Mencari 'teman sesama ibu' ⏲️ 6 Minute English: catatan belajar bahasa Inggris
BBC Learning English
Ringkasan video: Episode ini membahas mengapa berteman dengan sesama ibu di gerbang sekolah dapat menumbuhkan rasa diterima, tetapi juga membangkitkan kembali ingatan tentang kelompok eksklusif, penolakan, dan tekanan sosial. Kesimpulannya, menemukan kecocokan yang tulus mungkin hanya bergantung pada kebetulan. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. it's not just the kids who find it challenging. — Tata Bahasa & Pola Kalimat: Pelajari cara not just memperluas fokus melampaui kelompok yang semula diduga. Pola ini dapat digunakan untuk meluruskan anggapan dan menjelaskan bahwa orang tua, rekan kerja, atau pihak lain menghadapi kesulitan yang sama. 2. really, really difficult to navigate. — Makna Kosakata & Ragam Bahasa: Kenali navigate sebagai metafora untuk menghadapi situasi sosial yang rumit, bukan mencari arah secara harfiah. Anda dapat memakainya ketika membahas hubungan, lembaga, dan masalah dengan aturan tidak tertulis yang sulit ditangani. 3. just down to luck — Idiom & Ungkapan Kiasan: Pahami bahwa suatu hasil ditentukan oleh kebetulan, bukan keterampilan atau usaha. Ungkapan ringkas ini berguna untuk membicarakan hasil yang tak pasti dalam pertemanan, pekerjaan, ujian, atau keadaan lain di luar kendali.
Dalam pelajaran ini
Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning Englis.
0:07Halo, ini adalah 6 Minute English dari BBC Learning English.
Do you remember your first day at school, Neil?
0:13Apakah kamu ingat hari pertamamu di sekolah, Neil?
I changed schools quite a lot when I was a kid, Frasa
0:18Saya cukup sering pindah sekolah saat masih anak-anak,
changed schools: pindah dari satu sekolah ke sekolah lain
Ungkapan change schools berarti meninggalkan satu sekolah dan mulai bersekolah di sekolah lain. Ungkapan ini menggambarkan perpindahan seorang murid, bukan usaha untuk mengubah sekolah itu sendiri. Dalam kalimat ini, bentuk jamak schools sesuai dengan quite a lot: penutur berpindah-pindah sekolah beberapa kali. Change schools juga dapat menggambarkan satu kali perpindahan, seperti dalam She changed schools at age ten.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menyatakan bahwa dia mulai bersekolah di sekolah lain setelah keluarganya pindah rumah?
- She changed to schools after her family moved.
- She changed the school after her family moved.
- She changed schools after her family moved.
Lihat jawaban
She changed schools after her family moved.
so I had lots of first days and they were never easy.
0:20jadi saya punya banyak 'hari pertama' dan itu tidak pernah mudah.
as soon as she left: satu peristiwa langsung diikuti peristiwa lain
As soon as memperkenalkan anak kalimat waktu dan berarti «segera ketika» atau «begitu». Peristiwa dalam anak kalimat as soon as terjadi lebih dahulu, lalu peristiwa dalam klausa utama menyusul hampir tanpa jeda. Di sini, as soon as she left menentukan waktu untuk I was quite happy: kepergiannya terjadi lebih dahulu, lalu rasa senang menyusul. Pahami as soon as sebagai satu kata penghubung, bukan sebagai pola perbandingan as ... as.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan kata penghubung waktu tiga kata yang berarti «segera ketika»: Call me ____ you get home.
Lihat jawaban
as soon as
So, my mum spent the day um being a bit sad
0:38Jadi, ibu saya menghabiskan hari itu, um, dengan sedikit sedih,
starting school and making new friends is difficult for many children,
0:44mulai masuk sekolah dan mencari teman baru itu sulit bagi banyak anak,
but it's not just the kids who find it challenging. Tata bahasa
0:48tetapi bukan hanya anak-anak yang merasa itu menantang.
it's not just the kids who...: memperluas fokus melampaui anak-anak
Pola it's not just + orang atau kelompok + who... menyatakan bahwa hal tersebut berlaku bagi orang atau kelompok yang disebutkan dan juga bagi orang lain. Pola ini memperbaiki fokus yang terlalu sempit: anak-anak merasa situasinya sulit, tetapi bukan hanya mereka yang merasakannya. Dalam find it challenging, it merujuk pada situasi yang sedang dibicarakan, seperti mulai bersekolah atau mencari teman. It tidak merujuk pada benda fisik.
Latihan
Apa yang tersirat dalam kalimat yang disorot?
- Anak-anak tidak merasa situasi itu sulit.
- Anak-anak adalah satu-satunya orang yang merasa situasi itu sulit.
- Selain anak-anak, orang lain juga merasa situasi itu sulit.
Lihat jawaban
Selain anak-anak, orang lain juga merasa situasi itu sulit.
For mums and dads who drop their kids off at the school gates in the morning Phrasal verb
0:52Bagi para ibu dan ayah yang mengantar anak-anak mereka di gerbang sekolah pada pagi hari
drop their kids off: mengantar seseorang ke tujuan lalu pergi
Drop someone off berarti membawa atau mengantar seseorang ke suatu tempat, biasanya dengan kendaraan, lalu pergi. Di sini, orang tua mengantar anak-anak mereka ke gerbang sekolah; drop bukan berarti membuat mereka jatuh secara fisik. Phrasal verb ini dapat dipisahkan. Dengan kata benda, drop their kids off dan drop off their kids sama-sama dapat digunakan. Dengan kata ganti, letakkan kata gantinya di tengah: drop them off, bukan drop off them.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan phrasal verb yang berarti 'mengantar saya ke stasiun lalu pergi' dan letakkan kata ganti di posisi yang benar: Could you ____ at the station?
Lihat jawaban
drop me off
and pick them up again at the end of the school day, Phrasal verb
0:56dan menjemput mereka lagi di akhir hari sekolah,
pick them up: menjemput seseorang dari suatu tempat
Dalam kalimat ini, pick them up berarti pergi ke sekolah, menemui anak-anak, lalu membawa mereka pergi dari sana. Up merupakan bagian dari phrasal verb tersebut; artinya bukan mengangkat anak-anak ke atas. Pick up dapat dipisahkan. Dengan kata benda, pick up the children dan pick the children up sama-sama bisa digunakan. Dengan kata ganti, letakkan kata ganti itu di tengah: pick them up, bukan pick up them.
Latihan
Lengkapi rencana transportasi ini menggunakan pick up dengan kata ganti her: I'll ____ from the station at six.
