Matriks tak-persegi sebagai transformasi antar dimensi | Bab 8, Esensi aljabar linear: catatan belajar bahasa Inggris
3Blue1Brown
Gambaran video: Pelajaran ini menunjukkan cara matriks nonpersegi memetakan vektor antar dimensi, dari kolom masukan ke koordinat keluaran. Poin utama bahasa Inggris: 1. "I thought I'd" - Pragmatik Percakapan dan Sikap: pahami cara menyampaikan niat sebagai pemikiran sederhana agar penjelasan spontan terdengar ramah, bukan mendadak atau memaksa. 2. "out in the wild," - Idiom dan Ungkapan Figuratif: kenali contoh nyata di luar pelajaran, bukan alam liar, lalu gunakan frasa ini dalam pembahasan teknis informal. 3. "takes in" / "spits out" - Kata Kerja Frasal: ikuti gambaran proses yang menerima vektor dan menghasilkan angka; "spits out" terasa hidup dan informal.
Dalam pelajaran ini
I've got another quick footnote for you between chapters today. Alur pesan
0:12saya punya catatan kaki singkat lainnya untuk kalian di antara bab-bab hari ini.
quick footnote di antara bab
Di sini, quick footnote bukan catatan kaki yang benar-benar tercetak di bagian bawah halaman, melainkan ungkapan kiasan. Pembicara memakainya untuk menjelaskan tambahan singkat yang disisipkan di antara bab-bab utama dan masih berkaitan dengan bab-bab itu. quick menunjukkan bahwa bagian ini singkat dan bersifat sekunder, sedangkan footnote membingkainya sebagai informasi pendukung, bukan bab baru yang lengkap.
Latihan
Ungkapan mana yang paling tepat untuk menjelaskan tambahan singkat di antara bab-bab utama, bukan bab baru yang lengkap?
- full chapter
- quick footnote
- quick aside
- main conclusion
Lihat jawaban
quick footnote
When I've talked about linear transformations so far,
0:15Sejauh ini, saat saya berbicara tentang transformasi linear,
I've only really talked about transformations from 2D vectors to other 2D vectors
0:17saya hanya benar-benar berbicara tentang transformasi dari vektor 2D ke vektor 2D lainnya
But several commenters have asked about non-square matrices, Budaya
0:29Tapi beberapa komentator bertanya tentang matriks non-persegi,
non-square matrices: matriks non-kuadrat
Di sini, non-square matrices berarti matriks yang jumlah baris dan kolomnya berbeda. Frasa ini menjelaskan dimensi matriks, bukan apakah bentuk luarnya terlihat rapi atau tidak beraturan. Misalnya, matriks dengan empat baris dan dua kolom adalah non-square; square matrix memiliki jumlah baris dan kolom yang sama. Istilah ini membantu mengelompokkan bentuk matriks sebelum membahas fungsinya.
Latihan
Frasa mana yang tepat untuk menyebut matriks yang jumlah baris dan kolomnya berbeda?
- non-square matrices
- square matrices
- non-square numbers
- square numbers
Lihat jawaban
non-square matrices
so I thought I'd take a moment to just show what those mean geometrically. Catatan
0:32jadi saya pikir saya akan meluangkan waktu sejenak untuk sekadar menunjukkan apa artinya secara geometris.
I thought I'd untuk memperkenalkan rencana dengan halus
Dalam kalimat ini, I thought I'd memperkenalkan hal yang akan segera dilakukan penutur. Tujuan utamanya bukan melaporkan pemikiran lama, melainkan menyampaikan niat saat ini dengan cara yang halus. Polanya adalah I thought I'd + bentuk dasar verba. Pola ini membuat rencana atau tawaran terdengar santai dan penuh perhatian, bukan mendadak. Di sini, I'd berarti I would sehingga diikuti bentuk dasar verba take.
Latihan
Baca kalimat ini: I thought I'd show you a simpler method. Apa yang disampaikan oleh I thought I'd?
- Ungkapan ini melaporkan bahwa penutur sudah pasti menyelesaikan tindakan itu pada masa lalu.
- Ungkapan ini memperkenalkan rencana penutur saat ini dengan halus.
- Ungkapan ini mengatakan bahwa seseorang memaksa penutur untuk bertindak.
Lihat jawaban
Ungkapan ini memperkenalkan rencana penutur saat ini dengan halus.
take a moment to: meluangkan waktu singkat untuk bertindak
Dalam take a moment to + bentuk dasar verba, moment berarti waktu yang singkat. Frasa ini menyatakan bahwa seseorang berhenti sejenak atau menyediakan sedikit waktu untuk melakukan tindakan berikutnya. Di sini, penutur menggunakannya untuk memperkenalkan penjelasan singkat. Pola yang sama dapat mengawali tindakan memeriksa, berterima kasih, memikirkan, atau memperhatikan sesuatu.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa target yang berarti menyediakan sedikit waktu untuk tindakan berikutnya: Before submitting the form, please ____ check your phone number.
Lihat jawaban
take a moment to
you actually have most of the background you need to start pondering a question like this on your own, Frasa
0:36kalian sebenarnya telah memiliki sebagian besar latar belakang yang dibutuhkan untuk mulai memikirkan pertanyaan seperti ini sendiri,
on your own: melakukan sesuatu secara mandiri
Di sini, on your own berarti secara mandiri atau tanpa memerlukan arahan dari penutur. Ungkapan ini menjelaskan cara kamu memikirkan pertanyaan tersebut, bukan selalu tempat kamu berada. Polanya adalah on + kata sifat posesif + own: on my own, on your own, on her own, dan seterusnya. Bentuk posesif berubah sesuai dengan orang yang dimaksud.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari pelajaran yang berarti tanpa bantuan: You have enough information to solve the puzzle ____.
