Seberapa cepat Anda bergerak saat ini? - Tucker Hiatt: catatan belajar bahasa Inggris

TED-Ed

Tingkat kesulitan belajar
942 kata 174 kata/mnt

Gambaran video: Berawal dari pertanyaan tentang seberapa cepat seseorang bergerak, video ini menjelaskan mengapa kecepatan dan keadaan diam memerlukan kerangka acuan yang dipilih. Pembahasan lalu membedakan gerak konstan yang relatif dari perubahan kecepatan serta rotasi yang dapat diukur, sehingga persepsi sehari-hari tentang gerak perlu ditelaah dengan cermat. Poin utama pembelajaran bahasa Inggris: 1. seems to have been — Tata bahasa dan pola kalimat: Pelajari bagaimana seem yang diikuti perfect infinitive menyampaikan penilaian berhati-hati tentang peristiwa masa lalu. Bentuk ini berguna dalam penjelasan ilmiah atau sejarah ketika bukti mendukung suatu kesimpulan, tetapi belum cukup untuk memakai kepastian langsung seperti was. 2. move between two points in space, / can't move through space. — Makna dan ragam kosakata: Bedakan gerak di antara dua lokasi tertentu dari gerak menembus suatu medium berbahan. Kontras ini membantu memahami argumen bahwa kita dapat bepergian dari Bumi ke Mars, tetapi ruang bukanlah zat yang dapat dilewati seperti air. 3. Some motions have only relative meaning, but some motions have absolute meaning, are absolutely real. — Wacana, penceritaan, dan retorika: Kenali bagaimana klausa paralel yang berulang dan but membatasi pernyataan sebelumnya, bukan menyatakan bahwa semua gerak bersifat relatif. Gunakan pola ini untuk menjelaskan bahwa kecepatan konstan bergantung pada kerangka acuan, sedangkan perubahan kecepatan dan rotasi dapat dirasakan serta diukur tanpa standar yang dipilih secara sembarang.

Dalam pelajaran ini

How fast are you moving right now? Tata bahasa

0:08

Seberapa cepat Anda bergerak saat ini?

Tata bahasa

How fast are you moving?: menanyakan kecepatan saat ini

How fast are you moving? menanyakan kecepatan suatu tindakan yang sedang berlangsung sekarang. How fast menanyakan kecepatan, sedangkan are you moving menggunakan present continuous. Pola yang dapat digunakan kembali adalah How fast + be + subjek + kata kerja-ing? Bentuk be harus disesuaikan dengan subjek: How fast is the train moving? Right now menegaskan waktu sekarang, tetapi bukan bagian dari pola dasar pertanyaan.

Latihan

Lengkapi pertanyaan yang menanyakan kecepatan kereta saat ini: ____ is the train moving?

Lihat jawaban

How fast

That seems like an easy question.

0:12

Itu sepertinya pertanyaan yang mudah.

The first tempting answer is, "I'm not moving." Alur pesan

0:13

Jawaban menggoda pertama adalah, "Saya tidak bergerak."

Alur pesan

first tempting answer: menyiapkan koreksi berikutnya

First menandai jawaban ini sebagai langkah pertama dalam suatu urutan sehingga pendengar bersiap untuk jawaban lain atau koreksi setelahnya. Di sini, tempting berarti langsung terlihat menarik atau mudah diterima, bukan menggoda dalam arti moral. The first tempting answer is ... menyampaikan jawaban intuitif sekaligus memberi isyarat bahwa jawaban itu mungkin belum lengkap atau belum final.

Latihan

Dalam sebuah argumen, apa fungsi yang biasanya dijalankan first tempting answer?

  1. Memperkenalkan jawaban awal yang menarik dan mungkin diperbaiki kemudian.
  2. Menjelaskan jawaban yang mengajak seseorang melanggar aturan.
  3. Mengumumkan satu-satunya jawaban akhir.
Lihat jawaban

Memperkenalkan jawaban awal yang menarik dan mungkin diperbaiki kemudian.

Upon further reflection, Alur pesan

0:16

Setelah merenung lebih jauh,

Alur pesan

Upon further reflection: memperbaiki pandangan setelah berpikir lagi

Upon further reflection berarti “setelah memikirkannya dengan lebih cermat”. Ungkapan ini menandakan bahwa gagasan berikutnya muncul setelah mempertimbangkan kembali gagasan sebelumnya, sehingga sering memperkenalkan koreksi, penyempurnaan, atau keputusan yang berubah. Di sini, upon + frasa nomina berarti “setelah” suatu peristiwa atau proses. Ketika ditempatkan di awal kalimat dan diikuti koma, ungkapan ini menata pesan dengan menandai perpindahan dari pandangan awal ke pandangan yang sudah dipikirkan lebih matang.

Latihan

Kalimat mana yang paling alami menggunakan Upon further reflection untuk memperkenalkan keputusan yang telah dipertimbangkan kembali?

  1. Upon further reflection, I decided to wait until Monday.
  2. Upon further reflection, please hand me the blue pencil.
  3. Upon further reflection, the bus arrives at eight every weekday.
Lihat jawaban

Upon further reflection, I decided to wait until Monday.

you realize that maybe the Earth's motion counts. Pilihan kata

0:18

Anda menyadari bahwa mungkin gerakan Bumi juga dihitung.

Pilihan kata

the Earth's motion counts: count yang berarti “ikut diperhitungkan”

Dalam kalimat ini, counts berarti “dimasukkan karena relevan” atau “memengaruhi jawaban”. Maksudnya, pergerakan Bumi mungkin perlu ikut diperhitungkan ketika menentukan seberapa cepat sesuatu bergerak. Penggunaan ini mengikuti pola X counts: X merupakan faktor yang sah dan tidak boleh diabaikan. Ini tidak berarti bahwa pergerakan tersebut sedang menghitung angka.

Latihan

Dalam Every correct answer counts, apa arti counts?

  1. Setiap jawaban benar ditulis sebagai angka.
  2. Seseorang menyebutkan nomor jawaban benar secara berurutan.
  3. Setiap jawaban benar disertakan dan memengaruhi hasil.
Lihat jawaban

Setiap jawaban benar disertakan dan memengaruhi hasil.

So, a second tempting answer is 19 miles per second around the Sun. Frasa

0:21

Jadi, jawaban menggoda kedua adalah 19 mil per detik mengelilingi Matahari.

Frasa

19 miles per second: menyatakan kecepatan dengan per

“19 miles per second” menyatakan kecepatan: 19 mil ditempuh setiap detik. Dalam ungkapan kecepatan atau laju, per berarti “setiap”, sehingga pola yang dapat digunakan kembali adalah angka + satuan yang diukur + per + satuan waktu. Satuan setelah per biasanya berbentuk tunggal: per second, per minute, atau per hour.

Latihan

Gunakan per untuk melengkapi kalimat agar berarti “setiap detik”: The drone travels ten miles ____.

Lihat jawaban

per second

But then you recall learning that the Sun moves around the center of the Milky Way galaxy, Tata bahasa

0:25

Tetapi kemudian Anda ingat pernah belajar bahwa Matahari bergerak mengelilingi pusat galaksi Bima Sakti,

Tata bahasa

recall learning that: mengingat pengalaman belajar di masa lalu

“Recall learning that ...” berarti mengingat pengalaman masa lalu ketika mempelajari fakta yang disebutkan setelahnya. Recall menggunakan bentuk -ing learning sebagai objek, sedangkan klausa dengan that menyampaikan isi yang dipelajari. Bentuk -ing mengacu pada pengalaman belajar yang sudah selesai; bentuk ini tidak berarti proses belajar sedang berlangsung sekarang. Secara lebih umum, recall + -ing digunakan untuk mengingat tindakan atau pengalaman masa lalu.

Latihan

Kalimat mana yang dengan jelas menyatakan bahwa pembicara mengingat pengalaman masa lalu ketika mempelajari suatu fakta?

  1. I recall learning that bees communicate through movement.
  2. I am learning that bees communicate through movement.
  3. I recall that bees communicate through movement.
Lihat jawaban

I recall learning that bees communicate through movement.

and the Milky Way moves within the Local Group of galaxies, Budaya

0:30

dan Bima Sakti bergerak di dalam Grup Lokal galaksi,

Budaya

the Local Group of galaxies: kelompok galaksi yang mencakup Bima Sakti

Local Group adalah nama diri dalam astronomi untuk kelompok galaksi dekat yang mencakup Bima Sakti. Huruf kapital pada Local Group menunjukkan bahwa ini adalah nama kelompok tertentu, bukan sekadar kumpulan lokal apa pun. Dalam kalimat ini, within the Local Group of galaxies memperluas kerangka acuan ke skala yang lebih besar daripada Bima Sakti itu sendiri. Frasa ini menunjukkan bahwa gerak dapat dijelaskan pada beberapa skala kosmis yang bertingkat.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa yang dimaksud dengan Local Group?

  1. Gugus bintang di dalam Bima Sakti
  2. Kelompok galaksi dekat yang mencakup Bima Sakti
  3. Tim yang mengamati galaksi dari Bumi
Lihat jawaban

Kelompok galaksi dekat yang mencakup Bima Sakti

and the Local Group moves within the Virgo Cluster,

0:33

dan Grup Lokal bergerak di dalam Gugus Virgo,

and the Virgo Cluster moves within

0:36

dan Gugus Virgo bergerak di dalam...

How fast are you moving is not an easy question. Tata bahasa

0:39

Seberapa cepat Anda bergerak bukanlah pertanyaan yang mudah.

