Sel vs. virus: Pertarungan demi kesehatan - Shannon Stiles: catatan belajar bahasa Inggris
TED-Ed
Gambaran video: Animasi sains ini mengikuti virus flu hingga masuk ke sel saluran napas. Video menjelaskan bagaimana membran dan organel mendeteksi ancaman, membuat serta mengeluarkan antibodi, mendaur ulang bahan, dan menyediakan energi. Peran mitokondria pada sel hewan dibandingkan dengan kloroplas pada sel tumbuhan, lalu kerja sama di dalam sel dikaitkan dengan sekitar 37 triliun sel yang bekerja bersama dalam tubuh manusia. Poin utama bahasa Inggris: 1. semi-permeable, — Makna dan ragam kosakata: Pahami kata sifat ilmiah ini sebagai sifat pembatas yang mengizinkan sebagian zat melintas tetapi menahan zat lainnya. Anda juga dapat mengenali semi- sebagai awalan bermakna “setengah” atau “sebagian” dalam istilah teknis maupun sehari-hari. 2. But before it can do that, — Wacana, penceritaan, dan retorika: Pelajari cara menghentikan sementara tindakan berikut yang sudah diperkirakan untuk memasukkan langkah pendahuluan yang wajib dilakukan. Transisi ini membantu Anda menyusun proses ilmiah, petunjuk, atau cerita secara kronologis dan mudah diikuti. 3. broken down — Phrasal verb: Kenali bahwa break down dalam bentuk pasif di sini berarti menguraikan bahan menjadi bagian kecil yang dapat digunakan kembali, bukan mesin yang rusak. Makna ini dapat diterapkan pada proses biologi dan kimia, serta pada pembahasan masalah rumit menjadi bagian-bagian yang lebih sederhana.
Dalam pelajaran ini
You're in line at the grocery store, when uh-oh, Catatan
0:06Anda sedang antre di toko bahan makanan, lalu uh-oh,
in line at the grocery store: mengantre di toko bahan makanan
Dalam kalimat ini, in line berarti menunggu sebagai bagian dari antrean orang. Line merujuk pada orang-orang yang menunggu layanan, bukan garis atau tanda di lantai. Pola be/wait/stand in line at + tempat menyatakan kegiatan sekaligus lokasinya: in line menunjukkan situasi mengantre, sedangkan at the grocery store menyebutkan tempat terjadinya kegiatan itu.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata dari pelajaran ini yang berarti “menunggu dalam antrean”: We waited ____ at the airport check-in desk.
Lihat jawaban
in line
when ... uh-oh: mengubah situasi awal menjadi masalah mendadak
When menghubungkan situasi sehari-hari sebelumnya dengan kejadian yang menyelanya: seseorang bersin ke arahmu. Kata ini memindahkan cerita dari latar belakang ke masalah utama. Uh-oh adalah kata seru yang disisipkan, yaitu reaksi cepat narator untuk menunjukkan bahwa ada sesuatu yang tidak beres. Kata ini memperingatkan pendengar sebelum masalah dijelaskan; uh-oh bukan bagian dari kejadian dan bukan kata yang wajib muncul setelah when.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan when dan uh-oh untuk mengubah situasi biasa menjadi masalah mendadak?
- We were about to start the picnic when, uh-oh, dark clouds appeared.
- We were about to start the picnic because dark clouds appeared.
- We were about to start the picnic, and the weather stayed perfect.
Lihat jawaban
We were about to start the picnic when, uh-oh, dark clouds appeared.
sneezes on you: sasaran yang terkena bersin
Dalam sneeze on someone, on menandai orang atau benda yang terkena bersin dan biasanya percikannya. Di sini, sneezes on you berarti bersin itu langsung mengenai atau memengaruhimu, bukan sekadar seseorang bersin di dekatmu. Pola yang dapat digunakan kembali adalah sneeze on + orang atau permukaan. Penggunaan on yang sama dapat menandai sasaran setelah tindakan seperti cough atau spill: cough on someone; spill water on a bag.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata yang berarti bersin mengenai orang lain: Please turn away so you don't ____ anyone.
Lihat jawaban
sneeze on
The cold virus is sucked inside your lungs Tata bahasa
0:11Virus flu terhisap ke dalam paru-paru Anda
is sucked inside your lungs: gerakan masuk dalam bentuk pasif
Is sucked adalah bentuk pasif simple present: be + past participle. Subjeknya, the cold virus, menerima tindakan, sehingga kalimat ini menampilkan virus sebagai sesuatu yang ditarik ke dalam, bukan sebagai sesuatu yang melakukan penyedotan. Inside your lungs menunjukkan tujuan dan lokasi akhirnya: virus berakhir di dalam paru-paru. Penjelasan ilmiah sering memakai bentuk pasif untuk memusatkan perhatian pada apa yang terjadi pada suatu zat ketika gaya atau pelakunya tidak penting.
Latihan
Kalimat mana yang memakai bentuk pasif untuk menampilkan air sebagai sesuatu yang ditarik ke dalam?
- The fan sucks air into the room.
- Air flows into the room through a vent.
- Air is sucked into the room by the fan.
Lihat jawaban
Air is sucked into the room by the fan.
and lands on a cell on your airway lining. Catatan
0:13dan mendarat di sebuah sel pada lapisan saluran napas Anda.
land on a cell: mencapai dan menyentuh permukaan sel
Dalam lands on a cell, land on berarti sesuatu yang kecil dan sedang bergerak mencapai serta menyentuh suatu permukaan. Di sini, on menunjukkan sel sebagai titik kontak; land tidak berarti tiba di suatu negara atau mendarat di bandara. Pola land on + permukaan atau sasaran dapat menjelaskan tempat debu, tetesan, serangga, dan benda kecil bergerak lainnya akhirnya berada.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau land on: After circling the room, the moth ____ the lampshade.
Lihat jawaban
landed on
airway lining: jaringan yang menutupi bagian dalam saluran napas
Airway lining adalah frasa nomina untuk lapisan jaringan yang menutupi bagian dalam saluran napas. Airway menamai jalur yang dilewati udara, sedangkan lining menamai lapisan bagian dalam. Dalam konteks tubuh dan medis, lining berarti lapisan jaringan di bagian dalam, seperti pada stomach lining. Kata ini tidak berarti barisan orang.
Latihan
Kalimat mana yang menjelaskan airway lining dengan benar?
- Ini adalah udara di sekitar bagian luar tubuh.
- Ini adalah barisan orang yang menunggu di dekat saluran napas.
- Ini adalah lapisan jaringan yang menutupi bagian dalam saluran napas.
Lihat jawaban
Ini adalah lapisan jaringan yang menutupi bagian dalam saluran napas.
Every living thing on Earth is made of cells, Frasa
0:16Setiap makhluk hidup di Bumi terbuat dari sel,
is made of cells: menyatakan unsur pembentuk sesuatu
Be made of + bahan atau sekumpulan bagian menyatakan unsur pembentuk sesuatu. Di sini, is made of cells berarti sel adalah unit dasar yang membentuk setiap makhluk hidup. Made merupakan bagian dari pola be made of; kalimat ini tidak menyebut pembuat atau berfokus pada proses pembuatan. Be berubah mengikuti subjek dan waktu, seperti is made of, are made of, atau was made of.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk be made of yang tepat: The science model ____ cardboard.