Lihat jawaban
pick her up
making friends with other mums can be just as hard. Tata bahasa
0:59berteman dengan ibu-ibu lain bisa sama sulitnya.
just as hard: sama sulitnya
Just as hard berarti “sama sulitnya”. Pola just as + kata sifat menunjukkan bahwa dua hal memiliki tingkat yang sama dalam suatu sifat. Di sini, kesulitan ini dibandingkan dengan kesulitan yang disebutkan dalam kalimat sebelumnya. Pola lengkapnya adalah X is just as hard as Y. Jika Y sudah jelas, bahasa Inggris dapat menghilangkan bagian kedua yang dimulai dengan as, seperti dalam can be just as hard. Di sini, just memperkuat perbandingan yang setara; artinya bukan “hanya” atau “baru saja”.
Latihan
Dua teka-teki memiliki tingkat kesulitan yang persis sama. Kalimat mana yang menyatakan hal ini?
- The second puzzle is harder than the first.
- The second puzzle is almost as hard as the first.
- The second puzzle is just as hard as the first.
Lihat jawaban
The second puzzle is just as hard as the first.
Here, BBC presenter Nuala McGovern discusses this problem using the term mum friends. Budaya
1:02Di sini, presenter BBC Nuala McGovern membahas masalah ini menggunakan istilah mum friends (teman sesama ibu).
mum friends: teman sesama ibu yang dikenal lewat pengasuhan anak
Dalam kalimat ini, mum friends berarti ibu-ibu lain yang dikenal seseorang karena ia juga merupakan orang tua, biasanya melalui anak, sekolah, atau kegiatan pengasuhan. Hubungan ini tumbuh dari pengalaman menjalani kehidupan sebagai orang tua, bukan sekadar pertemanan biasa. Istilah ini bukan berarti teman-teman dari ibu seseorang. Untuk menyatakan makna itu, diperlukan bentuk kepunyaan seperti my mum's friends.
Latihan
Apa arti mum friends yang paling mungkin dalam konteks ini?
- Para ibu yang menjadi teman melalui anak atau kehidupan sebagai orang tua
- Anak-anak yang senang menghabiskan waktu bersama ibu mereka
- Teman-teman dari ibu seseorang
Lihat jawaban
Para ibu yang menjadi teman melalui anak atau kehidupan sebagai orang tua
So, if you are a mum dropping off or picking up the kids this week,
1:09Jadi, jika kamu seorang ibu yang mengantar atau menjemput anak-anak minggu ini,
how do you feel about hanging out with other mum friends? Phrasal verb
1:13bagaimana perasaanmu tentang nongkrong dengan teman sesama ibu lainnya?
hanging out with: menghabiskan waktu santai bersama seseorang
Hang out with someone berarti menghabiskan waktu dengan orang tersebut secara santai dan informal, mungkin dengan mengobrol atau melakukan kegiatan ringan. Out tidak mengharuskan seseorang berada di luar ruangan atau pergi ke tempat tertentu; keseluruhan ungkapan ini menggambarkan waktu bersosialisasi dengan santai. Di sini digunakan hanging dalam bentuk -ing karena ungkapan tersebut berada setelah preposisi about dalam how do you feel about ...?
Latihan
Ubah hang out with ke bentuk yang tepat: How do you feel about ____ your new classmates?
Lihat jawaban
hanging out with
kind of interesting: memperhalus penilaian
Dalam kind of interesting, kind of berarti “agak” atau “sampai tingkat tertentu”. Frasa ini mengurangi kekuatan interesting sehingga penutur memberikan penilaian yang lebih halus dan tidak terlalu tegas. Di sini, kind of berfungsi sebagai penanda tingkat informal sebelum kata sifat. Ini bukan pola nomina a kind of + nomina yang mengelompokkan sesuatu sebagai suatu jenis.
Latihan
Sikap apa yang disampaikan oleh kind of interesting dalam kalimat itu?
- Penilaian yang diperhalus bahwa istilah itu agak menarik.
- Penilaian kuat dan tegas bahwa istilah itu sangat memikat.
- Pengelompokan istilah tersebut sebagai salah satu jenis hal yang menarik.
Lihat jawaban
Penilaian yang diperhalus bahwa istilah itu agak menarik.
Mum friends, they never call friends,
1:19Teman sesama ibu, mereka tidak pernah menyebutnya hanya teman,
Do you struggle to make those relationships Tata bahasa
1:22Apakah kamu kesulitan membangun hubungan tersebut
struggle to make those relationships: kesulitan membangun hubungan
Struggle to + bentuk dasar verba berarti merasa sulit melakukan suatu tindakan, sering kali meskipun sudah benar-benar berusaha. Pertanyaan ini menanyakan apakah membentuk hubungan tersebut terasa sulit; struggle di sini menggambarkan kesulitan sosial, bukan pergulatan fisik. Make those relationships dipahami dalam konteks ini sebagai membentuk atau mengembangkan hubungan tersebut. Pola yang dapat digunakan kembali adalah struggle to + bentuk dasar verba.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk present tense yang tepat dari struggle to: Leo ____ remember new classmates' names.
Lihat jawaban
struggles to
thrive on them: mendapat energi dari sesuatu dan tampil lebih baik
Thrive on something berarti suatu keadaan atau kegiatan memberi seseorang energi dan membantunya tampil sangat baik. Maknanya lebih kuat daripada sekadar like: orang itu mendapat manfaat atau mampu memberikan kemampuan terbaiknya karena hal tersebut. Dalam pertanyaan ini, them merujuk pada hubungan-hubungan yang disebutkan sebelumnya. On merupakan bagian dari pola thrive on, yang dapat diikuti oleh kata benda, kata ganti, atau bentuk -ing.
Latihan
Leo menjadi lebih bersemangat dan bekerja lebih baik ketika jadwalnya padat. Kalimat mana yang menyatakan makna tersebut?
- Leo likes having a busy schedule.
- Leo copes with a busy schedule.
- Leo thrives on a busy schedule.
Lihat jawaban
Leo thrives on a busy schedule.
Mum friends are usually the mums of other children in your child's class at school.
1:27Teman sesama ibu biasanya adalah ibu dari anak-anak lain di kelas anakmu di sekolah.
go for coffee: pertemuan santai untuk minum kopi atau sebuah ajakan
Go for coffee berarti pergi keluar untuk minum kopi, biasanya sambil menyediakan waktu untuk mengobrol. Frasa ini dapat menggambarkan pertemuan santai atau digunakan untuk memberi ajakan ringan tanpa tekanan. Di sini, for merupakan bagian dari pola kegiatan go for + kata benda, seperti dalam go for lunch atau go for a walk. For bukan penanda tujuan tempat; jika tempatnya yang menjadi fokus, gunakan go to a café.
