Pada usia berapakah kita paling pintar? - Shannon Odell: catatan belajar bahasa Inggris
TED-Ed
Ikhtisar video: Dengan kompetisi kemampuan mental sebagai kerangka cerita, video ini menjelaskan bahwa perkembangan otak mendukung kemampuan yang berbeda pada setiap tahap kehidupan. Kesimpulannya, tidak ada satu usia yang paling cerdas, dan tim dengan anggota dari beragam usia dapat memadukan keunggulan yang saling melengkapi. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. What is the smartest age? — Wacana, penceritaan, dan retorika. Pelajari cara mengenali pertanyaan langsung sebagai pembuka yang menetapkan pokok penyelidikan sekaligus memberi penonton tujuan yang jelas saat mengikuti penjelasan. Teknik ini dapat digunakan untuk membuka presentasi dengan masalah yang terarah, bukan sekadar menyebutkan topik yang luas. 2. break down the idea of smart into categories, — Phrasal verb. Pahami bahwa break down ... into categories menunjukkan cara membagi konsep yang rumit menjadi beberapa dimensi yang lebih mudah ditelaah. Pola ini membantu menyusun penjelasan, laporan, atau presentasi sebelum membahas kreativitas, ingatan, pembelajaran, dan aspek lain secara terpisah. 3. wired to seek out new experiences — Idiom dan ungkapan figuratif. Tafsirkan wired to sebagai metafora untuk kecenderungan bawaan yang kuat, sedangkan seek out berarti secara aktif mencari sesuatu. Gabungan ini dapat dipakai untuk menggambarkan kecenderungan orang, kepribadian, kebiasaan, atau sistem dalam menjelajahi pengalaman tertentu, seperti kecenderungan belajar remaja dalam video.
Dalam pelajaran ini
What is the smartest age? sebagai pertanyaan pembuka yang menetapkan topik
Pada awal video, pertanyaan langsung ini berfungsi sebagai pertanyaan pembuka yang menarik perhatian. Pertanyaan ini menyatakan masalah utama yang akan dibahas dalam sisa video dan memberi penonton tujuan yang jelas untuk terus menonton demi menemukan jawabannya. Bentuk superlatif smartest menunjukkan perbandingan antara beberapa usia. Karena itu, informasi selanjutnya dapat disusun untuk menentukan usia mana yang paling cerdas.
Latihan
Apa fungsi utama pertanyaan ini pada awal video?
- Pertanyaan itu menyampaikan masalah utama yang akan dibahas dalam sisa video.
- Pertanyaan itu meminta setiap penonton menyebutkan usia mereka.
- Pertanyaan itu mengumumkan bahwa satu usia sudah terbukti paling cerdas.
Lihat jawaban
Pertanyaan itu menyampaikan masalah utama yang akan dibahas dalam sisa video.
Perhaps a day of friendly competition will lead us to the answer. Alur pesan
0:09Mungkin satu hari kompetisi persahabatan akan membawa kita pada jawabannya.
will lead us to the answer: menuntun seseorang menuju hasil
Dalam will lead us to the answer, lead berarti menuntun kita hingga menemukan jawaban. Polanya adalah lead + orang + to + tujuan atau hasil; jadi, lead di sini tidak berarti mengelola atau memimpin orang. Kalimat ini menggambarkan kompetisi yang bersahabat sebagai jalan untuk menemukan jawaban: hal-hal yang terjadi selama kompetisi mungkin membantu mengungkapkannya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola lead someone to + result menggunakan us dan the answer: Careful testing may ____.
Lihat jawaban
lead us to the answer
10 teams of two competing in a decathlon of mental challenges, Budaya
0:1710 tim beranggotakan dua orang yang bersaing dalam dasalomba tantangan mental,
a decathlon of mental challenges: metafora yang diambil dari olahraga
Decathlon secara harfiah adalah lomba atletik yang terdiri atas sepuluh nomor. Di sini, a decathlon of mental challenges meminjam gagasan olahraga tersebut untuk menggambarkan satu kompetisi yang berisi berbagai jenis tugas berpikir. Gagasan utamanya adalah ujian menyeluruh dengan beragam nomor, bukan lomba atletik sungguhan. Ungkapan ini dapat menyiratkan format sepuluh nomor, tetapi tidak berarti kompetisinya mengikuti peraturan atletik resmi.
Latihan
Dalam kalimat ini, apa yang digambarkan oleh a decathlon of mental challenges?
- Satu teka-teki mental yang diulang sepuluh kali
- Dekatlon atletik resmi
- Kompetisi dengan beragam nomor mental
Lihat jawaban
Kompetisi dengan beragam nomor mental
I've been training all year: kegiatan yang berlanjut hingga sekarang
I've been training menggunakan present perfect continuous: have been + kata kerja-ing. Bentuk ini menggambarkan latihan sebagai proses yang dimulai pada masa lalu dan berlanjut selama suatu periode hingga sekarang. Kegiatannya mungkin masih berlangsung, atau baru saja berhenti tetapi hasilnya masih relevan sekarang. All year menekankan durasinya. Pembicara menekankan persiapan yang terus berlangsung sepanjang tahun, bukan sekadar melaporkan satu latihan yang sudah selesai pada masa lalu.
Latihan
Gunakan bentuk present perfect continuous dari train untuk melengkapi kalimat: I ____ for the marathon since January.
Lihat jawaban
have been training
I'll need to pick the smartest, most capable teammate.
0:25Saya harus memilih rekan tim yang paling cerdas dan cakap.
narrowed down: memperkecil daftar pilihan
Narrow down berarti memperkecil sekumpulan besar orang, pilihan, atau kemungkinan dengan membandingkan dan menyingkirkan sebagian di antaranya. Dalam kalimat ini, roster sudah menjadi daftar calon anggota tim yang lebih pendek; ini belum tentu berarti pilihan akhir sudah dibuat. Down merupakan bagian dari phrasal verb, bukan penunjuk arah. Pola yang umum adalah narrow down + kata benda dan narrow + kata benda + down. Untuk menyebutkan hasilnya, gunakan narrow ... down to + jumlah atau kelompok akhir.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk simple past dari narrow down: After reviewing twenty applications, we ____ the list to three finalists.
Lihat jawaban
narrowed down
may only be ..., but don't underestimate ...: mengakui lalu membalikkan dugaan
Struktur may only be X, but Y mula-mula mengakui sebuah fakta yang dapat menimbulkan harapan rendah, lalu menggunakan but untuk menolak harapan itu. Di sini, usia delapan tahun terdengar seperti alasan untuk menduga kemampuannya terbatas, tetapi pesan utama penutur adalah agar dia tidak diremehkan. Dalam struktur konsesif ini, may tidak memberikan izin dan tidak selalu menunjukkan ketidakpastian yang nyata. Fungsinya mirip dengan admittedly atau although: penekanan utama biasanya berada pada klausa setelah but.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola may only be ..., but don't underestimate ...: He ____ a rookie, ____ him.
Lihat jawaban
may only be · but don't underestimate
fluent in two languages: menyatakan kemampuan berbahasa
Fluent adalah kata sifat yang menunjukkan kemampuan menggunakan suatu bahasa dengan lancar dan tanpa banyak kesulitan. Dalam kalimat ini, fluent in two languages berarti dia memiliki kemampuan tersebut dalam dua bahasa berbeda, tetapi tidak menyebutkan bahasanya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah be + fluent in + nama atau jumlah bahasa. Preposisi in menghubungkan fluent dengan bahasa: She is fluent in English; They are fluent in three languages.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan fluent dan preposisi yang tepat: Maya is ____ Spanish and English.
Lihat jawaban
fluent in
and is the ultimate outside the box thinker. Idiom
0:37dan merupakan pemikir out-of-the-box yang paling hebat.
outside the box thinker: pemecah masalah yang kreatif
An outside-the-box thinker adalah orang yang melampaui anggapan umum dan menemukan cara kreatif untuk memecahkan masalah. Box di sini merupakan metafora untuk batasan konvensional, bukan kotak sungguhan. Dalam kalimat ini, thinker menamai orangnya, sedangkan outside the box menggambarkan cara berpikirnya. Kata ultimate memperkuat pujian dan menampilkan dia sebagai contoh luar biasa dari pemikir semacam ini.