Lihat jawaban
is made of
from the smallest one-celled bacteria to the giant blue whale, Tata bahasa
0:18dari bakteri bersel tunggal terkecil hingga paus biru raksasa,
from ... to ... to you: memperluas rentang hingga mencakup pendengar
From A to B menandai rentang antara dua titik ujung atau dua contoh yang sangat berbeda. Di sini, rentangnya bergerak dari bakteri bersel satu yang paling kecil hingga paus biru raksasa. Tambahan to you memperluas cakupan yang sama kepada satu anggota lain yang penting secara retoris, yaitu pendengar. Penggunaan to ini mengatur sebuah rentang; bukan menggambarkan gerakan menuju paus atau pendengar.
Latihan
Gunakan from ... to ... to ... untuk melengkapi rentang: The festival welcomes everyone, ____ young children ____ teenagers ____ adults.
Lihat jawaban
from · to · to
Each cell in your body is surrounded by a cell membrane, Tata bahasa
0:23Setiap sel di tubuh Anda dikelilingi oleh membran sel,
is surrounded by ...: deskripsi ruang dalam bentuk pasif
Be surrounded by menjelaskan bahwa sesuatu memiliki benda lain di sekelilingnya. Di sini, is surrounded berbentuk pasif, dan a cell membrane adalah struktur yang mengelilingi setiap sel. Dalam deskripsi ruang, by dapat memperkenalkan benda atau struktur fisik, bukan hanya orang yang melakukan tindakan. Polanya adalah subjek + be surrounded by + benda yang mengelilingi.
Latihan
Lengkapi deskripsi umum ini dengan bentuk simple present dari be surrounded by: The island ____ water.
Lihat jawaban
is surrounded by
a thick flexible layer made of fats and proteins Frasa
0:27lapisan tebal dan fleksibel yang terbuat dari lemak dan protein
made of fats and proteins: pewatas singkat setelah nomina
Made of fats and proteins muncul langsung setelah layer dan menjelaskan bahan penyusun lapisan tersebut. Ini adalah klausa relatif yang dipendekkan: a layer made of ... berarti a layer that is made of .... Pola nomina + made of + bahan atau komponen memasukkan keterangan bahan ke dalam frasa nomina yang ringkas. Made of menerangkan layer; bagian ini bukan kata kerja utama baru.
Latihan
Lengkapi frasa nomina dengan made of untuk menjelaskan bahannya: At the market, Maya bought a basket ____ bamboo.
Lihat jawaban
made of
that surrounds and protects the inner components. Tata bahasa
0:30yang mengelilingi dan melindungi komponen di dalamnya.
that surrounds and protects: klausa relatif yang menjelaskan fungsi
Dalam kalimat ini, that mengawali klausa relatif dan merujuk kembali pada layer. Klausa tersebut menjelaskan fungsi lapisan itu; klausa itu bukan awal kalimat utama yang baru. Di dalam klausa relatif, that adalah subjek, sedangkan surrounds dan protects adalah dua verba setara dengan subjek yang sama. Pola nomina + that + verba memungkinkan sebuah definisi menyebut suatu benda lalu menambahkan fungsinya. Karena layer berbentuk tunggal, kedua verba dalam bentuk kini memakai akhiran -s.
Latihan
Frasa mana yang memakai klausa relatif dengan benar untuk menyebutkan dua fungsi benda tunggal?
- a filter that traps and removes dust
- a filter that trap and removing dust
- a filter what traps and removes dust
Lihat jawaban
a filter that traps and removes dust
semi-permeable: hanya memungkinkan beberapa zat lewat
Semi-permeable adalah adjektiva ilmiah yang berarti suatu bahan membiarkan beberapa zat lewat, tetapi mencegah zat lain melewatinya. Di sini istilah itu menjelaskan lapisan di sekitar sel, jadi fokusnya adalah lintasan selektif, bukan keadaan terbuka sepenuhnya atau terbuka tepat separuh. Awalan semi- berarti sebagian atau sampai tingkat tertentu, sedangkan permeable berarti dapat dilewati cairan, gas, atau zat lain. Jika digabungkan, kata ini menjelaskan permeabilitas yang terbatas dan selektif.
Latihan
Pernyataan mana yang paling tepat menjelaskan membran semi-permeable?
- Memungkinkan beberapa zat lewat, tetapi menghalangi zat lain.
- Membiarkan semua zat lewat dengan bebas.
- Mencegah semua zat lewat.
Lihat jawaban
Memungkinkan beberapa zat lewat, tetapi menghalangi zat lain.
meaning that it lets some things pass in and out, Catatan
0:34artinya ia membiarkan beberapa hal masuk dan keluar,
meaning that: mengubah istilah menjadi penjelasan sederhana
Ungkapan meaning that menghubungkan istilah atau pernyataan sebelumnya dengan penjelasan tentang maknanya dalam konteks tersebut. Dalam kalimat ini, semi-permeable adalah istilah teknis, lalu klausa setelah meaning that menjelaskannya kembali dengan kata-kata yang lebih sederhana dan konkret. Secara tata bahasa, meaning adalah partisipel berbentuk -ing yang memberi keterangan tentang seluruh pernyataan sebelumnya. Bentuk ini menandai penjelasan atau implikasi langsung, bukan peristiwa terpisah yang dilakukan oleh sesuatu.
Latihan
Baca kalimat ini: The bottle is reusable, meaning that you can use it again. Apa fungsi meaning that?
- Ungkapan itu memperkenalkan peristiwa tidak berkaitan yang terjadi kemudian.
- Ungkapan itu memperkenalkan penjelasan sederhana tentang reusable.
- Ungkapan itu menunjukkan perbedaan antara dua jenis botol.
Lihat jawaban
Ungkapan itu memperkenalkan penjelasan sederhana tentang reusable.
lets ... pass ... but blocks others: membandingkan yang dilewatkan dan yang dihalangi
Pola lets some things pass in and out, but blocks others menempatkan dua hasil yang berlawanan secara berdampingan. Lets menyebutkan apa yang diizinkan oleh membran, sedangkan but blocks memperkenalkan apa yang dihentikannya. Pertentangan ini menunjukkan kerja yang selektif: tidak semuanya diperlakukan dengan cara yang sama. Setelah let, gunakan objek dan bentuk dasar kata kerja: lets some things pass, bukan lets some things to pass. Di sini, others menggantikan other things, sehingga merujuk pada zat atau benda lainnya, bukan orang.
Latihan
Gunakan bentuk let dan block yang tepat untuk melengkapi pertentangan ini: The gate ____ residents enter, but ____ unauthorized visitors.
Lihat jawaban
lets · blocks
The cell membrane is covered with tiny projections. Frasa
0:38Membran sel ditutupi dengan tonjolan-tonjolan kecil.
be covered with: menggambarkan apa yang tersebar di permukaan
Dalam pola be covered with + kata benda, with memperkenalkan bahan, benda, atau ciri yang tersebar di seluruh permukaan. Di sini, tiny projections adalah ciri yang tersebar di permukaan membran sel; with tidak menunjukkan alat. Walaupun be covered with berbentuk pasif, pola ini sering menggambarkan keadaan hasil tanpa menekankan siapa atau apa yang melakukan tindakan menutupi. Pola ini dapat digunakan untuk permukaan yang dipenuhi debu, salju, bintik, atau unsur lain yang terlihat.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa covered with: After the storm, the sidewalk was ____ wet leaves.