Latihan
Lengkapi ajakan dengan frasa target untuk pertemuan santai sambil minum kopi: Would you like to ____ after the museum visit?
Lihat jawaban
go for coffee
help out with babysitting or chat about being a mother. Phrasal verb
1:34membantu menjaga anak atau mengobrol tentang menjadi seorang ibu.
help out with babysitting: memberikan bantuan nyata
Help out with babysitting berarti memberikan bantuan nyata dengan menjaga anak. Babysitting adalah kegiatan yang diperkenalkan oleh with. Pola yang dapat digunakan kembali adalah help out with + kata benda atau kegiatan berbentuk -ing. Help out memiliki nuansa sehari-hari ikut turun tangan, sedangkan out merupakan bagian dari phrasal verb dan bukan penunjuk arah.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata dari pelajaran ini: Could you ____ the decorations for the school fair?
Lihat jawaban
help out with
But, is making new mum friends really the positive experience it's often described as Frasa
1:38Namun, apakah mencari teman sesama ibu baru benar-benar pengalaman positif seperti yang sering digambarkan
described as: menyampaikan label atau penilaian
Pola pasif be described as + kata benda atau kata sifat menyampaikan label, sifat, atau penilaian yang diberikan kepada seseorang atau sesuatu. Pola ini dapat mengulang gambaran umum tanpa menunjukkan bahwa pembicara menyetujuinya. Dalam the positive experience it's often described as, tidak ada keterangan yang diulang setelah as terakhir karena as merujuk kembali pada the positive experience. Pertanyaan tersebut meragukan apakah kenyataan sesuai dengan gambaran umum itu.
Latihan
Kalimat mana yang menyampaikan dengan benar sifat-sifat yang diberikan orang kepada perpustakaan baru itu?
- The new library was described as bright and welcoming.
- The new library described as bright and welcoming.
- The new library was described by bright and welcoming.
Lihat jawaban
The new library was described as bright and welcoming.
or an additional stress for already overworked mothers? Pilihan kata
1:44atau tekanan tambahan bagi para ibu yang sudah terlalu lelah bekerja?
additional stress: tekanan yang ditambahkan pada beban yang sudah ada
Additional stress berarti sumber atau lapisan tekanan lain yang ditambahkan pada tekanan yang sudah ada. Di sini, para ibu sudah bekerja terlalu keras, jadi pertanyaannya adalah apakah hal lain dapat menambah beban mereka. Additional menjelaskan bahwa stres itu ditambahkan; kata ini tidak berarti bahwa stresnya sangat berat atau jumlahnya sangat banyak.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata dari pelajaran ini yang berarti tekanan yang ditambahkan pada beban yang sudah ada: A last-minute fee caused ____ for a family already worried about money.
Lihat jawaban
additional stress
That's what we'll be discussing in this program, Alur pesan
1:49Itulah yang akan kita diskusikan dalam program ini,
That's what we'll be discussing: menandai topik utama berikutnya
That di awal kalimat merujuk kembali pada seluruh pertanyaan atau persoalan yang baru saja disebutkan. What we'll be discussing berarti “hal atau persoalan yang akan kita bahas”, sehingga seluruh kalimat menetapkan pertanyaan tadi sebagai topik pembahasan berikutnya. Sebagai penanda pengaturan informasi, kalimat ini menutup bagian pengantar dan memberi tahu pendengar bahwa pembahasan utama akan segera dimulai. Bentuk future progressive we'll be discussing menyajikan pembahasan itu sebagai kegiatan yang sudah direncanakan dalam program.
Latihan
Setelah bertanya “How can our town reduce waste?”, kalimat mana yang paling tepat menandakan bahwa pertanyaan itu adalah topik utama berikutnya?
- That's what we discussed last year.
- That's what we'll be discussing today.
- That has nothing to do with today's topic.
Lihat jawaban
That's what we'll be discussing today.
And if the idea of mum friends is new to you,
1:54Dan jika gagasan tentang teman sesama ibu masih baru bagimu,
why not take a minute to read through the list of vocabulary before you listen. Catatan
1:57mengapa tidak luangkan waktu sebentar untuk membaca daftar kosakata sebelum kamu mendengarkan.
why not take a minute to ... sebagai saran yang lembut
Why not + bentuk dasar kata kerja? sering digunakan untuk memberi saran, bukan untuk benar-benar menanyakan alasan. Di sini, pembicara menyarankan dengan lembut agar suatu tindakan dilakukan sebelum mendengarkan, jadi jawaban yang diawali because tidak diharapkan. Dalam take a minute to + kata kerja, a minute biasanya berarti waktu yang singkat, bukan tepat enam puluh detik. Secara keseluruhan, Why not take a minute to ... membuat saran terdengar mudah dan tidak menekan.
Latihan
Lengkapi saran ramah ini dengan frasa target yang berarti meluangkan waktu sebentar: Why not ____ check your answers before you submit the quiz?
Lihat jawaban
take a minute to
read through: membaca teks dari awal sampai akhir
Read through berarti membaca teks dari awal sampai akhir sehingga seluruh isinya tercakup. Dalam kalimat ini, frasa tersebut meminta pendengar melihat seluruh daftar kosakata sebelum mendengarkan. Through menandai bahwa proses membaca diselesaikan; ini bukan tentang bergerak secara fisik melewati suatu tempat. Read through juga tidak selalu berarti mempelajari setiap kata secara mendalam. Gagasan utamanya adalah membaca seluruh teks satu kali.
Latihan
Kalimat mana yang meminta seseorang membaca seluruh laporan satu kali sebelum rapat?
- Please proofread the report for errors before the meeting.
- Please read through the report before the meeting.
- Please skim the report for the main points before the meeting.
Lihat jawaban
Please read through the report before the meeting.
It's easy to find on our website bbclearningenglish.com.
2:01Mudah untuk menemukannya di situs web kami bbclearningenglish.com.
Another term often associated with mum friends is playdate, Catatan
2:08Istilah lain yang sering dikaitkan dengan teman sesama ibu adalah playdate (kencan bermain),
often associated with: menghubungkan gagasan tanpa menyatakan sebab-akibat
Be associated with berarti satu hal terhubung dengan hal lain dalam pikiran, pengalaman, atau pembicaraan orang. Dalam subtitel, often associated with mum friends menjelaskan term. Bagian ini adalah klausa relatif yang dipendekkan; bentuk lengkapnya adalah a term that is often associated with mum friends. Often menunjukkan bahwa hubungan itu umum, bukan selalu berlaku. Gunakan pola ini untuk menjelaskan hubungan antara gagasan atau hal. Pola ini sendiri tidak menyatakan bahwa satu hal menyebabkan hal lain atau bahwa sesuatu secara resmi menjadi bagian dari suatu kelompok.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa tiga kata dari pelajaran ini yang berarti ‘umumnya terhubung dengan’: In many cultures, white is ____ weddings.