Latihan
Sebuah tim menghadapi masalah tanpa solusi yang jelas. Kalimat mana yang secara alami memuji seseorang karena berpikir kreatif?
- We need someone who never follows any rules for this challenge.
- We need an outside-the-box thinker for this challenge.
- We need a thinker who is sitting outside for this challenge.
Lihat jawaban
We need an outside-the-box thinker for this challenge.
for a living: menyatakan bahwa suatu kegiatan adalah pekerjaan seseorang
Dalam for a living, living merujuk pada cara seseorang memperoleh uang untuk kebutuhan hidup sehari-hari. Frasa ini diletakkan setelah suatu kegiatan dan menandai bahwa kegiatan tersebut adalah pekerjaan orang itu: designs satellites for a living berarti merancang satelit adalah profesinya, bukan sekadar hobi. Kamu dapat menggunakan pola kegiatan + for a living untuk menjelaskan pekerjaan seseorang atau bertanya What do you do for a living?
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa target yang berarti ‘sebagai pekerjaan berbayar’: Jordan repairs clocks ____.
Lihat jawaban
for a living
go with: memilih satu dari beberapa pilihan yang tersedia
Di sini, go with berarti memilih. Pak Taylor adalah salah satu orang yang tersedia, jadi pembicara sedang mempertimbangkan untuk memilihnya; tidak ada perjalanan fisik yang sedang dijelaskan. Gunakan go with + pilihan ketika membuat keputusan di antara beberapa orang, rencana, warna, desain, atau pilihan serupa. Konteks pengambilan keputusan menunjukkan bahwa go with berarti memilih.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan go with dengan arti memilih?
- After comparing the plans, we'll go with the cheaper one.
- I'll go with Nina to the library.
- This scarf will go with your coat.
Lihat jawaban
After comparing the plans, we'll go with the cheaper one.
He's the best chess player in the neighborhood,
0:51Ia adalah pemain catur terbaik di lingkungan sekitar,
not to mention he's competed in over 20 Brain Clashes Frasa
0:53belum lagi ia telah berkompetisi di lebih dari 20 Brain Clash
not to mention: menambahkan poin kuat lainnya
Not to mention memperkenalkan fakta tambahan yang memperkuat atau memperluas hal yang sudah disebutkan. Di sini, ungkapan itu menambahkan alasan lain untuk melihat orang tersebut sebagai peserta yang berpengalaman. Ini adalah ungkapan penghubung, bukan perintah untuk merahasiakan sesuatu. Setelahnya dapat muncul frasa nomina, bentuk -ing, frasa sifat, atau klausa; dalam percakapan, that sering dihilangkan sebelum klausa.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan not to mention untuk menambahkan keunggulan lain?
- The cabin is warm, not to mention easy to reach.
- She asked whether the cabin was warm and easy to reach.
- I promised not to mention the surprise before Friday.
Lihat jawaban
The cabin is warm, not to mention easy to reach.
five-time champion: number + -time sebelum nomina
A five-time champion adalah seseorang yang telah memenangkan kejuaraan lima kali. Five-time bekerja sebagai satu kesatuan berupa pewatas majemuk sebelum nomina champion. Dalam pola ini, time tetap berbentuk tunggal, dan angka serta time disambungkan dengan tanda hubung: a two-time winner, a three-time finalist.
Latihan
Lengkapi kalimat bahasa Inggris dengan pewatas majemuk yang menyatakan jumlah gelar: After winning the title three times, she is a ____ national champion.
Lihat jawaban
three-time
Which of these teammates should Amir choose for tomorrow's contest and why? Alur pesan
1:05Rekan satu tim mana yang harus Amir pilih untuk kontes besok dan mengapa?
Which ... should ... choose ... and why? — Menetapkan tugas penalaran
Pertanyaan ini menggabungkan dua tugas: Which of these teammates meminta penonton memilih dari kelompok yang sudah diketahui, sedangkan and why meminta mereka mendukung pilihan itu dengan alasan. Should membingkai pilihan tersebut sebagai saran, bukan prediksi. Sebagai pertanyaan tantangan, pertanyaan ini mengatur apa yang perlu diperhatikan selanjutnya: dengarkan informasi yang membantu membandingkan pilihan dan tentukan rekan satu tim yang paling cocok untuk lomba. Pola pertanyaan ini dapat mengubah fakta yang disajikan menjadi tugas penalaran bagi penonton.
Latihan
Tugas apa yang diberikan pertanyaan ini kepada penonton?
- Hanya mengingat kapan lomba akan diadakan.
- Membandingkan para rekan satu tim, memilih satu orang, dan menjelaskan alasannya.
- Menunggu pembicara mengumumkan seorang rekan satu tim tanpa menilai siapa pun.
Lihat jawaban
Membandingkan para rekan satu tim, memilih satu orang, dan menjelaskan alasannya.
Of course, it depends. — Mengakui bahwa jawaban bergantung pada kondisi
It depends berarti jawabannya berubah sesuai situasi atau kondisi, sehingga tidak ada satu jawaban yang selalu benar. Of course menyajikan kerumitan ini sebagai sesuatu yang sudah dapat diperkirakan dan membuka pembahasan dengan lancar, alih-alih langsung memberi jawaban mutlak. Ungkapan ini sering berfungsi sebagai penghubung: pertama akui bahwa jawabannya bergantung pada kondisi, lalu jelaskan apa yang menentukannya.
Latihan
Lengkapi jawaban dengan ungkapan dua kata yang berarti bahwa jawabannya berubah sesuai kondisi: “Which route is best?” “____ on the weather and traffic.”
Lihat jawaban
It depends
While intelligence is often associated with things like IQ tests, Frasa
1:11Meskipun kecerdasan sering dikaitkan dengan hal-hal seperti tes IQ,
is associated with: menunjukkan kaitan, bukan sebab
Dalam kalimat ini, intelligence is often associated with IQ tests berarti orang sering menghubungkan gagasan tentang kecerdasan dengan tes IQ. Pola pasif be associated with mengaitkan satu hal dengan hal lain. Pola ini menyatakan hubungan atau kaitan yang umum. Ini tidak berarti bahwa kecerdasan dan tes IQ adalah hal yang sama, serta tidak membuktikan bahwa salah satunya menyebabkan yang lain.
Latihan
Sebuah penelitian menemukan kaitan antara waktu layar yang lebih lama dan waktu tidur yang lebih larut, tetapi tidak membuktikan sebab-akibat. Kalimat mana yang paling tepat?
- More screen time is associated with later bedtimes.
- More screen time causes later bedtimes.
Lihat jawaban
More screen time is associated with later bedtimes.
fail to capture the scope and depth: gagal menggambarkan cakupan dan kedalaman
Fail to capture berarti tidak menggambarkan atau mencakup sesuatu secara memadai. Di sini, capture digunakan secara kiasan: penilaian memberikan beberapa informasi, tetapi tidak menunjukkan gambaran lengkap. Strukturnya adalah fail to + bentuk dasar verba. Scope menunjukkan seberapa luas rentang kemampuan, sedangkan depth menunjukkan seberapa terperinci atau berkembang kemampuan tersebut. Secara bersama-sama, scope and depth menekankan keluasan dan kerumitan.
Latihan
Gunakan ungkapan sasaran untuk melengkapi kalimat: A quick online quiz may ____ the scope and depth of a person's creativity.
Lihat jawaban
fail to capture
So, instead, we'll break down the idea of smart into categories, Phrasal verb
1:20Jadi, sebagai gantinya, kita akan memecah gagasan tentang pintar ke dalam beberapa kategori,
break down ... into categories: membagi gagasan untuk dianalisis
Di sini, break down the idea of smart into categories berarti membagi satu gagasan luas menjadi jenis-jenis yang lebih kecil agar dapat dikaji dengan lebih jelas. Dalam kalimat ini, break down tidak berarti sesuatu berhenti berfungsi. Pola yang dapat digunakan kembali adalah break down + objek + into + bagian dan break + objek + down + into + bagian. Jika objeknya berupa kata ganti, gunakan break it down, bukan break down it.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dua kata yang berarti “membagi menjadi bagian-bagian yang lebih kecil untuk dianalisis”: We need to ____ the survey results into age groups.
