Melanggar Aturan Emas | Sihir - MUSIM 3 | Bluey: catatan belajar bahasa Inggris

Bluey - Official Channel

Tingkat kesulitan belajar
241 kata 161 kata/mnt

Gambaran video: Setelah Ayah menunda bermain dengannya, Bingo memakai sihir yang baru dipelajarinya untuk membuat para orang dewasa menari. Pertunjukan kacau itu berhenti ketika Ibu menjelaskan bahwa sihir seharusnya dipakai untuk menolong orang, bukan untuk berbuat usil, tetapi Bingo dengan nakal menunda menaati aturan tersebut sampai keesokan hari. Poin utama bahasa Inggris: 1. not right now — Pragmatik Percakapan & Sikap: Pahami ungkapan ini sebagai cara halus untuk menolak atau menunda permintaan tanpa mengatakan tidak secara tegas. Anda dapat memakainya ketika mungkin bersedia nanti, tetapi sedang tidak bisa, sekaligus mengenali bagaimana konteks dan nada dapat menyampaikan rasa kecewa. 2. stick the landing, — Idiom & Ungkapan Figuratif: Kenali kaitan harfiahnya dengan menuntaskan gerakan akrobatik melalui pendaratan yang mantap, serta pemakaian lebih luasnya untuk menutup pertunjukan, presentasi, proyek, atau rencana dengan berhasil. 3. Starting tomorrow. — Pragmatik Percakapan & Sikap: Perhatikan bahwa penggalan kalimat ini bergantung pada janji sebelumnya, tetapi memindahkan awal kepatuhan ke masa depan. Anda dapat mengenali celah usil ketika seseorang tampak menerima aturan, namun menghindari pelaksanaannya selama sisa hari ini.

Dalam pelajaran ini

I think that's it.

0:00

Sepertinya sudah selesai.

Looking good. Maksud

0:01

Kelihatannya bagus.

Maksud

Looking good. untuk memberi penilaian positif

Looking good. adalah penilaian positif dan santai: sesuatu tampak menarik, berhasil, atau berjalan sesuai rencana. Di sini, looking berarti tampak atau memberi kesan, bukan tindakan menggunakan mata untuk melihat. Subjek sering dihilangkan dalam tanggapan singkat ini. Konteks melengkapi bentuknya menjadi seperti It's looking good. atau You're looking good., sehingga situasilah yang menunjukkan apa yang sedang dipuji.

Latihan

Seorang teman menunjukkan kue yang baru saja dihias. Jawaban mana yang memberi tanggapan positif dan singkat tentang hasilnya?

  1. Look at it.
  2. I am looking carefully.
  3. Looking good.
Lihat jawaban

Looking good.

Hi Dad.

0:02

Hai Ayah.

Good day Bingo. Pilihan kata

0:03

Halo Bingo.

Pilihan kata

Good day sebagai sapaan

Dalam contoh ini, Good day adalah sapaan yang digunakan ketika bertemu seseorang dan memiliki fungsi dasar yang sama dengan Hello. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut bukan salam perpisahan atau harapan untuk sisa hari orang itu. Bentuk lengkap Good day dapat terdengar tradisional atau agak formal dalam banyak situasi masa kini. Sapaan singkat G'day terutama dikaitkan dengan bahasa Inggris Australia yang santai.

Latihan

Dua orang bertemu pada siang hari. Dalam penggunaan ini, apa arti Good day, Mia.?

  1. Goodbye, Mia.
  2. Have a pleasant day, Mia.
  3. Hello, Mia.
Lihat jawaban

Hello, Mia.

Check out the new grass. Phrasal verb

0:04

Lihat rumput baru ini.

Phrasal verb

Check out: mengajak seseorang melihat

Check out di sini adalah verba frasa yang berarti “lihat ini” atau “perhatikan ini”. Penutur menggunakannya untuk mengarahkan perhatian pendengar kepada rumput yang baru. Pola check out + nomina sering digunakan untuk menunjukkan atau merekomendasikan sesuatu yang layak dilihat. Karena maknanya berasal dari seluruh frasa, check tidak boleh ditafsirkan sendiri sebagai “memeriksa”.

Latihan

Seorang teman berkata, “Check out this photo.” Apa yang kemungkinan besar ia minta Anda lakukan?

  1. Memeriksa apakah ada kesalahan dalam foto tersebut.
  2. Membayar foto tersebut.
  3. Melihat foto tersebut.
Lihat jawaban

Melihat foto tersebut.

Ooh, it looks great.

0:05

Ooh, kelihatannya bagus sekali.

Um, can you play with me? Maksud

0:07

Um, bisakah ayah bermain denganku?

