Peppa Pig | Disko Sepatu Roda | Peppa Pig Official | Kartun Anak Keluarga: catatan belajar bahasa Inggris

Peppa Pig - Official Channel

Tingkat kesulitan belajar
495 kata 145 kata/mnt

Ringkasan video: Peppa dan teman-temannya menghadiri disko sepatu roda dan belajar bergerak searah agar tetap aman; setelah anak-anak yang lebih besar meremehkan lagu anak-anak, lagu disko favorit Madame Gazelle membuat semua orang akhirnya meluncur bersama. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. Would you like me to — Pragmatik percakapan dan sikap: Pelajari cara menawarkan bantuan atau mengajukan diri untuk melakukan sesuatu dengan sopan tanpa memberi tekanan. Pola ini terdengar lebih halus daripada pertanyaan langsung dan dapat dipakai saat menawarkan diri untuk membawa barang, menjelaskan tugas, atau menemani seseorang. 2. bump into each other. — Phrasal verb: Pahami bahwa bump into di sini berarti bertabrakan secara fisik, sedangkan each other menunjukkan bahwa orang-orang itu dapat saling menabrak. Dengan pola ini, kamu dapat menjelaskan aturan keselamatan saat bermain sepatu roda, berjalan di keramaian, bermain, atau bergerak dalam kelompok. 3. all-time favorite — Ungkapan baku dan kolokasi: Gunakan gabungan kata ini untuk menyebut lagu, film, makanan, atau pilihan lain yang paling kamu sukai sepanjang pengalamanmu, bukan sekadar sesuatu yang sedang kamu nikmati sekarang.

Dalam pelajaran ini

I'm Peppa Pig.

0:01

Aku Peppa Pig.

This is my little brother George.

0:05

Ini adik kecilku George.

This is Mummy Pig.

0:08

Ini Ibu Pig.

And this is Daddy Pig.

0:10

Dan ini Ayah Pig.

Peppa Pig.

0:14

Peppa Pig.

Roller Disco.

0:17

Disko Sepatu Roda.

Peppa and her friends are going to a roller disco. Budaya

0:19

Peppa dan teman-temannya akan pergi ke disko sepatu roda.

Budaya

roller disco: bermain sepatu roda dengan iringan musik

Roller disco adalah acara ketika orang memakai sepatu roda lalu meluncur atau menari dengan iringan musik. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut menjadi nama kegiatan yang akan didatangi Peppa dan teman-temannya. Di sini, disco mengacu pada suasana musik dan tarian, bukan khusus pada kelab malam untuk orang dewasa. Seluruh ungkapan berarti acara bermain sepatu roda dengan musik, bukan sekadar gelanggang sepatu roda biasa.

Latihan

Apa arti roller disco dalam kalimat ini?

  1. Acara ketika orang bermain sepatu roda dengan iringan musik
  2. Toko yang hanya menjual sepatu roda
  3. Kelab malam khusus orang dewasa tanpa kegiatan bermain sepatu roda
Lihat jawaban

Acara ketika orang bermain sepatu roda dengan iringan musik

I love roller discos.

0:23

Aku suka disko sepatu roda.

Me too.

0:25

Aku juga.

Madame Gazelle is in charge. Frasa

0:29

Ibu Gazelle yang bertanggung jawab.

Frasa

be in charge: bertanggung jawab

Be in charge berarti memiliki tanggung jawab dan wewenang untuk mengatur sesuatu atau membuat keputusan. Dalam kalimat ini, is in charge menunjukkan bahwa Madame Gazelle adalah orang yang mengelola kegiatan tersebut. Be in charge dapat digunakan sendiri jika tanggung jawabnya sudah jelas dari konteks. Untuk menyebutkan tanggung jawab itu, gunakan be in charge of + kata benda atau bentuk -ing, seperti in charge of the class atau in charge of booking the room. Di sini, charge tidak berarti harga atau daya listrik.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata dari pelajaran ini: Maya is ____ of the team today.

Lihat jawaban

in charge

Keep going round and round in a circle, children. Catatan

0:30

Teruslah berputar-putar membentuk lingkaran, anak-anak.

Tata bahasa

Keep going: keep + -ing untuk melanjutkan tindakan

Keep + bentuk -ing berarti “terus melakukan suatu tindakan”. Dalam Keep going, keep bukan berarti “menyimpan”; ungkapan ini menyuruh anak-anak agar tidak menghentikan gerakan yang sedang mereka lakukan. Pola ini dapat digunakan kembali dengan tindakan lain: keep walking, keep trying, atau keep looking. Saat keep memiliki arti ini, gunakan bentuk -ing, bukan bentuk dasar kata kerja.

Latihan

Gunakan bentuk walk yang benar setelah keep: The path continues to the lake, so keep ____.

Lihat jawaban

walking

Frasa

round and round in a circle: gerakan melingkar yang berulang

Round and round berarti bergerak melingkar berulang kali. Pengulangan round membuat gerakannya terasa terus berlangsung, bukan hanya satu putaran mengelilingi sesuatu. In a circle menunjukkan bentuk jalurnya. Secara keseluruhan, kata-kata ini menggambarkan anak-anak yang terus bergerak mengikuti jalur melingkar yang sama.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa kereta mainan itu berulang kali bergerak melingkari pohon?

  1. The toy train stopped beside the tree.
  2. The toy train went round the tree once.
  3. The toy train went round and round the tree.
Lihat jawaban

The toy train went round and round the tree.

Peppa and George have their roller skates on. Frasa

0:38

Peppa dan George sudah memakai sepatu roda mereka.

Frasa

have ... on: sedang mengenakan sesuatu

Pola have + benda + on berarti seseorang sedang mengenakan benda itu dan benda tersebut sudah terpasang pada tubuh. Di sini, have their roller skates on berarti sepatu roda Peppa dan George sudah terpasang di kaki mereka. Pola yang sama dapat digunakan untuk pakaian dan aksesori guna menggambarkan keadaan saat ini, seperti have a coat on atau have headphones on. Dalam pola ini, on tidak sekadar berarti posisi «di atas».

