Kisah Peppa Pig 🐷 Peppa Jadi Wasit di Piala Dunia 🐷 Episode Peppa Pig: catatan belajar bahasa Inggris

Peppa Pig - Official Channel

Tingkat kesulitan belajar
222 kata 134 kata/mnt

Ringkasan video: Peppa menjadi wasit dalam pertandingan sepak bola, tetapi ia mengarang berbagai alasan untuk meniup peluit hingga melupakan jalannya permainan. Setelah para orang dewasa ikut bertindak konyol, Peppa memberi Daddy Pig kartu merah lalu menyerahkan giliran menjadi wasit kepadanya. Poin utama bahasa Inggris: 1. If someone makes a mistake, I give them a yellow card. — Tata bahasa dan pola kalimat: Pelajari bagaimana if dengan simple present, diikuti klausa simple present lainnya, menyatakan aturan tetap beserta akibat yang biasanya berlaku. Pola ini dapat digunakan kembali untuk menjelaskan apa yang terjadi setiap kali suatu syarat terpenuhi. 2. finding all sorts of reasons to blow the whistle. — Rangkaian ungkapan dan kolokasi: Kenali rangkaian naratif untuk menggambarkan seseorang yang terus menemukan berbagai alasan, atau secara tersirat mencari-cari dalih, guna melakukan sesuatu. Ungkapan ini membantu Anda menggambarkan sekaligus menilai pola perilaku, bukan hanya menyebut tindakan satu per satu. 3. got a bit carried away. — Idiom dan ungkapan figuratif: Pahami bahwa get carried away berarti menjadi begitu bersemangat atau larut sehingga bertindak berlebihan, bukan terbawa pergi secara fisik. Gunakan untuk mengakui bahwa suatu perilaku sudah kelewatan dengan nada percakapan yang lebih lunak.

Dalam pelajaran ini

Peppa Pig Tales.

0:00

Kisah Peppa Pig.

Handball, that's against the rules. Frasa

0:11

Handball, itu melanggar aturan.

Frasa

against the rules: melanggar aturan

Against the rules berarti “tidak diizinkan oleh aturan” atau “melanggar aturan”. Di sini, against menunjukkan pertentangan dengan aturan, bukan posisi fisik bersandar pada sesuatu. Pola yang umum adalah be against the rules. Subjek menyebut tindakan atau perilaku yang tidak diizinkan oleh aturan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan bahasa Inggris tiga kata yang berarti “tidak diizinkan oleh aturan”: Looking at another player's cards is ____.

Lihat jawaban

against the rules

Oops!

0:14

Ups!

Why are you blowing a whistle, Miss Rabbit? Tata bahasa

0:16

Mengapa Anda meniup peluit, Nona Kelinci?

Tata bahasa

Why are you blowing...?: menanyakan alasan tindakan yang sedang terjadi

Why are you blowing...? menggunakan present continuous untuk menanyakan alasan suatu tindakan yang sedang terjadi sekarang. Polanya adalah Why + am/is/are + subjek + kata kerja-ing...? Dalam kalimat ini, are you blowing menunjuk pada apa yang sedang dilakukan Miss Rabbit pada saat itu. Untuk tindakan yang biasa atau berulang, bahasa Inggris umumnya menggunakan Why do you blow...? sebagai gantinya.

Latihan

Anda melihat teman sedang membuka jendela sekarang. Pertanyaan mana yang menanyakan alasan tindakan yang sedang Anda lihat?

  1. Why did you open the window?
  2. Why do you open the window?
  3. Why are you opening the window?
Lihat jawaban

Why are you opening the window?

And what do those cards mean?

0:19

Dan apa arti kartu-kartu itu?

I'm a referee.

0:22

Saya seorang wasit.

I blow the whistle to get attention. Catatan

0:23

Saya meniup peluit untuk menarik perhatian.

Frasa

blow the whistle: membunyikan peluit

Dalam kalimat ini, blow the whistle berarti meniupkan udara melalui peluit agar peluit mengeluarkan bunyi. Blow menjelaskan tindakan yang membuat peluit berbunyi; bukan berarti peluitnya tertiup hingga menjauh. Blow the whistle adalah gabungan verba dan objek yang alami untuk tindakan harfiah ini, terutama dalam olahraga, pelatihan, pengendalian kerumunan, dan peringatan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata dari pelajaran ini: At the start of the race, the referee will ____.