Maksud

Can you play with me? sebagai permintaan

Can you play with me? berbentuk pertanyaan, tetapi di sini berfungsi sebagai permintaan atau ajakan: penutur ingin pendengar ikut bermain. Tujuan utamanya bukan menguji apakah pendengar mampu bermain. Pola yang dapat digunakan kembali, Can you + verba dasar...?, sering mengubah perintah langsung menjadi permintaan sehari-hari yang lebih lembut. With me menunjukkan bahwa penutur ingin melakukan kegiatan itu bersama orang lain.

Latihan

Apa yang dilakukan penutur ketika bertanya, “Can you play with me?”

  1. Memerintahkan pendengar berhenti bermain.
  2. Menguji apakah pendengar memiliki kemampuan fisik untuk bermain.
  3. Meminta pendengar ikut bermain.
Lihat jawaban

Meminta pendengar ikut bermain.

Oh, not right now mate. Catatan

0:09

Oh, tidak sekarang, Nak.

Maksud

not right now: penolakan sementara yang lebih lembut

not right now berarti “tidak pada saat ini”. Di sini, ungkapan tersebut menolak permintaan yang ingin segera dilakukan dengan lembut, sambil tetap membuka kemungkinan untuk melakukannya nanti. Kata right memperkuat now sehingga berarti “tepat sekarang”, bukan “dengan benar”. Ungkapan ini biasanya terdengar lebih lembut daripada sekadar No, tetapi tidak menjanjikan bahwa penutur pasti akan setuju nanti.

Latihan

Lengkapi jawaban dengan ungkapan tiga kata dari pelajaran ini yang menunda permintaan dengan lembut: “____, but I can help after dinner.”

Lihat jawaban

Not right now

Pilihan kata

mate sebagai sapaan akrab

Di sini, mate adalah sapaan, yaitu kata yang digunakan untuk menyapa pendengar secara langsung. Kata ini menambahkan kesan hangat dan informal; bukan berarti anak tersebut benar-benar rekan atau anggota satu tim dengan penutur. Penggunaan yang ramah ini sangat umum dalam bahasa Inggris Britania dan Australia. Terjemahan yang tepat bergantung pada hubungan dan nada bicara, dan dalam beberapa bahasa kata ini paling alami jika tidak diterjemahkan secara khusus.

Latihan

Apa fungsi mate dalam kalimat “Thanks, mate.”?

  1. Kata itu menyatakan bahwa pendengar adalah rekan satu tim penutur.
  2. Kata itu menyebutkan pekerjaan pendengar.
  3. Kata itu menyapa pendengar dengan hangat.
Lihat jawaban

Kata itu menyapa pendengar dengan hangat.

We got to water this in. Catatan

0:10

Kita harus menyiraminya.

Tata bahasa

got to: keharusan dalam percakapan informal

Dalam kalimat ini, got to berarti «harus» atau «perlu». Frasa ini mengantar tindakan yang perlu dilakukan sekarang, yaitu water this in. Di sini got tidak berarti «menerima». Ini adalah bentuk lisan informal dari have got to, dengan have dihilangkan atau diucapkan terlalu lemah hingga tidak terdengar. Polanya adalah got to + bentuk dasar verba. Dalam bahasa Inggris yang lebih baku, gunakan We’ve got to water this in atau We have to water this in.

Latihan

Apa arti got to dalam kalimat ini? We got to leave now or we'll miss the bus.

  1. Kemarin kita mendapat kesempatan untuk pergi.
  2. Kita menerima sesuatu sebelum pergi.
  3. Kita harus pergi sekarang.
Lihat jawaban

Kita harus pergi sekarang.

Pilihan kata

water this in: menyirami tanaman baru sampai benar-benar basah

Water something in adalah ungkapan dalam berkebun. Artinya menyirami tanaman yang baru ditanam atau dipindahkan, benih yang baru disemai, atau rumput yang baru dipasang secara menyeluruh agar tanah mengendap dan tetap bersentuhan rapat dengannya. Di sini, this merujuk pada rumput baru. Water adalah verba, sedangkan in adalah partikel yang menambahkan gagasan membantu tanaman baru menetap atau mulai tumbuh kuat; bukan sekadar berarti «di dalam». Jika objeknya berupa pronomina, letakkan di tengah: water it in atau water them in.

Latihan

Lengkapi petunjuk berkebun dengan frasa tiga kata dari pelajaran, menggunakan it untuk merujuk pada bibit tomat: After planting the tomato seedling, ____ well.

Lihat jawaban

water it in

Oh, well, that's too bad. Maksud

0:11

Oh, sayang sekali.