Latihan

Helm Rina sudah terpasang di kepalanya. Kalimat mana yang menggambarkan keadaan tersebut sekarang?

  1. Rina has taken her helmet off.
  2. Rina is putting her helmet on.
  3. Rina has her helmet on.
Lihat jawaban

Rina has her helmet on.

Would you like me to walk around with you both, Maksud

0:41

Apa kalian ingin Ibu berjalan di dekat kalian,

holding your hands?

0:43

sambil memegang tangan kalian?

Maksud

Would you like me to ...?: tawaran bantuan yang sopan

Pola Would you like me to + kata kerja dasar...? menanyakan dengan sopan apakah pendengar ingin pembicara melakukan sesuatu. Di sini, me adalah orang yang akan berjalan dan memegang tangan anak-anak, jadi pertanyaan tersebut menawarkan bantuan. Pertanyaan ini tidak menanyakan apakah pendengar menyukai pembicara. Dalam me to walk, me menunjukkan orang yang melakukan tindakan walk.

Latihan

Susun kata would, you, like, me, dan to dengan urutan yang benar: These boxes look heavy. ____ carry one for you?

Lihat jawaban

Would you like me to

No, Mummy.

0:44

Tidak, Ibu.

We are good at skating. Tata bahasa

0:45

Kami pandai bersepatu roda.

Tata bahasa

good at skating: be good at + kata kerja bentuk -ing untuk menyatakan kemahiran

be good at + kata benda atau kata kerja bentuk -ing berarti terampil dalam suatu kegiatan. Di sini, skating adalah kegiatan yang kami kuasai. at adalah preposisi, jadi kata kerja setelahnya menggunakan bentuk -ing: good at skating, bukan good at to skate. Bentuk be berubah sesuai subjek, seperti dalam I am, she is, dan we are.

Latihan

Gunakan bentuk solve yang benar untuk melengkapi kalimat: Leo is good at ____ puzzles.

Lihat jawaban

solving

Peppa and George love roller skating.

0:48

Peppa dan George suka bermain sepatu roda.

Wow.

0:52

Wah.

Are you okay, Emily?

0:53

Kau baik-baik saja, Emily?

Yes, Daddy.

0:55

Ya, Ayah.

I'm fine.

0:56

Aku baik-baik saja.

Simon Squirrel and Belinda Bear are doing the music. Pilihan kata

1:01

Simon Tupai dan Belinda Beruang sedang mengurus musiknya.

Pilihan kata

doing the music: menangani musik untuk acara

Dalam pembagian tugas ini, doing the music berarti bertanggung jawab atas bagian musik dalam acara. Di sini, Simon dan Belinda bertugas memutar musik; bukan berarti mereka sedang menggubah musik. Dalam percakapan informal, do dapat menyebut seluruh bidang pekerjaan ketika semua orang sudah mengetahui kegiatannya. Tindakan tepatnya ditentukan oleh konteks, jadi do the music berarti menangani bagian musik, bukan menyebut satu tugas tertentu.

Latihan

Dalam konteks pembagian tugas acara ini, apa arti doing the music yang paling mungkin?

  1. Mereka bertanggung jawab memutar musik untuk acara tersebut.
  2. Mereka sedang menggubah lagu baru untuk acara tersebut.
  3. Mereka sedang memperbaiki alat musik untuk acara tersebut.
Lihat jawaban

Mereka bertanggung jawab memutar musik untuk acara tersebut.

They are big children. Pilihan kata

1:05

Mereka anak-anak yang sudah besar.

Pilihan kata

'big children': anak-anak yang lebih tua dalam tuturan yang ditujukan kepada anak-anak

Dalam tuturan yang ditujukan kepada anak-anak, big children dapat berarti anak-anak yang lebih tua atau sudah lebih dewasa, bukan anak-anak yang bertubuh besar. Di sini, frasa tersebut menunjukkan bahwa mereka sudah cukup besar untuk memikul suatu tanggung jawab. Makna yang berkaitan dengan tahap usia ini bergantung pada konteks. Di luar pembicaraan tentang anak-anak, pertumbuhan, atau hal yang sudah mampu mereka lakukan, big lebih mungkin dipahami sebagai ukuran fisik.

Latihan

Dalam konteks yang ditujukan kepada anak-anak ini, apa arti big children yang paling mungkin?

  1. Secara fisik, mereka lebih besar daripada semua anak lainnya.
  2. Mereka adalah anak-anak yang paling penting.
  3. Mereka adalah anak-anak yang lebih tua, bukan anak-anak yang masih sangat kecil.
Lihat jawaban

Mereka adalah anak-anak yang lebih tua, bukan anak-anak yang masih sangat kecil.

I wish we could play something grown up. Pilihan kata

1:08

Kuharap kita bisa memutar lagu dewasa.

Pilihan kata

'something grown up': pilihan yang lebih dewasa

Di sini, something grown up berarti sesuatu yang lebih dewasa atau lebih mirip dengan pilihan orang dewasa. Karena play dalam konteks ini mengacu pada memutar musik, penutur menginginkan musik yang terasa tidak terlalu kekanak-kanakan. Grown up di sini menjelaskan something; ini bukan kata kerja grow up. Dalam bahasa Inggris, keterangan diletakkan setelah kata ganti tak tentu seperti something: something interesting, something more mature, something grown up.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan grown-up untuk menjelaskan konten yang lebih dewasa atau seperti pilihan orang dewasa?

  1. The children grow up quickly.
  2. A grown-up answered the door.
  3. They chose something grown-up to watch.
Lihat jawaban

They chose something grown-up to watch.

Belinda Bear is nearly 10 years old. Pilihan kata

1:10

Belinda Beruang hampir berusia 10 tahun.

