Let it go berarti berhenti berpegang pada suatu masalah, pikiran, atau tujuan. Di sini, ungkapan tersebut bukan berarti membiarkan benda fisik pergi. Dalam kalimat ini, never membalikkan gagasan tersebut: I would never let it go berarti pembicara tidak akan meninggalkan masalah itu atau berhenti mencari jawabannya. Karena itu, ungkapan ini menunjukkan tekad yang kuat dalam konteks tersebut.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata yang berarti berhenti berpegang pada masalah tersebut: After the argument was settled, Ben said, "I'm ready to ____."
Lihat jawaban
let it go
considering the brightest minds in math
1:18mengingat bahwa para pemikir paling cerdas dalam matematika
had failed to crack it for centuries. Pilihan kata
1:20telah gagal memecahkannya selama berabad-abad.
crack it untuk menyelesaikan masalah sulit
Di sini, crack berarti menyelesaikan sesuatu yang sangat sulit atau menemukan kunci penyelesaiannya. Kata ganti it merujuk pada masalah matematika yang sudah lama belum terpecahkan. Dibandingkan dengan solve yang netral, crack lebih informal dan ekspresif. Kata ini memberi kesan berhasil menembus penghalang yang sulit. Kesan tambahan itu menonjolkan kesulitan masalah sekaligus tekadnya.
Latihan
Dalam kalimat "The puzzle seemed impossible, but Noor finally cracked it," apa arti cracked it?
- Dia membuat teka-teki itu menjadi lebih sulit.
- Dia menghancurkan teka-teki itu menjadi beberapa bagian.
- Dia menyelesaikan teka-teki itu.
Lihat jawaban
Dia menyelesaikan teka-teki itu.
The 18th century Swiss mathematician Leonhard Euler
1:22Matematikawan Swiss abad ke-18 Leonhard Euler
but his work didn't extend to other exponents.
1:29tetapi pekerjaannya tidak diperluas pada eksponen lainnya.
Euler even asked a friend to search Fermat's house
1:32Euler bahkan meminta seorang teman untuk menggeledah rumah Fermat
just in case: mengambil tindakan pencegahan
Just in case memperkenalkan situasi yang mungkin terjadi tetapi belum diketahui benar atau tidak. Dalam kalimat ini, pencarian tersebut merupakan tindakan pencegahan karena Fermat mungkin telah meninggalkan pembuktiannya di suatu tempat. Pola yang umum adalah tindakan + just in case + situasi yang mungkin terjadi. Tindakan dilakukan sebelum orang mengetahui apakah situasi itu benar-benar terjadi.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan pencegahan yang terdiri dari tiga kata: Mia packed a spare charger ____ her phone battery died.
Lihat jawaban
just in case
The wealthy German industrialist Paul Wolfskehl
1:38Industrialis Jerman yang kaya raya, Paul Wolfskehl
was so miserable because the woman he loved Tata bahasa
1:41sangat menderita karena wanita yang dicintainya
only to be reinvigorated by Fermat's puzzle. Tata bahasa
1:46namun kembali bersemangat karena teka-teki Fermat.
was so miserable ... that he planned: tingkat dan hasil
Dalam was so miserable ... that he planned, so menerangkan tingkat dari kata sifat miserable, sedangkan that memperkenalkan hasilnya: penderitaannya mencapai tingkat yang membuatnya menyusun rencana tersebut. Klausa because di antara keduanya menjelaskan mengapa ia miserable. Klausa itu tidak memutus kerangka yang lebih besar, yaitu so + kata sifat + that + hasil: was so miserable [because ...] that he planned.... Saat membaca kalimat panjang, hubungkan so dengan that yang muncul kemudian untuk menemukan hubungan utama antara tingkat dan hasil.
Latihan
Lengkapi struktur tingkat-hasil dengan dua kata penghubungnya: The movie was ____ exciting ____ I forgot to check the time.
Lihat jawaban
so · that
only to be reinvigorated: hasil yang tidak terduga
Di sini, only to be reinvigorated memperkenalkan hasil yang terjadi kemudian dan tidak terduga: alih-alih menjalankan rencananya, ia memperoleh kembali energi dan harapan karena teka-teki Fermat memberinya fokus baru. Only di sini tidak berarti “dengan satu-satunya tujuan”. Pola koma + only to + verba merujuk kembali pada tindakan atau situasi sebelumnya lalu menambahkan akibat yang mengejutkan, yang sering kali membalikkan dugaan. Be reinvigorated berbentuk pasif: sesuatu menyebabkan dirinya kembali bersemangat.
Latihan
Kalimat mana yang memakai only to untuk memperkenalkan hasil tak terduga, bukan tujuan?
- He checked the mailbox because he expected a package.
- He checked the mailbox in order to collect his package.
- He checked the mailbox, only to discover that it was empty.
Lihat jawaban
He checked the mailbox, only to discover that it was empty.
but he offered a reward of 100,000 German marks
1:51namun ia menawarkan hadiah sebesar 100.000 mark Jerman
motivating the next generation of mathematicians.