Maksud

that's too bad: rasa kecewa yang tulus atau dramatis

That's too bad adalah tanggapan umum yang berarti suatu keadaan disayangkan atau mengecewakan. Ungkapan ini sering digunakan untuk menanggapi kabar buruk biasa atau kemunduran kecil. Di sini, anak tersebut melebih-lebihkan rasa kecewanya sebagai bagian dari pertunjukan, jadi kata-katanya bukan sekadar simpati yang tulus. Nada suara dan tindakan di sekitarnya menunjukkan apakah frasa yang sama terdengar penuh perhatian, sedikit kecewa, menyindir, atau dramatis.

Latihan

Dalam suasana bermain, seorang anak mengatakan "Well, that's too bad" sambil menghela napas secara berlebihan sebelum mengungkapkan sebuah rencana. Apa fungsi yang paling mungkin dari ucapan tersebut?

  1. Ungkapan itu melaporkan bahwa anak tersebut terluka secara fisik.
  2. Ungkapan itu selalu menunjukkan kesedihan yang mendalam dan tulus.
  3. Ungkapan itu menyatakan kekecewaan sekaligus sengaja membuatnya terdengar dramatis.
Lihat jawaban

Ungkapan itu menyatakan kekecewaan sekaligus sengaja membuatnya terdengar dramatis.

Is there something wrong with your arms, mate? Maksud

0:16

Ada apa dengan lenganmu, Nak?

Maksud

Is there something wrong with... sebagai pertanyaan untuk menggoda

Is there something wrong with...? secara harfiah menanyakan apakah seseorang, benda, atau keadaan memiliki masalah. Di sini, pembicara tidak benar-benar menduga adanya cedera. Pembicara berpura-pura bahwa masalah pada lengan orang lain pasti menjadi alasan orang itu tidak melakukan tugasnya sendiri. Dengan demikian, pertanyaan harfiah berubah menjadi pertanyaan retoris bernada menggoda yang pada dasarnya berarti orang tersebut dapat melakukannya tanpa bantuan.

Latihan

Seorang teman dekat menunjuk cangkir di sampingmu dan bercanda, "Is there something wrong with your arms?" Apa yang disiratkan oleh teman tersebut?

  1. Kamu bisa mengambil cangkir itu sendiri.
  2. Cangkir itu rusak.
  3. Kamu telah menerima diagnosis medis.
Lihat jawaban

Kamu bisa mengambil cangkir itu sendiri.

It's not working.

0:18

Tidak berhasil.

I told you more dramatic.

0:20

Sudah kubilang lebih dramatis.

Like this.

0:21

Seperti ini.

Bingo, I think you need your racket re-strung. Tata bahasa

0:25

Bingo, sepertinya senar raketmu perlu diganti.

Tata bahasa

need your racket re-strung: need + objek + past participle

Need + objek + past participle berarti objek tersebut perlu menerima suatu tindakan atau layanan. Dalam need your racket re-strung, your racket adalah benda yang menerima tindakan pemasangan senar ulang; Bingo belum tentu mengerjakannya sendiri. Pola ini berguna untuk perbaikan dan layanan ketika hasil lebih penting daripada siapa yang mengerjakannya, seperti need my phone repaired dan need the brakes checked.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola need + objek + past participle untuk menyatakan bahwa kamera perlu diperbaiki secara profesional: I ____ before the trip.

Lihat jawaban

need my camera repaired

Racket restrung.

0:28

Senar raket sudah diganti.

I said that's too bad.

0:30

Kubilang, sayang sekali.

Oh no, Bingo's learned magic. Tata bahasa

0:33

Oh tidak, Bingo sudah belajar sihir.

Tata bahasa

Bingo's learned: 's berarti has

Bingo's learned adalah bentuk singkat dari Bingo has learned. Has + learned membentuk present perfect: proses belajar terjadi sebelum sekarang, dan hasil barunya, yaitu Bingo sekarang sudah menguasai sulap, penting dalam adegan saat ini. Di sini, 's bukan penanda kepunyaan dan tidak berarti is. Kata sesudahnya adalah learned, sebuah past participle, sehingga bentuk lengkapnya dalam makna ini adalah has learned.

Latihan

Dalam kalimat mana 's berarti has?

  1. Bingo's learned a new song.
  2. Bingo's new song is catchy.
  3. Bingo's learning a new song.
Lihat jawaban

Bingo's learned a new song.

Run Pat.

0:35

Lari Pat.

Oh.

0:36

Oh.

No you don't.

0:37

Tidak akan kubiarkan.

No.

0:39

Tidak.

What should we do with them? Frasa

0:40

Apa yang harus kita lakukan dengan mereka?

