Mengapa serangga tertarik pada cahaya? - Smarter Every Day 103: catatan belajar bahasa Inggris
SmarterEveryDay
Ringkasan: Di Amazon, Destin menguji dua teori tentang alasan ngengat menuju cahaya buatan, menemukan bahwa jawabannya belum pasti, dan menunjukkan bahwa alat pembasmi listrik dapat merugikan serangga lain. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. phototaxis. / phototactic (makna kosakata dan ragam bahasa): Bedakan nomina untuk gerak akibat cahaya dari adjektiva yang menggambarkan organisme agar definisi ilmiah dipahami dengan tepat. 2. in order to (tata bahasa dan pola kalimat): Kenali penanda tujuan dan pisahkan tindakan dari hasil yang dituju. 3. only a matter of time before (idiom dan ungkapan kiasan): Pahami bahwa suatu peristiwa akhirnya akan terjadi tanpa menyebutkan kapan tepatnya.
Dalam pelajaran ini
So, you've noticed that moths and other bugs sometimes get trapped around a light.
0:02Jadi, Anda mungkin memperhatikan bahwa ngengat dan serangga lain kadang-kadang terjebak di sekitar cahaya.
Have you ever thought about ...?: menanyakan apakah pernah dipikirkan sampai sekarang
Have you ever + bentuk ketiga kata kerja menanyakan apakah sesuatu pernah terjadi kapan saja dari masa lalu sampai sekarang. Di sini, thought adalah bentuk ketiga dari think, dan ever membuat waktunya terbuka: kapan saja sebelum sekarang. Thought about why berarti memikirkan alasan di balik sesuatu. Pertanyaan ini mengajak pendengar melihat kembali pengalamannya sebelum pembicara membahas alasannya.
Latihan
Lengkapi pertanyaan dengan frasa pelajaran yang menanyakan waktu kapan saja sampai sekarang: ____ why leaves change color?
Lihat jawaban
Have you ever thought about
and we have a huge mercury vapor light that Gerson set up for us Phrasal verb
0:19dan kita memiliki lampu uap merkuri besar yang disiapkan Gerson untuk kita
set up: memasang dan menyiapkan peralatan untuk digunakan
Di sini, set up berarti memasang dan menata lampu uap merkuri agar siap digunakan. Frasa ini menggambarkan seluruh proses persiapan, bukan sekadar memindahkan lampu ke suatu tempat. Dalam konteks ini, artinya bukan mendirikan organisasi atau menjebak seseorang.
Latihan
Proyektor masih berada di dalam kotaknya dan perlu dipasang serta disiapkan. Kalimat mana yang paling tepat menyatakan hal itu?
- Please turn it off before the meeting.
- Please put it beside the door before the meeting.
- Please set it up before the meeting.
Lihat jawaban
Please set it up before the meeting.
and we are looking at all the different species that have shown up. Phrasal verb
0:25dan kita sedang mengamati semua spesies berbeda yang bermunculan.
shown up: muncul atau datang
Show up berarti muncul atau datang. Ini adalah phrasal verb intransitif: dalam kalimat ini, spesies-spesies itulah yang muncul; tidak ada orang yang memamerkannya. Have shown up memakai present perfect dan melihat ke belakang dari saat ini. Bentuk ini mencakup berbagai spesies yang sudah muncul hingga sekarang.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk show up yang tepat: By sunset, several new birds had ____ near the feeder.
Lihat jawaban
shown up
What do you call it? untuk menanyakan nama
What do you call + kata benda atau kata ganti? digunakan untuk menanyakan nama atau istilah bagi seseorang atau sesuatu. Di sini, it menunjuk pada profesi atau gagasan yang namanya tidak dapat diingat oleh pembicara. Dalam pola ini, call berarti menamai atau menyebut sesuatu sebagai. Artinya bukan menelepon.
Latihan
Anda melihat benda yang tidak dikenal, tetapi tidak mengetahui namanya. Pertanyaan mana yang harus diajukan?
- Who do you call about it?
- What do you call it?
- Why do you call it that?
Lihat jawaban
What do you call it?
So, tonight we are studying why these insects get caught around the light.
0:40Jadi, malam ini kita mempelajari mengapa serangga-serangga ini tertangkap di sekitar cahaya.
So, an organism is phototactic if it responds to light with motion.
0:46Jadi, suatu organisme bersifat fototaksis jika merespons cahaya dengan gerakan.
phototaxis dan phototactic: nomina dan adjektiva
Phototaxis adalah nomina yang menamai gerakan ke arah tertentu sebagai respons terhadap cahaya. Phototactic adalah adjektiva yang berkaitan: organisme yang phototactic mengubah gerakannya karena cahaya. Nomina tersebut menamai fenomenanya, sedangkan adjektiva menjelaskan organisme atau perilakunya. Bagian photo- yang sama pada kedua kata berarti cahaya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan dua bentuk yang tepat: The directional movement response to light is called ____, and an organism that shows this response is ____.
Lihat jawaban
phototaxis · phototactic
A positively phototactic animal will move toward a light
0:52Hewan yang bersifat fototaksis positif akan bergerak menuju cahaya
and a negatively phototactic animal doesn't necessarily have to be an animal.
0:55dan yang bersifat fototaksis negatif tidak harus selalu hewan.
Are you taking photos of all the different species?
1:05Apakah Anda mengambil foto dari semua spesies yang berbeda?
Is this how entomologists find new species?
1:25Apakah begini cara ahli entomologi menemukan spesies baru?
It's a really good way cuz they just come right to you.
1:29Ini cara yang sangat bagus karena mereka langsung mendatangi Anda.
Just kind of sit around and different things come at different times of night.
1:33Hanya duduk-duduk dan berbagai hal datang pada waktu yang berbeda di malam hari.
So, what we see now may be completely different in like 3 hours.
1:36Jadi, apa yang kita lihat sekarang mungkin sama sekali berbeda dalam 3 jam lagi.
And then what about this guy with a little
1:46Lalu bagaimana dengan teman kecil ini dengan telinga
Princess Leia ears sebagai perbandingan visual
Putri Leia adalah tokoh Star Wars yang terkenal dengan sanggul bundar di kedua sisi kepalanya. Dalam kalimat ini, Princess Leia ears adalah perbandingan visual yang lucu: bagian yang menonjol dari kedua sisi kepala serangga itu terlihat seperti sanggul tersebut. Pembicara sedang menjelaskan bentuk, bukan mengatakan bahwa serangga itu memiliki telinga manusia atau memberinya nama ilmiah.
Latihan
Apa arti Princess Leia ears di sini?
- Princess Leia adalah nama ilmiah serangga ini.
- Dua tonjolan di sisi kepala terlihat seperti sanggul Putri Leia yang terkenal.
