Sayap Capung dalam Gerak Lambat - Smarter Every Day 91: catatan belajar bahasa Inggris

SmarterEveryDay

Tingkat kesulitan belajar
947 kata 230 kata/mnt

Ringkasan video: Gerak lambat menjelaskan kendali empat sayap, dampak waktu kepakan pada efisiensi, dan cara pterostigma menunda getaran agar luncuran stabil. Poin utama bahasa Inggris: 1. Melalui figure out sebagai verba frasal, pelajari cara menyatakan bahwa jawaban diperoleh lewat pengamatan atau penalaran, bukan menemukan benda. 2. Melalui for the most part sebagai ungkapan formulaik dan kolokasi, pelajari cara membatasi generalisasi ilmiah agar mengakui pengecualian tanpa kehilangan gagasan utama. 3. Melalui feather the front wing sebagai makna kosakata dan ragam bahasa, pahami bahwa feather berarti mengubah sudut sayap depan untuk mengatur aliran udara, bukan menambah bulu.

Dalam pelajaran ini

Today we're going to try to figure out how wagon... wagon?

0:09

Hari ini kita akan mencoba mencari tahu bagaimana gerobak... gerobak?

Today we're going to try to figure out how dragonfly wings work. Phrasal verb

0:13

Hari ini kita akan mencoba mencari tahu bagaimana cara kerja sayap capung.

Phrasal verb

figure out: memahami atau memecahkan dengan berpikir

Figure out berarti mencapai jawaban atau memahami sesuatu dengan berpikir, mengamati, atau menyelidiki. Di sini, ungkapan tersebut memperkenalkan pertanyaan tentang cara kerja sayap capung. Artinya bukan menemukan sebuah benda secara fisik.

Latihan

Kalimat mana yang memakai figure out dengan arti “memahami atau memecahkan melalui pemikiran”?

  1. We need to point out the kite in the picture.
  2. We need to take out the kite before the wind stops.
  3. We need to figure out why the kite keeps falling.
Lihat jawaban

We need to figure out why the kite keeps falling.

So, Phil has a dragonfly that I caught last night on our night walk.

0:16

Jadi, Phil memegang capung yang kutangkap semalam saat jalan-jalan malam.

And we have a high speed camera and we are set up with a macro lens. Phrasal verb

0:21

Dan kita punya kamera berkecepatan tinggi dan kita sudah siapkan lensa makro.

Phrasal verb

be set up with a macro lens: sudah dilengkapi dan siap

Be set up with + peralatan berarti sudah dipersiapkan atau dilengkapi dengan peralatan tersebut. Dalam kalimat ini, we merujuk pada tim perekam dan peralatannya: lensa makro sudah terpasang dan siap digunakan. Ungkapan ini menggambarkan keadaan, bukan tindakan memasang lensa saat itu juga.

Latihan

Kalimat mana yang mengatakan bahwa kamera sudah dilengkapi lensa khusus?

  1. The technician sets up the camera.
  2. The camera is next to a special lens.
  3. The camera is set up with a special lens.
Lihat jawaban

The camera is set up with a special lens.

So, you try to collect that exact spot.

0:29

Jadi, cobalah untuk fokus pada titik yang tepat itu.

So, tell me when to trigger.

0:31

Jadi, beri tahu aku kapan harus menekan tombolnya.

Let's go.

0:34

Ayo.

You got it?

0:34

Dapat?

Holy cow. Idiom

0:40

Astaga.

Idiom

Holy cow: reaksi karena sangat terkejut

Holy cow adalah seruan informal yang menunjukkan rasa sangat terkejut, kagum, atau bersemangat. Di sini, ungkapan itu merupakan reaksi langsung terhadap hasil yang mengesankan. Pahami seluruh frasa sebagai satu reaksi. Ungkapan ini tidak membicarakan sapi dan bukan pernyataan keagamaan.

Latihan

Seorang teman melihat eksperimen sains yang menakjubkan lalu berkata, “Holy cow!” Apa maksudnya?

  1. Ada sapi di dekat sini.
  2. Itu luar biasa!
  3. Ini adalah upacara keagamaan.
Lihat jawaban

Itu luar biasa!

Oh man.

0:42

Oh, kawan.

Yeah?

0:43

Ya?

We got it.

0:44

Kita dapat.

Awesome.

0:45

Luar biasa.

All right, so you have one of your entomology books here?

1:16

Baiklah, jadi kamu punya salah satu buku entomologimu di sini?

You know it. Maksud

1:19

Kamu tahu itu.

Maksud

You know it: jawaban ya yang penuh keyakinan

Sebagai jawaban singkat, You know it berarti “Ya, tentu saja” atau “Pasti”. Ungkapan ini menegaskan pertanyaan atau dugaan lawan bicara dengan penuh keyakinan dan semangat. Di sini, seluruh frasa berfungsi sebagai satu jawaban. Tujuan utamanya bukan memberi tahu lawan bicara bahwa ia mengetahui suatu informasi.

Latihan

Maya bertanya, “Did you bring the team jerseys?” Leo menjawab, “You know it.” Apa maksud Leo?

  1. Ya, tentu saja.
  2. Saya tidak membawanya.
  3. Kamu sudah tahu di mana benda-benda itu berada.
Lihat jawaban

Ya, tentu saja.

Which book is this?

1:21

Buku apa ini?

Borror and DeLong's intro to the study of insects.

1:22

Buku pengantar studi serangga karya Borror dan DeLong.

This is a classic entomology book.

1:25

Ini adalah buku entomologi klasik.

So, with these guys the muscles are actually pulling directly on the base of the wing.

1:27

Jadi, pada hewan-hewan ini otot-ototnya benar-benar menarik langsung di pangkal sayap.

So, it's a direct flight mechanism.

1:31

Jadi, ini adalah mekanisme penerbangan langsung.

Um so, what's an indirect flight mechanism?

1:33

Um, jadi apa itu mekanisme penerbangan tidak langsung?

Indirect flight mechanism,

1:35

Mekanisme penerbangan tidak langsung,

it actually just pulls on the body wall of the thorax

1:37

itu sebenarnya hanya menarik dinding tubuh dada (toraks)

and the collapse or expansion causes the wings to then move. Tata bahasa

1:40

dan kontraksi atau ekspansi tersebut kemudian menyebabkan sayap bergerak.