Lihat jawaban
covered with
like helping cells adhere to their neighbors, Pilihan kata
0:42seperti membantu sel melekat pada tetangganya,
adhere to: pelekatan fisik dalam ragam formal
Adhere to + kata benda berarti tetap melekat pada suatu permukaan atau benda lain. Di sini, frasa tersebut menggambarkan sel yang secara fisik melekat pada sel di sekitarnya. Dalam penggunaan ini, adhere adalah verba intransitif, sehingga sasaran tempat sesuatu melekat muncul setelah to. Karena cells dan neighbors menyebut benda fisik, frasa ini merujuk pada pelekatan, bukan makna lain berupa mengikuti aturan atau prinsip.
Latihan
Lengkapi kalimat laboratorium dengan adhere to: The patch will ____ dry skin.
Lihat jawaban
adhere to
or binding to nutrients the cell will need. Frasa
0:44atau mengikat nutrisi yang akan dibutuhkan sel.
binding to nutrients: pola ilmiah bind to + sasaran
Di sini, binding to nutrients berarti membentuk ikatan fisik atau kimia dengan nutrisi. Preposisi to memperkenalkan sasaran ikatan tersebut. Binding adalah bentuk -ing dari bind dan di sini menyebutkan salah satu fungsi dalam sebuah daftar. Dalam konteks ini, maknanya adalah ikatan molekuler atau struktural, bukan menjilid halaman buku.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk bind to yang tepat: On the cell surface, this receptor ____ a nutrient molecule.
Lihat jawaban
binds to
only plant cells have a cell wall: cakupan only pada subjek
Only berada tepat sebelum plant cells sehingga menegaskan kelompok itu saja: sel tumbuhan memiliki dinding sel, sedangkan sel hewan dalam perbandingan ini tidak. Only menandai suatu batas. Untuk menemukan cakupannya, perhatikan kata atau frasa yang menjadi fokusnya; di sini fokusnya adalah plant cells.
Latihan
Kalimat mana yang berarti bahwa hanya anggota staf, dan tidak ada orang lain, yang boleh memasuki ruangan ini?
- Only staff members can enter this room.
- Staff members can enter only this room.
- Staff members can enter this room only on weekdays.
Lihat jawaban
Only staff members can enter this room.
which is made of rigid cellulose that gives the plant structure. Frasa
0:51yang terbuat dari selulosa kaku yang memberi struktur pada tumbuhan.
is made of rigid cellulose: menyebutkan bahan dan sifatnya
Dalam is made of rigid cellulose, be made of menyebutkan bahan yang membentuk sesuatu. Rigid menerangkan cellulose dan menunjukkan bahwa bahan tersebut keras serta sulit ditekuk. Di sini, which merujuk pada cell wall yang disebutkan sebelumnya, jadi klausa ini menjelaskan bahan pembentuk dinding sel. Pola yang dapat digunakan kembali adalah be made of + kata sifat + bahan.
Latihan
Gunakan be made of untuk melengkapi kalimat: The safety shield is ____ rigid plastic.
Lihat jawaban
made of
gives the plant structure: memberi bentuk dan penopang
Dalam gives the plant structure, give berarti menyediakan sesuatu atau membuat tumbuhan memilikinya. Structure bukan benda fisik yang diserahkan kepada tumbuhan; kata ini berarti bentuk dan penopang yang membantu tumbuhan tetap tegak. Secara tata bahasa, that merujuk pada rigid cellulose, yaitu bahan yang memberi penopang tersebut. Pola give + objek + structure juga dapat menggambarkan susunan yang jelas pada gagasan, tulisan, atau rencana.
Latihan
Lengkapi ungkapan give something structure dengan kata benda yang hilang: Clear headings give a long article ____.
Lihat jawaban
structure
The virus that was sneezed into your lungs is sneaky. Tata bahasa
0:55Virus yang terbersin ke dalam paru-paru Anda itu licik.
was sneezed into your lungs: klausa relatif pasif
“that was sneezed into your lungs” adalah klausa relatif pasif yang menerangkan “the virus”. Virus menerima tindakan: virus terbawa ke paru-paru dalam percikan yang keluar ketika seseorang bersin, bukan virus itu sendiri yang bersin. Pola “kata benda + that was + past participle” dapat mengenali sesuatu secara singkat melalui hal yang terjadi padanya. Fokusnya tetap pada benda dan pengalamannya, sehingga pelaku atau penyebab tindakan tidak harus disebutkan.
Latihan
Pilihan mana yang paling tepat menjelaskan “was sneezed into your lungs” dalam kalimat ini?
- Virus bersin setelah mencapai paru-paru.
- Virus terbawa ke paru-paru oleh bersin.
- Paru-paru mengeluarkan virus dengan bersin.
Lihat jawaban
Virus terbawa ke paru-paru oleh bersin.
it attaches to a projection on the cell membrane, Frasa
1:00ia menempel pada sebuah tonjolan di membran sel,
Pretending to be a friend: frasa -ing di awal kalimat
“Pretending to be a friend” adalah frasa present participle yang diletakkan di awal kalimat. Frasa ini menunjukkan penyamaran atau cara yang menyertai tindakan utama: sambil bertindak seolah-olah menjadi teman, “it” menempel pada membran sel. Karena frasa tersebut tidak memiliki subjek tersendiri yang dinyatakan, subjek yang dipahami biasanya sama dengan subjek klausa utama. Di sini “it” yang berpura-pura; “a friend” adalah peran yang seolah-olah dimilikinya.
Latihan
Kalimat mana yang dengan tepat menunjukkan bahwa Mia adalah orang yang berpura-pura tidur?
- Pretending to be asleep, the conversation continued around Mia.
- Pretending to be asleep, Mia listened to the conversation.
- Pretending to be asleep, the bedroom lights above Mia went out.
Lihat jawaban
Pretending to be asleep, Mia listened to the conversation.
attaches to a projection: attach to + sasaran sambungan
Dalam pola attach to + kata benda, kata benda menyebutkan sasaran yang menerima kontak atau sambungan. Di sini, a projection adalah bagian yang menonjol pada membran sel dan menjadi sasaran tempat benda itu menempel. Preposisi to merupakan bagian dari pola sambungan ini. To tidak hanya menunjukkan titik akhir gerakan; attaches to berarti dua benda bersentuhan dan tetap terhubung.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk attach dan preposisinya yang tepat: The magnetic sign ____ the metal door.
Lihat jawaban
attaches to
and the cell brings it through the cell membrane and inside. Frasa
1:03dan sel tersebut membawanya melewati membran sel dan masuk ke dalam.
brings it through ... and inside: jalur dan tujuan akhir
Brings it through the cell membrane menjelaskan jalurnya: sel membuat benda itu melintasi membran. And inside menunjukkan lokasi akhirnya, yaitu di dalam sel. Inside digunakan sebagai kata keterangan; konteks sudah memperjelas makna inside the cell sehingga the cell tidak perlu diulang. Through menyebutkan batas yang dilintasi, sedangkan inside menyebutkan tempat benda itu berakhir. Pola bring + objek + through + batas + and inside menunjukkan jalur sekaligus tujuan akhir.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan menempatkan through dan inside di posisi yang tepat: The usher brought us ____ the theater entrance and ____.