Lihat jawaban
break down
and explore when the brain's best at each of them. Alur pesan
1:27dan mengeksplorasi kapan otak paling baik pada masing-masing kategori tersebut.
explore when the brain's best at each of them: peta untuk pembahasan berikutnya
Klausa ini berfungsi sebagai peta isi. Klausa ini memberi tahu penonton bahwa bagian berikutnya akan mengkaji setiap kategori kemampuan dan mencari tahu kapan otak bekerja paling baik pada kemampuan tersebut. explore menandakan penyelidikan, bukan jawaban akhir yang langsung diberikan. each of them merujuk kembali pada kategori yang baru diperkenalkan sehingga menghubungkan kalimat ini dengan susunan pembahasan berikutnya.
Latihan
Apa yang disampaikan klausa ini kepada penonton tentang susunan bagian berikutnya?
- Bagian berikutnya akan mengkaji setiap kategori kemampuan dan mencari tahu kapan otak bekerja paling baik pada kemampuan tersebut.
- Bagian berikutnya akan mencantumkan bagian-bagian otak tanpa membahas kapan bagian tersebut bekerja paling baik.
- Bagian berikutnya akan memberikan satu jawaban akhir tanpa mengkaji kategori secara terpisah.
Lihat jawaban
Bagian berikutnya akan mengkaji setiap kategori kemampuan dan mencari tahu kapan otak bekerja paling baik pada kemampuan tersebut.
Let's start at the very beginning: memandu pendengar ke poin pertama
Let's start at the very beginning menandakan bahwa penjelasan beralih ke bagian pertamanya. At the very beginning menunjukkan titik paling awal dalam suatu urutan atau garis waktu. Di sini, let's memandu pendengar mengikuti urutan yang dipilih pembicara; ini bukan permintaan harfiah agar mereka melakukan tugas lain. Pola yang dapat digunakan kembali, Let's start with/at ..., memperkenalkan topik, langkah, atau titik awal pertama.
Latihan
Apa yang dilakukan pembicara dengan mengatakan “Let's start at the very beginning”?
- Menandakan bahwa penjelasan sudah selesai.
- Meminta penonton memulai ulang video.
- Memindahkan penjelasan ke titik paling awal dalam suatu urutan.
Lihat jawaban
Memindahkan penjelasan ke titik paling awal dalam suatu urutan.
undergoes incredible rapid growth: mengalami suatu proses
Undergoes + frasa nomina berarti subjek mengalami suatu proses atau perubahan. Dalam kalimat ini, otaklah yang berubah; undergoes tidak menyiratkan bahwa otak sengaja melakukan suatu tindakan. Undergo langsung diikuti objeknya: undergo rapid growth, undergo treatment, atau undergo major changes. Incredible menekankan betapa luar biasanya pertumbuhan tersebut, sedangkan rapid menjelaskan kecepatannya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau undergo: Last spring, the young tree ____ rapid growth.
Lihat jawaban
underwent
called synaptogenesis: memperkenalkan istilah ilmiah
called synaptogenesis memberi nama pada proses yang baru saja dijelaskan. Di sini, called berarti “dikenal dengan nama”, bukan “menelepon”. Secara tata bahasa, called adalah past participle yang bermakna pasif; bentuk lengkapnya dapat berupa which is called synaptogenesis. Synaptogenesis (sinaptogenesis) adalah proses perkembangan ketika banyak sinaps, yaitu hubungan antarneuron, terbentuk. Dalam penjelasan ilmiah, suatu proses sering dijelaskan lebih dahulu dengan kata-kata sehari-hari, lalu nama teknisnya diperkenalkan dengan called + istilah.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan called untuk memperkenalkan istilah ilmiah: The process by which plants use light to make food is ____ photosynthesis.
Lihat jawaban
called
where more than 1 million new neural connections Tata bahasa
1:37di mana lebih dari 1 juta koneksi saraf baru
new neural connections are formed: bentuk pasif yang berfokus pada hasil
new neural connections are formed menggunakan bentuk pasif simple present. Frasa new neural connections adalah subjek jamak, are adalah bentuk be, dan formed adalah past participle dari form. Frasa ini menyatakan bahwa koneksi tersebut mulai ada. Bentuk pasif menempatkan koneksi baru dan hasil pembentukannya sebagai fokus informasi. Pelaku tidak disebutkan karena kalimat ini menggambarkan proses perkembangan alami, bukan seseorang yang sengaja membuat koneksi itu. Fokus seperti ini umum dalam penjelasan ilmiah.
Latihan
Lengkapi pernyataan umum dengan bentuk pasif simple present dari form: During practice, new habits ____ over time.
Lihat jawaban
are formed
As the brain develops, it goes through a pruning process. Frasa
1:42Seiring perkembangan otak, ia melalui proses pemangkasan.
goes through a pruning process: melewati pemangkasan koneksi saraf
Go through a process berarti mengalami atau melewati serangkaian perubahan atau tahapan. Di sini, goes menyesuaikan subjek tunggal it, yang merujuk pada otak. Pruning biasanya berarti memangkas bagian tumbuhan. Dalam perkembangan otak, kata ini merupakan kiasan untuk melemahkan atau menghilangkan koneksi saraf yang jarang digunakan, bukan memotong otak secara fisik.
Latihan
Gunakan bentuk go through yang tepat untuk melengkapi kalimat: Every application ____ a review process before approval.
Lihat jawaban
goes through
Based on your experience and environment, Tata bahasa
1:45Berdasarkan pengalaman dan lingkungan Anda,
Based on your experience and environment: menyatakan dasar terlebih dahulu
Based on + frasa nomina adalah frasa partisipel lampau yang diletakkan di awal kalimat. Struktur ini menyajikan informasi atau faktor yang menjadi dasar untuk bagian berikutnya. Di sini, your experience and environment memberikan dasar tersebut. Setelah koma, klausa utama harus menyampaikan penilaian, keputusan, prediksi, atau hasil yang ditarik dari dasar tersebut. Pembukaan ini lebih ringkas daripada klausa lengkap seperti When we use X as the basis.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan Based on: ____ the survey results, we changed the schedule.
Lihat jawaban
Based on
used connections are strengthened ... unused connections are removed: klausa pasif paralel
Kalimat ini menggabungkan dua klausa dengan pola pasif yang sama: used connections + are strengthened dan unused connections + are removed. Used dan unused membagi koneksi menjadi dua kelompok yang berlawanan, sedangkan strengthened dan removed menunjukkan hasil yang berbeda. Pengulangan “frasa nomina + are + past participle” membuat kedua hasil sama-sama terlihat jelas. Bentuk seimbang ini umum dalam penjelasan ilmiah karena dapat menyajikan suatu proses secara ringkas tanpa menyebutkan pelaku yang menyebabkan setiap perubahan.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan pola pasif paralel yang sama untuk membandingkan dua kelompok?
- The system saves useful files and deletes unnecessary files.
- Useful files are saved, and unnecessary files are deleted.
- Useful files are saved because unnecessary files take up space.
Lihat jawaban
Useful files are saved, and unnecessary files are deleted.
Frequently used neuronal pathways are myelinated, Budaya
1:53Jalur saraf yang sering digunakan akan mengalami mielinisasi,
neuronal pathways are myelinated: mielin di sekitar serabut saraf
Dalam kalimat ini, neuronal pathways are myelinated berarti mielin membentuk selubung di sekeliling serabut saraf dalam jalur tersebut. Are myelinated berbentuk pasif: fokusnya adalah perubahan yang terjadi pada jalur itu, bukan penyebab perubahannya. Mielin adalah bahan penyekat di sekitar serabut saraf. Lapisan ini membantu sinyal saraf bergerak lebih cepat dan efisien. Itulah sebabnya frasa ini penting dalam penjelasan tentang jalur yang sering digunakan.
Latihan
Dalam konteks ilmiah ini, apa arti The neuronal pathways are myelinated?
- Jalur tersebut diubah menjadi otot.
- Serabut saraf dalam jalur tersebut dilapisi selubung mielin.
- Jalur tersebut dihilangkan dari sistem saraf.
