Bagaimana gula memengaruhi otak - Nicole Avena: catatan belajar bahasa Inggris
TED-Ed
Ringkasan video: Video ini menelusuri cara gula mengaktifkan reseptor rasa dan sistem penghargaan otak yang berbasis dopamin. Video juga menjelaskan mengapa konsumsi berlebihan yang berulang dapat menimbulkan efek seperti kecanduan, sedangkan makan kue sesekali tidak dinyatakan berbahaya. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. makes sugary foods so hard to resist? — Tata Bahasa & Pola Kalimat: Pelajari cara pola make + objek + kata sifat + to-infinitive menyatakan bahwa sesuatu menyebabkan suatu tindakan menjadi mudah atau sulit dilakukan. Pola ini berguna untuk menanyakan penyebab dan menjelaskan mengapa makanan, tugas, atau kebiasaan memberi efek tertentu pada seseorang. 2. the dopamine levels off — Phrasal Verb: Pahami level off sebagai kondisi mencapai titik stabil setelah naik atau turun. Anda dapat memakainya untuk membahas tren data ilmiah, harga, pertumbuhan, serta respons fisik atau emosional, termasuk respons penghargaan yang melemah ketika hidangan yang sama dimakan berulang kali. 3. once in a while won't hurt — Pragmatik Percakapan & Sikap: Kenali bagaimana ungkapan ini melunakkan peringatan kesehatan dengan memberi ruang bagi perilaku yang sesekali dan secukupnya, bukan menetapkan larangan mutlak. Ungkapan ini membantu Anda memberi saran yang seimbang serta membedakan konsumsi berlebihan rutin dari camilan yang jarang dinikmati.
Dalam pelajaran ini
Picture ...: mengajak audiens membayangkan sebuah adegan
Di sini, Picture adalah kata kerja imperatif yang berarti “bayangkan”, bukan kata benda yang berarti “gambar”. Subjek yang tidak disebutkan adalah you: “Bayangkan adegan ini dalam pikiranmu.” Dengan menempatkan Picture sebelum daftar perincian yang hidup, pembicara menyatukan semua perincian itu menjadi satu adegan dalam pikiran dan menarik perhatian audiens. Pola untuk memandu audiens ini dapat digunakan kembali sebagai Picture + orang, tempat, situasi, atau adegan lengkap.
Latihan
Apa fungsi Picture pada awal contoh?
- Menyuruh audiens mengambil foto makanan itu.
- Meminta audiens mengamati gambar yang sudah ada di layar.
- Mengajak audiens membayangkan makanan itu sebagai adegan yang hidup.
Lihat jawaban
Mengajak audiens membayangkan makanan itu sebagai adegan yang hidup.
your mouth watering?: reaksi terhadap makanan yang menggugah selera
Dalam pertanyaan Is your mouth watering?, is berada sebelum subjek your mouth, dan watering merupakan bagian dari frasa verba is watering. Di sini, water berarti “menghasilkan air liur”, jadi pembicara menanyakan apakah makanan yang dibayangkan membuat pendengar merasa lapar dan tergoda untuk makan. Gunakan someone's mouth is watering untuk menggambarkan reaksi seseorang terhadap makanan yang menggugah selera. Pola terkaitnya adalah something makes someone's mouth water.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menggambarkan reaksi seseorang terhadap makanan yang menggugah selera?
- The soup smells amazing, and my mouth is mouth-watering.
- The soup smells amazing, and my mouth is watering.
- The soup smells amazing, and my mouth is watering the soup.
Lihat jawaban
The soup smells amazing, and my mouth is watering.
craving dessert? — keinginan kuat saat ini
Dalam Are you craving dessert?, craving adalah bentuk -ing dari crave dalam present progressive. Artinya adalah sangat ingin makan hidangan penutup pada saat ini. Maknanya lebih kuat daripada sekadar ingin atau menyukai hidangan penutup, dan keinginan itu mungkin sulit diabaikan. Kata kerja crave langsung diikuti objek: crave dessert atau crave something sweet. Pertanyaan ini menanyakan apakah keinginan kuat itu sedang dirasakan sekarang, bukan apakah seseorang menyukai hidangan penutup secara umum.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menyatakan sangat ingin makan sesuatu yang manis sekarang?
- I want something sweet right now.
- I enjoy sweet foods.
- I'm craving something sweet right now.
Lihat jawaban
I'm craving something sweet right now.
What happens in the brain that makes sugary foods so hard to resist? Tata bahasa
0:18Apa yang terjadi di otak yang membuat makanan manis begitu sulit ditolak?
makes sugary foods so hard to resist? — make + objek + kata sifat + to-infinitive
Dalam makes sugary foods so hard to resist, make mengikuti pola make + objek + kata sifat + to-infinitive. Sugary foods adalah objeknya, hard menjelaskan betapa sulitnya menolak makanan tersebut, dan so memperkuat tingkat hard. Artinya, sesuatu yang terjadi di otak membuat orang sulit menolak makanan manis. Bukan makanan itu yang melakukan tindakan menolak; sugary foods adalah objek logis dari resist. Pola ini berguna untuk menjelaskan suatu akibat atau penyebab.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan make + objek + kata sifat + to-infinitive untuk menjelaskan suatu akibat?
- Clear labels let people use these buttons easily.
- Clear labels make these buttons easy to use.
- Clear labels make these buttons work.
Lihat jawaban
Clear labels make these buttons easy to use.
Sugar is a general term used to describe a class of molecules called carbohydrates, Catatan
0:23Gula adalah istilah umum yang digunakan untuk menggambarkan kelas molekul yang disebut karbohidrat,
a general term used to describe: pola definisi umum
A general term adalah nama luas yang mencakup beberapa hal yang saling berkaitan, bukan hanya satu hal dengan makna sempit. Pola X is a general term used to describe Y mendefinisikan nama luas tersebut dengan menyatakan apa yang dicakupnya. Di sini, used to describe adalah frasa past participle yang menerangkan term. Frasa ini dapat diperluas menjadi that is used to describe, sehingga menyatakan tujuan dalam bentuk pasif.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola definisi yang sama persis dari pelajaran ini: Biodiversity is ____ the variety of life on Earth.
Lihat jawaban
a general term used to describe
a class of molecules called carbohydrates: klasifikasi dan penamaan
Di sini, class berarti kategori dalam klasifikasi ilmiah, bukan pelajaran atau ruang kelas di sekolah. Jadi, a class of molecules berarti satu kategori molekul. called carbohydrates adalah frasa past participle yang menerangkan molecules. Frasa ini merupakan bentuk singkat dari that are called carbohydrates. Pola a class of + kata benda jamak + called + nama menyebutkan kategorinya terlebih dahulu, lalu memberikan nama kategori tersebut.
Latihan
Pilihan mana yang menjelaskan a class of molecules called carbohydrates dengan benar?
- Pelajaran sekolah tentang satu molekul karbohidrat
- Kategori molekul yang dinamai karbohidrat
- Molekul yang menelepon karbohidrat
Lihat jawaban
Kategori molekul yang dinamai karbohidrat
and it's found in a wide variety of food and drink. Frasa
0:28dan ditemukan dalam berbagai macam makanan dan minuman.
in a wide variety of + nomina
In a wide variety of berarti “di dalam banyak jenis yang berbeda” atau “mencakup banyak jenis yang berbeda”. Dalam kalimat ini, in memperkenalkan tempat atau kategori ditemukannya sesuatu, sedangkan wide variety menekankan luasnya ragam, bukan sekadar jumlah yang besar. Gunakan pola in a wide variety of + frasa nomina. Nomina dapat berbentuk jamak, seperti products, atau berupa ungkapan kategori luas, seperti food and drink.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa pelajaran yang berarti “banyak jenis yang berbeda”: The library offers ____ books for young readers.
Lihat jawaban
a wide variety of
Just check the labels on sweet products you buy.
0:31Cukup periksa label pada produk manis yang Anda beli.
are all forms of sugar: mengelompokkan beberapa hal dalam satu kategori
Dalam forms of sugar, forms berarti jenis, variasi, atau cara gula berada; kata tersebut tidak merujuk pada bentuk fisik. Jadi, frasa ini mengelompokkan nama-nama dalam daftar, bukan menggambarkan penampilannya. Pola A, B, and C are all forms of X menempatkan setiap hal yang disebutkan ke dalam kategori X. All memperjelas bahwa pernyataan tersebut berlaku bagi semua hal dalam daftar.
Latihan
Lengkapi klasifikasi dengan pola dari pelajaran: Email, phone calls, and video chats ____ communication.
Lihat jawaban
are all forms of
So are ...: inversi untuk menambahkan contoh yang juga berlaku
So are + bentuk be + subjek adalah struktur inversi untuk menambahkan informasi. Artinya, subjek baru yang mengikutinya juga memiliki sifat atau status yang disebutkan dalam kalimat sebelumnya. Di sini, are meneruskan gagasan dari kata kerja be sebelumnya, sehingga semua hal yang disebutkan juga merupakan bentuk gula. Ini adalah kalimat pernyataan, bukan pertanyaan. Menempatkan so dan kata kerja be sebelum subjek baru membuat penambahan contoh sejenis menjadi lebih ringkas.