Lihat jawaban

blow the whistle

Tata bahasa

to get attention: infinitif untuk menyatakan tujuan

Dalam kalimat ini, to get attention adalah infinitif tujuan. Bagian ini menjawab pertanyaan “Mengapa saya meniup peluit?”: tujuannya adalah membuat orang memperhatikan atau mendengarkan. Gunakan tindakan + to + bentuk dasar verba untuk menyatakan tujuan suatu tindakan. Di sini, to diikuti oleh get, yaitu sebuah verba, sehingga tidak menunjukkan gerakan menuju suatu tempat.

Latihan

Pilihan mana yang memakai infinitif tujuan untuk menyatakan apa yang ingin dilakukan penelepon? I called the office ____.

  1. to ask for help
  2. after lunch
  3. because it was open
Lihat jawaban

to ask for help

If someone makes a mistake, Catatan

0:25

Jika seseorang melakukan kesalahan,

I give them a yellow card. Budaya

0:28

saya memberi mereka kartu kuning.

Tata bahasa

If someone makes a mistake, I give them...: menyatakan aturan tetap

Pola If + simple present, simple present menjelaskan apa yang biasanya terjadi setiap kali suatu syarat terpenuhi. Pola ini menyajikan hasil sebagai aturan atau respons yang biasa dilakukan, bukan sebagai kejadian yang hanya terjadi sekali. Dalam kalimat ini, makes menyatakan syarat dan give menyatakan tindakan tetap wasit. Kedua verba memakai simple present karena pembicara sedang menjelaskan aturan yang terus berlaku.

Latihan

Kalimat mana yang memakai simple present dalam kedua klausa untuk menyatakan aturan kelas yang selalu berlaku?

  1. If a phone rang, the teacher asks the owner to silence it.
  2. If a phone rings, the teacher asked the owner to silence it.
  3. If a phone rings, the teacher asks the owner to silence it.
Lihat jawaban

If a phone rings, the teacher asks the owner to silence it.

Frasa

makes a mistake: kolokasi make a mistake

Make a mistake adalah kolokasi umum yang berarti melakukan sesuatu secara keliru atau membuat pilihan yang salah. Dalam bahasa Inggris, bentuk yang biasanya dipakai adalah make a mistake, bukan do a mistake. Di sini, mistake adalah nomina terhitung tunggal sehingga memerlukan a: a mistake. Karena subjek someone adalah orang ketiga tunggal, make berubah menjadi makes dalam bentuk simple present pada contoh tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk yang tepat dari make a mistake: When Leo rushes, he often ____.

Lihat jawaban

makes a mistake

And if someone's been a bit silly, Maksud

0:29

Dan jika seseorang bertingkah sedikit konyol,

I give them a red card.

0:32

saya memberi mereka kartu merah.

Budaya

a yellow card ... a red card: peringatan dan hukuman dalam sepak bola

Dalam sepak bola, kartu kuning adalah peringatan resmi dari wasit kepada pemain. Kartu merah adalah hukuman yang lebih berat: pemain dikeluarkan dan tidak boleh melanjutkan pertandingan tersebut. Di sini, card tidak berarti kartu berwarna biasa. Card adalah tanda resmi yang digunakan wasit ketika sebuah aturan dilanggar. Dialog ini menyederhanakan aturan agar mudah dipahami anak-anak; dalam pertandingan sebenarnya, kartu diberikan untuk pelanggaran tertentu, bukan untuk setiap kesalahan atau hanya karena seseorang bertingkah “konyol”.

Latihan

Menurut aturan sepak bola yang umum, pernyataan mana yang benar?

  1. Kartu kuning biasanya merupakan peringatan, sedangkan kartu merah membuat pemain dikeluarkan.
  2. Kedua kartu hanya menunjukkan warna tim pemain.
  3. Kartu kuning mengakhiri pertandingan, sedangkan kartu merah memulai ulang pertandingan.
Lihat jawaban

Kartu kuning biasanya merupakan peringatan, sedangkan kartu merah membuat pemain dikeluarkan.

