Cara Mengucapkan Bunyi Sengau (Nasal) dalam Bahasa Inggris | /m/ /n/ /ŋ/: catatan belajar bahasa Inggris

Kalimat pembuka mana yang secara alami menyambut pendengar yang kembali ke seri mingguan?

1. Please go back to our weekly science show.
2. Welcome our weekly science show back.
3. Welcome back to our weekly science show.

Maya bergabung dengan klub coding hari ini dan belum pernah melakukan coding sebelumnya. Kalimat mana yang paling tepat menggambarkannya?

1. Her coding class is brand new.
2. She's brand new to coding.
3. She has a new coding book.

Gunakan pola In today's + subject + lesson untuk membuka pelajaran matematika. Lengkapi: ____, we'll learn how to compare fractions.

Gunakan pola how to dengan verba pronounce. Lengkapi: You're going to learn ____ this difficult word.

Dalam pelajaran pelafalan, apa yang dimaksud dengan nasal sound?

1. Bunyi yang harus diucapkan dengan sangat keras
2. Bunyi yang dihasilkan ketika udara mengalir melalui hidung
3. Bunyi yang berarti hidung penutur sedang sakit

Gunakan ungkapan transisi empat kata dari pelajaran untuk melengkapi pengingat sebelum kegiatan: ____, please check that you have a pencil.

Kalimat mana yang menyarankan sebuah buku dengan lembut setelah lebih dahulu menyebutkan tujuan lawan bicara?

1. If you'd like to read more, then why not borrow this book?
2. Why didn't you borrow this book?
3. If you'd like to read more, then why not to borrow this book?

Kalimat mana yang secara alami menyatakan bahwa sebuah panduan berisi materi pokok untuk tugas seorang pemula?

1. This guide has everything you need to plan your first camping trip.
2. This guide has everything you need planning your first camping trip.
3. This guide is everything need you to plan your first camping trip.

Pembawa video berkata, “The worksheet link is in the description of this video.” Di mana Anda harus mencarinya?

1. Di bagian informasi pada halaman video.
2. Dalam deskripsi lisan di dalam video.
3. Hanya di kolom komentar.

Gunakan let's dan pola start with untuk melengkapi kalimat: ____ the first activity.

Lengkapi kalimat dengan kata berpasangan yang memperkenalkan dua pilihan: We can ____ walk to the museum ____ take the bus.

Kalimat mana yang menggunakan kondisi dengan if untuk mendefinisikan atau menggolongkan sesuatu?

1. If the rain stops, we can play outside.
2. If the bell rings, close the door.
3. If a shape has three sides, it is a triangle.

Dalam pelajaran pelafalan, apa arti create a block in your mouth?

1. Memasukkan benda padat ke dalam mulut.
2. Menggunakan lidah atau bibir untuk mencegah udara keluar bebas melalui mulut.
3. Membuka mulut lebih lebar agar semua udara keluar melaluinya.

Lengkapi kalimat dengan pasangan kata yang berarti memilih satu dari dua alternatif: You can ____ call the office ____ send an email.

Lengkapi kalimat dengan bentuk listen yang tepat setelah By: By ____ carefully, you can hear the difference.

Lengkapi kalimat dengan force + objek + to-infinitive. Gunakan kata-kata dalam tanda kurung: The strong fan ____ through the tunnel. (force / the air / move)

Anda akan beralih dari aturan umum ke satu ilustrasi konkret. Kalimat mana yang menandai peralihan itu dengan jelas?

1. We have already discussed every example.
2. The rule is still too general.
3. Here's an example of a polite request.

Seorang guru ingin semua orang memilih satu kalimat sebagai sampel untuk dianalisis. Kalimat mana yang menyatakan tujuan tersebut?

1. Let's take this sentence out of the paragraph.
2. Let's take this sentence as an example.
3. Let's take this sentence to the office.

Kalimat mana yang paling tepat menggunakan can tell that untuk menarik kesimpulan dari bukti yang terlihat?

1. We can tell that it rained because the pavement is wet.
2. We know that Mia's birthday is in June because she told us last week.
3. We can tell Mia that the pavement is wet.

Instruksi mana yang berarti menahan hidung agar tertutup di antara jari?

1. Pinch your nose gently before you hum.
2. Point to your nose before you hum.
3. Touch your nose gently before you hum.

Kalimat mana yang berarti bahwa mengubah urutan pertanyaan tidak mengubah nilai akhir?