Tata bahasa

“How fast are you moving?” sebagai subjek kalimat

Di sini, How fast are you moving diperlakukan sebagai bunyi persis dari sebuah pertanyaan langsung yang lengkap. Seluruh pertanyaan itu berfungsi sebagai subjek, sedangkan is not an easy question menyatakan bahwa pertanyaan tersebut sulit dijawab. Karena pembicara sedang menyebut pertanyaan langsung itu sendiri, urutan kata tanya tetap dipertahankan: are you moving. Dalam tulisan yang lebih jelas, tanda kutip dan tanda tanya menunjukkan hal ini: “How fast are you moving?” is not an easy question. Pertanyaan tak langsung memakai urutan pernyataan: how fast you are moving.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan bunyi persis sebuah pertanyaan langsung sebagai subjek?

  1. Where we are going remains uncertain.
  2. “Where are we going?” is the question everyone keeps asking.
  3. Everyone keeps asking where we are going.
Lihat jawaban

“Where are we going?” is the question everyone keeps asking.

When Mission Control tells astronauts how fast they're going, Catatan

0:42

Ketika Pusat Kendali Misi memberi tahu para astronaut seberapa cepat mereka melaju,

Budaya

Mission Control: pusat kendali penerbangan antariksa di darat

Mission Control adalah pusat dan tim di darat yang memantau penerbangan antariksa, berkomunikasi dengan awak, dan membantu mengarahkan misi. Dalam kalimat ini, nama tersebut menandakan bahwa topiknya adalah astronaut dan penerbangan antariksa; maknanya bukan tindakan biasa “mengendalikan sebuah misi”.

Latihan

Dalam kalimat ini, Mission Control merujuk pada apa?

  1. Tindakan umum untuk menjaga tugas apa pun tetap teratur
  2. Tombol kendali di dalam pakaian seorang astronaut
  3. Pusat dan tim di darat yang memantau serta mengarahkan penerbangan antariksa
Lihat jawaban

Pusat dan tim di darat yang memantau serta mengarahkan penerbangan antariksa

Tata bahasa

how fast they're going: urutan pernyataan dalam pertanyaan tak langsung

how fast they're going adalah isi pertanyaan yang disisipkan setelah tells. Bagian ini menunjukkan informasi yang disampaikan Mission Control kepada para astronaut, yaitu kecepatan mereka. Pertanyaan tak langsung memakai urutan pernyataan setelah ungkapan tanya: how fast + they + are going. They're berarti they are. Urutan pertanyaan langsung How fast are they going? tidak digunakan setelah tells astronauts dalam kalimat ini.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk pertanyaan tak langsung dari “How fast is the boat going?” yang dimulai dengan how fast: Do you know ____?

Lihat jawaban

how fast the boat is going

there is always an assumed standard of rest. Pilihan kata

0:45

selalu ada standar keadaan diam yang diasumsikan.

Pilihan kata

assumed standard of rest: acuan yang dipilih dan dianggap diam

An assumed standard of rest adalah acuan yang dipilih dan dianggap diam agar gerak dan kecepatan dapat dijelaskan terhadap acuan itu. Assumed menunjukkan bahwa keadaan tersebut ditetapkan untuk keperluan penjelasan; ini bukan berarti acuannya benar-benar tidak bergerak dalam setiap kerangka acuan. Di sini, rest berarti keadaan tidak bergerak, bukan istirahat atau tidur. Gagasan yang dapat diterapkan di konteks lain adalah bahwa kecepatan yang dinyatakan bergantung pada apa yang dipilih sebagai acuan diam.

Latihan

Dalam kalimat ini, apa arti assumed standard of rest?

  1. Acuan yang dipilih dan dianggap diam untuk menjelaskan gerak
  2. Waktu istirahat wajib sebelum mengukur kecepatan
  3. Benda yang benar-benar tidak bergerak dalam setiap kerangka acuan yang mungkin
Lihat jawaban

Acuan yang dipilih dan dianggap diam untuk menjelaskan gerak

At the start of the voyage,

0:48

Pada awal pelayaran,

speeds are given relative to the launch pad, Frasa

0:49

kecepatan diberikan relatif terhadap landasan peluncuran,

Frasa

relative to the launch pad: menyebutkan acuan

Relative to the launch pad berarti “menggunakan landasan peluncuran sebagai acuan”. Kecepatan yang dinyatakan menjelaskan seberapa cepat sesuatu bergerak ketika landasan peluncuran dianggap diam. Pola relative to + kata benda menunjukkan dasar suatu pengukuran, posisi, perubahan, atau perbandingan. Pola ini menjawab pertanyaan “relatif terhadap apa?” dan tidak menggambarkan suatu nilai sebagai nilai mutlak.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa target dua kata yang berarti “menggunakan Bumi sebagai acuan”: The satellite's speed is measured ____ Earth.

Lihat jawaban

relative to

but later,

0:51

tetapi kemudian,

when the launch pad is just one more arbitrary place Pilihan kata

0:52

ketika landasan peluncuran hanyalah satu lagi tempat sembarang

Pilihan kata

just one more arbitrary place: lokasi tanpa kedudukan istimewa yang unik

Di sini, just berarti “hanya”, sedangkan one more menempatkan landasan peluncuran sebagai salah satu dari banyak lokasi yang mungkin, bukan sebagai lokasi khusus yang satu-satunya. Arbitrary berarti lokasi itu ditentukan berdasarkan kesepakatan atau pilihan, bukan ditetapkan oleh alam. Jadi, frasa ini menunjukkan bahwa landasan peluncuran tidak memiliki kedudukan istimewa bawaan sebagai titik acuan.

Latihan

Dalam penjelasan teknis, apa arti arbitrary yang paling mungkin dalam “The starting point is arbitrary”?

  1. Titik itu dipilih melalui undian acak.
  2. Titik itu berada di lokasi yang salah.
  3. Titik itu dipilih tanpa diwajibkan secara tunggal oleh alam.
Lihat jawaban

Titik itu dipilih tanpa diwajibkan secara tunggal oleh alam.

down there on Earth's spinning surface,

0:54

di bawah sana, di permukaan Bumi yang berputar,

speeds are given relative to the idealized non-spinning pinpoint center of Earth. Pilihan kata

0:57

kecepatan diberikan relatif terhadap titik pusat Bumi yang diidealkan dan tidak berputar.

Pilihan kata

idealized non-spinning pinpoint center of Earth: center sebagai nomina inti

Nomina intinya adalah center. Mulailah dengan center of Earth, “pusat Bumi”, lalu baca unsur-unsur di sebelah kirinya: pinpoint menggambarkan pusat itu sebagai satu titik yang tepat, non-spinning menunjukkan bahwa model mengabaikan rotasi, dan idealized menandai bahwa model tersebut sengaja disederhanakan untuk analisis. Tulisan ilmiah sering menumpuk beberapa pewatas sebelum nomina inti. Temukan dahulu nomina yang menentukan identitas utama frasa, lalu hubungkan setiap pewatas dengannya; frasa ini mengacu pada pusat dalam suatu model, bukan benda fisik bernama pinpoint.

Latihan

Apa nomina inti dalam “idealized non-spinning pinpoint center of Earth”?

  1. Earth
  2. pinpoint
  3. center
Lihat jawaban

center

On their way to the Moon,

1:03

Dalam perjalanan mereka ke Bulan,

Apollo astronauts had a hard time answering the question, Frasa

1:04

para astronaut Apollo kesulitan menjawab pertanyaan,

Frasa

had a hard time answering: have a hard time + kata kerja-ing

Had a hard time answering berarti para astronaut merasa sulit untuk menjawab. Had adalah bentuk lampau dari have. Pola yang dapat digunakan kembali adalah have a hard time + kata kerja-ing. Frasa -ing menyebutkan kegiatan yang sulit dilakukan; maknanya bukan secara harfiah memiliki suatu periode waktu yang sulit.

Latihan

Gunakan bentuk understand yang tepat untuk melengkapi kalimat: I had a hard time ____ the instructions.

Lihat jawaban

understanding

"How fast are you moving?"

1:07

"Seberapa cepat Anda bergerak?"

Speed away from Earth was one thing, Alur pesan

1:09

Kecepatan menjauh dari Bumi adalah satu hal,

and speed toward the Moon was quite another.

1:11

dan kecepatan menuju Bulan adalah hal yang sama sekali berbeda.

Alur pesan

was one thing ... was quite another: menandai perbedaan penting

Pola A was one thing, and B was quite another menempatkan dua gagasan yang berkaitan secara berdampingan dan menunjukkan bahwa keduanya tidak boleh dianggap sama. One thing dan another menyusun perbandingan; keduanya bukan digunakan untuk menghitung benda. Quite memperkuat another, sehingga bagian kedua berarti “persoalan yang sangat berbeda”. Pola yang sama dapat memakai is untuk situasi sekarang atau umum.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola perbandingan dari pelajaran: Understanding the rule is ____, but using it under pressure is ____.

Lihat jawaban

one thing · quite another

That's because the Earth and the Moon move relative to one another. Frasa

1:14

Itu karena Bumi dan Bulan bergerak relatif satu sama lain.

Frasa

move relative to one another: menjelaskan gerak relatif timbal balik

move relative to one another berarti menjelaskan gerak dua benda atau lebih dalam hubungan satu sama lain. Di sini, Bumi dan Bulan adalah kedua benda tersebut, dan one another menunjukkan bahwa hubungan acuannya bersifat timbal balik. Ungkapan ini menjelaskan gerak relatif, bukan gerak absolut yang akan memiliki gambaran sama dari setiap sudut pandang. Ungkapan ini juga tidak mengatakan bahwa Bumi dan Bulan sedang saling mendekat.

Latihan

Pilihan mana yang menjelaskan gerak relatif timbal balik tanpa mengatakan bahwa kedua benda sedang saling mendekat?

  1. stay in the same position relative to one another — menyatakan bahwa tidak ada gerak relatif
  2. move toward one another — menyatakan bahwa benda-benda itu sedang saling mendekat
  3. move relative to one another — menjelaskan gerak dalam hubungan satu sama lain
Lihat jawaban

move relative to one another — menjelaskan gerak dalam hubungan satu sama lain

Ah, of course,

1:18

Ah, tentu saja,

speed is a relative quantity. Pilihan kata

1:19

kecepatan adalah besaran yang relatif.