Lihat jawaban
through · inside
gets through: berhasil melewati penghalang fisik
Dalam kalimat ini, gets through berarti berhasil melewati penghalang fisik—membran sel—dan mencapai sisi lainnya. Through menunjukkan gerakan dari satu sisi penghalang ke sisi lain, sedangkan get menambahkan gagasan bahwa hasil itu berhasil dicapai. Penghalangnya sudah jelas dari konteks, jadi through tidak diikuti objek di sini. Klausa yang diawali When menjadikan keberhasilan melewati penghalang itu sebagai peristiwa yang mengantar pada kejadian berikutnya.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan got through dengan arti berhasil melewati penghalang fisik?
- Maya called the clinic twice before she got through.
- We got through the long winter by helping each other.
- The rabbit found a hole under the gate and got through.
Lihat jawaban
The rabbit found a hole under the gate and got through.
Special enzymes arrive at the scene and chop the virus to pieces. Catatan
1:12Enzim khusus tiba di tempat kejadian dan memotong virus menjadi berkeping-keping.
arrive at the scene: metafora lokasi kejadian di dalam sel
Arrive at the scene biasanya berarti tiba di tempat terjadinya atau bekas terjadinya kecelakaan, kejahatan, atau peristiwa lain. Di sini, scene adalah tempat di dalam sel tempat virus harus ditangani, bukan jalan sungguhan, panggung, atau lokasi pembuatan film. Ungkapan ini memanusiakan enzim sebagai petugas tanggap darurat yang datang untuk menangani masalah. Metafora lokasi kejadian ini mengubah proses sel yang tidak terlihat menjadi rangkaian tindakan yang mudah dibayangkan.
Latihan
Efek apa yang diciptakan arrive at the scene dalam kalimat ini?
- Ungkapan ini menyatakan bahwa enzim adalah aktor yang memasuki lokasi pembuatan film.
- Ungkapan ini hanya menyebutkan lokasi ilmiah enzim secara tepat tanpa menciptakan gambaran.
- Ungkapan ini menggambarkan enzim seperti petugas tanggap yang tiba di lokasi suatu peristiwa.
Lihat jawaban
Ungkapan ini menggambarkan enzim seperti petugas tanggap yang tiba di lokasi suatu peristiwa.
chop ... to pieces: tindakan dan hasilnya
Gunakan chop + objek + to pieces ketika suatu tindakan membuat objek menjadi banyak bagian kecil. Chop menyatakan tindakannya, sedangkan to pieces menyatakan keadaan hasilnya. Di sini, enzim tidak benar-benar menggunakan pisau. Chop adalah cara yang hidup untuk mengatakan bahwa enzim menguraikan virus menjadi fragmen kecil; to menunjukkan hasil, bukan gerakan menuju suatu tempat.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa hasil yang tepat dan berarti ‘menjadi banyak bagian kecil’: The machine chopped the old branches ____.
Lihat jawaban
to pieces
They then send one of the pieces back through the cell membrane, Frasa
1:16Mereka kemudian mengirim salah satu kepingan itu kembali melalui membran sel,
send ... back through: kembali melewati suatu batas
Pola send + objek + back through + batas atau rute berarti membuat sesuatu kembali dengan melewati batas atau rute tersebut sekali lagi. One of the pieces adalah objek yang dikirim, sedangkan cell membrane adalah batas yang dilewati. Back menunjukkan arah kembali, sedangkan through menunjukkan jalurnya. Jika digabungkan, back through berarti objek menyeberang ke sisi tempatnya berada sebelumnya; back di sini bukan berarti bagian tubuh «punggung».
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata yang menunjukkan arah dan jalur serta berarti ‘mengembalikannya melalui alat pemindai sekali lagi’: After the inspection, the officer sent the bag ____ the scanner.
Lihat jawaban
back through
where the cell displays it to warn neighboring cells about the invader. Tata bahasa
1:19di mana sel memajangnya untuk memperingatkan sel tetangga tentang penyerang tersebut.
displays it to warn: infinitif yang menyatakan tujuan
Dalam displays it to warn, it merujuk pada potongan virus, sedangkan to warn adalah infinitif yang menyatakan tujuan. Bagian ini menjelaskan alasan sel menampilkan potongan tersebut: untuk memperingatkan sel-sel di sekitarnya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah kata kerja + objek + to + bentuk dasar kata kerja. Infinitif menyatakan tujuan tindakan pertama, bukan tindakan lain yang tidak berkaitan setelah displays.
Latihan
Gunakan warn dalam infinitif yang menyatakan tujuan: The museum displays a notice ____ visitors about the wet floor.
Lihat jawaban
to warn
A nearby cell sees the warning and immediately goes into action. Idiom
1:23Sebuah sel di dekatnya melihat peringatan itu dan segera bertindak.
goes into action: mulai bertindak atau beroperasi
Go into action berarti berubah dari keadaan menunggu atau siap menjadi benar-benar bertindak atau beroperasi. Dalam kalimat ini, sel di dekatnya menyadari peringatan itu dan memulai respons pertahanannya. Frasa ini dapat menggambarkan orang, tim, mesin, atau sistem. Ubah go sesuai waktu dan subjek, tetapi pertahankan into action sebagai satu kesatuan: goes into action, went into action.
Latihan
Gunakan go into action dalam bentuk lampau: When the alarm sounded, the rescue team ____.
Lihat jawaban
went into action
make antibodies: make yang berarti “menghasilkan”
Pada make antibodies, make berarti “menghasilkan” atau “menyebabkan sesuatu terbentuk”, bukan membuat benda fisik dengan tangan. Penggunaan make ini umum ketika makhluk hidup, mesin, atau sistem menghasilkan zat atau produk. Contohnya, kita dapat mengatakan cells can make proteins (“sel dapat menghasilkan protein”) dan glands can make hormones (“kelenjar dapat menghasilkan hormon”).
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan make antibodies secara alami dengan arti menghasilkan antibodi?
- After a vaccine, the immune system can make antibodies by hand with tools.
- After a vaccine, the immune system can do antibodies to help protect the body.
- After a vaccine, the immune system can make antibodies to help protect the body.
Lihat jawaban
After a vaccine, the immune system can make antibodies to help protect the body.
proteins that will attack and kill the invading virus. Tata bahasa
1:29protein yang akan menyerang dan membunuh virus yang menyerang.
proteins that will attack and kill: aposisi dan klausa relatif
Setelah koma, proteins menamai ulang dan menjelaskan antibodies. Bentuk ini merupakan aposisi, jadi proteins tidak memulai peristiwa lain atau memperkenalkan zat yang berbeda di sini. Klausa relatif that will attack and kill the invading virus menerangkan proteins dan menyatakan apa yang akan dilakukan protein tersebut. Informasi disusun sebagai nama → kategori umum → fungsi, pola ringkas yang sering digunakan dalam teks penjelasan.
Latihan
Kalimat mana yang memakai frasa nomina kedua untuk menamai ulang nomina pertama, lalu memakai klausa relatif untuk menjelaskan fungsinya?
- The rover uses cameras and sensors that measure temperature.
- The rover uses cameras that capture detailed images.
- The rover uses cameras, devices that capture detailed images.
