Anak Perempuan Liar 🧹 | Episode Baru - Musim 3 | Bluey: catatan belajar bahasa Inggris
Bluey - Official Channel
Gambaran video: Coco merasa tersisih ketika Indy memilih bermain bersama Chloe. Calypso membantunya menemukan hal yang sebenarnya ia sukai dari permainan Wild Girls, lalu anak-anak mengubah cerita berlatar pertanian itu agar Coco dapat ikut bermain sebagai Pink Witch. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. What do you love about playing Wild Girls? — Pragmatik Percakapan & Sikap: Pelajari bagaimana pertanyaan ini mengalihkan keluhan menuju bagian kegiatan yang dihargai seseorang dan kebutuhan sebenarnya untuk menghabiskan waktu bersama teman. What do you love about...? dapat dipakai untuk mengajak orang merenung dengan lembut, tanpa langsung membantah atau meremehkan perasaannya. 2. can't be dealing with witches. — Makna & Ragam Kosakata: Kenali ungkapan percakapan, khususnya dalam bahasa Inggris Britania atau Australia, yang menyampaikan rasa kesal dan keengganan menghadapi suatu keadaan. Dalam permainan peran ini, tokohnya tidak mau menghadapi kerepotan akibat para penyihir, bukan benar-benar tidak memiliki kemampuan untuk menanganinya. 3. I used to be — Tata Bahasa & Pola Kalimat: Gunakan struktur ini untuk identitas, keadaan, atau situasi berulang pada masa lalu yang umumnya sudah tidak berlaku sekarang. Di sini Indy menyebut masa lalunya sebagai Wild Girl sebelum menghadapi bahaya. Struktur ini juga membantu membedakan used to dari be used to, yang berarti sudah terbiasa dengan sesuatu.
Dalam pelajaran ini
I'm sorry + klausa yang menyebutkan alasan
Di sini, I'm sorry adalah permintaan maaf langsung. Penutur mengakui tanggung jawab karena telah mengatakan bahwa Calypso salah; sorry di sini bukan ungkapan simpati atas pengalaman buruk orang lain. Untuk menghubungkan permintaan maaf dengan tanggung jawab, gunakan I'm sorry + klausa yang menyebutkan apa yang kamu lakukan atau katakan: I'm sorry I forgot. Klausa itu menyatakan alasan khusus permintaan maaf.
Latihan
Kalimat mana yang secara langsung meminta maaf karena memecahkan cangkir dan menyebutkan tindakan penutur dengan jelas?
- I'm sorry your cup is blue.
- I'm sorry I broke your cup.
- I'm sorry to your cup.
Lihat jawaban
I'm sorry I broke your cup.
said that + klausa pernyataan
Dalam I said that Calypso was wrong, said melaporkan pernyataan yang diucapkan sebelumnya. That mengawali isi pernyataan tersebut, dan Calypso was wrong adalah klausa lengkap dengan subjek dan verba. Di sini, that adalah konjungsi, bukan kata penunjuk yang berarti itu. Dalam percakapan informal, that sering dapat dihilangkan, tetapi mempertahankannya memperjelas awal isi yang dilaporkan.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan said that dengan benar untuk melaporkan pernyataan sebelumnya?
- Lena said me that the shop was closed.
- Lena told that the shop was closed.
- Lena said that the shop was closed.
Lihat jawaban
Lena said that the shop was closed.
Shoo, crows!: perintah untuk mengusir hewan
Shoo! adalah seruan perintah untuk menyuruh hewan—dan kadang-kadang orang—pergi. Di sini, kata itu langsung melakukan tindakan mengusir burung-burung gagak; ini bukan sapaan. Crows adalah sapaan langsung yang menunjukkan kepada siapa perintah itu ditujukan. Shoo! dapat diucapkan sendiri atau diikuti oleh pihak yang sedang diusir.
Latihan
Apa yang dilakukan penutur saat mengatakan Shoo, crows!?
- Penutur sedang menyuruh burung-burung gagak pergi.
- Penutur sedang menyapa burung-burung gagak.
- Penutur sedang membicarakan sepatu.
Lihat jawaban
Penutur sedang menyuruh burung-burung gagak pergi.
I just wish there was a way she could join in. Catatan
0:33Andai saja ada cara agar dia bisa ikut bergabung.