Latihan
Gunakan struktur inversi so + be untuk mengatakan bahwa orang tua Lena juga siap: Lena is ready for the trip. ____ her parents.
Lihat jawaban
So are
And sugar isn't just in candies and desserts. Tata bahasa
0:46Dan gula tidak hanya ada di permen dan makanan penutup.
Isn't just ... also added: memperluas pemahaman yang terlalu sempit
Isn't just ... also ... digunakan untuk memperluas cakupan suatu pernyataan. Isn't just in candies and desserts menolak anggapan sempit bahwa gula hanya terdapat di sana; It's also added to tomato sauce, yogurt menambahkan tempat lain yang mungkin kurang terlihat, yaitu tempat gula dimasukkan. Jika digabungkan, pola ini berarti bukan hanya A; B juga termasuk di dalamnya. Added to adalah bentuk pasif: makanan menerima gula sebagai bahan tambahan. Ini tidak berarti gula secara alami hanya terdapat dalam makanan tersebut, dan tidak berarti semua saus tomat atau yoghurt mengandung gula.
Latihan
Pilih pasangan kalimat yang dengan tepat menunjukkan bahwa nasi memiliki satu kegunaan dan juga ditambahkan ke hidangan lain.
- Rice isn't just served as a side dish. It also adding to soups.
- Rice is just served as a side dish. It isn't also added to soups.
- Rice isn't just served as a side dish. It's also added to soups.
Lihat jawaban
Rice isn't just served as a side dish. It's also added to soups.
it's important to understand how it affects the brain. Frasa
0:57penting untuk memahami bagaimana hal itu memengaruhi otak.
Since sugar is everywhere: memakai since untuk memberikan alasan
Dalam Since sugar is everywhere, since memperkenalkan alasan yang mendukung klausa utama. Keberadaan gula di mana-mana menjelaskan mengapa pengaruhnya terhadap otak penting untuk dipahami. Pola Since + subjek + kata kerja dapat digunakan untuk menyampaikan alasan terlebih dahulu, lalu diikuti kesimpulan, saran, atau penjelasan. Di sini since bermakna seperti because atau given that, bukan “sejak suatu waktu di masa lalu hingga sekarang”.
Latihan
Kalimat mana yang memakai since untuk memperkenalkan alasan bagi kesimpulannya?
- Since the library is closed, we'll study at home.
- I've studied at home since the library closed.
- The library has been closed since Monday.
Lihat jawaban
Since the library is closed, we'll study at home.
it's important to understand: menyatakan suatu tindakan itu penting
It's important to understand... berarti bahwa memahami sesuatu itu penting dan layak diperhatikan. Di sini it tidak merujuk pada benda tertentu; it mengisi posisi subjek, sedangkan to understand... menyebutkan tindakan yang dinilai penting. Gunakan pola It's important to + bentuk dasar kata kerja. Setelah understand, tambahkan kata benda atau klausa pertanyaan: It's important to understand the rules. It's important to understand why this happens.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan it's important to dan bentuk dasar understand: Before you agree, ____ the rules.
Lihat jawaban
it's important to understand
What happens when sugar hits your tongue? Pilihan kata
1:00Apa yang terjadi ketika gula menyentuh lidah Anda?
hits your tongue: kontak indrawi seketika
Dalam hits your tongue, hits berarti “mencapai dan menyentuh lidah”. Kata ini menandai saat gula mulai dapat dirasakan rasanya; bukan berarti gula menghantam lidah dengan keras. Saat membicarakan indra, hit juga dapat menggambarkan sesuatu yang terasa secara tiba-tiba atau kuat, seperti udara dingin yang mengenai wajah. Objek dan konteks menunjukkan apakah hit berarti kekerasan fisik atau kontak indrawi.
Latihan
Dalam kalimat “The strong smell hit me as I opened the box,”, apa arti hit?
- Bau itu langsung terasa oleh saya.
- Bau itu perlahan menghilang.
- Bau itu meninju saya dengan tangan.
Lihat jawaban
Bau itu langsung terasa oleh saya.
And does eating a little bit of sugar make you crave more? Catatan
1:02Dan apakah makan sedikit gula membuat Anda ingin lebih banyak?
a little bit of sugar: jumlah yang kecil
Dalam a little bit of sugar, a little bit of berarti “sejumlah kecil”. Sugar biasanya merupakan nomina tak terhitung ketika merujuk pada zat gula, sehingga bentuknya tetap sugar, bukan sugars. Pola yang dapat digunakan kembali adalah a little bit of + nomina tak terhitung, seperti a little bit of water, time, atau help. Dalam pertanyaan tersebut, eating a little bit of sugar menamai kegiatan yang sedang ditanyakan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan a little bit of: I need ____ help with this question.
Lihat jawaban
a little bit of
make you crave more: make + objek + bentuk dasar kata kerja
Dalam make you crave more, make berarti menyebabkan. Polanya adalah make + objek + bentuk dasar kata kerja: you adalah objek dan crave adalah kata kerja tanpa to. Dalam pola aktif ini, bentuk yang benar adalah make you crave, bukan make you to crave. Crave berarti sangat menginginkan sesuatu. Makanan atau gula setelah more tidak disebutkan karena sudah jelas dari konteks; jadi, pertanyaannya menanyakan apakah sedikit gula menimbulkan keinginan yang lebih kuat untuk mengonsumsi lebih banyak.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk crave yang benar: The smell of popcorn can make you ____ a snack.
Lihat jawaban
crave
take a bite of cereal: take a bite of + makanan
Take a bite of + makanan berarti menggigit atau memakan satu suap kecil makanan tersebut. Bite adalah nomina yang dapat dihitung, dan of memperkenalkan makanan yang dimakan. Ungkapan ini lebih spesifik daripada eat: fokusnya adalah satu tindakan kecil saat makan, bukan seluruh kegiatan makan. Dengan cereal, bite dapat berarti satu suap yang masuk ke mulut meskipun sereal dimakan dengan sendok.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan take a bite of: At lunch, Ben decided to ____ his sandwich before adding more sauce.
Lihat jawaban
take a bite of
The sugars it contains activate the sweet taste receptors, Pilihan kata
1:07Gula yang terkandung di dalamnya mengaktifkan reseptor rasa manis,
the sweet taste receptors: membaca rangkaian nomina ilmiah
Dalam gabungan nomina sweet taste receptors, receptors adalah nomina inti: benda yang dimaksud adalah reseptor. Kata sweet taste mempersempit maknanya dengan menunjukkan apa yang dideteksi, yaitu sensasi manis, bukan reseptor yang rasanya manis. Bahasa Inggris ilmiah sering memadatkan hubungan dalam rangkaian nomina. Bacalah dari kanan ke kiri: receptors → taste receptors → sweet taste receptors.
Latihan
Bagaimana cara menguraikan rangkaian nomina air quality sensors dalam artikel ilmiah?
- Nomina intinya adalah air; frasa quality sensors berarti udaranya bersifat elektronik.
- Nomina intinya adalah sensors; air quality menunjukkan apa yang dipantau.
- Nomina intinya adalah quality; kata sensors menunjukkan dari mana udara berasal.
Lihat jawaban
Nomina intinya adalah sensors; air quality menunjukkan apa yang dipantau.
These receptors send a signal up to the brainstem, Frasa
1:13Reseptor ini mengirim sinyal ke batang otak,
send a signal up to the brainstem: arah dan tujuan
Send a signal berarti mengirimkan informasi, bukan mengirim benda secara fisik melalui pos. Reseptor adalah sumbernya, sedangkan batang otak adalah tujuannya. Up menambahkan arah, sedangkan to memperkenalkan titik akhir. Pola dasar yang dapat digunakan kembali adalah send a signal to + tujuan. Tambahkan up atau down sebelum to jika arah vertikal penting, atau frasa dengan through untuk menyebutkan jalurnya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola tepat untuk mengirimkan informasi ke tujuan yang lebih tinggi: The basement sensor can ____ the receiver upstairs.
Lihat jawaban
send a signal up to
and from there it forks off into many areas of the forebrain, Phrasal verb
1:16dan dari sana bercabang ke banyak area otak depan,
forks off into: bercabang dari satu jalur menuju beberapa area
Di sini, forks adalah kata kerja yang berarti “bercabang” atau “terbagi”, bukan kata benda yang berarti garpu makan. Frasa forks off into menggambarkan satu jalur yang menyebar dari suatu titik lalu berlanjut ke beberapa arah atau area. Off menekankan gerakan menjauh dari jalur atau titik sebelumnya, sedangkan into memperkenalkan tempat yang dituju cabang-cabang tersebut. Kalimat ini memakai gambaran ruang tersebut untuk jalur saraf: jalur itu tidak tetap menjadi satu, tetapi menyebar ke banyak bagian otak depan. Pola yang sama dapat digunakan untuk menggambarkan jalan setapak, jalan raya, pipa, saluran, dan sistem lain yang menyerupai jalur.
Latihan
Dalam “Near the lake, the trail forks off into two smaller paths,” apa arti forks off into?
- Jalan setapak itu berubah menjadi tempat makan.
- Jalan setapak itu bercabang dan berlanjut sebagai dua jalur.
- Jalan setapak itu kembali ke titik awalnya.