Pilihan kata

nearly 10 years old: mendekati 10 tahun, tetapi belum sampai

Di sini, nearly berarti “sangat dekat dengan suatu angka atau titik, tetapi belum mencapainya”. Belinda hampir berulang tahun yang kesepuluh, tetapi usianya masih di bawah 10 tahun. nearly dapat diletakkan sebelum usia, waktu, jumlah, atau keadaan untuk menunjukkan bahwa sesuatu sedang mendekati target: nearly ten, nearly midnight, nearly full. Target itu belum tercapai.

Latihan

Nina berusia sembilan tahun sebelas bulan. Kalimat mana yang paling tepat menggambarkan usianya?

  1. Nina is nearly ten.
  2. Nina is over ten.
  3. Nina is exactly ten.
Lihat jawaban

Nina is nearly ten.

What should we play next?

1:13

Apa yang harus kita putar selanjutnya?

The Wheels on the Bus, please. Budaya

1:15

Roda di Bus, tolong.

Budaya

The Wheels on the Bus: judul lagu anak-anak

The Wheels on the Bus adalah judul lagu anak-anak berbahasa Inggris yang terkenal. Dalam kalimat ini, pembicara menyebutkan judulnya dan menambahkan please untuk meminta lagu tersebut; frasa ini bukan sekadar deskripsi tentang roda bus. Salah satu baris yang diulang dalam lagu itu mengatakan bahwa rodanya bergerak round and round, yaitu berputar-putar. Mengenali judul ini membantu menghubungkan pengulangan round and round berikutnya dengan lagu tersebut.

Latihan

Apa fungsi The Wheels on the Bus dalam kalimat ini?

  1. Frasa itu menyebutkan judul lagu anak-anak yang diminta.
  2. Frasa itu menggambarkan roda yang perlu diperbaiki.
  3. Frasa itu menanyakan letak roda bus.
Lihat jawaban

Frasa itu menyebutkan judul lagu anak-anak yang diminta.

Oh, I can't seem to find Wheels on the Bus. Maksud

1:17

Oh, sepertinya aku tidak bisa menemukan Roda di Bus.

Maksud

I can't seem to find: memperhalus kesulitan saat ini

Pola can't seem to + kata kerja dasar berarti bahwa meskipun sudah mencoba atau berharap berhasil, pembicara tampaknya tidak dapat melakukan sesuatu saat ini. Dalam kalimat ini, can't seem to find terdengar lebih halus dan tidak sefinal can't find karena seem masih menyisakan ketidakpastian. Pola ini juga dapat memperhalus kegagalan kecil atau membuat alasan terdengar tidak terlalu langsung. Pola tersebut menyampaikan bagaimana situasinya tampak saat ini, bukan membuktikan bahwa tindakan itu secara objektif mustahil.

Latihan

Kamu sudah beberapa kali mencoba mengingat nama seseorang dan ingin menyampaikan kesulitan itu dengan halus. Kalimat mana yang paling tepat?

  1. I can't remember her name at all.
  2. I can't seem to remember her name.
  3. It seems I can't remembering her name.
Lihat jawaban

I can't seem to remember her name.

Look, there it is. Frasa

1:21

Lihat, itu dia.

Frasa

There it is: menunjuk sesuatu yang baru ditemukan

There it is adalah ungkapan siap pakai ketika seseorang baru saja melihat, menemukan, atau menunjuk benda tertentu yang sudah diketahui dari percakapan. Dalam Look, there it is, pembicara telah menemukan benda itu dan mengarahkan perhatian pendengar kepadanya. Ungkapan ini bukan sekadar keterangan lokasi yang netral. There menunjuk ke arah benda tersebut, sedangkan it merujuk kembali pada benda tertentu yang sedang dicari.

Latihan

Kamu melihat kunci yang hilang di seberang ruangan, di samping lampu. Apa kalimat yang paling alami untuk diucapkan?

  1. There it is, beside the lamp.
  2. There is a key beside the lamp.
  3. Here it is; I'm handing it to you.
Lihat jawaban

There it is, beside the lamp.

Uh, thank you, Madame Gazelle.

1:23

Uh, terima kasih, Ibu Gazelle.

Wheels on the Bus go...

1:26

Roda di Bus berputar...

This music is so babyish. Pilihan kata

1:28

Musik ini sangat kekanak-kanakan.

Pilihan kata

so babyish: menilai sesuatu terlalu kekanak-kanakan

Babyish berarti “seperti sesuatu untuk bayi” atau “terlalu kekanak-kanakan”. Dalam so babyish, so memperkuat kritik: pembicara merasa musik itu ditujukan untuk anak yang jauh lebih kecil darinya. Di sini babyish bukanlah penanda usia yang netral. Kata ini menunjukkan rasa tidak suka dan dapat menyiratkan, “Aku sudah terlalu besar untuk ini.”

Latihan

Sikap apa yang dinyatakan oleh “This music is so babyish.”?

  1. Pembicara menganggap volume musik itu terlalu pelan.
  2. Pembicara hanya menyatakan secara netral bahwa musik itu dibuat untuk bayi.
  3. Pembicara menganggap musik itu terlalu kekanak-kanakan.
Lihat jawaban

Pembicara menganggap musik itu terlalu kekanak-kanakan.

The Wheels on the Bus go round and round.

1:33

Roda di Bus berputar-putar.

Round and round.

1:35

Berputar-putar.

Hello, Mummy and Daddy.

1:36

Halo, Ibu dan Ayah.

Hello, Peppa.

1:38

Halo, Peppa.

Hello, George.

1:40

Halo, George.

Hello, Daddy.

1:42

Halo, Ayah.

Hello, Emily.

1:43

Halo, Emily.

This is fun.

1:44

Ini menyenangkan.

It's the first time I've been to one of these things. Catatan

1:46

Ini pertama kalinya aku pergi ke tempat seperti ini.

Tata bahasa

It's the first time I've been to...: menyatakan pengalaman pertama

Pola It's the first time + present perfect menyatakan bahwa sampai sekarang seseorang belum pernah mengalami hal tersebut. Dalam kalimat ini, I've been to berarti ini pertama kalinya pembicara menghadiri acara seperti itu. Jika pengalaman pertama tersebut berkaitan dengan keadaan sekarang, gunakan present perfect untuk kata kerja setelah time: It's the first time I've tried it. Subjeknya juga dapat berubah, seperti dalam It's the first time she's visited London.

