Bagaimana cara kerja arus laut? - Jennifer Verduin: catatan belajar bahasa Inggris
TED-Ed
Ringkasan video: Tumpahan mainan mandi menjadi pengantar untuk menjelaskan bagaimana angin, pasang surut, kerapatan air laut, rotasi Bumi, dan bentuk wilayah samudra menggerakkan arus permukaan serta arus laut dalam yang saling terhubung. Video lalu membahas cara Global Conveyor Belt membawa panas dan nutrisi, serta mengapa kemungkinan perlambatannya menimbulkan ketidakpastian bagi cuaca Atlantik. Pokok pembelajaran bahasa Inggris: 1. Quite the opposite. — Wacana, penceritaan, dan retorika: Kenali transisi ringkas ini sebagai koreksi tegas terhadap hasil yang semula diperkirakan. Ungkapan ini membantu Anda mengikuti penjelasan ketika pembicara membalik gagasan sebelumnya dan mengarahkan alur menuju bukti yang menunjukkan keadaan sebaliknya. 2. the Coriolis effect. — Budaya, media, dan konteks dunia nyata: Pahami nama fenomena nyata ketika rotasi Bumi membelokkan udara dan air yang bergerak. Pengetahuan ini membantu Anda menghubungkan pembahasan berbahasa Inggris tentang pola angin, pusaran besar samudra, dan arah sirkulasi yang berlawanan di kedua belahan Bumi. 3. causing havoc with weather systems — Frasa baku dan kolokasi: Pelajari kolokasi sebab-akibat yang kuat ini untuk menyatakan bahwa suatu perubahan mengacaukan sistem kompleks secara serius. Anda dapat membedakannya dari cause problems yang lebih ringan serta menangkap nada mendesaknya dalam laporan ilmiah, berita, dan peringatan risiko.
Dalam pelajaran ini
a cargo ship carrying bath toys got caught in a storm. Catatan
0:07sebuah kapal kargo yang membawa mainan mandi terjebak badai.
carrying bath toys: frasa partisipel yang menerangkan a cargo ship
“carrying bath toys” muncul tepat setelah “a cargo ship” dan menerangkan kapal tersebut: frasa ini memberi tahu apa yang diangkut kapal. Bentuk ini dapat diperluas menjadi “a cargo ship that was carrying bath toys.” Frasa partisipel ini menambahkan informasi pada kata benda tanpa membuat tindakan utama kedua. Frasa verba utama dalam kalimat adalah “got caught”, jadi “carrying” tidak sejajar dengannya sebagai verba utama.
Latihan
Kalimat mana yang memakai frasa partisipel kini tepat setelah “the truck” untuk menerangkannya?
- The truck carrying fresh fruit arrived early.
- Carrying fresh fruit, the driver arrived early.
- The truck carried fresh fruit and arrived early.
Lihat jawaban
The truck carrying fresh fruit arrived early.
got caught in a storm: tanpa diduga menghadapi situasi sulit
“got caught in a storm” berarti kapal itu tanpa diduga menghadapi badai dan terkena dampaknya. Di sini, “caught” bukan berarti tindakan aktif menangkap sesuatu. Pola yang dapat digunakan kembali adalah “get caught in + situasi sulit”. “Got” merupakan bentuk lampau dari “get”, dan ungkapan ini sering dipakai untuk cuaca buruk, kemacetan, atau masalah.
Latihan
Gunakan bentuk lampau dari “get caught in” untuk melengkapi kalimat: We left late and ____ heavy traffic.
Lihat jawaban
got caught in
washed overboard: tersapu dari kapal ke dalam air
Washed overboard berarti seseorang atau benda terbawa air atau ombak dari atas perahu atau kapal, melewati sisinya, lalu masuk ke air. Di sini, kontainer kargo adalah benda yang dipindahkan; kontainer itu tidak sedang mencuci apa pun. Overboard adalah kata arah yang digunakan untuk perahu dan kapal. Kata ini menunjukkan gerakan dari kapal menuju air di sekelilingnya. Jadi, frasa tersebut menjelaskan ke mana kontainer terbawa, bukan tindakan membersihkan.
Latihan
Kalimat mana yang berarti bahwa ombak membawa kotak pendingin dari perahu ke dalam air?
- The cooler was washed overboard by a wave.
- The cooler was washed on the deck after the trip.
- The cooler was washed ashore by a wave.
Lihat jawaban
The cooler was washed overboard by a wave.
swept + objek + into + tempat: menyapu sesuatu masuk ke suatu tempat
Pola sweep + objek + into + tempat berarti suatu kekuatan besar yang bergerak membawa sesuatu masuk ke sebuah tujuan. Dalam kalimat ini, ombak adalah kekuatannya, bebek karet dan mainan lainnya adalah benda yang dipindahkan, dan Samudra Pasifik Utara adalah tujuannya. Swept adalah bentuk lampau dari sweep. Di sini, kata itu tidak berarti membersihkan dengan sapu, tetapi menekankan gerakan cepat dan kuat yang tidak dapat dikendalikan oleh benda-benda tersebut.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau sweep dan preposisi yang menunjukkan gerakan ke dalam: A strong gust ____ the leaves ____ the garage.
Lihat jawaban
swept · into
didn't stick together: tidak tetap berada dalam satu kelompok
Dalam kalimat ini, didn't stick together berarti mainan-mainan itu tidak tetap berada dalam satu kelompok setelah jatuh ke laut. Di sini, stick together berarti tetap berdekatan atau mengelompok, bukan menempel karena lem. Frasa verba yang sama dapat menggambarkan orang-orang yang terus bergerak sebagai satu kelompok. Dalam konteks lain, frasa ini juga dapat berarti saling mendukung, jadi gunakan kalimat di sekitarnya untuk membedakan pengelompokan fisik dari solidaritas.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan stick together dengan arti “tetap bersama sebagai satu kelompok dan tidak berpencar”?
- The hikers stuck together until they reached camp.
- The hikers split up and took different trails.
- The labels stuck together because the glue was still wet.
Lihat jawaban
The hikers stuck together until they reached camp.
Quite the opposite: menandai keadaan yang benar-benar berlawanan
Quite the opposite adalah penanda wacana yang dapat berdiri sebagai kalimat sendiri dan menyatakan bahwa kenyataannya berada di ujung yang berlawanan, bukan sekadar sedikit berbeda. Setelah kalimat negatif seperti they didn't stick together, ungkapan ini dapat memperkuat pertentangan dengan gagasan yang ditolak —tetap bersama— dan mempersiapkan pendengar untuk hasil sebaliknya, yaitu berpencar. Pahami seluruh frasa sebagai ungkapan tetap yang berarti “tepat sebaliknya”. Di sini, quite memperkuat opposite; quite tidak sekadar berarti “cukup” seperti dalam frasa quite good.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tetap yang berarti “tepat sebaliknya”: The path wasn't short. ____. It took us six hours to finish.
Lihat jawaban
Quite the opposite
The ducks have since washed up all over the world Phrasal verb
0:23Sejak saat itu bebek-bebek tersebut terdampar di seluruh dunia
have since washed up: kemudian terdampar di pantai
Dalam konteks laut ini, wash up berarti terbawa air lalu tertinggal di pantai. Bebek-bebek itu adalah benda yang tiba di pantai, bukan sedang membersihkan diri. Have washed up menggunakan present perfect. Di sini, since adalah adverbia yang berarti “setelah waktu itu” atau “dalam rentang waktu sejak saat itu hingga sekarang”. Since diletakkan setelah have untuk menghubungkan peristiwa sebelumnya yang sudah diketahui dengan kedatangan di pantai yang terjadi kemudian. Ini tidak berarti bahwa bebek-bebek tersebut masih terus tiba tepat pada saat ini.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa tepat yang terdiri dari tiga kata dan berarti “telah tiba di pantai setelah peristiwa sebelumnya”: After the cargo spill, plastic toys ____ on beaches across the Pacific.