Maksud

a bit silly: melembutkan kritik ringan

Dalam a bit silly, a bit berarti “agak” atau “sedikit”. Frasa ini menerangkan kata sifat silly dan membuat kritik terdengar lebih ringan. Ungkapan ini dapat menggambarkan perilaku sebagai agak bodoh, main-main, atau kurang bijaksana. Di sini, a bit melembutkan nada; frasa ini tidak menunjukkan jumlah yang pasti dan tidak menghilangkan makna negatif silly.

Latihan

Penilaian: Dalam rapat formal, mengatakan “You're a bit silly” kepada rekan kerja selalu sopan karena a bit menghilangkan kritiknya.

  1. Benar
  2. Salah
Lihat jawaban

Salah

Ooh, can I be the referee? Maksud

0:34

Ooh, bolehkah saya menjadi wasit?

Maksud

Can I be the referee?: meminta izin untuk mengambil suatu peran

Dalam Can I be the referee?, can digunakan untuk meminta izin; bukan untuk menanyakan apakah pembicara memiliki kemampuan menjadi wasit. Pembicara ingin mendapat izin untuk mengambil peran sebagai wasit. Gunakan Can I be diikuti frasa yang menyatakan peran ketika orang sedang memilih peran dalam permainan, kegiatan kelas, atau tugas bersama.

Latihan

Lengkapi permintaan sehari-hari ini dengan Can I...? untuk meminta peran sebagai pencatat skor: ____ the scorekeeper?

Lihat jawaban

Can I be

Of course.

0:37

Tentu saja.

Now, Peppa is the referee.

0:39

Sekarang, Peppa menjadi wasitnya.

What's wrong, Peppa?

0:52

Ada apa, Peppa?

You kicked the ball too fast. Tata bahasa

0:54

Ayah menendang bola terlalu cepat.

Tata bahasa

too fast: melebihi kecepatan yang sesuai

Pola too + kata sifat/kata keterangan menunjukkan bahwa suatu tingkat melebihi batas yang sesuai atau dapat diterima sehingga biasanya menandakan adanya masalah. Di sini, fast adalah kata keterangan yang menerangkan kicked, dan too fast berarti kecepatan tendangannya berlebihan. Saat menafsirkan too, perhatikan hasil yang tidak diinginkan atau batas tersirat yang telah dilewati.

Latihan

Kecepatan seorang pesepeda membuatnya tidak aman untuk berbelok. Kalimat mana yang menyatakan bahwa kecepatannya berlebihan?

  1. The cyclist was moving fast enough to turn safely.
  2. The cyclist was moving very fast and turned safely.
  3. The cyclist was moving too fast to turn safely.
Lihat jawaban

The cyclist was moving too fast to turn safely.

Mandy missed it.

0:57

Mandy gagal menangkapnya.

But that's not against the rules. Maksud

0:58

Tapi itu tidak melanggar aturan.

Maksud

that's not against the rules: mengoreksi penilaian tentang aturan

That's not against the rules berarti tindakan yang baru disebutkan tidak dilarang oleh aturan yang berlaku. That merujuk kembali pada tindakan tersebut, sedangkan not menyangkal penilaian against the rules, yaitu melanggar aturan. Dalam kalimat lengkap, But menandai ketidaksetujuan yang jelas terhadap penilaian sebelumnya. Penutur sedang mengoreksi pernyataan tentang aturan, bukan sekadar menambahkan komentar lain.

Latihan

Seorang pemain mengatakan langkahmu tidak sah, tetapi buku peraturan mengizinkannya. Lengkapi jawaban bahasa Inggris dengan ungkapan dari catatan: But ____.

Lihat jawaban

that's not against the rules

I'm the referee now, Daddy.

1:01

Aku wasitnya sekarang, Ayah.

So, I say it is. Maksud

1:03

Jadi, aku bilang itu melanggar.