Latihan

Lengkapi kalimat untuk menyatakan bahwa ini pengalaman pertama Anda menunggang kuda. Gunakan pola singkat dari pelajaran ini: ____ ridden a horse.

Lihat jawaban

It's the first time I've

Pilihan kata

one of these things sebagai rujukan samar dan informal

Dalam kalimat ini, one of these things berarti “salah satu acara atau kegiatan seperti ini”. Things tidak merujuk pada benda fisik; kontekslah yang menunjukkan kategorinya, yaitu acara roller disco. Ungkapan ini memungkinkan penutur merujuk secara samar pada sesuatu yang dapat dikenali oleh kedua pihak atau yang nama persisnya tidak perlu disebutkan. Polanya adalah one of + frasa nomina jamak: one of these things.

Latihan

Di sebuah pameran komunitas, seseorang berkata, “I've never been to one of these things before.” Apa arti one of these things yang paling alami?

  1. benda fisik milik seseorang
  2. hewan tak dikenal di sekitar
  3. acara seperti ini
Lihat jawaban

acara seperti ini

How many times do the children go round? Tata bahasa

1:48

Berapa kali anak-anak itu berputar?

Tata bahasa

How many times ...? untuk menghitung pengulangan

How many times ...? menanyakan jumlah total kejadian atau pengulangan suatu tindakan. Di sini, pertanyaannya adalah berapa putaran penuh yang dilakukan anak-anak; times berarti “kali”, bukan waktu pada jam. Dalam pertanyaan simple present, gunakan How many times + do/does + subjek + bentuk dasar verba: How many times do the children go round? Untuk kala lain, ubah kata kerja bantunya, seperti dalam How many times did you call?

Latihan

Lengkapi pertanyaan dengan frasa tepat untuk menanyakan jumlah total berapa kali film tersebut ditonton: ____ have you watched this film?

Lihat jawaban

How many times

Uh, hundreds and hundreds of times. Frasa

1:51

Uh, ratusan dan ratusan kali.

Frasa

hundreds and hundreds of times: pengulangan untuk penekanan

Dalam hundreds and hundreds of times, pengulangan hundreds membuat jumlahnya terdengar sangat besar. Artinya “sangat sering”, bukan jumlah yang dihitung secara tepat. Pola yang dapat digunakan kembali adalah hundreds and hundreds of + kata benda jamak. Mengulang jumlah memberikan penekanan yang lebih kuat daripada hanya mengatakan hundreds of.

Latihan

Apa arti “hundreds and hundreds of times” dalam kalimat tersebut?

  1. Tepat dua ratus kali
  2. Sangat banyak kali tanpa dihitung secara tepat
  3. Hanya beberapa kali
Lihat jawaban

Sangat banyak kali tanpa dihitung secara tepat

Ah.

1:54

Ah.

The children love going around in a circle

1:56

Anak-anak suka berputar-putar membentuk lingkaran

hundreds and hundreds of times.

1:59

ratusan dan ratusan kali.

Hello, Daddy.

2:02

Halo, Ayah.

Hello, Peppa.

2:04

Halo, Peppa.

Hello, George.

2:06

Halo, George.

Here is Suzy Sheep.

2:07

Ini Suzy Domba.

Come on, let's skate together. Maksud

2:10

Ayo, kita main sepatu roda bersama.

Maksud

Come on, let's ...: ajakan yang memberi semangat

Di sini, Come on mendorong atau mengajak orang lain dengan lembut untuk menerima gagasan tersebut; artinya bukan sekadar “datanglah ke arahku”. Let's + bentuk dasar kata kerja mengajak pendengar melakukan sesuatu bersama pembicara. Jika digabungkan, Come on, let's ... menjadi ajakan penuh semangat untuk bertindak bersama. Dalam kalimat ini, skate adalah bentuk dasar kata kerja, sedangkan together menegaskan bahwa tindakannya dilakukan bersama.

Latihan

Lengkapi ajakan yang ramah dengan kontraksi yang berarti “let us”: Come on, ____ try the new game together.

Lihat jawaban

let's

Okay.

2:12

Oke.

Freddy Fox is going the wrong way. Frasa

2:17

Freddy Rubah pergi ke arah yang salah.

Frasa

going the wrong way: bergerak ke arah yang salah

Di sini, be going the wrong way berarti bergerak ke arah yang salah. way mengacu pada rute atau arah yang diikuti Freddy, bukan cara melakukan sesuatu. Ungkapan dasar yang dapat digunakan kembali adalah go the wrong way. Dalam struktur subjek + be + going the wrong way, going menunjukkan bahwa gerakannya sedang berlangsung.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa para pendaki bergerak ke arah yang salah?

  1. The hikers are going the wrong way; the campsite is behind them.
  2. The hikers are looking for another way; the path is blocked.
  3. The hikers are packing their bags the wrong way; the straps are loose.
Lihat jawaban

The hikers are going the wrong way; the campsite is behind them.

Look out, Pedro. Maksud

2:20

Hati-hati, Pedro.

Maksud

Look out!: peringatan mendesak

Look out! adalah peringatan singkat yang berarti “Awas, ada bahaya sekarang.” Dalam adegan ini, ungkapan itu ditujukan kepada Pedro karena tabrakan mungkin terjadi. Di sini, Look out! merupakan ungkapan idiomatis: out tidak menyuruh Pedro melihat ke luar. Frasa ini berfungsi memberi peringatan segera, bukan menunjukkan arah pandangan secara harfiah.

Latihan

Sebuah sepeda akan menabrak teman Anda. Kalimat mana yang memberikan peringatan langsung paling jelas?

  1. Look outside! There is a bicycle in the street.
  2. Look out! A bicycle is coming!
  3. Look for the bicycle before you cross.
Lihat jawaban

Look out! A bicycle is coming!

