Kisah Peppa Pig 🐉️‍ Dokter dan Pasien! 🔥 Video Peppa Pig TERBARU: catatan belajar bahasa Inggris

Peppa Pig - Official Channel

Tingkat kesulitan belajar
241 kata 122 kata/mnt

Ikhtisar video: Peppa dan teman-temannya berpura-pura menjadi dokter dan pasien. Ketika makhluk-makhluk tak biasa membuat Rebecca bingung cara merawat mereka, imajinasi membantunya menciptakan solusi; kemudian para pasien bertukar peran dan merawat dokter yang kelelahan. Pokok pembelajaran bahasa Inggris: 1. It hurts when I talk. — Tata bahasa dan pola kalimat: Pelajari pola it hurts when + klausa untuk menyebutkan tindakan atau keadaan yang memicu rasa sakit. Pola yang dapat digunakan kembali ini membantu Anda menjelaskan gejala beserta pemicu khususnya secara lebih alami daripada sekadar mengatakan bahwa Anda merasa sakit. 2. come up with — Phrasal verb: Pahami ungkapan umum ini sebagai “memikirkan” atau “menciptakan” ide, jawaban, maupun solusi. Anda dapat memakainya saat menjelaskan bagaimana seseorang menangani masalah secara kreatif, tanpa keliru menafsirkan arti setiap katanya secara terpisah. 3. This time, — Wacana, penceritaan, dan retorika: Kenali frasa ini sebagai penanda cerita yang membandingkan keadaan sekarang dengan kejadian sebelumnya. Frasa tersebut membantu Anda mengikuti atau menceritakan pertukaran peran, seperti saat para pasien kini menolong Rebecca setelah sebelumnya dirawat olehnya.

Dalam pelajaran ini

Peppa Pig Tales.

0:00

Kisah Peppa Pig.

Let's jump in. Alur pesan

0:03

Ayo kita mulai.

Alur pesan

Let's jump in.: peralihan untuk langsung masuk ke isi utama

Di sini, “Let's jump in.” membawa pendengar langsung dari bagian pengantar ke isi utama. Artinya “mari segera mulai”, bukan meminta siapa pun untuk benar-benar melompat. Sebagai ungkapan peralihan, kalimat ini menandakan bahwa pengantar sudah selesai dan pembicara siap memulai topik atau kegiatan.

Latihan

Setelah pengantar singkat, apa kemungkinan terbesar arti “Let's jump in.”?

  1. Mari berhenti dan beristirahat.
  2. Mari benar-benar melompat masuk ke suatu tempat.
  3. Mari mulai topik atau kegiatan utama sekarang.
Lihat jawaban

Mari mulai topik atau kegiatan utama sekarang.

It hurts when I talk. Tata bahasa

0:06

Sakit rasanya kalau bicara.

Tata bahasa

It hurts when ... untuk menyebutkan pemicu rasa sakit

“It hurts when I talk.” menyatakan bahwa berbicara menimbulkan rasa sakit. Klausa dengan when menunjukkan tindakan atau kondisi yang memicu rasa sakit tersebut. Saat menjelaskan gejala, It hurts dapat merangkum rasa sakit tanpa menyebutkan bagian tubuh. Pola It hurts when + subjek + kata kerja dapat digunakan kembali; jika lokasi rasa sakit perlu diperjelas, sebutkan bagian tubuhnya, seperti dalam My throat hurts when I talk.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola target dua kata untuk menyatakan bahwa suatu tindakan menyebabkan rasa sakit: ____ when I swallow.

Lihat jawaban

It hurts

Today, Peppa and her friends are playing doctors and patients.

0:09

Hari ini, Peppa dan teman-temannya bermain dokter dan pasien.

Hmm, you have a very sore throat. Frasa

0:15

Hmm, tenggorokanmu sakit sekali.

Frasa

have a very sore throat: menggambarkan sakit tenggorokan yang parah

Have a sore throat adalah ungkapan gejala yang umum untuk mengatakan bahwa tenggorokan terasa sakit atau teriritasi. Di sini, have menunjukkan bahwa seseorang mengalami gejala, sedangkan sore menggambarkan rasa sakit atau peradangan, bukan kesedihan. Very menerangkan sore dan memperkuat tingkat ketidaknyamanan. Jadi, have a very sore throat berarti tenggorokan terasa sangat sakit. Pola have + gejala yang sama juga muncul dalam have a headache dan have a cough.