Lihat jawaban
have since washed up
and researchers have used their paths to chart a better understanding of ocean currents. Pilihan kata
0:27dan para peneliti telah menggunakan jalurnya untuk memetakan pemahaman yang lebih baik tentang arus laut.
chart a better understanding: memetakan bukti untuk memperdalam pemahaman
Di sini, chart adalah verba yang berasal dari gagasan memetakan jalur atau mencatat pola. Jalur-jalur tersebut menyediakan bukti yang dapat dipetakan oleh para peneliti, dan pekerjaan itu membantu mereka memahami arus laut dengan lebih jelas. Ungkapan chart a better understanding memadatkan dua langkah: memetakan jalur dan mengembangkan pemahaman yang lebih baik. Karena understanding merupakan objek langsung yang tidak lazim bagi chart, pahami ini sebagai ungkapan kreatif yang dibentuk oleh konteks pemetaan, bukan sebagai tindakan menggambar sebuah pemahaman secara harfiah.
Latihan
Penafsiran mana yang paling sesuai dengan chart a better understanding dalam kalimat ini?
- Para peneliti mengubah pemahaman yang sudah mereka miliki menjadi grafik cetak.
- Para peneliti mengubah arus laut agar mengikuti rute yang sudah direncanakan.
- Jalur-jalur itu membantu para peneliti memetakan pola dan memahami arus laut dengan lebih jelas.
Lihat jawaban
Jalur-jalur itu membantu para peneliti memetakan pola dan memahami arus laut dengan lebih jelas.
Ocean currents are driven by a range of sources: Frasa
0:33Arus laut didorong oleh berbagai sumber:
are driven by a range of sources: memperkenalkan berbagai penyebab
Are driven by adalah bentuk pasif yang digunakan di sini dengan subjek jamak Ocean currents. Bentuk ini menunjukkan bahwa kekuatan atau kondisi tertentu membuat sesuatu terjadi atau terus bergerak. Dalam kalimat ini, driven bukan berarti mengemudikan kendaraan; kata itu menunjukkan bahwa faktor alam menggerakkan atau membentuk arus laut. A range of sources berarti beberapa penyebab yang berbeda. Tanda titik dua menunjukkan bahwa daftar penyebab tersebut akan disebutkan setelahnya. Pola ini berguna untuk memperkenalkan beberapa penyebab dalam penjelasan ilmiah dan formal.
Latihan
Gunakan bentuk be driven by yang tepat untuk melengkapi kalimat sebab-akibat berikut: The city's traffic patterns ____ a range of factors: work schedules, road design, and public events.
Lihat jawaban
are driven by
water density: massa dalam volume tertentu
Water density adalah jumlah massa dalam volume air tertentu. Dalam changes in water density, density menyebut sifat fisik, bukan seberapa ramai suatu tempat. Suhu dan salinitas dapat mengubah massa jenis air laut. Air dengan massa jenis lebih tinggi cenderung tenggelam di bawah air yang massa jenisnya lebih rendah, sehingga perbedaan massa jenis dapat membantu menggerakkan air laut dalam.
Latihan
Pilihan mana yang paling tepat menjelaskan water density dalam konteks ilmiah?
- jumlah orang yang berkumpul di dekat air
- kecepatan aliran air
- massa yang terdapat dalam volume air tertentu
Lihat jawaban
massa yang terdapat dalam volume air tertentu
The topography of the ocean floor and the shoreline modifies those motions, Pilihan kata
0:43Topografi dasar laut dan garis pantai mengubah gerakan tersebut,
topography of the ocean floor: bentuk dan ciri dasar laut
Topography berarti bentuk, ketinggian, dan ciri permukaan suatu wilayah. Ocean floor adalah permukaan dasar laut, bukan lantai di dalam bangunan atau kapal. Jadi, topography of the ocean floor berarti bentuk fisik dan ciri-ciri dasar laut. Dalam kalimat ini, frasa tersebut menyebut kondisi fisik yang dapat membelokkan, memperlambat, atau mempercepat gerakan air. Bersama garis pantai, kondisi ini memengaruhi cara air bergerak.
Latihan
Apa arti topography of the ocean floor dalam kalimat ini?
- Nama kapal yang melintasi lautan
- Kondisi cuaca di atas lautan
- Bentuk dan ciri fisik dasar laut
Lihat jawaban
Bentuk dan ciri fisik dasar laut
modifies those motions: mengubah perilaku gerakan yang sudah ada
Dalam penjelasan ilmiah, modify berarti mengubah proses yang sudah ada, seperti arah, kecepatan, kekuatan, atau polanya, bukan berarti harus mengganti atau menghentikannya. Di sini, those motions merujuk pada gerakan air laut yang telah disebutkan sebelumnya. Jadi, modifies those motions berarti kondisi fisik memengaruhi perilaku gerakan air yang sudah ada. Modify di sini bukan berarti menyunting kata atau dokumen.
Latihan
Dalam kalimat ilmiah ini, apa arti modifies those motions?
- Kata itu menciptakan gerakan dari ketiadaan.
- Kata itu mengubah cara gerakan yang sudah ada berperilaku.
- Kata itu memperbaiki ejaan kata motions.
Lihat jawaban
Kata itu mengubah cara gerakan yang sudah ada berperilaku.
causing currents to speed up, slow down, or change direction. Tata bahasa
0:47menyebabkan arus bertambah cepat, melambat, atau berubah arah.
causing currents to speed up, slow down, or change direction: menyatakan hasil dari suatu sebab
Di sini, causing memperkenalkan hasil dari situasi yang dijelaskan tepat sebelumnya. Polanya adalah cause + objek + to-infinitive: currents adalah objek yang terkena dampak, sedangkan to speed up, (to) slow down, dan (to) change direction menyatakan hasil yang mungkin terjadi. Kata to yang sama berlaku untuk ketiga verba sejajar tersebut. Daftar ini menunjukkan beberapa kemungkinan perubahan pada arus; bukan berarti satu arus harus bergerak lebih cepat dan melambat pada saat yang sama.
Latihan
Lengkapi frasa hasil dengan bentuk move yang tepat: The tunnel became narrower, causing the air ____ faster.
Lihat jawaban
to move
Ocean currents fall into two main categories: Frasa
0:52Arus laut terbagi dalam dua kategori utama:
fall into two main categories: terbagi dalam dua kategori utama
Fall into categories berarti “dapat dikelompokkan atau diklasifikasikan ke dalam beberapa kategori”. Di sini, subjek ocean currents adalah hal yang diklasifikasikan; fall into tidak menggambarkan gerakan jatuh secara fisik. Two main categories memberi tahu pembaca jumlah kelompok yang akan dijelaskan, sedangkan tanda titik dua menunjukkan bahwa nama kelompok tersebut akan disebutkan setelahnya. Ini adalah cara yang umum untuk menata informasi dalam penjelasan dan presentasi.
Latihan
Lengkapi kalimat klasifikasi dengan fall into: These examples ____ two main categories.
Lihat jawaban
fall into
surface currents ... deep ocean currents: kedalaman laut
Surface currents adalah aliran air laut yang bergerak di permukaan atau di dekatnya, sedangkan deep ocean currents mengalir melalui air yang jauh lebih dalam. Istilah-istilah ini mengelompokkan arus laut berdasarkan lapisan air tempat arus bergerak. Dalam deep ocean currents, deep menjelaskan letak arus di laut. Kata itu tidak menjelaskan warna. Di sini, current adalah kata benda yang berarti aliran air, bukan kata sifat yang berarti “saat ini”.
Latihan
Kalimat mana yang membedakan surface currents dan deep ocean currents dengan benar?
- Surface currents flow only along beaches, while deep ocean currents flow only in rivers. (Arus permukaan hanya mengalir di sepanjang pantai, sedangkan arus laut dalam hanya mengalir di sungai.)
- Surface currents are present-day currents, while deep ocean currents are dark-colored currents. (Arus permukaan adalah arus masa kini, sedangkan arus laut dalam adalah arus berwarna gelap.)
- Surface currents move water near the ocean's surface, while deep ocean currents move water at greater depths. (Arus permukaan menggerakkan air di dekat permukaan laut, sedangkan arus laut dalam menggerakkan air pada kedalaman yang lebih besar.)
Lihat jawaban
Surface currents move water near the ocean's surface, while deep ocean currents move water at greater depths. (Arus permukaan menggerakkan air di dekat permukaan laut, sedangkan arus laut dalam menggerakkan air pada kedalaman yang lebih besar.)