Lihat jawaban
Jalan setapak itu bercabang dan berlanjut sebagai dua jalur.
one of which: menambahkan informasi tentang satu anggota kelompok
One of which berarti “satu anggota dari kelompok yang baru saja disebutkan”. Which merujuk kembali pada kelompok benda berbentuk jamak—dalam konteks ini, many areas—dan one memilih satu anggota, yaitu korteks serebral. Frasa ini memulai klausa relatif tambahan setelah koma: frasa nomina jamak, one of which + kata kerja tunggal. Kata kerjanya berbentuk tunggal karena subjeknya adalah one, sehingga kalimat ini menggunakan is.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa relatif tiga kata yang berarti “satu benda dari kelompok”: The library has four study rooms, ____ has a large screen.
Lihat jawaban
one of which
Different sections of the cerebral cortex process different tastes:
1:22Bagian yang berbeda dari korteks serebral memproses rasa yang berbeda:
bitter, salty, umami, and in our case, sweet. Alur pesan
1:26pahit, asin, umami, dan dalam kasus kita, manis.
in our case: kembali ke contoh yang sedang dibahas
In our case berarti untuk situasi khusus yang sedang dibahas. Setelah mencantumkan kemungkinan umum seperti bitter, salty, dan umami, frasa ini mengembalikan fokus ke contoh saat ini, yaitu rasa yang relevan adalah sweet. Polanya adalah in + penentu posesif + case: in my case, in her case, in their case. Gunakan pola ini untuk berpindah dari informasi umum ke satu situasi yang berlaku sekarang.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa yang dibentuk dari in + our + case untuk berpindah dari situasi umum ke situasi tim ini: Most teams meet on Fridays, but ____, Monday works better.
Lihat jawaban
in our case
From here, the signal activates the brain's reward system. Pilihan kata
1:29Dari sini, sinyal tersebut mengaktifkan sistem penghargaan otak.
the brain's reward system: imbalan, motivasi, dan pembelajaran
The brain's reward system adalah jaringan wilayah dan jalur otak yang terlibat dalam pemrosesan hasil yang terasa memberi imbalan, motivasi, dan pembelajaran. Ini bukan satu pusat imbalan saja. Di sini, activates berarti sinyal membuat jaringan tersebut lebih aktif. Hal ini dapat membantu menghubungkan suatu pengalaman dengan motivasi untuk mencari atau mengulanginya; reward tidak berarti hadiah fisik.
Latihan
Pernyataan mana yang paling tepat menjelaskan the brain's reward system?
- Ini adalah tempat otak menyimpan hadiah fisik.
- Ini adalah jaringan otak yang terlibat dalam imbalan, motivasi, dan pembelajaran.
- Ini adalah satu otot yang mengendalikan rasa.
Lihat jawaban
Ini adalah jaringan otak yang terlibat dalam imbalan, motivasi, dan pembelajaran.
a series of electrical and chemical pathways: satu kesatuan yang terhubung
A series of berarti sekelompok atau serangkaian hal yang saling berkaitan. Di sini, frasa ini diikuti nomina jamak pathways dan menyajikan banyak jalur listrik dan kimia sebagai satu kesatuan yang saling terhubung. Kata intinya adalah series; ejaannya sama untuk bentuk tunggal dan jamak. Di sini, a menandai bentuk tunggal. Pola ini berguna untuk menjelaskan proses, peristiwa yang berkaitan, tes, atau langkah.
Latihan
Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan ungkapan target dari pelajaran ini: The workshop begins with ____ short demonstrations.
Lihat jawaban
a series of
but it helps answer a single subconscious question: Alur pesan
1:41tetapi membantu menjawab satu pertanyaan bawah sadar:
but it helps answer a single subconscious question: menyederhanakan penjelasan yang rumit
Klausa yang dimulai dengan but mengalihkan penjelasan dari kerumitan ke satu inti sederhana. Klausa itu menunjukkan bahwa fungsi jaringan yang rumit dapat dipahami melalui satu pertanyaan penuntun, dan tanda titik dua memperkenalkan pertanyaan tersebut: Should I do that again? Subconscious berarti penilaian yang diwakili pertanyaan itu terjadi di luar kesadaran. Otak tidak benar-benar mengucapkan kalimat; pembicara mempersonifikasikan proses tersebut agar mekanismenya lebih mudah dipahami.
Latihan
Apa fungsi pengorganisasian utama dari 'but it helps answer a single subconscious question:' dalam penjelasan ini?
- Klausa itu melaporkan pertanyaan yang diucapkan seseorang dengan lantang.
- Klausa itu menyederhanakan mekanisme yang rumit menjadi satu pertanyaan penuntun.
- Klausa itu mencantumkan setiap bagian jaringan secara ilmiah dan terperinci.
Lihat jawaban
Klausa itu menyederhanakan mekanisme yang rumit menjadi satu pertanyaan penuntun.
That warm fuzzy feeling you get when you taste grandma's chocolate cake, Idiom
1:45Perasaan hangat dan samar yang Anda dapatkan saat mencicipi kue cokelat nenek,
That warm fuzzy feeling: emosi yang hangat dan menenangkan
That warm fuzzy feeling berarti perpaduan rasa hangat, bahagia, dan tenteram yang menyenangkan. Warm dan fuzzy digunakan secara kiasan, bukan untuk menyatakan suhu atau tekstur yang sebenarnya. That menunjuk pada perasaan yang dapat dikenali pendengar dari situasi setelahnya. Dibandingkan dengan happy, ungkapan ini membuat emosinya terasa lebih nyaman, pribadi, dan hidup.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan informal dari pelajaran ini untuk emosi yang hangat dan menenangkan: Seeing the lost puppy safe at home again gave me ____.
Lihat jawaban
a warm fuzzy feeling
that's your reward system saying, "Mmm, yes." Alur pesan
1:49itu adalah sistem penghargaan Anda yang berkata, "Mmm, ya."
that's your reward system saying ...: menjelaskan respons melalui personifikasi
Pola that's X saying Y mula-mula menunjukkan bahwa perasaan atau tanda sebelumnya adalah respons X, lalu merangkum respons itu sebagai pesan singkat. Di sini, that merujuk pada perasaan hangat dan nyaman sebelumnya, sedangkan "Mmm, yes" membuat respons positif sistem penghargaan mudah dibayangkan. Sistem penghargaan tidak benar-benar berbicara. Saying merupakan personifikasi: kata-kata dalam kutipan adalah penafsiran sederhana narator tentang arti respons otak tersebut.
Latihan
Apa arti "That yawn is your body saying, 'I need some rest'"?
- Tubuh menghasilkan suara nyata yang dapat didengar semua orang.
- Kuapan adalah tanda bahwa tubuh perlu beristirahat.
- Pembicara sedang mengutip orang lain yang meminta untuk beristirahat.
Lihat jawaban
Kuapan adalah tanda bahwa tubuh perlu beristirahat.
But overactivating this reward system kickstarts a series of unfortunate events: Catatan
2:03Tetapi mengaktifkan sistem penghargaan ini secara berlebihan memicu serangkaian peristiwa yang tidak menguntungkan:
overactivating this reward system: over- berarti “terlalu”
overactivating this reward system berarti mengaktifkan sistem itu terlalu kuat atau terlalu banyak. Awalan over- menambahkan gagasan bahwa activating melampaui tingkat yang normal atau sesuai. Seluruh frasa -ing overactivating this reward system menyebut suatu tindakan dan menjadi subjek dari verba kickstarts. Pola ini memungkinkan suatu proses atau tindakan disajikan sebagai penyebab sebuah hasil.
Latihan
Apa arti overactivating suatu sistem?
- Mengaktifkannya di bawah tingkat yang diperlukan
- Mengaktifkannya lebih dari tingkat yang normal atau sesuai
- Mengaktifkannya lagi setelah berhenti
Lihat jawaban
Mengaktifkannya lebih dari tingkat yang normal atau sesuai
kickstarts a series of unfortunate events: memulai rangkaian akibat
Di sini, kickstarts berarti memberikan dorongan awal yang membuat suatu proses dimulai. Verba ini bersifat metaforis: tidak ada yang benar-benar ditendang atau dinyalakan secara mekanis. Objek a series of unfortunate events menunjukkan bahwa penyebab pertama memulai rangkaian akibat buruk, bukan hanya satu peristiwa terpisah. Gambaran tentang memulai suatu proses ini umum dalam penjelasan sains untuk khalayak umum dan berita.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan kickstart dengan arti memberikan dorongan awal kepada suatu proses?
- The small grant kickstarted a year of neighborhood projects.
- The small grant listed every neighborhood project.
- The small grant arrived after all the neighborhood projects had ended.
Lihat jawaban
The small grant kickstarted a year of neighborhood projects.
loss of control, craving, and increased tolerance to sugar. Pilihan kata
2:08hilangnya kendali, keinginan yang sangat kuat, dan peningkatan toleransi terhadap gula.