Latihan

Dalam situasi pemeriksaan medis, lengkapi kalimat dengan ungkapan gejala empat kata dalam bahasa Inggris yang berarti tenggorokan terasa sakit: I ____.

Lihat jawaban

have a sore throat

I know what will help. Tata bahasa

0:19

Aku tahu apa yang bisa membantu.

Tata bahasa

know what will help: klausa wh setelah know

Dalam know what will help, what will help adalah klausa wh yang melengkapi makna know. Klausa ini berarti hal atau tindakan mana yang akan memperbaiki keadaan, sehingga penutur mengatakan bahwa ia sudah mengetahui jawaban atau solusinya. Di sini, what adalah subjek dari help, sehingga urutannya what + will + help. Dalam contoh ini, klausa tersebut berada di dalam pernyataan dan bukan digunakan sebagai pertanyaan langsung. Karena itu, kalimat diakhiri dengan titik, bukan tanda tanya.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan dengan benar bahwa penutur tahu hal apa yang akan memperbaiki keadaan?

  1. I know what help will.
  2. I know what will help?
  3. I know what will help.
Lihat jawaban

I know what will help.

A warm scarf.

0:23

Syal yang hangat.

Thank you, Dr. Rebecca.

0:25

Terima kasih, Dokter Rebecca.

I feel better already. Frasa

0:27

Aku sudah merasa lebih baik.

Frasa

feel better already: membaik lebih cepat dari perkiraan

Feel better berarti kondisi fisik atau emosional seseorang telah membaik. Better adalah bentuk perbandingan, jadi tidak berarti orang tersebut sudah pulih sepenuhnya. Already menunjukkan bahwa perbaikan itu telah terjadi sekarang. Setelah suatu tindakan yang baru dilakukan, kata ini juga dapat menyampaikan sedikit rasa terkejut karena perubahan terjadi lebih cepat daripada yang diperkirakan.

Latihan

Seorang teman beristirahat selama sepuluh menit lalu berkata, “I feel better already.” Apa kemungkinan besar arti kalimat itu?

  1. Orang tersebut sudah pulih sepenuhnya setelah sakit dalam waktu lama.
  2. Orang tersebut memperkirakan akan merasa lebih buruk nanti.
  3. Kondisi orang tersebut membaik lebih cepat daripada yang diperkirakan.
Lihat jawaban

Kondisi orang tersebut membaik lebih cepat daripada yang diperkirakan.

You're welcome.

0:29

Sama-sama.

Next, please. Maksud

0:30

Selanjutnya, silakan.

Maksud

Next, please: memanggil orang berikutnya dengan sopan

Next, please. adalah ungkapan singkat yang digunakan oleh orang yang mengatur antrean, daftar, atau urutan janji untuk memanggil orang berikutnya yang sedang menunggu. Next di sini mewakili the next person. Please memperhalus perintah, tetapi kalimat tersebut tetap meminta orang itu maju sekarang. Kalimat ini juga menandakan bahwa giliran sebelumnya telah selesai.

Latihan

Seorang petugas siap melayani pelanggan lain dalam antrean dan berkata, “Next, please.” Apakah penggunaan ini tepat?

  1. Tidak, penggunaannya tidak tepat.
  2. Ya, penggunaannya tepat.
Lihat jawaban

Ya, penggunaannya tepat.

Doctor, my tummy's making bubbly noises. Pilihan kata

0:32

Dokter, perutku mengeluarkan bunyi bergelembung.

Pilihan kata

my tummy's making bubbly noises: ungkapan tubuh dalam bahasa anak-anak

Di sini, tummy adalah kata yang terdengar kekanak-kanakan dan penuh kasih untuk menyebut perut atau area lambung. Dalam tummy's making, 's berarti is, sehingga klausa tersebut memakai bentuk present progressive my tummy is making.... Make noises berarti “mengeluarkan bunyi”. Bubbly menggambarkan bunyi perut secara jenaka, seperti suara gemuruh atau gelembung; ini tidak berarti ada gelembung yang terlihat. Pola yang dapat digunakan kembali adalah “sesuatu + be making + a noise/noises”.