Surface currents control the motion of the top 10% of the ocean's water,
0:58Arus permukaan mengendalikan pergerakan 10% air laut bagian atas,
while deep ocean currents mobilize the other 90%. Tata bahasa
1:02sementara arus laut dalam menggerakkan 90% sisanya.
while deep ocean currents ...: memakai while untuk perbandingan
Di sini, while menghubungkan dua fakta yang saling berlawanan: arus permukaan memengaruhi 10% bagian atas, sedangkan arus laut dalam memengaruhi 90% sisanya. Dalam penggunaan ini, while berarti whereas atau “sebaliknya”, bukan “selama waktu ketika”. Carilah informasi sejajar tentang topik yang sama. Satu jenis arus dan persentasenya dibandingkan dengan jenis dan persentase lain, jadi hubungannya adalah perbandingan yang berlawanan, bukan waktu.
Latihan
Dalam kalimat mana while memperkenalkan perbandingan yang berlawanan seperti dalam contoh?
- Please wait here while I speak to the manager. (Silakan tunggu di sini sementara saya berbicara dengan manajer.)
- City buses are cheaper, while taxis are usually faster. (Bus kota lebih murah, sedangkan taksi biasanya lebih cepat.)
- I listened to music while I cleaned my room. (Saya mendengarkan musik sambil membersihkan kamar.)
Lihat jawaban
City buses are cheaper, while taxis are usually faster. (Bus kota lebih murah, sedangkan taksi biasanya lebih cepat.)
Though they have different causes: pengantar konsesif
Though memperkenalkan anak kalimat konsesif. Kata ini mengakui bahwa arus permukaan dan arus laut dalam memiliki penyebab yang berbeda, sekaligus menyiapkan pembaca untuk gagasan utama yang tetap benar meskipun ada perbedaan tersebut. Karena anak kalimat ini berakhir dengan koma, bagian ini hanya menjadi pengantar, bukan kesimpulan lengkap. Lanjutkan membaca sampai induk kalimat yang melengkapi pertentangannya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan konjungsi yang disorot dalam pelajaran: ____ the road was icy, the bus arrived safely.
Lihat jawaban
Though
surface and deep ocean currents influence each other in an intricate dance Catatan
1:07arus permukaan dan laut dalam saling memengaruhi dalam tarian yang rumit
influence each other: pengaruh dua arah
Influence each other berarti pengaruhnya bergerak ke dua arah: arus permukaan memengaruhi arus laut dalam, dan arus laut dalam memengaruhi arus permukaan. Polanya adalah subjek jamak + influence + each other. Each other menunjukkan bahwa tindakan setiap peserta mengarah kepada peserta lain, bukan kembali kepada dirinya sendiri.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata dari pelajaran yang berarti saling memengaruhi: Technology and culture ____ over time.
Lihat jawaban
influence each other
in an intricate dance: metafora untuk interaksi yang rumit
In an intricate dance merupakan metafora dalam kalimat ini. Arus laut tidak benar-benar menari; dance menggambarkan pengaruh timbal balik yang terus berlangsung sebagai gerakan berbagai bagian yang saling merespons. Intricate menunjukkan bahwa interaksi tersebut memiliki banyak perincian yang saling berkaitan erat. Frasa ini membantu kita membayangkan sistem abstrak sebagai gerakan yang rumit dan terkoordinasi.
Latihan
Makna manakah yang paling sesuai dengan in an intricate dance dalam kalimat ini?
- Arus-arus tersebut berhenti bergerak untuk menonton tarian.
- Arus-arus tersebut berinteraksi dengan cara yang rumit dan terkoordinasi.
- Arus-arus tersebut menampilkan tarian yang direncanakan untuk penonton.
Lihat jawaban
Arus-arus tersebut berinteraksi dengan cara yang rumit dan terkoordinasi.
keep + objek + -ing dalam keeps the entire ocean moving
Keep + objek + -ing berarti menyebabkan seseorang atau sesuatu terus melakukan suatu tindakan atau tetap berada dalam keadaan yang berlanjut. Dalam keeps the entire ocean moving, the entire ocean adalah objek, sedangkan moving adalah bentuk -ing yang menggambarkan gerakan berkelanjutan. Pola ini menekankan bahwa gerakan tersebut dipertahankan dari waktu ke waktu, bukan bahwa samudra hanya bergerak satu kali.
Latihan
Lengkapi kalimat menggunakan keep + objek + -ing dan kata kerja dalam tanda kurung: The host's jokes keep the audience ____. (laugh)
Lihat jawaban
laughing
surface currents are driven by both the wind and tides, Tata bahasa
1:16arus permukaan didorong oleh angin dan pasang surut,
both the wind and tides: menghubungkan dua faktor setara dengan both ... and ...
Both A and B berarti A dan B sama-sama disertakan. Dalam kalimat ini, the wind dan tides adalah dua penyebab yang setara bagi arus permukaan; both menunjukkan bahwa pernyataan tersebut berlaku untuk keduanya, bukan hanya salah satu. Polanya adalah both A and B. A dan B harus memiliki fungsi tata bahasa yang sama, misalnya dua kata benda, dua kata sifat, atau dua frasa preposisional.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan both ... and: The coastal path is used by ____ walkers ____ cyclists.
Lihat jawaban
both · and
which draw water back and forth as the water level falls and rises. Catatan
1:19yang menarik air maju mundur saat permukaan air turun dan naik.
draw water back and forth: gerakan berulang ke arah yang berlawanan
Di sini draw berarti “menarik” atau “membuat bergerak”, bukan “menggambar”. Kata ganti relatif which merujuk pada tides, jadi pasang surut melakukan tindakan tersebut dan water adalah sesuatu yang digerakkan. Back and forth berarti bergerak berulang kali ke satu arah lalu ke arah sebaliknya. Secara keseluruhan, draw water back and forth menggambarkan gaya dari luar yang membuat air bergerak berulang kali di antara dua arah.
Latihan
Kalimat mana yang menyatakan bahwa pasang surut menarik air berulang kali ke arah yang berlawanan?
- The tide draws the water back and forth.
- The tide carries the water steadily toward the shore.
- The tide leaves the water completely still.
Lihat jawaban
The tide draws the water back and forth.
as the water level falls and rises: proses yang berlangsung bersamaan
Di sini, as berarti saat atau seiring sesuatu berubah. Kata ini memberikan latar waktu yang sedang berubah: permukaan air turun dan naik sementara air ditarik bolak-balik. Penggunaan as ini menghubungkan dua proses yang berlangsung bersama. Maknanya bukan dalam peran sebagai, dan kalimat ini menekankan kesamaan waktu, bukan secara tegas menyatakan hubungan sebab dengan because.
Latihan
Baca: 'As the door slowly opened, more light entered the room.' Apa yang ditunjukkan oleh as?
- Kata itu menunjukkan dua proses yang berlangsung bersama.
- Kata itu menunjukkan bahwa proses kedua selesai sebelum proses pertama dimulai.
- Kata itu berarti “dalam peran sebagai” sebelum kata benda.
Lihat jawaban
Kata itu menunjukkan dua proses yang berlangsung bersama.
Meanwhile, in the open ocean: beralih ke lokasi baru
Meanwhile menghubungkan bagian ini dengan pembahasan sebelumnya dan memberi tanda bahwa situasi lain pada rentang waktu umum yang sama akan dibahas. In the open ocean menetapkan lokasi baru sebelum pernyataan utama berikutnya. Pola Meanwhile, + frasa tempat mengalihkan penjelasan dari daerah dekat pantai ke tempat lain yang menjadi pembanding tanpa mengakhiri topik. Pola ini membantu pendengar mengikuti lokasi berlakunya informasi berikutnya.
Latihan
Sebuah laporan pertama-tama menjelaskan pekerjaan penyelamatan di pusat kota. Kalimat mana yang paling tepat untuk beralih ke peristiwa yang terjadi bersamaan di lokasi lain?
- Meanwhile, in the suburbs, volunteers were opening shelters.
- For example, in the suburbs, volunteers were opening shelters.
- Therefore, in the suburbs, volunteers were opening shelters.