- Serangga itu memiliki telinga manusia dan dapat memahami ucapan.
Lihat jawaban
Dua tonjolan di sisi kepala terlihat seperti sanggul Putri Leia yang terkenal.
We've demonstrated that the mercury vapor lamp is effective in bringing the species out of the forest and onto the bedsheet. Frasa
1:52Kita telah menunjukkan bahwa lampu uap merkuri efektif dalam membawa spesies keluar dari hutan dan ke atas sprei.
effective in bringing: struktur effective in + -ing
Dalam effective in bringing, effective menunjukkan bahwa lampu tersebut berhasil menghasilkan dampak yang diharapkan. Ini bukan berarti lampunya beroperasi secara efisien, melainkan bahwa metode tersebut berhasil untuk tugas itu. Setelah effective in, gunakan bentuk verba -ing: effective in + verba-ing. Pola ini berguna untuk menilai alat, metode, tindakan, atau kebijakan, lalu menyebutkan hal yang berhasil dilakukannya.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan effective in + -ing dengan benar untuk menjelaskan sebuah metode?
- The new filter is effective in remove smoke.
- The new filter is effective to remove smoke.
- The new filter is effective in removing smoke.
Lihat jawaban
The new filter is effective in removing smoke.
But what we haven't answered is our question. Tata bahasa
1:57Tapi apa yang belum kita jawab adalah pertanyaan kita.
what we haven't answered is our question: struktur fokus What ... is ...
What we haven't answered adalah klausa nomina yang berarti hal yang belum kita jawab. Di sini, what tidak mengajukan pertanyaan langsung; seluruh klausa tersebut menjadi subjek dari is. Pola What + subjek + verba + be + fokus menempatkan bagian yang belum selesai atau penting lebih dahulu, lalu menjelaskannya setelah be. Dengan But, pembicara mengalihkan perhatian dari hal yang sudah ditunjukkan kembali ke pertanyaan utama yang belum terjawab.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan struktur fokus What ... is ... dengan benar?
- What do we still need is a safer plan.
- What we still need is a safer plan.
- What we still need a safer plan.
Lihat jawaban
What we still need is a safer plan.
Why are they attracted to the light in the first place? Frasa
1:59Mengapa mereka tertarik pada cahaya sejak awal?
in the first place dalam pertanyaan dengan why
Di sini, in the first place menanyakan alasan awal dan mendasar mengapa situasi itu ada. Fakta bahwa serangga berkumpul di sekitar cahaya sudah diketahui; frasa ini membawa pertanyaan kembali ke alasan mengapa cahaya menarik mereka. Dalam penggunaan ini, place tidak berarti lokasi. Seluruh frasa merupakan ungkapan tetap yang sering digunakan menjelang akhir pertanyaan untuk mengembalikan pembahasan ke titik awal.
Latihan
Frasa mana yang perlu ditambahkan sebelum tanda tanya terakhir ketika pembicara ingin menanyakan alasan awal? If this password is so hard to remember, why did we choose it?
- in the first place
- first of all
- at first
Lihat jawaban
in the first place
I was surprised to find out that most of the literature on the subject Phrasal verb
2:02Saya terkejut saat mengetahui bahwa sebagian besar literatur tentang subjek ini
find out: mengetahui informasi baru
Find out berarti mengetahui informasi yang sebelumnya belum diketahui, sering kali dengan memeriksa, bertanya, membaca, atau mengalami sesuatu. Dalam kalimat ini, pembicara mengetahui usia literatur tersebut setelah meneliti topiknya. Kata out merupakan bagian dari ungkapan ini. Pola find out that ... memperkenalkan fakta yang baru diketahui.
Latihan
Kalimat mana yang berarti bahwa pembicara mengetahui fakta baru dengan memeriksa informasi?
- I found out that the library closes at six.
- I knew that the library closes at six.
- I found the library near the park.
Lihat jawaban
I found out that the library closes at six.
Here's what we're going to do: memperkenalkan rencana
Here's what we're going to do memperkenalkan rencana yang akan dijelaskan berikutnya. Here dalam pola ini tidak terutama menunjuk tempat; kata tersebut menyajikan informasi kepada pendengar. Klausa what we're going to do berarti “tindakan atau langkah yang kita rencanakan”. Seluruh kalimat berfungsi sebagai penunjuk arah dalam percakapan: pendengar diberi tahu bahwa langkah-langkah berikutnya akan segera dijelaskan.
Latihan
Anda akan menjelaskan langkah-langkah selanjutnya kepada sebuah kelompok. Kalimat mana yang berfungsi sebagai penunjuk arah lisan?
- Here's what we're going to do.
- Here's where we are.
- Here's what we did.
- What are we going to do?
Lihat jawaban
Here's what we're going to do.
I pulled out two theories from the literature and we're going to demonstrate them both.
2:08Saya mengambil dua teori dari literatur dan kita akan mendemonstrasikan keduanya.
This is an old sphinx moth that I got 2 years ago.
2:11Ini adalah ngengat sphinx tua yang saya dapatkan 2 tahun lalu.
Check it out: mengajak seseorang untuk melihat
Check it out adalah ajakan atau perintah informal yang berarti “Lihat ini” atau “Perhatikan ini”. Penutur menggunakannya untuk mengarahkan perhatian pendengar kepada sesuatu yang menarik. Di sini, it merujuk pada benda yang sudah ditunjukkan atau disebutkan. Jika objeknya berupa kata ganti, letakkan kata ganti di tengah: check it out, bukan check out it.
Latihan
Anda menemukan gambar lucu dan ingin seorang teman melihatnya. Manakah ajakan santai yang alami?
- Check it in.
- Check it out.
- Check out it.
- Check out of it.
Lihat jawaban
Check it out.
If we take this and we use it and combine it with some lunar footage that I got from my buddy Jack,
2:15Jika kita mengambil ini dan menggunakannya dan menggabungkannya dengan beberapa rekaman bulan yang saya dapat dari teman saya Jack,
Moths use heavenly bodies like the sun and the moon to orient themselves in free flight. Catatan
2:23Ngengat menggunakan benda langit seperti matahari dan bulan untuk mengarahkan diri mereka dalam penerbangan bebas.
heavenly bodies: benda langit
Dalam konteks sains ini, heavenly bodies berarti benda alami di ruang angkasa, termasuk matahari, bulan, bintang, dan planet. Di sini, body berarti satu benda fisik yang terpisah, bukan tubuh seseorang. Heavenly kadang-kadang dapat berarti “sangat indah” atau berkaitan dengan surga, tetapi dalam istilah tetap ini artinya “berada di langit atau ruang angkasa”. Frasa ini mengelompokkan matahari dan bulan sebagai titik acuan untuk menentukan arah.
Latihan
Dalam kalimat “Astronomers study heavenly bodies,” apa arti heavenly bodies?