Pilihan kata

a relative quantity: besaran terukur yang bergantung pada acuan

a relative quantity berarti nilai yang dapat diukur dan makna atau nilai angkanya bergantung pada acuan atau perbandingan yang dipilih. Dalam kalimat ini, speed diperlakukan sebagai besaran ilmiah, bukan sekadar jumlah yang besar atau kecil. Untuk memahami relative quantity, tentukan terhadap apa nilai itu diukur. Benda yang sama dapat memiliki kecepatan yang berbeda jika dibandingkan dengan jalan atau dengan benda lain yang sedang bergerak.

Latihan

Dalam pelajaran sains, apa yang dijelaskan oleh a relative quantity?

  1. Jumlah benda yang besar
  2. Nilai yang harus sama dalam setiap kerangka acuan
  3. Nilai yang dapat diukur dan dipahami dalam hubungan dengan acuan yang dipilih
Lihat jawaban

Nilai yang dapat diukur dan dipahami dalam hubungan dengan acuan yang dipilih

When Captain Kirk asks Lieutenant Sulu if the Starship Enterprise has reached a speed of warp seven, Budaya

1:22

Ketika Kapten Kirk bertanya kepada Letnan Sulu apakah Kapal Luar Angkasa Enterprise telah mencapai kecepatan warp tujuh,

Budaya

warp seven: tingkat kecepatan fiktif dalam Star Trek

Warp seven adalah tingkat kecepatan fiktif dalam Star Trek. Warp merujuk pada perjalanan khayalan yang lebih cepat daripada cahaya, sedangkan seven menunjukkan salah satu tingkat pada skala warp dalam cerita tersebut. Kapten Kirk, Letnan Sulu, dan kapal luar angkasa Enterprise semuanya berasal dari Star Trek. Penulis menggunakan latar fiksi ilmiah dari budaya populer ini untuk memperkenalkan pertanyaan apakah suatu kecepatan perlu disertai titik acuan yang jelas.

Latihan

Nilailah penggunaan ini dalam laporan kedirgantaraan dunia nyata: "The probe reached warp seven during the test."

  1. Sesuai
  2. Tidak sesuai
Lihat jawaban

Tidak sesuai

Sulu should reply,

1:28

Sulu seharusnya menjawab,

"Relative to what, Captain?" Maksud

1:29

"Relatif terhadap apa, Kapten?"

Maksud

“Relative to what, Captain?”: menanyakan titik acuan yang hilang

Relative to what? adalah pertanyaan lanjutan yang sebagian unsurnya dihilangkan. Di sini artinya, “Kecepatan itu diukur relatif terhadap titik acuan apa?” Pembahasan sebelumnya sudah memberikan gagasan tentang kecepatan, sehingga penutur tidak mengulanginya. Pertanyaan ini tidak sekadar meminta angka lain. Pertanyaan ini menunjukkan bahwa pertanyaan awal tidak memiliki acuan yang diperlukan. Captain digunakan untuk menyapa lawan bicara secara langsung, sehingga dipisahkan dengan koma.

Latihan

Sebuah laporan mengatakan “Productivity improved by fifteen percent,” tetapi tidak memberikan periode pembanding. Pertanyaan lanjutan mana yang paling langsung menunjukkan informasi yang hilang?

  1. Who calculated the percentage?
  2. Can productivity improve again?
  3. Relative to what period?
Lihat jawaban

Relative to what period?

Such a sassy reply may get subordinate Starfleet officers in trouble, Catatan

1:31

Jawaban lancang seperti itu mungkin bisa membuat perwira bawahan Starfleet mendapat masalah,

Pilihan kata

sassy reply: jawaban berani tetapi agak tidak sopan

Dalam kalimat ini, sassy reply adalah jawaban yang terdengar berani, bersemangat, dan agak tidak sopan. Sassy tidak hanya berarti “cerdas”; kata ini menyiratkan sikap membantah atau menantang. Dalam situasi yang memiliki perbedaan pangkat ini, ungkapan tersebut menunjukkan kemungkinan menantang otoritas, bukan sekadar memberi jawaban lucu.

Latihan

Dalam percakapan dengan seorang atasan, apa arti sassy reply yang paling mungkin?

  1. Jawaban berani dengan sikap yang agak tidak sopan
  2. Jawaban yang diteliti dengan cermat dan sangat formal
  3. Jawaban tenang yang menghindari penyampaian pendapat
Lihat jawaban

Jawaban berani dengan sikap yang agak tidak sopan

Frasa

get subordinate Starfleet officers in trouble: pola get someone in trouble

Get someone in trouble berarti “menyebabkan seseorang menghadapi masalah, disalahkan, atau dihukum”. Dalam kalimat ini, frasa subordinate Starfleet officers mengisi posisi someone, jadi para perwira itulah yang mungkin mengalami akibatnya. Pola yang dapat digunakan kembali adalah get + orang + in trouble. Ganti bagian orang sesuai kebutuhan: get me in trouble, get him in trouble, atau get the team in trouble. Di sini, get berarti “membuat seseorang berada dalam suatu keadaan”, bukan “menerima”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan get someone in trouble dan gunakan me untuk orang yang terkena dampaknya: Don't share my password—it could ____.

Lihat jawaban

get me in trouble

but it is the only good answer to the question,

1:35

tetapi itu adalah satu-satunya jawaban yang bagus untuk pertanyaan,

"How fast are you moving?"

1:37

"Seberapa cepat Anda bergerak?"

This is basic relativity talking. Idiom

1:39

Ini adalah dasar dari relativitas yang berbicara.

Idiom

basic relativity talking: mempersonifikasikan prinsip yang sedang bekerja

Dalam kalimat ini, basic relativity talking mempersonifikasikan sebuah prinsip abstrak: relativitas digambarkan seolah-olah dapat berbicara. Maksud sebenarnya adalah relativitas dasar menyebabkan atau menjelaskan efek tersebut, bukan benar-benar sedang berbicara. Pola yang dapat digunakan kembali, This is X talking, menunjukkan X sebagai kekuatan, sifat, perasaan, atau pengalaman yang tampak melalui suatu hasil. Sesuai konteks, penutur juga dapat memakai That's X talking atau That was X talking.

Latihan

Apa arti basic relativity talking dalam kalimat ini?

  1. Seseorang sedang membacakan buku pelajaran relativitas dengan suara keras.
  2. Relativitas benar-benar memiliki kemampuan untuk berbicara.
  3. Relativitas dasar menyebabkan atau menjelaskan efek tersebut.
Lihat jawaban

Relativitas dasar menyebabkan atau menjelaskan efek tersebut.

Not fancy Einsteinian relativity, Alur pesan

1:41

Bukan relativitas Einstein yang rumit,

but good old-fashioned and still correct Galilean relativity. Budaya

1:43

melainkan relativitas Galilea yang kuno, bagus, dan masih benar.

Alur pesan

Not fancy ... but good old-fashioned ...: menolak satu kerangka lalu memusatkan kembali pembahasan

Not A, but B mengatur informasi dalam dua langkah: pertama, pola ini menolak A sebagai kerangka yang mungkin terpikir tetapi keliru, lalu menempatkan fokus utama pada B. Di sini, Not fancy Einsteinian relativity mencegah pendengar mengira bahwa topiknya adalah fisika modern tingkat lanjut; but good old-fashioned ... Galilean relativity kemudian menunjukkan topik lebih mendasar yang dimaksud pembicara. Dalam konteks ini, fancy berarti canggih atau rumit, bukan menarik. good old-fashioned memberi gagasan lama tersebut nuansa akrab dan dapat diandalkan, sedangkan still correct menjelaskan bahwa old-fashioned tidak berarti sudah tidak berlaku atau salah.

Latihan

Lengkapi koreksi dengan not ... but ...: The answer is ____ a complicated formula, ____ a simple comparison.

Lihat jawaban

not · but

Budaya

Galilean relativity: kerangka lama yang masih berfungsi

Galilean relativity adalah prinsip klasik bahwa hukum mekanika sama dalam kerangka acuan inersial yang bergerak dengan kecepatan konstan relatif satu sama lain. Prinsip ini muncul sebelum teori-teori Einstein dan bukan nama lain untuk relativitas khusus ataupun relativitas umum. Di sini, old-fashioned menunjukkan bahwa prinsip itu sudah lama, sedangkan still correct berarti prinsip tersebut tetap akurat untuk gerak sehari-hari dengan kecepatan yang jauh di bawah kecepatan cahaya. Keabsahannya sedang dijelaskan dalam batas penerapan tersebut.

Latihan

Penafsiran mana yang paling tepat menjelaskan mengapa Galilean relativity disebut old-fashioned sekaligus still correct?

  1. Prinsip ini mengatakan bahwa setiap benda memiliki kecepatan mutlak yang diukur sama oleh semua pengamat.
  2. Ini adalah nama lain untuk relativitas umum Einstein.
  3. Ini adalah prinsip klasik yang lebih lama dan tetap akurat untuk gerak biasa yang jauh di bawah kecepatan cahaya.
Lihat jawaban

Ini adalah prinsip klasik yang lebih lama dan tetap akurat untuk gerak biasa yang jauh di bawah kecepatan cahaya.

Galileo seems to have been the first person to realize Tata bahasa

1:48

Galileo sepertinya adalah orang pertama yang menyadari

Tata bahasa

seems to have been: penilaian berhati-hati tentang masa lalu

Seems to have been menggabungkan seem dengan infinitif perfek to have been. Seem menandai pernyataan itu sebagai kesimpulan berdasarkan bukti, bukan fakta yang pasti; infinitif perfek menempatkan keadaan sebagai orang pertama sebelum penilaian yang dibuat sekarang. Karena itu, Galileo seems to have been lebih berhati-hati daripada Galileo was. Pola ini berguna saat membahas peristiwa atau keadaan masa lalu tanpa menyatakan kepastian penuh.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk present dari seem dan infinitif perfek dari be untuk membuat penilaian berhati-hati tentang masa lalu: According to the records, Maya ____ the first person to arrive.