1:55yang kemudian memotivasi generasi matematikawan berikutnya.
When Andrew Wiles was a grad student at the University of Cambridge
1:58Ketika Andrew Wiles adalah seorang mahasiswa pascasarjana di Universitas Cambridge
which proved crucial for solving Fermat's Last Theorem. Frasa
2:07yang terbukti krusial untuk memecahkan Teorema Terakhir Fermat.
proved crucial for solving: ความสำคัญที่ปรากฏในภายหลัง
Dalam proved crucial for solving, proved adalah verba penghubung yang berarti “ternyata” atau “ditunjukkan oleh peristiwa kemudian sebagai”. Crucial menjelaskan betapa pentingnya studi tentang kurva eliptik bagi hasil tersebut. Strukturnya adalah prove + adjektiva + for + nomina atau bentuk -ing. Solving adalah objek dari preposisi for, sehingga menyebutkan hasil yang dibantu terwujud oleh faktor itu; solving bukan penggunaan kedua prove.
Latihan
Gunakan proved crucial for dan bentuk -ing dari identify untuk melengkapi kalimat: The witness's photograph ____ the suspect.
Lihat jawaban
proved crucial for identifying
Japanese mathematicians Yutaka Taniyama and Goro Shimura
2:12matematikawan Jepang Yutaka Taniyama dan Goro Shimura
The Taniyama-Shimura conjecture connected two distinct areas of mathematics.
2:20Konjektur Taniyama-Shimura menghubungkan dua area matematika yang berbeda.
linked their conjecture to Fermat's Last Theorem.
2:29menghubungkan konjektur mereka dengan Teorema Terakhir Fermat.
He showed that if Fermat's Last Theorem were false, Tata bahasa
2:32Ia menunjukkan bahwa jika Teorema Terakhir Fermat salah,
if ... were false ... would have to exist: kondisi hipotetis dan hasil wajib
Pola if + subjek + were + pelengkap menyajikan suatu keadaan sebagai hipotesis atau sebagai sesuatu yang bertentangan dengan anggapan yang diterima. Di sini, if Fermat's Last Theorem were false tidak menyatakan bahwa teorema itu salah; gagasan tersebut hanya dianggap benar sementara untuk keperluan penalaran. Would have to + bentuk dasar kata kerja menyatakan hasil yang wajib mengikuti anggapan itu. Secara keseluruhan, struktur tersebut berarti bahwa dalam kondisi yang dibayangkan itu, keberadaan kurva-kurva tersebut akan diperlukan secara logis.
Latihan
Kalimat mana yang menyajikan kesalahan teorema sebagai anggapan sekarang yang dibayangkan dan hasilnya sebagai sesuatu yang wajib?
- If the theorem had been false, another mathematical object would have had to exist.
- If the theorem is false, another mathematical object has to exist.
- If the theorem were false, another mathematical object would have to exist.
Lihat jawaban
If the theorem were false, another mathematical object would have to exist.
the Taniyama-Shimura conjecture implied that those curves could not exist.
2:39konjektur Taniyama-Shimura menyiratkan bahwa kurva-kurva tersebut tidak mungkin ada.
Proving the conjecture would prove Fermat's Last Theorem.
2:51Membuktikan konjektur tersebut akan membuktikan Teorema Terakhir Fermat.
"I am in the frame of mind that I lost confidence in my future."
3:06"Saya berada dalam keadaan pikiran di mana saya kehilangan kepercayaan pada masa depan saya."
His fiancee took her own life shortly after,
3:10Tunangannya pun mengakhiri hidupnya tak lama setelah itu,
"We promised each other that no matter where we went, Tata bahasa
3:13"Kami saling berjanji bahwa ke mana pun kami pergi,
no matter where: hasil yang tidak berubah karena lokasi
No matter where memperkenalkan klausa tempat yang bersifat konsesif. Artinya 'tanpa memandang tempatnya' dan menunjukkan bahwa perubahan tempat tidak mengubah hasilnya. Dalam no matter where we went, where tidak menanyakan suatu tempat. Seluruh klausa menetapkan kondisi yang tidak dibatasi lokasi: di setiap tempat yang mungkin mereka datangi, janji bahwa mereka tidak akan pernah berpisah tetap berlaku.
Latihan
Lengkapi dengan ungkapan tiga kata yang berarti 'tanpa memandang tempatnya': ____ you move, we will stay in touch.
Lihat jawaban
No matter where
Andrew Wiles was sipping iced tea at a friend's house
3:24Andrew Wiles sedang menyeruput es teh di rumah seorang teman
had proved the link between Taniyama-Shimura and Fermat's Last Theorem.
3:28telah membuktikan kaitan antara Taniyama-Shimura dan Teorema Terakhir Fermat.
Makna kiasan electrified
Di sini, electrified digunakan secara kiasan. Artinya adalah tiba-tiba merasakan kegembiraan dan energi yang sangat kuat, sekaligus merasa bahwa sebuah kemungkinan penting telah terbuka. Gambaran ini berasal dari sentakan kuat listrik. Reaksi tersebut jauh lebih kuat daripada sekadar merasa senang; tidak ada sengatan listrik yang benar-benar terjadi.