Everyone goes the same way so you don't bump into each other. Catatan

2:24

Semua orang pergi ke arah yang sama agar tidak saling bertabrakan.

Frasa

goes the same way: bergerak ke arah yang sama

Dalam kalimat ini, goes the same way berarti “bergerak ke arah yang sama atau mengikuti rute yang sama dengan orang lain”. Saat digunakan bersama kata kerja gerak seperti go, way dapat menunjukkan arah atau rute. Di sini, ungkapan tersebut tidak menjelaskan cara melakukan suatu tindakan. Arah yang sama membuat jalur mereka tidak saling bersilangan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk go the same way yang tepat untuk menunjukkan arah yang sama: On this track, everyone ____ around the loop.

Lihat jawaban

goes the same way

Tata bahasa

so you don't...: menyatakan tujuan untuk mencegah hasil buruk

Di sini, so you don't bump into each other menjelaskan tujuan aturan tersebut: tujuannya adalah mencegah tabrakan. So dapat dipahami sebagai so that, sedangkan you merujuk pada siapa pun yang mengikuti aturan. Tidak bertabrakan disampaikan sebagai hasil yang diinginkan, bukan sekadar kejadian setelahnya. Gunakan tindakan + so + subjek + don't/doesn't + bentuk dasar kata kerja untuk menyebutkan hasil buruk yang ingin dicegah oleh tindakan tersebut.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola tujuan yang dipelajari untuk menunjukkan hasil buruk yang ingin dicegah oleh tindakan tersebut: Save a copy ____ lose your work.

Lihat jawaban

so you don't

Phrasal verb

bump into each other: saling bertabrakan secara fisik

Di sini, bump into berarti tidak sengaja menabrak atau bertabrakan dengan seseorang. Aturan untuk bergerak ke arah yang sama bertujuan mencegah tabrakan fisik yang nyata. Each other membuat tindakannya bersifat timbal balik: orang-orang dapat saling bertabrakan. Frasa itu menunjukkan kedua pihak yang terkena tindakan, sedangkan konteks gerakan dan keselamatan menentukan arti bump into yang dimaksud.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan bump into dengan arti tabrakan fisik?

  1. The two skaters lost control and bumped into each other near the gate.
  2. We bumped into each other at a conference after ten years.
  3. I bumped into my old teacher at the library.
Lihat jawaban

The two skaters lost control and bumped into each other near the gate.

Hello, Daddy.

2:29

Halo, Ayah.

Hello, Peppa.

2:33

Halo, Peppa.

Hello, Mummy.

2:35

Halo, Ibu.

Hello, Mummy.

2:37

Halo, Ibu.

Hello, Daddy.

2:38

Halo, Ayah.

Hello, Emily.

2:40

Halo, Emily.

Hello, Daddy.

2:41

Halo, Ayah.

Hello, Molly.

2:42

Halo, Molly.

Hello, Mummy.

2:44

Halo, Ibu.

Hello again, Peppa.

2:46

Halo lagi, Peppa.

Hello again, Daddy.

2:48

Halo lagi, Ayah.

Hello again, Emily.

2:50

Halo lagi, Emily.

What a surprise seeing you here. Maksud

2:52

Kejutan sekali melihat kalian di sini.

Maksud

What a surprise seeing you here: kejutan tulus atau ironi yang jenaka

What a surprise adalah seruan yang berarti “Ini sangat tidak terduga.” Bagian -ing seeing you here menyebutkan kejadian yang terasa mengejutkan, yaitu melihat orang tersebut di sini. What a surprise to see you here! adalah bentuk umum lainnya. Di sini, pertemuan yang sama terus terjadi sehingga pembicara tidak benar-benar terkejut. Menganggap pertemuan yang dapat diperkirakan sebagai sesuatu yang tak terduga menciptakan ironi ringan dan gurauan akrab.

Latihan

Penilaian: Dua orang teman telah berjanji untuk bertemu di sebuah kafe. Salah satunya berkata dengan nada yang sepenuhnya serius, “What a surprise seeing you here!” Apakah ini cara yang alami untuk mengungkapkan keterkejutan yang tulus?

  1. Ya. Ungkapan itu alami dalam pertemuan apa pun.
  2. Tidak. Pertemuan yang sudah direncanakan tidak benar-benar mengejutkan.
Lihat jawaban

Tidak. Pertemuan yang sudah direncanakan tidak benar-benar mengejutkan.

Now that baby music is finished, Tata bahasa

2:58

Sekarang setelah musik bayi selesai,

we can play something good.

3:00

kita bisa memutar sesuatu yang bagus.

Tata bahasa

Now that: keadaan baru yang mengarah ke langkah berikutnya

Now that memperkenalkan klausa lengkap tentang keadaan yang sudah benar atau baru saja menjadi benar. Dalam contoh ini, musiknya telah selesai, sehingga keadaan baru tersebut memungkinkan tindakan berikutnya. Polanya adalah Now that + subjek + verba, lalu diikuti hasil atau langkah berikutnya. Ungkapan ini sering berarti “karena hal ini sekarang sudah benar”, bukan sekadar “pada saat ini”.

Latihan

Lengkapi dengan penghubung target dua kata yang berarti “karena hal ini sekarang sudah benar”: ____ the rain has stopped, we can go outside.

Lihat jawaban

Now that

I've got just the one. Frasa

3:02

Aku punya satu yang pas.

Frasa

I've got just the one: pilihan tertentu yang tepat

I've got berarti “saya punya” dalam percakapan sehari-hari. The one menggantikan orang atau benda tunggal yang sudah dapat dikenali dari konteks; di sini, frasa itu mengacu pada musik tertentu yang dibutuhkan. Dalam konteks ini, just the one menambahkan makna “tepat yang cocok”, bukan sekadar menghitung satu benda. Pendengar harus menggunakan percakapan sebelumnya untuk mengetahui apa yang dirujuk oleh one.

Latihan

Seorang rekan berkata, 'We need a quiet meeting room with a large screen.' Jawaban mana yang paling jelas menyatakan bahwa Anda memikirkan sebuah ruangan tertentu yang cocok?