Lihat jawaban

seems to have been

that there is no such thing as an absolute speed. Tata bahasa

1:50

bahwa tidak ada yang namanya kecepatan absolut.

Tata bahasa

there is no such thing as ...: menyangkal keberadaan suatu kategori

There is no such thing as ... berarti bahwa seluruh jenis benda atau gagasan tertentu tidak ada. Dalam kalimat ini, yang ditolak adalah seluruh konsep an absolute speed, bukan sekadar pernyataan bahwa satu kecepatan tertentu belum ditemukan. Strukturnya adalah there is + no such thing + as + frasa nomina. Frasa nomina setelah as menyebutkan kategori atau gagasan yang keberadaannya ditolak.

Latihan

Lengkapi pernyataan dengan frasa target: There is ____ a completely risk-free choice.

Lihat jawaban

no such thing as

Speeds are relative.

1:54

Kecepatan bersifat relatif.

This means that speeds only have meaning

1:56

Ini berarti kecepatan hanya memiliki makna

when they are referred to a reference frame. Pilihan kata

1:58

ketika dirujuk ke suatu kerangka acuan.

Pilihan kata

referred to a reference frame: dideskripsikan relatif terhadap kerangka acuan

Dalam fisika, be referred to a reference frame berarti dideskripsikan atau dinyatakan relatif terhadap kerangka tersebut. Bentuk pasif are referred to menunjukkan bahwa besaran yang dibahas dihubungkan dengan dasar perbandingan yang dipilih; maknanya bukan disebutkan. Reference frame adalah susunan koordinat dan pengamat yang digunakan untuk menyatakan posisi dan gerak. Kelajuan atau kecepatan baru memiliki makna lengkap setelah kerangka yang menjadi acuan pengukuran atau deskripsinya ditentukan.

Latihan

Dalam kalimat fisika ini, apa arti they are referred to a reference frame?

  1. Semuanya disebutkan secara singkat saat sebuah bingkai dibahas.
  2. Semuanya dideskripsikan relatif terhadap kerangka acuan yang dipilih.
  3. Semuanya dikirim ke sebuah bingkai untuk mendapat persetujuan.
Lihat jawaban

Semuanya dideskripsikan relatif terhadap kerangka acuan yang dipilih.

Presumably, that reference frame is itself at rest. Pilihan kata

2:01

Mungkin, kerangka acuan itu sendiri dalam keadaan diam.

Pilihan kata

at rest: arti diam dalam fisika

Di sini, at rest adalah istilah fisika yang berarti “tidak bergerak relatif terhadap kerangka acuan yang dipilih”. Artinya bukan “sedang beristirahat”. Dalam konteks ini, keadaan diam biasanya tidak mutlak: suatu benda dapat diam relatif terhadap satu kerangka acuan, tetapi bergerak relatif terhadap kerangka yang lain.

Latihan

Dalam pelajaran fisika, apa arti kalimat “The cart is at rest relative to the table.”?

  1. Troli sedang beristirahat di samping meja.
  2. Troli tidak bergerak relatif terhadap apa pun di alam semesta.
  3. Troli tidak bergerak relatif terhadap meja.
Lihat jawaban

Troli tidak bergerak relatif terhadap meja.

But then we have to ask again,

2:05

Tetapi kemudian kita harus bertanya lagi,

"At rest relative to what?" Maksud

2:07

"Diam relatif terhadap apa?"

Maksud

At rest relative to what?: menanyakan kerangka acuan yang hilang

At rest relative to what? menanyakan benda atau kerangka acuan mana yang digunakan untuk menilai gerak. Seorang penumpang dapat diam relatif terhadap kereta, tetapi bergerak relatif terhadap tanah. Sebagai pertanyaan yang menantang suatu pernyataan, relative to what? mengungkap perbandingan yang tersembunyi. Pertanyaan ini menunjukkan bahwa pernyataan awal belum lengkap jika acuannya tidak disebutkan.

Latihan

Dalam diskusi ilmiah, apa fungsi pertanyaan “At rest relative to what?”?

  1. Pertanyaan itu menanyakan berapa lama seseorang telah beristirahat.
  2. Pertanyaan itu meminta acuan yang belum disebutkan untuk menilai gerak.
  3. Pertanyaan itu menyatakan bahwa benda tersebut tidak dapat bergerak dalam kerangka acuan mana pun.
Lihat jawaban

Pertanyaan itu meminta acuan yang belum disebutkan untuk menilai gerak.

Because even the concept of rest has lost any hint of absolute meaning. Idiom

2:09

Karena bahkan konsep diam telah kehilangan petunjuk makna absolutnya.

Idiom

has lost any hint of absolute meaning: tidak ada lagi jejak makna mutlak

Dalam kalimat ini, has lost any hint of absolute meaning berarti tidak ada lagi jejak makna mutlak yang tidak bergantung pada konteks. A hint of berarti tanda atau jumlah yang sangat kecil, sedangkan any setelah lost memperkuat gagasan negatif: bahkan jumlah terkecil pun tidak tersisa. Has lost menggunakan present perfect. Bentuk ini menunjukkan perubahan yang terjadi sebelum sekarang dan hasilnya masih berlaku sekarang.

Latihan

Kalimat mana yang berarti bahwa ruangan itu tidak lagi memiliki jejak sekecil apa pun dari kehangatannya dahulu?

  1. The room still has a hint of its former warmth.
  2. The room has gained a hint of its former warmth.
  3. The room has lost any hint of its former warmth.
Lihat jawaban

The room has lost any hint of its former warmth.

Speed is relative and rest is relative.

2:13

Kecepatan itu relatif dan diam itu relatif.

Earth's speed is 19 miles per second relative to the Sun.

2:17

Kecepatan Bumi adalah 19 mil per detik relatif terhadap Matahari.

The Enterprise's speed is warp seven relative to the center of the Milky Way galaxy.

2:21

Kecepatan Enterprise adalah warp tujuh relatif terhadap pusat galaksi Bima Sakti.

Your speed is zero relative to your easy chair.

2:26

Kecepatan Anda adalah nol relatif terhadap kursi santai Anda.

But depending on where you sit, Frasa

2:30

Tetapi tergantung di mana Anda duduk,

Frasa

depending on where you sit sebagai kondisi pembuka

Depending on where you sit memperkenalkan suatu kondisi: hasil dalam klausa utama dapat berubah sesuai posisi Anda. Dalam kalimat ini, sit merujuk pada lokasi fisik; dalam konteks lain, pola yang sama dapat memperkenalkan sudut pandang atau faktor lain yang berubah. Where you sit adalah pertanyaan tidak langsung setelah on, sehingga menggunakan urutan pernyataan: where you sit, bukan where do you sit. Karena Depending on ... adalah pewatas pembuka, biasanya diperlukan klausa utama setelah koma.

Latihan

Pilih kalimat yang menggunakan frasa tersebut dengan benar sebagai kondisi pembuka.

  1. It depending on where you sit, the stage may look very different.
  2. Depending on where do you sit, the stage may look very different.
  3. Depending on where you sit, the stage may look very different.
Lihat jawaban

Depending on where you sit, the stage may look very different.

it is hundreds of miles per hour relative to Earth's center.

2:31

itu adalah ratusan mil per jam relatif terhadap pusat Bumi.

When we furrow a brow and ask, Idiom

2:35

Ketika kita mengernyitkan dahi dan bertanya,

Idiom

we furrow a brow: mengernyit karena bingung atau berpikir

Dalam kalimat ini, we furrow a brow berarti menegangkan area di sekitar alis sehingga muncul kerutan. Ekspresi yang terlihat ini menunjukkan kebingungan, kekhawatiran, atau pemikiran yang serius saat seseorang mengajukan pertanyaan. Pola yang dapat digunakan kembali adalah furrow one's brow. Untuk subjek tertentu, kata posesif biasanya disesuaikan dengan subjek tersebut: she furrowed her brow; we furrowed our brows. Bentuk a brow dalam kalimat asli merupakan cara generik dan retoris untuk menggambarkan gerakan itu.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk lampau furrow one's brow dan kata posesif yang tepat: Maya looked puzzled by the riddle and ____.

Lihat jawaban

furrowed her brow

"But how fast is Earth really moving?"

2:37

"Namun seberapa cepat Bumi benar-benar bergerak?"

we imagine Spaceship Earth plowing through the ocean of space Idiom

2:40

kita membayangkan Pesawat Luar Angkasa Bumi mengarungi samudra angkasa

Idiom

Spaceship Earth sebagai metafora untuk planet Bumi

Dalam kalimat ini, Spaceship Earth adalah metafora yang menggambarkan seluruh planet seolah-olah sebagai wahana antariksa yang membawa semua orang melintasi ruang angkasa. Huruf kapital membuatnya tampak seperti nama wahana khayalan tersebut, tetapi ungkapan ini tidak mengacu pada wahana antariksa yang nyata. Metafora ini mengubah gagasan abstrak tentang gerakan Bumi menjadi gambaran yang familier tentang kapal yang menyeberangi samudra. Ini adalah model mental, bukan deskripsi harfiah tentang Bumi atau ruang angkasa.

Latihan

Apa arti Spaceship Earth dalam kalimat ini?

  1. Ungkapan ini berarti Bumi berada di dalam wahana antariksa yang lebih besar.
  2. Ungkapan ini menggambarkan Bumi seolah-olah sebagai wahana yang membawa kita melintasi ruang angkasa.
  3. Ungkapan ini adalah nama wahana antariksa nyata yang dibuat di Bumi.
Lihat jawaban

Ungkapan ini menggambarkan Bumi seolah-olah sebagai wahana yang membawa kita melintasi ruang angkasa.