Latihan
Dalam "I was electrified", apa arti electrified?
- Saya menjadi tenang dan mengantuk.
- Saya tersengat listrik.
- Saya sangat bersemangat dan penuh energi.
Lihat jawaban
Saya sangat bersemangat dan penuh energi.
I knew that moment that the course of my life was changing,
3:36Saya tahu pada saat itu bahwa arah hidup saya sedang berubah,
because this meant that to prove Fermat's Last Theorem,
3:39karena ini berarti bahwa untuk membuktikan Teorema Terakhir Fermat,
all I had to do was prove the Taniyama-Shimura conjecture. Tata bahasa
3:42yang harus saya lakukan hanyalah membuktikan konjektur Taniyama-Shimura.
all I had to do was + bentuk dasar kata kerja
Pola all + subjek + had to do + was + bentuk dasar kata kerja mengubah tujuan yang lebih besar menjadi satu syarat penentu. Di sini, all memusatkan perhatian pada pembuktian konjektur Taniyama-Shimura sebagai satu langkah yang diperlukan untuk mencapai pembuktian yang lebih besar. Setelah was, prove tetap dalam bentuk dasar, bukan proved. Pola ini menyederhanakan rencana, tetapi tidak menyatakan bahwa tugas tersebut mudah.
Latihan
Gunakan pola all + subjek + had to do + was dengan I sebagai subjek: The route was already planned, so ____ follow the map.
Lihat jawaban
all I had to do was
It meant that my childhood dream was now a respectable thing to work on.
3:46Itu berarti mimpi masa kecil saya sekarang menjadi sesuatu yang terhormat untuk dikerjakan.
I just knew that I could never let that go."
3:50Saya hanya tahu bahwa saya tidak akan pernah bisa melepaskannya."
where he was a mathematics professor at Princeton University.
3:55di mana ia adalah seorang profesor matematika di Universitas Princeton.
trying to prove that every single elliptic equation
4:02mencoba untuk membuktikan bahwa setiap persamaan eliptik tunggal
Only his wife knew what he was up to. Idiom
4:07Hanya istrinya yang tahu apa yang sedang ia lakukan.
What he was up to: kegiatan yang belum diketahui
Dalam what he was up to, be up to berarti “sedang melakukan atau merencanakan sesuatu”. Di sini, ungkapan tersebut merujuk pada kegiatan pribadi yang hanya diketahui istrinya. Ungkapan ini sering digunakan ketika suatu kegiatan belum diketahui, disembunyikan, atau perlu diperiksa. Dalam pertanyaan tak langsung, gunakan urutan pernyataan: what + subjek + be + up to, seperti dalam I wonder what they are up to.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola what + subjek + was + up to: Maya quickly closed the file, so I wondered ____.
Lihat jawaban
what she was up to
there may have been another reason for his secrecy.
4:13mungkin ada alasan lain atas kerahasiaannya.
a rival mathematician might beat him to the punch and claim the glory. Idiom
4:19matematikawan saingan mungkin akan mendahuluinya dan mengklaim kejayaannya.
Beat him to the punch: bertindak sebelum saingan
Dalam beat someone to the punch, beat berarti mendahului seseorang, sedangkan keseluruhan idiom berarti bertindak atau berhasil sebelum orang lain sempat melakukannya. Di sini, saingan yang dikhawatirkan mungkin menyelesaikan dan mengumumkan hasilnya lebih dahulu. Tidak ada pukulan sungguhan; gagasan yang dapat diterapkan di situasi lain adalah memperoleh keuntungan dengan melakukan tindakan tertentu lebih dahulu.
Latihan
Lengkapi dengan beat + objek + to the punch dalam bentuk yang diperlukan oleh kalimat: We planned to announce the update on Friday, but a rival company ____ and posted it on Thursday.
Lihat jawaban
beat us to the punch
by publishing his ongoing research on elliptic equations every six months,
4:25dengan memublikasikan penelitian berjalannya tentang persamaan eliptik setiap enam bulan,
while actually devoting his time to the age-old enigma.
4:32sementara sebenarnya mendedikasikan waktunya untuk enigma kuno tersebut.
threw his colleagues off track: menyesatkan rekan-rekannya
To throw someone off track berarti menyesatkan seseorang sehingga ia berhenti mengikuti petunjuk, rencana, atau alur pemikiran yang benar. Dalam kalimat ini, publikasi riset menciptakan kesan palsu dan menjauhkan para kolega dari pekerjaan sebenarnya. Track digunakan secara kiasan: artinya arah yang benar dalam penyelidikan atau pemahaman, bukan jalan fisik. Ungkapan ini lebih kuat daripada gangguan singkat karena dapat membuat seseorang mengejar penjelasan yang salah.
Latihan
Kalimat mana yang menunjukkan bahwa seseorang disesatkan hingga mengikuti penjelasan yang salah?