Tata bahasa

cause + objek + to + kata kerja dalam “causes the wings to then move”

Di sini, causes memperkenalkan suatu hasil: pengempisan atau pengembangan membuat sayap bergerak. The wings adalah objek dari causes, sedangkan to then move adalah frasa infinitif yang menjelaskan apa yang terjadi pada sayap. Polanya adalah cause + objek + to + kata kerja dasar. Then berada di dalam frasa infinitif dan menandai gerakan sebagai hasil berikutnya. Dalam pola ini, cause memerlukan to sebelum kata kerja.

Latihan

Gunakan bentuk simple present dari cause dan infinitif open untuk melengkapi kalimat: The pressure change ____ the valve ____.

Lihat jawaban

causes · to open

So, we're going to go from the rainforest to a rainy day in my hometown. Alur pesan

1:44

Jadi, kita akan pergi dari hutan hujan ke hari hujan di kampung halamanku.

Alur pesan

go from X to Y sebagai peralihan topik

Dalam kalimat ini, go from the rainforest to a rainy day mengumumkan perubahan adegan dan topik. Ungkapan ini bukan terutama menggambarkan perjalanan; ungkapan ini memberi tahu penonton bahwa video meninggalkan satu contoh dan memperkenalkan contoh berikutnya. Pola go from X to Y dapat menata informasi dengan menyebut topik lama sebagai X dan topik baru sebagai Y. Di sini, rainforest dan rainy juga mengulang bunyi rain sehingga peralihannya terasa lancar dan menyenangkan.

Latihan

Lengkapi peralihan presentasi ini dengan from dan to: Now let's go ____ the first idea ____ a real-life example.

Lihat jawaban

from · to

Now, we have all different kinds of art projects here

1:47

Sekarang, kita punya berbagai macam proyek seni di sini

and the one I really want to show you is the dragonfly project.

1:49

dan yang benar-benar ingin aku tunjukkan adalah proyek capung.

What they've done is they've given metal dragonflies to all the different organizations in the town

1:52

Yang telah mereka lakukan adalah membagikan capung logam ke semua organisasi berbeda di kota

and they let them paint them however they want. Tata bahasa

1:55

dan mereka membiarkannya dicat sesuka mereka.

Tata bahasa

let them paint them: let + objek + bentuk dasar verba

Let + objek + bentuk dasar verba berarti “mengizinkan seseorang atau sesuatu melakukan suatu tindakan”. Dalam let them paint them, them yang pertama merujuk pada organisasi-organisasi, sedangkan them yang kedua merujuk pada capung-capung logam. Setelah let, gunakan bentuk dasar verba tanpa to: let them paint, bukan let them to paint. Pola ini menunjukkan bahwa tindakan tersebut diizinkan atau pilihannya diserahkan kepada orang lain.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola let + objek + bentuk dasar verba dan verba choose: The teacher ____ Mia ____ a book.

Lihat jawaban

lets · choose

Tata bahasa

however they want: dengan cara apa pun yang mereka pilih

Di sini, however berarti “dengan cara apa pun” atau “sesuka mereka”. Ungkapan ini menunjukkan bahwa organisasi-organisasi tersebut bebas memilih cara mengecat benda-benda itu; maknanya bukan “namun”. Gagasan lengkapnya adalah however they want to paint them. Bahasa Inggris menghilangkan tindakan yang berulang karena konteksnya sudah jelas. Pola yang dapat digunakan kembali, however + subjek + want/like, menyatakan kebebasan memilih cara melakukan sesuatu.

Latihan

Gunakan satu kata yang berarti “dengan cara apa pun yang kamu pilih”: You can color the kite ____ you want.

Lihat jawaban

however

What I think is cool about the dragonfly Tata bahasa

1:57

Hal yang menurutku keren tentang capung

is that the wing attaches to the body in a completely different way than most insects.

1:59

adalah sayapnya menempel pada tubuh dengan cara yang sama sekali berbeda dari kebanyakan serangga.

Tata bahasa

Hal yang menurut saya keren dari capung ... cara sayap menempel pada tubuh

Dalam What I think is cool about the dragonfly is that ..., klausa What di awal berfungsi sebagai subjek: klausa itu menyebutkan ciri yang sedang dinilai. Di sini What bukan untuk mengajukan pertanyaan. Pola What I think is cool about X is that Y terlebih dahulu menonjolkan ciri X yang menarik, lalu menggunakan klausa that untuk menjelaskan apa yang membuatnya keren. Dalam kalimat ini, cara sayap menempel pada tubuh yang tidak biasa adalah alasan penilaiannya.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan What I think is cool about X is that Y dengan benar untuk menyebutkan ciri dan menjelaskan alasan penilaiannya?

  1. What I think is useful about a checklist is that it catches small mistakes early.
  2. What I think is useful about a checklist that it catches small mistakes early.
  3. What do I think is useful about a checklist is that it catches small mistakes early?
Lihat jawaban

What I think is useful about a checklist is that it catches small mistakes early.

To explain this,

2:03

Untuk menjelaskan hal ini,

I've decided to become a dragonfly muscle.

2:04

aku memutuskan untuk menjadi otot capung.

This is a wasp.

2:06

Ini tawon.

To see how normal insects operate their wings,

2:07

Untuk melihat bagaimana serangga normal mengoperasikan sayapnya,

we need to cut the thorax in half so Tata bahasa

2:09

kita perlu memotong dadanya menjadi dua sehingga

we can see the muscles operating on the inside.

2:11

kita bisa melihat otot-otot yang beroperasi di dalamnya.

Tata bahasa

agar kita bisa melihat otot yang bekerja di dalam

Dalam so we can see the muscles operating on the inside, so + subjek + can + kata kerja memperkenalkan tujuan dari tindakan sebelumnya. Pembelahan itu direncanakan agar otot-otot dapat dilihat. Di sini, so berarti agar atau supaya, bukan sekadar therefore. Klausa ini menjelaskan mengapa toraks perlu dibelah; klausa ini bukan hanya menyebutkan peristiwa kedua yang terjadi setelahnya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan klausa tujuan: We need to open the case ____ the battery。

Lihat jawaban

so we can check

Uh it's uglier than I thought. Tata bahasa

2:14

Uh, ini lebih menjijikkan dari yang kukira.

Tata bahasa

uglier than I thought: kenyataan dibandingkan perkiraan

Dalam kalimat ini, uglier adalah bentuk komparatif dari ugly. Yang dibandingkan adalah penampilan sebenarnya dengan perkiraan awal penutur, bukan dua benda. Pola yang dapat digunakan kembali adalah adjektiva komparatif + than I thought. Pola ini menunjukkan bahwa tingkat sebenarnya lebih tinggi daripada yang diperkirakan. Adjektivanya dapat menjelaskan penampilan, kesulitan, harga, atau pengalaman.