- Benda di ruang angkasa, seperti bintang, planet, dan bulan
- Orang yang tubuhnya terlihat sangat indah
- Hanya makhluk dari cerita keagamaan
Lihat jawaban
Benda di ruang angkasa, seperti bintang, planet, dan bulan
orient themselves: menentukan arah sendiri
Orient themselves berarti “menentukan ke arah mana mereka menghadap atau harus bergerak”. Dalam kalimat ini, ngengat menggunakan matahari dan bulan sebagai titik acuan untuk terbang. Strukturnya adalah orient + kata ganti refleksif. Karena subjek moths berbentuk jamak dan tindakannya kembali kepada kelompok yang sama, digunakan themselves. Saat subjek berubah, pilih bentuk yang sesuai, seperti myself, yourself, herself, atau ourselves.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan orient dan kata ganti refleksif yang tepat: The sailors checked the stars to ____.
Lihat jawaban
orient themselves
The idea is that they see the moon up in the sky
2:27Gagasannya adalah mereka melihat bulan di atas langit
and they try to keep themselves aligned at a certain angle with the moon. Tata bahasa
2:29dan mereka mencoba menjaga diri mereka sejajar pada sudut tertentu dengan bulan.
keep themselves aligned: keep + objek + partisipel lampau
Dalam keep themselves aligned, keep berarti “membuat sesuatu tetap berada dalam suatu keadaan”. Objek refleksif themselves merujuk pada ngengat itu sendiri, sedangkan aligned menjelaskan keadaan yang terus mereka pertahankan. Pola keep + objek + partisipel lampau digunakan ketika sesuatu tetap berada dalam keadaan yang sudah terbentuk atau diatur. Di sini aligned adalah pelengkap keadaan, bukan tindakan lampau yang terpisah.
Latihan
Seorang guru ingin tablet tetap terhubung ke Wi-Fi. Kalimat mana yang menggunakan keep + objek + partisipel lampau dengan benar?
- Please keep the tablets connecting to Wi-Fi.
- Please keep the tablets connected to Wi-Fi.
- Please kept the tablets connect to Wi-Fi.
Lihat jawaban
Please keep the tablets connected to Wi-Fi.
that angle pretty much stays the same as they fly along.
2:35sudut itu hampir tetap sama saat mereka terbang.
Now, imagine we brought the moon down to the Earth. Tata bahasa
2:37Sekarang, bayangkan kita membawa bulan turun ke Bumi.
Imagine we brought...: bentuk lampau untuk situasi tidak nyata
Imagine meminta pendengar membayangkan suatu keadaan. Dalam imagine we brought the moon down to the Earth, brought tidak menceritakan peristiwa lampau; kata ini menandai bahwa gagasan tersebut tidak nyata atau jauh dari kenyataan. Penggunaan ini kadang disebut bentuk lampau hipotetis atau bentuk lampau berjarak. Bentuk ini memperkenalkan eksperimen pikiran sebelum pembicara membahas kemungkinan hasilnya.
Latihan
Dalam “Imagine we brought the moon down to the Earth,” apa yang ditunjukkan oleh brought?
- Perintah untuk memindahkan Bulan sekarang
- Situasi tidak nyata untuk dipikirkan
- Peristiwa nyata yang terjadi pada masa lalu
Lihat jawaban
Situasi tidak nyata untuk dipikirkan
his viewing angle would change more rapidly and he has to pitch up in order to compensate for it. Catatan
2:41sudut pandangnya akan berubah lebih cepat dan dia harus mendongak untuk mengimbanginya.
in order to + kata kerja dasar: menyatakan tujuan
in order to menjelaskan tujuan suatu tindakan dengan jelas. Di sini, pitch up adalah tindakannya, sedangkan in order to compensate for it menjelaskan bahwa penyesuaian itu dilakukan untuk melawan perubahan sudut pandang yang cepat. Polanya adalah in order to + kata kerja dasar. Pola ini menghubungkan tindakan utama dengan tujuannya dan sangat jelas dalam penjelasan proses atau langkah.
Latihan
Dalam kalimat The camera tilts down in order to keep the child in frame, apa yang diperkenalkan oleh in order to?
- tujuan memiringkan kamera
- pemilik kamera
- waktu sebelum anak memasuki bingkai
Lihat jawaban
tujuan memiringkan kamera
compensate for + kata benda atau kata ganti: mengimbangi dampak
Compensate for berarti mengimbangi atau menutupi perubahan, kerugian, atau kelemahan yang tidak diinginkan. Di sini, pitch up menggambarkan penyesuaian untuk melawan perubahan sudut pandang yang cepat, sedangkan compensate for it menunjuk pada masalah yang diimbangi. Polanya adalah compensate for + kata benda atau kata ganti. For menunjukkan hal yang diimbangi oleh penyesuaian tersebut dan biasanya tidak dihilangkan dalam penggunaan ini.
Latihan
Dalam kalimat The extra padding compensates for the hard seat, apa arti compensate for?
- Membuat kursi menjadi lebih keras.
- Mengimbangi rasa tidak nyaman yang disebabkan oleh kursi yang keras.
- Membayar kursi yang keras untuk sesuatu.
Lihat jawaban
Mengimbangi rasa tidak nyaman yang disebabkan oleh kursi yang keras.
This ends up pointing him just beyond the far edge of the light source. Phrasal verb
2:45Ini akhirnya mengarahkannya tepat di luar tepi jauh sumber cahaya.
end up pointing: hasil akhir suatu proses
Dalam end up pointing, pola end up + kata kerja-ing menunjukkan pointing sebagai hasil akhir suatu proses. Di sini, perubahan yang berulang menghasilkan arah yang melewati cahaya; up tidak menunjukkan gerakan ke atas. Gunakan end up + kata kerja-ing ketika tindakan atau peristiwa akhirnya menghasilkan suatu keadaan, terutama jika hasil itu bukan rencana awal atau belum terlihat jelas pada mulanya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan end up dan bentuk -ing dari arrive. Ubah end up ke bentuk lampau: We took the wrong road and ____ at a quiet beach.
Lihat jawaban
ended up arriving
This would induce a logarithmic spiral, which is pretty easy to define with math.
2:49Ini akan memicu spiral logaritmik, yang cukup mudah didefinisikan dengan matematika.
We should be able to look at the footage of the moths flying around that mercury vapor lamp
2:53Kita seharusnya bisa melihat rekaman ngengat terbang di sekitar lampu uap merkuri itu
and figure out if there's a logarithmic spiral, right? Phrasal verb
2:56dan mencari tahu apakah ada spiral logaritmik, kan?
figure out if: menjawab pertanyaan ya atau tidak
Figure out berarti mencapai suatu jawaban dengan berpikir, mengamati, atau menyelidiki. Klausa dengan if menyebutkan pertanyaan ya atau tidak yang harus dijawab, yaitu apakah ada spiral logaritmik. Di sini, if tidak menetapkan syarat. Pola yang dapat digunakan dalam situasi lain adalah figure out if + subjek + kata kerja, seperti figure out if the door is locked.