- The map put the detectives back on track.
- The phone notification distracted the detectives for a second.
- The false clue threw the detectives off track.
Lihat jawaban
The false clue threw the detectives off track.
making it seem like ... while actually: penampilan dan kenyataan
Pasangan making it seem like ... while actually ... menyusun kontras antara penampilan dan kenyataan. Making it seem like memperkenalkan kesan yang diciptakan bagi orang lain; while actually mengungkapkan tindakan atau keadaan yang sebenarnya. Di sini, while menyatakan kontras, bukan sekadar dua tindakan yang terjadi bersamaan. Frasa singkat while actually devoting memiliki subjek tersirat yang sama dengan klausa di sekitarnya, yaitu he; bentuk lengkapnya adalah while he was actually devoting his time. Pola ini berguna ketika tindakan yang terlihat menyembunyikan kenyataan berbeda.
Latihan
Tempatkan making it seem like dan while actually pada bagian kosong yang tepat: She stayed at her desk, ____ she was finishing the report ____ planning a surprise party.
Lihat jawaban
making it seem like · while actually
He began by proving the connection for a specific class of elliptic curves,
4:35Ia memulai dengan membuktikan hubungan untuk kelas kurva eliptik tertentu,
like knocking down the first domino in a long line. Alur pesan
4:40seperti menjatuhkan domino pertama dalam barisan yang panjang.
like knocking down the first domino in a long line: seperti menjatuhkan keping domino pertama dalam barisan panjang
Frasa like knocking down the first domino in a long line memperkenalkan analogi yang diperluas untuk menjelaskan pembuktian pertama. Frasa ini tidak menggambarkan domino sungguhan; membuktikan satu kasus penting digambarkan seperti menjatuhkan keping pertama dalam sebuah rangkaian. Diletakkan setelah klausa utama, frasa dengan like menunjukkan cara membayangkan seluruh tindakan sebelumnya. Gambaran ini menyusun argumen abstrak sebagai sebuah urutan: satu hasil awal dapat memungkinkan hasil-hasil berikutnya, seperti satu domino yang jatuh dapat menjatuhkan domino selanjutnya.
Latihan
Apa fungsi frasa like di bagian akhir kalimat ini?
- Frasa itu membandingkan pembuktian pertama dengan dimulainya rangkaian hasil yang saling berkaitan.
- Frasa itu memberikan contoh kurva eliptik yang tidak berkaitan.
- Frasa itu mengatakan bahwa matematikawan tersebut memakai domino sungguhan untuk menunjukkan pembuktian.
Lihat jawaban
Frasa itu membandingkan pembuktian pertama dengan dimulainya rangkaian hasil yang saling berkaitan.
The challenge was to ensure that if one domino fell,
4:43Tantangannya adalah untuk memastikan bahwa jika satu domino jatuh,
Andrew had to show that if one element of the elliptic curve series
4:47Andrew harus menunjukkan bahwa jika satu elemen dari deret kurva eliptik
matched the corresponding element in the modular form series,
4:51cocok dengan elemen yang berhubungan dalam deret bentuk modular,
he decided to emerge from his hermit-like state
5:03ia memutuskan untuk keluar dari kondisinya yang seperti pertapa
he attended a major math conference in Boston
5:08ia menghadiri konferensi matematika besar di Boston
where his PhD supervisor John Coates mentioned that a student of his,
5:11di mana pembimbing PhD-nya, John Coates menyebutkan bahwa seorang mahasiswanya,
was working on a powerful way of analyzing elliptic equations,
5:16sedang mengerjakan cara yang ampuh untuk menganalisis persamaan eliptik,
building on the work of Russian mathematician Viktor Kolyvagin. Phrasal verb
5:19membangun berdasarkan karya matematikawan Rusia, Viktor Kolyvagin.
building on the work of: menggunakan karya seseorang sebagai dasar untuk pengembangan lebih lanjut
Building on the work of berarti menggunakan gagasan atau hasil yang sudah dibuat orang lain sebagai landasan, lalu mengembangkannya lebih jauh. Di sini, metode Flach melanjutkan penelitian Kolyvagin, bukan dimulai secara mandiri dari awal. Frasa -ing ini menambahkan informasi tentang bagaimana pendekatan baru tersebut dikembangkan. Frasa ini merujuk kembali pada karya sebelumnya dan menunjukkan hubungan berupa kelanjutan sekaligus pengembangan, bukan pembangunan secara fisik.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa lima kata yang berarti “menggunakan dan mengembangkan lebih lanjut karya seseorang sebelumnya”: Our team is ____ Dr. Chen.