Lihat jawaban
Serabut saraf dalam jalur tersebut dilapisi selubung mielin.
wrapped in a layer of insulation sebagai analogi ilmiah
Frasa ini menggambarkan lapisan mielin seolah-olah serabut saraf adalah kabel yang dibungkus bahan isolasi. wrapped in menunjukkan bahwa sesuatu tertutup pada bagian luarnya, sedangkan a layer of menunjukkan bahwa penutup itu membentuk lapisan luar yang jelas. Di sini, insulation adalah analogi ilmiah, bukan bahan isolasi bangunan secara harfiah. Analogi ini menekankan kesamaan fungsi: seperti isolasi yang mengelilingi kabel, lapisan tersebut mengelilingi serabut saraf dan membantu sinyal listrik bergerak secara efisien.
Latihan
Dalam penjelasan ilmiah ini, apa yang dimaksud oleh wrapped in a layer of insulation?
- Serabut saraf diletakkan di dalam dinding bangunan.
- Serabut saraf dipanaskan agar bergerak lebih cepat.
- Serabut saraf memiliki lapisan yang berfungsi seperti isolasi di sekeliling kabel.
Lihat jawaban
Serabut saraf memiliki lapisan yang berfungsi seperti isolasi di sekeliling kabel.
allowing information to travel faster. Tata bahasa
1:58memungkinkan informasi untuk bergerak lebih cepat.
allowing information to travel faster sebagai frasa hasil
Di sini, allowing information to travel faster adalah klausa -ing yang menyatakan hasil dari mekanisme yang dijelaskan tepat sebelumnya. Artinya, informasi dapat bergerak lebih cepat sebagai hasilnya, bukan bahwa suatu peristiwa baru yang terpisah mulai terjadi. Polanya adalah allow + objek + infinitif dengan to: allowing + information + to travel. Setelah klausa utama, koma yang diikuti allowing... sering menghubungkan penyebab atau mekanisme dengan hasil yang dimungkinkannya.
Latihan
Lengkapi frasa hasil dengan bentuk -ing dari allow: The update removes extra steps, ____ customers to complete their orders sooner.
Lihat jawaban
allowing
This creates a more efficient, fine-tuned brain. Pilihan kata
2:01Ini menciptakan otak yang lebih efisien dan teratur.
fine-tuned brain: otak yang dioptimalkan dengan cermat
Dalam kalimat ini, fine-tuned digunakan secara kiasan. Artinya, otak telah disesuaikan dan dioptimalkan dengan cermat agar bekerja lebih tepat dan efektif. Baik more efficient maupun fine-tuned menjelaskan brain. Kata sifat yang sama dapat menjelaskan sistem, model, rencana, keterampilan, atau proses yang bekerja lebih baik setelah penyesuaian kecil dan cermat. Penggunaannya tidak terbatas pada penyetelan bunyi musik.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan fine-tuned dengan makna kiasan yang sama, yaitu dioptimalkan dengan cermat?
- The lights were turned off when the office closed.
- The model was fine-tuned to produce more accurate results.
- The violin was fine-tuned until every note was at the right pitch.
Lihat jawaban
The model was fine-tuned to produce more accurate results.
within and between brain regions: dua cakupan dalam satu frasa
Within and between brain regions menggabungkan dua cakupan. Within brain regions berarti di dalam setiap wilayah, sedangkan between brain regions berarti di antara wilayah yang berbeda. Frasa nomina jamak brain regions dipakai bersama oleh kedua preposisi sehingga tidak perlu diulang. Struktur ringkas ini memungkinkan tulisan penjelasan atau akademis menyatakan bahwa suatu proses mencakup aktivitas internal dan hubungan antarwilayah. Menggunakan hanya satu preposisi akan mempersempit cakupannya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa tepat yang mencakup bagian dalam setiap kelompok dan hubungan di antara kelompok yang berbeda: The study measures cooperation ____ teams.
Lihat jawaban
within and between
allowing different skills to flourish at different ages. Tata bahasa
2:09memungkinkan keterampilan yang berbeda berkembang pada usia yang berbeda.
allowing different skills to flourish at different ages: menyatakan hasil
Klausa -ing di awal menambahkan hasil pada gagasan sebelumnya: kondisi yang disebutkan sebelumnya memungkinkan pola perkembangan ini. Di dalam klausa, allow mengikuti pola allow + objek + to-infinitive: allowing + different skills + to flourish. Di sini, flourish berarti “berkembang dengan sangat baik atau berhasil”, bukan hanya “tumbuh seperti tanaman”. At different ages menunjukkan bahwa waktu terbaik untuk berkembang tidak sama bagi setiap keterampilan.
Latihan
Penafsiran mana yang paling sesuai dengan klausa yang disorot?
- Klausa ini menyatakan bahwa kondisi sebelumnya memungkinkan berbagai keterampilan berkembang dengan baik pada usia yang berbeda.
- Klausa ini menyatakan bahwa hanya keterampilan yang berkaitan dengan tanaman yang dapat tumbuh ketika orang bertambah tua.
- Klausa ini menyatakan bahwa semua keterampilan harus berkembang sepenuhnya pada usia yang sama persis.
Lihat jawaban
Klausa ini menyatakan bahwa kondisi sebelumnya memungkinkan berbagai keterampilan berkembang dengan baik pada usia yang berbeda.
brain regions involved in language learning develop quickly, Tata bahasa
2:14wilayah otak yang terlibat dalam pembelajaran bahasa berkembang pesat,
brain regions involved in language learning: klausa relatif yang diringkas
Involved in language learning adalah klausa partisipel lampau yang diletakkan setelah brain regions. Klausa ini menentukan wilayah mana yang dimaksud dan dapat diperluas menjadi brain regions that are involved in language learning. Di sini, involved in berarti ikut serta atau berperan dalam proses tersebut. Bentuk ringkas ini memadatkan informasi ke dalam frasa nomina, sebuah pola yang umum dalam tulisan ilmiah dan informatif. Dalam kalimat lengkap, involved bukan kata kerja utama; kata kerja utamanya adalah develop.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk klausa relatif ringkas dari "that were involved in": The teams ____ the rescue operation met this morning.
Lihat jawaban
involved in
which is why many children can learn and master multiple languages. Tata bahasa
2:18itulah sebabnya banyak anak dapat belajar dan menguasai berbagai bahasa.
which is why: menghubungkan sebab dengan hasilnya
Dalam which is why, which merujuk pada seluruh situasi yang baru saja disebutkan, bukan pada satu kata benda. Ungkapan ini berarti “dan itulah sebabnya” serta memperkenalkan hasil dari situasi tersebut. Pola yang umum adalah sebab atau fakta, which is why + hasil. Pola ini memungkinkan pembicara beralih secara alami dari penjelasan ke akibatnya.
Latihan
Gunakan pola tiga kata dari catatan ini untuk menghubungkan sebab yang diberikan dengan hasilnya: The alarm did not ring, ____ Maya woke up late.
Lihat jawaban
which is why
a brain region responsible for cognitive control and inhibition,
2:23wilayah otak yang bertanggung jawab atas kontrol dan penghambatan kognitif,
the prefrontal cortex, a brain region...: menjelaskan istilah dengan aposisi
Frasa nomina a brain region responsible for cognitive control and inhibition adalah aposisi: frasa tersebut menamai ulang dan menjelaskan the prefrontal cortex. Kedua frasa merujuk pada wilayah otak yang sama. Tanda koma menunjukkan bahwa penjelasan itu adalah informasi tambahan, sehingga kalimat utama dapat berlanjut tanpa berhenti untuk memberikan definisi terpisah. Di sini, responsible for berarti “memiliki fungsi”. Cognitive control adalah pengendalian perhatian dan perilaku yang bertujuan, sedangkan inhibition adalah kemampuan menahan respons yang tidak sesuai atau impulsif. Inilah latar minimum yang diperlukan untuk memahami definisinya.
Latihan
Apa fungsi a brain region responsible for cognitive control and inhibition dalam kalimat tersebut?
- Frasa itu menyatakan tindakan utama yang dilakukan oleh the prefrontal cortex.
- Frasa itu memperkenalkan wilayah otak kedua yang berlawanan dengan the prefrontal cortex.
- Frasa itu menamai ulang dan menjelaskan secara singkat the prefrontal cortex.