Kehilangan kendali, keinginan kuat, dan meningkatnya toleransi terhadap gula
Daftar ini memakai tiga gagasan yang berkaitan dengan adiksi. Loss of control berarti sulit membatasi atau menghentikan perilaku; craving adalah dorongan yang kuat; increased tolerance to sugar berarti membutuhkan lebih banyak gula untuk mencapai efek yang serupa dengan efek yang sebelumnya dihasilkan oleh jumlah yang lebih sedikit. Secara bersama-sama, istilah-istilah ini menggambarkan konsumsi gula sebagai perilaku yang memiliki ciri mirip adiksi. Tolerance di sini bermakna toleransi dalam konteks kesehatan dan ketergantungan, bukan sikap menerima orang atau pendapat. Daftar ini mendukung perbandingan tersebut, tetapi tidak cukup untuk menetapkan diagnosis.
Latihan
Dalam daftar yang berkaitan dengan adiksi ini, apa arti increased tolerance to sugar?
- Membutuhkan lebih banyak gula untuk merasakan efek yang serupa
- Sepenuhnya kehilangan kemampuan untuk merasakan rasa manis
- Menjadi lebih menerima orang yang mengonsumsi gula
Lihat jawaban
Membutuhkan lebih banyak gula untuk merasakan efek yang serupa
Let's get back to: kembali ke topik sebelumnya
Let's get back to... adalah ungkapan transisi yang mengarahkan perhatian kembali ke topik, pertanyaan, atau contoh sebelumnya setelah pembicaraan singkat tentang hal lain. Dalam kalimat ini, pembicara mengarahkan pendengar kembali ke contoh sereal. Polanya adalah Let's get back to + frasa nomina atau bentuk -ing. Di sini, to adalah preposisi sehingga kita dapat mengatakan Let's get back to the plan atau Let's get back to discussing the plan. Let's membuat perpindahan kembali ke topik terdengar sebagai tindakan bersama dan kooperatif.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan transisi yang tepat, Let's get back to: After that quick update, ____ our main question.
Lihat jawaban
let's get back to
And guess what? sebagai penanda untuk membangun rasa penasaran
And guess what? adalah penanda percakapan yang memberi tahu pendengar bahwa informasi penting, mengejutkan, atau menarik akan disampaikan berikutnya. Biasanya ini merupakan pertanyaan retoris: pembicara langsung melanjutkan dengan beritanya tanpa menunggu tebakan. And menghubungkan pengungkapan berikutnya dengan hal yang baru saja dikatakan sehingga peralihannya terasa lebih hidup dan interaktif.
Latihan
Apa yang biasanya ditandai oleh And guess what? dalam percakapan?
- Pembicara akan mengungkapkan informasi penting atau mengejutkan.
- Pembicara sedang mengumumkan bahwa percakapan sudah berakhir.
- Pembicara ingin pendengar menghitung jawaban yang tepat.
Lihat jawaban
Pembicara akan mengungkapkan informasi penting atau mengejutkan.
but they do send signals telling your brain that you're full Tata bahasa
2:23tetapi mereka mengirim sinyal yang memberi tahu otak Anda bahwa Anda kenyang
They're not..., but they do... เพื่อแก้ไขและเน้นย้ำ
They're not A, but they do B berarti “mereka bukan A, tetapi mereka benar-benar melakukan B”. Bagian pertama memperbaiki kemungkinan penggolongan yang keliru, sedangkan but memperkenalkan fungsi atau fakta yang tetap benar. Dalam do send, do adalah kata kerja bantu penegas. Pernyataan netralnya adalah they send; penambahan do menegaskan bahwa tindakan itu memang terjadi atau menjawab keraguan. Setelah do, gunakan bentuk dasar send, bukan sends.
Latihan
Lengkapi pertentangan ini dengan kata kerja bantu penegas: These sensors aren't cameras, but they ____ detect movement.
Lihat jawaban
do
or that your body should produce more insulin
2:26atau bahwa tubuh Anda harus memproduksi lebih banyak insulin
telling your brain that... or that...: dua klausa pesan yang sejajar
Di sini, telling your brain memperkenalkan isi yang disampaikan oleh sinyal tersebut. Kata kerja telling memakai your brain sebagai penerima, lalu diikuti dua klausa that yang sejajar: that you're full dan that your body should produce more insulin. Pengulangan that menandai awal pesan lengkap yang kedua dengan jelas. Pola yang dapat digunakan kembali adalah tell someone that X or that Y; or dapat diganti dengan and jika kedua pesan sama-sama benar.
Latihan
Kalimat mana yang dengan jelas memakai tell someone that X or that Y untuk menyebutkan dua pesan lengkap?
- The app tells that you the door is open or that the battery is low.
- The app tells you that the door is open or that the battery low.
- The app tells you that the door is open or that the battery is low.
Lihat jawaban
The app tells you that the door is open or that the battery is low.
to deal with the extra sugar you're eating. Phrasal verb
2:29untuk menangani gula ekstra yang Anda makan.
to deal with the extra sugar: deal with untuk menangani sesuatu
Deal with adalah frasa kerja tetap yang berarti menangani atau merespons sesuatu yang memerlukan perhatian. Di sini, to deal with the extra sugar adalah frasa infinitif yang menyatakan tujuan: frasa ini menjelaskan mengapa tubuh harus menghasilkan lebih banyak insulin. Gunakan deal with + frasa nomina, seperti deal with stress, a complaint, atau data. Ungkapan ini berfokus pada tindakan menangani atau merespons situasi; deal with sendiri tidak berarti bahwa masalah sudah selesai sepenuhnya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa sasaran deal with: The manager called a meeting to ____ the customer complaint.
Lihat jawaban
deal with
an important chemical or neurotransmitter. Pilihan kata
2:34bahan kimia atau neurotransmiter yang penting.
The major currency of our reward system is dopamine: currency sebagai metafora ilmiah
Dalam kalimat ini, currency adalah metafora. Pembicara menggambarkan dopamin sebagai perantara atau sinyal utama dalam sistem penghargaan, seperti mata uang yang memungkinkan kegiatan dan pertukaran dalam perekonomian. Ini tidak berarti bahwa ada uang sungguhan di otak, dan metafora tersebut bukan definisi ilmiah yang lengkap. Secara umum, X is the currency of Y menyajikan X sebagai sumber daya, sinyal, atau satuan nilai utama di dalam Y.
Latihan
Apa fungsi currency dalam kalimat ini?
- Kalimat itu menyatakan bahwa dopamin adalah uang yang dapat membeli penghargaan.
- Kalimat itu menggambarkan dopamin sebagai perantara utama dalam sistem penghargaan.
- Kalimat itu menyebutkan mata uang resmi yang digunakan ilmuwan.
Lihat jawaban
Kalimat itu menggambarkan dopamin sebagai perantara utama dalam sistem penghargaan.
chemical or neurotransmitter: or untuk memberi penjelasan
Di sini, or memperkenalkan sebutan yang lebih tepat untuk hal yang sama. Chemical adalah kategori yang luas dan umum dikenal; neurotransmitter mempersempitnya menjadi jenis zat kimia tertentu yang berperan dalam pengiriman sinyal antarsel saraf. Jadi, or tidak menyajikan dua pilihan yang saling meniadakan. Dalam tulisan penjelasan, A or B terkadang dapat menyatakan ulang, menamai ulang, atau memperjelas A dengan istilah B yang lebih tepat.
Latihan
Dalam kalimat mana or memperkenalkan penjelasan, bukan pilihan?
- Would you like tea or coffee?
- Chlorophyll, or the green pigment that absorbs light, helps plants capture energy.
- We can meet on Tuesday or Wednesday.
Lihat jawaban
Chlorophyll, or the green pigment that absorbs light, helps plants capture energy.
they're not evenly distributed: tidak tersebar secara merata
Not evenly distributed berarti sesuatu tersebar di berbagai tempat atau kelompok dalam jumlah yang tidak sama atau dengan jarak yang tidak sama. Beberapa area memiliki lebih banyak, sedangkan area lain lebih sedikit. Di sini, they're berarti they are. Distributed adalah past participle yang digunakan bersama are untuk menggambarkan suatu keadaan. Pola ini umum dipakai saat menjelaskan persebaran populasi, sumber daya, risiko, atau data.
Latihan
Satu wilayah memiliki sebagian besar rumah sakit, sedangkan beberapa wilayah lain hanya memiliki sedikit. Kalimat mana yang paling tepat menggambarkan keadaan tersebut?
- The hospitals are not yet counted across the city.
- The hospitals are evenly distributed across the city.
- The hospitals are not evenly distributed across the city.
Lihat jawaban
The hospitals are not evenly distributed across the city.
Certain areas contain dense clusters of receptors, Frasa
2:41Area tertentu mengandung kelompok reseptor yang padat,
dense clusters of receptors: kelompok reseptor yang padat
Di sini, dense clusters of receptors berarti kelompok-kelompok yang terdiri atas banyak reseptor yang berdekatan. Dense menunjukkan bahwa ada banyak benda dalam area kecil, sedangkan clusters menunjukkan bahwa benda-benda tersebut muncul dalam kelompok, bukan secara terpisah. Pola yang dapat digunakan kembali adalah dense clusters of + kata benda jamak, seperti dalam dense clusters of cells atau dense clusters of buildings.
Latihan
Frasa mana yang secara alami berarti “banyak sel yang berkumpul rapat dalam kelompok-kelompok”?