Frasa

do with them?: menanyakan cara menangani seseorang atau sesuatu

Dalam What should we do with them?, do with berarti memutuskan cara menangani, mengatur, atau memperlakukan orang yang dirujuk oleh them. Pertanyaan ini menanyakan apa yang sebaiknya dilakukan terhadap mereka selanjutnya, bukan kegiatan apa yang sebaiknya dilakukan pembicara bersama mereka. Pola yang dapat digunakan kembali adalah What should/can I do with + person or thing? Pola ini meminta keputusan tentang orang atau benda tersebut. Tindakan tepatnya ditentukan oleh konteks, misalnya cara mengatur orang, menggunakan benda, atau memutuskan untuk menyimpan atau membuangnya.

Latihan

Anda memiliki beberapa kursi lama dan perlu memutuskan apakah akan menyimpan, menyumbangkan, atau mendaur ulangnya. Pertanyaan mana yang menanyakan cara menanganinya?

  1. What should we do for these old chairs?
  2. What should we do with these old chairs?
  3. What should we do to these old chairs?
Lihat jawaban

What should we do with these old chairs?

This is not fair.

0:44

Ini tidak adil.

Kids, stop making us dance. Tata bahasa

0:45

Anak-anak, berhenti membuat kami menari.

Tata bahasa

making us dance: make + objek + kata kerja dasar tanpa to

Make + objek + kata kerja dasar tanpa to berarti membuat atau memaksa seseorang melakukan sesuatu. Dalam making us dance, us adalah objek dari make sekaligus kelompok yang melakukan dance; dance tetap dalam bentuk dasar tanpa to. Di sini make berubah menjadi making karena mengikuti stop: stop making us dance. Perubahan ini tidak memengaruhi pola di dalamnya, yaitu make someone do something.

Latihan

Lengkapi struktur kausatif dengan kata kerja dalam tanda kurung: The silly song made everyone ____. (laugh)

Lihat jawaban

laugh

Stop it.

0:49

Hentikan.

No.

0:51

Tidak.

Okay, time for the big finish. Alur pesan

0:52

Oke, waktunya untuk penutupan yang meriah.

Alur pesan

time for the big finish: mengumumkan tahap terakhir

“Time for + frasa nomina” mengumumkan bahwa kegiatan atau tahap berikutnya akan segera dimulai. Di sini, ungkapan itu berfungsi seperti aba-aba pembawa acara dan membawa pertunjukan ke bagian terakhir. “The big finish” berarti penutup pertunjukan yang mengesankan dan dramatis. “Big” menggambarkan efeknya, bukan ukuran fisik, sehingga frasa ini membangun antusiasme untuk gerakan terakhir.

Latihan

Pembawa acara kuis beralih ke babak terakhir. Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata yang mengumumkan tahap berikutnya: Okay, ____ the final round.

Lihat jawaban

time for

Oh no, you better stick the landing, Pat. Catatan

0:54

Oh tidak, kau harus mendarat dengan baik, Pat.

Maksud

you better: peringatan informal yang tegas

“You better + kata kerja bentuk dasar” adalah pengingat atau peringatan lisan yang tegas. Di sini, ungkapan itu memberi tahu Pat bahwa ia benar-benar harus berhasil mendarat dan menyiratkan bahwa sesuatu yang buruk mungkin terjadi jika ia gagal. Artinya bukan “kamu lebih baik”. Struktur standarnya adalah “you’d better + kata kerja bentuk dasar”, dengan ’d berarti “had”. Dalam percakapan yang sangat informal, “you’d better” sering diucapkan atau ditulis sebagai “you better”, tetapi kata kerja berikutnya tetap memakai bentuk dasar.

Latihan

Seorang teman hendak menyentuh loyang yang sangat panas. Kalimat mana yang memberikan peringatan informal paling kuat dan sesuai dengan ungkapan yang dipelajari?

  1. You better use oven gloves.
  2. You should probably use oven gloves.
  3. Could you use oven gloves?
Lihat jawaban

You better use oven gloves.

Idiom

stick the landing: mendarat dengan mantap dan menutup dengan sukses

Secara harfiah, stick the landing berarti mengakhiri lompatan atau gerakan akrobatik dengan pendaratan yang stabil dan terkendali. Di sini, Pat diminta menyelesaikan gerakan terakhir tanpa jatuh atau terhuyung; stick berarti “melakukan dengan berhasil”, bukan “menempelkan dengan lem”. Secara kiasan, ungkapan ini berarti menangani bagian akhir pertunjukan, presentasi, cerita, atau proyek dengan sangat baik. Fokusnya adalah apakah momen terakhir yang penting berhasil dilakukan.

Latihan

Apa arti “She stuck the landing at the end of her presentation”?

  1. Dia berhenti sebelum presentasi selesai.
  2. Dia menempelkan sesuatu ke lantai.
  3. Dia mengakhiri presentasi dengan kuat dan sukses.
Lihat jawaban

Dia mengakhiri presentasi dengan kuat dan sukses.