Lihat jawaban
Meanwhile, in the suburbs, volunteers were opening shelters.
wind is the major force behind surface currents. Frasa
1:26angin adalah kekuatan utama di balik arus permukaan.
the major force behind surface currents: kekuatan utama yang mendorong arus permukaan
Dalam frasa the major force behind something, force berarti penyebab atau pengaruh yang membuat sesuatu terjadi. Behind digunakan secara kiasan: kata ini menunjukkan hal yang mendorong suatu hasil, bukan posisi fisik. Major berarti pendorong utama atau yang paling penting, tetapi bukan berarti satu-satunya pendorong. Di sini, angin disebut sebagai pendorong utama arus permukaan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa target yang berarti “penyebab pendorong utama”: Public support was the major ____ the reform.
Lihat jawaban
force behind
As wind blows over the ocean: As + proses yang sedang berlangsung
Di sini, As memperkenalkan klausa waktu dan proses: ketika angin bertiup di atas lautan, angin tersebut menggerakkan lapisan air teratas. Klausa As memberikan proses latar, sedangkan klausa utama menjelaskan apa yang terjadi selama proses itu. Penggunaan As ini sering menghubungkan dua tindakan atau perubahan yang berlangsung bersama. Di sini artinya “ketika” atau “seiring proses berlanjut”, bukan “sebagai” atau pola perbandingan as ... as.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan as untuk memperkenalkan proses yang sedang berlangsung, seperti dalam contoh?
- She works as a nurse.
- As the soup cools, it becomes thicker.
- The box is as heavy as the bag.
- As you already know the rules, we can begin.
Lihat jawaban
As the soup cools, it becomes thicker.
drag ... along with it: membuat benda lain ikut bergerak
Dalam pola drag + objek + along with it, subjek sudah bergerak dan gayanya membuat objek bergerak ke arah yang sama. Di sini, it merujuk pada angin, sedangkan the top layers of water adalah objek yang digerakkan. Along with it memiliki arti dinamis dalam kalimat ini: air mengikuti gerakan angin. Drag juga menyiratkan gaya yang bekerja terus-menerus, bukan sekadar bahwa angin dan air berada di tempat yang sama.
Latihan
Kalimat mana yang berarti bahwa gaya yang bergerak membuat benda lain ikut bergerak?
- The leaves stayed on the bank while the current flowed.
- The current dragged the floating leaves along with it.
- The current passed under the bridge without moving the leaves.
Lihat jawaban
The current dragged the floating leaves along with it.
That moving water pulls on the layers underneath Frasa
1:34Air yang bergerak itu menarik lapisan di bawahnya
pull on the layers underneath: memberikan gaya tarik
Pull on + objek berarti memberikan gaya tarik pada objek tersebut. Pola ini menjelaskan gaya atau kontak itu sendiri, sehingga objek tidak harus langsung bergerak. Di sini, air permukaan yang bergerak memberikan gaya pada air di bawahnya. The layers underneath berarti “lapisan-lapisan di bawah”. Underneath ditempatkan setelah layers untuk menunjukkan lapisan mana yang terkena gaya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan preposisi yang membentuk pull on dan berarti “memberikan gaya tarik”: The climber pulled ____ the rope to test it.
Lihat jawaban
on
and those pull on the ones beneath them.
1:37dan lapisan tersebut menarik lapisan di bawah mereka lagi.
water as deep as 400 m is still affected by the wind at the ocean surface. Tata bahasa
1:40air sedalam 400 m masih dipengaruhi oleh angin di permukaan laut.
as deep as 400 m: mencapai kedalaman yang mencolok
Dalam kalimat ini, as deep as 400 m berarti “mencapai kedalaman 400 meter”. Frasa ini menerangkan water dan menekankan bahwa pengaruh angin menjangkau kedalaman yang mengejutkan; frasa ini tidak membandingkan air tersebut dengan sesuatu yang sama dalamnya. Pola as + adjective + as + number dapat menunjukkan tingkat yang mencolok atau batas maksimum, seperti as high as 30 meters atau as long as two hours. Angka menunjukkan tingkat yang ditekankan, bukan berarti setiap kasus memiliki ukuran yang persis sama.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola as + adjective + as yang berarti “mencapai suatu kedalaman”: The lake is ____ 300 meters in some places.
Lihat jawaban
as deep as
If you zoom out to look at the patterns of surface currents all over the Earth, Phrasal verb
1:47Jika Anda memperkecil tampilan untuk melihat pola arus permukaan di seluruh Bumi,
zoom out: beralih dari detail ke gambaran besar
Secara harfiah, zoom out berarti membuat gambar atau peta menampilkan area yang lebih luas sehingga setiap objek terlihat lebih kecil. Di sini, sudut pandang berpindah dari arus laut setempat ke pola di seluruh Bumi. Ungkapan ini juga dapat digunakan secara kiasan. Dalam diskusi atau analisis, zoom out berarti menjauh sejenak dari detail dan mempertimbangkan situasi atau pola yang lebih besar.
Latihan
Lengkapi dengan frasa verba dua kata yang berarti “beralih dari pandangan terperinci ke pandangan yang lebih luas”: If you want to see the entire map rather than one street, ____.
Lihat jawaban
zoom out
you'll see that they form big loops called gyres, Tata bahasa
1:51Anda akan melihat bahwa mereka membentuk putaran besar yang disebut gyre,
form big loops called gyres: memberi nama dengan kata benda + called + nama
Di sini, called gyres muncul setelah big loops dan memberi nama pada lingkaran tersebut. Artinya sama dengan “big loops that are called gyres”. Called adalah bentuk past participle; bukan berarti lingkaran itu menelepon. Pola kata benda + called + nama menyatakan nama suatu hal secara ringkas. Pola ini umum dipakai saat penjelasan memperkenalkan istilah, seperti dalam a process called evaporation.
Latihan
Frasa mana yang secara alami berarti “alat yang bernama compass”?
- a tool with a compass
- a tool called a compass
- a tool shaped like a compass
Lihat jawaban
a tool called a compass
which travel clockwise in the Northern Hemisphere Pilihan kata
1:54yang bergerak searah jarum jam di Belahan Bumi Utara
and counter-clockwise in the Southern Hemisphere.
1:57dan berlawanan arah jarum jam di Belahan Bumi Selatan.
clockwise ... counter-clockwise: arah putaran yang berlawanan
Clockwise berarti bergerak ke arah yang sama dengan jarum jam ketika jam dilihat dari depan. Counter-clockwise berarti bergerak ke arah sebaliknya. Di sini, setiap kata menunjukkan arah pergerakan pusaran laut. Awalan counter- menambahkan gagasan “berlawanan”. Dalam bahasa Inggris Amerika, counterclockwise sering ditulis sebagai satu kata; bentuk berhubung counter-clockwise pada subtitel memiliki arti yang sama.
Latihan
Dengarkan kalimat bahasa Inggris dan pilih yang kamu dengar. Perhatikan apakah counter- muncul sebelum clockwise.
- Turn the dial counter-clockwise until it clicks.
- Turn the dial clockwise until it clicks.
Lihat jawaban
Turn the dial clockwise until it clicks.
That's because of the way the Earth's rotation affects the wind patterns Alur pesan
2:00Itu karena cara rotasi Bumi memengaruhi pola angin
That's because of the way ...: Menghubungkan hasil dengan mekanismenya
That's merujuk kembali pada hasil atau fakta yang baru disebutkan, sedangkan because of memperkenalkan penyebabnya. Di sini, frasa tersebut mengalihkan penjelasan dari perbedaan arah arus yang diamati menuju alasan di baliknya. Dalam the way + clause, way berarti cara atau proses terjadinya sesuatu, bukan jalan. Kerangka lengkap That's because of the way + clause menghubungkan hasil yang diamati dengan penjelasan tentang mekanisme di baliknya.
Latihan
Apa fungsi That's because of the way ... dalam mengatur informasi pada sebuah penjelasan?
- Frasa itu merujuk pada suatu hasil dan memperkenalkan cara kerja penyebabnya.
- Frasa itu menunjukkan bahwa pembicara tidak yakin apakah hasil sebelumnya benar.
- Frasa itu memperkenalkan tempat baru yang tidak berkaitan dengan hasil sebelumnya.