Latihan

Kalimat mana yang paling alami memakai bahasa anak-anak untuk mengatakan bahwa perut sedang berbunyi?

  1. My tummy has visible bubbles inside it.
  2. My abdomen is producing internal acoustic signals.
  3. My tummy's making bubbly noises.
Lihat jawaban

My tummy's making bubbly noises.

I'll get my listen-ma-jiggy. Pilihan kata

0:36

Aku akan mengambil 'alat dengar-dengaran'ku.

Pilihan kata

listen-ma-jiggy: nama alat rekaan yang jenaka

Listen-ma-jiggy adalah kata rekaan yang jenaka, bukan istilah medis standar. Listen menunjukkan fungsi alat tersebut, sedangkan -ma-jiggy meniru kesan kata samar untuk barang seperti thingamajig atau thingamajiggy. Dalam adegan bermain dokter ini, konteks menunjukkan bahwa kata itu berarti alat untuk mendengarkan bunyi di dalam tubuh, seperti stethoscope. Petunjuk yang lebih umum adalah pola pembentukan katanya: seseorang menggabungkan fungsi dengan akhiran lucu yang terdengar seperti nama alat untuk memberi sebuah benda nama sementara. Pahami nama seperti ini dari situasinya, bukan sebagai kosakata tetap dalam kamus.

Latihan

Dalam permainan pura-pura menjadi dokter, apa arti listen-ma-jiggy yang paling mungkin?

  1. Nama medis standar untuk stetoskop
  2. Obat yang membuat seseorang mau mendengarkan
  3. Nama rekaan yang jenaka untuk alat yang digunakan guna mendengarkan tubuh
Lihat jawaban

Nama rekaan yang jenaka untuk alat yang digunakan guna mendengarkan tubuh

Aha, you're hungry.

0:39

Aha, kamu lapar.

Take two carrots twice a day. Frasa

0:41

Makan dua wortel dua kali sehari.

Frasa

Take two carrots twice a day: Take + dosis + frekuensi

Kalimat ini meniru urutan dalam petunjuk medis: Take + jumlah untuk sekali konsumsi + frekuensi. Di sini, take berarti makan atau mengonsumsi sesuai petunjuk, two carrots adalah jumlah setiap kali, dan twice a day berarti mengulanginya dua kali dalam sehari. Penggunaan take untuk wortel terdengar seperti permainan karena wortel diperlakukan seperti obat. Gagasan yang dapat digunakan kembali adalah bahwa jumlah setiap kali diletakkan sebelum frekuensi.

Latihan

Kalimat mana yang memakai urutan petunjuk standar untuk menyatakan satu tablet setiap kali, dua kali sehari?

  1. Take one tablet twice a day.
  2. Take twice a day one tablet.
  3. Twice take one tablet a day.
Lihat jawaban

Take one tablet twice a day.

Thank you, Dr. Rebecca.

0:45

Terima kasih, Dokter Rebecca.

You're welcome.

0:47

Sama-sama.

Next, please.

0:48

Selanjutnya, silakan.

Rebecca loves playing doctor. Frasa

0:49

Rebecca suka bermain dokter.

Frasa

playing doctor: play + peran dalam permainan pura-pura

Play doctor berarti berpura-pura menjadi dokter sebagai permainan. Dalam permainan pura-pura anak-anak, play dapat langsung diikuti beberapa nama peran, seperti dalam play doctor. Doctor menyebut peran dalam permainan, bukan seseorang yang bermain bersama Rebecca. Dalam Rebecca loves playing doctor, playing adalah bentuk -ing yang digunakan setelah loves. Seluruh frasa tersebut menyebut kegiatan yang disukainya.

Latihan

Kalimat mana yang berarti bahwa anak-anak sedang berpura-pura menjadi dokter sebagai permainan?

  1. Leo is playing a doctor in the school show.
  2. The children are playing doctor.
  3. The children are playing with a doctor.
Lihat jawaban

The children are playing doctor.