Latihan
Dalam “We need to figure out if the key fits,” apa fungsi if?
- Kata itu menyatakan bahwa kecocokan kunci merupakan syarat untuk memahami sesuatu.
- Kata itu berarti karena kuncinya cocok.
- Kata itu memperkenalkan pertanyaan ya atau tidak tentang apakah kuncinya cocok.
Lihat jawaban
Kata itu memperkenalkan pertanyaan ya atau tidak tentang apakah kuncinya cocok.
I used the Phantom to record some high-speed footage of those moths flying around the lamp
3:00Saya menggunakan Phantom untuk merekam cuplikan kecepatan tinggi dari ngengat yang terbang mengelilingi lampu itu
in hopes of plotting that logarithmic curve, Frasa
3:03dengan harapan bisa memplot kurva logaritmik itu,
in hopes of plotting: tujuan yang diharapkan tetapi belum pasti
“In hopes of plotting” menjelaskan alasan penutur merekam video tersebut: memplot kurva adalah hasil yang diinginkan. Polanya adalah in hopes of + kata benda atau verba bentuk -ing. Ungkapan ini menyatakan tujuan yang diharapkan, bukan hasil yang pasti.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata dari pelajaran ini: Leo checked the mailbox again ____ finding the missing invitation.
Lihat jawaban
in hopes of
but because the generator was running on AC, Pilihan kata
3:05tapi karena generatornya berjalan dengan arus AC,
running on AC: beroperasi dengan arus bolak-balik
Dalam “running on AC”, run on berarti “menggunakan sebagai sumber daya”. Generator tersebut beroperasi dengan daya AC. AC adalah singkatan dari alternating current, yaitu arus bolak-balik yang arah aliran listriknya berubah berulang kali. Pola machine or device + run on + power source juga dapat digunakan untuk baterai, gas, dan sumber lainnya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata yang berarti “menggunakan sebagai sumber daya”: This emergency light can ____ batteries during a blackout.
Lihat jawaban
run on
that light was blinking and so I decided not to even analyze the footage. Tata bahasa
3:08cahaya itu berkedip dan saya memutuskan untuk bahkan tidak menganalisis rekamannya.
decide not to even analyze: keputusan negatif dengan penekanan
Dalam decided not to even analyze, not menerangkan infinitif dengan to: penutur mengambil keputusan untuk tidak menganalisis rekaman. Ini bukan berarti penutur gagal mengambil keputusan. Even menambahkan penekanan sebelum analyze. Kata ini menunjukkan bahwa menganalisis dianggap sebagai langkah dasar yang mungkin dilakukan, tetapi kondisi yang buruk membuat penutur melewatkan langkah itu sepenuhnya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah decide not to even + bentuk dasar verba.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa tiga kata yang menunjukkan keputusan negatif dan menegaskan bahwa tindakannya dilewatkan sepenuhnya: The file looked unsafe, so I decided ____ open it.
Lihat jawaban
not to even
Instead, I found some photos that a potter named Steven took and submitted to Nat Geo.
3:11Sebaliknya, saya menemukan beberapa foto yang diambil oleh seorang pembuat tembikar bernama Steven dan dikirimkan ke Nat Geo.
His open shutter method proved to be more effective. Pilihan kata
3:15Metode rana terbukanya terbukti lebih efektif.
open shutter method: merekam gerakan selama eksposur panjang
Open shutter method menjaga rana kamera tetap terbuka saat gambar diekspos, sering kali lebih lama daripada jepretan biasa. Cahaya dari subjek yang bergerak kemudian mencapai bagian gambar yang berbeda seiring waktu. Akibatnya, satu gambar diam dapat menunjukkan jalur atau jejak gerakan. Open menjelaskan keadaan rana selama eksposur, bukan tindakan membuka badan kamera.
Latihan
Dalam fotografi, apa yang dilakukan oleh open shutter method?
- Metode ini memperlebar bukaan lensa, tetapi selalu menggunakan eksposur yang sangat singkat.
- Metode ini menjaga rana tetap terbuka selama eksposur sehingga gerakan dapat terlihat sebagai jejak.
- Metode ini membuka badan kamera agar fotografer dapat menjangkau sensor.
Lihat jawaban
Metode ini menjaga rana tetap terbuka selama eksposur sehingga gerakan dapat terlihat sebagai jejak.
Kind of maybe: menggabungkan pelunak untuk menyatakan ketidakpastian
Kind of melunakkan penilaian sehingga berarti “sampai taraf tertentu” atau “kurang lebih”, sedangkan maybe menambahkan lapisan kemungkinan. Jika digabungkan, artinya kurang lebih “mungkin sedikit, tetapi saya tidak yakin”. Ini adalah penggalan jawaban lisan yang menunjukkan keraguan. Pelunakan ganda ini sengaja menurunkan tingkat kepastian, jadi jangan dipahami sebagai jawaban ya yang tegas.
Latihan
Seorang penutur menjawab “Kind of maybe.” Sikap apa yang biasanya ditunjukkan?
- Penutur memberi jawaban sebagian ya dengan hati-hati dan tidak yakin.
- Penutur memberi jawaban tidak yang tegas.
- Penutur memberi jawaban ya yang jelas dan yakin.
Lihat jawaban
Penutur memberi jawaban sebagian ya dengan hati-hati dan tidak yakin.
but the problem is there's several moths that you can see flying directly in towards the light.
3:22tapi masalahnya ada beberapa ngengat yang bisa Anda lihat terbang langsung menuju cahaya.
That kind of debunks our theory, doesn't it? Pilihan kata
3:27Itu semacam mematahkan teori kita, bukan?
debunks our theory: membongkar penjelasan dengan bukti
Debunk a theory berarti menggunakan fakta atau bukti untuk menunjukkan bahwa suatu penjelasan salah, menyesatkan, atau tidak memiliki dasar yang kuat. Maknanya lebih kuat daripada sekadar tidak setuju. Di sini, our theory adalah penjelasan yang dibuktikan tidak dapat dipercaya. Kind of sebelum debunks melunakkan pernyataan: bukti tampaknya bertentangan dengan teori tersebut, tetapi penutur tidak menyatakan bahwa teori itu sudah dibantah secara lengkap dan ketat.
Latihan
Sebuah pengujian baru menunjukkan bahwa klaim yang populer didasarkan pada data palsu. Kalimat mana yang menggunakan debunk secara alami?
- The researchers disagree with the popular claim.
- The article summarizes the popular claim.