Lihat jawaban
The rover uses cameras, devices that capture detailed images.
the blueprint that tells our cells how to make everything our bodies need to function. Idiom
1:37cetak biru yang memberi tahu sel kita cara membuat semua yang dibutuhkan tubuh kita untuk berfungsi.
blueprint that tells our cells how to make: DNA sebagai rancangan
Di sini, blueprint adalah metafora untuk rencana terperinci atau serangkaian petunjuk. DNA bukan gambar di atas kertas; DNA menyimpan informasi yang mengarahkan apa yang dibuat oleh sel. Klausa relatif that tells our cells how to make... menjelaskan alasan DNA disebut blueprint. Metafora ini mengubah sistem informasi biologis yang tidak terlihat menjadi gagasan yang akrab tentang rencana untuk membangun sesuatu.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan blueprint dengan makna metaforis yang sama seperti dalam contoh?
- The architect unfolded the paper blueprint on the desk.
- The recipe is a blueprint for preparing the meal.
- The printer used blue ink on every page.
Lihat jawaban
The recipe is a blueprint for preparing the meal.
A certain section of our DNA contains instructions that tell our cells how to make antibodies. Tata bahasa
1:43Bagian tertentu dari DNA kita berisi instruksi yang memberi tahu sel kita cara membuat antibodi.
contains instructions that tell ... how to ...: menjelaskan isi petunjuk
Frasa contains instructions memperkenalkan hal yang tersimpan dalam bagian DNA tersebut. Klausa relatif that tell our cells how to make antibodies menerangkan nomina jamak instructions dan menjelaskan fungsi petunjuk itu; tell menyesuaikan dengan instructions yang berbentuk jamak. Di dalam klausa relatif, tell + penerima + how to + verba menyatakan isi petunjuk: sel menerima informasi tentang cara membuat antibodi. how to make antibodies bukan frasa tujuan yang terpisah.
Latihan
Lengkapi kalimat. Gunakan bentuk jamak dari nomina instruction, lalu that dan bentuk tell yang tepat: The guide contains ____ users how to restart the router.
Lihat jawaban
instructions that tell
Enzymes in the nucleus find the right section of DNA,
1:49Enzim di dalam inti sel menemukan bagian DNA yang tepat,
then create a copy of these instructions called messenger RNA. Frasa
1:52kemudian membuat salinan instruksi ini yang disebut RNA duta.
called messenger RNA: menamai salinan tersebut
Frasa partisipel lampau called messenger RNA muncul setelah a copy of these instructions dan menyebutkan nama salinan tersebut. Artinya adalah “a copy that is called messenger RNA”, sehingga called memiliki makna pasif di sini. Pola “nomina + called + nama” merupakan cara singkat untuk memperkenalkan istilah dalam penjelasan ilmiah dan penjelasan lainnya. Di sini, called tidak berarti “menelepon” atau “berteriak memanggil”.
Latihan
Gunakan bentuk partisipel lampau dari call untuk memperkenalkan nama metode: The lab uses a method ____ PCR.
Lihat jawaban
called
The messenger RNA leaves the nucleus to carry out its orders. Phrasal verb
1:56RNA duta meninggalkan inti sel untuk melaksanakan perintahnya.
carry out its orders: melaksanakan petunjuk
Carry out adalah phrasal verb yang berarti “melaksanakan atau menyelesaikan sesuatu yang telah diperintahkan atau direncanakan”. Dalam carry out its orders, RNA pembawa pesan digambarkan bertindak sesuai dengan petunjuk yang dibawanya. Pahami carry out sebagai satu kesatuan makna di sini. Frasa ini tidak berarti membawa perintah secara harfiah ke tempat lain, dan orders berarti perintah atau petunjuk, bukan pesanan pembelian.
Latihan
Gunakan carry out dengan arti “melaksanakan”: The research team will ____ the experiment next week.
Lihat jawaban
carry out
There can be as many as 10 million ribosomes in a human cell, Tata bahasa
2:03Bisa ada hingga 10 juta ribosom dalam satu sel manusia,
as many as 10 million: menekankan jumlah besar yang dapat dihitung
Pola as many as + angka + nomina jamak yang dapat dihitung berarti “hingga sebanyak angka itu” sekaligus menampilkan jumlah tersebut sebagai sesuatu yang besar atau mengejutkan. Di sini, pola itu menekankan bahwa satu sel manusia dapat mengandung ribosom dalam jumlah yang sangat besar. Can be as many as 10 million menyatakan angka tinggi yang mungkin dicapai, bukan jumlah tepat di setiap sel manusia. Many digunakan karena ribosom dapat dihitung satu per satu.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa sasaran yang menekankan jumlah yang sangat besar dan dapat dihitung: The new aquarium can house ____ 8,000 fish.
Lihat jawaban
as many as
all studded along a ribbon-like structure called the endoplasmic reticulum. Catatan
2:07semuanya tersebar di sepanjang struktur seperti pita yang disebut retikulum endoplasma.
studded along: tersebar seperti titik-titik sepanjang suatu struktur
Studded along menggambarkan banyak benda kecil yang terpisah dan tampak seperti paku hias atau titik-titik di sepanjang permukaan atau struktur. Di sini, ribosom digambarkan sebagai titik-titik kecil yang tersebar di sepanjang retikulum endoplasma berbentuk pita. Studded adalah bentuk partisip lampau dari stud, yang di sini berarti menutupi atau menghias dengan benda-benda kecil; along menunjukkan jalur atau panjang tempat benda itu tersebar. Kata ini bukan studied, bentuk lampau dari study.
Latihan
Dengarkan kalimat bahasa Inggris dan pilih kalimat yang Anda dengar. Perhatikan perbedaan antara studded /ˈstʌdɪd/ dan studied /ˈstʌdid/.
- Bright stones were studded along the garden wall.
- Bright stones were studied along the garden wall.
Lihat jawaban
Bright stones were studded along the garden wall.
ribbon-like structure called the endoplasmic reticulum: bentuk sebelum nama
Ribbon-like adalah adjektiva majemuk yang dibentuk dari ribbon + -like. Kata ini menggambarkan bentuk structure sebagai sesuatu yang menyerupai pita; like di sini berarti “menyerupai”, bukan kata kerja “menyukai”. Called the endoplasmic reticulum adalah klausa relatif yang dipendekkan dan menerangkan structure. Artinya sama dengan which is called the endoplasmic reticulum. Pola shape-like + nomina + called + nama memberi gambaran bentuk yang mudah dikenali terlebih dahulu, lalu memperkenalkan istilah teknis.
Latihan
Kalimat mana yang dengan tepat menggambarkan bentuk menggunakan -like lalu menamai strukturnya menggunakan called?
- The microscope revealed a sac that liked a structure called a vesicle.
- The microscope revealed a sac-like structure calling a vesicle.
- The microscope revealed a sac-like structure called a vesicle.
Lihat jawaban
The microscope revealed a sac-like structure called a vesicle.
This ribosome reads the instructions from the nucleus.
2:11Ribosom ini membaca instruksi dari inti sel.
It takes amino acids and links them together one by one, Frasa
2:14Ia mengambil asam amino dan menghubungkannya satu per satu,
links them together one by one: menghubungkan benda secara berurutan
Link + objek + together berarti menghubungkan beberapa benda yang terpisah agar membentuk rantai, kelompok, atau satu kesatuan yang lebih besar. Di sini, them merujuk pada amino acids. One by one menjelaskan caranya: setiap benda ditangani secara berurutan. Ungkapan ini tidak berarti hanya ada satu benda atau hasil akhirnya hanya berisi satu benda.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola bentuk lampau link + them + together + one by one: Maya picked up the paper rings and ____.