1. The final score isn't affected by the order of the questions.
2. The final score affects the order of the questions.
3. The order of the questions isn't affected by the final score.

Lengkapi kalimat dengan instead of dan bentuk -ing dari drive: ____, we took the train.

Seorang guru baru saja memperdengarkan dua versi suatu bunyi. Pertanyaan mana yang secara alami mengajak kelas memperhatikan bagaimana bunyi itu berubah?

1. You hear how the ending changes?
2. You hear what to change the ending?
3. You hear how does the ending change?

Lengkapi penanda dengan frasa yang sama persis dari pelajaran: ____: Which plan gives us more time?

Kalimat mana yang menanyakan jumlah bunyi konsonan dalam suatu bahasa dengan benar?

1. How many consonant sounds exist in this language?
2. How many consonant sounds does exist in this language?
3. How much consonant sounds exist in this language?

Kalimat mana yang dengan jelas menyajikan ketiga unsur sebagai daftar lengkap?

1. For example, the show has a song, a game, and a story.
2. The three parts of the show are a song, a game, and a story.
3. The show includes a song, a game, and a story.

Lengkapi kalimat pengantar pelajaran dengan frasa dua kata yang dipelajari di atas: Let's ____ the first example.

Lengkapi instruksi pelafalan dengan frasa yang dipelajari di atas: ____ before making the /m/ sound.

Lengkapi peralihan dalam pelajaran dengan ungkapan target tiga kata dari catatan ini: Now, ____ the second example.

Dalam petunjuk pelafalan, apa arti the front of our tongue?

1. Bagian depan lidah, dekat gigi
2. Hanya titik paling ujung dari lidah
3. Ruang tepat di depan pembicara

Apa arti comes up dalam “The front of your tongue comes up behind your teeth”?

1. Bagian itu bergerak ke atas.
2. Bagian itu disebutkan dalam diskusi.
3. Bagian itu bergerak mendekati pembicara.

Kalimat mana yang secara alami menambahkan satu perincian lagi dalam pelajaran?

1. Notice well as that the final letter is silent.
2. Notice as well that the final letter is silent.
3. Notice as well about that the final letter is silent.

Lengkapi penjelasan tentang listen: The 't' is ____.

Sebuah demonstrasi memiliki tiga langkah dan akan masuk ke langkah terakhir. Kalimat mana yang menyatakan kedua hal tersebut?

1. Now, for our third and final step, press Start.
2. Now, for our final step, press Start.
3. Now, for our third step, press Start.

Frasa mana yang menunjukkan area lebar di bagian belakang lidah?

1. the back of your tongue
2. the front of your tongue
3. the tip of your tongue

Lengkapi petunjuk sopan dari guru dengan I'd like dan think of: ____ one example before we begin.

Lengkapi petunjuk kata contoh dengan frasa sasaran: The first sound is /k/, ____ cat.

Petunjuk mana yang berarti menahan tombol tetap tertekan lalu melepaskannya?

1. Hold the button down and then release it.
2. Release the button and then hold it down.
3. Lift the button up and then release it.

Dalam kalimat With the second method, we don't use any glue., apa fungsi With the second method?

1. Frasa itu mengatakan bahwa seseorang bersama metode kedua.
2. Frasa itu membatasi aturan pada metode kedua.
3. Frasa itu mengatakan bahwa metode kedua memiliki lem.

Kalimat mana yang dengan tepat menyatakan bahwa dua kunci memiliki bentuk yang sama tetapi fungsi yang berbeda?

1. The new key has the same shape as the old one, but it opens a different door.
2. The new key has a similar shape as the old one, but it opens a different door.
3. The new key has the same shape than the old one, but it opens a different door.

Aturan posisi apa yang dinyatakan kalimat tersebut untuk /ŋ/?

1. Bunyi itu tidak terdapat di bagian mana pun dalam kata bahasa Inggris.
2. Bunyi itu tidak terdapat di awal kata bahasa Inggris.
3. Bunyi itu hanya terdapat di awal kata bahasa Inggris.

Seorang guru menginginkan contoh yang bunyi sasarannya berada di dalam kata, bukan di salah satu ujungnya. Kategori mana yang harus dipilih?

1. final position words
2. medial position words
3. initial position words

Lengkapi petunjuk dengan ungkapan penghubung yang persis seperti dalam pelajaran: Hold the button for two seconds ____ release it.