- dense clusters of cells
- widely scattered cells
- a single isolated cell
Lihat jawaban
dense clusters of cells
and these dopamine hotspots are a part of our reward system. Pilihan kata
2:45dan titik panas dopamin ini adalah bagian dari sistem penghargaan kita.
dopamine hotspots: area dengan aktivitas dopamin yang terkonsentrasi
Dalam kalimat ini, dopamine hotspots berarti area otak tempat pensinyalan dopamin sangat aktif atau reseptor yang peka terhadap dopamin sangat terkonsentrasi. Hotspot menandai tempat dengan aktivitas atau ciri tertentu yang sangat kuat atau umum. Kata ini digunakan secara kiasan: bukan berarti area otak tersebut benar-benar panas. Kata penjelas dopamine menunjukkan jenis pemusatan atau aktivitas yang menentukan hotspots tersebut.
Latihan
Apa arti dopamine hotspots dalam contoh tersebut?
- Titik akses nirkabel yang dikendalikan oleh dopamin
- Area otak dengan pensinyalan dopamin yang terkonsentrasi atau sangat aktif
- Area otak yang secara fisik lebih panas daripada area lainnya
Lihat jawaban
Area otak dengan pensinyalan dopamin yang terkonsentrasi atau sangat aktif
send dopamine into overdrive: membuat aktivitas menjadi sangat berlebihan
Send dopamine into overdrive adalah cara kiasan untuk mengatakan bahwa zat-zat tersebut membuat aktivitas terkait dopamin menjadi jauh lebih kuat daripada biasanya. Overdrive secara harfiah adalah jenis gigi kendaraan, tetapi secara kiasan menggambarkan sebuah sistem yang beralih ke keadaan kerja dengan intensitas luar biasa. Pola yang dapat digunakan kembali adalah send + objek + into overdrive: penyebab dari luar mendorong orang, tim, proses, atau sistem tubuh ke aktivitas yang sangat intens.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap yang mengandung overdrive: A sudden wave of orders sent the restaurant kitchen ____.
Lihat jawaban
into overdrive
leading some people to constantly seek that high. Pilihan kata
2:53membuat beberapa orang terus mencari rasa tinggi itu.
seek that high: kembali mengejar sensasi nikmat yang kuat
Di sini, high adalah kata benda yang berarti sensasi nikmat atau euforia yang kuat akibat narkoba atau rangsangan kuat lainnya. That menunjuk pada perasaan tertentu yang sudah dibahas, sehingga seek that high berarti “berusaha merasakan perasaan itu lagi”. Ungkapan ini tidak berarti tempat yang tinggi atau sekadar merasa senang. Dalam konteks kecanduan, frasa ini menyoroti tindakan berulang kali mengejar sensasi imbalan yang kuat.
Latihan
Dalam pembahasan tentang kecanduan, apa arti seek that high?
- Berusaha mencapai tempat yang lebih tinggi dari tanah.
- Merasa cukup senang setelah menjalani hari yang menyenangkan.
- Berusaha merasakan kembali sensasi nikmat yang kuat itu.
Lihat jawaban
Berusaha merasakan kembali sensasi nikmat yang kuat itu.
In other words: menyatakan kembali gagasan yang sama secara lebih langsung
In other words adalah penanda perumusan ulang. Ungkapan ini menandakan bahwa bagian berikutnya menyampaikan kembali gagasan dasar yang sama, biasanya dengan bahasa yang lebih jelas, sederhana, atau langsung. Di sini, to be addicted meringkas uraian sebelumnya menjadi sebutan yang langsung. Saat mendengar atau membaca ungkapan ini, hubungkan kata-kata setelahnya dengan gagasan sebelumnya; jangan menganggapnya sebagai alasan atau contoh baru.
Latihan
Lengkapi perumusan ulang dengan ungkapan tetap dari pelajaran ini: The trail is inaccessible. ____, we cannot use it.
Lihat jawaban
In other words
Sugar also causes dopamine to be released, Tata bahasa
2:58Gula juga menyebabkan dopamin dilepaskan,
cause dopamine to be released: cause + objek + infinitif pasif
Polanya adalah cause + objek + to be + past participle. Di sini, dopamine adalah objek dari causes, dan to be released adalah infinitif pasif: dopamine menerima tindakan pelepasan. Gunakan pola ini ketika unsur setelah cause menerima tindakan, bukan melakukannya. Pola ini berguna untuk menjelaskan hubungan sebab-akibat dengan jelas, terutama dalam tulisan ilmiah dan formal.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk infinitif pasif dari delay: The storm caused the flight ____.
Lihat jawaban
to be delayed
though not as violently as drugs: konsesi dan tingkat
Though menambahkan konsesi: pernyataan sebelumnya tetap benar, tetapi bagian ini memberi batasan. Tindakan yang berulang dihilangkan karena sudah jelas dari klausa sebelumnya. Di sini, gula juga menghasilkan efek tersebut, tetapi tidak sekuat obat-obatan. Not as + adverbia + as membandingkan tingkat suatu tindakan. Dalam konteks ini, violently menjelaskan seberapa kuat efeknya terjadi; kata itu tidak berarti agresi fisik.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan bahwa pengobatan itu bekerja, tetapi lebih lambat daripada yang diperkirakan?
- The treatment works, though not as quickly as expected.
- The treatment works, though just as quickly as expected.
- The treatment works because it is quicker than expected.
Lihat jawaban
The treatment works, though not as quickly as expected.
And sugar is rare among dopamine-inducing foods. Pilihan kata
3:03Dan gula jarang ada di antara makanan yang memicu dopamin.
dopamine-inducing foods: pola X-inducing
“Dopamine-inducing” adalah kata sifat majemuk yang menerangkan “foods”. Artinya “menyebabkan atau memicu respons dopamin”, sehingga “dopamine-inducing foods” merupakan bentuk ringkas dari “foods that induce a dopamine response”. Pola yang dapat digunakan kembali adalah X-inducing + kata benda: “stress-inducing situations” berarti situasi yang menyebabkan stres. Ketika bentuk majemuk ini berada sebelum kata benda, tanda hubung menunjukkan bahwa X dan inducing bekerja bersama sebagai satu penerang.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan kata sifat majemuk berpola X-inducing yang berarti “menyebabkan stres”: The team prepared for several ____ situations.
Lihat jawaban
stress-inducing
which probably explains why it's so hard to get kids to eat their veggies. Tata bahasa
3:08yang mungkin menjelaskan mengapa sangat sulit menyuruh anak-anak makan sayuran mereka.
Broccoli, for example: จากข้อความทั่วไปไปสู่ตัวอย่างเฉพาะ
“For example” menandai broccoli sebagai satu kasus khusus yang mendukung pernyataan lebih umum tepat sebelumnya. Ungkapan ini mengarahkan pembaca dari pernyataan umum ke contoh konkret; bukan untuk mengulang atau mempertentangkan pernyataan tersebut. Di sini ungkapan itu disisipkan setelah subjek “Broccoli” dan dipisahkan dengan koma: “Broccoli, for example, ...”. Ungkapan ini juga dapat berada di awal: “For example, broccoli ...”.
Latihan
Pilih penghubung yang memperkenalkan contoh khusus: Some fruits are rich in vitamin C. __, oranges contain a lot of it.
- However
- For example
- In other words
Lihat jawaban
For example
which probably explains why: menghubungkan fakta dengan kemungkinan penjelasan
Di sini, which muncul setelah koma dan merujuk pada seluruh situasi yang dinyatakan tepat sebelum klausa ini, bukan pada satu kata benda. Klausa relatif tambahan ini menyatakan bahwa fakta sebelumnya kemungkinan merupakan penjelasan untuk situasi yang diperkenalkan oleh why. Dalam pola which probably explains why + klausa, probably melunakkan pernyataan. Pola ini menyajikan penyebab yang masuk akal, bukan penyebab yang telah terbukti atau satu-satunya, dan why memperkenalkan hal yang perlu dijelaskan.
Latihan
Pilih kalimat yang menggunakan which probably explains why dengan benar untuk menghubungkan fakta sebelumnya dengan situasi yang mungkin dijelaskannya.
- The train was delayed, which probably explain why Nina arrived late.
- The train was delayed, which probably explains why Nina arrived late.
- The train was delayed, which probably explains Nina why arrived late.
Lihat jawaban
The train was delayed, which probably explains why Nina arrived late.
get kids to eat their ...: get + orang + to + bentuk dasar kata kerja
Dalam get kids to eat their veggies, get berarti membuat atau membujuk orang lain agar bertindak, sering kali dengan usaha tertentu. Ini adalah penggunaan kausatif. Kids adalah orang yang dipengaruhi, dan to eat adalah tindakannya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah get + orang + to + bentuk dasar kata kerja. Pola ini sering menyiratkan bujukan, dorongan, pengaturan, atau usaha yang menghasilkan tindakan tersebut. Pertahankan to sebelum kata kerja.
Latihan
Gunakan kata kerja try dan pola get + person + to + verb untuk melengkapi kalimat: We finally got Leo ____ the new dish.