Maksud

So, I say it is: membuat putusan berdasarkan wewenang

Di sini, I say it is berarti penutur menyatakan bahwa memang demikian. Say tidak hanya berarti berbicara; kata ini menampilkan keputusan penutur sebagai putusan. It is menggantikan gagasan lengkap it is against the rules, sehingga predikatnya tidak perlu diulang. So menghubungkan pernyataan I'm the referee now dengan keputusan tersebut: karena berperan sebagai wasit, penutur menganggap keputusannya sendiri sebagai keputusan akhir. Dalam konteks permainan anak, penggunaan wewenang yang berlebihan ini juga membuat ucapannya lucu.

Latihan

Anda tidak mempunyai wewenang untuk mengambil keputusan dan hanya ingin menyampaikan pendapat pribadi dalam rapat resmi. Apakah I say it is tepat digunakan?

  1. Tidak tepat
  2. Tepat
Lihat jawaban

Tidak tepat

Oh dear.

1:05

Ya ampun.

Peppa likes being the referee, Tata bahasa

1:07

Peppa suka menjadi wasit,

and she really likes blowing the whistle.

1:09

dan dia sangat suka meniup peluit.

Tata bahasa

likes being ... likes blowing: like + kata kerja-ing

likes being dan likes blowing sama-sama memakai pola like + kata kerja-ing. Frasa dengan -ing menyebutkan hal yang disukai Peppa: being the referee berarti menjalankan peran sebagai wasit, sedangkan blowing the whistle berarti melakukan tindakan meniup peluit. Di sini, being dan blowing adalah gerund yang berfungsi sebagai objek likes. Keduanya tidak membentuk present continuous karena likes adalah kata kerja utama; polanya adalah subjek + like + kata kerja-ing.

Latihan

Gunakan bentuk -ing dari blow setelah likes: Leo likes ____ bubbles.

Lihat jawaban

blowing

Your shoelace is undone. Pilihan kata

1:15

Tali sepatumu lepas.

Pilihan kata

is undone: tidak terikat atau sudah terlepas

Dalam Your shoelace is undone, is undone menjelaskan keadaan tali sepatu saat ini: talinya tidak terikat dengan kuat atau sudah terlepas. Di sini, undone berfungsi sebagai pelengkap subjek setelah is. Untuk benda yang diikat atau dikancingkan, undone dapat berarti terbuka, terlepas, atau tidak terkancing. Makna yang diperlukan di sini adalah keadaan fisik tersebut, bukan makna abstrak “belum selesai”.

Latihan

Apa arti Your shoelace is undone dalam kalimat ini?

  1. Tali sepatu itu hilang.
  2. Tali sepatu itu sudah selesai dibuat.
  3. Tali sepatu longgar atau tidak terikat.
Lihat jawaban

Tali sepatu longgar atau tidak terikat.

You're not smiling.

1:18

Kamu tidak tersenyum.

Oh.

1:22

Oh.

You nearly kicked that lovely flower. Pilihan kata

1:23

Kamu hampir menendang bunga yang indah itu.

Pilihan kata

nearly kicked: tindakan yang nyaris terjadi

“Nearly kicked” berarti “hampir menendang”. Nearly diletakkan sebelum kicked dan menunjukkan bahwa tindakan itu nyaris terjadi, sehingga hasil akhirnya dipahami berbeda. Dalam kalimat ini, bunga itu tidak benar-benar tertendang. Gunakan nearly + kata kerja bentuk lampau untuk sesuatu yang nyaris terjadi, tetapi akhirnya tidak terjadi.

Latihan

Maya berkata, “I nearly missed the bus.” Apa yang sebenarnya terjadi?

  1. Ia memilih untuk tidak naik bus.
  2. Ia berhasil naik bus, tetapi nyaris terlambat.
  3. Ia ketinggalan bus.
Lihat jawaban

Ia berhasil naik bus, tetapi nyaris terlambat.

Peppa is finding all sorts of reasons to blow the whistle. Frasa

1:27

Peppa mencari segala macam alasan untuk meniup peluit.

Frasa

finding all sorts of reasons to blow the whistle: mencari berbagai alasan untuk meniup peluit

“Finding all sorts of reasons to blow the whistle” berarti terus menemukan banyak alasan berbeda untuk melakukannya. All sorts of berarti “berbagai macam”, sedangkan to blow the whistle menyebut tindakan yang didukung oleh alasan-alasan itu; di sini artinya secara harfiah membunyikan peluit. Di sini, is finding menunjukkan pola tindakan yang sedang berlangsung. Narator menyiratkan dengan nada sedikit jenaka bahwa Peppa ingin meniup peluit dan terus menemukan pembenaran baru, bukan sekadar menyampaikan satu alasan. Dalam konteks lain, ungkapan ini bisa netral; kritik ringan tersebut berasal dari konteks.