Seorang guru berkata, “We're not saying ship; we're saying sheep.” Kata mana yang merupakan pelafalan target?

1. Kedua kata
2. ship
3. sheep

Lengkapi pengingat dengan make sure you're not dan bentuk -ing dari cover: Before the call, ____ the camera.

Seorang guru ingin menolak kedua tebakan, ship dan sheep. Koreksi singkat mana yang memiliki arti tersebut?

1. Not ship but sheep.
2. Either ship or sheep.
3. Not ship or sheep.

Seseorang mengatakan bahwa tidak ada aksen yang memakai pola ini. Tambahkan kata kerja bantu penegas: Some accents ____ do this.

Apa yang ditunjukkan oleh penyebutan Received Pronunciation dan Modern Received Pronunciation dalam kalimat ini?

1. Semua penutur Britania menggunakan aksen yang sama persis.
2. Pelajaran ini mengikuti model pelafalan Britania tertentu.
3. Received berarti pengajar baru saja menerima sebuah pesan.

Apa fungsi ungkapan yang disorot dalam pelajaran ini?

1. Penjelasan berakhir dan latihan dengan kalimat dimulai.
2. Ungkapan itu menanyakan tempat latihan akan dilakukan.
3. Ungkapan itu menyatakan bahwa seluruh pelajaran sudah selesai.

Lengkapi instruksi yang meminta pelajar mendengarkan terlebih dahulu, lalu mengucapkan kembali contoh: Listen carefully and ____.

Pernyataan mana yang paling tepat menjelaskan perbedaan antara huruf rangkap dan bunyi ganda?

1. Bahasa Inggris tidak pernah menulis dua huruf konsonan yang sama secara bersebelahan.
2. Setiap huruf konsonan rangkap harus diucapkan dua kali.
3. Dua huruf konsonan tertulis yang sama biasanya tidak berarti dua bunyi konsonan yang diucapkan secara terpisah.

Kata mana yang merupakan compound word yang dibentuk dari dua kata lengkap?

1. carefully
2. unhappy
3. toothbrush

Lengkapi pola target dengan satu kata: Please pay attention ____ the final sound.

Kalimat mana yang paling sesuai untuk laporan sekolah yang formal?

1. The match was postponed 'cause the field was flooded.
2. The match was postponed because the field was flooded.

Lengkapi kalimat dengan bentuk double yang tepat: Last year, the factory ____ its output from 500 to 1,000 units.

Apa arti It's very quick and very short. dalam petunjuk pelafalan ini?

1. Bunyi dimulai dengan lambat, lalu menjadi lebih keras.
2. Bunyi diulang dua kali dan ditahan dalam waktu lama.
3. Bunyi diucapkan dengan cepat dan tidak berlangsung lama.

Gunakan pola penutup yang dipelajari untuk melengkapi kalimat bahasa Inggris ini: ____ workshop.

Tur museum baru saja berakhir. Kalimat mana yang secara alami melihat kembali pengalaman dan pembelajaran para pengunjung?

1. I hope you enjoyed tours and learn something new.
2. I hope you'll enjoy the tour and you'll learn something new.
3. I hope you've enjoyed the tour and you've learned something new.

Apa arti “You've made it this far in the course”?

1. Kamu telah menempuh jarak fisik yang jauh.
2. Kamu terus mengikuti kursus hingga titik saat ini.
3. Kamu sudah menyelesaikan setiap bagian kursus.

Pembawa acara video ingin penonton mengirim jawaban publik di bawah video. Lengkapi kalimat ini: Tell me your answer ____.

Lengkapi pengingat dengan struktur sasaran: ____ bring your permission slip tomorrow.

Kalimat mana yang menggunakan transisi pembuka untuk menunjukkan bahwa pemanasan adalah rutinitas tetap pada hari Jumat?

1. For the first time, we begin Friday practice with a warm-up.
2. As always, we begin Friday practice with a warm-up.
3. By accident, we begin Friday practice with a warm-up.

Lengkapi ajakan pada akhir video ini dengan dua tindakan standar di platform: Remember to ____.

Sebuah pelajaran daring akan berakhir dan pelajaran lain sudah dijadwalkan. Kalimat manakah yang merupakan salam perpisahan ramah paling alami?

1. Let's begin the next lesson now.
2. See you in the next lesson.
3. This is our final lesson.