Lihat jawaban
on your own
but I'll start talking through it just to give a little mental momentum. Catatan
0:40tetapi saya akan mulai membahasnya hanya untuk memberikan sedikit dorongan mental.
talking through it: menjelaskan penalaran langkah demi langkah
Talking through it berarti menjelaskan pertanyaan dan alur penalaran dengan suara keras dalam urutan yang jelas. Through menunjukkan gerakan dari awal proses berpikir menuju kesimpulan; bukan gerakan fisik melewati sesuatu. Di sini, it merujuk pada pertanyaan yang sudah disebutkan. Penutur mulai menjelaskan bukan karena pendengar sama sekali tidak memiliki pengetahuan dasar, melainkan untuk membantu proses berpikir dimulai.
Latihan
Kalimat mana yang menunjukkan bahwa Elena akan menjelaskan penalarannya secara teratur dan langkah demi langkah?
- Elena will mention that a solution exists.
- Elena will talk through the solution.
- Elena will talk about the solution in general.
Lihat jawaban
Elena will talk through the solution.
Makna metaforis give a little mental momentum
Give a little mental momentum memakai momentum sebagai metafora. Dalam fisika, momentum membuat sesuatu terus bergerak; di sini, frasa itu berarti dorongan awal kecil yang menggerakkan pikiran pembicara dan membuatnya lebih mudah untuk terus berpikir. Mental momentum bukan ukuran fisika yang tepat atau istilah resmi dalam psikologi. Ini adalah ungkapan yang mudah dipahami dan fleksibel untuk menggambarkan perasaan bahwa setelah mulai, gagasan atau tindakan menjadi lebih mudah bergerak maju.
Latihan
Kalimat mana yang memakai mental momentum untuk berarti dorongan awal yang memudahkan seseorang terus berpikir atau bekerja?
- I waited for mental momentum to tell me whether the claim was true.
- I calculated the mental momentum of a moving bicycle.
- I outlined two ideas to build some mental momentum before writing the report.
Lihat jawaban
I outlined two ideas to build some mental momentum before writing the report.
It's perfectly reasonable to talk about transformations between dimensions Frasa
0:44Sangat masuk akal untuk membicarakan tentang transformasi antar dimensi,
It's perfectly reasonable to ... untuk menegaskan bahwa sesuatu sangat masuk akal
Pola It's perfectly reasonable to + kata kerja menilai suatu tindakan sebagai sesuatu yang sepenuhnya masuk akal, dapat diterima, atau dapat dibenarkan. Infinitif setelah to menyebut tindakan yang dinilai; di sini, tindakannya adalah talk about transformations between dimensions. Perfectly memperkuat reasonable dan dalam pola ini berarti sepenuhnya, bukan dengan cara yang sempurna. Penutur memakai pola ini untuk meyakinkan pendengar atau menghilangkan keraguan tentang apakah suatu gagasan layak diterima.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola tepat yang terdiri dari empat kata dan menegaskan bahwa tindakan itu masuk akal serta dapat diterima: ____ ask for clarification when the instructions are unclear.
Lihat jawaban
It's perfectly reasonable to
such as one that takes 2D vectors to 3D vectors.
0:48seperti yang mengubah vektor 2D menjadi vektor 3D.
Again, what makes one of these linear is that gridlines remain parallel and evenly spaced Tata bahasa
0:51Sekali lagi, hal yang membuat salah satu dari ini menjadi linear adalah garis kisinya tetap sejajar dan berjarak sama
What makes X Y is that... untuk menyatakan kondisi penentu
what makes one of these linear adalah klausa nominal yang berfungsi sebagai subjek kalimat. Di sini, what berarti “hal atau kondisi yang membuat”, jadi ini adalah pernyataan, bukan pertanyaan. is that memperkenalkan bukti yang menentukan penilaian tersebut. Dua klausa that yang setara menyatakan bahwa suatu transformasi bersifat linear ketika garis-garis kisi tetap sejajar dan berjarak sama serta titik asal menuju titik asal. Pola yang dapat digunakan kembali adalah What makes X Y is that + kondisi.
Latihan
Gunakan pola What makes X Y is that... untuk melengkapi kalimat: ____ this bottle easy to carry ____ it is light and has a strong handle.
Lihat jawaban
What makes · is that
Map to dalam origin maps to the origin
Dalam matematika, A maps to B berarti suatu fungsi atau transformasi mengirim masukan A ke keluaran B. Di sini, map bukan berarti “menggambar peta”; map to menyatakan hubungan pemetaan yang telah ditentukan. Dalam kalimat ini, A dan B sama-sama merupakan titik asal. Keluarannya kembali menjadi titik asal, sehingga titik asal tidak bergerak dalam transformasi dan menjadi titik tetap. Pola A maps to B juga dapat menjelaskan keluaran fungsi lainnya.
Latihan
Dalam kalimat “Under the function, 2 maps to 8,” apa arti maps to?
- 2 bergerak secara fisik menuju angka 8.
- 2 menghasilkan 8 sebagai keluarannya dalam fungsi tersebut.
- 2 menggambar peta yang menunjukkan angka 8.
Lihat jawaban
2 menghasilkan 8 sebagai keluarannya dalam fungsi tersebut.