  1. I've got one, but it has no screen.
  2. I've got just the one.
  3. I've only got one.
Lihat jawaban

I've got just the one.

Can we have One Potato, Two Potato, please? Catatan

3:04

Bisakah kami minta Satu Kentang, Dua Kentang, tolong?

Maksud

Can we have..., please? untuk menyampaikan permintaan dengan sopan

Can we have + kata benda atau judul + please? adalah pola sopan yang digunakan kelompok, termasuk penutur, untuk meminta seseorang menyediakan atau mengatur sesuatu. Di sini, have berarti “menerima” atau “bisa mendengarkan”, bukan “memiliki”. Objek dan situasinya menentukan tindakan yang diminta: makanan dapat disajikan, bahan dapat dibagikan, atau lagu dapat diputar. Dalam kalimat ini, judul setelah have menunjukkan permintaan untuk memutar lagu tersebut.

Latihan

Gunakan pola permintaan sasaran untuk meminta dua gelas air kepada pelayan: ____ two glasses of water, ____?

Lihat jawaban

Can we have · please

Budaya

One Potato, Two Potato sebagai judul sajak hitung anak-anak

One Potato, Two Potato adalah judul sekaligus baris pembuka sajak hitung tradisional berbahasa Inggris yang digunakan dalam permainan anak-anak untuk menghitung atau memilih peserta. Pengulangan angka dan kata potato menciptakan irama saat setiap pemain ditunjuk secara bergiliran. Di sini, konteks permintaan dan penggunaan huruf kapital seperti pada judul menunjukkan bahwa ini adalah judul sajak. Anak-anak meminta untuk mendengarnya, bukan meminta kentang.

Latihan

Dalam kalimat ini, One Potato, Two Potato mengacu pada apa?

  1. Judul sajak hitung anak-anak
  2. Aturan untuk memasak kentang
  3. Pesanan dua buah kentang
Lihat jawaban

Judul sajak hitung anak-anak

Ah.

3:08

Ah.

One Potato, Two Potato, Three Potato, Four.

3:10

Satu Kentang, Dua Kentang, Tiga Kentang, Empat.

Five Potato, Six Potato, Seven Potato, More.

3:14

Lima Kentang, Enam Kentang, Tujuh Kentang, Lagi.

We have to be quicker with our own music next time. Tata bahasa

3:16

Kita harus lebih cepat dengan musik kita sendiri lain kali.

Tata bahasa

have to be quicker: menyatakan peningkatan yang diperlukan

Di sini, have to menyatakan keharusan, bukan kepemilikan. be quicker berarti kelompok itu perlu bertindak lebih cepat pada kesempatan berikutnya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah have to be + kata sifat. Kata sifat perbandingan seperti quicker menunjukkan perlunya peningkatan dibandingkan percobaan sebelumnya; jika pembandingnya sudah jelas, frasa dengan than tidak diperlukan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan have to be dan bentuk perbandingan dari quick: We ____ when we set up the next room.

Lihat jawaban

have to be quicker

Yes, I've got it ready to play. Tata bahasa

3:20

Ya, aku sudah siap memutarnya.

Tata bahasa

I've got it ready to play: objeknya sudah disiapkan

Dalam I've got it ready to play, it adalah benda yang sudah siap. Pembicara telah menyiapkannya sehingga benda itu sekarang dapat diputar. Pola yang dapat digunakan kembali adalah have got + objek + ready to + kata kerja dasar, seperti I've got dinner ready to serve. Pola ini berfokus pada keadaan objek yang sudah siap, bukan hanya pada kemauan atau kesiapan pembicara.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa audionya sendiri sudah siap dan sekarang dapat diputar?

  1. I've got time to play the audio.
  2. I'm ready to play the audio.
  3. I've got the audio ready to play.
Lihat jawaban

I've got the audio ready to play.

Two Potato, Six Potato, Seven Potato, More.

3:22

Dua Kentang, Enam Kentang, Tujuh Kentang, Lagi.

Wow, Danny is going backwards. Frasa

3:25

Wah, Danny berjalan mundur.

Frasa

going backwards: bergerak mundur

Dalam going backwards, going menyatakan gerakan dan backwards menunjukkan arahnya: Danny bergerak ke arah belakang tubuhnya, bukan ke depan. Di sini backwards menggambarkan arah gerak secara fisik. Kata ini tidak berarti kembali ke masa lalu.

Latihan

Gunakan kata arah bahasa Inggris Britania dari pelajaran ini: The toy train is moving ____, not forwards.

Lihat jawaban

backwards

Wow.

3:28

Wah.

How do you do that? Maksud

3:29

Bagaimana kau melakukannya?

Maksud

How do you do that? untuk menanyakan cara

How do you do that? digunakan untuk meminta seseorang menjelaskan cara melakukan tindakan atau keterampilan yang baru saja Anda lihat atau sebutkan. How menanyakan caranya, sedangkan that merujuk kembali pada tindakan tersebut. Bentuk sekarang do cocok untuk keterampilan yang dapat dilakukan atau sedang diperagakan seseorang. Pertanyaan ini juga dapat menunjukkan rasa kagum dan ingin tahu, tetapi tujuan utamanya adalah menanyakan cara melakukan tindakan tersebut.

Latihan

Anda sedang melihat seorang teman berulang kali memutar bola basket pada satu jari. Pertanyaan mana yang memintanya menjelaskan caranya?

  1. How do you do that?
  2. How do you do?
  3. What do you do?
Lihat jawaban

How do you do that?

I don't know.

3:32

Aku tidak tahu.

Quick, it's over. Pilihan kata

3:36

Cepat, lagunya sudah selesai.

Pilihan kata

it's over: menyatakan sesuatu telah berakhir

Dalam ungkapan it's over, over berarti “sudah selesai” atau “sudah berakhir”. Di sini, it mengacu pada lagu atau musik yang sedang diputar, jadi penutur bermaksud bahwa pemutarannya telah selesai. Pola be over dapat menggambarkan peristiwa, kegiatan, atau masa yang telah berakhir. Di sini, over adalah kata sifat, bukan preposisi yang berarti “di atas”.