Latihan

Kalimat mana yang paling sesuai dengan “Nina is finding all sorts of reasons to leave early”?

  1. Ia terus menemukan banyak alasan berbeda untuk pulang lebih awal.
  2. Ia memiliki satu alasan resmi dan sedang mengelompokkannya.
  3. Ia tidak dapat memikirkan alasan apa pun untuk pulang lebih awal.
Lihat jawaban

Ia terus menemukan banyak alasan berbeda untuk pulang lebih awal.

Oh.

1:30

Oh.

You're running too fast.

1:34

Kamu berlari terlalu cepat.

You're swinging too high.

1:44

Kamu berayun terlalu tinggi.

Your ice cream is too melty. Pilihan kata

1:52

Es krimmu terlalu meleleh.

Pilihan kata

too melty: terlalu lembek karena meleleh

Melty adalah kata sifat informal untuk sesuatu yang sedang meleleh dan menjadi lembut, lengket, atau mudah menetes. Dalam too melty, too menunjukkan bahwa tingkat lelehnya sudah melebihi kondisi yang nyaman atau diinginkan. Melty berfokus pada tampilan atau tekstur sesuatu saat itu; kata ini tidak selalu berarti bahwa benda tersebut sudah sepenuhnya menjadi cairan.

Latihan

Dalam percakapan santai, apa arti “The ice cream is too melty”?

  1. Es krim dibekukan hingga terlalu keras.
  2. Rasanya lebih kuat daripada yang diperkirakan.
  3. Es krim sedang meleleh dan menjadi lebih lembek daripada yang diinginkan.
Lihat jawaban

Es krim sedang meleleh dan menjadi lebih lembek daripada yang diinginkan.

Watch out! Maksud

1:57

Awas!

Maksud

Watch out!: peringatan bahaya langsung

Watch out! adalah ungkapan peringatan tetap yang meminta seseorang memperhatikan bahaya langsung dan segera bertindak. Pahami seluruh ungkapan ini sebagai “Awas!”; out di sini tidak berarti “di luar”. Ungkapan ini biasanya lebih mendesak dan mendadak daripada pengingat umum seperti Be careful.

Latihan

Gunakan persis peringatan langsung dari catatan ini untuk melengkapi kalimat: ____! A bike is coming toward you.

Lihat jawaban

Watch out

Can we have a go now? Frasa

2:01

Bisakah kami bermain sekarang?

Frasa

have a go: mencoba atau mendapat giliran

Have a go adalah ungkapan informal dalam bahasa Inggris Britania yang berarti “mencoba” atau “mendapat giliran”. Dalam Can we have a go now?, para penutur bertanya apakah sekarang mereka boleh ikut dalam kegiatan dan mendapat giliran. Go berfungsi sebagai kata benda dalam ungkapan tetap ini, bukan sebagai kata kerja yang berarti “pergi”. Pola yang umum adalah have a go dan have a go at + kata benda atau bentuk -ing.

Latihan

Lengkapi dengan ungkapan bahasa Inggris Britania dari pelajaran ini: I've never used a pottery wheel, but I'd like to ____.

Lihat jawaban

have a go

I want to kick.

2:04

Aku ingin menendang.

Daddy Pig and Miss Rabbit are not following the rules. Frasa

2:10

Daddy Pig dan Nona Kelinci tidak mematuhi aturan.

Frasa

not following the rules: tidak mematuhi aturan

Follow the rules berarti bertindak sesuai dengan aturan atau mematuhinya. Di sini, following bukan berarti berjalan di belakang seseorang. Dalam are not following the rules, bentuk progresif menjelaskan tindakan kedua orang tersebut saat itu, sedangkan not menunjukkan bahwa perilaku mereka tidak mematuhi aturan.

Latihan

Gunakan ungkapan yang disorot untuk melengkapi kalimat: The referee stopped the game because the players were ____.