Lihat jawaban
Frasa itu merujuk pada suatu hasil dan memperkenalkan cara kerja penyebabnya.
give rise to these currents: Menimbulkan arus-arus ini
Give rise to + frasa nomina berarti ‘menyebabkan atau menghasilkan’. Dalam kalimat ini, wind patterns adalah penyebab dan these currents adalah hasil yang ditimbulkannya. Ketiga kata tersebut bekerja sebagai satu ungkapan sebab-akibat. Rise di sini tidak berarti bahwa arus bergerak ke atas; to memperkenalkan hal atau keadaan yang menjadi hasilnya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata dari catatan ini yang berarti ‘menyebabkan atau menghasilkan’: Prolonged stress can ____ sleep problems.
Lihat jawaban
give rise to
If the Earth didn't rotate, ... would ...: kondisi yang berlawanan dengan kenyataan
Dalam pola If + subjek + simple past, subjek + would + bentuk dasar kata kerja, bentuk lampau dapat menunjukkan jarak dari kenyataan sekarang, bukan waktu lampau. Bumi memang berotasi, jadi didn't rotate membayangkan keadaan yang sebaliknya. Would memperkenalkan akibat di dalam dunia yang dibayangkan itu. Penjelasan ilmiah sering memakai pola ini untuk meniadakan sementara suatu kondisi nyata dan menunjukkan pengaruhnya.
Latihan
Lengkapi kalimat kontrafaktual ini. Gunakan bentuk negatif simple past yang disingkat dari shine pada bagian pertama dan would + become pada bagian kedua: If the Sun ____, Earth ____ a dark, frozen world.
Lihat jawaban
didn't shine · would become
back and forth between A and B: gerakan berulang antara dua titik ujung
Back and forth berarti bergerak berulang kali ke arah yang berlawanan, bukan hanya melakukan satu perjalanan. Penambahan between A and B menyebutkan dua titik ujung dari gerakan berulang tersebut. Di sini, titik ujung lengkap yang pertama adalah low pressure at the equator dan yang kedua adalah high pressure at the poles. Pola ini juga dapat menjelaskan gerakan atau pertukaran berulang antara orang, tempat, atau pilihan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa tepat yang berarti gerakan berulang antara dua titik ujung: The ferry travels ____ the island and the mainland.
Lihat jawaban
back and forth between
and air moving back down is deflected westward.
2:20dan udara yang bergerak kembali ke bawah dibelokkan ke barat.
as the Earth spins: as untuk memperkenalkan proses latar
Di sini, as memperkenalkan klausa waktu atau proses. As the Earth spins menempatkan rotasi Bumi yang terus berlangsung sebagai latar ketika arah udara berubah. Dalam penjelasan ilmiah ini, peristiwa-peristiwa tersebut saling berkaitan sehingga as juga dapat menyiratkan mekanisme yang sedang berlangsung. Namun, fungsi utamanya tetap menunjukkan proses yang terjadi bersamaan; tidak seperti because, as tidak langsung menyatakan satu klausa sebagai alasan yang jelas bagi klausa lainnya.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan as untuk memperkenalkan proses yang sedang berlangsung sebagai latar waktu?
- She uses the box as a seat.
- As the wheel spins, the colored dots seem to form a ring.
- The cloth is as soft as silk.
Lihat jawaban
As the wheel spins, the colored dots seem to form a ring.
is deflected eastward ... is deflected westward: dibelokkan ke timur atau barat
Be deflected berarti lintasan atau arah sesuatu yang bergerak diubah oleh suatu gaya atau pengaruh. Bentuk pasif is deflected memusatkan perhatian pada apa yang terjadi pada udara tanpa menyebutkan penyebabnya di dalam frasa kerja ini. Eastward dan westward adalah adverbia arah yang berarti menuju timur dan menuju barat. Setelah deflected, keduanya menunjukkan arah perubahan sehingga dua frasa yang disorot menggambarkan perubahan lintasan yang berlawanan.
Latihan
Dengarkan kalimat bahasa Inggris secara lengkap dan pilih apa yang Anda dengar. Perhatikan perbedaan antara eastward dan westward.
- The stream of air is deflected eastward by the rotating platform.
- The stream of air is deflected westward by the rotating platform.
Lihat jawaban
The stream of air is deflected eastward by the rotating platform.
so that the major streams of wind form loop-like patterns Tata bahasa
2:27sehingga aliran utama angin membentuk pola seperti putaran
The mirror image: pola sepadan dengan arah terbalik
Di sini, The mirror image bukan berarti gambar nyata di dalam cermin. Ungkapan ini menyebut pola di Belahan Bumi Selatan yang sepadan dengan pola di Belahan Bumi Utara, tetapi arahnya terbalik. Metafora ini menekankan kesepadanan sekaligus pembalikan: susunan umumnya cocok, tetapi arah pembelokan dan sirkulasinya berubah.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan bahasa Inggris dua kata untuk pola sepadan dengan orientasi terbalik: The design on the right is a ____ of the design on the left.
Lihat jawaban
mirror image
so that ... form loop-like patterns: menyatakan hasil
Di sini, so that memperkenalkan hasil dari proses yang baru dijelaskan: sebagai akibatnya, arus-arus angin utama membentuk pola seperti lingkaran. Ungkapan ini menghubungkan mekanisme sebelumnya dengan hal yang terjadi sebagai akibatnya. So that juga dapat memperkenalkan tujuan. Namun, dalam kalimat ini tidak ada orang atau pelaku lain yang berusaha membuat angin membentuk lingkaran. Jadi, maknanya adalah hasil, bukan tujuan.
Latihan
Kalimat mana yang memakai so that untuk memperkenalkan hasil, bukan tujuan?
- The temperature fell below freezing, so that a thin layer of ice formed.
- She set an alarm so that she could leave early.
- He whispered so that the baby would not wake up.
Lihat jawaban
The temperature fell below freezing, so that a thin layer of ice formed.
the Coriolis effect: pembelokan semu pada Bumi yang berotasi
Dalam kalimat ini, the Coriolis effect adalah nama ilmiah untuk pembelokan semu lintasan udara, air, atau benda lain yang bergerak ketika diamati dari Bumi yang berotasi. Ini adalah efek fisik dari rotasi Bumi, bukan efek visual khusus. Gagasan ini membantu menjelaskan mengapa angin dan arus laut berskala besar membelok serta membentuk pola berputar, dengan arah pembelokan yang berlawanan di Belahan Bumi Utara dan Selatan.
Latihan
Apa arti the Coriolis effect dalam kalimat ini?
- Ini adalah pembelokan semu udara dan air yang bergerak akibat rotasi Bumi.
- Ini adalah pemanasan air laut di dekat khatulistiwa.
- Ini adalah efek visual yang ditambahkan agar arus laut terlihat lebih cepat.
Lihat jawaban
Ini adalah pembelokan semu udara dan air yang bergerak akibat rotasi Bumi.
push A into B: membuat A masuk ke tempat, keadaan, atau pola
push A into B berarti suatu gaya membuat A masuk ke B. B dapat berupa tempat, tetapi juga dapat menyatakan keadaan, bentuk, atau pola gerak yang baru. Dalam kalimat ini, A adalah air laut di bawah angin dan B adalah the same rotating gyres. them merujuk pada the winds. Into menunjukkan bahwa air dibuat bergerak mengikuti pola berputar tersebut, bukan sekadar dimasukkan ke dalam sebuah wadah.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan menggunakan push A into B dan bentuk kata kerja yang tepat: The rotating fan ____ the air ____ a spiral flow.
Lihat jawaban
pushes · into
and because water holds onto heat more effectively than air, Catatan
2:40dan karena air menahan panas lebih efektif daripada udara,
holds onto heat: mempertahankan panas
Hold onto biasanya berarti memegang sesuatu dan tidak melepaskannya. Di sini, ungkapan ini dipakai untuk sesuatu yang abstrak, yaitu panas, dan berarti air mempertahankan panas sehingga panas tidak cepat hilang. Ini adalah ungkapan kiasan; air tidak benar-benar memegang panas dengan tangan.
Latihan
Apa arti holds onto heat dalam kalimat ini?
- Membuat panas tidak mudah keluar.
- Menciptakan panas dari ketiadaan.
- Memegang panas dengan tangannya.
Lihat jawaban
Membuat panas tidak mudah keluar.
more effectively than air: perbandingan dengan adverbia
Pola more + adverbia + than membandingkan seberapa baik, atau dengan cara bagaimana, dua subjek melakukan suatu tindakan. Di sini, more effectively menerangkan holds onto: air mempertahankan panas dengan lebih efektif daripada udara. Setelah than air, kata-kata yang berulang dihilangkan. Makna lengkapnya adalah than air holds onto heat. Perbandingannya adalah antara air dan udara sebagai pelaku tindakan yang sama, bukan antara panas dan udara.