Lihat jawaban
Frasa itu menamai ulang dan menjelaskan secara singkat the prefrontal cortex.
is slower to develop: membandingkan kecepatan perkembangan
is slower to develop berarti sesuatu berkembang dengan laju yang lebih lambat atau memerlukan waktu lebih lama untuk menjadi matang dibandingkan dengan acuannya. Polanya adalah be + bentuk komparatif dari slow + infinitif dengan to: is + slower + to develop. Pembanding dapat disebutkan dengan than atau dipahami dari konteks.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan be slower to develop dengan benar?
- Some friendships are more slower to develop than others.
- Some friendships are slower develop than others.
- Some friendships are slower to develop than others.
Lihat jawaban
Some friendships are slower to develop than others.
As a result, some young children may struggle with strategic games Catatan
2:29Akibatnya, beberapa anak kecil mungkin kesulitan dengan permainan strategi
As a result: menandai akibat
As a result memberi tahu pembaca bahwa gagasan berikutnya merupakan akibat dari informasi yang baru saja disampaikan. Ungkapan ini mengatur teks dengan urutan sebab terlebih dahulu lalu akibat; bukan untuk memperkenalkan contoh atau perbandingan yang berlawanan. Jika digunakan di awal kalimat, ungkapan ini biasanya diikuti koma, seperti pada kalimat ini.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan As a result dengan benar untuk menyatakan bahwa kejadian kedua merupakan akibat dari kejadian pertama?
- The road was flooded. In contrast, the bus arrived late.
- The road was flooded. For example, the bus arrived late.
- The road was flooded. As a result, the bus arrived late.
Lihat jawaban
The road was flooded. As a result, the bus arrived late.
struggle with strategic games: menyatakan kesulitan melakukan suatu tugas
Dalam kalimat ini, struggle with strategic games berarti menganggap permainan strategi sulit dan membutuhkan usaha tambahan untuk memainkannya. Ungkapan ini bukan berarti bertarung secara fisik dan tidak selalu berarti anak-anak itu sama sekali tidak dapat bermain. Pola yang dapat digunakan kembali adalah struggle with + kata benda, frasa nomina, atau bentuk -ing. Pola ini menyebutkan tugas, pelajaran, masalah, atau perasaan yang menimbulkan kesulitan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk struggle with yang tepat: Maya understands the rules, but she still ____ long strategy games.
Lihat jawaban
struggles with
which require ...: menjelaskan apa yang dibutuhkan permainan
Dalam kalimat ini, which merujuk kembali pada strategic games. Klausa relatif tersebut menambahkan apa yang dibutuhkan permainan itu dan membantu menjelaskan mengapa beberapa anak mungkin menganggapnya sulit. Karena games berbentuk jamak, kata kerjanya adalah require, bukan requires. Constant concentration, planning, dan abstract thought adalah tiga frasa nomina sejajar yang semuanya menjadi objek require.
Latihan
Lengkapi kalimat menggunakan which dan bentuk require yang tepat: These tasks, ____ careful planning, can take hours.
Lihat jawaban
which require
At the same time sebagai penghubung yang menyeimbangkan informasi
Di sini, At the same time berfungsi mengatur pembahasan, bukan sekadar menempatkan dua peristiwa pada waktu yang sama. Ungkapan ini memperkenalkan sisi lain dari topik yang sama yang dapat tetap benar bersama informasi sebelumnya. Penghubung ini sering menyeimbangkan suatu keterbatasan dengan kelebihan atau poin relevan lainnya. Kedua gagasan tidak harus benar-benar berlawanan; gagasan kedua menambahkan sudut pandang berbeda tanpa membatalkan gagasan pertama.
Latihan
Bagian mana yang menggunakan At the same time untuk menambahkan sisi lain yang menyeimbangkan situasi yang sama?
- The course is challenging. At the same time, it gives beginners plenty of support.
- The course is challenging. For example, the final project has three parts.
- The course is challenging. As a result, many learners need extra time.
Lihat jawaban
The course is challenging. At the same time, it gives beginners plenty of support.
children tend to be more flexible, exploration-based learners. Frasa
2:39anak-anak cenderung menjadi pembelajar yang lebih fleksibel dan berbasis eksplorasi.
tend to be more flexible ... untuk menyatakan kecenderungan umum
Dalam tend to be, tend to + bentuk dasar kata kerja menjelaskan hal yang umum terjadi atau umumnya benar. Struktur ini memberi ruang bagi pengecualian, sehingga kalimat tersebut menyampaikan pengamatan tentang suatu kelompok, bukan menyatakan bahwa setiap anak belajar dengan cara ini. Kata kerja be menghubungkan children dengan deskripsi more flexible, exploration-based learners. Flexible berarti mampu menyesuaikan cara belajar, sedangkan exploration-based menggambarkan belajar melalui mencoba, menemukan, dan menyesuaikan. Tanda hubung menyatukan exploration dan based sebagai satu pewatas sebelum learners.
Latihan
Gunakan tend to be untuk menjelaskan kecenderungan umum, bukan aturan mutlak: Neighborhood parks ____ quieter early in the morning.
Lihat jawaban
tend to be
use more creative approaches when finding solutions to riddles: menggunakan pendekatan yang lebih kreatif saat mencari solusi
Use approaches berarti memilih dan menerapkan cara untuk menangani suatu tugas. More creative approaches merujuk pada metode yang lebih imajinatif daripada metode yang menjadi pembanding. When finding solutions to riddles menunjukkan kapan metode tersebut digunakan; subjek tersirat dari finding adalah they. Pola yang dapat digunakan kembali ialah use an approach dan find a solution to a problem.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan pola sasaran secara alami?
- The class made more creative approaches when finding solutions to the puzzle.
- The class used more creative approaches when finding solutions to the puzzle.
- The class used more creatively approaches when finding solutions for the puzzle.
Lihat jawaban
The class used more creative approaches when finding solutions to the puzzle.
and are on average less afraid to make mistakes. Frasa
2:47dan rata-rata tidak terlalu takut membuat kesalahan.
on average less afraid to make mistakes: rata-rata lebih tidak takut membuat kesalahan
On average membatasi pernyataan pada kecenderungan umum suatu kelompok. Artinya, kelompok tersebut secara keseluruhan lebih tidak takut, tetapi keadaan tiap anggotanya dapat berbeda. Less afraid membuat perbandingan dengan kelompok atau waktu lain yang sudah ditunjukkan oleh konteks. Di sini, afraid to make mistakes berarti khawatir membuat kesalahan; frasa ini tidak menyatakan bahwa semua orang akan atau tidak akan berbuat salah.
Latihan
Nilailah pernyataan ini: “The students are, on average, less afraid to make mistakes” berarti setiap siswa merasa lebih tidak takut.
- Benar
- Salah
Lihat jawaban
Salah
But adults have their own unique set of abilities.
2:51Tetapi orang dewasa memiliki kemampuan unik mereka sendiri.
Adults benefit from a well-developed prefrontal cortex, Frasa
2:54Orang dewasa mendapat manfaat dari korteks prefrontal yang berkembang dengan baik,
benefit from a well-developed prefrontal cortex: menyebutkan sumber keuntungan
Benefit from + nomina berarti “memperoleh keuntungan karena sesuatu”. Dalam kalimat ini, orang dewasa menerima keuntungannya, sedangkan korteks prefrontal yang berkembang dengan baik menjadi sumber keuntungan tersebut. Well-developed menggambarkan sesuatu yang telah berkembang dengan kuat atau cukup sempurna sehingga dapat berfungsi secara efektif. Pola yang dapat digunakan kembali adalah orang atau kelompok + benefit from + kondisi, sumber daya, atau perubahan yang membantu.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan target dua kata yang berarti “memperoleh keuntungan karena”: Small businesses can ____ lower energy costs.
Lihat jawaban
benefit from
allowing them to better execute skills Tata bahasa
2:57memungkinkan mereka untuk menjalankan keterampilan dengan lebih baik
allowing them to better execute skills: menambahkan hasil dengan klausa -ing
Allowing them to better execute skills adalah klausa partisipel -ing yang menambahkan hasil dari pernyataan sebelumnya. Artinya, “dan hal ini memungkinkan mereka menggunakan atau menerapkan keterampilan dengan lebih efektif”; bagian ini bukan kalimat baru yang berdiri sendiri. Struktur di dalamnya adalah allow + objek + to + bentuk dasar verba: allowing + them + to execute. Better secara alami diletakkan sebelum execute dan menunjukkan seberapa efektif keterampilan tersebut dijalankan.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan allowing + objek + to + bentuk dasar verba dengan benar untuk menunjukkan hasil?