Idiom

plowing through the ocean of space: metafora gerakan yang kuat

Dalam kalimat ini, plowing through menunjukkan gerakan yang kuat dan terus maju melawan hambatan. The ocean of space mengubah ruang angkasa menjadi samudra kiasan, sehingga Kapal Antariksa Bumi digambarkan seperti kapal yang mendorong air untuk maju; ini tidak berkaitan dengan membajak tanah. Gambaran ini membuat ruang angkasa seolah-olah merupakan medium yang memiliki zat. Kalimat berikutnya menolak model tersebut, jadi pahami ini sebagai gambaran intuitif, bukan pernyataan harfiah tentang bahan penyusun ruang angkasa.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan plow through dengan arti “bergerak kuat menembus sesuatu”?

  1. The farmer plowed the field before planting corn.
  2. The rescue boat floated quietly beside the dock.
  3. The rescue boat plowed through the high waves.
Lihat jawaban

The rescue boat plowed through the high waves.

as it orbits the Sun.

2:43

saat mengorbit Matahari.

But space is not an ocean.

2:45

Namun angkasa bukanlah lautan.

It has no substance as water does. Tata bahasa

2:46

Angkasa tidak memiliki wujud seperti halnya air.

Tata bahasa

as water does: does menggantikan frasa kerja yang berulang

Dalam as water does, as memperkenalkan klausa perbandingan. Does menggantikan frasa kerja sebelumnya, yaitu has substance, sehingga kata-kata tersebut tidak perlu diulang: as water does berarti as water has substance. Kata negatif no menjelaskan ruang angkasa, bukan air: ruang angkasa tidak memiliki zat, sedangkan air memilikinya. Gunakan do, does, atau did seperti ini ketika predikat yang diulang menggunakan kata kerja biasa; does sesuai dengan water yang tunggal dan dengan waktu sekarang.

Latihan

Ganti frasa kerja yang berulang dengan kata bantu yang tepat: Nora enjoys astronomy, as her brother ____.

Lihat jawaban

does

Space is not a thing. Alur pesan

2:49

Angkasa bukanlah sebuah benda.

Space is nothing.

2:51

Angkasa bukanlah apa-apa.

Space is no thing.

2:53

Angkasa tidak berwujud.

Alur pesan

Space is not a thing ... nothing ... no thing: pengulangan yang memperkuat gagasan

Ketiga kalimat ini mengembangkan satu pernyataan dengan mengulanginya sambil membuat perubahan kecil. Space is not a thing mula-mula menyangkal bahwa ruang adalah sebuah benda. Space is nothing memadatkan penyangkalan itu menjadi nothing. Space is no thing lalu dengan sengaja memisahkan no dan thing sehingga perhatian kembali tertuju pada thing. Ini bukan tiga definisi yang tidak saling berkaitan. Perkembangan tersebut mengubah penyangkalan biasa menjadi permainan kata yang sengaja dibuat menonjol dan memperkuat pernyataan penutur bahwa ruang bukanlah benda fisik.

Latihan

Apa fungsi rangkaian ini saat informasinya berkembang?

  1. Setiap kalimat memberikan definisi ilmiah yang berbeda.
  2. Kalimat terakhir memperbaiki kesalahan tata bahasa pada kalimat pertama.
  3. Susunannya bergerak dari not a thing ke nothing lalu no thing sehingga fokus pada thing semakin kuat.
Lihat jawaban

Susunannya bergerak dari not a thing ke nothing lalu no thing sehingga fokus pada thing semakin kuat.

You can move between two points in space, Pilihan kata

2:55

Anda dapat berpindah di antara dua titik di angkasa,

say between Earth and Mars,

2:57

katakanlah antara Bumi dan Mars,

but you can't move through space.

2:59

tetapi Anda tidak dapat bergerak menerobos angkasa.

Pilihan kata

move between two points in space ... can't move through space: titik ujung dan wilayah yang dilalui

Move between two points in space mendefinisikan gerakan berdasarkan dua titik ujung. Move through space menggambarkan ruang sebagai wilayah di sepanjang jalur. Pertentangan dengan but menyoroti dua cara membingkai gerakan ini. Dalam argumen penutur ini, gerakan di antara lokasi diterima, sedangkan gerakan melalui ruang ditolak agar ruang itu sendiri tidak dianggap sebagai benda atau medium. Itu merupakan pernyataan konseptual dalam bagian ini, bukan aturan umum bahasa Inggris.

Latihan

Kalimat mana yang berfokus pada gerakan dari satu titik ujung yang disebutkan ke titik ujung lainnya?

  1. The shuttle moved between the north station and the airport.
  2. The shuttle waited outside the airport.
  3. The shuttle moved through a long tunnel.
Lihat jawaban

The shuttle moved between the north station and the airport.

There's nothing to move through.

3:01

Tidak ada yang bisa diterobos.

It's like trying to say how much a hole weighs. Alur pesan

3:03

Itu seperti mencoba mengatakan seberapa berat sebuah lubang.

Alur pesan

It's like trying to say how much a hole weighs: mengungkap asumsi melalui analogi

Pembicara mengubah gagasan abstrak menjadi gambaran konkret: menanyakan berat sebuah lubang terdengar tidak masuk akal karena lubang adalah ketiadaan, bukan benda berwujud yang memiliki berat sendiri. It's like ... menandai perbandingan. Analogi ini bukan pertanyaan pengukuran yang sebenarnya; analogi ini menunjukkan asumsi keliru yang memperlakukan kekosongan seolah-olah benda fisik.

Latihan

Apa fungsi utama pertanyaan how much a hole weighs dalam analogi ini?

  1. Pertanyaan itu memberikan petunjuk untuk mengukur sebuah lubang.
  2. Pertanyaan itu memperkenalkan topik lain tentang konstruksi.
  3. Pertanyaan itu membuat asumsi keliru lebih mudah terlihat melalui contoh konkret yang tidak masuk akal.
Lihat jawaban

Pertanyaan itu membuat asumsi keliru lebih mudah terlihat melalui contoh konkret yang tidak masuk akal.

A hole weighs exactly nothing

3:05

Sebuah lubang beratnya benar-benar tidak ada

because a hole is nothing.

3:07

karena lubang bukanlah apa-apa.

It's a void,

3:09

Itu adalah kehampaan,

and so is space. Tata bahasa

3:10

begitu pula angkasa.

Tata bahasa

and so is space: pola so + be + subjek

Dalam and so is space, so menggantikan keterangan sebelumnya, yaitu a void. Frasa tersebut berarti space is a void too tanpa mengulangi seluruh keterangannya. Setelah pernyataan positif dengan be, gunakan so + be + subjek untuk mengatakan bahwa subjek baru memiliki sifat yang sama. Kata kerja berada sebelum subjek baru dan bentuknya harus sesuai dengan waktu serta subjek; di sini, space yang tunggal menggunakan is.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan struktur persetujuan terbalik menggunakan so: The first room is quiet, and ____ the second room.

Lihat jawaban

so is

To move relative to nothing is meaningless. Tata bahasa

3:12

Bergerak relatif terhadap ketiadaan adalah tidak masuk akal.

Tata bahasa

To move relative to nothing sebagai klausa infinitif yang menjadi subjek

To move relative to nothing adalah klausa infinitif yang berfungsi sebagai subjek kalimat. Klausa ini menjadikan tindakan bergerak sebagai gagasan yang dinilai, sedangkan is meaningless menyatakan penilaiannya. Karena seluruh klausa merupakan satu subjek, kata kerjanya berbentuk tunggal: is, bukan are. Pola To + bentuk dasar kata kerja ... + predikat tunggal berguna untuk membuat pernyataan umum tentang suatu tindakan. Di sini, to adalah penanda infinitif; bukan berarti “untuk” yang menyatakan tujuan.

Latihan

Gunakan bentuk infinitif dari check the facts untuk melengkapi kalimat: ____ is essential before publishing.

Lihat jawaban

To check the facts

The concepts of speed and of rest have only relative meaning.

3:15

Konsep kecepatan dan diam hanya memiliki makna relatif.

They are absolutely meaningless.

3:19

Mereka benar-benar tidak bermakna.

They mean something only with respect to arbitrarily chosen artificial frames of reference. Frasa

3:22

Mereka hanya bermakna jika dihubungkan dengan kerangka acuan buatan yang dipilih secara acak.

Frasa

with respect to ... frames of reference untuk menunjukkan dasar acuan

With respect to ... frames of reference berarti “relatif terhadap” atau “menggunakan ... sebagai dasar acuan” dalam kalimat ini. Frasa preposisional tersebut membatasi pernyataan they mean something: makna itu hanya ada dalam kerangka yang dipilih, bukan secara mutlak. Arbitrarily chosen menerangkan artificial frames of reference. Di sini, arbitrarily berarti dipilih berdasarkan kesepakatan dari pilihan yang tersedia, bukan berarti dipilih secara ceroboh.

Latihan

Kalimat mana yang paling tepat menyatakan dalam konteks teknis formal bahwa pengukuran ditafsirkan relatif terhadap garis dasar yang dipilih?

  1. The measurement must be interpreted with respect to the chosen baseline.
  2. The measurement must be interpreted about the chosen baseline.
  3. The measurement must be interpreted with respect for the chosen baseline.
Lihat jawaban

The measurement must be interpreted with respect to the chosen baseline.