Latihan

Gunakan hard dan than I thought untuk mengatakan bahwa tesnya lebih sulit daripada perkiraan: The test was ____.

Lihat jawaban

harder than I thought

Anyway, Alur pesan

2:15

Ngomong-ngomong,

Alur pesan

Anyway sebagai tanda untuk kembali ke topik utama

Di sini, Anyway adalah penanda alur percakapan. Kata ini menutup komentar sampingan singkat dari penutur dan memberi tanda bahwa penjelasan utama akan dilanjutkan. Fungsinya adalah mengatur alur informasi; dalam kalimat ini, artinya bukan “dengan cara apa pun”.

Latihan

Bacalah percakapan ini: “That joke was a little silly. Anyway, let's finish the plan.” Apa yang ditandai oleh Anyway?

  1. Meminta pendengar untuk terus membicarakan lelucon itu.
  2. Menutup komentar sampingan dan kembali ke rencana.
  3. Berarti rencana itu dapat diselesaikan dengan cara apa pun.
Lihat jawaban

Menutup komentar sampingan dan kembali ke rencana.

the wings of most flying bugs use this method,

2:16

sayap sebagian besar serangga terbang menggunakan metode ini,

which is called indirect musculature. Pilihan kata

2:19

yang disebut sistem otot tidak langsung.

Pilihan kata

Sistem otot tidak langsung

Sistem otot tidak langsung adalah sistem terbang yang menggerakkan sayap dengan mengubah bentuk toraks serangga. Gaya mencapai sayap melalui toraks, bukan karena otot menarik sayap secara langsung. Di sini, indirect menjelaskan jalur perpindahan gaya. Kata ini tidak berarti lemah, tidak penting, atau tidak efisien.

Latihan

Apa arti indirect musculature dalam kalimat ini?

  1. Sayap bergerak tanpa gaya otot sama sekali.
  2. Otot mengubah bentuk toraks, dan gerakan itu menggerakkan sayap.
  3. Otot menarik sayap secara langsung dengan gaya yang lebih kecil.
Lihat jawaban

Otot mengubah bentuk toraks, dan gerakan itu menggerakkan sayap.

The muscles pull on the body wall of the thorax instead of on the wing itself.

2:21

Otot-otot menarik dinding tubuh dada alih-alih pada sayapnya sendiri.

The shell then pushes on the wing,

2:25

Cangkangnya kemudian mendorong sayap,

which seesaws on a pivot point and moves up and down. Pilihan kata

2:26

yang bergerak naik turun seperti jungkat-jungkit pada titik tumpu.

Pilihan kata

Berayun pada sebuah titik tumpu

Seesaws adalah kata kerja di sini. Kata ini menggambarkan sayap yang miring bolak-balik di sekitar titik tumpu tetap, seperti jungkat-jungkit, sambil bergerak naik turun. Penggunaan kata benda sebagai kata kerja ini memberi gambaran jelas tentang gerakan mengayun berulang; kata tersebut tidak merujuk pada permainan jungkat-jungkit itu sendiri.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa gerak yang disorot: The balanced bar ____ as one end rises and the other falls.

Lihat jawaban

seesaws on a pivot point

The problem is muscles pull, Alur pesan

2:29

Masalahnya adalah otot itu menarik,

they don't push.

2:31

mereka tidak mendorong.

Alur pesan

The problem is ... dan kontras pull, they don't push

The problem is ... menyatakan hambatan utama yang harus dijawab oleh penjelasan. Di sini, problem berarti kesulitan atau pertanyaan tentang mekanisme, bukan keluhan pribadi. Dua klausa sejajar muscles pull / they don't push merangkum hambatan itu melalui kontras positif-negatif. Pola ini mengubah mekanisme yang rumit menjadi satu pertanyaan jelas yang perlu dijawab oleh penjelasan berikutnya.

Latihan

Kalimat mana yang paling jelas menyatakan hambatan utama lalu mempertegasnya dengan kontras positif-negatif?

  1. I have a problem with the fan because its color is ugly.
  2. The fan moves air around the room, and the room feels cooler.
  3. The problem is that the fan moves air; it doesn't cool the room by itself.
Lihat jawaban

The problem is that the fan moves air; it doesn't cool the room by itself.

So, how does the wing return?

2:32

Lalu, bagaimana sayap itu kembali?

If you were to imagine that the thorax was shaped like a football, Tata bahasa

2:34

Jika kamu membayangkan bahwa dadanya berbentuk seperti bola rugbi,

the big muscles would be squishing the ball in on the middle.

2:36

otot-otot besar akan menekan bola itu ke dalam dari tengah.

Tata bahasa

Kerangka hipotesis If you were to imagine that ... the big muscles would be squishing

If you were to imagine that ... mengajak pendengar masuk ke dalam model hipotesis atau eksperimen pikiran. Were to merupakan bagian dari klausa if dan menandai bahwa situasinya dibayangkan; bentuk itu tidak merujuk pada waktu lampau. The big muscles would be squishing menggambarkan tindakan yang sedang berlangsung di dalam model yang dibayangkan itu. Pasangan If + subjek + were to + kata kerja dasar ... subjek + would be + -ing membantu pembicara membangun analogi lalu menjelaskan apa yang akan sedang terjadi di dalamnya.

Latihan

Lengkapi eksperimen pikiran ini dengan pola would + be + -ing: If you were to imagine the tent as a balloon, the wind ____ pressing on every side.

Lihat jawaban

would be

When you turn it on its side, Frasa

2:39

Bila kamu memutarnya ke samping,

Frasa

turn it on its side: memiringkannya ke samping

Turn it on its side berarti memutar benda agar salah satu sisinya menghadap ke bawah dan benda itu bertumpu dalam posisi menyamping. Di sini, it merujuk pada bola sepak Amerika. Kata-kata on its side melengkapi arah tindakannya: ini berarti mengubah posisi benda, bukan menyalakan perangkat.

Latihan

Kamu ingin sebuah kotak bertumpu pada salah satu sisinya, bukan pada bagian bawahnya. Apa yang harus kamu katakan?

  1. Turn it on its side.
  2. Turn it on.
  3. Turn it upside down.
Lihat jawaban

Turn it on its side.

you can see that this little muscle runs the length of the football and pulls in longways from the inside. Frasa

2:40

kamu bisa melihat bahwa otot kecil ini membentang di sepanjang bola rugbi dan menarik memanjang dari dalam.