What I have pictured here is the input space on the left, Catatan
1:00Apa yang saya gambarkan di sini adalah ruang input di sebelah kiri,
Pola What I have pictured here is ...
“What I have pictured here” adalah klausa what yang berfungsi sebagai subjek. Artinya adalah “hal yang saya tampilkan dalam gambar ini”. Dalam konteks ini, pictured berarti direpresentasikan secara visual, bukan dibayangkan. Kata kerja penghubung is menghubungkan seluruh subjek tersebut dengan frasa nomina yang menjelaskan identitasnya. Pola ini mengarahkan perhatian audiens ke suatu visual terlebih dahulu, lalu menyebutkan apa yang ditampilkan oleh visual itu.
Latihan
Lengkapi kalimat presentasi dengan pola tepat yang memperkenalkan hal yang ditampilkan diagram: ____ the route each packet takes.
Lihat jawaban
What I have pictured here is
and the output of the transformation shown on the right.
1:04dan output transformasi ditunjukkan di sebelah kanan.
input space dan output of the transformation
Input space adalah ruang matematis yang memuat nilai atau vektor sebelum suatu transformasi diterapkan. Dalam kalimat ini, istilah tersebut mengacu pada ruang dua dimensi di sebelah kiri. Output of the transformation adalah hasil, atau himpunan yang telah ditransformasikan, yang dihasilkan oleh aturan dan ditampilkan di sebelah kanan. Kedua istilah ini menyusun diagram menjadi objek awal, operasi, dan hasil. Masukan dan keluaran dapat berada dalam ruang dengan dimensi yang berbeda. Di sini, output adalah hasil matematis, bukan perangkat tampilan atau catatan program.
Latihan
Lengkapi penjelasan matematika dengan dua istilah target: The ____ contains vectors before the rule is applied, and the ____ is the result produced by the rule.
Lihat jawaban
input space · output of the transformation
The reason I'm not showing the inputs move over to the outputs like I usually do Tata bahasa
1:07Alasan saya tidak menampilkan pergerakan input ke output seperti yang biasa saya lakukan
The reason ... is not just ...: satu alasan bukan seluruh penjelasan
The reason memperkenalkan situasi yang perlu dijelaskan: seluruh klausa di antara The reason dan is menunjukkan apa yang sedang dijelaskan oleh pembicara. is not just menyatakan bahwa satu penyebab yang diajukan merupakan penjelasan yang belum lengkap, bukan berarti penyebab itu pasti salah. Di sini, animation laziness mungkin menjadi bagian dari penjelasan, tetapi susunan ini mempersiapkan pendengar untuk alasan lain yang lebih penting.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan dua bagian dari The reason ... is not just ...: ____ we canceled the picnic ____ the rain; the park is also closed.
Lihat jawaban
The reason · is not just
It's worth emphasizing that 2D vector inputs are very different animals from these 3D vector outputs Catatan
1:12Perlu ditekankan bahwa input vektor 2D sangatlah berbeda dari output vektor 3D ini
It's worth emphasizing that ...: menandai poin penting
It's worth emphasizing that memberi tahu pendengar bahwa poin berikutnya layak mendapat perhatian khusus. Dalam penjelasan atau argumen, ungkapan ini menempatkan informasi tersebut di atas rincian di sekitarnya. Di sini, that memperkenalkan klausa lengkap. Polanya adalah It is worth + -ing, sehingga emphasizing berfungsi sebagai gerund: gunakan It's worth emphasizing that ..., bukan It's worth to emphasize that ....
Latihan
Kalimat mana yang dengan benar memperkenalkan poin yang layak mendapat perhatian khusus?
- It's worth to emphasize that every team needs a backup plan.
- It's worth emphasizing that every team needs a backup plan.
- It's worth emphasize that every team needs a backup plan.
Lihat jawaban
It's worth emphasizing that every team needs a backup plan.
Metafora “very different animals from”
Di sini, very different animals from adalah metafora. Ungkapan ini menyatakan bahwa masukan 2D dan keluaran 3D tidak boleh diperlakukan sebagai jenis data vektor yang sama: keduanya berada dalam ruang dengan dimensi berbeda dan memiliki peran yang berbeda dalam transformasi. Secara umum, X is a different animal from Y berarti bahwa X dan Y berbeda dalam jenis, struktur, atau cara kerjanya, bukan sekadar sedikit berbeda dalam tingkatnya. Animals tidak mengacu pada hewan sungguhan dan tidak menyatakan penghinaan.
Latihan
Dalam kalimat "Managing one shop is a very different animal from running a national chain," apa arti a different animal?
- Keduanya merupakan jenis tugas yang pada dasarnya berbeda.
- Salah satu tugas melibatkan hewan sungguhan.
- Tugas kedua hanya sedikit lebih sulit.
Lihat jawaban
Keduanya merupakan jenis tugas yang pada dasarnya berbeda.
living in a completely separate unconnected space.
1:18yang hidup di ruang yang sama sekali terpisah dan tidak terhubung.
Encoding one of these transformations with a matrix is really just the same thing as what we've done before. Frasa
1:21Mengkodekan salah satu transformasi ini dengan matriks sebenarnya sama saja dengan apa yang telah kita lakukan sebelumnya.
Struktur “Encoding ... with a matrix”
Encoding one of these transformations with a matrix berarti merepresentasikan cara kerja transformasi dalam bentuk matriks. Transformasi adalah informasi yang direpresentasikan, sedangkan matriks adalah representasi yang digunakan untuk mencatatnya. Struktur encode A with B berarti “merepresentasikan A dengan menggunakan B”. Dalam konteks ini, encode berkaitan dengan representasi matematika, bukan kerahasiaan atau pengodean karakter teks.