Latihan
Pilih kalimat yang membandingkan dengan benar bagaimana dua alat melakukan suatu tindakan.
- This filter more effective than the old model removes smoke.
- This filter removes smoke more effectively than the old model.
- This filter removes smoke more effective than the old model.
Lihat jawaban
This filter removes smoke more effectively than the old model.
these currents help redistribute warmth around the globe. Pilihan kata
2:43arus ini membantu mendistribusikan kembali kehangatan ke seluruh dunia.
redistribute warmth around the globe: mendistribusikan kembali panas yang sudah ada
Redistribute berarti mendistribusikan sesuatu lagi atau dengan cara yang berbeda. Di sini, arus memindahkan panas yang sudah ada dari satu bagian Bumi ke bagian lain dan mengubah tempat panas itu terkonsentrasi, bukan menciptakan panas baru. Dalam konteks ilmiah ini, warmth berarti panas secara fisik, sedangkan around the globe berarti di seluruh dunia. Awalan re- membantu menunjukkan makna lagi atau dengan susunan baru.
Latihan
Dalam kalimat ini, apa arti redistribute warmth around the globe?
- Mengukur suhu setiap arus laut
- Menciptakan panas baru di setiap bagian dunia
- Memindahkan panas yang sudah ada ke berbagai bagian dunia
Lihat jawaban
Memindahkan panas yang sudah ada ke berbagai bagian dunia
deep ocean currents are driven primarily by changes in the density of seawater. Frasa
2:49arus laut dalam didorong terutama oleh perubahan kepadatan air laut.
Unlike surface currents, ...: membentuk latar perbandingan
Frasa pembuka Unlike surface currents membentuk perbandingan sebelum klausa utama. Frasa ini memberi tahu pembaca agar memahami informasi baru tentang arus laut dalam dengan membandingkannya dengan arus permukaan, sekaligus menandai perpindahan dari satu kategori ke kategori lain. Di sini, Unlike diikuti frasa nomina surface currents. Frasa pembuka tersebut bukan klausa lengkap; klausa utama dimulai dengan deep ocean currents dan menyampaikan informasi baru.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan Unlike + frasa nomina dengan benar untuk membentuk kontras?
- Unlike the morning bus, because the evening bus stops near my house.
- Unlike the morning bus arrives early, the evening bus stops near my house.
- Unlike the morning bus, the evening bus stops near my house.
Lihat jawaban
Unlike the morning bus, the evening bus stops near my house.
driven primarily by: menunjukkan penyebab utama
Be driven by menunjukkan kekuatan atau penyebab yang membuat suatu proses terjadi. Dalam struktur pasif ini, deep ocean currents adalah proses yang dijelaskan, sedangkan changes in seawater density disajikan sebagai penyebabnya. Primarily menunjukkan bahwa penyebab tersebut adalah yang paling penting. Kata ini tidak berarti only, jadi faktor lain masih dapat berperan lebih kecil.
Latihan
Pilih penafsiran terbaik untuk kalimat ini: The change is driven primarily by warmer temperatures.
- Suhu yang lebih hangat adalah penyebab utama, tetapi penyebab lain juga mungkin berpengaruh.
- Suhu yang lebih hangat adalah satu-satunya penyebab yang mungkin.
- Suhu yang lebih hangat adalah penyebab kecil.
Lihat jawaban
Suhu yang lebih hangat adalah penyebab utama, tetapi penyebab lain juga mungkin berpengaruh.
It also has a higher concentration of salt Pilihan kata
2:58Ia juga memiliki konsentrasi garam yang lebih tinggi
a higher concentration of salt: membandingkan kadar garam
Dalam sains, concentration menunjukkan banyaknya suatu zat yang terdapat dalam jumlah tertentu dari campuran atau larutan. A higher concentration of salt berarti sampel yang ukurannya sama mengandung jumlah garam yang berbeda, dan sampel ini mengandung lebih banyak garam sehingga rasanya lebih asin. Pola yang umum adalah a high, low, or higher concentration of + substance. Di sini, concentration menggambarkan tingkat yang dapat diukur; bukan berarti memusatkan perhatian.
Latihan
Cangkir A dan B berisi air dengan volume yang sama. Cangkir B mengandung lebih banyak garam terlarut. Kalimat bahasa Inggris mana yang menggambarkan cangkir B dengan paling tepat?
- Cup B has a higher concentration of salt.
- Cup B has a larger volume of water.
- Cup B has a lower concentration of salt.
Lihat jawaban
Cup B has a higher concentration of salt.
because the ice crystals that form trap water while leaving salt behind. Tata bahasa
3:01karena kristal es yang terbentuk menjebak air sambil meninggalkan garam.
while leaving salt behind: sambil meninggalkan garam
Di sini, while + -ing menambahkan hasil kedua yang terjadi sebagai bagian dari proses yang sama. Subjek tersirat dari leaving adalah the ice crystals, yang juga menjadi subjek trap: kristal tersebut memerangkap air, tetapi tidak membawa garam masuk ke dalam es. Leave something behind berarti sesuatu tetap berada di tempatnya dan tidak ikut terbawa. Struktur ini berguna untuk menggambarkan dua dampak yang terjadi bersamaan atau saling berlawanan dalam satu proses tanpa mengulangi subjek.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan while + bentuk -ing dari leave: The magnet picked up the iron pieces ____ the plastic pieces behind.
Lihat jawaban
while leaving
cold, salty water is more dense: air dingin dan asin memiliki massa jenis lebih tinggi
Dalam kalimat ini, dense memiliki makna fisika: terdapat banyak massa dalam volume tertentu. More dense membandingkan air dingin dan asin ini dengan air lain, sehingga volume yang sama akan mengandung lebih banyak massa. Cold dan salty menunjukkan dua sifat air dalam penjelasan tersebut. Perbandingan massa jenis merupakan hasil utama dan membantu menjelaskan mengapa air ini cenderung tenggelam di bawah air yang massa jenisnya lebih rendah.
Latihan
Apa arti more dense dalam This cold, salty water is more dense?
- Massa dalam volume yang sama lebih banyak.
- Jumlah total air lebih banyak.
- Air mengalir lebih lambat karena lebih kental.
Lihat jawaban
Massa dalam volume yang sama lebih banyak.
and warmer surface water takes its place, Frasa
3:09dan air permukaan yang lebih hangat mengambil tempatnya,
takes its place: mengisi posisi yang ditinggalkan
Takes its place berarti sesuatu berpindah ke posisi yang baru saja ditinggalkan oleh sesuatu yang lain atau menggantikannya. Dalam kalimat ini, its merujuk pada air yang lebih dingin dan asin yang telah tenggelam; air permukaan yang lebih hangat bergerak ke ruang yang ditinggalkannya. Polanya adalah take + kata kepunyaan + place, seperti take its place, take her place, atau take their place. Pola ini dapat menggambarkan pengisian ruang fisik atau penggantian orang, benda, maupun sistem.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk take someone's place yang tepat: When the lead actor became ill, her understudy ____.
Lihat jawaban
took her place
setting up a vertical current called thermohaline circulation. Pilihan kata
3:12membentuk arus vertikal yang disebut sirkulasi termohalin.
thermohaline circulation: pergerakan laut yang didorong suhu dan salinitas
Thermohaline circulation adalah pergerakan air laut yang didorong oleh perbedaan massa jenis air. Perbedaan tersebut terutama berasal dari suhu dan salinitas, yaitu jumlah garam di dalam air. Dalam kalimat ini, arus vertikal merupakan bagian dari proses tersebut. Namanya memberi petunjuk: thermo- berkaitan dengan suhu, sedangkan haline berkaitan dengan garam. Karena itu, istilah ini lebih khusus daripada circulation dan menamai pergerakan laut yang berhubungan dengan suhu serta salinitas.
Latihan
Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan istilah ilmiah: Ocean circulation driven by differences in temperature and salinity is called ____.