Lihat jawaban
to try
Speaking of healthy foods: beralih ke topik terkait
Pola Speaking of + kata benda atau bentuk -ing memakai sesuatu yang baru saja disebutkan, atau sesuatu yang secara alami berkaitan dengannya, sebagai jembatan menuju topik terkait. Di sini, Speaking of healthy foods menandakan peralihan ke poin lain tentang makanan sehat. Sebagai ungkapan transisi di awal kalimat, biasanya ungkapan ini diikuti koma. Fungsinya adalah menata alur percakapan, bukan menyatakan bahwa makanan sedang berbicara.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan Speaking of untuk beralih ke topik terkait: We were just discussing vacations. ____ travel, have you renewed your passport?
Lihat jawaban
Speaking of
let's say you're hungry and decide to eat a balanced meal. Alur pesan
3:14katakanlah Anda lapar dan memutuskan untuk makan makanan seimbang.
let's say: memperkenalkan situasi hipotesis
Let's say + klausa memperkenalkan situasi hipotesis untuk dibayangkan oleh pendengar. Di sini, let's say you're hungry... membentuk contoh yang dapat dipakai pembicara untuk menjelaskan apa yang terjadi selanjutnya. Dalam penggunaan ini, say tidak berarti bahwa semua orang harus benar-benar berbicara dengan suara keras, dan situasinya tidak disampaikan sebagai fakta.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan Let's say untuk memperkenalkan situasi hipotesis: ____ your phone battery dies while you're away from home. What would you do?
Lihat jawaban
Let's say
You do, and dopamine levels spike in the reward system hotspots. Frasa
3:17Anda melakukannya, dan kadar dopamin melonjak di titik panas sistem penghargaan.
dopamine levels spike: kadar dopamin melonjak secara mendadak dan tajam
Dalam kalimat ini, dopamine levels spike berarti jumlah dopamin meningkat dengan sangat cepat dan jelas. Spike di sini adalah verba intransitif, dan subjeknya adalah dopamine levels. Verba ini menggambarkan bentuk puncak tajam pada grafik. Maknanya lebih kuat dan mendadak daripada verba netral seperti rise atau increase, tetapi kata ini sendiri tidak menunjukkan berapa lama tingkat yang lebih tinggi itu bertahan.
Latihan
Kalimat mana yang paling tepat menyatakan bahwa permintaan naik secara mendadak dan tajam setelah pengumuman?
- Demand remained steady after the announcement.
- Demand spiked immediately after the announcement.
- Demand rose gradually over the next year.
Lihat jawaban
Demand spiked immediately after the announcement.
But if you eat that same dish many days in a row, Frasa
3:21Tetapi jika Anda makan hidangan yang sama beberapa hari berturut-turut,
many days in a row: berhari-hari berturut-turut tanpa jeda
Dalam kalimat ini, many days in a row berarti selama banyak hari berturut-turut tanpa melewatkan satu hari pun. Frasa in a row ditempatkan setelah angka atau jumlah untuk menandai urutan yang tidak terputus. Fokusnya adalah kesinambungan, bukan hanya jumlah hari secara keseluruhan. Sepuluh hari yang tersebar sepanjang satu bulan bukan ten days in a row.
Latihan
Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan five days dan in a row untuk menunjukkan bahwa hujan tidak berhenti selama satu hari pun: It rained for ____.
Lihat jawaban
five days in a row
spike less and less: menunjukkan penurunan bertahap
Di sini, less and less menerangkan spike dan menunjukkan penurunan yang berlanjut seiring waktu: setiap kenaikan dopamin menjadi semakin tidak kuat. Ungkapan ini menggambarkan tren, bukan satu lonjakan kecil saja. Pola bentuk perbandingan + and + bentuk perbandingan yang sama menunjukkan perubahan bertahap. Less and less menandakan penurunan, sedangkan more and more menandakan peningkatan, seperti dalam more and more noticeable.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan perbandingan berulang yang berarti “dengan tingkat yang semakin berkurang”: As the weeks passed, the medicine helped ____.
Lihat jawaban
less and less
eventually leveling out: menjadi stabil setelah perubahan
Level out berarti menjadi stabil setelah naik, turun, atau berfluktuasi. Eventually menambahkan bahwa tahap stabil ini terjadi setelah beberapa waktu, bukan langsung. Leveling memakai bentuk -ing karena frasa tersebut melanjutkan proses yang dijelaskan dalam klausa sebelumnya: lonjakannya mengecil dan akhirnya mencapai pola yang stabil.
Latihan
Lengkapi dengan phrasal verb dua kata yang berarti “menjadi stabil setelah berubah”: After rising for several hours, the temperature will eventually ____.
Lihat jawaban
level out
when it comes to food: membatasi topik
Dalam kalimat ini, when it comes to food berarti “ketika topiknya adalah makanan” atau “dalam hal makanan”. Frasa ini membatasi pernyataan berikutnya pada makanan; penjelasannya belum tentu berlaku untuk semua hal. Pola yang dapat digunakan kembali adalah when it comes to + topik. Di sini, to adalah preposisi, sehingga topiknya dapat berupa kata benda, kata ganti, atau bentuk -ing: when it comes to safety, when it comes to them, atau when it comes to cooking.
Latihan
Lengkapi frasa yang menetapkan topik: ____ online safety, strong passwords matter.
Lihat jawaban
When it comes to
the brain evolved to pay special attention to new or different tastes. Frasa
3:30otak berevolusi untuk memberikan perhatian khusus pada rasa baru atau berbeda.
evolved to pay special attention to: fungsi yang berkembang melalui evolusi
Dalam kalimat ini, evolved to pay special attention to berarti bahwa melalui evolusi, otak mengembangkan kecenderungan untuk memperhatikan rasa baru atau berbeda dengan sangat saksama. Evolved to menjelaskan bagaimana suatu fungsi berkembang seiring waktu; ini tidak berarti otak membuat rencana secara sadar. Pay special attention to adalah ungkapan tetap yang berarti “berfokus pada sesuatu dengan lebih saksama daripada biasanya”. Di sini, pay tidak berarti “membayar”, dan to adalah preposisi yang diikuti oleh hal atau kegiatan yang menerima perhatian.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti “berkembang seiring waktu untuk memperhatikan sesuatu dengan sangat saksama”: Some nocturnal animals ____ faint sounds at night.
Lihat jawaban
evolved to pay special attention to
First, to detect food that's gone bad, Idiom
3:37Pertama, untuk mendeteksi makanan yang sudah basi,
that's gone bad: makanan yang sudah basi
Di sini, that's adalah bentuk singkat dari that has, bukan that is; bentuk ini mengawali klausa relatif that has gone bad yang menjelaskan food. Gone adalah past participle dari go. Go + kata sifat dapat menunjukkan perubahan menuju keadaan baru. Untuk makanan, go bad berarti menjadi basi, rusak, atau tidak aman dimakan. Jadi, has gone bad menunjukkan bahwa perubahan itu sudah terjadi dan keadaannya masih berlaku sekarang.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk present perfect dari go bad: This milk smells sour, so it has ____.
Lihat jawaban
gone bad
and second, because the more variety we have in our diet, Tata bahasa
3:39dan kedua, karena semakin banyak variasi yang kita miliki dalam diet kita,
the more likely we are to get all the nutrients we need.
3:42semakin besar kemungkinan kita mendapatkan semua nutrisi yang kita butuhkan.
the more..., the more...: menghubungkan dua tingkat yang berubah
The more..., the more... adalah pola perbandingan berpasangan. Bagian pertama menunjukkan kondisi yang berubah, sedangkan bagian kedua menunjukkan perubahan yang menyertainya. Di sini, semakin beragam makanan dalam pola makan, semakin tinggi kemungkinan memperoleh semua zat gizi yang dibutuhkan. Setiap the adalah penanda tetap sebelum ungkapan perbandingan, bukan kata sandang biasa. Kedua ungkapan perbandingan tidak harus memakai more; contohnya, the earlier..., the easier..... Pola ini menunjukkan hubungan atau kecenderungan, sedangkan konteks menentukan apakah perubahan pertama benar-benar menyebabkan perubahan kedua.
Latihan
Lengkapi pola perbandingan berpasangan dengan bentuk komparatif dari much dan easy: The ____ you practice, the ____ the song becomes.
Lihat jawaban
more · easier
To keep that variety up: tujuan dan pola keep + objek + up
Dalam kalimat ini, To keep that variety up menyatakan tujuan tindakan yang disebutkan setelahnya, yaitu “agar keragaman itu tidak berkurang”. Bentuk to + kata kerja dasar di awal merupakan infinitif yang menyatakan tujuan. Dalam pola keep + objek + up, up merupakan bagian dari pola kata kerja. Artinya adalah mempertahankan tingkat, jumlah, kekuatan, atau kualitas objek tersebut. Jika objeknya berupa kata ganti, letakkan di antara keep dan up: keep it up.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan keep + objek + up untuk menyatakan “mempertahankan tingkat energimu”: A healthy snack can help ____ during the hike.
Lihat jawaban
keep your energy up
we need to be able to recognize a new food, Tata bahasa
3:47kita harus bisa mengenali makanan baru,
we need to be able to: menyatakan kemampuan yang diperlukan
we need to be able to menggabungkan keharusan dan kemampuan. need to menunjukkan bahwa kemampuan tersebut diperlukan; be able to menunjukkan bahwa kemampuan itu dimiliki. Jika digabungkan, need to be able to recognize berarti “harus memiliki kemampuan untuk mengenali”, bukan sekadar bahwa satu tindakan mengenali perlu dilakukan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah subjek + need(s) to be able to + kata kerja dasar. Setelah to, gunakan be, bukan can.