- The new test debunks the popular claim.
Lihat jawaban
The new test debunks the popular claim.
This leads us to theory number two: hal ini membawa kita ke teori nomor dua
This leads us to ... adalah ungkapan transisi yang menghubungkan gagasan atau hasil sebelumnya dengan topik berikutnya. Di sini, masalah pada teori pertama menjelaskan mengapa pembicara beralih membahas teori nomor dua. Lead di sini tidak menggambarkan gerakan menuju tempat fisik. Ungkapan ini menata penjelasan: berdasarkan hal yang baru kita ketahui, topik baru ini menjadi langkah logis berikutnya.
Latihan
Lengkapi transisi dengan this leads us to: Our first idea does not explain the result, so ____ a second idea.
Lihat jawaban
this leads us to
If you're a moth in the woods and you see a little bright spot over to your side, Tata bahasa
3:30Jika Anda seekor ngengat di hutan dan Anda melihat titik terang kecil di samping Anda,
you can assume that's a wide open area.
3:34Anda bisa berasumsi bahwa itu adalah area terbuka lebar.
If ... you can assume ... untuk kesimpulan yang masuk akal
Anak kalimat dengan if membentuk situasi yang mungkin: menjadi seekor ngengat di hutan dan melihat titik terang. Kata kerjanya menggunakan bentuk present. Anak kalimat utama menggunakan can assume untuk menyatakan kesimpulan yang masuk akal dalam situasi tersebut. Di sini, you mengajak pendengar membayangkan dirinya dalam peran itu; bukan berarti pendengar benar-benar disebut ngengat. Pola ini berguna untuk aturan dan penalaran: If + situasi present, can + bentuk dasar kata kerja. Will tidak wajib digunakan.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan If + present, can untuk menyatakan kesimpulan yang masuk akal, bukan prediksi masa depan atau hasil pengandaian?
- If the milk smells sour, you can assume it has gone bad.
- If the milk smells sour, you will assume it has gone bad.
- If the milk smelled sour, you would assume it had gone bad.
Lihat jawaban
If the milk smells sour, you can assume it has gone bad.
Therefore, you can free fly without getting hit by trees and sticks and stuff like that.
3:37Oleh karena itu, Anda dapat terbang bebas tanpa tertabrak pohon dan ranting dan hal-hal semacam itu.
So, the theory goes that these species of moths will align themselves with a light and fly directly towards it. Frasa
3:41Jadi, teorinya adalah bahwa spesies ngengat ini akan menyelaraskan diri dengan cahaya dan terbang langsung ke arahnya.
the theory goes that: memperkenalkan isi klaim suatu teori
The theory goes that adalah pola tetap untuk menyampaikan informasi dan berarti bahwa suatu teori mengatakan atau menyatakan sesuatu. Di sini, goes tidak menunjukkan gerakan; klausa setelah that memberikan isi teori tersebut. Pola ini memungkinkan pembicara merangkum suatu penjelasan sambil tetap menjaga jarak. Pola ini menyampaikan apa yang diajukan teori, bukan menyatakan bahwa gagasan itu sudah terbukti.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola penyampaian yang tepat dari pelajaran: ____ bees use the sun to find their way.
Lihat jawaban
The theory goes that
So, after looking at all these theories and making my own observations, Tata bahasa
3:46Jadi, setelah melihat semua teori ini dan melakukan pengamatan saya sendiri,
I took high-speed video of cicadas flying around lanterns.
3:50saya mengambil video kecepatan tinggi jangkrik terbang di sekitar lentera.
after looking ... and making ...: tindakan -ing yang paralel
After mengawali dua tindakan latar yang sudah selesai: looking at all these theories dan making my own observations. Kedua frasa -ing memakai after yang sama, sehingga polanya adalah after + V-ing + and + V-ing. Pelaku yang dipahami untuk kedua tindakan -ing tersebut adalah I, subjek klausa utama. Struktur ringkas ini menunjukkan bahwa kedua langkah latar terjadi sebelum I took the video.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan after dengan benar untuk dua tindakan latar yang paralel dan menyebutkan pelakunya dengan jelas?
- After checking the map and packing some water, the hike began.
- After checking the map and packing some water, Maya started the hike.
- After checking the map and packed some water, Maya started the hike.
Lihat jawaban
After checking the map and packing some water, Maya started the hike.
painfully clear: kenyataan jelas yang sulit diterima
Dalam painfully clear, painfully memperkuat clear sekaligus menunjukkan reaksi penutur: faktanya kini tidak dapat disangkal, tetapi menerimanya terasa tidak nyaman, mengecewakan, atau sulit dihindari. Di sini, painfully bersifat kiasan dan tidak menggambarkan rasa sakit fisik. Gagasan yang dapat digunakan kembali adalah sebuah kenyataan buruk yang sudah terlalu jelas untuk diabaikan.
Latihan
Dalam situasi mana painfully clear menjadi pilihan yang paling alami?
- Seorang anak dengan gembira menemukan bahwa teka-teki itu memiliki jawaban sederhana.
- Guru mencetak petunjuk dengan huruf besar yang mudah dibaca.
- Setelah beberapa kali gagal, Mia akhirnya menerima bahwa rencananya tidak akan berhasil.
Lihat jawaban
Setelah beberapa kali gagal, Mia akhirnya menerima bahwa rencananya tidak akan berhasil.
Science does not know why insects that are phototactic are attracted to light.
3:56Sains tidak tahu mengapa serangga yang bersifat fototaksis tertarik pada cahaya.
We think we know, but we don't: pembalikan yang singkat dan tegas
Kalimat ini membentuk sebuah dugaan lalu langsung membalikkannya. We think we know menyajikan keyakinan sebagai kesan, sedangkan but we don't menunjukkan bahwa keyakinan itu keliru. Dalam we don't, don't menggantikan don't know sehingga know tidak perlu diulang. Pengulangan we dan pertentangan antara know dan don't membuat koreksinya singkat, seimbang, dan kuat. Pola ini membawa pendengar dari keyakinan awal menuju kesimpulan yang sebenarnya.
Latihan
Lengkapi pertentangan tanpa mengulang understand: We think we understand the map, but we ____.
Lihat jawaban
don't
I mean, at a base level, we don't know what's happening.
4:04Maksud saya, pada tingkat dasar, kita tidak tahu apa yang sedang terjadi.