Latihan

Gunakan be over untuk melengkapi kalimat: The concert ____, so we can go home.

Lihat jawaban

is over

Put our record on. Phrasal verb

3:37

Putar piringan hitam kita.

Phrasal verb

Put our record on: mulai memutar

Put our record on berarti “mulai putar rekaman kita”. Dalam konteks audio atau video, put something on dapat berarti mulai memutar suatu konten. Objek record menunjukkan bahwa artinya adalah memutar, bukan mengenakan pakaian. Kalimat ini menggunakan pola yang dapat dipisahkan, yaitu put + objek + on. Objek dapat muncul di tengah frasa verba tersebut, seperti our record dalam kalimat ini.

Latihan

Gunakan put ... on dengan kata ganti it untuk melengkapi permintaan: This song is great. Please ____ again.

Lihat jawaban

put it on

Yeah, time for some real music. Maksud

3:38

Ya, waktunya untuk musik sungguhan.

Maksud

time for some real music: mengumumkan peralihan dan menilai musik

Time for + frasa nomina adalah bentuk lisan singkat dari It is time for .... Bentuk ini mengumumkan bahwa kegiatan atau tahap berikutnya harus dimulai. Di sini, some real music adalah frasa nomina setelah for. Kata-kata real music menyatakan pendapat pembicara, bukan kategori yang objektif. Pembicara bermaksud bahwa musik berikutnya adalah jenis musik yang ia hargai, sekaligus meremehkan musik anak-anak yang terdengar sebelumnya.

Latihan

Penafsiran mana yang paling sesuai dengan kalimat tersebut?

  1. Ungkapan itu menanyakan apakah ada cukup waktu untuk memutar musik.
  2. Ungkapan itu memberikan nama objektif sebuah genre musik.
  3. Ungkapan itu mengumumkan peralihan ke musik yang dianggap lebih baik oleh pembicara.
Lihat jawaban

Ungkapan itu mengumumkan peralihan ke musik yang dianggap lebih baik oleh pembicara.

Peppa and her friends do not know how to skate to this music. Catatan

3:44

Peppa dan teman-temannya tidak tahu cara bersepatu roda dengan musik ini.

Tata bahasa

know how to skate: menyatakan cara atau keterampilan

Know how to + kata kerja dasar berarti mengetahui cara melakukan sesuatu dan sering menyiratkan bahwa seseorang memiliki keterampilan tersebut. Dalam know how to skate, skate tetap dalam bentuk dasar setelah to. Bentuk negatif do not know how to ... berfokus pada ketidaktahuan tentang caranya, bukan ketidaktahuan akan suatu fakta. Di sini, to this music mempersempit maknanya: anak-anak tidak tahu cara berseluncur dengan gaya yang sesuai dengan musik ini.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan dengan benar bahwa Mia memiliki keterampilan memperbaiki sepeda?

  1. Mia knows how fixing the bike.
  2. Mia knows to how fix the bike.
  3. Mia knows how to fix the bike.
Lihat jawaban

Mia knows how to fix the bike.

Frasa

skate to this music: berseluncur mengikuti irama musik

Dalam skate to this music, to menghubungkan gerakan berseluncur dengan musik yang menjadi panduannya: mereka berseluncur mengikuti iramanya. Di sini, to tidak menunjukkan tujuan. Pola ini juga dapat dipakai untuk tindakan lain yang mengikuti suara atau irama, seperti dance to music, move to a beat, dan sing to accompaniment.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan to + the music untuk menunjukkan bahwa tarian mengikuti irama: At the party, everyone danced ____.

Lihat jawaban

to the music

Oh my word, this is my all-time favorite song. Catatan

3:48

Ya ampun, ini lagu favoritku sepanjang masa.

Idiom

Oh my word: ungkapan seru ringan untuk menyatakan keterkejutan

Oh my word adalah ungkapan seru tetap yang menyatakan keterkejutan, kegembiraan, atau rasa kaget ringan. Word tidak digunakan secara harfiah dan ungkapan ini tidak merujuk pada kosakata. Di sini, ungkapan tersebut menunjukkan keterkejutan yang menyenangkan ketika penutur mengenali lagu favoritnya. Ungkapan ini biasanya memberi reaksi itu kesan ringan dan sedikit dramatis.

Latihan

Kalimat mana yang memakai Oh my word sebagai ungkapan seru ringan untuk menyatakan keterkejutan?

  1. She gave me her word that she would come.
  2. Oh my word, the garden looks amazing!
  3. I couldn't remember the word for garden.
Lihat jawaban

Oh my word, the garden looks amazing!

Frasa

all-time favorite: pilihan teratas dari seluruh pengalaman

Di sini, my all-time favorite song berarti penutur menempatkan lagu ini di atas semua lagu lain yang pernah dikenalnya sampai sekarang. All-time menentukan rentang waktu perbandingan; ini tidak berarti lagunya diputar sepanjang waktu. Pola yang dapat digunakan kembali adalah kata posesif + all-time favorite + kata benda, seperti pada her all-time favorite book. Jika hal yang dibicarakan sudah jelas, frasa ini dapat berdiri sendiri: This one is my all-time favorite.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata dari pelajaran yang berarti “favorit di antara semua hal sejenis yang dikenal sampai sekarang”: This is my ____ movie.

Lihat jawaban

all-time favorite

Skate down

3:52

Meluncurlah

down to the disco town.

3:53

meluncur ke kota disko.

Madame Gazelle's roller skates are flashing. Pilihan kata

3:56

Sepatu roda Ibu Gazelle berkedip-kedip.