Lihat jawaban
building on the work of
ultimately proving every elliptic equation
5:29pada akhirnya membuktikan bahwa setiap persamaan eliptik
But this involved incredibly hard mathematics
5:33Namun hal ini melibatkan matematika yang sangat sulit
Confide in someone: membagikan sesuatu yang pribadi kepada orang tepercaya
Confide in someone berarti membagikan pikiran, kekhawatiran, atau informasi pribadi kepada seseorang karena Anda memercayainya. Di sini, ia memilih Katz sebagai orang tepercaya dan akhirnya mengungkapkan kepadanya pekerjaan yang selama ini dirahasiakan. Polanya adalah confide in + orang. Ungkapan ini menempatkan pendengar sebagai orang kepercayaan, bukan sekadar penerima informasi biasa.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan confide in dengan benar untuk membagikan kekhawatiran pribadi kepada orang tepercaya?
- After weeks of worry, Lena confided her older sister.
- After weeks of worry, Lena confided at her older sister.
- After weeks of worry, Lena confided in her older sister.
Lihat jawaban
After weeks of worry, Lena confided in her older sister.
They arranged a secret weekly meeting disguised as a graduate course
5:48Mereka mengatur pertemuan rahasia mingguan yang disamarkan sebagai kelas pascasarjana
where Nick meticulously checked and verified Andrew's calculations
5:52di mana Nick secara cermat memeriksa dan memverifikasi perhitungan Andrew
and assessed that the Kolyvagin-Flach method worked perfectly.
5:55dan menilai bahwa metode Kolyvagin-Flach bekerja dengan sempurna.
Andrew used a key insight gleaned from a paper by American mathematician Barry Mazur
6:02Andrew menggunakan wawasan kunci yang diperoleh dari sebuah makalah karya matematikawan Amerika Barry Mazur
It was time to tell the world he had solved the world's hardest math problem.
6:09Sudah waktunya untuk memberi tahu dunia bahwa ia telah memecahkan masalah matematika tersulit di dunia.
He chose to do so at a conference at the Isaac Newton Institute
6:14Ia memilih untuk melakukannya di sebuah konferensi di Institut Isaac Newton
and then I just wrote up the statement of Fermat's Last Theorem.
6:33dan kemudian saya hanya menuliskan pernyataan Teorema Terakhir Fermat.
Mathematicians usually don't make headlines,
6:42Matematikawan biasanya tidak menjadi berita utama,
He submitted his draft to the journal Inventiones Mathematicae,
6:51Ia menyerahkan drafnya ke jurnal Inventiones Mathematicae,
selected six referees to pore over Andrew's 200-page work. Phrasal verb
6:57memilih enam peninjau independen untuk menelaah karya 200 halaman Andrew.
Pore over something: memeriksa sesuatu dengan sangat teliti
Pore over something berarti meluangkan waktu untuk membaca atau memeriksa sesuatu dengan sangat teliti. Dalam kalimat ini, keenam penelaah memeriksa draf panjang itu secara mendetail, bukan sekadar membacanya. Polanya adalah pore over + dokumen, bahan, atau perincian. Ungkapan ini menekankan perhatian yang mendalam dan berkelanjutan, sering kali karena ketepatan sangat penting.
Latihan
Kalimat mana yang berarti bahwa akuntan memeriksa catatan dengan sangat teliti?
- The accountant poured over the records all afternoon.
- The accountant glanced at the records once.
- The accountant pored over the records all afternoon.
Lihat jawaban
The accountant pored over the records all afternoon.
This was subject matter that perhaps only a half dozen people in the world could fully grasp,
7:01Ini adalah materi pelajaran yang mungkin hanya setengah lusin orang di dunia yang bisa sepenuhnya pahami,
as John Lynch, director of the award-winning documentary Fermat's Last Theorem, Alur pesan
7:06seperti yang dikatakan John Lynch, direktur film dokumenter pemenang penghargaan Fermat's Last Theorem,
as ... put it: mengaitkan pilihan kata dengan seseorang
Pola as + sumber + put it mengaitkan pilihan kata tertentu atau rumusan singkat dengan seseorang. Di sini, as membuka penyebutan sumber, sedangkan put it berarti “mengungkapkannya dengan kata-kata ini”, bukan “meletakkannya”. Pola ini dapat memperkenalkan kutipan atau parafrasa yang dekat dengan ucapan aslinya. Informasi tambahan yang menjelaskan orang tersebut dapat muncul di antara namanya dan put it. Dalam as John Lynch, director of the award-winning documentary Fermat's Last Theorem, put it, keterangan tentang sutradara menjelaskan siapa John Lynch; pola dasarnya tetap as John Lynch put it. Dengan begitu, pernyataan utama tetap menjadi fokus, sedangkan sumber ditambahkan sebagai informasi latar.
Latihan
Lengkapi pola penyebutan sumber dengan dua bagian yang hilang: "____ Dr. Lee ____, the results need a second review."
Lihat jawaban
As · put it
discovered a gap in the part of the argument Pilihan kata
7:18menemukan sebuah celah dalam bagian argumen
a gap in the argument: hubungan yang hilang dalam penalaran
Dalam penalaran, gap adalah hubungan penting antarlangkah yang hilang atau belum cukup didukung. Frasa lengkap a gap in the part of the argument menempatkan masalah itu pada satu bagian tertentu, sehingga argumen atau pembuktian tersebut belum dapat diterima sebagai sesuatu yang lengkap. Ini tidak otomatis berarti bahwa kesimpulan akhirnya telah terbukti salah. Hubungan yang hilang mungkin dapat diperbaiki, tetapi harus ditambahkan dan dibenarkan sebelum penalarannya dianggap kuat.