I just wish there was a way...: menyayangkan keadaan dan berharap ada solusi
Penutur menggunakan I just wish there was a way... untuk menyatakan rasa kecewa terhadap keadaan saat ini sekaligus keinginan akan suatu solusi. Saat ini belum terlihat cara yang dapat dilakukan; ini adalah harapan, bukan rencana yang sudah mungkin dijalankan. Bentuk lampau was di sini menciptakan jarak dari kenyataan saat ini; bentuk itu tidak merujuk pada waktu lampau. She could join in menyatakan hasil yang dapat diwujudkan oleh cara yang dibayangkan, sedangkan just melunakkan pernyataan sehingga terdengar seperti harapan sederhana, bukan tuntutan.
Latihan
Ruangan itu terlalu kecil dan saat ini tidak ada cara agar semua orang dapat ikut. Kalimat mana yang paling tepat menyatakan kekecewaan sekaligus harapan akan suatu solusi?
- I know there is a way everyone can join in.
- I wish there was a way everyone could join in.
- I found a way everyone could join in.
Lihat jawaban
I wish there was a way everyone could join in.
join in: ikut serta dalam kegiatan yang sedang berlangsung
Di sini, join in berarti “ikut serta dalam kegiatan yang sudah dilakukan oleh orang lain”. Fokusnya adalah berpartisipasi, bukan menjadi anggota suatu kelompok. Dalam kalimat ini, penutur berharap ada cara agar dia juga dapat ikut. Jika kegiatannya sudah jelas, join in dapat digunakan tanpa objek. Kegiatannya juga dapat disebutkan, seperti dalam join in the game, atau orang-orangnya dapat disebutkan dengan join in with the others.
Latihan
Lengkapi ajakan ini dengan ungkapan dua kata yang berarti “ikut serta dalam kegiatan yang sudah dimulai”: The band has already started playing. Would you like to ____?
Lihat jawaban
join in
That's some sad howling: penggunaan some sebagai penegas
Di sini, some tidak berarti “jumlah yang tidak ditentukan”. Kata ini memperkuat penilaian penutur: lolongannya terdengar sangat atau luar biasa sedih. Kalimat ini kurang lebih berarti “Lolongan itu benar-benar sedih”. Dalam percakapan, pola That's some + adjective + noun menampilkan sesuatu sebagai hal yang menonjol. Pola ini dapat menyampaikan kekaguman, keterkejutan, kritik, atau ironi; kata sifat dan nada penutur menunjukkan sikapnya.
Latihan
Apa fungsi some dalam “That's some impressive teamwork!”?
- Kata ini memperkuat penilaian positif penutur.
- Kata ini berarti penutur tidak tahu siapa yang bekerja.
- Kata ini menunjukkan bahwa penutur menghitung beberapa tim.
Lihat jawaban
Kata ini memperkuat penilaian positif penutur.
can you make Indy play with me and not Chloe? Tata bahasa
0:42bisakah kau menyuruh Indy main denganku dan bukan dengan Chloe?
make Indy play: make + orang + bentuk dasar verba
Dalam make Indy play, make adalah verba kausatif: artinya membuat atau memaksa Indy bermain. Indy adalah objek dari make sekaligus orang yang melakukan tindakan play. Dalam kalimat aktif, polanya adalah make + orang + bentuk dasar verba. Karena itu, bentuknya make Indy play, tanpa to. Can you...? mengubah seluruh pola menjadi permintaan, tetapi pembicara tetap meminta lawan bicara memengaruhi tindakan Indy.
Latihan
Gunakan verba dalam tanda kurung dengan bentuk yang benar setelah make: The silly song made the baby ____. (dance)
Lihat jawaban
dance
in charge of Indy: tanggung jawab dan wewenang mengambil keputusan
In charge of adalah ungkapan tetap yang berarti bertanggung jawab atas, mengelola, atau memiliki wewenang atas seseorang atau sesuatu. Ungkapan ini biasanya mengikuti suatu bentuk be: be in charge of + nomina atau bentuk -ing. Dalam Indy is in charge of Indy, pengulangan nama tersebut berarti Indy berhak menentukan apa yang ia lakukan. Di sini, charge tidak berkaitan dengan pembayaran atau serangan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dalam pelajaran yang berarti ‘bertanggung jawab atas’: Leo ____ organizing the class trip.