Frasa

runs the length of the football: membentang sepanjang bola

Runs the length of berarti sesuatu membentang mengikuti benda lain dari satu ujung ke ujung lainnya. Dalam kalimat ini, otot itu membentang sepanjang keseluruhan bola. Run dapat menjelaskan letak atau arah bentangan sesuatu yang panjang dan sempit. Kata ini tidak berarti otot tersebut bergerak atau berlari.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan yang berarti “membentang dari satu ujung ke ujung lainnya”: A narrow hallway ____ the building.

Lihat jawaban

runs the length of

This makes the middle bulge back out, Tata bahasa

2:45

Ini membuat bagian tengahnya kembali menonjol,

Tata bahasa

makes the middle bulge back out: make + objek + bentuk dasar kata kerja

Dalam pola make + objek + bentuk dasar kata kerja, make berarti menyebabkan sesuatu terjadi. Di sini, objek dari makes adalah the middle dan bulge berbentuk dasar: tindakan tersebut menyebabkan bagian tengah berubah bentuk. Back menandai kembalinya bentuk sebelumnya, sedangkan out menunjukkan arah ke luar. Jadi, bulge back out berarti kembali menonjol ke luar; bukan berarti mengundurkan diri dari sesuatu.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bulge dan kata-kata yang berarti “lagi” dan “ke luar”: Pressing the sides makes the center ____.

Lihat jawaban

bulge back out

which moves the wing down.

2:47

yang menggerakkan sayap ke bawah.

Dragonflies, however, operate differently. Alur pesan

2:48

Namun, capung beroperasi secara berbeda.

Alur pesan

however sebagai penanda kontras sisipan

However menghubungkan seluruh pernyataan dengan penjelasan sebelumnya dan menandai kontras yang jelas: capung bekerja dengan cara yang berbeda. Ketika ditempatkan setelah subjek, however merupakan adverbia kalimat yang dapat berpindah posisi dan bukan bagian dari operate differently. Tanda koma menunjukkan bahwa kata itu adalah penghubung sisipan; tanpa kata tersebut, kalimatnya tetap lengkap secara tata bahasa.

Latihan

Pilihan mana yang menggunakan however dengan benar sebagai penanda kontras sisipan?

  1. Most insects use an indirect mechanism. Dragonflies, however, use a different one.
  2. Most insects use an indirect mechanism, dragonflies however use a different one.
  3. Most insects use an indirect mechanism. Although, dragonflies use a different one.
Lihat jawaban

Most insects use an indirect mechanism. Dragonflies, however, use a different one.

When we look inside a dragonfly,

2:50

Bila kita melihat ke dalam tubuh capung,

we can see that they have what's called direct musculature. Pilihan kata

2:52

kita bisa melihat bahwa mereka memiliki apa yang disebut sistem otot langsung.

Pilihan kata

direct musculature: jalur gaya langsung dari otot ke sayap

direct musculature berarti otot terbang bekerja langsung pada sayap. Gaya berpindah dari otot ke sayap tanpa terlebih dahulu menggunakan gerakan tubuh sebagai perantara. Di sini, direct menjelaskan jalur perpindahan gaya dari otot ke sayap, bukan kecepatan kepakan sayap. Frasa ini adalah nama biologis untuk susunan otot terbang pada capung.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa arti direct dalam direct musculature?

  1. Tubuh harus bergerak lebih dulu untuk menggerakkan sayap
  2. Otot bekerja langsung pada sayap
  3. Sayap bergerak lebih cepat daripada sayap semua serangga lain
Lihat jawaban

Otot bekerja langsung pada sayap

Their muscles pull directly on the wings

2:55

Otot-otot mereka menarik sayap secara langsung

and are able to operate each wing independently in both directions.

2:57

dan mampu mengoperasikan setiap sayap secara independen di kedua arah.

This is a big deal Idiom

3:00

Ini adalah hal yang besar

Idiom

This is a big deal: cara informal untuk menekankan pentingnya sesuatu

Dalam This is a big deal, big deal adalah ungkapan idiomatik informal yang berarti sesuatu sangat penting, bermakna, atau mengesankan. Ini adalah penilaian, bukan penjelasan tentang kesepakatan atau transaksi. This merujuk pada kemampuan capung yang baru saja dijelaskan, sehingga pembicara menunjukkan antusiasme terhadap pentingnya penemuan itu.

Latihan

Apa arti This is a big deal dalam kalimat ini?

  1. Ini adalah kesepakatan bisnis
  2. Ini adalah sejumlah besar uang
  3. Ini sangat penting atau mengesankan
Lihat jawaban

Ini sangat penting atau mengesankan

and this is why they completely dominate the insect flying world. Alur pesan

3:01

dan inilah mengapa mereka sepenuhnya mendominasi dunia penerbangan serangga.

Alur pesan

this is why: merujuk kembali pada penyebab dan memperkenalkan hasil

This is why merujuk kembali pada kemampuan yang baru saja dijelaskan dan menyajikan klausa berikutnya sebagai hasilnya: kemampuan tersebut menjelaskan dominasi mereka dalam dunia penerbangan serangga. Di sini, why berarti “alasan mengapa”, jadi frasa ini merupakan pernyataan, bukan pertanyaan langsung. Gunakan this is why setelah menyampaikan fakta atau penjelasan, lalu lanjutkan dengan hasil atau penilaian yang didukung oleh fakta tersebut.

Latihan

Sebuah mainan tidak dapat menyala karena baterainya habis. Kalimat mana yang menyebutkan baterai habis sebagai penyebab terlebih dahulu, lalu menggunakan this is why untuk memperkenalkan hasilnya?

  1. The battery is dead, and this is why the toy will not turn on.
  2. This is why the battery is dead: the toy will not turn on.
  3. The toy will not turn on, and this is why the battery is dead.
Lihat jawaban

The battery is dead, and this is why the toy will not turn on.

If you look back at the high speed in those little cracks, Phrasal verb

3:04

Jika kamu melihat kembali pada kecepatan tinggi di celah-celah kecil itu,

you can see muscles wiggling and pulling directly on the wings.

3:07

kamu bisa melihat otot-otot bergoyang dan menarik sayap secara langsung.