Latihan
Lengkapi pola sasaran dengan kata kerja dan preposisi yang berarti “merepresentasikan rotasi dengan menggunakan matriks”: We can ____ the rotation ____ a matrix.
Lihat jawaban
encode · with
really just the same thing as: kesetaraan mendasar
Really just the same thing as menyajikan metode baru sebagai sesuatu yang pada dasarnya setara dengan metode yang sudah dikenal. Really memperkuat keyakinan penutur, sedangkan just di sini berarti “sekadar” atau “pada dasarnya”, bukan “baru saja”. Polanya adalah be + really just the same thing as + kata benda atau klausa -ing. Pola ini membuat gagasan baru terasa tidak terlalu asing: detail luarnya mungkin berbeda, tetapi gagasan atau prosedur dasarnya dianggap sama.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan ungkapan perbandingan lengkap dari pelajaran: Learning the new shortcut may look different, but it is ____ using the old command with fewer steps.
Lihat jawaban
really just the same thing as
You look at where each basis vector lands Catatan
1:27Kalian melihat di mana setiap vektor basis mendarat
where each basis vector lands: tujuan pemetaan setiap vektor
Dalam where each basis vector lands, lands adalah metafora ruang untuk posisi keluaran yang dihasilkan oleh suatu transformasi. Vektor tidak benar-benar bergerak atau mendarat; ungkapan tersebut menanyakan ke mana transformasi mengirimkannya. Seluruh klausa dengan where menyebutkan informasi yang perlu diamati, yaitu tujuan setiap vektor basis. Dalam representasi matriks, vektor-vektor keluaran tersebut menjadi kolom-kolom matriks.
Latihan
Dalam “You look at where each basis vector lands”, apa arti lands?
- Tempat setiap vektor benar-benar menyentuh tanah
- Waktu setiap vektor pertama kali dibuat
- Tempat transformasi mengirim setiap vektor
Lihat jawaban
Tempat transformasi mengirim setiap vektor
vektor basis
Vektor basis adalah salah satu vektor dalam basis yang dipilih. Basis merupakan sekumpulan vektor independen yang digunakan untuk menggambarkan posisi dan arah dengan koordinat. Dalam ruang dua dimensi, sebuah basis memiliki dua vektor; dalam ruang tiga dimensi, basis memiliki tiga vektor. Di sini, where each basis vector lands berarti menerapkan transformasi linear pada setiap vektor basis dan memeriksa hasilnya. Hasil-hasil tersebut menunjukkan bagaimana transformasi bekerja pada vektor apa pun.
Latihan
Dalam aljabar linear, apa arti basis vector di sini?
- Titik tempat sebuah vektor berhenti bergerak
- Fakta dasar yang harus dihafalkan setiap pelajar
- Satu vektor dari kumpulan pilihan yang digunakan untuk menentukan koordinat
Lihat jawaban
Satu vektor dari kumpulan pilihan yang digunakan untuk menentukan koordinat
and write the coordinates of the landing spots as the columns of a matrix. Frasa
1:29dan menuliskan koordinat titik pendaratannya sebagai kolom-kolom suatu matriks.
menuliskan ... sebagai kolom-kolom matriks
Pola write A as B berarti “menyatakan A dalam bentuk B”. Di sini, A adalah koordinat titik-titik hasil dan B adalah kolom-kolom sebuah matriks. Setiap titik hasil memiliki daftar koordinat. Masukkan setiap daftar lengkap ke dalam satu kolom matriks; urutan kolom mengikuti urutan vektor basis.
Latihan
Lengkapi petunjuk dengan kata yang berarti “menyatakan dalam bentuk ini”: Write the two output vectors ____ the columns of a matrix.
Lihat jawaban
as
For example, what you're looking at here is an output of a transformation that takes i-hat
1:33Sebagai contoh, apa yang kalian lihat di sini adalah output transformasi yang membawa i-topi
Notice, this means the matrix encoding our transformation has three rows and two columns, Alur pesan
1:47Perhatikan, ini berarti matriks yang mengkodekan transformasi kita memiliki tiga baris dan dua kolom,
Notice, this means: mengarahkan perhatian sebelum kesimpulan
Notice meminta pendengar memusatkan perhatian pada pengamatan yang baru saja menjadi penting. Di sini, kata tersebut berfungsi sebagai penanda wacana berbentuk perintah, bukan sebagai kata benda bahasa Inggris yang berarti “pemberitahuan”. This means memperkenalkan kesimpulan yang mengikuti pengamatan itu. Jika digunakan bersama, Notice, this means menggerakkan penjelasan dari bukti atau fakta yang diamati menuju hal yang dapat disimpulkan; this harus merujuk dengan jelas pada sesuatu dalam konteks sebelumnya.
Latihan
Situasinya adalah: Both teams scored ten points. Kalimat berikutnya yang mana yang terlebih dahulu mengarahkan perhatian lalu menyatakan kesimpulan?
- For example, the two totals are equal.
- Notice, this means the two totals are equal.
- Meanwhile, the two totals are equal.