Lihat jawaban
is in charge of
sweetheart: sapaan sayang yang melembutkan batasan
Di sini, sweetheart adalah sapaan penuh kasih yang ditambahkan setelah pernyataan utama. Sapaan ini tidak mengubah siapa yang memegang kendali; fungsinya menunjukkan kehangatan dan melembutkan batasan atau koreksi. Sweetheart tidak hanya digunakan dalam hubungan romantis. Orang dewasa tepercaya, seperti orang tua, guru, atau pengasuh, juga dapat menggunakannya kepada anak saat menghibur atau membimbing dengan lembut.
Latihan
Nilai penggunaan ini: dalam surel formal pertama kepada klien dewasa yang belum pernah Anda temui, Anda menyapanya dengan sweetheart.
- Sesuai
- Biasanya tidak sesuai
Lihat jawaban
Biasanya tidak sesuai
What do you love about + kata benda atau bentuk -ing?
What do you love about...? adalah pertanyaan terbuka yang menanyakan bagian khusus mana dari sesuatu yang disukai lawan bicara. Setelah about, gunakan kata benda atau bentuk -ing; di sini, playing Wild Girls menyebutkan kegiatannya. Dalam percakapan ini, pertanyaan tersebut juga mengalihkan perhatian dari keluhan ke pengalaman positif. Hal ini dapat membantu lawan bicara mengenali apa yang sebenarnya mereka inginkan tanpa langsung dibantah.
Latihan
Gunakan pola sasaran What do you love about...? untuk melengkapi pertanyaan: ____ working from home?
Lihat jawaban
What do you love about
love dancing: love + -ing untuk kegiatan yang disukai
Dalam love dancing, love diikuti oleh dancing, yaitu bentuk -ing yang digunakan sebagai gerund. Bentuk ini menyebut menari sebagai kegiatan yang disukai penutur; bukan berarti penutur sedang menari saat ini. Gunakan love + kata kerja-ing untuk membicarakan kegiatan yang secara umum atau rutin kamu sukai: love reading, love cooking. Love to dance juga benar secara tata bahasa dan dapat memiliki makna yang sangat mirip, jadi jangan menganggapnya salah.
Latihan
Gunakan bentuk -ing dari dance untuk melengkapi kalimat: Lena loves ____ after school.
Lihat jawaban
dancing
Do you think you could scare a scarecrow? Maksud
1:04Menurutmu kau bisa menakut-nakuti orang-orangan sawah?
Do you think you could ...?: permintaan atau saran yang lembut
Do you think you could ...? tampak seperti pertanyaan tentang hal yang menurut pendengar mampu mereka lakukan, tetapi di sini bentuk itu mengajak pendengar mencoba suatu tugas dengan lembut. Pendengar diberi ruang untuk mempertimbangkan dan menjawab, sehingga bentuk ini lebih halus daripada perintah langsung. Polanya adalah Do you think you could + bentuk dasar kata kerja ...? Di sini, scare adalah bentuk dasar kata kerja setelah could. Could menambahkan jarak yang sopan; dalam penggunaan ini, kata tersebut tidak merujuk pada waktu lampau.
Latihan
Lengkapi permintaan dengan pembukaan yang dipelajari agar terdengar lebih lembut: ____ help me carry this box?
Lihat jawaban
Do you think you could
the Pink Witch of the Woods: gelar tokoh bergaya dongeng
The Pink Witch of the Woods berbentuk seperti gelar tokoh dalam dongeng. Pola the + character title + of + place menghubungkan tokoh dengan suatu tempat atau wilayah; di sini, pola tersebut membuat peran dalam permainan terdengar seperti tokoh dari cerita fantasi. Dalam gelar ini, the Woods berarti daerah berhutan. Frasa itu tidak berarti bahan wood, jadi penyihir tersebut berhubungan dengan hutan, bukan terbuat dari kayu.
Latihan
Apa fungsi of the Woods dalam gelar the Pink Witch of the Woods?
- Frasa itu menghubungkan penyihir dengan latar hutan.
- Frasa itu mengatakan bahwa penyihir terbuat dari kayu.
- Frasa itu mengatakan bahwa penyihir bekerja di pabrik mebel.
Lihat jawaban
Frasa itu menghubungkan penyihir dengan latar hutan.