Phrasal verb

look back at: meninjau kembali materi sebelumnya

Di sini, look back at berarti “melihat atau memeriksa lagi”. Pembicara meminta penonton kembali ke rekaman berkecepatan tinggi yang ditampilkan sebelumnya dan memeriksanya untuk mencari bukti. Dalam kalimat ini, high speed adalah bentuk informal yang disingkat dari high-speed footage. Frasa ini tidak berarti membalikkan badan untuk melihat ke belakang. Polanya adalah look back at + sasaran tertentu, seperti klip, catatan, bagian teks, peristiwa, atau keputusan.

Latihan

Kamu ingin kelompokmu meninjau kembali bagan yang ditampilkan sebelumnya. Kalimat mana yang paling wajar?

  1. Let's look behind the first chart.
  2. Let's look back on the first chart.
  3. Let's look back at the first chart.
Lihat jawaban

Let's look back at the first chart.

That's pretty awesome, huh?

3:10

Itu sangat mengagumkan, bukan?

So, they're saying many Odonata, which are dragonflies,

3:12

Jadi, mereka mengatakan banyak Odonata, yaitu capung,

the front and hind wings move independently.

3:15

sayap depan dan belakangnya bergerak secara independen.

There is a phase difference in the movements of the two pairs. Pilihan kata

3:17

Terdapat perbedaan fase pada pergerakan kedua pasang sayap tersebut.

Pilihan kata

perbedaan fase antara gerakan kedua pasang

Ungkapan phase difference menjelaskan pergeseran waktu antara siklus yang berulang. Di sini, dua pasang sayap tidak mencapai posisi yang sama dalam gerakannya pada waktu yang sama; gerakan keduanya tidak sefase dalam siklus tersebut. Dalam penggunaan teknis ini, phase berarti posisi dalam siklus yang berulang, bukan tahap proyek atau tahap kehidupan. Istilah ini berfokus pada hubungan waktu, bukan perbedaan kecepatan, ukuran, atau jumlah.

Latihan

Apa yang dijelaskan oleh phase difference dalam kalimat tersebut?

  1. Kedua pasang berada pada tahap proyek yang berbeda.
  2. Kedua gerakan memiliki waktu yang persis sama.
  3. Kedua gerakan yang berulang bergeser dalam waktu.
Lihat jawaban

Kedua gerakan yang berulang bergeser dalam waktu.

That is, when one pair is moving up, Catatan

3:20

Artinya, ketika sepasang sayap bergerak ke atas,

the other pair is moving down.

3:22

sepasang lainnya bergerak ke bawah.

Alur pesan

That is, sebagai penanda penjelasan ulang

That is, adalah penanda wacana yang digunakan untuk memperkenalkan pengungkapan ulang yang lebih jelas dari gagasan sebelumnya. Maknanya mendekati in other words dan menandakan bahwa kata-kata berikutnya menjelaskan pernyataan sebelumnya. Di sini, ungkapan itu mengubah istilah teknis phase difference menjadi penjelasan konkret bahwa kedua pasang bergerak ke arah yang berlawanan. Tanda koma menandai fungsi penjelasan ini; ini bukan urutan subjek dan verba biasa that is.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan That is, sebagai penanda penjelasan, bukan sebagai struktur subjek dan verba biasa?

  1. The timer uses a visual signal. That is the blue button.
  2. The timer uses a visual signal. That means the blue button starts it.
  3. The timer uses a visual signal. That is, the blue button starts it.
Lihat jawaban

The timer uses a visual signal. That is, the blue button starts it.

Tata bahasa

when one pair ..., the other pair ...: satu pasang dan pasangan yang lain

Pola when one ..., the other ... menghubungkan dua tindakan dan memperlihatkan pertentangan langsung. Di sini, gerakan satu pasang ke atas terjadi pada saat yang sama dengan gerakan pasang kedua ke bawah. Karena jumlahnya tepat dua pasang, the other pair berarti pasangan yang tersisa. Pola ini berguna untuk menjelaskan dua kelompok yang saling terkait tetapi melakukan tindakan berbeda atau bergantian.

Latihan

Sebuah mesin memiliki tepat dua lengan, dan keduanya bergerak ke arah berlawanan pada waktu yang sama. Kalimat mana yang paling tepat?

  1. When one arm moves left, another arm moves right.
  2. When one arm moves left, the other arms move right.
  3. When one arm moves left, the other arm moves right.
Lihat jawaban

When one arm moves left, the other arm moves right.

Okay, Dr. Jim Usherwood in the UK and his colleagues discovered that

3:24

Oke, Dr. Jim Usherwood di Inggris dan rekan-rekannya menemukan bahwa

because dragonflies have two sets of wings,

3:28

karena capung memiliki dua pasang sayap,

for the most part they're inefficient, Frasa

3:30

sebagian besar mereka tidak efisien,

more inefficient than just normal insect flight with two wings.

3:31

lebih tidak efisien daripada penerbangan serangga normal dengan dua sayap.

Frasa

for the most part: secara umum, dengan beberapa pengecualian

For the most part berarti secara umum atau dalam kebanyakan kasus. Frasa ini memperlunak pernyataan luas agar tidak terdengar benar tanpa pengecualian. Di sini, frasa tersebut membatasi pernyataan bahwa penerbangan capung tidak efisien. Penutur menyajikannya sebagai pola yang umum sambil tetap membuka kemungkinan bahwa gerakan sayap tertentu dapat lebih efisien.

Latihan

Gunakan ungkapan empat kata yang berarti “secara umum, tetapi tidak selalu”: ____, the buses arrive on time, but snow can cause delays.

Lihat jawaban

For the most part

They made a robot with two pairs of wings

3:34

Mereka membuat robot dengan dua pasang sayap

and they would vary the timing between the two Tata bahasa

3:36

dan mereka akan memvariasikan waktu di antara keduanya

Tata bahasa

would vary untuk tindakan berulang pada masa lalu

Di sini, would + bentuk dasar kata kerja menjelaskan tindakan yang diulangi para peneliti selama eksperimen pada masa lalu. Mereka mengubah pengaturan waktunya berkali-kali; would dalam kalimat ini tidak menyatakan kondisi atau kemauan. Penggunaan ini terdengar alami setelah latar waktu lampau ditetapkan. Bentuk ini membantu menjelaskan rutinitas atau langkah yang berulang, sedangkan simple past biasanya menyatakan satu tindakan yang selesai kecuali pengulangan ditunjukkan dengan cara lain.

Latihan

Dalam kalimat “During the study, the researchers would adjust the settings before every test,” apa arti “would adjust”?