Lihat jawaban
linked them together one by one
creating an antibody protein that will go fight the virus. Tata bahasa
2:17menciptakan protein antibodi yang akan pergi melawan virus.
creating ...: klausa -ing yang menunjukkan hasil
Di sini, creating an antibody protein... adalah klausa -ing yang menyatakan hasil dari tindakan yang dijelaskan tepat sebelumnya: penggabungan asam amino membentuk protein antibodi. Bagian ini bukan kata kerja utama baru yang disejajarkan dengan kata kerja sebelumnya. Dalam penjelasan proses, pola klausa utama, creating + hasil menunjukkan apa yang dihasilkan atau disebabkan oleh suatu langkah.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menggunakan klausa -ing untuk menunjukkan hasil dari tindakan sebelumnya?
- The reaction released gas, creating pressure inside the bottle.
- The reaction released gas before pressure formed inside the bottle.
- The reaction released gas because pressure had built inside the bottle.
Lihat jawaban
The reaction released gas, creating pressure inside the bottle.
But before it can do that: memperkenalkan langkah awal yang diperlukan
But before it can do that menghentikan sejenak pembahasan tentang tujuan yang baru disebutkan dan memperkenalkan langkah yang harus terjadi lebih dahulu. Di sini, that merujuk pada melawan virus, sehingga keluar dari sel adalah persyaratan yang harus dipenuhi sebelumnya. Pola ini membuat urutan langkah tetap jelas: sebutkan tujuannya terlebih dahulu, lalu gunakan But before + subjek + can do that untuk kembali dan menjelaskan prasyarat.
Latihan
Kalimat mana yang mempertahankan urutan yang sama: melawan virus adalah tujuannya, sedangkan keluar dari sel harus terjadi lebih dahulu?
- Before the antibody can leave the cell, it must fight the virus.
- The antibody leaves the cell after it has fought the virus.
- Before the antibody can fight the virus, it must leave the cell.
Lihat jawaban
Before the antibody can fight the virus, it must leave the cell.
heads to the Golgi apparatus: head to + tujuan
Di sini heads adalah bentuk kata kerja orang ketiga tunggal dari head, bukan bentuk jamak kata benda head. Head to + tujuan berarti “bergerak menuju tujuan tersebut” atau “berangkat ke sana”. Dalam penjelasan suatu proses, head to sering menandai tempat berikutnya dan memberikan kesan arah gerakan. Tujuan antibodi berikutnya adalah aparatus Golgi.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau head to: After the tour, the group ____ the bus.
Lihat jawaban
headed to
Here it's packed up for delivery outside the cell, Phrasal verb
2:28Di sini ia dikemas untuk dikirim ke luar sel,
packed up for delivery: be packed up for + tujuan
Is packed up adalah bentuk pasif: be + packed up. Di sini, pack up berarti memasukkan sesuatu ke dalam kemasan atau wadah yang sesuai agar siap dipindahkan. For delivery menyatakan tujuannya. Narasi ini meminjam bahasa pengiriman paket untuk menggambarkan antibodi yang dikemas di aparatus Golgi sebelum dikirim ke luar sel. Pola yang dapat digunakan dalam situasi lain adalah be packed up for + nomina; nomina tersebut menyatakan tujuan dari pengemasan.
Latihan
Gunakan pack up dalam bentuk pasif yang tepat: The samples were ____ for delivery to the clinic.
Lihat jawaban
packed up
enclosed in a bubble made of the same material as the cell membrane. Tata bahasa
2:31dibungkus dalam gelembung yang terbuat dari bahan yang sama dengan membran sel.
enclosed in ... made of ...: frasa past participle berlapis
Enclosed in a bubble adalah frasa past participle yang menjelaskan keadaan pasif: antibodi berada di dalam vesikel dan dikelilingi olehnya. Frasa ini melanjutkan kalimat sebelumnya, bukan berfungsi sebagai kata kerja utama yang baru. Made of ... adalah frasa past participle kedua yang menerangkan bubble. Kedua frasa tersebut memadatkan dua klausa pasif: antibodi terbungkus dalam vesikel, dan vesikel itu terbuat dari bahan yang sama dengan membran sel. Struktur berlapis seperti ini umum dalam deskripsi ilmiah yang ringkas.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan dua frasa past participle dengan benar untuk memadatkan keadaan pasif dan bahan sebuah wadah?
- The sample arrived enclosed in a case made of foam.
- The sample arrived enclosed in a case making of foam.
- The sample arrived enclosing in a case made of foam.
Lihat jawaban
The sample arrived enclosed in a case made of foam.
The Golgi apparatus also gives the antibody directions, Frasa
2:35Badan Golgi juga memberi petunjuk arah pada antibodi,
give someone directions: memberi petunjuk arah
Give someone directions berarti memberi tahu seseorang cara mencapai suatu tempat. Strukturnya adalah give + penerima + directions; dalam kalimat ini, penerimanya adalah the antibody. Dalam penjelasan ilmiah ini, aparatus Golgi digambarkan seperti manusia. Aparatus itu tidak benar-benar berbicara; directions berarti informasi tujuan atau rute yang mengarahkan antibodi ke tempat yang benar, bukan sekadar kemampuan mengenali arah secara umum.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau give someone directions dan gunakan us sebagai penerima: At the hotel, the receptionist ____ to the museum.
Lihat jawaban
gave us directions
telling it how to get to the edge of the cell. Tata bahasa
2:38memberi tahu cara untuk sampai ke tepi sel.
how to get to ... sebagai petunjuk arah tersisip
Di sini, how to get to the edge of the cell menyatakan isi petunjuk yang diberikan, yaitu rute atau cara untuk mencapai tepi sel. Ini adalah frasa how-to yang disisipkan dalam kalimat, bukan pertanyaan langsung. Pola how to + bentuk dasar kata kerja dapat muncul setelah kata kerja seperti tell, show, explain, dan learn. Dalam get to + tempat, get to berarti mencapai, sehingga how to get to + tempat berarti cara mencapai tempat tersebut.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan frasa how-to sisipan dengan benar untuk memberikan petunjuk arah?
- The guide showed us how get to the waterfall.
- The guide showed us how did we get to the waterfall.
- The guide showed us how to get to the waterfall.
Lihat jawaban
The guide showed us how to get to the waterfall.
the bubble surrounding the antibody fuses to the cell membrane. Pilihan kata
2:42gelembung yang mengelilingi antibodi menyatu dengan membran sel.
fuses to the cell membrane: menyatu dengan struktur sasaran
Di sini, fuses adalah kata kerja yang berarti menyatu. Membran gelembung bergabung dengan membran sel sehingga membentuk satu struktur membran yang tersambung; gelembung tidak sekadar mendekati atau menyentuh membran tersebut. Dalam fuse to + sasaran, to menampilkan struktur kedua sebagai permukaan atau sasaran tempat struktur pertama menyatu. Kata kerja ilmiah ini berbeda dari kata benda fuse, yaitu alat pengaman dalam rangkaian listrik.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan bahwa dua bahan menyatu menjadi satu struktur yang tersambung?
- Under high heat, the coating fuses to the metal surface.
- Under high heat, the coating rests on the metal surface but stays separate.