Yes, she is.: jawaban afirmatif singkat dengan be
Yes, she is. adalah jawaban afirmatif singkat yang dibentuk dengan be. Subjek dan bentuk be tetap digunakan, sedangkan pelengkap yang sudah dipahami dari konteks dihilangkan. Di sini, maknanya sama dengan Yes, she is the Pink Witch. Karena menjawab pernyataan negatif, kalimat ini menolak pernyataan tersebut: pembicara bermaksud mengatakan bahwa dia memang tokoh itu. Kata-kata yang tidak disebutkan setelah is merupakan elipsis, bukan kesalahan tata bahasa.
Latihan
Maya berkata, 'Lina isn't ready.' Jawaban mana yang menentang perkataan Maya dengan benar?
- Yes, she does.
- Yes, she is.
- No, she isn't.
Lihat jawaban
Yes, she is.
She's got a broom: bentuk singkat have got untuk menyatakan kepemilikan
She's got adalah bentuk singkat dari She has got. Di sini, have got berarti “memiliki” atau “punya sekarang”, jadi kalimat tersebut menyatakan bahwa dia sekarang memiliki sebuah sapu. Got bukan tindakan dalam bentuk lampau sederhana yang berarti dia menerima atau memperoleh sapu itu. Dalam pola ini, 's berarti has, bukan is. Gunakan has got dengan she, he, atau it, dan have got dengan I, you, we, atau they. Pola kepemilikan ini sangat umum dalam percakapan bahasa Inggris Britania.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan she dan bentuk singkat dari have got: Maya can open the gate because ____ the key.
Lihat jawaban
she's got
wait: berhenti sejenak setelah tiba-tiba menyadari sesuatu
Di sini, wait memotong kalimat orang yang sedang berbicara. Orang tersebut baru menyadari bahwa penjelasannya mungkin tidak tepat, lalu berhenti untuk memikirkan ulang atau memperbaikinya. Dalam percakapan, wait ini berarti kira-kira “sebentar—aku baru menyadari sesuatu”, bukan selalu “tetap di sana dan tunggu”. Frasa yang terputus atau jeda sebelumnya sering menandakan bahwa pembicara sedang menyela dirinya sendiri.
Latihan
Dalam “The meeting is on Thursday... wait, Thursday is a holiday,” apa yang ditunjukkan oleh wait?
- Pembicara tiba-tiba menyadari suatu masalah dan sedang memikirkan ulang pernyataannya.
- Pembicara memastikan tanggal tersebut tanpa keraguan sedikit pun.
- Pembicara meminta semua orang tetap diam sampai hari Kamis.
Lihat jawaban
Pembicara tiba-tiba menyadari suatu masalah dan sedang memikirkan ulang pernyataannya.
shriveled up: hasil yang kering dan berkerut
Dalam kalimat ini, is shriveled up berarti jagung telah kehilangan kelembapan sehingga berkerut dan mengecil. Ungkapan ini menggambarkan hasil yang terlihat, bukan sekadar tidak adanya kelembapan. Di sini, up membantu menunjukkan perubahan sebagai hasil yang sudah terjadi. Kata ini tidak menunjukkan gerakan ke atas.
Latihan
Kalimat mana yang paling alami menggambarkan buah yang kehilangan kelembapan lalu berkerut dan mengecil?
- The full glass had shriveled up on the table.
- The clean plate had shriveled up after I dried it.
- The forgotten apple had shriveled up in the cupboard.
Lihat jawaban
The forgotten apple had shriveled up in the cupboard.
They all are: jawaban eliptis dengan are
They all are. adalah jawaban eliptis. Are mengulang pola be dari kalimat sebelumnya, sedangkan pelengkap shriveled up yang sudah diketahui dihilangkan. Makna lengkapnya adalah They are all shriveled up. All menunjukkan bahwa deskripsi tersebut berlaku untuk setiap benda. Dalam jawaban singkat dan tegas seperti ini, They all are terdengar alami; jika pelengkapnya disebutkan, urutan yang biasa adalah They are all shriveled up.
Latihan
Lengkapi jawaban singkat dengan memakai kembali kata kerja be dan menghilangkan kata sifat yang berulang: “The three backpacks are heavy.” “Yes, they all ____.”