Uh, can you help me? Maksud

0:52

Uh, bisakah kamu membantuku?

Maksud

Can you help me? untuk meminta bantuan dengan sopan

Can you help me? adalah cara yang langsung dan sopan untuk meminta bantuan. Di sini, can bukan terutama untuk menguji apakah orang tersebut mampu; kata itu mengubah pertanyaan menjadi permintaan. Uh menunjukkan keraguan singkat sebelum meminta bantuan. Untuk menyebutkan bantuan yang diperlukan, gunakan Can you help me with + kata benda atau Can you help me + bentuk dasar kata kerja.

Latihan

Lengkapi permintaan dengan ungkapan dari pelajaran ini: Excuse me, ____ find platform six?

Lihat jawaban

can you help me

I've got a horrible cough. Frasa

0:54

Batukku parah sekali.

Frasa

I've got a horrible cough: menjelaskan gejala

Dalam I've got a horrible cough, I've got adalah bentuk percakapan dari I have dan menggambarkan gejala yang sedang dialami penutur. A cough adalah nama gejalanya, sedangkan horrible merupakan kata sifat informal yang kuat untuk menunjukkan bahwa batuk itu terasa sangat buruk. Penggunaan have got seperti ini sangat umum dalam percakapan bahasa Inggris Britania.

Latihan

Lengkapi pernyataan gejala dengan bentuk singkat percakapan Britania dari pelajaran ini: ____ a horrible cough.

Lihat jawaban

I've got

Um,

1:00

Um,

sorry, I don't know how to help a dragon. Tata bahasa

1:01

maaf, aku tidak tahu cara membantu naga.

Tata bahasa

don't know how to help: how to + bentuk dasar kata kerja

Dalam don't know how to help, how to help berarti “cara untuk membantu”. Seluruh frasa how to + bentuk dasar kata kerja melengkapi makna know; frasa ini bukan pertanyaan langsung. Gunakan don't know how to + kata kerja saat yang tidak diketahui adalah metode atau cara bertindak. Ungkapan ini tidak selalu berarti bahwa pembicara menolak membantu.

Latihan

Kalimat mana yang tepat untuk menyatakan bahwa pembicara tidak tahu cara memperbaiki mesin tersebut?

  1. I don't know how to fix this machine.
  2. I don't know how fix this machine.
  3. I don't know how do I fix this machine.
Lihat jawaban

I don't know how to fix this machine.

Maybe someone else should be the doctor now. Maksud

1:05

Mungkin orang lain yang harus jadi dokter sekarang.

Maksud

Maybe someone else should...: saran yang diperhalus

Maybe someone else should be the doctor now menyampaikan pergantian orang dalam peran tersebut sebagai saran, bukan perintah. Should menunjukkan apa yang dianggap lebih baik oleh pembicara, sedangkan someone else berarti orang lain. Di sini, maybe terutama berfungsi untuk memperhalus saran, bukan menunjukkan ketidakpastian tentang suatu fakta. Kalimat ini secara halus memberi isyarat bahwa pengaturan saat ini sebaiknya diubah.

Latihan

Kamu ingin menyarankan dengan halus agar orang lain memimpin rapat hari ini. Kalimat mana yang paling sesuai?

  1. Maybe someone else should lead the meeting today.
  2. Maybe someone else led the meeting yesterday.
  3. Someone else must lead the meeting today.
Lihat jawaban

Maybe someone else should lead the meeting today.

You can do it, Rebecca. Maksud

1:07

Kamu pasti bisa, Rebecca.

Maksud

You can do it: memberi semangat dengan can

You can do it adalah ungkapan umum untuk menyemangati seseorang yang sedang menghadapi tugas atau tantangan. Di sini, can bukan hanya menyatakan kemampuan, tetapi juga menunjukkan keyakinan dan dukungan dari penutur. it merujuk pada tantangan yang sudah jelas dari situasi, sehingga tindakannya tidak perlu disebutkan lagi.

Latihan

Seorang teman gugup sebelum pertunjukan yang sulit. Kalimat mana yang memberi semangat dengan ramah?

  1. Can you do it?
  2. You can do it!
  3. You have to do it.
Lihat jawaban

You can do it!