Lihat jawaban
Notice, this means the two totals are equal.
which, to use standard terminology, makes it a 3x2 matrix. Catatan
1:53yang mana, menggunakan terminologi standar, menjadikannya matriks 3x2.
which ... makes it a 3x2 matrix: menggolongkan berdasarkan fakta sebelumnya
Tanda koma dan which menambahkan komentar tentang seluruh fakta sebelumnya, yaitu bahwa matriks tersebut memiliki tiga baris dan dua kolom. Secara tata bahasa, ini adalah klausa relatif nonrestriktif, dan which tidak hanya merujuk pada columns. Dalam makes it a 3x2 matrix, make berarti “membuatnya dianggap sebagai” atau “menggolongkannya sebagai”. Pola make + objek + label memberikan hasil atau klasifikasi: dimensi tersebut menjadi alasan matriks itu disebut 3x2. Sisipan to use standard terminology menunjukkan bahwa 3x2 adalah nama yang lazim digunakan.
Latihan
Dalam kalimat 'The box is 30 cm long and 20 cm wide, which makes it a 30-by-20 rectangle,' which merujuk pada apa?
- Seluruh fakta tentang panjang dan lebar kotak
- Kata bahasa Inggris rectangle
- Hanya frasa bahasa Inggris 20 cm wide
Lihat jawaban
Seluruh fakta tentang panjang dan lebar kotak
to use standard terminology: menandai sebutan teknis
Frasa sisipan “to use standard terminology” memberi tahu pendengar bahwa ungkapan berikutnya adalah sebutan teknis yang diterima dalam bidang tersebut. Di sini, frasa itu mempersiapkan penyebutan objek sebagai “a 3x2 matrix”. Gunakan pola ini untuk beralih dari penjelasan sehari-hari ke kosakata khusus tanpa mengubah gagasan dasarnya. “Terminology” berarti kumpulan atau sistem istilah yang digunakan dalam suatu bidang, bukan hanya satu kata biasa.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan sisipan empat kata yang menandakan sebutan teknis yang diterima: A shape with five sides is, ____, a pentagon.
Lihat jawaban
to use standard terminology
In the language of...: menggunakan kembali kerangka sebelumnya
Pola pembuka “In the language of last video” memberi tahu pendengar agar menafsirkan bagian berikutnya dengan konsep dan istilah yang telah dibentuk sebelumnya. Pola ini menghubungkan contoh saat ini dengan pembahasan sebelumnya tentang ruang kolom dan rank. Di sini, “language” berarti kosakata konseptual atau kerangka berpikir, bukan bahasa alami seperti bahasa Inggris atau bahasa Spanyol. Frasa ini mengatur informasi dengan lebih dahulu menyebutkan sudut pandang yang akan dipakai untuk menyatakan ulang gagasan berikutnya.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola empat kata yang menunjukkan penggunaan kembali sistem konseptual sebelumnya: ____ our geometry lesson, the two lines are parallel.
Lihat jawaban
In the language of
the column space of this matrix, the place where all the vectors land, Budaya
1:59ruang kolom matriks ini, tempat di mana semua vektor mendarat,
column space: himpunan semua keluaran matriks
column space adalah himpunan semua kombinasi linear dari kolom-kolom suatu matriks, yaitu semua vektor keluaran yang dapat dihasilkan matriks. Dalam kalimat ini, the place where all the vectors land adalah penjelasan geometris yang mudah dibayangkan: ini menunjuk pada semua keluaran yang mungkin, bukan tempat fisik untuk menyimpan satu kolom.
Latihan
Dalam aljabar linear, himpunan semua keluaran yang dapat dihasilkan matriks disebut ____-nya.
Lihat jawaban
column space
is a 2D plane slicing through the origin of 3D space. Pilihan kata
2:03adalah bidang 2D yang memotong titik asal ruang 3D.
slicing through the origin of 3D space: membelah melewati titik asal ruang 3D
Frasa slicing through memakai gambaran seperti memotong untuk menggambarkan sesuatu yang datar melintasi sebuah titik atau wilayah. Di sini, sebuah bidang 2D melintasi titik asal, yaitu titik nol di pusat sistem koordinat 3D. Bidang itu tidak benar-benar memotong titik asal menjadi beberapa bagian; through menjelaskan posisinya saat bidang tersebut melewati titik itu.
Latihan
Sebuah bidang datar melintasi titik pusat model 3D. Kalimat mana yang menggambarkan hubungan ini secara hidup tanpa mengatakan bahwa bidang tersebut memotong pusat menjadi beberapa bagian?
- The plane is slicing into the origin of 3D space.
- The plane is slicing around the origin of 3D space.
- The plane is slicing through the origin of 3D space.
Lihat jawaban
The plane is slicing through the origin of 3D space.
is the same as the number of dimensions of the input space.
2:12sama dengan jumlah dimensi dari ruang input.
full rank: rank penuh
Dalam aljabar linear, full rank (rank penuh) berarti rank suatu matriks mencapai nilai terbesar yang diizinkan oleh ukurannya. Rank adalah dimensi ruang kolom matriks tersebut. Di sini, matriks 3x2 dapat memiliki rank paling besar 2. Karena ruang kolomnya berdimensi 2, sama dengan ruang input dua dimensi, matriks tersebut memiliki rank penuh.
Latihan
Sebuah matriks memiliki 3 baris dan 2 kolom. Pernyataan mana yang menunjukkan bahwa matriks itu memiliki full rank?
- Rank-nya 2, nilai terbesar yang mungkin untuk ukurannya.
- Rank-nya 1 karena jumlah kolomnya lebih sedikit daripada jumlah barisnya.
- Setiap entri dalam matriks tidak nol.
- Matriks tersebut dapat diberi peringkat di atas matriks lain.
Lihat jawaban
Rank-nya 2, nilai terbesar yang mungkin untuk ukurannya.