This is such a simple thing for humans not to know. Tata bahasa
4:06Ini adalah hal yang sangat sederhana untuk tidak diketahui manusia.
hal yang begitu sederhana sampai manusia tidak mengetahuinya
Dalam pola such a + kata sifat + kata benda, such menekankan tingkat atau sifat yang mengejutkan dari frasa kata benda itu: hal tersebut digambarkan sangat sederhana sampai terasa mengherankan. Di sini, frasa kata bendanya adalah such a simple thing. for humans not to know memakai for + kata benda atau pronomina + infinitif untuk menunjukkan bahwa humans adalah subjek logis dari know. not diletakkan tepat sebelum to know, jadi maknanya adalah manusia tidak mengetahuinya; for humans bukan berarti “untuk kepentingan manusia”.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan such a + kata sifat + kata benda dan for + orang + not to + verba dengan benar?
- It was such an obvious clue for the detective not to notice.
- It was such obvious a clue for the detective not to notice.
- It was so an obvious clue for the detective not to notice.
Lihat jawaban
It was such an obvious clue for the detective not to notice.
We've been observing this for hundreds of years. Tata bahasa
4:09Kita telah mengamati ini selama ratusan tahun.
kami telah mengamati hal ini selama ratusan tahun
Present perfect continuous, yaitu have/has been + kata kerja-ing, menghubungkan kegiatan yang dimulai di masa lalu dengan sekarang dan menekankan proses yang masih berlangsung atau berulang. We've adalah singkatan dari we have, sedangkan been observing adalah frasa kerja kontinu. For + jangka waktu menunjukkan berapa lama kegiatan itu berlangsung: for hundreds of years berarti pengamatan dimulai di masa lalu dan berlangsung sampai sekarang selama ratusan tahun. Ini bukan durasi di masa depan.
Latihan
Nilai makna kalimat ini: “We've been observing this for hundreds of years.” Apakah kalimat tersebut menyajikan pengamatan sebagai kegiatan yang dimulai di masa lalu dan masih berlangsung atau berulang sampai sekarang?
- Salah
- Benar
Lihat jawaban
Benar
we've known that bugs are attracted to artificial light.
4:13kita telah tahu bahwa serangga tertarik pada cahaya buatan.
as long as humans have had fire, we've known: durasi, bukan syarat
Di sini, as long as berarti selama seluruh waktu ketika, bukan asalkan. Frasa ini mencakup seluruh periode ketika manusia memiliki api, dari awal periode itu sampai masa kini yang dimaksudkan dalam kalimat. Have had dan we've known sama-sama merupakan bentuk present perfect yang menghubungkan periode masa lalu dengan masa kini. Pembicara mengatakan bahwa orang-orang sudah mengetahui fakta ini sepanjang periode tersebut, bukan sedang mengajukan suatu syarat.
Latihan
Dalam kalimat tersebut, apa arti as long as humans have had fire?
- Jika manusia memiliki api
- Sepanjang waktu manusia memiliki api
- Hanya setelah manusia berhenti menggunakan api
Lihat jawaban
Sepanjang waktu manusia memiliki api
So, it was only a matter of time before we invented things like the bug zappers. Idiom
4:15Jadi, itu hanya masalah waktu sebelum kita menciptakan benda-benda seperti pembasmi serangga elektrik.
Makna akan terjadi pada akhirnya dalam only a matter of time before
Only a matter of time before berarti suatu peristiwa diperkirakan akan terjadi pada akhirnya; yang belum diketahui hanyalah kapan. Dalam kalimat ini, manusia sudah memahami bahwa serangga tertarik pada cahaya, sehingga menciptakan perangkap serangga listrik dianggap sebagai hasil lanjutan yang wajar. Only tidak berarti peristiwa itu akan terjadi dengan cepat. Kata ini menekankan bahwa waktu adalah satu-satunya hal yang belum diketahui, sedangkan before memperkenalkan peristiwa yang terjadi setelah titik acuan di masa lalu.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti hasilnya diperkirakan akan terjadi pada akhirnya: As the town grew, it was only a ____ before the old bridge needed repairs.
Lihat jawaban
matter of time
You buy a bug zapper, expect it to work.
4:21Anda membeli pembasmi serangga, mengharapkannya berhasil.
Obviously, these things don't work as advertised. Frasa
4:25Jelas, benda-benda ini tidak bekerja seperti yang diiklankan.
work as advertised: bekerja sesuai dengan yang diiklankan
To work as advertised berarti bekerja sesuai dengan yang dikatakan dalam iklan atau klaim penjual. Di sini, don't work as advertised menyatakan bahwa hasil sebenarnya tidak sesuai dengan janji tersebut. As advertised menerangkan work: as berarti “dengan cara yang disebutkan”, bukan “saat sedang beriklan”. Pola ini sangat berguna untuk membandingkan klaim promosi dengan kinerja sebenarnya.
Latihan
Lengkapi ulasan dengan ungkapan yang berarti produk tersebut memenuhi klaim promosinya: "The company promised a quiet fan, and it ____."
Lihat jawaban
worked as advertised
Let me explain why: mulai memberikan alasan
Let me explain why memberi tahu pendengar bahwa kesimpulan sudah disampaikan dan alasan-alasannya akan dijelaskan berikutnya. Ungkapan ini mengatur pesan dengan berpindah dari pernyataan ke dukungan bagi pernyataan tersebut. Let me di sini adalah cara yang sopan untuk mengambil giliran bicara dan mengarahkan percakapan. Biasanya ini bukan permintaan izin secara harfiah.
Latihan
Anda baru saja menyampaikan kesimpulan dan sekarang ingin menjelaskan sendiri alasannya. Kalimat mana yang menjadi transisi paling jelas?
- Let me explain why.
- Can you explain why?
- I already explained why.
Lihat jawaban
Let me explain why.
if I read the literature correctly sebagai penafsiran yang berhati-hati
if I read the literature correctly berarti “jika saya memahami tulisan yang diterbitkan itu dengan benar.” Pembicara menyampaikan kesimpulan, tetapi tetap mengakui bahwa penafsirannya mungkin salah. Ini bukan kondisi nyata yang harus diperiksa oleh pendengar. Ini adalah pembuka yang berhati-hati, kadang disebut penyangkalan epistemik. Gunakan if I + kata kerja tentang memahami, membaca, atau mengingat + correctly sebelum kesimpulan yang bergantung pada penafsiran Anda sendiri.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan if I ... correctly untuk memperhalus kesimpulan yang bergantung pada penafsiran pembicara?
- If I read the report correctly, the new rule starts in June.
- If you read the report correctly, you will find the date on page two.
- The report is correct, so the new rule starts in June.
Lihat jawaban
If I read the report correctly, the new rule starts in June.
more bugs will go to the UV light because more bugs can see that wavelength.
4:30lebih banyak serangga akan pergi ke cahaya UV karena lebih banyak serangga dapat melihat panjang gelombang itu.
but the problem is mosquitoes aren't the only type of bugs that is dying on these things.
4:35tapi masalahnya nyamuk bukanlah satu-satunya jenis serangga yang mati pada benda-benda ini.