Just use your imagination. Frasa

1:09

Gunakan saja imajinasimu.

Frasa

use your imagination: memanfaatkan ide kreatif

use your imagination berarti secara aktif menciptakan gagasan, gambaran, cerita, atau kemungkinan solusi dalam pikiran. Di sini, use berarti memanfaatkan kemampuan mental, bukan mengoperasikan alat fisik. Ungkapan ini sangat berguna ketika tidak ada satu jawaban siap pakai dan kreativitas diperlukan.

Latihan

Lengkapi ungkapan tetap yang berarti “memanfaatkan ide kreatifmu”: Use your ____ to invent a new game.

Lihat jawaban

imagination

Well, um,

1:14

Baiklah, um,

let me look, Mrs. Dragon. Maksud

1:17

coba kulihat, Nyonya Naga.

Maksud

let me look: menawarkan diri untuk memeriksa sesuatu

Let me + bentuk dasar kata kerja adalah cara umum untuk menawarkan diri melakukan sesuatu atau meminta kesempatan untuk melakukannya. Di sini, let me look berarti bahwa pembicara akan melihat atau meminta izin untuk memeriksa sesuatu; ini bukan perintah agar orang lain membuat pembicara melihat. Look dapat digunakan sendiri jika hal yang akan diperiksa sudah jelas dari konteks. Untuk menyebut objeknya, gunakan look at + objek, seperti dalam Let me look at the screen.

Latihan

Gunakan ungkapan tiga kata dari pelajaran untuk menawarkan diri memeriksa layar: ____ at the screen.

Lihat jawaban

Let me look

Now, Peppa and her friends are using their imagination to play.

1:20

Sekarang, Peppa dan teman-temannya menggunakan imajinasi mereka untuk bermain.

So, Dr. Rebecca uses her imagination to come up with creative ways to help. Phrasal verb

1:41

Jadi, Dokter Rebecca menggunakan imajinasinya untuk menemukan cara kreatif membantu.

Phrasal verb

come up with: memikirkan ide atau solusi

Come up with adalah ungkapan tetap yang berarti memikirkan atau menghasilkan ide, rencana, jawaban, atau solusi. Dalam kalimat ini, creative ways to help adalah hal yang dipikirkan oleh Rebecca. Gunakan come up with + hal yang dihasilkan melalui pemikiran. Bentuk waktu berubah pada come: bentuk lampaunya adalah came up with. Di sini, kata-katanya tidak menggambarkan gerakan ke atas secara harfiah.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan tiga kata yang berarti ‘memikirkan’: We need to ____ a safer plan.

Lihat jawaban

come up with

Thank you, Dr. Rebecca.

1:50

Terima kasih, Dokter Rebecca.

I've never had such a tiny patient before. Tata bahasa

1:55

Aku belum pernah punya pasien sekecil ini sebelumnya.

Tata bahasa

I've never had such a tiny patient before: pengalaman yang belum pernah terjadi sampai sekarang

I've never had ... before menggunakan present perfect untuk menggambarkan pengalaman dari masa lalu sampai sekarang. Never berarti hal itu tidak pernah terjadi selama periode tersebut, sedangkan before menegaskan bahwa ini adalah pengalaman pertama. Such a tiny patient mengikuti pola such a + kata sifat + kata benda tunggal yang dapat dihitung. Di sini, had berarti “pernah menerima sebagai pasien” atau “pernah menangani”, bukan memiliki.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan such a + kata sifat + kata benda tunggal: I've never seen ____ before. Kata-kata yang hilang berarti “perahu yang sekecil ini”.

Lihat jawaban

such a small boat

Hmm.

2:00

Hmm.

There.

2:01

Sudah.

Thank you, Dr. Rebecca.

2:03

Terima kasih, Dokter Rebecca.

Hmm, I don't know much about aliens, but I know about eyes. Tata bahasa

2:08

Hmm, aku tidak tahu banyak tentang alien, tapi aku tahu tentang mata.