Latihan
Seorang penelaah berkata, "There is a gap in the argument between the second and third steps." Apa maksudnya?
- Kesimpulan akhir sudah pasti terbukti salah.
- Ada ruang fisik di antara halaman-halamannya.
- Hubungan penting dalam penalaran hilang atau tidak didukung.
Lihat jawaban
Hubungan penting dalam penalaran hilang atau tidak didukung.
Nick and Andrew had missed this during their earlier secret meetings disguised as lectures.
7:23Nick dan Andrew melewatkan ini selama pertemuan rahasia mereka sebelumnya yang disamarkan sebagai kuliah.
Was Andrew's proof about to collapse like a house of cards? Idiom
7:28Apakah bukti Andrew akan runtuh seperti rumah kartu?
collapse like a house of cards: gagal total karena dasar yang lemah
Dalam pertanyaan ini, collapse like a house of cards berarti “gagal sepenuhnya dan dengan cepat karena bagian penting yang menopangnya lemah”. Pembuktian Andrew tidak benar-benar roboh secara fisik; jika satu langkah penting gagal, seluruh argumennya mungkin tidak berlaku lagi. Gambaran ini berasal dari bangunan yang dibuat dari kartu remi: menggerakkan atau mengambil satu kartu dapat merobohkan semua yang ada di atasnya. Perumpamaan ini menunjukkan bagaimana satu dasar yang lemah dapat membahayakan rencana, argumen, atau sistem yang rumit.
Latihan
Apa arti collapse like a house of cards dalam kalimat ini? “When the key data turned out to be false, the theory collapsed like a house of cards.”
- Teori itu gagal dengan cepat karena dasarnya lemah.
- Teori itu ditulis pada kartu remi.
- Teori itu menjadi lebih mudah dijelaskan.
Lihat jawaban
Teori itu gagal dengan cepat karena dasarnya lemah.
He was confident that Kolyvagin-Flach just needed a little tweaking.
7:34Ia yakin bahwa Kolyvagin-Flach hanya perlu sedikit penyesuaian.
slow going: kemajuan yang lambat dan sulit
Slow going adalah ungkapan tetap yang berarti kemajuannya lambat dan tugasnya sulit. Dalam takarir ini, going berfungsi seperti kata benda yang mengacu pada proses atau kemajuan, bukan tindakan pergi. Pola yang umum adalah It is/was slow going, kadang diikuti tahap atau alasan: It was slow going at first. Ungkapan ini menilai bagaimana pekerjaan atau perjalanan berlangsung.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap yang berarti kemajuannya lambat dan sulit: “The instructions were clear, but assembling the shelves was ____.”
Lihat jawaban
slow going
His wife Nada had told him she wanted everything corrected by her birthday on October 6,
7:43Istrinya Nada telah mengatakan kepadanya bahwa ia ingin semuanya diperbaiki sebelum hari ulang tahunnya pada 6 Oktober,
But as time went on with no manuscript published,
7:49Tetapi seiring berjalannya waktu tanpa adanya manuskrip yang dipublikasikan,
rumors began circulating that there were issues with his proof.
7:52rumor mulai beredar bahwa ada masalah dengan buktinya.
Andrew had no choice but to address the speculation publicly in a forum at the end of 1993. Tata bahasa
7:55Andrew tidak punya pilihan selain menanggapi spekulasi itu secara terbuka dalam sebuah forum di akhir tahun 1993.
had no choice but to + verba: tidak punya pilihan selain
Pola have no choice but to + bentuk dasar verba berarti bahwa keadaan tidak menyisakan pilihan lain yang dapat diterima. Dalam kalimat ini, spekulasi yang beredar membuat Andrew tidak dapat menghindari tanggapan terbuka atas persoalan tersebut. But to merupakan bagian dari pola tetap; but di sini tidak memperkenalkan pertentangan biasa. Penanda waktu berubah pada have, seperti dalam had no choice but to, sedangkan verba setelah to tetap dalam bentuk dasar.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola lima kata yang memakai choice dan berarti tidak ada alternatif yang dapat diterima: Because the only bridge was closed, we ____ take the long road.
Lihat jawaban
had no choice but to
but one in particular I have not yet settled.
8:06tetapi ada satu masalah khusus yang belum saya selesaikan.
most of which have been resolved: yang sebagian besarnya telah diselesaikan
Most of which memulai klausa relatif nonrestriktif yang merujuk kembali pada a number of problems. Frasa ini berarti 'sebagian besar masalah tersebut' dan menambahkan informasi tentang keadaannya tanpa mengulang nomina. Tanda koma menunjukkan bahwa klausa tersebut memberikan informasi tambahan, bukan menentukan masalah mana yang dimaksud. Karena most merujuk pada problems yang berbentuk jamak, digunakan bentuk jamak have been resolved; bentuk pasif menunjukkan bahwa masalah-masalah itu menerima tindakan penyelesaian.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa relatif tiga kata yang berarti 'sebagian besar laptop tersebut': The library received twenty new laptops, ____ are already in use.