Lihat jawaban
thermohaline circulation
wind-driven surface currents: pola kata sifat noun-driven
Wind-driven adalah kata sifat majemuk yang berarti digerakkan oleh angin. Frasa ini berfungsi sebagai satu pewatas di depan surface currents, sehingga driven bukan kata kerja utama yang berdiri sendiri dalam frasa tersebut. Pola noun + driven yang dapat digunakan dalam konteks lain menggambarkan sesuatu yang terutama digerakkan, diarahkan, atau disebabkan oleh hal yang disebutkan kata benda pertama. Misalnya, data-driven decisions adalah keputusan yang terutama dipandu oleh data.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan kata sifat noun-driven bertanda hubung yang berarti terutama dipandu oleh data: The team makes ____ decisions after reviewing the sales figures.
Lihat jawaban
data-driven
combine to form a winding loop called the Global Conveyor Belt. Catatan
3:21bergabung membentuk putaran berkelok-kelok yang disebut Sabuk Konveyor Global.
combine to form: komponen yang menghasilkan sesuatu
Dalam pola combine to form + kata benda, combine menunjukkan bahwa dua bagian atau lebih bekerja atau bergabung bersama, sedangkan to form memperkenalkan keseluruhan yang dihasilkan. Di sini, kedua sistem sirkulasi adalah komponennya, sementara a winding loop adalah hasilnya. Pola ini berguna untuk menjelaskan proses: A and B combine to form C. Letakkan hasil setelah form, bukan di antara bagian-bagian yang bergabung.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan combine to form dengan bahan-bahan sebagai komponen dan dough sebagai hasilnya?
- Flour combines with water and yeast in the bowl.
- The baker combines flour, water, and yeast in a bowl.
- Flour, water, and yeast combine to form dough.
Lihat jawaban
Flour, water, and yeast combine to form dough.
the Global Conveyor Belt: metafora untuk sirkulasi samudra global
The Global Conveyor Belt adalah nama sistem arus permukaan dan arus laut dalam yang saling terhubung dan mengedarkan air mengelilingi planet ini. Conveyor belt merupakan metafora: seperti sabuk berjalan di pabrik atau bandara, sistem arus ini membawa air, panas, dan zat terlarut melalui putaran yang sangat besar dan lambat. Ini bukan mesin sungguhan di dalam samudra.
Latihan
Dalam kalimat ilmiah ini, the Global Conveyor Belt mengacu pada apa?
- Ini adalah jalur daratan yang mengelilingi planet.
- Ini adalah metafora untuk sistem arus samudra global yang saling terhubung.
- Ini adalah mesin yang dibangun di dasar samudra.
Lihat jawaban
Ini adalah metafora untuk sistem arus samudra global yang saling terhubung.
As water moves from the depths of the ocean to the surface, Tata bahasa
3:26Saat air bergerak dari kedalaman laut ke permukaan,
it carries nutrients that nourish the microorganisms Pilihan kata
3:29ia membawa nutrisi yang memelihara mikroorganisme
which form the base of many ocean food chains. Idiom
3:32yang membentuk dasar dari banyak rantai makanan laut.
As ... moves from ... to ...: menunjukkan proses bersamaan dan jalurnya
Di sini, As mengawali klausa waktu dan proses: saat air bergerak, air membawa nutrisi secara bersamaan. Proses pergerakan itu menjadi latar bagi hasil dalam klausa utama; di sini As tidak terutama berarti because. Pola from the depths of the ocean to the surface menunjukkan titik awal dan titik akhir jalur pergerakan. The depths berarti bagian samudra yang dalam, bukan ukuran kedalaman yang abstrak.
Latihan
Lengkapi kalimat menggunakan pola As ... moves from ... to ...: ____ the elevator moves ____ the lobby ____ the tenth floor, the floor numbers light up one by one.
Lihat jawaban
As · from · to
nutrients that nourish the microorganisms: nutrien yang memberi zat gizi kepada mikroorganisme
Nutrients adalah zat yang diperlukan makhluk hidup untuk tumbuh dan tetap hidup. Nourish berarti menyediakan zat-zat yang diperlukan tersebut, sehingga frasa ini menunjukkan bahwa nutrien mendukung pertumbuhan dan kelangsungan hidup mikroorganisme. Dalam nutrients that nourish the microorganisms, that nourish the microorganisms adalah klausa relatif yang menjelaskan apa yang dilakukan nutrien. Nutrients merupakan subjek dari nourish, sedangkan microorganisms adalah pihak yang menerima nutrisi.
Latihan
Pernyataan mana yang paling tepat menjelaskan hubungan dalam nutrients that nourish the microorganisms?
- Nutrien mencegah mikroorganisme tumbuh.
- Nutrien menyediakan hal-hal yang diperlukan mikroorganisme untuk tumbuh.
- Mikroorganisme menghilangkan semua nutrien dari air.
Lihat jawaban
Nutrien menyediakan hal-hal yang diperlukan mikroorganisme untuk tumbuh.
form the base of many ocean food chains: menjadi dasar banyak rantai makanan di laut
Form the base of berarti “membentuk lapisan dasar yang menopang sesuatu”. Di sini, mikroorganisme menempati tingkat awal dalam banyak rantai makanan di laut dan membantu menopang organisme pada tingkat yang lebih tinggi. Base digunakan secara kiasan, bukan sebagai landasan fisik. Pola A forms the base of B menempatkan A sebagai dasar yang menjadi tumpuan B.
Latihan
Kalimat mana yang dengan tepat menyatakan bahwa keterampilan dasar merupakan landasan bagi pelatihan tingkat lanjut?
- Advanced training forms the base of basic skills.
- Basic skills replace the need for advanced training.
- Basic skills form the base of advanced training.
Lihat jawaban
Basic skills form the base of advanced training.
The Global Conveyor Belt is the longest current in the world,
3:35Sabuk Konveyor Global adalah arus terpanjang di dunia,
snaking all around the globe: jalur yang berkelok-kelok
Di sini, snaking berarti mengikuti jalur yang panjang dan berkelok-kelok. Kata ini memakai bentuk gerakan ular untuk menggambarkan cara arus bergerak; bukan berarti ada ular sungguhan. Frasa -ing snaking all around the globe menambahkan informasi tentang cara arus tersebut bergerak, sedangkan all around the globe menunjukkan bahwa jalurnya membentang ke seluruh dunia.
Latihan
Kalimat mana yang paling tepat menjelaskan snaking dalam deskripsi ini?
- Arus itu mengikuti jalur panjang dan berkelok-kelok mengitari Bumi.
- Arus itu bergerak dalam garis yang benar-benar lurus mengitari Bumi.
- Seekor ular sungguhan membawa arus itu melintasi samudra.
Lihat jawaban
Arus itu mengikuti jalur panjang dan berkelok-kelok mengitari Bumi.
but it only moves a few centimeters per second.
3:41tetapi hanya bergerak beberapa sentimeter per detik.
It could take a drop of water a thousand years to make the full trip. Tata bahasa
3:44Mungkin butuh seribu tahun bagi setetes air untuk melakukan perjalanan penuh.
It could take ... time to do: memperkirakan durasi
Pola It could take + orang atau benda + jangka waktu + to + verba berarti bahwa orang atau benda itu mungkin memerlukan waktu tersebut untuk menyelesaikan suatu tindakan. Di sini, a drop of water adalah benda yang menjalani perjalanan, a thousand years adalah perkiraan durasinya, dan to make the full trip adalah tindakannya. Kata it di awal tidak mengacu pada air; it adalah subjek semu yang membentuk konstruksi durasi dengan take. Could menandai perkiraan atau kemungkinan, sehingga durasi itu tidak dinyatakan sebagai fakta yang pasti dan tepat.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola It could take + objek + waktu + to do: It could ____ the team three weeks ____ complete the repairs.
Lihat jawaban
take · to
rising sea temperatures are causing the conveyor belt to seemingly slow down. Tata bahasa
3:50kenaikan suhu laut menyebabkan sabuk konveyor ini tampaknya melambat.
cause the conveyor belt to seemingly slow down: menyebabkan sabuk konveyor laut tampaknya melambat
Cause + objek + to-infinitive menyatakan penyebab, hal yang terkena dampak, serta tindakan atau perubahan yang dihasilkan. Di sini, rising sea temperatures adalah penyebab, the conveyor belt adalah sistem yang terkena dampak, dan to slow down adalah hasilnya. The conveyor belt merujuk pada Sabuk Konveyor Global, yaitu sistem arus laut di seluruh dunia, bukan mesin sungguhan. Seemingly berarti “sebagaimana yang tampak dari pengamatan yang tersedia”. Kata ini menerangkan slow down dan mengurangi tingkat kepastian pernyataan: sistem tersebut tampak melambat, tetapi kalimat ini tidak mengatakan bahwa hal itu sudah terbukti secara pasti.