You might be doing more harm to the moth population Tata bahasa
4:38Anda mungkin melakukan lebih banyak kerugian pada populasi ngengat
than you are actually doing to the mosquito population.
4:41daripada yang sebenarnya Anda lakukan pada populasi nyamuk.
more harm to X than ... to Y: menghindari pengulangan doing harm
more harm to X than ... to Y membandingkan jumlah kerusakan yang ditimbulkan pada dua sasaran. Di sini yang dibandingkan adalah kerusakan pada populasi ngengat dan kerusakan pada populasi nyamuk, bukan ukuran kedua populasi tersebut. Dalam klausa than, doing berfungsi sebagai kata kerja pengganti: you are actually doing to the mosquito population berarti you are actually doing harm to the mosquito population. Bahasa Inggris menghilangkan kata harm yang berulang. Actually menekankan dampak nyata pada populasi kedua, bukan dampak yang dimaksudkan atau diperkirakan.
Latihan
Kalimat mana yang membandingkan jumlah kerusakan akibat badai pada jalan dan rumah sambil menghindari pengulangan did damage?
- The storm did more damage to the roads than it did to the houses.
- The storm damaged more roads than it did houses.
- The storm did more damage than the roads did to the houses.
Lihat jawaban
The storm did more damage to the roads than it did to the houses.
Mosquitoes are actually attracted to carbon dioxide,
4:43Nyamuk sebenarnya tertarik pada karbon dioksida,
which is why they have these little inserts of octanol or something like that that they put in the bottom of these things. Catatan
4:45itulah sebabnya mereka memiliki sisipan kecil oktanol atau semacamnya yang mereka taruh di bagian bawah benda ini.
which is why untuk menghubungkan fakta dengan hasilnya
Which is why merujuk kembali pada seluruh fakta sebelumnya: nyamuk tertarik pada karbon dioksida. Setelah itu, frasa ini memperkenalkan hasil atau penjelasan yang timbul dari fakta tersebut, yaitu alasan perangkat itu memiliki komponen kecil. Polanya adalah fakta, which is why + hasil. Klausa pertama disajikan sebagai sebab lalu dihubungkan dengan lancar ke bagian berikutnya; which tidak hanya merujuk pada kata benda terdekat, carbon dioxide.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa tiga kata yang merujuk pada fakta pertama dan memperkenalkan hasilnya: The bus is late, ____ we are waiting.
Lihat jawaban
which is why
or something like that untuk menandai rincian perkiraan
Or something like that memberi tahu pendengar bahwa octanol hanyalah nama atau contoh perkiraan. Orang yang berbicara mengingat jenis umum zat tersebut, tetapi tidak yakin dengan rincian yang tepat. Frasa ini merujuk kembali pada kata atau gagasan tepat sebelumnya dan mengurangi tingkat kepastiannya. Pahami rincian itu sebagai perkiraan, bukan sebagai informasi yang sudah dipastikan.
Latihan
Seorang anak berkata, “The game starts at seven or something like that.” Apa yang ditunjukkan oleh or something like that?
- Anak itu tidak yakin dengan waktu yang tepat.
- Anak itu ingin permainan dimulai lebih lambat.
- Anak itu telah memastikan bahwa waktunya tepat pukul tujuh.
Lihat jawaban
Anak itu tidak yakin dengan waktu yang tepat.
You see these black baffles on the side of the bug zapper?
4:50Anda melihat penyekat hitam di sisi pembasmi serangga ini?
Now, that's there for a very specific reason.
4:53Nah, itu ada di sana untuk alasan yang sangat spesifik.
Remember how we talked about how a moth or another bug will try to go towards the Alur pesan
4:55Ingat bagaimana kita membicarakan tentang bagaimana ngengat atau serangga lain akan mencoba pergi menuju
side of a light source instead of directly at it.
4:58sisi sumber cahaya alih-alih langsung ke arahnya.
Remember how we talked about how ...: mengingat kembali informasi bersama
Remember how we talked about how ... meminta pendengar mengingat kembali pembicaraan sebelumnya. Informasi lama itu kemudian menjadi titik awal bagi penjelasan baru. How pertama memperkenalkan pembicaraan sebelumnya yang perlu diingat. How kedua memperkenalkan isi pembicaraan itu: bagaimana serangga bergerak di dekat cahaya. Pengulangan how seperti ini terdengar alami dalam percakapan, meskipun tulisan yang lebih rapi biasanya memakai bentuk yang lebih singkat.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami mengingatkan kembali informasi bersama lalu menggunakannya untuk memulai penjelasan baru?
- Remember how we talked about how bees use the sun? That idea helps explain this map.
- Bees use the sun, and this is the first time I have mentioned it.
- Forget our earlier talk about bees; it has nothing to do with this map.
Lihat jawaban
Remember how we talked about how bees use the sun? That idea helps explain this map.
Now, what these baffles do is they create the illusion of multiple small light sources. Tata bahasa
5:00Nah, yang dilakukan penyekat ini adalah mereka menciptakan ilusi dari banyak sumber cahaya kecil.
What these baffles do is they create ...: menonjolkan apa yang dilakukan sesuatu
What these baffles do is ... dengan jelas menyoroti fungsi perangkat. Klausa dengan what menyatakan topik, lalu kata-kata setelah is menyatakan tindakan atau hasilnya. Di sini, hasilnya adalah sekat-sekat tersebut membuat satu lampu tampak seperti beberapa sumber cahaya kecil. Dalam versi lisan ini, kata ganti they mengulangi these baffles sebagai subjek: What these baffles do is they create ... . Klausa lengkap seperti ini umum dalam penjelasan informal. Bentuk yang lebih singkat adalah What these baffles do is create ... , terutama dalam tulisan yang rapi.
Latihan
Lengkapi struktur fokus yang ringkas dengan pola What ... do is ... dan kata kerja remove: What this filter ____ is ____ dust from the air.
Lihat jawaban
does · remove
So, when a bug comes in and he sees those small light sources,
5:04Jadi, ketika serangga datang dan dia melihat sumber cahaya kecil itu,
go for: membidik dan bergerak menuju sasaran
Dalam kalimat ini, go for berarti “membidik sesuatu dan bergerak ke arahnya”. Ngengat itu berusaha mencapai sisi salah satu lampu, jadi frasa ini menunjukkan sasarannya. Go for adalah phrasal verb yang maknanya perlu dipahami sebagai satu kesatuan. Dalam konteks lain, frasa ini bisa berarti “memilih” atau “berusaha mendapatkan”, tetapi di sini bukan berarti “menyukai” atau “menyerang”. Konteks pergerakannya menunjukkan sasaran fisik.
Latihan
Apa arti go for di sini? “The runner sees an open path and goes for the left side.”