Lihat jawaban
often associated with
a time that parents arrange for their children to play together.
2:13waktu yang diatur oleh orang tua agar anak-anak mereka dapat bermain bersama.
playdate: waktu bermain anak yang diatur oleh orang tua
Playdate adalah waktu yang direncanakan agar anak-anak dapat bermain bersama, biasanya diatur oleh orang tua atau pengasuh. Kata ini dapat merujuk pada rencananya maupun kegiatan bermain itu sendiri. Di sini, date berarti acara atau waktu yang telah disepakati, bukan pertemuan romantis. Penjelasan setelah koma langsung memberikan makna yang berkaitan dengan kehidupan keluarga ini.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan kata dari pelajaran ini yang berkaitan dengan kehidupan keluarga: The parents arranged a ____ so the children could play together on Saturday.
Lihat jawaban
playdate
But, according to the ...: menyebutkan sumber informasi
According to + orang, organisasi, dokumen, atau sumber lain berarti bahwa informasi berikutnya berasal dari sumber tersebut. Di sini, according to the Oxford English Dictionary menunjukkan kamus itu sebagai sumber tepercaya yang menjadi dasar pertanyaan. But menghubungkan pertanyaan ini dengan pembahasan sebelumnya dan menandai pertentangan atau perubahan arah. Pola yang dapat digunakan kembali adalah according to + sumber; pola ini tidak berarti bahwa pembicara setuju dengan sumber tersebut.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan according to: ____ the school website, the library closes at six.
Lihat jawaban
According to
Where does ... come from?: menanyakan asal-usul istilah
Dalam pertanyaan ini, come from berarti berasal atau memiliki asal-usul. Subjeknya adalah the term playdate, jadi pembicara menanyakan sumber atau sejarah kata tersebut, bukan perpindahan fisik. Pola Where does the term/word/name ... come from? dapat digunakan untuk menanyakan asal-usul. Dengan subjek tunggal, gunakan does + subjek + come from, sehingga come tetap dalam bentuk dasar.
Latihan
Lengkapi pertanyaan tentang asal-usul dengan come from: Where does the word robot ____?
Lihat jawaban
come from
I'm going to guess: memberikan jawaban yang belum pasti
I'm going to guess mengawali jawaban yang akan segera diberikan dan secara terbuka menandainya sebagai tebakan. Di sini, be going to tidak menyatakan rencana masa depan yang sudah diatur sebelumnya; frasa ini mengawali tindakan menebak yang dilakukan saat itu juga. Karena guess menunjukkan ketidakpastian, frasa ini terdengar lebih berhati-hati daripada menyatakan The answer is ... sebagai fakta. Frasa ini berguna dalam kuis, sesi tanya jawab, dan diskusi santai ketika kita ingin tetap memberikan jawaban meskipun belum yakin.
Latihan
Lengkapi jawaban dengan frasa sasaran I'm going to guess: I am not sure, but I'm ____ this painting is from the 1920s.
Lihat jawaban
going to guess
Yes. Well, we'll see at the end of the program. Alur pesan
2:35Ya. Yah, kita akan lihat di akhir program.
see at the end of the program: menunda pengungkapan jawaban
Dalam we'll see at the end of the program, see berarti mengetahui atau menemukan jawabannya saat itu, bukan sekadar melihat dengan mata. Keterangan waktunya menunjukkan kapan jawaban akan diketahui. Kalimat ini mengatur urutan informasi: orang yang berbicara tidak memberikan jawaban sekarang, berjanji mengungkapkannya di akhir, dan memberi pendengar alasan untuk terus menyimak.
Latihan
Apa yang disampaikan we'll see at the end of the program kepada pendengar?
- Jawabannya akan diketahui pada bagian akhir.
- Mereka harus melihat layar pada bagian akhir.
- Jawabannya sudah diumumkan.
Lihat jawaban
Jawabannya akan diketahui pada bagian akhir.
reminds them of when: mengingat pengalaman masa lalu
Pola remind someone of when + klausa berarti sesuatu yang dilihat atau didengar, suatu tempat, atau suatu kejadian pada masa kini membangkitkan ingatan seseorang tentang masa lalu. Dalam kalimat ini, mengantar anak-anak ke sekolah memicu ingatan itu, dan them merujuk pada para ibu yang mengingatnya. Setelah of, bahasa Inggris dapat memakai klausa yang diawali when, bukan hanya kata benda. Klausa tersebut menunjukkan masa atau pengalaman lampau yang diingat oleh orang itu.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan remind someone of when dan gunakan me sebagai orang yang mengingat: The smell of sunscreen ____ I spent every summer at my grandparents' house.
Lihat jawaban
reminds me of when
under pressure to make friends: merasa harus bertindak
Pola be atau feel under pressure to + kata kerja berarti harapan, tuntutan, atau kekhawatiran membuat seseorang merasa harus melakukan suatu tindakan. Di sini, tindakannya adalah make friends, sedangkan tekanannya bersifat sosial atau emosional, bukan tekanan fisik. Infinitif dengan to menunjukkan tindakan yang berhubungan dengan tekanan tersebut. Sumber tekanan bisa berasal dari orang lain, suatu keadaan, atau harapan orang itu sendiri.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan under pressure to: During the final round, Maya felt ____ answer every question quickly.
Lihat jawaban
under pressure to
Listen as mum Jane Cherrington-Cook describes these feelings to BBC Radio 4 program Woman's Hour.
2:45Dengarkan bagaimana ibu Jane Cherrington-Cook menggambarkan perasaan ini di program BBC Radio 4, Woman's Hour.
The school gates take you back to being back at school. Idiom
2:52Gerbang sekolah membawamu kembali ke masa sekolah.
take you back to: membawa pikiran kembali ke suatu kenangan
Di sini, take you back to berarti sesuatu membuat seseorang mengingat masa lalu atau merasa seolah berada di masa itu lagi. Gerbang sekolah membangkitkan kenangan dan perasaan tentang masa sekolah; gerbang itu tidak memindahkan siapa pun secara fisik. Polanya adalah something takes someone back to + waktu, tempat, atau pengalaman. Setelah to, gunakan frasa nomina atau bentuk -ing, seperti dalam takes you back to being at school.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk take someone back to yang tepat: The smell of sunscreen always ____ my childhood summers.