Pilihan kata

flashing: cahaya dalam semburan cepat dan berulang

Di sini, flashing berarti lampu pada sepatu roda berulang kali menjadi terang lalu meredup atau mati. Kata ini menggambarkan semburan cahaya yang berubah-ubah, bukan cahaya yang tetap atau tindakan memperlihatkan sesuatu dengan cepat. Are flashing menggunakan present progressive, jadi cahaya berulang itu sedang terjadi sekarang. Sepatu roda menjadi subjek karena lampunya terpasang pada sepatu tersebut.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa lampu berulang kali menjadi terang lalu meredup atau mati?

  1. The bicycle light is flashing.
  2. The bicycle light is glowing steadily.
  3. The bicycle light is switched off.
Lihat jawaban

The bicycle light is flashing.

Skate down

3:59

Meluncurlah

down to the disco town.

4:01

meluncur ke kota disko.

That's incredible.

4:04

Itu luar biasa.

Madame Gazelle is very good at disco roller skating.

4:07

Ibu Gazelle sangat pandai bermain disko sepatu roda.

Wow, I wish I could do that. Tata bahasa

4:11

Wah, aku berharap aku bisa melakukan itu.

Tata bahasa

I wish I could do that: menginginkan kemampuan yang belum dimiliki sekarang

I wish I could do that berarti pembicara ingin memiliki kemampuan untuk melakukannya, tetapi sekarang tidak bisa. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut menunjukkan kekaguman disertai sedikit rasa menyesal. Polanya adalah wish + subjek + could + kata kerja bentuk dasar. Di sini, could tidak menjelaskan kemampuan pada masa lalu; could menandai keinginan yang berbeda dari kenyataan saat ini. That merujuk pada tindakan yang baru saja dilihat atau disebutkan.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola keinginan yang ditargetkan. Kamu tidak bisa berenang dan sedang melihat teman berenang: You make swimming look easy. ____ swim like you.

Lihat jawaban

I wish I could

Me too.

4:14

Aku juga.

And me.

4:15

Dan aku.

All together. Maksud

4:16

Semua bersama-sama.

Maksud

All together: aba-aba agar semua orang bertindak serempak

Di sini, All together adalah instruksi singkat yang berarti “semua orang melakukan tindakan itu pada saat yang sama”. Tindakannya diketahui dari konteks, misalnya bernyanyi, bertepuk tangan, atau bergerak. Ungkapan ini bukan sekadar pernyataan bahwa orang-orang berada di tempat yang sama. Sebagai aba-aba, ungkapan ini mengatur kelompok dan menyuruh semua orang memulai atau melanjutkan secara serempak.

Latihan

Lengkapi aba-aba guru dengan ungkapan dua kata yang berarti “semua orang pada saat yang sama”: ____—read the line aloud!

Lihat jawaban

All together

Everyone join in. Phrasal verb

4:18

Semuanya ikutlah.

Phrasal verb

join in: ikut serta dalam suatu kegiatan

Dalam “Everyone join in.”, join in berarti “mulai ikut serta dalam kegiatan yang sedang dilakukan semua orang”. Kalimat ini berfungsi sebagai ajakan atau arahan yang ramah kepada seluruh kelompok. Kegiatannya tidak perlu disebutkan jika situasinya sudah jelas. Jika perlu disebutkan, letakkan setelah in: join in the game, join in the singing, atau join in the discussion.

Latihan

Kelompok itu sudah mulai bernyanyi. Gunakan ungkapan dua kata dari pelajaran untuk melengkapi ajakan ini: Come and ____, Leo!

Lihat jawaban

join in

Hello, Daddy.

4:23

Halo, Ayah.

Hello, Emily.

4:24

Halo, Emily.

Hello, Mummy.

4:26

Halo, Ibu.

Hello, Mandy.

4:27

Halo, Mandy.

Hello, Daddy.

4:28

Halo, Ayah.

Hello, Molly.

4:30

Halo, Molly.

Hello, Mummy.

4:31

Halo, Ibu.

Hello again, Peppa.

4:32

Halo lagi, Peppa.

This is the best roller disco ever. Tata bahasa

4:35

Ini adalah disko sepatu roda terbaik yang pernah ada.

Tata bahasa

the best ... ever: pujian kuat dengan bentuk superlatif

The best roller disco ever berarti bahwa dalam pengalaman pembicara, tidak ada pesta disko sepatu roda lain yang lebih baik. Di sini, ever digunakan bersama bentuk superlatif best untuk memperluas perbandingan ke seluruh waktu yang relevan hingga sekarang. Dalam percakapan yang bersemangat, pola the best + kata benda + ever sering menyatakan kegembiraan, bukan peringkat yang diukur dan dapat dibuktikan. Pola yang sama muncul dalam the best day ever, the best song ever, dan ungkapan serupa.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan dengan paling kuat dan bersemangat bahwa tidak ada konser dalam pengalaman pembicara yang lebih baik?

  1. That was a very good concert.
  2. That concert was better than the last one.
  3. That was the best concert ever.
Lihat jawaban

That was the best concert ever.

Peppa loves roller disco.

4:39

Peppa suka disko sepatu roda.

Everyone loves roller disco.

4:42

Semua orang suka disko sepatu roda.

Skate down down to the disco town.

4:45

Meluncurlah meluncur ke kota disko.

Roll your wheels to the groovy sound. Pilihan kata

4:49

Gulingkan rodamu mengikuti suara yang asyik.

Pilihan kata

groovy sound: suara yang berirama, seru, dan retro

Dalam groovy sound, groovy adalah pujian informal untuk musik yang berirama, menyenangkan, dan keren—jenis suara yang membuat kita ingin bergerak. Kata ini sering memberi kesan retro yang mengingatkan pada musik pop, funk, atau disko tahun 1960-an hingga 1970-an. Di sini groovy menggambarkan nuansa musik, bukan berarti suara tersebut memiliki alur secara fisik.

Latihan

Bacalah kalimat ini: "The band played a groovy song." Apa arti groovy yang paling mungkin?

  1. Lagu itu benar-benar sunyi.
  2. Lagu itu terdengar berirama, seru, dan keren.
  3. Lagu itu memiliki alur fisik yang dalam.
Lihat jawaban

Lagu itu terdengar berirama, seru, dan keren.