Lihat jawaban
most of which
I believe that I will be able to finish this in the near future
8:09Saya percaya bahwa saya akan mampu menyelesaikan ini dalam waktu dekat
using the ideas explained in my Cambridge lectures."
8:12menggunakan ide-ide yang dijelaskan dalam perkuliahan Cambridge saya."
Winter passed and he was still nowhere close to completing the proof. Frasa
8:16Musim dingin berlalu dan ia masih belum mendekati penyelesaian buktinya.
nowhere close to completing: masih sangat jauh dari selesai
Di sini, nowhere close to completing berarti “masih sangat jauh dari selesai”. Ungkapan ini sangat menekankan bahwa pembuktian tersebut bahkan belum mendekati tahap selesai. Frasa ini menggambarkan kemajuan, bukan jarak fisik. Dalam close to, to adalah preposisi, sehingga diikuti oleh nomina atau bentuk -ing: close to completion atau close to completing. Pola yang dapat digunakan kembali, nowhere close to + nomina/-ing, berarti suatu sasaran masih jauh dari tercapai.
Latihan
Tim baru menyelesaikan sebagian kecil pekerjaan. Pilihan mana yang paling tepat melengkapi kalimat ini? “After two months, the team was still ______ the project.”
- close to finishing
- nowhere close to finishing
- nowhere close to finish
Lihat jawaban
nowhere close to finishing
He decided to bounce ideas off of someone he trusted. Idiom
8:20Ia memutuskan untuk bertukar pikiran dengan seseorang yang ia percaya.
bounce ideas off of someone: meminta masukan
Bounce ideas off of someone berarti membagikan ide kepada seseorang agar dapat mendengar reaksi, pertanyaan, atau sarannya. Tujuannya adalah menguji atau memperbaiki ide bersama-sama, bukan sekadar memberi tahu orang tersebut. Polanya adalah bounce + an idea/ideas + off atau off of + orang. Dalam subtitel, someone he trusted adalah orang yang diminta memberi tanggapan; tidak ada benda yang benar-benar memantul.
Latihan
Anda menginginkan tanggapan rekan kerja atas beberapa gagasan awal. Pilihan mana yang paling tepat melengkapi kalimat ini? “Before the meeting, can I ______ you?”
- keep the new proposal from
- bounce a few ideas off of
- give the final instructions to
Lihat jawaban
bounce a few ideas off of
now a Cambridge lecturer and one of the referees who looked over his proof.
8:25sekarang seorang dosen Cambridge dan salah satu peninjau independen yang melihat buktinya.
Andrew was at wit's end and thought of giving up. Idiom
8:33Andrew berada di ujung akal sehatnya dan berpikir untuk menyerah.
at wit's end: kehabisan akal
At wit's end berarti seseorang sudah mencoba banyak cara tetapi tidak tahu lagi harus berbuat apa. Ungkapan ini menggambarkan rasa frustrasi dan tidak berdaya setelah masalah berlangsung lama, bukan sekadar rasa khawatir biasa. Di sini, wit bukan berarti “selera humor”, dan end bukan berarti situasinya sudah selesai. Seluruh frasa ini adalah idiom untuk menggambarkan orang yang sudah kehabisan ide.
Latihan
Situasi mana yang paling sesuai dengan at wit's end?
- Seseorang baru saja menyelesaikan tugas dengan sukses dan merasa lega.
- Setelah berkali-kali gagal, seseorang sama sekali tidak tahu apa lagi yang harus dicoba.
- Seseorang dengan tenang memilih di antara beberapa rencana yang bagus.
Lihat jawaban
Setelah berkali-kali gagal, seseorang sama sekali tidak tahu apa lagi yang harus dicoba.
But Richard persuaded him to keep working on until Richard returned to Cambridge in September.
8:37Namun Richard membujuknya untuk terus bekerja sampai Richard kembali ke Cambridge pada bulan September.
That extra month made all the difference. Idiom
8:42Satu bulan tambahan itu membuat semua perbedaan.
made all the difference: memberikan pengaruh yang menentukan
Made all the difference adalah bentuk lampau dari make all the difference. Ungkapan ini menyatakan bahwa satu faktor memiliki pengaruh yang menentukan terhadap hasil, bukan sekadar sedikit membantu. Dalam kalimat ini, satu bulan tambahan mengubah apa yang mungkin dilakukan dan menghasilkan akhir yang berbeda. Difference mengacu pada berubahnya hasil, bukan pada membandingkan dua hal dan menyebutkan perbedaannya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan empat kata yang berarti “memberikan pengaruh yang menentukan”: The clear map ____, and we reached the cabin before dark.