So, if you see a 3x2 matrix out in the wild, Catatan
2:17Jadi, jika kalian melihat matriks 3x2 di luar sana,
out in the wild: di luar contoh terkendali
Di sini, out in the wild berarti ditemukan di luar pelajaran, demonstrasi, atau pengujian yang terkendali, yaitu dalam materi dunia nyata atau penggunaan sebenarnya. Matriksnya bukan berada di luar ruangan; ungkapan ini bersifat kiasan. Dalam pembicaraan teknis, idiom ini memberi perbandingan yang santai dan tidak formal antara contoh latihan yang rapi dan hal yang mungkin kamu temui di tempat lain.
Latihan
Seorang pemrogram berkata, "The bug never appeared in testing, but users found it ___." Pilihan mana yang berarti “dalam penggunaan nyata”?
- out in the wild
- among wild animals
- under the open sky
Lihat jawaban
out in the wild
you can know that it has the geometric interpretation of mapping two dimensions to three dimensions.
2:20kalian bisa tahu bahwa matriks itu memiliki interpretasi geometris memetakan dua dimensi menjadi tiga dimensi.
If you see X, you can know that Y: jika melihat X, Anda dapat mengetahui Y
Klausa if menyebutkan sesuatu yang dapat diamati: if you see a 3x2 matrix. Klausa utama memberikan kesimpulan yang didukung oleh pengamatan tersebut: you can know that matriks itu memetakan input dua dimensi ke output tiga dimensi. Di sini, can know bukan berarti Anda akan memperoleh kemampuan pada masa mendatang. Artinya, bentuk matriks yang terlihat memberikan informasi yang cukup untuk menarik kesimpulan. Pola If you see X, you can know that Y berguna untuk menjelaskan aturan pengenalan dan petunjuk.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan pola If you see X, you can know that Y: ____ that all three sides of a triangle are marked equal, ____ it is equilateral.
Lihat jawaban
If you see · you can know that
Since the two columns indicate that the input space has two basis vectors
2:25Karena kedua kolom menunjukkan bahwa ruang input memiliki dua vektor basis
and the three rows indicate that the landing spots for each of those basis vectors
2:29dan ketiga baris menunjukkan bahwa tempat mendarat untuk masing-masing vektor basis tersebut
Likewise, if you see a 2x3 matrix with two rows and three columns,
2:37Demikian pula, jika kalian melihat matriks 2x3 dengan dua baris dan tiga kolom,
Well, the three columns indicate that you're starting in a space that has three basis vectors,
2:43Nah, tiga kolom menunjukkan bahwa kalian memulai dari ruang yang memiliki tiga vektor basis,
And the two rows indicate that the landing spot for each of those three basis vectors
2:50Dan dua baris menunjukkan bahwa titik pendaratan untuk masing-masing dari ketiga vektor basis tersebut
so they must be landing in two dimensions. Tata bahasa
2:57jadi mereka pasti mendarat dalam dua dimensi.
must be landing: kesimpulan kuat berdasarkan bukti
Must be + kata kerja -ing menyatakan kesimpulan kuat berdasarkan bukti tentang situasi yang sedang berlangsung atau pola yang berulang. Bentuk ini tidak memberikan perintah. Dalam kalimat ini, fakta bahwa setiap hasil hanya memiliki dua koordinat menjadi buktinya. Landing memakai gagasan mendarat sebagai kiasan untuk tempat akhir keluaran dalam pemetaan; jadi must be landing berarti keluaran hanya mungkin berakhir dalam dua dimensi.
Latihan
Sam melihat payung basah di dekat pintu. Kalimat mana yang menyatakan kesimpulan kuat berdasarkan bukti tentang sesuatu yang sedang terjadi sekarang?
- It must rain outside.
- It must be raining outside.
- It may be raining outside.
Lihat jawaban
It must be raining outside.
So, it's a transformation from 3D space onto the 2D plane. Budaya
3:00Jadi, ini adalah transformasi dari ruang 3D ke bidang 2D.
from 3D space onto the 2D plane: dari ruang 3D ke bidang 2D
Pola from A onto B menunjukkan arah suatu transformasi. A adalah ruang masukan, sedangkan B adalah ruang sasaran tempat hasilnya berada. Di sini, ruang 3D menyediakan masukan, sementara keluarannya berada pada bidang 2D. Onto memberi gambaran gerakan menuju sasaran: transformasi mengambil sesuatu dari satu ruang dan menempatkan hasilnya pada bidang sasaran. Ini tidak berarti bahwa bidang tersebut secara fisik berada di atas benda lain.
Latihan
Lengkapi deskripsi pemetaan dengan from ... onto ...: The projection sends points ____ the globe ____ a flat map.
Lihat jawaban
from · onto
A transformation that should feel very uncomfortable if you imagine going through it. Idiom
3:05Sebuah transformasi yang akan terasa sangat tidak nyaman jika kalian membayangkan melewatinya.
should feel ... if you imagine going through it: rasa saat membayangkan melewatinya
Dalam kalimat ini, should feel berarti ‘diperkirakan akan terasa’, bukan ‘harus merasa’ sebagai suatu kewajiban. Klausa dengan if mengajakmu membayangkan bahwa kamu sendiri mengalami transformasi tersebut. Going through it sengaja menciptakan gambaran fisik: bayangkan melewati proses yang meratakan benda 3D menjadi 2D. Pembicara menggunakan pengalaman tubuh yang mustahil ini untuk membuat pemampatan abstrak terasa nyata dan tidak nyaman secara lucu. Di sini, go through something tidak memakai makna idiom umum ‘mengalami masa sulit’.