  1. Mereka bersedia menyesuaikan pengaturan.
  2. Mereka berulang kali menyesuaikan pengaturan sebagai bagian dari rutinitas masa lalu.
  3. Mereka hanya akan menyesuaikan pengaturan jika suatu kondisi terpenuhi.
Lihat jawaban

Mereka berulang kali menyesuaikan pengaturan sebagai bagian dari rutinitas masa lalu.

and they found that at a certain timing

3:38

dan mereka menemukan bahwa pada waktu tertentu

they could get 20% more efficiency than they could with just two wings. Tata bahasa

3:40

mereka bisa mendapatkan efisiensi 20% lebih banyak daripada dengan hanya dua sayap.

Tata bahasa

20% more efficiency than...: efisiensi 20% lebih tinggi dari pembanding

Pola jumlah + more + kata benda + than + nilai pembanding melaporkan peningkatan yang diukur dan menyebutkan pembandingnya. Di sini, 20% more efficiency berarti tingkat efisiensi yang 20% lebih tinggi daripada tingkat yang dicapai dengan hanya dua sayap. Klausa they could with just two wings menghilangkan kata kerja get yang berulang; artinya than they could get with just two wings. Angka 20% bersifat relatif terhadap nilai pembanding; angka itu sendiri tidak berarti selisih 20 poin persentase.

Latihan

“A new motor produces 20% more power than the old motor.” Motor lama menghasilkan 100 watt. Apa arti perbandingan tersebut?

  1. Motor baru menghasilkan daya 120 watt.
  2. Motor baru menghasilkan daya 80 watt.
  3. Motor baru menghasilkan daya 20 watt.
Lihat jawaban

Motor baru menghasilkan daya 120 watt.

Dragonfly wings have something on them called the pterostigma, Pilihan kata

3:43

Sayap capung memiliki sesuatu di atasnya yang disebut pterostigma,

which is Latin for wing mark.

3:46

yang merupakan bahasa Latin untuk tanda sayap.

Pilihan kata

pterostigma: sel gelap pada sayap

Di sini, pterostigma adalah nama untuk sel atau area yang gelap, menebal, dan relatif berat di dekat tepi depan sayap beberapa jenis serangga. Bagian ini merupakan struktur sayap itu sendiri, bukan noda atau penyakit. Kalimat tersebut menjelaskan nama ini sebagai “tanda sayap”, petunjuk yang berguna untuk mengingat bagian yang dinamai oleh istilah itu.

Latihan

Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan istilah teknis yang dijelaskan di atas: The dark, relatively heavy cell near the front edge of a dragonfly wing is the ____.

Lihat jawaban

pterostigma

You may have seen them before.

3:47

Kamu mungkin pernah melihatnya sebelumnya.

This is a dark cell on the leading edge of the wing Pilihan kata

3:48

Ini adalah sel gelap di tepi depan sayap

that's heavier than the rest of the wing.

3:51

yang lebih berat daripada bagian sayap lainnya.

Pilihan kata

leading edge of the wing: tepi depan yang pertama kali mengenai aliran udara

Leading edge pada sayap adalah batas depannya, yaitu bagian yang pertama kali bertemu dengan udara yang datang saat sayap bergerak. Di sini, leading menjelaskan posisi terhadap gerakan dan aliran udara. Kata itu tidak berarti bahwa tepi tersebut lebih baik atau memiliki peringkat lebih tinggi.

Latihan

Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan istilah teknis dua kata yang dijelaskan di atas: The front boundary of a moving wing is the ____.

Lihat jawaban

leading edge

At a certain velocity,

3:53

Pada kecepatan tertentu,

thin wings begin to automatically vibrate,

3:54

sayap yang tipis mulai bergetar secara otomatis,

which makes it impossible to glide quickly. Tata bahasa

3:55

yang membuatnya mustahil untuk meluncur dengan cepat.

Tata bahasa

make it impossible to glide quickly: pola make it + kata sifat + to do

Di sini, which merujuk pada seluruh fakta bahwa sayap tipis mulai bergetar. Makes berarti “menyebabkan”, jadi fakta itulah yang membuat meluncur cepat menjadi mustahil. Dalam make it impossible to glide quickly, it adalah objek pengisi dan tidak merujuk pada benda tertentu. Tindakan yang sebenarnya dinyatakan mustahil adalah to glide quickly. Pola yang bisa digunakan lagi adalah make it + kata sifat + to do: sesuatu membuat suatu tindakan menjadi mudah, sulit, mungkin, atau mustahil.

Latihan

Gunakan bentuk simple present dari make it impossible to do untuk melengkapi kalimat: The thick fog ____ see the road.

Lihat jawaban

makes it impossible to

With the added weight at this particular spot on the wing, Tata bahasa

3:57

Dengan tambahan berat pada titik tertentu di sayap ini,

these vibrations don't start till a much higher air speed,

4:00

getaran ini tidak akan dimulai sampai kecepatan udara yang jauh lebih tinggi,

which means dragonflies can now move much faster. Alur pesan

4:03

yang berarti capung kini bisa bergerak jauh lebih cepat.

Tata bahasa

With the added weight at this particular spot on the wing: keadaan pembuka kalimat

Frasa with di awal memberikan keadaan yang melatarbelakangi hasil dalam klausa utama. Tambahan berat berada di satu titik tertentu pada sayap; dalam kondisi itu, getaran baru mulai pada kecepatan udara yang lebih tinggi. Di sini, with tidak terutama berarti “bersama dengan”. Struktur yang bisa digunakan lagi adalah With + frasa nomina + informasi tambahan, klausa utama. Struktur ini memungkinkan kita menyampaikan sebab, kondisi, atau situasi latar terlebih dahulu, lalu menyatakan apa yang terjadi.

Latihan

Baca kalimat ini: With the windows closed, the room became warm. Apa fungsi frasa pembuka dengan with?

  1. Frasa itu mengatakan bahwa ruangan dan jendela bepergian bersama.
  2. Frasa itu memberikan keadaan yang membantu menjelaskan mengapa ruangan menjadi hangat.
  3. Frasa itu menyebutkan orang yang menutup jendela.
Lihat jawaban

Frasa itu memberikan keadaan yang membantu menjelaskan mengapa ruangan menjadi hangat.