It's not up to me. Idiom

0:57

Itu bukan keputusanku.

Idiom

not up to me: keputusan atau kendali bukan di tangan saya

Be up to someone berarti orang tersebut memiliki wewenang, tanggung jawab, atau kendali untuk menentukan apa yang terjadi. Jadi, It's not up to me berarti “bukan saya yang dapat memutuskan atau mengendalikan hal ini”. Di sini, pembicara mengatakan bahwa tindakan berikutnya berada di luar kendalinya. Ungkapan ini membahas siapa yang memiliki wewenang mengambil keputusan atau kendali. Ungkapan ini sendiri tidak berarti “saya tidak mampu” atau “ini bukan salah saya”.

Latihan

Seorang rekan meminta Anda menyetujui anggaran, tetapi hanya direktur yang memiliki wewenang itu. Apa yang sebaiknya Anda katakan?

  1. I'm not up to it.
  2. It's up to me.
  3. It's not up to me.
Lihat jawaban

It's not up to me.

Woah.

0:59

Woah.

Woah.

1:00

Woah.

Hooray!

1:00

Hore!

We did it.

1:02

Kita berhasil.

We did it.

1:02

Kita berhasil.

Christmas crackers. Budaya

1:04

Ya ampun.

Budaya

Christmas crackers sebagai seruan ringan

Christmas crackers adalah tabung kertas yang secara tradisional ditarik hingga terbuka saat Natal di Britania, Australia, dan beberapa tempat lain. Benda ini mengeluarkan bunyi letupan dan biasanya berisi topi kertas, lelucon, serta hadiah kecil. Namun, di sini seluruh frasa tersebut dilontarkan sebagai seruan ringan dan jenaka ketika penutur tiba-tiba merasa kesulitan atau terkejut. Fungsinya seperti “Astaga!”, bukan untuk menyebut makanan atau meminta benda Natal.

Latihan

Apa fungsi frasa Christmas crackers dalam kalimat ini?

  1. Ini adalah nama biskuit yang disebut Christmas crackers.
  2. Ini adalah perintah untuk menarik dan membuka sebuah Christmas cracker.
  3. Ini adalah seruan ringan dan jenaka untuk menunjukkan rasa terkejut atau kesulitan.
Lihat jawaban

Ini adalah seruan ringan dan jenaka untuk menunjukkan rasa terkejut atau kesulitan.

You weigh a ton. Idiom

1:05

Kau berat sekali.

Idiom

weigh a ton sebagai ungkapan berlebihan

Dalam weigh a ton, a ton bukanlah ukuran yang tepat. Frasa ini melebih-lebihkan betapa beratnya seseorang atau sesuatu terasa. Dalam You weigh a ton., penutur sedang kesulitan menahan berat orang lain, sehingga kalimatnya juga terdengar seperti keluhan atau komentar yang menggoda.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk weigh a ton yang sesuai dengan subjek: This old sofa ____, so we need help moving it.

Lihat jawaban

weighs a ton

Pat, you're losing me, Pat. Pilihan kata

1:07

Pat, aku mau jatuh, Pat.

Pilihan kata

you're losing me: pegangan fisik yang mulai lepas

Di sini, you're losing me berarti Pat mulai kehilangan pegangan fisik pada si pembicara. Present continuous menunjukkan bahwa pegangan itu sedang melemah sekarang, sehingga si pembicara dapat terpeleset atau jatuh. Objek me menunjukkan orang yang sedang terlepas dari pegangan itu. Dalam adegan aksi, lose someone dapat berarti gagal terus memegang tubuh orang tersebut.

Latihan

Dalam “Pat, you're losing me, Pat,”, apa arti you're losing me?

  1. Pat tidak dapat lagi melihat si pembicara di tengah kerumunan.
  2. Si pembicara mulai kehilangan alur penjelasan Pat.
  3. Pegangan fisik Pat pada si pembicara mulai melemah.
Lihat jawaban

Pegangan fisik Pat pada si pembicara mulai melemah.

You're losing me.

1:08

Aku mau jatuh.

Pat.

1:11

Pat.

I love magic.

1:12

Aku suka sihir.

What's going on here? Maksud

1:14

Apa yang terjadi di sini?

Maksud

What's going on here? untuk menanyakan situasi tak terduga

What's going on here? menanyakan apa yang sedang terjadi di tempat atau situasi yang baru saja diperhatikan oleh si pembicara. Dalam pertanyaan ini, go on berarti “terjadi”, sedangkan here menunjuk pada situasi di depan si pembicara. Pertanyaan ini tidak hanya meminta informasi. Bergantung pada nada suara, pertanyaan ini juga dapat menunjukkan keterkejutan, kekhawatiran, atau tuntutan agar seseorang memberikan penjelasan.