Lihat jawaban

not following the rules

Referee!

2:15

Wasit!

This duck is too sweet. Pilihan kata

2:17

Bebek ini terlalu manis.

Pilihan kata

sweet: “lucu dan menggemaskan”, bukan “manis rasanya”

Di sini, sweet berarti “lucu, menggemaskan, atau menawan”, bukan “rasanya seperti gula”. Penutur sedang memuji bebek itu dengan penuh kasih. Ketika sweet menggambarkan seseorang, hewan, atau tindakan baik di luar konteks makanan, kata ini sering menyatakan rasa sayang atau pujian. Gunakan konteks sekitar untuk membedakan makna penuh kasih ini dari makna yang berkaitan dengan rasa.

Latihan

Dalam “This duck is too sweet,” apa arti sweet?

  1. Bebek itu terasa seperti gula.
  2. Bebek itu sangat lucu dan menggemaskan.
  3. Bebek itu siap dimasak.
Lihat jawaban

Bebek itu sangat lucu dan menggemaskan.

Referee Peppa.

2:20

Wasit Peppa.

Peppa is having so much fun, Frasa

2:22

Peppa bersenang-senang,

she's forgotten all about the football match. Frasa

2:24

dia melupakan semua tentang pertandingan sepak bola.

Frasa

having so much fun: sangat menikmati kegiatan

Have fun adalah ungkapan alami untuk mengatakan “bersenang-senang” atau “menikmati waktu”. Dalam is having, have berubah ke bentuk -ing karena kegiatan yang menyenangkan sedang berlangsung sekarang. Dalam ungkapan ini, fun adalah nomina yang tidak dapat dihitung, jadi so much dapat memperkuat tingkat kesenangannya. Having so much fun berarti sangat menikmati kegiatan tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk have so much fun yang tepat: The children are ____ at the science museum.

Lihat jawaban

having so much fun

Frasa

forgotten all about: benar-benar melupakan

Di sini, forgotten all about the football match berarti pertandingan itu benar-benar hilang dari pikiran Peppa karena perhatiannya tertuju pada kesenangan. Forget about berarti berhenti mengingat atau mempertimbangkan sesuatu; all memberikan penekanan yang kuat. Forgotten adalah bentuk past participle dari forget dan muncul setelah has dalam present perfect: she has forgotten all about + kata benda. Dalam pola ini, all memperkuat forget about; all about tidak berarti “setiap detail tentang” pertandingan itu.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk yang tepat dari ungkapan target: Leo became absorbed in the game and had ____ his promise to call.

Lihat jawaban

forgotten all about

Oops!

2:27

Ups!

Daddy, that's not how you play football. Maksud

2:31

Ayah, bukan begitu cara bermain sepak bola.

Maksud

That's not how you...: mengoreksi cara melakukan sesuatu

That's not how you play football berarti “Itu bukan cara yang benar atau lazim untuk bermain sepak bola.” That's menunjuk pada tindakan yang sedang dilihat, sedangkan how memperkenalkan cara tindakan itu dilakukan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah That's not how you + kata kerja bentuk dasar. Pola ini mengoreksi metode, langkah, atau aturan. You di sini dapat merujuk pada orang secara umum, sehingga kalimat tersebut membahas cara yang tepat untuk melakukan tindakan, bukan alasan atau tempatnya.

Latihan

Lengkapi koreksi dengan pola target. Teman Anda membawa laptop dengan memegang layarnya: ____ carry a laptop.

Lihat jawaban

That's not how you

You're being a bit silly. Tata bahasa

2:35

Ayah bertingkah sedikit konyol.

Tata bahasa

'You're being a bit silly': perilaku sementara

Dalam You're being a bit silly., bentuk present progressive dari be menjelaskan bagaimana lawan bicara sedang bertindak saat itu. Bentuk ini menunjukkan bahwa perilaku konyol tersebut bersifat sementara, bukan ciri yang permanen. A bit memperhalus kritik: penutur mengatakan bahwa perilaku itu agak bodoh atau main-main.

Latihan

Maya biasanya berhati-hati, tetapi saat ini ia membuat kesalahan karena ceroboh. Kalimat mana yang berfokus pada perilaku sementaranya?