- Under high heat, the coating moves closer to the metal surface.
Lihat jawaban
Under high heat, the coating fuses to the metal surface.
ejects the antibody: mengeluarkan antibodi
Di sini, ejects berarti “mendorong atau mengeluarkan”. Kata kerja ini bersifat transitif: sel melakukan tindakan, sedangkan antibodi adalah benda yang dipindahkan ke luar. Eject sering menyiratkan tindakan yang cepat, kuat, atau mekanis. Kalimat ini memakai gambaran tersebut untuk menjelaskan sel yang mengirim antibodi ke luar; kata ini tidak terbatas pada kursi pelontar di pesawat.
Latihan
Sebuah printer secara otomatis mendorong kartu yang sudah selesai ke luar. Kalimat mana yang menggunakan kata kerja paling tepat?
- The printer exits the finished card.
- The printer injects the finished card.
- The printer ejects the finished card.
Lihat jawaban
The printer ejects the finished card.
track down the virus: melacak virus sampai menemukannya
Track down adalah phrasal verb yang berarti mencari suatu sasaran dan berhasil menemukannya, sering kali dengan mengikuti petunjuk atau berusaha secara terus-menerus. Di sini, antibodi bergerak keluar untuk menemukan virus. Down merupakan bagian dari phrasal verb tersebut; kata ini tidak menggambarkan gerakan ke bawah. Dibandingkan find, track down lebih menonjolkan proses pencarian.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau dari track down: After checking records for three days, the reporter finally ____ the missing witness.
Lihat jawaban
tracked down
The leftover bubble will be broken down by the cell's lysosomes, Phrasal verb
2:50Sisa gelembung akan dipecah oleh lisosom sel,
broken down: diuraikan menjadi bagian yang lebih kecil
Di sini, broken down berarti “diuraikan menjadi bagian-bagian yang lebih kecil” agar bahan itu dapat diproses dan digunakan kembali. Frasa ini menjelaskan apa yang akan dilakukan lisosom pada gelembung yang tersisa; bukan berarti sebuah mesin berhenti bekerja. Will be broken down adalah bentuk pasif masa depan: will be + past participle. Gelembung menerima tindakan, sedangkan by the cell's lysosomes menyebutkan pelakunya. Dalam konteks sains, be broken down sering menggambarkan makanan, bahan kimia, limbah, atau materi sel yang dipisahkan menjadi bagian-bagian yang lebih sederhana.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan phrasal verb dua kata dari pelajaran yang berarti “diuraikan”: In a compost bin, fruit scraps are ____ by microorganisms.
Lihat jawaban
broken down
and its pieces recycled over and over again. Frasa
2:53dan bagian-bagiannya didaur ulang berulang kali.
recycled over and over again: didaur ulang berkali-kali
Over and over again berarti berkali-kali, dengan tindakan atau peristiwa yang sama terus berulang. Ungkapan ini lebih kuat daripada again, yang dapat berarti hanya satu kali lagi. Di sini, recycled over and over again menekankan bahwa bagian-bagian tersebut terus kembali ke proses daur ulang. Kata will be dipahami dari klausa sebelumnya, sehingga gagasan lengkapnya adalah its pieces will be recycled over and over again.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan penegas dari pelajaran yang berarti “berkali-kali”: Leo practiced the difficult chord ____.
Lihat jawaban
over and over again
Where did the cell get the energy to do all this? Alur pesan
2:57Dari mana sel mendapatkan energi untuk melakukan semua ini?
Where did ...? That's the role of ...: peralihan dengan pertanyaan dan jawaban
Kalimat pertama melihat kembali rangkaian tindakan sebelumnya: all this menggabungkan tindakan-tindakan itu menjadi satu gagasan dan menanyakan dari mana energinya berasal. Pertanyaan tersebut menciptakan kekosongan informasi yang mempersiapkan pendengar untuk topik baru. That's the role of the mitochondria mengisi kekosongan itu dan memperkenalkan mitokondria melalui fungsinya. Di sini, role berarti “fungsi atau tanggung jawab”, bukan peran yang dimainkan seorang aktor. Pola bertanya lalu menjawab ini dapat mengalihkan penjelasan dari suatu proses ke hal yang memungkinkan proses tersebut terjadi.
Latihan
Apa fungsi pasangan pertanyaan dan jawaban ini dalam penjelasan?
- Mengajukan pertanyaan dari proses sebelumnya dan memperkenalkan topik baru yang menjawabnya.
- Mengulang proses sebelumnya tanpa beralih ke topik baru.
- Menunjukkan bahwa pembicara sama sekali tidak tahu dari mana energi berasal.
Lihat jawaban
Mengajukan pertanyaan dari proses sebelumnya dan memperkenalkan topik baru yang menjawabnya.
this is the only reason we breathe it, Tata bahasa
3:04ini adalah satu-satunya alasan kita menghirupnya,
the only reason we breathe it: satu-satunya alasan
Dalam kalimat ini, the only reason we breathe it berarti bahwa menghirup oksigen hanya memiliki satu alasan dan tidak ada alasan lain. Kata ganti it merujuk pada oxygen, sedangkan only menjadikan alasan itu eksklusif, bukan sekadar penting. Sebuah klausa dapat langsung mengikuti reason: the only reason we breathe it. Tidak perlu menambahkan why atau that. Pola the only reason + subjek + kata kerja dapat menjelaskan atau sangat menekankan alasan suatu tindakan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa yang berarti tidak ada alasan lain: ____ I stayed late was to finish the group project.
Lihat jawaban
The only reason
and adds electrons from the food we eat to make water molecules. Tata bahasa
3:07dan menambahkan elektron dari makanan yang kita makan untuk membuat molekul air.
To make energy: infinitif tujuan di awal kalimat
To make energy adalah frasa infinitif yang menyatakan tujuan. Ketika diletakkan sebelum klausa utama, frasa ini terlebih dahulu memberi tahu pendengar tentang tujuan proses berikutnya: proses yang melibatkan oksigen dan elektron dari makanan dijelaskan sebagai cara untuk menghasilkan energi. Polanya adalah To + bentuk dasar kata kerja, lalu diikuti klausa utama. Pada awal penjelasan, pola ini menyampaikan tujuan lebih dulu, kemudian tindakan atau langkah-langkahnya. Ini bukan perintah; dalam kalimat ini, klausa utama dimulai dengan the mitochondria.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan infinitif tujuan yang dibentuk dari save energy: ____, turn off the lights when you leave.
Lihat jawaban
To save energy
adds electrons ... to make water molecules: menambahkan sesuatu untuk menghasilkan perubahan
Pola utamanya adalah adds electrons ... to make water molecules: elektron ditambahkan agar molekul air dapat terbentuk. Di sini, to make adalah infinitif yang menyatakan tujuan atau hasil yang diinginkan; frasa itu tidak menunjukkan perpindahan ke suatu tempat. From the food we eat menerangkan electrons dan menunjukkan sumbernya. Dari sini terbentuk pola yang dapat digunakan kembali, yaitu add + benda + to make + hasil, yang sering dipakai untuk menjelaskan langkah ilmiah, memasak, dan produksi.
Latihan
Lengkapi kalimat proses dengan bentuk infinitif make yang tepat: The technician added a stabilizer ____ the mixture last longer.