Alur pesan

which means: mengubah seluruh pernyataan menjadi kesimpulan

Dalam kalimat ini, which means mengacu pada seluruh hasil sebelumnya: getaran sayap baru mulai pada kecepatan udara yang jauh lebih tinggi. Di sini, which tidak hanya mengacu pada air speed. Frasa tersebut mengubah hasil itu menjadi konsekuensi atau maknanya: karena sayap tetap stabil pada kecepatan yang lebih tinggi, capung dapat bergerak lebih cepat. Polanya adalah: pernyataan lengkap, which means + kesimpulan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa dua kata dari pelajaran ini yang memperkenalkan kesimpulan: The path is covered in ice, ____ we must walk carefully.

Lihat jawaban

which means

Turns out it's a complex aerodynamic structure built right into the design of the wing to help them glide. Catatan

4:05

Ternyata itu adalah struktur aerodinamis kompleks yang dibangun tepat ke dalam desain sayap untuk membantu mereka meluncur.

Alur pesan

Turns out: mengungkapkan hal yang baru diketahui

Turns out adalah bentuk percakapan yang dipendekkan dari It turns out that. Di sini, frasa tersebut memperkenalkan sesuatu yang diketahui setelah diamati lebih dekat: tanda itu sebenarnya merupakan bagian dari rancangan aerodinamis sayap. Gunakan Turns out + klausa ketika hasil yang sebenarnya sebelumnya tidak diketahui, tidak pasti, atau agak mengejutkan. Frasa ini tidak berarti seseorang atau sesuatu benar-benar berbalik lalu keluar.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk pendek dua kata dari 'It turns out that': ____ our tickets were in the other pocket.

Lihat jawaban

Turns out

Frasa

built right into the design of the wing: langsung menyatu dengan desain sayap

Be built into something berarti dibuat sebagai bagian yang menyatu dari sesuatu, bukan dipasang sebagai tambahan yang terpisah. Di sini, struktur tersebut merupakan bagian dari desain sayap itu sendiri. Right memberi penekanan: di sini artinya “secara langsung” atau “sepenuhnya”. Kata ini tidak berarti “dengan benar” atau menunjukkan sisi kanan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola yang disorot untuk menunjukkan bahwa sensor merupakan bagian yang menyatu dari desain: The safety sensor is ____ the helmet's design.

Lihat jawaban

built right into

Every time I see a dragonfly, Tata bahasa

4:10

Setiap kali aku melihat capung,

I always try to spot that spot.

4:12

aku selalu mencoba menemukan titik itu.

Tata bahasa

Every time ... always untuk kebiasaan yang berulang

Every time + klausa memperkenalkan pemicu yang berulang, yaitu setiap kali peristiwa pertama terjadi. Simple present digunakan untuk pola yang teratur. Always dalam klausa utama menekankan bahwa responsnya sangat konsisten. Every time sudah mengandung gagasan “pada setiap kesempatan”, jadi always hanya memberi penekanan dan tidak wajib.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat menyatakan bahwa setiap kejadian memicu kebiasaan yang sangat teratur?

  1. Every time I pass the bakery, I always look at the cakes in the window.
  2. I sometimes pass the bakery, but I never look at the cakes in the window.
  3. The next time I pass the bakery, I will look at the cakes in the window.
Lihat jawaban

Every time I pass the bakery, I always look at the cakes in the window.

Wait a second.

4:14

Tunggu sebentar.

Have you ever seen a dragonfly glide? Tata bahasa

4:15

Pernahkah kamu melihat capung meluncur?

Tata bahasa

Have you ever seen ...? untuk menanyakan pengalaman

Have you ever + past participle menanyakan apakah sesuatu pernah terjadi setidaknya sekali sampai saat ini. Di sini, seen adalah past participle dari see, dan ever berarti “pernah pada waktu mana pun”. Pertanyaan ini menanyakan pengalaman lawan bicara, bukan kapan hal itu terjadi. Jika jawabannya ya, pertanyaan lanjutan dapat memakai simple past: “When did you see one?”

Latihan

Lengkapi pertanyaan dengan bentuk see untuk menanyakan pengalaman hidup: ____ a shooting star?

Lihat jawaban

Have you ever seen

Okay, in this last video,

4:17

Oke, di video terakhir ini,

you can see that we're in a canoe and we have a Phantom Miro high speed camera

4:18

kamu bisa melihat bahwa kita berada di kano dan kita memiliki kamera berkecepatan tinggi Phantom Miro

and we're trying to capture these dragonflies as they lift up off the grass. Phrasal verb

4:21

dan kita mencoba menangkap capung ini saat mereka terbang dari rerumputan.

Phrasal verb

lift up off the grass: naik dan meninggalkan permukaan

Dalam they lift up off the grass, capung-capung bergerak ke atas dan meninggalkan rerumputan. lift up menunjukkan arah ke atas, sedangkan off the grass menyebutkan permukaan yang mereka tinggalkan. Struktur ini dapat menggambarkan sesuatu yang naik dari sebuah permukaan: subjek + lift up off + permukaan. Di sini lift bersifat intransitif: capung-capung itu bergerak sendiri; tidak ada yang mengangkat mereka.

Latihan

Gunakan lift bersama up dan off untuk menunjukkan gerakan ke atas menjauhi sebuah permukaan: The tiny helicopter began to ____ the landing pad.

Lihat jawaban

lift up off

Now, the cool thing about it is

4:24

Sekarang, hal yang keren tentang ini adalah

you can see that he uses his wings to hover,

4:25

kamu bisa melihat bahwa ia menggunakan sayapnya untuk melayang,

but he also uses them as a way of gliding. Frasa

4:28

tapi ia juga menggunakannya sebagai cara meluncur.

Frasa

uses them as a way of gliding: pola use ... as a way of doing

Dalam kalimat ini, them merujuk pada sayap. use something as a way of doing berarti “menjadikan sesuatu sebagai cara untuk melakukan suatu tindakan”. Sayap tidak hanya digunakan untuk melayang di tempat, tetapi juga membantu serangga itu meluncur. Polanya adalah use + objek + as a way of + bentuk -ing. Di sini, as memperkenalkan fungsi objek, sedangkan gliding menyatakan tindakan yang dilakukan dengan bantuannya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola yang menjadikan kartu bergambar sebagai metode: We use picture cards ____ learning new words.

Lihat jawaban

as a way of

It's incredible

4:30

Sungguh luar biasa

because you can see him feather the front wing Pilihan kata

4:30

karena kamu bisa melihatnya menyesuaikan sudut sayap depan

and allow it to glide the air over the second wing.

4:32

dan membiarkan udara meluncur di atas sayap kedua.