Latihan
Gunakan need to + be able to untuk melengkapi persyaratan pekerjaan ini: Lifeguards ____ swim well.
Lihat jawaban
need to be able to
and more importantly, we need to want to keep eating new foods. Catatan
3:49dan yang lebih penting, kita perlu ingin terus makan makanan baru.
more importantly: meningkatkan prioritas poin berikutnya
More importantly adalah keterangan untuk seluruh kalimat yang memberi tahu pendengar bahwa poin berikutnya lebih penting daripada poin yang baru disebutkan. Di sini, ungkapan itu memberi bobot lebih pada keinginan untuk terus melakukan sesuatu, bukan sekadar menambahkan gagasan lain pada tingkat yang sama. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut berada setelah and dan diikuti koma. Susunan ini membantu pendengar memahami urutan kepentingan: satu poin disampaikan lebih dahulu, lalu disusul poin yang lebih kuat.
Latihan
Anda ingin mengatakan bahwa keselamatan lebih penting daripada harga, tetapi tidak ingin menyebutnya sebagai satu-satunya masalah yang paling penting. Kalimat mana yang paling tepat?
- The bike is affordable. Most importantly, it is safe.
- The bike is affordable. For example, it is safe.
- The bike is affordable. More importantly, it is safe.
Lihat jawaban
The bike is affordable. More importantly, it is safe.
need to want to keep eating: rangkaian kata kerja bertingkat
Kata kerjanya tersusun dalam tiga lapisan: need to [want to [keep eating]]. Need to dan want to diikuti kata kerja bentuk dasar; keep diikuti bentuk -ing. Rangkaian ini menyatakan bahwa keinginan itu sendiri diperlukan. Artinya bukan hanya ada tuntutan dari luar untuk terus makan; kemauan untuk melanjutkan juga harus ada. Saat membaca rangkaian kata kerja yang panjang, kelompokkan setiap kata kerja dengan struktur yang dikendalikannya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola need to + want to + keep + bentuk -ing dari practice: To improve at the piano, we ____ every day.
Lihat jawaban
need to want to keep practicing
And that's why the dopamine levels off when a food becomes boring. Phrasal verb
3:53Dan itulah mengapa kadar dopamin mendatar ketika makanan menjadi membosankan.
the dopamine levels off: level off sebagai predikat
Dalam the dopamine levels off, levels off adalah predikat: levels merupakan bentuk orang ketiga tunggal dari phrasal verb level off, sedangkan the dopamine adalah subjeknya. Levels di sini bukan kata benda jamak dalam frasa nomina dopamine levels. Level off berarti berhenti naik atau turun secara nyata lalu menjadi relatif stabil, biasanya setelah suatu masa perubahan. Di sini, frasa tersebut menyatakan bahwa respons dopamin menjadi lebih datar dan stabil saat makanan mulai terasa membosankan.
Latihan
Apa fungsi tata bahasa dan arti levels off dalam The dopamine levels off?
- Ini adalah frasa verba yang berarti respons dopamin hilang sepenuhnya.
- Ini merupakan bagian dari frasa nomina dopamine levels, dengan levels sebagai kata benda jamak.
- Ini adalah frasa verba yang berarti respons dopamin menjadi stabil.
Lihat jawaban
Ini adalah frasa verba yang berarti respons dopamin menjadi stabil.
Now back to that meal: kembali ke topik sebelumnya
Now back to + topik adalah transisi singkat. Ungkapan ini menutup penjelasan sampingan dan mengarahkan kembali perhatian pendengar pada sesuatu yang telah disebutkan. Di sini, that meal menyebut topik sebelumnya. Susunannya bersifat elipsis: gagasan lengkapnya mirip dengan Now let's go back to that meal. Fungsinya adalah menata alur penjelasan; bukan berarti hidangan itu sendiri kembali secara fisik.
Latihan
Seorang penyaji telah selesai menjawab pertanyaan sampingan dan ingin kembali ke pembahasan anggaran. Transisi mana yang paling alami?
- Now back to the budget.
- Now let's move on to a new topic.
- Now the budget has been approved.
Lihat jawaban
Now back to the budget.
in place of the ...: menunjukkan apa yang digantikan
In place of berarti “sebagai pengganti” atau “menggantikan”. Frasa ini diikuti oleh orang, benda, atau kegiatan yang digantikan. Di sini, bagian lengkapnya adalah in place of the healthy balanced dish; the yang disorot merupakan awal frasa nomina dan bukan bagian dari ungkapan tetap in place of. Frasa ini menunjukkan penggantian antara dua pilihan: hidangan seimbang tidak dipilih, sedangkan makanan tinggi gula dipilih sebagai gantinya. Pola ini membantu menunjukkan apa yang menggantikan apa.
Latihan
Gunakan in place of untuk melengkapi kalimat: We used a video call ____ an in-person meeting.
Lihat jawaban
in place of
If you rarely eat sugar or don't eat much at a time, Frasa
4:04Jika Anda jarang makan gula atau tidak makan banyak sekaligus,
much at a time: jumlah pada setiap kesempatan
Much menyatakan jumlah yang besar, sedangkan at a time membatasi jumlah itu pada satu kesempatan. Karena klausanya berbentuk negatif, don't eat much at a time berarti jumlah yang dimakan pada satu kesempatan tidak besar; frasa ini tidak menyatakan berapa kali orang tersebut makan gula. At a time juga dapat mengikuti jumlah tertentu, seperti dalam one piece at a time atau ten pages at a time. Frasa ini menjawab pertanyaan “berapa banyak pada setiap kesempatan?”.
Latihan
Pilih frasa yang berarti “pada setiap kesempatan”: I only read ten pages ____, so the book takes several days.
- many times
- at a time
- at the time
Lihat jawaban
at a time
the effect is similar to that of the balanced meal. Tata bahasa
4:07efeknya mirip dengan makanan seimbang.
similar to that of...: menggantikan kata benda tunggal yang berulang
Frasa similar to that of the balanced meal berarti “mirip dengan efek dari makanan bergizi seimbang”. Di sini, that menggantikan kata benda tunggal effect yang telah disebutkan sehingga kata tersebut tidak perlu diulang. Penggantian ini menjaga perbandingan tetap sejajar: satu efek dibandingkan dengan efek lain, bukan dengan makanan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah the X of A is similar to that of B, dengan that sebagai pengganti kata benda tunggal X.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk pengganti tunggal yang menghindari pengulangan price: The price of this bike is similar to ____ the red bike.
Lihat jawaban
that of
In other words, eating lots of sugar will continue to feel rewarding. Frasa
4:13Dengan kata lain, makan banyak gula akan terus terasa memuaskan.
eating... will continue to feel...: menggambarkan pengalaman yang terus berlangsung
Dalam kalimat ini, eating lots of sugar adalah frasa -ing yang digunakan sebagai subjek, atau disebut juga frasa gerund. Will continue to feel menunjukkan bahwa pengalaman dari kegiatan tersebut akan tetap memiliki sifat yang disebutkan oleh kata sifat berikutnya, rewarding: pengalaman itu akan tetap terasa memuaskan atau bermanfaat. Di sini, feel adalah kata kerja penghubung yang diikuti kata sifat; artinya bukan menyentuh. Pola yang dapat digunakan kembali adalah suatu kegiatan + continue(s) atau will continue to feel + kata sifat.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan continue to feel: Even after a year, volunteering will ____ rewarding.
Lihat jawaban
continue to feel
In this way, sugar behaves a little bit like a drug. Alur pesan
4:18Dengan cara ini, gula berperilaku sedikit seperti obat terlarang.
In this way: menghubungkan mekanisme sebelumnya dengan hasilnya
In this way merujuk kembali pada metode, proses, atau mekanisme yang baru saja dijelaskan. Ungkapan ini memberi tanda bahwa informasi sebelumnya perlu digunakan untuk memahami pernyataan berikutnya sebagai hasil atau kesimpulan. Di sini, way berarti “cara” atau “segi”, bukan jalan secara fisik. Saat menemukan penghubung ini, lihat kembali bagian sebelumnya untuk mengetahui apa yang dirujuk oleh this.
Latihan
Versi mana yang menggunakan In this way untuk merujuk kembali pada suatu metode dan memperkenalkan hasilnya?
- The app repeats difficult words. By the way, it helps users remember them.
- The app repeats difficult words. In this way, it helps users remember them.
- The app repeats difficult words. Either way, it helps users remember them.
Lihat jawaban
The app repeats difficult words. In this way, it helps users remember them.
behaves a little bit like...: membuat analogi yang terbatas
Di sini, behaves like menjelaskan cara gula bekerja atau menghasilkan suatu efek; behave juga dapat digunakan untuk zat atau sistem, bukan hanya untuk orang. Kalimat ini membandingkan satu aspek efek gula dengan satu aspek efek obat. A little bit melunakkan dan membatasi perbandingan. Artinya, ada sedikit kesamaan dalam mekanisme yang sedang dibahas, bukan bahwa gula adalah obat atau bahwa keduanya sama dalam segala hal.