Latihan

Anda masuk ke sebuah ruangan dan melihat orang-orang berteriak serta air di seluruh lantai. Pertanyaan mana yang paling tepat untuk menanyakan situasi tak terduga itu?

  1. Will the meeting continue tomorrow?
  2. What's going on here?
  3. Does this happen here every day?
Lihat jawaban

What's going on here?

No.

1:16

Tidak.

Oh, no, you don't! Maksud

1:16

Oh, tidak, jangan begitu.

Maksud

no, you don't! untuk langsung menghentikan seseorang

Dalam kalimat ini, no, you don't! bukan jawaban negatif untuk pertanyaan ya atau tidak. Ungkapan ini diucapkan ketika orang lain hendak bertindak, sehingga artinya kurang lebih “Aku menghentikanmu—kamu tidak akan melakukan itu.” Bentuk sekarang don't tidak menggambarkan kebiasaan dalam konteks ini. Seluruh ungkapan berfungsi sebagai penghalang verbal yang langsung, sering kali dengan ketegasan seperti “Jangan coba-coba.”

Latihan

Apa yang dilakukan pembicara dengan mengatakan “Oh, no, you don't!”?

  1. Menjawab pertanyaan tentang kejadian masa lalu.
  2. Menghentikan seseorang agar tidak melakukan sesuatu saat itu juga.
  3. Menyetujui rencana seseorang.
Lihat jawaban

Menghentikan seseorang agar tidak melakukan sesuatu saat itu juga.

Who taught you how to use magic? Frasa

1:18

Siapa yang mengajarimu menggunakan sihir?

Frasa

taught you how to use: pola teach someone how to do

Frasa taught you how to use mengikuti pola teach + orang + how to + bentuk dasar kata kerja. taught adalah bentuk lampau dari teach, you menunjukkan orang yang belajar, dan how to use magic menyebutkan keterampilan yang diajarkan. Gunakan pola yang sama untuk keterampilan dan prosedur: teach someone how to do something. Pertahankan how to sebelum bentuk dasar kata kerja; teach you use magic bukan bentuk standar untuk makna ini.

Latihan

Gunakan pola teach someone how to do something untuk melengkapi kalimat: Last summer, my uncle ____ drive.

Lihat jawaban

taught me how to

Bluey did. Tata bahasa

1:20

Bluey.

Tata bahasa

did: menggantikan tindakan lampau yang sudah dipahami

Dalam “Bluey did”, did menggantikan tindakan lampau yang sudah disebutkan dalam pertanyaan, yaitu taught you how to use magic. Jadi, jawaban singkat ini menunjukkan bahwa Bluey adalah orang yang mengajar; did di sini bukan kata kerja tersendiri yang berarti “melakukan suatu tindakan”. Bahasa Inggris dapat memakai do, does, atau did agar tidak mengulang frasa kerja yang sudah dipahami dari konteks. Karena pertanyaannya membahas tindakan lampau yang sudah selesai, jawaban singkat yang sesuai memakai pola orang + did.

Latihan

Lengkapi jawaban singkat dengan kata bantu bentuk lampau yang menggantikan repaired the computer: Who repaired the computer? Maya ____.

Lihat jawaban

did

I should have known. Tata bahasa

1:21

Sudah kuduga.

Tata bahasa

should have known: menyadari belakangan bahwa seharusnya sudah tahu

Should have known melihat kembali ke waktu yang lebih awal. Artinya, sekarang penutur merasa bahwa pada saat itu ia seharusnya sudah tahu atau menyadari sesuatu, tetapi ternyata tidak. Dalam kalimat ini, setelah mengetahui jawabannya, situasinya terasa seolah-olah dapat diperkirakan. Karena itu, ungkapan ini dapat menunjukkan penyesalan, kritik terhadap diri sendiri, atau kesadaran mendadak seperti “oh, tentu saja”. Polanya adalah should have + past participle dan digunakan untuk menilai masa lalu, bukan untuk mengatakan apa yang seharusnya diketahui seseorang sekarang.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk tiga kata yang tidak disingkat: should + have + past participle dari know: The answer was obvious. I ____.

Lihat jawaban

should have known

And did you teach her the most important rule about magic? Frasa

1:23

Dan apa kau mengajarinya aturan terpenting tentang sihir?

Frasa

the most important rule about + topik

Frasa the most important rule menyebut satu aturan yang paling tinggi tingkat kepentingannya di antara semua aturan yang berkaitan. Bentuk superlatif the most important menerangkan rule. about memperkenalkan topik yang dibahas oleh aturan tersebut; dalam kalimat ini, topiknya adalah magic. Pola yang dapat digunakan kembali ialah the most important rule about + topik, dan seluruh ungkapan berfungsi sebagai frasa nomina.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa sasaran yang berarti aturan paling penting mengenai suatu topik: Before the experiment, explain ____ laboratory safety.