Pilihan kata

feather the front wing: kata kerja teknis feather

Di sini, feather adalah kata kerja teknis. To feather a wing berarti mengubah sudut sayap terhadap udara yang bergerak agar aliran udara dan hambatan dapat dikendalikan. Dalam kalimat ini, capung mengatur sayap depan supaya udara dapat melewati bagian atas sayap kedua. Kata kerja ini menjelaskan pengaturan sudut, bukan menambahkan bulu pada sayap atau sekadar menyentuhnya dengan lembut.

Latihan

Dalam kalimat "The pilot feathered the propeller blades," apa yang dilakukan pilot?

  1. Menggerakkannya dengan cepat ke atas dan ke bawah.
  2. Mengatur sudutnya untuk mengendalikan aliran udara dan mengurangi hambatan.
  3. Menutupinya dengan bulu.
Lihat jawaban

Mengatur sudutnya untuk mengendalikan aliran udara dan mengurangi hambatan.

I've never seen anything like this.

4:35

Aku belum pernah melihat hal seperti ini.

Check it out. Phrasal verb

4:36

Lihat ini.

Phrasal verb

Check it out: mengajak seseorang melihat

Dalam kalimat ini, Check it out. adalah cara informal untuk mengatakan “Lihat ini” atau “Perhatikan hal menarik ini.” Ungkapan tersebut mengarahkan perhatian pendengar kepada sesuatu yang ingin ditunjukkan oleh pembicara. Di sini, check out tidak berarti meninggalkan hotel. Jika objeknya adalah kata ganti it, urutan yang alami ialah check it out, bukan check out it.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran ini yang secara santai mengajak seseorang melihat: I made a paper airplane that loops. ____!

Lihat jawaban

Check it out

So, I hope you learned something along with us about dragonfly flight.

5:07

Jadi, aku harap kamu mempelajari sesuatu bersama kami tentang penerbangan capung.

If you've liked us, subscribe to Smarter Every Day.

5:09

Jika kamu menyukai kami, silakan berlangganan Smarter Every Day.

please quick click the flying dragonfly here

5:11

tolong klik cepat capung terbang di sini

that my kids are propelling for you and uh you'll subscribe.

5:14

yang digerakkan anak-anakku untukmu dan uh kamu akan berlangganan.

I'm Destin.

5:17

Aku Destin.

You're getting smarter every day.

5:18

Kamu menjadi lebih pintar setiap hari.

Have a good one. Idiom

5:19

Semoga harimu menyenangkan.

Idiom

Have a good one: salam perpisahan yang ramah dan informal

Have a good one. adalah salam perpisahan yang ramah dan informal. Ungkapan ini mendoakan agar orang lain menikmati sisa hari, malam, perjalanan, atau waktu berikutnya. Dalam salam perpisahan ini, one tidak menyebut benda tertentu. Kata tersebut menjadi pengganti yang umum sehingga pembicara tidak perlu menjelaskan dengan tepat periode waktu yang dimaksud.

Latihan

Lengkapi salam perpisahan santai dari kasir dengan ungkapan dalam pelajaran: Thanks for coming in. ____!

Lihat jawaban

Have a good one

What happened to your tooth?

5:21

Apa yang terjadi pada gigimu?

Dad yanked it out and bought it for $10 Phrasal verb

5:24

Ayah mencabutnya dan membelinya seharga $10

Phrasal verb

“yanked it out”: menarik keluar secara tiba-tiba dan kuat

Dalam kalimat ini, “yanked it out” berarti menarik gigi itu keluar dengan satu gerakan yang tiba-tiba dan kuat. “It” merujuk pada gigi tersebut. Polanya adalah yank + objek + out. Jika objeknya berupa kata ganti, letakkan kata ganti di antara verba dan out: yank it out, bukan yank out it. Verba yank membuat tindakan terdengar lebih kasar dan kuat daripada pull yang netral.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau yank ... out: The plug was stuck, so Leo ____ it ____ with one hard jerk.

Lihat jawaban

yanked · out

and made me shake for it back.

5:26

dan menyuruhku berjabat tangan untuk mengambilnya kembali.

Don't tell him what I paid for it.

5:27

Jangan beri tahu dia berapa aku membayarnya.

Stop.

5:30

Hentikan.

Stop.

5:32

Hentikan.

Okay, in this last

5:34

Oke, di video terakhir ini

There's a train.

5:35

Ada kereta.

It's loud everywhere here.

5:36

Di sini sangat bising.

Okay, in this last video,

5:38

Oke, di video terakhir ini,

we've got the Miro high speed camera in the canoe

5:39

kita memasang kamera berkecepatan tinggi Miro di kano

and we're looking at a dragonfly

5:41

dan kita sedang melihat seekor capung

and we get to see it lift up off a piece of grass.

5:42

dan kita bisa melihatnya terbang dari sehelai rumput.

Dripping snot.

5:46

Ingusnya menetes.

Man, waiting on dragonflies is kind of boring. Catatan

5:48

Astaga, menunggu capung itu agak membosankan.

Pilihan kata

“waiting on dragonflies”: penggunaan regional untuk “wait for”

Di sini, “waiting on dragonflies” berarti menunggu capung-capung itu bergerak atau muncul. Frasa ini tidak berarti melayani mereka. Dalam percakapan informal di beberapa bagian Amerika Serikat, wait on dapat berarti wait for. Frasa nomina setelah on menyebutkan orang, benda, atau peristiwa yang kedatangan atau tindakannya sedang ditunggu. Wait for adalah pilihan yang lebih luas dipahami.

Latihan

Apa arti waiting on dragonflies dalam contoh tersebut?

  1. Mereka duduk di atas capung-capung itu.
  2. Mereka melayani capung-capung itu sebagai pelanggan.
  3. Mereka menunggu capung-capung itu bergerak atau muncul.
Lihat jawaban

Mereka menunggu capung-capung itu bergerak atau muncul.

Maksud

kind of + kata sifat: kind of boring

Dalam kind of boring, kind of berarti 'agak' atau 'sedikit'. Ketika diletakkan sebelum kata sifat boring, frasa ini mengurangi kekuatan penilaian negatif sehingga kalimat terdengar seperti keluhan ringan dan santai, bukan penilaian yang tegas.

Latihan

Kalimat mana yang menyampaikan pendapat negatif yang ringan dan santai, bukan penilaian yang kuat?

  1. The room is very messy.
  2. The room is a kind of office.
  3. The room is kind of messy.
Lihat jawaban

The room is kind of messy.

You need to get

5:51

Kamu harus mendapatkan