If some day you are buckled into your spaceship Frasa

3:28

Jika suatu hari Anda terikat di kursi pesawat luar angkasa Anda

Frasa

are buckled into: terikat dengan sabuk pengaman di dalam pesawat ruang angkasa

are buckled into adalah bentuk pasif dari buckle someone into something. Artinya sabuk pengaman atau tali pengaman telah mengikat seseorang pada kursi atau kendaraan tertentu; di sini, kamu terikat di dalam pesawat ruang angkasa, bukan sekadar masuk ke dalamnya. Strukturnya adalah be + buckled + into + kursi atau kendaraan. Struktur ini menunjukkan bahwa orang tersebut sudah berada dalam keadaan terikat dengan aman sebelum tindakan berikutnya dalam kalimat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk pasif dari buckle + into: Before the roller-coaster started, Maya ____ her seat。

Lihat jawaban

was buckled into

and you see from the side window, say,

3:30

dan Anda melihat dari jendela samping, katakanlah,

a space station whizz by at constant speed, Phrasal verb

3:33

sebuah stasiun luar angkasa melesat lewat dengan kecepatan konstan,

Phrasal verb

whizz by: melintas dengan sangat cepat

whizz by adalah phrasal verb yang berarti bergerak melewati seseorang atau suatu tempat dengan sangat cepat. Dalam kalimat ini, stasiun luar angkasa adalah benda yang bergerak, dan pembicara melihatnya melesat melewati jendela samping; by menunjukkan gerakan melewati suatu titik acuan, bukan cara. Dibandingkan dengan pass by, whizz by membuat gerakannya terdengar lebih cepat dan hidup. Ungkapan ini menggambarkan adegan yang bergerak, bukan hanya menyatakan bahwa stasiun itu telah lewat.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan whizz by untuk menunjukkan bahwa sesuatu bergerak lewat dengan sangat cepat?

  1. A skateboarder waited beside me before I said hello.
  2. A skateboarder walked slowly past me.
  3. A skateboarder whizzed by me before I could say hello.
Lihat jawaban

A skateboarder whizzed by me before I could say hello.

there is no way to know which of you is really moving. Tata bahasa

3:35

tidak ada cara untuk mengetahui siapa di antara kalian yang benar-benar bergerak.

Tata bahasa

there is no way to know: menyatakan bahwa jawaban tidak dapat ditentukan

There is no way to know berarti tidak ada metode atau bukti yang dapat digunakan untuk menentukan jawabannya. Di sini, way berarti “cara”, bukan jalan secara fisik. Polanya adalah there is no way to + bentuk dasar kata kerja. Setelah know dapat digunakan klausa seperti which of you is really moving untuk menyebutkan informasi yang tidak diketahui. Dibandingkan dengan we do not know, pola ini lebih menekankan bahwa jawabannya tidak dapat ditemukan dalam kondisi saat ini.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan pola there is no way to + bentuk dasar kata kerja: With both name tags missing, ____ tell which backpack is Mia's.

Lihat jawaban

there is no way to

Neither of you is really moving Tata bahasa

3:38

Tak satu pun dari kalian benar-benar bergerak

Tata bahasa

Neither of you is: kesesuaian tunggal setelah neither of

Neither of you berarti orang yang satu tidak melakukan tindakan tersebut dan orang yang lainnya juga tidak. Meskipun you mengacu pada dua orang, inti subjeknya adalah neither. Dalam bahasa Inggris formal standar, neither dianggap tunggal sehingga kalimat menggunakan kata kerja tunggal is. Pola kesesuaian yang sama muncul dalam neither of us dan neither of the answers.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk formal standar dari be: Neither of these two batteries ____ charged.

Lihat jawaban

is

because there is no deep reality about constant speed. Pilihan kata

3:40

karena tidak ada realitas mendalam tentang kecepatan konstan.

Pilihan kata

Kelajuan konstan tidak memiliki realitas mendasar

Di sini, no deep reality about constant speed tidak berarti bahwa kelajuan konstan itu mustahil atau tidak nyata. Maksudnya, kelajuan konstan suatu benda bukan fakta mutlak yang tidak bergantung pada pengamat: nilai kelajuan yang dinyatakan bergantung pada kerangka acuan yang dipilih. Deep reality adalah ungkapan filosofis dalam penjelasan sains populer. Deep berarti “mendasar” atau “melekat pada alam”, bukan berada jauh di bawah secara fisik.

Latihan

Pernyataan mana yang paling tepat menjelaskan no deep reality about constant speed dalam kalimat ini?

  1. Benda tidak dapat bergerak dengan kelajuan konstan.
  2. Kelajuan konstan tidak pernah dapat diukur secara akurat.
  3. Kelajuan konstan itu sendiri tidak memiliki status mutlak yang bebas dari pengamat.
Lihat jawaban

Kelajuan konstan itu sendiri tidak memiliki status mutlak yang bebas dari pengamat.

Constant speed in a straight line has only relative meaning, Pilihan kata

3:43

Kecepatan konstan dalam garis lurus hanya memiliki makna relatif,

Pilihan kata

Kelajuan konstan dalam garis lurus

Constant speed in a straight line adalah frasa nomina yang menggambarkan gerak dengan dua syarat: kelajuannya tetap sama dan benda terus bergerak ke satu arah sepanjang lintasan lurus. Dalam fisika, speed saja hanya menunjukkan seberapa cepat benda bergerak. Penambahan in a straight line meniadakan belokan, sehingga gerak tersebut memiliki kecepatan konstan. Frasa ini bukan kalimat lengkap jika berdiri sendiri.

Latihan

Gerak mana yang merupakan contoh constant speed in a straight line?

  1. A bicycle speeds up from 2 m/s to 4 m/s on a straight road.
  2. A cart moves at 2 m/s along a straight track without turning.
  3. A car moves at 2 m/s around a circular track.
Lihat jawaban

A cart moves at 2 m/s along a straight track without turning.

a kind of relative reality.

3:47

sejenis realitas relatif.

Does this mean that all motion is relative? Alur pesan

3:49

Apakah ini berarti semua gerakan bersifat relatif?

No.

3:51

Tidak.

Alur pesan

Does this mean that...?: mengantisipasi dan memperbaiki kesimpulan

Di sini, Does this mean that...? bukan sekadar permintaan informasi. Pembicara menyampaikan kesimpulan yang mungkin ditarik pendengar dari penjelasan sebelumnya, lalu menjawab No untuk menolak kesimpulan tersebut. Pola pertanyaan dan koreksi ini menata sebuah argumen: pola ini menyatakan kemungkinan generalisasi yang terlalu luas dan menyiapkan pendengar untuk klaim yang lebih terbatas dan tepat. Saat mendengarnya, perkirakan akan ada batasan, koreksi, atau pengecualian setelahnya.

Latihan

Kalimat mana yang mengajukan kemungkinan generalisasi berlebihan lalu segera memperbaikinya?

  1. The medicine works for everyone, and that proves it is perfect.
  2. Does this mean that the medicine works for everyone? No, it helps many people, but not all.
  3. What is the name of the medicine? I forgot.
Lihat jawaban

Does this mean that the medicine works for everyone? No, it helps many people, but not all.

Some motions have only relative meaning, Alur pesan

3:52

Beberapa gerakan hanya memiliki makna relatif,

but some motions have absolute meaning,

3:54

tetapi beberapa gerakan memiliki makna absolut,

are absolutely real.

3:57

benar-benar nyata.

Alur pesan

Some... but some... untuk membatasi cakupan klaim

Some motions..., but some motions... membagi kategori besar gerak menjadi kelompok-kelompok yang saling berlawanan. Some pertama, yang diperkuat oleh only, membatasi klaim pada sebagian kategori; some kedua memperkenalkan bagian lain dengan sifat yang berlawanan. Pola ini memperbaiki kesimpulan serba mutlak tanpa menyatakan bahwa kedua kelompok tersebut pasti mencakup setiap kemungkinan. Pada bagian akhir, are absolutely real menyatakan kembali dan menegaskan maksud have absolute meaning.

Latihan

Lengkapi perbandingan dengan Some ... but some ...: ____ explanations work well for beginners, ____ explanations are better for experts.

Lihat jawaban

Some · but some

For example, constant speed is relative,

3:59

Misalnya, kecepatan konstan bersifat relatif,

but change in speed is absolute.

4:02

tetapi perubahan kecepatan adalah absolut.

Calling something absolute in science Tata bahasa

4:04

Menyebut sesuatu absolut dalam sains

means that arbitrary standards are not used in its measurement.

4:06

berarti bahwa standar yang sembarang tidak digunakan dalam pengukurannya.

Tata bahasa

Dalam sains, menyebut sesuatu absolut berarti bahwa...

Calling something absolute in science adalah frasa gerund yang berfungsi sebagai subjek. Di dalamnya, pola call + objek + kata sifat digunakan untuk memberi label atau deskripsi pada sesuatu: call something absolute. means that... kemudian menjelaskan arti label itu dalam bidang ini. Pola yang dapat digunakan kembali adalah Calling X Y means that Z, untuk mendefinisikan arti atau konsekuensi suatu label.

Latihan

Lengkapi kalimat definisi dengan pola call + objek + kata sifat: ____ means that rain cannot easily pass through it.

Lihat jawaban

Calling a jacket waterproof

It is unambiguously measurable. Pilihan kata

4:10

Itu dapat diukur tanpa ambiguitas.

Pilihan kata

unambiguously measurable: dapat diukur tanpa ambiguitas

unambiguously measurable adalah frasa adjektiva. Measurable menyatakan bahwa sesuatu dapat diukur; unambiguously menerangkannya dengan menegaskan bahwa objek yang diukur dan cara menilai hasilnya jelas, tanpa tafsiran yang saling bertentangan. Ungkapan ini tidak otomatis berarti benar sempurna, sangat presisi, atau bebas dari kesalahan eksperimen. Gagasan utamanya adalah standar pengukuran yang jelas, bukan jaminan bahwa kesalahannya nol.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa sifat dan standar pengukurannya jelas, tanpa menjanjikan keakuratan sempurna?