- The clearer instructions reduce confusion, allow users to finish the task faster.
- The clearer instructions reduce confusion, allowing users to finish the task faster.
- The clearer instructions reduce confusion, allowing users finish the task faster.
Lihat jawaban
The clearer instructions reduce confusion, allowing users to finish the task faster.
making them quick and efficient puzzle solvers Tata bahasa
3:02menjadikan mereka pemecah teka-teki yang cepat dan efisien
making them quick and efficient puzzle solvers: menyatakan hasil
Klausa -ing making them quick and efficient puzzle solvers menyatakan hasil dari kemampuan yang dijelaskan sebelumnya. Artinya, kemampuan tersebut membuat orang-orang yang dirujuk oleh them menjadi pemecah teka-teki yang cepat dan efisien; ini bukan tindakan terpisah yang terjadi setelahnya. Polanya adalah make + objek + pelengkap objek. Them adalah objek, sedangkan quick and efficient puzzle solvers adalah frasa nomina yang menunjukkan mereka menjadi apa. Jangan menambahkan to be setelah making dalam pola ini.
Latihan
Gunakan making + her + pelengkap nomina untuk menunjukkan bahwa Maya menjadi pembicara yang lebih percaya diri: Maya practiced every day, ____.
Lihat jawaban
making her a more confident speaker
may decline as ... shrinks: menghubungkan dua keadaan yang berubah
Dalam kalimat ini, as menghubungkan dua keadaan yang sedang berubah: pusat memori menyusut dan kemampuan tersebut dapat menurun seiring perubahan itu. Penyusutan disajikan sebagai latar belakang dan kemungkinan penyebab penurunan, sehingga as menyatakan hubungan waktu yang bertahap sekaligus kemungkinan hubungan sebab akibat. May membuat pernyataan tetap berhati-hati: penurunan mungkin terjadi, bukan pasti terjadi. Frasa sisipan known as the hippocampus hanya menyebutkan nama pusat memori; jika frasa itu dihilangkan sementara, hubungan yang dibentuk oleh as lebih mudah terlihat.
Latihan
Kalimat mana yang paling tepat menunjukkan dua perubahan yang berkembang bersama, bukan hanya menyatakan penyebab langsung atau suatu waktu tertentu?
- Sales rose as customer confidence grew.
- Sales rose because customer confidence grew.
- Sales rose when customer confidence grew.
Lihat jawaban
Sales rose as customer confidence grew.
known as the hippocampus: memperkenalkan nama dengan known as
Known as + nama menunjukkan sebutan untuk seseorang atau sesuatu. Di sini, known as the hippocampus menyebutkan nama struktur otak yang dibahas sebelum potongan ini; hippocampus, atau hipokampus, adalah struktur otak yang berkaitan dengan ingatan. Kata-kata tersebut membentuk klausa relatif pasif yang dipendekkan: known as the hippocampus berarti which is known as the hippocampus. Koma menutup informasi tambahan ini sebelum kata kerja utama shrinks.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa pelajaran yang memperkenalkan nama: This number pattern is ____ the Fibonacci sequence.
Lihat jawaban
known as
But there's a reason for the phrase older and wiser. Idiom
3:13Tapi ada alasan untuk ungkapan 'lebih tua dan lebih bijaksana'.
older and wiser: usia, pengalaman, dan pertimbangan
Older and wiser menghubungkan dua kata sifat perbandingan. Ungkapan ini menunjukkan bahwa seiring bertambahnya usia, pengalaman yang terkumpul dapat meningkatkan penilaian dan pemahaman seseorang. Ungkapan ini merupakan generalisasi umum yang menyerupai peribahasa, bukan pernyataan bahwa setiap orang yang lebih tua otomatis menjadi lebih cerdas. Dalam kalimat ini, ungkapan tersebut menunjukkan kemungkinan manfaat usia dan menyeimbangkan pembahasan tentang kemampuan yang dapat menurun karena penuaan.
Latihan
Dalam sebuah acara reuni, Maya berkata, “We made mistakes back then, but we're older and wiser now.” Apa yang kemungkinan besar ia maksud?
- Kami telah belajar dari pengalaman dan mungkin dapat mengambil keputusan yang lebih baik sekarang.
- Semua orang menjadi sangat cerdas pada usia tertentu.
- Secara fisik, kami lebih muda daripada sebelumnya.
Lihat jawaban
Kami telah belajar dari pengalaman dan mungkin dapat mengambil keputusan yang lebih baik sekarang.
After a lifetime of learning: membingkai hasil dengan pengalaman panjang
After a lifetime of learning adalah frasa preposisional yang ditempatkan di awal kalimat. After memperkenalkan pengalaman panjang yang terjadi sebelum hasil utama, sedangkan a lifetime of learning menekankan pengetahuan yang terkumpul secara bertahap selama bertahun-tahun. Gunakan after + periode atau pengalaman yang panjang untuk menggambarkan kemampuan atau hasil berikutnya sebagai buah dari proses yang bertahap. Frasa ini memberikan latar belakang dan biasanya diikuti oleh klausa utama.
Latihan
Pilih pembuka yang paling tepat: ____, she could perform the difficult piece with ease.
- During her first lesson
- Without any previous practice
- After years of practice
Lihat jawaban
After years of practice
recall and utilize: mengingat kembali dan menerapkan pengetahuan
Recall and utilize adalah dua kata kerja sejajar yang menggambarkan dua hal yang dapat dilakukan seseorang terhadap pengetahuan: mengingatnya kembali dan menggunakannya secara praktis. And menggabungkan kedua tindakan tersebut sebagai satu pasangan, bukan sebagai pilihan alternatif. Satu kata to memperkenalkan kedua kata kerja sejajar: knowledge to recall and utilize memiliki struktur dasar yang sama dengan knowledge to recall and to utilize. Menghilangkan to yang kedua membuat frasa tersebut lebih ringkas.
Latihan
Kalimat mana yang secara alami berarti seseorang mengingat kembali pengetahuan yang tersimpan lalu menerapkannya?
- Researchers must recall but ignore prior findings when designing the next study.
- Researchers must recall and utilize prior findings when designing the next study.
- Researchers must remind and utilize prior findings when designing the next study.
Lihat jawaban
Researchers must recall and utilize prior findings when designing the next study.
Other factors that Amir should consider are his own strengths. Alur pesan
3:24Faktor lain yang harus dipertimbangkan Amir adalah kekuatannya sendiri.
Other factors that Amir should consider...: menambahkan kriteria penilaian lain
Other factors menandakan bahwa pembahasan sedang menambahkan kriteria lain ke dalam penilaian. Di sini, fokus beralih dari informasi yang telah dibahas ke kemampuan pribadi Amir, yaitu his own strengths. Pola Other factors that X should consider are... membantu menyusun penjelasan. Pola ini menunjukkan adanya hal tambahan yang penting, lalu menyebutkan faktor baru tersebut. Klausa relatif that Amir should consider menjelaskan faktor mana yang relevan.
Latihan
Apa fungsi utama kalimat ini dalam menyusun sebuah penjelasan?
- Menambahkan pertimbangan baru dan mengalihkan fokus ke kekuatan pribadi Amir.
- Mengulangi poin sebelumnya tanpa mengubah fokus.
- Menolak semua informasi yang telah dibahas sebelumnya.
Lihat jawaban
Menambahkan pertimbangan baru dan mengalihkan fokus ke kekuatan pribadi Amir.
are more developed than in childhood. Tata bahasa
3:31lebih berkembang daripada saat masa kanak-kanak.
are more developed than in childhood: membandingkan tahap perkembangan
Are more developed than in childhood menggunakan pola more + kata sifat + than untuk membandingkan tingkat perkembangan pada dua tahap kehidupan. Artinya, wilayah otak tersebut lebih berkembang saat remaja daripada saat masih kanak-kanak. Dalam than in childhood, kata-kata yang berulang dihilangkan. Bentuk perbandingan lengkapnya dapat dipahami sebagai than they were in childhood. Kalimat ini membandingkan wilayah otak yang sama pada waktu yang berbeda, bukan membandingkan wilayah otak dengan childhood itu sendiri.