Lihat jawaban
takes me back to
It is like you said, a high school clique. Pilihan kata
2:55Ini seperti yang kamu katakan, geng (clique) sekolah menengah.
a high school clique: kelompok yang tertutup dan suka mengucilkan
Dalam kalimat ini, a high school clique berarti kelompok sosial yang sangat akrab seperti kelompok yang sering dikaitkan dengan sekolah, terutama kelompok yang membuat orang luar merasa tidak diterima. Sebutan ini membawa gagasan tentang status sosial, pengucilan, dan tekanan untuk menyesuaikan diri. Dengan memilih kata clique, penutur mengkritik kelompok tersebut sebagai kelompok yang tertutup atau tidak ramah, bukan sekadar menyebut sekumpulan orang.
Latihan
Deskripsi mana yang paling sesuai dengan kata clique?
- Kelompok sosial kecil dan akrab yang cenderung mengucilkan orang luar
- Kelompok orang apa pun yang berkumpul di satu tempat
- Kelas resmi yang diajar oleh seorang guru
Lihat jawaban
Kelompok sosial kecil dan akrab yang cenderung mengucilkan orang luar
it's really, really difficult to navigate. Pilihan kata
3:03sangat, sangat sulit untuk menavigasinya.
fit into one of those: membaur dengan salah satu kelompok sosial itu
Di sini, fit into berarti merasa menjadi bagian dari suatu kelompok sosial dan diterima oleh para anggotanya. Ungkapan ini bukan tentang apakah ukuran fisik suatu benda sesuai. One of those merujuk pada salah satu lingkaran sosial yang disebutkan sebelumnya. Keseluruhan frasa tersebut berarti tidak berhasil menjadi bagian dari lingkaran sosial mana pun itu.
Latihan
Dalam kalimat mana fit into berarti 'diterima sebagai bagian dari suatu kelompok sosial'?
- This key fits into the lock.
- All the books fit into the small bag.
- Leo hopes to fit into his new class.
Lihat jawaban
Leo hopes to fit into his new class.
really, really difficult to navigate: sangat sulit menangani situasi yang rumit
Di sini, navigate digunakan secara metaforis. Artinya adalah memahami dan menangani situasi yang rumit, bukan mencari rute fisik. Situasinya sudah jelas dari konteks sebelumnya, sehingga hal yang perlu di-navigate tidak disebutkan secara langsung. Pengulangan really memberi penekanan kuat dalam bahasa lisan: situasi sosial tersebut sangat sulit dihadapi.
Latihan
Dalam 'New pupils may need help navigating the school system,' apa arti navigating?
- menggambar petanya
- mengemudi melewatinya
- memahami dan menangani
Lihat jawaban
memahami dan menangani
and yet you're all there just because your children were born in the same year. Alur pesan
3:07dan namun kalian semua ada di sana hanya karena anak-anak kalian lahir di tahun yang sama.
and yet: Menandai kontras yang tidak terduga
And yet menghubungkan pernyataan baru dengan hal yang telah dikatakan sebelumnya dan menunjukkan kontras yang berlawanan dengan gambaran atau harapan sebelumnya. Di sini, para ibu mungkin tampak terbagi dalam kelompok-kelompok yang berbeda, tetapi mereka semua berada di sana karena alasan kebetulan yang sama: anak-anak mereka lahir pada tahun yang sama. Ungkapan ini sering menyampaikan perasaan pembicara bahwa kontras tersebut mencolok, ironis, atau sulit dibenarkan. Di sini, yet berarti “namun”, bukan “masih” atau “belum”.
Latihan
Pilih kalimat yang menggunakan and yet untuk menandai kontras yang tidak terduga.
- The room was small, and yet everyone found a seat.
- The room was small, because everyone found a seat.
- The room was small, so everyone found a seat.
Lihat jawaban
The room was small, and yet everyone found a seat.
just because your children were born in the same year: Membatasi alasan
Just because + klausa menyajikan klausa tersebut sebagai alasannya, tetapi just membatasi alasan itu menjadi “hanya ini”. Dalam kalimat ini, tahun kelahiran anak-anak adalah satu-satunya alasan yang disebutkan mengapa mereka semua berada di sana. Ungkapan ini sering membuat alasan tersebut terdengar sempit, kebetulan, atau tidak cukup kuat untuk membenarkan keadaan itu. Di sini, just tidak berarti “baru saja”; kata ini mengecilkan bobot alasan tersebut.
Latihan
Pilih kalimat yang menggunakan just because untuk membatasi alasan pada satu faktor yang sempit.
- They invited him just after he became famous.
- They invited him although he was famous.
- They invited him just because he was famous.
Lihat jawaban
They invited him just because he was famous.
Jane says that mums often form cliques, Frasa
3:14Jane mengatakan bahwa para ibu sering membentuk cliques (geng/kelompok kecil),
form cliques: membentuk kelompok-kelompok tertutup
Form cliques berarti membuat atau membentuk kelompok sosial yang kecil dan tertutup, dan biasanya menyiratkan bahwa orang di luar kelompok tidak diikutsertakan. Dalam kalimat ini, mums adalah subjek, form adalah kata kerja yang berarti “membuat” atau “membentuk”, dan cliques adalah objek jamaknya. Ungkapan ini menggambarkan pola sosial yang mulai terbentuk; ungkapan ini tidak berkaitan dengan mengisi formulir. Untuk makna ini, form cliques adalah kolokasi yang alami, sedangkan make cliques bukan pilihan yang umum.
Latihan
Pilih kalimat yang secara alami menggambarkan orang-orang yang membuat kelompok sosial kecil dan tertutup di sebuah pusat komunitas.
- New volunteers sometimes form cliques at the community center.
- New volunteers sometimes make cliques at the community center.
- New volunteers sometimes fill cliques at the community center.
Lihat jawaban
New volunteers sometimes form cliques at the community center.
small groups of people who like spending time together
3:17sekelompok kecil orang yang suka menghabiskan waktu bersama
and a clique of glam mums who put on makeup and dress up. Catatan
3:27dan kelompok ibu-ibu glamor yang memakai riasan dan berdandan.
put on makeup: menjelaskan tindakan merias wajah
Put on makeup berarti mengoleskan kosmetik pada wajah, jadi ungkapan ini berfokus pada tindakan merias wajah. Dalam kalimat ini, glam mums digambarkan melakukan hal itu sebagai bagian dari merawat penampilan, bersama dengan dress up. Di sini, put on adalah phrasal verb dan makeup adalah kata benda yang ditulis sebagai satu kata untuk kosmetik atau tampilan dengan riasan. Kata benda makeup berbeda dalam ejaan dan tata bahasa dari frasa kerja make up, walaupun keduanya dapat terdengar sama dalam ucapan yang mengalir.
Latihan
Pilih ungkapan yang secara khusus berarti mengoleskan kosmetik dalam kalimat ini: Before the interview, Maya went to the mirror to ___ and check her hair.