Lihat jawaban

the most important rule about

I couldn't remember it.

1:27

Aku tidak ingat.

Huh.

1:28

Hah.

The rule is never use magic for cheekiness. Catatan

1:29

Aturannya adalah jangan pernah menggunakan sihir untuk kejahilan.

Alur pesan

The rule is: never + kata kerja bentuk dasar

The rule is memberi tahu pendengar cara memahami kata-kata berikutnya: kata-kata itu merupakan isi aturan tersebut. Jeda singkat setelah is dalam percakapan membuat bagian berikutnya berfungsi seperti perintah yang dikutip: The rule is: never use magic for cheekiness. Memulai isi aturan dengan never menempatkan tindakan yang dilarang sebagai fokus dan menunjukkan bahwa batasnya mutlak. Penutur sedang menetapkan perilaku, bukan melaporkan seberapa sering suatu peristiwa terjadi.

Latihan

Kalimat mana yang paling jelas menyampaikan aturan mutlak tentang kata sandi dalam tulisan yang cermat?

  1. Is sharing your password allowed?
  2. The rule is: Never share your password.
  3. People rarely share their passwords.
Lihat jawaban

The rule is: Never share your password.

Pilihan kata

cheekiness: perilaku usil yang sedikit kurang sopan

Di sini, cheekiness berarti perilaku usil yang agak berani atau kurang sopan, seperti sengaja menggoda seseorang atau melanggar aturan kecil. Dalam adegan ini, kata tersebut tidak menunjukkan kekejaman atau bahaya serius. Kata benda ini berasal dari cheeky. Dalam bahasa Inggris Britania dan Australia, kata ini sering menggambarkan perilaku yang menantang aturan atau tata krama, tetapi masih dapat terdengar lucu atau menggemaskan, tergantung nada bicara.

Latihan

Dalam subtitel, apa arti yang paling dekat dengan cheekiness?

  1. perilaku usil yang sedikit kurang sopan
  2. perilaku tenang dan sepenuhnya patuh
  3. kekejaman serius yang disengaja
Lihat jawaban

perilaku usil yang sedikit kurang sopan

Oh yeah, that's right.

1:34

Oh ya, benar juga.

Oh, Bandit, get your armpit out of my face. Phrasal verb

1:35

Oh, Bandit, singkirkan ketiakmu dari wajahku.

Phrasal verb

get your armpit out of my face: get + objek + out of + tempat

Dalam get your armpit out of my face, get berarti ‘membuat bergerak’, bukan ‘menerima’. Pola get + object + out of + place menyuruh seseorang memindahkan objek yang disebutkan dari tempat tersebut. Ini adalah kalimat perintah, jadi subjek you tidak dinyatakan. Your armpit adalah objek yang harus dipindahkan, sedangkan out of my face menunjukkan tempat yang harus ditinggalkannya. Pola yang sama dapat digunakan untuk barang milik pribadi dan bagian tubuh.

Latihan

Lengkapi perintah dengan get + object + out of: Please ____ your backpack ____ the doorway.

Lihat jawaban

get · out of

You two, get out of here. Phrasal verb

1:38

Kalian berdua, keluar dari sini.

Phrasal verb

get out of here sebagai perintah untuk pergi

Di sini, get out of here adalah kalimat perintah bermakna harfiah yang menyuruh orang yang dituju untuk segera meninggalkan tempat mereka berada. Get out berarti “keluar” atau “pergi”, sedangkan of here menunjukkan tempat yang harus ditinggalkan. You two secara jelas menunjuk dua orang yang menerima perintah, jadi kalimat ini bukan seruan yang mengungkapkan keterkejutan.

Latihan

Apa arti “get out of here” dalam kalimat contoh?

  1. Penutur memerintahkan dua orang untuk meninggalkan tempat tersebut.
  2. Penutur hanya bereaksi dengan rasa tidak percaya dan tidak memberi perintah.
  3. Penutur mengajak dua orang untuk mendekat.
Lihat jawaban

Penutur memerintahkan dua orang untuk meninggalkan tempat tersebut.

This doesn't concern you. Maksud

1:39

Ini bukan urusan kalian.

Maksud

doesn't concern you: masalah itu tidak melibatkanmu

Dalam kalimat ini, concern adalah verba transitif yang berarti “melibatkan” atau “berkaitan dengan”. Polanya adalah something concerns someone; bentuk negatifnya berarti suatu masalah tidak melibatkan orang tersebut. Keseluruhan kalimat menetapkan batas dan menyuruh pendengar agar tidak ikut campur. Kalimat ini tidak berarti bahwa penutur mengkhawatirkan pendengar.