  1. The property can be judged only by personal opinion.
  2. The property can be measured accurately, even though the standard is unclear.
  3. The property is unambiguously measurable.
Lihat jawaban

The property is unambiguously measurable.

When your spaceship fires its engines,

4:13

Ketika pesawat luar angkasa Anda menyalakan mesinnya,

your change in speed is beyond doubt. Frasa

4:15

perubahan kecepatan Anda tidak diragukan lagi.

Frasa

is beyond doubt: menyatakan kepastian yang kuat

Dalam your change in speed is beyond doubt, is beyond doubt berarti perubahan itu pasti dan tidak dapat dipertanyakan secara wajar. Beyond digunakan secara kiasan: fakta tersebut berada di luar jangkauan keraguan yang masuk akal, bukan berada di luar sesuatu secara fisik. Pola be beyond doubt menyajikan sebuah pernyataan sebagai sesuatu yang sudah terbukti. Tingkat keyakinannya jauh lebih kuat daripada mengatakan bahwa perubahan itu mungkin terjadi atau besar kemungkinannya.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan dari penjelasan ini: After the fingerprint match, his identity was ____.

Lihat jawaban

beyond doubt

You feel it in your stomach,

4:17

Anda merasakannya di perut Anda,

and your ship's sensors can measure it.

4:19

dan sensor kapal Anda dapat mengukurnya.

Outside your window,

4:21

Di luar jendela Anda,

the passing space station may seem to be changing speed, Tata bahasa

4:22

stasiun luar angkasa yang lewat mungkin tampak berubah kecepatannya,

Tata bahasa

may seem to be changing: kesan yang tampak dan kenyataan

Dalam may seem to be changing speed, may menandai kemungkinan, seem menyajikan suatu kesan alih-alih fakta, dan to be changing menunjukkan perubahan yang sedang berlangsung. Secara keseluruhan, struktur ini berarti seorang pengamat mungkin mendapat kesan bahwa kecepatannya sedang berubah. Struktur ini tidak menyatakan bahwa kecepatannya benar-benar berubah, sehingga masih membuka kemungkinan penjelasan lain.

Latihan

Kalimat mana yang menyatakan bahwa perubahan yang sedang berlangsung hanya merupakan kesan yang mungkin terlihat, bukan fakta yang sudah dipastikan?

  1. The tower is leaning, and the measurements confirm it.
  2. The tower may seem to be leaning when seen from this angle.
  3. The tower may be leaning because its base has shifted.
Lihat jawaban

The tower may seem to be leaning when seen from this angle.

but the beings inside the station will not feel it,

4:26

tetapi makhluk di dalam stasiun tidak akan merasakannya,

and no sensors can measure it.

4:28

dan tidak ada sensor yang dapat mengukurnya.

You are really changing speed,

4:30

Anda benar-benar mengubah kecepatan,

and they really are not.

4:32

dan mereka benar-benar tidak.

There's something absolutely real about changes in speed. Alur pesan

4:34

Ada sesuatu yang benar-benar nyata tentang perubahan kecepatan.

Alur pesan

There's something absolutely real about ...: menarik kesimpulan umum

There's something + kata sifat + about X menyajikan X sebagai sesuatu yang memiliki sifat yang ingin ditekankan oleh pembicara. Di sini, something tidak berarti benda yang terpisah; absolutely real menggambarkan sifat yang sungguh nyata dan objektif dalam perubahan kecepatan. Sebagai cara mengatur wacana, kalimat ini merangkum pengamatan sebelumnya menjadi kesimpulan yang lebih umum. Awalan There's something ... terlebih dahulu menyatakan adanya suatu sifat; penilaian penting absolutely real muncul sesudahnya sehingga lebih ditekankan.

Latihan

Pilihan mana yang paling tepat menjelaskan peran kalimat tersebut dalam sebuah argumen?

  1. Kalimat itu menyatakan bahwa setiap perubahan kecepatan sama besarnya.
  2. Kalimat itu memperkenalkan benda fisik bernama something.
  3. Kalimat itu mengubah pengamatan sebelumnya menjadi pernyataan umum tentang kenyataan perubahan kecepatan.
Lihat jawaban

Kalimat itu mengubah pengamatan sebelumnya menjadi pernyataan umum tentang kenyataan perubahan kecepatan.

The same goes for rotation. Frasa

4:38

Hal yang sama berlaku untuk rotasi.

Frasa

The same goes for ...: memperluas poin sebelumnya

The same goes for + kata benda berarti bahwa suatu poin, aturan, atau kesimpulan yang baru disebutkan juga berlaku untuk kata benda tersebut. Di sini, penalaran sebelumnya diperluas ke rotation. Ini adalah peralihan yang ringkas: alih-alih mengulangi seluruh penjelasan, pembicara menandai rotation sebagai kasus yang sejajar. Goes for merupakan bagian dari ungkapan tetap dan tidak menggambarkan gerakan fisik.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan ungkapan The same goes for: Everyone must wear a badge, and ____ visitors.

Lihat jawaban

the same goes for

If your spaceship is spinning,

4:40

Jika pesawat luar angkasa Anda berputar,

you can feel it,

4:41

Anda bisa merasakannya,

and your ship's sensors can measure it.

4:42

dan sensor kapal Anda dapat mengukurnya.

The space station outside may seem to be going around you,

4:44

Stasiun luar angkasa di luar mungkin tampak mengelilingi Anda,

but it is you who feels queasy, Tata bahasa

4:47

tetapi Andalah yang merasa mual,

not the folks in the space station.

4:49

bukan orang-orang di stasiun luar angkasa.

Tata bahasa

It is you who...: menyoroti orang dengan kalimat belah it

Kata but mengalihkan perhatian dari gerakan yang tampak ke orang yang benar-benar merasakan sensasi tersebut. It is you who feels queasy adalah kalimat belah dengan it: it is + orang yang difokuskan + klausa who, dengan you sebagai fokus. Tanpa kalimat belah, pernyataan dasarnya adalah You feel queasy. Struktur ini menyusun pesan sebagai “Anda, bukan orang lain”, sehingga berguna untuk mengoreksi siapa tepatnya yang terlibat.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami menekankan bahwa Aisha, bukan Ben, yang memperbaiki robot itu?

  1. It was Aisha which fixed the robot, not Ben.
  2. It was Aisha who fixed the robot, not Ben.
  3. Aisha was who fixed the robot, not Ben.
Lihat jawaban

It was Aisha who fixed the robot, not Ben.

You are really spinning,

4:51

Anda benar-benar berputar,

and they really are not.

4:52

dan mereka benar-benar tidak.

There's something absolutely real about rotation.

4:54

Ada sesuatu yang benar-benar nyata tentang rotasi.

So, some motions are relative,

4:57

Jadi, beberapa gerakan bersifat relatif,

and some are not.

4:59

dan beberapa tidak.

There is no deep reality about constant speed,

5:00

Tidak ada realitas mendalam tentang kecepatan konstan,

but changes in speed are deeply real,

5:02

tetapi perubahan kecepatan sangatlah nyata,

and so are rotations. Tata bahasa

5:05

dan begitu pula dengan rotasi.

Tata bahasa

So are rotations: menambahkan subjek kedua dengan inversi

So are rotations menggunakan inversi persetujuan afirmatif: so + bentuk be, kata kerja bantu, atau modal yang sesuai + subjek baru. Di sini, so menggantikan deskripsi sebelumnya, deeply real, dan rotations adalah subjek baru. Klausa sebelumnya menggunakan are, jadi lanjutannya juga menggunakan are. Jika ditulis lengkap, artinya Rotations are deeply real too. So di sini berarti “juga” atau “hal yang sama berlaku”; bukan berarti “oleh karena itu”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk persetujuan so yang terdiri atas dua kata: The new sensors are reliable, and ____ the older models.

Lihat jawaban

so are

We have to be thoughtful in our analysis of everyday experience

5:06

Kita harus bijaksana dalam analisis pengalaman sehari-hari kita

in order to identify what is deeply real. Tata bahasa

5:09

untuk mengidentifikasi apa yang sangat nyata.

Tata bahasa

in order to identify: menyatakan tujuan secara jelas

Pola in order to + bentuk dasar verba menyatakan tujuan suatu tindakan. Di sini, in order to identify menjelaskan mengapa tindakan sebelumnya dilakukan: tujuannya adalah mengidentifikasi apa yang sungguh nyata pada tingkat yang mendalam. Identify tetap dalam bentuk dasar setelah to, sedangkan what is deeply real adalah objek dari identify. Seluruh frasa tujuan menjawab pertanyaan “Untuk tujuan apa?”.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan frasa tujuan eksplisit yang terdiri dari tiga kata dan diawali in: The lab repeated the measurement ____ identify the source of the error.

Lihat jawaban

in order to

Since we can be fooled by perceptions as basic as speed, Tata bahasa

5:12

Karena kita dapat dibodohi oleh persepsi yang mendasar seperti kecepatan,

Tata bahasa

Since we can be fooled...: memberikan alasan untuk sebuah kesimpulan

Di awal klausa, Since memperkenalkan alasan yang mendukung kesimpulan utama setelahnya. Artinya “karena” atau “mengingat bahwa”: persepsi kita dapat menyesatkan kita, sehingga pembicara akan menarik kesimpulan dari fakta tersebut. Can be fooled berbentuk pasif: kitalah yang terkena pengaruh persepsi yang menyesatkan. Perceptions as basic as speed berarti bahkan persepsi tentang sesuatu yang mendasar seperti kecepatan; as basic as menekankan betapa mendasarnya contoh tersebut.

Latihan

Kalimat mana yang menggunakan since untuk memperkenalkan alasan seperti dalam contoh?

  1. We have lived here since 2020.
  2. Since the roads are icy, the buses are running late.
  3. She has felt better since the treatment began.
Lihat jawaban

Since the roads are icy, the buses are running late.

maybe every perception deserves careful scrutiny. Frasa

5:15

mungkin setiap persepsi layak diteliti dengan cermat.