- dress up
- wear makeup
- put on makeup
Lihat jawaban
put on makeup
dress up: berpakaian lebih istimewa atau formal
Di sini, dress up berarti memilih pakaian yang lebih formal, bergaya, atau istimewa daripada biasanya. Ungkapan ini menggambarkan glam mums sebagai orang-orang yang melakukan usaha nyata untuk memperhatikan penampilan. Dress up adalah frasa verba: up merupakan bagian dari ungkapan dan tidak menunjukkan arah ke atas. Acara yang menjadi alasan berdandan dapat disebutkan dengan for, seperti dalam dress up for a party.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa verba dua kata yang dibentuk dari dress dan berarti "mengenakan pakaian yang lebih istimewa daripada biasanya": We always ____ for the school concert.
Lihat jawaban
dress up
Jane uses the adjective glam as a shortened form of the word glamour, Pilihan kata
3:31Jane menggunakan kata sifat glam sebagai bentuk singkatan dari kata glamour,
glam: kata sifat informal untuk gaya glamor
Di sini, glam adalah kata sifat informal yang diletakkan sebelum mums. Kata ini menggambarkan penampilan yang rapi, modis, dan menarik perhatian. Jadi, glam mums menunjukkan ibu-ibu yang ditata dengan saksama dan tampak menonjol, bukan sekadar rapi atau cantik. Glam adalah bentuk singkat yang berkaitan dengan glamour dan glamorous. Dalam kalimat ini, glam berfungsi seperti glamorous, meskipun glamour sendiri biasanya merupakan kata benda.
Latihan
Deskripsi mana yang paling sesuai dengan a glam look?
- Penampilan apa pun yang bersih, meskipun santai
- Penampilan rapi dan modis yang dirancang untuk menarik perhatian
- Penampilan sederhana yang dipilih agar tidak diperhatikan
Lihat jawaban
Penampilan rapi dan modis yang dirancang untuk menarik perhatian
Problems start when someone doesn't fit into one of the cliques.
3:37Masalah dimulai ketika seseorang tidak cocok dengan salah satu geng tersebut.
So, some mums feel rejected from cliques Pilihan kata
3:47Jadi, beberapa ibu merasa ditolak dari kelompok tersebut
feel rejected from cliques: merasa tidak diterima oleh kelompok tertutup
Dalam kalimat ini, feel rejected from cliques berarti merasa bahwa kelompok sosial yang kecil dan tertutup tidak menerima Anda. Feel menandai bahwa ini adalah pengalaman orang tersebut terhadap situasinya; ungkapan itu tidak membuktikan bahwa ada orang yang secara terbuka menolaknya. Di sini, rejected berkaitan dengan penerimaan sosial, bukan penolakan atas permohonan resmi. Susunan dalam takarir dapat dipahami, tetapi kurang lazim dibandingkan pola umum dengan rejected by atau excluded from.
Latihan
Kalimat mana yang paling alami jika klub tersebut adalah kelompok yang tampaknya tidak menerima Noah?
- Noah feels excluded to the club.
- Noah feels rejected from the club.
- Noah feels rejected by the club.
Lihat jawaban
Noah feels rejected by the club.
and worry about their children being left out of playdates. Phrasal verb
3:50dan khawatir anak-anak mereka akan dikucilkan dari acara bermain bersama (playdate).
be left out of playdates: tidak disertakan dalam acara bermain bersama
Be left out of + kegiatan, kelompok, percakapan, atau daftar berarti tidak disertakan atau diundang. Di sini, para orang tua khawatir anak-anak mereka tidak akan diundang ke acara bermain bersama; ini tentang pengucilan sosial, bukan secara harfiah ditinggalkan di luar ruangan. Dalam their children being left out, being + left membentuk klausa pasif berakhiran -ing setelah worry about: anak-anak menerima tindakan tersebut, bukan meninggalkan sesuatu sendiri.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa tiga kata dari pelajaran yang berarti “tidak disertakan”: No child should be ____ the class trip.
Lihat jawaban
left out of
that's fine too: menerima hasil yang lain juga
Dalam kalimat ini, that's fine too berarti “hasil itu juga dapat diterima”. Pembicara tidak memuji hasil tersebut sebagai sesuatu yang luar biasa; fine menunjukkan penerimaan yang tenang. Too menghubungkan kemungkinan kedua dengan kemungkinan pertama. Dua pemakaian that's fine menunjukkan bahwa pembicara tidak ingin menekan siapa pun: kedua pilihan sama-sama dapat diterima.
Latihan
Sikap apa yang dinyatakan oleh that's fine too dalam contoh tersebut?
- Pembicara sangat memilih agar orang-orang tidak berteman.
- Pembicara menerima kedua kemungkinan.
- Pembicara menganggap kedua kemungkinan itu luar biasa.
Lihat jawaban
Pembicara menerima kedua kemungkinan.
Being a mum is hard enough without adding more stress. Tata bahasa
4:00Menjadi seorang ibu sudah cukup sulit tanpa menambah stres.
is hard enough without adding...: sudah cukup sulit tanpa menambah beban
Pola X is hard enough without Y berarti X sudah cukup sulit dan Y akan menjadi beban tambahan yang tidak perlu. Di sini, menjadi seorang ibu sudah sulit, sehingga menambah stres hanya akan membuatnya semakin berat. Enough menjelaskan tingkat kesulitan, bukan jumlah yang cukup. Without adalah preposisi, sehingga kata kerja setelahnya memakai bentuk -ing: without adding.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan hard enough without + bentuk -ing dari add: Planning the event is ____ last-minute changes.
Lihat jawaban
hard enough without adding
as she explains to BBC Radio 4's Woman's Hour.
4:06seperti yang dia jelaskan di BBC Radio 4's Woman's Hour.
I think I'd had um some really bad experiences at baby groups Budaya
4:10Saya rasa saya pernah memiliki pengalaman yang sangat buruk di grup bayi
at baby groups: kegiatan tatap muka untuk bayi dan pengasuh
Baby group adalah pertemuan tatap muka yang diikuti bayi atau anak yang masih sangat kecil bersama orang tua atau pengasuh lain untuk melakukan kegiatan sederhana dan bersosialisasi. Ungkapan ini sangat umum dalam konteks pengasuhan anak di Inggris; sebutan serupa antara lain parent-and-baby group dan baby-and-toddler group. Di sini, at baby groups berarti “ketika menghadiri pertemuan tersebut”. Ini bukan grup percakapan daring biasa dan tidak selalu berarti layanan penitipan tempat orang dewasa meninggalkan anak mereka. Latar ini membantu menjelaskan mengapa penutur menghubungkan pertemuan tersebut dengan pengalaman tidak menyenangkan pada masa awal menjadi orang tua.