Latihan

Apa arti “This doesn't concern you”?

  1. Penutur mengkhawatirkan pendengar.
  2. Masalah tersebut mungkin akan membuat pendengar cemas.
  3. Masalah tersebut tidak melibatkan pendengar.
Lihat jawaban

Masalah tersebut tidak melibatkan pendengar.

Bingo, magic should only be used to help people. Tata bahasa

1:42

Bingo, sihir hanya boleh digunakan untuk membantu orang.

Tata bahasa

should only be used to help people: membatasi tujuan yang diperbolehkan

should only be used to help people menggabungkan should, bentuk pasif be used, dan infinitif dengan to. Artinya, sihir seharusnya digunakan untuk tujuan membantu orang, bukan untuk tujuan lain. Di sini, only membatasi tujuan penggunaan, bukan orang yang boleh menggunakan sihir. Penutur sedang menetapkan aturan moral tentang cara sihir seharusnya digunakan.

Latihan

Pilih kalimat yang dengan tepat menyatakan bahwa tombol darurat memiliki satu tujuan yang diperbolehkan.

  1. This emergency button should only be used to call for help.
  2. This emergency button should be only use to calling for help.
  3. This emergency button should only used for call for help.
Lihat jawaban

This emergency button should only be used to call for help.

We were helping.

1:46

Kami kan membantu.

We were helping them learn to dance. Tata bahasa

1:47

Kami membantu mereka belajar menari.

Tata bahasa

helping them learn to dance: membantu seseorang belajar menari

helping them learn to dance menggunakan pola help + objek + kata kerja bentuk dasar: helping + them + learn. them adalah orang yang menerima bantuan, sedangkan learn adalah tindakan yang mereka dibantu untuk lakukan. Pola kedua, learn to dance, menyebutkan keterampilan yang sedang mereka pelajari. Setelah help, infinitif dengan to juga dapat digunakan, seperti dalam help them to learn. Namun, bentuk pada contoh, help them learn, yang memakai kata kerja bentuk dasar sangat umum dan alami.

Latihan

Pilih kalimat yang menggunakan help + orang + kata kerja bentuk dasar dengan benar untuk menggambarkan membantu seseorang mempelajari keterampilan.

  1. The coach is helping Maya learn to serve in tennis.
  2. The coach is helping learn Maya to serve in tennis.
  3. The coach is helping Maya learns to serve in tennis.
Lihat jawaban

The coach is helping Maya learn to serve in tennis.

Bluey.

1:49

Bluey.

Okay, okay.

1:51

Oke, oke.

No more cheekiness. Maksud

1:53

Tidak ada lagi kejahilan.

Maksud

No more + kata benda atau bentuk -ing

No more + kata benda atau bentuk -ing adalah ungkapan singkat yang dapat berdiri seperti kalimat untuk menetapkan batas: perilaku atau kegiatan yang disebut harus dihentikan. Di sini, cheekiness berarti perilaku nakal yang bernada main-main, jadi No more cheekiness berarti “Berhenti bersikap nakal mulai sekarang,” bukan sekadar menyatakan bahwa jumlah kenakalan tambahan adalah nol. Ungkapan ini tidak menyebutkan subjek atau kata kerja, tetapi tetap lengkap dan alami sebagai perintah lisan yang tegas. Pola yang sama digunakan dalam No more arguing dan No more noise.

Latihan

Lengkapi pola tegas untuk menetapkan batas dengan frasa dua kata yang dimulai dengan No: ____ shouting.

Lihat jawaban

No more

Thank you.

1:55

Terima kasih.

Starting tomorrow. Maksud

1:56

Mulai besok.

Maksud

Starting tomorrow: menunda dimulainya janji

Starting tomorrow adalah frasa waktu yang di sini digunakan sebagai potongan lanjutan. Isi yang dihilangkan berasal dari kalimat sebelumnya, sehingga gagasan lengkapnya adalah No more cheekiness, starting tomorrow: janji untuk tidak nakal mulai berlaku besok. Karena batas awal terdengar harus berlaku segera, penambahan frasa ini mengecualikan hari ini dan melemahkan janji tersebut. Celah yang sengaja dibuat itu menjadikan jawabannya terdengar jenaka dan nakal, bukan sebagai pengumuman jadwal yang netral.

Latihan

Setelah mengatakan “No more cheekiness.”, seseorang menambahkan “Starting tomorrow.” Apa fungsi tambahan tersebut?

  1. Itu mengalihkan topik ke jadwal besok.
  2. Itu membuat janji langsung berlaku.
  3. Itu menunda janji sampai besok dan menciptakan celah yang nakal.
Lihat jawaban

Itu menunda janji sampai besok dan menciptakan celah yang nakal.