Latihan
Kalimat mana yang membandingkan kemampuan yang sama pada masa remaja dan masa kanak-kanak dengan tepat?
- By adolescence, planning skills are more developed than in childhood.
- By adolescence, planning skills are most developed than in childhood.
- By adolescence, planning skills are more developed than childhood is.
Lihat jawaban
By adolescence, planning skills are more developed than in childhood.
This allows you to better navigate logic and math puzzles. Pilihan kata
3:33Ini memungkinkan Anda menavigasi teka-teki logika dan matematika dengan lebih baik.
better navigate logic and math puzzles: penggunaan kiasan navigate
Navigate secara harfiah berarti menemukan dan mengikuti rute. Di sini, kata itu dipakai sebagai metafora: teka-teki logika dan matematika dipandang seperti wilayah rumit yang harus dilalui sedikit demi sedikit. Jadi, better navigate berarti menangani langkah dan kesulitannya dengan lebih efektif, bukan bergerak dengan bantuan peta. Pemakaian ini juga dapat diterapkan pada hal rumit lain, seperti proses, sistem, masalah, atau situasi sulit. Fokusnya adalah menemukan cara yang dapat dijalankan untuk melewati kerumitan tersebut.
Latihan
Kalimat mana yang memakai navigate secara kiasan dengan arti menangani sesuatu yang rumit?
- The technician helped us navigate the new security rules.
- The scientist solved the equation.
- The pilot navigated the plane around the storm.
Lihat jawaban
The technician helped us navigate the new security rules.
regions that are important in motivation and reward
3:40wilayah yang penting dalam motivasi dan penghargaan
Simultaneously ... are developing even faster: menambahkan proses paralel
Simultaneously di awal kalimat memberi tahu pembaca bahwa perkembangan ini terjadi selama periode yang sama dengan proses yang baru saja dibahas. Kata itu menambahkan jalur perkembangan yang berlangsung secara paralel, bukan pertentangan atau tahap yang terjadi kemudian. Subjek utamanya adalah regions dan kata kerja utamanya adalah are developing. Deep inside the brain menunjukkan lokasi bagian-bagian tersebut, sedangkan that are important in motivation and reward mengidentifikasi bagian yang dimaksud. Even faster membandingkan laju perkembangannya dengan proses sebelumnya dan memperkuat perbandingan itu.
Latihan
Apa yang disampaikan Simultaneously dan even faster kepada pembaca di sini?
- Kalimat itu mengganti proses sebelumnya dengan topik yang sama sekali berbeda.
- Kalimat itu menunjukkan bahwa proses sebelumnya selesai sebelum proses ini dimulai.
- Kalimat itu menambahkan proses paralel dan menyatakan bahwa proses ini berkembang dengan laju yang lebih tinggi.
Lihat jawaban
Kalimat itu menambahkan proses paralel dan menyatakan bahwa proses ini berkembang dengan laju yang lebih tinggi.
to be curious and adventurous learners.
3:46untuk menjadi pembelajar yang penasaran dan suka berpetualang.
driving teenagers ... to be ...: drive + orang + to + kata kerja untuk menyatakan hasil yang disebabkan
Dalam driving teenagers like Amir to be curious and adventurous learners, driving berarti “menyebabkan” atau “memberi pengaruh kuat”, bukan mengemudikan kendaraan. Polanya adalah drive + orang + to + kata kerja dasar: suatu kekuatan mendorong seseorang untuk bertindak atau memasuki suatu keadaan. Klausa -ing menyajikan hasil dari mekanisme yang baru saja dijelaskan sebelumnya. Klausa ini menjawab pertanyaan “Apa pengaruhnya?” dan menghubungkan sebab dengan hasil secara ringkas.
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan drive + orang + to + kata kerja dasar dengan benar untuk menunjukkan bahwa suatu sebab menghasilkan akibat?
- Rising costs may drive families change their spending habits.
- Rising costs may drive families to change their spending habits.
- Rising costs may drive families to changing their spending habits.
Lihat jawaban
Rising costs may drive families to change their spending habits.
a jack of all trades: orang dengan banyak keterampilan
A jack of all trades adalah idiom untuk orang yang dapat melakukan berbagai jenis pekerjaan atau memiliki beragam keterampilan. Jack di sini bukanlah orang tertentu, sehingga frasa ini tidak bermakna harfiah. Jika digunakan sendiri, idiom ini dapat bernada netral atau memuji karena menekankan keserbabisaan. Dalam ungkapan yang lebih panjang, a jack of all trades, master of none, kata-kata tambahannya dapat menyiratkan bahwa orang tersebut tidak memiliki keahlian yang mendalam.
Latihan
Leo can repair a bike, cook a meal, and build a simple website. Apa arti menyebutnya a jack of all trades?
- Namanya Jack dan dia memiliki beberapa perusahaan.
- Dia hanya ahli dalam memperbaiki sepeda.
- Dia memiliki beragam keterampilan praktis.
Lihat jawaban
Dia memiliki beragam keterampilan praktis.
wired to seek out new experiences: kecenderungan bawaan
Dalam pola be wired to + kata kerja dasar, wired mengibaratkan otak, orang, atau sistem sebagai sesuatu yang terhubung dengan cara tertentu. Ungkapan ini berarti “secara alami atau kuat cenderung melakukan sesuatu”; bukan merujuk pada kabel listrik sungguhan. Seek out berarti “mencari secara aktif”. Jadi, wired to seek out new experiences menggambarkan kecenderungan bawaan atau yang sudah tertanam kuat untuk menjelajahi hal-hal asing, bukan tindakan yang pasti dilakukan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan metaforis dari pelajaran ini yang menunjukkan kecenderungan alami yang kuat: Rina is ____ spot patterns in number games.
Lihat jawaban
wired to
can actually guide the development of your brain.
4:02benar-benar dapat memandu perkembangan otak Anda.
where the choices you make ... can guide the development of your brain: menghubungkan fakta dengan tindakan
Klausa dengan where merujuk kembali pada a dynamic stage. Di sini, where berarti “pada tahap itu” atau “dalam situasi itu”, bukan tempat fisik. Klausa tersebut menata pilihan dan keterampilan sebagai berbagai kemungkinan penting dalam tahap itu. Pada tingkat wacana, klausa ini mengubah fakta ilmiah tentang otak yang sedang berubah menjadi sesuatu yang penting bagi diri pendengar: apa yang dipilih dan dilatih oleh pendengar dapat memengaruhi perkembangan. Actually menekankan bahwa dampak praktis ini nyata dan mungkin lebih penting atau mengejutkan daripada yang diduga.
Latihan
Apa fungsi utama klausa dengan where dalam menata informasi pada kalimat ini?
- Klausa itu mengatakan bahwa tahap tersebut berakhir sebelum keterampilan apa pun dapat berkembang.
- Klausa itu mengalihkan topik ke letak fisik otak di dalam tubuh.
- Klausa itu menghubungkan tahap perkembangan dengan pilihan yang dapat dibuat pendengar.
Lihat jawaban
Klausa itu menghubungkan tahap perkembangan dengan pilihan yang dapat dibuat pendengar.
There's no single answer: menolak satu kesimpulan yang berlaku universal
There's no single answer berarti satu jawaban tidak cocok untuk setiap orang, kondisi, atau tujuan. Ungkapan ini membuka kemungkinan adanya beberapa jawaban yang masuk akal; bukan berarti tidak ada jawaban sama sekali. Sebagai kalimat kesimpulan, ungkapan ini menutup pembahasan rumit dengan menolak hasil yang terlalu sederhana dan dianggap berlaku untuk semua. Dengan begitu, pembicara kembali ke pertanyaan awal sambil menandakan bahwa kesimpulannya bergantung pada konteks.
Latihan
Setelah membahas pilihan yang sulit, seseorang berkata, “There's no single answer.” Apa maksudnya?
- Jawaban yang berbeda mungkin masuk akal dalam situasi yang berbeda.
- Tidak ada jawaban sama sekali.
- Hanya satu jawaban yang dapat diterima.