Latihan
Apa yang dilakukan pembicara dengan 'if you imagine going through it'?
- Menggunakan go through it hanya dalam arti bertahan melewati masa sulit
- Mengajakmu membayangkan mengalami transformasi agar efeknya terasa secara fisik
- Memberikan aturan formal tentang cara transformasi harus bekerja
- Menyarankan agar kamu benar-benar menjalani transformasi tersebut
Lihat jawaban
Mengajakmu membayangkan mengalami transformasi agar efeknya terasa secara fisik
You could also have a transformation from two dimensions to one dimension.
3:13Kalian juga bisa memiliki transformasi dari dua dimensi ke satu dimensi.
One-dimensional space is really just the number line, Budaya
3:17Ruang satu dimensi sebenarnya hanyalah garis bilangan,
the number line: model ruang satu dimensi
Dalam matematika, garis bilangan adalah garis lurus yang titik-titiknya mewakili bilangan real secara berurutan. Setiap titik pada garis itu sesuai dengan satu bilangan real. Garis bilangan menjadi model ruang satu dimensi karena satu koordinat sudah cukup untuk menentukan posisi. Dalam kalimat ini, gagasan tersebut membantu menjelaskan mengapa transformasi dapat menghasilkan hanya satu bilangan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan istilah matematika standar untuk garis lurus yang titik-titiknya mewakili bilangan: Mark 4 on ____.
Lihat jawaban
the number line
so a transformation like this takes in 2D vectors and spits out numbers. Phrasal verb
3:20jadi transformasi seperti ini menerima vektor 2D dan memuntahkan angka.
takes in ... spits out untuk menyatakan masukan dan keluaran
Di sini, takes in berarti ‘menerima sebagai masukan’, dan spits out berarti ‘menghasilkan sebagai keluaran’. Keduanya menggambarkan sebuah proses seolah-olah proses itu mesin: sesuatu masuk, proses bekerja, lalu hasil keluar. Transformasi tersebut tidak benar-benar mengambil atau meludahkan sesuatu. Transformasi itu menerima satu vektor 2D dan memetakannya ke satu bilangan; kata kerja yang hidup ini membuat hubungan abstrak antara masukan dan keluaran lebih mudah dibayangkan.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan takes in dan spits out: This tool ____ two dates and ____ the number of days between them.
Lihat jawaban
takes in · spits out
Thinking about grid lines remaining parallel and evenly spaced is a little bit messy due to all of the squishification happening here. Pilihan kata
3:25Memikirkan tentang garis kisi yang tetap sejajar dan berjarak sama sedikit rumit karena semua pemampatan yang terjadi di sini.
Kata rekaan jenaka squishification
Squishification adalah kata rekaan bernuansa jenaka yang dibentuk dari squish dan pola pembentuk kata benda -ification. Di sini, kata itu menggambarkan kisi yang ditekan dari dua dimensi ke garis bilangan satu dimensi. Ini bukan istilah matematika yang baku. Bentuk rekaan ini membuat kompresi yang abstrak terasa seperti tindakan fisik dan terdengar lucu. Saat menjumpai kata semacam ini, gunakan kata dasar, imbuhan, dan konteks yang sudah dikenal untuk menyimpulkan maknanya, alih-alih menganggapnya memiliki definisi kamus yang resmi.
Latihan
Dalam makalah matematika formal, pilihan mana yang paling tepat menggantikan kata jenaka squishification?
- kompresi ke ruang berdimensi lebih rendah
- kesalahan pada kisi
- sejenis hiasan yang menyenangkan
Lihat jawaban
kompresi ke ruang berdimensi lebih rendah
the visual understanding for what linearity means is that if you have a line of evenly spaced dots, Tata bahasa
3:33pemahaman visual untuk apa arti linearitas adalah jika kalian memiliki sederet titik yang berjarak sama,
it would remain evenly spaced once they're mapped onto the number line.
3:39mereka akan tetap berjarak sama setelah dipetakan ke garis bilangan.
Struktur if ... would remain ... once ...
Klausa if membentuk suatu kasus yang dibayangkan: ada sederet titik dengan jarak yang sama. Klausa utama memakai would remain untuk menyatakan hasil yang diperkirakan dalam kasus tersebut; di sini would menandai model hipotesis, bukan peristiwa masa depan yang dilihat dari masa lalu. Klausa once menambahkan tahap berikutnya saat hasil diperiksa: setelah titik-titik dipetakan ke garis bilangan, jaraknya tetap sama. They mengacu pada dots. Pola ini berguna untuk menjelaskan bahwa suatu sifat tetap bertahan setelah sebuah proses: if [kondisi awal], [sifat] would remain once [proses selesai].
Latihan
Kalimat mana yang menggunakan if ... would remain ... once ... dengan benar untuk menggambarkan sifat yang tetap terjaga setelah suatu proses?
- If two measurements are equal, they would remain equal once both are converted by the same scale factor.
- If two measurements are equal, they would become different once both are converted by the same scale factor.
- Once two measurements are equal, they would remain equal if only one is doubled.
Lihat jawaban
If two measurements are equal, they would remain equal once both are converted by the same scale factor.
One of these transformations is encoded with a 1x2 matrix,
3:43Salah satu transformasi ini dikodekan dengan matriks 1x2,
each of whose two columns has just a single entry. Catatan
3:47yang masing-masing dari dua kolomnya hanya memiliki satu entri.