Latihan
Penafsiran mana yang paling tepat mempertahankan struktur sebab-akibat dan nuansa seemingly?
- Sistem arus laut pasti membuat suhu laut meningkat.
- Peningkatan suhu laut tampaknya membuat sistem arus laut melambat, tetapi pernyataan itu belum sepenuhnya pasti.
- Peningkatan suhu laut sudah menghentikan seluruh arus laut sepenuhnya.
Lihat jawaban
Peningkatan suhu laut tampaknya membuat sistem arus laut melambat, tetapi pernyataan itu belum sepenuhnya pasti.
cause havoc with weather systems: menimbulkan kekacauan pada sistem cuaca
Cause havoc with + kata benda berarti sangat mengganggu atau merusak cara kerja normal sesuatu. Dalam kalimat ini, model menunjukkan bahwa perlambatan yang disebutkan sebelumnya dapat sangat mengganggu sistem cuaca di kedua sisi Atlantik. Havoc adalah kata benda abstrak yang tidak dapat dihitung dan berarti kekacauan atau kerusakan yang meluas. Ungkapan ini jauh lebih kuat daripada cause problems with.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata dari pelajaran ini yang berarti “sangat mengganggu”: Severe flooding may ____ the rail network.
Lihat jawaban
cause havoc with
And no one knows what would happen if it continues to slow Tata bahasa
3:59Dan tidak ada yang tahu apa yang akan terjadi jika terus melambat
no one knows what would happen if ...: hasil hipotesis yang belum diketahui
No one knows menandai bahwa hasilnya belum diketahui. What would happen adalah hal yang tidak diketahui siapa pun, sedangkan if memperkenalkan kondisi yang dibayangkan. Di sini, would happen menggambarkan hasil yang mungkin muncul dalam kondisi tersebut; bentuk ini tidak mengatakan bahwa hasil itu sudah terjadi. Kerangka lengkap ini berguna untuk membuat prediksi secara hati-hati ketika hasilnya belum dapat dipastikan.
Latihan
Lengkapi kerangka yang tepat untuk hasil hipotesis yang belum diketahui: No one knows ____ the power went out during the show.
Lihat jawaban
what would happen if
The only way we'll be able to forecast correctly Tata bahasa
4:05Satu-satunya cara agar kita bisa meramalkan dengan benar
will be to continue to study currents and the powerful forces that shape them. Idiom
4:09adalah dengan terus mempelajari arus dan kekuatan besar yang membentuknya.
The only way ... will be to ...: satu-satunya cara untuk tujuan masa depan
Struktur The only way + tujuan + will be to + kata kerja dasar menyajikan satu tindakan sebagai satu-satunya cara untuk mencapai tujuan di masa depan. Dalam kalimat ini, we'll be able to forecast correctly and prepare accordingly menyatakan tujuan, sedangkan continue to study menyatakan caranya. Accordingly berarti “dengan cara yang sesuai dengan prakiraan atau situasi”. Di sini, will be to bukan sekadar mengumumkan tindakan di masa depan; bagian ini menghubungkan tujuan dengan solusi yang diajukan. Untuk situasi saat ini atau situasi umum, struktur yang sama sering memakai is to.
Latihan
Gunakan struktur yang berorientasi ke masa depan untuk melengkapi kalimat: The only way we'll be able to catch the first train ____ leave home before six.
Lihat jawaban
will be to
forces that shape them: kekuatan yang memengaruhi arus
Dalam ungkapan forces that shape them, shape berarti memengaruhi atau sebagian menentukan cara arus berkembang dan bergerak. Ini adalah penggunaan kata kerja secara abstrak, bukan tindakan fisik membuat suatu benda menjadi bentuk tertentu. Klausa relatif that shape them menerangkan forces, dan them merujuk pada currents. Penggunaan ini juga dapat dipakai dalam konteks lain: forces, conditions, atau experiences dapat shape suatu sistem, tempat, atau perkembangan seseorang.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan shape dengan arti abstrak yang sama seperti forces that shape them?
- The ruler measured the length of the table.
- The artist shaped the clay into a small bowl.
- Family traditions shape how a child sees the world.
Lihat jawaban
Family traditions shape how a child sees the world.
What about the creatures that adapted to survive in these swirling seas? Catatan
4:15Bagaimana dengan makhluk yang beradaptasi untuk bertahan hidup di laut yang berputar-putar ini?
What about: beralih ke topik yang berkaitan
Di sini, What about + frasa nomina? merupakan cara untuk mengatur alur pembicaraan: perhatian dialihkan dari arus laut ke topik terkait lainnya, yaitu makhluk-makhluk di lautan tersebut. Artinya kira-kira “bagaimana dengan ...?”, bukan meminta definisi ungkapan itu. Di akhir video, pertanyaan ini dapat membangkitkan rasa ingin tahu dan mengantar ke bagian berikutnya tanpa menuntut jawaban langsung. Dalam situasi lain, bentuk yang sama dapat menanyakan masalah atau seseorang yang terlewat, sehingga maksudnya ditentukan oleh konteks di sekitarnya.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan What about ...? untuk beralih secara alami dari satu topik terkait ke topik lainnya?
- We have discussed the schedule. What about the ticket price?
- We have discussed the schedule, so the meeting is over.
- We have discussed the schedule. Please repeat the schedule.
Lihat jawaban
We have discussed the schedule. What about the ticket price?
adapted to survive: beradaptasi untuk suatu tujuan
Dalam kalimat ini, adapted to survive berarti makhluk-makhluk tersebut berubah atau mengembangkan ciri dan perilaku yang membantu mereka tetap hidup dalam kondisi laut yang sulit. Di sini, to survive adalah infinitif yang menyatakan tujuan: bagian ini menjelaskan tujuan adaptasi tersebut. Dalam konteks biologi, adapt berarti menjadi lebih sesuai dengan suatu lingkungan, bukan mengadaptasi atau membuat ulang buku atau film.
Latihan
Dalam kalimat The birds adapted to survive the colder winters, apa yang dijelaskan oleh to survive?
- Lingkungan tempat mereka beradaptasi.
- Tujuan adaptasi mereka.
- Sebuah cerita yang ditulis ulang.
Lihat jawaban
Tujuan adaptasi mereka.
Take a closer look at some truly fascinating ocean dwellers with these two animations. Catatan
4:19Perhatikan lebih dekat beberapa penghuni laut yang benar-benar memesona dengan dua animasi ini.
Take a closer look at ...: memeriksa sesuatu dengan lebih teliti
Take a closer look at + objek berarti memeriksa atau menjelajahi objek tersebut dengan lebih teliti. Objeknya dapat berupa sesuatu yang terlihat, seperti gambar, atau sesuatu yang abstrak, seperti data atau gagasan. Kalimat ini memakai bentuk perintah sebagai ajakan yang ramah. Kalimat tersebut mengarahkan penonton pada rincian lebih lanjut tanpa terdengar seperti perintah yang keras.
Latihan
Lengkapi ajakan dengan ungkapan target: Before we choose a plan, let's ____ the costs.
Lihat jawaban
take a closer look at
ocean dwellers: makhluk yang hidup di laut
Dweller adalah orang, hewan, atau makhluk hidup lain yang tinggal di tempat tertentu. Dalam kalimat ini, ocean dwellers berarti makhluk hidup yang habitatnya berada di laut, bukan hanya manusia. Pola tempat + dweller(s) mengidentifikasi orang atau makhluk berdasarkan tempat tinggalnya: ocean menjelaskan tempat tinggal dwellers. Bentuk jamak dwellers menunjukkan bahwa kalimat tersebut membicarakan lebih dari satu makhluk.
Latihan
Gunakan bentuk jamak dweller untuk melengkapi kalimat: Sea turtles are ocean ____.
Lihat jawaban
dwellers