Lihat jawaban
Jawaban yang berbeda mungkin masuk akal dalam situasi yang berbeda.
and everything in between: mencakup seluruh rentang di tengah
And everything in between menambahkan semua keadaan, tingkat, atau pilihan yang berada di antara dua titik ujung yang telah disebutkan. In between dapat menggambarkan rentang abstrak, seperti harga, tingkat kesulitan, atau gaya, bukan hanya ruang fisik. Kata and di awal menghubungkan rangkuman akhir ini dengan dua titik ujung yang sudah disebutkan. Alih-alih menyebutkan setiap kemungkinan di tengah satu per satu, pembicara memakai satu frasa ringkas untuk mencakup seluruh rentang.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa tetap yang mencakup setiap tingkat kesulitan di antara kedua titik ujung: The park has easy walks, difficult climbs, ____.
Lihat jawaban
and everything in between
to meet that stage of life's challenges and demands. Frasa
4:20untuk memenuhi tantangan dan tuntutan hidup pada tahap tersebut.
brains have adapted to prioritize different skills: adaptasi dan prioritas
Present perfect have adapted menyajikan perubahan sebagai sesuatu yang berkembang seiring waktu dan hasilnya masih penting sekarang. Prioritize different skills berarti memberi perhatian atau kepentingan lebih besar pada keterampilan tertentu daripada keterampilan lain; bukan berarti keterampilan lainnya menghilang. Di sini, to prioritize adalah infinitif yang menjelaskan apa yang dapat dilakukan otak berkat adaptasi tersebut. Otak telah berubah sehingga keterampilan yang berbeda mendapat prioritas pada usia yang berbeda. Pola adapt to + kata kerja bentuk dasar dapat digunakan ketika adapt berarti berubah agar tindakan baru menjadi mungkin.
Latihan
Parafrasa mana yang paling sesuai dengan brains have adapted to prioritize different skills?
- Otak berhenti mengembangkan keterampilan apa pun setelah masa kanak-kanak.
- Otak memberi prioritas yang sama pada semua keterampilan di setiap usia.
- Otak telah berubah sehingga keterampilan yang berbeda mendapat prioritas pada usia yang berbeda.
Lihat jawaban
Otak telah berubah sehingga keterampilan yang berbeda mendapat prioritas pada usia yang berbeda.
to meet ... challenges and demands: tujuan dan makna nonharfiah meet
Frasa infinitif to meet ... menunjukkan tujuan memprioritaskan keterampilan yang berbeda: menanggapi tantangan dan memenuhi tuntutan yang berkaitan dengan tahap kehidupan tersebut. Meet di sini bukan berarti bertemu seseorang. Meet a challenge berarti menanggapi tantangan secara efektif, sedangkan meet a demand berarti memenuhi tuntutan. That stage of life's challenges and demands dapat dipahami sebagai the challenges and demands of that stage of life.
Latihan
Dalam kalimat mana meet memiliki arti yang sama seperti dalam to meet ... challenges and demands?
- The new accessibility features help the website meet users' needs.
- The two paths meet beside the lake.
- I will meet my coach after school.
Lihat jawaban
The new accessibility features help the website meet users' needs.
having an age-diverse team is a good strategy. Pilihan kata
4:26memiliki tim dengan usia yang beragam adalah strategi yang baik.
No matter who Amir picks: kesimpulannya tetap sama
Di sini, no matter who Amir picks memperkenalkan klausa konsesif. Amir boleh memilih siapa saja, tetapi pilihan itu tidak mengubah pernyataan utama: memiliki tim dengan anggota dari beragam usia tetap merupakan strategi yang baik. Pola yang dapat digunakan kembali adalah no matter + kata tanya + subjek + kata kerja. Who merupakan objek dari picks, tetapi klausa tersebut tetap memakai urutan pernyataan Amir picks, bukan does Amir pick.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan no matter dan kata tanya untuk orang: ____ the coach chooses as captain, the whole team will train together.
Lihat jawaban
No matter who
An age-diverse team: kata sifat majemuk
An age-diverse team adalah tim yang beranggotakan orang-orang dari kelompok usia yang berbeda. Age-diverse berfungsi sebagai satu kata sifat majemuk sebelum team, dan tanda hubung menunjukkan bahwa age dan diverse bersama-sama menjadi satu unsur penjelas. Deskripsi ini berlaku untuk susunan anggota tim secara keseluruhan. Artinya bukan bahwa satu orang mempunyai lebih dari satu usia.
Latihan
Gabungkan age dan diverse sebagai satu kata sifat bertanda hubung untuk melengkapi kalimat: The company formed an ____ team for the project.
Lihat jawaban
age-diverse
No matter your age: no matter + frasa nomina
“No matter your age” berarti bahwa usia tidak mengubah kebenaran dalam klausa utama. Ini adalah bentuk konsesif singkat yang berkaitan dengan “no matter what your age is” atau “no matter how old you are.” Pola “no matter + frasa nomina” menyebutkan faktor yang dapat berubah, sedangkan klausa utama menyatakan hal yang tetap benar. Frasa lain yang dapat digunakan antara lain “the cost,” “the time,” dan “the weather.”
Latihan
Lengkapi kalimat dengan no matter yang diikuti frasa nomina your age: ____, you can learn something new.
Lihat jawaban
No matter your age
ideas that are worth sharing: be worth + verba-ing
Dalam “ideas that are worth sharing,” klausa relatif “that are worth sharing” menjelaskan “ideas.” Strukturnya adalah “something + be worth + verba-ing” dan berarti bahwa melakukan tindakan tersebut cukup bernilai untuk dilakukan. Meskipun “sharing” berbentuk -ing aktif, “ideas” adalah hal yang dibagikan orang. Jadi, frasa tersebut berarti bahwa ide-ide itu layak dibagikan. Gunakan “worth sharing,” bukan “worth to share.”
Latihan
Gunakan bentuk share yang tepat untuk melengkapi kalimat: This idea is worth ____ with the whole class.
Lihat jawaban
sharing
are honing their ideas into TED-style talks Frasa
4:37mengasah ide-ide mereka menjadi ceramah bergaya TED
honing their ideas into TED-style talks: mengasah dengan hone A into B
Dalam kalimat ini, honing berarti memperbaiki dan membentuk sesuatu berulang kali agar menjadi lebih jelas dan efektif. Para siswa tidak sekadar memiliki ide; mereka mengembangkan ide tersebut melalui revisi dan latihan. Pola hone A into B menampilkan A sebagai bahan awal dan B sebagai hasil yang telah dipoles. Di sini, ide mereka dibentuk menjadi presentasi bergaya TED.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau hone dan preposisi yang memperkenalkan hasil akhir: After weeks of editing, Leo ____ his first outline ____ a focused article.
Lihat jawaban
honed · into
TED-Ed student talks program sebagai nama diri
TED-Ed Student Talks program adalah nama program pendidikan tertentu yang terkait dengan TED-Ed. Dalam takarir ini, seluruh frasa harus dibaca sebagai satu nama diri. Student Talks merujuk pada presentasi yang disampaikan siswa, bukan percakapan santai antarsiswa. Kata with sebelumnya berarti melalui program tersebut atau sebagai bagian dari program itu. Hal ini menjelaskan hubungan program tersebut dengan kegiatan para siswa.
Latihan
Dalam takarir ini, “TED-Ed student talks program” merujuk pada apa?
- Program pendidikan tertentu dari TED-Ed yang berfokus pada presentasi siswa.
- Perangkat lunak yang secara otomatis menulis pidato untuk siswa.
- Percakapan santai apa pun di antara siswa.
Lihat jawaban
Program pendidikan tertentu dari TED-Ed yang berfokus pada presentasi siswa.
to a classroom or after-school program near you
4:45ke ruang kelas atau program sepulang sekolah di dekat Anda
bring ... to ...: menghadirkan kurikulum ke lingkungan pendidikan
Di sini, bring this free curriculum to a classroom or after-school program berarti menghadirkan kurikulum tersebut ke lingkungan itu agar orang-orang di sana dapat menggunakannya. Makna utamanya bukan membawa buku atau materi secara fisik. Pola yang dapat digunakan kembali, bring something to a place or group, dapat berarti membuat suatu program, layanan, kegiatan, atau sumber daya tersedia di suatu tempat atau bagi suatu kelompok. Dalam kalimat ini, this free curriculum adalah hal yang diperkenalkan, sedangkan a classroom or after-school program adalah lingkungan tempat kurikulum itu akan digunakan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan bring ... to: The museum plans to ____ free art workshops ____ neighborhood schools.
Lihat jawaban
bring · to