Lihat jawaban
are
It must be...: membuat dugaan kuat
Di sini, It must be... menyatakan kesimpulan kuat yang dibuat penutur berdasarkan petunjuk yang ada: “Hampir pasti...”. Ungkapan ini tidak menyatakan kewajiban atau perintah. Polanya adalah must + bentuk dasar verba. Dalam must be, be dapat menghubungkan subjek dengan identitas, keadaan, atau lokasi yang sangat diyakini benar oleh penutur.
Latihan
Lengkapi dugaan kuat ini dengan must be: The lights are on and I can hear voices, so someone ____ home.
Lihat jawaban
must be
the work of the Pink Witch: mengaitkan hasil dengan penyebabnya
Di sini, the work of the Pink Witch berarti tindakan atau hasil yang dikaitkan dengan Penyihir Merah Muda, yaitu sesuatu yang diyakini telah ia lakukan atau sebabkan. Work tidak berarti pekerjaan atau tempat kerjanya. Pola X is/was the work of Y digunakan untuk menunjukkan bahwa Y kemungkinan besar merupakan pembuat atau penyebab X.
Latihan
Dalam “The broken lock was the work of an expert thief,” apa arti “the work of an expert thief”?
- Tempat kerja pencuri berada di dekat kunci itu.
- Pencuri itu dipekerjakan untuk memperbaiki kunci.
- Seorang pencuri ahli merusak kunci itu.
Lihat jawaban
Seorang pencuri ahli merusak kunci itu.
cursed our crops: menimpakan kutukan sihir yang berbahaya pada sesuatu
Dalam cerita penyihir atau fantasi, curse + orang atau benda berarti menimpakan kutukan sihir yang berbahaya kepada orang atau benda tersebut. Di sini, tanaman menjadi sasaran kutukan, jadi cursed our crops berarti sihir telah digunakan untuk membuat tanaman itu menderita. Curse di sini bukan berarti “mengucapkan kata-kata kasar”. Ketika sebuah cerita menyebut penyihir, mantra, atau sihir, konteksnya dengan jelas menunjukkan makna kutukan sihir.
Latihan
Apa arti “cursed our crops” dalam kalimat ini?
- Dia menimpakan kutukan sihir yang berbahaya pada tanaman.
- Dia meneriakkan kata-kata kasar kepada tanaman.
- Dia memanen tanaman itu.
Lihat jawaban
Dia menimpakan kutukan sihir yang berbahaya pada tanaman.
can't be dealing with: penolakan kesal untuk menangani sesuatu
Can't be dealing with + kata benda atau bentuk -ing adalah keluhan informal yang berarti “aku tidak mau menanganinya, tidak punya kesabaran untuk itu, atau tidak sanggup menghadapinya sekarang”. Dalam contoh, pembicara menolak kerepotan menghadapi para penyihir, bukan mengatakan bahwa ia tidak pernah mempelajari keterampilan tersebut. Bentuk progresif be dealing with menggambarkan situasi sebagai beban berkelanjutan yang tidak ingin ditanggung pembicara. Ungkapan ini sering menyampaikan rasa kesal, lelah, atau keinginan menghindar yang dilebih-lebihkan.
Latihan
Apa kemungkinan besar arti “I can't be dealing with this paperwork tonight”?
- Aku tidak diizinkan melihat dokumen itu.
- Aku tidak pernah mempelajari cara kerja urusan dokumen.
- Malam ini aku tidak punya kesabaran atau tenaga untuk menanganinya.
Lihat jawaban
Malam ini aku tidak punya kesabaran atau tenaga untuk menanganinya.
quad bike: kendaraan off-road beroda empat
Quad bike adalah kendaraan bermotor kecil dengan empat roda dan setang, yang dirancang untuk medan kasar dan sering digunakan di pertanian. Quad membawa gagasan “empat”, jadi kata majemuk ini menamai kendaraan beroda empat. Di sini bike tidak berarti sepeda biasa beroda dua. Pahami quad bike sebagai satu kata benda majemuk yang utuh.
Latihan
Apa yang dimaksud dengan quad bike dalam kalimat ini?
- Sepeda biasa beroda dua.
- Truk besar yang dirancang hanya untuk jalan tol.
- Kendaraan bermotor kecil beroda empat untuk pertanian dan medan kasar.
Lihat jawaban
Kendaraan bermotor kecil beroda empat untuk pertanian dan medan kasar.
I'll have to take her some of our food every day to keep her happy. Catatan
1:47Aku harus memberinya sedikit makanan kita setiap hari agar dia senang.