- Menjauh dari sisi kiri
- Membidik sisi kiri dan bergerak ke arahnya
- Lebih menyukai sisi kiri tanpa bergerak
Lihat jawaban
Membidik sisi kiri dan bergerak ke arahnya
and unfortunately, he goes directly in towards the electrified grid,
5:08dan sayangnya, dia langsung masuk menuju kisi beraliran listrik,
getting zapped: frasa -ing yang menunjukkan hasil
Getting zapped adalah klausa -ing yang ditambahkan setelah tindakan utama. Subjek yang dipahami adalah he, dan klausa ini menunjukkan hasil dari masuk ke kisi beraliran listrik: ia menerima sengatan listrik. Pola tindakan utama, + hasil berbentuk -ing menghubungkan tindakan langsung dengan akibatnya. Di sini, getting tidak menggambarkan rencana lain, sedangkan get + zapped memiliki makna pasif: sesuatu menyetrumnya.
Latihan
Gunakan bentuk get + zap yang tepat untuk melengkapi frasa hasil: “The toy robot touched a live wire, ____.”
Lihat jawaban
getting zapped
So, moths and other bugs do not fly solely on light sources alone.
5:15Jadi, ngengat dan serangga lain tidak terbang semata-mata berdasarkan sumber cahaya saja.
They also use other cues like pheromones.
5:19Mereka juga menggunakan isyarat lain seperti feromon.
I read it in a book while I was flying.
5:25Saya membacanya di sebuah buku saat saya sedang terbang.
moths fly ... while I was flying: dua arti fly
Di sini, fly memiliki dua arti yang ditentukan oleh konteks. Ketika subjeknya moths, fly berarti bergerak di udara dengan sayap. Ketika subjeknya I, was flying berarti bepergian dengan pesawat; bukan berarti penutur bergerak di udara dengan kekuatannya sendiri. Pengulangan bentuk fly menciptakan permainan kata. Penggunaan pertama membuat kita memikirkan penerbangan ngengat, lalu penggunaan kedua mengalihkan kata yang sama ke perjalanan udara seseorang. Kelucuan muncul dari perubahan arti ini.
Latihan
Apa yang membuat pengulangan kata fly dalam kalimat ini lucu?
- Untuk ngengat, fly berarti bergerak dengan sayap; untuk penutur, artinya bepergian dengan pesawat.
- Di kedua bagian, fly berarti bepergian dengan pesawat.
- Artinya penutur dapat terbang seperti ngengat.
Lihat jawaban
Untuk ngengat, fly berarti bergerak dengan sayap; untuk penutur, artinya bepergian dengan pesawat.
You might be aware that Audible actually sponsors Smarter Every Day. Maksud
5:37Anda mungkin sadar bahwa Audible sebenarnya mensponsori Smarter Every Day.
You might be aware that: cara sopan melunakkan dugaan tentang pengetahuan pendengar
You might be aware that... memperkenalkan informasi yang mungkin sudah diketahui pendengar. Di sini, might menunjukkan ketidakpastian tentang pengetahuan pendengar, bukan ketidakpastian tentang fakta yang mengikutinya. Ungkapan ini memberi ruang bagi kedua kemungkinan. Pendengar yang sudah tahu akan mendengarnya sebagai pengingat tentang latar belakang bersama, sedangkan orang yang belum tahu tidak dibuat merasa bahwa mereka seharusnya sudah mengetahuinya.
Latihan
Pembuka mana yang dengan sopan memperkenalkan fakta yang mungkin sudah diketahui pendengar tanpa menganggap bahwa mereka pasti tahu?
- You may not know that the library closes at six.
- You might be aware that the library closes at six.
- You know that the library closes at six.
Lihat jawaban
You might be aware that the library closes at six.
You can download it for free and it helps Smarter Every Day.
5:42Anda dapat mengunduhnya secara gratis dan itu membantu Smarter Every Day.
It's by a guy named E.O. Wilson, Edward Wilson.
5:47Ini oleh seorang pria bernama E.O. Wilson, Edward Wilson.
He uh he went to the University of Alabama just like I did.
5:50Dia uh dia kuliah di Universitas Alabama sama seperti saya.
Anyway, what's interesting is he is a bug expert from my state. Alur pesan
5:55Ngomong-ngomong, yang menarik adalah dia seorang pakar serangga dari negaraku.
What's interesting is: menyoroti sebuah fakta utuh
What's interesting is ... adalah pola untuk menonjolkan informasi. Pola ini memberi tahu pendengar bahwa pembicara akan menyampaikan fakta yang menurutnya sangat patut diperhatikan. Di sini, interesting menilai seluruh fakta setelahnya—bahwa dia adalah ahli serangga dari negara bagian yang sama dengan pembicara—bukan hanya he atau bug expert. Setelah is dapat digunakan klausa dengan that; dalam percakapan, that sering dihilangkan.
Latihan
Kalimat mana yang memakai what's interesting is untuk menjadikan sebuah fakta utuh sebagai fokus pembicara?
- The interesting key is beside the door.
- What's interesting is that both keys open the same door.
- What's the key beside the door?
Lihat jawaban
What's interesting is that both keys open the same door.
The book I'm reading right now is called "Letters to a Young Scientist".
6:00Buku yang sedang saya baca saat ini berjudul "Letters to a Young Scientist".
Right now, I'm reading about moth pheromones.
6:03Saat ini, saya sedang membaca tentang feromon ngengat.
I'll let you look out the window real quick just so you know where we're at. Tata bahasa
6:06Saya akan membiarkan Anda melihat ke luar jendela sebentar saja agar Anda tahu di mana kita berada.
I'll let you + bentuk dasar kata kerja
Let + orang + bentuk dasar kata kerja berarti mengizinkan orang itu melakukan sesuatu atau memberinya kesempatan untuk melakukannya. Dalam I'll let you look, I'll menunjukkan bahwa pembicara menawarkan kesempatan tersebut sekarang atau sebentar lagi. Setelah you, gunakan bentuk dasar kata kerja: let you look, bukan let you to look. Di sini, let tidak berarti meninggalkan seseorang sendirian atau mengabaikan apa yang dilakukannya.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan let dengan benar untuk menawarkan kesempatan kepada seseorang?
- I'll let you holding the compass for a minute.
- I'll let you to hold the compass for a minute.
- I'll let you hold the compass for a minute.
Lihat jawaban
I'll let you hold the compass for a minute.
Anyway, "Letters to a Young Scientist" is about Edward Wilson's long career
6:09Bagaimanapun, "Letters to a Young Scientist" adalah tentang karir panjang Edward Wilson
and what he learned and didn't learn while he was studying insects.
6:14dan apa yang dia pelajari dan tidak dia pelajari saat dia mempelajari serangga.
The cool thing is you can learn from his mistakes
6:19Hal yang keren adalah Anda bisa belajar dari kesalahannya