Latihan
Nilai penafsiran ini: “Sugar behaves a little bit like a drug” berarti bahwa gula dan obat sama dalam segala hal.
- Tidak tepat
- Tepat
Lihat jawaban
Tidak tepat
It's one reason people seem to be hooked on sugary foods. Idiom
4:21Ini salah satu alasan orang tampaknya kecanduan makanan manis.
seem to be hooked on: menilai ketertarikan kuat dengan hati-hati
Be hooked on + kata benda atau bentuk -ing adalah cara informal untuk mengatakan bahwa seseorang sangat tertarik pada sesuatu dan sulit berhenti. Di sini, hooked on sugary foods berarti merasa sangat terdorong untuk makan makanan manis. Seem to membuat pernyataan menjadi tidak terlalu pasti: pembicara menilai dari perilaku orang, bukan menyatakan keadaan mereka sebagai fakta yang sudah pasti. Polanya adalah seem to be hooked on + kata benda atau bentuk -ing.
Latihan
Gunakan seluruh frasa target untuk menyatakan dengan hati-hati bahwa Maya sangat terpikat pada permainan itu: Maya ____ the new puzzle game.
Lihat jawaban
seems to be hooked on
So think back to all those different kinds of sugar. Phrasal verb
4:24Jadi pikirkan kembali semua jenis gula yang berbeda itu.
think back to: mengingat informasi atau pengalaman sebelumnya
Think back to + kata benda meminta seseorang mengingat kembali waktu, pengalaman, atau informasi yang telah disebutkan sebelumnya. Back menandakan kembalinya pikiran ke sesuatu yang lebih awal, sedangkan to memperkenalkan hal yang perlu diingat. Di sini, pembicara mengarahkan pendengar kembali pada jenis-jenis gula yang sudah dibahas. Dalam presentasi, perintah ini dapat menghubungkan informasi sebelumnya dengan kesimpulan atau poin berikutnya.
Latihan
Kalimat mana yang meminta seseorang mengingat pengalaman yang sudah terjadi?
- Think about which school you might choose next year.
- Think of a plan for tomorrow.
- Think back to your first day at this school.
Lihat jawaban
Think back to your first day at this school.
Each one is unique, but every time any sugar is consumed, Tata bahasa
4:27Masing-masing unik, tetapi setiap kali gula apa pun dikonsumsi,
every time any sugar is consumed: kejadian berulang dalam bentuk pasif
Every time membuka anak kalimat waktu yang berarti “setiap kali hal ini terjadi”. Bersama anak kalimat hasil sesudahnya, pola Every time X happens, Y happens menyatakan sesuatu sebagai aturan yang berulang, bukan kejadian satu kali. Any sugar menunjukkan bahwa jenis gulanya tidak penting. Is consumed adalah bentuk pasif simple present, sehingga fokusnya adalah peristiwa gula dimakan atau diminum, bukan orang yang mengonsumsinya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan waktu dari penjelasan ini dan bentuk pasif present dari press: ____ the button ____, the light turns on.
Lihat jawaban
Every time · is pressed
kickstarts a domino effect: memulai reaksi berantai
Dalam kickstarts a domino effect, kickstarts berarti “membuat suatu proses dimulai”. A domino effect adalah metafora untuk reaksi berantai ketika satu peristiwa memicu peristiwa berikutnya. Ungkapan lengkap ini menekankan rangkaian dampak lanjutan yang saling terhubung, bukan hanya satu akibat dan bukan keping domino sungguhan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari penjelasan ini yang berarti “memulai rangkaian konsekuensi yang saling terhubung”: One small coding error can ____ throughout the system.
Lihat jawaban
kickstart a domino effect
sparks a rewarding feeling: spark berarti memicu
Di sini, sparks berarti menyebabkan atau memicu sesuatu dengan cepat. Frasa ini menyatakan bahwa sesuatu menghasilkan perasaan puas, seolah-olah suatu tindakan memberikan hasil; maknanya bukan percikan api sungguhan. Pola yang berguna adalah spark + kata benda yang menyatakan reaksi atau kegiatan, seperti spark interest, spark debate, atau spark a reaction. Subjeknya menjadi pemicu, sedangkan kata benda setelah spark menyatakan respons yang mulai muncul atau semakin kuat.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan spark secara alami dengan arti menyebabkan sesuatu mulai terjadi?
- The discovery described widespread interest in the project.
- The discovery sparked widespread interest in the project.
- The discovery reduced widespread interest in the project.
Lihat jawaban
The discovery sparked widespread interest in the project.
Too much too often, and things can go into overdrive. Catatan
4:35Terlalu banyak dan terlalu sering, dan segala sesuatunya bisa menjadi berlebihan.
Too much too often: jumlah dan frekuensi yang berlebihan
Too much too often adalah peringatan yang dipadatkan. Too much menunjukkan bahwa jumlahnya melampaui tingkat yang wajar atau sehat; too often menunjukkan bahwa hal itu terjadi lebih sering daripada yang semestinya. Ketika diletakkan berdampingan, keduanya menekankan dua risiko tersebut. Benda atau tindakannya tidak disebutkan karena sudah diketahui dari konteks. And setelahnya memperkenalkan hasil: gagasan lengkapnya mirip dengan “Jika sesuatu dikonsumsi atau dilakukan terlalu banyak dan terlalu sering, suatu akibat dapat terjadi”.
Latihan
Lengkapi peringatan dengan frasa ringkas yang menunjukkan bahwa jumlah dan frekuensinya sama-sama berlebihan: Ice cream now and then is fine, but having ____ can become a problem.
Lihat jawaban
too much too often
things can go into overdrive: metafora untuk aktivitas yang sangat intens
Go into overdrive adalah metafora yang berasal dari cara kerja mesin dan berarti mulai beroperasi dengan kecepatan serta intensitas yang sangat tinggi. Di sini, things merangkum proses-proses yang baru dibahas menjadi satu subjek umum. Jadi, things can go into overdrive berarti keseluruhan respons dapat menjadi terlalu aktif. Can menandai hasil yang mungkin terjadi, bukan sesuatu yang selalu terjadi. Pola yang dapat digunakan kembali adalah X goes into overdrive, dengan perubahan waktu seperti went into overdrive.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau dari go into overdrive: When orders suddenly doubled, the small kitchen ____.
Lihat jawaban
went into overdrive
So yes, overconsumption of sugar can have addictive effects on the brain. Pilihan kata
4:38Jadi ya, konsumsi gula yang berlebihan dapat memiliki efek adiktif pada otak.
overconsumption of sugar can have addictive effects: pernyataan formal yang berhati-hati
Overconsumption of sugar adalah frasa nomina formal yang berarti mengonsumsi gula melebihi jumlah yang disarankan atau dibutuhkan. Have addictive effects berarti menimbulkan efek yang berkaitan dengan ketergantungan atau respons mirip kecanduan; frasa ini sendiri tidak mendiagnosis seseorang mengalami kecanduan. Can membuat pernyataan tetap berhati-hati: efek tersebut mungkin terjadi, tetapi tidak dijamin terjadi pada setiap orang atau pada setiap jumlah konsumsi. Dalam effects on the brain, on the brain menunjukkan hal yang terkena dampak, yaitu otak menerima efek tersebut, bukan menciptakannya.
Latihan
Penafsiran mana yang paling sesuai dengan makna formal dan berhati-hati dari ungkapan yang disorot?
- Pernyataan itu mengatakan bahwa konsumsi gula berlebihan mungkin menimbulkan efek terkait kecanduan.
- Pernyataan itu mengatakan bahwa otak menghasilkan gula untuk menciptakan efek kecanduan.
- Pernyataan itu mengatakan bahwa gula dalam jumlah berapa pun pasti menyebabkan kecanduan pada semua orang.
Lihat jawaban
Pernyataan itu mengatakan bahwa konsumsi gula berlebihan mungkin menimbulkan efek terkait kecanduan.
But a wedge of cake once in a while won't hurt you. Maksud
4:43Tetapi sepotong kue sesekali tidak akan menyakiti Anda.
once in a while won't hurt: melunakkan peringatan dengan memberi ketenangan
Once in a while menunjukkan frekuensi rendah: sesuatu terjadi sesekali, bukan sebagai kebiasaan rutin. Di sini, won't hurt berarti tidak akan menyebabkan bahaya atau masalah; hurt tidak hanya berarti rasa sakit fisik. Gabungan kata-kata ini melunakkan peringatan tentang kesehatan. Ungkapan ini menunjukkan bahwa jumlah terbatas yang dinikmati sesekali umumnya dapat diterima, bukan dilarang sepenuhnya, sehingga nasihatnya seimbang dan bukan larangan mutlak.
Latihan
Kalimat mana yang paling tepat menggunakan pola ini untuk memberi ketenangan yang seimbang dalam situasi berisiko rendah?
- Having a small dessert at every meal won't hurt.
- Having a small dessert once in a while won't hurt.
- Having one peanut cookie once in a while won't hurt, even if you have a severe peanut allergy.
Lihat jawaban
Having a small dessert once in a while won't hurt.