Latihan
Dalam konteks pengasuhan ini, apa yang dimaksud dengan baby group?
- Pertemuan setempat tempat bayi dan pengasuh mengikuti kegiatan bersama
- Ruang percakapan daring yang hanya digunakan oleh bayi
- Tim medis yang merawat bayi baru lahir
Lihat jawaban
Pertemuan setempat tempat bayi dan pengasuh mengikuti kegiatan bersama
where you're trying to make your child do yoga or paint when they're four months old Tata bahasa
4:14di mana kamu mencoba membuat anakmu yang berusia empat bulan melakukan yoga atau melukis
make your child do...: make + orang + bentuk dasar verba
Dalam make your child do yoga or paint, make adalah verba kausatif: seseorang menyebabkan atau mengharuskan orang lain melakukan sesuatu. Polanya adalah make + orang + bentuk dasar verba. Your child merupakan objek, sedangkan do dan paint adalah bentuk dasar verba yang dihubungkan dengan or. Dalam kalimat aktif, jangan letakkan to sebelum verba tersebut: gunakan make your child do, bukan make your child to do. Konteks menentukan apakah make berarti memaksa, mengharuskan, mengatur, atau sekadar menyebabkan suatu hasil; di sini kegiatan tersebut digambarkan sebagai sesuatu yang ingin dilakukan orang tua melalui bayinya.
Latihan
Gunakan verba dalam tanda kurung dalam bentuk yang tepat setelah made: The coach made us ____ the drill again. (repeat)
Lihat jawaban
repeat
and trying to bond with these other women Frasa
4:18dan mencoba menjalin ikatan dengan wanita-wanita lain ini
bond with: membangun ikatan emosional
Bond with someone berarti mengembangkan hubungan emosional yang lebih dekat dengan seseorang, biasanya melalui waktu atau pengalaman yang dijalani bersama. Di sini, trying to bond with these other women berarti berusaha membangun kedekatan dan kepercayaan tersebut. Di sini bond adalah kata kerja yang menggambarkan hubungan yang menjadi lebih kuat; maknanya bukan sekadar bertemu atau berbicara dengan seseorang.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan bahwa pengalaman bersama membantu pembicara mengembangkan hubungan emosional yang lebih dekat?
- Working on the project helped me bond with my new teammates.
- Working on the project helped me learn the names of my new teammates.
- Working on the project helped me sit beside my new teammates.
Lihat jawaban
Working on the project helped me bond with my new teammates.
this is ridiculous: menyatakan ketidaksetujuan yang kuat
Dalam kalimat ini, this merujuk kembali pada seluruh situasi yang baru disebutkan. This is ridiculous berarti pembicara menilai situasi itu konyol, tidak masuk akal, atau tidak layak ditanggapi dengan serius. Komentar ini merupakan reaksi negatif yang kuat, bukan gambaran yang netral. Ridiculous di sini bukan sekadar berarti lucu; kata ini menyampaikan rasa kesal, tidak percaya, atau ketidaksetujuan.
Latihan
Penilaian: Dalam rapat formal, mengatakan This is ridiculous secara langsung tentang usulan seorang rekan biasanya merupakan tanggapan yang sopan dan netral.
- Benar
- Salah
Lihat jawaban
Salah
and I pretty much straight away realized it was going to be just down to luck Catatan
4:22dan saya langsung menyadari bahwa ini akan sepenuhnya down to luck (tergantung pada keberuntungan)
pretty much straight away: hampir langsung
pretty much straight away dalam kalimat ini berarti 'hampir langsung'. straight away memberi makna waktu yang segera, sedangkan pretty much sedikit melunakkannya, sehingga pembicara tidak menyatakan bahwa reaksinya benar-benar seketika secara tepat. Seluruh frasa ini menerangkan realized dan menunjukkan bahwa pembicara mencapai kesimpulan tersebut dengan sangat cepat. Di sini, pretty adalah adverbia dalam pretty much, bukan adjektiva yang berarti 'cantik'.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan persis dari pelajaran ini yang berarti 'hampir langsung': I checked the map and ____ realized I was walking the wrong way.
Lihat jawaban
pretty much straight away
if I met somebody that I clicked with. Idiom
4:26apakah saya bertemu seseorang yang click dengan saya.
just down to luck: ditentukan hanya oleh keberuntungan
Dalam kalimat ini, be just down to luck berarti 'ditentukan hanya oleh keberuntungan'. Pembicara tidak dapat sepenuhnya mengendalikan apakah ia akan bertemu seseorang yang cocok dengannya; just menegaskan bahwa keberuntungan adalah faktor penentu. Pola yang dapat digunakan kembali adalah be down to + nomina atau frasa nomina. Pola ini menunjukkan faktor yang bertanggung jawab atas suatu hasil. Di sini, down to tidak menunjukkan arah.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan persis dari pelajaran ini: A computer will pick one ticket at random, so the result is ____.
Lihat jawaban
just down to luck
clicked with: langsung merasa cocok
Click with someone berarti merasakan hubungan yang mudah dan alami dengan seseorang, sering kali tidak lama setelah bertemu atau mulai berbicara. Di sini, clicked with menggambarkan kecocokan antarmanusia, bukan menekan tombol atau menghasilkan bunyi klik. Dalam somebody that I clicked with, somebody adalah objek with yang dipahami dari maknanya. Dalam klausa relatif bahasa Inggris, with dapat diletakkan secara alami di bagian akhir: I clicked with somebody menjadi somebody that I clicked with.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau click with: I met Lena yesterday, and I immediately ____ her.
Lihat jawaban
clicked with
Jane says it's down to luck if she makes mum friends.
4:29Jane mengatakan bahwa apakah dia mendapat teman sesama ibu itu tergantung pada keberuntungan.
you mean it depends on chance rather than any skill or effort you make. Alur pesan
4:35itu berarti hal itu bergantung pada peluang alih-alih pada keahlian atau upaya apa pun yang kamu lakukan.
depends on A rather than B: memilih satu penjelasan dan menolak penjelasan lain
Rather than membentuk perbandingan yang menerima penjelasan pertama dan menolak penjelasan kedua. Di sini, chance disajikan sebagai hal yang menentukan hasil, sedangkan skill or effort dikesampingkan. Pola lengkapnya adalah depend on A rather than B. Depend on berlaku untuk kedua sisi, sehingga maknanya adalah depends on chance rather than on skill or effort. Bentuk A dan B yang sejajar membuat perbandingan ini lebih mudah diikuti.