Frasa

deserves careful scrutiny: layak diperiksa dengan cermat

Dalam every perception deserves careful scrutiny, deserve diikuti frasa nomina dan berarti “layak menerima perlakuan tertentu”. Careful scrutiny adalah pemeriksaan yang serius dan terperinci, sehingga kalimat ini menyatakan bahwa setiap persepsi perlu diperiksa, bukan langsung diterima begitu saja. Pola yang dapat digunakan kembali adalah X deserves careful scrutiny. Ini merupakan penilaian formal yang menunjukkan bahwa suatu gagasan, klaim, keputusan, atau bukti perlu diperiksa secara saksama.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan deserves careful scrutiny: The safety proposal has several unexplained gaps, so it ____ before approval.

Lihat jawaban

deserves careful scrutiny

This is what inspired Einstein to his incredible insights Tata bahasa

5:18

Inilah yang menginspirasi Einstein pada wawasannya yang luar biasa

Tata bahasa

This is what inspired ...: inilah yang menginspirasi...

Dalam This is what inspired Einstein to his incredible insights, this merujuk kembali pada gagasan atau cara berpikir yang disebutkan sebelumnya. What berarti “the thing that” dan memperkenalkan klausa what inspired Einstein to his incredible insights. Pola This is what + klausa mengidentifikasi hal sebelumnya sebagai penyebab pasti atau faktor utama. Pola ini lebih menekankan hubungan tersebut daripada kalimat langsung This inspired Einstein to his incredible insights.

Latihan

Lengkapi dengan satu kata agar kalimat kedua mengidentifikasi pengalaman sebelumnya sebagai penyebab: Aisha saw Saturn through a telescope. This is ____ inspired her to study astronomy.

Lihat jawaban

what

about the speed of light and forward time travel. Budaya

5:21

tentang kecepatan cahaya dan perjalanan waktu ke masa depan.

Budaya

forward time travel dalam relativitas

Dalam relativitas, forward time travel berarti mencapai titik yang lebih jauh dalam masa depan orang lain ketika waktu yang berlalu bagi Anda lebih sedikit daripada bagi mereka. Karena dilatasi waktu, orang yang bergerak sangat cepat dapat bertambah tua lebih sedikit sejak berangkat hingga bertemu kembali dibandingkan orang-orang yang tetap tinggal. Di sini, ungkapan tersebut menghubungkan kecepatan cahaya dengan penjelasan Einstein tentang waktu. Forward menunjukkan gerakan menuju masa depan; ungkapan ini tidak berarti kembali dan mengubah masa lalu.

Latihan

Dalam pembahasan relativitas, situasi mana yang paling tepat menggambarkan forward time travel?

  1. Seseorang langsung muncul pada tahun mana pun yang dipilih tanpa berlalunya waktu.
  2. Orang yang bergerak sangat cepat kembali setelah bertambah tua lebih sedikit daripada orang-orang yang tetap tinggal.
  3. Seseorang pergi ke masa lalu dan mengubah peristiwa sebelumnya.
Lihat jawaban

Orang yang bergerak sangat cepat kembali setelah bertambah tua lebih sedikit daripada orang-orang yang tetap tinggal.

Knowing how to identify what is deeply real Tata bahasa

5:24

Mengetahui cara mengidentifikasi apa yang benar-benar nyata

is tough and important work.

5:27

adalah pekerjaan yang sulit dan penting.

Tata bahasa

Knowing how to identify ... sebagai frasa gerund subjek

Knowing how to identify what is deeply real adalah subjek kalimat. Bagian ini merupakan frasa gerund: Knowing adalah bentuk -ing dari know, dan seluruh frasa menyebut satu keterampilan atau kegiatan. Seluruh subjek dianggap tunggal, sehingga kalimat menggunakan is. Di dalam frasa tersebut, how to identify ... menunjukkan jenis pengetahuan yang dimaksud, sedangkan what is deeply real menyebut hal yang perlu dikenali. Anda dapat memakai kembali pola Knowing how to + bentuk dasar kata kerja + ... + kata kerja tunggal untuk menjadikan suatu kemampuan sebagai topik kalimat.

Latihan

Gunakan pola Knowing how to + bentuk dasar kata kerja untuk menjadikan ask good questions sebagai subjek: ____ takes practice.

Lihat jawaban

Knowing how to ask good questions

If a police officer ever pulls you over for speeding and asks, Phrasal verb

5:30

Jika seorang petugas polisi pernah menepi Anda karena ngebut dan bertanya,

Phrasal verb

pulls you over for speeding: disuruh menepi karena ngebut

Pull someone over berarti polisi atau petugas penegak hukum menyuruh pengemudi berhenti di tepi jalan. Dalam pulls you over, petugas menyebabkan kendaraan berhenti, sedangkan you adalah objek yang berada di antara pull dan over. For speeding menjelaskan alasan pemeriksaan lalu lintas itu. Seluruh frasa berarti petugas menyuruhmu berhenti karena kamu mengemudi terlalu cepat.

Latihan

Lengkapi kalimat dengan bentuk yang tepat dari pull someone over: A police officer may ____ for speeding.

Lihat jawaban

pull you over

"Do you know how fast you were going?"

5:33

"Tahukah Anda seberapa cepat Anda melaju?"

An insightful, though perhaps unwise, Tata bahasa

5:35

Sebuah jawaban yang berwawasan, meski mungkin tidak bijaksana,

reply would be,

5:38

akan menjadi,

Tata bahasa

An insightful, though perhaps unwise, reply: komentar konsesif yang disisipkan

Kerangka dasarnya adalah An insightful reply would be ... . Kata-kata sisipan though perhaps unwise merupakan komentar konsesif: bagian ini menambahkan bahwa jawabannya mungkin kurang bijaksana tanpa membatalkan penilaian insightful. Komentar tersebut dapat diperluas menjadi though it is perhaps unwise atau although it may be unwise. Sepasang koma menandai sisipan itu; jika sisipannya dihapus, kerangka dasar tetap ada. Would be memperkenalkan jawaban yang mungkin atau bersifat dugaan.

Latihan

Kalimat mana yang secara alami menyisipkan komentar berhati-hati perhaps impractical dengan though?

  1. A creative, but though perhaps impractical, plan could still work.
  2. A creative, though perhaps impractical, plan could still work.
  3. A creative though, perhaps impractical plan, could still work.
Lihat jawaban

A creative, though perhaps impractical, plan could still work.

"Relative to what?" Alur pesan

5:39

"Relatif terhadap apa?"

Alur pesan

Relative to what?: callback yang efeknya berubah sesuai konteks

Relative to what? menanyakan standar, objek, atau kerangka acuan yang menjadi dasar suatu perbandingan. Di sini, pertanyaan itu mengulang pertanyaan yang sebelumnya dipakai dalam contoh tentang ruang angkasa, sehingga berfungsi sebagai callback: bagian akhir membawa kembali gagasan relativitas yang sama ke adegan baru. Dalam diskusi ilmiah, pertanyaan ini meminta ketepatan yang memang diperlukan. Namun, setelah polisi menghentikan seseorang karena mengebut, kerangka acuan jalan yang dipakai untuk mengukur kecepatan mobil sudah dipahami. Karena itu, pertanyaan yang sama, yang terdengar sangat teliti, justru terasa seperti upaya lancang untuk membantah. Pengulangan itu menghubungkan kedua adegan dan mengubah tema ilmiah menjadi lelucon penutup.

Latihan

Apa fungsi utama pengulangan Relative to what? pada akhir adegan pemeriksaan polisi?

  1. Pertanyaan itu memulai topik ilmiah baru yang tidak berhubungan dengan pembahasan sebelumnya.
  2. Pertanyaan itu mengingatkan kembali pada pembahasan relativitas sebelumnya dan mengubahnya menjadi lelucon penutup.
  3. Pertanyaan itu hanya meminta polisi mengulangi hasil pengukuran kecepatan.
Lihat jawaban

Pertanyaan itu mengingatkan kembali pada pembahasan relativitas sebelumnya dan mengubahnya menjadi lelucon penutup.

And then, as you sit in the back seat of the police car

5:41

Dan kemudian, saat Anda duduk di kursi belakang mobil polisi

and feel it accelerate toward jail,

5:43

dan merasakannya melaju menuju penjara,

you can add,

5:46

Anda dapat menambahkan,

"But some things are absolute." Alur pesan

5:47

"Namun beberapa hal adalah absolut."

Alur pesan

But some things are absolute.: kesimpulan yang membatasi dan menutup gagasan

But menandai peralihan dari penekanan sebelumnya pada relativitas. some things membatasi pernyataannya dengan hati-hati: pembicara tidak mengatakan bahwa semuanya mutlak, melainkan bahwa gagasan relativitas tidak berlaku dengan cara yang sama pada setiap fenomena. Di bagian akhir, kalimat singkat ini menghadirkan kembali kontras relative/absolute dan menutup argumen. Kalimat ini tidak membatalkan poin sebelumnya bahwa kecepatan bergantung pada kerangka acuan; kalimat ini mencegah pendengar menggeneralisasi poin tersebut secara berlebihan dan menciptakan penutup yang singkat dan mengena.

Latihan

Setelah beberapa poin tentang relativitas, apa fungsi utama But some things are absolute. dalam mengatur pembahasan?

  1. Kalimat itu membatasi gagasan sebelumnya, menghadirkan kembali kontras relative/absolute, dan menutup pembahasan.
  2. Kalimat itu menambahkan contoh yang tidak berkaitan tanpa mengubah arah pembahasan.
  3. Kalimat itu menolak semua pernyataan sebelumnya tentang kecepatan relatif.
Lihat jawaban

Kalimat itu membatasi gagasan sebelumnya, menghadirkan kembali kontras relative/absolute, dan menutup pembahasan.