Kesesuaian dalam each of whose two columns has
Pola each of whose + kata benda jamak menambahkan informasi tentang bagian-bagian yang dimiliki oleh kata benda sebelumnya. Di sini, whose menghubungkan two columns dengan matrix, sedangkan each of berarti “masing-masing dari kedua kolom”. Inti subjeknya adalah each, jadi kata kerjanya berbentuk tunggal: has. Kata benda jamak columns yang berada di dekatnya tidak menentukan kesesuaian subjek dan kata kerja.
Latihan
Pilih kata kerja yang tepat untuk kalimat bahasa Inggris berikut: The device, each of whose four buttons ___ a different function, is easy to use.
- have
- has
Lihat jawaban
has
a single entry dalam istilah matriks
Dalam istilah matriks, entry adalah satu nilai pada posisi baris dan kolom tertentu. Karena matriks ini hanya memiliki satu baris, setiap kolomnya berisi satu entry. Di sini, single berarti “tepat satu”. Kata itu menjelaskan jumlah entry, bukan status hubungan seseorang atau arti sehari-hari dari entry.
Latihan
Dalam istilah matriks, apa arti kalimat bahasa Inggris “Each column has a single entry”?
- Setiap kolom berisi tepat satu nilai matriks.
- Setiap kolom berisi satu definisi kamus.
- Setiap kolom menyebutkan satu cara untuk masuk.
Lihat jawaban
Setiap kolom berisi tepat satu nilai matriks.
The two columns represent where the basis vectors land,
3:50Dua kolom tersebut merepresentasikan tempat vektor basis mendarat,
and each one of those columns requires just one number,
3:53dan masing-masing kolom tersebut hanya membutuhkan satu angka,
This is actually a surprisingly meaningful type of transformation with close ties to the dot product, Frasa
3:59Ini sebenarnya adalah jenis transformasi yang sangat bermakna dengan kaitan erat dengan perkalian titik,
with close ties to: menyatakan hubungan erat
Dalam kalimat ini, with close ties to berarti “memiliki hubungan erat dengan”. Frasa ini menjelaskan bahwa transformasi tersebut berkaitan erat dengan hasil kali titik. Frasa ini tidak menyatakan bahwa kedua gagasan itu sama atau bahwa salah satunya menyebabkan yang lain. Pola with close ties to + kata benda berguna untuk menghubungkan konsep, kelompok, atau lembaga.
Latihan
Lengkapi kalimat dengan frasa bahasa Inggris empat kata yang berarti “memiliki hubungan erat dengan”: This is a new approach ____ earlier research.
Lihat jawaban
with close ties to
Until then, I encourage you to play around with this idea on your own, Catatan
4:06Sampai saat itu, saya mendorong kalian untuk bermain-main dengan ide ini sendiri,
I encourage you to: memberikan anjuran yang mendukung
I encourage you to memperkenalkan tindakan yang dianjurkan dengan hangat oleh pembicara. Di sini, pembicara mendukung penonton untuk mengeksplorasi gagasan itu secara mandiri; ini bukan perintah. Strukturnya adalah I encourage + orang + to + bentuk dasar kata kerja. Struktur ini menyebutkan tindakannya dengan jelas, tetapi biasanya tetap membiarkan pendengar memutuskan sendiri.
Latihan
Kalimat mana yang paling tepat memberikan saran yang mendukung sambil tetap membiarkan pendengar memilih?
- I require you to submit the form today.
- I encourage you to try the practice problem.
- You must finish this before lunch.
Lihat jawaban
I encourage you to try the practice problem.
play around with this idea: bereksperimen sebelum memutuskan
Dalam kalimat ini, play around with this idea berarti menjelajahi gagasan itu dengan bebas dengan mencoba beberapa versi atau melihat apa yang terjadi. Ini bukan berarti memperlakukan gagasan seperti mainan. Pola play around with + kata benda menunjukkan eksperimen santai tanpa banyak tekanan sebelum metode atau jawaban akhir dipilih. Pola ini cocok digunakan dengan gagasan, desain, pengaturan, alat, dan kemungkinan solusi.
Latihan
Seorang desainer berkata, 'Let's play around with this layout before we decide.' Apa arti play around with di sini?
- Memperlakukan tata letak seperti mainan.
- Segera menyelesaikan tata letak dengan proses resmi.
- Mencoba berbagai tata letak dengan bebas untuk menjelajahi kemungkinan.
Lihat jawaban
Mencoba berbagai tata letak dengan bebas untuk menjelajahi kemungkinan.
contemplating the meanings of things like matrix multiplication and linear systems of equations
4:09merenungkan makna dari hal-hal seperti perkalian matriks dan sistem persamaan linear
in the context of transformations between different dimensions. Frasa
4:14dalam konteks transformasi antar dimensi yang berbeda.
in the context of: menyebutkan kerangka pemahaman
In the context of memperkenalkan situasi atau kerangka yang digunakan untuk memahami suatu konsep. Di sini, transformasi antara dimensi menjadi kerangka untuk memikirkan gagasan matematika tersebut. Polanya adalah in the context of + frasa nomina. Pola ini mempersempit cakupan pernyataan: pernyataan tersebut dibuat dalam bidang atau situasi itu, bukan untuk setiap keadaan yang mungkin.
Latihan
Dalam kalimat 'The rule makes sense in the context of this game,' apa fungsi in the context of?
- Membatasi pernyataan pada situasi atau kerangka permainan ini.
- Menyatakan bahwa aturan tersebut secara fisik berada di dalam permainan.
- Memperkenalkan contoh lain yang tidak berhubungan dengan permainan.
Lihat jawaban
Membatasi pernyataan pada situasi atau kerangka permainan ini.