  1. You've always been a careless person.
  2. You're being a bit careless right now.
  3. You're a bit careless in general.
Lihat jawaban

You're being a bit careless right now.

I'm going to have to give you a red card. Tata bahasa

2:37

Aku harus memberi Ayah kartu merah.

Tata bahasa

'I'm going to have to': keharusan pada masa depan

I'm going to have to + bentuk dasar kata kerja berarti bahwa penutur memperkirakan dirinya akan diwajibkan melakukan sesuatu dalam waktu dekat. Going to menempatkan tindakan pada masa depan, sedangkan have to menyatakan keharusan yang disebabkan oleh aturan, tugas, atau situasi. Struktur ini sering memperkenalkan keputusan tegas yang mungkin tidak ingin diambil oleh penutur. Karena itu, struktur ini dapat menunjukkan keengganan atau penyesalan tanpa mengurangi sifat wajib dari tindakan tersebut.

Latihan

Gunakan pola I'm going to have to secara tepat untuk melengkapi kalimat: The last bus has left, so ____ walk home.

Lihat jawaban

I'm going to have to

Sorry, Peppa.

2:43

Maaf, Peppa.

I suppose we got a bit carried away. Catatan

2:44

Sepertinya kami agak terlalu bersemangat.

Maksud

I suppose: memperhalus pengakuan

Dalam kalimat ini, I suppose membuka pengakuan yang hati-hati dan diperhalus. Penutur menandai isi berikutnya sebagai penilaian pribadi sebelum mengakui bahwa mereka sudah bertindak berlebihan, sehingga pengakuannya tidak terdengar terlalu lugas. Di sini suppose bukan untuk membentuk situasi hipotesis formal. Dalam percakapan, I suppose juga dapat memperhalus pendapat atau menunjukkan persetujuan yang agak enggan.

Latihan

Kalimat mana yang paling alami untuk mengakui dengan sedikit ragu bahwa penutur tadi kurang sabar?

  1. I am certain that I was a little impatient.
  2. I suppose I was a little impatient.
  3. I freely admit that I was a little impatient.
Lihat jawaban

I suppose I was a little impatient.

Idiom

got a bit carried away: berlebihan karena terlalu terbawa suasana

Get carried away adalah ungkapan idiomatis yang berarti menjadi begitu bersemangat, terlibat, atau emosional hingga melewati batas yang wajar. Got adalah bentuk lampau dari get, jadi penutur mengakui bahwa hal itu terjadi. A bit memperhalus pengakuan dengan menggambarkan kelebihannya sebagai sesuatu yang relatif kecil. Ungkapan ini tidak berarti seseorang benar-benar dibawa ke tempat lain.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau get carried away untuk menunjukkan bahwa para penutur terlalu asyik mengobrol: We ____ talking and missed the last bus.

Lihat jawaban

got carried away

That's okay, Daddy.

2:47

Tidak apa-apa, Ayah.

But I think it's your turn to referee now. Frasa

2:49

Tapi kurasa sekarang giliran Ayah menjadi wasit.

Frasa

It's your turn to referee: pola It's + bentuk posesif + turn to + kata kerja

"It's your turn to + kata kerja" menyatakan bahwa kamulah orang berikutnya yang diharapkan melakukan suatu tindakan berdasarkan urutan atau giliran yang telah disepakati. Dalam kalimat ini, "it's your turn to referee" berarti orang lain itu sekarang harus mengambil peran sebagai wasit. "Turn" adalah kata benda yang menunjukkan posisi seseorang dalam urutan atau tugas yang menjadi bagiannya; di sini artinya bukan "berbalik". Polanya adalah "It's + bentuk posesif + turn + to + bentuk dasar kata kerja". "Referee" merupakan bentuk dasar kata kerja dan berarti "bertindak sebagai wasit". Ganti "your" dengan "my", "her", atau bentuk posesif dari nama seseorang untuk mengubah siapa yang mendapat giliran.

Latihan

Menurut urutan presentasi, Sam harus berbicara berikutnya. Gunakan pola yang dipelajari untuk melengkapi kalimat: Sam, ____ present the next slide.

Lihat jawaban

it's your turn to