Tata bahasa

I don't know much about X, but I know about Y: beralih ke pengetahuan yang berguna

I don't know much about X mengakui sebuah batas: penutur hanya memiliki sedikit pengetahuan tentang satu topik. But I know about Y kemudian mengalihkan perhatian ke bidang terkait yang dapat dipahami atau ditangani oleh penutur. Jawaban ini menjadi lebih membangun daripada berhenti pada I don't know. Know about + topik berarti “memiliki informasi atau pemahaman tentang topik tersebut”. Di sini, know about eyes bukan berarti “berkenalan dengan mata”, melainkan memahami hal-hal yang berkaitan dengan mata.

Latihan

Tanggapan mana yang dengan jujur mengakui keterbatasan pengetahuan lalu mengalihkan perhatian ke bidang terkait yang diketahui penutur?

  1. I don't know much about engines, but I know about batteries.
  2. I don't know much about engines, so let's talk about my favourite film.
  3. I know everything about engines, but batteries are difficult.
Lihat jawaban

I don't know much about engines, but I know about batteries.

Can you read these letters?

2:13

Bisakah kamu membaca huruf-huruf ini?

Um, the blue globe.

2:15

Um, bola dunia biru.

Aha, you need glasses. Pilihan kata

2:19

Aha, kamu butuh kacamata.

Pilihan kata

need glasses: glasses berarti “kacamata”

Di sini, need glasses berarti “perlu memakai atau mendapatkan kacamata agar dapat melihat lebih jelas”. Dalam konteks ini, glasses adalah kata umum untuk kacamata; bukan gelas minum. Saat glasses berarti “kacamata”, bentuknya biasanya jamak meskipun yang dimaksud hanya satu pasang. Gunakan need glasses; untuk menyebut satu pasang secara eksplisit, gunakan a pair of glasses.

Latihan

Kalimat mana yang berarti bahwa dia memerlukan kacamata karena penglihatannya kurang baik?

  1. She needs glasses.
  2. She needs a glass.
  3. She needs sunglasses.
Lihat jawaban

She needs glasses.

Oh, thank you, Dr. Rebecca.

2:22

Oh, terima kasih, Dokter Rebecca.

Phew, all done. Maksud

2:26

Fiuh, selesai semua.

Maksud

Phew, all done: rasa lega dan penyelesaian

Phew adalah kata seru yang menunjukkan rasa lega setelah usaha, kekhawatiran, atau ketegangan. Ungkapan ini memberi tahu pendengar bahwa bagian yang sulit atau merepotkan telah berakhir. All done adalah cara singkat dan santai untuk mengatakan bahwa semuanya telah selesai. Secara keseluruhan, Phew, all done. mengungkapkan reaksi emosional sekaligus menutup tugas; all done di sini berfungsi sebagai ungkapan lisan tetap, bukan sebagai konstruksi pasif yang lengkap.

Latihan

Anda baru saja menyelesaikan tugas yang melelahkan dan merasa lega. Respons mana yang paling tepat mengungkapkan rasa lega sekaligus penyelesaian?

  1. Phew, all done.
  2. I'm still working on it.
  3. Everything is ready to begin.
Lihat jawaban

Phew, all done.

Now I can...

2:28

Sekarang aku bisa...

Oh no.

2:29

Oh tidak.

Do you need more help?

2:31

Apa kamu butuh bantuan lagi?

No.

2:34

Tidak.

This time, we're here to help you. Catatan

2:35

Kali ini, kami di sini untuk membantumu.

Alur pesan

This time: membandingkan kesempatan ini dengan sebelumnya

Di awal kalimat, This time membingkai semua informasi setelahnya: pembicara sedang membahas kesempatan saat ini, bukan pola yang terjadi sebelumnya. Di sini, ungkapan itu juga menandai perbedaan. Perannya telah berubah, sehingga pendengar dapat menduga bahwa informasi baru setelah koma akan berbeda dari kejadian sebelumnya. Dalam cerita dan percakapan, This time di awal kalimat sering membantu kita mengenali perubahan seperti ini.

Latihan

Last time, Maya chose the game. Kalimat lanjutan mana yang paling tepat menandai perubahan pada kesempatan kali ini?

  1. Next time, Leo will choose.
  2. This time, Leo will choose.
  3. Every time, Leo chooses.
Lihat jawaban

This time, Leo will choose.