I'll have to: keharusan pada masa depan setelah will
I'll adalah bentuk singkat dari I will. Dalam pola I'll have to + kata kerja dasar, have to menyatakan keharusan, jadi frasa ini berarti pembicara memperkirakan bahwa dirinya perlu melakukan sesuatu selanjutnya atau pada masa depan. Keharusan itu biasanya berasal dari keadaan, aturan, atau akibat yang mungkin terjadi, bukan sekadar dari keinginan pembicara. Di sini have to berfungsi sebagai satu struktur kewajiban; have tidak berarti “memiliki”.
Latihan
Lengkapi dengan bentuk singkat sasaran yang menyatakan keharusan pada masa depan: My car won't start, so ____ call a mechanic.
Lihat jawaban
I'll have to
take her some of our food: take + penerima + barang
Dalam take her some of our food, take memakai pola take + penerima + barang: her adalah orang yang menerima sesuatu, sedangkan some of our food adalah barang yang dibawa kepadanya. Ini tidak berarti bahwa dialah orang yang dibawa ke tempat lain. Gagasan yang sama sering dapat dinyatakan sebagai take some of our food to her. Gunakan pola ini ketika seseorang membawa atau mengantarkan barang kepada orang lain.
Latihan
Lengkapi instruksi dengan arti “membawakan bunga ini untuk Nenek”, memakai take + penerima + barang: Grandma is in the garden, so please ____.
Lihat jawaban
take Grandma these flowers
to keep her happy: tujuan dan keep + objek + kata sifat
Frasa infinitif to keep her happy menyatakan tujuan membawa makanan: tindakan itu dilakukan agar dia tetap senang atau puas. Di dalam frasa tersebut, keep + objek + kata sifat berarti “membuat seseorang atau sesuatu tetap berada dalam suatu keadaan”. Her adalah objek, sedangkan happy menyebutkan keadaannya. Pola yang sama muncul dalam keep the door open dan keep everyone safe.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan arti “memastikan anak-anak tetap aman”, memakai keep + objek + kata sifat: We check the playground every morning to ____.
Lihat jawaban
keep the children safe
Otherwise, she'll curse our whole farm. Alur pesan
1:51Kalau tidak, dia akan mengutuk seluruh ladang kita.
Otherwise: memperkenalkan akibat jika tidak dilakukan
Di awal kalimat, otherwise berarti “jika hal itu tidak terjadi” atau “jika tindakan yang baru disebutkan tidak dilakukan”. Kata ini mengubah petunjuk sebelumnya menjadi syarat negatif yang tersirat, lalu memperkenalkan akibatnya. Jadi, otherwise menyusun hubungan antara tindakan dan akibat, bukan sekadar pertentangan. Di sini, kutukan disampaikan sebagai akibat jika tindakan sebelumnya tidak dilakukan.
Latihan
Pilih kata penghubung yang berarti “jika kita tidak berangkat sekarang”: We need to leave now; ____, we'll miss the train.
- however
- for example
- otherwise
Lihat jawaban
otherwise
Don't worry: menenangkan seseorang
Don't worry. adalah ungkapan tetap untuk menenangkan seseorang, dengan arti “tidak perlu merasa cemas” atau “menurut saya, hal ini bisa diatasi”. Walaupun bentuknya merupakan perintah negatif, fungsi umumnya dalam situasi yang ramah adalah menghibur dan memberi keyakinan, bukan memerintah orang lain untuk mengendalikan perasaannya.
Latihan
Lengkapi jawaban B dengan ungkapan dua kata untuk menenangkan dari pelajaran ini: A: I'm nervous about the test. B: ____. We can prepare together.
Lihat jawaban
Don't worry
I used to be: identitas atau keadaan terdahulu
used to + bentuk dasar verba menjelaskan tindakan yang berulang pada masa lalu atau keadaan masa lalu yang umumnya sudah tidak berlaku sekarang. Di sini, used to be menampilkan a Wild Girl sebagai identitas lama penutur dan menyiratkan bahwa hal itu telah berubah. Setelah used to, gunakan bentuk dasar: used to be, bukan used to being. Pola ini juga dapat digunakan untuk identitas dan keadaan terdahulu, seperti dalam I used to be shy.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola used to be untuk menyatakan keadaan masa lalu: I ____ afraid of dogs, but now I love them.
Lihat jawaban
used to be