Lihat jawaban
made all the difference
Andrew was again intensely examining the Kolyvagin-Flach method,
8:49Andrew kembali memeriksa metode Kolyvagin-Flach dengan intens,
trying desperately to understand why it didn't work.
8:53berusaha keras untuk memahami mengapa itu tidak berhasil.
Although the Kolyvagin-Flach method wasn't entirely successful,
8:59Meskipun metode Kolyvagin-Flach tidak sepenuhnya berhasil,
it provided enough insight to revive his original approach
9:03metode itu memberikan wawasan yang cukup untuk membangkitkan kembali pendekatan aslinya
that he had learned as a student at Cambridge.
9:10yang telah ia pelajari sebagai mahasiswa di Cambridge.
"It was the most uh the most important moment of my working life.
9:18"Itu adalah momen eh momen terpenting dalam kehidupan kerja saya.
After eight years of dedicating himself to one task,
9:42Setelah delapan tahun mendedikasikan dirinya pada satu tugas,
Andrew's 129-page proof was published in May 1995,
9:46bukti 129 halaman Andrew dipublikasikan pada Mei 1995,
putting to rest the greatest mystery in math. Idiom
9:51mengakhiri misteri terbesar dalam matematika.
putting to rest: menuntaskan suatu persoalan
Dalam putting to rest the greatest mystery in math, putting to rest berarti menyelesaikan secara tuntas pertanyaan yang sudah lama belum terjawab sehingga ketidakpastiannya berakhir. Rest digunakan secara kiasan; misteri itu tidak dibuat tidur. Pola umumnya adalah put + masalah atau kekhawatiran + to rest. Karena objeknya panjang, kalimat ini menempatkannya setelah to rest: putting to rest the greatest mystery in math. Artinya sama dengan putting the greatest mystery in math to rest.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan put something to rest untuk berarti bahwa bukti akhirnya mengakhiri suatu kekhawatiran?
- The medical report put the family's fears to rest.
- The family put the sleepy baby to rest.
- The medical report gave the family's fears a rest.
Lihat jawaban
The medical report put the family's fears to rest.
a sense of loss ... this tremendous sense of freedom: rasa kehilangan dan rasa kebebasan yang luar biasa
Pola a sense of + kata benda abstrak menamai perasaan, suasana, atau kesan yang dapat dirasakan tetapi sulit diukur. Di sini, a sense of loss dan a sense of freedom menunjukkan dua perasaan berbeda yang dialami secara bersamaan setelah sebuah tujuan besar tercapai. Sense di sini tidak berarti salah satu dari lima indra fisik atau «makna». Kata benda abstrak seperti loss, freedom, relief, belonging, dan urgency dapat mengikuti of. Tremendous memperkuat perasaan kedua, sedangkan this membuatnya terasa sangat nyata bagi pembicara.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan a sense of + kata benda abstrak dengan benar?
- After the storm passed, we felt a sense of relieved.
- After the storm passed, we sensed of relief.
- After the storm passed, we felt a sense of relief.
Lihat jawaban
After the storm passed, we felt a sense of relief.
particular odyssey is now over: perjalanan metaforis
Di sini, odyssey tidak berarti perjalanan secara harfiah dan bukan hanya merujuk pada judul puisi epik karya Homer. Kata ini menjadi metafora untuk pengalaman panjang dan sulit yang memiliki banyak tahap, perubahan, atau hambatan. Particular menunjukkan satu bab tertentu dalam kehidupan orang tersebut. Pola [frasa nomina] + is now over menyatakan bahwa bab panjang itu telah berakhir. Dengan menyebut pengalaman tersebut sebagai odyssey, penutur menggambarkan usaha selama bertahun-tahun sebesar perjalanan epik dan memberi kesan penutupan yang kuat.
Latihan
Dalam kalimat "After years of failed experiments, that odyssey is finally over," apa arti odyssey?
- Kebiasaan harian yang sederhana
- Liburan singkat untuk bersenang-senang
- Judul puisi yang sedang dibaca seseorang
- Pengalaman panjang dan sulit dengan banyak tahap
Lihat jawaban
Pengalaman panjang dan sulit dengan banyak tahap
If you've been inspired by Andrew's remarkable achievement
10:08Jika Anda telah terinspirasi oleh pencapaian luar biasa Andrew
you learn to find angles, side lengths, and areas
10:26Anda belajar menemukan sudut, panjang sisi, dan luas
Brilliant's Vector courses will enhance your ability to visualize
10:33Kursus Vektor dari Brilliant akan meningkatkan kemampuan Anda untuk memvisualisasikan
and solve complex problems in multidimensional spaces.
10:36dan memecahkan masalah kompleks dalam ruang multidimensi.
You can try Brilliant for free for 30 days
10:50Anda bisa mencoba Brilliant secara gratis selama 30 hari
by signing up with my custom link in the description.
10:52dengan mendaftar menggunakan tautan khusus saya di deskripsi.
you'll also get 20% off your annual premium subscription,
11:02Anda juga akan mendapatkan diskon 20% untuk langganan premium tahunan Anda,