Maksud

we're here to help you: menyatakan tujuan untuk membantu

Dalam we're here to help you, infinitif to help you menjelaskan tujuan berada di sini: para pembicara datang atau hadir untuk membantu. Hal yang utama adalah alasan mereka berada di sana, bukan sekadar lokasi mereka. We're here to... juga merupakan cara langsung untuk menyatakan niat. Jika diikuti help, kalimat ini menenangkan pendengar karena menunjukkan bahwa para pembicara bermaksud memberi dukungan, bukan menimbulkan masalah atau mengkritik.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tujuan tiga kata yang memuat here dan help: The support team has arrived. We're ____ you reset your account.

Lihat jawaban

here to help

Now, everyone is using their imagination to help Dr. Rebecca.

2:38

Sekarang, semua orang menggunakan imajinasi mereka untuk membantu Dokter Rebecca.

Have a hot hot chocolate.

2:42

Minumlah cokelat panas.

Phew, and a nice sit down. Pilihan kata

2:45

Fiuh, dan duduklah dengan santai.

Pilihan kata

a nice sit down: frasa nomina informal

Dalam a nice sit down, sit down digunakan sebagai nama suatu kegiatan: kesempatan singkat untuk duduk dan beristirahat. Artikel a dan kata sifat nice menunjukkan bahwa seluruh ungkapan itu adalah frasa nomina, bukan perintah untuk duduk. Nice menambahkan kesan bahwa waktu istirahat tersebut terasa menyenangkan atau sangat dinantikan. Dalam tulisan yang telah disunting, kata benda ini biasanya ditulis dengan tanda hubung: sit-down.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami menggunakan sit-down sebagai kata benda yang berarti kesempatan menyenangkan untuk beristirahat?

  1. After carrying the boxes, I need nice sit down.
  2. After carrying the boxes, I nice sit down.
  3. After carrying the boxes, I need a nice sit-down.
Lihat jawaban

After carrying the boxes, I need a nice sit-down.

Peppa,

2:49

Peppa,

what's going on in here? Maksud

2:53

apa yang terjadi di sini?

Maksud

What's going on in here?: menanyakan situasi di tempat ini

What's going on in here? digunakan untuk menanyakan apa yang sedang terjadi di ruang tempat penutur berada atau yang baru saja dimasukinya. Go on berarti happen dalam konteks ini, sedangkan in here menunjuk ke tempat tertutup atau tempat dengan batas yang jelas ini. Pertanyaan ini biasanya muncul setelah penutur melihat sesuatu yang tidak terduga, membingungkan, atau mengkhawatirkan. Fokusnya adalah seluruh situasi, bukan hanya tindakan satu orang.

Latihan

Kamu masuk ke sebuah ruangan setelah mendengar suara benturan keras dan ingin menanyakan seluruh situasi, bukan tindakan satu orang. Apa yang sebaiknya kamu katakan?

  1. What are you doing in here?
  2. What's going on next week?
  3. What's going on in here?
Lihat jawaban

What's going on in here?

We're using our imaginations.

2:54

Kami menggunakan imajinasi kami.

Everyone loves using their imagination.

2:58

Semua orang suka menggunakan imajinasi mereka.

Sounds like fun. Maksud

3:02

Kedengarannya menyenangkan.

Maksud

Sounds like fun sebagai tanggapan santai dan positif

Sounds like fun. berarti “Kegiatan atau ide yang baru saja diceritakan tampaknya menyenangkan.” Di sini, sounds berarti “memberi kesan itu berdasarkan apa yang didengar”, bukan “menghasilkan bunyi yang mirip”. Ini adalah elipsis yang umum dalam percakapan: subjek that atau it dihilangkan. Bentuk lengkapnya dapat berupa That sounds like fun. atau It sounds like fun. Gunakan pola Sounds like + frasa nomina untuk memberi tanggapan singkat terhadap informasi yang baru didengar.

Latihan

Seorang teman berkata, “We're going to make our own pizzas tonight.” Lengkapi tanggapan positif dengan ungkapan dari pelajaran ini: That ____.

Lihat jawaban

sounds like fun