Lihat jawaban
to make
That process also creates a high-energy molecule called ATP, Frasa
3:11Proses itu juga menciptakan molekul berenergi tinggi yang disebut ATP,
a high-energy molecule called ATP: pola kata benda + called + nama
Dalam a high-energy molecule, high-energy adalah kata sifat majemuk yang menerangkan molecule. Tanda hubung menunjukkan bahwa high dan energy bekerja bersama sebagai satu penerang di depan kata benda. called ATP adalah klausa relatif pasif yang dipendekkan dan berarti that is called ATP. Bagian ini menerangkan molecule serta menyebutkan nama molekul tersebut; called tidak menggambarkan tindakan terpisah. Pola yang dapat digunakan kembali adalah a/an + deskripsi + kata benda kategori + called + nama.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola kata benda + called + nama: In the story, the explorers find a small planet ____ Luma.
Lihat jawaban
called
which the cell uses to power all of its parts. Pilihan kata
3:15yang digunakan sel untuk menggerakkan semua bagiannya.
uses ... to power all of its parts: power sebagai kata kerja
Di sini, power adalah kata kerja transitif yang berarti “memasok energi yang membuat sesuatu dapat bekerja”. ATP menyediakan energi yang dibutuhkan oleh semua bagian sel. Strukturnya adalah use something to do something: which mengacu pada ATP dan menjadi objek dari uses, sehingga makna lengkapnya adalah “the cell uses ATP to power all of its parts”.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan power sebagai kata kerja dengan arti “memasok energi agar sesuatu dapat beroperasi”?
- Solar panels power the building during the day.
- The mayor has the power to change the rule.
- The athlete showed great power in the final sprint.
Lihat jawaban
Solar panels power the building during the day.
They have chloroplasts that combine carbon dioxide and water Tata bahasa
3:20Mereka memiliki kloroplas yang menggabungkan karbon dioksida dan air
with light energy from the sun to create oxygen and sugar,
3:24dengan energi cahaya dari matahari untuk menciptakan oksigen dan gula,
combine A and B with C to create D: memetakan proses
Pola combine A and B with C to create D menjelaskan sebuah proses dengan jelas. A dan B adalah bahan atau masukan utama, with C menyebutkan sumber daya atau sarana tambahan, dan to create D memperkenalkan hasilnya. Dalam kalimat ini, carbon dioxide dan water adalah masukannya. Light energy from the sun memberi tenaga pada proses tersebut, jadi with tidak menempatkan light energy dalam peran yang benar-benar sama dengan kedua zat itu. oxygen dan sugar adalah hasilnya.
Latihan
Gunakan combine A and B with C to create D untuk melengkapi kalimat: The cook ____ oats and nuts ____ honey ____ crunchy snack bars.
Lihat jawaban
combines · with · to create
a form of chemical energy: mengelompokkan sugar
Pola a form of + kategori mengelompokkan sesuatu sebagai salah satu jenis atau wujud dari kategori yang lebih luas. Di sini, a form of chemical energy menjelaskan sugar: gula menyimpan energi dalam bentuk kimia. Tanda koma memisahkan frasa itu sebagai aposisi, yaitu keterangan tambahan yang menjelaskan nomina di dekatnya. Dalam kalimat ini, frasa tersebut menjelaskan sugar, bukan oxygen and sugar secara bersamaan.
Latihan
Gunakan frasa sasaran a form of untuk melengkapi klasifikasi: A diary is ____ personal writing.
Lihat jawaban
a form of
have to work together to keep things running smoothly: bekerja sama agar semuanya berjalan lancar
Have to work together berarti bagian-bagian sel harus bekerja sama, bukan bertindak sendiri-sendiri. Bagian yang diawali to menunjukkan tujuan atau hasil yang diharapkan dari kerja sama tersebut. Dalam keep things running smoothly, pola keep + objek + verba-ing berarti membuat sesuatu terus berada dalam suatu keadaan atau kegiatan. Di sini, run smoothly bersifat kiasan: fungsi dan proses sel berjalan tanpa masalah; tidak ada yang benar-benar berlari.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami menyatakan bahwa beberapa bagian harus bekerja sama agar sebuah sistem terus beroperasi tanpa masalah?
- The engine parts have to work separately to keep the car running smoothly.
- The engine parts have to run together to keep the car smooth.
- The engine parts have to work together to keep the car running smoothly.
Lihat jawaban
The engine parts have to work together to keep the car running smoothly.
And all the cells of your body have to work together Alur pesan
3:34Dan semua sel di tubuh Anda harus bekerja sama
have to work together ... keep you running smoothly: struktur paralel dari sel ke tubuh
Kalimat ini sengaja mengulang pola sebelumnya, yaitu have to work together to keep ... running smoothly. Subjeknya berubah dari bagian-bagian dalam satu sel menjadi semua sel dalam tubuh, sedangkan objek setelah keep berubah dari things menjadi you. Dalam pola ini, keep you running smoothly berarti menjaga agar tubuh berfungsi dengan baik, bukan membuatmu berlari. Mengulang kerangka tata bahasa yang sama sambil mengganti kata benda penting menghasilkan struktur paralel. Struktur ini menghubungkan dua tingkat, yaitu satu sel dan seluruh tubuh, lalu menutup penjelasan dengan menunjukkan bahwa prinsip kerja sama yang sama berlaku dalam skala yang lebih besar. And di awal menandakan bahwa kalimat ini melanjutkan gagasan sebelumnya, bukan memulai topik lain.
Latihan
Bacalah kalimat ini: The students in each group have to work together to finish their poster. Lanjutan mana yang menggunakan struktur paralel untuk bergerak dari setiap kelompok ke seluruh kelas?
- Some students used markers, and others used paint.
- The class display was in the hall yesterday.
- And all the groups have to work together to finish the class display.
Lihat jawaban
And all the groups have to work together to finish the class display.
a whole lot of: sangat menekankan jumlah yang besar
Dalam kalimat ini, a whole lot of berarti “dalam jumlah yang sangat banyak”. Whole memperkuat a lot of sehingga jumlahnya terdengar sangat besar; ini bukan berarti “satu kelompok yang lengkap”. Ungkapan ini juga memberi pernyataan tersebut nada yang santai dan ekspresif. Anda dapat memakai pola a whole lot of + nomina dalam situasi lain ketika ingin menekankan bahwa jumlahnya jauh lebih banyak daripada dugaan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan percakapan empat kata dari pelajaran yang sangat menekankan jumlah yang besar: I took ____ photos on our trip.
Lihat jawaban
a whole lot of
Scientists think there are about 37 trillion of them. Tata bahasa
3:40Para ilmuwan memperkirakan ada sekitar 37 triliun sel.
about 37 trillion: menandai angka perkiraan
Di depan 37 trillion, about berarti “kira-kira”. Kata ini memberi tahu pendengar bahwa 37 triliun adalah perkiraan, bukan hasil hitungan yang tepat; jumlah sebenarnya mungkin sedikit lebih tinggi atau lebih rendah. Di sini, them merujuk kembali pada cells. Dalam sains, berita, dan penjelasan sehari-hari, about + angka merupakan cara umum untuk menyampaikan perkiraan bulat yang berguna.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan about untuk menunjukkan bahwa suatu angka merupakan perkiraan?
- We talked about the hiking route.
- The hike takes about three hours.
- She wrote an article about mountain safety.
Lihat jawaban
The hike takes about three hours.