Latihan
Dalam kalimat The result depends on preparation rather than luck., bagaimana rather than mengatur informasinya?
- Menanyakan apakah persiapan atau keberuntungan lebih berpengaruh.
- Menampilkan persiapan dan keberuntungan sebagai penjelasan yang sama-sama benar.
- Menampilkan persiapan sebagai penjelasan dan mengesampingkan keberuntungan.
- Menunjukkan bahwa persiapan terjadi sebelum keberuntungan.
Lihat jawaban
Menampilkan persiapan sebagai penjelasan dan mengesampingkan keberuntungan.
But, there's always the possibility you'll meet someone and click with them, Tata bahasa
4:39Namun, selalu ada kemungkinan kamu akan bertemu seseorang dan click (langsung cocok) dengan mereka,
there's always the possibility you'll ...: suatu hasil masih mungkin terjadi
There's always the possibility you'll ... berarti hasil tersebut masih mungkin terjadi meskipun tidak ada yang tahu apakah itu akan benar-benar terjadi. Di sini, always menunjukkan bahwa kemungkinan itu tetap ada; bukan berarti hasilnya selalu terjadi atau pasti terjadi. Kata-kata setelah possibility membentuk klausa lengkap: you'll meet someone. Struktur ini dapat diperluas menjadi the possibility that you'll ..., dengan that dihilangkan dalam kalimat asli. Gunakan pola ini untuk menyebutkan harapan, risiko, atau peluang yang mungkin terjadi.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan dengan benar bahwa kereta masih mungkin terlambat?
- There's always the possibility of the train will be delayed.
- There's always the possibility the train to be delayed.
- There's always the possibility the train will be delayed.
Lihat jawaban
There's always the possibility the train will be delayed.
become friends as soon as you start talking.
4:43menjadi teman segera setelah kamu mulai berbicara.
Well, I know something that isn't down to luck, Neil,
4:46Yah, saya tahu sesuatu yang tidak tergantung pada keberuntungan, Neil,
I asked you about the origin of the term playdate.
4:52Saya bertanya kepadamu tentang asal usul istilah playdate.
playdate was first used in the Lincoln Daily Star newspaper in Nebraska, Tata bahasa
5:06playdate pertama kali digunakan di surat kabar Lincoln Daily Star di Nebraska,
playdate was first used in ...: bentuk pasif untuk penggunaan pertama yang tercatat
Playdate was first used in ... menggunakan bentuk pasif simple past: subjek + was/were + first + past participle. Playdate adalah kata yang dikenai tindakan, jadi was used menunjukkan apa yang terjadi pada kata tersebut, bukan menampilkan seseorang sebagai pelaku tindakan. Pola ini menyatakan penggunaan pertama yang tercatat dari suatu kata, nama, benda, atau metode. In dapat memperkenalkan publikasi, tempat, atau tahun. Orang yang menggunakannya sering tidak disebutkan karena kemunculan pertama adalah informasi yang penting.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola pasif untuk penggunaan pertama yang tercatat: The expression ____ a school newsletter in 2004.
Lihat jawaban
was first used in
Let's recap the vocabulary we've learned,
5:14Mari kita ulas kembali kosakata yang telah kita pelajari,
an arrangement that parents make for their young children to play together.
5:18sebuah kesepakatan yang dibuat oleh orang tua agar anak-anak mereka yang masih kecil dapat bermain bersama.
A clique is a small group of people who spend a lot of time together
5:22Sebuah clique adalah sekelompok kecil orang yang banyak menghabiskan waktu bersama
and may seem unfriendly towards other people.
5:26dan mungkin tampak tidak ramah terhadap orang lain.
Glam is short for glamorous: pola X is short for Y
Pola X is short for Y menyatakan bahwa X adalah bentuk pendek dari kata atau nama Y yang lebih panjang. Di sini, glam adalah bentuk pendek dari glamorous. Dalam pola ini, short tidak menjelaskan panjang secara fisik. Frasa is short for secara utuh menghubungkan bentuk pendek dengan bentuk lengkapnya dan dapat digunakan untuk menjelaskan kata yang dipendekkan, singkatan, atau nama panggilan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap untuk kata yang dipendekkan: Lab ____ laboratory.
Lihat jawaban
is short for
you belong and feel accepted by them because you are similar to them.
5:36kamu menjadi bagiannya dan merasa diterima oleh mereka karena kamu mirip dengan mereka.
you mean that it depends on chance or luck rather than any skill or effort you make.
5:42maksudmu adalah hal itu bergantung pada peluang atau keberuntungan daripada keahlian atau usahamu.
And finally, if you click with someone,
5:48Dan akhirnya, jika kamu click (cocok) dengan seseorang,
you feel a friendly and positive connection when you meet them for the first time.
5:50kamu merasakan hubungan yang ramah dan positif saat kamu bertemu mereka untuk pertama kalinya.
Why not head over to the BBC Learning English website Phrasal verb
5:56Mengapa tidak mengunjungi situs web BBC Learning English
head over to: cara ramah untuk pergi atau mengarahkan seseorang ke suatu tempat
Head over to berarti «pergi ke» atau «menuju» suatu tempat tujuan. Di sini, head berfungsi sebagai kata kerja dan to memperkenalkan tujuan. Jika tujuannya adalah situs web, seperti dalam kalimat ini, artinya «mengunjungi situs web tersebut». Jika digunakan bersama Why not, frasa ini menjadi saran yang santai dan ramah, bukan perintah yang keras. Frasa yang sama juga dapat digunakan untuk tempat fisik.
Latihan
Lengkapi ajakan santai ini dengan frasa target: For more details, ____ our website.
Lihat jawaban
head over to
to find a quiz and worksheet for this program
5:59untuk menemukan kuis dan lembar kerja untuk program ini
it's still fresh in your mind: ingatannya masih jelas
Di sini, be fresh in your mind berarti sesuatu baru saja terjadi atau dipelajari sehingga masih dapat diingat dengan jelas. Fresh digunakan sebagai metafora: kata ini menggambarkan ingatan yang belum memudar, bukan makanan yang baru dibuat. Still menekankan bahwa ingatan itu masih jelas sekarang, tetapi mungkin menjadi kurang jelas nanti. Klausa dengan when menunjukkan waktu terbaik untuk bertindak, misalnya untuk meninjau kembali, menjawab pertanyaan, atau mencatat detail.
Latihan
Kamu membaca petunjuk beberapa menit yang lalu dan masih mengingat detailnya dengan jelas. Kalimat mana yang paling tepat menyatakan hal itu?
- The instructions have been on my mind all day.
- I kept the instructions in mind when I made the decision.
- The instructions are still fresh in my mind.
Lihat jawaban
The instructions are still fresh in my mind.